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關(guān)愛的作文匯總[14篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的關(guān)愛的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![關(guān)愛的作文匯總[14篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec430_5fbf7eb9959c7.jpg)
關(guān)愛的作文 篇1
我們都有自己朝夕相處的父母，父母給了我們無窮無盡的愛，有時(shí)，你會(huì)察覺，但更多的時(shí)候，愛是看不見的。
這次放暑假，在爸爸的開導(dǎo)下，我每天堅(jiān)持和他一起去爬山。以前，老爸五點(diǎn)就起來爬山去了，到六點(diǎn)左右就可以輕松地回家了。可為了帶我一起出發(fā)，幾次三番地到我床前催促我起床，等我漫不經(jīng)心地穿好衣服，做好爬山前的準(zhǔn)備時(shí)，已拖到了六點(diǎn)了，此時(shí)，太陽高照，我們又得經(jīng)受熱的考驗(yàn)了。
我睡意朦朧地先走了100米左右，老爸見我這樣，叫我，然我清醒些，語重心長地和我說話，我還沒真開眼睛，飛踢一腳，我一下子全醒了，我還真的很感謝老爸，再跑400米，剛跑兩百米，我就氣喘吁吁了，400米，還有上坡，想累死我啊！我剛想休息一會(huì)兒，就聽到老爸在鼓勵(lì)我：“不要停下來！加油！”我一看，老爸站在我前面好大一段距離，因?yàn)槔习忠呀?jīng)堅(jiān)持了一年多了，所以一點(diǎn)也不累，我想變成老爸那樣，跑那么長的路一點(diǎn)不累，就堅(jiān)持到山腳下。
上了大金山，爬到第一座廟，我早已大汗淋漓了，更別說爬上山頂，我一屁股坐在廟旁邊的石凳上，一坐就是3分鐘，老爸來催我接著上山。我休息足了，補(bǔ)充了點(diǎn)力氣，就又上山了。
爬到山頂還有好大一段距離呢，我剛爬了50米左右就累的上氣不接下氣了，剛想停下來休息一會(huì)兒，老爸就鼓舞我：“加油！加油！堅(jiān)持就是勝利！”我好像重新獲得了力量，終于在老爸的鼓舞下爬到了直通山頂?shù)?最后一個(gè)樓梯，當(dāng)時(shí)我已經(jīng)累不行了我和老爸站在那兒休息30秒以后，開始跑步，沖到終點(diǎn)，30多天天天如此。
有一天，我實(shí)在不想去，太困了，我昨天晚上可9點(diǎn)睡啊，但老爸強(qiáng)行把我拉起來，推我上山，結(jié)果我想休息一下都不行，好困啊！老爸好有責(zé)任心，我知道這是為我好，強(qiáng)壯我的體格，但我還是不想去。
每個(gè)父母，對孩子都有看不見的愛，只是你沒感受到罷了！
關(guān)愛的作文 篇2
暑假的一天，我們幾個(gè)同學(xué)約好去河灘野炊。可天有不測同風(fēng)云，我們出發(fā)時(shí)天氣晴朗，陽光明媚，等我們走到河灘，它卻已經(jīng)變得陰沉沉的了。我們都有些擔(dān)心，怕會(huì)下起雨來，因?yàn)楹訛┫缕鹩陙頃?huì)格外地涼。于是我們抓緊時(shí)間架鍋搭灶，想與老天爺較量，可最終我們失敗了。還沒等水燒開，天空就下起了大雨，我們只好到附近的人家去避雨。
到了一戶人家，我們很乖巧地站在院子里屋檐下避雨。我覺得有些無聊，就想在院子里發(fā)現(xiàn)點(diǎn)什么，果然找到了，我們大家都看到了這一幕。
在一棵棗樹下面蹲著的一只老母雞吸引了我們的視線。那母雞撐著雙翅，下面露出來了幾個(gè)小雞的腦袋，原來老母雞在給小雞擋雨。一只小雞不甘寂寞好像想找點(diǎn)樂子，它從雞媽媽的身下往外擠了擠，好像想看看外面發(fā)生了什么事。正巧，一滴雨點(diǎn)打在了它的頭上，小雞一個(gè)寒顫，又鉆進(jìn)了媽媽溫暖的身體下面。雨越來越大了，樹上的雨水不停地往下滴，像一個(gè)個(gè)小石子一樣打在雞媽媽的身上，而老母雞此時(shí)也已經(jīng)變成了名符其實(shí)的'“落湯雞”，毛都粘在了一起，它一動(dòng)不動(dòng)地蹲在那里。
我實(shí)在不忍看下去了，于是，我使勁跺腳想把母雞攆到屋檐下。可是一向膽小的母雞這回卻像個(gè)勇士一樣，抖兩下身子，就又一動(dòng)不動(dòng)地蹲著。伙伴們也想來幫忙，大家圍在母雞身后想趕它起來，可它發(fā)出了幾聲尖叫，就又立在那兒了。此時(shí)，我忽然明白了，母愛不僅是我們?nèi)说膶＠词故遣粫?huì)說話的動(dòng)物也一樣啊！
我們沒辦法趕它到屋檐下，又不想看著雨滴無情地滴落在它身上，于是我們找到了院子里的幾塊木板，給它們搭了簡易屋子，好讓雨不會(huì)直接打在母雞身上。我們靜靜地站著一起分享這溫馨的時(shí)刻……
是啊，動(dòng)物和人是一樣的，它們同樣擁有著偉大的母愛，難道我們不該為此而感動(dòng)嗎？
關(guān)愛的作文 篇3
前幾個(gè)星期我在學(xué)校摔了跤，只是普通的件小事，卻讓我感受到了老師和校長們那份濃濃的愛。
那只是一次意外我和我班的一位同學(xué)不小心撞了一下，我摔了一跤，臉?biāo)て屏耍何矣滞从趾ε拢蘖似饋怼Ｍ瑢W(xué)們紛紛圍過來，要送我去醫(yī)務(wù)室，體育周老師見了，趕忙拿來冰棒給我冰教，希望讓腫的地方能快點(diǎn)消下去。不―會(huì)小鄭老師也來了，她見我的淚水從臉龐滑落，連忙安慰我：別哭你最堅(jiān)強(qiáng)了！＂聽了老師的話以后，我仿佛覺得傷口真得不那么痛了，便一下子命令眼淚“撤退”，回到眼眶，停止了袖泣。
這時(shí)，校醫(yī)務(wù)室的琪琪老師來了，她麻利地給我消了毒，仔細(xì)地檢查了一遍說：看來沒什么，只不過放學(xué)后最好去大醫(yī)院看看骨頭是否有損傷＂放學(xué)后，我和爸爸在鄭老師，周老師的陪同下一起去醫(yī)院，看到尖尖的針頭時(shí)我剛剛放下的心一下子又提了起來，站在一旁的鄭老師輕輕地用手捂住了我的眼睛，我的心里一暖：她像媽媽一樣愛護(hù)我，我不用害怕，不一會(huì)聽說校長要來，我的心中又緊張又感動(dòng)，緊張的是萬一這些校長都非常嚴(yán)肅，不太平易近人怎么辦，感動(dòng)的是我一個(gè)普通的小學(xué)生只是摔了一跤，校長就這么重視親自來看望真是關(guān)心學(xué)生的好校長。可一見到校長我才發(fā)現(xiàn)自己的擔(dān)心是多余的，從校長的眼神中透露出平易近人和藹可親：她還關(guān)心地問：“你好點(diǎn)了沒？還疼嗎？”我
在校長面前有些不好意思，紅著臉說：“好多了，已經(jīng)不太疼了一看見校長那關(guān)切的眼神，我的緊張和畏懼都消失了，不久大鄭老師和鐘老師過來了，她們用幽默的話語消除我的`疼痛，用溫暖的語言把快樂注入我的心，用鼓勵(lì)的眼神把信心帶進(jìn)我的身體…
在回家的路上，我真想高聲說：看那，這就是我們的學(xué)校，我們這個(gè)溫暖的大家庭，只有生活在我們的祖國，才有這樣的同學(xué)，這樣的老師，這樣的校長，這樣的大家庭現(xiàn)在，我的傷口早就愈合了，可是同學(xué)、老師和校長的關(guān)愛卻永遠(yuǎn)讓我銘記，直到永遠(yuǎn)。
關(guān)愛的作文 篇4
關(guān)愛，這個(gè)熟悉又陌生的字眼，在不知不覺中，已經(jīng)陪伴我走過十二年，從早晨媽媽對我甜甜一笑，到晚上，爸爸起床幫我蓋被子，都在我的腦海中回蕩。那天，那雨，那故事，我也記憶猶新。記不清是哪個(gè)秋天，太陽格外的暖，媽媽曬出被子，就和我一起到外婆家做客。
說來也奇怪，上午的天還是艷陽高照，下午卻變得烏云密布。我心想：可能要下雨，這天……我把我的想法告訴了媽媽，媽媽望了望窗外，天黑沉沉的'，她說：“呀！被子還曬著呢！窗戶也沒關(guān)！”媽媽邊說邊提起包，匆匆地向外公、外婆告辭，拉上我回家了。一路上，天色越來越恐怖，細(xì)細(xì)密密的雨絲悄無聲息地落下，大樹的枝葉隨風(fēng)擺動(dòng)了，被刮得沙沙響。“完了！”我自言自語道，“我的被子一定被淋成了落湯雞，我晚上怎么睡了！”我轉(zhuǎn)頭看了看媽媽，她的嘴唇抿得緊緊的，眉頭微微皺起，眼神中顯示出她的不安，手指她快速地敲擊著方向盤“嘩啦啦”，一聲巨響使我一驚，轉(zhuǎn)頭看了看窗外，雨大了。無知的雨點(diǎn)彈起奏鳴曲，雨點(diǎn)像斷了線的珠子，“嘩哩啪啦”作響；落在地上，濺起一洼洼小水花。車子快速行駛著，終于到家了。我一個(gè)健步下了車，沖大樓梯口，快速跑上樓。等我開了家門，頓時(shí)傻眼了，被子已經(jīng)被收好了，窗子也關(guān)緊了。我正在想是誰幫了我們，媽媽走到我的身邊，說：“是誰呢？誰有我們的鑰匙？又是誰……”媽媽的話停止了，我和她又異口同聲地說：“是奶奶！”媽媽拉著我下樓，走向只與我們隔一幢的奶奶家，媽媽邊走邊說：“她老人家身板本來就不好，還爬六樓給我們收被子，哎！”媽媽又嘆了口氣。
我們來到奶奶家，奶奶為了收衣服把腰腰扭了，正躺在床上休息，她的頭發(fā)雪白雪白的，人也瘦了不少。媽媽和她寒暄了幾句，便去買傷膏藥了。幾天的療養(yǎng)后，奶奶幾乎痊愈了，她又可以走動(dòng)了。這件事，使我覺得關(guān)愛離自己近了許多。其次，只要去發(fā)現(xiàn)，哪怕一句話，都含有濃濃的關(guān)愛。
關(guān)愛的作文 篇5
發(fā)生在我身上，令我感動(dòng)的是有很多很多，但最讓我記憶猶新的要數(shù)在科技中心的令人感動(dòng)的一幕。
有一天，科學(xué)老師把我、單君昊、曾凡瑞，叫到辦公室來，告訴了我們：下個(gè)星期我們要去科技中心比電動(dòng)托駁船的比賽。我們聽了都很高興。爸爸知道了，也十分支持我。接下來的五天，我們不斷地調(diào)整、改造，一點(diǎn)也不敢馬虎。就這樣兩條風(fēng)動(dòng)力托駁船誕生了。
到了比賽那天，我們興致勃勃地來到了試航區(qū)。把第一條船放了下去，我們的心都懸了起來。雖然歪了一點(diǎn)，但調(diào)整一下就好了。好，第一條船通關(guān)！本以為第二條船也會(huì)很順利，但他卻掉了個(gè)頭撞在了墻上。我以為沒什么事，便把舵調(diào)了一下，又放到了水里，可結(jié)果還是一樣，重新來一遍，還是無動(dòng)于衷。于是我便去請教科學(xué)老師，科學(xué)老師看了也很是棘手。馬上就要比賽了，加上天氣炎熱，我們就像無頭蒼蠅一樣到處亂撞。這時(shí)一位大叔走了過來，他知道我們的困惑后便說：“我來看一看。”說罷，他便接過船，仔細(xì)觀察了一會(huì)，也沒看出設(shè)么破綻，于是他就打開開關(guān)放到水里試了一下，等他把船拿上來時(shí)，他他又看了看船，驟然眉頭緊鎖說：“這個(gè)舵怎么自己歪了。”我湊過去一看，還真是這樣，我剛才還么注意呢。接著他又試了一回，這次他緊緊地盯著穿上多的'舵。漸漸地他的眉頭舒展開來。他拿起船指著舵對我們說：“你你們看駁船和舵是相連的吧，因?yàn)轳g船外形的問題歪了，所以帶著舵一起歪，這樣當(dāng)然不會(huì)走直線拉。”我們聽了恍然大悟。現(xiàn)在問題找到了，又怎樣解決呢？拿膠粘還粘不住，又不能不要駁船。只見大叔在船尾挖了一個(gè)有兩個(gè)口的洞再用鐵絲與駁船相連。這時(shí)他說：“既然這樣，我們就把駁船與舵分開，不就可以啦。”我聽了，立刻把開關(guān)打開，放進(jìn)水里，果然成功了，我高興極了心想：太好了，這下比賽有著落了。可正當(dāng)我要向大叔道謝時(shí)，他卻沒了蹤影，不知怎么，我的眼睛濕潤了。比賽時(shí)，我們以優(yōu)異的成績晉級(jí)了，但我卻怎么也高興不起來。
大叔，我真心感謝你，如果沒有你，我們就不能晉級(jí)，更主要的是我們素不相識(shí)，而您卻要幫我。大叔，你在科技中心幫助我們的那一幕，我會(huì)永遠(yuǎn)牢記在心。
關(guān)愛的作文 篇6
得到他人的關(guān)愛是一種幸福，關(guān)愛他人更是一種幸福。關(guān)愛，就是關(guān)心愛護(hù)，它在我們身邊無處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛，生活上也少不了關(guān)愛，別人給予我們關(guān)愛，那我們更就應(yīng)去關(guān)心愛護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿——愛！關(guān)心是一種付出，關(guān)心是一種奉獻(xiàn)，關(guān)心是一種美德，讓我們從一點(diǎn)一滴的生活小事做起，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)。“愛人”是帆，“愛己”是船，只有彼此的推動(dòng)和支撐，才能使愛心常存，愛意永駐。關(guān)愛別人就是關(guān)愛自己，因?yàn)橹挥心汴P(guān)愛了別人，在你需要幫忙的時(shí)候別人才會(huì)回報(bào)你。關(guān)愛別人其實(shí)就是在關(guān)愛我們自己，關(guān)愛別人是我們得到別人關(guān)愛的前提。為人，則是為己。朋友，是你播下的友愛、溫情的種子，就會(huì)發(fā)芽、成長；是你幫忙過的人、溫暖過的人，最終也會(huì)令你受益無窮。
只有純粹的溫暖才能溫暖，只有用真誠的情感才能他人，那種被和利益包裹著的所謂幫忙，只會(huì)引人厭惡而已。真正的助人者，是透過幫忙別人，來提升人格境界的真英雄。他們不思回報(bào)，人格的完善就是最高的境界。無限芬芳落盡，惟有綠樹依然。因?yàn)樗谌烁竦耐寥览铮胤瞰I(xiàn)著自己，也漸漸地壯大著自己。世界上有60多億人口，，擦肩接踵。這當(dāng)中有我們認(rèn)識(shí)的，有我們不認(rèn)識(shí)的。那么人與人之間需要什么來維系呢媽媽補(bǔ)課這件事給我上了生動(dòng)的一課。的確，人與人之間需要的不只是權(quán)、錢的施舍。互相關(guān)心幫忙更為重要。只要你以誠待人，就同樣會(huì)得到一顆來自他人的誠摯的心。“相逢何必曾相識(shí)”，是阿，人與人之間的關(guān)愛不是只存在于親朋好友間，我們就應(yīng)充滿熱情地幫忙任何一個(gè)需要我們的人。我、媽媽、爸爸是一家人，所有中國人也是一家人，甚至能夠說全世界就是一個(gè)大家庭。
既然我們都是這個(gè)家庭中的.，那就就應(yīng)像對待自己的親人一樣彼此關(guān)愛。人與人之間只有充滿了濃濃的關(guān)愛，才會(huì)有更多的人愿意與你患難與共；才會(huì)有更多的人愿意做你的朋友；你才會(huì)享受到更多的來自他人的愛。如果世界上的人都擁有了這份愛，世界這個(gè)大家庭將會(huì)更加合睦、團(tuán)結(jié)。愛，是最溫暖的字，生活在暖融融的愛的氛圍中，多好！
關(guān)愛的作文 篇7
關(guān)愛，像是一種力量，驅(qū)使你自己有了前進(jìn)的方向。關(guān)愛，也像是一種精神，你只要走過愛的身邊，就會(huì)沾染著有關(guān)愛的氣息。關(guān)愛，像是一個(gè)無處不在的“影子”。
提起關(guān)愛，讓我想起了一個(gè)故事：一位阿姨生病去醫(yī)院輸液。年輕的小護(hù)士為她扎了兩針也沒有扎進(jìn)血管里，眼見針眼泛起了青包。疼痛之時(shí)她正想抱怨幾句，卻抬頭看到了小護(hù)士額頭上布滿了密密的汗珠，那一刻 她突然想到了她的'女兒，于是阿姨安慰小護(hù)士說：“不要緊，再來一次!”第三針果然成功了。小護(hù)士終于嘆了口氣，她連聲說：“阿姨，對不起。我真的感謝您讓我扎了三針。我是來實(shí)習(xí)的，這是我第一次給病人扎針，太緊張了，要不是您的鼓勵(lì)，我真不敢給您扎了。”阿姨告訴小護(hù)士，阿姨也有一個(gè)和她差不多大的女兒，正在醫(yī)科大學(xué)讀書，她也將有她的第一個(gè)患者，她希望女兒第一次扎針也能得到患者的寬容和鼓勵(lì)。
就像我吧，那天早上，我八點(diǎn)鐘要去讀英語興趣班。早上起床時(shí)，一看鬧鐘，已經(jīng)七點(diǎn)半了，我忍不住尖叫了幾聲，然后一個(gè)勁兒從床上蹦起來，又以百米沖刺的速度跑到樓下去買早飯。吃完早飯后，就乘公交車趕緊去上興趣班。這時(shí)，我看了看手表，已經(jīng)七點(diǎn)五十分了，快遲到了。等了一會(huì)兒后公交車來了，我趕緊擠上去，卻發(fā)現(xiàn)今天人特別多，門關(guān)不上去了。于是，司機(jī)先生發(fā)話了：“請一個(gè)人下去，我們的車門關(guān)不上了!”當(dāng)時(shí)，我離車門最近，全車人的目光都投向了我。讓我下去?可是，我還要上興趣班呢!快遲到了呀!這時(shí)，我身旁的一位老爺爺發(fā)話了：“孩子上學(xué)要緊，我老頭子反正也沒什么事情，再等下一班車好了。”說完，老人從我身邊擦身而過，下了車。我的眼眶濕潤了，心里有說不出的感激。
這個(gè)世界要像充滿愛的氣息，你就要付出，你付出了愛，別人會(huì)回報(bào)你更多的愛。讓我們都學(xué)會(huì)關(guān)愛，因?yàn)殛P(guān)愛是世界上最美好的情感;關(guān)愛，是世界上最無私的奉獻(xiàn);關(guān)愛，是人類最美好的語言。關(guān)愛，將時(shí)刻伴隨在你的身邊!無處不在!
關(guān)愛的作文 篇8
愛是一種很美好的東西。有父母對我們的愛。還有老師同學(xué)對我的愛。還有陌生人對我們的愛。而我，就親眼看到了這樣一幕。
一天清晨，不久便下起了蒙蒙細(xì)雨。在這條窄窄的馬路上，人們穿著雨衣舉著雨傘。匆匆忙忙的在趕路。五顏六色的雨衣和雨傘好像一條彩色的河流向前涌去。馬路上車輛川流不息。而此時(shí)，在馬路中間有一個(gè)二十歲左右的女孩。身著一件寬松的深紫色雨衣。寬松的雨衣顯得她十分的瘦小，弱不禁風(fēng)他吃力地踩著一輛平板三輪車。車上有兩大筐鮮紅的蘋果。應(yīng)該是剛采摘下來的吧，上面還有晶瑩的`露珠掛在上面。女孩應(yīng)該是去賣這些蘋果吧。這么個(gè)天氣，他只能慢慢騎著，因?yàn)閷?shí)在是太滑了，可就是如此小心，突然一個(gè)不留神。“嘩啦”，筐里的蘋果像瀑布一般滾落下來，掉在了四周。女孩急忙下車，看著滿地的蘋果和四周的人群，車水馬龍，心急如焚。她用顫抖的聲音小聲念叨著：“怎么辦怎么辦？我的蘋果，我的蘋果。”眼淚像斷了線的珠子，一直往下流。女孩無助的看著朝著來往的車輛，聽著車的喇叭聲，人們的吵鬧聲，她感到無助極了。就在一籌莫展時(shí)，她身邊突然圍攏來六七個(gè)人，有老爺爺，有叔叔，還有幾個(gè)戴著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員。他們走到這兒二話沒說，把雨傘放下，趕緊加入到了撿蘋果的行動(dòng)之中。他們有的拿起筐把身邊的蘋果，慢慢的放進(jìn)筐里。有的也許覺得這樣動(dòng)作太慢了吧，干脆用衣服兜著蘋果，跑過去抓緊時(shí)間放進(jìn)筐里。更有甚者，從很遠(yuǎn)的地方跑來，把蘋果放進(jìn)筐里，臉上滿是汗珠，可他一點(diǎn)也沒有在乎。雨越下越大，一個(gè)個(gè)淘氣的雨點(diǎn)滴落在他們的衣服上，但他們依然冒著雨去搶救這批越獄的蘋果。似乎所有的天氣，都和他們無關(guān)。盡管地上越來越滑，雨越下越大，隨時(shí)有滑倒的危險(xiǎn)，隨著人們不斷地?fù)焓埃厣系奶O果越來越少。可人們的熱情絲毫沒有受到這種惡劣天氣的影響，依然在不斷地?fù)熘瑩熘?/p>
女孩看到這一幕后，眼睛里噙著晶瑩的淚珠，十分感動(dòng)，微笑著。
經(jīng)過一番努力之后，終于地上的蘋果一個(gè)個(gè)回到了筐里。此時(shí)，雨已經(jīng)停了下來，太陽露出了笑臉，天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，似乎也在為他們幫助女孩而感動(dòng)。
關(guān)愛的作文 篇9
1. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
2. 雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無力。
3. 主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。
4. 情節(jié)：情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
5. 情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
6. 情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
7. 情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
8. 情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。
9. 情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
10.過程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
11. 當(dāng)感恩和父母的關(guān)愛一同永恒，我們就是最幸福的!
12. 長久感情的醞釀，有一吐為快之勢。
13. 開頭以溫馨的場面突出主題中心——母愛，小作者雖然帶有抱怨的口吻，如“逼著、嘮叨”等，但是從小作者描繪的情境中可以看出母親真切的愛和關(guān)心。
14. 分別講述了小作者每天放學(xué)回家“應(yīng)對”媽媽倒來溫水的.情景，以及媽媽的言辭令色并對喝水這件事絕不妥協(xié)的堅(jiān)決，看似固執(zhí)的態(tài)度，卻透著滿滿的愛
15. 因?yàn)閶寢尩碾x開，爸爸的不細(xì)心，導(dǎo)致了小作者生病的事件，簡單卻典型，對比著媽媽的“溫水攻勢”，更從反面突出了主題。
16. 文章從小事入手，全部起源于一杯溫水，一件生活中最簡單的事：喝水。因?yàn)閶寢尩膱?jiān)持，小作者產(chǎn)生抵觸情緒，從抱怨到反抗再到各種方法逃避喝水，到最后懂得了母親的苦心并學(xué)會(huì)主動(dòng)喝水進(jìn)而給媽媽倒水，這一些列的過程，溫馨感人，又顯得順利成章。文章結(jié)構(gòu)清楚，條理簡單真實(shí)，感情真摯，讓人動(dòng)容。
17. 一連四個(gè)反問，寫出了媽媽對我們無微不至的關(guān)懷。
18. 文章采用了倒敘手法，通過媽媽脫下外衣為“我”遮擋風(fēng)雨這個(gè)事例生動(dòng)地寫出了媽媽對我的深深的關(guān)愛。
19. 一句“我愛你”，包含了母女之間那濃濃的親情，小作者細(xì)膩的感情在文中流淌，讓人感動(dòng)。
20. 雖然“我愛你”只有短短三個(gè)字，但很多同學(xué)從沒有向自己的爸爸，媽媽說過這三個(gè)字，也許是不好意思，也許是沒有想到，看了這段文字之后也許會(huì)改變這些同學(xué)的想法。
關(guān)愛的作文 篇10
她是一個(gè)很關(guān)愛同學(xué)的人。她有一頭像瀑布一樣長，像絲綢一樣滑的頭發(fā)，還有一雙水汪汪的大眼睛，有一個(gè)高高像小丘一樣的鼻梁。有一個(gè)櫻桃小嘴。
記得有一次體育課，老師讓自由活動(dòng)的時(shí)候，我們玩手拉手向前沖的游戲，游戲規(guī)則是一排人手拉著手，在離手拉手的這排人十幾米處的對面站上三個(gè)或四個(gè)人，等這一排人都站好向?qū)γ婺菐讉�(gè)人示意時(shí)，那幾個(gè)就沖過去，看那幾個(gè)人能不能全部把手拉手的那一排人的手沖開。那一次，我的身邊正好是一個(gè)力氣較大的女生，所以才引發(fā)了不應(yīng)該發(fā)生的一幕。那時(shí)人太少，所以只有譚麗麗一個(gè)人當(dāng)沖刺者。她做好了準(zhǔn)備沖刺的'姿勢，只等我們這邊人一聲令下。見大家都站好了，我就向譚麗麗做了一個(gè)手勢示意她可以沖過來。她閉上眼睛，不要命地向我們這邊沖撞過來，一開始跑向最左邊兩個(gè)人的中間，結(jié)果中途變了道，又沖向了我這邊，看她這架勢一定是不把我倆撞開就不算完，我正想如譚麗麗所愿松開手，誰知，我旁邊那個(gè)力氣較大的女生好像也杠上了勁，抓著我的手不放。眼看著她沖了過來我想掙脫她的手。可是，怎么掙也掙不開。譚麗麗已經(jīng)氣勢洶洶地撞在我們的手臂上，對方?jīng)_擊力氣大于我們手拉手的力氣，最后我們被撞得“開花了”。我正在揉著我那已被解脫的小手，只聽見一聲慘叫。因?yàn)樽T麗麗的沖勁太猛，所以摔在了地上。郭依漢立馬沖上去扶起譚麗麗并用關(guān)切的語言問道：“你要不要緊，要不要去醫(yī)務(wù)室?”譚麗麗剛張開嘴立馬又閉上，又張開嘴：“我的嘴可能腫了，我要上樓回班。”郭依涵就陪著她上了樓。我們幾個(gè)人卻還不知事情的嚴(yán)重性，又開始玩了起來。最后我才知道郭依涵犧牲了體育課一直在班里陪著譚麗麗，當(dāng)我回到班時(shí)，還看見譚麗麗的眼角掛著一顆感激的淚珠。
只要你幫助別人，別人也一定會(huì)幫助你，上一次郭依涵沒抄數(shù)學(xué)題，可是，我們都把數(shù)學(xué)本交了，譚麗麗聽見了，不由分說的把自己的本子遞到了郭依涵面前。
人與人是相互的，你幫助了她，她不可能忘恩負(fù)義。
關(guān)愛的作文 篇11
天空對鳥兒的關(guān)愛，讓鳥兒飛的更高，海水對魚兒的關(guān)愛，讓雨兒暢快的游玩。人與人之間也需要關(guān)愛，關(guān)愛是人與人之間溝通的最真誠的開始。
如果說老師給予的是知識(shí)，那么同學(xué)給予的就是幫助。上學(xué)期老師在班上開展了學(xué)習(xí)小組活動(dòng)，只要每個(gè)組六個(gè)人的總分在班上前三名，就可以加操行分。這對我們來說無疑是一種鼓勵(lì)，或許我們?yōu)榱思臃侄ハ鄮椭蛟S我們?yōu)榱思臃侄M心盡力地給對方輔導(dǎo)功課，但畢竟我們相互幫助了。而這習(xí)以為常的'幫助卻深深地注入了我們的心。
幫助成了我們的習(xí)慣，即使我們幫助的并不是本組成員。漸漸地我們明白，我們不再是為了加分而幫助。操行分的吸引力淡了弱了，而真正地發(fā)自內(nèi)心的幫助卻漸漸強(qiáng)烈。即使我們得不到加分，我們也愿意幫助他人，去關(guān)愛那些成績差的同學(xué)。操行分不再那么重要，我們在無形中將被動(dòng)化為了主動(dòng)。
夜里一個(gè)人坐在桌前“孤軍奮戰(zhàn)”時(shí)，同學(xué)的一個(gè)電話，一句“作業(yè)做完了嗎”，一句“加油”，一句“努力”的短信，不論話語的長短，心總是那么暖暖的。你會(huì)覺得不僅僅是你一個(gè)人在戰(zhàn)斗，你的身后還有無數(shù)默默支持你的同學(xué)。
當(dāng)你在長跑考試中氣喘吁吁、筋疲力盡時(shí)，會(huì)聽見有人在為你加油，他的聲音已經(jīng)沙啞，但他還在堅(jiān)持為你吶喊助威，而這對他沒有半點(diǎn)好處。
這就是同學(xué)間無私的關(guān)愛，它沒有母愛的偉大，沒有父愛的深沉，卻能觸及你的心，溫暖你的心。或許三年后我們不再是同學(xué)，但我們卻永遠(yuǎn)不能忘記，那些在黑夜中為你舉燈的同學(xué)們，那些我們互相幫助時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴
關(guān)愛，有時(shí)是一雙攙扶的手。遇到步履蹣跚的殘疾人，我們可以伸出我們愛的雙手來扶著他過馬路，這對于我們不過是很小的事，可是卻能給殘疾人帶來很大的方便。
關(guān)愛，有時(shí)只是一枚帶著體溫的硬幣。當(dāng)我們走在大街上，看見衣衫破舊的乞丐，我們能為他們做點(diǎn)什么呢？我們可以從兜里掏出一枚硬幣，對于我們來說一枚硬幣算不了什么，可是對于乞丐來說卻意義重大，可以讓他們吃上一頓飽飯。
關(guān)愛，有時(shí)只是一份援助。對于受災(zāi)的人來說，我們可以給他們各種援助物質(zhì)上的，精神上的，讓他們知道他們并不孤單，讓他們也擁有戰(zhàn)勝困難、戰(zhàn)勝災(zāi)難的勇氣。
關(guān)愛的作文 篇12
關(guān)愛，是什么呢？是關(guān)心，是電腦上的一杯咖啡；是體貼，是病人床邊的一束百合；是安慰，是在朋友遇到挫折時(shí)的鼓勵(lì)。關(guān)愛是一首歌，滋潤人們的心田；關(guān)愛是一句話，鼓勵(lì)人們知難而進(jìn)；關(guān)愛是一個(gè)小小的動(dòng)作，為別人指引正確的道路。“人”字的結(jié)構(gòu)就是互相支撐，互相關(guān)愛，互相幫助。
記得三年級(jí)的一天，下午放學(xué)時(shí)寒風(fēng)呼嘯，大雨傾盆，道路上形成了一個(gè)個(gè)小水洼。糟糕我沒帶傘，只好在學(xué)校門口苦苦地等著媽媽來接我。一陣又一陣的寒風(fēng)直往褲腿里鉆，臉也被凍得紅紅的。時(shí)間一分一秒過去了，媽媽還沒來接我，我的心每過一秒就增加一分怨恨，怨恨媽媽為什么不來接我。冬天的晚上是那么寒冷，那么可怕，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)在父母的呵護(hù)下回到了溫暖的家，我快要絕望了。人群已散，門口只剩下了我。
雨越下越大，我越來越冷。不知不覺，月亮已悄悄織上天空。“算了，我自己回家！”正想著，我把外套脫下來，蓋在自己頭上，就飛快得沖到路面上，路面上的水不停地往我腿上濺……我吃力地跑著，漸漸地，我的腳凍得再也邁不動(dòng)了。我坐在一旁，淚水涌出了眼角。對面模模糊糊地走來了一個(gè)身影，他是位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，應(yīng)該有六十多歲了吧。他注意到了我，便輕輕地走過來，關(guān)切地說：“小姑娘，怎么了？這么冷的天，怎么不回家？”我支支吾吾地說：“天氣冷，媽媽沒來接我？”爺爺聽了，想了一會(huì)兒，說：“走，爺爺帶你回家。”說著他便拉起我的手走去。
月色溶溶，雖然天氣是那么的'冷，但是我的心是那么溫暖，爺爺和我走在一起，他像也不孤單了，我想他的兒女都出去忙事業(yè)了吧，才把老人一個(gè)人留在小縣城里。我在路上和爺爺談了許多許多……
那次偶然的相遇，使我深深的感愛到愛。原來，愛是那么美好，如果世界上都充滿著愛。那么我想世界上就沒有什么憂愁了吧。
愛是永恒的，因?yàn)橛辛藧郏覀儾艜?huì)有了信心去面對坎坷的人生。愛就好像一顆顆美麗的星星，綴滿整個(gè)星空，黑夜因此而光亮。愛是多么偉大，讓我們生活在一充滿愛的氛圍里吧！
關(guān)愛的作文 篇13
世間處處都有關(guān)愛，如果世上沒有了關(guān)愛，誰都不理誰，我們的日子該怎么過？ 現(xiàn)在我就和你講幾個(gè)關(guān)于關(guān)愛的故事吧！
有一天，小雪和小南走在放學(xué)的小路上。這時(shí)正直高峰期，車輛在馬路中間川流不息，摩托車在這時(shí)候去玩起了“雜技”，一會(huì)兒左拐右拐的，一會(huì)兒又加速，一會(huì)兒又急剎車，讓本來就擁擠的車輛，變得更加混亂不堪。 就在這喇叭的“歌聲”中 ，老太太被嚇得不敢過馬路 ，生怕被車撞到。小雪和小南見狀，趕緊跑過去扶著老奶奶，關(guān)心地說：“老奶奶，我們扶您過馬路吧 ！”老奶奶笑著說：“你們可真是好孩子，謝謝啦 ！”說著，小南和小雪就將老奶奶安全地送到了對面，老奶奶連忙道謝，小雪和小南說這是她們應(yīng)該做的。她們對老奶奶的關(guān)愛，就像馬路上一道美麗的風(fēng)景線。
還有個(gè)故事說的是，戰(zhàn)爭時(shí)期，敵機(jī)來轟炸了，戰(zhàn)士們應(yīng)當(dāng)毫不猶豫地趴下，可是還有一個(gè)小戰(zhàn)士沒有趴下。這時(shí)上尉就起身撲倒那個(gè)小戰(zhàn)士，把他牢牢地護(hù)在身子底下。等敵機(jī)轟炸完了，上尉看見自己之前趴著的那個(gè)地方，已經(jīng)被炸出來一個(gè)大坑。 這也讓上尉明白了，關(guān)愛別人，也等于在幫助自己，他救了小戰(zhàn)士，小戰(zhàn)士也救了他。
最后一個(gè)故事說的`是一對父子。一天晚上，爸爸晚回來，看見小明又在看電視，就生氣地把鞋子丟在了客廳，走到小明面前，狠狠地罵了他一頓，然后轉(zhuǎn)身走回自己的房間。 小明看著、看著便迷迷糊糊地睡著了……小明醒了，發(fā)現(xiàn)身上還蓋著一條毯子，看見桌子上有一張紙條，上面寫著：昨天的球賽中中國隊(duì)大獲全勝——爸爸。于是，小明馬上翻身下沙發(fā)，把昨天爸爸因生氣丟到客廳的鞋子拿起來，用鞋油擦得干干凈凈，閃閃發(fā)亮！這時(shí)，爸爸從房間走出來看見這一幕，抱起小明，開心地笑了。
關(guān)愛就是這樣，幫助他人的同時(shí)，自己也會(huì)收獲快樂。如果世上沒有了關(guān)愛，這個(gè)社會(huì)就會(huì)變得冷漠無情。 所以，大家一定要學(xué)會(huì)關(guān)愛！
關(guān)愛的作文 篇14
愛，就像是一條綿延不絕的小溪，因?yàn)橛兴艆R成了那生命的海洋;愛是一根根青青的小草，因?yàn)橛兴盆偝赡巧木G色;因?yàn)橛兴偶闪松耐暾?/p>
在一個(gè)晴空萬里的上午，我與我們的組長和我們請的理發(fā)師一同踏上了去往佛山福利院的路。我們打算幫他們剪頭發(fā)，和他們玩游戲。
我們走進(jìn)福利院的大門口，發(fā)現(xiàn)里面像住宿樓一樣，旁邊有提供給老人家的健身器材和休息場所。隨后，我們在工作人員的帶領(lǐng)下來到殘疾兒童的住所門口，我們看見這里的孩子年齡相差很大，有剛出生的嬰兒，也有同我們年紀(jì)相仿的青少年。他們中大部分人都有殘疾，有些還是智力障礙者，只有少數(shù)是孤兒。
他們見我們來了，大呼小叫，而有一些爬到窗口看我們，而卻不怕生。我們得到工作人員允許后，我們走進(jìn)他們的教室，墻上只有一部電視，一排排的鐵桌椅映入我們的眼簾。我們開始和老師們一起維持秩序，讓那些孩子排好隊(duì)來剪頭發(fā)，他們可不像普通的小孩子，到處跑來跑去，大呼小叫的，忙的我們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。不知不覺兩個(gè)小時(shí)過去了，終于幫他們剪完頭發(fā)了，看起來精神很多。
現(xiàn)在我們才發(fā)現(xiàn)門外也有幾位孩子，我們仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)他們都不能“走路”，有的坐在輪椅上，有的睡在床上，還有一位很小的'孩子，大約三歲多，被鎖在椅子上。我們都覺得很奇怪，這時(shí)一位老師走過來對我們說，他們是有精神障礙的兒童。我們還發(fā)現(xiàn)一個(gè)一歲左右的孩子趴在地上哭，任憑誰拉他都不起來，后來我們才知道，他的兩只耳朵先天性失聰，剛出生就被她的父母拋棄了，見到我們來和他玩，高興的哭了。我們聽了后心里有種很難受的感覺。
隨后我們有和他們玩了很多游戲，轉(zhuǎn)眼到了他們的午飯時(shí)間了，我們依依不舍地離開了孤兒院。后來，我們再回去的路上都很快樂，因?yàn)槲医o予了他人關(guān)愛。也希望有的更多人能把關(guān)愛傳遞下去。
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