關愛無處不在作文

時間：2023-08-26 09:19:59 關愛我要投稿

關愛無處不在作文大全15篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的關愛無處不在作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關愛無處不在作文大全15篇

關愛無處不在作文1

　　在我們的生活中，關愛就像一盞明燈，能照亮你前進的方向；關愛就像一團火焰，能融化你心中的冰露；關愛就像火紅的太陽，能給予你奮進的力量。人與人之間，能給予你奮進的力量。人與人之間的關愛，在生活中無處不在。

　　鏡頭一

　　中午，還是蒙蒙細雨，到了下午就變成了傾盆大雨，我的心也隨著天氣陰沉下來。看看教室里的人越來越少，沒帶傘的我孤獨的坐在教室里。爸爸到處地去了，媽媽又在加班，看來我今天是回不去了。在我絕望的時候，媽媽來了。媽媽撐開一把小傘，我和她躲在小傘下，她舉著傘，傘歪向我這邊，我對媽媽說：“媽媽，傘歪了。”媽媽笑瞇瞇地說：“沒事兒，我淋一下雨沒事，你病了，那才叫麻煩呢。”“我……”我剛要說話，就被媽媽打住了，她若無其事的說：“沒關系，我是大人，身體好，沒事兒的。”雨水順著傘一滴一滴的滴在媽媽的'左肩。水漸漸小了，我和媽媽消失在月夜之中。

　　回到家中，本身半邊濕的衣服現在也浸到了全身，媽媽把傘都給了我，自己全身濕透了。我看著媽媽凍馬的嘴唇和蒼白臉，我的眼淚也藏不住的落下了。

　　鏡頭二

　　一天放學，媽媽久久沒有來接我。一開始只是擔心，后來是焦慮最后是心急如焚。我不安地坐在學校的保衛科。保衛科的電話不能用，我便走出校門，徘徊在小天橋旁，什么綁架兒童，各種不好的事浮現在我的腦海里。忽然！一只纖細的手搭在我的肩上，我以為是什么壞人，緩緩的回過頭來，原來是一位面善的阿姨。我緊張地對她說：“能……接我用……用一下手機……嗎？”我膽膻的。她溫柔的把手機遞給我，我跟媽媽打完電話后，媽媽就來了。我跟那位阿姨道謝后，就走了。這位阿姨對我的幫助，我一直留在心里，一直不能忘懷。

　　我們接受著關愛。我們要珍惜這些關愛，我們還要把這些愛傳遞給需要關愛人們。

關愛無處不在作文2

　　關愛，也許是你在黑暗中的一盞明燈，也許是寒冷中的火焰，也許是溫暖的陽光；關愛，也許是一首歌，滋潤人們的心窩，關愛也許是一個小小的舉動，為別人引導正確的方向，也許是人與人的互相體貼。

　　記得，那天放學回家，陰雨連連，寒風呼嘯，我走在回家的路上，忽然覺得肚子很餓，于是，我環顧四周走進一間看上去有點歷史，但很整齊的小賣鋪里，我摸著口袋得意洋洋的往前走，一進到店里，我就看到了一包包裝精致的“牛角餅干”，透過透明包裝，能看到一個個金黃金黃的，像牛角一樣的餅干，真是讓我“口水直下三千尺”啊！我毫不猶豫的拿著他到收銀臺，因為貪吃，所以我迫不及待的打開了包裝。這時，我把口袋的錢拿出來才發現只有五毛錢了！我的'臉“刷”的一下紅了。怎么辦呢？這包餅干好像很貴的樣子！慘了慘了，我不會被人抓到警察叔叔那里吧？

　　我吞吞吐吐，欲出又止的問那個老爺爺：“這......這個......多少......錢啊？”

　　那一位面目慈祥的老爺爺看著大冬天臉紅紅的我，似乎意識到了什么，便問我：“你口袋現在有多少元？”

　　“五毛錢，怕不夠。”我很不好意思的回答道。

　　老爺爺看我這模樣，于是老爺爺慈祥的笑了，親切的對我說：“當然，這夠了，給我吧！”

　　我毫不遲疑地把五毛錢交給老爺爺，然后哼著歌曲開心的走了，心想，這么便宜，下次再買！過了幾天，我特意去商場找那一包餅干，然后去付款，當售貨員對我說：“這包餅干12元。”的時候，我震驚了，原來這包餅干這么貴！

　　我深深的被那慈祥的老爺爺感動了，是那位老爺爺化解了我的尷尬，讓我感受到了人與人之間的關愛，讓我明白了愛能化解一切的困難！

　　每當經過這間小賣鋪的時候我總能感受到溫暖......

關愛無處不在作文3

　　關愛就像一盞明燈，照亮我前進的方向；關愛就像一簇火焰，融化我心中的冰霜；關愛就像火紅的太陽，給予我向上的動力……

　　我的生活中，關愛無處不在。

　　考試正在進行，時間一分一秒地流逝，我卻握著筆呆坐著。碰到一道不會的題，久久難以攻下，我不由地煩燥起來。這時，一個溫和的'聲音傳入我耳中：“遇到難題，閉上眼睛仔細想想。實在不會就認真檢查一下前面的題，不要讓會的題做錯。”我回頭望去，原來是監考老師。我點點頭，認真檢查了一遍，決心不辜負老師的期望……

　　老師的關愛就像一盞明燈，照亮我前進的方向。

　　放學后，我在教室等了足足半小時。外面下著雨，絲毫沒有停的意思。我不停地望向窗外，心里無比焦急。這時，門開了，我的同學走進來。我問她這時候來干什么，她告訴我她的作業本忘拿了。當她清楚我的處境后，她告訴我她家就在附近，讓我用她的雨傘回家。分別時，我說“謝謝”，她卻莞爾一笑。

　　同學的關愛就像一簇火焰，融化我心中的冰霜。

　　“我還有一本書沒買，明天上課就要用，怎么辦？”我問爸爸。“沒關系，我去給你買。”我焦急地看著門口，等待冒雨前去的父親歸來。好一會兒，門開了。看到爸爸從懷里拿出那本我明天要用的書時，我激動起來。但看到爸爸濕漉漉的衣服時，我開始自責。爸爸安慰我：“為了你的學習，做什么都值得。”聽了爸爸的話，我暗暗下決心：“一定要好好學習！”

　　父親的關愛就像火紅的太陽，給予我向上的動力。

　　生活中，關愛無處不在。如果我們都學會關愛，那么這個世界將會成為愛的海洋。

關愛無處不在作文4

　　結束了為期兩天的運動會，拖著疲憊身軀的我又秉燭于月光下，熬想著作文的題目。不知不覺腦海中浮現運動會期間一千七百五十米的情景……于是乎，我循著月光在紙上寫下“關愛無處不在”。月光燈光將這六個字照得異常的亮。

　　時間倒回比賽時……

　　我邁著酸痛不已的步伐，繼續奔走在塑膠跑道上，不停向前的步伐已大大消耗了我的體力。汗水不停的在我雙頰邊滑落，一顆心也正瘋狂地跳動著。我緊緊咬著雙唇，絕不松懈一步。

　　時間緩緩過去，神態也慢慢處于游離狀態，此時的我已聽不見任何聲音，但仍有一股力量支持著我前行，那是坐在席上朋友投來的信任和目光，以及驚天動地的吶喊聲。

　　終點就在眼前，我將僅存的一點力氣貫穿全身，奮力的向前奔跑著。當終點線就在我腳下時，我再也抑不住透支的身體，緩緩向地上摔去……這時，是一只有力的手托住了我的身體，將我的手耷在他的肩膀上。啊！這是大千的手，是他那在朋友有困難時總會出現的'手。

　　我再也忍受不住，放任自己的身體給大千造成的創傷，依稀中，我聽見一聲嗚咽，但戛然而止。我又忍著不摔倒，但每一次蹣跚都給大千以辛辣的扯痛。這時，又是一只手遞在我眼前，將我一左一右的架起……

　　體力的大額透支讓我異常難受，在廁所里傾吐不止，然而凌峰卻總不離我左右，為我拍背，為我拿水。那兩只手幫了我很多。

　　當我恢復狀態時，他倆也總是詢問我是否難受，有何異常？那時我的心中暖流涌動。

　　患難見真情！當我生病感冒時，會有他們的親切問候，在久別重逢時，會有他們的寒噓問暖。在愁憂交加時，會有他們為我排憂解難！他們遞來的不僅是手，還是關愛。而他們關愛，無處不在。

關愛無處不在作文5

　　在生活中，人們需要互相關心和幫助。例如，《唯一的觀眾》中的音樂教授說他是聾子，而《不要餓死馬》中守護書攤的殘疾青年說他們家需要馬草。雖然他們說的不是真的，但他們都是為了關心他人而撒謊。事實上，我曾經經歷過這樣的事情，我不禁打開了記憶的大門...

　　一天晚上，當我在三年級的時候，因為三年級有一個“統一考試”，我們不得不每天補課，還有很多作業要做。我對我的作業不滿意，喜歡混日子，因為作業多，我每天都寫得很晚，通常到9點或10點。

　　因為我有一條規定，我在完成作業之前不吃東西，這條規定已經存在好幾年了。一天晚上，媽媽很早就做好了飯，爸爸讓我吃，但我沒吃。當我聽到“我們先吃吧”的時候，我的眼睛濕潤了，我的`心臟似乎分成了兩半。我心想:為什么我的父母不等我就吃飯？我必須盡快完成作業，并向他們解釋為什么他們不等我。我忍不住想加快腳步，眼里含著淚水，我感到無語。最后，我完成了作業，憤怒地打開了房間的門。我眼前的景象讓我吃驚。桌上的盤子都用碗扣住了。沒人在吃東西。媽媽和爸爸正坐在餐桌上備課。看到我出來，他們連忙說:“來吃吧。食物是冷的。你為什么還盯著看？來一起吃吧。”這一刻，我意識到了愛的存在，我的父親為了讓我早點完成作業和吃飯，對我撒了謊。

　　我也因此擺脫了懶散的壞習慣，但是我不完成作業和不吃東西的習慣直到現在都沒有改變...這件事讓我意識到愛情的存在。只有愛才能擁有這個和諧的社會，只有愛才能擁有這個美麗的世界。仔細觀察，用心體驗。愛無處不在。你一定是最幸福的人了！

關愛無處不在作文6

　　童年時期，是每個孩子難以忘懷的美好時光。那時侯的我們像鳥兒一樣，快樂無比，自由翱翔，飛向湛藍的天空。我們生活在父母的關愛里，是溫室里的花朵，生怕受點兒傷害。

　　可是，日復一日，年復一年，自己長大了。但也意味著要學會什么。不再像那時候，做錯事，可以得到父母的原諒。買不到心愛的玩具，就向爸爸媽媽哭鼻子。偶爾耍耍脾氣，撒嬌。而現在就不同，我們要學會大人們的一些東西。越來越覺得父母不擔心我們，不管愛我們。常常做錯事就會被吵，被罰。我們就會感覺，難道爸爸媽媽不愛我們了？

　　告別童年時光，升入初中了，懷著向往的心情，充滿信心，向往美好的未來。但這些都不是想象中那么美好。初中學習的壓力，仿佛百千重的石頭，連喘氣的時間都沒有。對著每天的課，就像在聽經書似的，都聽不明白。晚上回到家，沒有得到父母的問候，而是那嘮叨不停的話語，心里不時覺得厭煩。

　　父母們為了讓孩子學習名列前茅，不顧孩子的感受，往往給我們壓力。漸漸的，我們就會變得內向不愿意和同學們交談。“不要看電視了，快去吧作業寫完！”“說過幾遍，你已經是大孩子了，自己的事情自己做！”“怎么又在這發呆，閑著沒事做，復習復習，看看書，一寸光陰一寸金，時間是寶貴的！”

　　我們在成長中，父母以學習為重，嚴格要求自己。每當自己感冒了，父母就若無其事的說“吃點藥就好了”。每當自己的遇到問題，父母有時不厭其煩的`的說“自己遇到問題，多思考”。每次燦爛微笑去和父母談話，他們都忙得不可開交。一不小心的話，就會收到莫名其妙的指責。我往往失落的想來想去，怎么都變成這樣？想起那對于自己快樂的時光，至少能安慰自己罷了。

　　在成長中，我們需要父母的關愛，還有同學們，朋友們之間的關愛。每個孩子都希望爸爸媽媽疼愛自己。而不是一個冰冷的面孔，一句冰冷的話。一朵花也需要陽光的沐浴，才能茁壯成長啊！

關愛無處不在作文7

　　在生活中，處處洋溢著人與人互相幫助的動人畫面。有時，一個微笑，一句鼓勵的話，一個不起眼的動作，可能都會使人充滿信心和勇氣！

　　記得有一天，叔叔突然打電話說奶奶病了，爸爸媽媽和我二話不說立刻沖出家門向奶奶的家飛奔而去。夏天的天氣娃娃的臉，我們急急忙忙的走著，豆大的雨滴就從天而降。

　　雨越下越大，我們決定在車站旁稍停一下，就在那一刻，一幕感人的場景映入我的眼簾，并深深的打動了我，車站旁，很多人都在避雨，其中，一位極瘦的阿姨打量著四周，發現傍邊得一位年輕的女孩正用報紙頂在腦袋上，身上的衣服已經被雨水打濕了，身體不停地在打哆嗦，見狀，那位阿姨一邊把雨傘遞給那個女孩，并脫下她的外套，一邊給女孩披一邊說：今天溫度這么低，你怎么穿的這么單薄，女孩楞了一下，然后嘴角露出痛苦的微笑，用顫抖的聲音說：“謝謝你，大姐，我的家人一會就來接我了，我不冷，您披上這衣服吧！您別感冒了！

　　阿姨摸了摸女孩的頭，突然說：“小妹，你發燒啦！”是的，只見那位女孩的`臉通紅，還不停得咳了起來。躲雨的人們不約而同的都圍了過來，大家關心的的話語不停地響在我的耳邊，“家人知道嗎？，要不要給家里打個電話、雨下這么大，一定得多穿點！~~那一張張熱情的面孔，那一聲聲親切的問候，令我和那位女孩感動不已。說著，他的家人真的開車過來把她接走了，她還不停的向大家道謝著，我看到了，看到了女孩感激的淚花

　　看著這動人的一幕，我也被感動了，熱淚情不自禁地奪眶而出，是啊！人間自有真情，關愛無處不在！，關愛也同時編織出一條條美麗的風景線。

關愛無處不在作文8

　　“愛”字的意思是對某種事物有著深摯的情感。愛是一個抽象名詞，他表現在各種不同的形式上。一個溫柔的眼神，一個輕輕的手勢，一次安靜的傾聽，一次不經意間的回眸……這些都是愛的表現。“愛”在世界的每個角落都存在著。地

　　父母含辛茹苦地培育兒女長大，供兒女吃好的穿好的受好的教育。教給兒女做人的道理，在兒女情緒低落時幫助他們走出失意，快樂起來。在兒女受考試失敗，萎靡不前時，鼓勵他們找到自信，奮發向上，努力拼搏，接受下一次挑戰……這些都是父母對兒女們拳拳的愛。

　　董事的孩子總是幫父母分擔家務，并且努力學習，不讓父母操心。在父母工作一天回家后，問一句：“辛苦了，累么?”這樣的話。有時還會給父母洗腳。在飯桌上給父母夾菜，做一個好孩子，關心父母，讓父母高興.........這是子女對父母深深的愛。

　　在學校，老師們總是在批作業，認真授課，他們這么做只為了讓我們成才。同學犯錯，老師會批評，這是為了想通過教育讓他改正，不希望他走錯路。而一些學生卻不領情，頂撞老師，傷老師的`心，而老師卻不記仇，還是一直教育他們，那是因為老師不想放棄每一位同學，他相信，他們一定會變好的。這就是不辭辛苦的老師對學生殷切的愛。

　　學生們大都是愛老師，敬重老師的。教師節來臨之際，學生們總會道上一句："老師，您辛苦了，節日快樂”之類的話，也會送上自己的祝福。平日里，同學們為了不讓老師操心，個個表現的十分優秀，畢業時，學生們都熱淚盈眶，感謝老師的教育。畢業后，也不會忘記老師的恩情。這些不都是學生對老師純真的愛么?

　　朋友間互相分享快樂與悲傷，一起學習進步，朋友的一句鼓勵會使自己有動力。朋友的一句安慰會令自己感到溫暖、不再傷心。朋友的一句勸誡會使自己少犯錯誤.........這些事朋友間真摯的愛。

　　愛，在生活中無處不在，父母子女老師學生之間、朋友之間、鄰里之間.........體會更多的愛，理解生活，感悟世界。

關愛無處不在作文9

　　關愛是疲憊中的一杯龍井，使無精打采的你神清氣爽；關愛是挫折中的陣陣清風，讓驚惶傷心的你冷靜自信；關愛是困難中的一根拐杖，使腳步蹣跚的你勇往直前關愛無處不在。

　　當當當！下課鈴響了，本在樹枝上悠悠吟唱的小鳥，頓時被我們的歡聲笑語給嚇走了。我走到走廊，一陣風吹來，吹動了天上的白云，也撥動了我的心房。我不由自主地感嘆了一聲：真是清新的一天啊！同桌小浩跑了過來，手上好像拿著什么東西：喲，還在欣賞風景呢，你猜我昨天買了什么東西？你就別賣關子了，說吧！只見他拿出了一支既嶄新又精致的筆：酷不酷呀？在你家樓下買的。嘴上說不酷的.我，心里早已渴望擁有那樣一支鋼筆，于是，我下定決心，放學后一定要買一支那樣的鋼筆。

　　放學后，我急匆匆地跑向我家樓下的文具店。我走進去一看，商品應有盡有，琳瑯滿目。我在里面尋找了許久。終于，那支心儀的鋼筆出現在我眼前。我看了看價格7塊，而我卻只有6塊錢。我只能癡癡地盯著這支鋼筆。店長走了過來，親切地問道：小朋友，你有什么需要我幫忙的嗎？我吞吞吐吐地說：那支鋼筆我只帶了6塊錢店長一聽，眉頭皺了一下，隨即說道：小朋友，今天全場打八五折哦，你帶的錢剛剛好呢，快拿去吧。話音剛落，我的心情好像無意之中中了獎一樣喜出望外，興高采烈地拿著鋼筆回了家。

　　第二天早上，我背著書包去上學，一路上嫩綠的小草、高大的樹木格外精神，美麗的花仙子在風中也翩翩起舞。我喜滋滋地跑進了教室。下課后，我拿出了我的鋼筆跟小浩炫耀。小浩一看，問了我價錢。我說是6塊錢。他先是一愣，再驚訝道：我買了7塊錢啊，也沒有聽說最近那里有打折啊。那一刻，我的內心好像被什么東西撥動了一下，暖暖的，哦！是店長的關愛，像一縷暖陽照射進我的內心。謝謝你！謝謝你用善意的謊言成全了我！

　　假如你認真觀察生活，細細品味，其實，關愛無處不在。

關愛無處不在作文10

　　關愛，是一杯白開水，讓感到寒冷的人得以溫暖！關愛，是一句安慰的話，讓感到失落的人找回信心！關愛，是一顆閃亮的星星，讓黑暗的人重得光明！關愛，關愛就在我們的身旁，關愛無處不在！

　　記得有一次，早上，我迷迷糊糊地醒來。我拿起鬧鐘看了看，我驚訝地叫了一聲：“7點40分了，我要遲到了。”我翻身下床，換好衣服。我望了望窗外，窗外烏云蓋頂，天上下著傾盤大雨。我拿起書包沖出家門，跑下樓，到了樓下，我才發現自己沒帶傘，外面微風陣陣，我不禁打了個冷顫，我自言自語道：“不管三七二十一，沖回學校吧。”我鼓起勇氣，跑了出去。不料，剛出樓下，被一塊石頭絆了個四腳朝天。鮮血，瘋狂地從膝蓋上涌出來。我竭力爬回樓下，我強忍著疼。我心急如焚，一顆珍珠般大小的`眼淚，從我的臉上掉下來。突然我看見一個陌生的身影，向我跑來。我定神一看，我大吃一驚，向我跑來的是一位陌生的朋友只見，他拿出一塊手巾，慢慢地把血擦去，小心翼翼地幫我粘上止血貼。然后輕手輕腳的扶起我，緩步向校醫室走去。他的頭發已經濕透了，小豆般的雨水打在他的一衣服上，鞋子沾滿了水。他卻毫不在意，我感動得哭了起來。

　　到了校醫室，校醫已經幫我止到了血，涂上了消毒水，我對他說：“謝謝你，我不知道怎么感謝你才好。”他卻說：“沒事，我媽媽教過我：施以愛心，不圖回報。”我被他的語言，在一次感動，流下了深刻的眼淚。

　　關愛，關愛很簡單，關愛就在我們的生活中，關愛就在我們身旁的點點滴滴，關愛無處不在！不是嗎？

關愛無處不在作文11

　　關愛，給予人溫暖；關愛，給予人信心；關愛可以令人散發出陽光、人性的一面。生活中處處有關愛，不論朋友與外人；不論學校還是家庭；不論祖國或者異國，點點滴滴的關愛絕不消失，的那一次異國他鄉的關愛令我銘記在心。

　　那一次在加拿大，我與寄宿家庭的哥哥們去參加聚會，我們有說有笑，一起進入密林探險百余年的工廠。工廠里長滿了雜草，一股不寒而栗的氣息迎面撲來。只聽“嚓”一下，我的左腳陷入了一個深坑，登時擦出了一道道紅嫩的傷疤，鮮血淋漓，令我疼痛萬分。

　　這時一位大哥哥站了出來，帶我走出了密林，并親切的關懷我：“沒事的，一會就好了。”并用衛生紙把流出的血抹去，到了家中，他又仔細的為我清理傷口，他再次為我擦拭傷口，清理完畢后又拿出棉簽蘸以酒精，輕輕地在我的腿上擦拭，可我依然被酒精的烈度蟄的我刺痛難忍。他馬上察覺到了我的感受，立刻安慰我：“不要喊疼，堅持過去就是男子漢！”就這樣，我堅挺了過去，他又為我敷上了一層潔白的`藥霜，并關心地說：“明天學校要去水上樂園，你安然無恙，快去睡覺吧！”

　　那一覺我睡得十分香甜，第二天在水上樂園也享受了非同尋常的快樂，沒有加哥的關照與體貼，我興許無法享受這些快樂。這些傷疤到十一月才徹底愈合，可見其嚴重，甚至還會感染進一步惡化，十分危險。

　　是的，生活中的關心無處不有，它散發著光芒，在何時何處令我們獲得溫暖與關懷，成為一個絕無僅有、安全萬分的避風港。因此我們要在生活中關心他人，做他人的“天使”，這樣大家其樂融融，毫無憂愁，有巨大的好處。讓我們一起關心他人吧！

關愛無處不在作文12

　　關愛現實一種動力，我們有了前進的方向，關愛也像是一種精神鼓勵著我們，關愛是一個無處不在的影子。

　　小時候媽媽經常給我講一個故事，這個故事的主人公就是我的媽媽。那是20xx年的寒冷的冬天，媽媽因為一些小感冒，所以要去診所看病，畢竟現在到處都是禽流感，媽媽一出門就把手插在衣袋里，一路小跑，終于到了，媽媽推開診所的門，這個寬大的診所里很有很多人，這個診所不同于其他的診所，診所里充滿了青春洋溢的氣息，墻壁上有醫護人員親手畫的.圖畫，也有一些醫護人員貼的卡通人物和花草樹木，不由得讓人產生一種想法：另一個溫馨的小家。過了一會兒，母親掛完號坐在一旁，靜靜的等待。沒過多久，一位漂亮的護士走來，給媽媽輸液。她開始注射藥水，可是連打兩針都沒有找到血管，眼看著媽媽的手漸漸的起了一個青包，媽媽看著她頭上的那些密密麻麻的汗珠，就說：“小姑娘，別緊張，慢慢來”。“對不起新來的實習生，”護士緊張的說道。媽媽說：“沒關系。”她又開始了，這一次她成功了，她對媽媽說，“謝謝您，讓我有機會嘗試，謝謝你讓我有了成功。”不媽媽輸完液就回家了，媽媽講這件事告訴我，我心想怎么可能有這種事呢？從這以后我經過種種事，真讓我相信關愛總是不僅有，而且無處不在。

　　比如我上興趣班時快遲到了，只剩五分鐘，此時正好，有一班公交車，我一上車發現車上人山和人海，司機說不好意思，車子超載了，誰能下車！由于我離車門最近所以大家盯著我看，我有點想哭，可是突然一位老爺爺站出來說，我要下次我很感謝這位老爺爺，還有…...

關愛無處不在作文13

　　愛心，是一場紛灑在春天的小雨，使急躁不安的人冷靜，清涼；愛心，是流淌在夏夜的清風，使孤寂的人身心舒暢；愛心，是荷塘的幾滴雨露，使嬌柔的荷花得以滋潤。愛，無處不在！

　　下午，我如約而至來到公園放風箏。那“雄鷹”張開雙翅，用力地飛上天空。它越飛越高，仿佛什么困難都擋不住它一樣。突然它飛著飛著，碰到難題了，由于風力減弱，它突然支撐不住了，急促地從空中往下掉。最后，它落在離我五六十米的地方，掛在樹梢上。我邊走邊收線，由于急于收線，以至于到風箏線已經成一個大團。又是一個難題，我不耐煩的扯著線，妄圖把這個風箏修好。可是這風箏偏偏要跟我對著干，越修越糟。我垂頭喪氣地一點一點解著一團線。心情就跟這團線一樣亂成麻。

　　這時，一位爺爺帶著他的孫女走過來，“怎么啦”他親切地問著。我先前還不知道是否在叫我。直到爺爺拿起風箏仔細看的'時候，我才明白。“這個，這個，這個線纏在一起了。”我支支吾吾地說道。爺爺把他的孫女抱在長椅上。拿起線，仔仔細細地解著結，“唉———看你們現在的線多好啊！這么結實。我們那時候，風箏都還飛不起來呢！”爺爺一邊幫我纏風箏，一邊說。爺爺慈祥的臉上寫滿了生活的滄桑。他熟練的收著線。“爺爺，您以前是做什么的呢？”“是紡織廠的”爺爺慈祥地說著。“那……您經常纏風箏嗎？怎么會那么熟練？”爺爺笑了笑，不一會兒，“好了小姑娘”。他把纏好的風箏遞給我，抱起孫女就走了。“謝謝爺爺！”我興奮地說著。

　　是的，世界上的愛有很多，父愛，母愛。但陌生人也有愛，關愛無處不在。

關愛無處不在作文14

　　“關愛”是兩個平凡的字，但它的意義卻能無限擴張。每當遇到困難的時候，總希望別人給予你關愛，但是你也要關愛別人。在生活中，關愛就在你身邊。也許是老師的一句諍言和鼓勵，但卻能給學生帶來不懈的動力。

　　關愛是沙漠中的一泓清泉，關愛是夜空中的一曲歌謠，關愛是烈日下的一片濃陰，關愛是黑暗中的一縷陽光，關愛是干旱后的一場甘霖，關愛是寒冷中的一盆炭火。人間因有它而美好，世界因有它而和諧。

　　有多少人為了關愛加人而犧牲了自己的時間和利益。而有些人卻只想著被別人關愛，從未想過去關愛別人。沒有“我為人人，何來人人為我？”

　　記得有一次，在乘公交車時，我前排的一位大姐姐旁邊站著一位白發蒼蒼的老爺爺。我本想站起來讓老爺爺來坐，可前面那位大姐姐卻先我一步。站起來對老爺爺尊敬地說：“老爺爺，您來坐吧。”老爺爺不肯，經過再三推讓，老爺爺只好笑著坐下了。

　　還有一次，一位盲人老奶奶拄著拐杖，準備過馬路。一位大哥哥見狀，跑過去問老奶奶：“老奶奶，您要過馬路？”老奶奶說：“是啊。”大哥哥看到老奶奶年事已高，又雙目失明，便扶著老奶奶過了馬路。我清楚地看見，那位老奶奶笑著對那位大哥哥說：“謝謝你，小伙子！”

　　還有那次，放學了，正下著傾盆大雨。幸好早上看天色不好，帶上了傘，現在派上用場了。可我的同桌汪陽沒帶傘，我便跟他一起走把他送回了家，因為這次，使我和汪陽的.同學情又密切了許多。

　　關愛對你來說是件微不足道的小事，可對于被你關愛的人來說，卻是一件大事。所以大家在生活中要互相關心、互相愛護、互相幫助。因為只有這樣，我們的社會才會更加和諧，祖國的明天才會更加美好！

關愛無處不在作文15

　　在一片嘈雜聲中，她——我的數學老師。弓著腰，擰著兩條細細的眉毛，兩只忙碌的眼睛，認認真真地批改著每一份作業。時而揉揉干澀的雙眼，時而伸伸發酸的胳膊。在同學的作業有錯時，老師便一遍又一遍地向同學們解答問題……我望著數學老師疲憊的身影。想起了那個驚心動魄的上午，那節不可思議的課，那既短暫但又無比漫長的十幾分鐘……在數學老師劃完題后，同學們全都你如狼似虎般開始寫作業本。

　　在我剛開始寫作業本事，眼前的事物，時而清晰，時而模糊，旁邊的同學關切地問道:“你怎么啦？”我回答道:“沒事兒……你看，我身體倍兒棒！好著呢。”我眨眨眼睛，使勁兒讓自己的意識清醒起來。于是我又開始寫了。寫到一半時，沉重的腦袋“啪！”地日一聲撞到了桌子上。我有氣無力地托著胳膊摸了一下額頭，滾燙的額頭好似一座正在噴出巖漿的火山。日旁邊的同學見狀，焦急地問道:“你沒事吧？”此時只見我眼前一片模糊，恍惚間，只看見同學們急切的表情以及老師關心的臉龐。“我沒，我沒事……”……當我再次醒來時，周圍一片靜謐，和諧的.清風輕輕地撫摸著我。我抬起頭看見老師就坐在我前方的講臺批改作業。數學老師見我醒了，和藹可親說道:“你醒啦？”老師緩緩走過來說:“來，把這杯藥喝了……”我懵懵懂懂地接過藥喝了。數學老師關切的話語好似一條連綿不斷的溪流。悄悄地，悄悄地，流入了我的耳中。

　　出了校門，我回頭望了望老師親切的笑容，只將數學老師揮了揮手之后，我便回家了。“謝謝您，老師！”

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