【精品】關(guān)愛作文合集7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的關(guān)愛作文7篇，歡迎大家分享。
關(guān)愛作文 篇1
不知從何時(shí)起，我的抽屜上了鎖；不知從何時(shí)起，不再與媽媽撒嬌聊天；不知從何時(shí)起，變的任性嬌縱。把自己封鎖在屋里，那個(gè)我自己以為是屬于我的狹小空間中，和媽媽之間的＂代溝＂越來越深，快樂在這種暗淡的氣氛中越來越難找到安身之所，終于一件小事點(diǎn)燃了我的憤怒之火，而導(dǎo)火索竟是那本日記。
今天天氣不錯(cuò)，我灰色的心情似乎也變的好起來。回到家，慣例朝自己房間徑直走去，卻看到我的日記本攤開在桌上，愉悅的心情立馬飛到九霄云外去了。我氣憤的沖出屋子，朝媽媽大吼大叫：＂你偷看我日記本，你是小偷，我恨你！＂媽媽張著嘴，似乎要辯解，卻好象驚住了，說不出話來。我不由分說的認(rèn)定了媽媽就是偷看了，最后甩下一句話：連日記都不能保管我的秘密，你讓我怎么辦！我再也不寫日記了！＂然后跑回了臥室，狠狠的摔上了門。我趴在床上，望著窗外電點(diǎn)點(diǎn)星光，絕望至極，我的媽媽竟然偷看我的日記，我不會(huì)原諒她了！
夜深了，我似乎睡著了，卻被斷斷續(xù)續(xù)的抽泣聲驚醒，是媽媽在哭，我的心顫了一下，靜靜的聽著，媽媽說：我確實(shí)沒看她的日記，我甚至連她用什么顏色筆寫的都沒看，我想解釋，可她根本不給我機(jī)會(huì)。＂爸爸安慰媽媽說：孩子大了，總會(huì)有點(diǎn)逆反心理嘛。別往心里去，明天我教訓(xùn)她。＂＂不要＂媽媽焦急的說：＂我不想讓她對(duì)我有愧疚感。＂爸爸感嘆地說：＂她什么時(shí)候才能明白你的愛呀！＂媽媽哭的更厲害了：＂她為什么連我也不信，卻要依靠她的日記本呢！＂我聽到這淚水奪眶而出，想去和媽媽道歉，卻沒有勇氣。良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒啊！對(duì)待生我養(yǎng)我的母親，我卻如此的不信任，甚至惡語相向，我太不孝了！母親為我傾注了畢生的心血，我卻不知感恩，卻不信任她，枉費(fèi)了她對(duì)我的信任啊！我想，我以后還會(huì)繼續(xù)寫日記，但我會(huì)把更多的心里話傾訴給媽媽！
母愛就是信任啊！
關(guān)愛作文 篇2
關(guān)愛，就是關(guān)心愛護(hù)，它在我們身邊無處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛，生活上也少不了關(guān)愛，別人給予我們關(guān)愛，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿——愛！關(guān)愛他人可以從小事做起，譬如你幫助一個(gè)同學(xué)輔導(dǎo)功課，一個(gè)好老師的一句諍言或幾句鼓勵(lì)的話，往往能給學(xué)生帶來不懈的動(dòng)力，還比如你扶一個(gè)盲人過馬路，陪老人談心……這都是關(guān)愛他人的表現(xiàn)，如果你給予了別人關(guān)愛，那你自己心里都是美滋滋的。
蘇霍姆林斯基說過：“如果每個(gè)兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關(guān)懷和擔(dān)心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧，你在其中能找到創(chuàng)造的喜悅。”正因?yàn)閻郏詴?huì)有創(chuàng)造的喜悅，正因?yàn)橛袆?chuàng)造的喜悅，所以對(duì)教育、對(duì)學(xué)生更加充滿愛的情感。老師對(duì)我們有關(guān)愛，她的愛是無私的！父母給予了我們關(guān)愛，他們的愛是偉大的！我們自己也要學(xué)會(huì)關(guān)愛，關(guān)愛別人，關(guān)愛自己！還有一次，我和爸爸媽媽一起去華強(qiáng)北買東西，媽媽讓我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去買衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一個(gè)小女孩，她長(zhǎng)得蠻漂亮的，還穿著舊校服，但她沒有胳膊，靠雙腳寫字來乞討，她面前擺著墨、紙還有一個(gè)裝錢的小紅桶，腳趾間夾著一支毛筆，沾了沾墨水，開始寫字，她在紙上寫了四個(gè)大字：雞年快樂。字還很不錯(cuò)哦！我覺得她好可憐啊！我毫不猶豫地就走過去在那個(gè)小紅桶里投了五元錢，隨后路過的人都紛紛獻(xiàn)出了愛心，可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了，沒有一點(diǎn)愛心，這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響，不利于培養(yǎng)愛心。這個(gè)小女孩沒有健康的身體，沒有幸福美滿的家庭，更沒有快樂地在學(xué)校讀書，她多么需要我們的一顆顆愛心、和一雙雙溫暖的雙手啊！如果世界是一間小屋，關(guān)愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)愛是一種美好的享受，關(guān)愛他人是一種高尚美好的品德。是呀！
正如歌中所唱的：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。我們的家園才會(huì)更加溫馨美好。
關(guān)愛作文 篇3
那天，她，給了我關(guān)愛，雖然這件事過去了很久很久，久得她自己也可能忘記了吧!可是，我卻依然還記得那件事，讓我第一次在小學(xué)的生活中感受到了來自于同學(xué)的關(guān)愛，這份關(guān)愛令我十分感動(dòng)！
仔細(xì)回憶，那件事發(fā)生在一年級(jí)。那時(shí)，我還是一個(gè)幼稚的孩子，她也一個(gè)幼稚的孩子。一天，我們?cè)谏象w育課。由于領(lǐng)隊(duì)的體育委員跑得十分快，沒過一會(huì)兒，我已經(jīng)體力不支了——落隊(duì)了。我加快步伐向隊(duì)伍跑去。一步、兩步、三步、四步、五步……到了最后幾步我就可以跑到隊(duì)伍里去了，只聽“啪’’的一聲——我一不小心沒有看清腳下的路，就摔倒在地上了，雙手的掌心都被地板給擦破了，鮮血直往外冒，疼死我了！這時(shí)，她看到了我摔倒了，急忙一百米沖刺的速度朝我飛奔而來，對(duì)我說：“你沒事吧？”我看見有人來了，便再也壓制不住自己的金豆豆了，淚水直往外涌。她看我這么痛，便捧起我的雙手，放到她的嘴邊輕輕地吹。這時(shí)，她發(fā)現(xiàn)了我的傷口處混合著泥沙，溫柔地說：“我?guī)闳ハ聪磦诎桑 蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。她把我從地上扶起來，帶我去洗手間，打開水龍頭，謹(jǐn)慎地幫我清洗著傷口的泥沙。洗完傷口后，她又從口袋里拿出幾張干凈的紙巾小心翼翼地把我手上的水珠給擦干了。接著，她把我?guī)У搅酸t(yī)務(wù)室，向校醫(yī)要了幾張止血貼，輕輕地貼在了傷口上……后來，我們互相介紹了自己，她叫林恬伊。從那以后，我們就成了一對(duì)形影不離的好朋友。
她讓我感受到了小學(xué)生活中獲得的第一份來自于同學(xué)之間的關(guān)愛，我十分感動(dòng)。
關(guān)愛作文 篇4
一條又一條的陸上路線、空中航道和水上通道，編織成一張交通網(wǎng)，覆蓋了整個(gè)地球。我們生活在一個(gè)個(gè)網(wǎng)格之中。飛機(jī)在碧藍(lán)的天空中翱翔，輪船在蕩漾的水面上游弋，汽車在筆直的高速路上駛向黃昏的地平線。一切都進(jìn)行得如此井然有序。然而，這一切都要以嚴(yán)格的交通規(guī)則以及千千萬萬遵守它的人們?yōu)榛A(chǔ)。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)每年約有十萬人死于各種交通事故，并造成五十萬人受傷。也就是說平均每天都有273。9個(gè)人因?yàn)榻煌ㄊ鹿识冻鰧氋F的生命。這只是人員傷亡，再加上事故所造成的各種經(jīng)濟(jì)、財(cái)產(chǎn)損失，以及對(duì)事故家屬和幸存者造成的心理傷害，每年的危害有多大啊？我們本可以避免那些不必要的損失和傷害，方法就是牢牢遵守交通規(guī)則。
沒有規(guī)矩，不成方圓。交通網(wǎng)的每一個(gè)方格都有極其嚴(yán)格的規(guī)則。你遵守了，則可以最大程度地把事故發(fā)生率降低，也就保障了我們自己和別人的`行車安全。這不正是對(duì)生命最大的尊重和愛護(hù)嗎？反之，則很有可能給自己和別人帶來災(zāi)難，這豈不等于自殘和謀殺。
十字路口一直都是交通事故的高發(fā)地。據(jù)統(tǒng)計(jì)，有80%的交通事故都發(fā)生在十字路口上。我們對(duì)此也并非束手無策、坐以待斃。于是，紅綠燈出現(xiàn)了。紅綠燈誕生以后，十字路開始變得有序起來，“紅燈停，綠燈行”這是人人皆知的道理。可每天闖紅燈的人卻比比皆是。更有一些不幸的人們?yōu)榇烁冻隽搜拇鷥r(jià)。他們沒把紅綠燈當(dāng)回事。那堆電子設(shè)備在他們眼中成了擺設(shè)。我在此奉勸那些闖紅燈的朋友們：你們把機(jī)器當(dāng)擺設(shè)，可蒙受損失的卻是你們啊。那時(shí)，流血的或許是你們，流淚的將是家人和朋友。悠著點(diǎn)吧，生命可是一去不復(fù)還啊。
站在車水馬龍的街頭，我時(shí)常在想，假如那些車輛不按既定路線走，行人也沒有專屬的人行道，那么人車混行，交通堵塞，更甚至于車禍連連，那公路還成路了嗎。
遵守交通規(guī)則不僅是一個(gè)人的事，而應(yīng)該是全民的行動(dòng)。讓我們一齊行動(dòng)起來，嚴(yán)守規(guī)則，使公路暢通無阻，讓我們的出行更加方便，更加快捷。讓我們美好家園交通網(wǎng)更加美麗，讓網(wǎng)上的我們變得更親密而有序。
請(qǐng)遵守規(guī)則，讓你我互相關(guān)愛到永遠(yuǎn)。
關(guān)愛作文 篇5
嘀嗒嘀嗒，鐘表蝸行般挪移，我的心也隨之跌宕起伏。同學(xué)拍了拍我并喚道放學(xué)了，回家吧！我猛地抓起書包，流星般閃出教室。唉！這可惡的考試！
回家的路上，小草一見我便垂下了腰，就連那青春正盛的柳樹都無精打采，我一臉愁苦，腳下不斷加速。一進(jìn)家門，我以迅雷不及掩耳般的速度躲入自己房間，隨意地把書包一扔，向后一倒，把頭埋入被子里暗自抹淚。倏地，聽到爸爸喊我吃飯，我只是木訥地嗯了一聲。爸爸隔著房門約我：兒子，明天早上去跑步，說罷便離開，我又陷入混亂狀態(tài)中。
第二天一早，爸爸那粗糙的大手把我從被窩里拽出，幫我套上沖鋒衣，拉我出了家門。突然一股寒風(fēng)向我襲來，等我睜大眼睛時(shí)，爸爸已然跑遠(yuǎn)了，等我回到家，爸爸已經(jīng)準(zhǔn)備上班，走前留下一句話明天繼續(xù)啊！我連說拒絕的機(jī)會(huì)都沒有。
又一個(gè)清冷的晨曦，一如既往的父子過招。經(jīng)過我一天的努力，爸爸沖刺時(shí)，我也向前沖去，爸爸因?yàn)樽詈篌w力不支而敗下陣來，爸爸方才道出心意：那天的事我已經(jīng)知道了，希望你不要走神，堅(jiān)持下來，不能一遇挫折就放棄。言畢，便繼續(xù)向前跑去，只留下了愣在原地的我。那時(shí)那刻，我被父親的一席話感動(dòng)了，我冰冷的心逐漸融化，當(dāng)我反應(yīng)過來，爸爸已經(jīng)離開了我，我便發(fā)了力向前沖去，跑著跑著，心變暖了，大地更遼闊了。
其實(shí)，關(guān)愛一直都在，只是形式不同罷了，我懂得了努力關(guān)愛身邊的人，暖其心，利其行。
關(guān)愛作文 篇6
關(guān)愛，是一把傘，為我遮風(fēng)擋雨；關(guān)愛，是一只手電筒，幫我照亮前方的路；關(guān)愛，是一團(tuán)火，助我戰(zhàn)勝嚴(yán)寒……在這里，讓我打開記憶的閘門，釋放出我那一段美好的記憶。
那是一個(gè)寒冷的早晨，我早早地起床了，肚子餓得“咕咕”叫。爸爸媽媽還在甜美的睡夢(mèng)中，他們平時(shí)辛苦工作，難得睡一次好覺，我不想打擾他們。偏偏自己又不會(huì)做，只好穿好衣服，走出家門，去買早餐。剛走去大門，只見外面寒風(fēng)呼嘯，我被冷得瑟瑟發(fā)抖。
買完面包后，我扣緊衣服，低著頭，急匆匆地往家跑，急著趕回那溫暖的家，突然，我正面撞到了一位老人家，我急忙說“對(duì)不起。”然后，又迎著寒風(fēng)，繼續(xù)跑。忽然，一雙強(qiáng)而有力的手抓住我的肩膀，我心頭一緊，回頭一看，只見那位老爺爺親切地問：“天氣這么寒冷，你怎么穿這么少衣服？出來干什么……”一連串的問題，使我喘不過氣來，一邊說：“我、我……”一邊揚(yáng)起手中的早餐。“孩子，天氣寒冷，你要注意保暖身體，不能著涼……”老爺爺一邊喋喋不休說，一邊把身上的棉襖披在我身上。這時(shí)，我才仔細(xì)地打量著他：一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，兩只眼睛深陷，深邃明亮，看上去炯炯有神。忽然，老爺爺打了一個(gè)噴嚏，身體被冷得不停抖動(dòng)。我鼻子一酸，心想：他真是一位讓我尊敬的老爺爺，寧愿自己身體著涼，也不愿讓我飽受寒風(fēng)刺骨的痛苦。我的心一下子暖和起來，情不自禁地向他鞠了一個(gè)躬。
其實(shí)關(guān)愛無處不在，讓我們對(duì)周圍得人們關(guān)愛起來吧！
專家點(diǎn)評(píng):
這是一篇敘事的文章，作者選取“我”與陌生老爺爺之間的對(duì)話和動(dòng)作描寫行文，體現(xiàn)平凡中看出不平凡的主題，增強(qiáng)了文章的真實(shí)性。文章語言樸實(shí)，老爺爺?shù)耐饷裁鑼懀鎏砹宋恼赂星榈臍夥眨怀隽宋恼碌闹行摹?/p>
關(guān)愛作文 篇7
樂于助人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，在班級(jí)之間，樂于助人的事也無處不在。
“盧逸軒！快過來！教教我這道數(shù)學(xué)題！”我正準(zhǔn)備去教室外邊和同學(xué)們玩單腿抓人，同桌童晨曦就叫住了我。我急忙奔向座位，看見童晨曦正咬著筆桿，抓耳撓腮地盯著題目和草稿本，不知道如何下手。他愁眉苦臉地把本子遞給我，說到：“盧逸軒，你快幫幫我，這道題條件不全，該怎么做呀！”我仔細(xì)看了看題，指著書上的條件說：“這道題是一道求體積的題。應(yīng)該先求出它的高呀！”“哦？那么是不是先用體積除以長(zhǎng)寬之積呢？”“嗯！”“哦！我明白了！”童晨曦立刻茅塞頓開，飛快地寫著題。“注意單位！”我提醒道。“寫完了！”童晨曦臉上焦急的表情立刻煙消云散，露出了燦爛的笑容。我看著他開心的笑容，心里像蜜一樣甜，不由得陷入了回憶中。
那也一節(jié)數(shù)學(xué)課，我同樣遇到了一道難題，我一個(gè)人坐在位子上苦苦思索，卻總也想不出答案，眼看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)沖出教室，我像一只熱鍋上的螞蟻，急的焦頭爛額，眼看教室里人越來越少，我開始垂頭喪氣。而一個(gè)聲音響起：“別急，別急，我教你！”杜嘉翌走到我旁邊，耐心地為我講解，我終于明白了解題的方法，解出了題目。我的心里暖暖的，而杜嘉翌卻默默地走了，我十分感謝他。
樂于助人是一種美德，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)美德，讓人人都可以享受這份關(guān)愛。
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