高中作文（通用22篇）
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的高中作文大全，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中作文 篇1
篆刻在青銅器上的甲骨文，歷經風霜而依舊熠熠生輝；潑墨在宣紙上的淺墨丹青，千年之后依然芳華如故；窯燒在白瓷上的青花瓷，萬史過后仍然風華絕代……
馬蹄踏過，歷史匆匆流走。撫過那千年城垣，如一位古稀的老人，有過百鳥朝鳳，有過風雨飄搖，那凄華的垂暮之人已不似當年那班硬朗；看那萬古河山，凄零凋落，已不再錦繡；看那戰馬嘶鳴，已不再神駿……輕風拂過，留下的只是曾經慘痛的記憶，炮火轟鳴，血流成河，漫鴻遍野，曾經，一度的恥辱；曾經，一度的悲憤。
輕舟泊岸，細雨垂繞，江南纏綿的風姿似也在為昔日的疼痛啼哭；金鐘暮響，余陽西下，杜鵑泣血的吶喊似也在為往日的殘破淚炎；凝雪無情，金戈劃過，北國雄偉的長城似也在為曾經的戰火憤怒……
而今，中國曉夢，不再流淚。
古有愚公移山成，亦有夸父逐日殤，而今，我們亦化悲憤為力量，擂起戰鼓，操起金戈，牽過戰馬，近代幾十年的隱忍，幾十年的奮斗，如青筍出牙，蒸蒸日上。從wfo的妥協，我們步入經濟大國；從2008年的奧運會，我們走入體育強國；從2009年的大閱兵，我們擠入武器大國；上海世博會，青島藝園會……炎黃子孫的自強不息，讓我們屹立于世界民族之林，從此睥睨天下。
黃河之水萬里滔滔，孕育了一代又一代永不言輸的華夏兒女。歷史的車輪碾過，我們不再年少，青春無畏，帶著我們飛向未來的藍圖中。
古人言踏雪尋梅，昔日千里沃野不再，而今高樓大廈林立，百鳥飛過，我們亦拿起新知識去踏尋未來更寬廣的領域。中國夢，中國曉夢，讓我們帶著曾經的傷痛踏上這無畏之路。
高中作文 篇2
立冬已過，寒風乍起，落葉飄零，草木枯黃。校園“國學林”里的木瓜已被摘去，空氣中還彌散著淡淡的香氣；銀杏樹那黃色小扇子似的樹葉落了一地，不時還會有幾顆銀杏果落在地上；幾個櫻桃般大小的海棠果掛在枝頭，瑟瑟寒風快要把海棠樹的葉子掃盡。
當我欣賞海棠樹上那幾顆“稀有”的果子時，一個小花苞意外地闖進了我的視線。在海棠樹幾近光禿的樹枝上竟然有一個含苞欲放的花苞，那粉紅色的花苞鼓鼓的，飽脹得馬上要破裂似的。在古籍《月令七十二候集解》中對“冬”的解釋是：“冬，終也，萬物收藏也。”本來海棠是在四月下旬開花，五月下旬花落結果，可是眼前的這朵小小的海棠花在立冬之后依然傲霜綻放。
海棠樹上，一個枝頭掛著果子，另一個枝頭卻還開著花。我知道這朵小花不可能再結出果子，但是它依然要生長、綻放。樹上的花與果，不就像班級里的孩子嗎？有的孩子已經結出了可喜的果子，可是有的孩子還只是一個美麗的花苞。曾經讀過這樣一段話：每個孩子都是一顆花的種子，只不過每個人的花期不同。有的花，一開始就會很燦爛地綻放；有的花，需要漫長地等待，歷久迷香。不要看著別人怒放了，自己的那顆還沒動靜就著急，相信是花，都有自己的花期。
每個孩子都是一顆花的種子，我們盼著他生根、發芽、開花、結果。有的老師只欣喜于枝頭那累累的碩果，卻沒有耐心等待每一朵花的開放；有的老師急功近利、急于求成，卻忘記說“孩子你慢慢來”。張文質老師說；教育是慢的藝術，作為一種慢的藝術，需要留足等待的空間跟時間。對于班里的那些所謂的“慢孩子”“笨孩子”，我們也應該有大自然一樣的愛心與耐心，給他陽光跟雨露，給他呵護與關愛，留足等待的空間跟時間，或許，他就是那一朵等到立冬之后依然倔犟綻放的小花，可能他永遠也結不了果，但他用自己的努力讓生命綻放了光彩。
守望教育的幸福，不僅僅含笑守望那累累碩果，還要耐心守望那遲開的小花。
守望花與果！
立冬后含苞欲放的花骨朵。
高中作文 篇3
選擇無處不在，人總在不停地選擇。也許有人認為選擇了一樣，必定會舍棄另外的一樣或幾樣，其實不然。
歷史的車轅告訴我們，屈原選擇了正義而得到了尊重;文天祥選擇了剛正而得以永垂不朽。生活的軌跡告訴我們：有人選擇了無私奉獻得到了贊許，有人選擇了背信棄義得到了唾棄。不同的選擇必然會有不同的結果。
但有許多事是你無法選擇的，比如父母，比如家人。生活在幸福的家庭，盡管家里腰纏萬貫，它不是墮落的理由，你盡可以選擇抵抗，選擇謙遜;生活在苦難的家庭，家中一貧如洗，但它也不是放棄的理由，你盡可以選擇努力，選擇勞動，也可以做個幸福的人。生活沒有絕對的苦，更多的時候，要選擇適應生活。學會選擇，來面對不同的問題，一個人的選擇如果是正確的，那么他的世界就會是正確的。
選擇不是一成不變的。當你發現自己選擇錯了時，就必須及時改正，不要一條死胡同走到底。
在選擇之前，請先做好充分的準備。選擇不是為了什么，僅為自己所選擇的路盡可能的順利。選擇面對，先有足夠的勇氣;選擇逃避，要有足夠的耐心;選擇……
生活因選擇而美麗 ，而豐富多彩。這就是選擇的意義。
面對困境，我選擇克服;面對孤獨，我選擇感受;面對快樂，我選擇分享;面對苦痛，我選擇承擔;面對磨難，我選擇堅持……
贈人玫瑰，手留余香，是無私的選擇;堅強不屈，堅持到底是明智的選擇;忘恩負義，見利忘義是愚昧的選擇……人選擇了生活，生活亦選擇了人。自然告訴我們，“物競天擇，適者生存。”所以，學會合適的方法適應生活也是種選擇。
生活就是選擇的過程。
高中作文 篇4
彌勒佛的一副對聯道：“大肚能容容天下難容之事，笑口常笑笑世間可笑之人。”真為妙語。
成大業者必將天下歸心，天下歸于心者必先包容萬物。
寬容可以化解錯誤。就像一望無際的大海可以讓江中的泥沙沉淀，并漸漸積成一座座生機盎然的綠洲。
法正隨劉備重回蜀地，“一飯之德必酬，睚眥之怨必報”，想方設法讓有仇于自己的人受到報應，于是招來怨恨。有人向諸葛亮控訴，希望能以諸葛亮的權勢與威望，遏制法正的狂氣。可在規劃蜀國刑罰時一絲不茍的諸葛亮，卻以寬容對待法正的狂傲。稱法正輔佐劉備，“令翻然翱翔，不可復制，如何禁止法正使不得行其意邪？”當法正聽聞此事后，也愧而收斂。后來陳壽評價此兩人：“諸葛亮為股肱，法正為謀主。”試看一下，這與廉頗、藺相如二人有異曲同工之妙。正是因為心胸狹窄，法正與蜀人的關系才劍拔弩張，也正是因為寬宏大量，諸葛亮才用寥寥數語化干戈為玉帛。寬容可以化解錯誤，由此可見一斑。
寬容可以化解矛盾。就像一望無垠的土地可以輕松包容一粒種子的入侵，并讓其長成一株綠苗。
當張家與吳家為了家族地產而糾紛不斷時，身為朝廷高官的張英給自家寫了一封千古留名的信：“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”張家自慚，將墻退后三尺。豈知吳家人也為張家的寬宥而感動至深，亦退后三尺，留下了一條象征著寬容與和諧的六尺巷。不禁讓人想起名臣林則徐的對聯：“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。”張英也確實智慧，現在無論是張英顯赫的官職，還是兩家大院的氣派，都已經無人憶起。人們所記住的，是張英“宰相肚里能撐船”的氣質，以及那帶有無限深意的六尺巷。
包容萬物，不需要大海一般的深度，也不需要土地一般的肥沃，只需要一顆能夠在時時刻刻掛念別人，接納別人，包容別人的心，便是包容萬物之人！
高中作文 篇5
太陽很溫暖，就像哥哥給我的感覺一樣。
還記得很多年前，我讀大班的時候，期末沒評上“好孩子”，我大哭著回家，剛走到門口，一個熟悉的聲音在我耳邊響起：“哦！我的好妹妹，你怎么了？”我把原因告訴了哥哥，哥哥笑了笑說：“沒評上不會死的，笑一下，哥哥陪你去玩！”哥哥，是第一個會逗我笑的人。
哥哥，是一個不管我多煩，不管我怎樣惹他，都不會跟我生氣的好哥哥。
那天，是奶奶去世的第二天晚上，大家都在旁邊陪著奶奶，陪著陪著，我想起了哥哥，看看周圍，哥哥不在，我跑到他房間找他，一到門口，腦子里有個想嚇死哥哥的想法。我就在門外裝起了鬼，喊道：“嗚—鬼來了！”哥哥沒有被我嚇到，他一開門，一聲：“你再叫！”反而把我嚇了。哥哥看著我被嚇的樣子“哈哈哈”的笑了起來說：“笑死我了，誰叫你嚇我的！”后來跟哥哥一起看了一會兒電視，腦子里又有了煩哥哥的想法。“喂！”我輕聲叫道，哥哥沒理我，“喂！”哥哥又沒理我，“喂喂喂喂……”哥哥不耐煩的說：“干嘛！”我不服的叫道：“喂！”“哼！”說完便拿起了旁邊的毯子，走到地下，把毯子披在了身上，說：“看，我的衣服，漂亮！”哥哥笑著從床上跑下來走到我面前，笑著說：“你今天是不是想死啊！”我連忙向門沖去，但被哥哥抓住了，他明知我最怕別人花我癢癢了，他還花我癢癢，我連忙叫起來：“別花啦！”“煩不煩了？”“不……煩……啦……！”哥哥停手笑笑說：“不煩才是好妹妹！”
哥哥總是這樣，不開心的時候逗我笑，開心的時候更會逗我笑。
哥哥總是逗我笑，自己也是不停的笑。也許，我是看著哥哥的笑長大的，也許，我是聽著哥哥像女人那般溫和的笑聲長大的。
在我眼里，哥哥那般溫柔體貼人的氣質，就好比是自己的父母，撫育著我，讓我學會哥哥那總是以笑面對他人的氣質。
到現在，這么多年過去了，我還是忘不了，曾經和哥哥的點點滴滴，他將會是我心中永遠的太陽！
高中作文 篇6
烈日的光輝毫不留情的灑在我身上，熱得我流浹背，瞬間，道路在面前消失了，迎面而來的是與大地的親吻。我的肘部磕出了血，接著是一陣陣鉆心的疼痛。
我忍著疼痛，一步一步向家走去，腳似乎裝了鉛，只能一步一步地挪動。過了一個轉彎處，爸爸的黑色轎車隨即駛入眼簾。風刮了起來，卷著一陣陣的桂花香，太陽灑出了更加猛烈的光，云正在四處飄蕩。我加快了步伐，想得到一些來自爸爸的安慰。
汽車緩緩向我駛來，我揮了揮手向引起爸爸的注意。車在我身邊停了下來，我伸了伸那只帶傷的胳膊，想得到一些安慰。爸爸把窗子搖了下來，一陣空調的涼氣撲面而來，爸爸看了看，說：“沒什么。”他的話讓我大吃一驚，嘴中都快可以放下一個紅富士了，眼眶濕潤了，感覺爸爸像一個無情的人。爸爸把窗搖上，駕駛著他那輛黑車，走了……
我呆住了，腦子里一片空白，目視前方。腳移動了幾步。我感覺到風停住了，太陽躲到了云的后面，小鳥落在了樹枝上，樹不再跳舞，一切似乎除了我和爸爸以外都停止了一樣，耳邊只有馬達的轟鳴聲，鼻子里只有汽車的尾氣。
我走到樓邊，轉過頭去，我真的不敢相信我的眼睛，爸爸那張憂愁的臉望著我，眉毛緊鎖，眼睛中帶著焦慮，嘴巴掛著。在這張臉中我看到了它的慈悲與安慰，牽掛都寫在了臉上。我再也不覺得爸爸是一個無情的人。我轉過身，飛快地跑回了家。
落日的余暉染紅窗欞，我注視著那個拐彎處，爸爸那張憂愁的臉在我眼前若隱若現，不久，我的眼眶濕潤了，那張臉自我的淚光中顯得格外清楚，我再也忍不住了，熱淚奪眶而出…
高中作文 篇7
人不能沒有夢想，夢想是美好的，但是如果夢想不付諸現實，都只能是一個美好的幻影。夢想的實現需要我們付出很多努力和艱辛。
古人云：“天行健，君子以自強不息”，它告訴我們人要有一種積極進取、永不放棄的精神。在學習生活中，同學們可能會面臨一些如學習競爭、紀律嚴格、知識更新、能力發展等新問題，會產生一些如生活環境、師生磨合、期望與現實的落差等新的困惑。但是我希望大家不論遇到多么痛苦的挫折，不論現實和理想有多大的距離，不論夢想的實現有多么艱辛，永遠不要放棄，永遠不要讓父母、師長對你的殷切期望和你自己的美好理想落空。
如果說擁有夢想是一種智力，那么實現夢想就是一種能力。只要你舍得付出，夢想與現實就只有一步之遙；如果你想坐享其成，夢想與現實就相隔千里。雄心壯志固然重要，但更重要的還在于行動，在于行動中有沒有堅韌的毅力，有沒有頑強的信念。因此，我們可以試著把目標定在每一天。在一個巨大的目標面前，我們常常會因目標的遙遠和艱辛而感到氣餒，甚至懷疑自己的能力。而在一個小目標面前，我們卻往往會充滿信心地去完成。所以我們要學會把手頭的學習當作唯一重要的事情去做，全身心的投入，你只有做好了眼前的這些事情你才有可能實現今天的目標，以至更長遠的目標。追求夢想的道路上沒有一蹴而就，只有上下求索。
滄海橫流，方顯英雄本色。在通往理想的道路上必然會遇到各種各樣的障礙，面對挫折，我們要學會堅持。在坎坷中奔跑，在挫折中涅槃。累而不止歇，苦而不逃避。
一位哲人說，夢想是用來被追逐的，而不是用來被幻想的。
既然選擇了遠方，我們便只顧風雨兼程！讓我們腳踏實地，披荊斬棘，共同打造青春的美麗！
高中作文 篇8
你給了我雙手，讓我可以觸摸這個世界;你給了我雙眼，讓我可以欣賞這個世界;你給了我雙耳，讓我可以聆聽這個世界;你給了我雙腳，讓我可以在這個世界上奔跑……謝謝你，我的媽媽。謝謝你給予了我這么多。
你總是說：“老媽忙碌了一輩子就是為了你和老弟啦。”每次聽到你這么說心里就酸酸的，表面卻裝出一副“你真肉麻的樣子。”天知道我有多想抱住你對你說聲“謝謝”可害羞卻在作怪。
記得小學又一次班里舉行個活動，要求每個同學都打電話對自己的爸爸或媽媽說聲：“我愛你”。輪到我打了，走上講臺拿起老師的手機撥通你的電話，十幾秒后，電話那頭傳來你的聲音：“喂，哪位?”“媽。是我。”“少炎啊，怎么啦?又要交資料費了嗎?沒錢了嗎?”聽到你這么說鼻子突然酸酸的，眼淚開始在眼眶里打轉，貌似自己真的好想就只有缺錢的時候才知道打電話給你，感覺挺對不住你的。調整了下語氣對著電話說了聲：“媽，我愛你。”電話那頭突然沉默，過了半響后才傳來你的聲音：“好啦，媽媽知道了”接著又是你的嘮叨，“在學校要好好學習，不要到處亂跑……”覺得好氣又好笑，我這么深情的“表白”居然只換來你的一句“哦，知道了。”后來問你，你摸摸我的頭說：“我怕我再說下去會哭。”當時心里像打翻了五味瓶似的。什么味都有。這就是你給我的愛，一句看似無關痛癢的話卻包含了你對我深深的愛，讓我忍不住鼻酸。
雖然我偶爾也會和你吵兩句嘴，但你總是會很快就原諒我，你說：“母女哪有隔夜仇。”有一次無意中看到你的日記，具體內容已經記不得了，唯一記得的就是那句：“我的女兒，你知道嗎?你想要的我都盡量給你，只要你要，只要我有。”“只要你要，只要我有”呵，八個字一下一下的撞擊著我的心，使我久久不能平靜。總是想你索取卻從未說過謝謝，你的這份恩情我該如何報答?
我愛你，我的媽媽。我會努力強大，然后向你疼我那樣去疼你，總有一天我會做你最最溫暖的避風港!
高中作文 篇9
有人說，我們人類，是地球上最高等的動物。在他們看來，的確如此：我們使用著由人類自己發明的紙張，與那些沒有文字的動物不同;我們享受著由人類自己發明的高科技電子產品，與那些只會與草木取樂的動物不同;我們吃著由人類自己做出的食物，與那些吃著野果的動物不同——可是，這真的代表了我們的智慧嗎？
人真的比普通動物聰明嗎？
我們使用的紙張，是由樹木打成紙漿后做成的，資料顯示，每生產一噸紙要17棵大樹，而我國年人均消費紙巾1。74千克，這就意味著1000萬立方米的森林被砍掉！多么可怕的數字！再讓我們看看這些普通動物：盡管它們沒有文字，但是它們排出的糞便卻滋養著一方水土，它們以自己的方式匯報自然的養育之恩。
我們使用的電子產品對自然的危害更是不可理喻。據資料顯示，一節電池可以污染數十萬立方米的水！而且，全球的污染源中有百分之二來自電腦！再讓我們看看這些普通動物：盡管它們的游戲僅局限于打鬧嬉戲，但是它們卻沒有污染地球的環境。
我們在飯店吃飯時，經常會有剩飯剩菜，可是如果這些剩飯菜沒有處理好，卻會滋生出成千上萬的細菌，對我們自身以及普通動物們造成傷害！再讓我們看看普通動物：盡管它們吃著樹上野生的果子，可是它們不會為大自然創造垃圾——它們盡到了大自然一員的責任！
我們也是大自然的一員！我們也是自然的孩子！人們口口聲聲說自然是自己的母親，可是人類自己卻在不覺間給大自然，不，是人類的母親，造成了多么大的傷害！
人類，只會無限度的索取自然，而動物，卻是在索取自然的同時給予和保護自然。我們真的比它們聰明嗎？沒有答案。
高中作文 篇10
時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了，生兒育女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。，平實的語句將人生故事娓娓道來，句句直戳心扉，將親情打入心底。
時間不等人，一眨眼的功夫，當我回首過往，童年已永遠的成為過去的記憶，永遠不會變成今天。時間在流逝，我也在改變，盡管我失去了很多，但也收獲了很多。花開花落，四季經過，我便在這流逝的時間中慢慢長大，慢慢的成熟了。
高爾基曾說過：世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人
忽視，而又最令人后悔的就是時間。是啊，時間是不等人的。曾幾何時，無憂無慮的歡笑在陽光下彌漫，那時我們可以無煩惱的盡情嬉戲，可是仿佛轉眼之間，人生過了一個十年，我已是初二的學生了，開始有了學習的壓力，開始挖掘美好的未來。
周國平在書中寫過：因為失去童年，我們才知道自己長大;因為失去歲月，我們才知道自己活著;因為失去，我們才知道時間。
我也曾記得小時的我，活潑頑皮，與英俊的父親，美麗的母親站在一起，溫馨甜蜜。而現在，我日漸成熟，父母卻老了，歲月的壓力使他們露出了銀絲白發。是啊，我長大了，父母卻老了!
我們無法改變過去，發現未來，但卻能把握現在。時間見證了我們的艱苦奮斗，悲歡離合。但是，空嘆時間都去哪兒了?是徒勞的，該過去的一樣會過去。我們要懂得把握當下，著眼未來，善用零碎的時間;反省過去事，珍惜眼前人，努力地邁開大步，與時間賽跑，追逐屬于自己的夢想。
高中作文 篇11
萬物滋潤源泉于水；萬物的清晰光照源于夕陽；萬物的勝景源于四季。那么，又是誰給萬物的生機呢？
春天就像個害羞的小姑娘一樣，讓小草學會風雨過后見彩虹，讓小鳥從北方飛向南方，讓泉水開始泠泠作響。大家都開始盼著了！這個害羞的小姑娘內心卻很善良，不忍心大家的期盼最后成絕望，終于，它的本領開始繞著大家了！
夏天，雖有些許悶熱，卻不失涼熱，傳說中“出淤泥而不染”的蓮花競相開放，依賴在墻上的夕顏也毫不害羞，哪怕只有一晚，它也要拼命，盡力的完成自己的使命。夏天，又是一個漫長，勝景的夜。
秋天“花之隱士”的菊花也不甘示弱，隨著秋風姑娘的帶領下，盡情的開放，這個時候，農民伯伯的收獲也開始上升。秋天，亦是一個數不完的夜。
冬天，奶奶曾說過“梅花香自苦寒來”這句話，自此一看，梅花在冬天泯泯之中堅強的開放著，冬天，苦寒的夜晚數也數不清。
這樣的勝景，其實它一直都在我們身邊，只不過我們從來沒有仔細觀察過罷了！就是它！那么不眠的夜晚，都是大自然母親單獨過的！
她雖然從來沒有對我們抱怨過，可是，人們的良知開始漸漸的磨滅。
30年前，曾經有一條從不出名卻清澈見底的小河，那里“游魚細石”，淳樸的漁民在這捕捉小魚，爸爸在小時候要捕捉一條魚，剛準備捉住它，卻被它輕輕的擺一擺尾巴，就毫不留情的溜走了，只剩下整身濕淋淋的、在發愣的爸爸，當時大家都開心的大笑。現在，只剩下污濁的河水，一股臭味而來，更不要說游泳了。
愛護大自然，就像愛自己的母親，她所做的一切無人不知！這位純潔善良的母親，就像園丁一樣，無微不至的照顧我們，但是，卻沒有人愿意感恩！母親！我懂你！我要學會愛護你，不讓人來糟蹋你那溫柔的臉龐！放心吧！我相信人們不會沒有良知的！我們絕對不會讓你失望！
高中作文 篇12
有一種感情，常年圍繞在你身邊，以至于你忽視了它的存在；有一種感情，永遠呵護著你的心靈，使你麻木了它的厚重；有一種感情一直支持著你前進的步伐，以至于你忘記了珍惜……
也許，我們曾因為勞累時朋友的一句問候而感動；也許，我們曾因為迷途時路人的指引而感激；也許，我們曾因為梁山伯與祝英臺的悲慘而偉大的愛情故事而折服……
試問，我們是否曾經因為寒冬時母親送上的一杯熱牛奶而感動？生病時父母無微不至的關懷而感激涕零？我們始終把父母對我們的愛當做理所當然，睜開眼睛便熱好的早餐，放學回家后擦亮的桌椅。
我們為何沒有想過，當我們與小伙伴玩耍時，也許母親正在焦急地淘米煮飯；當我們在課桌上正和同桌聊得火熱時，也許父親正因工作時一點差錯而被領導破口大罵；當我們穿著自己喜歡的衣服時，也許母親正因為衣服價格太貴而舍不得買……
孩提時的我們，總是認為，父母是我們的守護神，是無所不能的。我們慧眼光中泛著的單純，驕傲的看著樓上樓下搬著大米的父親，看著阿媽迷人的眼眸放著動人的光彩；看著阿爸疼愛的把我們舉過頭頂；看著阿媽烏黑柔順的頭發在風中肆意飛舞。這時的父母在幼小的我們心中簡直就是神。
但是，無知的我們卻始終沒有想到，他們，終有一天會雙雙老去。在那時候，我們，就是他們的守護神。終有一天，你會發現，父親曾經矯健的步伐已略顯蹣跚，母親曾經神采奕奕的眼睛已暗淡無光。終有一天，你會發現，父親強壯的已瘦弱不堪。母親曾經黝黑亮麗的頭發已布滿白發。
歲月，在他們臉上留下自己的痕跡，它帶走了曾經屬于母親的美麗，帶走了曾經屬于父親的強健。有一天，它也會帶走我從小便引以為傲的父親。
不！我不要這樣。即使他們已不再年輕，即使他們已滿頭白發，即使他們臉上已爬滿皺紋，我也要讓他們的臉上布滿陽光般的笑容，也要讓他們的笑容像向日葵那般絢麗。
高中作文 篇13
在小山村里生活著四兄弟，他們的父母在很久以前的一場大火中離開了人世，現在他們四兄弟相依為命，大的那個男孩擔負照顧三個小弟的責任。
一日，哥哥從城里回來，給三個弟弟帶了三塊糖。對于這三個不幸的孩子，這已經是很好的禮物了。看著弟弟們津津有味地吃著糖，哥哥忽然想到了個好主意。他喚來了三個弟弟，和藹地對他們說：“糖果甜吧?”弟弟們都不停地點頭，對哥哥說：“哥哥，你什么時候再給我們帶糖呀?”哥哥說：“只要你們天天都快樂，哥哥每天都給你們帶糖吃。”可是，這些沒爹沒媽地孩子怎么才能天天都快樂呢?
哥哥每天在縣城里幫城里地小商般東西，雖然城里的人都沒給他什么好臉色，但他總是笑臉相迎，他不只是為了自己有碗飯吃，每當他想起家里的三個弟弟正在快樂的嬉戲，他就不得不露出甜蜜的微笑，肩上的重物也仿佛輕了很多。
三個弟弟雖然成天見不了哥哥，但無論是在河邊嬉戲，還是在林間打鬧，他們都時刻想念著哥哥，不只是想著哥哥帶給他們糖吃，他們想著的是哥哥在城里的安危。
一日，哥哥從城里回來，弟弟們跟往常一樣圍到哥哥身邊，但這次，哥哥并沒有像往常一樣給弟弟們每人一顆糖，弟弟們看著哥哥的頹喪，仿佛都明白了什么。哥哥的眼睛仿佛也黯淡了很多。片刻沉靜后，一個弟弟把拳頭遞給了哥哥，張開拳頭，里面是六顆保存完好的糖果，接著，一支支小拳頭伸向了哥哥，一棵棵糖果輕輕地落在了哥哥地手中。哥哥頓刻驚呆了。哥哥摟住了三個弟弟，因為感動，哥哥不禁流下了熱淚。
此后，哥哥跟往常一樣每天給弟弟們帶回三刻糖，但每天總有一個弟弟沒有吃糖，哥哥每天都能吃上弟弟給他地一顆糖。三個弟弟雖然每天都有一個沒有糖吃，但他們比以前更加地快樂。
高中作文 篇14
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，這是我一直堅信的真理。高中生活應該是斗志昂揚，奮發向上的，因為只有經過了磨煉，我們才會升學到更好的學府。三年的高中生活一晃而過，轉眼間已經接近了尾聲。我和同學們都有些許的留戀、些許的興奮、些許的不舍。
三年前，我帶著滿心的憧憬和對未來人生的盼望來到這所高中。在這三年里，我們從不懂事的初中生變成了即將邁入大學校門的大學生，這其中，我們最該感謝的就是我們的老師。現在我們腦中的每一個知識點，都是從老師而來；我們的每一次練習背后，都是老師不厭其煩的批改和講解；我們的每一次考試，都是老師辛勤地出題和批卷子，還要比較每個人的進步或是后退；還有更多的，是老師們對我們品格的塑造，那些諄諄教誨，我會永遠銘記在心。 點點滴滴溫馨的回憶，無數個早讀和晚自習，千日如一日般地過去。早上的晨光和夜晚的星光見證著我們的努力，紀念著我們的汗水。在我的心里，高中生活就像一部交響曲，我們就是交響曲中的無數個音符，各自演繹出不同的旋律。我很慶幸，我有機會踏入高中生活的大門，能夠體驗高中生活和學習所蘊含的酸甜苦辣。我也很感恩，我有機會去把握我的人生，我可以通過高中來書寫人生的新篇章，邁上更高的臺階。
快樂而短暫的高中生活就快要結束了，但是我會永遠記得這段時光，因為這是我迄今為止最為充實、最有意義的生活。“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，我相信今天的努力一定會鑄就明日的輝煌！
高中作文 篇15
世上有許多讓人感動的故事，而每種讓人感動的故事是不同的，我覺得最讓我感動的是母子之情，那個兒子真很懂事，為了讓自己的媽媽收到禮物不惜自己去撿垃圾。
小男孩到農村周圍拾了一些空瓶子和一些報紙什么的，換了一些錢，小男孩用垃圾換了錢后，到商店買了一個棒棒糖和一束花，可是走到半路上，一不小心把棒棒糖弄掉了，摔破了，小男孩哭了，而媽媽在家很著急，因為那時已經很晚很晚了，小男孩拿著一個破的棒棒糖和一束花連跑帶哭的回到了家，媽媽開始大罵起來：“你跑到哪去了，你不知道媽媽很擔心你嗎？”小男孩即委屈又帶著哭聲地把送給媽媽的禮物拿了出來，這時，母親的眼淚情不自禁地流下來了，母親一下把小男孩抱進了懷里。
有一個孩子對一個問題一直想不通：為什么他的同桌想考第一一下子就考了第一，而自己想考第一卻只考了全班第二十一名？回家后，他問道：“媽媽，我是不是比別人笨？我覺得我和他一樣聽老師的話，一樣認真地做作業，可是為什么總比他落后？”媽媽聽了兒子的話，感覺到兒子開始有自尊心了，而這種自尊心正在被學校的排名傷害著，她望著兒子沒有回答，因為她不知道怎樣回答。
又一次考試后，孩子考了十七名，而他的同桌還是第一名，兒子很傷心。兒子小學畢業了，雖然他比過去更刻苦，但依然沒有趕上他的同桌，不過與過去相比，他的成績一直在提高，為了對兒子的進步表示贊賞，她帶他去看了一次大海，就是這次旅行中，這位母親回答了兒子的問題。
現在這位做兒子的再也不擔心自己的名次了，也沒有再有人追問他小學時成績排第幾名，因為他去年以全校第一名的成績考入了清華。寒假歸來時，母校請他給同學及家長們做了一個報告，他講了小時候的一段經歷，他和母親坐在沙灘上，
母親指著前面對他說：“你看，那些在海邊爭食的鳥兒，當海浪打來的時候，小灰雀總能迅速地起飛，它們拍打兩三下翅膀就升入天空，而海鷗總顯得非常笨拙，它們從沙灘飛入天空總要很長時間，然而，真正能飛躍大海橫過大洋的還是它們。這個報告使得很多母親流下了眼淚，其中包括他自己的母親。
兒子對母親的愛是無恒的，母親對兒子的愛是偉大的。
高中作文 篇16
如果你是一棵小草，雖然兒的艷麗，樹的高大，但是你卻編織了絢麗多彩的大地。你以頑強的毅力，沖破頑石的束縛，進而勃發生機。
如果你是一條無名的小溪，雖然海的浩瀚，大江的奔騰。但是你卻匯成了浩浩蕩蕩的江河。雖然你走過的是崎嶇坎坷的山道強在勇往直前的片途中，你沖向一個又一個絆腳石，滋潤萬物，顯示著生命的意義。
人的一生沒有一帆風順的坦途。當你面對失敗而優柔寡斷，當佻推動自信而怨天尤人，當你孤兒失機遇而自暴自棄的時候……你是否會思考：我的自信心呢？其實，自信心就在我們的心中！只要你擁有自信，只要你在不如意時想到自信，自信心
就是一種立竿見影特效藥，定會治內凡的傷痛。解放前論你面前是鋪滿鮮花的幽徑，還是荊棘叢生的山谷，你都應勇敢地走下去。要知道痛苦的進取同樣會帶來自信，只有信心百倍地去追求、去奮斗、去拼搏，才會抓信幸運的機遇，不會留下終身遺憾。
朋友，相信自己吧！沒有你，世界也許不會改變什么，而有你，世界將會更加多姿多彩。就讓昨天成為沉思的碑石，滿懷信心地走完漫長的人生之旅吧！ 感悟樂觀
樂觀是失意后的坦然，樂觀是平淡中的自信，樂觀是挫折后的不屈，樂觀是困苦艱難中的'從容。
高中作文 篇17
彌勒佛的一副對聯道：“大肚能容容天下難容之事，笑口常笑笑世間可笑之人。”真為妙語。
成大業者必將天下歸心，天下歸于心者必先包容萬物。
寬容可以化解錯誤。就像一望無際的大海可以讓江中的泥沙沉淀，并漸漸積成一座座生機盎然的綠洲。
法正隨劉備重回蜀地，“一飯之德必酬，睚眥之怨必報”，想方設法讓有仇于自己的人受到報應，于是招來怨恨。有人向諸葛亮控訴，希望能以諸葛亮的權勢與威望，遏制法正的狂氣。可在規劃蜀國刑罰時一絲不茍的諸葛亮，卻以寬容對待法正的狂傲。稱法正輔佐劉備，“令翻然翱翔，不可復制，如何禁止法正使不得行其意邪？”當法正聽聞此事后，也愧而收斂。后來陳壽評價此兩人：“諸葛亮為股肱，法正為謀主。”試看一下，這與廉頗、藺相如二人有異曲同工之妙。正是因為心胸狹窄，法正與蜀人的關系才劍拔弩張，也正是因為寬宏大量，諸葛亮才用寥寥數語化干戈為玉帛。寬容可以化解錯誤，由此可見一斑。
寬容可以化解矛盾。就像一望無垠的土地可以輕松包容一粒種子的入侵，并讓其長成一株綠苗。
當張家與吳家為了家族地產而糾紛不斷時，身為朝廷高官的張英給自家寫了一封千古留名的信：“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”張家自慚，將墻退后三尺。豈知吳家人也為張家的寬宥而感動至深，亦退后三尺，留下了一條象征著寬容與和諧的六尺巷。不禁讓人想起名臣林則徐的對聯：“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。”張英也確實智慧，現在無論是張英顯赫的官職，還是兩家大院的氣派，都已經無人憶起。人們所記住的，是張英“宰相肚里能撐船”的氣質，以及那帶有無限深意的六尺巷。
包容萬物，不需要大海一般的深度，也不需要土地一般的肥沃，只需要一顆能夠在時時刻刻掛念別人，接納別人，包容別人的心，便是包容萬物之人！
高中作文 篇18
關心和包容他人是一種美德，這種好心腸的人在生活中也比比皆是，卻被我們忽視了。
一天中午，我放學回到家，不知怎么的，筋疲力盡。媽媽早已做好了飯，可我只吃了一點，覺得犯困，便不經意地躺在床上睡著了。當我睡醒時才發現，已經過了學校開門的時間。天哪，我像觸電了一樣，從床上跳起來，穿上衣服就開始飛奔。幸好，很快就來了一輛出租車。
司機是一位消瘦的叔叔，皮膚黝黑，看起來挺和善，點了一首優雅祥和的音樂，使我焦慮的心情暫時得以平靜。他很快看出我的心思，問我：遲到了吧？嗯。怎么遲到了呢？一不小心睡過頭了.....沒事兒，不用擔心，給老師解釋，他會理解的。看，很快就到了。他的開車技術確實不賴，一下子越過了前面好幾輛車，簡直在馬路上穿梭自如!他真是別有用心，路上與我聊了好一會兒，無疑就是為了緩解我緊張的心情，比如，你學習怎么樣？愛不愛打籃球？朋友多不多？之類的。他將我們之間的距離一下子拉得很近。看來這位叔叔還蠻討人喜歡的。車里的音樂也很是好聽，我已經陶醉其中，忘記了煩惱。
在路上，有一個提著很多行李的小女孩，司機叔叔同情她，就把她也拉上了。停車時，大叔把計價器收了上去，因為停車時會產生額外費用。一般司機都不會這么做。這個簡單又隨意的動作，已經在我心里留下了一個美好的印象。快到學校了，我一摸口袋，發現自己大意了，出門時只帶了三元，可現在的起步價是五元，這可怎么辦呢?我很著急，卻又不好意思開口，只好裝作不知道，直接給了他錢。你只有這么多嗎？是的，真不好意思，我平時就帶這么多......沒事，沒事少一塊兩塊算什么，再說你也不是故意的。路上小心點！好，真謝謝您！
為別人付出，而不是只為自己的利益著想，這種人活得才有價值！
高中作文 篇19
有一首小詩這樣寫道“學會寬容，也學會愛，不要聽信青蛙們嘲笑，那又黑又長的尾巴······允許蝌蚪的存在，才會有夏夜的蛙聲。”
寬容是一種愛。
在激烈的競爭社會，在唯利是圖的商業時代，寬容同忠厚一樣都成了無用的別名，讓位于針尖麥芒的斤斤計較。但是我還是要說：寬容是一種愛。
藺相如因為“完璧歸趙”有功而被封為上卿，位于廉頗紙上，廉頗很不服氣，揚言要當面羞辱藺相如，藺相如得知后。盡量回避、容讓，不與廉頗發生沖突，藺相如的門客以為他畏懼廉頗，然而藺相如說“秦國不敢侵略我們趙國，是因為有我和廉將軍。我對廉將軍容忍、退讓，是把國家的危機放在前面，個人的私仇放在后面啊！”這話被廉頗聽到，便背著荊去請罪了。
這就是寬容，允許別人對他的不滿。卻不去與他人計較，而選擇理解他人，并把國家危機放前面。
清朝康熙年間有個大學士名叫張英，一天張英收到家信，說家人為了爭三尺寬的宅基地，與鄰居發生糾紛，要他用職權疏通關系。打贏這場官司，張英閱信后，坦然一笑。揮筆寫了一封信。并賦詩一首“千里修書只為墻，讓他三尺有何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”家人接信后，讓出三尺宅基地，鄰居見了，也主動相讓，結果成了六尺巷。
這便是寬容，寬容是一種愛。不與人計較得失、大度處之。
用寬容所付出的愛，在以后的日子里總會得到回報。
寬容，是我們自己一幅健康的心電圖，是這個世界一張沒好的通行證！
高中作文 篇20
寬容是一種高尚的善意，是對人格的尊重。
包容可以化解矛盾，消弭爭端。
當你和你的朋友義而發矛盾時，包容是化解矛盾，獲得友誼的法寶。宋朝的韓琦一次與范仲淹議事，意見不合，范仲淹拂袖而去。此時，韓琦一把拉著范仲淹的手說：“希文，有什么事不可以再商量嗎”？此刻的韓琦和氣滿面，范仲淹見次情景，怒氣全消。因為韓琦和范仲淹的彼此包容，矛盾才得以解決。
如果當范仲淹拂袖而去的時候，沒有韓琦的寬容大度，如果沒有范仲淹的氣量，矛盾將何以解決？這段情誼將會因此結束。
包容是療傷的靈丹妙藥，它可以讓人贏得尊重，也可以讓人獲得重生。
《圣經》中寫道：“有一天，一群人帶著一個據說犯了謠蕩罪的女人來找耶穌，要耶穌下令用石頭砸死她，耶穌說：“你們中間誰是沒有罪的。誰就可以先拿石頭砸她。”結果那些人一個一個地退了回去，只剩下那個女人站在那里。耶穌對他說：我也不定你的罪，去吧，從此以后不要犯罪了。”耶穌用他的寬容大度饒恕了那個女人得以重生，也因此贏得了人們的尊重。！
即使是有錯誤的人，在人恪上與大家也是平等的，懷著治病救人的態度幫助他，才體現真正的寬容精神。
具備寬容，我們要能站在別人的角度上去理解事情的前因后果，用一種善意的方才處理人與人之間的關系！
寬容別人，就是寬容自己！
高中作文 篇21
大肚能容，容天下難容之事。
慈顏常笑，笑天下可笑之人。
我們都需要學會寬容，以一顆寬厚的心原諒別人；我們都需要懂得寬容，像原諒自己一樣原諒別人。這是最基本的吧，與人交往的過程中，難免會有或大或小的摩擦，若總是記恨別人，那生活便總是昏暗的，懂得寬容別人也是給自己的生活一些美好。 愛迪生發明燈泡成功后，要一個學生把燈泡拿到樓上去，可能是太過緊張了，學生一個趔趄把燈泡打破了，其他學生都埋怨他，可是愛迪生卻沒有責備他。第二次成功地制出燈泡，愛迪生依舊要那個學生拿到樓上給他，這回，燈泡沒有再被打破了。其他學生都不明白，為什么還要那個學生，難道不怕再打破燈泡嗎？愛迪生回答說，只有這樣才能讓那個學生不再有負擔吧。是的，表面的寬容遠沒有心中的寬容來得真切，若是真正的寬容，那就應該用行動來體現而不是用言語來表達。
紀伯倫曾經說過，“一個偉大的人有兩顆心，一顆心流血，一顆心寬容。”這是怎樣的境界呢？我以前一直都不懂得，哪會有這么傻的人呢，或者說，怎么會有這么好的人？
可是后來，我漸漸懂得了這是怎樣的一種情感。在被別人傷害后，那一陣苦痛是難免的，但是我們也也這苦痛中成長，用微笑對待曾經傷害過你的人，用寬容的心原諒他
們的過錯，甚至感謝他們曾經那么深的給予我們傷害，才使我們在不同的環境中不斷成長。感謝親人，感謝朋友，這是我們常常做的事。可是，感謝傷害過自己的人，寬容他們，就是一件困難的事情了。若是能夠做到，那我們就是真正長大了。世上本沒有好人壞人，只是你放大了他的優點或是缺點，他便成為了你眼中的好人或是壞人。聽說過幼兒園老師和小朋友們做過一個游戲，老師要小朋友們記下自己討厭的人的個數，然后有多少個討厭的人就帶多少塊石頭在身上，一天結束之后，老師問同學感覺怎么樣，結果有個帶了十多個石頭的小朋友說道，“好累啊，干什么事情都不方便了！”老師回答說，“這些石頭就像那些你討厭的人一樣，越多便越影響你的生活，若是寬容別人，把這些石頭都放下的話，你們就會每天都很開心的。”就像這樣，學會放下，懂得寬容，我們才會有自己想要的生活。齊桓公寬容了曾與他為敵的管仲并重用他，唐太宗寬容了直言不諱的魏征并以他為鏡，楚莊王寬容了在慶功宴上行為不端的功臣并不記恨。這些成就了一番事業的人都有著一顆寬容的心，不因為自己的地位而任意妄為。而我們，在成長的過程中，更應該培養自己的品質，做一個寬容的人。
惟寬可以容人，惟厚可以載物。
讓我們懷著一顆寬容的心不斷成長。
高中作文 篇22
寬容，是一種豁達、也是一種理解、一種尊重、一種激勵，更是大智慧的象征、強者顯示自信的表現。寬容是一種坦蕩，可以無私無畏、無拘無束、無塵無染
戰國時，楚王宴請臣下。燈忽滅，一醉酒的將軍拉扯楚王妃子的衣服，妃子扯下了將軍的帽纓，要求楚王追查。楚王為保住將軍的面子，下令所有的人一律在黑暗中扯掉自己的帽纓，然后才重新點燈，繼續宴會。后來，這位被寬容了的將軍以超常的勇武為楚國征戰沙常可見，學會寬容，就要學會原諒一個人小的過失，給人以悔改的機會。 寬容是一種大度、是高尚情操的表現。寬容之中蘊含著一份做人的謙虛和真誠，蘊含著一種對他人的容納與尊重。學會寬容，心靈上就會獲得寧靜和安詳。學會寬容，就能心胸開闊的生活。很多時候，寬容會給人帶來一種良好的人生感覺，使我們感到愉悅和溫暖，生活中就會少些怨氣和煩惱，就能感覺到生活中“快樂”的豐富，而不是缺少。 寬容，是一種高尚的美德。“相逢一笑泯恩仇”是寬容的最高境界。事實上這一美德做得到的人并不多，即使如此，我們也不應放棄這種追求，因為忘卻別人的過失，以寬容的心態對人、以寬闊胸懷回報社會，是一種利人利已、有益社會的良循環。屠格涅夫曾說：“生活過，而不會寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的。”所以，當你寬容了別人，在自己有過失或錯誤的時候也往往能得到他人的寬容。
學會寬容，就學會一種有益的做人責任、就學會一種良好的做人方法。生活中寬容的力量巨大。因為批評會讓人不服，謾罵會讓人厭惡，羞辱會讓人惱火，威脅會讓人憤怒。唯有寬容讓人無法躲避，無法退卻，無法阻擋，無法反抗。藺相如對廉頗傲慢無禮的寬容忍讓，最終感化廉頗負荊請罪，留下千古美談將相和，使趙國雖小而無人敢犯；周總理以其容納天地的博大胸懷，在外交上奉行求同存異、和平共處方針，造就了他偉大人格，樹立了中華民族的大國風范。同樣，鄰里間團結和睦需要寬容，夫妻間白頭偕老離不開寬容，一個健康文明進步的社會處處離不開寬容。假如沒有了寬容，則國與國之間會兵戎相見，人與人之間會拳腳相加，社會將因此變得黯然。
有些人自詡為洞明世事、人情達練，卻在名譽、地位面前斤斤計較，狹隘自私；有些人對別人的習慣、見解不能容納，這并不意味著維護真理，只能叫心胸狹窄；有些人對他人的行為口頭上激憤洶洶，行為上卻不做出任何努力，這只能叫虛偽。然而，我們每個人都應該重審自己，以寬容的心情把握生活，用寬容的心情回報社會。
當然，學會寬容，并不是無原則地放縱、也不是忍氣吞聲，逆來順受。
有益的生活態度、是一種君子之風。學會寬容，就會善于發現事物的美好，感受生活的美麗。就讓我們以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應對生活，讓原本平淡、煩燥、激憤的生活散發出迷人的光彩。
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