和哥哥一起放風箏的優(yōu)秀作文（通用33篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的和哥哥一起放風箏的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　和哥哥一起放風箏的優(yōu)秀作文 1

　　周日早上，陽光明媚。我和哥哥去鄉(xiāng)下放風箏。

　　當我們來到農村時，首先映入我們眼簾的是一片綠色的草地，上面有各種美麗的花朵。我們像兩只快樂的小鳥一樣飛向草地。

　　我和我哥哥同意看誰能把風箏飛得高。我開始放風箏。我左手拿著風箏，右手拿著線。我開始小跑幾步，然后放開左手，放開右手的琴弦。隨著我腳步的加速，風箏飛得越來越高。我高興的大叫:“我的風箏飛上天了！”當我回頭看我哥哥時，他的風箏飛得很高。我們不停地跑著，笑著，玩得很開心。

　　多么難忘的一天！

　　今天天氣很好。我打算和我哥哥一起去放風箏。

　　到了太子河公園，我打開風箏包，準備放風箏。

　　我放了些繩子，坐在長凳上。哥哥跑得比我快，所以我們的分工是:我拉繩子，哥哥跑。剛開始我哥跑的像風一樣，我坐在小板凳上放了一條很長的線。我們兄弟姐妹真的很有默契，“耶！”我大叫，成功了！我很開心。以前和我爸一起放風箏，我爸牽線，我卻放不下。相反，我累得大汗淋漓。

　　太陽要下山了，我和哥哥依依不舍地回家了。我今天真的很開心！

　　今天天氣晴朗，太陽高高掛在天空，幾朵白云懶洋洋地躺在藍天上，鳥兒在大樹上歌唱。我看著藍天，覺得少了點什么。“是的，有一只風箏不見了！”突然想起前幾天剛學的一篇關于放風箏的`文章，就想和哥哥一起放風箏。

　　我和哥哥找到了去年買的風箏，然后出發(fā)去附近的足球場。我們不到十分鐘就到達了目的地。遠遠看去，放風箏的人還挺多的！我們等不及了。我拿起我的“大鵬展翅”風箏，向前沖去。我跑啊跑了將近50米，我的“大鵬”沒有飛起來。

　　“這是為什么？”我迷惑不解，氣喘吁吁地跑向哥哥。我看到我哥哥的風箏已經飛得很高了。我拒絕接受:“哥哥，為什么我的風箏飛不起來？”哥哥停下來說:“因為你沒有利用好風向，放風箏也是我的巧哥。”我好像一下子就明白了，然后跟著這個啟示走。果然，我的“大鵬”終于在藍天展翅了！它那高傲帥氣的影子就像國王一樣，別提我有多開心了！

　　“哥哥，你看！”哥哥聽了，抬起頭來。“哦，不錯，兄弟，以你哥哥的風格。”“去吧。”我輕蔑的看了他一眼，然后繼續(xù)我的大鵬之旅。

　　天黑了，風也小了。我慢慢脫下風箏線，大鵬會累，要休息一下才能飛得更好。同時我也明白，你做事不能不思考。只有掌握方法和技巧，成功的概率才會高很多！

　　和哥哥一起放風箏的優(yōu)秀作文 2

　　春風輕拂，萬物復蘇。在這樣一個充滿生機的季節(jié)里，我和哥哥決定去公園放風箏，享受一段難忘的親子時光。

　　那天早晨，陽光明媚而不刺眼，空氣中彌漫著淡淡的花香。我們帶著精心挑選的風箏來到了公園。那是一只色彩斑斕、翅膀寬大的蝴蝶風箏，仿佛隨時準備展翅高飛。哥哥負責組裝風箏，而我則在一旁幫忙遞工具、打氣加油。看著他熟練地操作，我不禁心生敬佩，原來看似簡單的活動背后也藏著不少學問呢！

　　一切準備就緒后，哥哥先試著跑了幾步，讓風箏慢慢升空。“快跟上！”聽到呼喚，我立刻加快腳步追趕。隨著風力的變化，哥哥靈活調整線軸上的繩子長度，時而收緊，時而放松，確保風箏能夠平穩(wěn)地飛翔于藍天之上。那一刻，仿佛整個世界都變得寧靜美好起來，只有我們兩兄弟與天空中的那只“大蝴蝶”共同演繹著一場無聲卻動人的舞蹈。

　　正當我們玩得不亦樂乎之時，一陣強風吹過，差點把風箏吹跑。幸好哥哥反應迅速，及時拉緊了繩索，才避免了一場意外的發(fā)生。這次小插曲讓我們更加珍惜彼此間的合作與默契。之后，我們又嘗試了許多不同的飛行技巧，比如急轉彎、快速上升等，每完成一個動作都會引來周圍人的陣陣掌聲和歡呼聲。

　　當夕陽西下，天邊泛起了溫柔的橙紅色時，我們也結束了今天的.風箏之旅。雖然身體有些疲憊，但心中卻充滿了成就感和幸福感。通過這次經歷，不僅加深了我和哥哥之間的情感聯系，更讓我體會到了團隊協(xié)作的重要性。未來無論遇到什么困難或挑戰(zhàn)，只要我們齊心協(xié)力，就沒有克服不了的難關！

　　這不僅僅是一次普通的戶外活動，它教會了我勇敢面對未知、勇于探索的精神；更重要的是，在這個過程中，我感受到了來自家人最真摯的支持與鼓勵。這樣的記憶將會成為我人生旅途中寶貴的財富，永遠珍藏于心。

　　和哥哥一起放風箏的優(yōu)秀作文 3

　　春天，萬物復蘇，也是放風箏的好時節(jié)。周末的午后，陽光明媚，我和哥哥決定一起去公園放風箏。

　　我們帶著一只色彩斑斕的大蝴蝶風箏來到了公園。公園里已經有很多人了，天空中飄著各式各樣的風箏，有長長的龍、展翅高飛的老鷹、還有可愛的小金魚……看著這些風箏在空中自由自在地飛翔，我的心情也跟著飛揚起來。

　　開始時，我以為放風箏很簡單，只要跑得快就行了。但事實證明我想得太簡單了。第一次嘗試，我拿著風箏線輪向前奔跑，而哥哥則舉著風箏跟在我后面。可是當我加速跑起來后，風箏卻沒有如愿升空，反而一頭栽到了地上。經過幾次失敗之后，我有點灰心喪氣了。

　　這時，哥哥走過來安慰我說：“別急，慢慢來。放風箏需要技巧，不是光靠力氣就能解決的問題。”接著，他耐心地教我如何根據風向調整風箏的角度，怎樣控制手中的線讓風箏保持平衡。按照哥哥的方法，這次我們配合得非常好，終于成功地將風箏送上了藍天。

　　看著風箏越飛越高，我的心也隨之輕盈了起來。那一刻，所有的煩惱似乎都被這股力量帶走了。更重要的是，在這個過程中，我學會了堅持不放棄，并且明白了團隊合作的重要性。

　　隨著夕陽西下，我們依依不舍地收起了風箏。回家的路上，哥哥說：“今天玩得很開心吧？其實生活中很多事情都像放風箏一樣，需要不斷地嘗試和學習才能做得更好。”我點點頭，心里充滿了感激。這次經歷不僅讓我體驗到了成功的'喜悅，更拉近了我和哥哥之間的距離。

　　通過這次活動，我不但收獲了快樂，還學到了很多寶貴的經驗。我相信，只要勇敢面對挑戰(zhàn)，就沒有克服不了的困難。

　　和哥哥一起放風箏的優(yōu)秀作文 4

　　春天，總是以它獨有的溫柔，悄悄地喚醒沉睡的大地，也給我們的童年添上一抹亮麗的色彩。在這個萬物復蘇的季節(jié)里，最讓我難忘的是與哥哥一起放風箏的那段歡樂時光。

　　那天，陽光正好，微風不燥，我和哥哥帶著精心挑選的風箏，踏上了前往郊外空曠草地的旅程。風箏是我們一起挑選的，一只色彩斑斕的大鳥形狀，翅膀上繪著藍天白云，仿佛一旦飛上天空，就能與真正的鳥兒共舞。哥哥笑著說：“這只風箏就像你的夢想，越大越美，越高越遠。”

　　到達目的地后，我們迅速行動起來。哥哥是放風箏的高手，他耐心地教我如何握線軸，怎樣根據風向調整角度。起初，我總是掌握不好力度，風箏幾次起飛又搖搖欲墜地落下。但哥哥沒有絲毫不耐煩，他鼓勵我說：“別急，放風箏就像追夢，需要耐心和技巧，更重要的是不放棄。”

　　終于，在一次又一次的嘗試后，風箏借著風力，緩緩升起，越來越高，直至成為天空中一道亮麗的風景線。我緊緊握住線軸，心中充滿了前所未有的激動和成就感。哥哥站在一旁，臉上洋溢著自豪的笑容，那一刻，我仿佛真的看到了自己的夢想隨著風箏一起翱翔于藍天之上。

　　夕陽西下，我們依依不舍地收起風箏，踏上了回家的路。路上，哥哥和我分享了許多他小時候的故事，關于勇氣、堅持和夢想。他說：“每個人心中都有一只風箏，關鍵是要有勇氣放飛它，無論遇到多大的風雨，都要堅持下去。”

　　那次放風箏的經歷，不僅讓我學會了放風箏的'技巧，更重要的是，它教會了我面對困難時不輕言放棄的精神，以及哥哥那份無私的愛與支持。每當春風拂面，我總會想起那個陽光明媚的日子，和哥哥一起追逐風箏，追逐夢想的溫馨畫面。

　　和哥哥一起放風箏的優(yōu)秀作文 5

　　春天，是萬物復蘇的季節(jié)，也是增進親情的最佳時機。記得那個春意盎然的周末，我和哥哥相約去公園放風箏，那是一次難忘而又溫馨的旅程。

　　清晨，陽光透過窗簾的縫隙，輕輕地喚醒了我。哥哥早已準備好一切，包括那只我們共同挑選的彩虹色風箏。風箏上五彩斑斕的條紋，在陽光下閃耀著希望的光芒，預示著這將是一個充滿歡樂的日子。

　　到達公園后，我們選了一塊空曠的草地，開始了放風箏的嘗試。哥哥是家里的“風箏專家”，他熟練地操作著線軸，一邊奔跑，一邊調整風箏的角度，不一會兒，風箏便穩(wěn)穩(wěn)當當地升上了天空。我站在一旁，既羨慕又躍躍欲試。哥哥看出了我的心思，把線軸遞給我，耐心地指導我如何操作。

　　起初，我顯得有些笨拙，風箏幾次起飛都失敗了。但哥哥沒有責備，反而用他那溫暖的話語鼓勵我：“弟弟，放風箏講究的是耐心和技巧，就像生活中的許多事情一樣，只要多練習，總能掌握要領。”在他的鼓勵下，我漸漸找到了感覺，風箏終于在我的操控下緩緩升起，越飛越高，直至成為天空中一道亮麗的風景線。

　　那一刻，我興奮得幾乎要跳起來，哥哥也露出了欣慰的笑容。我們輪流控制著風箏，享受著春風拂面的愜意，享受著兄弟間無需多言的`默契與快樂。風箏在空中自由翱翔，仿佛也在訴說著我們之間的深厚情誼。

　　夕陽西下，我們依依不舍地收起風箏，踏上了回家的路。回望那片曾經留下我們歡聲笑語的草地，心中充滿了感激。這次放風箏的經歷，不僅加深了我和哥哥之間的情感，更讓我懂得了合作與堅持的重要性。在未來的日子里，無論遇到什么困難，只要我們攜手并進，就沒有克服不了的難關。

　　和哥哥一起放風箏的優(yōu)秀作文 6

　　春天，總是以它獨有的方式，喚醒沉睡的大地，也喚醒了我心中那段關于哥哥和風箏的美好記憶。那是一個陽光明媚的周末，我和哥哥帶著心愛的風箏，踏上了尋找童年快樂的旅程。

　　風箏是我們精心挑選的，一只色彩斑斕的蝴蝶形狀，翅膀上繪著春天的元素，仿佛一旦飛上天空，就能與真正的蝴蝶共舞。哥哥總是那么細心，他告訴我：“放風箏就像生活，需要耐心和技巧，更重要的是享受過程。”

　　我們選了一片開闊的草地作為放風箏的場地。哥哥是家里的“風箏高手”，他示范給我看如何根據風向調整風箏的角度，如何控制線軸的'松緊。我仔細觀察，認真模仿，但起初總是不得要領，風箏幾次起飛都以失敗告終。正當我有些沮喪時，哥哥走過來，輕輕地拍了拍我的肩膀，說：“弟弟，別灰心，放風箏需要耐心，就像學習任何新技能一樣，多練習就會好的。”

　　在哥哥的鼓勵下，我再次嘗試。這次，我更加專注，更加細心，終于，風箏在我的操控下緩緩升起，越飛越高，直至成為天空中一道亮麗的風景線。那一刻，我激動得幾乎要跳起來，哥哥也露出了滿意的笑容。

　　我們輪流控制著風箏，享受著春風拂面的愜意，享受著彼此間的陪伴與快樂。風箏在空中自由翱翔，仿佛也在訴說著我們之間的深厚情誼。哥哥說：“弟弟，你看，風箏飛得多高，就像我們的夢想一樣，只要勇敢地去追求，總有一天會實現的。”

　　夕陽西下，我們依依不舍地收起風箏，踏上了回家的路。回望那片曾經留下我們歡聲笑語的草地，心中充滿了感激。這次放風箏的經歷，不僅讓我學會了放風箏的技巧，更重要的是，它讓我體會到了親情的力量，讓我懂得了堅持與勇氣的重要性。

　　如今，每當春風拂面，我總會想起那個陽光明媚的日子，和哥哥一起追逐風箏，追逐夢想的溫馨畫面。那段記憶，如同一顆璀璨的明珠，鑲嵌在我童年的相冊里，永遠閃耀著溫暖的光芒。

　　和哥哥一起放風箏的優(yōu)秀作文 7

　　嘩嘩嘩——”一只只風箏飛上了天，我的也不例外？

　　今天，藝中天培訓班有一個放風箏的活動，我、方欣怡和包卓群都參加了。

　　這是一個比賽，我們在二中的一個大操場上舉行。大操場是個塑膠跑道，我們就在那每五人一組開始比賽。比賽開始了“一、二、三，走！”老師一聲令下，五個小小班的孩子從起點一路順著風狂奔，手里的風箏“嗖！”的一下飛上了天空。那風箏的顏色是自己上的，都很鮮艷，非常好看，很刺眼。“第三個放的最好！”老師大聲公布誰是第一。到我了，我左手拿著線軸，右手拿著線，順著風跑起來。“唰”的一聲，風箏就飛在了空中。我什么也不管，這只是好玩，多長名也不要緊。這時，我抬頭一看，大家的風箏都高高的飛在天上，毫不示弱的樣子。其實，大家似乎也都不怎么管誰贏誰輸。比完后，各自放著自己的風箏在玩。“哇！你看你看！好大的‘長尾巴’風箏呀！”一個同學高興的拍拍身邊的同學。我們都抬起頭，忽然，一只大大的“長尾巴”風箏在天空中飛著，花花綠綠，引起了不少人的注重。它一來，幾乎所有風箏紛紛落下，很有“天下唯我獨尊”的`感覺，也是一道奇特的風景。很快，風箏走了，一切恢復了原來樣子。在紅色的塑膠跑道上，一個個人都在跑。抬頭一看，一只只風箏都在飛。

　　放完風箏后，老師還要評出“最美風箏獎”，看看誰圖的顏色最好看。我們一個個坐在地上，圍成一個圈，前面放著自己的風箏讓老師看，活像在擺地攤賣風箏，讓客人們挑選。

　　活動結束了，我們跟著自己的爸爸媽媽回家了。

　　和哥哥一起放風箏的優(yōu)秀作文 8

　　綿綿細雨叫醒了小草，叫醒了楊柳，叫醒了金燦燦的油菜花。富春溪畔又迎來了一個嶄新的春天。

　　今天，天氣晴朗，春風拂面。我和小明還有小紅，帶著我的風箏，來到了陽春公園放風箏。首先，我們把風箏線牢牢地綁到風箏上。綁好之后，小明迎著風的方向，雙手把風箏高高舉過頭頂。我的手緊緊地握住風箏線，耐心地等待風箏飛起來的最佳時間。這時，一陣風吹來，我認為最佳時間到了，馬上就叫小明跟我一起跑起來。跑了一小會兒，我叫小明放手，可是風箏卻沒有像我想象中那樣飛上天，我邊跑邊轉頭一看，風箏在地上猛烈地翻著“筋斗”。顯然，第一次失敗了，可是，我們并沒有氣餒放棄。我們撿起風箏，仔細整理好風箏線，分析了失敗的原因，應該是風還不夠強，放手太早。第二次，我和小明一邊跑，一邊順著風的方向把線緩慢抽出。我看風吹得正猛，瞅準時機，就叫小明放手，耶！這次風箏終于飛起來了。我一邊奔跑，一邊拉著風箏線，風在我耳邊吶喊。我看著風箏越飛越高，風箏線繃得筆直筆直，我更加用力握緊手中的風箏線。

　　這時我隱約聽見風箏線上有聲音傳來。我湊近仔細一聽，“嗚嗚嗚，嗚嗚……”原來是風箏在天上飛翔的'聲音，從天上遙遠的那端通過風箏線傳了回來。我馬上喊小紅和小明一起過來聽。他們兩個豎起耳朵聽著，我們都覺得那聲音非常驚奇，就好像風兒在耳邊呢喃細語，又好像風箏在傾訴飛翔的喜悅，我們三個相視一笑“哈哈哈……”，笑聲把周圍一起放風箏的人的目光都吸引了過來。

　　放風箏不僅非常有趣，還是一項有益身體的運動。我喜歡放風箏！

　　和哥哥一起放風箏的優(yōu)秀作文 9

　　清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。在我們這里清明節(jié)有很多的風俗，如：插柳、踏青、掃墓和放風箏等等。對我們孩子來說，放風箏是我們最大的快樂。

　　清明節(jié)那天，天氣晴朗，非常適合放風箏。我有一個非常要好的朋友心怡，她自己做了一個風箏，這天，她拿著風箏到我家來找我放風箏，看著她那漂亮的風箏，我想都沒想，就爽快地答應了。

　　我倆拿著風箏來到一片空曠的.田野上，按照大人所說的：一個人托住風箏，另一個人拉住風箏線往相反的方向跑，可是一次又一次，風箏都沒有飛起來。就在我們灰心喪氣的時候，心怡的爸爸去田間干活，正好經過這里，心怡趕緊拉著爸爸，讓他幫我們放上風箏，他在心怡的糾纏下只好答應了。

　　他讓我們其中一個人高高地托著風箏，他呢，就拉著風箏線，他叮囑我們，一會兒讓放手就得迅速放開，我們點了點頭。他見我們明白了，就像一陣風似的往前跑，一邊跑一邊放著線，忽然，只聽見他大聲喊了一下“放”，我就迅速地放開了風箏，這時風箏還沒有真正地飛起來，只見他一抽一放，一抽一放，張弛有度，漸漸地，漸漸地，風箏越飛越高，眼看著風箏似乎快要飛到云朵上了，我們情不自禁地歡呼起來……這時，心怡以迅雷不及掩耳之勢搶過她爸爸手中的線板，興奮地說：“爸爸，你去忙吧，現在讓我們自己來吧！”她爸爸朝我微微一笑走開了。我倆拿著線板邊跑邊放，邊放邊笑，歡聲笑語飄蕩在田野間，幸福的喜悅洋溢在我們的心中……

　　當天色漸晚，我倆才戀戀不舍地收起風箏回家，一路上我們有說有笑，覺得意猶未盡，相約下次再放。

　　和哥哥一起放風箏的優(yōu)秀作文 10

　　春天來了，大地迫不及待地披上了綠裝，一朵朵嬌艷欲滴的花兒也從綠葉中探出了腦袋，綻開了笑臉，讓人心曠神怡。趁著陽光正好，小朋友們結伴來到五一廣場放風箏。只見蔚藍的天空上飛著多種多樣的風箏，有小金魚形狀的，有三角形的，有蝴蝶形的，還有蜈蚣形狀的……

　　王祖豪心里癢癢的，也躍躍欲試。于是，他拿著線軸對葉子翔說：“等我喊一二三的時候，你就用力地向上拋風箏。”葉子翔點了點頭。王祖豪立刻跑出四五米，然后大聲喊道“一、二、三！”葉子翔就使出吃奶的力氣，把風箏向上拋。就這樣，燕子風箏慢慢飛起來了。王祖豪高興地說：“我的燕子風箏飛起來了！”葉子翔也樂開了花。

　　這時，旁邊一個叫雷楚翎的小女孩看見他們很容易就把風箏放飛起來了，心里很羨慕。于是，她有樣學樣，也把風箏拋得高高的。可風箏像個頑皮的孩子，一下子就掉下來了。雷楚翎垂頭喪氣，一把將風箏扔在了地上。葉子翔看見了就走過來對雷楚翎說：“放風箏是有技巧的，不是這么容易的，我教你放風箏吧！”雷楚翎喜出望外。葉子翔拿起風箏，又叫雷楚翎拿著線軸。然后，他把風箏用力向上一拋，雷楚翎就拿著線軸，一邊跑一邊拉。就這樣，她的風箏也漸漸飛起來了。雷楚翎開心地說：“太好了，我的蝴蝶風箏飛起來了！”

　　遠處的一家三口也在放風箏。小明在爸爸媽媽的幫助下，拿著線軸，一高一低地拉線，放線，他的三角形風箏就在蔚藍的天空上飛得高高的了。“我的.風箏飛得真高啊！”小明喜笑顏開。爸爸媽媽望著小明開心的樣子，夸道：“孩子，你真棒！”

　　五顏六色的風箏在藍天上飛來飛去，好像一幅美麗的畫。大家的臉上滿是笑容，有的還約好下次有空再來放風箏呢！

　　和哥哥一起放風箏的優(yōu)秀作文 11

　　我有快樂的一天，悲傷的一天，感動的一天。我有很多快樂的日子，只有一個難過的日子，只有一個感動的日子，還有我最快樂的日子。

　　有一天，我爸媽帶著我姐和我哥一起去放風箏，那是我最開心，最開心，最難忘的一天。過了一會兒，我們去了有一個大花園的`美麗公園。大花園里的花非常芳香美麗。姐姐和哥哥在大花園前拍了一張照片，很可愛。我對父親說：“大花園里的花有白色、紫色、粉色、紅色和黃色。它們非常漂亮。而且前面還有一個假山，上面還有個露臺，可以讓人看風景！有人在看風景，有人在放風箏！”我爸一聽到有人放風箏，馬上拿出來跟我說，你會放風箏嗎？”我驕傲地說，“我會，我會！“爸爸把風箏給我，我照著以前朋友教我的方法放了。我跑過去，手里拿著繩子。過了一會兒，風箏慢慢地飛了起來。我一看到風箏飛，就停下來了。結果剛飛的風箏馬上就掉下來了。父親看到了，馬上跑過來說：“別灰心。我父親告訴你，當風箏飛得高時，你可以停止奔跑。“過了一會兒，我按照父親的話來放風箏。我手里拿著一根繩子跑了。我跑了很久，終于把風箏放高了。父親高興地對我說：“干得好，加油，父親永遠支持你。”媽媽高興地對爸爸說：“看，風箏飛上天了。爸爸說：“我女兒以前去過她朋友家，放風箏得了一等獎。我想測試她。"

　　我累得睡不著，就去找媽媽，把我的風箏給了爸爸。我對父母說：“這是我最開心的一天，也是我最開心的一天。希望以后能天天在這里玩！

　　這是我一生中最快樂、最幸福、最難忘的一天。

　　和哥哥一起放風箏的優(yōu)秀作文 12

　　辛苦了一周，又到了周末，在上午，陽光明媚，我、小明和小華到公園里放風箏。抬眼望去，只見眼前綠油油的一片，這綠油油指的是誰呀？當然是小草啦，只見小草身上沾著雨露，發(fā)出清新的味道。朋友小華感嘆到:“今天真是一個放風箏的好日子！”

　　我們來到空曠的地方，一抬頭也看見了許多人也在放風箏，風箏有動物形狀的，也有動畫人物形狀的各式各樣，真是漂亮極了！有一個老鷹風箏，它展開它的翅膀，在天空翱翔，在藍天的映襯下顯得它十分的威風。鯉魚風箏也不甘示弱的向眾人展示這它那好看的尾巴。還有無數條腿的蜈蚣風箏，那腿在風的吹拂下擺來擺去，真是讓人害怕。

　　我們拿出風箏，小明他拿的是燕子風箏，小華拿的是奧特曼圖案的.風箏，而我則拿的是蝴蝶風箏。我們三人比賽看誰首先能把風箏放于高空，一開始力氣不夠沒有飄起來，經過不懈努力，小明是第一個放了起來，我們都為他點贊！見小華落魄的樣子，我說到:“不要氣餒，讓我們總結一下經驗，再放一次。總會放上去的。”沒想到這一次真的成功了，我們高興的不亦樂乎，看著被自己放高的風箏，不禁笑了起來。我們旁邊還有一家三口在放風箏，那個小朋友放著他的三角彩風箏，他的爸爸媽媽指導的這他放風箏，他們相互依偎著，幸福極了！

　　今天我們享受到了努力的結果，幸福的結果，放風箏真是一個體力活兒，對于我們這些小孩子來說。放假了，在假期期間不要在家里躺著，也要出來活動活動，享受一下新鮮的空氣，不要因為熱而不出來活動，可以挑一些涼快的時候，比如說早上，所以說呀，大家也要運動起來呀！

　　和哥哥一起放風箏的優(yōu)秀作文 13

　　春天，藍天像一顆大藍寶石，晶瑩剔透，白云淘氣地玩耍，太陽給大地帶來陽光，草、花、樹健康地生長。春天真是個好季節(jié)。人們走出家門，享受春天的溫暖。我和父母也做了一個小計劃，就是放風箏。

　　星期天下午，我和媽媽、嫂子決定去體育場放風箏。當我們到達體育場時，我看到許多人在放風箏。藍天上漂浮著各種各樣彩色的風箏。那里有黃色的鳥，五顏六色的花，棕色的鷹，長長的龍和三角形的風箏.非常漂亮。

　　我們開始放風箏。首先，我阿姨把風箏舉得很高。隨著媽媽的聲音，我拿著線軸跑在前面。我在操場的一邊跑了幾次。風箏總是一飛起來就掉下來。我們來回彈了幾次，風箏都飛不起來。就在大家匆忙跺腳的時候，突然，我看到一個做風箏的老人，著急的對媽媽說：“媽媽，你看，有一個做風箏的老人，他一定會放風箏。”這時候我媽和小姑看到了，我們趕緊去求教。爺爺，為什么我們的風箏飛不起來？這時，老人用溫柔的語言帶著慈祥的笑容告訴我們：“你的跑步路線太短了。風箏一飛，就沒地方跑了。當然，風箏會掉下來。還有，一定要逆風跑。如果你從球場的另一邊跑過去試試，你一定會飛起來。聽了爺爺的話，我拉著媽媽的'手，迫不及待的跑到球場的角落。我媽媽把風箏高高舉起，逆風瞄準方向。我拿起線軸開始放線。我媽一松手，我就開始一邊還一邊跑。風箏慢慢地飛向空中，飛得越來越高。我興奮地大叫：“飛！它在飛！我學會了放風箏！我學會了放風箏！“看著風箏飛得越來越高，仿佛在云海中游泳，我太高興了，終于把風箏送到了美麗的藍天上。

　　我喜歡放風箏！

　　和哥哥一起放風箏的優(yōu)秀作文 14

　　在現在這個春夏交際的時刻，暖暖、柔柔微風，不去放風箏簡直就是一大損失。

　　既然有了強烈的愿望，就一定要去執(zhí)行。拿著風箏我毅然決然的出了家門。平坦的馬路一直通到看不見的天邊、碧綠的在馬路兩側蔓延的無邊無際。下了走在地頭的小，頓時舒暢了許多。打開風箏，系上風箏線，拉著風箏跑了起來。

　　沒跑兩步，風箏輕輕飄起，又慢慢落下，落在半人高的麥子上，我無論如何跑起，沒兩步，風箏便七扭八歪幾欲落下，我拽拽繩子，風箏向空中又飄兩下。好不容易飛得平穩(wěn)起來，松一松繩子，放放線，它又慢慢的往下“墜落”，急忙收回繩子，風箏卻在還沒收回繩子之前落在了地上，還又往前移動了一下。不愿心愛的風箏在地上被蹭壞。沒辦法，慢慢走向風箏，撿起、嘆氣：“真是不給我面子！”端平風箏，我靜等風來。

　　風來了！微風拂面，又變的舒暢起來，這一次風箏平穩(wěn)的`飛了起來，線很快被繃得直直的，不斷放長的線，和漸漸升高的風箏帶著我的心也越飛越高。忽然風小了下來，剛剛有些的風箏，又漸漸往下落，風似乎無法再次拖住下落的風箏，我多么使勁地扯著風箏線，風箏都一直保持著的“節(jié)奏”，這時我才急忙開始收線。風箏正踏著微風向我飄來，風又刮了過來，風箏被新吹過來的風刮的猛地一歪，“啪”的一聲大頭朝下栽了下來。無奈……

　　時間不大，風箏又重新在中“浮”了起來，忽的又落了下來。一陣風刮過，風箏又飛上了云霄，這陣風一過，又重重的一個“倒栽蔥”……

　　隨著風箏，我心情乘風而上直飛云霄，并沒有和風箏一起落下，而是繼續(xù)隨風飄，這天，我倒過得也的確自在逍遙！

　　和哥哥一起放風箏的優(yōu)秀作文 15

　　“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”

　　春天來了，萬物復蘇，天氣也變暖和了。一個陽光明媚的下午，天空格外晴朗。在一片空曠的草坪上，有許多人在放風箏。有健康的老人，年輕的父母，還有活潑的小孩。

　　天空中，飄浮著許多各式各樣五彩繽紛的風箏，有棕褐色的'老鷹在空中盤旋，紅色的金魚在天空遨游，又長又兇猛的蜈蚣好像在空中尋覓著它的午餐。這些自由飛翔的風箏給蔚藍的天空增添了一抹絢麗。

　　草坪上小綠左手拽著線，右手拿著線軸，快速往前奔跑著。小明在后面幫小綠托舉著他那只美麗的風箏。隨著小綠的奔跑，線越來越緊，小明松開了手中的風箏。風箏隨風緩緩升起，慢慢的越飛越高，融入到了這個風箏聚會大家庭里。小明看著燕子風箏已經成功地飛上了天空，他高興得又蹦又跳大聲喊道：“我們的風箏飛上天啦！飛上天啦！”小紅笑瞇瞇地捧著她的蝴蝶風箏，跑到小綠的身邊，對他說：“小綠你放得太好了，可以教教我嗎？”小綠一邊扯線一邊教小紅放風箏的技巧。

　　遠處有一對父母帶著自己的孩子也在放風箏，孩子在父母的幫助下，把一只三角形的七彩風箏放飛到了天空。父母看著孩子，臉上洋溢著快樂的笑容。心里想：一定要讓孩子永遠快快樂樂、健健康康的生活在這個世界里。

　　春天是一個生機勃勃的季節(jié)，草坪上充滿了孩子們的歡聲笑語，充滿了父母對孩子的愛和期望。一支七彩畫筆蘸滿了五顏六色顏料，畫出了一個五彩繽紛的新世界。它讓人們度過了一個快樂的時光。

　　和哥哥一起放風箏的優(yōu)秀作文 16

　　“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”

　　春天到了，小草從地里悄悄地探出頭來，奮力地向上生長著，好奇地觀察著天地。大樹也給自己換上了嫩綠的新裝，抖擻精神，生怕辜負了春天溫暖的氣息。在陽光的照耀下，一切都是生機勃勃的樣子。

　　小明，小強和小紅三人也趁著明媚的春光來到公園放風箏。小明一手拉著風箏，一手拿著線圈，迎風奔跑起來，風箏越放越高，風勢助力，風箏線越繃越緊，沒一會，“啪！”風箏線斷了，風箏搖頭晃腦地緩緩掉下來了。

　　小強撿起風箏跑過來說：“我來幫你一起放吧。”把風箏線接好后，小強讓小明在前面跑，自己用雙手把風箏舉得高高的，跟著跑了一會兒，把風箏向上一拋，風箏就像火箭一樣嗖地躥起來了。他們高興得放聲大叫了起來。

　　但當他倆回頭一看時，小紅的風箏已經高高地穩(wěn)穩(wěn)地飛在空中了。小明和小強驚訝地說：“小紅，你太棒了，你自己一個人就能把風箏放起來啦！”小紅說：“放風箏的時候要迎著風跑，一會兒拉線，一會兒放線，一拉一放之間，風箏就會穩(wěn)步上升，這樣風箏就不會掉下來了。”

　　三個小伙伴在聊天的時候，天空已經飛起了各種各樣的風箏。有老鷹，有蜈蚣，有金魚，還有蝴蝶風箏，它們都栩栩如生，自由自在地在空中飛翔。其中有一只風箏搖搖擺擺的，仔細看過去，原來是一個小朋友在放風箏，雖然放得不好，但他的爸爸媽媽依然微笑地注視著他，一點也不著急的樣子。多么和諧的一家三口啊！

　　春天的`陽光，各式各樣的風箏，歡聲笑語的人們，組成了一幅生氣勃勃的畫面。

　　和哥哥一起放風箏的優(yōu)秀作文 17

　　童年像一曲悠揚動聽的音樂，平緩前進的旋律中，總會參入許多高潮。而勾起我童年回憶的，總是那一次次與父母放風箏的身影……

　　小時候，我總會和爸爸媽媽去四海公園游玩，而且必定要帶上風箏。我看著風箏隨著風越飛越高、在空中翩翩起舞，覺得很是神奇。我就問爸爸：“風箏為什么會飛呢？”爸爸溫和地說：“因為它有翅膀啊。”“為什么它飛那么高也不會摔下來呢？它不會走丟嗎？”我心中的疑問越來越多。

　　爸爸為了滿足我的好奇心，慢慢向我解釋：“因為始終有根繩子牽著它啊！不管飛到哪里，只要繩子還在，他就不會走失。”

　　“要是繩子不在了呢？”

　　“繩子不在了啊，它可能會迷失在遼闊的'天空里。沒有了繩子，他就等于失去了方向盤。其實就跟人一樣，你要是沒有了爸爸媽媽，你也會不知道該怎么辦。沒有爸爸媽媽的教導，你可能會誤入歧途；沒有我們?yōu)槟阒更c，你也可能會像它那樣迷失方向……”

　　我似懂非懂地點點頭，繼續(xù)問：“那繩子會永遠愿意永遠牽著它嗎？”

　　爸爸很認真地回答：“當然愿意。但是，并不一定會如它所愿：總有一天，繩子必須要離開風箏的身體，就像我們遲早也要離開你一樣。”爸爸的話語變得低沉。

　　“為什么呢？”我繼續(xù)刨根問底。

　　“你總要學會獨立，獨自去面對困難。就算會迷失方向，也是成長中必定要經歷的。只有經歷過以后，才能真正成長。”

　　從此以后，放風箏對我又有了另一種意義。每當我再次放風箏時，總會小心翼翼地牽好那根繩，因為我害怕，如果一不小心，繩子就會離開風箏……

　　和哥哥一起放風箏的優(yōu)秀作文 18

　　陽春三月是放風箏的好季節(jié)，爸爸決定帶我去公園的草坪放風箏。

　　我們蹦蹦跳跳地來到了大草坪，碧綠的草坪上點綴著星星點點的小紅花，這不禁讓我想到“萬綠叢中一點紅。再放眼一看，草坪上居然有那么多人在放風箏。我趕緊往天上看，哇，五顏六色的風箏可真漂亮啊！有蜈蚣風箏在天上扭來扭去，有小鳥風箏在自由自在地飛翔，還有笑臉風箏在微微地笑，我都看呆了……

　　這時一陣風吹來，我打了個寒顫，這才想起手中的風箏。我趕緊把它交給爸爸，讓爸爸舉過頭頂，我拿起風箏線輪一邊飛奔一邊迅速地松線，直到線有了一定的長度后，我趕緊喊道：“爸爸，快點松手！”“遵命！”爸爸說著就松開了手。哇，風箏先是斜著飛了一段，然后慢慢地飛上了天空！我的蝴蝶風箏在天空中撲棱著翅膀，自由地飛翔，尾巴上的彩帶在風中輕輕飄揚，真美呀！

　　然而好景不長，風箏先是搖擺了幾下，然后搖搖晃晃地飄了下來，卡在了一棵樹上。

　　可怎么辦啊？我急得眼淚都出來了。我突然想起：我不是會爬樹嗎？從小就練就了爬樹的好本領，正好可以大展身手！我慢慢地往樹干上爬，可能是日久生疏了，剛爬上去一點就從樹干上滑了下來。但我不泄氣，卷起袖口、脫下鞋子，準備再次嘗試。突然爸爸從遠處飛奔而來，制止了我，說：“風箏在細細的樹枝上，爬樹上去拿是很危險的`，我們想想別的辦法吧。”

　　此時，我腦子飛速地轉動，突然看見不遠處一棵大樹下，有一根長長的竹竿。像看到救命稻草一般，飛奔過去，拿來竹竿，交給了爸爸。爸爸接過竹竿，小心翼翼地伸向風箏，左畫一個圈、右畫一個龍，不一會把風箏取了下來。

　　我的風箏回來啦！我輕輕地撫摸著心愛的風箏，高興地跳了起來！這次放風箏真是愉快而又難忘啊！

　　和哥哥一起放風箏的優(yōu)秀作文 19

　　兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。春風一吹又到了放風箏的好季節(jié)。

　　草地上的小朋友有的捧著風箏，有的提著風箏，還有的小朋友已經把風箏放上了天。天空中的風箏栩栩如生，有紅彤彤的金魚，有多腳的蜈蚣，還有展翅翱翔的雄鷹。小朋友們跑著，叫著，歡呼著，草坪上熱鬧極了。

　　壯壯和豆豆拿著綠色的燕子風箏躍躍欲試。他們一個人拿著線軸，拽著線，另一個人把風箏高舉過頭，壯壯一喊“松手”，就埋著頭向前奔去，只見風箏一下子就被拉高到了兩米的`高空中。豆豆在后面一邊追一邊高興地大喊：“飛起來了，飛起來了。”可才一下子的功夫，風箏就在空中左搖右擺，一下子就一頭栽進了草叢。“怎么回事呢？我們再試一次！”這次和上次沒什么不同，風箏還是沒有逃脫栽進草叢的命運。原來放風箏也有技巧的，要觀察風向，要逆風而行，壯壯和豆豆想明白了這個道理之后，又嘗試了幾次，風箏終于飛上了天空。燕子風箏在壯壯和豆豆的期待和注視下，越飛越高，不一會兒就變成了一個小黑點。“高空中的風箏是什么感覺啊？”豆豆揉著酸脹的眼睛問壯壯。壯壯拽著繃直的線是豆豆說：“就像我們在三十層樓上往下看一樣，人都跟螞蟻一樣那么小。”“真羨慕風箏可以自由自在地在天空中飛翔，沒有爸爸媽媽管著他，也不用寫作業(yè)！”豆豆躺在壯壯的旁邊小聲念叨著。壯壯轉過頭笑著對豆豆說：“你看，我這不是有繩子拽著他么？要是我一松手，斷了線的風箏馬上就會從天上掉下來的，我就是風箏的爸爸，哎呀，管著風箏真累！”豆豆一愣，然后就像是明白了什么似的和壯壯一起開心地笑了起來。

　　和哥哥一起放風箏的優(yōu)秀作文 20

　　放風箏前要先知道風的方向和速度強弱，如果附近有旗幟或炊煙，看它飄浮的方向就能知道。否則，拾起枯草或一些小紙片向空中拋去，也可以測出風的正確方向。

　　在風力適足的時候，放風箏可以不必請人幫忙，自己拿風箏的'提線，逆風向前邊跑邊看，還要注意風箏飛升的狀況，直到感覺風勁夠，風箏向上爬升時，可停下來，慢慢放線。

　　當風力不繼時，快速向后收線，給予人工的加風；如感覺風箏線有拉力時，就要把握時機放線；若風箏有下降的趨勢，有時尚須迅速收回一部分風箏線，直到風箏能在天空挺住不墜。

　　放風箏時最好有助手幫忙，將風箏線拉長約10公尺，面向逆風，雙手姆指和食指輕扶著風箏后面的骨架，（比較容易脫離）拿正不動，施放者待陣風一來，將風箏輕拉脫離助手之手（不必叫助手放手），邊跑邊放線，直到風箏升起至相當高度時，前后輕抖，使風箏穩(wěn)定。

　　有很多施放者通常都會叫助手放手而助手還將風箏持著不放或向上擲出；有時施放者也不顧前后地向前奔跑，這些都是錯誤的施放方法。

　　若一次放數個風箏時，必須考慮風箏與提線的連結方式。

　　如果風箏飛翔穩(wěn)定時，可把風箏系在樹干或物體上，任其飄浮，而在風向及風力不穩(wěn)定的情況下，則必須隨手操縱。當風力突然轉強，風箏搖擺而傾斜度過大時，將有翻轉栽落的危險，這時有兩種控制方法：一是迅速放線；二是迅速往風箏方向，向前奔跑數步，均可緩和其勢。有時風力停頓，風箏向下墜落將風箏輕抖數下或迅速向后奔跑；如果后退無路，則可用迅速收線的方法處理。

　　如遇兩只風箏線糾結在一起時，施放者不要驚慌，立刻與糾纏者靠近，互相交換調整，使線松開即可。

　　和哥哥一起放風箏的優(yōu)秀作文 21

　　春日里的一個明朗的下午，萬物復蘇，碧空如洗。公園的綠草地上熱鬧極了，大人小孩熙熙攘攘，他們在和煦的春風里，放起了風箏。

　　天上的`風箏各式各樣，你看，有一條淡紅色的小魚正在云海中遨游著，旁邊還有一只全身都是腿，有著黑色觸角的小蜈蚣在悠哉游哉地爬動。不遠處，一只黝黑的老鷹正威武地翱翔著，像是要飛到蒼穹頂上去！

　　草地的另一邊，小明成功地放飛了一只彩色的三角形風箏，他的爸爸媽媽并肩而立，和他一起欣賞著美景。風箏在天上搖曳，像是在跟他們點頭示意，又像是在跟過往的云朵談論著今天的天氣……

　　近處，小新也和朋友小剛和小紅一起來了，他努力地想把一只五彩繽紛的燕子風箏送上藍天，無奈風箏卻一直飛不起來。這時，小剛過來了，只見他賣力地把風箏高高地托起來，大喊一聲：“跑！”小新連忙一手握著線軸，一手拽著風箏線，努力地向前奔跑起來！小剛猛然地松開手，“唰”的一聲，燕子風箏迎風展翅，越升越高，終于飛起來了！兩個好兄弟興奮得大聲歡呼“飛起來了！飛起來了！”

　　小紅也帶了她最心愛的蝴蝶風箏來，但是她舍不得把它放上天，一直緊緊地抱在胸前，生怕把風箏弄壞了！她看著飛上天空的燕子風箏，跟著小剛和小新又跳又笑，也開心極了！這真是“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”啊！

　　媽媽給我唱了一首歌“又是一年三月三，風箏飛滿天，抓把泥土試試風，放開長長的線。” 看著這幅圖，我不禁想起了去年和爸爸在河邊放風箏的場景，雖然我跑得氣喘吁吁的，累極了，但是看著飛上天空的風箏，覺得特別有成就感！哎呀，手癢癢的，真想去放風箏啊！

　　和哥哥一起放風箏的優(yōu)秀作文 22

　　一天，老師說：“下周五，我們放風箏。”班級頓時傳來了一片歡呼聲。

　　轉眼到了周五，我們都拿著自己的風箏來到了操場。同學們的風箏可真漂亮，有的是飛機，有的是老虎，有的`是大狗，還有的是獅子，而我的是神龍。

　　開始放風箏了，我和張晰坪是一組。我拿著線軸跑，張晰坪拿著風箏。風來了，我喊一聲：“放！”張晰坪一松手，風箏就飄起來了，不一會就和別的風箏纏在了一起。我們費了好大的力氣才將兩個風箏分開。哎！出師不利。第二次，在四班的姚老師幫助下，只用幾分鐘，我們就把風箏放了起來。我想如果像我們這樣笨手笨腳的人，別說幾分鐘，就是十分鐘也放不起來。正在我們高興地放著的時候，突然一個老虎風箏又要和我們的風箏纏在一起了。我為了不讓風箏纏在一起，我就使勁地跑，這一跑更糟糕，我們的風箏掛在十中的宿舍樓上了。正當我們束手無策的時候，我靈機一動，對張晰坪說“你爸爸不是十中老師嗎？快給你爸爸打電話，讓他幫我們把風箏拿下來。”我們站在高處看著風箏，嘴里還油腔滑調地唱著：“在那里，在那里，我們的風箏在那里……”最后張晰坪的爸爸幫我們把風箏拿了下來，可是線還是掛在房頂上，我們又好不容易把線拿了下來，正準備再放，可是下課時間到了，我們只好遺憾地回班級了。

　　哎！這次沒把風箏放起來，的確遺憾。經過這件事，我想，人生不正象我們放風箏一樣，要經過很多的挫折嗎。難道我要被這一點小事而嚇倒嗎？我想：“我不會被嚇倒，下次，我一定能成功！”

　　和哥哥一起放風箏的優(yōu)秀作文 23

　　“草長鶯飛二月天”，二月正是放風箏的黃金期。這天，陽光明媚，許多小朋友都來到兒童公園的草坪上放風箏。張振凱和馬曉藝也興沖沖地帶著燕子風箏來了。

　　馬曉藝可是放風箏的高手呀！他把風箏遞給了張振凱，并叮囑道：“等下我叫你放，你就使勁地向上一扔。”張振凱信心滿滿地說：“這也太簡單了吧，對我來說簡直就是小菜一碟！”馬曉藝向他豎起了大拇指，然后拿著線軸說：“我準備好了，你可以放了。”張振凱立馬松開手，然后往上一拋，燕子風箏就慢悠悠地飛上了天。馬曉藝眼疾手快，趕緊把線放長。

　　這時，杜瑩瑩站在一旁，一臉羨慕地看著高飛的燕子風箏，心想：要是有個小伙伴跟我一起放風箏，那該有多好啊！她嘗試著自己放風箏，可屢試屢敗，還被風箏線劃破了手指。馬曉藝見杜瑩瑩有些泄氣，便對她說：“我來幫你吧！”在馬曉藝的熱心幫助下，杜瑩瑩的蜻蜓風箏終于飛上了蔚藍的天空。人們看見了，紛紛議論起來。有的贊嘆道：“哇，那只蜻蜓風箏飛得好高啊！”有的拉著身邊的小伙伴說：“看，那只蜻蜓風箏真美！”杜瑩瑩害羞地低下了頭。

　　這時，天空中的風箏漸漸多了起來，有長長的蜈蚣風箏，有展翅高飛的老鷹風箏，有瞪大了眼睛的金魚……各式各樣的.風箏把天空裝點得像一個美麗的萬花筒，讓人看了眼花繚亂。

　　遠處的一個小男孩在大聲地炫耀：“看，我的風箏飛得最高呢！”他的爸爸媽媽看見了，夸獎這個小男孩：“寶貝，你真能干！第一次放風箏就能放這么高啊！”小男孩認真地說：“謝謝爸爸媽媽的夸獎，我覺得只要我認真，什么事情都能做好。”

　　啊，放風箏真是一件有趣的事！它給我們的童年帶來了數不清的歡樂。

　　和哥哥一起放風箏的優(yōu)秀作文 24

　　“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。”春姑娘不知什么時候已經悄然來到我們身邊，瞧！滿園的桃花早已盛開，草兒們大著膽子探出了它綠綠的腦袋，興奮地觀賞著周圍的世界。

　　春天，是植物們盡情地撒歡的好時節(jié)，也是我們孩子們放風箏的最佳季節(jié)。

　　這個周末，我和爸爸媽媽趁著這縷春風，來到了公園的一片草地上，放飛起我們的風箏。這里早已經有許許多多的人在放風箏啦！你看！一只金魚風箏在天空中馳騁呢，那邊還有一只長長的蜈蚣，那么多的腳在天上張牙舞爪著，遠處，還有一只燕子風箏，她那輕盈的翅膀加上剪刀似的尾巴，就像一只真的小燕子在空中搔首弄姿，我想許是真的小燕子看見了這個“同伴”，一定會很欣喜吧！

　　看到這么多形態(tài)各異暢游的風箏，我也忍不住捧出我的三角形風箏，趕緊把它送上浩瀚的蒼穹去趕個趟兒。起先我放了一些線，爸爸用力一拋，風箏很快就飛起來了。可是沒一會兒，我就發(fā)現：我一直在放線，而現在風力不大，從而導致風箏飛得很低，越來越低，最終從天上慢慢悠悠地摔下來了。我嘆了口氣，坐在公園的椅子上，媽媽拍拍我的肩膀，在我耳邊說：“風箏一定能飛上天空的！”

　　我聽完媽媽的話不再氣餒了，再次趕在風來時將風箏往上一拋……這次，風箏很爭氣，風箏載著我的希望和勇氣，成功地撲進了藍天媽媽的'懷抱里。看到它和其他風箏們一起在空中遨游，我別提有多么的開心！心里想：剛才還好沒有放棄。

　　風箏在天上飛，我一邊感受著春風的撫摸，一邊欣賞著滿園的春色，一邊品嘗著做一件事情不要輕言放棄的成功的喜悅。這個春天真美！

　　和哥哥一起放風箏的優(yōu)秀作文 25

　　春天來了，微風拂面，最適合干的事就是放風箏。大年初三，我們一家人便興沖沖地來到世紀廣場放風箏。

　　來到廣場上，便看見許多風箏在天上飛，有的是卡通圖案，有的是動物圖案，有的是花紋的。放風箏的人更是男女老少皆有，上至五六十歲的老伯伯，下至五六歲的小朋友都來玩。老手新手也是齊上陣，風箏飛得有高有低，好像整個天空都被風箏家族占了。天公不作美，今天風不大，還一會兒才吹來一陣。不過，我覺得應該不會太影響我放風箏。我一手持風箏，一手拿線盤。我把風箏向上一扔，飛快迎風跑，我的“貓頭鷹”風箏就展翅高飛，線盤被風箏帶得一圈圈放線，發(fā)出“嘩啦”“嘩啦”的聲音，婉如在演唱一首動聽的歌，我跑一小段，停下來，拉一拉風箏線。這么一小會兒，我的風箏就飄在空中，與飛過的.鳥一起游戲，與拂過的風一起唱歌。我的“貓頭鷹”在眾多的風箏里顯得有些鶴立雞群。我不再跑了，而是找了一個椅子，坐上去繼續(xù)放，我的手輕微對繩子進行收放，正在這時我的風箏忽然向下飛，我使勁拉繩子，想救回風箏，不等我收回長長的線，風箏就落地了，我想這也太突然了吧？我還沒反映過來呢？

　　我環(huán)顧四周，大家的風箏都飛得不高，有的拉著風箏滿廣場跑，努力不讓風箏落下來；有的不停收線、放線，勉強讓風箏在空中飛。我重把風箏放到天上，這次，我不停下來，慢慢向后移動，風箏沒落，可一小會兒，我就從廣場中間走到廣場邊上了。唉，有點顧東不顧西了。我一停下來，風箏便像魚兒沒了水，鳥兒失去天空一樣，又掉在地上。

　　一下午也沒來風，廣場上的人都和我一樣不斷放風箏，不斷的落。雖然我沒有把風箏放得很高，但還是很高興，玩得不亦樂乎。

　　和哥哥一起放風箏的優(yōu)秀作文 26

　　星期六的下午，我們在老師的帶領下，到兒童樂園去放風箏。

　　一路上，同學們有說有笑，每個人手里都拿著自己親手做的風箏。這些風箏五顏六色，千姿百態(tài)，看得過路人眼花繚亂。

　　過了10分鐘，我們到達了目的地。帶隊老師宣布：“同學們，這次比賽，看誰的風箏放得高，放得好，現在就開始吧。”老師的話音剛落，同學們就歡叫著奔向四方，迫不及待地放起風箏來。

　　霎時間，一只只美麗的風箏飛上了藍天。風箏各式各樣，有“蜻蜓”、“娛蛤”、“白鴿”、“蝴蝶”、“孫悟空”……“喲，這只‘蝴蝶’飛得多穩(wěn)啊！”我不禁贊嘆道。只見它扇動著一對翅膀翩翩起舞，動作是那么輕快靈活。我仔細一看，原來是我班程聰的風箏。“大家快瞧，‘孫悟空’多威風啊！”不知誰喊了一聲。我急忙抬頭看，哇，“孫悟空”真厲害。它頭戴紅絨帽，身披虎皮，腰系綠帶，手提金箍棒，腳穿黑靴，兩只火眼金睛更是嚇人，他在空中橫沖直撞，顯得非常神氣瀟灑。

　　同學們的風箏漸漸都飛起來了，我的手癢癢的`，連忙拿起我的“機器人”放了起來。哪知它不爭氣，還沒飛上二丈高，就一頭栽了下來，引來同學們一陣哄笑。我沒有灰心，又試著放起來，可還是不成。我有些奇怪，為什么別人的能飛，我的就不能呢？

　　于是，我仔細觀察起來，終于明白了：原來我的“機器人”頭太重，不平衡，怪不得老是栽跟頭。于是，我連忙修理了一番，沒過多久，我的風箏終于飛上了藍天，我高興得又蹦又跳。

　　這時，風箏飛滿了藍天，寬闊的草坪上到處是歡聲笑語……

　　和哥哥一起放風箏的優(yōu)秀作文 27

　　兒時的愛好寥寥無幾，放風箏便是其中之一。

　　每每雙休、節(jié)假的時候，不顧學習任務是繁多的還是輕松的，我總要挑一個有風的日子擠出一個下午的時間來——拉上哥哥和爸爸到家附近的小公園放上一兩回的風箏。

　　就像高鼎說的“忙趁東風放紙鳶”，風箏是尤其合適在春天放的。

　　手中緊握著細如蛛絲的棉線，邁開雙腳不顧一切地四處狂奔著，沒有方向也沒有目的，只追求足夠的速度。任由和煦的春風從身邊拂過，感受著一絲絲沁涼帶走身上的汗水。若是運氣好的話，也許只這一次，風箏便可以于半空之中飛翔。若是運氣不好，那也沒有關系，跑步也不失為一種享受，多跑兩次也是不礙事的.。雖然說讓風箏起飛是一件較為困難的事情，但在風箏已經飛起來之后也是絕對不輕松。

　　玩過風箏的人都知道，風箏剛剛起飛的時候，若是不好好的把控著，那就算是已經飛上天也會再一次掉落。因而在風箏起飛之后需要集中精神注視著風箏的一舉一動，并且適當的將手里的線以不斷的收放著，且距離不能過大也不能太小。若是大了，風箏必定會不穩(wěn)當；若是太小，又起不了作用。過程中一旦出現差錯就前功盡棄了。待風箏真正的穩(wěn)定之后，那便是真正的輕松了。只需將線握在手中便可了。迎著落日的余暉，看風箏在高空中迎風飛翔，時而歪歪斜斜，時而穩(wěn)穩(wěn)當當，就如初學的雛鳥與天空搏斗一般。悠悠閑閑，不耗力有不費神，真是好不快哉。

　　曾經的那個公園，現在也放風箏的人也多了。每每路過時，都會忍不住去看幾眼，重溫一下兒時的美好時光。

　　和哥哥一起放風箏的優(yōu)秀作文 28

　　我倆拿著風箏來到青草地，放眼一看，真美呀！

　　遠望，一棵棵小草像一些綠點點一樣，都是一片綠色。往近點，可以看到一些彩色的小點點，紅的，藍的'，黃的……仔細一看，原來那是幾朵小花貼在草地上，草地顯得更漂亮了。小草和小花之間，有許多的小嫩草。突然，一陣風吹來，小草搖著頭，小花招著手，它們在一起舞蹈，開心極了！

　　風停了，小草和小花們也停了下來，靜靜的站在那兒。只聽見草叢里有點“沙沙沙”的聲音，這是什么呢？哦，原來是小蟲子在那里玩耍，太可愛了！

　　看著眼前的美景，我們迫不及待的放起了風箏。

　　我和周靖把線穿好，然后我把風箏抬起來，周靖拿著線，說：“跑”。我說：“沒有風，跑什么呢？”“那怎么辦，跑快點看看能不能飛起來？”周靖說，"哦，好吧。”我說。我們跑了起來。可是沒有風，風箏怎么也飛起不起來。“怎么辦呀？”我叫到。“唉，只能等風來了再放了。”周靖嘆氣。

　　我們等了一會兒，終于等來了一些微風。我們立馬拿著風箏跑了起來，可還沒等到放呢，風就沒了。我們很失望，心想：這下可能放不成了。但又吹來一陣風，而且比微風要大一些，我們趕緊又跑了起來。

　　還好，這次放了起來，快沒風的時候，周靖就往反方向跑，然后放線。之后她把線放在地上坐了一會兒。突然，風箏要掉下來了。周靖連忙拿起線跑。我在后面跟著，望著風箏。

　　風箏在藍天上飛了起來，伴著幾朵白云在飛。這時，又飛過來幾只小鳥和風箏白云在一起飛呀飛呀……

　　和哥哥一起放風箏的優(yōu)秀作文 29

　　“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”這一句話說的就是這個時候了。陽春三月，晴空萬里的早晨，藍藍的天空飄著一朵朵綿羊似的云朵在天空中轉來轉去。小紅、小明和小帥三人急匆匆地跑去綠油油的大山坡上準備放風箏，他們可是盼望了一天的呢！

　　小明一心一意地拽著風箏線，臉上露出了笑容，大聲問：“準備好了嗎？”小帥舉著風箏，大聲說：“我準備好了！”臉上也露出了笑容。一切準備完畢。于是，他們以豹的速度在草地上狂奔，他們跑到筋疲力盡，也不見得風箏能飛起來。小明、小帥坐在地上“呼呼呼”地喘起氣來。小紅站在旁邊手里抱著五彩繽紛的蝴蝶風箏，笑瞇瞇地說：“你們的'方法不對，風箏要朝著有風的方向才會飛起來，應該這樣……”果然！風箏要朝著風的方向放，一次就成功了。小明和小帥都豎起大拇指夸小紅，小紅心里樂開了花，也都有點害羞起來了！

　　對面的小剛把風箏放得高高的，心中甜甜地想著：這是我第一次放風箏，居然放得這么高！好開心。小剛的爸爸指著天空對小剛的媽媽說：“你看！天空中多美呀！有長長的蜈蚣風箏、巨大無比的老鷹風箏、金黃金黃的小魚風箏……這些風箏把空蕩蕩的天空變成了美麗的天空！風箏一個比一個美麗。”

　　小草從地下探出頭來，想看看美麗又奇妙的世界。可放風箏的小朋友們把小草踩痛了，有人發(fā)現了，便蹲了下來，不知是嘲笑還是安慰它！

　　夕陽西下，白天姐姐漸漸離開，夜晚妹妹漸漸到來，小紅、小明和小帥走在回家的路上，他們的歡聲笑語飄蕩在空中，傳到世界的每個角落。

　　和哥哥一起放風箏的優(yōu)秀作文 30

　　今天風和日麗，是個放風箏的好天氣。放學后，小華，小明和小蘭來到山坡上放風箏。

　　此時，天上已經飛滿了風箏，有蜿蜒盤旋的蜈蚣風箏，有自由飛翔的老鷹風箏，還有活靈活現的金魚風箏……真是形態(tài)各異，五彩斑斕啊！

　　遠處，一個小男孩正在放一個三角形風箏。當風箏飛起來時，他高興得手舞足蹈，對媽媽喊道：“媽媽你看，我的風箏飛起來啦！”爸爸媽媽看著飛跑的小男孩，也開心地笑了。

　　看到這里，小華說：“我們也趕緊放風箏吧！”小明拿出燕子風箏，小華把風箏舉過頭頂，小明一手抓著風箏線，一手拿著線轱轆，向前跑去，一陣風吹過，風箏飛起來了！小明高興得叫了起來：“快看，風箏飛起來了！”小華追著風箏，也興奮的叫起來“飛起來了，飛起來了！”只見燕子風箏一會兒在天上轉圈，一會兒在天上翻滾，一會兒像在沖浪，到高處時，又像要摔倒一樣俯沖下來，然后又頑皮的飛了上去，好像和你在玩游戲。

　　一旁的小蘭著急了，她喊道：“我的風箏還沒飛起來呢，你們快來幫幫我啊！”小華趕緊跑過來，幫小蘭拿著蝴蝶風箏。小蘭邊跑邊放線，但風箏卻像和他們唱反調一樣，怎么也飛不起來。小蘭停下來，仔細觀察著，過來一會說：“是不是我們的.方向搞反了？風箏要逆風飛。”他們調整了方向，這次，蝴蝶風箏果然飛起來了，風箏越飛越高，越飛越遠，似乎都要碰到云彩了！

　　兩只風箏加入了風箏的行列，和它們一起飛起來。它們時而向前飛，時而交織在一起，時而分開飛，時而又一起在天上打個滾……真是千姿百態(tài)，讓人眼花繚亂！

　　山坡上到處都是歡聲笑語，好一幅“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”的美麗畫卷！

　　和哥哥一起放風箏的優(yōu)秀作文 31

　　“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”周末，小朋友也趁著溫暖的春風來到了郊外。

　　今天，真是放風箏的好日子，晴空萬里。太陽公公早早地起了床，把金色的陽光灑滿大地。碧綠的小草好像給大地鋪上了一塊無邊的地毯，真想在上面打打滾，踢踢球。各種各樣的野花開滿了“綠毯”，有紅的，有白的，有黃的……真像毯子上那五彩繽紛的花紋。一棵棵大樹在風中搖擺，好像在對我們招手。鳥兒嘰嘰地唱著，好像在互相問好。天空瓦藍瓦藍的，像一塊晶瑩剔透的藍寶石。天空中飄蕩著潔白的云朵，好像一個個棉花糖，又像一群群可愛、活潑的小羊……瞧!天空中的風箏各式各樣，有長長的蜈蚣，有兇猛的老鷹，還有一只大眼睛的.小金魚呢!

　　大家都迫不及待地開始了，小明一手拿風箏，一手拽著線，他使出全身的力氣跑了出去，把燕子風箏扔向天空。原以為他的風箏可以像別人的那樣，高高地飛上天空，可他的風箏不但沒有飛上空，反而掉在了地上。小明不服氣，再次閃電般地沖了出去，拋出了風箏，風箏再一次飛上了天空，小明開心極了，立刻開始放線。由于放線太快，風箏又搖搖晃晃地一頭栽了下來。這回小明傷心極了，灰心喪氣地坐上草地上，低著頭。這時他的好朋友小剛走了過來，對他說：“有一點困難就放棄了嗎?來，我們一起把風箏放上天空!”小明拽著線在前面跑，小剛舉著風箏，也飛快地跑著，他倆合作把風箏放上了天空。小紅站在一旁，笑瞇瞇地看著他們，也學著樣子放飛了風箏。

　　看!天空飄蕩的風箏多像孩子們純潔的心!

　　和哥哥一起放風箏的優(yōu)秀作文 32

　　一個陽光明媚的早晨，小明、亮亮和晶晶約好一起來公園放風箏！

　　一來到草地上，看到好多人在放風箏。今天公園可真熱鬧呀！亮亮興奮地說道。我們也準備開始吧！話音剛落，亮亮便右手拿線軸，左手拉線，準備起跑。小明則雙手高高舉起風箏，1、2、3、拋！亮亮大聲地叫道。小明聽到指令后，立刻把風箏拋了出去，亮亮迅速撒開腿向前飛奔。不一會兒，燕子風箏飛上了藍天。一旁的晶晶雙手捧著自己的風箏，一邊看一邊笑瞇瞇地說你們可真是有默契啊！那是當然，我們可是‘好搭檔呢！亮亮自豪地說道。可是，沒過多久，燕子風箏竟像喝醉酒的大漢一樣搖搖晃晃起來，然后直往下墜，一頭栽倒到了地上。亮亮見風箏沒飛成功，就一臉垂頭喪氣地低下了頭。小明安慰亮亮道：沒關系，我們下次肯定能成功！于是他們各就各位重新又來了一遍。這一次，風箏終于穩(wěn)穩(wěn)地在空中翱翔了。

　　天空中除了亮亮他們的燕子風箏，還飛著各式各樣的風箏呢！瞧，活潑好動的金魚正在藍藍的大海里歡快地游著；蜈蚣優(yōu)哉游哉，慢條斯理地擺動著一百八十條腿，好像在環(huán)游世界；老鷹張開翅膀在高空中自由地飛翔，正展現它的威風

　　不遠處，有一家三口也在放風箏！小男孩驚喜地叫道：爸爸媽媽，你們看，我放的風箏是不是又高又遠呢？的'確！媽媽微笑地摸摸小男孩的頭。我家的小小男子漢越來越能干咯！爸爸夸贊道。

　　望著這溫馨美好的一幕，我情不自禁地想：要是我們也去放風箏那該多好，要是我們也能像風箏一樣飛向天空那該多好！

　　和哥哥一起放風箏的優(yōu)秀作文 33

　　陽春三月，暖風煦煦，蔚藍的天空中飄著五彩繽紛的風箏，乍一看，還以為是一群頑皮的孩子在與春風姐姐嬉戲玩耍呢！

　　我看得心直癢癢，可是除了在三歲時放風箏的一次失敗經歷外，對于風箏我毫無經驗，除了羨慕嫉妒恨，只有干瞪眼。春風姐姐輕撫我的臉，似乎在我耳邊悄悄說道：“別怕，有我呢！來吧，還等什么呢？”

　　鼓起勇氣，我加入了放風箏的行列。可一開始，風箏就給了我這個新手一個下馬威，無論我怎樣用力，風箏就是賴在地上不肯飛，我急得滿頭大汗。春風姐姐溫柔地擦干了我的汗水，悄悄說道：“跟著我跑！”我冷靜下來，解下紅領巾測了測風向，原來搞錯方向了。調整好方向，我迎著風緊跑了幾步，風箏果然飛上了藍天，我高興得一蹦三尺高。正當我高興著那會兒，風箏像一條驚濤駭浪中的魚，在天空中掙扎著，一個“倒洋蔥”猛栽下來，我的`高興勁灰飛煙滅。為什么別人放得那么好？我仔細觀察著劉佳雯的大嘴猴風箏，發(fā)現三角形的風箏后面有兩條長尾巴，是不是和平衡度有關呢？我拿出兩條紅領巾，綁在了風箏的尾部，又試了一次，這次風箏飛得高高的。可沒多久，風箏搖搖擺擺又落了下來。原來我只顧著放線，沒在風大的時候拉線。找到了問題的關鍵，我毫不氣餒，吸取了上次的教訓，果然，春風姐姐穩(wěn)穩(wěn)地托住了風箏，對我露出甜甜的笑容：“真聰明！真聰明！”風箏努力地向太陽飛去，好像想和太陽比高。

　　天空中，春風姐姐伴隨著許多美麗的風箏飄揚著，它們滿載著我們的夢想與希望，向上，向上……

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