[推薦]關(guān)愛的作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的關(guān)愛的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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關(guān)愛的作文 篇1
小時候，奶奶用她的手扶著我走路，喂我喝粥，只要有好吃的就會留給我吃。
記得有一次，我發(fā)燒了，奶奶抱著我說：“依林呀，一定要快快好起來呀！”爺爺請假帶我去醫(yī)院，可是那里已經(jīng)關(guān)門了，又帶我去別的醫(yī)院。可是，我不喜歡吃藥，爺爺就買了糖，對我說：“你把藥吃完，我就給糖給你吃；回家，還叫你奶奶炒鴨肉給你吃。”我答應(yīng)了，就把藥吃了。
有一次，別人給了我一個玩具，我拿回家，奶奶見了，就問：”這是誰的`，快還給別人，要是你喜歡，就拿一個玩具跟別人換。”我說好。
一次，我騎著自行車，摔了跤，哭了。奶奶聽到聲音急忙跑了出來，把我扶起來，說：“不哭不哭。"然后，帶我去擦藥。那天，奶奶買了排骨，說：”多喝點排骨湯。”
現(xiàn)在，我讀四年級，不管是刮風(fēng)還是下雪，奶奶都會送我去學(xué)校。因為老師會拖課，奶奶在校門外一直等，等了好久，被冷得感冒了，吃了好幾天的藥才好。
爺爺也關(guān)愛我，爺爺有時打夜工，老板會發(fā)幾桶方便面，爺爺舍不得吃，就給我留著，他就吃幾個包子。
爺爺回到家就會把方便面放在桌子上，我餓的時候就會吃一桶。
每次爺爺做完工回家，就會躺在沙發(fā)上睡覺，因為太累了……
關(guān)愛的作文 篇2
暑假里，我和爸爸媽媽還有阿姨們?nèi)ッ眱荷浇加巍Ｇ宄浚覀円恍?人，坐著汽車興高采烈的向帽兒山進(jìn)發(fā)。沒想到不幸卻降臨到我身上。
不知是天上那位大俠詛咒我，我才下河玩了了那么一小小會兒，尖尖的石頭就跑來找我玩。我不接受，誰知惹惱了小石頭，就來找麻煩，我的腳被小石頭割了一條大大口子，縫了11真呢！鮮血流了出來，染紅了我面前的河水。我忘記了疼痛，只是感覺好害怕。
在最關(guān)鍵的時刻，還是爸爸媽媽關(guān)心我。媽媽急忙來安慰我，爸爸急忙把我送進(jìn)附近的'診所，經(jīng)過緊急處理，血總算是止住了。從此，爸爸媽媽可忙了起來。既要照顧我吃飯，還要照顧我療傷換藥。爸爸更是忙得不可開交，家里家外一大堆事兒忙完了，還要輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。每次打針換藥都是爸爸一人承擔(dān)，每天爸爸背著我去診所，折騰了一個暑假，可把爸爸累垮了。我想，如果不是爸爸幫我，我這腳一年也好不了。我如此讓爸爸操心，真是無地自容啊！
現(xiàn)在一想，真該好好報答爸爸，爸爸如此的關(guān)心我，我又該怎樣報答他呢？真如書上所說“誰言寸草心，報得三春暉”，真是用我這一生也報答不了爸爸的恩情啊！
關(guān)愛的作文 篇3
愛，我原本認(rèn)為在這是冷血的，世界上只有親人才會給予我們的無私而純潔的愛。而在那一次我從那一張張陌生的面孔中得到了關(guān)愛。
時光悄然過去，還記得三年級的一天，因為媽媽臨時有事，沒辦法交學(xué)費，只好讓我這個"淘氣包”獨自去交，媽媽把那1000多塊的學(xué)費放進(jìn)了我的書包里。并再三囑咐我，路上千萬不要打開書包，到了學(xué)校及時交給老師。
我迷迷糊糊的上了路，可小孩子畢竟還是愛玩，我打開書包，玩起了那幾張"紙票”。我一不留神摔了個大跟頭。并把那些錢弄散了，原本十張100元的鈔票，轉(zhuǎn)眼間就成了一張我望著這一張鈔票大哭起來。一些來來往往的人們望見我，便紛紛圍了過。
一位阿姨帶頭走過來問:"你怎么啦?”我哭哭滴滴的說:"我爸媽為我準(zhǔn)備的學(xué)費貴，我剛才摔倒弄丟了。”周圍的人們聽見這話，便紛紛低下頭來尋找，我看到人們這動作，心想:完了學(xué)費一定沒找落了，媽媽一定會批死我的1000多塊錢，可是比不小的數(shù)目啊，怎么辦呀?
我哭的更傷心了。突然，一位老大爺拍拍我身上的泥土，對我說："小朋友，我在垃圾桶下找到了200元，你看看這是不是你的?”我抬頭望了望這張陌生的面孔，只貝他身后放著一輛收破爛的三輪車，衣服也是又舊又破，我急忙接過這200元心里也是深深的感動，沒想到這么貧困的.一位爺爺，卻把他撿到的200元給了我，淚水浸濕了我的眼眶，我連忙拉住這位爺?shù)氖终f:"謝謝你，爺爺。”就這樣，越來越多人把我丟失的錢還給了我。我望著是失而復(fù)得的1100元，感動的流下了眼淚，因為叔叔笑著拍我的肩，說:"你可要好好放好呀，小朋友在丟了我們可幫不了你了。”我點了點頭，向人們紛紛道謝。
人們漸漸遠(yuǎn)去，我望著他們平凡的身影卻感覺越來越偉大!在這世界上我原來一直被關(guān)愛包圍著，我感覺越來越溫暖!原來關(guān)愛一直都在我身邊！
關(guān)愛的作文 篇4
我看了一本《紅汽車歷險記》，里面的一些人和一些事情給我留下了深刻的印象。比如說，紅汽車?yán)锏某丝投己軣釔蹘椭鷦e人，他們只要看到有人受到傷害，就會伸出援助之手去幫助他們。這就像老師給我們講的.要“關(guān)心父母，關(guān)愛他人”我也要像紅汽車?yán)锏某丝鸵粯尤リP(guān)心別人，幫助別人。
關(guān)愛的作文 篇5
接受我的關(guān)懷，期待你的笑容，人字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐。多給別人一份關(guān)愛就是多給自己一份快樂。
我上四年級的那年，當(dāng)上了小隊長。當(dāng)時，正值寒冷的冬天。輪到我們班打掃校園衛(wèi)生了。早晨，寒風(fēng)吹來，刺痛了我的臉。它就像一把利劍，割著我的皮膚。同學(xué)們都怨聲載道。
身為小隊長的我理所應(yīng)當(dāng)?shù)厝サ估？焐险n了，我不想遲到。，還未回到教科室，上課鈴便打響了。我飛奔起來，波及被搖得叮當(dāng)響，仿佛提醒我：快跑，快跑。上樓梯時，我一不留神就從樓梯上摔了下來，簸箕鋒利的一角割破了我的手，凍僵的手頓時鮮血直流。我滿身臟兮兮的.，坐在樓梯上，狼狽急了！劇痛襲擊了我的身體，我很委屈，很想哭。史曉杰從班級出來找我，看見如此狼狽的我，二話沒說，輕輕地將我扶起來。她緊緊地握住我的手，說“不要被涼風(fēng)吹了。”你在原地等著，說著她就消失在我是視線里。
過了一會兒，史曉杰回來了。臉頰被凍得通紅的她上氣不接下氣。“你干嘛去了？休息一下吧！”她說：“不用。”然后帶著我徑直去了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生幫我處理傷口的時，我疼得只咧嘴。她一直鼓勵道：“忍一下，馬上就好了。”
大課間到了，我因為手疼的緣故，一個人孤單地坐在臺階上。她過來關(guān)心地問我：“到底怎么回事？好些了嗎？”“好些了，不過隱約還是有些疼。”雖然只是一件小事，我卻被感動了。原來寒冷的冬天也會有溫暖的。我很感激她為我所做的一切。后來，我們的關(guān)系越來越好，成了形影不離的好朋友。
人與人之間本來就應(yīng)該互相關(guān)愛。只要人人都獻(xiàn)出一點愛，大伙兒就會被愛包圍。
關(guān)愛的作文 篇6
我有一個朋友，她心地善良，活潑開朗，她，就是我的好朋友——梁千。她有著高高的鼻梁，小小的眼睛特別迷人，一對招風(fēng)耳，讓人感到他是很機(jī)靈。
她成績一般，但平易近人，親和力很強(qiáng)，（真不愧是雙魚座的啦！）她的笑聲有很強(qiáng)的感染力，那格格格格的笑聲長使我沉浸其中。他的性格溫和，不記仇，不像某些女生一句玩笑話就使你很尷尬，而她，不管你和她有多大的仇，多大的怨，你和她拌嘴，你贏不了，他不會諷刺你，而會給你個臺階下。
人這一生，認(rèn)識的人有很多很多，在家庭里的爸爸、媽媽、哥哥、姐姐……在學(xué)校里的老師同學(xué)，在社會上你會認(rèn)識更多更多，在這些人中你一定有你最好的`朋友，每個人都有，我有不例外，我有個死黨朋友，她個子跟我仿佛，長的眉清目秀的，很好看！我跟她非常要好，也是同學(xué)。
關(guān)愛的作文 篇7
陶行知先生說過：“只要先生們少罵幾句壞蛋，社會、家庭、政府多給一些自由空間，少用一些齊一手段，阿爾，是，愛迪生，便如雨后春筍一發(fā)不可遏了。”可見，客觀因素對孩子們的學(xué)習(xí)生活、健康成長是極為重要的，特別是為人師表者的一言一行，都時刻影響著他們。教師的一句“天才”，是點燃他們奮勇前進(jìn)的火把，教師的一句“笨蛋”，扼殺了一個兒童強(qiáng)烈的求知欲。既然教師從事著太陽底下最光輝的職業(yè)，那么他就有責(zé)任，有義務(wù)呵護(hù)學(xué)生求知的嫩芽，為社會培養(yǎng)人才，輸送人才。“教育”本是一項長期的.艱巨的過程，而師生關(guān)系的融洽合作則是搞好這項工程的關(guān)鍵所在。對教師來說，唯有尊重，唯有關(guān)愛，唯有接近，唯有欣賞……
（一）尊重、關(guān)愛為前提
人人都渴望尊重，而尊重是對他人表達(dá)的一種高尚情感，也是與人處好關(guān)系的前提與根本。只有尊重別人，才能得到別人的尊重，這兩者是同時存在的。而尊重也離不開關(guān)愛，“關(guān)心”和“愛護(hù)”是呵護(hù)情感的嫩芽，是得到他人尊重的基礎(chǔ)。在教育上，教師要強(qiáng)調(diào)“尊重”，看重“關(guān)愛”。在擔(dān)任班主任過程中，我發(fā)現(xiàn)班中有位學(xué)生特別調(diào)皮，上課東張西望，作業(yè)馬虎了事，成績自然平平。有一次，他竟然抄襲人家作業(yè)，亂拿人家東西。得知后，我甚是火冒，很想狠狠地批評他一頓。未料，一波未平一波又起，他又與同學(xué)打架了，原因是同學(xué)罵他是“小偷”。這下，我覺得問題嚴(yán)重了。雖然他犯錯，但他也需要人的尊重。于是，在班會課上，我批評了那位罵人的同學(xué)，告訴學(xué)生們罵人是很不道德的，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我說這話時，他的眼神中有所閃動，頭也低了下去。趁火打劫，我又說“知錯就改才是好學(xué)生。”看得出，他的頭低得更低了，臉紅到了耳根。看來，這種批評暗藏了“尊重”，有所成效了。之后，我就問明原委，得知他抄襲作業(yè)是“偷快”的結(jié)果，拿人東西是“好玩”的想法。于是，我馬上糾正了他的這種不良思想，告訴他學(xué)習(xí)上來不得半點馬虎，行為上來不得半點不潔。這樣，會與同學(xué)們疏遠(yuǎn)的。他聽后，似懂非懂地點了點頭。此后，學(xué)習(xí)有所自覺認(rèn)真，行為也有所收斂改善。
（二）接近、了解為核心
在學(xué)生眼中，老師高高在上，神圣不可侵犯。老師說的話可以是權(quán)威，老師的一切都是對的。所以，學(xué)生對老師懷有懼怕心理，戒備心理，由此，也在師生之間形成一條深深的溝壑。要想跨越這條溝壑并非易事。雖說“距離產(chǎn)生美”，但師生之間的這種“距離”卻影響了教師與學(xué)生之間良好的溝通與交流，使得熱忱的師生關(guān)系變?yōu)槔浔膸熒P(guān)系，這是一種多大的失敗。教師要主動接近學(xué)生，走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界，去理解體會那顆天真浪漫的童心。在上半年的教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)班中有位女生，平時不言不語，學(xué)習(xí)較為馬虎，行為習(xí)慣也很讓人看不順眼。相處下來，我很看不慣，也很想搞清造成這種后果的原因是什么。一調(diào)查，才知她媽媽走了，她經(jīng)常與父親生活在一起，而父親只管生意，從不管她的學(xué)習(xí)、生活，再加上她本身內(nèi)向，又少與人接觸，就形成了孤僻的性格，學(xué)習(xí)也是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”。了解情況后，我對她的怨氣轉(zhuǎn)為同情，畢竟她只是一個未滿十歲的孩子，能有多大的自制力和自主力呢？此后，我常主動去關(guān)心她、幫助她、開導(dǎo)她，撫平她內(nèi)心的創(chuàng)傷，并讓小組長督促幫助她的學(xué)習(xí)。沒多久，她心情開朗多了，愛交談了，成績也提高了不少。我覺得很欣慰。
關(guān)愛的作文 篇8
伴隨著金秋的腳步，我步入了小學(xué)六年級的大門。一種興奮縈繞心頭。想起六年級來的同學(xué)情，師生愛都好像一陣陣春風(fēng)，一起暖暖地，綿綿地把關(guān)愛糊在我心頭。
這件事讓我一直不能忘記。 "發(fā)書了，發(fā)書了!"班長小樂一聲吆喝，班里沸騰了。倒霉，偏巧我的死對頭玲玲發(fā)書，說不定她又耍什么花樣。
以前，我對玲玲一直有成見。總是覺得她身上散發(fā)著邪氣。在班里，她常常搶我的風(fēng)頭，老師重用她，不斷的表揚(yáng)她，我對她大有成見……
" 發(fā)新書了!發(fā)新書了!"玲玲也神氣飛揚(yáng)的吆喝著。看著她那傲氣的眼神，我就生氣。前排同學(xué)很快就置身于書海中了。教室安靜了好多，我們沒拿到手的還一個個在翹首以待。玲玲還是慢條斯理的`一本本發(fā)，遞給同學(xué)還不忘笑了笑。氣死我了，假情假意。" 玲玲，你能不能快點!"我不耐煩的喊道，她似乎沒聽見。
我坐在座位上獨自生悶氣，終于輪到我了，我得意的想:看你還磨蹭。我剛要伸手接書，玲玲遲疑了，忙遞給我另一本，我忍耐到極限，像火山爆發(fā)，一把拉住她："你等一等，你剛才干什么!"望著她嘴唇顫抖，滿頭是汗，不說話，我越是火往上涌，"你該不會給我一本……我厲聲呵斥。果然不出我所料，第98也上面有一個小洞。這回她可露出了狐貍尾巴!我有理不饒人的繼續(xù)質(zhì)問："你真是笑面虎!發(fā)別人殘書，自己留好書!""小琳，你先別生氣，這就是我沒給你的書，你自己看!"說著，她遞過那本書。"啊?"我簡直不相信自己的眼睛：那本書書脊上有大塊污漬，皮撕破了大半。我一下子蒙了，她沒有發(fā)壞，只是想把好書給我，壞書留給自己。天啊!我錯怪她了，見她委屈地低下頭，眼淚在眼中打轉(zhuǎn)，我羞愧萬分，恨不得找個洞鉆進(jìn)去。我剛要開口說對不起，她卻很快擦干眼淚，莞爾一笑，輕輕拍拍我的肩說："我不會把這件事放在心上的!這本書哪能給你。"
"我不會把這件事放在心上的，這本書哪能給你"她一句話猶如一枚催淚彈，讓我眼淚奪眶而出，一句"沒關(guān)系"勝似千言萬語，如同雪中送炭溫暖了我的心。讓我體會到關(guān)愛原來是那樣的無私!我知道，這份關(guān)愛我會永留心底。
關(guān)愛的作文 篇9
是一名司機(jī)。每天家中生計而奔波……
很累，每天早出晚歸。他把笑容掛在嘴邊。很我和，他吃的不好到不說。每次回家都要買面包之類的東西給吃。而他在跑車，只買些燒餅吃…… 文化，常教導(dǎo)說，你們要好好學(xué)習(xí)，長大才有出路……很關(guān)注我和的學(xué)習(xí)。每次后，在干回來。他不懂每次他找人幫錯題……一來我和的的。 里給說，您辛苦了，愛您。“叮鈴鈴”下課了。身為組長的我拿起好友小昕的筆記本批閱，極小的錯誤映入眼簾，刺我心脾。說它小，是它只把嘆好寫成句號；說它大，是它曾經(jīng)害我不淺。兩年語文都得99分，都小小的標(biāo)點讓我與100分失之交臂，痛改前非的我與細(xì)心成了好朋友。關(guān)鍵的一年，幫她改掉毛病送出關(guān)愛。
我拉住她心急地說：“你錯了個標(biāo)點太不應(yīng)該了，”“哇，得99分太好了！”她奪過我手中的本欣喜地說，完全理會我。她笑瞇瞇的坐下寫別的錯題了。我覺得真不應(yīng)該管這芝麻大的閑事。我氣哼哼的回位了。
當(dāng)我再抬頭，看見小昕如如之境般專注地寫著。與以前似墻頭草遇上點微風(fēng)都晃晃的.她判若兩人。真是有進(jìn)步！可，小小的標(biāo)點又頻頻閃在我。她的越快，越出色，越因的小錯扣分，這，的習(xí)慣，關(guān)愛真正利于她，此我下定決心，關(guān)愛送到底。
可她聽不進(jìn)去呀。我想想何時聽進(jìn)去的告誡與批評。我決定采用先動之以情，再曉之以理的方法，主意打定向她走去。與她擠坐在一起，摟著她甜甜的說：“你進(jìn)步可真大，咱倆考近的中學(xué)。”她抬起頭欣喜地看，眼睛都放光了，使勁地點點頭。我連忙話鋒一轉(zhuǎn)：“可你標(biāo)點而進(jìn)不了好中學(xué)多遺憾呀。”她怔了怔。我趁熱打鐵地說：“差之毫厘，失之千里。，的能力，就干不好事。”見她疑惑又悉聽下文的樣子，我開始上至航天大事的血淚史下至畢業(yè)生因0.5分而榜上無名的辛酸史，最后拿本小女子的活例子說教。她默默地聽著，但眼神中悔意，神色中莊重。顯然我真誠的話語敲開了她的心扉，撥動了她的心弦。此時的新潮騰涌，激動地向她伸出手，在感染下她也伸出手，雙手相握的拳頭。“我馬虎打跑！”她堅定地說。“咱們進(jìn)步！”
這緊握在一起的雙手，是鼓起的風(fēng)帆，張開的雙翅，這才是真正的關(guān)愛。
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