窗高中作文（精選27篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的窗高中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
窗高中作文 篇1
熟秋、季風暖暖吹過，一切變得泛黃陳舊。
那一扇破舊脆弱的窗被布滿綠色的藤蔓、木質黑褐的框子在半邊白色窗簾的掩蓋下顯得格外安靜。一點點的蜘蛛網給人彌散的感覺。窗外那些憂傷的陽光想鉆進來、卻被擋得遠遠的，一些細小的光只能通過藤蔓偷偷的擠進來，卻是那么冰冷。風一襲一襲的掠過，似乎帶來一些，也似乎帶走很多。它帶來了從未有過的寧靜，可我不知道它又帶走什么。或許是一些快樂、或許是一些悲傷。透著窗，看著那個遙不可及迷迷茫茫被狂沙覆蓋卻又在想象中美好的未來，是真是假、窗在見證。絢爛明亮的天空干凈得不帶一點兒云，像有人正在撫摸這一副未完成的畫；像有人往一張湛藍的絲綢上潑上深藍的血；像有人丟失了手中的一把無數個藍氣球…·這一個矩形格子限制了我們的視線、不過，卻能掩飾了一些謊言。它說過，年年歲歲花相似、歲歲年年人不同。
不知道是誰往窗邊放了棵不知名的草、疲倦的葉子、羞澀的露珠。窗框的灰塵乖乖的躺著、像是熟睡了的嬰兒，偶爾挪挪手，咬咬唇。你看，直線方向的前方風車在擺動，鈴鐺在搖晃，清脆靈活的響亮。稻草人低著頭，似乎在向誰吟唱著古老不能說的秘密，滿山坡的蒲公英，一個個被帶走的小絨球輕盈的飄散著。
小麥草香溜進了窗戶，終于有一點的溫暖。窗邊的紅楓樹早就掉完了唯有的落葉。落日把一切鑲得更熟黃，倒影被拉得很長、目光移到了掛在墻上的畫，是一張噴了定位液的抽象作品。只有它還那么完好無缺，那么嶄新。或許過千百年后、當窗邊的草枯萎、當一切落葉都掉光、當稻草人倒下、當蒲公英死亡，只有它還在平淡見證這一切的發生。
提琴聲消失了、手冰涼了、眼角疲倦了。窗，又老了一圈。
窗高中作文 篇2
清晨的陽光灑滿了大地，鳥兒們歡快的歌唱著。沉寂了一夜的街道又熱鬧起來，但屋里卻一片陰暗，潮濕的空氣，安靜的廚房，寂寞的家具，都呈現出一幅毫無生機的模樣。我就同時生活在這樣兩個截然不同的世界之間，因為我是一扇窗。
我是一扇窗。在我眼里有兩個不同的世界：一個是熱鬧的，一個是安靜的；一個是光明的，一個是黑暗的；一個充滿了陽光的味道，一個彌漫著潮濕的氣息。而在這兩個世界里分別住了兩種不同的人：一種人樂觀自信，另一種人悲觀自卑；一種人愛旅游，另一種人愛宅居。相比之下，我更喜歡看窗外的人們，因為他們有豐富多彩的經歷，他們游上玩水，親近自然，他們開朗，積極向上。而且他們笑起來很美，能夠打動人心。我真希望有一天，有一個人能將我打開，這樣的話，陽光就可以照進黑暗的小屋了。然而，我的命運只取決于窗內的人。
我是一扇被遺忘的窗。自打我出現在這兒，我就為未被打開過。窗內住著一個自卑的人，他留著一頭長發，長發遮住了半張臉，他從不出門，因為他怕見光，而且他從來都不笑。因此，我在心里管他叫“宅自卑”。其實，他經常趴在我跟前，望著外面的世界，眼里充滿了羨慕與渴望。但是他始終沒有勇氣打開我這扇被緊鎖的窗。我努力通過一點光，使它能夠射進小屋，但我的身上已布滿灰塵。我多希望有一天，“宅自卑”能夠毫無畏懼的將我打開，這樣的話，他就可以感受到陽光溫暖的撫摸，聽見鳥兒歡快的歌唱，嗅到花兒與芳草的清香。然而，他的命運之取決于他自己。
我是一扇孤獨的窗，等待著一個人來將我打開。
自卑的人兒，快來將我打開吧，敞開你的心扉，不要緊鎖你心口的窗。外面的世界很精彩，外面的世界需要你來闖！
窗高中作文 篇3
清晨，睜開睡眼，通過窗可看見鳥語花香，心里因此景而格外舒暢。
每個人都有一扇窗，通過這扇窗看到了萬千世界，通過這扇窗與心相連學會奮斗，通過這扇窗與人真誠交流。但是，又有多少人的這扇窗被掠奪了，他通過這扇窗看到的永遠都是黑暗的世界。
曾聽過這樣一個人，他很健壯，他的家庭生活也還不錯，尤其是他有一雙明亮的眼睛，清澈的似乎可以看透人的心。但他卻經常感嘆：“上帝啊，為什么給我這么繁重的任務，成天都要看書、寫字，我的眼睛都快瞎了。”因此，他半途而廢，就職在一個小公司當業務員，過著還算舒適的生活。
當我聽完，我很為他感到可惜。一個多么好的環境，為何還要抱怨呢？與此同時，在腦海中閃過了一個人影——黃乃。他是一個擁有黑暗之窗的人，但他從來沒有抱怨過自己，他微笑著面對生活，雖看不到絢麗的萬千世界，但他和正常人一樣，樣樣都會，過著快樂的生活。他失明后，潛心研究盲文，并成為著名的日本問題研究專家、盲文教育家、中國盲文之父。
同樣都是人，一個健全而埋怨上天，一個殘缺而笑著生活，兩個人的不同態度得到了不同的結果。
因此，每個人都有一扇窗，雖有黑暗與光明之分，但無論怎么變，他都可以給人帶來利益，它光明，讓人們在光明下奮斗、拼搏；它黑暗，讓人們在黑暗中磨礪、斗爭。這扇窗讓我們“看”遍天下，領悟生活。
那么，既然擁有黑暗的，比我們更艱苦的人都沒抱怨，幸運的擁有光明的我們又有什么資格嘮叨呢？讓我們用心靈之窗看看自己，看看眼前，看看周圍的一切，領悟人生吧。
這樣的話，窗，給我帶來絢麗多彩的世界；窗，給我帶來不一般的風雨經歷；窗，給我帶來頓悟；窗，給我的心靈灑下一片光明。
窗高中作文 篇4
窗外，一片晴朗，六月的季節，本以為唯一令我欣然的便是這酷熱里的一絲微涼。
我喜歡鄰窗而坐，正如我那顆獨愛自由的心，不愿在百感交集的時候收起思緒，然而我總想寫點什么，時刻記錄著那本枯燥的、乏味的卻又有著苦樂的生活。
風，起了，是微風。這溫柔的風里，仿佛摻雜著什么，你不覺得么，它拂過臉龐的輕揉，好像是積聚了千百年的相思，化成的。
我決定了，我愛這窗，真心的，真摯的！
夜來了，星夜，也是明朗的。星空里，我仿佛看到一世的思念，化作了一顆星！若星夜是一本童話，那么每一顆星都記錄著一世的姻緣！這星夜，實在是浪漫如夢幻！而現在，我卻又偏愛這星空下窗外的那株紫藤羅，看它茂盛的葉子，便總以為那是生命里最旺盛的季節，我想這也是我喜愛春的原因吧，我熱愛著生命！可有時分明我心慌了，雖然我知道它再旺盛永遠也不能遮住我在另一扇窗里所擁有的幸福，可我還是心慌了，我怕這驕傲的藤羅會肆無忌憚的瘋長！肆虐遮蓋我的愛情！
風，又起了！微風！這一絲清涼，好似越過千年吹到了我這里！又好似吹了千年，等待了千年！難怪！難怪我如此的懂得這風里，有著思，有著苦淚，有著永不凋零的等待，它成為了永恒！
我習慣的看著窗外發呆。窗，甚小，甚小！令我突然感到窒息！可在這窗里，容下的卻是我的一整個世界。不因為世界渺小也不因為心太渺小，只因為窗的外面有一扇窗，那窗里，有你。
窗高中作文 篇5
在一座諾大的監獄里，原劉市長穿著一件破爛的衣服，躺在冰涼的地板上，呆呆地望著墻上那堅固的鐵窗，思緒如脫韁的野馬……
二十年前，劉重德只是一位光著腚子、住著茅屋里的貧困村村長。那時的劉重德面對著許多困難：貧田、災害、村內矛盾等問題。但他從不退縮，為了獲得脫貧的資金，他自己賣掉了那座小茅屋，還挨家挨戶的勸說村民集資。經過幾年努力，終于使這個貧困村走向小康。
然而地處危險地帶的這個村，連續幾次的大自然災害不僅將奔小康的成果破壞，反而險些要了全村的命。劉重德深知這一點，于是不分白天黑夜帶領大家用手肩扛修筑防災工程。又經過幾年努力，已經累得氣喘吁吁的劉重德，將該村建立成遠近聞名的富裕村。
他也從村長，一步一步提升到鄰市市長。
然而……幾年以后！“市長，這是您的信”。秘書將一件厚重的信封存扔給他，并使了使眼色。劉市長旁若無人地熟練而又快速的拆開信并將信中厚厚的人民幣塞進自己上衣，……
想到這里，已經是罪犯的劉重德淚流滿面。撕心裂肺般懊悔地大喊：“后悔呀……我！從沒窗到木窗，從木窗到豪華窗，而現在，變成了這鐵窗！唉！我后悔啊！”劉重德使用拳頭打自己的手。
高高在上的鐵窗就像高高在上的法律，鐵面無私地盯著他。而劉重德只呆呆地望著鐵窗，望不到法律……
窗高中作文 篇6
秋窗外,青草莎莎作響，楓葉翩躚而落，秋蟲歡歌鳴唱，流螢閃亮登場，桂香撲鼻漫庭，燕鵲披著晚霞、朝露擦窗而過。月掛夜空，月朦朧、鳥朦朧，月兒狡黠的望著窗前的人兒，旁邊的星星們正竊竊私語。
推窗而望,晚風，忽然將一顆手捂笑靨的楊柳樹吹入我眼簾。我望她，婀娜多姿，輕歌曼舞，楚楚動人。她望我，手舞足蹈,顧盼生憐，眸眸有神。她嘴角含著笑意，散逸的長發突然甩起抖落，掛現弧形，甩出許多調皮的小雨珠，尋覓方位，紛紛滾躺在香香、軟軟的青草懷抱里，清澈、輕盈、活潑、晶瑩、璀璨，亮著星星般的眼睛。
一只憨厚的老黃牛在月色的光暈中悠閑自在地行走，一路咀嚼著泥土的芬芳和香草的甘甜。他忽然回首問天，云深水寒，夢里遙相逢，天際間飄灑而來的思念和懷想潤濕了他的面寵，潮汐般涌動、波濤般滾燙的情懷倒騰心房，生命的綠意在暢想中無限地伸展開。
窗外,雨打芭蕉滴答作響，喚醒了我對音波旋律的記憶。心魂被悄悄卷進江南雨巷、大漠飛歌、朝花夕拾、荷塘月色、天光云影、小橋流水、圣域千川、長城萬里的畫境長卷里。
塵緣若夢，流年似水。聽李琛唱的一曲《窗外》，靜靜走進《窗外》的過往背景，感受著天涯游子對青蔥歲月昨日重現的美好記憶，對理想、對友誼、對愛情的憧憬和向往。為了追求，愿用心、用愛付出自己的艱辛。仿佛融入相聚的歡悅，離別的悵惘，分開的牽念、相思兩地的無奈境遇中。
穿越時空凝固的月華之光，我仿佛看見千年的詩仙李白，撫須、振眉、揚扇、拂袖，踏波一路吟誦：垂楊拂綠水,搖艷東風年。 花明玉關雪,葉暖金窗煙。
窗高中作文 篇7
正值夏秋接壤的日子，和煦的微風洗卻不了骨子里透出的疲勞。
嚴峻的面孔正對著炎炎烈日，臉上似乎沒有一半點兒表情，黝黑中略顯冷漠，夾雜著鏗鏘有力的口令聲“向左轉，向右轉……”。
這個周就是伴隨著這些度過的，對于我來說，一切都貌似很陌生：陌生的面孔、聲音、笑容。誰的臉上都掛著“你來自何方”的微笑，我卻懷著“剪不斷，理還亂……別是一番滋味在心頭”的復雜情緒來到這里的。昔日中考的失敗奪不走今日心頭的憂愁，或許這也是很多人的心聲吧！
于是，一道隔閡自然地產生了，沉默寡言成了我的性格，多愁善感般左右著我的思緒。或許這是“生于憂患，死于安樂”。我，疑惑了。
一個人站在田徑場上，背后滿是家人、親戚對我的期望。我的腳下荊棘叢生，前面不少人在推波助瀾。任雜草纏繞他們的雙腳，任寒風來來去去吹打他們疲憊的身軀。我疑惑了，同是人，我們何時才能相提并論呢？
有人說，獨處是美，沉默是金——在生命的進程中，你要耐得住寂寞。同樣，我們在生活中學習著，又在學習中生活著，身邊的氣象萬千，遮住了我迷茫的雙眼。回想一年前，我不就是為此而失去了很多嗎？這些無形的傷害促成了我失敗的一分子，或許，我應該拋開它們！
今天，我爬出滿是失敗創傷的老繭，今日的憂愁道不盡昨天的痛苦，我要振作起來！我要逃脫它對我的束縛！
我的心被鎖住了，鋼鐵難以衡量它的堅硬。它像一塊巨石壓在我的心里，叫我一刻也不能松懈；它更像是一條繩子，我松一分，它緊一寸。所以，我必須持之以恒，堅定不移！
我站在這扇窗前，獨處著這深邃的寒秋……
窗高中作文 篇8
我讀窗，窗亦讀我。
歷代文人對窗情有獨鐘。在散文家的筆下，窗更是美妙絕倫。但我這里所說的窗不是“小家碧玉”式的窗，也不是“金碧輝煌”式的窗，而是教室里“粗獷而不乏恬美”的窗。
鈴聲劃破晨曦，上早讀課了。我踮著腳，扯開臺幕式的窗簾，感受著教室里第一縷陽光的清新。這時，陽光告訴我：“努力吧！美好的一天又開始了。”多么歡快的節奏，讓人一天神采奕奕。
夕陽西沉，我依偎在窗前，欣賞著吐著余暉、散發著執著氣息的落日。
天空、花園、草坪……一切美景都在這小小的窗口下盡收眼底。你瞧，同學們或坐在草地上，或倚著梧桐樹，手中捧著書訴說著追求與夢想。面對著這般充滿詩情畫意的畫面，你怎能不敞開心扉，暢所欲言？
多少個靜夜，我伸出雙臂，想擁抱一下恬美的月光。殊不知月亮女神早把她美妙的光輝，通過窗兒，泄在每個人的心河里。
一個夏夜，我陶醉在窗外靜謐的月色中。它雖比不上朱自清筆下的“荷塘月色”那樣柔美，但校園月色卻也別有一番情趣。我隨感而發地說了一句：“今晚的月光猶如一杯淡淡的稀奶。”
后來看了一本書才知道，這句話竟和一位作家文章中的一句不謀而合，這令我興奮了好一陣子。
恬靜的窗很美，粗獷的窗更美得讓人迷戀。
冬日的午后，我正在教室里讀書。抬起頭，心猛地一顫，哦，窗正用她潔白的軀體低擋著狂風的襲擊，使我們在她溫暖的懷抱中，吮吸著知識的甘乳。望著狂風那肆虐而又無可奈何的臉龐，我笑了。對于窗，我似乎又多了一份說不出的感激與愛。
我讀窗，窗亦讀我。我愛窗，愛她的悄無聲息、真誠無限。“智者樂水，仁者樂山”，我不知道什么樣的人愛窗，但愛窗的人一定很快樂！
窗高中作文 篇9
鄉下，奶奶住的老房子里，底下有那么一扇陳舊的窗。我還小的時候，總會通過那扇窗，看奶奶遠去的背影，然后盼她回來。
我從小就跟奶奶過，我們之間的感情很親密，我總是很依賴她。一扇普通的窗，就在奶奶的床邊。透明的長方形玻璃上，有一層薄薄的灰，窗戶的四周是木條罩上的邊框，拉開那窗戶，便是網紗。
窗外是一片菜園，視線再遠一些，是一條清澈的小河，河水時清時濁。清的時候，奶奶去河岸邊挑水，洗東西。奶奶出去時，就把我鎖在屋內，叮囑我說：“寶貝，待在這里，不要亂走，害怕的話，看著這扇窗，就能看見我了。”我很聽話，把小臉貼在窗上，注視著菜園旁邊的小路，期盼著那個身影的出現。
我隱隱約約地望見，河邊有一個人，彎下身子，在水中忙活了一陣，又直起背來，我天真地認為奶奶要回來了，誰知眨眼間，她再次俯下身子……
感覺過了好久，奶奶終于轉過了身子，往我這邊搖搖晃晃地走來。手中一個吊桶，里面的水跟隨著腳步顛簸著，潑灑出來。她趕忙放慢腳步，生怕水又躍過桶沿。當奶奶路過蔬菜地時，我看見了她清晰的面孔，小小的眼睛朝我眨巴，嘴角彎成了弧，我真想飛出窗去，去迎接奶奶。可是奶奶一個大步，就“消失”了。我開始焦慮起來，手握成拳頭，頭努力向外伸，可再怎么伸，也還是看不到我的奶奶。
我靈機一動，離開窗前，朝大門外奔去。正好，奶奶也從前面的小路上轉了過來，我立刻撲上去，給了她一個大大的擁抱。
吃著香噴噴的飯菜，迎來了夜晚。晚上，我跟奶奶睡。我跪在床上，對著窗，漆黑的夜空中，皎潔的月亮格外圓，柔和的月光灑在地板上，有一種說不出的靜雅。
通過銀月，我仿佛看到了隱藏在月里的奶奶的笑意，慈祥、和藹，包含著奶奶對我那份最單純的愛與守護。
我深情地凝望它……
窗高中作文 篇10
窗——一個多么優美又迷人的詞匯啊人們圍繞著他發生了多么神奇又有趣的事啊。
關門同時會開窗？
相信大家都看過這樣一個故事：
一個啞巴夢想著成為一名優秀的歌手，想站在舞臺上接受大家的追捧；一個瞎子想當一個成功的畫家，想把世界上最美的地方用他的畫筆表達出來。可是他們始終做不到，于是他們一同找到了一個老者，老者對那個啞巴說：“你為何不試著當一個畫家呢？”老者又對那個瞎子說：“你為何不試著成為一個歌手呢？”那兩個人聽了老者的話后就恍然大悟回到自己的家鄉中各自做了畫家和歌手。最終，他們都成了各自領域中的強者，他們說：“是那位老者成就了他們現在的輝煌。”老者臨逝前對他們說：“上帝給你關上了一扇門，一定會給你打開一扇窗。”
說到這里，我感慨良多，老者說的對：“上帝給你關上了一扇門時，一定會給你打開一扇窗。”但關鍵就在于有誰能夠發現這扇悄然打開的窗呢？或許，你發現了你就將會成功的。會開錯窗？
?當我正為考試而精疲力竭的復習時天上飄下了絨毛般的雪花，可在那是哪有什么像張岱一樣的閑情雅致獨去看雪，只是想著要好好復習，好好考試。不知不覺，已到了晚上，大雪也早已停了下來，復習也疲倦不已，決定到陽臺去看看雪的樣子。雪花落在地面上，卻聽見幾個環衛工人抱怨的聲音：“這雪怎么下這么大啊，這么一大片的要什么時候才掃的完啊。”又聽到了幾個老人在那說：“這雪這么大！這地這么滑！也不知道老天爺是怎么了！”于是，我想到我看過的一篇小故事，又趕忙跑到另一扇窗戶看看。情況竟出乎我的意料，一群小孩在雪地里開心的玩耍，滑雪、打雪仗、堆雪人玩的不亦樂乎，看著他們燦爛的笑臉，我又想到了那個故事，原來那位老人說的是對的：“開不同的窗會看到不同的東西，只要開對了窗你就會走對了方向。”
這些是多神奇又有趣的事啊，窗是多優美又迷人啊！
窗高中作文 篇11
我曾偏安于一隅，那在角落里，不容易被老師發現的地方，不容易引起同學矚目的地方，可以肆無忌憚的開小差，無邊無際的神游。可能是年齡增長的原因吧，我好像“吃膩啦肉”已經不想出風頭，“想吃青菜”改了改行事風格，從以往的高調行為改成低調行事。像偉大的陳佳婷學習，不以物喜，不以那啥悲。
那里開了一扇窗。
用玻璃擋著，不新不舊的，引不起我的一點心思。接著，上課仍然認真聽講，仍然履行“淡定”的職責，除了在被陽光曬得煩悶時拉上窗簾以外，好像并沒有任何改變，早已忘記初始的原因，只是性格漸漸有了些沉穩。這樣，不也挺好的嗎？
語文課上，我分神了。想著，真不可思議，我竟然不是在上一節英語課上分神，而是在我最愛的語文課上分神。眼神飄啊飄，像蝴蝶一樣，停駐在窗外，被風吹地蕩啊蕩的。
窗外其實也沒有什么，幾盆枯黃的植物，長長的窗沿和幾團他人遺留下來的廢紙，毫無生機。銹重的柵欄將一切的活力關在窗沿外。輕嘆，還不如看看教室里的“地下勇士”，在董老師的課上還敢吃東西。
事情好像真有這么巧。就在我準備轉過頭去，收心時。一只灰色的雀兒落了下來，暖暖的，輕巧的、就這么在柵欄上跳躍著，濺起大片塵土，使玻璃蒙上一塵烏黑。這么大膽，就不怕被人抓了去？我有些惡意地想著。這時，雀兒一躍而下，消失在我的視野里，不是我嚇跑它的，吧？
接著，在我的注視下，這只灰色的小可愛又帶著兩只花雀飛了過來，唧唧咋咋好不熱鬧，一點也不懼怕教室里熱鬧的人身，飛來越去，撲扇著那對小小的短翅，轉動著那滴溜溜的眼珠，在玻璃上滑下了幾道痕跡……
以后，再也沒見過這只靈動的小雀兒。不論往窗外看幾次，拉開幾次窗簾，再也沒有見過，只聽見不知從哪傳來的鳥語。
后記：玻璃窗不會懂的，它看的見景色，看得到一窗之隔的人，卻找不到自己。再翻飛的記憶里，那只雀兒，我們童年的歡聲笑語……在陽光明媚的窗外，再也找不到了。
窗高中作文 篇12
這條繁華的大街是城市的中心。在一片喧嘩匆忙之中，可有人注意到路邊一座居民樓的二樓上，有一位小姑娘的臉總出現在窗前?
外面很熱鬧，但熱鬧不屬于我。每天，我趴在窗前，托著下巴看窗外，窗外的世界真美。路旁那一排小柳樹，還是我和同學栽的呢。嫩綠的葉子，纖細的腰股，在風中搖呀擺呀，象跳探戈。只是環環家門口那棵小樹，自從她媽把洗衣水潑在樹下后就生病了。看著它一天比一天枯黃，心里真不好受。
讓我心疼的不只那可憐的小樹，還有人行道邊的草坪——那齊齊整整的、嬌綠欲滴的草坪。真不懂，有人只為少走幾步路，竟忍心踩在這可愛的小生命的身上。我曾羨慕他們有一雙能走路的腳，可現在，我恨那雙腳的殘忍。
還有，馬路對面那片小平房，屋頂蓋著雨布，繩子系著磚頭壓在上面。住家的、做買賣的臟東西都往外倒。房前垃圾箱里的蒼蠅自不必說，有一次下大雨，我還看到幾只大老鼠在垃圾箱外鉆來鉆去呢。
窗外的世界這么大，又這么雜。馬路上，各種型號的車，鳴著刺耳的喇叭，象要比個高低。一陣陣，勾起我心頭那隱隱的痛楚......小皇冠，上海轎，奔馳，伏爾加，大解放，黃河，豐田面包，北京吉普……飛箭，流星，閃電……高速，超越，應接不暇，令人目眩......公共汽車，自行車，停車點，擁擠的人群，抱怨，咒罵，使勁擠，我倒在車下，血，哭喊，鉆心的疼……
昨天新市長在電視里講要為市民辦十件好事。他是個好人，是個能人，爸爸媽媽都這么說。我突然覺得該寫封信告訴他，在這臨街的窗口，一個殘廢的小姑娘所看到想到的一切......
也許我的腳不會好了。但我相信窗外的世界會越來越美好。
臨街的窗上清晰地映出小姑娘的臉，手托下巴，那么專注，那么靈氣。有人注意到了，向她招手，她挺美。
窗高中作文 篇13
很久很久以前，那天天氣晴朗，萬里無云，在一所古老的學校里，有一個教室，它擁有四扇門和兩扇窗，他們都過著非常幸福，和睦，快樂的生活。
有一次，年齡最大的窗滿了13歲。伙伴們都為她過生日，她的心中有掩飾不住的驕傲，也越來越瞧不起年齡最小的門了。年齡最小的門羨慕得看著窗，說：“姐姐恭喜你，又長大了一歲！”窗沒有說話，只是生氣地憋了他一眼。大家紛紛送給年齡最大的窗一些精美的禮物。正當年齡最小的門送禮物時，窗不僅沒有收，還把門的禮物扔在了地上。門很傷心，但他并沒有生窗的氣。但因為這件事不得不讓門過著痛苦、難過的生活的生活。
“姐姐，我想過以前的生活！”門含著希望說。
“好，好！”窗無奈地說。但門并沒有聽出窗的話中含著諷刺的味道。從窗答應了門之后，門的心情大有好轉，而且天天咧開嘴巴，含著微笑。而窗呢？每天好像瞧不起門的感覺。終于秋天到了，輪到門過生日了。那天天氣非常晴朗，秋風輕輕地吹著，讓大家感到一陣涼爽。“祝你生日快樂！”大家齊聲說道，除了一扇窗――年齡最大的窗。“姐姐，陪我過生日好嗎？”門說。
“哼，不高興，我才不和膽小鬼過生日呢！”窗邊做鬼臉邊說。天氣越來越冷了，一個小男孩為了暖和身子邊踢足球邊做游戲，一不小心，足球就被踢到教室里面，把玻璃踢碎了，窗不禁大叫起來，她開始想，媽媽曾經對自已說過的話：“做人不能驕傲自滿。要謙虛，，也不要以大欺小，如果你以大欺小的話，你會得到應有的懲罰。”窗后悔極了，真誠對對門說：“對不起，我看著你小，就不停欺負你，瞧不起你，所以我現在得到了應有的懲罰，實在對不起了，請你原諒我！”門沒有說話，只是微笑著點了點頭，表示原諒。最后門和窗一起笑了，他們又過上了跟往年一樣快樂0的生活。
這個故事告訴我們，人不能驕傲自滿，要謙虛，也不要以大欺小。
窗高中作文 篇14
追隨著歲月的變遷，我們學會了長大，懂得世間的冷暖更替。或許沒有人能夠解釋，歲月為何不會停下它匆匆的腳步，沒有聲音，沒有預兆，就這樣，我們又老了幾分。我常常打開窗，望著窗外的風景，也許這短短的光景，能夠給我帶來片刻的安心。
通過窗，視線里只是一面白白的瓷瓦墻，錯綜開來，格式單調，卻又不失其風度。沿著緊密的墻角，生長著一棵橫向的樹，接受著陽光的沐浴，慢慢長大，搭配著也不為一種美好的景象。小時候，喜歡一個人跑到溪邊聽潺潺的流水聲，就這樣靜靜的聽著，知了沿著樹一點點的往上爬，鳴叫著對這個夏天的喜愛，像是在告訴自然它不后悔來到這個世界。是啊，知了又名為蟬，幼蟬隱居地底多年，偶然的一個夏天，他們飛向空中，落在一棵茁壯的大樹身上，祈求著大樹讓他暫且住在這兒，大樹猶豫了一會，對知了說;那你必須對我有回報。知了誠懇的回答：那我為你唱歌，讓你在這個夏天在我的陪伴下不會寂寞。大樹欣然接受了知了的建議。
就這樣，知了不知疲倦的唱歌，直到生命的最后一刻還在履行著自己對大樹的承諾，直至風化成干。我以為我能學會這面對世間上的辛酸苦辣，但當白鬢的父親站在我的面前，才感覺自己是多么的可笑，往日那厚實的肩膀早已讓風雨洗禮，那每一根白發帶來的心痛不正是我們關不上的窗嗎？人生如夢，而窗外的那頭，早已被父母的溫暖牢牢守護者，守護著我們美好的青春夢。夢醒時刻，我們能否依舊如往昔一樣，像他們保護著我們一樣，保護著他們，好不在離別的時候，你我剩下的只剩下遺憾與消散不盡的思念。生命就好似一扇窗戶，看著漫長，最后也不過是繁華如夢；人生就好似一扇窗戶，看著無趣，奮斗過后才會了無遺憾；時間就好似一扇窗戶，看著長久，終究得不到想要的所有。
窗高中作文 篇15
童年，就是一扇窗。只要打開了窗，就看到了我們的童年。——打開一扇扇童年的窗，看到了一個個童年的足跡！
童年是什么？
有時，我一個人倚在桌子上，望著那一輪皎潔的明月，靜靜深思，“童年是什么？”我總是呆呆思考。現在，我明白童年是群星中最閃耀的那顆星，照亮了我們幼小的心靈，讓我們快樂；童年是一朵燃燒著的燭火，由一件件快樂的事組成；童年是芬芳田野上的一株小苗，需要雨水與陽光的澆灌才能成長。我的童年也正是如此。
通過窗口，看見童年。
每當陽光一點點滲進我的小窗口時，我便早早起床，吃完早飯，通過家中那扇閃著光芒的窗看見了童年時的那一望無際的田野，那里記錄著我和同伴們飛奔的足跡，還有在田野上空蕩漾著的歡笑聲。記得兒時的我就好似一個野孩子，在田野上亂蹦亂跳，摔倒了爬起來，口渴了，摘果子吃，不論什么困難，我們都不怕，因為我是野孩子。這扇窗，包含著我童年的記憶，這潔白而透明、純凈的窗戶因為有小碎花的點綴顯得格外美麗，動人，綻放著自己的光芒，也讓我更加喜歡上了這扇窗。它雖然沒有黃金值錢，鉆石珍貴，珠寶誘人，可是它有著自己獨特的美！
窗口，童年，愛。
在成長的歲月中，我歷經了許多困難的埋伏圈，可這次通過窗口，我看到了在田野中最令我悲慘的事：在田野中我與小伙伴吵架了，于是我生氣之下，就一直向前走，一路邊走邊流淚。不經意間，我迷路了，不知怎么回家。我急壞了，想起房間的那扇窗戶，母親的那個微笑，父親嚴厲地教誨，淚水不經意間滾落而下，我在不知名的地方大聲呼喊“爸爸，媽媽”幼小的聲音在我的耳邊徘徊。
天漸漸黑了，周圍的事物越來越可怕，風不時吹來，我的心顫抖著。
“佩容，佩容……”從遠處隱隱約約響起了熟悉的聲音，我向那個方向走去，果然在不遠處我看到了爸爸媽媽。
那扇窗令我回憶起了這事，帶著悲傷，卻也不乏溫暖。
窗，記著我童年的回憶。
窗高中作文 篇16
故鄉是一曲清遠的歌謠，總在有月亮的晚上響起。離別了，鄉愁是一棵沒有年輪的樹，永不老去。
——題記
那一個清冷的夜晚，不懂事的抬頭凝望著那抺月，恬澄似的月亮將光輝平等的照向每一個人。若說故鄉是一封信，那么月兒便是他的窗戶，通過那窗我看見了……
我看見了家鄉的牛毛細雨，雨似天街上的精靈，將濕氣帶入人間。一點一點下來，遠處的老屋借著朦朧的燈，在雨中，似蒙上一層霧。你感覺并不涼，反而有一絲一絲暖意，那種暖人心扉的暖意。雨后，當你走于雨巷中，卻忽地進入了江南。是那么的典雅，一如往昔。
我看見了賣糖畫的老爺爺，在空曠的小巷，他的聲音是那么的清脆悅耳。“糖畫喲！糖畫喲！”伴隨著叮叮當當的脆響，跑出去，將捂熱的兩元硬幣放入爺爺的口袋。“我要小兔！”“好嘞”爺爺笑時的幾縷皺紋是那樣可愛。舀出來，放在桌上。那絲絲糖香吸入我的鼻腔，一絲一絲似歲月在桌上映入印記。一把將小兔放進嘴里，好甜呀！爺爺心滿意足地笑了。起身，“糖畫喲！”一步一步地又融入了那片巷子。
我看見了家鄉的餛燉。幾縷蔥花，幾縷肉，兒時的我便這樣趴在奶奶身邊。奶奶那雙大手用筷子壓著面皮，將肉細細的包著。下鍋了！我常常看著他們，看著奶奶望著我，嘴里不住地說著：“小饞貓！”將蔥花放入，哇，太香了！看著它們在鍋里肆意遨游，只覺有地心引力在牽引著我。終于能吃了！噢，為何大家都只微笑著看著我而自己卻不動筷呢？現在我明白了，那是家人對我的愛呀！
窗，什么是窗呢？月兒是窗，桌子是窗，勺子是窗。只要他們承載著記憶，你都能從中看到，領悟到這世間的含義。故鄉的窗，便是那月兒，它使我想起那些美好的記憶，那些人，事。使我想起……
夢里依稀是故園的影子。月兒的窗啊！帶我去那些地方，重溫記憶。故鄉的窗。
窗高中作文 篇17
夜深人靜，我終于忍不住了，眼淚滴答滴答地落下……
自從那以后，我就再也沒有對父母笑過，更多的是淚水，我恨透了這樣的生活，我十分羨慕燕子，它們可以在空中自由自在地翱翔，無拘無束，而我卻沒有半點的自由和快樂，我也曾經抱怨過，卻無人理睬。
于是我開始企圖把自己藏起來，每當我走進房間，第一件事就是將房門、窗戶都關上，不想了解外面的任何的事情，就連走進我房間的人，我都有些反感，就這樣，我心中的窗隨著時間慢慢的被關上……
“我辛苦的代價換來的竟是你如此差的成績，為什么別人考得好，你卻考得這么差。”媽媽又和往常一樣罵我。“你只知道罵我，難道這是我想的嗎？我沒有努力嗎？”我竟然說出了這樣的話。在我說完這句的時候，“啪”的一聲，一個紅色的巴掌留在我的臉上，淚水在我的眼眶中打轉，那種痛苦，那種壓抑，讓淚水充滿了苦澀。我沖進房間，“嘭”地把門重重的一摔，自己獨自一人坐在床上發呆……從那天起，我們陷入了冷戰，也沒有說過幾句話，我不知道我們冷戰了多久，直到那天……
我晚自習回家，我一回家就看見媽媽正坐在椅子上。“我想跟你聊聊。”她看見了我對我說。“聊什么？成績嗎？”說完我就直接走入房間，把門關上。
輾轉、焦躁、悶熱，酷暑的夜格外的漫長，滴答、滴答……隱隱約約聽見雨點打在窗戶上的聲音，仿佛漆黑的夜在低聲的哭泣……
不知過了多久，朦朦朧朧中我臉上感覺到了一絲絲微風，我半睜睡眼，是媽媽！她拿著一把扇子，閉著眼睛正在為我扇風，她額頭上已經蒙上了一層細細的汗珠，眼角的皺紋此時也格外的清晰。起先，扇得很快，然后又逐漸的慢了下來，不停的打著瞌睡，終于自己睡著了，手碰在床上，醒了又開始扇了起來，我的眼圈再次濕潤起來，撲進媽媽的懷里……
早上，雨停了，我推開了窗戶，燕子媽媽正在為孩子們四處覓食，我想，小燕子們此時一定正在燕窩里歡快地嬉鬧，我默默地笑了。
窗高中作文 篇18
仿佛聽得見心跳的聲音，給這片寂靜譜出了一曲樂章。我的世界只有我自己，那份孤獨與寂寞，沒人訴說。我試著對自己微笑，霎那間，陽光籠罩了我的世界。我看到陽光從我畫的那扇窗中傾瀉而下;我看到，原來世界充滿 陽光。
在那個夏日的午后，你像一只翩距的蝴蝶，從天而降。你那么小，躲在被樵中，我看著你，像是看著一個陌生的小怪物，丑丑的。而我，從此成了一個有弟弟的孩子。在那一刻，我討厭看到你，對于一個要跟我搶愛的孩子，我有什么理由去愛你呢?
時光在流逝，我依舊不喜歡你，卻將你的成長看在眼里。我看著你一天天長大，看著你歪歪扭扭地走路，看著你甜甜地叫媽媽，看著你走過人生的痕跡。我仿佛也看到，你在剝奪爸爸媽媽對我的愛。
我從孤獨的世界中一路走來，我的世界只有我自己。而當你喊著"姐姐"要我抱你的時候，我仿佛看到:原來我并不孤獨。
我在你的成長中行走，那一份份四季的輪回，見證了花開花落、云卷云舒。我看著你在自己的人生中，走過一串串腳印。你依舊俏皮地喊著"姐姐"，伸開雙臂要我抱你，而此時的我已經學會用微笑去回應你的親情。
或許，屬于我的一切并沒有離開……
你依舊會甜甜地笑，依舊會俏皮地喊"姐姐"，你像所有的男孩子一樣，走著自己的路，卻給我留下了那份沉重得讓人動容的親情。
時光依舊在白駒的跳躍間翩然流逝，我在心中默默地接受了你所給予的親情，我試著在自己的世界里為你開啟一扇窗，讓你的親情像陽光一樣照亮我的世界。
那個我曾經以為跟我搶愛的你，其實那么清晰地出現在我的生命里，可是你卻改變了我的世界，讓我不再孤獨，讓我發現，原來我的世界，一直充滿陽光。那扇窗，照亮了我的世界，我的未來……
窗高中作文 篇19
作為學生族，每天在家與學校的兩點一線間行走，隨著年級的增長，作業就像我肩上的書包越來越繁重。在日復一日緊張“封閉”的學習環境中，如果有一扇“窗”，隨時可以打開，看看“窗外”的風景，與“窗外人”聊一聊外面繽紛多彩的世界，該有多好啊！
這個愿望還真的實現了！去年我生日，媽媽送給我一部智能手機，不過我們的“君子約定”是：只有周末完成作業之后可以玩一個小時。最初，我用這一個小時玩游戲、看新聞、查資料，別提有多愜意了。后來我申請了微信號，學著媽媽的樣子，分享我眼中的美食、風景和學習感受。漸漸地，我的微信好友越來越多，有家人，有老師，有同學，還有遠在湖南的哥哥姐姐……慢慢地我發現，這些熱愛分享的“好友們”真的是在我眼前打開了一扇“窗”，讓我可以隨時感知窗外的美好世界！
又是“一小時手機時間”，打開微信，臺灣導游阿良叔叔發布的一組在臺灣東海岸遠眺太平洋的美麗風光圖，一下讓我心曠神怡：艷藍的天空、燦黃的陽光、無邊的大海，湛藍清新的海岸風景，直入眼簾，仿佛自己身臨其境。一張張照片很快把我的思緒帶回了自己在臺灣旅游時的情景。湖光倒映的日月潭、層林盡染的阿里山、亞熱風情的西子灣……一幅幅絕美的畫卷，尤如一扇扇“心靈之窗”徐徐展開，所有困惑與煩惱，都在這扇“窗”中舒展。
緊接著，樊老師的朋友圈轉發了《小學6年級學生習慣養成一覽表》，我迫不及待點開，一一對照，很快找準了自己在學習方法上存在的.不足；正在讀研究生的倩倩姐姐參加“戶外音樂節”的微信，讓我體會到，原來大學生活是那么美妙；看到李叔叔在西安“曬”兵馬俑的圖文說明，我知道了“世界第八大奇跡”的壯觀；從教舞蹈的于老師分享的遼寧本溪紅葉圖，我認識了一座以鋼鐵、化工為主的綜合性工業城市……閱讀中、點贊中、分享中、喜悅中，“窗”外的精彩就這樣舉手可得，許多遠方的景致，都是我夢中的向往！
窗高中作文 篇20
我會記得你的那個表情，很得意的表情。一個很難的數學題，幾乎讓所有同學皺眉，可你卻很容易的，很快的得出答案，你很自豪地揚起頭，笑得很好看。
我會記得你在籃球場上馳騁，靈活的過人，投很帥的球。我記得你進球時的表情，很自信。
那只是回憶了。只是回憶了么？你依舊是你，只不過不服輸的性格變了。你依舊是你，只不過自信不見了。你依舊是你，只不過自豪不見了。而已。而已么？
你的成績，是不是在溜滑梯？你不過初三，就不完成作業，上課不聽課。曾經那個能讓我和他競爭的人，不見了啊。沒有競爭力了。我們還要中考，還要有太多路要走，你說，你過早墮落，會有多重的后果呢。小小年紀不要說墮落，不要每天像老頭一樣的愁。要畫一扇心窗給自己。
有什么事情能讓十幾歲的孩子愁到連成績都嘩嘩的掉？有什么解決不了的事情呢？又有什么事情能讓你一個勁墮落墮落？還是一句話，孩子應該過孩子的生活，你的生活不應該是被愁擠滿的。你應該是無憂無慮的孩子，每天笑著上學放學，認真聽課仔細完成作業。
等你畫好那扇窗，等你看到那窗明幾凈，等你看到外邊的藍天，你會發現原來笑一笑是很輕松的，你應該記得輕松的感覺吧，就是很舒服，很好的感覺。
你不要忘了，你是很好的人，雖然你困惑自己做了很長時間的好人卻什么也沒得到，有些無形的東西，是無法形容的。所以說，你得到了好多，比如朋友。我們都愿意把你當好朋友，都愿意幫你走出你的低谷，我們都相信你可以像以前一樣，得意地笑，自信得為自己鼓掌。
每個人都會有不如意的時候，只是有的人可以很快解決問題，而有的人卻寧愿在不如意造成的低谷里過一輩子。我相信，你不會是那個甘心在低谷里過一輩子的人，你總有一天會感受到生活的美好，像感受初春的陽光，很美好，很溫暖。
畫一扇心窗給自己。
窗高中作文 篇21
曾幾何時，我本想通過窗，看見一片蔚藍的大海，與天連接，時而平靜，時而洶涌。于是，我仿佛看到了人間悲喜和人成長的各個階段。只可惜，我看不到這樣美好的景色。但通過那扇窗，我仿佛也看見了一片深邃的大海。
她安寧地流動著，流進每個人的心里。她宛如一個秀美的女孩。邊角上的修飾是她插在發髻上的玉簪；那兩朵粉紅的梅花是她泛起的紅暈；那秀氣的字體是她的纖纖玉手。她的美，引得無數人駐足欣賞，留下一個燦爛的微笑。她收起生活的點滴與碎片，將它們編排成一個又一個瞬間，一個又一個故事，用她那雙靈巧的手寫下動人的篇章。所以我說，她心中有一片海，蘊藏著美好和珍貴的回憶。
有時，他又是個少年。每天，在瑯瑯的讀書聲中徘徊，宇眉間多了幾分書香之氣。褪去了柔美的他，仿佛一片洶涌的大海，用雄心抒寫每一個抱負。若你不仔細觀察，你便發現不了他每天都在奔跑——在朝陽下，在風雨中，在飛雪里。不曾停息。那一幅幅繪圖，恰似他心海中一只只揚帆起航的小舟，承載著夢去向與海相連的天空。
你聽不見，有時他也在發脾氣。他像個小孩，有了自己的個性。他不滿足于人云亦云。于是，他心中的那片海開始萌發，醞釀并迸濺出自己個性的一場風暴，在還未成長之前，我曾聽見過他的啼哭。當他只是個嬰兒的時候。一種新生的力量油然而生，為他的燦爛埋下了伏筆。海面上有風，那是他強有力的心跳，每天每時每分每秒，他收獲著歡聲笑語，收獲著雄心壯志。那片海，也因此變得更加寬廣。
很多時候，當我經過每個班級的櫥窗時，總會不禁駐足瀏覽。里面有他們班組的照片。他們的臉上，帶著最純真的笑容，擺著不同的造型，都是不同的角色。陽光下，每一個櫥窗都泛著金光。于是，快樂被放肆了，悲痛被逝去了，回憶被保存了。如同一個個小帆船，漂泊在每一片不同的海上，再也不會被時間綁架。
每一扇窗，都是一片海。
那里，也曾有過我們的快樂，夢想和誓言。
窗高中作文 篇22
時光的風吹散了童年的幻想，吹滅了美麗的神話，只留下那――迷茫的“窗”
眼睛是心靈的窗，是放飛理想，擁有靈氣的地方，通過它看見險峻的高山、平靜的湖面，人來人往的市場。發著亮光的地方，那里是快樂童年的彼岸，但那迷茫的“窗”似乎再也看不到那神圣的地方，只有在洶涌的腦海中搜索那童年的燦爛……
“爸爸！我們去爬山好嗎？”我搖動著小手。
“好啊！”爸爸背起了我，“我們去圣水寺吧！”
一路上我們歡歌笑語可高興了，風嗖嗖地在耳邊唱著優美的小曲。山腳下仰頭來望那山頭“好高啊！”我扯著爸爸的衣角，“爸爸你爬得上去嗎？”爸爸沒有回答，走入花草相襯的山路，我緊隨其后。
“浩浩，喝口水吧！”媽媽為我擦拭著顆顆豆大的汗珠。
“不！我不喝。”嘴上還說著，小嘴已經喝了好幾口水。一不小心，腳被勾了一頭載入了草坪里，我號啕大哭，爸爸媽媽笑得合不攏嘴……
“時間老人別帶走它行嗎？”我內心發出呼喊。
“那把這個拿走吧！”
9歲那年，我和堂弟在家中看著《精衛填海》的小人書，我和堂弟隨著精衛哭而哭，為精衛笑而笑……看完了我和堂弟憤憤不平，東海這個混蛋。我突然想起我們三沙的這海就是東海，我拉著堂弟跑到了海邊巨大的礁石上。我向堂弟說明了情況，我們決定“幫”精衛一把。
“你這可惡的東海！”我向海中扔出一塊饅頭大小的石頭。“這個太小！”我又舉起一塊西瓜大小的石頭向海里拋去，“咚！咚！”海水濺起了雪白的浪花，我們又向海里投了幾塊大石頭。啊！堂弟被擊中了，衣裳濕了一半，我也險些被擊中……。
“我拿走了”時光老人大喝一聲。
“不要！”我從床上蹦了起來，原來是個夢。雖然是夢，但使我受益匪淺。
常常擦拭你的“窗”吧！別讓它變得迷茫！
窗高中作文 篇23
曾有整整一年，我在抱怨紛擾的生活，區區小事，也能牽扯到人生。看到“某高校學生自殺”的新聞，我苦笑人生的不平與坎坷；聽聞鄰居只為兒子找到工作就欣喜若狂，我譏諷他們沒有生活的追求；看見各行各業的人們在崗位奮斗，我說，人人都在為“名”和“利”庸庸碌碌的生活……
一年，以憤世嫉俗的心境面對世界；一年，用玩世不恭的態度嘲笑生活。一年，為了虛無縹緲的幻想焦慮；一年，因為莫名的憤懣沖動而犯錯……
我在自己強加的黑暗中渾渾噩噩地熬過了一年。
一個普普通通的早晨，我一如往常走到窗前拉開窗簾，卻被晨曦刺痛了眼。
噢，才想起母親昨晚十分認真賣力地擦過窗戶。
一輪日影披著霞光，橙紅色的陽光如洪流般傾瀉，光芒萬丈，照亮大地，也仿佛喚醒我心中一份沉睡了一年的希望。
清晨的陽光原來如此明亮。
一年來心中的激流似乎已歸為平靜。看著窗外竟是那樣的生機勃勃，我想那一刻起，生活從此變得不同。
回望那曾在心里激蕩的一年，或許只是懵懂沖動，年少輕狂，終究要學著成熟，才能明白生命的意義。用一顆赤誠無污的心看待世界，才會發現并不是任何事物都有陰霾；擦亮心靈的窗子，窗外的天空不會只有萬里無云的晴空，但決不都是陰沉昏暗的雨季。黑暗中要勇敢面對，更不要因此一蹶不振，錯過本來應有的美好，生活因此而精彩。于是，在人們復雜的紛爭中，我仍能保持一份置身事外的純真和能開出玩笑的幽默，我仍能相信這世界在風雨后會有陽光并以不變的樂觀準備迎接未來美好的希望。
一年早已過去，我已習慣于經常去擦拭那扇已經很干凈的窗子，因為只有讓窗子更加明亮，才能更真切地看清窗外的風景。
也常擦拭心靈的窗子吧！年輕的心不應落上塵土與陰翳。記得保持純潔的心，恬淡的心境，才能看透生活的真諦，看到亮麗的風景。
窗高中作文 篇24
每一個人的心中都有一扇緊閉著的窗，打開它，明媚而溫暖的陽光便會照進你的心田，若打不開或不愿意去開，那么，你只能伴著無盡的黑暗永遠被囚禁。可，那扇窗又怎是輕易一推便推得了的？
那天考試中，同學們都安靜地等待著發卷。突然，門開了。同學們定睛一看，看到那來人是誰，安靜的考場頓時像炸開了鍋一般，同學們交頭接耳，小聲地議論著。推開門的人不正是已經休假好幾周的李芳嗎？李芳背著書包，一臉笑容地望著大家。李芳不理會同學們驚訝的眼神，直徑走進了教室向老師問了聲好后笑著對大家說：“幾天不見，你們想我了嗎？”同學們聽后更是驚訝了，許多同學們都在心中疑惑不已：“李芳幾周前雖說不是以淚洗面，但眼眶都是又紅又腫的，如今一瞧，除了臉色有些蒼白，整個人都好似恢復到了從前。”老師見到整個人都變得開朗起來的李芳后，欣慰地笑著拍拍李芳的肩膀，和藹地對李芳說：“你能想開點便好，好好考試吧！”
同學們望著李芳自信的背影，仿佛看到了從前那個聰明活潑自信的女孩子。是的，從前的李芳是老師眼中的好學生，同學眼中的女學霸，家長眼中的好孩子。然而，這一切一切都在一個噩夢的來被打破了。
李芳掃了同學們一周后，思緒漸漸回到了那個午后。下午放學，李芳的爺爺騎著單車來接她回家。那本是陽光明媚的一天，李芳哼著小曲扶著爺爺，突然，“嘭”的一聲，一根巨大的鋼筋從他們頭上的空中砸下，而李芳和爺爺都來不及閃躲，那根鋼筋便硬生生給砸了下來，李芳聽見爺爺的最后一句話是：“芳芳，小心！”李芳只能眼睜睜地看出爺爺護住，將命丟于此地。
參加完爺爺時葬禮上，李芳一直萎靡不振。在學校時的眼剛剛今天是紅通通的。
在家休整了一段時間，媽媽突然對李芳說了一句話：“爺爺不會希望你把自己關在那間沒有陽光的房子里。”李芳聽完，為之一振，心中明悟。從前的李芳回來了，我一定不會讓爺爺失望的！
即使你心中的那扇窗關得再緊，只要使勁，終究會開的。
窗高中作文 篇25
理解之窗，你打開了它，陽光會進來；打開理解之窗，寬容會進來；打開理解之窗，快樂會進來。這是我打開理解之窗的感悟。
還記得那一次，媽媽給我生了個妹妹，我當時十分不理解，我滿腦子都是委屈、憤怒、責怪：為什么他們要這樣做？我已經一而再、再而三地告訴他們我不要妹妹，為什么還要這樣觸犯我的底線？為什么？為什么？為什么？
那時是我最難受的一段時間，是她每天的哭嚎，讓我不可以休息，導致了我的成績下滑，為什么都說是我不好好學習？我明明什么都沒有做錯！都是他們的錯！為什么都要把責任推到我身上？我很傷心，很不滿，甚至更多的是憤怒！為什么？
每次當我回到家中只會看到大人們圍著她轉，完全忽視了我的存在。我第一次感覺到被世界拋棄的感受。我哭，我鬧，我摔東西！可他們卻始終都沒有注意到我。那一段時間，我感覺都是陰天，沒有一點變化，那一段時間，我臉上都不曾有過笑容。
我每天都只會在自己的小屋里，從不出門，就算出了門，他們也不會注意到我，我有時，就只會跟siri說說話，畢竟就它會聽我說話了。那時我完全封閉了我自己的心靈，不與外界接觸。畢竟，就算接觸了他們也不會理我。
但是，當我再一次，由于妹妹哭鬧而發脾氣抱怨時，媽媽進來了。只見她一臉愧疚的表情，我心想：她怎么會有時間來？多半臉上的表情也是裝的，趕緊把她打發走，別妨礙我冥想。
但她卻說：“對不起，孩子，我們最近光忙著照護妹妹，忽略了你的感受。”
“對不起？對不起有什么用，要是世界上的人都說一句對不起那警察又有什么用？”我吼道。
她站起來走了，眼中好像有淚光。也許，她真的有悔改之心？或許我真該理解她？輕輕拉開窗簾，打開窗子，陽光射進來了，微風吹進來了，空氣流進來了，我的心情也好了不少。我已經大了，不需要他們像呵護妹妹那樣呵護我了，我的心胸開闊了！
打開理解之窗，快樂會進來，打開寬容之窗，陽光會進來。
窗高中作文 篇26
遙遠的心靈，希望有一扇窗，替自己揭開生命的迷惑。
——題記
小時候，望著天上一閃一閃的星星，便好奇的問大人；天上的星星，為什么是一閃一閃的呢？那是大人便撫摸著自己的頭，慈祥的回答：”那是小朋友們的純真眼睛啊，阿妹的也在上面呢！你看，它們一閃一閃的，不像阿妹的的小眼睛嗎？聽到這樣的回答，我很欣慰，咧著嘴嘻嘻哈哈地笑了，眼睛也眨啊眨，好像天空上的星星——
可是現在，自己已經長大了，不能再依賴著大人撒嬌了，自己也在沒有閑情去看天上的星星了。我每天要上課，寫作業，忙得像個小時鐘，一分一秒都在工作學習。
某一天，突然心血來潮，與朋友一起觀看夜空，我看著天上明亮的星星，它們朝我一直眨眼，讓我想起了一首歌“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，掛在天空照光明……”想著想著，天空上又多了幾顆亮晶晶的星星，潔白的月亮襯映著星星的閃爍，這個景象好美好美，讓我沉浸在其中。
突然，好友拍打著我的肩膀，我恍然一驚，好友說該回去寫作業，復習了。我望著天空，想著現在自己的狀況，我很想哭：以前的時光已成了回憶，再也回不到數星星看月亮的生活了，自己現在已經背上了壓力的包袱，再也不會卸下了，我覺得自己好苦悶啊——可是，又有什么辦法呢？
于是，我哭了一會兒。經過一會兒思考，我似乎不再埋怨了，畢竟自己已經長大了，有了自己的理想，也有自己的獨立意識，不應該再任性調皮，像碌碌無為的人虛度光陰了。我應該正確對待學習，對待未來的生活，不要再像以前那樣子了。
我終于想通了，再次抬頭仰望天空，天上的星星也更加明亮了，就像一雙求望知識的眼睛……這次，我又想以前一樣無憂無慮的咧開嘴笑了，就是小時候得到回答的微笑，它們都是一樣的甜美，一直沒在夜空上最亮的星星上……
窗高中作文 篇27
我總覺得似乎少了點什么，單手撫上心口，那兒，看不清到底有什么，一團烏黑的云將我籠住，讓我這日惶惶不安。
我在藍天白云之下與她相遇，彼時，它正在兩扇窗的夾縫中苦苦掙扎。我走近去看，它實在算不上美麗，如枯葉般的翅膀一張一合，丑陋的觸角在玻璃窗上摸索著，可怖的身軀在拼命地扭動著。我本可以打開窗戶，放她逃走。而我，卻選擇了另一種方式，毫不留情的轉身離開。
我自小便害怕昆蟲，就連蝴蝶也不例外。可嘆世人只看到了它們在陽光下翩翩起舞，而我，卻總會注意到那華麗的翅膀下的、令人作嘔的丑陋身軀。一切的一切，都讓我望而卻步。
在這之后的一夜，我卻失眠了，輾轉反側，無從入眠。只是睜大了眼，往外巴望著。
第二天，燥熱的太陽把人的心情也變得煩躁了些許。驀然，有什么東西映入眼簾，還是那只蝴蝶，但她已不似昨日那般鮮活，翅膀緩慢的張合如瀕死之人的掙扎。我不禁再次謹慎的打量她：木花紋絡的翅膀已呈破敗之態，觸角因有人造訪正做著垂死反抗，因而才有了回光返照之相。與此同時，我的心也在抽搐，幾分驚恐、幾分同情。
看著她，我忽然有了要將她救出去的渴望。那渴望越來越強烈，心中有個聲音在呼喚：救救她吧，救救她吧……
終于，我走出去，將外窗打開，那只蝶兒就撲棱了幾下翅膀，飛出了這方囚籠。又在屋檐上停了一停，才重新飛走。我目送她遠去，心中那缺失的一點東西也漸漸地被填補起來，迷霧漸漸散去，出現了一只鮮活的，有力的心臟。
是了，我知道了，我終于知道我缺的是什么了。我缺了助人的樂趣。此刻，我的心中竟也有這劫后余生的喜悅。
推開一扇窗，海闊天空。我雖仍不能安然與昆蟲相處，卻已能坦然應對。那讓我迷失了的，讓我了悟了的，并無他，只是我自己。何必作繭自縛，窗外已云淡風輕。只是凡事執著，傷人傷己，又何苦為之？為何不放眼云煙，笑迎那浮世之變，方可得半生之樂！
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