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高中第四冊第五單元作文：觀看電影《暖春》有感
愛是什么?愛是溫暖，溫暖是甘甜的雨露滋潤著你的心田，它使你感到幸福，它使你充滿信心。沒有溫暖的春天，萬物就不會再生長。只要人人充滿一點愛，人間永遠是春天。下面是小編為你帶來的高中第四冊第五單元作文：觀看電影《暖春》有感，歡迎閱讀。
篇一：觀看電影《暖春》有感
我懷著無比激動的心情觀看了催人淚下的電影《暖春》，影片主要講述了一位偏僻山村的老爺爺在荒郊野嶺發(fā)現(xiàn)了無父無母的孤兒小花，并把她帶回了家。從此，爺孫倆就相依為命，共同克服了常人難以想象的困難，讓小花能夠上學讀書。小花終于不負眾望，以每一次都考年級第一名的好成績，最終成為了山村里的第一位大學生。畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)，當上了山村教師的感人故事。
看完了這部影片，我思緒萬千。小花生長在大山里，父母雙亡，成了無依無靠的孤兒，過著衣不避體、食不裹腹的生活，被好心的老爺爺收養(yǎng)，但又不被叔叔、嬸娘接納。于是老爺爺和小花不得不同叔叔、嬸娘分開居住。由于大山人煙稀少，生活條件差，再加上老爺爺年紀大，沒有能力供小花上學讀書，老爺爺只好和小花上山砍枝條編竹籃、竹筐，賣的'錢供小花讀書。小花也很懂事，為了節(jié)約紙張，她讓老師用鉛筆來改作業(yè)，目的是為了用完本子后用橡皮擦干凈了再寫，她的鉛筆也是用得實在不能用了為止。她堅持到校學習，受到了老師和同學們的稱贊，每天放學回家后，她除了完成作業(yè)外，還要幫爺爺編筐。但是她的學習總是年級第一。并且用善心感動了叔叔、嬸娘，一家人從此過上了既幸福又美滿的生活，小花也以優(yōu)異的成績考上了縣上最好的大學。
我們現(xiàn)在有了良好的家庭環(huán)境，有了優(yōu)美而又舒適的學校環(huán)境。我們還時常出現(xiàn)上課亂講話、上學遲到、早退的現(xiàn)象。回家后不但不幫父母做家務，反而吃飯讓人盛，喝水讓人倒，就連襪子、紅領巾自己也不洗，還愛和別人攀比，衣服不好看就想扔，文具沒用完就扔掉了。自己的學習任務沒放在心上，總是在父母的再三催促下才極不情愿地完成作業(yè)，把作業(yè)當成了一種負擔，還時時給父母出難題、使性子、添麻煩。我們在家是父母的掌上明珠，在學校是花朵，小花卻生活在大山里，但她不向自己不幸的命運所屈服，想憑借著知識走出大山。于是她克服困難拼命讀書，最終成了大山里的第一位大學生。我真的為小花的命運而感到悲傷，為個別同學不愛學習感到可惜，為小花熱愛學習的精神感到欽佩。面對小花，反省我們自己，我們真的應該向小花學習，珍惜現(xiàn)在的學習條件，面對困難不屈服，做一個像小花一樣勇往直前的好學生。
篇二：《暖春》觀后感
11月22日，星期四，一個多么有意義的日子——“感恩節(jié)”。這天下午，老師帶我們來到三樓的多媒體教室觀看電影《暖春》。這部電影中的小花給我留下了深刻的印象。
小花是個非常懂事的'孩子。一天放學后，小花從她簡陋的鉛筆盒里拿出一枝短鉛筆來到老師面前對老師說：“老師，您能用鉛筆給我批作業(yè)嗎?”老師問：“為什么?”小花說：“這樣，我用橡皮擦完后還可以再寫。”教師問她是不是家里很困難。小花沒有說別的，只是輕輕地說：“我只想讓爺爺少砍幾根柳條。”從這里，我們可以看出小花為了不讓爺爺那么辛苦地賺錢給她買學習用品，所以才讓老師用鉛筆給她批作業(yè)，她是多么的懂事啊!
電影中還有這樣的片段：一天，小花放學回來，天突然下起了大雨，而這時爺爺還在山上砍柳條。小花就趕緊披上一張油紙拼命地往山上跑，她要到山上去找爺爺……爺爺?shù)乖诹嘶貋淼穆飞稀Ｐ』ㄕ胰税褷敔斕Щ丶液螅瑸榱俗尃敔斂禳c醒來，小花一邊哭喊著叫“爺爺”一邊為爺爺唱歌。
第二天，叔叔要上街為爺爺買藥，嬸娘讓他為自己捉螞蚱，說是吃了螞蚱能夠生出小寶寶。小花聽了叔叔和嬸娘的對話，就向胖嬸要了很多瓶子，每天帶一只瓶子去上學，放學就到路邊去捉螞蚱，路邊的螞蚱被她捉完了，她就到山上去捉。后來她把捉到的螞蚱都送給了嬸娘，并說嬸娘吃完螞蚱就能生小弟弟了。
從這些事情中，我感受到小花的確是個非常懂事的孩子。也更讓我認識到，任何一個人，在接受了父母養(yǎng)育這恩、長輩的關心之情的同時，都應當學會感恩。所謂“知恩圖報”，應該是當今和諧社會的基本內(nèi)容，也是社會進步的主要表現(xiàn)，我們只有廣泛地弘揚知恩、感恩、報恩的社會風尚，才能最終實現(xiàn)社會的穩(wěn)定與和諧。
篇三：暖春觀后感
今天我看了一部電影《暖春》，這部電影讓人很感動，眼淚幾次流下來，看完以后，我感觸非常深刻，心情久久不能平靜，小花兒和老人的鏡頭總是浮現(xiàn)在我的眼前。
影片一開始就讓人垂淚、一次又一次感動的鏡頭：在一個柳樹剛發(fā)新芽的初春，天才蒙蒙亮，一位衣襟襤褸、面黃肌瘦的小姑娘拼命在一條鄉(xiāng)間小道上飛快的奔跑著，可能是因為她太疲勞了，一不留神暈倒在地上，不省人事，手中那個旋轉(zhuǎn)的風車也摔在地上壞了。天漸漸亮了，一位農(nóng)民在村口看見了她，用板車把她運回了村里。在那個連自己都吃不飽的年代，加上她又是一個女孩，村民們誰也不愿意照顧這個可憐的小姑娘。最后，還是把她帶了回家照顧。在他的`細心照料下，小姑娘終于蘇醒了過來。老人問了半天，她才支支吾吾地說出了自己名叫小花兒，才7歲。由于父母雙亡，就連最親愛的奶奶都去世了，自己又忍受不了養(yǎng)父養(yǎng)母的虐待，所以從那個村子里跑了出來。看著這個苦命的孩子，老人不顧家里人的強烈反對，收養(yǎng)了她。
現(xiàn)在7歲的孩子，已經(jīng)是小學一、二年級的學生了，已經(jīng)坐在明亮而寬敞的教室里學習科學文化知識。爸爸媽媽、爺爺奶奶和外公外婆都把她當成是他們的“掌上明珠”，寵著她，事事順著她，無憂無慮地幸福的生活著。可小花兒這么小的年紀，就經(jīng)歷了那么多的磨難，受了那么多的苦。真是很可憐，那忍不住的淚水流了下來……
老人的兒媳婦看到家里又增添了這樣一個累贅，幾次都想把小花兒給遺棄，可老人都想方設法把小花兒找了回來。為了不增加兒子和兒媳的負擔，老人帶著小花兒和他們分開住。為了讓小花兒上學，老人冒著生命危險：頂著大雨，爬山越嶺，到陡峭的山坡上砍柳枝條兒，以編成竹籃，拿到集市上賣，來賺錢供小花兒上學。老爺爺終于積勞成疾，病倒了。老爺爺病倒后，小花兒寸步不離地守候在老爺爺?shù)纳磉叄质羌鍦质前舅帲�不停的跟老人聊天、唱歌。在小花兒的精心照料下，老人終于康復了。雖然兒媳婦這樣對待小花兒，但小花兒仍然不記仇，處處為她的嬸娘(兒媳婦)著想。她的行動感動了嬸娘，嬸娘最后把她當成是親生女兒一樣看待。
老人與小花兒，他們沒有血緣上的親屬關系，這使他們之間的愛更加高尚、更加純潔。看到這里，我又被他們這種世界上最高尚的愛所深深感動，淚水不禁充滿了眼眶。
在像春天的暖暖微風的擁抱下，小花兒茁壯成長。十四年后，小花兒大學畢業(yè)了，成為了村子里的第一個大學生。為了回報老人對自己的愛，為了照顧年老的老人，小花兒放棄了優(yōu)越的城市生活，回到了老人的身邊，當了一名普通的鄉(xiāng)村教師。
愛是什么?愛是溫暖，溫暖是甘甜的雨露滋潤著你的心田，它使你感到幸福，它使你充滿信心。沒有溫暖的春天，萬物就不會再生長。只要人人充滿一點愛，人間永遠是春天。
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