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悄悄的關(guān)愛(ài)作文
今天是我們這個(gè)學(xué)期第二次上普通話(huà)培訓(xùn)課。課堂上趙老師說(shuō)她有些頭暈。當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)兒擔(dān)心她——她是沒(méi)吃早餐嗎？還是昨晚沒(méi)睡好？
我覺(jué)得作為學(xué)生應(yīng)該關(guān)心一下老師，于是我寫(xiě)了一張便條貼“老師，您今天不舒服嗎？是不是沒(méi)吃早餐？還是昨晚沒(méi)睡好？老師，要注意身體哦！”因?yàn)闀r(shí)間比較倉(cāng)促，所以只寫(xiě)了幾句簡(jiǎn)單的話(huà)，我就把便條貼貼到講臺(tái)上了。后來(lái)想想覺(jué)得這樣的關(guān)心還不到位，如果再加上“不然我們會(huì)擔(dān)心您的！”之類(lèi)的話(huà)，會(huì)顯得更貼心。還有，其實(shí)我當(dāng)時(shí)真的很擔(dān)心老師是沒(méi)有吃早餐（雖然后來(lái)他告訴我們說(shuō)她吃過(guò)早餐了），可是我身上又沒(méi)帶吃的……說(shuō)實(shí)話(huà)，類(lèi)似這樣的情況我遇到過(guò)好幾次了。我想我一定要養(yǎng)成“隨身帶食物”的習(xí)慣，不為別的，就是希望在他人有需要的時(shí)候我可以獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)心，就算對(duì)方并不是饑餓，你的舉動(dòng)也至少可以給他人一點(diǎn)兒溫暖吧！
上課鈴聲響起，趙老師再次走到講臺(tái)上。她發(fā)現(xiàn)了桌上的小紙條。她拿起桌上的小紙條，盯著它看了起來(lái)。短短的幾秒鐘，我感覺(jué)時(shí)間凝固了，我不知道老師看到紙條后會(huì)有什么反應(yīng)，因此我的內(nèi)心感到非常緊張。陽(yáng)光般燦爛的微笑出現(xiàn)在老師的嘴角時(shí)，我的心瞬間被滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福感充盈了！
不知從何時(shí)起，我喜歡上了像雷鋒那樣悄悄地做一些好事，不留名，哪怕只是給別人寫(xiě)一張充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)的小紙條，哪怕只是給一個(gè)忘記了生日的小伙伴者為一份小小的禮物，并且不讓他知道是誰(shuí)送禮物給他的……真的，只是一些小事。
我不知道這些小小的舉動(dòng)，能給社會(huì)帶來(lái)什么效益，但是至少我能讓一些人收獲感動(dòng)，同時(shí)我自己也收獲了快樂(lè)。
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