【熱】關愛作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的關愛作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關愛作文 篇1
關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛！
這天是星期三年的上午，蔣邯嬌沒有來上課。我當時以為她有什么事，便沒有多想什么。
下午上英語課前，我在學校門口看見了她。只見她臉色蒼白，連忙問：“蔣邯嬌，你上午怎么沒來，不是不舒服吧。”蔣邯嬌說：“我生病了，上午有點頭暈，還點發燒，現在好一點了，我還是準備來上課，所以就來了。”我聽她說好了一點，也就放心多了。
可是英語課課間休息時，我看到蔣邯嬌靜靜地坐在位子上，甚至有些發抖。我忙走過去問她：“蔣邯嬌，你怎么了，又難受了嗎？”她說：“我有點冷，并且頭有點暈，的`確很難受。”我著急了，說：“我送你回家吧，你這個樣子實在是讓人擔心。”“不用了，我一個人可以的。再說你還有作業，真的不用了。”蔣邯嬌連忙回絕。但是我實在是不放心她，堅決地說：“不行，我得送你，你不可以一個人回家。”
放學后，我送蔣邯嬌回到家。結果她媽媽不在家，她奶奶也不在家。于是，我便去倒水給她喝，拿藥給她吃，并幫她退熱。
我給她講笑話，幫她做一些事，一直陪她到6點，她媽媽回來了。我對她媽媽說：“阿姨，蔣邯嬌下午又發燒了，您最好帶她去看看醫生。”她媽媽說：“謝謝你啊，同學。”我說：“不用謝，關心同學是我該做的。”
過了幾天，蔣邯嬌的病好了，我十分高興。我現在才知道，原來關愛同學也是得到快樂的一個捷徑。
關愛作文 篇2
關愛，顧名思義就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛！關愛他人可以從小事做起，譬如你幫助一個同學輔導功課，一個好老師的一句諍言或幾句鼓勵的話，往往能給學生帶來不懈的動力，還比如你扶一個盲人過馬路，陪老人談心……
這都是關愛他人的表現，如果你給予了別人關愛，那你自己心里都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說過：“如果每個兒童的'喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關懷和擔心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業吧，你在其中能找到創造的喜悅。”正因為愛，所以會有創造的喜悅，正因為有創造的喜悅，所以對教育、對學生更加充滿愛的情感。老師對我們有關愛，她的愛是無私的！父母給予了我們關愛，他們的愛是偉大的！我們自己也要學會關愛，關愛別人，關愛自己！
在此我真誠呼喚全世界的朋友們，關愛別人，關愛自己！讓自己和身邊所有的人都充滿愛！讓人間充滿愛！讓世界充滿愛！
關愛，關愛，愛在身邊，無處不在！
關愛作文 篇3
父愛如山，母愛似海。山和海的中間，夾著對我的關愛。
有一次，我們準備開車去外婆家吃飯。可是，我們剛下樓，就忽然想起車子借給別人用了，我們只好坐黃包車去了。我們到馬路邊找黃包車，過了好久，就是看不見黃包車的.身影。這時，天有不測風云，突然下起了雨，又沒有黃包車，真是急死人了。我們只好到旁邊的店里躲躲。
過了幾分鐘，終于有輛黃包車出現在我們眼前了，我們急忙揮了揮手，黃包車過來了。可黃包車離我們還有一段距離，雨卻越下越大了，黃包車也開不過來，這可怎么辦呢？
這時，媽媽用自己的包遮在我的頭上，替我擋雨。可媽媽呢，只能犧牲一下自己了----淋雨了。終于坐在車上了。看著媽媽頭發濕濕的，衣服、褲子也都濕濕的，心里有些酸酸的，說不出的難受。我從袋里抽出一張紙巾，替媽媽擦干雨珠，依偎在媽媽的懷里……
啊，我知道了，媽媽的愛是一把傘，替我遮風擋雨！
關愛作文 篇4
在任何地方，只要你為別人著想，對他人關心，那他人也一定會給你關愛。
如果你看見別人有困難，就一定要去幫助他，那么在你有困難的`時候別人也一定不會視而不見。做一個好人。關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿愛。
你在任何地方，看見別人有困難，一定要幫助他脫離困境。做你力所能及的事。不要對別人冷漠，視而不見，否則在你有困難的時候，別人也可能對你不理不睬。在此我真誠呼喚全世界的朋友們，關愛別人，關愛自己！讓自己和身邊所有的人都充滿愛！讓人間充滿愛！讓世界充滿愛！
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