關愛作文8篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的關愛作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關愛作文 篇1
人人都說父親是我們的支柱，他支撐了所有的負擔，父親也是我們的朋友在我們傷心難過的時候，是父親鼓勵安慰這我 父親是雄雄燃燒的火焰；為什么‘為什么要去；我就是不想去；你必須去，父親的臉上泛起了一絲無奈，淚水已從眼角流下，如水珠般大，我看了一下父親，心也慢慢的冷靜了下來。事情是這樣的我把別人打了父親要我去道歉我不去。父親也靜了下來，他用那沙啞的聲音對我說；這是你的錯你應該去道歉，我大聲的喊起；那是他活該。父親的臉龐抽動了一下。
啪父親舉起了他那高大的手打了我一巴掌。也就在那一瞬間父親痛苦了起來，衣角已濕了一大片，同時我也大哭起來，因為那是父親第一次打我打的是那樣的痛。父親一把抱住我說對不起，這時我已沒有哭聲了，我站起來說對不起爸爸是我的錯我應該去道歉。后來父親問我；你當時為什么要去道歉，我看了看父親說；因為就在那一瞬間我明白了您的良苦用心明白了你對我的愛。 現在父親是我們的支柱，將來我們是父親的支柱。
關愛作文 篇2
在生活的時時處處都存在著關愛。在家里有家人的關愛；在學校有老師和同學的關愛。
記得有一次，考試的時候，老師說過一定要帶鉛筆和直尺。可是，我偏偏地忘帶了鉛筆，現在去小店買 都來不及了。這時，我的同學，也是我最好的朋友來了。她問：“怎么了？著急成那樣？”
我急著說：“都怪我忘記帶鉛筆了！”說罷，她去從文具盒里拿了一只僅有的一支鉛筆，只聽“咔嚓”一聲，鉛筆成了兩半，她又幫我把另一半削好，遞給我說：“拿去用吧！”這時，鈴聲響了，我說了一聲：“謝謝！”就趕忙回到座位上去了。考試的時候，有了這支折斷的鉛筆，才換來試卷上了紅鉤，這支鉛筆就是朋友考試時的關愛！
這次玉樹地震，讓我想去了汶川地震的景象，那種“一方有難，八方支援”的精神關愛了汶川的人們，救援人員立刻到達現場，開始緊張地救援……
母親為了保護自己的孩子，而去；從廢虛下許多挖出來的書包無人認領；盡管這些，救援人員也在不懈的努力著，不肯放過一絲希望。人們也組織的捐款活動救援災區存活下來的人民。我們就這樣一點一滴地關愛災區的人民。
等回到家，熱騰騰地飯菜表示了家人對自己的關愛；同學之間互相幫助也表現出了關愛；救援災區，表現了全國人民的關愛……
記得一年，我過生日的時候，許多同學，朋友和家人送來了溫馨的祝福和賀卡。蛋糕上的花也祝賀著我。對我來說，那天家人、同學和朋友對我的都是關愛。那天，我過的很充實，很開心。
關愛，每個人都生活在關愛之中，關愛無處不在，大家也都互相關愛著。總而言之，關愛無處不在！
關愛作文 篇3
那天，她，給了我關愛，雖然這件事過去了很久很久，久得她自己也可能忘記了吧!可是，我卻依然還記得那件事，讓我第一次在小學的生活中感受到了來自于同學的關愛，這份關愛令我十分感動！
仔細回憶，那件事發生在一年級。那時，我還是一個幼稚的孩子，她也一個幼稚的孩子。一天，我們在上體育課。由于領隊的體育委員跑得十分快，沒過一會兒，我已經體力不支了——落隊了。我加快步伐向隊伍跑去。一步、兩步、三步、四步、五步……到了最后幾步我就可以跑到隊伍里去了，只聽“啪’’的一聲——我一不小心沒有看清腳下的路，就摔倒在地上了，雙手的掌心都被地板給擦破了，鮮血直往外冒，疼死我了！這時，她看到了我摔倒了，急忙一百米沖刺的速度朝我飛奔而來，對我說：“你沒事吧？”我看見有人來了，便再也壓制不住自己的金豆豆了，淚水直往外涌。她看我這么痛，便捧起我的雙手，放到她的嘴邊輕輕地吹。這時，她發現了我的傷口處混合著泥沙，溫柔地說：“我帶你去洗洗傷口吧！”我點了點頭。她把我從地上扶起來，帶我去洗手間，打開水龍頭，謹慎地幫我清洗著傷口的泥沙。洗完傷口后，她又從口袋里拿出幾張干凈的紙巾小心翼翼地把我手上的水珠給擦干了。接著，她把我帶到了醫務室，向校醫要了幾張止血貼，輕輕地貼在了傷口上……后來，我們互相介紹了自己，她叫林恬伊。從那以后，我們就成了一對形影不離的好朋友。
她讓我感受到了小學生活中獲得的第一份來自于同學之間的`關愛，我十分感動。
關愛作文 篇4
關愛是什么？以前我也很迷茫，可是，那一次我懂得了，它在我們身邊無處不有。我們每個人都需要關愛，每個人都在關愛中成長，生活中也少不了愛，別人給予我們關愛，我們更應該關心愛護他人，這樣世界才會充滿愛。
關愛是什么？以前我也很迷茫，可是，那一次我懂得了，它在我們身邊無處不有。我們每個人都需要關愛，每個人都在關愛中成長，生活中也少不了愛，別人給予我們關愛，我們更應該關心愛護他人，這樣世界才會充滿愛。
那是一個星期六，陽光明媚，我走在去書店的路上，走著走著，忽然看見前面圍著一群人不知在干什么。出于好奇心我走上前去，透過圍觀的人群望去，只見一位老奶奶側躺在地上，她身旁還有幾個竹簍，竹簍里面有一些蘋果，地上還許多已摔爛的蘋果，零零星星的散落著，老奶奶躺在那一臉無奈的樣子。通過大家的言語，我知道原來老奶奶為了躲一輛飛馳而過的汽車而摔倒了，那汽車司機卻連停未停就跑了。我聽后可氣壞了，怎么會有這種沒良心的人？可無人上前理會老奶奶。
正在這時，從人群中鉆出一位阿姨，她小心翼翼地把老奶奶扶起來輕輕拍拍老奶奶身上的土，然后蹲下撿起在上的蘋果。這時人們開始七嘴角八舍議論起來，有人說：“這人真好，我們也幫忙撿吧。”還有人說：“這人真是沒事找事做呀，走吧，走吧。”見此情形，我連忙跑過去將地上的蘋果小心翼翼的撿起來，漸漸地，人們都自覺加入到撿蘋果的隊伍來，不一會，蘋果都被撿了起來。那位阿姨接著從口袋里拿出了一百元塞到老奶奶手里，說：“大媽，您年紀大了不適合出來賣蘋果啊，趕緊回家吧。”說完便轉身走了。我看見老奶奶已經熱淚盈眶，于是，人們也漸漸離去，老奶奶堅難地背起竹簍走了。
在這一刻，我覺得世界特別美，因為它充滿了愛。在這一天，我懂得了如何關心身邊的每一個人。
關愛作文 篇5
朝陽出來了，湖水為她梳妝;新月出來了，群星與她作伴;春花開了，樹葉為她映襯;鳥兒鳴叫，蟋蟀為她彈琴……天地萬物都在向我們講述著愛的故事。
但是，你是否知道，在我們身邊，有一位正在病床上，苦苦等待我們伸出愛之手的女孩。
曾記否，她與我們一起度過的多少個快樂的朝朝暮暮，她昔日那快樂的身影已被病魔和痛苦取而代之。難道你忍心看著這個幼小的生命離我們遠去嗎?不，一定不會。我們要用自己的雙手使她重返校園，和我們一起在寬敞明亮的教室里讀書!
她已經在愛心的包圍下成功取出了腦瘤，結束了手術，可巨大的開支已讓這個家庭面臨絕望。為了使她盡快恢復健康，你瞧，各班開始了捐款活動，自己看著美麗的春天，有人卻面對白色的病房哭泣，與病魔作斗爭。我們希望她與病魔斗爭到底，希望早日看到她健康的身影走進校園，互相吐露心聲，共同憧憬未來，快樂幸福共同分享，煩惱苦悶一同分擔!
這個世上，是什么讓淚水變成微笑?是什么讓心與心之間如此貼近?是愛心，有了愛心，我們才可以洋溢著幸福的笑臉把溫暖傳播到世界的每一個角落。
也許，人生就是一條崎嶇的道路，其間有很多溝溝坎坎等著我們去跨越。經歷了成長中的酸甜苦辣，我收獲了成長中的感悟，那就是要“撒播愛心，與快樂同行”。 不是有“贈人玫瑰手有余香”的說法嗎，當你撒播愛心時，你也會收獲快樂的。
關愛作文 篇6
校外，你不難見到一些男孩子邊叼著香煙邊哼唱：“何不游戲人間，管它虛度多少歲月……”之類的通俗歌曲；馬路的一隅陰影里，你也不難見到，十五六 歲模樣背著書包的一對男女中學生，耳鬢廝磨如膠似漆做難分難舍狀；當然你更不難見到與人稍有爭執便滿口污言穢語的學生，被老師說幾句竟敢吹胡子瞪眼，閃著那種滿含仇恨而又不敢大肆發泄的眼光……因此，我們認為：在學生中間進行“愛己教育”已是刻不容緩。愛己教育，即做到自尊、自重、自勉、自信、自強、自立；對己負責，嚴于律己，寬以待人，積極向上，有益他人，從而真正有益自己。自私自利、自滿、自餒、自毀、自棄。進行“愛己教育”的首要一點是幫助患有孤獨、冷漠癥的學生克服該癥，以健康的心理、飽滿的精力投入到學習中去。據國家教委剛剛結束的心理調查分析顯示：中國有50萬兒童患有孤獨癥，問題十分嚴重；在大學生中有心理健康問題的男生所占的比例是24．72％，女生占11．88％。14－18歲的中學生中，17歲年齡段存在的問題最為嚴重。95年12月沈陽八中的7名學生集體服自殺，他們自殺的唯一理由是：活著沒意思。
在嚴重的孤獨冷漠癥中，許多學生像失去了免疫能力一樣，稀里糊涂地上賊船、破罐破摔。“九龍一鳳”、“八大金剛”之類的青少年犯罪團伙由此生焉。
據國家統計，中小學生犯罪率已達青少年犯罪的72％，這是一個多么令人觸目驚心的數字！
其次，幫助學生克服厭學癥，這是實施“愛己教育”的一個重要方面。濟寧市教委去年下半年的調查結果是中小學患有厭學癥的學生比率高達47％，即有近一半的學生討厭學校、討厭上學、討厭作業、討厭老師。厭學癥的原因種種，雖不外乎社會影響、家庭影響及同學間的互相傳染，但作為學校，我們完全有責任加大力度幫助學生克服這種“病癥”。學生連學習都不愛，這可算是最大的“不愛己”！
第三是進行勞動教育。有資料顯示，很多國家注意給小學生安排一定的勞動時間，美國為平均1．2小時，韓國為0．7小時，法國為0.6小時，而中國只有0．2小時，即每天才讓孩子“勞動”12分鐘，而且城市的許多父母甚至連1分鐘的勞動時間都沒給孩子安排。我們要記住：勞動教育就是勞動品質的教育，而且是關系到公民將來生活水平及幸福的教育。應該認識到：無憂無慮、一帆風順的童年環境是使一個好端端的孩子變成懶漢的最合適的土壤。所以我認為，勞動教育是使學生熱愛勞動，體會勞動的艱辛，從而珍惜青春、珍惜學習機會也珍惜自己的很有效的“愛己教育”。據美國最優秀的教師說：“最好的學生都做家務！”
第四是思想政治課絕對不能放松。鑒于青少年犯罪呈較大幅度增長的趨勢，教師有義務采取適當的方式向學生灌輸法制觀念和正確的人生觀、價值觀、愛情觀。前幾方面好理解，而現在著重提一筆的是，能否以適當的方式向青年學生傳授高尚的愛情觀，這是新時期教育所面臨的一個新的課題，新的難題。據《文匯報》的資料顯示：全國性犯罪的最低年齡是14歲，最小的性病患者年齡只有17歲！
向一些早戀的學生做調查，其“愛情信條”居然是一句流行歌曲：不求天長地久，只求曾經擁有。僅1990年結束的兩萬例性調查表明：全國的中學生有性經歷的比率約為0．9％，100余萬人，而6年后的今天，我們該如何看待這個問題？為寫長篇報告文學《中國靈魂風景線》而做的半年多的采訪調查中，我碰見過這樣一 位高二的男生，“親密得啥都有了”。最后還要再說句“老生常談”：不要放棄“差生”，不要“一棍子打死”。在許多學校里都存在著“分流、分層”等處置“差生”的方法，往往使后進學生產生自卑感，泯滅了上進心，很難教育。天津大學的東福和教授說：多年的教學實踐證明，分快慢班是保了一批舍了一批，委實不可齲實施愛己教育，最重要的一點則是振作起后進學生的勇氣，使他們重新樹立遠大的理想。《學記》中把前人的教育謀略總括為“長善救失”，后進學生更需要愛，需要更深的愛。“欲成就人材者，不患其稟質不美，患夫師學之不明也。師學不明，雖有美質，無由成之也。”讓我們記住程顥的話吧！
“愛己教育”，刻不容緩。
關愛作文 篇7
人類最崇高的行為是“奉獻”，人間最溫暖的力量叫“關愛”，關愛與被關愛都是一種幸福，我也會把這種幸福傳遞給他人。
記得一天清晨天空陰沉沉的，下著淅淅瀝瀝的小雨，人們行色匆匆的，車來人往，演奏這一天中最忙碌的序曲。還有一半的路就到學校了，我們的車全罷工了。媽媽反復啟動汽車，可是汽車卻不哼不哈的一動也不動。看著時間一分一秒的過去，我也有些著急了，說：“咱們先把車推到路邊，打車去學校吧，不然遲到了。”媽媽無奈地點點頭說：“好吧。”
雨還在不停地下，媽媽掌握著方向盤，我在車尾用力推，可是車子竟然沒挪動半分。這時，我已被雨水淋濕，多么希望有好心人過來幫幫我們呀!正想著媽媽大聲喊道：“兒子，再加把勁，我們一定能成功。”于是我鄭起袖子，擦了擦臉上的雨水，兩腳分開、使勁蹬地，使出全身的力氣，太棒了，車子緩緩的向前移動了。欣喜之余，我忽然發現車廂上多了一雙大手，順著手臂看上去，一位叔叔的臉龐映入我的眼簾，他高高的個子，寬寬的額頭，黝黑的臉龐已被雨水打濕，一雙炯炯有神的眼睛正望著我，目光中帶著一種溫暖，一種關愛，一種鼓勵，微笑地沖我說：“小朋友，你真棒，繼續加油啊!”。我被叔叔的舉動震撼了，使勁地點了點頭說：“好的，叔叔，謝謝您!”
在叔叔的幫助下，我們將車推到了路邊。媽媽急忙跑過來，感激地對叔叔說：“太謝謝您了，下著雨，把您衣服全弄濕了，真不好意思。”叔叔甩了甩濕漉漉的頭發說：“別客氣，誰都會遇上困難，這點小事不算什么。快帶孩子上學去吧，時間不早了。”說著叔叔拍了拍我的肩膀，瞇起雙眼，沖我笑著說：“你真是媽媽的好幫手呀”說完騎上自行車消失在雨中。望著叔叔漸漸離去的背影，一種敬意從我心底油然而生。
這件事已經過去一年了，可這位叔叔的笑容始終印在我的腦海中，一想起來我就感到一種溫暖和幸福。我想我今后一定像這位叔叔一樣，從一點一滴的生活小事做起，把這種幸福傳遞給每一個人。
關愛作文 篇8
關愛，少不了我們，我們更不能缺少關愛，在溫馨的家庭里，任何角落都存在關愛；在歡樂的教室里，任何角落都存在關愛。當我們遇到困難時，我們需要關愛；當我們難過時，需要關愛；當我們細心時，我們就會無意間發現，其實關愛就在我們身邊。
初中階段，功課越來越繁重，沉悶的心情越來越壓抑，逆反的心理越來越強烈。
再某一個階段，我因為功課煩惱曾和媽媽有過倆次交集，每一次都是那么兇。第一次。因為我的原因和媽媽吵架，不聽媽媽勸，使媽媽感到心寒。第二次就真的太嚴重了，當天和媽媽的一次摩擦之后，第二天他們都去了奶奶家吃飯，當我回到家時，沒有人在，我就想打個電話吧，當我拿起電話時，我想也沒想直接給爸爸打了過去，那天晚上媽媽哭了，那還是爸爸告訴我的，爸爸就像一個和事佬，最終我和媽媽和好，我見到媽媽的那一刻，我心里愧疚，因為我沒見到她哭的那么傷心，那時我醒悟了，我知道了媽媽對我的關愛，對我的負責。
在現在的社會中，存在的關愛越來越多。
在那電視的公益廣告上，在樹下坐著一個眼瞎的老爺爺，他沒有見到過初春的景象，當他的小孫子拿著風車走到爺爺身邊，他發現了，于是，他把小伙伴全都找來，做了許多風車，掛在樹上，讓爺爺聽一聽那樹葉的聲音，感受那初春的到來。
其實，關愛就在我們身邊，只要我們細心，只要我們用心觀看，就不難發現，它會一直存在，一直陪伴我們！
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