人教版五年級下冊第一單元作文：給希望小學學生的一封信

　　希望工程是中國青基會發(fā)起倡導并組織實施的一項社會公益事業(yè)，其宗旨是資助貧困地區(qū)失學兒童重返校園，建設希望小學，改善農村辦學條件。下面是小編為你帶來的 人教版五年級下冊第一單元作文：給希望小學學生的一封信 ，歡迎閱讀。

　　篇一：給希望小學學生的一封信

　　某某同學：

　　你好!

　　我是廣州市水蔭路小學的一名五年級小學生，是一個文靜的女孩。最近，我們班里開展了“手拉手”活動，大家以通信的方式，與遠方的朋友建立友誼。在此，我希望通過這封信，表達我對你真誠的問候，希望我們成為知心的朋友。

　　說起為什么會選擇你作為我通信的朋友，這還要從最近媽媽介紹觀看的解海龍《希望工程》攝影紀實作品說起。其中一張照片中的女孩子，衣衫單薄，雙手凍得通紅，卻還緊緊地抓著鉛筆，聚精會神地聽老師講課。我深深的被女孩那種熱愛學習的求知欲所感動了。所以我心里一直有個愿望，能與希望小學的同學成為手拉手的好朋友。

　　我從電視上了解到有關你們生活和學習的情況。我知道，你們居住在山里頭，每一天早晨，不論是刮風還是下雨，你們都要花費很長的時間，翻越山野來到學校;我知道，你們每天三頓的飯菜也許并不豐富，甚至以粗糧為主食;我知道，在你們的學校里，或許還沒有先進的現代教學設備……然而通過電視畫面，我卻看見了一雙雙渴望知識的眼睛，體會到你們那一顆顆熱愛學習的心。為了開啟求知的大門，你們努力克服生活和學習條件上的困難，始終對未來充滿希望和夢想，這種精神著實使我感動。

　　而我呢，是生活在大城市里的孩子。我喜愛閱讀，不論是經典的名人傳記、四大名著，還是精彩有趣的文學作品，我都能看得津津有味。正是這一本本好書，使我累積了許多優(yōu)美的`好詞句，寫作時并不需犯愁。我的學習成績還算比較理想，主科成績總能得到優(yōu)秀，也積累了不少好的學習經驗和方法。如果你愿意，我想把這些和你進行交流，并把我的好書贈送給你，與你一起遨游在書的海洋里。

　　另外，我還想邀請你暑假到我家做客。我會努力做好一名小導游，帶領你參觀廣州的山山水水和領略我們的風土人情。當然，如果你邀請的話，我也是很愿意到你居住的地方探訪你的!

　　幽藍互動

　　祝：學業(yè)進步

　　身體健康

　　你的朋友：xx

　　20XX年XX月XX日

　　篇二：給希望小學學生的一封信

　　五(4)班全體同學:

　　你們好!

　　很久沒有和你們聯系了，我們十分的想念你們。你們近來生活可好?學校比以前更漂亮了嗎?現在，已經是百花爭艷、萬紫千紅的春天了，我們愿把最美好的祝福，寫在這片綠色的葉片上，讓春風將它送去你們的故鄉(xiāng)。

　　本學期一開學，學校就號召我們要繼續(xù)與希望小學開展“手拉手，心連心”的活動，目的就是為了讓我們彼此之間更加了解，友誼更加牢固，同時，讓更多的同學關心你們、幫助你們，使你們能順利地完成小學階段的學習。

　　為了開展好這項活動。我們全班同學在老師的帶領下，組織了一次熱烈的討論。

　　最后，我們制訂出了如下活動設想，僅供你們參考，歡迎你們提出更有創(chuàng)意的想法。

　　1.我們想和你們班進行定期的通信聯系。每月通信一次，采取個人對個人的方式。目的是通過這種方式，把我們各自的學習和生活情況告訴給對方，以便大家都能及時地知道對方的情況。

　　2.我們還決定利用今年的“五一”和“十一”放長假的時間，組織部分同學，去到你們那里搞聯歡活動。到了你們那里

　　之后，我們可以在一起勞動，一起學習，親身體驗山村生活，以增進我們之間的友誼。另外，也歡迎你們在適當的時候來深圳和我們一起開展聯歡活動。我們會在爸爸媽媽的幫助下，解決你們來回的一切費用。你們來到深圳之后，可以盡情地參觀游覽美麗的深圳。

　　3.我們決定每學期為你們發(fā)動一次捐款捐物活動。我們要把自己的零用錢、書籍和多余的學習用品拿出來，幫助你們解決一些學習上的困難。

　　4.在你們學校，你們一定會有自己的美術、書法、手工制作、手抄報之類的作品吧，我們這里也一樣，希望我們雙方都將自己的這些作品寄給對方，作為文化藝術方面的交流。這樣可以取長補短，共同提高。

　　5.我們還決定:全班50名同學每人捐出200元壓歲錢，這樣就有1萬元整。我們要為你們買上兩臺電腦，教會你們上網，這樣我們就能在網上互相交流了。如果還有剩余的錢，你們可以再添置一些圖書，爭取盡早把班上的紅領巾圖書角建立起來。

　　以上就是我們一些不成熟的`想法，如果你們還有什么好的點子，也可以告訴我們。

　　只要是有利于相互了解、增進友誼、共同提高的，不妨來信告訴我們。我們期待著!

　　同學們，我們從小就聽父母說過，現在生活富裕了。不能忘記貧困地區(qū)的同齡人。現在，你們都還在貧困線上掙扎，學習條件和生活條件都很艱苦，我們深圳的孩子應該多多地幫助你們，你們說對嗎?今天，我們開展“手拉手，心連心”的活動，就是要讓更多的人知道你們的事情，要讓更多的人一起來幫助你們渡過難關。

　　希望你們一定要堅持下去，努力地學習，將來長大了，用你們的智慧和勤勞的雙手，改變家鄉(xiāng)貧窮落后的面貌。

　　祝你們學習進步、永遠快樂!

　　深圳市x x小學五(4)班全體同學

　　20XX年x月x日

　　篇三：給希望小學學生的一封信

　　親愛的同學：

　　你好。你現在在做什么呢?如果你正走在放學的路上，那你一定在割豬草，摘野果，你還會做陷阱捉小鳥。如果你正走在上學的路上，那你一定會看看新的'豬草長出來了沒有，看看陷阱里有沒有小鳥。

　　親愛的同學，你的教室旁邊就是臭臭的豬圈，但你好像沒什么事一樣專心上課。你的學校沒有電腦，沒有鋼琴，也沒有體育場，但你仍然高高興興地上學、鍛煉。雖然星期一才上課，可你星期天就要帶著干糧翻山越嶺來到學校。在學校你們只能喝白白的稀飯，吃硬硬的饅頭。可是不管條件多么艱苦，你們仍然勤奮刻苦地學習。晚上只要有一絲燈光，你也會坐到光亮處看書。哪怕有一本課外書，你都會津津有味地看了又看。

　　親愛的同學，我多想去你的學校看看。我會帶給你長長的鉛筆，讓你不再用短短的鉛筆寫字;我會帶給你厚厚的本子，讓你不再用薄薄的廢紙寫作業(yè)。親愛的同學，我多想請你來我家做客。我會和你一起看電影、打籃球，和你一起去參觀博物館，上興趣課。

　　親愛的同學，雖然我們互不相識，但我們的心已經連在一起。我們一定會成為好朋友，我們也一定會有更美好的明天!

　　祝你

　　學習進步

　　XXX

　　20XX年XX月XX日