關愛作文

時間：2021-03-19 09:01:21 關愛我要投稿

關于關愛作文匯總9篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的關愛作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于關愛作文匯總9篇

關愛作文篇1

　　地球是我們的家園，我們要善待地球。

　　破壞地球的兇手應該是這幾個：（一）隨便地墾荒毀林；（二）人口增多；（三）肆意污染。

　　（一）隨便地墾荒毀林

　　有些人們為了滿足自己的意愿，而去隨意的破伐樹木。黃河是中華民族的搖籃也是我們的母親河，以前黃河流域是森林茂密，土地肥沃。可是近年來，由于人們不斷墾荒毀林，而導致了泥沙不斷流入黃河，沉積水底而發生了黃河河床逐年升高，成了懸河，既而就發生了洪災。無情的洪水吞噬了多少個無辜的生靈。

　　（二）人口增多

　　地球上人口越來越多，無節制迅速膨脹；需求增加，造成了一系列不必要的問題。地球的空間越來越少，使野生動物逐漸難以生存，而來跟我們人類搶地盤。如云南的一群野像因沒地方生存而跟人類發生了矛盾，造成大量的人員傷亡。

　　（三）肆意污染

　　一些人很不文明，喜歡把垃圾扔在地上，清潔工人剛掃干凈就又臟了，隨著人數增加，造成了一系列污染，以前海水上是一片潔凈，找不到一點垃圾。現在呢，走到哪，哪里就有垃圾，好像垃圾懂人性，沾上你，就一直陪伴著你。污水從管道里流出，就直通大海，那臟臟的，臭臭的污水就這樣簡單地把大海給污染了。

　　我從心底里渴望人類：能夠徹底悔改，拯救奄奄一息的地球母親，那曾經美麗的“藍色女神”。

　　珍惜土地，愛我家園吧！

關愛作文篇2

　　關愛，是冬日里的陽光；關愛，是口喝時的一杯水；關愛，是一杯香甜的奶茶。在人間，到處都有無形的關愛。

　　那是一個烈日炎炎的中午，太陽像個流動的火球掛在天空。在太陽的籠罩下，大樹垂著頭，小草彎著腰，天空失去了往日的云彩，大黃狗趴在樹蔭下吐著舌頭。我獨自一人往家里奔去。

　　大街上的人寥寥無幾，我雖然穿著一件短襯衫，仍熱得渾身是汗。就在我快要回到家門口時，突然，紅彤彤的鮮血從鼻子里流出來。我驚慌失措，不知如何是好。附近的鄰居看見了，連忙對我說：“小朋友，快到我家里來。”此時此刻，我心想：“這位鄰居是不是想拐賣我呀？”可我轉念一想：“但事到如今，只好這樣了。”我躡手躡腳地走進鄰居家，看見一個白白胖胖的阿姨坐在椅子上，擺在她前面的是一大堆醫藥物品。我四處張望了一下，發現地面掃得干干凈凈，餐具在擱板上閃閃發亮。“快過來，小朋友。”我慢吞吞地走過去，突然感到心跳得很快，好像心里有幾只免子在活蹦亂跳似的。緊接著，她叫我坐下來。她先用一塊濕毛巾放在我的額頭上，不一會兒，幾絲寒意觸進我的身體，我身體顫抖了一下。那個阿姨問我：“很冷嗎？”我羞澀地說：“不是……啊……啊！”接著，阿姨從她的房間里拿出一件厚衣服披在我的身上。頓時，我感到一陣暖流傳遍整個身軀。后來，我的鼻血止住了。阿姨看見我沒流鼻血了，露出了慈祥的笑容。看著她的笑容，漸漸地，我也安靜地睡著了。

　　……

　　阿姨對我的關愛讓我很感動。是啊，只要大家都獻出一點愛，人間一定會更加美好。

關愛作文篇3

　　“媽媽，幫我找一下修正貼和中性筆。”“好的，寶貝，稍等一下。”“爸爸，把筷子給我。”我安穩的坐在椅子上，像個指揮員一般，命令著媽媽爸爸。“媽媽，我的鉛筆呢？”“我苦惱地說。那我幫你找一下。

　　“啪啪——”東西被翻得直響。“哎，鉛筆不見了，那我給錢你買一支吧。”媽媽無奈的說。“可我現在沒時間呀！”我緊鄒著眉頭，不知怎么辦才好。“我幫你去買吧。”媽媽溫和地說。“好，快去買！”快快我心里的石頭終于掉下來了，踏實多了。

　　長大些了，我同樣認為這是父母對我的愛。

關愛作文篇4

　　如果世界是一間小屋，那關愛就是小屋中的的一扇窗，如果世界是一艘船，那關愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關愛是一種美好的享受，關愛他人是一種高尚的品德。我們需要別人的關愛，別人同樣需要我們的關愛。只有時時刻刻懂得關心愛護他人，這樣世界上才會充滿愛！

　　媽媽的關愛是溫暖的。冬天里，北風呼嘯，大雪紛飛，早上，我們正要去上學，媽媽總會微笑著為我們拿來棉衣，并殷勤的囑咐我們路上要小心。晚上，我們回到家，一桌香噴噴、熱乎乎的飯菜呈現在我們眼前，那是多么溫馨啊！夏天，烏云密布，雨嘩啦啦的下著，媽媽為我們準備了雨衣和雨傘，穿著雨衣或打著雨傘，我們走進了雨的世界，而且，心還是暖暖的。爸爸的關愛是強大的。人們常說：父愛如山。這話一點也不假，爸爸的.愛就像山一樣高大且深沉，爸爸對我們的關愛也許并不像媽媽那樣表現的那么明顯，相反，它是不容易被發現的。冰心曾說過：父愛是無聲的，如果知道了，那就不叫父愛了！是的，爸爸的關愛總是悄無聲息的。也許它就藏在那一聲聲的責罵中，也許它會藏在那一句不經意的問候中，爸爸的關愛就是這種深沉而偉大的感覺。

　　不論是媽媽的關愛也好，爸爸的關愛也罷，總之，親人們都是愛著我們，關心著我們的，我們何嘗不也把關愛給他們一點呢？別人關愛我們，我們也要學會關愛別人，只有這樣，大家才會和睦相處。

　　關愛是一縷春風，溫暖著每個人的心；關愛是一把火炬，照亮了每個人的行程；關愛是一個港灣，安撫著每個遠航歸來的人，關愛是一盞明燈，讓我們感受到了光明……生活中，關愛無處不在，讓我們享受關愛的同時也學會關愛身邊的每個人吧！

　　【篇四：什么是關愛？這就是關愛_】

　　人與人之間有父愛、母愛、友愛、陌生的愛，還有關愛……孫中山先生曾經說過人與人之間要博愛、關愛，要互相愛護。而孫中山先生就是一個這樣的人！

　　孫中山先生曾經當過一次臨時大總統。有一天，孫中山先生忽然有一個緊急而又十分重要的會議要到參議院出席。有一個看門的衛兵看到了一個穿著隨便的人走過來，衛兵攔住了這個人，并大聲地說道：“這可是一個重要而又緊急的討論會，孫中山先生看到你穿著這么隨便，一定會非常生氣的！”那個人笑了笑，問道：“呵呵呵呵……你怎么知道孫中山先生會非常生氣？”衛兵大聲說道：“你到底是什么人？快拿出證件！”那個人笑瞇瞇地拿出了自己的證件：啊！原來這個人就是臨時大總統——孫中山先生！衛兵看到手里的證件驚呆了，真不敢相信這個穿著隨便的人竟然是孫中山先生啊！衛兵跪地求饒，孫中山先生立刻把衛兵扶了起來，笑著說道：“你不要害怕，我不會打你的！”衛兵低下了頭小聲說道：“孫中山先生，真是對不起！我這是有眼無珠，實在對不起！”說完，衛兵深深地對孫中山先生鞠了一躬，表表示歉意。“記住，以后辦事要處處留心啊！不要盲目地辦事情。”說完，孫中山先生也深深地對衛兵深深地鞠了一躬，然后走了。衛兵感動萬分，一直看著孫中山先生走進參議院，才才回過神來。

　　孫中山先生就是一個博愛、關愛別人的人！

　　什么是關愛？這就是關愛！

關愛作文篇5

　　一個學校，有十幾間的教室。每一間都會有許多的故事。那算是“千樹萬樹梨花開呀，一層接著一層，應有盡有。而在我的心里，有那么一件事，一直銘記我心。這件事發生在七年級：

　　學校很祥和，也很安靜，風猛烈的刮著，七年級一班的教室里，一個女孩子拄著臉，耷拉著眼皮，顯著很沒精神，這節是地理課，老師布置著這節課的任務。此時，我可以清楚的看見女孩的臉上掛滿了汗珠，臉色蒼白的很。可是竟然沒人發現她生病了，老師一次次的從她身邊走過，她也一聲不吭。終于，她實在是堅持不住了，站了起來，跟老師說了自己的身體情況。老師很和藹，讓女孩同桌陪她去找班主任，剛邁進辦公室，女孩就雙腿發軟，倒在了地上，班主任急忙跑過來，幾個老師一起把她扶起來，聽了女孩同桌的話，老師去和同年級的老師要了兩包紅糖，給女孩沖了喝。女孩依然臉色蒼白，出著虛汗。外面風也依舊不停的刮著，而女孩的心，確是溫暖的。熱氣直冒的紅糖水，讓女孩感受到了老師對自己的關愛。

　　之后女孩好了許多，又重新回到了教室上課。老師每節課都來看看女孩。雖然這是步入初中后的第一個班主任，雖然只相處了4、5個月，感情卻那么的深。我在這個學校讀書倍感溫暖，因為這里到處充滿了關愛。

　　老師，謝謝您對我的關心，疼愛與孜孜教誨。您付出許多，卻不求回報。

關愛作文篇6

　　校外，你不難見到一些男孩子邊叼著香煙邊哼唱：“何不游戲人間，管它虛度多少歲月……”之類的通俗歌曲；馬路的一隅陰影里，你也不難見到，十五六歲模樣背著書包的一對男女中學生，耳鬢廝磨如膠似漆做難分難舍狀；當然你更不難見到與人稍有爭執便滿口污言穢語的學生，被老師說幾句竟敢吹胡子瞪眼，閃著那種滿含仇恨而又不敢大肆發泄的眼光……因此，我們認為：在學生中間進行“愛己教育”已是刻不容緩。愛己教育，即做到自尊、自重、自勉、自信、自強、自立；對己負責，嚴于律己，寬以待人，積極向上，有益他人，從而真正有益自己。自私自利、自滿、自餒、自毀、自棄。進行“愛己教育”的首要一點是幫助患有孤獨、冷漠癥的學生克服該癥，以健康的心理、飽滿的精力投入到學習中去。據國家教委剛剛結束的心理調查分析顯示：中國有50萬兒童患有孤獨癥，問題十分嚴重；在大學生中有心理健康問題的男生所占的比例是24．72％，女生占11．88％。14－18歲的中學生中，17歲年齡段存在的問題最為嚴重。95年12月沈陽八中的7名學生集體服自殺，他們自殺的唯一理由是：活著沒意思。

　　在嚴重的孤獨冷漠癥中，許多學生像失去了免疫能力一樣，稀里糊涂地上賊船、破罐破摔。“九龍一鳳”、“八大金剛”之類的青少年犯罪團伙由此生焉。

　　據國家統計，中小學生犯罪率已達青少年犯罪的72％，這是一個多么令人觸目驚心的數字！

　　其次，幫助學生克服厭學癥，這是實施“愛己教育”的一個重要方面。濟寧市教委去年下半年的調查結果是中小學患有厭學癥的學生比率高達47％，即有近一半的學生討厭學校、討厭上學、討厭作業、討厭老師。厭學癥的原因種種，雖不外乎社會影響、家庭影響及同學間的互相傳染，但作為學校，我們完全有責任加大力度幫助學生克服這種“病癥”。學生連學習都不愛，這可算是最大的“不愛己”！

　　第三是進行勞動教育。有資料顯示，很多國家注意給小學生安排一定的勞動時間，美國為平均1．2小時，韓國為0．7小時，法國為0.6小時，而中國只有0．2小時，即每天才讓孩子“勞動”12分鐘，而且城市的許多父母甚至連1分鐘的勞動時間都沒給孩子安排。我們要記住：勞動教育就是勞動品質的教育，而且是關系到公民將來生活水平及幸福的教育。應該認識到：無憂無慮、一帆風順的童年環境是使一個好端端的孩子變成懶漢的最合適的土壤。所以我認為，勞動教育是使學生熱愛勞動，體會勞動的艱辛，從而珍惜青春、珍惜學習機會也珍惜自己的很有效的“愛己教育”。據美國最優秀的教師說：“最好的學生都做家務！”

　　第四是思想政治課絕對不能放松。鑒于青少年犯罪呈較大幅度增長的趨勢，教師有義務采取適當的方式向學生灌輸法制觀念和正確的人生觀、價值觀、愛情觀。前幾方面好理解，而現在著重提一筆的是，能否以適當的方式向青年學生傳授高尚的愛情觀，這是新時期教育所面臨的一個新的課題，新的難題。據《文匯報》的資料顯示：全國性犯罪的最低年齡是14歲，最小的性病患者年齡只有17歲！

　　向一些早戀的學生做調查，其“愛情信條”居然是一句流行歌曲：不求天長地久，只求曾經擁有。僅1990年結束的兩萬例性調查表明：全國的中學生有性經歷的比率約為0．9％，100余萬人，而6年后的今天，我們該如何看待這個問題？為寫長篇報告文學《中國靈魂風景線》而做的半年多的采訪調查中，我碰見過這樣一位高二的男生，“親密得啥都有了”。最后還要再說句“老生常談”：不要放棄“差生”，不要“一棍子打死”。在許多學校里都存在著“分流、分層”等處置“差生”的方法，往往使后進學生產生自卑感，泯滅了上進心，很難教育。天津大學的東福和教授說：多年的教學實踐證明，分快慢班是保了一批舍了一批，委實不可齲實施愛己教育，最重要的一點則是振作起后進學生的勇氣，使他們重新樹立遠大的理想。《學記》中把前人的教育謀略總括為“長善救失”，后進學生更需要愛，需要更深的愛。“欲成就人材者，不患其稟質不美，患夫師學之不明也。師學不明，雖有美質，無由成之也。”讓我們記住程顥的話吧！

　　“愛己教育”，刻不容緩。

關愛作文篇7

　　每個父母都會關愛自己的孩子，我的父母也會。我的父母對我的關愛就像甘露一樣，不斷流入我的心田，讓我時時刻刻感受到父母的愛。我的父母對我的關愛就是照顧。他們關愛我的學習，關愛我的生活，關愛我的身體狀況。

　　這段時間，進入學期末的復習了，他們為了我能在學期末取得更加好的成績，每天早早回到家里，陪我完成作業，檢查我每天的作業，還幫我把沒掌握的知識一一解釋，直到我理解為止。父母的這份關愛，讓我感動不已，我想，在學期末考試中，我一定要努力爭取最好的成績。

　　這幾天，我又生病了，感冒、咳嗽，身體很難受，精神有點恍惚，總的來說很不舒服。這下子，父母又要忙碌了。他們忙著為我煲藥，忙著為我量體溫，忙著為我用艾條熏背部，他們忙得團團轉。當我的身體漸漸好起來時，我知道是父母的關愛，是父母在操心，是父母無微不至的照顧，才使我的健康的體魄得到及時的恢復。我的父母，辛苦你們了。

　　我的父母為了我健康成長，為了我學到更多的知識，為了我生活得更好，每天忙碌著，但忙碌的同時，不會忘記關愛我。他們的關愛除了像甘露一樣滋潤著我的心田，還像一股巨大的力量在鞭策我成長。

關愛作文篇8

　　生活中有許多對我們進行約束的東西，我們時常排斥它們，厭惡它們。

　　比如，我越來越覺得我的父母是那么噦嗦：放學回家晚一點，媽媽就不住地詢問，為什么這么晚啊，路上千什么來呀，今后要早回啊！出門時爸爸就說騎車慢點兒，遇到長輩乖點兒，拐彎時千萬要小心點兒……如此這般，諸如此類，令人腦仁發疼，眼睛發眩。一次，我在路上對聽得耳朵長繭的這些話來來回回咀嚼一番，終于得出結論：父母對于我的長大與獨立大概有些許失落，所以便噦噦嗦嗦個沒完沒了，以此來提醒他們的權威與對我的絕對管束權。一想完之后，我豁然開朗。

　　此后不久，在一次媽媽問我打電話的女同學干什么時我頂撞了媽媽：“你煩不煩，嘮嘮叨叨，管管管，什么都要管……”媽媽聽后有些詫異，愣了好久，默默地走進了自己的房間，恍惚中我聽到了她輕聲而又沉重的嘆息。

　　我對自己的推理能力與小小勝利沾沾自喜了好多時日，直到那一天午后。

　　那是個一冬日的午后。天很冷，陽光有氣無力地照耀著，幾只褐色的野鴿子在枯黃的草坪上不知所措地東張西望，我一個人百無聊賴地趴在陽臺上，心情一如那幾株枯樹投下的斑駁疏影，有些灰蒙蒙的煩躁。偶然間一對母女闖進視線，年輕的媽媽穿著紅色羽絨大衣，七歲左右的女兒，穿著一件藍色的羽絨服。一紅一藍，她們倆衣服亮麗的色彩給這陰冷的冬日增添了些許暖意與生機。

　　媽媽在教她的女兒騎自行車。天冷，她們因運動而急促呼出的熱氣在身邊繚繞，而我又分明看到媽媽額頭上有汗水。女兒愉快地“咯咯”地笑著，手用力捏著車把，但畢竟手腳之間還很不協調。媽媽彎下身子，一手扶住車把，一手牢牢抓住后座：“來，小心，用腳蹬，慢點兒，甭怕，媽媽扶著呢！”“呀，媽媽，我不會拐彎兒……，”“沒關系，先走直道，放松點兒，勇敢些，別緊張。”一望著母女倆，我在想，孩子沒有媽媽的扶助行嗎？我的成長離開父母的幫助會怎樣呢？沒有媽媽對車子的約束，孩子也許會摔很多跤吧。父母在必要的時候，對我們的“車子”進行的輔助，避免了我們摔得頭破血流，我們在人生之路上少走了許多彎路。

　　我徑直走回屋內：“媽媽，我不該誤解您的關心……”

　　生活中有許多對我們進行約束的東西，那些約束我們的，被我們視為羈絆排斥的，是深切的關懷，是愛。

關愛作文篇9

　　從古至今，涌現出無數位照亮孩子們的"星星"，這些人始終陪伴我們的健康、成長，他們仿佛一束耀眼的光芒，給予我們鼓勵和力量，讓我們懂得了許多真理。

　　在我的現實生活中，曾經有一位老人同樣關愛下一代。每天放學，我總看見一個憔悴的身影出現在路旁，便是那位老人，他總坐在椅子上，望著前方的行人，我先是感到好奇，但使我始料未及的是，他每天都在等著什么，見到我也打個招呼。有一天，我問老爺爺：“您每天在這不寂寞嗎?您到底在等著什么?”

　　他微微笑了笑，語重心長地說：“能等到孩子們回家，我很滿足，我希望盡我的力量給孩子們溫暖，我的存在也是為了給更多孩子愛。”他那語重心長的一番話使我很難忘，我的心被震撼了，這就是一位老人的職責嗎?我時常尋思著?其實不僅僅是他，每個人都應該關愛別人，這或許就是做人的真理，這種事無論在道義上還是在感情上都要做的呀!

　　想到這里，我又陷入了不解的沉思中……

　　我們都是些平凡的人，整個社會需要互相關愛來維持，這就是我憧憬的真理。從此，我更加自豪，為關愛別人而驕傲，因為我領悟了真理。在我的學習和生活中，我對別人的關愛漸漸來自內心。有時候，同學遇到難題，我會毫不猶豫地教他解答，我也會不假思索地告訴他;同學有困難時，我會和同學一起分擔，幫他克服困難。呵，我體會到了關愛別人的真理――關愛別人自己也能得到快樂，這一幕幕出現在身

　　邊瑣碎的小事中。

　　關愛別人逐漸成為我的優點，因此我也得到了別人的關愛。還記得有一次，在公車上，一位售票員阿姨掉了錢，我不由自主地撿起來，交換給售票員，她的臉上頓時浮現出感謝的神情，同時，我做了好事，雖然得到了善意的稱贊，但是也得到了惡意的嘲諷，一個小男孩在一旁說：“你真傻，撿了錢還交還。”

　　我置之不理，但我不怕，我深知自己體會到了關愛別人的真理，即使別人嘲諷我，我也能以平常心面對，因為我又做出了一件來自內心的事，我找到了自尊心，找到了通往成功真理的道路，找到了快樂的心。

　　別人常說：“關愛別人是種美德，使別人快樂自己也能快樂。”的確，我就是一個例子，我能從生活中理解真理的寓意，我堅信我是成功者，因為我同時也受到了大家對我的關愛，“關愛來自內心”，這是媽媽說的話，我相信會成為我的人生格言。

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