公德不分高低貴賤作文（通用22篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的公德不分高低貴賤作文（通用22篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
公德不分高低貴賤作文 篇1
沒有了城市的喧囂，沒有了世間的紛擾。我喜滋滋，樂悠悠地坐在公園的長椅上，欣賞大自然帶給我們的溫馨與歡樂。剎那間，我看到了那一幕，也看到了它―一個躺在地上的微不足道的可樂瓶……
一個小男孩邊喝可樂邊滑旱冰，好不自在。他還想練籃球手的三分投籃。只聽“砰”地一聲，可樂瓶與垃圾箱“擦肩而過”。那男孩“哼”了一聲，唱著小調，走了。
隨后，一個打扮時髦的正值豆蔻年華的女孩，口中吹著泡泡糖，騎著山地車飛馳而來，引起了地面一場“軒然大波”，可樂瓶“搖搖晃晃”，“戰戰兢兢”地落到了一位懷抱嬰兒的老婦人腳下。
“孩子，你以后要做個文明，道德……”老婦人和藹可親地說著。我原本以為她會彎腰去撿，暗自慶幸瓶子有了個好“歸宿”，誰知，她不耐煩地踢了一下瓶子，氣憤地說：“我在教孩子道德呢，臭瓶子，少煩！”
看到此情此景，心中不免掠過一絲寒意。前幾個人的行為，著實讓我替他們汗顏。一種無可言說的悲傷，擊破道道防線，涌上心頭。我默嘆：“唉”。
這時，一個腳踏名牌高跟鞋，手拎時尚手提包的職業女性，在我面前走過。她挺拔的身姿和令人賞心悅目的美貌，讓我不禁眼前一亮�！八隙ㄊ莻�優秀的人�！蔽倚闹邪蛋祽c幸，可樂瓶終于“有家”了。
沒想到，她嫌瓶子礙她走路，狠狠地踩了一下，瓶子發出了“咯咯”地慘叫。而那女的伴著高跟鞋“嗒塔”地聲音，走向遠處。現在我終于肯定了“人不可貌相”這句話了。我實在坐不住了，起身去撿。遠處，一個一衫破舊，頭發蓬亂的身影朝這邊走來。
她可能是個鄉下人吧！
她看見瓶子后，不言不語，從我腳邊撿起，將它扔進垃圾箱內，走向公園深處……
我已無心觀看眼前美景。那個鄉下人撿的僅僅是個微不足道的瓶子嗎？僅僅是那些人不道德嗎？這其實就是一場考試，一場無形無聲卻能衡量出一個人道德觀的考試，這比任何一場考試都重要。我坐在長椅上，尋思良久……
公德不分高低貴賤作文 篇2
文明公德是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，也可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。陽春三月，春意盎然、生機勃勃，我們小學生也應該有一個嶄新的面貌，講文明、講公德，讓校園更加和諧美麗。
我覺得作為一名小學生，在個人著裝方面，一定要大方得體，潔凈整齊，體現出新世紀學生蓬勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態最能直觀地表現出一個人的素養;升旗時，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、在高唱國歌中體會國家這個莊重、崇高的稱呼中包含的深刻意義。
校園文明就更重要了。除了下課后的休息時間不亂打亂鬧、上下樓梯一律右行、見到老師要用普通話主動問好之外，我們還要愛護花草樹木和一切設施，自覺保持校園整潔，服從老師管理和接受值日組長的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。
同學之間也離不開文明和公德，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消除痕跡。有矛盾時要多進行自我反省，相互理解、寬容待人。這樣才能讓班級更加凝聚和團結。
文明禮貌月即將來臨，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。這些芳香來自各種花朵，你、我、他，都是其中的一朵。作為禮儀之邦的未來，我們將擔負起傳承文明公德的使命，相信自己，我們能行!
公德不分高低貴賤作文 篇3
在一個陽光明媚的上午，我踏上了公交車，看見了一幕又一幕敲擊我心的畫面……
公交車終于到了，我在站牌旁等候許久，希望終究來臨。我踏上公交車，四處張望，尋找棲息之地。突然，我一個趔趄，摔到地下。我還來不及吃痛一聲，就聽身后凌厲的女聲“哼！真是不長眼睛，沒看見我在身后嗎？磨磨唧唧的！”我怒了，本想反駁她“你推了人你還有理了！你才瞎吧，我怎么知道你在身后？！”但看見她懷中緊摟的小孩子，我強壓怒火，告訴自己要冷靜。何必跟沒素質的人一般見識？鬧得自己也沒素質了！
我找到一處座位坐了下來。而那位婦人，嫌這個座位臟，那個座位的窗戶打不開，悶得慌。于是選了半天也沒坐下。不一會，人多起來了，座位很快要被占滿。當一位慈祥的老爺爺拄著拐杖慢悠悠的走向僅剩的座位時，那位婦人眼疾手快，趕緊跑過去，猛地推開老爺爺。老爺爺一個不穩，險些跌倒。我們見了都很為爺爺打抱不平，婦人理直氣壯的說：“老頭，我還抱著個孩子呢！怎么這么不愛幼�。浚]公德！還有你們少管閑事！”
老爺爺尷尬的站在一旁，車一停，他又差點摔倒。我見了，連忙站起來，“爺爺，您快請坐，別摔著！”說完又鄙夷的看看那位婦人，冷笑著道：“不比某些人，沒教養，口中說著愛幼，卻不尊老！真是好有“公德”啊！”
漸漸地，那位婦人臉色難堪，也站起身來，愧疚地說：“大爺，是我太沒有禮貌了，您原諒我。小同學，你說的很對，我同意你的說法�！蔽覀兌紩囊恍Α�
公德不分高低貴賤作文 篇4
常言道：人之立身，所貴者在德。
在我們當今以德治國、依法治國的形勢下，發揚助人為樂，扶貧助困，愛護公物，保護環境的社會公德更是每個公民義不容辭的責任。
遵守社會公德有助于創造美好的生活環境，有利于加強精神文明建設，促進物質文明建設，可以提高國民素質，吸引外商投資，吸引國內外旅游者旅游，加強地方經濟收入。
試想，每個百萬富翁如果能夠慷慨解囊幫助貧困，每一個強壯青年都能細致入微幫助老弱病殘，就不僅會使生活在貧困中的人過上幸福溫暖的生活，而且這些發揚公德的人也會贏得社會的認可，每個工人如果都能關心集體，愛護公物，做集體的主人，那每個集體定都能蒸蒸日上。
每個游人如果多走些路把垃圾丟進垃圾箱，每戶人家都不把垃圾棄在馬路旁，那就會擁有整潔的環境，也可呼吸到新鮮的空氣，而不是空氣污濁，垃圾的遍地。
每一個企業如果都能做好廢水、廢氣、廢渣處理，他們就不僅會獲得大家的信任，取得社會效益，而且產品也會暢銷，獲得規定就是規定，定了就不能違反。
我覺得這件事是媽媽錯了，“不管有沒有別人看見，我們都應該自覺遵守規定�！边@句話立刻浮現在我的腦海中。
我們每時每刻都應該記住這句話：遵守交通規則，做一個合格的公民，既是對社會負責也是對自己安全負責。
公德不分高低貴賤作文 篇5
在如今這個發展超速的社會中，沒有了公德行嗎?回答是肯定的!“不行!”如果，這個社會中沒有了公德那會怎么樣?其實大家心里都明白：會一團糟，后果不堪設想!我們一起來設想一下，如果在今天這個社會中沒有了公德那會怎樣?假如，你去超市里購物，排了好長時間隊，終于輪到你了，突然有一個人插在你前面了，你是什么感覺?如果你是一個明事理的人，你一定會上前去給他講道理，可你不要忘了，現在是一個沒有公德的社會，那個人也許不會聽你的，或者是出手傷人啊!假如，你走在大街上�？匆娪腥穗S地吐痰。你一定會很想去阻止吧!可是你別忘了，現在是一個沒有道德的社會沒有人會理你的!假如，你半夜在家里，真睡得香甜!突然聽見有人在你家門上寫字的聲音，你肯定會很生氣的出去把他罵一頓，罵的他狗血噴頭!可是你別忘了現在是一個不需要共得到的社會，你的有理也會變得沒理了!假如，你晚上出去散步，平白無故被人打了一頓!你問他為啥打你?他卻說：“我樂意!”你說你怨不?還有很多例子，我就不多說了。
你說社會假如變成了這樣，還怎么進步，怎沒發展啊!所以，我們都要遵守公名守則，做一個好公民!從小事做起，從一點一滴做起!讓我們的社會變得更好，發展得更快!
公德不分高低貴賤作文 篇6
當今社會已進入信息時代，我們足不出戶便可知道世界各在發生的許多事情，那些國家級的大事對我們普通百姓太過遙遠，對于網絡新聞我又更加關注那些每天與普通老百姓更貼近的、發生在老百姓身邊的新聞。
相信老師也您常看到這一樣些報到：某某人在旅游時，在名勝古跡刻寫上XX到此一游戲，時常有老人摔倒即使有很多過往的人也無一人扶一把，一場電影、一場球賽之后遍地垃圾，公交車上年輕人只顧坐在座位上玩手機而對站在身邊顫葳葳的老人毫不理會……
每當看到這些新聞時，我就想，當今社會經濟騰飛，科學技術高速發展，而人們的道德卻在倒退，是什么原因呢？作為一名教師的我能做些什么呢？
雖然我不能改變別人的想法，也不能把自己的的想法、行為習慣強加給別人，但是我相信多數人具有較好的行為道德標準。我能做到自己養成良好日常行為習慣，并用自己的習慣去感染去喚醒一些道德并為淪喪的人們。特別是要用我們的一言一行去感染那些心靈純潔的孩子們，引導孩子們從小具有良好的公德標準。我相信教師的一言一行勝過無數句的說教。比如在學校主動拾起地上的垃圾，上下樓道靠右行，不亂倒剩飯剩菜；排隊上公交車，在公交車上主動給老人、孕婦讓座；在公共場所不大聲音打電話，參加集會主動帶走垃圾等等。
公德不分高低貴賤作文 篇7
現如今我們社會上出現了許多不文明的行為，如：亂扔垃圾、隨地吐痰等許多，也正是這些壞行為使我們的國家抹了一層灰。
你知道嗎？二零零一年人們為慶祝中國申奧成功特地在北京天安門廣場舉辦了一場盛大的晚會，在現場有很多人的嘴中都嚼著口香糖。這口香糖本是活動面部肌肉的好幫手，可是卻有很多人將他隨口吐在了地上。據說，有三百多個清潔工人在廣場上打掃了兩三天都沒有徹底清理干凈。這引起了國人們的關心，這一系列不文明的行為更值得我們深思。
在萬物復蘇，生機勃勃的四月。人們都聚集在一起欣賞那桃花美麗姿色。可是有些人卻不好好賞花，偏偏就喜歡搖花，你要知道桃樹在開花期間的花全紛紛落盡的話，就不會結果實，同樣在日本櫻花節就沒有一個人去搖花，為什么我們不能做到這些呢？
在我們身邊有許多活雷鋒，例如我的爸爸和王伯伯，姬伯伯等。由于我們小區的管理不及時經常出現垃圾亂堆放的不好現象。經過爸爸他們商量，一致決定去撿拾垃圾。不一會兒，垃圾就被打掃得干干凈。并且，還做了一個大標語——“文明只差一步”。如果大家都不亂扔垃圾，那么我們中國的天會更藍，水會更清，草會更綠。
讓我們以美德照亮每一個人，使每個家庭都被照亮；讓我們關心每一個人，使社會變得溫馨；讓我們從小以身作德，使社會變得更加健康美好。
公德不分高低貴賤作文 篇8
每個人都應該遵守社會公德，上到領導人，下到幼兒園的小孩。在表面能看出我們這個社會是個有修養有文明的和諧社會，但是內部還隱藏著許多不講文明不講道德的人。
一個陽光燦爛的晴天，我補習完作業后，走在回家的路上，街上冷冷清清，沒有那么繁鬧。我走到公園，一個高大男子，大概30歲左右，嘴里叼著煙，“大搖大擺”的走過。他的旁邊是一位年過七旬的老人，那位老人沒看他，只是低著頭好像在想著什么。眼快抽完了，男子彈了彈煙灰，一甩手，熟練的扔出煙頭。煙頭掉在地上，還有點點的火星，那男子吐了口痰，“澆滅”了煙的火星。那老人看見了，走上前去，摸了摸口袋，好像在找紙巾。他拍了拍手，露出了無奈的表情。那老人二話不說伸手把煙頭抓住，走到了垃圾桶旁邊，扔進了垃圾桶里。老人還是拍了拍手，低著頭走了。
這個世上，人和人都平等，何必要讓一個老人“幫助”一個年輕人？為什么現在的年輕人不為大家著想？先來評價一下這個年輕人：扔了煙頭，還在上面吐痰。干干凈凈的地被年輕人弄成那樣，他的行為是不是那么惡劣？如果我們都向年輕人一樣，我們的家園會怎樣？再來看看這位老人：不嫌骯臟，愛護環境。老人的行為和年輕人的行為恰恰相反，被垃圾污染的地，正是有了這些人的品質才鑄成一片干凈。舒適的家園。如果我們都向這位老人學習，那我們的生活環境會不會舒適呢？
以優秀的高尚的道德品質為榮，向骯臟的低賤的道德品質為恥。
公德不分高低貴賤作文 篇9
社會公德就是我們在這個社會上生存所應該要注意的一些基本的道德標準，每個人都應該要遵守的標準，因為有社會公德，我們生存的環境才會更加和諧美好。
其實社會公德中我覺得很重要的一個就是愛護公物。一說起愛護公物，也許有人會認為這是老生常談，因為類似“愛護公物光榮，破壞公物可恥”、“愛護公物，人人有責”這樣的口號恐怕連幼兒園小朋友也能說上幾條。
但現實生活中的我們又做得怎么樣呢?細心觀察就會發現，校園里破壞公物的現象比比皆是：有同學為求近路而不惜踐踏草坪;踢球時不小心打碎了教室的門窗;戶外運動中弄壞了校園里的公共桌椅、欄桿和垃圾桶;課桌椅上經常會看見各式各樣的涂鴉……你有沒有想過，不論是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學的學習和生活帶來了不必要的麻煩，還會增加學校對公物的維修費用，這可是一筆不小的開支。
每每看到這些不文明行為，你也許會皺著眉頭嘟囔一句：缺德!是的，這些人所缺少的正是“公德心”，不講社會公德，不遵規守紀。他們從來也不曾意識到原來自己也是這些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一個人都有愛護公物的義務。
我們的社會公德正在逐漸缺失，很多人為了自己的私利把最基本的社會公德撇在一邊。我們應該要開始覺悟，應該要趕緊把社會公德找回來，因為我們無法想象，當這個社會失去了公德心，我們還如何生存下去。
公德不分高低貴賤作文 篇10
都說:遵守社會公德，人人有責。但我這天看到了著名漫畫家華君武老先生的漫畫后，不禁陷入了深深的沉思……
畫面上是這樣的:乘車站上的牌匾上寫著醒目的五個大字“母子上車處”。但是，那里卻站著四個身強體壯，而又毫無負擔的大男人!第一個男人挺著大啤酒肚旁若無人地站在那兒;第二個男人衣冠楚楚，正站在那兒閉目養神;第三個男人個頭矮小，可皮鞋卻擦得油光锃亮;第四個男人戴著大口罩漠視前方，好一副傲氣十足的樣貌!這四個人看起來道貌岸然，但是卻對被他們擠在一旁的母子不管不顧，無動于衷，好似一尊尊雕塑。且強行侵占他人位置。真是道德敗壞，目中無人!
如今，國家倡導遵守社會公德，但是有些人卻不屑一顧。在外面，我們經常能夠看到這樣的“景色”:綠茵茵的草地上明明立著“小草依依請勿踐踏”字樣的牌子，但是還有很多人無視告示，依舊我行我素，踐踏草坪，使綠茵茵的草地變得一塌糊涂;還有的人隨手往地上扔垃圾，卻無視離自己幾步之遙的垃圾桶，結果使大街上變得骯臟不堪;還有的人在排隊的時候非但不按順序，自己還強詞奪理，粗暴地擠其他人;還有……
如果人人都對“遵守社會公德”這個號召不屑一顧，依舊我行我素，那么這個社會將會變成什么樣貌啊:沒有一株草木，沒有一朵鮮花，遍地都是垃圾，弱肉強食的狀況經常發生……那整個社會將會變成什么樣貌啊?!所以，我衷心期望大家都能遵守社會公德，讓社會更加完美，和諧!
公德不分高低貴賤作文 篇11
生，在大街上亂發、亂貼小廣告，原本整潔美麗的城市面貌被弄得亂七八糟，使廣告成了現在的“牛皮癬”。
去年，我乘汽車去南丹參加劍橋英語考試，到了車站后，我下了車，用手擋住了刺眼的陽光，這時，一個滿頭白發的老大爺吸引了我的眼球：不高的個子，硬朗的身板。他手里拿著一把小鐵鍬和一個小水桶，正一絲不茍地清除早已打住站牌的小廣告：大小不同、“美麗”的小廣告在小鏟子上一上一下地舞動著，乖乖向鏟子投降，一塊跟著一塊掉進了小水桶里。這時，我們年輕的領考老師走了過去，彎著腰，對老大爺說：“老大爺，你干這一次能拿多少錢啊？”老大爺大量了一遍老師，搖搖頭說：“唉——現在的年輕人啊，腦袋里怎么光想著錢��！”他的話透露出了些不滿，“這人呀，或者就有點兒公德心，一個人的公德意識可是社會文明的體現啊，別說遠了，就說我們這里的體育館，眼看著要開幕了，那時一定會有許多的外地人來這里參觀，總不能讓他們笑話我們南丹人沒教養吧？你說是不是這個理兒？”老大爺說完，便拿起小鏟子和裝滿廣告的小水桶遠去了。
望著那漸漸遠去的身影，老人的形象在我心中高大了許多，他那布滿汗水的額頭和樸素的話語將永遠印在我心間。是的，人活著，就應該“講公德、守規則”，這樣才能使我們的家園更加美好、和諧。
公德不分高低貴賤作文 篇12
我們常能在各種公共場合，如公交車上，電影院，醫院等地方，看見大大小小的禁煙標志�？墒�，在那些場合，我們卻時常能看見有人吸煙，那煙頭冒著濃煙飄過那個禁煙標志時，我們是不是覺的那是種莫大的諷刺。在圖書館內，樓道之間通常會有一個大大的“靜”字。但是我們卻常能聽到那余音不絕的笑聲，感覺那“靜”字也被那笑場給晃動不止時，我們是不是覺的那個“靜”字很刺眼。
如今的社會，各處都貼著大大小小的標志，有禁煙的、禁車輛的、禁噪聲的�？墒�，人們卻對這些樗視若無睹。高速公路上，司機不遵守距離原則，因此，常發生撞車事件。在馬路上，人們不看紅綠燈，因此，路口常發生交通事故。人產在不遵守各種社會公德的同時，其實也就是不尊重自己的生命。
我們做為社會中的一員，應該時刻遵守社會公德。把它當作是生活中一個行為準則，使之轉化成為一種習慣。我們雖然無法要求別人去遵守，但是我們應該以行動來告訴別人，你是一個文明人。曾經看過這樣一個廣告。公交車上，有一們乘客把喝完的易拉罐扔在了車內，售票員看見了，指責乘客，然后把易拉罐扔向了車外。售票員的行為無意之間也是在破壞環境，也是一種不道德的行為�？伤齾s并沒有認識到。這的確是有五十步笑百步的感覺。
遵守社會公德應從身邊的小事做起，從我們每一個人做起。
公德不分高低貴賤作文 篇13
我們中華民族是一個非常古老的民族，它有著五千年的博大文化，流傳著許多良好的傳統美德：尊老愛幼，節約用水，拾金不昧，見義勇為。
說到尊老愛幼，我國的“孔融讓梨”想必大家都知道，孔融把最大的梨子給了哥哥和弟弟，最小的給了自身，爸爸問他為什么，他說哥哥比我大，弟弟比我小，所以我把梨給了他們。四歲的孔融都知道要尊老愛幼，那我們呢？難道可以無動于衷嗎？每個人都有自身的父母，我們應該孝敬他們，每天看見他們忙碌的身影，難道不應該為他們做一些事嗎？我們可以給父母父母捶捶背、倒杯茶、講個笑話，幫助他們消除一天的疲勞。
說到助人為樂，我深有感觸。每當我需要別人的幫助時，總會得到大家的鼓勵與幫助。記得有一天，我的作文寫得不錯，老師讓我把它朗讀出來。那是我第一次在大家面前講話，心里像藏了只小兔子，“砰砰”直跳，緊張得一句話也說不出來。后來，老師帶領大家向我鼓起掌來。我定了定神，像吃了顆定心丸，大聲地朗讀了出來……
說到見義勇為，我在報紙上看過，一個小男孩為了解救落水的兒童，竟犧牲了自身的生命。還有許多見義勇為的例子。英雄們在危險面前，毫不畏懼，置生死于度外，這種精神讓人敬佩不已。
還有許許多多的傳統美德，比如艱苦樸素、自力更生等等，在這不能一一詳述……
我愛我的祖國，更愛祖國的傳統美德。我要發揚這些傳統美德，讓我們的民族之魂永遠優秀于世界之林。
公德不分高低貴賤作文 篇14
社會公德是每個人在現實生活中應該遵守的基本道德，如尊老愛幼，遵守交通秩序，愛護環境，禮貌待人，言談舉止文明……但有些人卻損人利己，亂扔垃圾，亂寫亂畫，在居民區里大聲放音響……
記得，有一次，媽媽帶我去姥姥家，看見一輛車來了，車剛停，門剛開，就有許多人爭著要上，我和媽媽好不容易擠上了車，看見有座，我和媽媽就坐下了，車開了一站，只見上來一位，腿腳不便，白發蒼蒼的老人。這時，那位老人看看沒座，就扶著座椅把站在我近旁。我想：這位老人腿腳不方便，應該把座位讓給他。于是，我對那位老人說：“老爺爺，您坐我的位置吧�！崩蠣敔斦f：“沒關系，我過說：“您是老人，腿腳又不方便，還是來坐會兒吧�！蹦俏焕蠣敔斠^來，可是腿腳又不靈便，走一兩站就下了！”走幾步就得停一停，我連忙扶著他到我的座位上坐下。老爺爺坐下之后，對我說：“你真是一個好孩子，現在像你這樣的人真是太少啦！”“沒什么，沒什么，尊敬老人，幫助別人，都是中華民族的傳統美德呀！”我說。從那天起，我才知道幫助別人之后是多么的快樂，知道了那些幫助別人的人在幫助過別人后心里有什么滋味。僅僅是那樣一件給老人讓座的事，卻使我明白了許多許多。
祖國更好的發展與繁榮是需要我們共同來營造的，讓我們一起來創造一個公德的社會吧！
公德不分高低貴賤作文 篇15
在步入新世紀的'今天，我們廣大公民生活在社會主義大家庭里，穩步的社會發展和有序的社會環境需要我們大家共同遵守和維護。所以大家在這個大家庭里都要遵守和提倡一個準則。
什么是準則那？那就是社會公德。我們生活在這個和諧社會主義大家庭里，都要怎么去做那？那就是要講和諧，講團結，講文明，和講愛心。
總之就是對人應當以理待人，發生沖突和口角理讓三分好言相對才是。不要出口臟話，舉手就打人。換位思考就心平契合啦。
比方說有一天，我在馬路上看到一起車禍，路旁躺著一個血跡癍癍的老人，當時圍觀的人很多我急忙擠進去一看這位白發蒼蒼的老人正在痛苦的呻吟，可是圍觀人群里沒一個去把老人攙扶起來，或打電話報警叫120急救車的。我一個小孩沒辦法就對他們說，叔叔阿姨們快救救老爺爺吧�？墒菦]人理會我，還好一個路過車停下來，下來一位叔叔把老人家抱到自己的車上送到醫院。
通過這一件事讓我不明白這些大人為什么對受傷的老人這樣冷漠，可見人間冷暖不了了之。可是那位叔叔的做法真讓人認可敬，可愛。
通過這件事使我認識到了生活在這個社會主義大家庭里要做到人敬人愛，互相幫助，和諧共處，這才是每個公民應有的社會公德。傳承中華民族的美德。我們要記住的是外表的美不是真正的美，只有內心的美才是真正的美！
公德不分高低貴賤作文 篇16
中國自古以來，就有禮儀之邦的美譽，可現在有的人不顧自己的言行，使得文明古國的形象大打折扣……
據說在國外的很多地方，還出現了用中文寫下的警示標語：不要大聲喧嘩、不要亂扔垃圾等，一度時期“中國人”甚至成了“不文明”的代名詞，令國人蒙羞。
雖然有些言過其實，單也反映出一個不容忽視的社會現實，那就是我們的文明素養有待進一步加強，外出旅游不僅是一種頤養身心、陶冶性情的活動，同時也是展示個人良好修養和印證社會文明背景的活動。游客在出行的過程中，一些行為上的細節，往往可以看出一個人的文明素質的高低。常州的一名游客到臺灣旅游時，在島內北海知名的野柳地質公園的巖石上刻下了“中國常州趙根大到此一游”，這讓我們感到十分的憤怒，旅游是為了去欣賞風景，放松心情，那你何必要大煞風景呢?
在巴黎圣母院，有一條用中文寫下的“請保持安靜”的標語，其用意令人發指，但憤慨之余我們捫心自問：我們做到了文明出游了嗎?現代詩人徐志摩在《再別康橋》中寫道：輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。那我們在外出游玩的時候，是不是也應該做到，除了相片、除了快樂，什么都別帶走;除了腳印，什么都別留下呢?
在全社會都倡導講文明、樹新風的今天，我們作為新一代青少年更應該從自己做起、從現在做起，文明出游，做一個新時期的好少年!
公德不分高低貴賤作文 篇17
昨天放學回家的路上發生了一件令我十分厭惡的事情，一位年約五六十歲的老人走在我的前方，走著走著順手就將手上的煙盒隨手一丟扔在人行道上，由于我就走在正后方因此也就隨手將煙盒拾起丟進垃圾桶。當我還在思考為什么垃圾桶就在眼前卻還要亂丟垃圾時，公車站旁的一個年輕人接著也將手中的小紙屑隨手往后地上一扔�？戳诉@樣的情景，我心中頓時一股怒火油然而生，為什么現在的人不分老少都這么沒有公德心呢?
當我正在思考要不要上前去糾正這個年輕人的惡行時，他恰巧搭上了剛離站的一班公車，留下我自己在原地思考這個社會到底是怎么了呢?怎么從年輕人到年長的人都這么沒有公德心！如果只靠有心的人來維持，那是完全不足以讓我們的生活環境變好的。心里想著想著，不覺得已經走到家門口附近了，前方不遠處正巧有人在清掃街道，我看著那辛勤工作的環境清潔人員，內心不禁感到難過，那些制造臟亂，沒有公德心的人難道都沒有想過環境維護的辛勞嗎？
今天上學時我進入校園后看見一位低年級的同學，將三明治吃完的透明塑膠袋不經意的留在樓梯間，此情此景令我立刻聯想起昨日在公車站的景象，我想就是因為從小累積的壞習慣才會導致人人都缺乏公德心，想到這兒我馬上上前提醒這位同學將他的垃圾妥善處理。古語說：“不以惡小而為之，不以善小而不為”，若是大家都能從小處著眼培養好的習慣，相信祖國將會是個美麗的好地方。
公德不分高低貴賤作文 篇18
二月四日下午，我在電視上看見了一則新聞，一位農民工錢曉亮在上海不慎將手中的17600元錢款撒落在地，被風吹散，他自己找回3000余元。周圍的一些路人見狀哄搶起來。就在錢曉亮忙著撿錢時，多名路人也跟著撿了起來，甚至還有車主停下車來撿錢；而大多數人撿完錢后都揚長而去。但有兩名環衛工人撿到700元還給他。
眼看著大筆血汗錢被人哄搶，他的憤怒與焦慮可想而知。更令他心痛的是，那筆錢是他父親打工一年的收入。他的父親83歲了，在上海一家單位里做保潔員，一個月工資1200元。
對于這個事件，我看了非常氣憤。他們根本就不應該搶別人的錢，那是別人的血汗錢，是用汗水換來的，是一年的辛苦勞動所得。他們把路上的錢搶走了，只能說明這種人貪心，沒有社會公德心，想要把別人的東西據為己有。令我敬佩的是那兩名環衛工人，雖然他們的收入很低，但是他們在撿到錢之后選擇還給了失主。還有些人在得知錢曉亮的遭遇后想要捐款給他，盡量給他湊錢，希望他可以早點回家過年。但有些能開汽車的富人，卻還下車拾別人的錢，反而還不還給錢曉亮，直接上車拿走了，只能說明這些富人為富不仁。
做人不僅要有公德，還要有私德。想賺錢可以，但必須做到君子愛財，取之有道。
公德不分高低貴賤作文 篇19
我常常聽到許多人贊美外國的街道是多么整潔，風景區是多么幽美。不錯!日本、新加坡的街道是很整潔，風景區不但景色宜人，甚至連一張紙都沒有，為什么我們的環境就會臟亂呢?造成這“臟”和“亂”的責任該誰負呢?當然是我們，我們每一個公民。
現在人們的消費水平提高了，相反，各種公害和環境的污染卻愈來愈嚴重。追根究底，在于大家都太注重追求個人利益，而忽略了維護公共環境的公德心。
一個工廠的老板如果一心只想賺錢，而沒有公德心，那么當他的工廠任意排放廢水，制造空氣污染的時候，他可能認為省了許多成本而沾沾自喜。一個在公園游玩的旅客為了一時方便而亂丟雜物，他可能認為這樣省力而不感到臉紅。一戶人家因為自己一時方便而將垃圾堆置在門口，他可能認為這樣做聰明而不感到慚愧。
事實上，一個有公德心的老板寧愿用更多的錢去處理廢水和廢氣而成為大家的好鄰居，獲得大家的信任，使他的產品更暢銷。一位有公德心的旅客多走一些路把垃圾丟進垃圾箱，這不僅保持了公園的整潔，也免于別人被果皮滑倒。一家有公德心的住戶不會把垃圾丟在門口，這樣，當他把門窗打開的時候可以呼吸到新鮮的空氣而不是垃圾的惡臭。
從現在開始，大家彎下腰撿一些垃圾，大家多走幾步路將垃圾丟進垃圾箱，只需要發揮這么一些公德心，我們的環境就一定會一天比一天好。
公德不分高低貴賤作文 篇20
在繁華的社會中，為了過上好日子，人們常會努力學習、積極工作去賺錢，但我感到道德風尚對現代社會更為重要。
我記得曾在路上看到的感人一幕……
那是在今年暑假的一天，我和朋友到郊外游玩。一路上陽光明媚，空氣清新，寬闊的公路上車水馬龍，周圍一片繁忙的景象。這時候，一個大約8歲的小孩在路邊放風箏，風箏色彩繽紛，隨風搖蕩，漂亮極了。他玩到得意忘形，拉著風箏突然沖出馬路，此時，剛好一輛小汽車飛也似的迎面而來，因為來不及剎車，把那小孩撞到在地上。他臉色蒼白，表情痛苦，躺在地上不能動，鮮紅色的血不斷從他的腿涌出來。車主害怕要負責任，馬上把車開走了。接著，有個開著摩托車的叔叔向他駛來，我以為他來幫助那小孩，可是他好象沒看見似的，加快了速度，在他身邊擦身而過……。眼前的幕令我氣憤極了，我馬上沖過去幫助那小孩。說時遲那時快，一個個子不高的哥哥比我搶先一步到那小孩的身邊，他看見那小孩腳上的傷口在涌血，就把口袋里的小毛巾撕成布條，幫他包扎傷口。不久，又來了幾個少先隊員同心協力幫助，看見他的傷勢較嚴重，于是打電話叫急救車將小孩送到醫院，在醫生們的幫助下，那小孩脫離了危險，很快康復了……。
這雖然是生活中一件很平常的事情，但是在這些平凡的事中看出少先隊員們具有樂意助人的優良道德風尚。無論我們的學習多緊張，無論我們的工作多繁忙，道德新風仍長伴我行，盡我們的能力幫助有需要的人，為社會做更多有益的事。
公德不分高低貴賤作文 篇21
社會發展需要公德！ 在如今這個發展超速的社會中，沒有了公德行嗎？回答是肯定的！“不行！” 如果，這個社會中沒有了公德那會怎么樣？其實大家心里都明白：會一團糟，后果不堪設想！ 我們一起來設想一下，如果在今天這個社會中沒有了公德那會怎樣？
假如，你去超市里購物，排了好長時間隊，終于輪到你了，突然有一個人插在你前面了，你是什么感覺？如果你是一個明事理的人，你一定會上前去給他講道理，可你不要忘了，現在是一個沒有公德的社會，那個人也許不會聽你的，或者是出手傷人�。� 假如，你走在大街上�？匆娪腥穗S地吐痰。你一定會很想去阻止吧！可是你別忘了，現在是一個沒有道德的社會沒有人會理你的！
假如，你半夜在家里，真睡得香甜！突然聽見有人在你家門上寫字的聲音，你肯定會很生氣的出去把他罵一頓，罵的他狗血噴頭！可是你別忘了現在是一個不需要共得到的社會，你的有理也會變得沒理了！ 假如，你晚上出去散步，平白無故被人打了一頓！你問他為啥打你？他卻說：“我樂意！”你說你怨不？ 還有很多例子，我就不多說了……你說社會假如變成了這樣，還怎么進步，怎沒發展�。�
所以，我們都要遵守公名守則，做一個好公民！從小事做起，從一點一滴做起！讓我們的社會變得更好，發展得更快！
公德不分高低貴賤作文 篇22
我看了華君武老先生的漫畫《假文盲》后真是感慨萬分。圖上那些男人們真的是文盲嗎?他們真的不實字嗎?不，不是的!他們只是沒有一顆社會公德心。
再看看我們生活中。公司投入大量資金剛剛種好的草坪，旁邊一塊木板上面清晰的寫著：“我也有生命，請勿踐踏我!”可是就在我們生活中有些人就是要隨意的在草坪上玩耍、奔跑、放養寵物。在安靜的閱覽室里寫著“請勿大聲喧嘩”可是有些人就是要大聲喧嘩。在大街上隨處可見垃圾桶可是有些人就是要把垃圾扔在街上……
難道生活中的這些人都是文盲嗎?不是的。他們都或多或少接受過一定的教育。那為什么還去充當文盲的角色呢?是因為他們太自私了，總是把方便留給自己，是把困難留給別人。這只能使當事人表現出自身素質的低下，所作所為的可恥，他們無視法規、公德，而且侵占他人的權利，剝奪了他人的權力，把自身方便建立在了他人痛苦之上，這是種缺少社會道德觀念的具體體現，這種社會的敗類只能用四個字概括—不知廉恥。再加上旁人的熟視無睹，助長了這一行為，這種人已顯得有些猖獗，應該提暢社會輿論批評作用,要讓假文盲從這個世界消失，讓我們的生存環境更加美好。
要讓假文盲從這個世界消失。就必須每個人從小做起,從我做起。人人養成一種良好的社會行為規范,人人都獻出一顆愛社會的心!
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