關愛生命作文【精選】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的關愛生命作文，歡迎閱讀與收藏。
關愛生命作文1
在生活中，我們是幸福的，因為我們有著關愛我們的父母，慈祥的老師，尊敬的師長等！但知道嗎？我們的身邊有許多殘疾人需要我們去關愛！
在我九歲的那一年里，爸爸媽媽買了套新房子，我們搬了進去。住在我家對面的，是一個帶殘疾的老太太，她已經(jīng)有七八十歲了吧！這位老太太的腿腳不方便坐在了輪椅上，在這幾年里，都是她的老伴在照顧她，那位老公公臉曬得黝黑黝黑的，外表看上去很兇，但是心底卻十分善良，他的.老伴腿腳不方便一直都是他在無微不至的照顧著！
記得有一次，老太太覺得太無聊了，而且老伴也去買菜了，就坐著輪椅慢慢的去了廣場玩。等她的老伴回來后，十分焦急，急忙去尋找自己的老伴。找到老伴后，對她說：“老伴啊！別生氣了，我以后再也不會亂跑出去了，好嗎？”老公公說：“好！走我們出去走走吧！”
關愛殘疾人是關榮的，歧視殘疾人是可恥的！我相信不歧視殘疾人，那么他們一定會走出心中的陰影，回到“陽光”下的，就像迷路的人找到了方向。關愛殘疾人從身邊做起！
關愛生命作文2
奧利佛是一只活潑的小海豚。有一天，它在海面上發(fā)現(xiàn)了很多“大水母”。它們和一般水母有一樣透明的身體和白色的`腳，而且又大又亮。奧利佛來到一只“大水母”旁邊，一口把它吃掉了，頓時它覺得肚子很疼，漸漸的沒了感覺。
等奧利佛醒來時，發(fā)現(xiàn)自己在一個不認識的環(huán)境里，那兒有很多人。原來這是“海洋動物急救中心”呀。可奧利佛不明白：為什么我吃了“大水母”后會肚子疼呢？難道，我的排毒系統(tǒng)“壞”了嗎？
在一旁的小女孩好像明白了它的心思，她對奧利佛說：“小海豚，你吃下去的是塑料袋，并不是大水母！”奧利佛這才明白了肚子疼的原因。
過了幾天，當奧利佛被放回大海時，它發(fā)現(xiàn)海邊豎起了許多標牌，上面寫著“不要亂扔塑料袋，請保護海洋動物”海面上已經(jīng)沒有塑料袋了，奧利佛高興地看到大海又變得像以前好樣美麗。
關愛生命作文3
我知道生命是非常短暫的，而且生命只有一次，死的人不能再復活，所以我們應該關愛生命，關注安全。
安全是愛護和保護人命的安全不受到傷害。安全是一種尊嚴;安全是一種文明，是時代發(fā)展的進步，社會發(fā)展和人們整體素質的提高，更是人生幸福的灣港。
一個個活潑可愛的小朋友在馬路上追逐嬉戲，卻不在意一輛輛車子正在飛速穿梭;一位位騎摩托車的'叔叔不戴頭盔，也不想一下如果摔一下會怎么樣;一個個小同學在比賽爬馬路上的欄桿，卻不想一下假如落下來后果會怎么樣……
記得那時我讀二年級，媽媽送我去上學，當我們快到學校的時候，看見那里圍了許多人，我們擠過去一看，只見兩位醫(yī)生把一個小孩抬上了救護車，旁邊小男孩的家人早已哭成淚人。據(jù)說：這天小男孩他家裝修房子，孩子一個人偷偷跑到陽臺，站在小板凳上，扶著欄桿往下看，不知為何，孩子一失足就掉了下去。父母失去了唯一的孩子，爺爺奶奶失去了疼愛的孫子……
在這危險的一幕幕，這不正是體現(xiàn)了安全的重要性嗎?讓我們牢記“關愛生命，關注安全”在我們一點一滴的小事做起，愿我們和同學在和諧、美麗的校園里里散步，健康成長。也希望每一位同學增強安全意識，讓歡笑和健康永遠陪伴我們身邊。
關愛生命作文4
一個溫馨的家庭，一瞬間支離破碎，生命的火焰再也燃燒不起來了。
事情發(fā)生在一個森林王國里。一個幸福家庭里有一個叫小可的小獅子，他可是一個十足的頑皮蛋啊！可他卻有一個偉大的夢想，那就是將森林王國的'足球事業(yè)發(fā)揚光大。可是不幸的事發(fā)生了……
那是可怕的一天，小可和幾個小伙伴在馬路邊的草地上練習足球。小熊一不小心把足球踢到了馬路中央，小可轉身跑去撿。突然，一輛大卡車飛馳而過，瞬間，小可便倒在血泊中……幾個小伙伴驚呆了……
還好小梅花鹿機智地跑到電話亭撥通了120.救護車“嘀嘟嘀嘟……”地開來了，大伙將小可抬上了救護車送進了醫(yī)院。
可是，小可的傷勢太嚴重，搶救無效了。從此，小可一家悲痛欲絕。
我想說：“讓我們遵守交通法規(guī)，關愛生命，注意安全，不要讓悲劇再一次降臨到我們的身上吧！”
關愛生命作文5
同學，你認識毒品嗎？你看過《紙飛機》影片嗎？我可以告訴你：遠離毒品，珍愛生命！這是我看了《紙飛機》影片的感想。
影片里的何亮是個小學生，他的媽媽因為被騙而吸毒上了癮，還經(jīng)常拿錢到小鋪那里購買毒品吸服。何亮的爸爸為此離開了他們。亮亮突然身處逆境，但他并沒有自暴自棄，而是頑強地生活求存，熱切地昐望著母親能夠快點戒毒歸來，能夠和母親生活在一起，實現(xiàn)自己的夢想。雖然，他媽媽是吸毒者，但她時刻掛念著亮亮。
經(jīng)過鄰居的介紹，公安局把他媽媽送去戒毒所戒毒。亮亮非常想念媽媽，疊了一只只紙飛機飛進戒毒所。希望媽媽看見飛機，也時刻掛念自己。為了自己，為了家人，早日戒掉毒癮。看著亮亮渴望媽媽健康的臉龐，看著亮亮不懈地放紙飛機，看著媽媽凝望著紙飛機的情景，我不禁流下熱淚，被他所感動。
我看了這部影片，使我認識到毒品的'禍害，它不單對人身體損害，令人意志消沉，想入非非。為了吸毒，他們不惜鋌而走險，干出那些危害社會，危害他人的壞事。還令到家人以及身邊朋友受到傷害，最后毀掉自己。所以我們要珍惜生命，遠離毒品。認清毒品的禍害，共同打擊毒品，建設一個美好的家園。
吸毒有害，禍害無窮，關愛生命，遠離毒品。
關愛生命作文6
現(xiàn)在社會上的人都知道關愛生命是最重要的。以前，我只知道只要有了錢，什么東西都可以得到。然而我錯了，世上還一些東西是用金錢買不到的，就像人們常說的“給我一座金山，我寧愿要健康的身體。”因為健康的身體才是掙錢的資本，我們每個人都要更加愛惜生命。
人們不但要關愛自己的生命，安全出行也是十分重要的。我們都乘座過火車，知道乘火車的時候，人不能站在兩節(jié)車廂的交叉口。如果站在那里不小的'話，腳會弄傷到；特別要注意的是上下火車的時候不要擠，萬一不小心掉到鐵軌下面去，那就可能有生命危險；還有一點就是乘火車時要聽從指揮員的指揮。我們是知道的，火車平時是不停下來的，只是每到一個站才停一次，所以我們在火車行駛時不能私自跳下火車。
我們每一個人都應“關愛生命，安全出行”。
關愛生命作文7
記得有一次，爺爺奶奶、表妹和我去山上玩。走到半山腰，一條清澈的小溪潺潺流淌。上面放著兩根圓木，上面鋪上紅木板算是橋面，拉一車子土，讓我們踩實，做好固定作用。一眼望去就是一座漂亮的“紅木橋”。
我對妹妹說：“好累呀，咱們倆玩一會兒吧！”“好呀好呀”妹妹喊道“不過咱們在哪玩呢？”“就在這橋上吧！”我不假思索的答到。
我們在橋上又唱又跳，滿心的'歡樂釋放出來，感到心中無比暢快，忘記了一切憂傷，誰也沒有察覺到危險已經(jīng)悄然逼近……忽然我腳下一空，傳來強烈的失重感。只聽撲通一聲，我便掉進了水里。
“救命，救命！”我大叫著，一邊拼命向前游著，只差兩三米我就要被卷入急流中，我絕望的閉上了眼睛……黑暗中，一雙大手托住了我，我心中的一塊石頭落了地。我慢慢抬起頭，睜開眼想看看是誰幫助了我：“爺爺威武的身軀站在水中，雙手抱住我，關切的問：‘沒事吧，旸旸？’”他蒼老的臉上的皺紋深深陷了進去，很不快樂的樣子。“沒…沒事。”話音剛落，我“哇”一聲哭了，爺爺?shù)膼郏屛腋锌f千。
旁邊的小橋，默默地記下了這感人的一幕。
他們也需要關愛。
關愛生命作文8
“關愛生命，人人有責”這句話隨是隨地都在提醒我們珍愛生命可有的同學就不愛惜，我聽警察叔叔說：“一個11歲的男孩兒，作公共汽車，一上就動摸西摸，在過橋后，汽車轉彎時，男孩被甩出車門，送進醫(yī)院，可能有身命危險。”
在我的身邊也有許多交通事故。就拿我最親近的.爺爺來說吧：“一次爺爺因生病而住院，不久就出院了，不料剛出醫(yī)院就被一輛如飛來的三輪車撞倒，因此又是縫針，又是住院。”此時此刻我想到了千千萬萬個幸福美滿的家庭毀于交通事故，又有多少個可愛的生命被交通事故剝奪……
大家要知道以下幾點：
第一，我們要學習交通安全知識；第二，要懂交通規(guī)則；第三，要尊首交通規(guī)則。同學過馬路時，應該走人行道，還要看看左右兩旁有沒有車；在公交車上，不能打鬧，要坐在座位上或拉著扶手；有很多同學騎車上學、回家就更該注意交通安全。
請大家聽我再次呼吁：“屬于你的生命只有一次，讓我們學會珍惜學，學會自我保護，不要拿自己的生命開玩笑。”
關愛生命作文9
有一次，我在家里玩，突然我看見我種的小樹苗發(fā)芽了，我高興得跳起來，小樹苗它很珍惜自己的生命。
有一天，電閃雷鳴、狂風大作、傾盆大雨、把小樹苗吹得東倒西歪，小樹苗好像看見一叢小草就把自己躲在那里，我看見了，連忙找到一個木板遮住小樹苗，一會兒，天氣變好了，天上出現(xiàn)了一條彩虹非常美麗。
過了幾個月小樹苗長大了比我還高出一截，我很高興，我每天給小樹苗澆水。
有一次，我們的作業(yè)是聽自己的心跳一分鐘跳多少下，不一會兒，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動，給我極大的震撼，這就是我的生命。單單屬于我的'。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對自己負責。
雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有無限的生命體現(xiàn)出無限的價值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
關愛生命作文10
朋友們，你們有沒有見過一些流落街頭的貓貓狗狗呢？我想你們一定不會沒有見過吧。
這些貓、狗們都是被他們的主人一遺棄的。這些人對自己的寵物是多么的不負責任啊！它們也是需要人的關心的呀！
在家里，我們都是“至高無上”的“小公主”“小王子”，嬌生慣養(yǎng)，家里的活都是由爸爸媽媽來做的。而這些小貓、小狗呢？每天看盡別人的臉色，如果它們的主人高興的話，他們興許還能吃上幾塊肉。要是主人不高興的話，他們也許一天都不能啃上幾塊肉，還很有會無緣無故的挨上幾腳。
我們多好啊，有吃的有穿的，凍不著也餓不著，只需要好好讀自己的`書就行了。這些小狗、小貓經(jīng)常沒有吃的，晚上也只能躲在墻角吹冷風，如果它們有一個屬于自己的家就好了。
以前，我家養(yǎng)著一只貓，叫咪咪。有一天，爸爸說要把秘咪咪扔掉。我不肯，爸爸也還是把咪咪扔了。又過了幾天，媽媽把咪咪帶回來了。可是，從那以后，咪咪的眼睛里充滿了恐懼，連我——這個對它最好的主人也不敢接近了。
請大家也來關心一下它們的生命吧！
關愛生命作文11
生命的不易我們都知道，小學課本里有一句話叫：人只不過是一根蘆葦，是自然界最脆弱的東西；但他是一根能思想的蘆葦。用不著整個宇宙都拿起武器來才能毀滅他；一口氣、一滴水就足以致他死命了。
關愛生命要從你我做起，我們應該手牽著手，一起去呵護未知的明天。有這樣的說法：人的一生應當這樣度過：當他回首往事的時候，不會因為碌碌無為、虛度年華而悔恨，也不會因為為人卑劣、生活庸俗而愧疚。
是的，我們應該為自己的人生負責，為自己的生命買單，好好的活著，活的有意義才是我們需要的。
我們每一個人都需要去聆聽自己內心的渴求，我們稱之為聆心。在最安靜的時候，在最黑暗的.時候，在最無助的將要死去的時候我們都能覺察到內心最渴求的東西。
上海有一家叫做上海聆心文化的公司，做一個叫死亡體驗的項目，他的核心便是通過人走進棺材，配合著音樂與引導，去指導來訪者尋求真實的自己。這是個不錯的想法。我們每個人無論通過任何方式去尋求生命的意義都是可以理解，可以贊揚的，因為生命太可貴，可貴的我們來不及體驗歲月的變遷，我們已經(jīng)老去。
希望我們每一個人都能牽住周邊人的手，讓生命得到關愛。
關愛生命作文12
昨天，爸爸給我買了一只斗魚，我欣喜若狂，因為我一直都想擁有一只屬于我自己的小寵物。更讓我感到驚喜的是，爸爸給我買了一個小魚缸，專門飼養(yǎng)我可愛的小斗魚。
為什么說它是“斗魚”呢？因為如果有一只斗魚遇到自己的同類，它就會把嘴“吻”在一起，斗到有一方死去，另外一方才會松開嘴。
它不僅好斗，還長得很漂亮呢！
魚店里的叔叔說，斗魚的尾巴有分鳳尾和馬尾兩種。鳳尾斗魚的尾巴長得比較開，如同鳳凰的尾巴，而馬尾斗魚的尾巴，不用說，就是如同馬的尾巴一樣，比較小。我買的這一只斗魚，是鳳尾斗魚，它的.全身是漸變的藍色，由頭部的深藍，漸變到身體的海藍，再到它那華麗尾巴的淺藍、翠綠，以及它與眾不同的下鰭成紅黑相間，可漂亮了。對了，還有它那成透明，又帶了一點點翠綠的小胸鰭，如同船槳一般在水中花來劃去，十分可愛！
我們家不僅養(yǎng)了斗魚，還養(yǎng)了許多植物和其他魚類。媽媽告訴我，不管是什么動植物，都是一個生命，我們要愛護好它們。我也會好好愛護好我的小斗魚，讓它茁壯成長。
關愛生命作文13
人們熱愛生命，因為她能讓人領略到幸福和溫情，然而，現(xiàn)實生活中并不是所有人都能認識到這一點。有的人安全意識淡薄，工作中典型的馬虎、湊合、不在乎，把安全制度和安全規(guī)程拋在腦后。當我們把目光投向那一個個因血淋淋的事故摧毀一個個完整家庭的時候，酸澀在眼，刺痛在心，這一切使我們不禁吶喊，是什么帶來了這不幸的'災難？
安全是火，點燃了生命之燈！ 安全是燈，照亮了生命之路！ 安全是路，引導著生命走向新的輝煌！安全就如一根七彩的絲線把我們這一個個美好的愿望連接起來，構成一個穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。安全就如一顆光芒四射的太陽，照亮我們整個人生。
安全無小事,希望我們所有的領導和員工都重視安全,關注安全,提高安全管理人員的素質，提高作業(yè)人員的安全防范意識，真正讓今年安全生產(chǎn)月活動主題中的“平安”二字永遠陪伴著我們每一個人。
體面的勞動必須是安全的、不傷害勞動者身心健康的勞動，安全和健康的勞動對于生產(chǎn)力的提高和經(jīng)濟增長也是一種積極的因素。發(fā)展安全生產(chǎn)與職業(yè)健康事業(yè)有利于促進勞動力資源的優(yōu)化和中華民族整體健康素質的提高,是構建和諧社會、實現(xiàn)又好又快發(fā)展目標的必然要求。
關愛生命作文14
這個星期的班隊活動，我們學校請來了王醫(yī)生、一位主任和一位教授來為我們講解了春、秋、冬季節(jié)高發(fā)的疾病。接下來就讓我們親臨現(xiàn)場吧！
在多媒體教室內，王醫(yī)生正在興致勃勃地講著春、秋、冬季節(jié)高發(fā)的疾病，同學們也在下面認真地聽講。當講完了這些內容，就是我們五年級的提問環(huán)節(jié)了！我們班的一些同學蜂擁而上，卻井然有序地一個個詢問王醫(yī)生關于艾滋病的`問題。可我面對主任、教授還是有一點怕怕，可看到同學們都上了，我也壯起膽子上了。教授又綜合了我們的問題，讓王醫(yī)生一個個解答。
聽了王醫(yī)生講解，讓我明白了艾滋病雖然是一種可怕的疾病，得上這種病的患者是多么痛苦，但也讓我感受到國家正在努力對付這種疾病，極力控制艾滋病的蔓延，加強管理。
給予更多的愛給艾滋病患者，研究更多藥劑減少他們的痛苦。也呼吁大家要有效預防艾滋病，要講究衛(wèi)生，潔身自好。
關愛生命作文15
四（1）這個班太吵了。他們在做什么？哦！事實證明，他們正在交換關于熱愛周圍生活的人的故事！
走進四（1）班的教室，你會發(fā)現(xiàn)所有的學生都在認真地聽別人的話，說話的學生也一個個津津有味地講述著熱愛生活的故事。讓我們聽聽他們的演講。
現(xiàn)在我在第三組的最后一組，聽一位同學講話。大家好，我想告訴你們的`是霍金的故事。李說到這。你知道嗎？霍金在大學學習的后期患有運動神經(jīng)元疾病，這使得他的下半身無法活動。然而，他克服了殘疾的困難，發(fā)表了兩個著名的理論：宇宙的起源是無限密度和量子理論。哇，這位同學的演講真精彩。他告訴我們霍金勇敢頑強的個性和不斷探索的科學精神。這個小組的學生被霍金的頑強精神深深吸引了。
這次的討論實際上是課本上的口頭交流，但是四（1）班的學生和老師實際上可以用聲音和顏色來修飾口頭交流。這種勤奮和積極的精神足以與霍金的精神相比！生命是寶貴的，讓我們與生命之花一起綻放，讓我們與生命的力量一起跳躍！
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