哥哥作文

時間：2022-04-22 08:18:05 哥哥我要投稿

【必備】哥哥作文9篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的哥哥作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【必備】哥哥作文9篇

哥哥作文篇1

　　在這個世界上每一個可愛的妹妹，都有一個帥氣而又成熟的哥哥，包括我。

　　記得6歲那年，爸爸媽媽沒在家，我又想，正好爸爸媽媽沒在家，何不去玩玩呢？我突然有這個想法，我就飛快的跑下去，沒想到腳占歪了滾下了樓下，我哭著，叫著，哥哥聽見了，飛快的跑下來把我抱住，就在這一刻，我知道了哥哥是多么疼我的啊。就在這一刻，我知道了哥哥是多么的愛我。就在這一刻，我聽見了哥哥的心蹦蹦蹦的跳。就在這個時候，我哭了，我為哥哥哭了。哥哥也哭了，是為我哭的嗎？我問哥哥，傻妹我不是為你哭的還是為誰哭的啊？你真傻！

　　就在這幾年，哥哥對我的態度改變了不少。以前我給他鬧著玩，他總是會給我一起玩。可現在我給他一起玩的時候，就像當我是一個隱形人，假裝沒看見我似的。每當哥哥走了，我忍住沒哭，可是我的心在就在哭了，我不想讓哥哥走，不想讓哥哥離開我，讓他像以前一樣陪我玩鬧，這該多好啊！如果天下的親人都可以在家多好啊！你說是嗎哥哥？哥哥其實妹妹知道你很疼我，可你為什么要這么冷漠我呢？我不知道為什么？你可以給我說說嗎？哥哥我多想天天這樣的叫著你啊，你知道嗎？

　　哥哥，你在我傷心時你會第一個慰問我，在我不開心時你也是第一個問我，在我說委屈時你也是第一個問我為什么？謝謝你哥哥，在家里你是我唯一能給你說說心里話的人，我害怕給爸爸媽媽說，所以不知道為什么，當我孤單的時候，我總會想起你，想起你逗我笑的時候，想起你慰問我的時候，我就會變得很開心，很快樂。謝謝你哥哥，在我傷心的時候，你會讓我變的開開心心，你說過：“只要笑笑沒什么大不了。”這是愛在我傷心時你對我說的口頭禪。

　　哥哥，我想你實習后快點回家好嗎？回來陪我玩玩，陪我打鬧。親情真可貴啊！哥哥，我會慢慢的珍惜我們之間的親情的，你也一樣哦。我們一起加油！

哥哥作文篇2

　　一年一度的高考結束了，謝師宴也適時粉墨登場。

　　尊師重道是中國幾千年來的傳統美德，自己的孩子升學了，作為家長，總要感謝一下老師，請老師吃個飯。于是，謝師宴便這樣應運而生了。

　　按理說，孩子升學，家長為了表示感謝，請老師吃頓飯，并沒什么不好，但我并不認為，以謝師宴這樣的形式來感謝老師很好。

　　首先，人都是要面子的，有些家長在擺出謝師宴后，其他家長便會有這樣一個心理：別人都擺了謝師宴，我要是不聲勢浩大地擺上幾桌，面子上豈不是掛不住？于是，謝師宴悄然變味，由一桌建立在感謝恩師的基礎上擺的宴席變成了一桌家長之間為了顯擺自己而互相攀比的比賽，其競爭激烈程度毫不遜于世界杯。這樣的一桌變味的.謝師宴，也會給一些家庭帶來一些不應有的苦惱與經濟負擔。另外，學生們還未走向社會就受到這種不良風氣的熏陶，將來勢必也會在學生之間形成一種攀比的風氣。

　　其二，這種變味的謝師宴，也會給一些家庭帶來一些不應有的苦惱與經濟負擔。

　　其三，一些人赴謝師宴時，為了面子，總要帶上個上百元的紅包去赴宴，這樣的宴會實在是令人無語，而且學生們見多了這樣的場面也不好。

　　謝師這二字，豈是一頓宴席所能夠承載的？謝師宴在“師恩重如山”的面前，顯得是多么地庸俗！高考是高中升大學的考試，如果你要擺謝師宴，那么你首先想到的肯定是你的高中老師，而之前教過你的所有老師你恐怕根本都想不起來。高中老師值得感謝，難道其他老師不值得感謝嗎？

　　其實，謝師不是不可以，但是不一定要上飯店去請老師吃一頓飯，我們可以自己在家里做幾個拿手菜，請老師來家里吃頓飯，喝喝茶，坐在一起聊聊天，其實這些都要比在那些富麗堂皇的酒店大擺特擺謝師宴要來的有意義。不是嗎？

哥哥作文篇3

　　今天，哥哥到我家來，教我學溜冰。

　　我剛穿上溜冰鞋，就站得穩穩的，好像神童一樣。上午就開始訓練，溜了一半，我發現了又肥又大又黑的蟲子，一扭一扭的。這時，一陣惡心從而出現了，并合著一股恐懼感。壯著膽子走過去。走了一大圈后，上樓做了二張口算。下午再去溜就省力多了。在家溜都不用人扶了。我非常高興。

哥哥作文篇4

　　婚禮是快樂的、神圣的、美好的……

　　今天哥哥要結婚，昨晚我聽到了這個消息，激動了半宿，今天早早地起床和爸爸去花店為汽車“化妝”。過了一會兒，其他七輛花車也到齊，八輛車組成了一支浩浩蕩蕩的車隊，去海門接新娘。

　　在去海門的路上，我一個勁兒地幻想著婚禮的場面，不知不覺，已經到達了目的地。我走進禮堂，一片金光刺向我的雙眼，我慢慢將眼睛睜開，哇，金色的大廳、美麗的舞臺、耀眼的燈光……整個婚禮的場面，比我想象的還要盛大，三十多張桌子分為兩排，整齊地分布在兩邊。

　　婚禮開始了，“新郎登場”，只見哥哥身著一身筆挺的西裝，好不英俊！新娘也登場了，她穿著白色的婚紗，曼妙地向舞臺走去。“請雙方父母登場”，只見四個人樂顛顛地走向舞臺。開始叫父母了，一對新人叫得可歡了，一聲爸一聲媽，一聲爹地一聲媽咪，逗得臺下的人哈哈大笑……婚禮的儀式結束了，婚宴開始了，還有歌舞、魔術助興，人人都十分開心。

　　這場婚禮太讓我難忘了！

哥哥作文篇5

　　我的哥哥有一對烏黑的眉毛，有一個細小的眼睛，有一個奇形怪狀的鼻子。還有一個大大的嘴巴，最后有一張黑漆漆的臉，哥哥的脾氣也很壞。

　　我哥哥的特點是跑步快，獲得了多次勝利。哥哥在我家的性格真是差到可以了：大白天開燈，然后出去玩，也不關燈。一吃完飯，我哥哥不跟我媽媽說一聲就去玩電腦，一直到晚上才停等等。于是我看他很不順眼。

　　這就是我的敵人哥哥。

哥哥作文篇6

　　在暑假里，我讀了一本郁雨君的書《我的哥哥爸爸》。

　　初看題目，你也許有一些奇怪了，什么人才能同時擔當哥哥和爸爸的職責呢？讓我們一起來看一看吧！

　　文章的引子是一個看似普通卻又不普通的場面。小耳朵許下了一個愿望：拉拉鉤，我要和哥哥爸爸在一起！永遠永遠不分開！小耳朵把自己的小拇指使勁使勁的鉤在了一起，告誡自己不許反悔。進入正文，出現了一個主人公：一個準大學生、高三的大男生。他的爸爸媽媽去了福利院，想要領養一個孩子，就此牽出了小耳朵——當那個黏人的唐豆豆無奈的退出大男生家的帷幕中。終于，小耳朵如愿以償的出現在哥哥的家中，不過不是領養，只是暫時的，不過一會兒，他仍然要回到福利院，飽嘗孤獨的滋味。然而這時候，(.)夢源又出現了，那個令大哥哥怦然心動，讓小耳朵想讓她當自己的姐姐媽媽的大姐姐，似乎是有意或是無意，闖入了大哥哥的眼簾，他們立即墜入了無淵的愛河。然而，這是徒勞的。看著夢源決然的從身邊走過，誰會不傷心呢？接下來，是他們兩個人的生活。哥哥有了工作，有了房子，終于領養了小耳朵，每天吃好多好多的小耳朵零食，帶小耳朵去吃哈根達斯，帶小耳朵去玩“好玩游樂園”。然而這快樂的日子沒過多久，悲傷一股一股的又冒上來了。小耳朵在圣誕節那一天急病發作，額頭滾燙，所有的人都在奮力搶救，仍沒有將那個微笑著的小耳朵救回來。

　　看完這個故事，我有點傷心了。那是一個多么完美的開局啊！可是結尾，卻是那么的傷感。除了這些精細的細節，還有一點是重要提到的，拉拉鉤。

哥哥作文篇7

　　這幾天，我住在哥哥家。不過我不叫他的名字，而叫他“網蟲”。為什么呢？早起的“上班族”，早上六點多，我被一陣鼠標的“嘀嘀”和鍵盤的“噠噠”合奏曲叫醒了。好不容易打開“窗簾”一看，哥哥正全神貫注地敲打著鍵盤，一會兒愁眉不展，一會兒又眉開眼笑，整個人就好像已經鉆進電腦里了。反正睡不著，就起床當他的“陪審團”了。

　　白天的“奮斗族”，上午一吃完早飯，我在樓下玩哥哥的手機，剛想還給他，卻發現人不在了。也許你會問：“人呢？”可我想也不用想就朝哥哥的房間走。一打開門，果然，他正興致致勃勃地和網上的朋友聊天呢！“給，哥，你的手機”我說。可他毫無反應。直到我又說了一遍，他才回說：“放在桌上。”什么？我這么多“付出”，才這么點“回報”？我也想玩游戲啊！不過我終于明白那得有“高超的技術”。為啥？因為那就只有午飯吃得比他快，才有可能摸到鍵盤，不然，想拿一下鼠標的機會都沒有。自然，下午也是一樣的。

　　晚上的“加班族”，吃完晚飯，哥哥“吸取”了中午的教訓，剛把飯給“解決”，就飛奔到樓上，打開電腦。到北京時間二十點整：我已經乖乖去和周公再會，可哥哥還繼續在奮戰，直到12點一刻，他終于“偃旗息鼓”了。現在，你知道我為什么叫哥哥“網蟲”了吧。

哥哥作文篇8

　　我的哥哥今年20歲，讀高三，他個子高高大大的，長的虎頭虎腦，樣子很憨厚，還架著一副眼鏡，縣得有幾分斯文。他長的特別像東北人，喜歡吃肉食，那他為什么長得那么胖呢？因為他不愛運動唄！

　　他最喜歡做的兩件事：一是看電視，他一回到家，他不是和我爭電腦，就是和我搶電視。二是喜歡和我爭我喜歡的東西。有一個星期天，我到爺爺奶奶家去，一進門看到哥哥戴上了眼睛，酷極了，我好奇的問：“哥哥你怎么戴上眼睛了？”哥哥一聲不吭地玩著電腦，居然沒理我，然后爸爸說：“他呀每天玩電腦，眼睛能不近視嗎？”自從戴上眼睛后，他就慢慢地改掉了吃飯玩電腦的習慣了。

　　還在一次我在玩電腦，我玩的正高興，哥哥趁我不注意是便搶了過去。

　　唉！這就是我的自私憨厚的哥哥。

哥哥作文篇9

　　吳老師是我們的數學老師，也是我們的班主任，是一個二十出頭的小伙子。他的眼睛炯炯有神，一笑起來露出兩個小酒窩。在同學們的眼中，他是一個帥氣的大哥哥。

　　吳老師不僅長得帥，對我們還很溫柔。有時候我考試沒有考好，他從不嚴厲地批評我，而是皺著眉頭，遺憾地說：“顧子懿，你怎么又考差了呢?你看你又粗心了!”聽了吳老師的話，我心里會很慚愧，暗暗下決心，下次一定不讓吳老師失望。

　　上課的時候，吳老師耐心地給我們講解每一個題目，下課時就成了我們的“大伙伴”。同學們像一群小鳥一樣圍著他，有的同學找他問作業;有的同學找他聊天;有點同學給他撓癢癢;還有的同學甚至趴在他的肩膀上給他長出“兔耳朵”。可是，吳老師一點也不生氣，只是對搗亂的同學輕聲說：“你們都干嘛呀!”

　　我們的吳老師一點也不兇，因此同學們都很喜歡他，有一次還鬧出了笑話。一天的數學課上，不知道為什么，葉書辰突然沖著吳老師喊：“媽媽!媽媽!”大家一聽都笑了，吳老師也笑了。是啊，吳老師不也像是我們的“媽媽”嗎?有的同學生病了、流鼻血了，吳老師趕緊帶他去醫務室;有的同學忘記帶水杯文具時，吳老師就給同學們提供幫助;有的同學放學時爸爸媽媽來接晚了，吳老師就把他們帶到辦公室陪他們寫作業。

　　這就是我們的吳老師，和藹可親的“大哥哥”。

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