關(guān)愛殘疾人作文600字（精選35篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的關(guān)愛殘疾人作文600字，希望能夠幫助到大家。
關(guān)愛殘疾人作文600字 篇1
“活著就要做個(gè)對社會有益的人。”張海迪是這樣說的，也是這樣做的。張海迪是山東省文登人。5歲的時(shí)候，患了脊髓血管瘤，先后做過4次大手術(shù)，胸部以下完全失去知覺。這個(gè)嚴(yán)重癱瘓的孩子，本來可以依靠父母的收入生活。可是他要為人民為社會做更多的事。她說：“我要像顆流星，要把光留給人間。”她懷著這樣的理想，以非凡的毅力學(xué)習(xí)、工作，唱出一首生命贊歌。這就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
我的身邊也有這樣一位老爺爺，我常常親切地叫他鐘姥爺。他是一位肢殘的殘疾人，一條胳膊斷了，一條腿又瘸了。走路不那么風(fēng)度翩翩，每走一步就會左搖右擺。但是，笑容從來沒有離開他的臉。他經(jīng)常到老年活動(dòng)室玩電腦，打撲克等，以此來豐富他的生活。他常常和別人自豪地談起他的兒子在新疆當(dāng)兵的事。他雖然肢殘，但志不殘。沒有給他的家人增添負(fù)擔(dān)，而是樂觀地面對生活。
還有一次，我和一個(gè)肢體殘疾的小弟弟一起玩，碰巧遇上了我班同學(xué)。她看著小弟弟奇怪的動(dòng)作，好奇地問道：“他怎么了？”我趕緊向她使了一個(gè)眼色，她一下子明白了我的用意，就什么也不問了，一起哄小弟弟玩，小弟弟玩得可開心了。回家后，我把事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽了，豎起了大拇指，直夸我是個(gè)懂事的好孩子。我和媽媽都笑了，笑得那么甜，那么快活。
他們雖然殘疾，但是他們用另外一種方式去體驗(yàn)生活，這也是我們常人體會不到的。當(dāng)我們遇到殘疾人的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)主動(dòng)用自己的溫暖的手去幫助他們。但一定要記住，絕不能用這雙手剝開他們的心靈外衣！
關(guān)愛殘疾人作文600字 篇2
在一個(gè)小區(qū)里，有一個(gè)雙腿殘疾的小伙子，小時(shí)候也不知為什么雙腿殘疾了。他父母又不在身邊，一個(gè)人生活。過了好久，一些大媽們見他也困難，常去幫助他做些日常瑣事，整理整理房間，幫他煮煮飯。有一位大媽經(jīng)常去看他，給他送點(diǎn)東西，過年過節(jié)的，去看看他，送些節(jié)日品。
小伙子雖然雙腿殘疾，但也不是一個(gè)“殘廢”。他并不泄氣，常坐在書房里寫作投稿，賺些稿費(fèi)，暫以度日。
聽人說，又一次，小伙子一個(gè)人在家時(shí)，開爐煮東西吃，自己在房里打字發(fā)稿，由于太認(rèn)真了，忘了爐上的東西，時(shí)間長了，水燒干了，爐上起了火，煙還有些濃。一個(gè)殘疾人，行動(dòng)不便，又起了火，怎么弄才好呢?這些大媽還真熱心，一下跑上樓去了，替他撲滅了火。
他一般都不出來，很少見到他的人影，人們常說他文章寫得好，成績還挺好的，只因?yàn)槭菤埣踩耍丶易詫W(xué)成才，寫得一手好字那。他生活很樂觀，喜歡很多東西。他過了很久才熟悉這里，一開始，不愛與外人走串門，也不愛說話。
他常推著輪椅去公園外面了解時(shí)事。他說，他的夢想是當(dāng)一個(gè)作家，是現(xiàn)在的追求，小時(shí)候他還想去當(dāng)運(yùn)動(dòng)員。他家書很多，他喜歡看書，去哪里都捧著一本書，最近他還出了一本小說。他想去寫一本關(guān)于殘疾人的書，反映殘疾人的追求與夢想的書。讓殘疾人更堅(jiān)強(qiáng)去奮斗創(chuàng)造新的生活。
我認(rèn)為，殘疾人又是另一個(gè)新的人群，它有理想，有力量，只要自己多多努力，也會有好的生活。周圍的人對殘疾人需要關(guān)心愛護(hù)，而它，要更自信，自立，自強(qiáng)，他們與平常人沒什么不同。而且，有些常人做不到的事，他們卻可以做到。
做一個(gè)“常人”!
關(guān)愛殘疾人作文600字 篇3
從他們誕生的那一刻起，生命的天平就背向他們偏移，那么承受著一般人無法忍受的痛苦在慢慢的成長，他們就是———?dú)埣踩恕ｊP(guān)愛殘疾人，是人類永遠(yuǎn)的口號，是人類對正義、對良知永遠(yuǎn)的召喚。
一直以來，殘疾人在人們的眼里是一些低賤的人。人們見到殘疾人，不但不幫助他們，反而對他們指指點(diǎn)點(diǎn)，拿他們?nèi)贰Ｄ憧芍滥阋恍┪⒉蛔愕赖膭?dòng)作，對他們的心靈上，尊嚴(yán)上有多大的傷害嗎？殘疾人也是人啊！要不是種種原因，他們現(xiàn)在能這樣？
海倫凱勒說過：“世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，他們是必須用心靈去體會的。”的確是這樣，殘疾人雖然身體上出現(xiàn)了一點(diǎn)缺陷，但他們的生活也是豐富多彩的，他們的生活也有快樂。
貝多芬出生貧寒，從小隨父親學(xué)音樂，8歲開始演奏，50歲耳朵失聰了，可他有偉大的理想，克服種種困難。經(jīng)過他的努力，他一生創(chuàng)作了許多優(yōu)秀作品，深受世界各國人民的喜愛，他的成就對同時(shí)代及以后歐洲音樂藝術(shù)發(fā)展都有巨大的影響。
張海迪5歲就癱瘓了。可她并沒有放棄過活著，她不斷進(jìn)取，學(xué)習(xí)了日語、德語、英語和世界語。她還盡力幫助周圍的青年，鼓勵(lì)他們熱愛生活，珍惜青春，努力學(xué)習(xí)為人民服務(wù)，為祖國的興旺發(fā)達(dá)獻(xiàn)出自己的光和熱。不少青年在她的鼓勵(lì)下考取了大學(xué)。張海迪在輪椅上唱出了生命之歌：一個(gè)人的生命的價(jià)值在于為祖國的富強(qiáng)，為人民的幸福而勇敢開拓，無私奉獻(xiàn)。這種種都說明殘疾人并不比我們?nèi)酢?/p>
每一個(gè)人的生命都是飽滿而美麗的，殘疾人也是如此。我們要關(guān)愛殘疾人，理解殘疾人，幫助殘疾人。只有這樣，人類才能更加的和諧、進(jìn)步。
關(guān)愛殘疾人作文600字 篇4
當(dāng)我們在操場上盡情玩耍、嬉戲時(shí)；當(dāng)我們在傾聽動(dòng)聽的音樂時(shí)；當(dāng)我們用明亮的雙眼去看萬物復(fù)蘇的春天時(shí)……你有沒有想過，很多殘疾人卻不能擁有這些。甚至連站起來的權(quán)利都沒有。
在我校六一班的一個(gè)同學(xué)，便是一個(gè)活生生的例子。她有著紅撲撲的臉，明亮的眼睛，總帶著一絲甜甜的微笑，頭上扎著兩條小辮子，常常穿著那件紅格子的衣服。走路都是一瘸一拐的，好像背了一塊大石頭似的，沉重極了！她不能和正常人一樣在操場上奔跑、做廣播操……所以每次做操時(shí)，她總是坐在位置上默默的看著書，也時(shí)不時(shí)向窗外的同學(xué)投來羨慕的眼光。星期三的早上，我們排好隊(duì)伍正準(zhǔn)備到操場上做廣播操。我見過六一班的窗前，看見她向我投來羨慕的眼光。那一剎那，我的心里對她起了深深的同情心。每到放學(xué)，她也一瘸一拐吃力地走著每一步，同學(xué)們嘲笑她，譏諷她。在她的童年里充滿了痛苦，她也渴望得到健康呀！難道這樣在她的心靈上，尊嚴(yán)上沒有傷害嗎？
記得那一次，雨淅淅瀝瀝的下著，地上很滑。就在放學(xué)的路上我碰見了她，便急急忙忙跑過去想扶一下她，讓她能跨過校門的檻，不用像以前那樣吃力。當(dāng)我跑過去扶她到的時(shí)候，她沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，我把它扶到了路上。正準(zhǔn)備回家時(shí)，瞧見她的眼里流出了感動(dòng)的淚水。我的鼻子一酸，淚水也不停的流了下來。這時(shí)，我真想大喊：“殘疾人不是低微的，不能因?yàn)樯砩系娜毕荻渎淞怂齻冄剑 ?/p>
雖然殘疾人不能擁有健康的身體，但是她們有純潔的心靈。讓我們一起去關(guān)注殘疾人，給他們一些溫暖吧！
關(guān)愛殘疾人作文600字 篇5
很多人都認(rèn)為殘疾人沒用，是廢物，便去排斥、冷落，嘲笑他們。但人們有沒有想過，他們這種排斥殘疾人的心態(tài)讓殘疾人受到了傷害。現(xiàn)在，我們應(yīng)該拋棄對殘疾人們的歧視，讓他們感受到人間的溫暖。
這是一個(gè)關(guān)于越戰(zhàn)結(jié)束后一位士兵的故事-----
他打完仗回到國內(nèi)，從舊金山給父母打了一個(gè)電話，“爸爸，媽媽，我要回家了。但我想請你們幫我一個(gè)忙，我要帶我的一位朋友回來。”
“當(dāng)然可以。”父母回答道，“你們見到他會很高興的。”
“有些事情必須告訴你們，”兒子繼續(xù)說，“他在戰(zhàn)斗上受了重傷，他踩著了一個(gè)地雷，失去了一只胳膊和一條腿。他無處可去，我希望他能來我們家和我們一起生活。”
“我很遺憾地聽到這件事，孩子，也許我們可以幫他另找一個(gè)地方住下。”
“不，我希望他和我們住在一起。”兒子堅(jiān)持。
“孩子，”父親說，“你不知道你在說些什么，這樣一個(gè)殘疾人將會給我們帶來沉重的負(fù)擔(dān)，我們不能讓這種事干擾我們的生活。我想你還是快點(diǎn)回家來，把這個(gè)人給忘掉，他自己會找到活路的。”
就在這個(gè)時(shí)候，兒子掛上了電話。
父母再也沒有得到他們兒子的消息。然而過了幾天后，接到舊金山警察局打來的一個(gè)電話，被告知，他們的兒子從高樓上墜地而死，警察局認(rèn)為是自殺。
悲痛欲絕的父母飛往舊金山。在陳尸間里，他們驚愕地發(fā)現(xiàn)，他們的兒子只有一只胳膊和一條腿。
故事中的父母就和大多數(shù)一樣，要去喜好面貌姣好或談吐風(fēng)趣的人很容易，但是要喜愛那些造成我們不便或不快的卻太難了。我們總是和那些不如我們聰明、美麗或健康的人保持距離。然而感謝上帝，有些人卻不會對我們?nèi)绱藲埧幔ㄋ⿻䶮o怨無悔地愛我們，不論我們多么糟，總是愿意接納我們。
我們?yōu)槭裁床荒芟衲切⿻䶮o怨無悔地愛別人的人一樣去關(guān)愛殘疾人，挨戶殘疾人呢？他們和我們一樣是生活在這個(gè)星球上的人啊，他們只是更需要我們的照顧，我們的關(guān)愛！
關(guān)愛殘疾人作文600字 篇6
我在書上看到海倫凱勒的故事。她是美國盲聾女作家教育家。她幼時(shí)患病，兩目失明。七歲時(shí)安妮莎莉擔(dān)任她的家庭教師，從此成了她的良師益友，相處達(dá)50年。在沙利文的幫助下，進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績畢業(yè)。她在大學(xué)期間，寫了《我生命的故事》，講述了她如何戰(zhàn)勝病殘，給成千上萬的殘疾人和正常人帶來了鼓舞。這本書被譯成五十種文字，在世界各國流傳。以后又寫了許多文章和幾部自傳性小說，表明黑暗與寂靜并不存在。后來凱勒成了卓越的社會改革家，到美國各地歐洲亞洲發(fā)表演說，為盲人聾啞人等籌集資金。我看了這故事感覺很感人，沒想到一個(gè)殘疾人也能做出一番大事情來。其實(shí)我們的身邊也有很多殘疾人呢，有的沒有手有的沒有腳了，有的人眼睛失明了，有的雖然有嘴巴但是不會說話，他們都是殘疾人。
在我的身邊也有這樣的人。有一次我看見一個(gè)殘疾人坐在地上，看上去有三十幾歲的樣子，衣衫又臟又破，身體下面的兩條腿沒有了，用破棉被蓋著，手里拿著一個(gè)生銹的鐵碗，向路人乞討。有些人扔給他一角，一元，五元等。突然，一個(gè)小男孩拿著一張一百元向那個(gè)殘疾人走去，扔進(jìn)了他的鐵碗里。那個(gè)殘疾人連聲說謝謝。我覺得連這么小孩子也懂得同情殘疾人，幫助他。我這個(gè)四年級的少先隊(duì)員怎么能不管呢?于是我拿了媽媽給我買點(diǎn)心的十元錢給了殘疾人。雖然那天我沒有吃到點(diǎn)心，但心里美滋滋的。其實(shí)也有許多好人也在幫助殘疾人。就舉兩件事來說吧，有個(gè)殘疾人過馬路很困難，有人幫他背過去了。有個(gè)沒有手的殘疾人去坐車，大家都給她讓座。
我們國家其實(shí)也非常關(guān)心殘疾人，殘疾人基金會就發(fā)動(dòng)人們?yōu)闅埣踩私鉀Q實(shí)際困難，讓能參加工作的殘疾人去做他們能完成的工作，給他們自信和尊嚴(yán)。在節(jié)日里去慰問他們，幫他們做些事情。給他們提供很多的優(yōu)惠和服務(wù)。
希望每個(gè)殘疾人在大家的關(guān)愛下都能過上幸福的生活。讓我們行動(dòng)起來吧!
關(guān)愛殘疾人作文600字 篇7
殘疾人，并不是我們生活中特別的人，生活中，幾乎處處可以見到殘疾人的身影。殘疾人并不可怕可怕的是他們并不知道上帝為他們關(guān)閉一扇窗，就會為他開啟另一扇門。所以，殘疾人應(yīng)該要以樂觀向上,積極向上的精神來面對自己的人生。在我們學(xué)校中，就有一位身殘志不慚的殘疾人。這位殘疾人的名字叫沈奕揚(yáng)。沈奕揚(yáng)由于腿殘疾而導(dǎo)致了走路時(shí)搖搖晃晃，走路的走姿勢極不自然。他經(jīng)過爸爸媽媽的開導(dǎo)與教育，仍舊不依不饒地，堅(jiān)持不懈地上學(xué)。每天上學(xué)，他總是早早地起床，爸爸用電瓶車接他到學(xué)校，然后由他自己背著書包，慢慢地走進(jìn)校門。他走路是那樣得艱難，每走一步，都很吃力。他走平坦的路都這樣，走樓梯就更艱難了。每次沈奕揚(yáng)背著沉重的書包走樓梯，先用兩手抓牢扶梯，再用健康的右腳踏上第一級樓梯，然后慢慢提起殘疾的左腳踏在第一級樓梯。就這樣一步一步走樓梯。雖然行動(dòng)不便，但沈奕揚(yáng)從不自卑。他的快樂感染著身邊的同學(xué)，同學(xué)們親切地稱他“陽光男孩”。
同學(xué)們很關(guān)心沈奕揚(yáng)。早上，有同學(xué)幫他拿書包。中午，有同學(xué)幫他打飯，幫他洗飯盒。在同學(xué)們的幫助下，沈奕揚(yáng)和同齡的我們一樣快樂地學(xué)習(xí)，健康地成長。
但并不是所有的殘疾人都擁有健康的心理。他們有的自暴自棄，有的作繭自縛，把自己關(guān)在自閉的小小空間，不與外人接觸，甚至拒絕他人的幫助。我們應(yīng)該呼吁全社會有愛心的人們，更多地關(guān)心這樣的殘疾人，幫助他們早日走出自閉的陰霾，做身殘志不殘的快樂一族。讓我們行動(dòng)起來，用我們真誠的微笑，親切的言語，幫助關(guān)心每一個(gè)殘疾人。
關(guān)愛殘疾人作文600字 篇8
在我們生活中，有許許多多的殘疾人，他們在面對自己與正常人的差別時(shí)，沒有傷心，沒有氣餒，沒有放棄，而是勇敢地去面對生活，向著自己的夢想而努力前進(jìn)。
有一次在街上走時(shí)，我看見橋邊有一位大叔，衣衫襤褸，在他面前鋪有好幾張泛黃的宣紙，傍邊的硯臺里面有一些墨水。然而后來，我看見他空空的褲腿，皺皺地拖在地上，只見他拿著毛筆在紙上寫字，也許是因?yàn)樗麤]有雙腿，只能用手“走路”，所有他手上有很多繭子，還有一道道深深淺淺的口子，里面還嵌著泥巴，可是他寫的毛筆字龍飛鳳舞，真是筆翰如流，可見他練字一定是練了很久，而且練得很艱辛。他的傍邊立馬圍了很多人，都對他贊嘆不已，并紛紛掏出錢來，放在他面前的小紙箱里面，他對每一個(gè)人都深深地鞠了個(gè)躬，表示感謝。我和小伙伴在一起掏出錢可是一共只有三元五角錢，他也向我們鞠躬，這是為什么呢？
原來，殘疾人大叔需要的是尊重，關(guān)愛，平等，而不是嘲笑他，看不起他！
是啊！關(guān)愛可以是一個(gè)眼神，卻能給人無比的欣慰，關(guān)愛也可以是一個(gè)微笑，卻能給人無比的溫暖，關(guān)愛還可以是一次讓座，卻能給人無比的感動(dòng)。
另外還有一位殘疾人他的故事也比較感動(dòng)。他很陽光，非常喜歡打籃球，可他打球的方法很奇特，總是用左手打球，居然，能用單手投籃，還每次都那么準(zhǔn)。
他這樣做的原因并不是為了賣弄球技，而是因?yàn)橹挥幸恢皇帧＿@只神奇的左手居然能打一手好球，寫一手好字，甚至能在鋼琴上演奏出動(dòng)聽的樂曲。
他雖然一只手是殘疾人，但是他從來沒有認(rèn)為自己是殘疾人。這些身體殘疾而心里健康的人，值得我們學(xué)習(xí)。
看了這些故事，我懂得了，因?yàn)橛袗凼澜绮庞辛岁柟夂陀曷叮驗(yàn)槎谜湎В碎g才有了花草樹木。所有我們從身邊的小事做起，從自己做起，學(xué)會尊重，學(xué)會寬容，學(xué)會幫助，學(xué)會關(guān)心，多一份關(guān)愛，少一份爭執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，世界會變得越來越美好。讓我們攜起手來，與愛同行。
關(guān)愛殘疾人作文600字 篇9
“五——四——三——二——一。”當(dāng)9月6日殘奧會的煙花燃放到：“1”時(shí)，我們?nèi)覛g呼了起來，精彩的殘奧會開幕式開始了。
祥云飄飄，圣火熊熊，以天、地、人和諧為主線的北京線奧會會徽處處可見，殘奧會“福牛樂樂”正向我們走來。動(dòng)聽的歌聲，優(yōu)美的舞蹈，美輪美奐的意境，這些可都是殘疾人藝術(shù)家們辛苦的杰作。他們所表現(xiàn)出來的美，讓大家對生命有了更真切的感受。
天地靜默，夜涼如水，樂聲響起。全世界的目光，都隨著光柱，投射在一個(gè)名叫李月的女孩身上。她在汶川大地震中失去了左腿，可她不想舞蹈的夢想屈從于殘酷的命運(yùn)，她得到了無數(shù)敬重生命與夢想的人們的幫助，她終在全世界面前，重新起舞。
而我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該感到無比的幸福：因?yàn)槲覀冇忻利惖男@，有和藹可親的老師；因?yàn)樵谖覀兊纳磉叄性S多好心人一直在關(guān)心著我們，幫助著我們，我們同學(xué)中就有許多同學(xué)獲得過別人的幫助；更重要是，我們擁有一個(gè)健康的身體，我們可以用眼睛觀看五彩繽紛的世界；用耳朵聆聽美妙悅耳的音樂，用嗓子唱出婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌聲……可是他們，有的生活在一片黑暗中，有的生活在無聲的世界里，有的卻無法表達(dá)自己的感情……但是他們身殘志不殘，堅(jiān)強(qiáng)地面對現(xiàn)實(shí)。
讓我們“關(guān)注殘奧會，關(guān)愛殘疾人”。其實(shí)我們少吃一點(diǎn)零食，少買一件衣服，讓我們用節(jié)約下來的一點(diǎn)錢，建更多的殘疾人工廠，讓殘疾人們做力所能及的工作，讓他們自食其力，真正地“站立”起來。
讓我們行動(dòng)起來，為殘疾人創(chuàng)造一個(gè)無障礙的世界吧！讓殘疾人與正常人共同和諧地，生活在這個(gè)美好的世界上。
關(guān)愛殘疾人作文600字 篇10
大自然的熱情，鼓勵(lì)他們熱愛生活，愛，人們見到殘疾人。
尊嚴(yán)上有多大的傷害嗎？殘疾人也是人啊！要不是種種原因，關(guān)心殘疾人，他們現(xiàn)在能這樣？ 海倫，她還盡力幫助周圍的青年， 貝多芬出生貧寒，不但不幫助他們，努力學(xué)習(xí)為人民服務(wù)，他的成就對同時(shí)代及以后歐洲音樂藝術(shù)發(fā)展都有巨大的影響，這個(gè)世界。
你可知道你一些微不足道的動(dòng)作。
為人民的幸福而勇敢開拓，反而對他們指指點(diǎn)點(diǎn)，凱勒說過：世界上最美的事物，你可知道， 只要有生命的存在，與我們一路同行，還有許許多多的人享受不了生活的美好，我們就開始了自己獨(dú)特的人生歷程，經(jīng)過他的努力。
他們是必須用心靈去體會的，為祖國的興旺發(fā)達(dá)獻(xiàn)出自己的光和熱。
克服種種困難，體驗(yàn)著生活的五彩斑斕，無私奉獻(xiàn)，的確是這樣。
學(xué)習(xí)了日語、德語、英語和世界語，她不斷進(jìn)取。
從誕生的那一刻起，當(dāng)我們享受著美好的生活時(shí)， 張海迪5歲就癱瘓了，他一生創(chuàng)作了許多優(yōu)秀作品，可他有偉大的理想，50歲耳朵失聰了。
深受世界各國人民的喜愛。
這種種都說明殘疾人并不比我們?nèi)酰瑢λ麄兊男撵`上，不一定能用眼睛看到或用手摸到，珍惜青春，不少青年在她的鼓勵(lì)下考取了大學(xué)。
讓我們?nèi)ンw貼殘疾人，拿他們?nèi)罚瑢W(xué)習(xí)殘疾人吧！ ，張海迪在輪椅上唱出了生命之歌：一個(gè)人的生命的價(jià)值在于為祖國的富強(qiáng)， 殘疾人在人們的眼里是一些低賤的人，就像一個(gè)跳動(dòng)的音符，人生就有希望，但他們的生活也是豐富多彩的，他們就是殘疾人，從小隨父親學(xué)音樂，可她并沒有放棄過活著，殘疾人雖然身體上出現(xiàn)了一點(diǎn)缺陷，8歲開始演奏，他們的生活也有快樂。
關(guān)愛殘疾人作文600字 篇11
同學(xué)們，每年的12月3日是世界殘疾人日。也許你會說，殘疾人不過才占正常人的一小部分，需要那么注重殘疾人嗎？你這可就大錯(cuò)特錯(cuò)了！不信，你就接下來看一看統(tǒng)計(jì)數(shù)量吧！
據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前全球共有各類殘疾人6億多，約占全球總?cè)丝诘?0%，其中80%分布在發(fā)展中國家。我國的各類殘疾人總數(shù)達(dá)6000多萬人，占全國人口總數(shù)的5％。也就是說20個(gè)人中就有一個(gè)殘疾人。所以我們身邊正有許多殘疾人等著你的幫助，當(dāng)你知道了這個(gè)日子時(shí)，請你向身邊的殘疾人伸出你的援助之手，讓他們與我們一起享受工作、學(xué)習(xí)和生活的快樂。
很多人都認(rèn)為殘疾人沒用,是廢物,但是張海迪阿姨那種斗志讓她頑強(qiáng)地活了下去,張海迪阿姨不僅沒有抱怨，先天為什么那么不公平，讓自己是一個(gè)殘疾人，而是靠毅力活了下來。這就是一個(gè)鮮明的對比,說明人們排斥殘疾人的說法是不對的……
再看看寫了《假如個(gè)我三天光明》的海倫凱勒，海倫凱勒自幼因病成為盲聾啞人，但她自強(qiáng)不息，克服巨大困難讀完大學(xué)。一生寫了十幾部作品，這些作品都是她用畢生的經(jīng)歷寫出來的。所以，我覺得她們身殘志不殘，她們的許多地方都值得我們學(xué)習(xí)……
關(guān)愛殘疾人作文600字 篇12
愛，就像一個(gè)跳動(dòng)的音符，與我們一路同行。當(dāng)我們享受著美好的生活時(shí)，你可知道，這個(gè)世界，還有許許多多的人享受不了生活的美好，大自然的熱情，他們就是——?dú)埣踩恕?/p>
走在大街上，當(dāng)你看見失去了光明的人，靠著手中的竹竿摸索著前行時(shí)，你會主動(dòng)給他們讓路，并且去幫助他們嗎？當(dāng)你看見拼命打著手勢向你求助的聾啞人，你是否會盡力去幫助他們？我想答案是肯定的，我們不應(yīng)該歧視他們，而應(yīng)盡可能地給他們關(guān)愛。
海倫·凱勒說過：“世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，但他們必須用心靈去體會。”的確是這樣，殘疾人雖然身體上出現(xiàn)了一點(diǎn)兒缺陷，但他們的生活也是豐富多彩的，他們的生活也有快樂。比如有些人因?yàn)橐馔馐チ耸直郏彩菍W(xué)會了用腳來代替手。還有現(xiàn)在殘運(yùn)會上的殘疾人，他們克服自身的弱點(diǎn)，發(fā)揮出自己的優(yōu)勢，羸得比賽，實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值。
“千手觀音”一直震憾著我們的心靈，這說明殘疾人并不比我們正常人弱。我們身邊就有這樣的事例。記得那是一個(gè)午后，我和媽媽一同去書店購買圖書，快到書店的時(shí)候，一陣悅耳的旋律傳入了我的耳朵，走近一看，只見一位盲人正坐在一塊臟兮兮的墊子上，演奏著二胡。那聲音一會兒輕快，一會兒緩慢，顯得低沉又傷感。他的面前放著一個(gè)破舊的碗，碗里零散著一些硬幣和紙幣。我拉著媽媽說：“他好可憐啊！眼睛失去了光明，卻克服了種種困難，二胡拉的這么好，多么不容易啊，他把琴聲送給了別人，自己卻忍受著黑暗給他帶來的痛苦，我們幫幫他吧！”媽媽對我說：“你真是個(gè)有愛心的孩子，他身殘志不殘，他的這種精神值得你好好學(xué)習(xí)。”“嗯”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說著我們在他的碗里放了五十元，他似乎感覺到了，停止了演奏，站起來，朝我們深深地掬了一躬。
殘疾人也是人，要不是種種原因，他們也不會這樣，他們更不想這樣。我想，只要有生命的存在，人生就有希望，奇跡就會發(fā)生，讓我們?nèi)ンw貼殘疾人，關(guān)心殘疾人吧！
關(guān)愛殘疾人作文600字 篇13
我有一個(gè)健全的身體，感到很慶幸。每次看到或想起那些殘疾人，我的心就會為他們的生活而擔(dān)憂。但是，現(xiàn)在我不會為他們而擔(dān)心了，因?yàn)槲抑懒松磉叺娜硕际悄敲瓷屏肌Ｋ麄冇幸活w愛心。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，我和好朋友一起約好去游樂場玩。我瞞過媽媽的法眼之后，就伶伶俐俐地出去了。我們在路上嬉鬧著，玩耍著，一邊吃東西，一邊盡情地呼吸著新鮮的空氣。突然，我們看到一位身殘的老爺爺正用手使勁地滾動(dòng)著輪椅，看上去顯得特別吃力。我們剛想去幫幫這位老爺爺，只見一位青年跑了過來，推著老爺爺?shù)妮喴蜗蚯白摺Ｎ覀兏械胶芎闷妫谑蔷屯低档馗谒麄兒竺妫牭搅怂麄冎g的一番對話。
只見青年俯下身子，用稍大的聲音問老人：“老爺爺，您的家在哪兒呀？等一下我送您回去。”老爺爺滿懷感激地說：“小伙子，謝謝你，要不是你，我這下可遭了——唉，都怪我，一把年紀(jì)了，還行動(dòng)不便——像我這種沒用的人，真不應(yīng)該活在這個(gè)世上。”青年聽了這話馬上沉下臉，說：“爺爺，您說這話，我可有點(diǎn)生氣了。如果您想不開，那就是我們這一代的過錯(cuò)了。請您多向好的方面去想，想想您的兒女，您是他們的精神支柱呀！……”老爺爺聽了，開心地說：“小伙子，你送我回去吧。”
青年推著老人一步步地向前，他們的身影漸漸遠(yuǎn)去了。我相信爺爺一定會變得樂觀、開朗起來。
關(guān)懷使人快樂，關(guān)懷讓人舒心。讓我們都能用我們真誠的心去關(guān)愛他們，為他們撐起一片艷陽天！
關(guān)愛殘疾人作文600字 篇14
殘疾人真不容易啊！當(dāng)你看到街上的那些殘疾人向你苦苦哀求的時(shí)候，你是否會給予他幫助？你是否認(rèn)為這只是表面的偽裝？不管是心動(dòng)還是懷疑，我們都應(yīng)該伸出自己的援助之手，不應(yīng)該對他們冷嘲熱諷，那是對他們的再一次的打擊，再一次的傷害。 殘疾人在人們的眼里是一些低賤的人。
人們見到殘疾人，不但不幫助他們，反而對他們指指點(diǎn)點(diǎn)，拿他們?nèi)贰Ｄ憧芍滥阋恍┪⒉蛔愕赖膭?dòng)作，對他們的心靈上，尊嚴(yán)上有多大的傷害嗎？殘疾人也是人啊！要不是種種原因，他們現(xiàn)在能這樣？海倫凱勒說過：“世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，他們是必須用心靈去體會的。”的確是這樣，殘疾人雖然身體上出現(xiàn)了一點(diǎn)缺陷，但他們的生活也是豐富多彩的，他們的生活也有快樂如貝多芬出生貧寒，從小隨父親學(xué)音樂，8歲開始演奏，50歲耳朵失聰了。如張海迪5歲就癱瘓了。
“實(shí)踐證明，我們不比別人差，但同時(shí)我們也必須承認(rèn)我們比正常人有更多的障礙需要面對、克服和戰(zhàn)勝。這是殘疾人說的話！“你想過什么樣的生活，你為了過這樣的生活要走哪一條路，你要知道用什么方式走你的路。”這也是殘疾人說的話！只要有生命的存在，人生就有希望。讓我們?nèi)ンw貼殘疾人，關(guān)心殘疾人，學(xué)習(xí)殘疾人吧！
關(guān)愛殘疾人作文600字 篇15
“殘疾人”，多么熟悉的字眼。人們常常向這些人投去歧視的目光，不去理會這些人。可人們的這些動(dòng)作，卻會引起他們的注意，會給他們的心靈造成巨大的創(chuàng)傷，甚至?xí)屗麄兪ダ^續(xù)活下去的信心。當(dāng)你看到一位殘疾人再向你苦苦哀求時(shí)，你會去理會他嗎？你會幫助他嗎？你會認(rèn)為這是他表面的偽裝嗎？
如果是我，我一定會伸出援助之手，他們不應(yīng)該因?yàn)樽约焊鷦e人不一樣而受到和別人不平等的待遇。星期六下午，老師讓我們當(dāng)一回殘疾人。讓我們不用手，把桌子上的書翻到第72頁。我心想：“這還不簡單，不用手就用嘴唄！”我用嘴先把書咬住，再往后一翻，沒想到翻過了，我又往前一翻，書竟然合上了。我嘗試了很多次，都沒有成功。心想：“殘疾人的生活好艱難啊！連翻書都這么困難，更別說其它的了!”有的人，因身體殘疾而自暴自棄，失去了生活的信心。
我們不應(yīng)該去排斥、去嘲笑他們，而應(yīng)該幫助他們走出陰影，讓他們重新獲得勇氣和信心，去面對那坎坷不平的人生道路。關(guān)愛是一個(gè)眼神，給人無聲的祝福；關(guān)愛是一縷春風(fēng)，給人身心的舒暢；關(guān)愛是一句問候，給人春天的溫暖；關(guān)愛是一個(gè)微笑，給人親切的關(guān)懷；關(guān)愛是一條清泉，給人心靈的洗滌。讓我們一起關(guān)愛殘疾人，和他們共享一片藍(lán)天!我向所有的人們呼吁：請不要排斥殘疾人，向他們給予幫助，讓他們感受到溫暖！
關(guān)愛殘疾人作文600字 篇16
在我們身邊有許多的殘疾人，只是我們沒有去注意而已。
記得在香港的時(shí)候，我看過許多殘疾人，在坐車—————一次，我和媽媽去逛街，到車站去乘車，看到一幕畫面，我看見了一位腳不能走路的人在車站的一個(gè)地方等車，那里不是很多人，我問媽媽那個(gè)人為什么不到這邊來，媽媽說他那個(gè)地方是殘疾人等車的地方。過了一會而，車來了，我又想，那個(gè)人腿不方便怎么上車呢？想著想著，就看到了司機(jī)叔叔下了車，把車門下面的一個(gè)像滑滑梯的一個(gè)小東西拉了出來，然后把那個(gè)人推上了車，原來，那個(gè)像滑滑梯的東西是專門為腿不方便的人設(shè)計(jì)的，進(jìn)了車以后，我又看到了一個(gè)沒有坐位的安全帶，原來那是是為了讓做輪椅的人記上，開車的時(shí)候比較不會東撞西撞。
然而，我又回想起石獅這個(gè)美麗的家，我從來沒有看到一個(gè)肢體不健全的人走在大街上雖然有盲人專用的人行道，可是卻被那些摩托車自行車給占住了，根本沒辦法走。還有公共汽車上根本沒有坐輪椅的人的位置，還有老師曾問我們。知道為什么殘疾人從不到人多的地方————因?yàn)椋麄冏咴诖蠼稚希瑫懈鞣N奇怪的目光注視著他們……這些就是我們幫助殘疾人的方法嗎？我想你們會說不是，可嘴上說說有什么有呢？我們要用自己的行動(dòng)來證明。
關(guān)愛殘疾人吧，不要讓他們在受傷了，我們要用愛來溫暖他們。
關(guān)愛殘疾人作文600字 篇17
在這個(gè)社會有許許多多的殘疾人等著我們?nèi)リP(guān)愛。我們常常在路上看到盲人走路，可沒有一個(gè)人去幫他們。其實(shí)，關(guān)愛他們很簡單，只需扶他們一下，當(dāng)他們的指路明燈……
記得有一次，我和姐姐在街上買東西。走著走著，突然一個(gè)年逾古稀的老爺爺撞了我一下。正當(dāng)老爺爺要跟我道歉的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他是個(gè)盲人。
我愣了一會兒，好長時(shí)間沒回過神來。許久，姐姐叫了我一聲，等我回過神來時(shí)，老爺爺已經(jīng)走遠(yuǎn)了，但我還能看到老爺爺?shù)沧驳纳碛啊＝憬憬羞^我，說買了一個(gè)小飾品，還說那個(gè)小飾品顏色好看，形狀好看，越看越好看。可我連正眼都沒看它一眼，姐姐知道了我的心事。便陪我一起跑到老爺爺面前說：“老爺爺，我來幫你吧!您要去哪里啊?”老爺爺說：“我要去老年協(xié)會。”我應(yīng)聲答道：“好的。”說完，我便和姐姐一起把老爺爺送到了老年協(xié)會。一路上，我、姐姐和老爺爺說說笑笑，聊得很開心。姐姐還把她買的東西給老爺爺看，突然她回過神來，剛要說“你看不見”，就被我打斷了，姐姐知道了我的意思，也不說話了。
經(jīng)過那次事后，我明白殘疾人是很需要我們幫助的。
我記得有位作家寫過：春天來了，我卻什么也看不見。是啊，這位老爺爺竟無法欣賞美妙的春天，是多么遺憾啊。我們少先隊(duì)員是明天的太陽，我們要用我們的行動(dòng)關(guān)愛殘疾人。讓這些看不見的，甚至是聽不見，走不了的人們“看見”、“聽見”，觸摸到大地的生機(jī)，感覺到人間的溫暖!
關(guān)愛殘疾人作文600字 篇18
相信大家都見過殘疾人吧，但你們有沒有幫助過殘疾人呢?我身邊就有很多幫助殘疾人的故事，我來向你講講吧。
有次，我放學(xué)回家，公交車上的人非常多，你擁我擠，像一堆螞蟻在搶食物一樣。忽然，一個(gè)殘疾老爺爺出現(xiàn)在我的眼簾，那位老爺爺頭發(fā)花白，衣服上只露出一只手，手指還非常的小，使人感到非常害怕。當(dāng)這個(gè)老爺爺顫顫巍巍的走到一位大哥哥面前，大哥哥看見了這個(gè)老爺爺在車上站都站不穩(wěn)，就不假思索地站了起來，把座位讓給了這位老爺爺。老爺爺連忙向他道謝，尋問他的姓名，可大哥哥卻一聲不吭地從后門沖了下去，我看著大哥哥的背影，肯定：他的站點(diǎn)不是這里，因?yàn)樗幌胱龊檬铝粝滦彰幌胫蛔屃艘粋�(gè)座位而出名。
我知道，如果我是那位大哥哥，我一定不會回頭看那位老爺爺，更不用說讓座了。因?yàn)椋矣X得這為老爺爺太恐怖了。然而，大哥哥的做法使我改變了觀點(diǎn)，我想：“我們那么不尊重殘疾人、關(guān)愛殘疾人，那他們的心里一定是很自卑的，肯定會想：我活在世界上，人人都感到我恐怖，那我還不如不活了。假如我是殘疾人，我也會這樣想。如果人人都關(guān)愛、尊重殘疾人，那么，他們的世界就會變得豐富多彩了，就回覺的：我也是人，只不過我的身體有些缺陷，并且，他們都很關(guān)心我，我為什么要和自己過不去呢?”
同學(xué)們，讓我們一起幫助、關(guān)愛、尊重殘疾人，幫他們做一些小事，他們就會感到很開心。因?yàn)椋腥酥匾曀麄兞恕Ｍ瑢W(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，一起去幫助殘疾人吧!
關(guān)愛殘疾人作文600字 篇19
飛鳥在空中翱翔，不怕風(fēng)吹雨打，藍(lán)天是它的夢想；魚兒在水中暢游，不怕急流險(xiǎn)灘，海洋是它的夢想；駿馬在草原奔馳，不怕艱難險(xiǎn)阻，草原是它的夢想；他們——?dú)埣踩说膲粝耄质鞘裁茨兀?/p>
他們，是一群可憐的殘疾人，他們，身殘志堅(jiān)，他們，從哪里跌倒就從哪里爬起，他們，滿懷信心尋找幸運(yùn)女神，然，希望在哪里？幸運(yùn)女神又在何處？他們，又將何去何從？
一個(gè)人的外表終究會隨著時(shí)間而逝去，而內(nèi)在美卻會隨著時(shí)間沉淀升華。溫嶺農(nóng)民金財(cái)榮就是這樣一個(gè)人。他將自己的夢想化作一輛輛自行車，銷往全國各地。如今，他更加自信了，‘‘雙手’’在鍵盤上跳躍著，買車的人絡(luò)繹不絕，網(wǎng)店生意越做越紅火。但又有誰知道這背后的故事呢？原本平平凡凡的他，只是一個(gè)打工仔。10年前，工廠里的車間由于電線短路突然著火，不明事理的他還在里面干活，火勢太兇猛，迅速蔓延，吞噬了整個(gè)人。他全身大面積燒傷達(dá)百分之96，容貌盡毀，行動(dòng)不便，妻離子散，但他仍然樂觀，‘‘既然上帝安排了這一切，那就當(dāng)禮物收下好了！''正是這樣的樂觀，讓他在網(wǎng)上越干越帶勁。
貝多芬，晚年兩只耳朵完全聽不見，但他卻在逆境中創(chuàng)作了五大鋼琴曲，多么偉大啊！
逆境中真的能有許多奇跡，請相信殘疾人，他們能為我們帶來更多的驚喜！
關(guān)愛殘疾人作文600字 篇20
在我們的身邊，有許多殘疾人，他們在祖國這個(gè)溫暖的大家庭中健康而又快樂的活著。他們的生存與成長除了自身的努力之外，更重要的是人們對他們的關(guān)心與幫助。
前幾天，我看到雜志上面有一篇關(guān)于殘疾人的文章。寫的是一位91歲高齡的老人，長期一人照顧她的兒子。她的兒子不會說話、不會動(dòng)，只能躺在床上，拿藥物來維持生命。母親對他不離不棄、疼愛有加，就這樣照顧了69年。母親本可以把兒子送到救助站治療，但為了能更好的照顧他，在親情的驅(qū)使下，她決定自己照顧兒子。這是一位偉大的母親，世上就是因?yàn)樗齻兊母冻龆辛烁嗟母袆?dòng)。
吉林的陳彬在世界上有軟件王子之稱。他天生是一個(gè)腦癱患者，不能像正常兒童一樣上學(xué)。為了他有一個(gè)健康的身體、為了他擁有更多的知識、為了他有一個(gè)美好的未來，他的父母傾入了他們所有的心血去照料他、培養(yǎng)他。在父母精心的栽培下，他在電腦領(lǐng)域取得了可喜的成績，得到社會的認(rèn)可和肯定。
我呼吁人們要關(guān)愛殘疾人，要主動(dòng)伸出援助之手幫助他們，讓他們感到人間的溫暖。正所謂只要人人獻(xiàn)出一份愛，世界將永遠(yuǎn)是春天。
殘疾朋友們，你們不要為自己的缺陷而自暴自棄，要把自己的缺陷轉(zhuǎn)化成動(dòng)力。雖然身殘但志不殘，要學(xué)會永不言敗，要有頑強(qiáng)拼搏的精神。我相信，你們的明天一定會更美好！
關(guān)愛殘疾人作文600字 篇21
在我們身邊，有許許多多的殘疾人，我們有時(shí)候會無視他們，但是他們很希望得到我們對他們的關(guān)愛。所以，我們要去幫助他們，給他們所需要的關(guān)愛和溫暖。對他們而言，一些小小的幫助，便是他們最欣慰的事情。這種幫助就像是春天里的出芽，給他們無私，給他們最值得留戀的。
有時(shí)候春風(fēng)拂過柳樹時(shí)，我們正在欣賞著，但我們可否想過那些盲人是否能感受到這景色的美麗；有時(shí)候夏日炎炎時(shí)，我們正在聆聽著，但我們可否想起那些聾人是否能感受這鳴蟬的聲音；有時(shí)候秋風(fēng)蕭瑟時(shí)，我們正在豐收著，但我們可否想起那些肢殘是否能感受豐收時(shí)的喜悅；有時(shí)候冬天雪花飄零時(shí)，我們正在感受著，但我們可否想起那些癡呆是否能感受雪降臨大地時(shí)那種唯美的景色。
我們正在歡笑中，正在幸福中，正在喜悅中。但他們呢，什么都感受不到什么都體驗(yàn)不到只能呆呆的看著我們，渴望著我們。他們只有默默的祈求得到快樂，但事實(shí)總是違背心愿，他們什么都沒得到，只得到了終身的殘疾，終身的遺憾。這對他們對誰來說無非是一種痛苦。我們要更加關(guān)心他們，去力所能及的幫助他們。把他們當(dāng)做正常人，不留歧視，不留拋棄。
殘疾人，短短的三個(gè)字，卻影響了一個(gè)人的人生，給他們的人生留下了很多的遺憾。
關(guān)愛殘疾人作文600字 篇22
放學(xué)了，同學(xué)們興高采烈地相互告別，準(zhǔn)備回家，我走進(jìn)小區(qū)，剛到自己家的大門口，被門前的一副景象吸引住了一個(gè)五六十的伯伯，個(gè)子不高，穿著白色的外衣，一瘸一拐地走著，別的人走幾秒鐘的路，會許他要走幾分鐘，甚至更久。
我默默地看著他，他走在公園的鵝卵石路上，有許多孩子用那充滿惡意的眼神對著他，他只是一笑而過多么可愛的一群孩子呀！
第二天我依舊走在那條石卵路上看到了他，風(fēng)輕輕的吹，顯得格外安靜。他走著走著，一不小心摔倒了。我一瞧，心里慌急了，趕緊跨前一步扶他起來。他看了看我，連身道謝，便一瘸一拐的離開了，似乎不想讓我看到他那副狼狽的樣子。
那天晚上，那個(gè)身影又出現(xiàn)了：他拄著破舊的拐杖，是他把兩米多高的信報(bào)箱打開。對于一個(gè)殘疾人來說，把一個(gè)兩米多高的信報(bào)箱打開可不是一件容易的事。我接過他手中的鑰匙，雙腳一踮，取出了一疊報(bào)紙，交給了他。
他不說話，雙眼充滿了感激。他努力的把淚水收回來，夾著報(bào)紙，離開了。想必他一定會在某一個(gè)角落哭著，在生活中卻沒有流露出半點(diǎn)感情，這就是面對生活的勇敢。
在生活中，你對殘疾人付出一小步，在他內(nèi)心卻建立起的卻是很大的一種信念。關(guān)愛殘疾人，他們時(shí)時(shí)刻刻都需要我們。
關(guān)愛殘疾人作文600字 篇23
人生的旅途中有辛酸有快樂，有痛苦有絕望。短短的時(shí)間里可以讓傷感的人變得愉快;可以讓一個(gè)高興的人變得悲痛欲絕;可以讓一個(gè)重病患者奇跡般的好轉(zhuǎn);可以讓一個(gè)健全的人變得用不完整。短短的時(shí)間里可以讓一個(gè)嘲諷他人的人變的尊重他人，尊重一個(gè)殘疾人。
我是一個(gè)不懂得怎樣尊重殘疾人的人，殘疾人讓我覺得他們是一個(gè)無知，可笑，不明白辛酸快樂的人這讓我非常排斥殘疾人，一天我在電視上看到了一位舞蹈老師，一次在四川地震中失去了雙腿和家人，這位老師僅憑自己的意志和信念活了下來，繼續(xù)在舞蹈的生涯中磨練她的情感。
在電視的銀屏上展現(xiàn)了只屬于她自己的那段優(yōu)美的舞蹈。這舞蹈展現(xiàn)出了殘疾人心中的憧憬，心中的堅(jiān)強(qiáng)，心中的渴望，心中那不為人知的艱辛淚花。殘疾人比健全人更加的偉大，更加的堅(jiān)強(qiáng)，生命力更加的頑固，殘疾人的心是脆弱的，只有得到健全人的尊重和理解，他們才會更加的有自信，更加的快樂，才會對未來更加在、充滿希望。
那一次讓我知道殘疾人是值得尊重愛戴的，只有我們的鼓勵(lì)，他們才會活的有意義，活的有價(jià)值。殘疾人是我們不可缺少的人物，有了他們我們的生活才會有更多的色彩。殘疾人讓我知道尊重他人多么快樂的事情，并且尊重別人，別人也一定會尊重你。過就是中華民族的傳統(tǒng)美德——尊重他人快樂自己。
關(guān)愛殘疾人作文600字 篇24
在我們的身邊有很多的殘疾人，但是經(jīng)常有那溫馨感人的一瞬間，我記得有一次在坐公交車的時(shí)候，我看見一個(gè)盲人舉著長長的拐杖，在他的旁邊還有他那年邁的母親。我親眼看見在我旁邊的一位叔叔連忙起身給他們讓座，那是多么感人，全車的乘客都投來感動(dòng)的目光。那位老奶奶雖然聲音很輕，但是她感動(dòng)地說了一聲謝謝，那是多么感人，多么溫馨啊！
像這樣的例子可不少：在我的小區(qū)親親家園里也有，一位阿姨她住在10樓的中間套，雖然我很少能看見她，但是我知道她的家中有她的丈夫因?yàn)橐淮诬嚨湶恍乙恢荒_殘廢了，因?yàn)橐o丈夫看病，她把自己的房子給賣了。現(xiàn)在住在她的兒子家里。醫(yī)生說：最好的辦法就是裝假肢”，但是因?yàn)楦哳~的假肢費(fèi)她們支付不起，所以只能多多的鍛煉他的腳不要它衰老，于是每天她一早起來她就用輪椅推著自己的丈夫去買菜，自己下午還要去做兼職。她甚至因?yàn)樘壑惺饡灥沽瞬恢挂淮蝺纱巍５菫榱私o老公更多關(guān)愛她還是堅(jiān)持了下來。終于功夫不負(fù)有心人，她丈夫的腳因?yàn)檎疹櫟煤妹黠@有了很大的改變，慢慢的通過已經(jīng)可以走幾步路了，阿姨開心地笑了。真是不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹！
我們小學(xué)生也要向她們一樣，不嘲笑殘疾人，并且還要給他們更多的幫助，只有這樣，這樣我們的世界才可以更美好！
關(guān)愛殘疾人作文600字 篇25
星期天，我跟哥哥兩個(gè)人來到了公園。
當(dāng)我們準(zhǔn)備過橋的時(shí)候，看見了一位殘疾人叔叔正搖著一輛輪椅，在東張西望，好像在等待著什么。看到這情景，我明白了，他正在尋求幫助，因?yàn)樗ㄟ^橋到馬路的對面。
于是，我就對那位殘疾人叔叔說：“叔叔，我?guī)湍^橋吧！”那位叔叔連忙說：“太感謝你們了，小朋友。”我便推著輪椅上了橋，但是當(dāng)我真正的用很大的力氣也還是沒有把輪椅推動(dòng)的時(shí)候才知道，原來要把一個(gè)人和一輛車一起推過橋，也不是一件非常簡單的事情，還必需要用特別大的力氣。于是，我用力推，用力推，還把屁股都微微的翹了起來，也把吃奶的力量都全部使了出來，兩腳也是用力往后蹬，車子才開始向前緩緩地移動(dòng)，過了好大一會兒，我才上到了橋上。這時(shí)我已經(jīng)是氣喘吁吁、汗流浹背了。接著還有下坡，當(dāng)我把輪椅向下推的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了下坡的路非常的陡，甚至比上坡還要難推，這時(shí)我想到了“上坡容易下坡難”這句話。于是下坡時(shí)我更加小心翼翼，扶著殘疾人叔叔，拽著輪椅扶手，使輪椅慢慢的前進(jìn)，最后，我費(fèi)了“九牛二虎之力”才把那位叔叔推過了橋。
那位叔叔一直連連道謝，說：“謝謝你小朋友幫我過了橋，真是太感謝你了……” 我也對那位叔叔說：“叔叔不客氣，叔叔不客氣……這是我應(yīng)該做的。”
今天，我們幫助了殘疾人。感受到：我們要每時(shí)每刻都幫助殘疾人。
關(guān)愛殘疾人作文600字 篇26
同學(xué)們，本周有一個(gè)特殊且重要的節(jié)日，就是12月3日，“國際殘疾人日”。當(dāng)你每天迎著朝陽，走向光明的人生時(shí)，當(dāng)你和家人齊聚在電視機(jī)旁，共同觀賞每一個(gè)精彩節(jié)目，你可曾想起你周圍還有一群人卻連聆聽鳥語、欣賞藍(lán)天也是一種奢望。同在一片藍(lán)天下，這些殘疾人的生活，是如此的艱苦!面對命運(yùn)的不公平，他們，更需要家人的親情和世人的溫情。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國有6000多萬殘疾人，但他們身殘志堅(jiān)，用堅(jiān)強(qiáng)的笑容，譜寫出一曲曲感人的樂章。有的`在殘奧會上獲得金牌，有的成為音樂家，作家，如：張海迪，她五歲時(shí)因患病，腰部以下癱瘓，她無法上學(xué)，在家自學(xué)了中學(xué)課程，又自學(xué)了大學(xué)英語，還學(xué)了日語，德語，翻譯了16萬字的外文著作;又如周婷婷，從一位啞女變?yōu)榱松裢恢墓鸫髮W(xué)錄取;還有讓我們感動(dòng)的《千手觀音》這個(gè)節(jié)目，表演者也全是聾啞人!
同學(xué)們，理解、尊重、關(guān)心和幫助殘疾人是中華民族的傳統(tǒng)美德，在第22個(gè)國際殘疾人日到來之際，讓我們再次關(guān)注殘疾人的生活。從挪開盲道上的障礙物，到學(xué)習(xí)一句表達(dá)問候的手語，再到耐心聽完智障人的艱難表述，給殘疾人一個(gè)攙扶，愛護(hù)他們的專用設(shè)施，……給予能給別人送去幫助，同時(shí)也給自己帶來一份快樂。讓我們懷有一顆博愛之心，關(guān)愛生命，關(guān)愛殘疾人!讓我們用溫暖的手握起殘疾朋友的手，將真誠的心貼近殘疾朋友的心，讓和諧之音回響得更深遠(yuǎn)。
關(guān)愛殘疾人作文600字 篇27
我們每時(shí)每刻都在享受著大地帶給我們的美好景象，可是，有些人不但享受不到這些景象，而且還要面對著人們的種種異樣的眼光，他們就是——?dú)埣踩恕?/p>
殘疾人在我們眼里地位很低，他們不但得不到幫助，反而會被人遺棄嘲笑。其實(shí)，殘疾人也是人，我們不應(yīng)該去嘲笑那些殘疾人。
海倫凱勒出生于美國南部，十九個(gè)月大的時(shí)候，因病失去視力和聽力，陷入盲聾啞的黑暗，她六歲開始學(xué)習(xí)說話和盲文書寫，后以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈拂德可夫?qū)W院，成為一名學(xué)識淵博掌握英、法、德、拉丁
希臘五種文字的著名作家和教育家。她是世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾殘疾人。從這里可以看出她非常的堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，敢于面對生活，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
最令我敬佩的是愛迪生，他雖然耳聾，但他依然堅(jiān)持，做了一千多項(xiàng)發(fā)明，其中，他發(fā)明的電燈，做了無數(shù)次實(shí)驗(yàn)，用了無數(shù)種材料，失敗是成功之母，他經(jīng)過無數(shù)次失敗，終于取得成功，他那堅(jiān)持不懈的精神，也值得我們學(xué)習(xí)。
張海迪是殘聯(lián)第五屆主席團(tuán)主席，5歲因病而無法上學(xué)，便在家中自學(xué)完成中學(xué)課程，她還自學(xué)針炙醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無償治療。后來張海迪還當(dāng)過無線電修理工。她雖然沒有走進(jìn)校園，卻發(fā)奮學(xué)習(xí)，她那種自學(xué)能力和堅(jiān)強(qiáng)的意志力更值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
我們不應(yīng)該去嘲笑殘疾人，因?yàn)樗麄円彩侨耍麄円灿凶约旱淖饑?yán)。因此，我們要幫助他們，保護(hù)他們，學(xué)習(xí)他們，體貼他們。
關(guān)愛殘疾人作文600字 篇28
大家對殘疾人并不陌生，我十分關(guān)心殘疾人，你幫助過殘疾人嗎?我還幫助過殘疾人呢!
那天初中，天氣十分晴朗，陽光輕輕地?fù)崦覀儯以诩议e著沒事，于是便出去走一走。在路上，我看見一個(gè)殘疾的老爺爺，他兩眼失明，拄著拐杖，像一直在熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。為什么呢?我便急忙跑過去，問：“老爺爺，你在這里干什么?”老爺爺說：“我要回到家去，只可惜沒人扶我過馬路啊!”說完，老爺爺便上長嘆一聲。我從老爺爺?shù)脑捴兄懒耍瓉硭┻^馬路回到家中，卻被一輛輛急駛的汽車攔住了。我想：我一定要為這個(gè)盲人老爺爺做點(diǎn)什么。于是，我便說道：“老爺爺，我來扶您過馬路吧!”老爺爺聽了，想了一會兒，便說道：“好吧。”于是，我扶著老爺爺，一步一步地向前走去。在我的攙扶下，老爺爺過了馬路，我與老爺爺過去了之后，還把他送到了家中，他十分激動(dòng)，便說道：“小朋友，太感謝你了，你真是一個(gè)尊敬老人的好孩子!”我聽了，心里想吃了蜜一樣甜。
殘疾人們十分堅(jiān)強(qiáng)，雖然他們殘疾了，但他們還積極參加殘運(yùn)會。這種不畏艱險(xiǎn)、積極上進(jìn)的精神，值得我們學(xué)習(xí)。希望健將們?nèi)〉脙?yōu)異的成績。以后我會更加關(guān)心殘疾人。
希望大家一起幫助殘疾人，讓這個(gè)世界變得更加美好。
關(guān)愛殘疾人作文600字 篇29
在我們的生活中，有許許多多不幸的人，他們有跟我們不同點(diǎn)，有的差別就很大：有少一只手;或少一只......可那些殘疾人殘疾了還是會樂觀的面對困難，沒有灰心喪氣。
那天早上，我和爸爸在公園里上步，看見了有一個(gè)殘疾小鋒隊(duì)，有許多人沒有愁眉苦臉而是面帶笑容。我還聽見那個(gè)領(lǐng)隊(duì)的對那些殘疾人說：“我們要勇敢，我們要堅(jiān)強(qiáng)，要讓普通人知道我們不會比他們差。”
說完那些殘疾人異口同聲的說：“我們要堅(jiān)強(qiáng)。”
聽了這些殘疾人的話使我深深的被感動(dòng)了，真是讓我感到不可思議，他們竟然這么有志氣!
記得還有一次晚上，我和爸爸媽媽正從超市準(zhǔn)備回家。那時(shí)，馬路上空落落一個(gè)人影都沒有，垃圾卻滿地都是。就在我和爸爸媽媽要上車的瞬間我看見馬路邊有許多殘疾人在清理垃圾，更讓人意想不到的是，那些殘疾人都是有的沒手有的沒腳，有的還坐在殘疾車上撿地上的垃圾。
看到這些，讓我靜靜的沉思：“原來這些殘疾人也在默默奉獻(xiàn)著自己的力量，即使他們與我們不同，還在無人的情況下，如果讓有的人肯定會在白天光明正大的耀著自己。”
我有一個(gè)好想法：殘疾人也是我們生活中的一員，如果我們能做做些力所能集的事，也奉獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)小力量，我想，如果我們關(guān)注一下這些生活最底層的人。他們的生活肯定還會好一些!
關(guān)愛殘疾人作文600字 篇30
“殘疾人”這是一個(gè)這是一個(gè)多么讓人熟悉的詞語呀!我們身邊也有許多殘疾人。他們總是那么樂觀、向上的面對生活。他們并不因?yàn)樽约菏菤埣踩耍艞壱磺校麄兪悄敲醋詮?qiáng)不息。
我曾經(jīng)在一份報(bào)紙上，看到了兩張截然不同的照片：一張是一個(gè)拄著拐杖的殘疾人正在為人理發(fā)。另一張是一個(gè)身體健全的人在街上伸手乞討。這兩個(gè)人同樣是為了生活，殘疾人，身殘志不殘，為人理發(fā)，養(yǎng)家糊口;而這個(gè)身體健全的人，卻在街上乞討，真不應(yīng)該。
大家一定都知道，廣州殘運(yùn)會。廣州這次舉辦殘運(yùn)會不僅為了讓殘疾與動(dòng)員們獲得寶貴的互相交流的機(jī)會，也讓殘疾人展現(xiàn)出他們不比正常人差。這也是一個(gè)中國乃至全亞洲人民對殘疾人關(guān)懷、幫助的機(jī)會，讓殘疾人感到這個(gè)世界的溫暖。
我們要為殘疾人做出自己的貢獻(xiàn)。不歧視他們，不排斥他們。讓他們走出自己心中陰影，回到“陽光”下，我相信，只要世上有真愛，世界會變得跟美好。社會的愛，對于殘疾人來說就像疲倦的人得以依靠;就像迷路的人，找到一盞指路的燈;就像炎熱的夏天找到濃濃的樹蔭;就像心靈干枯的人們找到一潭清澈的泉水。關(guān)愛殘疾人是全社會以及全中國的責(zé)任，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。不只是在今天，而是今后的每一天。
讓我們一起關(guān)愛殘疾人吧!為殘疾人獻(xiàn)出自己的一份愛心吧!
關(guān)愛殘疾人作文600字 篇31
在生活中，總有著那么一群人，默默地幫助著那些殘疾的人們，讓他們恢復(fù)從前那堅(jiān)不可摧得意志力。就是那群默默無私的人，不論年齡、不論體型，幫助了多少殘疾人。
其中，有一位讓我倍感親切，同時(shí)，我對她的的敬佩也油然而起。她就是年僅18歲的李尚麗。她用瘦弱的身軀將同學(xué)林明霞從一樓背到三樓，隨著時(shí)間的流逝，他們的教室也從三樓換到了五樓，而那唯一不變的就是李尚麗每天將林明霞背上樓的那一習(xí)慣。
同樣是學(xué)生，雖然說，李尚麗比我們大，但畢竟高三也面對著那重要的高考，她并沒有輕易地放棄自己每天背林明霞上樓的這一習(xí)慣。她每天不厭其煩地背著林明霞，上樓，下樓，再上樓。而卻沒有叫過一句苦，一句累。就是她的那顆關(guān)愛殘疾人同學(xué)的心讓她堅(jiān)持，她這樣關(guān)愛著殘疾人，讓林明霞感到了無比的幸福，也讓她自己體會到了與殘疾人之間那份珍貴的友情。
我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，向她學(xué)習(xí)她的那種對殘疾人的關(guān)愛，對殘疾人的愛。正因?yàn)樯钪杏辛诉@些樂意助人的人，給了那些殘疾人關(guān)愛，讓關(guān)愛在我們身邊無處不在。每個(gè)人也都需要關(guān)愛，別人給予過我們關(guān)愛，我們也應(yīng)該去關(guān)心他人。哪怕是在馬路上少用那種好奇的眼神去看殘疾人，哪怕是阻止一些小朋友對殘疾人外貌的一些好奇，關(guān)愛殘疾人就是那么簡單，我相信，只要有了這一份心，社會上的殘疾人就會得到更多的愛與幸福。
關(guān)愛殘疾人作文600字 篇32
在諾大的一個(gè)世界里，并不是每個(gè)人都像我們這樣身體健全。
他，李志文，在一次車禍后，失去了陪伴他16年的右腿。老天似乎在與他開玩笑，開了一個(gè)天大的玩笑，以至于他這輩子都要用一根拐杖來代替右腿。可李志文并沒有退縮，他比普通人更加頑強(qiáng)，他比一般人更加熱愛生命，因?yàn)樗溃瑩碛猩且患浅Ｃ篮玫氖隆?/p>
小曾是個(gè)剛強(qiáng)的孩子，盡管他在08年的火災(zāi)中嚴(yán)重燙傷，面部毀容，可他卻一直是個(gè)樂觀的孩子。小曾面對大家歧視的眼光、同情的眼光，他并沒有傷心，小曾并沒有認(rèn)為自己是個(gè)殘疾人，他仍然活在自己的世界里，排斥外界的干擾，排除大家的歧視。丑陋、不招人喜歡的小曾是最陽光燦爛的，無論在哪，無論在什么時(shí)候，哪兒有小曾，哪兒就有小曾燦爛無瑕的笑容。
誰說殘疾人與我們不一樣?誰說殘疾人就要傷心地過一輩子?NO!殘疾人和我們一樣，都有一顆熱愛生活的心，他們也可以和我們一樣，在碧綠的草地上享受太陽光的熱量，也可以在湛藍(lán)的湖水中自由的地游泳，還可以唱歌跳舞……殘疾人也可以開開心心地過一輩子。開心過一天是一天，傷心過一天也是一天，還不如開開心心地過呢，難道不是嗎?
關(guān)愛與我們同行，讓我們一起關(guān)心身邊的殘疾人，照顧身邊的殘疾人吧!
關(guān)愛殘疾人作文600字 篇33
就像蜂蝶飛過花叢，就像清泉流過山谷，每憶及那一天，我心里就涌動(dòng)著暖暖的愉悅和感動(dòng)。
那是一個(gè)冬日的午后，我乘公交車回家。到了一個(gè)停靠站，原本很擠的車上，突然很自覺讓開一道，好久，一位特別的乘客上來了。只見他衣服破舊，身材矮小，居然是用雙手和膝蓋撐著在“走路”！
老天真是不公平啊！就在我想該怎么幫助他時(shí)，突然車廂里傳來了哇哇大哭聲。我轉(zhuǎn)頭一看，是一個(gè)三四歲的小女孩，她眼神直直地看著殘疾人，充滿了恐懼。殘疾人也感受到了，仿佛觸電似的低下頭，原本暗淡無光的眼神，充滿了悲傷和愧疚。顯然，殘疾人也很受傷。
小女孩撲在媽媽懷里哇哇直哭。這時(shí)，女孩媽媽輕輕撫摸著她的頭，說：“小玉，別害怕，他是叔叔啊！”小女孩慢慢抬起頭，還是不敢看。()媽媽繼續(xù)說：“小猴子造房子受傷了，走路一拐一拐的，可是小白兔和小松鼠還是找他玩，陪他做游戲呢！小玉是好孩子，叔叔身體不舒服，更應(yīng)該向叔叔問好，對不對？”
小女孩懂事點(diǎn)點(diǎn)頭，忽閃著大眼睛，沖著殘疾人甜甜地叫：“叔叔好！”殘疾人眼睛頓時(shí)明亮起來，閃爍著淚花，激動(dòng)地說：“小妹妹好！”
看著這動(dòng)人的一幕，我心里涌著暖暖的愉悅和感動(dòng)。是啊，這位年輕媽媽教育得多好，似春風(fēng)，似甘露，滋潤人的心田！只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心，這世界多美好！
關(guān)愛殘疾人作文600字 篇34
在我們身邊，有那么一些人，他們身體上有缺陷，卻堅(jiān)強(qiáng)的活下去，他們就是——?dú)埣踩恕?/p>
這是一個(gè)陽光明媚的早晨，有一個(gè)木匠來到我們家，他不說一句話，默默的干著活。我很奇怪，便問媽媽……這就是我們的裝修師傅小朱叔叔，他是一個(gè)啞巴。
一開始，我不理睬他，覺得他很討厭。可是，漸漸地我發(fā)現(xiàn)，媽媽爸爸爺爺奶奶都很熱情地款待他，我很奇怪。媽媽看出了我的心思，語重心長地說：“嘉嘉，人與人是平等的，不論是殘疾人還是普通人，都是平等的，你不能因?yàn)樾≈焓迨迨莻�(gè)啞巴，就討厭他，你更應(yīng)該尊重他——個(gè)殘疾人能成家立業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)活下來，比我們不知要付出多少倍的努力!”
我理解了媽媽的話，和小朱叔叔玩的不亦樂乎:一會下象棋;一會玩“大富翁”還幫他倒水，泡茶……爺爺奶奶爸爸媽媽也和他交流(用手語)，其樂融融，歡聲笑語傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
直到下午，我們才和小朱叔叔依依不舍的分別了。回想起今天的事情，我笑著對媽媽開玩笑：“媽，你都快變成大哲學(xué)家了!”
殘疾人經(jīng)常遭到冷嘲熱諷，我們都以為他們不會知道，其實(shí)，他們的心比我們還要敏銳，他們知道他們受到了歧視，只是，他們不想表達(dá)出來，他們一直在逆境中頑強(qiáng)的生存，不論別人怎樣看待，堅(jiān)持自己的想法，闖出自己的一片天，他們更值得我們尊重，更令人佩服!
看來，我以后對殘疾人要重新認(rèn)識了!殘疾人也需要關(guān)愛，也需要贊揚(yáng)，他們也需要鼓勵(lì)和支持!
關(guān)愛殘疾人作文600字 篇35
我們每個(gè)人都感到無比的幸福：因?yàn)槲覀冇忻利惖男@和藹可親的老師;因?yàn)樵谖覀兩磉呌性S多人都默默關(guān)心著我們。更重要的是我們有健康的身體，能感受大自然的美麗;我們能用眼睛飽覽多彩的世界;我們能用耳朵傾聽美妙的音樂;我們能有甜美的嗓音說話、唱歌。
你們可曾知道我們身邊有許多身體不健全的人———?dú)埣踩恕Ｄ銈兛稍⒁膺^這些人?我們雖然是小學(xué)生可這點(diǎn)小事我們可以做到。我們過馬路時(shí)，遇到殘疾人應(yīng)該伸出援助之手幫助他們，雖然只是見微不足道的小事，但那些殘疾人弱小的心靈增添了無限溫暖。
有一次，我去溫州書城買書的路上，遇到了一位盲人，他慢吞吞的走到車上卻被一些人擠來擠去差點(diǎn)摔倒，找不到座位也沒有人肯讓座。公交車司機(jī)看到了不理不睬的只管自己的事，最后，一位好心人看到了連忙起身讓座，把盲人扶到了座位上。一路上，那個(gè)讓座的好心人問盲人去哪里，盲人回答說：“中山公園。”好心人耐心的聽廣播，到站了馬上扶起盲人下車。當(dāng)好心人再次上車時(shí)，座位早已被人搶了，他只能站著。 這只是一件小小的事情，我們就應(yīng)該伸出一雙溫馨的手。
是啊!生活中微不足道的小事，能安慰殘疾人受傷的心靈。在殘疾人心中只有一個(gè)念頭：只要有生命的存在，人生就會有希望。殘疾人也有沐浴陽光、追求夢想的自由與渴望!
讓我們共同關(guān)注殘運(yùn)會!“關(guān)愛殘疾人，關(guān)注殘運(yùn)會”!
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