我的高中作文（精選22篇）

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的我的高中作文（精選22篇），希望能夠幫助到大家。

　　我的高中作文 篇1

　　進(jìn)入高中以來(lái)，每天“起早貪黑”，每次起床都要與打架的雙眼作抵抗，然后慢悠悠的進(jìn)行洗漱，慢悠悠的吃飯，飛奔的下樓，兩腿不停地蹬著腳踏車(chē)趕往學(xué)校，進(jìn)入學(xué)校，進(jìn)入班級(jí)，坐在自己的位子，開(kāi)始忙碌的一天。

　　不得不說(shuō)時(shí)間過(guò)得真的很快，一眨眼高一的上半學(xué)期就要過(guò)去了，期末考已經(jīng)考過(guò)了，不知道分?jǐn)?shù)如何。

　　回想這一學(xué)期的點(diǎn)滴時(shí)光，從開(kāi)始陌生生的眼光面對(duì)著陌生的學(xué)校，陌生的同學(xué)，到逐漸的熟識(shí)，交到了能與自己談心的朋友。但卻也總是會(huì)想起初中的同學(xué)，那美好的記憶，永遠(yuǎn)都不會(huì)淡去。即使信息一直不間斷的更新，但“初中生活”這個(gè)文件，會(huì)一直被保存在“最喜愛(ài)”這一欄。課程對(duì)于愚笨的我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難，即使每次都在嘗試認(rèn)真的聽(tīng)課，卻又總是控制不住自己的跑神，特別是歷史課，動(dòng)不動(dòng)就跑神，一節(jié)課下來(lái)什么也沒(méi)聽(tīng)懂。然后到考試時(shí)只能干瞪著兩眼，提筆無(wú)話。就像這次考試，什么都寫(xiě)不上，各科亦是如此，可又為之奈何？如果自己真的用心了，不會(huì)這樣的，但每次都說(shuō)要加油，要用心，要堅(jiān)持，卻總是堅(jiān)持不了，我就屬于沒(méi)有恒心的那種人。有句話特別適合我“不要跟我比懶，我懶得跟你比”，我已經(jīng)懶到一種程度，懶到一種境界了。

　　所以不能這么一直下去，我要勤奮！我要努力！我要加油！我要加油！我要用心！我要堅(jiān)持！

　　好吧，我知道這些都是我自欺欺人的，以我的性格怎么可能會(huì)堅(jiān)持得住。三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，過(guò)兩天就又恢復(fù)原來(lái)的狀態(tài)了。

　　高中生活請(qǐng)你等等我！

　　我的高中作文 篇2

　　在我們4班的教室里，有一個(gè)她，她善解人意，為人正直。在我述說(shuō)出自己的心事時(shí)，她是我最好的聽(tīng)眾；當(dāng)我遇到不如意時(shí)，她也是我唯一可以傾吐煩惱的地方，因?yàn)槲抑�道，她不�?huì)將我所說(shuō)的一切心事告訴別人，她就是我的好朋友——李曉月。

　　她，一頭烏黑的頭發(fā)直披著，又滑又順。一張紅撲撲的臉上嵌著兩只不大不小的眼睛，她一笑，眼瞇成一條線，臉上露出深深的酒窩。高高的鼻梁上架著一副眼鏡，好似一位博士生。一張紅潤(rùn)的小嘴只有在別人有話題時(shí)聊時(shí)，才會(huì)滔滔不絕。

　　李曉月為人正直。

　　有一次，Y跑到李曉月面前說(shuō)了一個(gè)小秘密，也許別的同學(xué)也相信她，才會(huì)對(duì)她說(shuō)的。我一時(shí)好奇，就跑過(guò)去問(wèn)李曉月：“她剛才和你說(shuō)什么呀？”李曉月只是笑了笑，接著就是沉默。“說(shuō)嘛說(shuō)嘛”，由于我的好奇心勝于一切，所以就纏著李曉月告訴我“我不會(huì)告訴別人的。”看得出來(lái)，她是為難的。“我們來(lái)說(shuō)書(shū)吧，你最喜歡看什么書(shū)呀，我喜歡看……”她故意把話題拉開(kāi)了。“你就告訴我了吧，我快急死了。”我扯著李曉月的衣服問(wèn)。“可是，可是……這是秘密呀，不能說(shuō)的。”她的眼神似乎就這樣告訴我。但是，她的臉上依然露出笑容，并沒(méi)有生氣。直到上課鈴響了，她還是什么也沒(méi)說(shuō)。但我一點(diǎn)也不生氣，如果不是這樣，我又怎會(huì)向她述說(shuō)自己的煩惱呢？

　　李曉月不僅為人正直，而且虛心向上。

　　每當(dāng)他考試考了高分，她都不驕傲，對(duì)我們說(shuō)：“只是偶爾一次，沒(méi)有什么的。”當(dāng)她考得不好，她就靜靜地呆在那里，也許是在反省自己吧！

　　李曉月，她就是這樣一個(gè)人，善解人意，為人正直，虛心向上。我為有這樣一位朋友感到高興。

　　我的高中作文 篇3

　　高中學(xué)習(xí)生活很是單調(diào)、枯燥，每天都是一模一樣的程序：教室——寢室——餐廳——教室，我們?cè)谶@幾點(diǎn)內(nèi)機(jī)械的做著相同的動(dòng)作。早上5：30進(jìn)班，5：45跑早操，早操后讀五十分鐘的書(shū)。接著吃早飯，吃飯時(shí)間很緊張，教室在樓上，從教室到餐廳，每次都像打仗，激烈的競(jìng)爭(zhēng)讓我們的吃飯速度都變得很快。接著是讀書(shū)上課，上午五節(jié)課，下午三節(jié)課，晚上自習(xí)到9：30。尤其是高三，有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，沒(méi)有上過(guò)高中的人生是不完整的人生。只有親身經(jīng)歷你才能真正體會(huì)到什么是高三!每天都是做題，做題，不停的考試，大考小考，美其名曰讓我們把考試當(dāng)成習(xí)慣，免去高考時(shí)的緊張情緒，簡(jiǎn)直要把人“烤焦”“烤糊”。這樣的日子當(dāng)然很緊張，很忙碌，很枯燥，每一次的考試對(duì)我而言都是一次煎熬和鞭笞，漸漸成為一種麻木。現(xiàn)在想來(lái)，我們都成了“考而不死而成神”!

　　這樣的日子真的是枯燥單調(diào)的，但回過(guò)頭來(lái)，從新再看這段日子，卻又感覺(jué)很充實(shí)，因?yàn)槲以�努力奮斗，我實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想!而且在這其中也有很多的樂(lè)趣。忘不了三年來(lái)朝夕相處的同學(xué)們，我們?yōu)榱斯餐�的�?mèng)想，來(lái)到新密一高，要在這三年實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，懷抱這種夢(mèng)想我們?cè)趩握{(diào)的日子中找尋自己的快樂(lè)。吃飯時(shí)和大家一起分享美食，互相從對(duì)方的飯菜中選擇自己喜歡吃的菜，從中感受到友情的可貴;睡前和寢室的姐妹們分享生活的秘密，談天論地，感受集體的樂(lè)趣;課余時(shí)間，和同窗共同鉆研學(xué)習(xí)，共享攻克難題時(shí)的成就感和自豪感。雖然每天幾乎都一樣，但我們每天都學(xué)到了不同的內(nèi)容，在周末下午，有時(shí)和同學(xué)一起去逛街，買(mǎi)些零食，放松自己的忙碌一周的神經(jīng)，也是一種忙里偷閑的樂(lè)趣。

　　我的高中作文 篇4

　　生活中，我們見(jiàn)過(guò)太多，像我們這種不諳世事新一代青少年中，生活中的真誠(chéng)是重要的，如果沒(méi)有了真誠(chéng)，我們將失去生活中一些美好的東西，比如天真與爛漫。

　　真誠(chéng)背后是欺詐與虛偽，它們成了社會(huì)上不正之風(fēng)的主流。而我們生活的周?chē)�也存在這樣的不好的現(xiàn)象，致使一些孩子也有了這樣的‘素質(zhì)’，難道讓孩子沾染上這樣‘素質(zhì)’的家長(zhǎng)不感到慚愧嗎？孩子應(yīng)是天真的，不應(yīng)是虛偽的！

　　從古至今，能真誠(chéng)對(duì)待他人的又有幾個(gè)呢？一個(gè)個(gè)充滿了虛偽，為了個(gè)人利益，不惜利用他人的真誠(chéng)做一些有損自己顏面的事。而我們這些21世紀(jì)的青少年呢，一些小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)了欺騙與虛偽。對(duì)朋友不真誠(chéng)，對(duì)他人不真誠(chéng)，那么最后也就會(huì)失去一些屬于自己的東西。

　　生活就像一張白紙，而真誠(chéng)就像一道美麗的彩虹，欺詐與虛偽就像一個(gè)大大的黑色斑點(diǎn)。如果你對(duì)別人真誠(chéng)，那么這道美麗的彩虹就會(huì)出現(xiàn)。相反，如果你對(duì)別人不真誠(chéng)，充滿欺騙與虛偽，那么這個(gè)黑色斑點(diǎn)就會(huì)出現(xiàn)，想抹也抹不去，永遠(yuǎn)的留了下來(lái)。生活中需要真誠(chéng)，敞開(kāi)心扉，用真誠(chéng)的心，真誠(chéng)的話語(yǔ)，真誠(chéng)的眼神走向別人，展現(xiàn)自己最精彩的一面。生活中，避免不了有一些坎坷，生活的道路上，我們要靠自己，一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)的走下去。但我們也要將自己的真誠(chéng)帶好不能丟失，因?yàn)檎嬲\(chéng)，是我們走向成功的墊腳石！真誠(chéng)的對(duì)他人說(shuō)一聲你好，真誠(chéng)的去幫助別人，真誠(chéng)地對(duì)待朋友與他人。真誠(chéng)，我們理應(yīng)具備；真誠(chéng)，我們理應(yīng)展現(xiàn)！

　　同學(xué)們，生活中需要真誠(chéng)，而不是欺詐與虛偽！因?yàn)檎嬲\(chéng)，我們才會(huì)獲得友誼與信賴。所以，生活中，我們擁有了真誠(chéng)，明天的生活才會(huì)更加美好！

　　我的高中作文 篇5

　　在我的生命里，我最親、最尊重的人就數(shù)我的爸爸媽媽了。我的父母樸素而又誠(chéng)實(shí)，是爸爸們養(yǎng)育了我，我非常尊敬爸爸們。

　　我的父母是一對(duì)孝順，聽(tīng)話的兒女，所以我尊敬爸爸們。奶奶沒(méi)有牙，好多東西都吃不動(dòng)，爸爸媽媽就盡量買(mǎi)些軟的水果。做飯、炒菜、都往軟里做，盡量讓奶奶吃好，去年，爺爺生病了，爸爸媽媽更是心急如焚，日日夜夜的守在爺爺身邊，爺爺奶奶無(wú)論做錯(cuò)了什么事，爸爸們從不說(shuō)一句重話，因此，爸爸媽媽在爺爺奶奶的眼里是這些孩子當(dāng)中，最孝順的。

　　我的父母有一種拾金不昧的高尚品質(zhì)，因此我十分尊敬爸爸們。我們家是個(gè)體戶，有一次，一位粗心的阿姨把一個(gè)真皮皮包落在我們店里了，里面有一部手機(jī)，一大串鑰匙，一張身份證和一些現(xiàn)金，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)時(shí)，就去找那位阿姨，結(jié)果沒(méi)找著，爸爸焦急的說(shuō)：“這個(gè)人真是太大意了”。媽媽嚴(yán)肅說(shuō)：“這是不義之財(cái)，我們得等她回來(lái)，還給她，要不然，她該多著急呀”。等了許久，那位阿姨焦急地趕回來(lái)了，拿回了包，對(duì)我們?cè)偃�感謝，夸獎(jiǎng)道：“你們可真是大好人呀，以后，我多來(lái)你們店”。爸爸媽媽說(shuō)不用謝，這是每個(gè)公民應(yīng)該做的。在平時(shí)，爸爸媽媽就是這樣教育我們，使我們健康茁壯的成長(zhǎng)！

　　在生意上，爸爸媽媽給小孩、老人、學(xué)生、殘疾人的價(jià)格盡量便宜一些，從不敲詐爸爸們，父母對(duì)待客人都很好，從不給顧客擺臉色，也從不辱罵客人，更不強(qiáng)行買(mǎi)賣(mài)。

　　看，這就養(yǎng)育我，教育我，使我茁壯成長(zhǎng)的父母，爸爸們是多么的平凡啊，又是多么偉大啊！

　　我的高中作文 篇6

　　人人都有理想，我也不例外。人們都不愿意去遙遠(yuǎn)的邊疆，那里生活艱苦，條件非常差，尤其是還要遠(yuǎn)離親人。可是，我長(zhǎng)大后，就是想當(dāng)這樣一個(gè)邊防小戰(zhàn)士。因?yàn)檫@會(huì)使我更加堅(jiān)強(qiáng)不屈，堅(jiān)韌不撥，不怕失敗，磨練意志。隨著時(shí)間的推移，我會(huì)變得更加頑強(qiáng)、完美。我們偉大的祖國(guó)幅員遼闊、人口眾多；歷史悠久、文化燦爛；山河壯麗物產(chǎn)富饒……在各族人民的共同努力下，已經(jīng)建成了一個(gè)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，國(guó)際地位蒸蒸日上的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)。當(dāng)然，這也少不了小小的我——邊防戰(zhàn)士的功勞！

　　雖然“邊防小戰(zhàn)士”這個(gè)名字不經(jīng)常被人提起，不像科學(xué)家、文學(xué)家那樣著名令人敬佩，但是，也是最不可缺少的一個(gè)職位。邊防戰(zhàn)士的'責(zé)任真的非常重大，戰(zhàn)士們擔(dān)負(fù)起祖國(guó)的重任，維護(hù)祖國(guó)的領(lǐng)土完整，觀察、探測(cè)周邊情況，及時(shí)發(fā)展一切不利因素，抗拒一切外來(lái)侵略……基于以上原因，邊防小戰(zhàn)士是我今生最大的夢(mèng)想，我一定要抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)，培養(yǎng)能力，挖掘自身的潛力，提高素質(zhì)，向著“邊防戰(zhàn)士”的目標(biāo)前進(jìn)！

　　在我的能力范疇之內(nèi)，盡我最大的努力，號(hào)招我身邊的同學(xué)和朋友，為維護(hù)我們的國(guó)家、發(fā)展我們的國(guó)家、強(qiáng)大我們的國(guó)家，都要加把勁。我要把每一滴汗水都灑在祖國(guó)的邊疆，做一個(gè)無(wú)名英雄，做一個(gè)維護(hù)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)不可缺少的一分子。我要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)效養(yǎng)育我的祖國(guó)，無(wú)論是風(fēng)雨交加，還是炎日當(dāng)頭，我都會(huì)像鋼鐵巨人一般，一動(dòng)不動(dòng)地看守邊疆。維護(hù)和平，使和平之鴿飛遍世界每一個(gè)角

　　我的高中作文 篇7

　　張海迪曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆。”我的理想是一名老師。做一名默默無(wú)聞的老師。

　　媽媽從小就對(duì)我說(shuō)道：“老師是一個(gè)神圣的職位。”于是，在我的心里播下了種子。小時(shí)侯的我十分向往做一名老師。作為一名老師，雖不偉大，卻總是默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，讓人不禁而生出敬慕之意。老師頭上的白發(fā)是最美的；老師手里握著筆批改作業(yè)是最美的。老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒(méi)有怨言，沒(méi)有豪言，沒(méi)有壯語(yǔ)，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風(fēng)，優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終生受益。我真喜歡老師，她們多么溫柔慈愛(ài)，必里裝著多少知識(shí)啊！老師就是人類(lèi)靈魂的工程師，老師教給學(xué)生知識(shí)，教給學(xué)生做人的道理，鼓勵(lì)學(xué)生努力長(zhǎng)進(jìn)，許許多多的明星、教授、專(zhuān)家和領(lǐng)袖，都是教師培養(yǎng)出來(lái)的啊。看到我們學(xué)校老師辛勤的勞動(dòng)，她熱情地關(guān)懷我們，和我們一起學(xué)習(xí)、勞動(dòng)，老師就好像我們的父母一樣啊。

　　我的理想不但要當(dāng)老師，而且要當(dāng)一名優(yōu)秀可愛(ài)的小學(xué)老師。小學(xué)老師的重要，不在于他們教導(dǎo)大道理，而且由于他們?cè)跐嵃兹缂埖暮⒆觽兊男撵`上，寫(xiě)下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。

　　可是，如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，理想就會(huì)泡沫般消逝，我現(xiàn)在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循環(huán)小數(shù)，密不可分，與希望相連，每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我總以這個(gè)理想來(lái)勉勵(lì)自己，永遠(yuǎn)不要輕易放棄，畢竟這是理想的希冀。

　　如果說(shuō)“理想是小船的風(fēng)帆”，那么我現(xiàn)在就揚(yáng)起理想小船的風(fēng)帆，向一個(gè)叫“老師”的港口努力地駛?cè)ィ�駛�(cè)ァ?/p>

　　我的高中作文 篇8

　　我有一個(gè)心愿，就是想要擁有一雙明亮的眼睛，能夠讓我好好欣賞祖國(guó)的大好河山，能夠讓我告別戴眼鏡的煩惱。

　　在我小學(xué)五年級(jí)時(shí)，就看不清黑板上的字了。上課時(shí)，我都會(huì)瞇起眼來(lái)，因?yàn)槟菢泳湍芸辞搴诎迳系淖郑�到了后�?lái)，我才知道瞇眼會(huì)導(dǎo)致近視度數(shù)加深。沒(méi)有眼鏡的那段日子里，我還因?yàn)榻�視鬧出了不少“悲劇”。到了假期，父母就帶我去做視力檢查，并佩戴了眼鏡。

　　在戴眼鏡的日子里，也有許多煩惱。五年級(jí)剛剛拿到眼鏡后，就經(jīng)常把眼鏡落家里，解決了這個(gè)問(wèn)題后，我本以為沒(méi)有問(wèn)題了，又過(guò)了一段時(shí)間之后，才知道了戴眼鏡的煩惱：冬天從溫暖的房里一出來(lái)，眼前就會(huì)模糊一片，什么也看不見(jiàn)。夏天，臉上經(jīng)常出汗，眼鏡也順著滑往下滑，因此，我經(jīng)常用手將眼鏡向上推，有時(shí)實(shí)在不行，就干脆不戴了。下雨天時(shí)更慘，雨滴滴在眼鏡片上，遮住了我的視線……，如果我沒(méi)有近視該多好啊！

　　人們都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶，但我的窗戶卻蒙上了一層“灰塵”。唉！如果我們的醫(yī)學(xué)技術(shù)能夠再進(jìn)一步，可以在沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)的情況下，治療好近視，讓所有近視的人都能擁有一雙明亮的眼睛，那該有多好啊！

　　這就是我的心愿——擁有一雙明亮的眼睛，讓我可以告別近視，告別戴眼鏡的煩惱。

　　我的高中作文 篇9

　　不得不說(shuō)，我的高中生活是簡(jiǎn)單又幸福的，因?yàn)槲抑�道我想要什么，也因�(yàn)槲矣幸粚?duì)全力支持我的爸爸媽媽。

　　因?yàn)槲抑�道我想要什么，從高一開(kāi)始，我就在為了我的目標(biāo)而努力。我照樣也和同學(xué)在課余時(shí)間玩兒了游戲，但我的學(xué)習(xí)一點(diǎn)也沒(méi)有耽誤。我一直都是班里的第一名，因?yàn)槲抑�道我必須在班�?jí)里保持第一，我才有可能在市里排上名次，才有機(jī)會(huì)在省里排上名次，才有可能在千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋時(shí)不被擠到水里去。雖然我是會(huì)游泳，但畢竟游泳不能有一輩子，我還是得進(jìn)到理想的大學(xué)去讀理想的專(zhuān)業(yè)，用自己喜歡的專(zhuān)業(yè)去做喜歡的事情，這樣我才能夠成為我人生的主人，而不是被動(dòng)的奴隸。

　　我的高中生活能夠既簡(jiǎn)單又幸福，還因?yàn)槲矣幸粚?duì)全力支持我的爸爸媽媽。他們不是讀過(guò)很多書(shū)的人，但他們是經(jīng)歷過(guò)很多事兒的人，他們知道人生該如何過(guò)才不會(huì)后悔，他們知道我的想要正是一個(gè)正確的方向后，便對(duì)我非常放心。他們只是退居了二線，負(fù)責(zé)給我的高中生活提供充足的營(yíng)養(yǎng)，不論是物質(zhì)上還是精神上。在物質(zhì)生活上，爸爸媽媽為我提供了足以我身體生長(zhǎng)發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)，也提供了足以我大腦能夠保持告訴運(yùn)轉(zhuǎn)的營(yíng)養(yǎng)。在精神生活上，我的爸爸媽媽則陪著我談心，也帶著我去讀書(shū)看報(bào)，盡可能的告訴我多一些外面的世界的復(fù)雜和真相，讓我能夠在高中的時(shí)候就有足夠的心理準(zhǔn)備去勇敢面對(duì)。

　　站在高中的尾巴上，看我的高中生活，也像是看我的未來(lái)生活一樣，都是充滿著幸福的生活，既簡(jiǎn)單又幸福。高中生活是因?yàn)橹�道目�?biāo)所以簡(jiǎn)單，因?yàn)橛邪职謰寢尩闹С侄�幸福，未�?lái)的生活是因?yàn)橛鞋F(xiàn)在的鋪墊而充滿著幸福。

　　我的高中作文 篇10

　　現(xiàn)在的社會(huì)中，有許多老年人還保留著“重男輕女”的這種比較封建的思想，我的奶奶也是有這種思想的人。

　　就是那一次，我在循環(huán)日記上把我的這些心事和煩惱都寫(xiě)在了上面。教師看完之后把我叫到辦公室，說(shuō)實(shí)話，我當(dāng)時(shí)心里多多少少有點(diǎn)忐忑，以為教師會(huì)跟我說(shuō)以后不要再寫(xiě)這樣的事情了，教師不喜歡看這樣的文章。但出乎我意料的是，教師并沒(méi)有像我想象中的那樣，反而截然相反。

　　教師先把我拉到她身邊，然后問(wèn)我：“你喜歡你奶奶嗎？”我非常肯定的搖了搖頭“能告訴教師原因嗎？”我告訴教師奶奶對(duì)我所做的所有事，教師聽(tīng)完后，把她的經(jīng)歷告訴了我。跟我說(shuō)：“我們家里的兩位老人也想要個(gè)男孩，生下了我們家你那個(gè)姐姐后也是不太喜歡，但你看現(xiàn)在，心里也是特別開(kāi)心，特別高興的。”

　　我聽(tīng)完后，內(nèi)心起了點(diǎn)波瀾，淚水也隨著流了出來(lái)。教師體貼的給了我一張衛(wèi)生紙，一邊說(shuō)：“其實(shí)奶奶還是愛(ài)你的，因?yàn)楫吘鼓闶撬麄兊挠H孫女，他們不愛(ài)你愛(ài)誰(shuí)啊，是吧？要理解他們。”聽(tīng)了這些話，我就突然之間想通了，或許是我沒(méi)有理解他們，沒(méi)有站在她們的角度上想一下。

　　走出辦公室時(shí)，教師說(shuō)以后有什么事情或者打不開(kāi)的心結(jié)就寫(xiě)在本子上，或直接來(lái)找教師訴說(shuō)一下，教師幫你把心里的這個(gè)節(jié)打開(kāi)，別憋在心里。教師說(shuō)的這些話就像一股股暖流，流進(jìn)了我的心房，因?yàn)槠匠＜炔桓腋�爸爸媽媽說(shuō)這些事情又不好意思和同學(xué)談?wù)撨@些的我，真的很需要一個(gè)可以訴說(shuō)的人，現(xiàn)在我有了，這個(gè)人就是我的新朋友，語(yǔ)文教師。

　　有人認(rèn)為教師與學(xué)生之間的關(guān)系只是普通的，僅有學(xué)業(yè)上的聯(lián)系的師生關(guān)系，可我想這種關(guān)系還能進(jìn)一步發(fā)展，發(fā)展成最好的，最知心的那種朋友關(guān)系。

　　我的高中作文 篇11

　　“朋友”的含義，幾乎每一個(gè)人多只是知道皮毛，而真正的內(nèi)涵并沒(méi)有理解到，更別說(shuō)理解透徹和交朋友了。

　　我就有一個(gè)好朋友，她常常逗我開(kāi)心，在我不開(kāi)心的時(shí)候給我安慰;在我考試成績(jī)不理想時(shí)給我鼓勵(lì)。

　　她1.6米的個(gè)子，梳著漂亮的馬尾辮，烏黑發(fā)亮;她的鵝蛋型臉上露著難以言表的風(fēng)韻，上面鑲嵌著兩只烏黑的大眼睛。兩道彎彎細(xì)長(zhǎng)的眉毛，純凈得猶如人工畫(huà)似的，眼睛上蓋著濃密的睫毛，當(dāng)眼簾低垂時(shí)，給玫瑰色的臉頰投去一抹淡淡的陰影，俏皮的小鼻子細(xì)巧而挺秀，鼻翼微鼓，與其他的器官來(lái)了個(gè)完美的搭配。一張端正的小嘴輪廓分明，微啟柔唇，露出一口潔白如玉的牙齒。皮膚的顏色就像為曾經(jīng)人手觸摸過(guò)的蜜桃上的絨衣。

　　我們的性格很合得來(lái)，都是那么的喜愛(ài)寵物。在我們失去愛(ài)寵時(shí)，都選擇了向日記本傾訴一切的一切;當(dāng)我們得到愛(ài)寵時(shí)，都是一樣的歡天喜地、手舞足蹈;當(dāng)我們談?wù)搻?ài)寵時(shí)，比什么時(shí)候都要幸福呢!

　　她常常使盡全力幫我排憂解難。記得那是四年級(jí)的一天，模模糊糊的記得那時(shí)候我們練著什么，忽然下起了雨，天空沒(méi)有像小說(shuō)描寫(xiě)的那么電閃雷鳴、傾盆大雨，卻依舊涼颼颼的。我的衣服只是一個(gè)單薄的半截袖，我起了一身雞皮疙瘩，當(dāng)解散之后，她對(duì)我噓寒問(wèn)暖，之后毫不猶豫地將外套讓我了我。我望著她，既沒(méi)有伸手，也沒(méi)有走開(kāi)，還是她將衣服塞給了我。頓時(shí)，一股暖流襲進(jìn)了我的心房。我感激的望著她，卻什么也沒(méi)說(shuō)，偶然望見(jiàn)了她那一身的雞皮疙瘩……

　　這就是我的同學(xué)、我的知己、我一生一世的好朋友。

　　我的高中作文 篇12

　　每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，有的人的夢(mèng)是當(dāng)醫(yī)生，警察，記者，演員而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名教師，教師這個(gè)詞大家都不陌生，有人會(huì)說(shuō)教師有什么好的就是天天吃粉筆灰的。不！如果你這樣想你就錯(cuò)了，教師是個(gè)多么神圣的職業(yè)啊！他是我們?nèi)祟?lèi)靈魂的工程師。

　　有人說(shuō)，父愛(ài)如山，母愛(ài)似水，是山水延續(xù)了生命。但那生命是脆弱的，蒼白的。是什么給生命以力量？又是什么給生命以色彩？是愛(ài)，是老師純真的愛(ài)。老師的愛(ài)似水般靈秀，給我們聰慧。老師的愛(ài)又似山般雄壯，給我們安全感。

　　老師是我們開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚；老師是我們打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙；老師是我們生活航程中的引路人；老師是我們奏響人生樂(lè)章的指揮者。

　　在一間寬敞的教室里，一個(gè)中等身材，滿頭白發(fā)的的老者，背對(duì)著教室里的同學(xué)。在黑板上吃力的寫(xiě)著粉筆字，汗水已浸透了他的背上的衣裳，我的雙眼朦朧了。思想不由自

　　主的開(kāi)起了小差。多年以后，一名師范大學(xué)畢業(yè)的女大學(xué)生，在她老師的帶領(lǐng)下走上了這教室里神圣的講臺(tái)。用自我所學(xué)的知識(shí)，給這些祖國(guó)未來(lái)的花朵澆水施肥。突然老師叫到這位同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題，我的同桌才闖了闖我，我才回過(guò)神來(lái)，當(dāng)老師只是我的夢(mèng)想，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想我還得努力學(xué)習(xí)知識(shí)才行。從此刻開(kāi)始為了我的夢(mèng)想加油吧！

　　就算生活把夢(mèng)想撕成了碎片，我們還有勇氣能夠粘貼頑強(qiáng)。就算這天把我們放逐流浪，我們還有力量能夠?qū)ふ曳较颉２恍箽猓�不拋棄，不放下，終有一天輝煌能夠崛起。

　　向老師這個(gè)目標(biāo)出擊！

　　我的高中作文 篇13

　　我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是成為一位旅行家。因?yàn)槁眯屑夷軌蛑苡问澜纾�去欣賞各個(gè)地方美麗的風(fēng)光。

　　如果我成為了旅行家，我第一個(gè)要去的地方就是北京，因?yàn)槟抢锸俏覀兊氖锥迹�是我們�(nèi)巳硕枷蛲�的地方。在那里，我能夠去看天安門(mén)、長(zhǎng)城、還有美麗的頤和園，我還要去看小燕子和紫薇格格生活過(guò)的皇宮。當(dāng)然最重要的還是2008年的奧運(yùn)會(huì)將在那里舉辦，北京必須會(huì)更加的整潔漂亮，為什么不去看看呢？

　　如果我成為了旅行家，我第二個(gè)要去的地方就是小興安嶺。因?yàn)樵谡n文里，我明白了那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，我真想去看一看那里漲滿春水的小溪，在溪邊喝水的小鹿，工人宿舍門(mén)前美麗的野花，還想去森林里采摘酸甜可口的山葡萄、又香又脆的榛子、以及鮮嫩的蘑菇和木耳。

　　如果我成為了旅行家，我第三個(gè)要去的地方就是香港的迪士尼樂(lè)園。每一次看電視節(jié)目全家總動(dòng)員，那些獲勝的家庭能夠去那里玩，我都好羨慕他們。那里是孩子的天堂，能夠去探險(xiǎn)世界、幻想世界，還有明日世界游玩，還有很多家喻戶曉的我們小朋友都喜歡的卡通人物，我們能夠和他們照相留念。

　　如果我成為了旅行家，我當(dāng)然期望不僅僅僅是在地球上觀光旅行，我還想去月球、水星、火星、土星等等星球上去玩玩，有可能我會(huì)在那些星球上找到其他的人類(lèi)，交到更多的朋友呢。

　　我的夢(mèng)想也許此刻看來(lái)不容易實(shí)現(xiàn)，但在未來(lái)，在我長(zhǎng)大以后可說(shuō)不定，我此刻要好好學(xué)習(xí)，為我的夢(mèng)想創(chuàng)造可能！

　　我的高中作文 篇14

　　姐姐是個(gè)熱于助人的人，她的話每一次都說(shuō)得我心服口服。姐姐有一雙水淋淋的大眼睛，高而挺的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。如果再配上一套風(fēng)衣，那簡(jiǎn)直美若天仙。

　　姐姐不但長(zhǎng)得漂亮，而且樂(lè)于助人。記得暑假的一天，媽媽帶我和姐姐去商場(chǎng)玩，我十分地高興，可剛出了門(mén)，只見(jiàn)鄰居周爺爺?shù)男�孫子來(lái)了，周爺爺又要照顧小孫子，又得去買(mǎi)菜。急得他在原地打轉(zhuǎn)。這時(shí)，姐姐見(jiàn)了，走上前去問(wèn)：“周爺爺，你怎么愁眉不展的?”周爺爺由于著急，話說(shuō)的很快：“我得照顧孫子，可又得去買(mǎi)菜，這可怎么辦呢?”姐姐說(shuō)：“不要緊，我來(lái)幫您買(mǎi)菜把!您照顧好您的小孫子把!”周爺爺聽(tīng)了，緊鎖的眉頭漸漸松了過(guò)來(lái)，連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝!”聽(tīng)了這話，我急忙拉拉姐姐的衣角，輕聲說(shuō)：“別多管閑事了，不然就不能出去玩了。”姐姐白了我一眼，我便沒(méi)敢吱聲。姐姐便去幫周爺爺買(mǎi)菜去了。回來(lái)后，已經(jīng)十點(diǎn)多了，我氣呼呼地說(shuō)：“你為什么要幫他，讓他自己做好了。”姐姐聽(tīng)了，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“這話怎么講，周爺爺對(duì)我家沒(méi)什么幫助，但也做了這么久的鄰居，難道鄰里之間就不應(yīng)該照顧一下?再說(shuō)，周爺爺一個(gè)人生活了這么多年，他好不容易才盼來(lái)了一個(gè)小孫子，難道不該讓他們多團(tuán)聚一會(huì)兒?”姐姐的這番話說(shuō)的我面紅耳赤，不好意思地低下了頭。

　　姐姐上學(xué)去了，從那以后，周爺爺有什么事我都去幫助。也許是繼承了姐姐的使命吧!姐姐就是這樣有個(gè)熱于助人的人，姐姐的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。

　　我的高中作文 篇15

　　理想是春泥中鉆出的新綠，為大地帶來(lái)勃勃生機(jī)；理想是夏夜晴空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，給躁動(dòng)的心送去一份安靜；理想是秋風(fēng)中的片片紅葉，讓蕭瑟的風(fēng)中多一片紅火；理想是冬天枝頭的冰晶，身在寒風(fēng)中卻晶瑩依舊。我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師！

　　在課堂上，老師溫柔耐心地講解：在課間時(shí)，老師和我們就像朋友一般，開(kāi)心愉快地交談；在我遇到困難時(shí)，傷心流淚，老師會(huì)親切安慰我，為我擦眼淚；在我考試沒(méi)有考好是，老師會(huì)鼓勵(lì)我，讓我不氣餒；在我受傷時(shí)，老師會(huì)十分心疼，細(xì)心為我擦藥。在我的心目中老師是最偉大的，這些使我萌發(fā)想當(dāng)一名老師。

　　我想當(dāng)一名優(yōu)秀的老師，就必須要有知識(shí)文化、耐心和愛(ài)心。從現(xiàn)在開(kāi)始我要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，牢記所學(xué)的知識(shí)。我做什么事情一定要有耐心，克服自己急躁的性格，遇到困難的事，不要輕易放棄。我還要擁有一顆愛(ài)心，以后才能關(guān)心愛(ài)護(hù)同學(xué)。我要為我的理想努力奮斗！

　　如果我當(dāng)上了老師，我會(huì)上課時(shí)盡心盡力傳授孩子們知識(shí)，耐心的給孩子們講解，直到孩子們聽(tīng)懂為止；我會(huì)下課帶著孩子們一起玩游戲；我會(huì)在他們傷心難過(guò)時(shí)溫柔安撫他們；我會(huì)在他們遇到困難，鼓勵(lì)他們：不放棄，勇敢前行！我會(huì)體諒孩子們，但是也要培養(yǎng)孩子的情商，要尊重師長(zhǎng)，禮貌的和師長(zhǎng)打招呼，友善待人！我有時(shí)會(huì)和孩子們講與課文相關(guān)生活中的故事。

　　理想讓我學(xué)會(huì)了前進(jìn)，學(xué)會(huì)了努力，學(xué)會(huì)了奮斗！我要向著自己的理想之路持之以恒的走下去，不放棄，我相信我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)理想的！

　　我的高中作文 篇16

　　2038年，秋，還在美國(guó)舊金山參加新聞發(fā)布會(huì)的我接到國(guó)內(nèi)緊急通知，匆忙趕回了中國(guó)。一下飛機(jī)便直達(dá)李博士辦公室回報(bào)情況。自從2010年開(kāi)始，全世界人口已經(jīng)從67億增加到了70億，人口數(shù)量的急劇增加使大面積的森林、田地變成了一座座高樓大廈、、、如果再不采取措施控制，最后會(huì)變成全球性的災(zāi)難問(wèn)題，直接殃及人類(lèi)的生活，說(shuō)完，李博士嘆了一口氣。這個(gè)迫在眉睫的難題確實(shí)讓我這個(gè)天文學(xué)家也無(wú)能為力。突然，我的腦海里閃現(xiàn)出一個(gè)主意——克隆地球。“對(duì)，克隆地球”！李博士顯得興致勃勃，這個(gè)世界性先進(jìn)科技怎么沒(méi)有試著用在這個(gè)地方呢，我們說(shuō)干就干。

　　李博士從技術(shù)分析師那里找到土壤、水、動(dòng)植物、煤炭、石油等克隆地球所需要的所有成分提取基因，制成一個(gè)藍(lán)色的球體；接著我們還用“天河5號(hào)”超級(jí)計(jì)算機(jī)作了納米級(jí)檢查，檢驗(yàn)結(jié)果證明制作的非常成功，非常合理；隨后我們把它命名為“地球二號(hào)'并放入了溫室。

　　大約半個(gè)月之后，是“地球2號(hào)”離開(kāi)溫室的時(shí)候了，我們用高級(jí)的太空發(fā)射器把它送到了月球的左邊；“地球二號(hào)”在太空中不斷變大，直道它的赤道和地球赤道一樣長(zhǎng)為止。后來(lái)，許許多多的人們陸續(xù)搬到“地球二號(hào)”上居住，并快樂(lè)幸福的生活著。

　　一天一位記者采訪我們問(wèn)“你們下一步的計(jì)劃是什么？”，我們異口同聲的說(shuō)：“當(dāng)然是整理我們的老家----地球了！”

　　我的高中作文 篇17

　　如果書(shū)是天空，我便是那自由自在飛翔的鳥(niǎo)兒；如果書(shū)是大海，我便是那在海中自由游戈的小魚(yú)；如果書(shū)是森林，我便是那在林中奔跑的小馬。小小的書(shū)迷就是我。

　　記得那一天晚上，我正在認(rèn)真地閱讀那本我最喜歡的課外書(shū)——《淘氣包馬小跳》，便聽(tīng)到媽媽催我刷牙洗臉的聲音，心想：讓媽媽再叫幾聲吧！我假裝沒(méi)有聽(tīng)到。接著，媽媽又叫了一聲、兩聲、三聲……幾秒后叫聲沒(méi)有了，我心里暗喜：媽媽終于不叫了，我可以安靜地看會(huì)兒書(shū)。不知什么時(shí)候媽媽大喊道：“琛琛，快來(lái)刷牙洗臉，九點(diǎn)多了……”啊，好大的嗓門(mén)，嚇得我手忙腳亂，書(shū)都掉到了地上。忽然，我想到了一個(gè)好辦法：對(duì)，我可以裝肚子痛呀！我把書(shū)藏在睡衣里，雙手捂著肚子，假裝痛苦的樣子，然后在衛(wèi)生間里接著看。“媽媽?zhuān)�我肚子痛。”“怎么肚子痛了？”“沒(méi)事，我蹲一下廁所就好了。”“那快去吧！”

　　我捂著肚子立刻跑到衛(wèi)生間，急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)……我貪婪地讀著。十分鐘過(guò)后，我又把書(shū)藏在睡衣里，本來(lái)計(jì)劃萬(wàn)無(wú)一失，但誰(shuí)知因自己的疏忽，忘記了捂肚子。一出衛(wèi)生間，書(shū)啪的一聲掉在了地上，結(jié)果被媽媽抓了個(gè)正著。本以為我會(huì)被媽媽罵，但媽媽卻耐心地給我講道理，“喜歡看書(shū)是好事，但看書(shū)得看時(shí)間，長(zhǎng)時(shí)間看書(shū)對(duì)眼睛不好？”我只有低下了頭，默不作聲。

　　莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。”我覺(jué)得這個(gè)比喻特別親切，愿我這個(gè)小書(shū)迷在美妙的營(yíng)養(yǎng)品滋養(yǎng)下快樂(lè)成長(zhǎng)！

　　我的高中作文 篇18

　　“耶！終于過(guò)去了！”訓(xùn)練場(chǎng)傳來(lái)一陣歡呼聲。你知道我們?cè)诟墒裁磫嶙屛覀円黄鹑タ纯窗桑?/p>

　　我穿著深綠色和淺綠色相間的迷彩服，帥帥的，和隊(duì)友們一起來(lái)到了NO.1的高空拓展訓(xùn)練基地，看到了一個(gè)高十二米，長(zhǎng)六米的平衡木，我們每一個(gè)隊(duì)友都要通過(guò)這個(gè)平衡木。爸爸媽媽都沒(méi)想到我會(huì)第一個(gè)報(bào)名參加這個(gè)“平衡木”項(xiàng)目。

　　首先，教練給我穿好了安全服，扣好了高壓鎖扣，系好了安全帶。然后，我就沿著鐵桿開(kāi)始一腳一腳地往上爬，爬到，一定高度的時(shí)候，與平衡木平行了，教練讓我雙腳踩在同一個(gè)凹槽里。接著，我先用右手拉住橋索，然后一步邁到平衡木上，松開(kāi)手，側(cè)著身子一步一步往前走。過(guò)了一會(huì)兒，我來(lái)到了橋中間，這時(shí)候腿開(kāi)始發(fā)顫了很久，我從來(lái)沒(méi)有這么發(fā)顫過(guò)，為了使自己不那么害怕，我把眼神駛向遠(yuǎn)方，看到遠(yuǎn)處一棵小樹(shù)上有一叢葉子像一個(gè)小男孩，一陣微風(fēng)吹過(guò)，“他”好像在那里像我招手，給我打氣似的。媽媽和其他隊(duì)友們也在下面鼓勵(lì)我，我猶豫了一會(huì)兒，鼓足勇氣，又開(kāi)始用小碎步緩緩地向前進(jìn)。終于，我拉住了對(duì)面的橋索，心里那塊大石頭終于放下去了

　　輪到媽媽了，看著媽媽一步步爬到頂上，剛開(kāi)始她都不敢放掉橋索，后來(lái)在我的鼓勵(lì)下，終于跨出了第一步，順利完成了任務(wù)，

　　今天的活動(dòng)讓我明白了：要不斷地挑戰(zhàn)自己，才能獲得成功！

　　我的高中作文 篇19

　　我的名字叫李瑩，畢業(yè)于二實(shí)驗(yàn)凈月分校。我的英文名字叫Annie，在以后的日子，你們大可叫我的英文名。我有一個(gè)朋友都知道的綽號(hào)：零。如果你不明白是什么意思，就請(qǐng)將我的名字快速連續(xù)讀十遍。

　　我是一個(gè)充滿青春朝氣的女孩，我的性格有時(shí)開(kāi)朗有時(shí)文靜，有時(shí)還有些幼稚。開(kāi)朗時(shí)，與朋友瘋瘋鬧鬧或是唱幾首歌；文靜時(shí)，就像一滴水，任你在旁邊打打鬧鬧，絲毫不動(dòng)；幼稚時(shí)，就像一個(gè)小孩子一樣，問(wèn)一些幼稚問(wèn)題，做一些幼稚事情。我的愛(ài)好是唱歌，跳舞。閑余時(shí)間，無(wú)論我是開(kāi)心的，還是憤怒的，或是傷心的，我都會(huì)用唱歌和跳舞來(lái)發(fā)泄自己的情緒。我最擅長(zhǎng)的事情是電腦和樂(lè)器，對(duì)這兩種物品我非常有興趣。另外，我是一個(gè)很大膽很豪放的女孩兒，我喜歡具有刺激性和挑戰(zhàn)性的事情。我十分喜歡交流，我喜歡和朋友在一起聊天，談心。在我見(jiàn)到一個(gè)陌生人，只要和他交流半個(gè)小時(shí)后，我們便成了好朋友。

　　我有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，那就是當(dāng)一名人民教師，和現(xiàn)在叫我的老師一樣，站在那神圣的講臺(tái)上，把我的知識(shí)傳授給我喜歡的學(xué)生們。我相信，只要我堅(jiān)持不懈，朝著為我喧騰的那片海奮斗，我終會(huì)翻過(guò)一座座山，走向光明！

　　加油吧，李瑩！為了美好的明天，所以現(xiàn)在應(yīng)該努力，努力，再努力！

　　我的高中作文 篇20

　　我喜愛(ài)的東西不計(jì)其數(shù)，有動(dòng)物，花朵，但我最喜愛(ài)的，還要數(shù)四季。

　　我喜愛(ài)四季中的春天，由于春天是萬(wàn)物復(fù)蘇，百家爭(zhēng)鳴的日子，春姑娘帶來(lái)了無(wú)限活力，它給小花們帶來(lái)了美麗又艷麗的紅衣服，給大地帶來(lái)了美麗的綠衣服，給大地帶來(lái)了五顏六色的衣服，給人們帶來(lái)了美麗的風(fēng)光，帶來(lái)了小鳥(niǎo)悅耳的歌聲，帶來(lái)了溪流潺潺的活動(dòng)聲。所以我喜愛(ài)春天。

　　我喜愛(ài)四季中的夏天，由于夏天是衣服穿的最少又能夠吃冰棍的時(shí)節(jié)，夏姑娘到處跑，它先到了大地給了生物溫暖的陽(yáng)光，它又到了游泳池邊，人們?cè)谒�中嬉戲打鬧，有時(shí)坐在岸上喝水甭提有多高興了，它又到了人們的家中，人們一個(gè)個(gè)“抱著空調(diào)吃西瓜”，不必受外面酷日的拷打，別提有多爽了，所以我喜愛(ài)夏天。

　　我喜愛(ài)四季中的秋天，由于秋天是豐盈的日子，農(nóng)人伯伯臉上露出了高興的表情，農(nóng)人伯伯割著地里的小麥，玉米，怎樣割也割不完，他們別提有多高興了。秋天一到，樹(shù)上的葉子像蝴蝶飄動(dòng)相同紛繁落下來(lái)，走在上面宣布咯吱咯吱的聲響，別提多美好了。所以我喜愛(ài)秋天。

　　我喜愛(ài)四季中的冬季，由于冬季能夠堆雪人，打雪仗，這是我最高興的時(shí)分，這時(shí)國(guó)際成了一個(gè)銀裝素裹的白色國(guó)際，我還喜愛(ài)冬季春節(jié)的時(shí)分，這時(shí)全家人圍在一同吃飯其樂(lè)融融，我最喜愛(ài)冬季發(fā)壓歲錢(qián)的時(shí)分，我領(lǐng)到紅包便滿面笑容，所以我喜愛(ài)冬季。

　　這便是我喜愛(ài)的四季。

　　我的高中作文 篇21

　　要說(shuō)我，長(zhǎng)相一般，總覺(jué)得我的名字是我最大的驕傲。什么名字？蘇明偉！（很普通的，大家認(rèn)為。）錯(cuò)。難道你一點(diǎn)都不感到這名字強(qiáng)烈的震撼力？明偉，明天的長(zhǎng)大一定偉大！拿一點(diǎn)有說(shuō)服力的事吧。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我生下來(lái)時(shí)就跟別的小孩不一樣，我不哭鬧的。

　　一轉(zhuǎn)眼，不哭的小男孩已是一名初中生了。朋友都說(shuō)：你，開(kāi)朗樂(lè)觀、幽默風(fēng)趣。我也認(rèn)為“然”也。瞧，我與人和平相處，幾乎沒(méi)有發(fā)火的機(jī)會(huì)。有時(shí)，偶發(fā)的爭(zhēng)執(zhí)、矛盾，我也會(huì)謙讓三分，讓“戰(zhàn)火”煙消云散。說(shuō)實(shí)話，計(jì)較多傷腦筋呀，會(huì)死細(xì)胞的！高興時(shí)，我的思維就會(huì)像活蹦亂跳的小兔子，靈感迸發(fā)，四處侃侃而談，施展著我自以為傲的“口才”，引發(fā)出一陣又一陣的歡笑聲。

　　課余，我最大的樂(lè)趣是看書(shū)。書(shū)，能博古通今，上下千年，自然也是成為偉人的“硬件”之一。“老夫聊發(fā)少年狂。左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡”是何等的風(fēng)流灑脫；“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”是何等傲岸倔強(qiáng)！一卷詩(shī)書(shū)，使我廢寢忘食，樂(lè)而忘憂。讀書(shū)樂(lè)，樂(lè)在黃蓮樹(shù)下唱小曲——苦中作樂(lè)。

　　別看我無(wú)憂無(wú)慮，也常鎖眉深思。“生存還是毀滅？”這不單是古人的思考，也成了我心頭縈繞的問(wèn)題。現(xiàn)在，稚嫩的我還不能夠回答，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索”，將有一天，我會(huì)響亮地告訴世界。

　　我就是我，既不是球形的，也不是方形的；我有我的棱角，我有我的鋒芒。

　　我的高中作文 篇22

　　告別了苦讀三年的初中生活，走進(jìn)向往以久的高中，周?chē)�的一切都在改變。新同學(xué)，新老師，新環(huán)境，當(dāng)然還有自己全新的生活和未來(lái)的人生目標(biāo)。但唯一不變的卻是我對(duì)語(yǔ)文的那份執(zhí)著和熱愛(ài)。

　　也許是自己名字的緣故，我自小便與語(yǔ)文結(jié)下了不解之緣。我熱愛(ài)語(yǔ)文，熱愛(ài)中華文明那優(yōu)秀的歷史文化，熱愛(ài)國(guó)學(xué)那博大精深的文化底蘊(yùn)。熱愛(ài)文人那放蕩不羈的性格和一腔熱血的報(bào)國(guó)熱情。我熱愛(ài)我們的國(guó)家，我們的民族，我們的文明。

　　能夠在高中里繼續(xù)我對(duì)語(yǔ)文的追求我感到十分幸運(yùn)。在這個(gè)時(shí)代，語(yǔ)文在被大家所忽略所遺忘，被絕大多數(shù)人認(rèn)為是可有可無(wú)。語(yǔ)文在受到輕視，受到冷落，逐漸被其他學(xué)科所取代。面對(duì)語(yǔ)文受到的這種不公正的待遇，我感到反感憤怒但更多是失落。難道我們中國(guó)五千年文明的積累與沉淀，這厚重的中華文明就是這般倍受冷落的嗎？我無(wú)法改變這種現(xiàn)狀，同樣外界也改變不了我對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的熱情。我只希望通過(guò)自己的努力能夠影響到周?chē)�的一些人，喚起他們�?duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的熱情。同時(shí)我也希望在中這個(gè)展示自我的舞臺(tái)上來(lái)豐富自己的文化水平，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)，進(jìn)而提高自己對(duì)周?chē)�人的感召力�?/p>

　　我的力量是弱小的，但我的背后有龐大的中華文明作為支撐。它的力量是巨大的，是永遠(yuǎn)不會(huì)被征服的我相信總有一天文學(xué)的陽(yáng)光會(huì)普照每一片大地，照進(jìn)每一個(gè)人的心房，重新燃燒起人們對(duì)于語(yǔ)文的熱情。

　　這就是我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情，動(dòng)力，以及理想。

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