高中科技作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的高中科技作文，歡迎大家分享。

高中科技作文1

　　離開(kāi)空氣渾濁、垃圾污染的現(xiàn)代，小凡來(lái)到了美好的未來(lái)……

　　太陽(yáng)高高的升起，小鳥(niǎo)在枝頭歡快的歌唱，它們說(shuō)：“未來(lái)的汽車全部是無(wú)污染的太陽(yáng)能汽車，清新的空氣讓小凡們的歌聲更加的優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。”

　　小兔在土地里拔蘿卜，它們說(shuō)：“未來(lái)的土地可真好，‘瞧’，蘿卜有一輛小汽車那么大呢，而且十分的美味，特別有營(yíng)養(yǎng)，一點(diǎn)污染都沒(méi)有，而且還能治病呢。”

　　小魚(yú)在清澈的水中游戲，它們說(shuō)：“未來(lái)可真好，湖水碧綠碧綠的，而且水中還生長(zhǎng)著一種神奇的水草，人們吃了它，就可以像小凡們一樣下水游泳，而且還能和小凡們對(duì)話呢。”

　　小貓?jiān)诰毩?xí)飛翔，它說(shuō)：“小凡喜歡未來(lái)，小凡們小貓還能飛上高高的藍(lán)天。還有，還有，白云是糖果做的，很甜很甜的哦！”

　　小花在微風(fēng)中跳舞，它們說(shuō)：“小凡們未來(lái)的土地可真好，小凡們?cè)谶@種土地里生長(zhǎng)，不僅會(huì)更加的`清香和美麗，而且還能盡情的舞蹈。而且這種土地長(zhǎng)出來(lái)的食物也特別好，西瓜可以在田地里做游戲，瓜皮也像蜜糖一樣甜。”

　　田里的高粱、玉米、小麥也爭(zhēng)先恐后的說(shuō)：“未來(lái)可真好，在這里生產(chǎn)出來(lái)的糧食，不僅摘下來(lái)就可以直接吃，而且聞著香、吃著有營(yíng)養(yǎng)。”

　　小凡說(shuō)：“未來(lái)可真好呀，小凡非常喜歡這樣美麗的未來(lái)世界。”

高中科技作文2

　　科技，這個(gè)令人深思的名詞，伴我成長(zhǎng)，帶我暢想。科技縈繞在我們的身邊，裝飾著生活，美麗著人生。

　　科技讓物質(zhì)世界更豐富，讓精神世界更充實(shí)。科技的發(fā)展推動(dòng)了人類的進(jìn)程，是科技的發(fā)展使人類有了這嶄新而美好的生活。

　　科技伴我行

　　科技伴隨著我的成長(zhǎng)，影響著我的成長(zhǎng)。青霉素的發(fā)現(xiàn)，堪稱世界醫(yī)療領(lǐng)域最偉大的發(fā)現(xiàn)之一。青霉素廣泛地影響著人們的生活，消毒殺菌等等，他無(wú)所不能。

　　科技伴我行，科技美好生活。

　　科技任我用

　　大千世界，無(wú)奇不有。有飛離地球的衛(wèi)星，也有穿越時(shí)空的郵箱，他們讓我領(lǐng)略了科技的神奇。

　　“有事找百度”，這句話貫穿著我們的生活。他可以讓我們找到疑難雜病的藥方，找到健康美食的`秘方，找到世界的各個(gè)角落。他對(duì)我說(shuō)：“無(wú)論你問(wèn)什么，我都會(huì)知無(wú)不言，言無(wú)不盡。”

　　科技任我用，科技美好生活。

　　科技帶我飛

　　翱翔在奇幻的太空，欣賞著觸手可及的小行星，科技帶我飛。

　　朝陽(yáng)不再?gòu)臇|方升起、夕陽(yáng)不再?gòu)奈鬟吢湎碌膫ゴ髩?mèng)想，科技帶我實(shí)現(xiàn)。宇宙飛船載我觀賞土星的美麗光環(huán)，請(qǐng)我吃外星餐，帶我進(jìn)行宇宙旅行。他對(duì)我說(shuō)：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”

　　科技帶我飛，科技美好生活。

　　縱觀古今，哪朝哪代不重視科技的發(fā)展？回首過(guò)去，看四大發(fā)明，獨(dú)具鰲頭；觀天文歷法，為之驚嘆；覽趙州拱橋，設(shè)計(jì)精妙；窺《本草綱目》，東方巨典；端青花瓷器，揚(yáng)名海外；……科技改變著我們的生活，使我們的生活更美好。

　　沒(méi)有科技的發(fā)展，哪有我們的“雜交二號(hào)”？沒(méi)有科技的發(fā)展，哪有全棉衣服？沒(méi)有科技的發(fā)展，哪有林立的高樓大廈？科技使我們的生活更舒適、更愜意、更美好。

　　科技是第一生產(chǎn)力，科技美好生活。

高中科技作文3

　　生活，在最開(kāi)始的時(shí)候，只是存活，而當(dāng)人類一次次地打破自然界的規(guī)律創(chuàng)造科學(xué)的奇跡時(shí)，我們的存活變成了生活，這其中多出來(lái)的，是一份享受。直到今天，我們的城市生活還在逐漸地改進(jìn)著，作為首都北京的中學(xué)生，我認(rèn)為，是科技，改變了生活。

　　上個(gè)周末，我陪媽媽去醫(yī)院做體檢，本來(lái)我是很不情愿的，想起醫(yī)院以前對(duì)待我并不友好的護(hù)士姐姐，就巴不得敬而遠(yuǎn)之！但當(dāng)時(shí)，因?yàn)榉N種原因，就怎么也逃不開(kāi)了，非要去不可。

　　在醫(yī)院，我被一股醫(yī)藥用品的氣味包圍著，尤其是在抽血室，仿佛能聞到血液的腥味！正要轉(zhuǎn)身離開(kāi)的時(shí)候，我卻被護(hù)士姐姐手中的針管吸引住了。

　　針管的針頭又細(xì)又長(zhǎng)，在沒(méi)人的`時(shí)候偷偷拿起來(lái)觀察，針頭是中空的且擁有一個(gè)鋒利的斜面，是蝶形針，針頭后面連接著一根軟管，軟管又連接了另一個(gè)普通針頭。針管和針頭分開(kāi)放，每一個(gè)針管上面都塞著不同顏色的橡膠塞子，針管也長(zhǎng)短不一。打針時(shí)，拔開(kāi)蝶形針的保護(hù)塑料，扎到血管里，護(hù)士們看到有血流進(jìn)軟管就拔開(kāi)另一端普通針頭的保護(hù)塑料，迅速扎進(jìn)針管的塑料塞子里，然后血就會(huì)自己流進(jìn)針管里！不用護(hù)士“手動(dòng)抽血”了！一向恐針的我，今天竟愿意親自抽血試一試！回到家問(wèn)問(wèn)從醫(yī)四十多年的爺爺，爺爺說(shuō)那種針管是真空管，現(xiàn)在北京各大醫(yī)院已經(jīng)開(kāi)始采用這種“神奇”的針管了。

　　雖然抽血程序相對(duì)于傳統(tǒng)針管麻煩一些，但用這種針管抽血十分安全，用完的針管會(huì)自行破壞結(jié)構(gòu)，因此不能進(jìn)行二次使用，而且顯然不需要高超的技術(shù)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，既方便了護(hù)士姐姐的工作，又減少了被抽血者的痛苦（是媽媽告訴我的），真是一舉兩得！

　　奶奶說(shuō)過(guò)：發(fā)明洗衣機(jī)的人才最應(yīng)該獲得諾貝爾獎(jiǎng)！因?yàn)樗�解放了婦女的洗衣生活。爺爺一向鐘愛(ài)高科技電子產(chǎn)品，因?yàn)樗�拉近了世界間的距離。爸爸媽媽覺(jué)得微波爐在生活中也格外重要，因?yàn)樗�大大�?jié)省了做飯的時(shí)間。而我認(rèn)為，越是細(xì)小的東西，微妙的科技，哪怕是人們?cè)陂e暇時(shí)也懶得去關(guān)注的小玩意兒才更重要，就是它們改變了我們的生活，造福人民，就是它們才越能達(dá)到科技走入生活，同時(shí)，它們也改變了北京的科技面貌。

　　這種科技針管，在北京這個(gè)大城市里顯得如此渺小，但就是它，使病患減少了痛苦。所謂科技改變生活，并不單單是指宇宙飛船飛入太空，同時(shí)也指那些造福平民，讓人們真真正正在生活中體會(huì)到科技力量。

　　科技一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步著，它也一點(diǎn)一點(diǎn)的改變著我們的生活。

高中科技作文4

　　我們的祖國(guó)日新月異，高科技走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，給人們的生活帶來(lái)了極大的方面。在不久的將來(lái)，你更加會(huì)領(lǐng)略到它的獨(dú)特魅力。

　　過(guò)不了多久，人們發(fā)明出樹(shù)木高速成長(zhǎng)種子。這種種子能超快速生長(zhǎng)，不用幾天的時(shí)間便發(fā)芽、長(zhǎng)葉，可以長(zhǎng)成參天大樹(shù)。它的葉子綠得可愛(ài)，綠得鮮艷，讓人一看，便覺(jué)全身舒服極了，還能最大化地綠化空氣，而且不用澆水、施肥，也永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝。如果把大樹(shù)砍去派用場(chǎng)，第二天，那樹(shù)根上便又長(zhǎng)出了參天大樹(shù)。

　　人們還會(huì)發(fā)明一種十分神奇的機(jī)器人。這種機(jī)器人有很奇特的防小偷功能呢！每當(dāng)夜晚到來(lái)，它便變成了一個(gè)比子彈還小的'方塊。如果有小偷來(lái)了，只有一進(jìn)主人家的門，它便會(huì)向小偷投射一種強(qiáng)力萬(wàn)能膠，讓小偷寸步難行，等到主人醒來(lái)報(bào)了警并下達(dá)通行指令，那股膠水才會(huì)消失。而且，它是靠太陽(yáng)能充電的，如果白天沒(méi)有太陽(yáng)或在晚上，它便會(huì)自動(dòng)釋放已經(jīng)儲(chǔ)藏的電能讓自己正常運(yùn)行。如果它的身體哪個(gè)部位有破損或問(wèn)題，它還能自動(dòng)檢測(cè)和修復(fù)。這種機(jī)器人還具有其他任何功能，只要主人向它發(fā)出指令。這種機(jī)器人成了家家必備用品之一。

　　人們還會(huì)發(fā)明一種書(shū)柜，它十分有用。只要你把你看過(guò)的書(shū)裝進(jìn)去，它會(huì)馬上自動(dòng)分類。如果你要看某一本書(shū)，你只要說(shuō)出書(shū)名，那本書(shū)便會(huì)飛出來(lái)，又像一片樹(shù)葉一般輕輕落在你的手上或書(shū)桌上，隨心所欲。最令人不可相信的是書(shū)柜有買書(shū)的功能。只要你報(bào)出你所要的那本書(shū)的書(shū)名，在書(shū)柜的一個(gè)小抽屜里便傳出聲音，報(bào)出書(shū)價(jià)，向你匯報(bào)有關(guān)買書(shū)的相關(guān)信息。你只要把錢放到小抽屜里，不到幾秒鐘，錢便變成了一本書(shū)，省去了到圖書(shū)館借書(shū)到書(shū)店買書(shū)的麻煩。

　　我相信，未來(lái)祖國(guó)的科技一定會(huì)散發(fā)獨(dú)特的魅力，服務(wù)于人們的生活。因?yàn)椋�祖�?guó)現(xiàn)在的科技正引領(lǐng)我們的生活向前。

高中科技作文5

　　生活創(chuàng)造科技，科技改變生活。

　　——題記

　　有的人認(rèn)為科技可不是我們這些平頭百姓所能夠觸及的。如果你也這么想，那么你就錯(cuò)了。而且錯(cuò)得一塌糊涂。因?yàn)榭萍茧x我們并不遙遠(yuǎn)。

　　科技就在你、我身邊，它與我們的生活是息息相關(guān)，關(guān)系密切不可分離的。它影響著我們的衣、食、住、行等各個(gè)方面。

　　知道納米衣服嗎？穿過(guò)聚酯纖維制的衣服嗎？別以為這些跟科技無(wú)關(guān)，它們都是科技的產(chǎn)物。宇航員在太空遨游，身著的是宇航服；潛水員在大海探索，身穿的是潛水衣；人民警察穿的是防彈衣；消防戰(zhàn)士穿的是防火衣......這些都是我們身邊所存在的科技的產(chǎn)物。

　　俗話說(shuō)的好“民以食為天”，吃作為百姓的根基，更是與科技密不可分的。中國(guó)人口十幾億，占據(jù)世界人口約五分之一，可土地面積卻并不算多，可耕種面積更是少得多。在這種情況下，誰(shuí)來(lái)養(yǎng)活中國(guó)？在當(dāng)代，袁隆平出現(xiàn)了，他依靠他的智慧，努力以及科技的力量。憾然研制出了“超級(jí)雜交水稻”。是的，袁隆平用科技養(yǎng)活了中國(guó)！現(xiàn)在，糧食問(wèn)題已不是問(wèn)題，人們朝著更高的方向進(jìn)發(fā)啦！“品質(zhì)”“安全”“口味”......這些才是人們關(guān)注的食品問(wèn)題，偉大的科技在這些方面也助了一把力。“太空茄子”“轉(zhuǎn)基因番茄”“雜交玉米”“超級(jí)南瓜”“火腿腸”“魚(yú)罐頭”“純牛奶”“酸牛奶”......我們身邊可是有好多的`食品都有科技的成分啊！

　　感謝與我們生活息息相關(guān)的偉大的科技。是它養(yǎng)活了中國(guó)！

　　科技不但養(yǎng)活了中國(guó)，而且更是讓中國(guó)人安居定也住了下來(lái)。

　　中國(guó)雖說(shuō)是地大物博，有900多萬(wàn)平方千米的土地，可其中高原、山川、荒漠、沙地就占據(jù)了大部分呀！只有東部沿海地區(qū)一帶地勢(shì)平坦、開(kāi)闊、天氣舒爽，適合人們居住。至此就造成了東部地區(qū)人口多，土地少的困窘局面。可是現(xiàn)在這已不再是什么大問(wèn)題了，科技解決了大家住的問(wèn)題，萬(wàn)丈高樓拔地而起，合理布局更加舒適。

　　不得不說(shuō)，科技真的是造福人類，它解決了人們的衣食住甚至是行。

　　在以前，在科技誕生之前，人們出行可是一大難題。

　　畢竟人類不像鳥(niǎo)，有翅膀，能在天空中自由翱翔；人類也不是魚(yú)，有魚(yú)鰭，能在水里快速游動(dòng)；人類更沒(méi)有像獅子、像老虎那樣雄健有力的肌肉，不能在原野上飛快奔馳......所以人們只能在小范圍內(nèi)活動(dòng)，出不了這個(gè)大圈子。那之后呀，人們漸漸懂得了利用科技。于是人們?cè)斐隽舜�，盡管沒(méi)有自主動(dòng)力，只能靠船帆或?qū)��?lái)推動(dòng)船只前行，但也比以前熱門出不了海強(qiáng)呀！再后來(lái)呀，瓦特改良了蒸汽機(jī)，富爾頓建造了世界上第一艘汽船“克萊蒙”號(hào)。卡爾·本茨發(fā)明了世界上第一輛汽車。萊特兄弟創(chuàng)造了飛機(jī)......隨著科技的進(jìn)步，人們的生活更加美好了，出行方便了。現(xiàn)在就不必細(xì)說(shuō)了，你也是能夠親身體驗(yàn)到的。大街上的車輛更是琳瑯滿目，什么自行車、摩托車、三輪車、私家車、出租車、公交車、大客車、貨車......天上的客機(jī)、直升機(jī)、飛艇、熱氣球......水里的遠(yuǎn)洋汽輪、快艇、水上飛機(jī)......科技讓人們出行更加方便了，視野也就更加開(kāi)闊了。

　　科技不單單影響了我們的衣食住行而已，它的功效體現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)和生活中的方方面面。

　　火藥、造紙術(shù)、指南針、活字印刷術(shù)，這四樣事物，你很熟悉吧！這就是中國(guó)古代的四大發(fā)明。它們的影響之深遠(yuǎn)，你也清楚吧！要知道他們可都是科技的結(jié)晶。電燈、電視、電冰箱、電磁爐、電話、電腦......科技真的就在你、我身邊呀！

高中科技作文6

　　有人一直強(qiáng)調(diào)：“科技是國(guó)家強(qiáng)盛之基，創(chuàng)新是民族進(jìn)步之魂。”科技已走進(jìn)千家萬(wàn)戶，引領(lǐng)時(shí)代的潮流，是我們創(chuàng)造美好未來(lái)的基礎(chǔ)和動(dòng)力。

　　聽(tīng)到這里，同學(xué)們可能會(huì)搖頭。科技創(chuàng)新離我們這些中學(xué)生，未免太遙遠(yuǎn)了吧?所謂的高科技、新發(fā)明，不應(yīng)該是科技家或是尖子生的專利嗎?

　　科技已經(jīng)完美地融入我們的生活了。面前隨便走過(guò)一個(gè)人，身上都攜帶著手機(jī)、智能IC卡或是隨身聽(tīng)，哪怕是一顆最普通的樞紐，都能找到科技投射的影子。舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子。智能手機(jī)放在今天，已被我們默認(rèn)為是生活必備品，但仔細(xì)回想，智能手機(jī)正式進(jìn)入我們的視線，只是在這七八年而已。蘋(píng)果公司既安卓后開(kāi)發(fā)出獨(dú)屬于蘋(píng)果的iOS系統(tǒng)，自20xx年引進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)后，與安卓成為手機(jī)市場(chǎng)兩大門戶。有人說(shuō)，買iPhone就是為了炫富，但其實(shí)，iOS的的確確是Android的創(chuàng)新。不論是流暢性的碾壓，隱私安全機(jī)制軟件，APP的優(yōu)先升級(jí)，都相較與之前是一個(gè)很大的進(jìn)步。而iPhone7防水功能的承諾，又將把智能手機(jī)帶入一個(gè)全新的領(lǐng)域。

　　這些，都是科技創(chuàng)新。有人會(huì)問(wèn)，這些高大上的事情和我們有關(guān)系嗎?我會(huì)毫不猶豫地告訴你，有!幾年以后，科技家會(huì)是00后，企業(yè)家會(huì)是00后，政治要人會(huì)是00后，將會(huì)是一個(gè)00后的`時(shí)代!你怎么能說(shuō)，科技創(chuàng)新就與我們無(wú)關(guān)呢?

　　文海的學(xué)習(xí)教育已經(jīng)很好地融入了未來(lái)由科技成就這一理念，所以我們對(duì)他并不陌生，只是以前沒(méi)有明確的意識(shí)。杭州市一年一度的科技節(jié)，是我們平日里與科技面對(duì)面的一個(gè)重要機(jī)會(huì)。老師讓我們創(chuàng)作看起來(lái)異想天開(kāi)的畫(huà)作，寫(xiě)一些想象與科技并存的論文等等，或者是自己制作模型，設(shè)計(jì)一些小發(fā)明，其實(shí)都是一個(gè)開(kāi)拓我們科技思維，培養(yǎng)科技興趣意識(shí)的一個(gè)過(guò)程。科技課上我們自己動(dòng)手完成實(shí)驗(yàn)，學(xué)著去設(shè)計(jì)、去思考、去學(xué)著面對(duì)各式各樣的突發(fā)情況。一個(gè)實(shí)驗(yàn)下來(lái)，我們大腦無(wú)形中已經(jīng)對(duì)科技產(chǎn)生了一個(gè)全新的意識(shí)。信息課上，我們學(xué)習(xí)實(shí)用的Excel，完成有趣的機(jī)器人制作或是無(wú)線電，拓展大膽的Photoshop軟件等，都在拉近著我們中學(xué)生與科技的距離。

　　科技的創(chuàng)新可以成就我們兒時(shí)看似不可思議的夢(mèng)想，可以創(chuàng)造更加輝煌美好的未來(lái)。請(qǐng)相信，科技會(huì)改變未來(lái)，而我們會(huì)改變世界。不要質(zhì)疑自己，每個(gè)人潛力都是無(wú)限的，或許你，就是那個(gè)將會(huì)掀起一股全新科技狂潮的巨人。

高中科技作文7

　　“中國(guó)的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)，要依靠科技創(chuàng)新為載體，科技創(chuàng)新要以科技工作者為依托——”強(qiáng)國(guó)夢(mèng)在我心中就是強(qiáng)化中國(guó)夢(mèng)，讓中國(guó)科技在世界首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星“墨子”的基礎(chǔ)上再進(jìn)一步強(qiáng)化。

　　如果要強(qiáng)化中國(guó)夢(mèng)，就要從我們這代青少年開(kāi)始，小到上課認(rèn)真聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)，大到用我們的科學(xué)研究成果去捍衛(wèi)祖國(guó)，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

　　那么，科技的發(fā)展肯定就在我們的心中，就讓我來(lái)帶大家走進(jìn)20年后的中國(guó)吧！

　　清晨，你的床響起歡樂(lè)的歌聲，窗簾自動(dòng)打開(kāi)，讓陽(yáng)光暖暖地灑進(jìn)你床上，窗戶緩緩地打開(kāi)，讓新鮮的空氣跑進(jìn)屋子里，你站在/鏡子前，鏡子已靠天氣感應(yīng)幫你選好衣服，在你穿衣服的同時(shí)，床已經(jīng)伸出機(jī)器手為你疊被，走到冰箱前，冰箱已自動(dòng)連上微波爐和烤箱，為你做好了美食。如果一本書(shū)找不到了，用手機(jī)find功能軟件，輸入物品名稱，就會(huì)顯示出書(shū)的`位置。出門后，上了一輛車，在車上的二維碼前面掃一掃，直接付錢即可，因?yàn)樗�是無(wú)人駕駛的，說(shuō)出要去哪兒汽車就會(huì)去哪兒。哎呀！燈忘記關(guān)了，沒(méi)關(guān)系，用手機(jī)聯(lián)home信號(hào)自動(dòng)關(guān)燈，而且這些車是吸收太陽(yáng)能的，很環(huán)保。

　　未來(lái)和今天是緊密聯(lián)系再一起的。沒(méi)有今天的努力，就不會(huì)有美好的未來(lái)。未來(lái)的國(guó)家，靠誰(shuí)去建設(shè)，靠什么去建設(shè)？靠現(xiàn)在的我們——我們是“中國(guó)夢(mèng)”未來(lái)的建設(shè)者，只有現(xiàn)在腳踏實(shí)地，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取，才會(huì)創(chuàng)造美好的未來(lái)！

高中科技作文8

　　五十年前，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，沒(méi)有手機(jī)，沒(méi)有好吃的漢堡包，沒(méi)有電視機(jī)，只有黑白照，只有糠米做的團(tuán)子，永遠(yuǎn)都是固定的一個(gè)套餐：紅薯、稀飯、南瓜湯。住的都是草房子。

　　放眼現(xiàn)在，發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)，智能、好看的手機(jī)，彩色的電視，各種美食讓人目不暇接。一座座高樓大廈拔地而起。是什么使我們的生活變化如此之大，改變了人民的生活呢？“科技！”這是一個(gè)家喻戶曉的詞，那么什么是科技呢？科技就是科學(xué)技術(shù)的簡(jiǎn)稱，科學(xué)是人類在長(zhǎng)期認(rèn)識(shí)和改造歷史的過(guò)程中所積累起來(lái)的'知識(shí)體系。技術(shù)是指人類根據(jù)生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)用各種工藝操作方法和技能以及物化的各種生產(chǎn)手段和物質(zhì)裝備。現(xiàn)在，科技已經(jīng)融入了大家的生活，隨處可見(jiàn)的電子產(chǎn)品已不再像從前那樣占空間，不方便。而是隨身，能隨時(shí)隨地地與人們更方便的交流。但是，科技的快速發(fā)展雖然給我們的生活帶來(lái)了很多的便利，但我們毫無(wú)節(jié)制的發(fā)展也給我們的生活帶來(lái)了不少的麻煩，比如現(xiàn)在愈演愈烈的霧霾，能源危機(jī)。這些都是我們過(guò)度開(kāi)發(fā)帶來(lái)的人為災(zāi)害。

　　科技給我們的生活帶來(lái)了許多便利，但也要注意快速發(fā)展帶來(lái)的危害，只有這樣，人類才能既快速又穩(wěn)定的發(fā)展。

高中科技作文9

　　科學(xué)技術(shù)不斷地發(fā)展，人們的生活也隨之改變著。電燈取代了煤油燈；汽車把馬車和人力車從我們的生活中淘汰了；電子郵件也日漸成為大家遠(yuǎn)傳信息的首選……生活中，出現(xiàn)了電視、電腦、MP3……生活變得豐富和多元化了。

　　那么，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步就百利而無(wú)一害了嗎？

　　汽車尾氣

　　汽車尾氣排放出的主要污染物有：一氧化碳（Co）、碳?xì)浠�合物（Hc）、氮氧化合物（Nox、鉛（Pb）等。它們可都是厲害的健康殺手呢！

　　Co可使人體消弱血液向各組織輸送氧的功能；Nox可千萬(wàn)呼吸系統(tǒng)失調(diào)；Hc對(duì)人體的危害目前還不能清楚。但是，Hc和Nox在大氣環(huán)境中受到強(qiáng)烈太陽(yáng)光紫外線照射后，會(huì)產(chǎn)生一種復(fù)雜的光化學(xué)反應(yīng)，生成另一種污染物——光化學(xué)煙霧。1952年12月，在倫敦發(fā)生的光化學(xué)煙霧，四天內(nèi)死亡人數(shù)較常年同期約4000多人，45歲死亡率約為平常的3倍；1歲以下的約為平常的2倍。事發(fā)一周內(nèi)，因支氣管炎、冠心病、肺結(jié)核和心臟衰弱者死亡率分別是事發(fā)一周前同類死亡率的9.3倍、2.4倍、5.5倍和8.8倍……

　　手機(jī)輻射

　　移動(dòng)電話，俗稱“手機(jī)”。正日漸與人們的生活密不可分。隨時(shí)隨地都伴隨著人們的日常生活。那么，手機(jī)對(duì)人們有危害嗎？

　　美國(guó)專家在對(duì)小白鼠進(jìn)行的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，手機(jī)釋出的輻射會(huì)影響小白鼠的長(zhǎng)期記憶能力。并且，使用手機(jī)的`姿勢(shì)不正確會(huì)令大腦吸收過(guò)多的輻射……

　　家電噪音

　　家電在使用過(guò)程中產(chǎn)生的噪音是難免的，而噪音對(duì)人們的危害也逐漸被證實(shí)。

　　據(jù)測(cè)定，由電視所產(chǎn)生的噪音達(dá)60分貝至80分貝；由洗衣機(jī)所產(chǎn)生的噪音為42分貝至70分貝……

　　生活中，在80分貝以上的噪音環(huán)境中生活，千萬(wàn)耳聾者可達(dá)50%；噪音達(dá)到80分貝時(shí)，有2/5人的瞳孔放大，視線模糊；當(dāng)達(dá)到100分貝時(shí)，幾乎所有人的眼睛對(duì)光亮度的適應(yīng)性都有不同程度的衰落。

　　科技發(fā)展從多方位、多層次地豐富著，也深刻地影響著我們的生活，提高了人們的生活品質(zhì)，卻也在無(wú)形之中影響著我們的健康。爸爸說(shuō)，科學(xué)技術(shù)其實(shí)是一把雙刃劍。核觸，如果用來(lái)發(fā)電，可以讓地球遭受滅頂之災(zāi)，甚至讓人類步向史前恐龍的后生。

　　地球上的人們啊，要怎樣科學(xué)地去面對(duì)和應(yīng)用不斷進(jìn)步的科學(xué)技術(shù)呢？

高中科技作文10

　　科技，這個(gè)詞自誕生之初就不是一個(gè)冷漠的詞，而是一個(gè)充滿人文氣息的詞語(yǔ)。科技發(fā)展的過(guò)程實(shí)際上就是強(qiáng)者間接地將物質(zhì)，精神投入到弱者身上，所以科技的發(fā)展與救濟(jì)弱者并不矛盾，反之，科技的發(fā)展是一種十分有效的保護(hù)弱者的途徑。并且，科技在保護(hù)弱者的同時(shí)還可以使我們的生活更加便利，使我們的世界的結(jié)構(gòu)發(fā)生翻天覆地的變化。打個(gè)比方來(lái)說(shuō)，如果用現(xiàn)有的金錢，精力保護(hù)弱者的話，就好比是用原油來(lái)做飯，那么發(fā)展科技就是將原油精煉得到汽油及其他產(chǎn)物，然后再用其中的一種來(lái)燒火，做飯。這樣，既達(dá)到了一開(kāi)始的目的，又得到了其他有用的東西。發(fā)展科技來(lái)保護(hù)他人就是這樣。雖然，我們需要許多時(shí)間來(lái)研究怎樣精煉原油，但最后的回報(bào)無(wú)疑也是豐厚。所以說(shuō)，科學(xué)的探究精神與人文的救贖精神在本質(zhì)上其實(shí)是一樣的，都想通過(guò)自己的努力改變這個(gè)世界，去改變那些被不幸之人的命運(yùn)，就如同我們從兩個(gè)不同方面看待同一個(gè)問(wèn)題一樣。那么這個(gè)問(wèn)題是什么呢？我想這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該是與世界有關(guān)的，與我們想擁有怎樣的未來(lái)有關(guān)。這個(gè)問(wèn)題是需要人類共同回答，并不是誰(shuí)可以左右的。不管是科學(xué)的探究精神還是人文的救贖精神，都是我們?nèi)祟愖约哼x擇的通向未來(lái)的道路，但在本質(zhì)上這二者有是統(tǒng)一的，所以我們可以說(shuō)科技決定著未來(lái)，科技正在改變著我們的世界。

　　生活作為世界的一部分，作為人類所能感受到的世界最小單位，科技在不停地改變著它。如果沒(méi)有瓦特發(fā)明的蒸汽機(jī)，就不會(huì)使人進(jìn)入工業(yè)時(shí)代，使社會(huì)有原始向現(xiàn)代邁進(jìn)；如果沒(méi)有奧托發(fā)明的汽油機(jī)，就不能讓人類飛上藍(lán)天的愿望得以實(shí)現(xiàn)，使生活由緩慢向快速邁進(jìn)；如果沒(méi)有馮？諾伊曼提出計(jì)算機(jī)理論，就不能讓人的思想得以解放，使生活由現(xiàn)實(shí)向虛擬邁進(jìn)。正是科技在不斷地改造著生活，使生活一步步的由原始向現(xiàn)代邁進(jìn)，由緩慢向快速邁進(jìn)，由現(xiàn)實(shí)向虛擬邁進(jìn)，讓我們的生活更加美好。然而，在人們生活質(zhì)量提高之后，就會(huì)去關(guān)注那些他們不曾關(guān)注過(guò)的問(wèn)題，是世界的結(jié)構(gòu)在科技的指引下發(fā)生改變。只有絕大多數(shù)人過(guò)上衣食無(wú)憂的生活后，他們才懷著一顆充滿愛(ài)的心去關(guān)注那些弱者。雖然，人性本善，但在外物的壓迫和欲望的脅持下，人們不會(huì)表現(xiàn)出善的一面，而是更多表現(xiàn)的是惡的一面，就如同你不會(huì)看到鹿群去救一頭被獅子抓住的鹿一樣。所以，科技改變生活，通過(guò)生活去幫助弱者，通過(guò)生活去改變世界。

　　科技改變生活不僅表現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)世界，同時(shí)也表現(xiàn)在虛擬世界。在電腦出現(xiàn)的那一刻起，就一直在改變從未停止。這里的虛擬不僅僅指互聯(lián)網(wǎng)上的虛擬，我認(rèn)為只要是通過(guò)智能機(jī)器完成工作都可算作虛擬，只不過(guò)是低級(jí)的虛擬。現(xiàn)在在游戲市場(chǎng)上被炒得很火兩種技術(shù)――AR技術(shù)與VR技術(shù)，即增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)與虛擬現(xiàn)實(shí)。這兩種技術(shù)，顧名思義就是兩種真正打破虛擬與現(xiàn)實(shí)的'壁壘的技術(shù)。在不久的將來(lái)，我們可以足不出戶就完成一系列復(fù)雜的工作，甚至可以避免生命的危險(xiǎn)。這兩種技術(shù)一旦成熟就可以是現(xiàn)實(shí)與虛擬進(jìn)行溝通，使原本一體的虛擬與現(xiàn)實(shí)重新結(jié)合。達(dá)到我們不曾想象的地步，使我們的生活發(fā)生翻天覆地的變化。到那時(shí)，人文與科技也就同一了，使人們用兩個(gè)世界的力量去幫助現(xiàn)實(shí)世界中的弱者。

　　如今的世界并不是我們所想要的世界，現(xiàn)在的世界無(wú)非是利益的戰(zhàn)場(chǎng)，大國(guó)肆意碾壓小國(guó)，強(qiáng)國(guó)無(wú)情摧殘小國(guó)罷了。這就是使我們想要的世界嗎？顯然不是的，我們想要的是一個(gè)和諧的世界。而科技正是推動(dòng)當(dāng)今世界變革的重要推力。

　　人文，是指人類社會(huì)的各種文化現(xiàn)象。在一定程度上，科技是人文的基礎(chǔ)，推動(dòng)著人文的變化。如果不發(fā)明顏料，就不會(huì)有繪畫(huà)；如果不發(fā)明樂(lè)器，就不會(huì)有音樂(lè)；如果不發(fā)明攝影機(jī)，就不會(huì)有電影。人們就是在科技不斷地發(fā)展過(guò)程中，創(chuàng)造著各種各樣的人文現(xiàn)象。如果人文是一個(gè)精神世界，那么生活就是一個(gè)物質(zhì)世界，所以說(shuō)，科技在改變著精神與物質(zhì)世界，即改變著這個(gè)世界。反過(guò)來(lái)，世界也在選擇著科技發(fā)展的道路。

　　世界是怎樣選擇科技發(fā)展的道路呢？是通過(guò)一門古老的學(xué)科――哲學(xué)。哲學(xué)通過(guò)研究精神與物質(zhì)誰(shuí)是世界的本源，通過(guò)世界觀與方法論，決定著科技發(fā)展的道路。讓科技為世界的變革服務(wù)，讓科技與世界同步。

　　科技通過(guò)影響人文與生活，改造著世界，使世界向著我們所期望的方向變革；世界通過(guò)哲學(xué)選擇著科技，及時(shí)剔除那些不必要的，甚至?xí)�危害世界的科技，使科技為世界服�?wù)。所以說(shuō)，科技改變世界，世界選擇科技，使我們的未來(lái)充滿希望。

高中科技作文11

　　關(guān)于世界末日的預(yù)言我們都不陌生，其主要依據(jù)是來(lái)源于印第安人的“瑪雅歷法”。根據(jù)“瑪雅歷法”的預(yù)言傳說(shuō)，我們現(xiàn)在正處于第四個(gè)“太陽(yáng)紀(jì)”末期，20xx年12月21日將是本次人類文明結(jié)束的日子。

　　雖然我們都堅(jiān)信20xx年不會(huì)是人類的世界末日，但是如果讓我大膽預(yù)言人類滅亡的原因的話，我想：人類的貪得無(wú)厭無(wú)疑將是造成人類滅亡的主要原因。而追根究底，這一切的災(zāi)害的源頭卻是科學(xué)技術(shù)革命帶來(lái)的負(fù)面影響和危機(jī)！

　　縱觀歷史，從近代文藝復(fù)興到現(xiàn)在，人類共經(jīng)歷了三次科技革命。例如：第一次工業(yè)革命，以紡織技術(shù)的改進(jìn)為開(kāi)端，以蒸汽動(dòng)力技術(shù)達(dá)到實(shí)用為標(biāo)志，形成了一個(gè)以機(jī)器技術(shù)為主導(dǎo)的技術(shù)體系，使得人類社會(huì)面貌發(fā)生了根本變化，實(shí)現(xiàn)了從傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)社會(huì)向近代化工業(yè)社會(huì)的躍進(jìn)，使人類進(jìn)入到“蒸汽時(shí)代”。再比如，第二次科技革命，以電氣化技術(shù)為主導(dǎo)技術(shù)，推動(dòng)了工業(yè)的電氣化進(jìn)程，使社會(huì)生產(chǎn)力又有了一次新的飛躍，人類光榮地進(jìn)入到了“電氣化時(shí)代”。更讓人類驚嘆的是第三次科技革命！第三次科技革命，以原子能的開(kāi)發(fā)和利用、電子計(jì)算機(jī)的發(fā)明和推廣、空間技術(shù)的發(fā)展及產(chǎn)業(yè)化為標(biāo)志，使人類在二戰(zhàn)后出現(xiàn)了歷史上罕見(jiàn)的生產(chǎn)大發(fā)展時(shí)期，并在20世紀(jì)90年代把人類推進(jìn)到了“信息化時(shí)代”。

　　我想，站在近現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)飛速的發(fā)展速度面前，站在近現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)驚人的發(fā)展效果面前，沒(méi)有人不驚嘆不贊美，不為人類的能力而自豪驕傲！曾經(jīng)有一度，人們都瘋狂地為科技的進(jìn)步著迷，曾經(jīng)天真地認(rèn)為：科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步毫無(wú)疑問(wèn)地帶來(lái)了幸福美好的生活，而且還可以消除人世間一切的不平與痛苦。可是事實(shí)上真的是這樣嗎？

　　實(shí)際上科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍，既是福星，也是禍患，是一個(gè)復(fù)雜的矛盾統(tǒng)一體。一方面我們必須承認(rèn)科學(xué)技術(shù)對(duì)人類物質(zhì)文明的推動(dòng)作用 —— 它不僅促進(jìn)了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，提高著人們的生活質(zhì)量，拓展著人類生活的空間和范圍，也推動(dòng)了人類精神文明的進(jìn)步，提高著人類的認(rèn)知能力和思維能力，豐富著人類生活的層次和方式，使人類越來(lái)越認(rèn)識(shí)到自身的力量和價(jià)值。

　　但是，另一方面我們又不能否認(rèn)—— 科學(xué)技術(shù)為人類破壞自己的生存基礎(chǔ)造成自我毀滅提供了條件，給人類的未來(lái)籠罩上陰影。我們?cè)賮?lái)縱觀歷史，就不難看到科學(xué)技術(shù)對(duì)人類社會(huì)帶來(lái)的負(fù)面影響的史實(shí)是大量存在的！例如：我們最熟悉的溫室效應(yīng)，酸雨，臭氧層空洞、核放射污染等環(huán)境污染現(xiàn)象，不正是隨著科技革命的到來(lái)和發(fā)展而日益加劇的嗎？再比如：由于人類利用科學(xué)技術(shù)向自然無(wú)限索取的不合理活動(dòng)，在全球規(guī)模或局部區(qū)域?qū)е律鷳B(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的損害和瓦解，從而出現(xiàn)了森林毀壞，物種滅絕，土地荒蕪沙漠化等等生態(tài)危機(jī)，嚴(yán)重危害著人類的利益，威脅著人類的生存和發(fā)展。還有，第二次世界大戰(zhàn)的殘酷現(xiàn)實(shí)已經(jīng)告訴我們，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)所造成的破壞與損失以遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是以前可比，甚至有可能造成人類滅亡的命運(yùn)。

　　當(dāng)然，科學(xué)技術(shù)的負(fù)面效應(yīng)不能歸罪于科學(xué)技術(shù)，恰恰相反，那正是人類未能從整體上科學(xué)地認(rèn)識(shí)世界，以及不合理的使用科學(xué)技術(shù)帶來(lái)的惡果。在技術(shù)時(shí)代，人類完全束縛在技術(shù)的框架中，受技術(shù)的統(tǒng)治和支配，自覺(jué)不自覺(jué)地按照技術(shù)的需要去行動(dòng)。結(jié)果，人類無(wú)休止地利用科學(xué)技術(shù)開(kāi)發(fā)著、壓榨著地球，把地球及其環(huán)境變成了原料，使神奇美妙的大自然越來(lái)越嚴(yán)重的內(nèi)分泌失調(diào)，越來(lái)越不適宜人居住。如何解決這事關(guān)人類存亡的.問(wèn)題，很多科學(xué)家和學(xué)者提出了不同的見(jiàn)解。我想：人類是偉大的和智慧的！只要我們認(rèn)識(shí)到了科學(xué)技術(shù)存在著陰暗面 —— 在使人類的生存環(huán)境變得艱難和危險(xiǎn)，那么我堅(jiān)信人類一定能夠想出解決這些困難的方法！這需要我們?nèi)祟愔匦隆⒃俅位謴?fù)理性，汲取儒家的人本觀點(diǎn)，努力建立人與人之間、人與自然之間的和諧關(guān)系。例如，我們應(yīng)該樹(shù)立地球不光是人類的地球，而是所有生靈的家園的觀念，用人間的法律來(lái)限制人性的貪婪，走可持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展之路。再比如，我們應(yīng)該發(fā)展諸如綠色制造技術(shù)等真正對(duì)人類有益的技術(shù)，在保證產(chǎn)品功能、質(zhì)量、成本的前提下，綜合考慮環(huán)境影響和資源效率，以最大限度地減少對(duì)環(huán)境的破壞，以維護(hù)人與自然的和諧。

　　總之，人類只要堅(jiān)守科學(xué)技術(shù)為所有的人類、為所有的生靈謀福利的信念，并且讓這種信念的力量越來(lái)越強(qiáng)大，相信未來(lái)的科學(xué)技術(shù)一定會(huì)站在一個(gè)全新的基點(diǎn)，往一個(gè)全新的方向不斷發(fā)展，給人類帶來(lái)完全不同的全新的狀態(tài)。

高中科技作文12

　　科技創(chuàng)新給我們帶來(lái)了許多好處，讓我們的生活更加美好。

　　科技創(chuàng)新為我們提供了許多方便高效的實(shí)用工具，比如手機(jī)。現(xiàn)在人們手上幾乎都有一部手機(jī)，有了它，你可以隨時(shí)隨地購(gòu)物、訂票、理財(cái)。肚子餓了，你可以先在手機(jī)上下單，再到飯店現(xiàn)場(chǎng)提取，或直接外賣送到家。有了手機(jī)，你可以輕松出門，約車、導(dǎo)航、訂酒店都很簡(jiǎn)單，你還可以把手機(jī)當(dāng)成手電筒、鐘表、日歷、字典、天氣預(yù)報(bào)，等等。手機(jī)的功能真是太強(qiáng)大了！因?yàn)橐苿?dòng)支付不帶錢，只需要帶個(gè)手機(jī)就好，而大家又個(gè)個(gè)手機(jī)不離手，小偷都快失業(yè)了。當(dāng)然，這都?xì)w功于科技的發(fā)達(dá)。

　　隨著科技的發(fā)展，我們的.學(xué)習(xí)也得到了關(guān)心。現(xiàn)在的學(xué)習(xí)軟件可多了，有得到、語(yǔ)文（英語(yǔ)）100分、云課堂、多看閱讀……通過(guò)這些軟件，我們可以看到聽(tīng)到學(xué)到各種有益的知識(shí)，讓學(xué)習(xí)有更快速的提升。

　　除了學(xué)習(xí)，我們的工作也得到了科技的助力。比如，云服務(wù)，可以幫人們整理、查看、保管文件資料、數(shù)據(jù)、照片、云筆記……人們的社交也方便多了，以前你只能打電 話、發(fā)信息，假如出國(guó)了還要花好多的錢，可現(xiàn)在，只要有網(wǎng)絡(luò)，都可以通過(guò)QQ微信等工具免費(fèi)談天。現(xiàn)在的科技讓生活變得這么美好，那將來(lái)呢？

　　我想將來(lái)的城市一定非常環(huán)保。汽車都用了新材料，不是汽油汽車，而是用石墨烯、可燃冰、太陽(yáng)能，這樣就不會(huì)有尾氣排放污染空氣了。垃圾分類也更好處理了，人們通過(guò)垃圾處理機(jī)，就可以輕而易舉地把扔進(jìn)去的垃圾分成兩大類，一類是可以環(huán)保再利用的垃圾，通過(guò)地下通道送到工廠進(jìn)行環(huán)保優(yōu)化；一類是沒(méi)用的垃圾，扔進(jìn)處理機(jī)就會(huì)被粉碎掉，變成水排到下水道里。將來(lái)的城市會(huì)變得更加安全，處處都有高清攝像頭、GPS定位、人臉識(shí)別、語(yǔ)音識(shí)別、大數(shù)據(jù)分析……壞人做了壞事，很快就會(huì)被瞄準(zhǔn)抓住了。將來(lái)的基因技術(shù)可以讓我們更加健康長(zhǎng)壽，將來(lái)的人工智能也會(huì)越來(lái)越厲害！無(wú)人駕駛在街上暢通無(wú)阻，許多很厲害的機(jī)器人，比如阿爾法狗和阿爾法元、大腦上的小度……都在為我們服務(wù)。

　　生活在科技這么發(fā)達(dá)的年代，將來(lái)還會(huì)更加美好！我們真幸福！

高中科技作文13

　　莎士比亞沒(méi)有黑莓，亞里士多德沒(méi)有iphone，他們過(guò)得也很好；在沒(méi)有博客的年代傳向全球，耶穌在山上訓(xùn)誡時(shí)沒(méi)有用上廣播和PPT作展示。“我們所有的科技對(duì)快樂(lè)生活來(lái)說(shuō)，完全沒(méi)有必要”，英國(guó)《衛(wèi)報(bào)》曾對(duì)科技發(fā)出如此質(zhì)疑，引人深思。

　　如今，“低頭族”一詞，又觸動(dòng)了我們的神經(jīng)。地鐵上、飯館里，乘電梯，過(guò)馬路，“低頭族”生活的每個(gè)縫隙都被手機(jī)埋滿。朋友聚餐、家人團(tuán)聚，“低頭族”依舊看微博、聊微信、玩游戲，就算搭話也是敷衍了事。“低頭族”的隊(duì)伍正在壯大，從年輕人到中老年人，甚至孩子也在加入。我們從他們身上，看到的是信息時(shí)代的無(wú)理與冷漠。信息時(shí)代的我們，遠(yuǎn)沒(méi)有想象中的幸福。

　　但科技的發(fā)展給我們帶來(lái)的快捷與便利，我們也深有體會(huì)。“不出門便知天下事”，從鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn)，到手指輕輕一觸，科技給我們帶來(lái)的是更多的便捷。我們也曾一次次看到，無(wú)數(shù)網(wǎng)友通過(guò)微博參與愛(ài)心傳遞，幫助過(guò)許許多多需要幫助的人。貴州民族學(xué)院大三學(xué)生楊艾菁，通過(guò)微博接力，用一對(duì)價(jià)值200元的戒指，為貴州山區(qū)的孩子換來(lái)了一棟教學(xué)樓。現(xiàn)在這所名為“夢(mèng)想小學(xué)”的教學(xué)樓已在貴州開(kāi)工。你看，科技的發(fā)展也給我們帶來(lái)愛(ài)的涌流。

　　其實(shí)，使我們變得無(wú)禮與冷漠的不是科技，而是我們不恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用。微博、微信本是便于人們的溝通，然而親人團(tuán)聚、朋友聚會(huì)本該歡快熱烈的氣氛，卻因“低頭族”們忙于刷微博、聊微信而變得冷寂。朋友們坐在一起卻沉溺于自己的小世界里，少了敞開(kāi)心扉暢談的歡愉。最后，可能搞得不歡而散，朋友們之間更加一層隔閡。這當(dāng)然不是我們?cè)敢饪吹降慕Y(jié)果。

　　所以，親友相聚時(shí)，請(qǐng)放下你的手機(jī)，看看久別重逢的.友人。敞開(kāi)心扉，面對(duì)面地談?wù)劇？纯此麄兊拿嫒荩�是胖了，是瘦了，是憔悴了，還是容光煥發(fā)了？聽(tīng)聽(tīng)他們講講自己的境遇，給他們一個(gè)溫暖的擁抱，做一次心靈的溝通。

　　在路上，請(qǐng)?zhí)ь^看看我們生活的世界，不要只是死死盯住手機(jī)屏幕，這樣你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們周圍有著許多可感的點(diǎn)點(diǎn)幸福。

　　科技是把雙刃劍。科技的發(fā)展沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)的是我們不能正確運(yùn)用，還將責(zé)任推給科技。

高中科技作文14

　　一直很難忘記這樣一個(gè)例子：說(shuō)一位當(dāng)教師的爸爸突然有一天讓其讀二年級(jí)的女兒比劃一下1米有多長(zhǎng)，女兒不會(huì)；又讓其量一下書(shū)桌長(zhǎng)多少，結(jié)果連尺都不會(huì)用，可是她會(huì)做1米=100厘米，而且連續(xù)兩次期末考還都是100分。另外，我們同學(xué)中也經(jīng)常遇到這樣的作業(yè)：小明身高1。5厘米，爸爸體重60克，一支粉筆長(zhǎng)8米，一棵大樹(shù)高12分米……對(duì)于這樣的答案，老師們表現(xiàn)出來(lái)的很多是搖頭嘆息，認(rèn)為現(xiàn)在的學(xué)生真是不可理喻，一點(diǎn)生活常識(shí)都沒(méi)有，簡(jiǎn)直無(wú)可救藥。真的是這樣嗎？顯然不是。我想那是因?yàn)樵趥鹘y(tǒng)教育教學(xué)中，生活化教育還沒(méi)有被提到日程上來(lái)，或者只是停留在口頭上，學(xué)生都是一味地坐在教室“啃”書(shū)本，沒(méi)有生活的經(jīng)驗(yàn)、沒(méi)有實(shí)踐的體驗(yàn)，他們只有唯一的標(biāo)準(zhǔn)，固定的格式，沒(méi)有獨(dú)特之個(gè)性的張揚(yáng)，智慧之樹(shù)的生長(zhǎng)，想像之鳥(niǎo)的.高飛，創(chuàng)新之花的綻放。這是我們?nèi)粘�學(xué)習(xí)過(guò)程中缺乏了體驗(yàn)式教育的不良后果。

　　江蘇科技館舉辦的科普互動(dòng)劇展演活動(dòng)正好彌補(bǔ)了這方面的缺憾，把我們的生活中常見(jiàn)的一些科學(xué)問(wèn)題，采用多媒體方式集中地予以展現(xiàn)，讓學(xué)生在生活中親身體驗(yàn)，寓教于樂(lè)。科普互動(dòng)劇是在國(guó)內(nèi)外新興的獨(dú)特、新穎的科普形式。它以多個(gè)原理簡(jiǎn)單、現(xiàn)象明顯的物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，配以相應(yīng)的劇情，通過(guò)藝術(shù)表演的形式向孩子們傳授科學(xué)知識(shí)，弘揚(yáng)科學(xué)精神。是將科學(xué)知識(shí)、實(shí)驗(yàn)、戲劇情節(jié)等以舞臺(tái)表演劇的形式展現(xiàn)出來(lái)，使青少年學(xué)生觀眾感受和體驗(yàn)科學(xué)知識(shí)，激發(fā)青少年對(duì)科學(xué)的興趣。科普互動(dòng)劇拉近了枯燥的科學(xué)知識(shí)與孩子們的距離，以奇幻的實(shí)驗(yàn)效果和幽默有趣的表演形式給孩子們留下難忘的記憶。

　　十一長(zhǎng)假期間，我和爸爸媽媽一起走進(jìn)了科學(xué)的殿堂。在國(guó)慶節(jié)的當(dāng)天下午，我去參加了江蘇科技館舉辦的科普互動(dòng)劇展演活動(dòng)，欣賞了由南京芳草園小學(xué)表演的《魔盒》。真實(shí)不看不知道，一看嚇一跳。《魔盒》介紹的主要是一種新型環(huán)保溶劑，可以把平常非常難以處理的泡沫包裝材料直接溶解，化于無(wú)形，很有意思。后來(lái)芳草園小學(xué)的同學(xué)又介紹如何把一杯清水變成一杯“牛奶”，把一杯“牛奶”又變成一杯“橙汁”，把一杯“橙汁”變成一杯“西瓜汁”。看上去很神奇，聽(tīng)爸爸講解了之后，我終于明白原來(lái)是化學(xué)的力量在起作用。

　　我本來(lái)覺(jué)得科學(xué)離我們生活很遙遠(yuǎn)，實(shí)際上，在學(xué)習(xí)和生活過(guò)程中，我們處處都會(huì)遇上科學(xué)的例子。除了化學(xué)反應(yīng)以外，物理學(xué)、仿生學(xué)、氣象學(xué)等方面的知識(shí)，我們也隨處可見(jiàn)。如我們乘坐電梯下降的時(shí)候瞬間失重，電梯快速上升的時(shí)候還有些感覺(jué)超重，實(shí)際上都是物理力學(xué)的反應(yīng)；看到蜻蜓飛翔和藍(lán)鯨在海上浮出水面的情形，原來(lái)與飛機(jī)飛行的姿勢(shì)和潛艇的出沒(méi)水面的姿態(tài)并無(wú)二致，實(shí)際上這些都是科學(xué)家們?cè)谘芯苛死ハx(chóng)和海洋動(dòng)物以后，利用仿生學(xué)原理的發(fā)明和創(chuàng)造。

　　因此，我覺(jué)得，在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，如能夠?qū)⑸�活與科學(xué)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，融為一體，真正體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，注重學(xué)習(xí)科學(xué)的過(guò)程與方法，使學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中，自覺(jué)的學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，不但能夠開(kāi)闊我們作為新世紀(jì)學(xué)生的視野，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，鞏固科學(xué)技能，而且能夠培養(yǎng)我們新世紀(jì)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力，張揚(yáng)我們這個(gè)年代學(xué)生的活潑個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生的全面可持續(xù)發(fā)展。

　　生活處處是教育，生活中的學(xué)生是一星星需要點(diǎn)燃的火種，是一顆顆需要激活的苞芽。在日常的生活之中孕育著無(wú)數(shù)個(gè)科學(xué)真理，需要我們細(xì)心的學(xué)生去發(fā)掘、去發(fā)現(xiàn)。偉大的物理學(xué)家牛頓就是看到了蘋(píng)果掉在地上，才發(fā)現(xiàn)了影響人類歷史進(jìn)程的萬(wàn)有引力定理。

　　同學(xué)們，不要輕視生活、不要小看生活，我們要在生活中學(xué)習(xí)科學(xué)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中細(xì)心體驗(yàn)科學(xué)，在前人研究成果的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新，不斷完善。

　　讓科學(xué)走進(jìn)生活，讓科學(xué)走進(jìn)校園！

高中科技作文15

　　隨著科技的發(fā)展，科學(xué)也變得無(wú)處不在。我們?cè)诳茖W(xué)的世界里翱翔，也探索著科學(xué)的奧秘。

　　因?yàn)橛辛丝茖W(xué)，人類才學(xué)會(huì)創(chuàng)造;因?yàn)橛辛丝茖W(xué)，世界才會(huì)不斷變化;因?yàn)橛辛丝茖W(xué)，人類才會(huì)進(jìn)步;因?yàn)橛辛丝茖W(xué)，才有了如今美好的世界。

　　所以，我熱愛(ài)科學(xué)。這個(gè)暑假，按照學(xué)校的部署，我參加了武漢市百萬(wàn)市民學(xué)科學(xué)——走進(jìn)科技館活動(dòng)，讓我們都來(lái)學(xué)科學(xué)，一起走進(jìn)科技館吧!

　　科技管理陳列了人類用時(shí)間和精力創(chuàng)造的東西，這些東西解開(kāi)了我們無(wú)數(shù)個(gè)疑團(tuán)，讓人在心里不得不佩服那些科學(xué)家。

　　科技館里的東西真使我大開(kāi)眼界!有聲、光、電、磁的科普展覽，還有“時(shí)光隧道”、“傾斜小屋”等，令我激動(dòng)不已，驚嘆稱奇。

　　傾斜小屋是一個(gè)傾斜30℃的小屋子，當(dāng)你走進(jìn)它里面時(shí)，就會(huì)變得頭昏眼花，使你邁不開(kāi)步子，往一邊傾斜，非得扶著扶桿才能走出去。

　　在小屋里十分眩暈，把小屋里的人們弄得東倒西歪。一開(kāi)始，我認(rèn)為是因?yàn)樾∥荼緛?lái)就是傾斜著的，但沒(méi)想到，小屋并不是斜的，而是正正方方的立在那兒，四周的墻面都是垂直的。這可讓我有些疑惑。我拿起說(shuō)明，一看，才知道，原來(lái)，小屋的地板是斜的。但我卻發(fā)現(xiàn)，一種奇怪的.小球居然從小屋的低處滾到高處，這讓我十分驚訝!一問(wèn)才明白，這是由于小屋的高處是水平面的低處，神秘的小屋地面傾斜方向與桌面傾斜的方向相反，給人一種錯(cuò)覺(jué)。

　　哈!沒(méi)想到，一個(gè)普通的小屋還有這么神奇的一面!

　　科技館里的東西都非常奇妙，讓我驚嘆不已!在科技館里，我學(xué)到里不少科學(xué)知識(shí)，相信你也一樣吧!讓我們一起學(xué)科學(xué)，一同走進(jìn)科學(xué)的世界!

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