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我心中的美好書屋高中作文（通用23篇）
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的我心中的美好書屋高中作文（通用23篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
我心中的美好書屋高中作文1
書屋不豪華，非常樸素——室內(nèi)寬敞明亮，幾張暗黃色的長桌整整齊齊地擺放在一起，白色的書櫥靠著墻壁，各種各樣的書按照分類擺著，干凈而簡潔。對我而言，這小小的書屋就是我最完美的樂園，所有快樂的時光都好似在這里度過一般。在這里，仿佛過得每一秒都極為的緩慢，慢到好像可以一日三秋。
走進書屋，每次都能看見村里的男女老少安靜地翻看著手中的書本。帶著紅領(lǐng)巾的弟弟妹妹們也收斂了心思，對著書本做筆記。幾個要好的坐在一起，小聲地討論著書里的內(nèi)容。這時，我都會感到一種濃濃的自豪感——仿佛給他們帶來知識的是我一般。
我在這個書屋看的第一本書是奧斯汀的《傲慢與偏見》，可能是這本書給我的`第一印象較好，我一下子就愛上了這個書屋。午后的陽光透過透明的玻璃窗射了進來，洋洋灑灑地將光點隨意潑在書上，這時的我正看到伊麗莎白對達西說的話——“我們的性情非常相似，我們都不愛交際，不愿開口，除非我們會說出話來語驚四座，像格言一樣具有光彩，流傳千古。”小說里的伊麗莎白有膽識，有遠見，敢于和比自己身份地位高的人說“不”。我想，可能因為這一點，達西才會深深地迷戀著她。每讀一個字，都感覺是靈魂的一種升華，讓人不覺得沉入書的海洋中。奧斯汀的《傲慢與偏見》教會了我：“感謝生活賜予機會，不強求，不懦弱。美好的感情永遠值得人們珍惜。”
村里能有一個書屋，讓我很高興。我可以如魚兒一樣在知識的海洋里遨游，可以如鳥兒一樣在書本的天空里飛翔，更可以如小草一樣等待春雨的滋潤。每在這讀完一本書，就多懂了一個哲理。《簡·愛》教會我，有了尊嚴和愛，人生才會有一定的價值；《假如給我三天光明》教會我，要自由樂觀，要堅持不懈，要積極向上；《老人與海》教會我，一個人可以被毀滅，但絕不能被打敗；《小王子》教會我，看東西只有用心才能看得清楚，重要的東西用眼鏡是看不見的。
蘇軾的“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神”成為了我的座右銘。在書屋里，我用這句話鼓勵自己，激勵自己，發(fā)誓要成為一個學富五車，才華橫溢的氣質(zhì)女生。而我的知識，一部分都來自于書屋中的書本。
我開心的時候，難過的時候，生氣的時候，第一個想去的地方都是書屋。我在書屋里度過了一秒又一秒，一分又一分，在漫長的時間中，翻著書本，尋找快樂，尋找悲傷，尋找憤怒，在每個文字中感到來自靈魂的充實——這是一種無法用文字直接描述出來的享受。毫不夸張地說，是書屋給予了我滿腹的道理，是書屋讓我開闊了視野，是書屋見證了我的成長。
書屋，是我夢想的起點！
我心中的美好書屋高中作文2
小時候總是纏著媽媽和奶奶講故事，現(xiàn)在長大了，我開始不滿足于一些小漫畫，小人書之類的書。從二年級起，我們班從學校圖書館借來一些書，我便開始如饑似渴的讀。至今，我已經(jīng)讀了不少書籍了。如《學會思考》讓我懂得了思考是黑暗中的一盞燈，能夠指引方向，拓寬思路。《學會負責》讓我懂得了只有以一種負責任的心態(tài)面對人生，才會收獲人生的美麗。《學會生活》讓我懂得了學會如何在有限的生命時光里，自己主宰自己的'生命和命運……從此，讀書變成了我每天不可缺少的一件事。
今年暑假，媽媽給我買了幾套書，我把它們放在我的柜子里，我的柜子并不大，但里面裝滿了我喜歡讀的書。整整一個假期，我都圍著圖書轉(zhuǎn)。有時一整天徜徉在書海里，甚至忘記了休息，忘記了吃飯。我讀的如癡如醉。讀書使我增長了很多見識，拓寬了我的視野，它成了我的好朋友。在我失意的時候，它給了我自信：在我難過的時候，它會安慰我：在我孤獨的時候，它會陪伴我。
設(shè)施比亞說過“書籍是全世界的營養(yǎng)品”，這句話說得沒錯，汲取書中的營養(yǎng)，我們就可以健康地成長。通過讀書我們可以跟隨作者感受喜怒哀樂，感受幸福和快樂。一本好書就像一只船帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向生活無限廣闊的海洋。
書籍是我的樂園，是我獲取知識的地方，給了我無限的快樂。我愛讀書，書里承載著我的夢想！
我心中的美好書屋高中作文3
“書是人類進步的階梯。”高爾基的這句至理名言開啟了我對書籍的熱愛。小區(qū)附近就有一個我最喜歡去的地方——志愿者服務(wù)書屋，因為在這里有我最喜歡的朋友——書。
空閑的時候，我總喜歡去書屋走走，因為那里彌漫著書本的墨香，總讓我沉醉其中，不愿離去。
每當我走進書屋的剎那，就有一種說不出的高興，幸福的感覺猶如要蹦出胸膛一般。這里就是我的家，我只想暢游在這書的海洋里。書仿佛就是讓我通往美好未來的一通橋梁，仿佛成了我展翅高飛的起點，仿佛為我插上了夢想的翅膀，讓我飛得更高，更遠！人們都說“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”而我覺得書中還不止這些呢！書中還承載著我的夢想，能夠激勵我更加努力不懈地學習！
在書中徜徉，讓我懂得遇到困難要堅持不懈，要努力去克服，在做數(shù)學題時也是如此。從那以后每一次做到數(shù)學難題想要退縮時，我都會想起魯濱遜堅持不懈的精神，想到這里，我就一定會把難題打敗，我才肯罷休。就這樣，一道道數(shù)學難題成了我的“手下敗將”，我的數(shù)學成績也由此而蒸蒸日上，越來越好！
這神奇的小書屋啊，我最愛的'去處，這里記錄著我的成長，為我補給知識，讓我打開了智慧的心門，我一定會輔以不懈的努力去實現(xiàn)自己心中的理想！
我心中的美好書屋高中作文4
書，就像一盞明亮的燈，我們可以鳥瞰未來；書，就像一葉舟，帶著我們揚帆遠航；是書，讓我可以前見未來，后見古人。聽，大自然的嬉笑；看，鳥兒在天空中翱翔；走，寬闊的大地上。書，我的夢。
第一次到新華書店，我滿懷著希望，愿能買到一本好書，讓我蕩漾在知識的海洋里。
到新華書店，踏入店門，呈現(xiàn)在我眼前的是，一架架書整齊地放在書架上。我撒了歡，奔跑著，在一架架的書上看著，我不知我要買什么，我只想在這里多停留片刻。我的腦袋里浮現(xiàn)出一個念頭，要不，買一本兒童漫畫？然而，這一種念頭很快就打消了，一本本漫畫很幼稚。我又看著，四處望，望呀望，望呀望.......
這一些書，我真不知道要買什么好。于是，我便“挨家挨戶”的'尋找著我需要的書。我走了許久，許久。突然 ，我走到了一架標題是“兒童文學類”，那時，我便下定決心，我要買一本兒童文學小說。我找呀找，一本本書滑過指尖，終于，我遇見了一本書《愛的教育》，讓我“一見鐘情”。我捧著這讓我喜歡的書：包裝絢麗多彩，內(nèi)容豐富，標價合適，讓我很是愛不釋手。我挪著步伐，一步兩步，一步兩步，走到售貨員面前，順順利利地購買到了這本書！
我高高興興地聽大自然為我歌唱，看鳥兒在天空中伴舞，走在這片圣土上，我的書捧在胸邊。
書，我的夢。
我心中的美好書屋高中作文5
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這句話從表面意思上來說就是只要努力學習就可以取得功名，贏得榮華富貴。書是我們?nèi)祟愑肋h的朋友，它是種子，在我的生命中生根發(fā)芽；它是一盞明燈，照亮我前進的路；它是一艘小船，承載著我前進的夢想。我很喜歡讀書，只要有時間我就去隨手拿起一本書津津有味的品讀起來。
我的書屋就在我的臥室，整個一書架都擺滿了各種暢銷的書籍，有漫畫書、哲理書、童話書以及工具書等。不同的圖書帶給我的感覺是不一樣的，比如童話書把我?guī)肓艘粋�童話世界；益智故事書為我打開了一扇認識世界的窗戶；文學名著陶冶了我的情操，提高了我的寫作水平，開闊了視野。
最讓我印象深刻的就是《魯濱遜漂流記》這本書，講述了魯濱遜因為船只失事流落荒島，不得不孤獨求生的故事。在荒島上魯濱遜建住所、種糧食、養(yǎng)牲畜。通過自己的勞動努力改變自己的生活，建立了屬于自己的家園。這個故事讓我明白了不管遇到什么困難都不要害怕，我們不能喪失勇氣，只有有勇氣和毅力才能戰(zhàn)勝各種困難，沒有它你永遠也走不出困境。
我的.書屋承載了我的夢，我喜歡遨游在書的海洋中，用知識來澆灌我幼小的心靈，用知識來成就我的未來。最后我會在我的小書屋里繼續(xù)遨游，探索夢想，攀登高峰！
我心中的美好書屋高中作文6
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯。”書是人類進步的起源，它讓我們認識新事物，讓我們懂得了更多的知識和道理。屋子的一角便是書籍的天地。即使占地面積不大，卻承載了我小小的書屋夢。
屋子的那一角，一桌一椅一個書架僅此而已。就是這小小的一角卻承載了我對書籍的那個夢。細看書架，由下至上共三層，第一層整整齊齊一排各科教科書，是我從一年級開始積攢起來的，它們見證了我的成長，陪伴著我長大，是這些書記讓我懂得了知識，明白了越來越多的道理。
記得小時候，媽媽會牽著我的手，邊走邊教我讀唐詩，還會在睡前為我講一些故事，這些書籍都集中在書架的第二層。是由于兒時母親的培養(yǎng)，才有了現(xiàn)在酷愛讀書的我，是書籍讓我們的生活更加多姿多彩，我愛讀書。
書籍是培養(yǎng)我們的良師，無需言語，無需訓斥，更無需鞭打，它無聲地融入我們的生活。從古代的.四大名著到現(xiàn)代的各種文學作品，從古至今，從中到外，書架的第三層便陳列著各種名著書籍。顯然我還沒有涉及到這么高深的層次，但我向往像姐姐那樣遨游書海，于是我便在心底暗下決心要為我心中那小小的夢兒奮斗，要努力做到最好。
書籍像茫茫大海中的一個指引方向的燈塔，指引我們走向成功的彼岸；書籍就像荒蕪沙漠中的一葉綠洲，幫助我們解除焦渴；還像一顆返老還童的藥丸，讓不同年齡的人們找到同樣的樂趣……在書籍中，我找到自己，為自己的夢想找到了前進的動力，我愛我的書屋，因為她承載著我的夢想！
我心中的美好書屋高中作文7
小時候媽媽就曾給我講過魯迅先生的《從百草園到三味書屋》的故事，魯迅先生在文章中描述過他兒時那間妙趣橫生而又嚴謹?shù)臅荩业倪@間小書屋與他的書屋相比而言，就顯得極為遜色了，但這小小的書屋看起來雖然十分簡陋，卻是我最愛的地方，也是我夢開始的地方。
我的小書屋因為簡陋，因此而得名“芳雅陋屋”。它是媽媽在我剛生下來的時候就為我用心打造的一間小書屋，媽媽希望我能在這濃濃地書香中快樂成長。雖然家境并不寬裕，但我在媽媽的影響下的確酷愛讀書。“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。書是人類進步的階梯!是知識的源泉!每當我讀書時，總會有一種身臨其境之感，我的心情也隨著書中的故事情節(jié)跌宕起伏，別有一番滋味。我的小書屋是我的老師。它教我明理，讓我明志，助我成長。無論我心中有多少煩惱，多少快樂，我都會向它傾訴，與它一起分享我生活和學習中的喜怒哀樂。
記得有一次我在小書屋里隨手拿了一本《魯濱遜漂流記》，我看了一會兒，我便被其中精彩的故事情節(jié)深深的吸引注了，我迫不急待的讀完了這本小說。因為喜愛這部小說，所以至今書中的`每一個故事仍舊記憶猶新，百看不厭。我為魯濱遜的不幸遭遇而深感同情，也為他流過眼淚，但是又對魯濱遜驚人的毅力和堅持不懈的精神品質(zhì)而敬佩不已。魯濱綠色遜既是一個勇往直前、百折不撓的冒險家，又是一個熱愛勞動、熱愛生活、充滿智慧的實干家。這篇小說讓我懂得：在今后的人生道路上無論是充滿荊棘，還是坎坷;無論遇到任何艱難險阻，都要學會堅持不懈、勇往直前、努力克服困難。在以后的學習道路上，無論遇到什么難題，也不要屈服于它，而是堅持不懈的思考如何解決它。這才能使我能掌握更多的知識，學習成績才會提高。
每當我走進書屋，看到整齊的書架，最顯眼的便是我的愛書了。可憐的書寶寶們緊緊的擠成一團，似乎把書里的清香都擠了出來，整個房間都彌漫著知識的芳香。我貪婪的吮吸著書籍里的甘泉，想把它一股腦的全部融入心中。看著書架上的書，童話書、漫畫書、古今中外名著、小說、各種工具書，琳瑯滿目，雖不及圖書館氣勢恢宏、種類繁雜，但這寥寥幾本書卻是我成長的見證，是我成長過程中留下的足跡。“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。我的書屋在我迷茫的時候為我指明前進的方向;在我無助的時候給予我無私的幫助;在我饑餓的時候給予我精神上的慰藉。它是我人生中最重要的伙伴，它教會我做人應(yīng)有的美德。
我的小書屋雖小雖陋，它卻承載了我美好的夢想。我的夢想在這小小的書屋中萌芽，我要為我的夢想努力拼搏，讓這小小的書屋成為我人生之中一道美麗的風景!
我心中的美好書屋高中作文8
我不曾刻意裝飾它，它卻總顯得那么耀眼。我不曾刻意接近它，它卻吸引著我前進。我不曾刻意豐滿它，它卻還是那么充實。
我曾經(jīng)想過：我為什么要讀書？書中曾傳來周總理的話：為中華之崛起而讀書。我便從不怎么愛讀書，變成了喜愛讀書的人了。在我三年級時，養(yǎng)成了“看書一目十行”的閱讀方式。這使我的圖書越來越多，有關(guān)于歷史的書：《史記》、《古文觀止》、《資治通鑒》……有關(guān)于文學的書：《讓小學生熱愛學習的100個故事》、《智慧背囊》、《狼王夢》……共四十幾本。
高爾基曾經(jīng)說過：我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。這說明人們視書如寶。如果一個人身體健壯，卻沒有知識，那么這個人就相當于一個病人，如果一個人身體健壯，也有知識，那么那個人就是如虎添翼。正如劉向所說：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。當你悲傷難過時，書則是安慰你的對象，正所謂凱勒說過：一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的海洋。
人人不一定都要有書屋，但人人都要有夢，我的`書屋夢不一定精彩，有可能很平凡，但是，我既然選了它，我一定要為它而拼搏。我的書屋，就是我的夢！
我心中的美好書屋高中作文9
大文豪高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”書就像甘露，哺育著我們這些幼苗；書就像大海，讓我們盡情地遨游；書就像一盞明燈，照亮我們燦爛的明天。我很喜歡讀書，今年年初，我們村委創(chuàng)辦了一間農(nóng)家書屋，我覺得這個書屋就如一間“小黃金屋”。
這個“小黃金屋”造就出我的夢想：通過她，我闡述出自己的觀點，表達出自己的感想，描繪出自己的理想，將來要做一個有作為之人。
“小黃金屋”是我的知心朋友，是我的充電房。她就是我的老師，教我明理，讓我明智，助我成才！無論有事沒事，無論心中有多少煩惱，我都會找“小黃金屋”，找她傾訴，找她作伴，讓她為我指點迷津。
這個暑假，我更像一條暢游書海的魚，沒事就鉆進“小黃金屋”。一次，我隨手拿起《魯濱遜漂流記》這本名著就讀了起來。我越讀越著迷，心不自覺的`被書中的故事情節(jié)牽動。我為魯濱遜的不幸遭遇而感到同情，又對魯濱遜堅持不懈、不怕困難的精神品質(zhì)產(chǎn)生了敬佩之情。讀完這本書我明白了：要成就夢想，遇到困難要堅持不懈，要努力去克服困難，要懂得迎難而上，特別在遇到數(shù)學難題時更要有這種“魯濱遜式”的堅持不懈精神。今后，無論遇到什么難題，我一定會把它打敗，才肯罷休，要把一切困難論為手下敗將。
這個“小黃金屋”是我通往夢想的一座燈塔，也是我走向夢想之路的金鎖匙！
我心中的美好書屋高中作文10
夢，那是什么？是能吃飽飯，還是能有漂亮的衣服穿，但那些都不是我的夢想，我的夢想是能在一個地方安安靜靜地讀書，那個地方就是我的“書屋”。
我的“書屋”很獨特，它并不是在屋子里，而是在我家后面的小樹林。小樹林是由許多不知名的樹、花、草和竹子組成的'。我之所以把那兒稱作我的書屋，是因為那里不但可以享受安寧，靜靜地讀書，而且那兒空氣好，可以傾聽大自然的聲音，有時還可以看到五彩的夕陽哩！
一天放學，我回到家做完做業(yè)，夾著一本書，就蹦蹦跳跳地去小樹林看書了。不到一會兒，就到了小樹林。選了個適合的地方坐下來看書，看著看著，我就入迷了，竟然忘記了時間。當我覺得眼睛有些累時才抬頭一看，才發(fā)現(xiàn)天要黑了，于是以百米沖刺的速度飛奔回家。當我跑到家里，天已完全暗了下來。起初，爸爸媽媽一副著急的表情，問我到哪兒去了，我只好如實交待。從此以后，只要有誰來找我，媽媽準會說道：“她在后面的小樹林呢！”
我愛讀書的原因是：想當一位老師，把中國文化繼續(xù)傳承下去。我知道，我現(xiàn)在的知識是不夠格當老師的，但我會繼續(xù)努力，使自己成為一個知識淵博的人，爭取以后當一名老師，希望大家也能和我一起愛閱讀，享受閱讀，也繼續(xù)把中國文化傳承下去。
我心中的美好書屋高中作文11
有人曾問：“人為什么要讀書，為了誰而讀書。”如果用周恩來爺爺?shù)脑拋碚f就是為了中華之崛起而讀書！那是報復遠大之人，如若是我，我會回答：“為自己的未來而讀書。”因為讀書能使人感到無與倫比的歡樂，有時還能身臨其境，在我看來讀書能使原本心情低落的人，變得心情愉快，我認為讀書就是一種知識的享受，就像早晨的第一縷陽光照射在大地上。
一次偶然的機會讓我走進了我們村上的農(nóng)家書屋，已經(jīng)去給我的第一感受便是一個字——多，就像走進了書的海洋，這里的書“琳瑯滿目”，應(yīng)有盡有。我拿起一本英國作家丹尼爾福迪的'《魯濱孫漂流記》。起初，讀的時候只不過囫圇吞棗的看了一遍，并沒有注意里面那些緊張動人的情節(jié)，當我看完前面幾章想換一本書時，朋友對我說：“你怎么能對作者嘔心瀝血的作品那么的冷漠，既然你選擇了這本書，你就要看完。”聽了她的話，我便開始津津有味的閱讀了。讀到后來我為魯濱孫的機智感到高興。看完了這本書，我感觸很深，魯濱孫在困難面前毫不畏懼，他以樂觀的態(tài)度面對生活中發(fā)生的所有事。
看了這本書后，我對自己現(xiàn)在的生活感到幸福，感到滿足，對魯濱孫的生活感到害怕和畏懼。
看完這本書后我的夢想是為祖國做貢獻，因為只有這樣我們的祖國才會變得更強大，人與人之間才會更加和諧美好，人間才會處處充滿真情。如果我們生活在魯濱孫那樣惡劣的環(huán)境中，而且食物都要靠之間尋找，連房子都沒有，如果我生活在那種環(huán)境中，我應(yīng)該的崩潰了。
我心中的美好書屋高中作文12
書，是一盞明潔的燈，引導我前進的方向；書，像我的好友，每天讓我更上一層樓；書，更像一個溫暖的家，可以忘記所有煩惱。
雖然我的書屋沒有圖書館那樣華麗，但每一本書都會成為我的精神食糧。每當我有煩惱時我便走進書屋，在這里享受著書的沐浴。書屋就是我的充電寶。
當我打開一本書，就有一位隱形老師在講知識。我覺得看書比看電視有趣的.多，書中有許多有趣的事情和人物，有時我仿佛身臨其境。我最近看了一本“霹靂貝貝”，看到高潮時我如同那個“帶點的孩子”擁有同樣的情感，總是千變?nèi)f化。
書屋里的書也隨著我的年齡而改變，從小時候看的連環(huán)畫、兒童睡前故事，到現(xiàn)在的四大名著和《安徒生童話》《科幻星球》等等。這些都是我離夢想更進一步的力量源泉。
所謂“書中自有黃金屋”“書中自有顏如玉”。在我老家的村子里也有一個圖書館，它并沒有城市里圖書館那么宏偉大氣，古風蔚然，也沒有城市里的圖書館那么多書，但是卻足夠這里的學生閱讀。媽媽在和別人聊天，姐姐和表姐在家寫作業(yè)，此時我坐下來靜靜地看起了書，不知什么時候一位年輕人走了過來我完全不知情，接著又有一位同學坐在我旁邊也看起了書，我們看了一段時間就開始把眼睛閉上想像那美好的畫面。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，讀書難道不是一種享受嗎？
我心中的美好書屋高中作文13
書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光。智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。——莎士比亞
在小學，我曾學過一篇課文，其中周恩來說過：為中華之崛起而讀書。看見這句話，我迷茫了，我到底是為什么而讀書的？后來隨著我的逐漸長大，我的見識也廣了，我明白了讀書的重要性：讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢；讀書，使人目光遠大，志存高遠；讀書，使人增長見識，談吐不凡；讀書，使人心曠神怡，如沐春風。
再后來，我漸漸養(yǎng)成了一個習慣，我會每天中午或晚上時拿一本書閱讀，小時候是故事書，初中時是名著和一些閑雜書。隨著我長大，我讀的書也越來越多了，因此母親就把我的書都整理好放到我的`屋里，由于書太多，我的屋子漸漸變?yōu)榱艘婚g書屋。
那是一間簡陋的書屋，一進門看見的便是一墻書，在左邊的是一些有關(guān)學習的名著，而右邊是一些各種各樣的書，如歷史，地理，天文……而在窗戶邊有一個學習桌和椅子。我經(jīng)常會在心情不好或無聊時來這里看書，每當這時，我便會沉醉在書的'世界里，在那里遨游。而每到下雨天，我會坐在書屋里，靜靜地看向窗戶外，而這時，我的心里便非常平靜，非常安心，像摒棄了外界的一切紛擾，天地間只剩下我一人一樣。
感謝你，書屋，是你讓我開闊了視野，是你讓我增長了知識，是你給予了我慰藉，是你見證了我的成長。
這便是我的書屋，它雖簡陋，但卻是我心中的一方凈土。
我心中的美好書屋高中作文14
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，男兒若遂平生志。六經(jīng)勤向窗前讀。許多人的夢想都是從那小小的書屋中萌生的。我的書屋也同樣承載著我的夢想。
輕輕推開書屋的門，幾架古樸的楠竹木書架便映入眼簾，書架上整齊地擺放著各類書籍。書架對面有一張很大的學習桌，桌上放著我正在看的書。書屋的兩面潔白的墻上，貼著“天道酬勤”和“厚德載物”兩幅書法作品墻貼。我知道這是媽媽對我的期望，“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”，媽媽是希望我長大后能成為一個勤勞、堅毅、樂觀、寬容的人。書屋的光線特別好，陽光從窗外射進來，十分明亮，讓人心情無比舒暢。這就是我的書屋，我最喜歡的地方。它，雖不富麗堂皇，卻干凈整潔，特別是那一本本的圖書就像甘露一樣，時時刻刻滋潤著我。
我很小的時候，媽媽就給我買了一個小書架，上面擺著幾本童話書，每天睡前媽媽都會給我讀一段童話故事，小小的我被那精彩的故事情節(jié)深深地吸引著，聽的如癡如醉。從那時起我就愛上了書。漸漸地，我長大了，認識字了，可以自己看書了，我更是陶醉在其中。起初，我只能看一些童話書。漸漸地我喜歡上了歷史、地理等各類書籍。隨著年齡的增長，我的書架也不斷地變大，書的種類和內(nèi)容也不斷地豐富，增加。我的書屋現(xiàn)有各類圖書1000多本，這些可都是我的寶貝。各類不同的圖書帶給我不一樣的感悟和思考，我每天都沉浸其中，貪婪地汲取著智慧的營養(yǎng)。
我最喜歡的是中國歷史類書籍，它就像一部時空穿梭機，帶我穿梭于五千年延綿不絕的歷史長流中，和我們的老祖宗直接對話。虞舜的'至誠感天、屈原的高尚愛國節(jié)操，這數(shù)千年的刀光劍影、恩恩怨怨、悲歡離合之中，無不閃爍著智慧的火花，讓我從中深刻地體會到了，中華民族是一個富有聰明才智的優(yōu)秀民族，我為我是一名中國人而驕傲。
我也喜歡文學書，尤其是動物小說大王沈石溪的系列動物小說。故事情節(jié)曲折多變，書中的動物更是具有了人的情感，活靈活現(xiàn)。其中《狼王夢》以母狼紫嵐為主角，講她如何將四只小狼培育成狼王的經(jīng)過，把在大自然中掙扎求生存狼，以及因求生存而發(fā)展出來的“狼道”，刻畫的淋漓盡致，充滿了哲理與內(nèi)涵，讓我久久沉醉其中，百讀不厭。
我還喜歡地理書，它能帶領(lǐng)我的靈魂走遍世界，品盡各地風土人情。書里對景物的描寫十分唯美，如其中一段對桂林漓江的介紹，“碧波蕩漾，山峰挺拔，猶如一幅壯麗的織錦，鋪于眼前。”這形象的描寫，使我身臨其境，那水平如鏡的漓江在我腦海中久久不去。
我的這些寶貝書，就像一個奇妙的萬花筒讓我開闊眼界，增長智慧；就像一盞明燈照亮我前行的道路；就像一葉小舟，承載著我的夢想，帶我前行。
我心中的美好書屋高中作文15
我的書屋里有一個小小的書柜，我的書柜普普通通，卻是一個無窮無盡的書海。它陪伴我走過許多光陰。
我好像是一條書蟲，整天爬行在書中。每天，我都會坐在書桌前，捧著一本書。當我每看完一本書，就好像挖掘到許多無窮無盡的寶藏，不亦樂乎。每當我的書看完時，我就會變身成小綿羊，請求爸爸媽媽帶我到書店買書。
我從《格林童話》，《安徒生童話》等書中學到許多在學校里學不到的做人處世的大道理。在古代里，只有那些有錢人家的孩子才能進學堂讀書，才有自己的書屋。所以我們現(xiàn)在更要好好讀書。
讀書是我的'嗜好，我是離不開書的。書屋可以說是給我提供了讀書的空間，課外書、工具書、作文書等，他們就像一個知識的寶庫，不斷的給我提供精神食糧，使我非常滿足。書看得越多，我就越來越崇拜那些作家，佩服他們高超的寫作技巧與豐富的想象力。他們筆尖一動，就把一件平凡的小事變的那樣豐富多彩，讓人讀起來朗朗上口，經(jīng)久不忘。各種各樣的美文激發(fā)了我寫作的欲望，更堅定我當作家的決心。
在安靜的書屋里，書香在彌漫，有淡香，有醇香，有濃香。在書屋里，我為了我的作家之夢而努力著。我愛我的書屋！
我心中的美好書屋高中作文16
大文豪高爾基說過：“書是人類進步的階梯！”我熱愛讀書，平時碰到感興趣的書就會買回家，日積月累，就有了一個小小的書屋。
閑暇時，我便遨游在書海中，陶醉于墨水的`香氣。走進書中，我才明白“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讀一本好書就像和許多高尚的人談話，讓你增長智慧、開拓眼界、指明方向。
《魯濱遜漂流記》讓我明白面對惡劣環(huán)境應(yīng)臨危不懼，憑借智慧化險為夷，在逆境中戰(zhàn)勝自己，不斷向前！讀《假如給我三天光明》，我敬佩海倫·凱勒的堅強意志。她以一個身殘志堅的女子形象告誡身體健全者應(yīng)珍惜生命，體會光明的可貴與生命的真諦。讀《史記》，在滔滔的歷史長河中閃現(xiàn)的各色人生，讓我不免思考生與死的大問題，要盡量讓自己的生命更有意義。正如莎士比亞所說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”讀書讓人樹立正確的價值觀，讓人欣賞到不同的生命風景，從而堅定信念、靈魂歡暢。
書屋，是我汲取知識營養(yǎng)的寶庫、是我休閑時光里溫馨的港灣。書屋承載著我的夢想，帶著我揚帆遠航！
我心中的美好書屋高中作文17
如果我能隨心所欲的布置我的書屋，我想在書屋里放一個書架，書架高高的，相當于一堵墻那么高。它的色彩是藍藍的，書架上有著像老虎一般的斑紋，長長的，細細的，真可愛！
這個書架可是很神奇的喲，我坐在椅子上隨便叫一本書名，書架兩旁就會伸出大大的手臂，在書架上尋找那一本書，遞到我眼前，這樣小個子的我找書就不用那么費勁了！
我還想在這間書里放一張桌子，桌子大大的，高高的。桌子上有個百寶箱，百寶箱里有許多筆和文具，我看書時，用它們摘錄好詞好句好段，到我寫作文時，它還能提示我呢，把摘錄的都說給我聽。
桌子上還要放一盞臺燈。小小的，黃黃的。把它倒下來好像一只小鴨子。我晚上讀書的時候，它能幫我照亮書本，還能跳出美麗的'燈光，讓它使我的書屋美輪美奐。
我又想在書屋里放一把椅子，椅子上下移動。我趴在桌上寫字時，它會提醒我邊把椅子自動調(diào)高，邊說：“坐直坐直。”。
我夢想中的書屋是那么漂亮，那么方便。可是我的小書屋呢，只有一排矮矮的書柜，一張普普通通的椅子和一把簡簡單單的桌子。唉，我多么希望夢中的書屋能變成現(xiàn)實啊。
我心中的美好書屋高中作文18
爺爺總說，我們這一代人很幸福，別的不說，就說閱讀，想看什么書都能看到，隨時都能滿足我們閱讀的欲望。爺爺說在他的那個時代，很多孩子都讀不到書，即便是已經(jīng)上了學堂的孩子，也只能學到課本里的知識。我們是多么幸福呀，生在了好時代，時刻有好書為伴。
說起書屋，我的房間里也有一個小小的書柜，書柜上擺著許多不同類型的書，有神話故事、唐詩、人物傳記、科幻小說，我看到了不一樣的世界，感受到不同的人生。
看《賣火柴的小女孩》的時候，我覺得主人公可憐極了，我要是能穿越時空，一定會把好吃的.、好玩的分給她，用攢下的零花錢買下她所有的火柴，讓她早點兒回家。小女孩的死讓我知道了當時社會的黑暗與殘酷。剛開始看《寶葫蘆的秘密》的時候，我覺得寶葫蘆真好，要什么有什么，后來才知道這些東西都是寶葫蘆偷來的，雖然主人公靠著寶葫蘆過上了不勞而獲的“幸福”生活，但他也失去了很多。歷經(jīng)挫折后，主人公把寶葫蘆扔了，他靠自己的努力贏得了比賽。我也懂得了這世上根本沒有異想天開、坐享其成的事情，只有踏實努力地付出，才會有快樂和收獲。
我愛我的小書屋，它帶我去看世界，體味人生百態(tài)，也教會我很多道理。有書的世界是幸福的。
我心中的美好書屋高中作文19
當書頁攜著絹絹墨香，知識戴著輕輕的夢，悄悄的進入了我的靈魂，那種感覺讓我回味無窮。
一路走來與書為友，我不會因為時間的漫長而志缺那些經(jīng)典，當我的手翻過書頁，里面有歲月的痕跡，書是永遠不會過時的物品，閱讀成為了我生命中的一部分。
每當我不想玩鬧時，我會捧起一本書；每當我迷茫時，我會捧起一本書；每當我靜不下心來的時，我會捧起一本書。俗話說的好，書中自有黃金屋。看書不僅能提高我們的寫作水平，還能讓我們學習更多的課外知識，比如法布爾的《昆蟲記》，可以讓我們了解到關(guān)于昆蟲的一些知識。
你們的夢想是什么？有沒有和我一樣想成為醫(yī)生的。作為一名醫(yī)生必須爭分奪秒，每一秒都有可能從死神手里搶回一個生命，我覺得一個生命就像一個蠟燭，雖然遲早會滅，但可以讓他慢一些。每一個生命的出生就是生命走向成功的.第一步，我也想成為和病毒作斗爭的一員。“少年強則國強”少年是當今社會中不可缺少的主干，只有我們強大了，祖國的未來才能強大起來，我們不僅是祖國的未來也是世界的未來。所以我一定會好好學習，振興中華，爭取在不久的將來成為下一代白衣天使。
我心中的美好書屋高中作文20
“南陽諸葛廬，西蜀子云亭”，我的書屋——也是我的臥室，一個溫馨、而又充滿書香氣息的地方，書香像一縷陽光、一道風景，深深地吸引著我，我好像一條書蟲，爬行在書堆中。讀書，可以豐富知識，增長見識，提高作文水平······
我的房間南面是一扇明亮的窗戶，窗戶下是長長的辦公桌，每天我都在那兒寫作業(yè)。書桌的右拐角，是一張大書櫥，上面擺著一排排整整齊齊的書，有教科書的輔導教材、科技書、歷史書······數(shù)不勝數(shù)。再仔細瞧瞧書櫥里的書，有的已被翻得破爛不堪，有的嶄新如初，有的封面花花綠綠······每當寫完作業(yè)或閑暇時，我幽靜地坐在臺燈下，隨手取一本書，細細的品讀，同時我也會配備本筆記本，記錄下讀后感，摘抄好詞好句好段。筆記本里有簡愛的偉大，福爾摩斯的精明，魔戒的神奇，魯濱遜的悲慘······有時自認為很好看的書，也會大方地借給同學看，或者互相交換看。讀書也教會我不少做人的.道理，人生途中難免有難題，只要你仔細觀察，仔細思考，答案將會浮出水面。
“斯是陋室，惟吾德馨”。書屋好比知識的海洋，讓我們承載著我們的夢想，在書的海洋里快樂地成長、長大······
我心中的美好書屋高中作文21
讀書是一件十分快樂的事。因為，讀書，可以增長我們的知識；讀書，可以開闊我們的視野；讀書，還可以培養(yǎng)我們的自學能力和閱讀能力。我可以在書中找到不少樂趣。社區(qū)里有個書屋，那是我們孩子節(jié)假日里最愛去的地方。我多么渴望有一個自己的書屋。
自上小學起，爸爸媽媽給我買的書多了起來，我就開始存書，為我的書屋建設(shè)時刻準備著。繪本《猜猜我有多愛你》《我愛我爸爸》《爺爺一定有辦法》等是第一批書源。漸漸地，《格林童話》《安徒生童話》《小豬唏哩呼嚕》《稻草人》來到了我的身邊，《愛的教育》《大林和小林》《草房子》《女生日記》《昆蟲記》《窗邊的.小豆豆》《假如給我三天光明》等依次與我相伴，有了這些可愛的朋友，我的童年變得快樂而充實起來。
終于，在那個我期待了很久之后，我擁有了一個我夢寐以求的書屋，那是一個屬于我的書屋——夢幻書屋。每次我進書屋時都要大聲地說一句“我讀書，我快樂”然后才進去，因為它在我心里是彌足珍貴的。
夢幻書屋的陳設(shè)很簡單，就一個書櫥、一個書柜、一張書桌和一把椅子。書櫥在書屋的西北角里，書櫥的對角是書柜，書柜緊挨著書桌，書桌旁有椅子。這陳設(shè)再簡單不過了。
在書屋里呆得久了，媽媽笑我身上充滿了書生氣息，說起話來文縐縐的，可是媽媽不知道，書屋就是我的親人，朋友。
我心中的美好書屋高中作文22
爺爺總說，我們這一代人很幸福，別的不說，就說閱讀，想看什么書都能看到，圖書館、書店以及自己家的小書屋，隨時都能滿足我們閱讀的欲望。爺爺說：在他的那個時代，很多孩子都讀不到書，即便是已經(jīng)上了學堂的孩子，也只能學到課本里的知識。那時一本小人書，都會被大家當作寶，重復看上好幾遍。我們是多么幸福呀，生在了好時代，時刻有好書為伴。
說起書屋，我的房間里也有一個小小的書柜，書柜上擺著許多不同類型的書，有神話故事、唐詩、人物傳記、科幻小說……我的`書柜雖然普普通通，但卻是一個我隨時可以進出的小世界。從《格林童話》《三毛流浪記》到《寶葫蘆的秘密》《時代廣場的蟋蟀》，我看到了不一樣的世界，感受到不同的人生。
看《賣火柴的小女孩》的時候，我覺得主人公可憐極了，我要是能穿越時空，一定會把好吃的、好玩的分給她，用攢下的零花錢買下她所有的火柴，讓她早點兒回家。小女孩的死讓我知道了當時社會的黑暗與殘酷。剛開始看《寶葫蘆的秘密》的時候，我覺得寶葫蘆真好，要什么有什么，后來才知道這些東西都是寶葫蘆偷來的，雖然王葆靠著寶葫蘆過上了不勞而獲的“幸福”生活，但他也失去了很多。歷經(jīng)挫折后，王葆把寶葫蘆扔了，他靠自己的努力贏得了比賽。我也懂得了這世上根本沒有異想天開、坐享其成的事情，只有踏實努力地付出，才會有快樂和收獲。
我愛我的小書屋，它帶我去看世界，體味人生百態(tài)，也教會我很多道理。有書的世界是幸福的。
我心中的美好書屋高中作文23
我的書屋坐落在村北頭，位于村服務(wù)中心二樓，樸素整潔，寬敞明亮。室內(nèi)幾張長桌整齊地擺放在中央，周圍的書櫥整齊有序的排列著，透過玻璃櫥窗，可以看到擺放著各類書籍，有世界名著，有農(nóng)業(yè)科普知識，有醫(yī)療保健……
由于爸爸媽媽常年在外地務(wù)工，我和年邁的爺爺奶奶共同生活。沒有書屋的時候，學習之余，小時候會和周圍的小伙伴們瘋玩，稍大些，看到他們每天有爸媽關(guān)心、督促，孤獨便不由自主的涌上心頭，漸漸的，我開始變得沉默、孤僻。后來，村里建起了農(nóng)家書屋，從此我在課余多了個好去處，可以盡情品味讀書帶給我的快樂，孤單、苦悶被沖淡了許多。讀了曹文軒的《青銅葵花》，我認識了善良的青銅和懂事的葵花，被他們純潔的友誼所感動；讀了黃蓓佳的《我要做好孩子》，我懂得了金玲的樂觀、積極，明白了父母的苦心，也漸漸了理解了爸爸媽媽的辛勞與付出……漸漸的，笑容又重新綻放在我的臉上，心中更是充滿了力量。
現(xiàn)在，每當我走進農(nóng)家書屋，就會看到屋里讀書的.人們是那樣的認真和專注，有的入情入境，面帶微笑；有的若有所思，頻頻點頭；有的邊看邊記，爭分奪秒；還有的在一起小聲交流……以前農(nóng)閑時賭博玩牌、鄰人糾紛矛盾現(xiàn)在已經(jīng)幾乎見不到了，多的是在書屋里學技術(shù)、練本領(lǐng)，學養(yǎng)生、促健康的和諧景象。
我想說，書屋給了我和村人成就夢想的力量。
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