公德自在我心作文（精選26篇）
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的公德自在我心作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
公德自在我心作文 篇1
“是誰？是誰呀？誰把水泥灑在我的被子上了？為我站起來！”母親聲嘶力竭地喊道。原本平靜如仙的她，瞬間變成了獅吼。這到底是怎么回事？我們必須從最后一秒鐘開始。
事情是這樣的。住在我家11層樓上的居民最近在裝修時灑了一堆廢棄的水泥殘渣，像是“天女散花”。我媽媽正在做家務，突然聽到“滴答滴答”的聲音，馬上跑到陽臺上看看發生了什么。然而，天空令人眼花繚亂，所以她打開窗戶，發現樓上正在制造她所希望的“水泥雨”。
所以我媽媽憤怒地跑到11樓，和水泥工人吵架。噪音越大，我上樓就越快。果然，火藥的味道很濃。我看見我媽媽的手放在她的腰上。她激動得臉都紅了。然而，水泥工人輕蔑地說，“我只是不小心把一些水泥灑在你的被子上。有必要大驚小怪嗎？此外，如果我工作認真，我今天能完成這么多工作嗎？”
"為了完成你的工作，你不怕給別人的家帶來麻煩嗎？即使你不小心灑了，你知道嗎？水泥很難清洗。我和我的孩子晚上怎么能睡覺？你要么給我錢買一個新的，要么給我收拾被子！”母親威脅地盯著他。聽了這話，水泥工人支吾了一下，說道:“聽著，對我來說，兼職掙錢并不容易。請不要和我斤斤計較。我向你道歉。我真的很抱歉！”我母親只能無奈地嘆了口氣，說道:“好吧，這是一個警告。無論你將來在哪里工作，都不要再做這種行為。這會給別人帶來很大的麻煩。如果你從另一個角度去想，你就不想遭受這樣的事情，孔子說:“不要對別人做你不想對自己做的事”。
事實上，我們每個人都應該有公共道德，這與工作的高低、教育背景和年齡無關。有一顆公共道德的心，多為他人著想，為他人幸福也會讓你幸福，不是嗎？
公德自在我心作文 篇2
是誰啊？誰啊？是誰把水泥灑在我家棉被上，啊？快給我站出來！媽媽仰天大吼道。原本靜若仙子的她，瞬間變成了河東獅吼，這是怎么一回事呢？還必須從上一秒講起啊。
事情是這樣的，居住在我家樓上11層的住戶，最近在裝修中，裝修工人將一堆廢棄的水泥殘渣如天女散花般直接灑了下來，媽媽正在做家務，突然聽見嘀嗒嘀嗒的聲音，便立即飛奔到陽臺看個究竟，但天空陽光刺眼，于是她打開了窗戶才發現，原來是樓上正在隨心所欲地制造水泥雨。
于是媽媽憤怒地跑到11樓，跟水泥工人吵了起來，聲音越吵越大，我趕緊上樓去。果然火藥味兒十足，只見媽媽雙手插在腰間，由于太過激動，臉漲得通紅的。水泥工人卻一臉不屑地說：我只是不小心灑了點水泥在你家被子上，用得著大驚小怪的嗎？再說了，我要是小心翼翼地干活兒，這么多活，今天能完工嗎？
你為了自己能完成工作就可以無所顧忌地給別人家添麻煩嗎？就算你是不小心灑了，可你知道嗎？水泥是很難清洗掉的，我和孩子晚上怎么睡呢？你要么給錢讓我重買新的，要么把我家被子清洗干凈！媽媽兇巴巴地盯著他。水泥工聽了支支吾吾道：你看，我打工掙錢也不容易，你就不要跟我斤斤計較了吧，我跟你道歉，真是對不起了！媽媽只能無奈地嘆了口氣，說道：好吧，這是一次警告，以后你無論在哪個地方工作，都不要再有這種行為了，這會給別人帶來很大的麻煩。換位思考一下，你也不希望遭受這樣的事情吧，孔子曰：己所不欲、勿施于人。
其實我們每個人都該具備公德心，這跟工作貴賤、學歷高低，年齡長幼都無關。心懷一顆公德心，多為他人著想，幸福別人，也快樂了自己，不是嗎？
公德自在我心作文 篇3
是誰呀？是誰呀？誰把水泥灑在我被子上了，嗯？快點，站起來！母親仰天大叫。原本安靜如仙的她，瞬間變成了獅吼。這是怎么回事？你要從最后一秒開始。
事情是這樣的，我家11樓的住戶最近在裝修，裝修工人像仙女花一樣灑了一堆廢棄的水泥渣。我媽正在做家務，突然聽到滴答滴答的聲音，馬上跑到陽臺去看了看，但是天空刺眼，她打開窗戶，發現是樓上在隨意做水泥雨。
于是我媽憤怒的跑到11樓，和水泥工人吵了起來。噪音越大，我就越趕緊上樓。果然，有一股濃烈的火藥味。我看到媽媽的手放在腰間，激動得滿臉通紅。水泥工人不屑地說：我只是不小心把水泥灑在你的被子上了。有必要大驚小怪嗎？另外，如果我在,認真工作，我今天能完成這么多工作嗎？
你能肆無忌憚地去打擾別人的家以便完成你的工作嗎？就算不小心灑了，你知道嗎？水泥很難清洗。我和孩子晚上怎么睡覺？你要么付錢給我買新的，要么幫我擦被子！母親惡狠狠地盯著他。水泥工支支吾吾的說：“你看，我打工掙錢不容易。不要和我斤斤計較。我向你道歉。真的對不起！”母親無奈地嘆了口氣，說：“嗯，這是警告。以后不管在哪里工作，都不要再做這種行為了。會給別人帶來很大的麻煩。”換個角度想，你不想受這種事，孔子說：不想對別人做什么就做什么。
其實我們每個人都應該有公德感，和工作、教育、年齡無關。有一顆公德心，多為別人著想，和別人開心，和自己開心，不是嗎？
公德自在我心作文 篇4
星期天的下午，天氣涼颼颼的，我剛上完課外班，快步走進了我們的小區，小區里很安靜，兩旁都是涮成黃白相間顏色的樓房，在兩幢樓房中間都有兩條紅綠相間的石磚路，兩條小路中間有一塊長條形的草坪，草坪上種了幾排小樹，每隔一段距離都會有像園形樹干那樣的咖啡色園桌和小園凳。我家就在第一幢樓，我走向家門口，四周靜悄悄的一個人也沒有。
這時，聽見前面不遠處傳來一個女人的聲音，“汪子浩！汪子浩！”聲音很大，但一點也不急促。我抬頭一看，不遠處有一個女人，正向我這邊走來。她邊走邊喊，她不太胖，短短的淡黃色卷發，園臉，一雙大眼睛，穿著一件黃色的外套和一條黑色長褲，她左右張望著，看起來好像挺著急的，可臉上卻平平淡淡的，一點著急的神情也沒有。
我沒理她，繼續走著，旁邊樹上的鳥嘰嘰喳喳的叫著。突然，從后面傳來，“砰！”的一聲，像是東西掉到地上的聲音。我嚇了一跳，轉身看了看后面，只見離我大概兩米左右的紅石磚上有一個白色的一次性紙杯，橫著倒在地上，里面模模糊糊的好像有什么東西似的。我心想：“好像是裝了一些煙頭煙灰。”我走了過去，蹲下看了看，我抓著杯口，把杯子立了起來，杯子很新，一點缺口也沒有，我看了看里面，真的有一些黑色的煙灰，但不是很多，大概只有杯子的三分之一那么多吧，另外還有一根抽了大半截的煙被煙灰埋了一半，煙的下面是用黃白相間的紙包著的，煙頭被火燒得黑黑的，很惡心，我抬頭看了看我剛走過的那一列窗戶，想看看是哪層樓扔下來的，是最高的樓層，也就是四樓，他們家的窗戶是四個藍色窗戶并排著的，其中有一扇是開著的，能看見屋子里黑黑的。三樓的窗戶也是藍色的，但只有兩扇窗戶在中間靠在一起，其它面都是用水泥蓋住的。二樓是透明的玻璃，能看見里面的一條綠色的晾衣架橫在窗口。“是四樓扔的吧！”從后面傳來了剛才的那個阿姨的聲音，我站了起來，向后看了看，那阿姨邊向我這走來邊微微皺著眉頭說。“不知道。”我說著，邊把杯子拿起來。“只有四樓開著窗戶嘛！”她說著，走到我跟前，抬頭看著四樓窗戶說，我向她笑了笑，但她也沒看見，依舊看著窗戶。
她搖了搖頭，又繼續朝我的反方向走去了，一邊走，一邊又開始喊了起來。
我彎下腰，把紙杯放到了一旁那綠油油的草坪邊上的水泥臺上，杯子被一旁的草弄出“咔咔”的聲音，我忍不住心想：“現在的人，真沒公德啊！”
公德自在我心作文 篇5
文明公德是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，也可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。陽春三月，春意盎然、生機勃勃，我們小學生也應該有一個嶄新的面貌，講文明、講公德，讓校園更加和諧美麗。
我覺得作為一名小學生，在個人著裝方面，一定要大方得體，潔凈整齊，體現出新世紀學生蓬勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態最能直觀地表現出一個人的素養;升旗時，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、在高唱國歌中體會國家這個莊重、崇高的稱呼中包含的深刻意義。
校園文明就更重要了。除了下課后的休息時間不亂打亂鬧、上下樓梯一律右行、見到老師要用普通話主動問好之外，我們還要愛護花草樹木和一切設施，自覺保持校園整潔，服從老師管理和接受值日組長的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。
同學之間也離不開文明和公德，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消除痕跡。有矛盾時要多進行自我反省，相互理解、寬容待人。這樣才能讓班級更加凝聚和團結。
文明禮貌月即將來臨，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。這些芳香來自各種花朵，你、我、他，都是其中的一朵。作為禮儀之邦的未來，我們將擔負起傳承文明公德的使命，相信自己，我們能行!
公德自在我心作文 篇6
隨著時代的發展，社會的進步，我們得到的東西越來越多：金錢、榮譽、地位……可有得必有失，回過頭來仔細思索，我們丟失了什么？
公交車上，悠閑驍著的二郞腿和老人隨車搖擺的瘦弱身板；大街上，垃圾箱上醒目的溫馨提示和旁邊惹眼的果皮紙屑；候車室里，女播音員甜美的聲音和格外刺耳地低俗謾罵……這樣的場景，已經屢見不鮮了。但我們可曾發覺：這不正是我們不該丟失的公德意識嗎？
曾有一們小學老師問同學們這樣一個問題：“在路上扶見跌倒的老奶奶，你們會不會去扶她起來？”五分鐘沉寂之后，學生甲站起來說：“我不會，如果我去了，她會說是我把她推倒的！”學生乙也說：“對，我也不會！”“不會！”“人不會！”“我也不會！”此起彼伏的聲音讓人唏噓；那稚嫩的童音，會激起多少人的沉思？他們還只是一些不諳世事的孩子，卻過早地接觸了這個社會的復雜。這難道不值得我們深思嗎？
上個星期日，我從補習點乘車回家，一上車，哇，好多空位呀！我暗自慶幸今天運氣真好，然后悠閑地坐在一個靠窗的位置上，欣賞日落時分的江景，哼著輕快的小調。過了三站，上來三五個乘客，有一位雙鬢花白的老爺爺站在我的旁邊。我貪戀涼爽的清風，猶豫著要不要讓座。這時，一位五十來歲的大柏開口了：“你們是年輕人，按理把這位置應該讓給這老爺爺坐！”我聽了，羞愧不已，恨不得找個地縫鉆進去，連忙起身，恭恭敬敬地對老爺爺說：“爺爺，來，您坐這兒！”老爺爺笑瞇瞇地坐下來對我說：“讀書人就是讀收人啊！好，好！”可這句話我聽著特別諷刺，剛才我還為了一已之私不愿讓座，這句話真是受之有愧呀！到站了，我悻悻地下了車，回想剛才發生的事情，猛然發現：社會在進步，人類在一點點的進步，可人類文明卻在一點點地退步。在公交車上讓座，這些事情雖小，卻充分體現了一個人的素質。正是這一件件小事，成為了衡量一個國家和地區道德水準，人民素質和文明程度的重要指標。
讓我們行動起來，從小事做起，從平常事做起，從一點一滴做起，讓那幫助他人的小事不再成為新聞，讓伸出幫助的手成為一種習慣，讓我們共同努力，一起去找回我們不該丟失的公德意識！
公德自在我心作文 篇7
又是忙碌的一天，黑筆在白紙上不停地龍飛鳳舞，伴隨著落在地上的粉筆灰，那是智慧的結晶。時鐘滴滴答，老師時不時傳來一聲咳嗽聲，為這死氣沉沉的教室增添了一絲生機。
臨近期末考試，誰都希望考個好成績，回家也算是報個喜，拿些壓歲錢，過個好年。為此，同學們正不分晝夜，爭分奪秒地努力學習。同時也常常熬到很晚才睡覺。
“呼！老師，我，我，這有一道題目不懂，特，特地跑過來問你。”黑暗中，在皎潔的月光的照射下，漸漸顯露出一個人形，喘著粗氣，打破了屬于黑暗的寂靜。
“哦？讓我瞧瞧。”剛準備入睡的陳老師被這一聲驚醒了，顯然有些不高興。拖著拖鞋，打著哈欠，開了辦公室的燈，驅散了黑暗。“嗯？你不是班上成績最差的那個嗎？”陳老師直言不諱，深深刺痛了那位同學的心。
“老師，我是來問題目的，不是……”同學的臉頰也紅了起來，雙腿也不停地顫抖，不知是冷的，還是緊張的。顯然是憋了好久才說出這句話。
“這樣啊！”陳老師披上了一件外套，喝了一口水，往鼻梁上推了推老花鏡，邁著老者的步伐走到同學身旁。
“這位同學，其實你也不必如此刻苦。打開窗戶說亮話，你媽媽已經和我說過了，你只要進步了，錢一定不會少的。而且進步越大，資金越多。這么強大的誘惑誰也抵抗不了，按照我的方法做，你我都有好處。”陳老師眼睛里閃過一絲光，在黑暗的映襯下，顯得極其可怕。
“老師……”那位同學此時像待宰的羔羊，一堆話堵在心里卻說不出來。
“到時候，我會讓一個好同學考試時寫你的名字，告訴他這成績仍然是他的成績，而你就寫他的名字就可以了。”陳老師背對著同學，說出自己的計劃。
“既然這樣那我就先走了，老師，晚安。”說完，那位同學便悄悄離開了。與此同時，屋里傳來一陣陰笑……
不久后，一條新消息在學校公告欄公布：“受到同學舉報，某班陳老師因收同學家長賄賂，經學校討論，給予開除！其他老師以此為戒！”
“校長，這怎么可能的事，我研究生的學歷，那么點錢，我大可不要，校長可要三思啊！”校長辦公室里，傳來熟悉的聲音。
“沒想到吧，看看這個是什么。我當初也很好奇，你研究生的學歷，怎么會到一個村莊教小學，我現在是明白了，原來你是這樣的人……”校長搖了搖頭，嘆了口氣，“你離開吧！”
錄音筆！可惡，那小子竟然背叛我！“不，不要！”陳老師慌了，如果自己被開除，真的不知道自己還能到哪里去教書，自己的怎么生存下去。“再給我一次機會，我一定改過自新。”陳老師跪在了地上，祈求原諒。
“來人，把他趕出去！”校長一聲令下，隨即，兩位保安拖著陳老師離開了……
“嗨！我們又見面了。”校門口，陳老師一回頭，竟是那位同學！“可惡，你竟然出賣我！我是為你好！”陳老師狠狠地往地上錘了一個窟窿。
“哈哈，雖然我成績不怎么樣，但我始終有一顆純潔的心靈。即使我考不好，也不會學你那樣骯臟。因為這就是這就是公平，這就是公德！”
“這就是公德……”最后一句話，縈繞在陳老師耳邊，久久沒有散去……
公德自在我心作文 篇8
何為公德？所謂公德，就是充滿愛心；所謂公德，就是樂于助人；所謂公德，就是有一顆尊老愛幼的心。
記得今年年初，新型冠狀病毒還沒有肆虐的時候，我去了一趟植物園，因為是早晨，整個植物園籠罩著一層淡淡的薄霧，欲有點仙境的景色，可走進里面，卻發現草地早已被人踩得不像樣子，花也被人摘走了很多，我有點疑惑，植物園的管理員在這里，為什么還會有人這么做呢？
我觀察了一會，終于知道原因了，這個植物園很大，監控不能遍布，縱然加上管理員，也只能顧及一半，以至于這個植物園早已不再像當初建設的那般漂亮。草地旁，休息的座椅旁，到處都是塑料瓶的存在，哪怕就離垃圾桶一步之遙，卻還是扔在了地上，想起前幾天看到的一篇新聞，說的是惠州那邊新開的植物園不到一個星期，強行關閉，原因竟是污染太大。
走走又停停，我還在感慨之時，余光里看到了一位老太太，她不緊不慢地走著，邊走還邊把道路兩旁的垃圾撿起來，裝在一個袋子里，知道走到一個垃圾桶前，把袋子里的垃圾都到了進去，我很好奇她能堅持多久，于是便一直跟著她，后來她也發現了，只是沒有拆穿我罷了。
她一路走，我一路跟，偶爾坐在椅子上休息一下，天漸漸暗了下來，冷風如約而至，整整六個鐘，看著老太太越來越慢的步履，我有點于心不忍，想過去勸勸她，她這么做既沒有報酬，也沒有人會領情，可終究還是沒有做，直到傍晚六點，老太太才走出植物園，我抬頭仰望天空，最后的一點夕陽已經落下，回去的路上，冷風“嗚嗚”作響，我的心里卻絲毫感覺不到冷意，或許是人的行動溫暖人心的作用吧。
愿世界上所有人都有一顆公德心，世界上所有善良的人得到善待。
公德自在我心作文 篇9
在一個陽光明媚的上午，我踏上了公交車，看見了一幕又一幕敲擊我心的畫面……
公交車終于到了，我在站牌旁等候許久，希望終究來臨。我踏上公交車，四處張望，尋找棲息之地。突然，我一個趔趄，摔到地下。我還來不及吃痛一聲，就聽身后凌厲的女聲“哼！真是不長眼睛，沒看見我在身后嗎？磨磨唧唧的！”我怒了，本想反駁她“你推了人你還有理了！你才瞎吧，我怎么知道你在身后？！”但看見她懷中緊摟的小孩子，我強壓怒火，告訴自己要冷靜。何必跟沒素質的人一般見識？鬧得自己也沒素質了！
我找到一處座位坐了下來。而那位婦人，嫌這個座位臟，那個座位的窗戶打不開，悶得慌。于是選了半天也沒坐下。不一會，人多起來了，座位很快要被占滿。當一位慈祥的老爺爺拄著拐杖慢悠悠的'走向僅剩的座位時，那位婦人眼疾手快，趕緊跑過去，猛地推開老爺爺。老爺爺一個不穩，險些跌倒。我們見了都很為爺爺打抱不平，婦人理直氣壯的說：“老頭，我還抱著個孩子呢！怎么這么不愛幼啊？！沒公德！還有你們少管閑事！”
老爺爺尷尬的站在一旁，車一停，他又差點摔倒。我見了，連忙站起來，“爺爺，您快請坐，別摔著！”說完又鄙夷的看看那位婦人，冷笑著道：“不比某些人，沒教養，口中說著愛幼，卻不尊老！真是好有“公德”啊！”
漸漸地，那位婦人臉色難堪，也站起身來，愧疚地說：“大爺，是我太沒有禮貌了，您原諒我。小同學，你說的很對，我同意你的說法。”我們都會心一笑……
公德自在我心作文 篇10
說到公德，我回想起我們學校在廣西龍安縣古潭鄉中學開展的師生對口扶貧行動，幫助貧困同學完成學業，這不是良好社會公德的體現嗎?
看看另一個外國的例子。
有一次，列寧同志下了樓，在樓梯的狹窄過道里，碰到一個女工端著一盆水上樓。女工人一看到是列寧，就馬上回來讓路。列寧阻止她說:“不，你已經把你的東西拿了一半，現在我兩手空空。”請先走。”他大聲而誠懇地說“請”這個字。然后他靠在墻上，讓女工上樓去。然后他下樓去了。這難道不也是良好社會公德的體現嗎?
我不想把太多的偉人的例子,因為它可以很容易地讓你錯覺,如果道德只有偉人和名人的兵家必爭之地,然后我們將不必感到內疚或多或少地不道德言行,或者即使我們滿足的道德需求,我們不會成為偉人或名人。我們不僅需要有道德的人，而且需要一群有道德的人。
一個社會的公共道德水平可以反映一個社會中一個國家的文明水平。如果一個人不遵守社會公德，小的會影響他的形象，大的會影響國家的聲譽。清朝時，李鴻章，清朝的大臣，被派往俄國。在公共場合，他突然養成了壞習慣，隨地吐痰。他被外國記者過分夸大和嘲弄，使中國人的臉面更加難看。這是一個不講社會公德的歷史教訓。
公共道德是社會意識的反映，公共道德是建立在個人道德修養水平之上的。試想，如果一個人不注重自己的道德修養，他會有良好的公共道德嗎?不!個人道德修養的根本，就是這個。一個人要有良好的社會公德，必須從自己做起，從身邊做起。所以魯迅先生說，“中國要想在世界上生存，首先要建立人民，然后才是一切。”“立人”是指提高人的思想道德修養。
遵守社會公德是人的美德。現在人們很富有，但是他們如何理解社會道德呢?著名作家華君武的一幅漫畫，反映了文明之窗的污染和對社會道德的褻瀆。
這幅漫畫的主要內容是:在一個車站,幾個穿著考究的西裝和鞋子,好看的年輕人占領了警衛的母親和兒子的汽車停車位,而母親是擠出,標志設置明確說“母親和兒子的汽車停車場”,但這些人忽視,充當假文盲。母親帶著懷疑和無助的神情看著他們，但她對他們漠不關心。
唉!如今，許多年輕人扮演著偽文盲的角色。難道他們不知道“母子車輛段”的鮮明特征嗎?當我看到這張照片中的事實時，我不禁想起了寒假期間發生的事情。
記得那是一個陽光明媚的日子，萬里無云。我扭傷了腳，不得不乘公共汽車上學。當火車到達一個又一個車站時，越來越多的人長大了。這時，一位白發蒼蒼的老奶奶上了車，但沒有人讓座給她。汽車啟動后，她急剎車。她的一位祖母絆了一跤，差點摔倒。但人們對此漠不關心。“老頭子，跟我坐在這兒!”一個穿軍裝的人看不清，于是他站起來扶奶奶坐在他的座位上，但是他旁邊的一位謙恭的紳士坐在他放棄的座位上，絲毫不覺得羞恥，完全不理會那對白眼睛和每個人的責罵。只聽我奶奶說:“唉!年輕人如今!”…
想到這里，我不禁要問:“這些人的腦子里是不是只裝著‘人為己，神為禍’?”當一群人對奶奶的處境熟視無睹，對她置若罔聞時，難道這就是冷酷無情的人嗎?難怪沒有公共道德的假文盲在當今社會盛行!”我真誠地建議這些人，“不要讓自私的欲望控制你的靈魂，玷污你的靈魂!”
在我生日那天，我媽媽的老師給了我一個MP3。我沒辦法。我下載了很多關于英語和科學的信息。我經常尋找關于它的信息。
然而，快樂是痛苦的，悲傷的，甜蜜的。我騎馬時不小心把它掉了。我很沮喪，所以我在媽媽那里發現了它。碰巧我們找到了司機。我們說，“你好，我們丟了你的東西。
公德自在我心作文 篇11
在如今這個發展超速的社會中，沒有了公德行嗎?回答是肯定的!“不行!”如果，這個社會中沒有了公德那會怎么樣?其實大家心里都明白：會一團糟，后果不堪設想!我們一起來設想一下，如果在今天這個社會中沒有了公德那會怎樣?假如，你去超市里購物，排了好長時間隊，終于輪到你了，突然有一個人插在你前面了，你是什么感覺?如果你是一個明事理的人，你一定會上前去給他講道理，可你不要忘了，現在是一個沒有公德的社會，那個人也許不會聽你的，或者是出手傷人啊!假如，你走在大街上。看見有人隨地吐痰。你一定會很想去阻止吧!可是你別忘了，現在是一個沒有道德的社會沒有人會理你的!假如，你半夜在家里，真睡得香甜!突然聽見有人在你家門上寫字的聲音，你肯定會很生氣的出去把他罵一頓，罵的他狗血噴頭!可是你別忘了現在是一個不需要共得到的社會，你的有理也會變得沒理了!假如，你晚上出去散步，平白無故被人打了一頓!你問他為啥打你?他卻說：“我樂意!”你說你怨不?還有很多例子，我就不多說了。
你說社會假如變成了這樣，還怎么進步，怎沒發展啊!所以，我們都要遵守公名守則，做一個好公民!從小事做起，從一點一滴做起!讓我們的社會變得更好，發展得更快!
公德自在我心作文 篇12
在我過生日時，我媽媽的老師送我一個mp3，我愛不釋手[注： 釋：放下。喜愛得舍不得放手。]，下載了許多關于英語，科學的資料，我經常在它上面查找資料。
然而，樂極生悲[注： 高興到極點時，發生使人悲傷的事。]甜中生苦，我在坐車時一不小心將它掉了出去，我煩痛不已，和媽媽一起找了出去，恰好，我們找到了司機，我們說：“您好，我們在您車上丟了個東西，請問您見過沒。”那司機一臉緊張卻又從容的說：“誒呀，那你找找吧，我沒見。”于是，我和媽媽找了起來，我們把車差點翻了個底朝天也沒找到。我問司機：“叔叔，您是不是拿起來忘還了？”那人一下結巴了起來，他說：“反反反正我沒拿，你有本事去告公安局嘁。”我們賠了不是后有憤怒的離開，這時，mp3是誰拿的都已浮出水面，我滿臉哭腔的回了家。
媽媽安慰我說：“孩子，你只是剛出身于社會，還不知道社會復雜，被難受了，媽媽再買一個。”我聽了后，抹了抹淚珠，與媽媽一起去看電視。
事后，我想：丟一個mp3不是大事，而丟的是一個民族五千年的文化，如果有外賓來了遇到同樣的事情，不會計較，而會說，中國不過如此，窮的連這種東西都要可見這個國家的社會，所以，為了我們的民族，為了我們的國家振興，我們應該呼吁民眾崇尚文明，熏陶社會思想感情，為國爭光。
公德自在我心作文 篇13
常言道：人之立身，所貴者在德。
在我們當今以德治國、依法治國的形勢下，發揚助人為樂，扶貧助困，愛護公物，保護環境的社會公德更是每個公民義不容辭的責任。
遵守社會公德有助于創造美好的生活環境，有利于加強精神文明建設，促進物質文明建設，可以提高國民素質，吸引外商投資，吸引國內外旅游者旅游，加強地方經濟收入。
試想，每個百萬富翁如果能夠慷慨解囊幫助貧困，每一個強壯青年都能細致入微幫助老弱病殘，就不僅會使生活在貧困中的人過上幸福溫暖的生活，而且這些發揚公德的人也會贏得社會的認可，每個工人如果都能關心集體，愛護公物，做集體的主人，那每個集體定都能蒸蒸日上。
每個游人如果多走些路把垃圾丟進垃圾箱，每戶人家都不把垃圾棄在馬路旁，那就會擁有整潔的環境，也可呼吸到新鮮的空氣，而不是空氣污濁，垃圾的遍地。
每一個企業如果都能做好廢水、廢氣、廢渣處理，他們就不僅會獲得大家的信任，取得社會效益，而且產品也會暢銷，獲得規定就是規定，定了就不能違反。
我覺得這件事是媽媽錯了，“不管有沒有別人看見，我們都應該自覺遵守規定。”這句話立刻浮現在我的腦海中。
我們每時每刻都應該記住這句話：遵守交通規則，做一個合格的公民，既是對社會負責也是對自己安全負責。
公德自在我心作文 篇14
一走進我們院子里，迎面飄來了花的香氣，仔細一聞，原來是桂花呀！那一朵朵黃白色的小花，小小的花瓣卻散發出迷人的香氣，令人心曠神怡。一陣秋風吹來，桂花像一只只金色的蝴蝶跳著優美的舞姿飄落下來，真美呀！
今天，我和爸爸在院子里漫步，我一邊欣賞著風景，一邊聞著桂花的香氣，突然，我停下了腳步，皺起了眉頭，被眼前的景象驚呆了，很多爺爺和奶奶都拿著剪刀把桂花一朵一朵的剪到了塑料袋里，我非常難過，心想：這么漂亮的花怎么能剪下來呢？我覺得很奇怪，于是我問爸爸：“爸爸，為什么那些爺爺奶奶都在摘那可憐的桂花？”“因為他們不愛護環境，不講文明。這種行為令人討厭”爸爸說，我覺得爸爸說的對，每個人都要從我做起，愛護每一朵小花，每一棵小樹，每一棵小草。
我希望從今天開始每一個人都愛護大自然、愛護我們周圍的生活環境。讓我們院子的桂花永遠飄香。
公德自在我心作文 篇15
都說：人之立身，所貴者在德。在我們當今以德治國、依法治國的形勢下，發揚助人為樂，扶貧助困，愛護公物，保護環境的社會公德更是每個公民義不容辭的責任。
遵守社會公德有助于創造美好的生活環境，有利于加強精神文明建設，促進物質文明建設，可以提高國民素質，吸引外商投資，吸引國內外旅游者旅游，加強地方經濟收入。
試想，每個百萬富翁如果能夠慷慨解囊幫助貧困，每一個強壯青年都能細致入微幫助老弱病殘，就不僅會使生活在貧困中的人過上幸福溫暖的生活，而且這些發揚公德的人也會贏得社會的認可，每個工人如果都能關心集體，愛護公物，做集體的主人，那每個集體定都能蒸蒸日上。每個游人如果多走些路把垃圾丟進垃圾箱，每戶人家都不把垃圾棄在馬路旁，那就會擁有整潔的環境，也可呼吸到新鮮的空氣，而不是空氣污濁，垃圾的遍地。每一個企業如果都能做好廢水、廢氣、廢渣處理，他們就不僅會獲得大家的信任，取得社會效益，而且產品也會暢銷，獲得有同學為求近路而不惜踐踏草坪；踢球時不小心打碎了教室的門窗；戶外運動中弄壞了校園里的公共桌椅、欄桿和垃圾桶；課桌椅上經常會看見各式各樣的涂鴉……你有沒有想過，不論是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學的學習和生活帶來了不必要的麻煩，還會增加學校對公物的維修費用，這可是一筆不小的開支。
每每看到這些不文明行為，你也許會皺著眉頭嘟囔一句：缺德！是的，這些人所缺少的正是“公德心”，不講社會公德，不遵規守紀。他們從來也不曾意識到原來自己也是這些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一個人都有愛護公物的義務。
“人無德不立，國無德不興”。公民道德的好壞，體現著一個民族的精神狀態，影響著一個民族事業的興衰。一個人的言行，往往表現出個人素質的高低，進而影響整個集體的總體素質狀況。一個公民是否愛護公共設施，從小處講可以反映出一個人道德素質的高低，一個學校校風的好壞；從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質的高低。我國頒布的《公民道德建設實施綱要》中提出了“文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法”為主要內容的社會公德。作為中華人民共和國公民，我們都應該按這個要求規范自己的行為。
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”其實愛護公物做起來也很簡單，只要擁有一顆公德之心，處處遵守學校的各項規章制度，就能保證公共設施的完好無損與正常使用。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天時光會再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。
如果你失去了社會公德，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
文明禮儀涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用，既是追求個人道德的完善，又是公眾利益的維護，公共秩序的體現。
我們說到文明禮儀，我想到了一個關于偉大的領袖列寧的故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水已走了一半。那女工見是列寧，先是一驚，然后趕忙退回去給他讓路。列寧卻阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。
還有一個故事，是在澳大利亞總理霍克就任期間，有一次在一家商場內，霍克與一位老人就養老金問題發生爭執。霍克一時沖動，罵那位老人：“愚蠢的老家伙。”老人因此把他告到法院。霍克舉行記者招待會，就自己不文明的語言，公開向這位老者道歉。他說：“那天我非常煩惱，但這不能成為我使用那種措辭的理由。如果我確實傷害了他的話，我愿意就此向這位先生道歉，請他寬容我的不遜。”
聽了兩位名人的故事，你是否為他們而感慨呢？千萬不要以為文明禮儀只是偉人、名人才具備，我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚。因為那樣你就大錯特錯了。我們不但要有講文明的大人物，我們更需要一群有禮儀的民眾。
個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的文明環境，就必須先從自身做起，從身邊做起。正像魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養，首先我們要致力于讀書求學，完善自身的認知水平；認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力；分辨是非善惡、端正自身的心態，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。還是那就話：“文明禮儀我先行”自身的素質提高了，我們整個校園的素質、整個城市的素質、整個中國的素質才會在真正意義上進步與提高。
公德自在我心作文 篇16
“只要人人充滿愛，世界將變得更美好！”這句話是我小時候最堅信的勵志話語之一，但因為種種原因，它早已被藏匿在內心中最深處的角落里。但是今天，它帶著一縷縷暖流滋潤了我似乎一度枯竭的心田。
中午，當我和媽媽抱著一大堆給奶奶送去的食物，媽媽不管三七二十一就自己跑上樓去了，留下孤零零的我一個人使出吃奶的力氣對付一大箱凍著冰塊的海鮮。正當我抱著這個“累贅”發愁如何開門時，一位準備上樓的阿姨連忙跑過來拉開門，幫我摁了電梯鈕，我也連忙說了幾句“謝謝阿姨”表達感激。事發之后，回想起事情的經過，回想起臨進門時我對那位阿姨感激的一笑，就讓我想到：這雖然是身邊再平常不過的一個善意的舉動，但被幫助的人卻感激不盡。
下午，當我和媽媽急著趕去上數奧課時，一輛車距離很近地橫堵在那兒，媽媽正小心翼翼地倒著車怕剮蹭時，一位老爺爺走過來停住，幫忙指揮著“倒、倒、倒、好！停……”好不容易等車開出來后，我不忘提醒媽媽：“別忘了喊聲‘謝謝’哇！”媽媽順利行駛后，我的腦海里不斷浮現出那位爺爺幫助我們的身影，心想：多虧了那位爺爺，不然，媽媽說不定現在碰到那車上了呢！……
這些看似不起眼的小事在平常早已被忙碌、瑣碎的雜事所遺忘。我的心，早已被食品安全、環境污染、銷售產品不合格等一系列黑心的事實冷酷到了極點，處處有了謹慎和警惕。但當今天，接受了微小卻無私的幫助時，當這融化了的愛流淌在身體中時，讓我清清楚楚地明白：當丑惡的東西在人們面前顯露出來時，美好的東西也會在人們之中默默綻放，它也許不會驚天動地，但時時處處生活在我們的身邊，在暗中與丑惡的一面進行較量，只在于你能否去發現。
因此，與其說去等待他人主動幫助，不如自己先去默默奉獻。記得那次在乘坐公交汽車時，好不容易找到了座位，背著沉重的書包好不容易可以放下休息會兒時，一位孕婦上來了，我便把座位讓給了她，具體是什么樣的我早已忘掉，因為這是我應該做的，至少我很高興。遇到的很多冷酷的現實讓我一直有個心愿：我不想看到老幼病殘孕的乘客上車時沒有人讓座。
上完課，走在小區回家的路上，發現好幾頁報紙散落在凍雪的地上。我好不容易撿拾完粘在雪地上全是泥濘的報紙，但卻心滿愿足，就算是一種小小的公德體現吧！……
我們生活中遇到的善事不計其數，不論是被無私幫助，還是默默奉獻、給予，不論大大小小，不論多多少少，總會有愛在心中流淌，在心中奏樂。在我們呼吁社會誠信、安全、道德的同時，在這些丑惡的一面在我們眼前展開來時，請不要忘了,善良、關愛、公德還在！任何人只要打倒一切自私自利的誘惑，那美好的帷幕將在我們眼前
公德自在我心作文 篇17
在五年前的今天汶川那里發生了8級大地震，轉眼間變成了一片廢墟。這天，媽媽在報紙上看見了焦作龍源湖有“大愛無疆，善行山陽”義捐活動。于是媽媽對我們說：“今 天龍源湖有”大愛無疆，善行山陽“義捐活動，你們姐弟倆收拾一些文具，我們也去獻獻愛心。” 聽媽媽這么一說，我不由自主的跳起來。因為我早就想給那貧困的小朋友獻出一點愛了。
終于到了龍源湖，來到義捐活動地點，媽媽讓我自己把我們準備的文具交給工作人員，可我不敢去，我的心像揣了一只兔子一樣砰砰直跳。最后我鼓起勇氣來到工作員叔叔的面前，把文具交 給叔叔，并登了記以后，我和姐姐又把自己的零花錢放進了募捐箱。捐過后我的心情格外舒暢，真是“贈人玫瑰，手有余香”。
我相信只要人人獻出一點愛，世界將會變成美好的明天。
公德自在我心作文 篇18
當我走進教室，同學們都帶著笑容，把尚老師圍了個水泄不通，爭先恐后地把手里的錢交給老師，同學們手里有五元，十元，二十元。就在這時，人群中出現了一個矮矮的個子，手里拿了一個紙包 ，哦，原來是趙昊啊！趙昊把手里的紙包交給老師，老師打開紙包驚訝地看著手里的錢，我走近一看，趙**居然交了一百元，我想：趙**真有愛心啊！
老師對趙**說：“你現在還小，就交二十元吧！”
趙昊不住地搖頭，嘴里小聲的說：“太少了，太少了。”經過趙昊和老師商量，趙昊捐了四十元，這是當時捐地最多的一個人了。
老師通過給趙**的媽媽打電話，知道了趙**的零花錢平時都不舍得花。
我這次雖然只捐了二十元錢，但是尚老師說了捐錢不在多少，只要有這份愛心就足夠了！
公德自在我心作文 篇19
學校組織了愛心捐款活動，我沒有捐款，我很后悔，當初我為什么不捐呢？
是因為我還不夠善良光借東西不送給別人也不行，每個人都要有愛心，也要幫助別人。
我對我的行為感到后悔。不單單是沒有捐錢，而且還沒有寫一封祝福信。我很羞愧。
公德自在我心作文 篇20
我們國家還有很多貧窮的人，這些人需要我們的幫助，今天，我們班為那些需要幫助的人進行了捐款，我捐了10元，王若謙捐了21元，其他同學有捐20元的，有30元的，1元的，2元的，我們都 拿出了零花錢去幫助別人，我真的很開心！
公德自在我心作文 篇21
今天上午，學校舉行了一次“愛心捐款動員大會”。九年級同學李濤得了白血病，需要大家的幫助，校長給我們介紹了李濤同學家里的情況：他是一位品學兼優的好學生，家里十分貧窮，他非常懂 事，在生病的時候，怕花錢，為了給家里減輕負擔，不讓媽媽給他治病……
校長號召我們發揚“一方有難，八方支援”的精神，去幫助李濤，同學們紛紛伸出熱情的手，獻出愛心給李濤捐款。我也拿出了自己的壓歲錢去幫助李濤同學。同時真誠的希望他能盡快康復，早日 重返校園。
公德自在我心作文 篇22
昨天，老師讓我們捐出了自己一天的零花錢，要捐給山區的小朋友。
我經常看新聞，上面說有些山區的小朋友吃不飽穿不暖，生活條件不好，學習條件更差，但是他們仍然努力學習。
我希望同學們都有一顆善良的心，哪怕只捐出1元或5角，也能為山區的小朋友做出貢獻。也希望山區的小朋友們以后的生活越來越幸福！
公德自在我心作文 篇23
小雨淅淅瀝瀝的下著，小區前面剛剛刷上的水泥顯得格外清亮。
在家中，我們不知道在下雨，媽媽提議去阿姨家玩！走到到樓下的水泥前才發覺在下雨。我們在樓下觀雨，發現未干的水泥上留下深深地車印奶奶長嘆了一口氣說：“誰這么沒公德，干了之后肯定很別扭！”正在這時又來了一個摩托車，從水泥上開過。奶奶說了他一句，他竟然不以為然，真不可理喻。這是來了一個小青年，抬腿就往上邁，我們幾個趕忙叫住他，可還是留下了幾個腳印！瞧瞧這么多沒公德的人！清亮的水泥上留下了一個個傷痕！
我呼吁同學們！呼吁全省人！呼吁全國人！呼吁全世界人！做個有公德的人吧！讓全世界變得僅僅有條！
公德自在我心作文 篇24
當我看到公德這兩個字時，讓我想起了那件事。
事情發生于公交車上，我正在排隊，眼看要輪到我時，一個大姐姐擠到了我前面。我就用手拍了拍她的肩膀：“大姐姐，你可不可以不要插隊？”那個大姐姐轉過頭來，見我只有十一二歲，便不屑地說：“關你什么事，小屁孩！”我就說：“因為你插隊了，這總得有個先來后到吧！”“你知不知道我大哥是誰？我大哥可是╳╳，怕了吧！你不服，來干我呀，可是你敢嗎？你敢，我大哥找定你了，到時候，你就等著吧！”那個大姐姐氣勢逼人，看得出她就是個不良少女，所以我懶得理她。
上車后，我找了個位置，正準備坐下，剛才那個大姐姐一把把我推開了。我生氣極了：“你干嘛？”那個大姐姐坐在椅子上，接著又翹起二郎腿，用鄙視的語氣來對我說：“不服？來干我呀！”算啦！我才不要那么小肚雞腸，免得到時候惹事上身。
就在這時候，一位老爺爺拄著拐杖上來了，可車上早已坐滿人，哪有位置啊？那個老爺爺慢悠悠的向著我這邊走來，他在我旁邊停了下來，用左手抓住桿。我看了看那位大姐姐，又看了看老爺爺。
“大姐姐，你能不能把位置讓給老爺爺呀？”我用誠懇的語氣對那位大姐姐說。那位大姐姐，氣勢還是那么逼人：“憑什么呀，我可是交了錢。再說，他配得上我坐過的椅子嗎？切，我都懶得理你。”我心想：要不是為了老爺爺，我也懶得理你。
“可是這位老爺爺腿腳不方便，難道你不讓也是因為你腿腳不方便嗎？”我反問她。
“我呸！閉上你的臭嘴。你腿腳才不方便。你全家腿腳都不方便。”那位大姐姐說。
“可是，那座位本來就是我的。”我不服地說。
“什么你的，誰坐誰的唄。他要想坐，也可以。不過，給錢！”那個大姐姐回復到。
我剛想說話，車停了下來，我偷瞄了一下，發現那個大姐姐要去的地方，還有十分鐘就可以到了。我就說：“大姐姐，你看！還有十分鐘你就要到站了，你就讓座位給老爺爺吧！”那個大姐姐站起身來，又轉過身去，朝那個座位看了一眼，就說到：“可以是可以呀！不過，你覺得他還會坐嗎？”大姐姐剛說完，就朝座位吐了口痰。頓時，我感到惡心極了。
“本小姐好人，座位免費給你了。不過要不要，你們決定吧。”那個大姐姐一邊玩弄自己的頭發一邊說。
還沒等我開口，那個老爺爺就說了：“謝謝你們兩個小姑娘，你們真是好人。”說著，便朝那個座位走去。“誒，老爺爺。”我焦急地說。我連忙把老爺爺拉住，隨后又從口袋拿出紙巾，抹開那口痰，然后就叫老爺爺坐下。
……
呵呵，這可笑的“公德”！
公德自在我心作文 篇25
公共場所大聲喧嘩；廁所里，清潔人員特地在便池邊放了垃圾桶，可仍有人不時往水池和便池里扔煙頭、紙屑，引起堵塞；電影院銀幕上醒目地出現“請勿吸煙”的提醒語，可仍有人吞云吐霧；候車室，有人對痰盂視而不見，仍隨地吐痰，甚至還吐口香糖，使地面齷齪不堪……學生們告訴記者：“這些人我行我素，目中無人，其實質是缺乏社會公德。”
好了，現在讓我們來說說有關社會道德的事吧！我們先說有關不講社會公德的事。
有關不講社會公德的事：
1、每到一放假的晚上，一到家我就跑向電腦，把門一關，電腦一開，然后再把QQ音樂打開，聲音放得很高很高，現在我明白了這樣做是不對的，我以后不再這樣了。
2、我們小區有四個小調皮蛋，他們總是使壞，比如：今天燒一點草；明天破壞公共設施；后天在別人名貴的車上亂寫亂畫。
3、現在的人們把臟水和吃剩下的塑料袋隨手一扔，這樣是不好的，還有人隨口吐痰，這些對社會環境都不好。
好了現在，我們把有關不講社會公德的事說了，然后來說有關講究社會公德的事。
有關講究社會公德的事：
1、前天我的同桌吐下了，我急急忙忙幫忙去鏟土，鋪在上面，活動課我對他說：“咱倆，把這收拾一下。”說完我們就抄起家伙，把那些臟物給打掃掉了。
2、在電視上，有一個廣告說：“如果，你看到那些廚師殘忍的把魚翅，從鯊魚的身上殘忍的割下來，這個時候你還會去購買魚翅嗎？還回去吃魚翅嗎？請記住，沒有買賣就沒有屠殺。”
3、還有，在一輛公共汽車上有一個老奶奶，車上所有人都在坐著，只有她一個人站著。過了好一會，終于，有人把自己的位置讓給這個老奶奶。
4、還有一個，就是一個小姑娘看見一群，小孩在踢球有一個用力太狠了，都草踢倒了，她看見了就走了過去，把小草扶了起來，在那里立了一塊牌子，在上面寫上了：“小草也會疼”。
如果我們連這點事都做不好，那么“公德比賽”還有什么用呢？所以我們就要從小事做起，這樣才能保護我們的家園。這樣“公德比賽”才真正的開賽了！
公德自在我心作文 篇26
我們中華民族是一個非常古老的民族，它有著五千年的歷史，流傳著許多良好的傳統美德，尊老愛幼，節約用水，見義勇為，拾金不昧!
尊老愛幼是中華的傳統美德，有一個故事至今流傳，這個故事我猜你們一定都聽說過，孔融讓梨!孔融四歲就懂得尊老愛幼，知道把大的讓給哥哥和弟弟們!在我們現實生活中，不也應該孝順父母，愛護弟妹嗎?晚上幫勞累了一天的爸爸泡杯熱茶，幫媽媽做些家務。
見義勇為，舍己為人的事跡在我們身邊常有發生。一位農民工不慎掉入公園的湖中，一位大學生看見了，奮不顧身的跳入水中，將農民工救了上來，可他自己卻因為體力不支而獻出了寶貴的生命。還有轟動全城的最美年輕女教師――張莉莉!老大爺用雞蛋幫忙砸小偷!這些都是我們學習的榜樣，我要向他們學習，做一個有正能量的人!
說道拾金不昧，這件事就與我的爺爺息息相關。周日的晚上，我跟爺爺在江邊公園散步，走著走著發現地上有個皮包，打開一看，有著近兩千元的現金，還有身份證和銀行卡!我當時高興地蹦了起來。爺爺看出了我的心思，知道我是想占為己有，他批評我說：“我們不能留為己用，你想想丟錢包的人該多著急啊”!在爺爺地帶領下，我們一起把錢包交到了公安局。我們受到了警察叔叔地表揚。在交完出來的那一刻，我的心情是美美的!后來失主還聯系爺爺，給爺爺送來了很多水果表示感謝!
中華民族是我們偉大的民族，作為中華民族中的一份子，我們都應該把我們民族的優良傳統繼續傳承，發揚下去!