活著只為了活著作文（精選55篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的活著只為了活著作文，希望對大家有所幫助。
活著只為了活著作文 篇1
余華說過：“作為一個詞語，‘活著’在我國語言里充滿了力量，他的力量不是來自于喊叫，也不是來自于進攻，而是去忍受，忍受生命賦予我們的責任，去忍受現實給予我們的幸福和苦難、無聊和平庸。”活著，就有希望，就是一種勝利。沒有比活著更簡單的事，也沒有比活著更難的事。只有活著，一切才有希望。只要活著，一切都會更好。
余華簡練的語言，淡淡的文字，平凡的故事，卻生動地刻畫出了生活的真實，會讓人忍不住地去聯想自己的生活。我難以忘懷，那個小村莊，那家人，那頭牛。
小說主人翁是一個地主少爺，他叫福貴。福貴嗜賭成性，終于賭光了家業，也輸了父親，他家變得一貧如洗。窮困之中的福貴，因為母親生病，前去求醫，沒想到半路上被國民黨部隊抓了壯丁，后被解放軍所俘虜，回到家鄉他才知道母親已經去世。妻子家珍含辛茹苦帶大了一雙兒女，但女兒不幸變成了聾啞人，兒子機靈活潑……然而，真正的悲劇從此才開始漸次上演，妻子因困苦的日子而失去了生命。福貴沒有退縮。他試著學做農活，要承擔起養家的責任，“萬事開頭難”，這并不容易。而每次生活有了起色時，親人卻一一故去，只剩得老了的福貴伴隨著一頭老牛在陽光下回憶。可悲，但又沒有辦法。
福貴，沒有因為親人的離去而結束自己的生命，這是需要勇氣的。那么，人活著為了什么？人活著不為什么，只是為活著本身而活著，不是為了活著之外的任何事物所活著。人生多彩，世態萬千，我們有幸經歷這一切，不得不對生命的磅礴肅然起敬。
我們像是命運手中的螻蟻，挫折總來得猝不及防。福貴的真身，生活中也不少見。我家附近住著一個老人，年齡已過百歲。爸媽和我講述過他的故事。那些年，我們是住在山上的。他和他的妻子，兒子，還有兒媳婦，也是如此。盛夏的某一天，洪水肆虐，他所在的村莊，也被洪水淹沒了。洪水帶走了一切，也帶走了他的妻子。洪水遠去，他無助地站在以前的家門口，手足無措，一下泄了氣。他卻并沒有絕望，也許還牽掛著孩子，也許心中對生的希望還未泯滅。年近晚年，兒子和兒媳婦也相繼離世。白發人送黑發人的滋味很痛。現在，每天經過老人家，他卻總是坐在門口，面帶笑容，沒有一絲對生活的絕望。顯然，他看淡了，他沒有放棄活著，既然活著，就好好活著。
現如今，生活水平提高。一些青少年，風華正茂，卻總因一些小挫折，要死要活。活著對他們來說，只是一種樂趣嗎？樂趣盡了，便不再延續嗎？你們可曾想過，在災難中，不計其數的人，為了活著忍受了多大痛苦。活著對他們來說，是一種幸福，一種值得追求的幸福。
活著，是一張通往死亡的單程票，它無法退票，生命于人，無論高貴或是低賤，富有的，貧窮的，都只有一次，這一次可能是悠長的，也可能是短暫的。無論怎么樣，我們都要善待這一次，善待自己的人生，善待自己的生命。
活著只為了活著作文 篇2
活著，才能擁有機會;活著，才能享受生活的美好;活著，才能創造精彩的生活，活著真好!
活著，是最大的出息。在艱苦面前，很多人都選擇了放棄生命，在海量的被救輕生者中，大多數人都是由于“窮”而不想活了，面對這部分滅亡只能說：“你們太沒出息了!”是的，現代步伐的生活確實讓人頭疼，但死了也不可以解決問題啊!只有活著，才可以擁有機會，去找準時機，去創造精彩的生活!我想杜甫他老人家如果活到目前，至少也能租個二房一廳，再也不必為那外面大雨，里面小雨的破茅屋發愁了吧!
活著，是一種幸福。在爸爸媽媽面前偶爾撒撒嬌，在朋友面前傾訴我們的煩惱，在老師面前受受夸獎，這部分都是一種幸福!擁有爸爸媽媽的愛，朋友的愛，老師的愛，夫復何求?活著的時候，就應該舊請地享受愛，奉獻愛!
活著是一筆財富。自古，先帝們就說，那樣動聽的故事，引人入勝。但他們最后他們還是死去了，目前的大家還活著!縱使秦始皇有再多財寶兵馬，確仍不可活到今天時，可想生命的珍貴了!看來，我也算是半個百萬富翁了!
活著，真好!我不禁發出如此的感嘆。清晨，真好!伴著雀鳴睡到自然醒，看著餐桌上豐盛的早餐，口水不爭氣地流著，使勁往嘴里塞上幾片夾心面包，痛快地喝上一大口牛奶，不遨任何旅伴，去拜訪山中的草木，往臉上潑上幾波溪水，任風風干額上的水珠，夜晚依偎在母親懷里，呆看著天空，任夕陽余輝染紅了周圍的白云，看這電線上幾只燕子撲騰著翅膀直竄云霄，看著習習晚風吹得桃樹沙沙作響，落英繽紛，我感嘆：活著，真好!
由于活著，生活才會這樣精彩!
活著只為了活著作文 篇3
活著與幸存在英語中都是“alive”這個詞，但活著就是幸存嗎？二者到底有著怎樣的差異？真到我覓到《活著》這本書時，答案在我眼前如煙花般紛紛綻開。
每當我遇到人生失意之時，我總愛翻出這本《活著》，找到某個片段，如品茶般將其中的道理吃透，并為此動情一番。
初讀這本書時，同很多人一樣，我心里很堵，主人公福貴身邊的親人都死了，可他還活著，書的本名雖然叫“活著”，可文章中充斥著一、“死亡”。然而再讀第二遍時，便引得我感慨萬千。富貴從小生活在富家門下，長大后卻因賭博輸光家產，經歷了生活的種種苦難和親人離世后，與一頭老牛相伴，平靜的活著。
人生與命運
余華在《活著》這本書中，以平靜且樸實的語調書寫了一個悲慘的故事，從傾家蕩產，到被抓壯丁，再到親人接連離世，面對生活的苦難，屢受打擊的他，選擇了面對，而并非逃避或輕生。在一次又一次的打擊中，他的生命如鋼鐵般堅韌。從父親死后的“一會眼淚汪汪，一會唉聲嘆氣”，到母親死時，“眼淚使刷刷地流下來”，再到有慶死時“疼得哭不出來”，至后來家珍、鳳霞、二喜、苦根死時，福貴卻像似接受了一般，繼續活著。人的命運變化無常，福貴從人生的苦難中了活著的力量，那力量雖小，但一直撐著他直到最后。
意義與現實
在書中，福貴的親人都把活著的意義傳達給他。福貴娘和家珍一遍遍地寬慰他，而正是這些話語，才使書中每一個字都飽含著活著的力量。在親人離世的情節重復中，活著的意義也被堆砌成形。福貴的晚年并沒有消沉，而是欣然接受了命運的安排。而這也向人們詮釋了“人是為了活著本身而活”的意義，突顯了對生命自然狀態的尊敬，體現了生命本身的堅毅。
活著只為了活著作文 篇4
突地、心中就涌出一絲悲涼！
寢室一八三班的一名同學的離去，那些言語，開始傳開！我、驀地又跑到操場、奔跑、那些種種的原因、延續！那些人、哭泣！究其原由，又有誰能給出一個完整的答案？對這些、又有誰可以視而不見？我聽著那陣陣哭泣、突然鼻子一酸、就留下了淚滴。朋友、是什么、讓你如此？聽著同學們的話語：生命誠可貴！高一的孩子，終究、逃不出這命運的束縛。我從學習機中翻出拿手曾軼可的《你是我最好的朋友》單曲循環！我、似乎懂得了那其中的“奧妙”！
他們的回家、我的往返奔跑、憂傷旋律，無以驗證了那個孩子的死去！亦驗證了他們的恐懼！于這些、我倒是沒有感覺的、不怕。呵！她們不寄宿了么？那么，是否、我就清醒了？
從那“草坪”上捏起幾顆石子放在手里，然后、任它滑落。突地、就懂得了那些、活著、抑或死去的那些傷感。
-莎士比亞的“活著還是死去，這是一個問題”。
而此時，我亦被這個問題難住，曾多次思索，只是、如此！此刻、我、似乎越發的透徹！
我邁開步伐、開始自言自語著：“那些哭泣、不早就證明了一切么？或許、他們曾那么傷過；或許，他們從未關懷過；或許、他們曾經爭吵過；或許……”我這樣自語著，又走快了些：“只是你已經不是曾經那個你了、不那么單純了，那些又有誰會在意呢？至少、當他們知道那一切后，你、就逃不出那些痛了、不是么？為何如此……”！
--我跑去教室、插上音響、循環！那些憂傷、依舊屬于我；那些言語、依舊無法摒棄；那些、就讓未來去說明吧！2012、你是帶我繼續還是離開！……哭泣、或許、不是唯一的選擇！
活著只為了活著作文 篇5
活著，有何意義？
我不懂。
昨天活著，對我來說是一種煎熬，沒有任何意義。
人們在經受磨難時總會爽快的說：“風雨之后方見彩虹”，而我，風雨之后見到的卻依然是片濃云密布如黑夜般的天。對別人來說，即便是黑夜，也是數不盡的星星與你為伴，而對我來說，這濃黑的云卻籠罩了我的心靈，我的理想，我如詩如畫般的夢……
我暫時的失去了方向，失去了勇氣，暫時的不知何去何從，渺茫……
天，好黑好黑，整個的世界都是清一色的黑。我佇立在一個無人的角落，任淚隨流、任心滴血。我曾想罵這堵墻來發泄我內心的一切，可墻是無辜的，難道在我無感表的時候，墻也沒感情了嗎？那一刻，我看到了墻上那一道道粗粗的疤痕。我哭了。我第一次真正的嘗到了淚水的滋味，好苦，好澀，還夾雜有一種無任何添加劑的“徒勞無功”的滋味。你是否品償過，感受過？那真是一種生不如死的感覺！
活著，到底有何意義？
我努力過，拼搏過，回報我的卻是一次又一次的失敗！我本以為，只要一笑而過，從零開始，一切都會好的。可是，我太天真了。那先前所做的愚蠢的行為只是在放任縱容自己！是在逃避現實！
活著，沒有什么意義，或許死后也不會得到什么解脫吧？死去，只會讓自己失去更多的機會，成為他人的笑柄！我不愿做一個逃兵；哪怕天再黑，再不被別人陶醉！我要勇敢的面對，再睹它一回！
在我擦試眼淚的那一刻，我簡直驚呆了！那墻上的道道疤痕經過我眼淚的洗禮后，奇跡般的愈合了！這是怎樣的奇跡啊！我似乎明白了些什么：
昨天活著，有確沒有什么意義。
今天活著，對我來說是又一次的挑戰。
明天活著，將會是永遠的艷陽天！
活著只為了活著作文 篇6
有一個人挑著兩個罐子，砰地一聲，一個罐子掉下來，碎了。他頭也不回地走了。
有的東西，丟了就丟了；有的事，過去就過去了；有的人，他死了就死了。活著的是你，那么你就要珍惜。遺忘與舍棄，是人生的必修課。有的人失去了所有的親人，覺得生活沒有了希望、沒有了方向，殊不知，死了的人對于活著，是多么地渴望。幸存的人可以頹廢，但頹廢一陣子就夠了，接下來的日子，應如電影里說的那樣：為死了的人活一份精彩，為死了的人露一個笑靨。
活著的意義有很多。或許為死人而活很壓抑，很有壓力，但那也許只是人的自私心理、自己的惰性，其實你完全可以戰勝這一切。如果地球上只剩下你一個人，或許你就會好好維持自己的生命，不為別的，只為能讓人類這個物種存在的時間更多一秒。或許下一秒，就有奇跡的出現。有的人死在困境中，別人說，他真可憐。其實，他并不可憐，他是死在自己的手上的。心死了，人又該怎么活？人對于求生的欲望，是只有在臨死之際才會表現出來的，不要等到你快要死了，才想起活著是意見多么美好的事情。
人的生命是十分脆弱的，一顆小小的子彈、一個方方正正的西瓜皮，甚至一根針就可以結束一個人的一生。說不定下一秒你的心跳就會停止。死亡太簡單了。而活著，則是世間的難事。要經歷那么多苦難，幸福剛剛到來，卻發現它是披著幸福的外衣的苦難，是巨大的糖衣炮彈。而經歷了這些，你還沒死，不要以為可以見到彩虹了，等待你的是更大的歷練。經歷的越多，生命就沉淀的越濃重。
或許我不會有太大的成就，或許我不能承受活著的考驗，但是，這些都只是或許而已。我會恭候苦難的來臨，那也是蛻變的機會，我會用我短暫而又漫長的一生來領悟活著的美好。
活著只為了活著作文 篇7
活著，有何意義？對于這個問題，我不懂。
活在昨天，對我來說是一種煎熬，沒有任何意義。
人們在經受挫折時，總會爽快地說：“風雨之后見彩虹”，而我，風雨之后見到的卻依然是片濃云密布如黑夜般的天空。對別人來說，即便是黑夜，也有數不盡的星星與你為伴，而對我來說，這濃黑的烏云里，我什么都看不到，他籠罩了我的理想、目標，還有那詩和遠方......
現在的我失去了方向，同時也失去了前進的勇氣，此刻的我不知何去何從，渺茫、無助、麻木，也許就是我現在的狀態。
天，好黑好黑，整個世界對于我來說，也變成了灰色。我佇立在一個無人的角落，沒有人知道我的心里想的是什么？在我面前只有一睹沒有生命的墻。我曾想罵這堵墻來發泄我內心的一切，可思考它也是無辜的，那一刻我突然看到了墻上那一道道粗粗的疤痕，這時我才發現原來它早就在我一次次的難過中，被摧殘的傷痕累累了。我又一次真正的嘗到了心累的滋味，好苦、好澀，還夾雜著一種徒勞無功的滋味。
活著，到底有何意義？
我努力過，拼搏過，回報我的只有一次又一次的失敗。我本以為只要一笑而過，從零開始，一切都會好的。可是我太天真了，先前做的愚蠢的行為只是在放縱自己，是在逃避現實。
活著，沒有什么意義。或許死后也不會得到什么解脫。死去只會讓自己失去更多的機會，我不想做一個逃兵，我要勇敢的面對，再給它一次機會！
在我做出決定時，我發現好像心里好受點兒了，我也似乎明白了什么......
昨天活著，的確沒什么意義。今天活著，對我來說又是一次挑戰。明天活著，將會是永遠的艷陽天。
活著只為了活著作文 篇8
俗話說：好死不如賴活著。只要活著就有希望。你是否還記得《假如給我三天光明》里海倫.凱勒對光明的渴望？是否還記得奧斯特洛夫斯基在病榻上與病魔纏綿斗爭時所著的《鋼鐵是怎樣煉成的》？生命盡是如此，坎坷不斷，飽經風霜后獲得“光明”。
不要因多次失敗，對于生活失去信心，人生只要一次成功就好；盡管不成功，只要努力就好；盡管不努力，快樂就好；盡管不快樂，活著就好。只要活著：一切皆有可能。
請不要因物質上的失敗，而輕易結束自己，多想想海明威的《老人與海》中年邁的老人：連續八十四天打漁卻一無所獲的，第八十五天仍然繼續去捕魚。終于捕到大魚，卻被鯊魚吃了。老人與大魚斗了三天，最后以失敗告終。物質的失敗是必然的（這句話不太合理），是磨練精神的良藥。精神與意志是沒有“失敗”的字典，是永遠的勝利者。
也許你認為這不可能，會用《駱駝祥子》來反駁，可你是否聽過“東山再起”、“死而復生”？難道你想因一時不快而了結所有快與不快？馮鐘璞曾在文章中說過：“人類的長河是無止境。”這就說明一切都會過去，困難、不順只是暫時的。
身體發膚受之父母，我們無權損壞別人的施舍，我們有權使用這種施舍來完成他們沒有完成的理想。
一種顏色太過單調，多種顏色才多姿多彩；一枝獨秀總不如萬紫千紅。困難、成功，不如兩者交織，生命才能紛繁多彩，怎可忍心讓它永不復返？名人也經歷過挫折，羅曼.羅蘭的《名人傳》，向我們講訴了名人與普通百姓一樣都有困難（原句沒看懂，姑且改成這樣），可他們并沒有上天，而是選擇停留在人間。
“生命”、“活著”，多么神奇，多么奇妙，怎舍其遠游？
活著只為了活著作文 篇9
人，活著就是爭那一口氣! ——題記 歷史，真是沉重的東西。因為它記錄了太多的戰役;戰爭，真是沉重的東西。因為無論哪一方獲勝都是用血換來的。 可是，我們為什么還要打仗? 野心，促成一戰、二戰的爆發。法西斯們挑起了殘酷的戰爭，無辜的人們只好拿起武器。這就是我們打仗的原因：我們必須保衛國土、保衛民族，還為自己的尊嚴與自由。所以，無論敵人多么強大，我們都會反抗、決不投降!
“寧為站著死，不為跪著生!”吉鴻昌的話仿佛還在耳邊回響，“砰砰”撞擊著心門;當邱少云在火叢中一動不動時，我仿佛成為他的戰友，看著他為國家犧牲;當董存瑞炸碉堡時，我仿佛成為他的戰友，王建他對這片土地與戰友、親人們的深情;劉胡蘭在面對敵人的鍘刀時，我仿佛成為她的村民，瞧見了她對敵人滿是不屑的眼神…… 原來，我們為什么要打仗?為什么要反抗?因為，活著就要去爭那一口氣! 你可以“砰”的一聲將我打死，但我不要成為你的俘虜;你可以成為我的顧客，我會視你為上賓，但這不代表你可以滿帶輕蔑地對我說話;我可以成為你的員工，你可以開除我，但我不允許你侮辱我的人格;我可以成為你的廚師，為你盡心盡力地做出美食，但你不可以輕易踐踏我的勞動成果…… 原來，我們真的不需要打仗。
因為正義呼喚的永遠是和平。但這并不是你欺壓我們的理由，因為正義永不允許邪惡的存在。 歷史，真的是沉重的東西。因為它承載了太多的血與淚，太多的正義與邪惡;戰爭，真是沉重的東西。因為一場戰爭，就是正與邪的交手，光明與黑暗的抗衡。 可是，正如黎明前最黑暗一樣，但太陽總會戰勝黑暗，將陽光灑向大地的每一個角落。所以，人，活著，定要爭出個正與邪，定要爭那一口氣!
活著只為了活著作文 篇10
昨夜，我做了一個夢。
夢中，我打江南走過……蒙蒙細雨飄灑著，春風亦懶散著哼唱著動聽的歌謠。月色打撈著如夢般飛舞的青春——鑲嵌著黑白的銀色光芒……這詭異的場面驚醒著春夜的氣息。
夢中，一片金色的光芒照射在康莊大道之上。我靜靜的，持著雨傘，站在這細柳河畔旁，看路上的人來人往。他們彼此淡漠了的神情仿若只有我透過這細塵觀摩世事滄桑。靜靜的，我聽見的只有雨滴賤灑在腳邊——孤獨絕望。
滴答滴答，那一秒，時間若似涂上了一抹透明的暗黃，我只看見了透明消散的雨滴。
似乎夢已經不再是夢……我看見什么東西的花紅酒綠，靡費頹唐。耳畔是Ktv里唱響的見證歲月流逝的金曲。
我緩緩步行著，穿透時空的界限——聽見了歲月長長的嘆息。酒醉人醒，是誰，吹響了那一首首沁人心脾的弦音，呼出“天生我材必有用，千金散盡還復來”？那又是誰，在金戈鐵馬的年代，抒出“大庇天下寒士俱歡顏”的感嘆？又究竟是誰，在漫漫隧道里，點亮了一盞盞明燈？
有人說春風不解他人意，那么誰可以解得了我心中的思緒？這現實的時空太飄渺……突然，天崩地裂，雷霆閃爍，海鳩孤鳴，一把利劍直直的穿插了我的心。我猛然向后奔去，我想要去找尋過往人的痕跡。是誰，到底是誰？為什么讓我來到這里，看著這樣的場景，懷著那樣的心情，徘徊著的、孤寂的夢境。
啊——我猛然驚醒。恰似一江春風襲來，一縷陽光照射進入我額頭的汗滴。我還是原來的我，可我又不是原來的我……我聽見了，布谷鳥哼唱的歌曲，太陽光芒跳動的弦律。于是，就這樣，伏筆白熾燈下，聽朗朗書聲，看云卷云舒……繼續這樣的生活著，這樣幸福的生活著。
活著只為了活著作文 篇11
以前有聽到很多有關勉勵人們快樂的話，卻都沒有象這句這樣厲害。我很慶幸我還活著，或者說我還沒死。
我不想以等待的心情去面對死亡。在有生之年，我應該是快樂的，不想背太多的包袱。但那些包袱卻象毒藤一樣在我身上漫漫纏繞。年齡越大，被纏繞的越厲害。
雪最初是白色的，但在漫漫的下落過程中，不斷的粘上塵挨。漸漸的它失去了它最初的純凈。但人們依舊認為它的純白的，因為所有的都是這樣。無一例外。或許最初的雪的確是純純的白吧。然后看見雪的人們告訴他們的孩子，說看，雪是白色的，是純白純白的。孩子們呆呆看著雪，然后高興的跳起來說原來這就是純白純白啊。大人們微微一笑，轉身開始工作。孩子漸漸長大。然后告訴他們的孩子，你們看到的雪是純白純白的。
好吧，純白就純白。反正純白不純白那的你們的事，與我無關。畢竟我是活著的，我想快樂的活著。
我不想感嘆十八歲，該總結的就總結，該走的就讓他走。何必為了一些留不住的東西而苦苦傷感呢？我們沒多少時間，更沒多大的精力。記不住所有的人，所有的事。那就讓他們過去。不必留戀，因為會還有更美好的東西等著我們。
人活著，就應該做自己想做的事。就想人們常說的最不后悔的活法：第一，做自己喜歡做的事；第二就是讓自己喜歡做的事來賺錢。不愧是最不后悔的活法，因為它有個最字。所以沒幾個人做的到，就象世界記錄一樣，都有個最字。所以我們的心情便決定了一切。既然無法更改，就直接去面對。因為我們活著，不想痛苦的活。那就快樂的活著，千萬別想自殺，因為你會死的很久。
人都有理由快樂的活，只看你愿意不愿意了。
活著只為了活著作文 篇12
怎樣活著才算精彩？是自己的壽命比一般人的長嗎？我想不是。是轟轟烈烈的生，又轟轟烈烈的死嗎？恐怕更不是了吧。所謂精彩，既簡單也不簡單。
讓我記憶頗深的一位英雄是只享有十五度春秋的劉胡蘭姐姐，我敬仰她。她十歲加入了共產黨。十五歲時，不幸被抓，但是，她面對敵人的拷打，死活死活不說出同志的下落，她不怕死，曾挺直了胸膛說：怕死不當共產黨！又自己走到鍘刀下，英勇犧牲……
她活得如此精彩，毛主席為她題詞：生得偉大，死得光榮。她活得如此精彩。她的事跡感動了無數人！
或許有人會說:"我們現在身處和平年代，哪里還會有這樣的英雄？否定他們吧！”其實不然，我們身為中國人，和平年代的中國人，要想活得精彩，其實說難不難。
看看每年的《感動中國十大人物》要說這些人偉大，的的確確偉大極了，但他們是靠自己的雙手感動了世界。他們都是我們身邊的人，平凡的人。但他們精彩地活著！我們也要靠自己的努力讓自己的人生精彩起來。比如節約資源，這或許是一個好，而且又簡單的方法。
看看志愿者們，我們只能把他們叫做志愿者，我們無法準確又快速的記住他們的名字。但是，他們用自己的愛心讓自己的一生靚麗了起來。他們活得也精彩！我們要多向他們學習才是。
看看身殘志卻堅的人，他們活得精彩嗎？我想這個答案是不言而喻的。人的一生要珍惜，能夠在世界上走一趟也實屬不易。人，都不愿意就這么渾渾噩噩地過了。都想加油鼓勁，成為理想的自己。不是嗎？
一生中，最重要的，莫過于——精彩地活著！
活著只為了活著作文 篇13
人的情緒處于低潮時，對任何事情都提不起興趣，要學會轉移注意力。有些事情既然已經成為事實，就嘗試著去接受，去面對。
一個人不可能改變世界，世界也不會因你而改變，所能做的，就是適應世界，不鉆牛角尖，不要和別人攀比。你的生活，應該有你自己的精彩。你所知道的不要全說，你所聽到的不要全信。我們都是時光的旅人，無法改變過去一分一秒。也無法跳起來看清自己，只能等待醒來后又一個清晨的開始。也許我們應該將遠志封存起來，用悠閑的山水靜養，于杯盞中自在把玩。看一場煙雨，從開始下到結束；看一只蝴蝶，從蠶到破繭；看一樹，從綻放到落英繽紛。不為詩意，不為風雅，不為淡定，只為將日子，過成一杯白開水的平淡一碗清粥的簡單。人們說，直到失去了你才會知道擁有過什么。事實上，你一直知道你擁有什么，只是你以為你永遠不會失去它。就像有一段路始終沒有路燈，已經走了多次從沒摔過跤。有一次碰上陰天，真正的伸手不見五指，我忽然閉上了眼睛，心想既然黑到這個程度，什么都看不見，干脆就不看。結果，腳下立刻無根了，磕磕絆絆。趕緊睜開眼，還是什么都看不見，但站穩了。眼睛看見的不僅僅是光，一定還有別的。
總有一天，會有一個人，看你寫過的所有狀態，讀完寫的所有微博，看你從小到大的所有照片，甚至去別的地方尋找關于你的信息，試著聽你聽的歌，走你走過的地方，看你喜歡看的書，品嘗你總是大呼好吃的東西只是想彌補上，你的青春——遲到的時光。想開了自然微笑，看透了肯定放下。這才是活著！
活著只為了活著作文 篇14
我生活在一個繁忙的城市，城市之中的每個人都像煙塵一般沉浮在看不見邊際的海中，沉浮在望不到頭的生活中，日出日落，忙忙碌碌，假若生活就像這樣隨波逐流，那必然是無趣難熬的，生活本是灰暗無趣，但有了方向就會變得色彩斑斕。
我的生活忙碌而又充實，我愿將生活沾染上每天清晨陽光般的金色，充滿了希望、生氣，街道上來往的人們，手里拿著熱騰的早點或提著公文包，他們或談笑或沉思，匆匆忙忙地趕路，清晨的陽光灑向了他們也灑向了我，為我們鍍起一層金光。時間仿佛都定格了下來，他們的臉上或許還帶著點迷糊，但每個人都踏著陽光向希望走去。
到了學校，進了教室，我愿將生活染上黑板般的墨綠色，代表了堅毅的決心。我們在教室中專心致志地聽課，心里規劃著一條道路或一個方向，它們給了我們前進的動力，堅毅的決心。望向窗外，綠葉隨風飄舞著，像是在為我們加油助威。
一天學習課程結束，天漸暗，我愿將生活染上天邊那朵云霞般的粉紫色，我們在課室中忙里偷閑，翻看小說，我們嬉笑著談論故事的情節，幻想著如晚霞般浪漫的青春。不一會兒，便又拿起了筆，望著天邊一道道的霞光，奮筆疾書，沒有一個故事般的青春，便要有一個故事般的未來。
晚自習放學，我們踩著濕濕的沙礫地，來到海邊，吹著咸咸的海風，我們將煩惱寫在沙上，看著它們一點點被海浪沖、吞噬，海浪帶走了煩惱，我們把未來大聲喊出，聽著他們慢慢隱沒在海浪聲中，海浪銘記著希望。我愿將生活染上大海般、天空般的深藍色。
生活本灰暗，但這些色彩在我生活中交織著，碰撞著，成為了生活中的信念和希望，我將追隨這希望，享受著絢麗的生活，永不停息。
活著只為了活著作文 篇15
生活有許多不同的顏色，出生時，我們的生活是白色的，無滿了純潔和美好。而現在生活卻五彩繽紛。
紅色是活力的、激情的，我們不能缺少對生活的熱情，記得我在《昆蟲記》看過一段話“蟬的一生是短暫的，從卵到蟲要四年之久，而成蟲之后卻只能活五個星期，因此它們不停的鳴叫，這是它們對生活熱愛的一種表達方式，我們也要像它們一樣，珍惜時間，好好學習，不辜負人生的大好年華。”紅軍在長征路上，翻雪山過草地，他們的凝聚力是非常強的，這種紅色力量，一直激勵著我不停地向前走。孫中山之前為把清朝推翻，失敗了多少次？就因為這些人的努力才會有現在無憂無慮的生活。我們的學習生活也要充滿紅色。
紅色代表著美好，新疆有一位老人，為植樹造林付出了自己的一生，那里是一片沙漠，黃沙蓋著大地，讓新疆充滿悲涼，一群年輕人在這邊造林，做了大半生時，許多人都去城里打拼，而就只剩下一男一女，他們成了一對夫妻，而在八十多歲時女的不幸去世了，現在男的九十六歲了，還在不停地擴張林業，在森林種蘋果，國家讓他回去，但他始終不聽，在2020年七月二十四日，他去世了。這位老人始終讓我們銘記，每次在學習上有困難時，就會想起綠色，不會放棄。綠色是上進的。
黑色代表死亡。在2020年疫情中死去了多少人，中國外國一個個家庭都破碎了，現在疫情穩定了下來，但是我們要不斷感謝死去的醫生，沒有他們的付出就不會有現在穩定的生活，我不希望生活處處是黑色的。
生活外處是顏色，不同的顏色代表不同的情感。生活是五彩斑斕的，我們常常為生活著色。
活著只為了活著作文 篇16
小時總幻想，未來的生活會是怎樣的？享受榮華富貴？或是努力奮斗做自己喜愛的事？如果我有一張生命的畫卷，我一定仔細地為它著色。
母親帶我來到畫展，墻上懸掛著各式各樣的畫作，五彩斑斕，令我目不暇接。忽然，我的目光被其中的一幅畫吸住了。那是一位男孩，在同學們嬉戲打鬧中，他在努力做練習。我愿為生活染上紅色，我希望我的生活是像他一樣努力有激情的！但想要有紅色的生活，必須具備一顆白色的心，只有靜下心來，不被干擾，才能走向正道。
離開畫展，我步入公園，公園沒有多少人，很安靜，遠遠地我就看見一位哥哥拿著一張獎牌。愉快地與他的朋友們說笑。我停下腳步，仔細看著那枚獎牌，它好像散發著金色的光芒！我一定要為我的生活染上金色！我希望我的生活，在我的努力下，也能得到許許多多的輝煌時刻。但想要有金色的人生，我也一定有一顆灰色的心，成功路上只會有上坡路，否則如何攀上高峰？只有歷經足夠的灰色的挫折。
我放下崇拜的目光，繼續走著。穿過公園，跨過馬路，走到了植物園。
大片的草地，成群的樹木，小樹叢構成了這生機盎然的天地！而在這里，一棵大榕樹旁，一個不起眼的角落里，生長著一棵小樹苗。它的樹枝被折斷了不少，葉子也被摘了許多，可它依舊頑強生長著，我不禁對生命有了新的認識。我愿為生活奮染上青色，努力生長著，但想有綠色的生活，須擁有一顆藍色的心，只有在天寬廣的藍天下，我們才能放心成長。
多彩的生活才有絢麗的人生，讓我們為生活著色，染上五彩的顏色。
活著只為了活著作文 篇17
這幾天我讀了一本余華的小說《活著》，讓我感受很深刻。這本書講述了福貴苦難不同尋常的一生。福貴經歷了人生最大的痛苦，一是家境由富到窮的巨大落差，二是所有的親人都死去了。尤其是當他所有的親人都離他而死去時，他心底那種就像在被刀割般地痛，割得很深，痛在全身，鮮血都流出來了。但他卻奇跡般地挺了過來，依然樂觀豁達地面對人生。到風燭殘年之時，依然牽著一頭老牛做伴過日子。
讀過了《活著》這本書，想想自己以前的成長歲月，我明白了在人的一生中，總會經歷種種磨難，總會遭遇無數的坎坷挫折，總會體驗到痛苦難當的心情。回想一下自己，當自己還幼小的時候，總認為沒有人喜歡自己，沒有人理解自己覺得很是煩惱，總認為被父母責罵，被老師冷落，被同學嘲笑的日子就是痛苦的人生。還認為學習成績不好，遭遇流言蜚語的打擊，遭遇考試失敗，就是沒有希望的的人。讀過《活著》之后，我才發覺跟福貴經歷的這一切比起來，這根本就不算什么！我才知道福貴在經歷一種無言的痛苦，一種只能由自己柔弱的肩頭去扛的痛苦。
《活著》說了一種樂觀的精神，福貴承受了一切的苦難，可他從來沒有放棄過生存，這讓我受觸動最深。他不過是個普通人，他不懂生存有什么深奧的意義，他只知道活著就是一切了，只要活著什么都有可能。然而跟福貴承擔的痛苦比起來，有時候我們顯得很消極，遭遇到一些小小的挫折就開始垂頭喪氣。現在想想實在是太不應該了。
《活著》告訴我，讓我相信了只要我們在這個世界上還是滄海一粟，就應該懷著一顆感恩的心，好好的對待生命！好好活著！正是他想說的，也是我從中明白的一個道理。
活著只為了活著作文 篇18
大家一定有玩中國象棋的經驗吧？每副象棋有兩種顏色，共28只棋子。每只棋子擺在棋紙上，它的命運也就掌握在我們的手中，就連“將軍”也無法主宰自己的命運。其實人生總是在徘徊。歲月總是向前不向后，漸漸變老。生活中誰也顧及不了誰，誰也預料不了誰。注定的總是逃不過，只有靠自己才是最實際的；只有自己才能照顧自己；只有自己才能創造自己！
有時，我也在想，我們這場人生是否也是一場棋局？在家里，要受爸爸媽媽的管制。我喜歡看電視、笑話、童話故事等等，而爸爸媽媽卻要我改看數學、語文方面的書，其實我看電視、故事等也可以學到很多的課外知識啊。我喜歡下棋、打球，而大人們卻總是讓我少玩，說是別浪費寶貴時間。在學校，要受老師管制。我喜歡說啊，笑啊，而學校卻有許多的規矩，常常不準說話，不準跑步，簡直跟木頭人差不多。人在江湖，身不由己啊，你看，我跟棋子有什么區別呢？尤其恐怖的是考試，考好了，家長會當你寶貝，要是考不好，就慘了，輕則罵，重則挨打。苦啊，活得好累啊！
我多么羨慕外國的教育方式，尊重個性自由，崇尚創造發明。就像我下棋，我喜歡自由發揮，而又講究布局，打破傳統，而又自成套路。一有空，我喜歡在棋盤上琢磨，任思路天馬行空，馳騁荒漠原野，我感覺就像一只插著翅膀的棋子，在廣袤的象棋天地間自由自在地飛……可我畢竟不是一只棋子，我是一個活生生的人，我不想任人擺布，我不想做一個裝在套子里的人，我的生活由我創造，我的命運由我掌握，我希望在我漫長的人生中活出真我的風采！
活著只為了活著作文 篇19
“寧肯在世上捱，不愿在土里埋”。無論生活怎樣艱難，活著總比死去好！
活在這世上，總有開心的和不開心的時候，總會遇到一些讓人覺得難受的事情——失戀啊，失業啊，買房子貴啊，乃至難于啟齒的夫妻性生活不和諧呀等等，都會讓人覺得很難，活得很累，活的沒有意思……因此，可以非常辨證的說，一句脫口而出的“堅強地活著”畢竟是對一個人的考驗啊！生活中真正能笑著活下去的人委實不多，就連一些出類拔萃的人物也再所難免，如同以《笨伯聯盟》聞名于世的約翰圖爾那樣。他在出版社一次又一次禮貌而冷靜的回信“寫得很好，但讀者不會喜歡這樣的故事。”“謝謝，很抱歉，我們愛莫能助”中結束了自己的生命。約翰圖爾能讓世人認知，全在于他母親的堅持。當約翰圖爾放棄后的一個偶然機會里，母親讓路易斯安那大學的校內出版社出版了《笨伯聯盟》，約翰圖爾才一舉成名，獲得了1981年的普利策最佳小說獎。真的，笑著活下去并不是說說那么簡單。它需要比一般人更多的勇氣，更多的堅韌，更多的百折不撓，更多的自信，更多的寬廣心胸……笑著活下去的過程也必定更痛苦，更難受，或者肝腸寸斷，痛不欲生；笑著活下去的結局也許并不如想象那么美好。然而，只要活下去，才會有希望，才會有結果，就如射門，球進的概率只有50%，不射門，球不進的概率為100%一樣。
或許天沒有下不完的雨，卻有沒盡頭的空虛；或許人沒有填補滿的恨，只有管不盡的優郁。眼淚不過是悲傷的依據，寬容才能把仇恨都抹去。懂得微笑才不會在困倦中恐懼，懂得給予我才知道冥冥中相遇！風會停，雨會止！堅強地活著！
活著只為了活著作文 篇20
走在幽暗的小路上。沒有一個人，冷風嗖嗖的，我不由的加快了腳步。也許是剛剛看完一篇鬼故事。害怕下一個轉角便會遇到那些可怕的東西，想到這我瑟瑟發抖了起來。
這里有鬼么？一個問題閃過我的腦門。鬼，通俗了說就是人死亡后的靈魂，當然這是不科學的，可那些民間的傳說，又怎么讓我不害怕？恐懼感在心頭油然而生。想到了鬼，我又想到了一系列的問題：人為什么一定會死；死后人就徹底消失在這個世上了嗎；人為什么會來到這個世界受罪；為什么“我”是“我”？有些時候覺得活著很痛苦，為什么我就在這個世界呢？意義何在呢？這些問題沖淡了我的恐懼感。
可這種問題有意義嗎？會有人知道么？不會。既然我們早晚都會死亡，那么學習有什么意義呢？生存有什么意義呢？既然早晚都難逃死亡這一大自然的法則又何必活著呢？
小路前面發出了一絲微弱的光。我走著，心中依然思索著，如果我死去了，會有什么舍不得放棄的東西么？會！絕對會！母親辛苦將我養大，父親對我的用心良苦，我卻還沒讓他們享福呢。怎么可以輕易死去呢？我又想到了和朋友們的第一次相見從初不相識，到變成我精神的寄托，朋友給了我活的精神。還有我未曾觸及的，藏在荊棘里的愛情，浪漫而又唯美，在沒體會到之前你舍得離去嗎？活著是多么美妙啊！珍惜生命的每一分每一秒吧，沒有與這一秒同樣的時候了。我開始想，想我會不會有個孩子？和我妻子家人生活在一起。難道這不就是生命的意義嗎？
拿起你手中的刀吧，斬斷生活前路的荊棘！伸出你的雙手，將擋在路上的那堵墻推倒！轉角處，入眼是一片燈火通明的街道。
活著只為了活著作文 篇21
萬物變千，千姿百態，世態炎涼。驕傲的活著向日葵的存在只因太陽，我們的存在只因我們自身的價值。
中國從不缺人，街上的人一抓一大把，所有的人的有自己的個性，但驕傲的那個人肯定是最突出的那一個。人不能沒有傲骨。
我驕傲，因為我是新崛起的中國人，我驕傲因為我是世界智商排行的二的黃種人，我驕傲因為我會說世界上的第二難語言——中文。
寒風刺骨，臘梅依然綻放美麗，渲染冬日的嚴寒，放出安然幽香。只因他的驕傲，所以他不屑與百花在和煦的春日里競相綻放，猶如溫室里的花朵經不起風雨的吹打，牡丹美麗，但抵也不過一夜的風雨，更別說那令人瑟瑟發抖的嚴寒。而梅，寒風中的挺立，風霜中的堅強，臘雪中的抖擻。這才是花中的王者，堅強，驕傲，美麗。
黑夜，寂靜如畫，只有高高明亮的月亮懸掛在天，只因心中的驕傲，驕傲的在一片漆黑下留下光，驕傲的在平靜的湖水中留下那清冷驕傲的影子，耐人尋味。
一個人沒了傲骨會是怎樣？只不過是百年庸庸碌碌中的一人而已罷了。人生又有幾回呢？何不驕傲的活過這一生，起碼這一生里，我不愧自己，在嚴寒中靜然綻放了我燦爛的一生。
沒有人可以忘記那段驕傲的日子。太陽曾經對向日葵說過，我只對你溫柔，只永遠帶給你陽光。寒冬曾對臘梅說過，我只給你帶來歷練，只給你在寒日中綻放的機會。黑夜曾經對月亮說，我只給你機會讓你在黑暗中散發光芒。
上帝對他們說，契機只留給那個驕傲的人，一個人如果沒有了傲骨，就沒有理由或在這復雜而又神秘的世界，就沒有理由面對他的家人，只因他忘記了家族的驕傲。
活出自我，活出燦爛，活出驕傲。
活著只為了活著作文 篇22
你誕生的時候，周圍的人在笑，而你在哭；在你生命的盡頭，周圍的人在哭，你呢？是在笑，還是在哭？
生命的意義是什么？這個問題并沒有一個固定且百分之百正確的回答。一千個人可能有一千個答案，每個人都活在自己的世界里，有些自己獨立的思想，有些自己的原則，作為一個單獨的個體不斷地去融入復雜的社會，努力去適應社會的法則。從小到大經歷無數的事情后吸取教訓，慢慢蛻變，磨掉曾經在自己身上鋒利無比的棱角，然后才得以繼續生存下去。
為什么要活著？有的人說是為了父母，父母含辛茹苦把自己養大，怎么可以讓他們經歷白發人送黑發人的悲痛？有人說是為了心中那個遙遠而又美好的夢想，那是支撐自己不斷努力奮斗的動力，是活著的意義；有人說是為了自己，只愿今生不會辜負來這世界上一場，活出自己的耀眼精彩……
活著的理由有無數個，它就像是一雙巨大又漂亮的翅膀，受到傷害時，可以用來保護自己，然后帶著自己飛往夢想中的地方。或許還能說是內心的信仰，有此，心安，能毫無畏懼面對未知的未來。
生活在世界上，免不了遇到挫折，起起伏伏的人生歷程每時每刻都在提醒著自己：你還活著。你有血有肉，有思想，有靈魂……
活著除了有挫折，還會有甜蜜的快樂，否則怎么會有那么多人留戀這個世界，聽到死亡會感到恐懼與害怕，都想繼續活著。
活著是快樂的，活著是痛苦的。活著就是在經歷人生，你是小心翼翼的活著還是瀟灑自在的活著？所有的酸甜苦辣只有自己知道，快樂還是痛苦，由你自己決定。
無論活著為了什么，只要想活著，便好好生活。生命是珍貴的，只有一次，失去了就真的失去了，不可能重來。
希望在你生命的盡頭，你是毫無遺憾的在笑。
活著只為了活著作文 篇23
有一天，我在報紙上看到這樣一篇動人的文章。有四個年輕人在路旁攔了一輛“的士”，上車后說了要到的地方，這是一個偏僻的地方，為了生意司機就去了，到了目的地以后，這幾個年輕人便原形畢露，拿出了藏在身上的尖刀，逼著司機把身上的錢交出來。當時，司機身上總共只有100多元錢，但是，司機為了保護錢，跟那四個惡毒的歹徒搏斗起來，最終司機被砍得血肉模糊，兩支胳膊和兩條腿都被除數歹徒砍得快要斷了，歹徒走的時候還把司機的嘴用膠帶粘住了。他們以為司機一定會死去，可是他們想錯了。司機不知昏睡了多久，醒過來后，他在地上蹭掉了嘴上的膠帶，靠肚皮貼著地面向前蠕動，因失血過多而口渴無比，他就靠吃青草一吸取水分。不知過了多久，終于他聽到了狗的叫聲，他爬到了一戶人家門前就暈了過去。當這戶人打開門時，被眼前的情景驚呆了，只見門前躺著一個血人，血人身后的地上拖著兩條血印，一直延伸到視線的盡頭。這家人把司機送進了醫院，醫生說司機的身上被除數砍了37刀還能堅持這么久，真是個奇跡，令人欣慰的是，司機已脫離了生命危險。
事后，有的人說這個司機真不簡單，他的毅力讓人敬佩；也有的人說為了這么一點錢就被砍成那樣，真是不值。可是我被這件事深深地感動了，我被司機這種與歹徒頑強斗爭的精神感動了；我被司機強烈的救生欲望感動了；我被司機堅強的意志感動了；我被他高度的責任感感動了。事后，記者采訪他：“是什么力量使你有這么堅強的意志？”他說：“因為我的家中有70歲的母親和5歲的兒子，他們都不能沒有我，我要活著。”多么簡單的理由，多么樸實的話語，多么強烈的責任感！怎么不使人感動呢？
活著只為了活著作文 篇24
這是一種人生境界。能做到這一點，就叫高人了。長著眼睛，但是不看；長著耳朵，但是不聽；長著嘴巴，但是不問不說；長著腦袋，但是不想。你看那一棵樹站在那里，一塊石頭臥在那里，一匹馬在草原上悠閑地甩著尾巴，它們是多么的簡單呀！
站在陽臺上，你朝底下一看，你會覺得中國人活得真累、真復雜。這座城市里，大家都在匆匆忙忙地趕路。你急什么急呀。天底下的路長著呢！你趕一生，也趕不完的。你在貪婪地掙錢，那么，這錢也是掙不完的。西安印鈔廠的那個膠印機的大輪子只轉個幾分鐘，它產出來的錢就把你這一生吞沒了。那么謀官吧，當年萬里覓封候，古人也常有這想法的。可是處心積慮一生，到退休的那一天，你發現前面的階梯還高著哩！
我在死亡之海羅布泊住過十三天。每天每日，盤腿坐在一個高高的雅丹上，看日出日落。我像一個高僧一樣從這個角度來看人類秩序，發現我們其實都被聰明人給騙了。
從這個角度看世界，你會發現人類幾千年來煞費苦心所建立起來的文明秩序，其間充滿了許多的偽善成分。你會發現人們像蜜蜂、蒼蠅一樣的忙碌，實際上都是瞎忙、窮忙。有一個更高的規則在那里站著，這就是“簡單”。
所以我行我素，所以淡泊度日，所以我不為眼前這些俗人俗事所擾，心如止水地做著我自己認為最重要的事。
伍子胥過昭關，一夜白頭。十幾年后，伍子胥率吳國大軍大敗楚國后，將殺了自己父兄的楚平王的尸骨刨出來，鞭尸三百。旁邊有人說：“伍將軍啊，你要注意影響啊，旁人會說你。”可那伍子胥把胡子一捋，眼睛一瞪，叫道：“我老伍都這一把年紀了，要影響干什么？”
這伍子胥真是個有性格的人，他活到一種境界了！
活著只為了活著作文 篇25
“一個人只擁有此生此世的生命是不夠的，他還應該擁有詩意的生活。”
二戰是所有人的噩夢，納粹和集中營更是魔鬼與地獄的代名詞。在那里，在不應有歡笑和陽光的集中營里，白色的死亡陰影籠罩在每個猶太人的頭上。他們眼睜睜地看著死神的鐮刀收割身旁一條又一條鮮活的生命。
若是你，會怎樣？是惶惶不可終日，還是哀嘆命運如此不公？這個答案留在你心里。
可以確信的是，猶太人沒有，或者說不都是在自怨自艾。他們在集中營里讀書、寫字，甚至發行報紙。他們盡可能地在災難面前維持作為人類應有的體面和尊嚴。
納粹的暴行使得這里沒有希望和陽光，永遠被陰冷所包裹。但猶太人以他們自己的方式，在這里升起了一顆名為“詩意”的太陽。他們活著，詩情畫意地活著。
“生活不止眼前的茍且，生活還有詩和遠方。”
在蘇東坡四十二年的官宦生涯中，有很長一段時間都是在貶謫中度過的。沒完沒了的貶謫對一個自持甚高且名副其實的大才子來說，無疑是身體和精神上的雙重折磨。
出乎意料，蘇東坡既沒有怨天尤人，也沒有一蹶不振，破罐子破摔。他在任職期間做好每一件事，努力讓自己玩得開心，過得愜意。蘇東坡為自己創造的閑適生活，想必政敵也會艷羨不已。
湖中淤泥堆積，蘇東坡便著人清理休整，使得“淡妝濃抹總相宜”的西湖美景重現于世并流傳至今。“漁具先去，同行皆狼狽”，他卻言，“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”。嶺南多瘴氣，他卻道，“日啖荔枝三百顆”。綰袖斂袍，“東坡肉”便從那雙執筆揮毫的手中誕生了。他活著，詩意地活著，快意紅塵千丈。
面對生活坎坷應有樂觀態度，面對人生浮沉應有強勁風度。我們應充滿詩意地活著，即使荊棘載途，路遙馬亡。
活著只為了活著作文 篇26
在生活中，我們羨慕別人的活法。我也一樣，期望成為皇帝。
像皇帝那樣活著，可以縱享世間的美好。皇帝的一日三餐全是山珍海味，可以讓我大飽口福；宮廷樂師技藝高超，閑暇之余可令你放松身心；大內侍衛功夫深厚，可以與之切磋交流；皇宮里的珍寶數不勝數，讓人大開眼界；三省六部人才薈萃，可與其吟詩作賦；元帥將軍用兵如神，相交可曉調兵遣將之妙……像皇帝那樣活著，夫復何求？
像皇帝那樣活著，可以實現人生抱負。朱元璋生時貧窮，做過和尚，挑過水，干過臟活。在那個民不聊生的戰火年代，身份低賤的朱元璋暗自下定決心：“我要統一天下，參軍入伍。”從此，他參軍成為了一介小兵。憑借他過人的膽識，他從一個小兵成了一位名將，最后打退了各路諸侯，成為了千古名帝，實現了人生抱負。還有秦始皇，為了統一天下，廣納人才，采取遠交近攻的方式，一國一國擊破，統一六國，成為了皇帝，同時也實現了人生抱負。
像皇帝那樣活著，可以造福黎民百姓。漢文帝施行與民生息和輕徭賦的政策，也就是說，一個農民收了一百石谷子，只要交一石多一點即可。這樣的話，百姓逐漸富足了起來。他還在先帝的基礎上，進一步廢除了肉刑等酷刑，使漢朝進入強盛安定的時期。他號召大家節儉，不但禁止官員奢侈浪費，他本人也身體力行，連一座宮室也很少建造。我仰慕于漢文帝除誹謗，去肉刑，躬節儉，不受獻，罪人不帑，不私其利，出美人，重絕人類，賓賜長老，收恤孤獨，德厚侔天地，利澤施四海，也想像他一樣心懷蒼生，以天下為己任，為萬民造福。
若能像皇帝那樣活著，我此生無憾。
活著只為了活著作文 篇27
進入初中之后，我對數學的熱愛與日俱增。我享受思路在腦中一遍遍翻新的過程。可在考試中，一遇到難以逾越的坎兒，就會反復踱步，實在沒招了才繞道而行，但已失去了大把的時間，耗費了極大的精力。所以，我常常在考試中栽跟頭。
這不，我又對著一道難題抓耳撓腮了。思路像是被切斷了一樣，總找不到正確的方向。我心煩意亂，開始轉著筆四處打量。
突然，在墻上趴著的一只壁虎吸引了我的注意，它渾身灰不溜秋的，三角形的腦袋上鑲嵌著黑溜溜的眼睛，一眨不眨地逮著眼前的一只蚊子不放。我伸長脖子仔細一瞧，它的尾巴斷了。聽說壁虎一旦遭遇危險便自動斷尾，趁機逃生。我看著那緊緊吸附在墻上的壁虎，不由心生艷羨。再次審題之后，我果斷放棄了，像壁虎放棄尾巴一樣，我得顧全大局。就這樣，我第一次嘗到了甜頭。
然而，與壁虎的不解之緣仍在繼續。我一直喜歡籃球，在場上，我是隊里的悍將，是主要得分手之一。但我有一個壞毛病，一拿到球，得分的欲望就涌上心頭，要么蒙頭往里殺，要么直接就出手了。若是手風不順，必然沒好結果，往往會招致一場球的失敗。我聽著隊友的抱怨，突然又想起了那只斷尾的壁虎。也許，我是時候去改變這一切了。從那以后，打球時一旦得球，我第一件事不再是自己進攻，而是抬頭觀察隊友，隊友機會比我好的就傳給他。這樣一來，我打球的勝績就大大增多了。
就像壁虎一樣，尾巴自然重要，但死生面前，俱是小事。看來，我要持之以恒地像壁虎那樣活著，即使是心心念念的東西面前，也要忍痛割愛。
在生活中，面對利益的取舍，只有放棄“壁虎的尾巴”，才能讓自己獲得更大的成功。我愿一直如此，像壁虎一樣活著！
活著只為了活著作文 篇28
在我讀過的眾多書籍中，沒有一本能和余華寫的《活著》相提并論的。
徐福貴出生在一個不平凡的年代，一生風雨飄零。年輕氣盛的福貴仗著家里有錢，在小城內花天酒地，終受人蠱惑，將自己的家業盡數輸在了賭場上。從此一連串的打擊使福貴對人生的有了萬念俱灰般的絕望。妻子臥床不起；兒子因醫生愚昧與當時社會的不正之風所害失血過多而死去；唯一的女兒徐鳳霞因請不起醫生看病而失語，最終不得不歪頭結婚，之后有因難產而死。
雖說福貴一生的凄慘與當時社會的動蕩不安密不可分，但如若不是他在人生最應該用功的時候荒廢學業，又怎能一事無成？當他把祖輩幾代人的積蓄全部揮霍的賭場而絲毫不顧家人應如何活下去，可謂麻木之至。在本應在學校里勤奮學習的青年時代流連于鶯花柳巷，喝的爛醉如泥，不省人事，可以說是墮落之至。如此一個麻木，墮落的行尸走肉般的人，等待他的也只會是孤獨，落魄的人生，從而只能掙扎在社會的最低層。
反過來再想想我們，這些處于花樣年華的少年，又何償不是處于最應該努力拼搏的時期呢？所以，我們應該在人生最美好的年華奮力拼搏，為自己美好的未來打好堅實的基礎。否則你將會走向和福貴一樣的顛沛流離的人生。
在人世間有很多活法，但是你想高貴地活著，就一定要學得一身好本領，在人生至關重要階段做好該做的事，眼下我們就應該努力學好每一門學業。你所獲得的將是一盞通往成功的指明燈，掌握一把開啟未來之路的金鑰匙。
讓我們為了美好的未來，能夠尊貴的活著而努力學習吧！21世紀的燦爛輝煌將由我們譜寫！
活著只為了活著作文 篇29
“人是為活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物所活著；生命是屬于每個人自己的感受，不屬于任何別人的看法。”這些經典語句都是出自于著名作家余華的著作—《活著》。
《活著》是一本對人生另一種透徹的解釋的書，源于生活歸于現實，直面而淋漓盡致的寫了人活著這一生為了什么，又為了什么而活著，整篇文章以直白的第以人稱來寫，讓故事更具真實性更直擊人心，故事里真摯樸實毫無掩飾的話語，讓人讀過之后不禁潸然淚下。
流年未亡，光陰荏苒，記憶是無法抹掉的，舊時代中國社會的種種現象，在這本書里被直觀的體現出來，當時人性的多面性，暗藏在社會中的種種黑白兩面，作者的描述，又讓讀者產生怎樣的共鳴？歷史的真相又如此的殘忍，時間是沒有情感的，然而時間里所發生的所有事情，讓它有了生命。時間是最好的法官，卻也是活著的資本，它無需通知我們即可改變一切，如果因為苦難而駐足不前，時間它定不會等待你，因為它的宗旨就是不停的轉動，就像人一樣，有了生命就為了活著。人的一生就像一根竹節，每段竹節都代表著不同的經歷，我們不停的追趕不停的成長，只為了遇見更好的自己。
余華對活著的方式對活著的感悟，沒有華麗的過度渲染，沒有用大量文字進行鋪墊，它的直白直觀，正是靈魂與肉體之間的融合與注視。書里面的主人公福貴，經歷了自己風華雪月的青年，經歷了家境由富裕跌落到谷底的殘酷，雖然也經歷了短暫的幸福但卻也受到了命運無情的拍打，最終才讓他明白活著是為了什么，而什么又讓他活著。也許人生就是這樣吧，生命是一個個體，是心臟讓它有了跳動，活著何嘗不也是這樣只要還來得及那么恍然大悟永遠不會晚。
活著只為了活著作文 篇30
他出生于鋼鐵企業大家，他的家庭一直籠罩在兄長們自殺的陰影下。在如此富貴的家庭中，一直有自殺念頭的維特根斯坦為什么而活？而他為什么成為了世界著名的哲學家？
為學習而活。
他十歲就制造出一臺簡易縫紉機，夢想師從物理學家玻爾茲曼，可不幸的是，有能力的人壓力都很大，玻爾茲曼選擇了結束自己年輕的生命。維特根斯坦這一偉大的夢想又破滅了。但他沒有泄氣，愈加努力，在一次高考落榜的打擊下，奮發自我，彌補高考的缺憾，幾經輾轉成為羅素的學生。羅素老師非常欣賞這位學生，據說世界上只有十幾個人可以讀懂羅素與懷特海合著的《數學原理》，他就是其中之一。羅素評價他為“天才人物的最完美范例”。
他的一生，全部奉獻給科學、物理、數學，他相信他的能力足以震撼學壇，他希望在研究中取得有價值的成果。他為錢嗎？他真的為名利嗎？不，簡直太貶低他，這些從他出生時就已經全盤擁有了，而且這些身外之物一度逼迫他走向自殺。使他有勇氣活下來的，是學業，是知識，是讓他足以完善自我，從“鋼鐵企業家的兒子”變為真正的“哲學家”，靠此掙脫牢籠救贖自己沉寂的靈魂，靠此變為真正的“自我”，靠此在學術研究中忘我地進行試驗，成為一代偉人。
如果名利對他都輕如鴻毛，那么他一定是一個擁有無窮精神財富的人。
維特根斯坦的一生，坎坷在學習，成功在學習，促使他動搖西方哲學界的，亦然是學習。我絕不能夠忘記，他生于富貴，在生命河畔重拾自己活著的意義，他就是我們的維特根斯坦，是真正的維特根斯坦啊！
而對于我們，學習又是什么呢？
ibelieve，此生只為學習的他，再活一次，依然會為學習，不論經歷幾輩子，他都會為學習而活。
活著只為了活著作文 篇31
曉愛，是我的知己。
從小學到初中，我們都是同班同學。我們一起學習，一起玩耍，幾乎形影不離。宿舍里，我倆經常腦袋挨腦袋津津有味看書到深夜；朗誦會上，我倆合作朗誦常常是一舉奪魁；校南邊的小土岡，傾聽了我們無數次的理想：夢想考上大學，假若考不上，就回家務農，讓西紅柿長得像西瓜那樣大，而且高高掛在樹上……然而，畢業后，我倆卻各奔東西：我考上了學，她回了家。
有時，我常恨老天是不公平的！尤其是對我的朋友曉愛。她是個遺腹子，自小就沒見過父親的模樣。她哥哥的孩子都要比她大兩歲！上學時，她就經常活在別人的口舌里。可恨的是，她的哥哥一點都不照顧她跟她的母親。艱難困苦中她長大成人。初中畢業后，便趕集靠賣花生、瓜子，來補貼家用，來支撐這個家，來照顧她多病年老的母親。可憐我的曉愛，可憐她一介柔弱女流，竟擔如此重荷！后來，她的哥哥又患重病，嫂子無能，侄子求學，另一個家又壓在了她的肩上！起早貪黑，風雨兼程……她所受的苦遠非我蒼白的語言所能形容！最后，她的哥哥不治而終，善良的她又引以為責，痛不欲生。再后來，她的丈夫永軍又出了車禍，左腿換上了假肢……
命運對她是如此不公！但她沒有被擊倒。她始終還是那樣堅強地活著，快樂地活著，盡管歲月在她的臉上刻上那么多的滄桑。
現在，她已是兩個孩子的母親。依然是那紅樸樸的臉蛋，依然是那短短的頭發，依然是那爽朗的笑容。有時，她會從老家跑來濟南看我。臨走，我給她買的吃喝之類的東西她統統不要，只會帶走一兜我為她準備的書！
我倆有個深深的約定：不管怎樣，彼此都要堅強而快樂地活著！
活著只為了活著作文 篇32
如魚飲水，冷暖自知。我們，從不為別人而存在。
生命就是上帝借給我們的一副積木。無論我們把它搭造成什么樣子，它都會被收走，我們會失去一切。我們，都只不過是這茫茫宇宙中的一顆微不足道的灰塵，相較于死亡，我們的生命可笑得像一場幻覺。盡管如此，我們還是要活著，我們要怎樣活著？是做出最有影響力、最驚天動地的大事，為人們所銘記；還是，成為一個類似于挖土豆的人，平凡地過著一生？或許那個母親的回答告訴了我們答案。
一個是美國總統，一個是在地里挖土豆。兩個看似不同級別的人，都是她的兒子，一樣值得她驕傲。人，生而平等，所以我們需要的，不過是一個值得一活的人生。
這使我想起了不久前特火的那個女教師。“世界那么大，我想去看看。”她的辭職信，在網上被傳瘋了，而社會上的評價的聲音也是各不相同。有人認為她瀟灑，有人評價她愚昧，我也試問自己，在未來的某一天，當你有了高薪水的工作，穩定的收入，我能夠做到那樣豁達地甩一句，“世界這么大，我想去看看”嗎？我猶豫了，我害怕前功盡棄，我害怕被取代，我害怕自己像不存在過一樣。所以將我植入那個故事，我應該會成為那個“不成功”的，普通的挖土豆的人。
可這又有什么關系呢？這并不矛盾于我存在的意義和價值。比起美國總統，他也是一樣，為了自己而活著。不為驚天動地，不為名揚千古，不為從別人的贊美和銘記中攫取那么一絲絲微不足道的存在感。永遠活在他人的世界里，未免太可悲！因為我們的存在，不是對別人有意義，不是對世界有意義。只要我們對過去的一切不后悔，對未來的一
活著只為了活著作文 篇33
心里很郁悶。于是走到陽臺上去看看，樓下兩級臺階后，就沒有什么了，如果跳下去，就可以……
離開這個給過我快樂卻又讓我傷心的世界真是郁悶啊，呵呵!
原來，死亡離我好近，班里，我走到沒有人的窗臺邊上算一下，這里也是樓上，如果跳下去，就可以死掉。而且，這個角度，也沒有人能夠來阻止我，大家還在瘋鬧呢！同學在唱[[死了都要愛]]，很動感的音樂，很喜歡這樣的音樂，有爆發力，痛快，激活青春，激活心靈的那扇黑暗的旋渦門，他一瞬間的破碎，就會給我一陣痛快的感覺，但他的碎片很快就又會組合起來的不知什么時候又會憂傷壓下頭。但是，就這樣一瞬間的痛快，我也很寬慰了，這對我來說很不易了。呵呵，放開心靈。放松自我。
不可以有這種想法啊，人生的路還很漫長。
走到臺階上，坐下，沉思，真的，死亡好近，只要再有那么一念，也許我現在真的就是摔死在樓下的尸體了……
可是，我并不想死，這個世界上沒有什么東西那么值得自己去死，真的，好像真的沒什么，一切一切其實都可以重來。死很容易，一念之差，命就沒啦。也同樣是一念之差，如果想好好活著也許一不小心也會死去，所以，死比活著更容易一念之差，也許，命就每了。也同樣是一念之差，如果你還想活著，也許也會一不小心就死了，所以死比活著更容易。但是，作為一個人來說，挑戰的不就是一個真正的人要做的嗎？懦弱，不敢挑戰的人，不是人，是縮頭烏龜！是這個世界上所不歡迎的，愚者，挑戰極限，挑戰自我。才是人生應有的作風！
………………
所以我不能死，我要好好的活著。我還有好多我愛的和愛我的人。…………
活著只為了活著作文 篇34
這天，我拿著手機在床上玩，玩著玩著，沒了興趣，我突然認識到一個問題，人為什么而活著。有些人是為了金錢，還有一些人是為了權利。
我思考了許久，認為人是為了實現自己價值而活著的，人生若沒有了價值就如同樹沒有根，食肉動物沒有了鋒利的牙齒，太陽沒有了光芒。就像法國蒙田所說的生命的價值不在于活了多少天，而在于我們如何使用這些日子。所以，人生必須要實現自己價值，向自己的目標奮斗，才能發揮更大的意義。
偉大的愛國人士錢學森學識淵博，擁有很強的知識面，在美國的軍事方面還占有很重要的位置。可他卻毅然決然的要回中國，他拋棄了在美國那優等的生活，回到了祖國，為中國貢獻了自己的價值和力量。
人應該為他人而活著，人們應該努力學習，為祖國和地球的建設貢獻一份微薄的力量，為了自己，為了他人，為了祖國，為了地球。
人為了自己而活。有一次，我在電視上看到一個無臂鋼琴師，他參加了中國達人秀這個節目，并得到了冠軍，也得到了人們的欽佩。因為他的努力，他的堅持，他要讓自己活的更精彩的行動，所以他成功了。他的一句話讓許多人都視為名言‘‘要么趕緊死，要么精彩的活著。他就是這樣一個人，與其渾渾噩噩地活著，那還不如趕緊去死。他的選擇讓他的人生活的很精彩，活的很漂亮。正是因為他是為自己而活，所以他才會有如此成功的事跡。他為自己而活，他不斷的努力，努力學習，用腳寫字，用腳吃飯等。
人活著應該實現自己的價值和意義，從而更好地活著。
活著只為了活著作文 篇35
對人類社會的感激，對贈與他人幫助的滿足，對實現自己價值的真心的喜悅，這三種鮮明而強烈的情感是我奮斗不息的強大的精神動力。這三種感情就像驚濤駭浪一樣，無時無刻不強烈地沖擊著我的內心，使我不得不去尋找它們在世界的影子。
我奉獻社會，首先是因為奉獻人類社會是道德與情操的完美集合，它總會在某種程度上賦予我心靈的成長，塑造生命自身的不朽；這樣的美好，是值得去犧牲自己在個人利益方面上的一些東西的。我愿意并樂于奉獻，最后是因為在生活的縮影中，我總是可以窺測到自己奉獻所作出的貢獻的細小痕跡。分開來，也許它是微不足道的，合起來，整體的生命生生不息地奉獻并感受美好，這樣的永久，是我一直為之奮斗的。
我又以一樣的胸懷幫助他人，我能夠體味人性的善良與本原，我雖然不想看見弱者，但我總是試圖去幫助那些身處困境的人，也許不能得到什么感謝，但總歸不是咒罵與埋怨。然而這樣的滿足，是別的什么所代替不了的。
奉獻所帶來的價值讓我沉浸其中，而這樣的喜悅則把我帶向更高的一個層次。起早貪黑的環衛工人，烈日下、寒風中仍筆直挺立的交警……
以及所有的溫暖與利他，我向往這樣崇高的情景，我贊美這種無言奉獻的精神。盡管我會看到不勞而獲的卑鄙面孔，盡管我能發現寄生蟲一般可憎的行為，我渴望糾正他們，我也會自我反省，但總在不知不覺中染上一些不愿奉獻的毛病，即便這樣，我也不會頑固不化，不愿改正。
我講奉獻作為我終生恪守的準則，我會充滿激情，繼續奉獻。
活著只為了活著作文 篇36
人是為利益而活著嗎？不全是，因為即使富可敵國，也未必就能夠擁有真正的快樂；人是為權力而活著嗎？不全是，因為就是君臨天下，
也未必就能夠擁有哪怕片刻的寧靜；人是為主宰世界而活著嗎？不全是，因為就是主宰了天下，也未必就能夠完完全全地主宰自己。
人為什么而活著？我們懵懵懂懂地來到世間，不為別的而來，而是奔快樂而來，奔寧靜而來，奔自由而來，奔幸福而來。
幸福地活著，是人生的第一目的，是人生的第一選擇，是人生的第一使命。
一早醒來，聽到窗外的鳥鳴，看著窗外的雪飄；出門去，神清氣爽，開開心心，順順當當；而歸家時，噴香的菜肴，溫馨的氛圍，
其樂融融的環境。這些，就是幸福；這樣的活著，就是幸福地活著。
吃飯時，不挑食，不厭食，壯歲饑餐，笑談渴飲，契闊談宴，津津有味；睡覺時，無憂無慮，“草堂春睡足，窗外日遲遲”，一覺睡到大天亮；
勞作時，心無旁騖，一心一意，兢兢業業，善始善終；游玩時，“精騖八級，心游萬仞”，自由自在，放下一切，盡興而歸。這些，就是幸福；
這樣的活著，就是幸福地活著。
心中有夢，為了夢而追逐，為了夢而飛翔，為了夢而滿懷陽光；心中有愛，愛自己也愛他人，愛生活也愛勞作，愛家園也愛山河，
為了愛而努力、而辛勞、而奉獻、而犧牲；心中有寧靜，“淡泊以明志，寧靜以致遠”，塵埃落定，了然無物，無牽無掛。這些，就是幸福；
這樣的活著，就是幸福地活著。
……
幸福地活著，可以沉思，可以暢想；可以棲息，可以飛翔；可以淺吟低唱，可以譜寫華章……幸福地活著，一切源于自己，一切在于自己，
想自己愿想的，做自己愿做的，夢自己愿夢的。
活著只為了活著作文 篇37
人是為利益而活著嗎？不全是，因為即使富可敵國，也未必就能夠擁有真正的快樂；人是為權力而活著嗎？不全是，因為就是君臨天下， 也未必就能夠擁有哪怕片刻的寧靜；人是為主宰世界而活著嗎？不全是，因為就是主宰了天下，也未必就能夠完完全全地主宰自己。
人為什么而活著？我們懵懵懂懂地來到世間，不為別的而來，而是奔快樂而來，奔寧靜而來，奔自由而來，奔幸福而來。
幸福地活著，是人生的第一目的，是人生的第一選擇，是人生的第一使命。
一早醒來，聽到窗外的鳥鳴，看著窗外的雪飄；出門去，神清氣爽，開開心心，順順當當；而歸家時，噴香的菜肴，溫馨的氛圍， 其樂融融的環境。這些，就是幸福；這樣的活著，就是幸福地活著。
吃飯時，不挑食，不厭食，壯歲饑餐，笑談渴飲，契闊談宴，津津有味；睡覺時，無憂無慮，“草堂春睡足，窗外日遲遲”，一覺睡到大天亮；
勞作時，心無旁騖，一心一意，兢兢業業，善始善終；游玩時，“精騖八級，心游萬仞”，自由自在，放下一切，盡興而歸。這些，就是幸福；
這樣的活著，就是幸福地活著。
心中有夢，為了夢而追逐，為了夢而飛翔，為了夢而滿懷陽光；心中有愛，愛自己也愛他人，愛生活也愛勞作，愛家園也愛山河， 為了愛而努力、而辛勞、而奉獻、而犧牲；心中有寧靜，“淡泊以明志，寧靜以致遠”，塵埃落定，了然無物，無牽無掛。這些，就是幸福； 這樣的活著，就是幸福地活著。
……
幸福地活著，可以沉思，可以暢想；可以棲息，可以飛翔；可以淺吟低唱，可以譜寫華章……幸福地活著，一切源于自己，一切在于自己，想自己愿想的，做自己愿做的，夢自己愿夢的。
活著只為了活著作文 篇38
愛而不得、得而不愛。這是世上每天輪番上演屢見不鮮的劇情，然而人們依然無不向往童話故事中的美好愛戀。完滿的愛情是雙方共同維系的果實，一方在不經意間，興許就能讓颶風刮起，卷走過往的所有努力。這般反復，如同深溺苦海，萬事皆空。
王國維的讀書三境確切地反映了人們對知識的渴求——望盡天涯、為伊憔悴、久尋頓悟——這是讀書人對知識的不懈汲取、最終“功成圓滿”的奮進之路。學習后精神上的`滿足會程度不等地影響現實生活。這種滿足感，即便消耗錢財也不能伸手輕得。十年寒窗苦得令人心生退意，一舉成名也未必是心中所期盼的光景。學海茫茫，需以“樂”自勉，乘風向前。
某種意義上，人類是最為愚笨的高等生物。不計后果的硝煙彌漫，只為一己私欲吞并天下；貪圖一時榮華，無節制開發資源……之所以愚笨，其根本并不在于犯錯誤，而是不自知、不承認。用手捂住眼睛——看不見了，心中不清楚嗎？就像魯迅彷徨在禁閉的屋中，在心底無助地吶喊；無人理解反被驅逐，這和沉海溺亡一樣，明知應奮力向上，但最終絕望地放開救生圈，自此在海底沉默。
人生如逆旅，苦行幾度春秋。愛情帶來的是歡愉，無人不期盼此情長長久久；追求知識讓人心暢神舒，成名后的狂喜不已令人垂涎；思想被接納和認可，并盡己所能造福眾生，這堪稱平生所能期待的至高幸福。
盡管，上述假設純屬幻想，幾無實現可能。但正因為是幻想，才更加令人心馳神往；正因為實現的可能性趨近于零，實現了才更加不可思議！幻想的存在讓我們希望滿滿。即便竹籃打水一場空，一切的努力全是徒勞，可那又如何呢？至少，我為之努力了，我為活著的目標努力奮斗了。
我想，這就夠了。
活著只為了活著作文 篇39
一個人，生活可以變得好，也可以變得壞；可以活得久，也可以活得不久；可以做一個名人，也可以鋸木頭，沒有多大區別。但是有一點，就是他不能面目全非，他不能說鬼話、說謊言，他不能在醒來的時候發現自己不堪入目。一個人應該活得是自己并且干凈。
我曾有一個親近無間的閨蜜，她是怡。怡活得很現實，且工于心計。我曾做過這樣的假設，也許她將來會過上富有的日子。誰都希望自己的一生在幸福和快樂中度過，怡絕不例外。她在擁有物質的同時，會失去更多，當被現實困惑得沒法為自己開脫時，她說：“像我這種90的女生，都有自己的夢想，我碰到了這樣的機會，為什么不好好把握呢？”她說得似乎理直氣壯。
我問她這樣過得干凈嗎，她說我的話太重了，無法接受。讓她難堪不是我的本意，但人不可能總是那么物質，那么勢利，總有一個時刻她會寧靜，那時她怎么面對自己的內心？
有天夜晚，她請我到一家不錯的餐廳。坐在我面前的她，雖容光煥發，但還是遮掩不住她眼睛深處的淡淡憔悴。我們兩個仿佛極有默契一般，都默不作聲。最后還是我開口打破了沉默，“最近還好嗎？”她身軀一震，而后竟失聲痛哭了起來，她哽咽地告訴我這是她走錯的最大的一步路，當她完全屬于一個人時，羞恥像潮水一般向她涌來，她感覺自己被淹沒了，連喘氣的力氣都沒有。既然這樣痛哭，那又何必那樣在乎利益呢？難道她不能做一個干凈的人嗎？
她可以的，請趕緊邁出離開物欲的第一步。
也許我們的確不能改變社會，但至少能夠保持自己的干凈，留給自己一個批評的權利。當自己老去的時候，可以問心無愧地說：“這一生我都干凈地活著。”
活著只為了活著作文 篇40
世界中，用肉眼看的，有顏色：用心感受的，也有顏色。生命中的點點滴滴中，無不是關愛，讓它更充實，更曼妙。
用關愛為生活著色，這顏色可能是朋友的問候。
多久沒回老家，回到家中也不過是看看電視。有時會有老同學打來的電話，這身電話是他打來的。
“喂，回來了嗎？”一語期望。
“回來了”一語熟悉。
隨后相約去鄉間的小道上騎車，多久沒見，心里有說不盡的話。但他仍然是這樣的熱情、坦誠，都說“琉璃易碎，人心逆轉”，可有些情感，總讓人知道，人心是不會變的，變的只有環境。
不覺，太陽落到了山頂。
用關愛為生命著色，這顏色，可能是親人的擁抱目送。
每星期和父母相見的時間也就兩天。每當周天下午我返回學校時，他們總會來一個擁抱，這擁抱鎖住了所有的幸福。給了我無形的關愛。帶著這個擁抱的余溫，我總能過一個充實的星期。
還有每次離開時，總會有兩道目光目送，他們期待你回眸的最后一面，你也用在書海奮斗的背影告訴他們不必這樣。
用關愛為生命著色，這顏色，可能是陌生人的笑容。
人生路上會遇到許多陌生人，也許這些都是過客，但總有一個和你有緣。公交車上，疲憊的拉著欄桿，聽著音樂。車到站，門慢慢打開，準備下車，有一個聲音掩蓋的音樂聲，我取下耳機。
“小朋友，你公交卡掉了”，我轉頭看。我的卡在地上，撿起來，趕忙謝謝。他瞇著眼睛，嘴角向上揚，像陽光照入心里。
生活絢麗多彩，用關愛為生活著色，這最絢麗的，就是關愛。
活著只為了活著作文 篇41
對情的渴望，對知識的追求，對人類苦難不可遏制的同情心，這三種純潔而強烈的激情充滿我的一生。這三種激情，如那蔚藍色的大海，深而沉穩，揮之不去。
我尋求情。情分為親情、友情、愛情，無一不是我所渴望的。之所以渴望，首先因為情可以讓我幸福，它的存在能讓我在面對一切苦難時，毫不畏懼，哪怕妖魔鬼怪。之所以渴望，其次是因為情可以讓我安心，它的存在安撫著一顆莫名憂愁的心，控制著欲擴張的孤寂及消極。之所以渴望，最后是因為情可以讓我幻想，它的存在使我腦海中的幻想無比精彩，總幻想著當他人處于危機之時，自己能即刻到其身邊保護他/她，不讓對方受傷害。這就是我所尋求、所渴望的，就算它對于人生過于美好，我也相信，待我尋到它時，世界能從此光明。
我尋求知識，我渴望問盡人間優秀知識。從書中解讀心靈，解讀世界，讓點點滴滴的感慨逐漸累積，最后一并流出，那樣之暢快，真是爽快至極。在寫作方面，我倒小有成就。
情與知識，將我引向圣地，但同情心總把我帶回塵世。痛苦的呼喚，經常在我心中蕩漾。
記得我曾寫下這樣一段話：“對這骯臟、世俗的世界，已經感到無比厭惡，但心中還是同情那些人類的無知。我累了，倦了，想休息了……真想就這樣閉上眼睛，全身放松進入夢鄉。可我沒有，也不能，因為我怕自己再也不愿睜開雙眼，怕自己就這樣面帶微笑著離開，更怕不能再睜開雙眼，看看那美麗的大自然，享受其純潔之氣息。”我渴望喚醒人類，停下那讓自己步向深淵的行為，愛世界，愛自然，但我太過微小，只得無奈地看著。
這就是我的一生，若能做到近乎完美，若還能再活一世，我極愿意再活一次。
活著只為了活著作文 篇42
一個人沒有迷茫過，那他就從來沒有清醒過；一個人沒有憂愁過，那他就從來沒有喜悅過。
他是一個死去的人，但他活著；他是一個迷茫過的人，但他清醒地活著。他就是朱自清，曾經是安樂巷一座古宅的過客，而如今是那兒的永遠的主人，每一片瓦和一塊磚都因為他而存在著。
家庭的變故、社會的變革。一個硝煙的年代，一段苦難的歲月，清政府的喪權辱國、軍閥的混戰、大革命的失敗、日本帝國主義的蹂躪、國民黨的屠刀……一切混沌著、交織著、沖擊著、屠戮著。面對如此現實，他既不愿隨波逐流，又無力逆潮而上，是那樣的迷茫和苦悶。
晚風夾著塵世的悲歡吹來，翻動著桌上的書本，扇動著我不安的心。我走到窗口，憑案小憩，望著深邃的黑色凝思：憂愁與喜悅是相生相伴的，當我們感到喜悅時，憂愁在我們背后同步地積累著，而當憂愁真正來到我們眼前時，喜悅在我們背后無聲地閃耀著。凡人的眼看不到背后的玄機，而敏感的心可以觸及憂愁中的快樂，喜悅中的憂愁，我們就是這樣活著，憂愁而喜悅著，處憂愁之中而向往快樂，處喜悅之中而受憂愁的牽制。
朱自清啊，那個夜，在月下荷塘，你是不是就在想我今夜所想的一切？你無法親口給我回答，但你的文章告訴我，你曾是這樣憂愁而喜悅地活著。
可你沒有讓淡淡的憂愁與淡淡的喜悅纏繞，你不愿讓曾有過的熱情任時間的砂輪無情地磨去，你走出了淡淡的憂愁和淡淡的喜悅，用你的筆去驅散痛苦和黑暗，執著地追求光明與真理。你以你那絢麗的美文和高尚的品質，構成了你坎坷而完美的人生歷程。
我明白了，不受憂愁的牽制，頑強地追求喜悅，才是真正地活著。
活著只為了活著作文 篇43
對愛情的渴望，對知識的追求，對人類苦難不可遏制的同情，這三種純潔而無比強烈的感情支配著我的一生。這三種感情就像颶風一樣，在深深的苦海上，肆意地把我吹來吹去，吹到瀕臨絕望的邊緣。
我為了什么而活著？手機？書籍？人生？沒人會給出答案要知道為了什么而活著只能自己給出答案。我是為了學習而活著，有了知識就可以壯大祖國，祖國是我們的大家，只能用知識來武裝自己武裝祖國，知識，是我們人生中的一個大目的。我對知識的追求，就像是夸父追日一般。知識才是我們人生道路的路，沒有知識，我們什么也不知道，我們什么也做不到。
我是為了學習而活著，有了知識就可以壯大祖國，祖國是我們的大家，只能用知識來武裝自己武裝祖國，知識，是我們人生中的一個大目的。我對知識的追求，就像是夸父追日一般。知識才是我們人生道路的路，沒有知識，我們什么也不知道，我們什么也做不到。知識給了我們走下去的道路，我更愿意知識相伴我一輩子，以為知識是無價的寶貝，用再多的錢也換不過來。所以說，知識就是我們一切，我為知識而活著。就在昨天，我早上起來，就開始看起我的漫畫書來，一直看到了中午，我還是在一直看著，這時媽媽進來了，對著我語重心長說：“兒子呀，這些漫畫書你都看了三四遍了，都不適合現在的你看了，多幼稚啊，多看點有營養有價值，長知識的書，這樣對你以后也有幫助的。”我聽了媽媽的話，默默地放下漫畫書，找了一本《活著》，看了起來，從《活著》中，我知道了一個人活著的理由有千萬條，但是總是最重要的那一條。
活著只為了活著作文 篇44
讀了羅素的文章《我為什么而活著》我在想我為什么而活著呢?我也不知道。可是時間就是這樣滴滴答答，將我們不斷地向前推。一路上我遇見了很多人，很多事我仿佛明白了，我為什么而活著。
我為反自己而活著，在自己心底有很多個聲音，在面臨選擇時那些聲音就會同時出現，有的讓你堅持有的讓你放棄。
在周末寫完作業的我，待在客廳，手中拿著遙控器，漫不經心的撥動的電視頻道，剛覺得沒有什么意思準備關上電視的時候，一個女孩出現在了屏幕上。這是她精心準備的舞臺，舞臺的名字叫做“反吳宣儀正是我”這個名字一下子吸引住了我。停留在關機鍵的手指抬了起來，專注的看著電視中的內容。
與其說是舞臺不如說是作品是故事。故事中有兩個人物一個是內心中陰影的一面，一個是陽光的一面。故事的開始是外界各種各樣的聲音向自己“投來”，心中陰影的那一面強烈的告訴自己他們是對的，于是自己對自己開始有了質疑和動搖。在這之后自己不斷的摸索不斷的堅定，陽光戰勝了陰暗，自己突破了自己。
雖然這個舞臺只有短短的五分鐘卻讓我感受頗深。就像是在學習中或是生活里當你感受到困難或者遇到瓶頸時，心中的一個聲音會告訴你歇著吧為什么讓自己這么累呢，另一個聲音會說堅持下去，只有堅持才能成功。往往讓自己歇著的聲音會比堅持的聲音大。可選擇的方向不同結果更是相差甚遠。
看了這個舞臺我明白了，不管遇到什么打破自己內心中陰暗的一面讓自己活在陽光下，舞臺的名字叫做“反吳宣儀正是我”我想我為反自己而活著。
就像羅素在自己的文章中寫到“我覺得我活著值得”至少我現在覺得我活著值得。
活著只為了活著作文 篇45
當練習冊一頁頁地翻過，當筆尖再次跳起圓圈舞，臺燈的光芒打破黑暗，就會想，我為什么而活？
以前覺得現在上了發條似的生活為的是成績欄上的A，靠前的排名，臉上的榮光。可是一次與媽媽的談話告訴了我人為什么而活。
這個周末我與媽媽一起在樓房度過。吃過晚飯后，我們愜意的臥在沙發上一邊看電視一邊聊天，不知不覺中就把話題引到了期中考。我輕松的伸了一個懶腰，頗有一種石頭落地的感覺，“哦——考試終于結束了，終于不用天天復習到半夜11點了。”看電視的媽媽卻眉頭皺了皺，轉向我狀似不經意的問道：“你覺得你那兩天那樣的復習只是為了一個期中考嗎？”聽了這話，我握著遙控器的手一緊。又來了，又是這種問題，每次考完試都這樣，就不能讓我好好休息休息嗎。我略微思索后回答道：“當然不是啦，期中考試還有期后還有期末，我會一直保持這樣的努力狀態迎接期末的您就放心吧！”媽媽先笑著搖了搖頭，更加引起我的不解。媽媽解釋道:“孩子，你現在的生活努力并不只是為了一個成績啊！現在的努力是你未來美好人生的墊腳石，你并沒有必要讓我放心，因為你的學習不是為我而學的，是為了你的未來而學的。”媽媽的一番解釋我頗有感觸。是啊！我現在的努力不都是為了我的自己嗎？我如今的刻苦學習，不是為了父母，不是為了老師，不是為了臉上的榮光，而是為了美好的未來呀！那又有什么可埋怨的呢？又有什么理由不去努力呢？吃得苦中苦方為人上人啊！
如今我明白了這個道理，還為時不晚。讓我們去拼搏去奮斗共赴美好的未來，時刻謹記，我們為自己而活。
活著只為了活著作文 篇46
當歲月的印記一次又一次印在我心里；當人生的年輪一圈又一圈刻在我身上時，我不得不開始思考一個亙古不變，卻又沒有答案的問題——我為什么而活著？
今天是立冬了，天氣異常寒冷。當我正抱怨因為作業只能被困在家中，拿著筆磨磨嘰嘰寫作業時看到手機彈出來一條短信，我拿起手機，發現只是一條廣告而已。但手卻點開了旁邊的娛樂軟件。我想寫這么久了，就玩一小會兒，放松一下。時光流逝地飛快，一會爸爸便回來了。爸爸打著哆嗦，雙手和耳朵凍得通紅，原本就有些白發的頭上還撒滿了雪花，身上也幾乎要濕透了。媽媽看到爸爸這副模樣也趕緊拿來毛巾。“爸，外面下這么大雪您怎么還要上班啊？”“害，那有什么辦法啊，爸爸不去上班，咱們吃什么。”聽到這，我心里一陣愧疚，想到自己前一秒還圖一時的快樂而放縱自己看手機，而爸爸卻頂著雪天在外面工作。我開始思考，活著的意義究竟是什么？一定不是因為自己眼前的快樂而放縱自己，這樣活著毫無意義。我想我活在這世上不僅是去體驗世間的豐富多彩和美好，更應該是品嘗凡塵間的酸苦，不斷克服困難，磨煉意志，為自己的未來打下一個好的基礎。我的生活不僅有自己，不單為了自己以后得生活可以更加輕松，更應該讓現在每日為我而日夜操勞的家人可以安心，以后可以少受一點累。即使在生病的時候不用再為醫藥費而發愁，在遇到心儀的東西不用擔心價錢。
或許，活著只是一種責任、只是一種連自己都無法抉擇的方式。那么，既然我們已經不得已來到了這個世上，我們為什么又要平淡無奇的過完此生呢？我們何不在有生之年轟轟烈烈的拼搏一番呢？
我為什么而活著？我想可能是因為友情，親情，還有未來。我為什么而活著很重要嗎？很重要。
活著只為了活著作文 篇47
一陣和風拂過平靜的互勉，吹起層層漣漪，漾起的波痕一圈圈三去，越散越遠，西洋灑在互勉上的余暉，被吹得斑斑駁駁。我是湖邊一棵小小的蘆葦，在和風中搖拽著弱小的身段。我沒有高大的楊柳揮灑飛絮十的離愁與纏綿；沒有雪白的云彩飄動時的輕逸與灑脫；也沒有五彩繽紛的鮮花所散發的香味。
我是一棵小小的蘆葦，看潤紅的太陽羞澀地將臉龐悄悄藏入地平線，聽快樂的黃鶯休息時的喃喃自語，感受春暖花開的美好時光。不因寂寞而選擇逃避，因為我擁有美麗的靜湖，因為我活著，所以我快樂。
一場細雨潛進安逸的樹林，洗去沉積已久的塵土，洗出一個全新的世界。雨珠在樹葉上、花瓣上輕輕地滑過。我是樹下一朵小小的野菊，在細雨中吸吮大地的甘露，沒有牡丹的雍容華貴、千姿百態，沒有玫瑰的嬌艷欲滴、沁人心脾。走在幽暗的小路上。沒有一個人，冷風嗖嗖的，我不由的加快了腳步。也許是剛剛看完一篇鬼故事。害怕下一個角便會遇到那些可怕的東西，想到這我瑟瑟發抖了起來。
這里有鬼么？一個問題閃過我的腦門。鬼，通俗了說就是人死亡后的靈魂，當然這是不科學的，可那些民間的傳說，又怎么讓我不害怕？恐懼感在心頭油然而生。想到了鬼，我又想到了一系列的問題：人為什么一定會死；死后人就徹底消失在這個世上了嗎；人為什么會來到這個世界受罪；為什么“我”是“我”？有些時候覺得活著很痛苦，為什么我就在這個世界呢？意義何在呢？這些問題沖淡了我的恐懼感。
可這種問題有意義嗎？會有人知道么？不會。既然我們早晚都會死亡，那么學習有什么意義呢？生存有什么意義呢？既然早晚都難逃死亡這一大自然的法則又何必活著呢？
活著只為了活著作文 篇48
五月十二日14點28分，一場8.0級的大地震襲擊了中國的四川、甘肅等大省，全世界的人們從此認識了四川——那個被地震嚴重襲擊的美麗省份。
從那天起，世界上就少了三萬多的人民，失去了三萬多條生命。許許多多的家庭被拆散，家人們從此陰陽兩隔；無數的房屋被毀，那個我們曾是那么熟悉的家園，就在眼前崩塌。我們的不幸的，國家祖國遇到了這么大的天災，阻礙了我們發展前進的道路；我們也是最幸運的，現在的我們沒有親臨險境，沒有犧牲，沒有失去家園，沒有停止教育，我們仍能看見今日明媚的陽光，我們活著。
活著真好！
哲人說：“一個人只有在要失去原本屬于自己的東西時，才會珍惜。”現在，在我們生活的空間里發生了災難，它奪取了我們同胞的生命，但奪不走我們對生存的渴望。活著就是一種希望，有了生命，我們可以去做更多有意義的事兒。
我們可以探索宇宙，可以遨游地球，可以設計服裝，也可以制造衛星????所有的一切都時有可能的，只要我們活著，我很久我有時間及能力去完成我們的夢想。
我們依稀能聞到綿綿春雨過后的青草味香，仍能感覺陽光鋪射到皮膚所產生的舒適感，大自然賦予我們的一切，我們都有權利接受，只要我們有生命。
不要因為親人的亡故而沉淪于悲傷，若他們仍然活著，定希望你奮發圖強，重建家園；不要因為老師們的死而愧疚于心，當他們用自己脆弱的羽翼保護你們時，你們的存活，就是這個城市重生的希望。
抬起頭，今日的陽光仍是明媚如春。
活著真好，有希望戰勝一切。
活著只為了活著作文 篇49
人生道路上充滿著荊棘，而我要帶上堅強的心，不懼怕、不后悔，堅定的向前走。因為我知道只要活著就會有希望！
史蒂芬霍金由于他的著作《時間簡史》和科技成果而名揚四海，被稱為當代的愛因斯坦。但是天不惜才，在霍金22歲時，金身癱瘓，只有三根手指可以活動，這對于一個正處于人生高峰的青年來說是多么大的打擊。但是他堅信：活著就有希望。于是努力拼搏，奮發向上，最終憑借非凡的智慧取得巨大的成就。
史蒂芬霍金用他奇跡般的一生為我們詮釋著什么是自強不息，什么是永不放棄，告訴我們活著就有希望。一個正處在花季的少年，被命運無情的捉弄。病痛不斷的侵蝕著的雙腿，剝奪著他的自由，是生是死，他在徘徊。但在母親無微不至的關懷下，地壇寧靜的環境中，他意識到：“活著就有希望。”于是他選擇堅強，選擇承受。用雄健的文字書寫著人生的篇章。從此中國文壇上又多出一顆閃亮的新星，他就是史鐵生！
這是一位音樂巨人。“我要扼住命運的咽喉，它妄想使我屈服，這是絕對辦不到的。”這是來自貝多芬內心的吶喊。他在光芒萬丈的生舞臺上發現聽力漸漸減弱，在痛苦和絕望中，他意識到：活著就有希望，于是他選擇承受，在無聲的世界中，懷著那份對音樂的熱愛，獨自敲擊出了那首鼓動千萬人心的《命運交響曲》。
“活著就有希望。”這句話不知鼓勵了多少正處在人生低谷的人們。有理想的地方，地獄也是天堂；有希望的地方，苦難也會成為快樂。因為我們活著，所以就沒有什么困難能使我們倒下。所以讓我們懷著一顆勇敢的心，堅定地向前走，像霍金一樣活出最精彩的自我。
活著只為了活著作文 篇50
依舊是熟悉的夜，我從熟悉的學校走出來，被璀璨的夜色感動，又迷茫又舒坦，不禁浮想聯翩。
活著是為了什么？對于這個我曾經想過多次的問題，相信你們也思考過，對于這個問題的解答也從說紛糖。有人認為活著是為了享受，有人則是為了幫助別人。對于這個人類答不出來的問題，我做了一番思想斗爭。
活著是為了成功嗎？不是的。你即使成功了，也不會體會到活著真正的意義，真正的意義是抽象的。成功之后你可能被錢壓的一輩子翻不出身來，也有可能清新脫俗，幫助別人。
活著是為了享受嗎？不是的。我們所謂的享受是短暫的，是非常俗的。在我們的身體中有各種感官，也有味蕾，都可以讓我們身心舒快，我也經常買雪碧可樂喝，因為不但能解渴還能讓心歸平靜。享受只是一時的，人類不是為了消耗面包而誕生的，這也不是活著的意義。
活著是為了錢嗎？不是的。雖然錢是一種誘惑很大的東西，卻也是俗的。一位心理學家翟教授說過，賺錢的唯一目的就是花。有此可見，錢是萬能的，又不是萬能的。
還有一些人認為，活著的意義就是活著，他們甚至從來沒有想過，老是說沒有時間，忙。其實這只是借口，翟教授說，忙字是一個心字加一個亡字，就是說忙即使心亡了，你的心已經死了，成為了工作的奴錄。
這些都不是活著的意義，我卻再也想不出真正活著的意義了，或許只有古代圣人孔子老子才真正能領悟活著的意義。不過，我認為真的要追求到那個程度上的話，必須得脫俗。我有幾次或者說經常在學校聽見別人的談話，有很俗很俗特別俗的，因為我很反感這些就不再鋸咧了。我想，或許有一天，我真的能體會到活著的意義，做到圣人的境界。
活著只為了活著作文 篇51
我在我家后院種下了幾顆種子，想要看著它們如何發芽、開花、結果，再凋零。
我把它們種下之后，每一次回去，都會去看看，可能是我沒有把它們種在好地方，它們的成長受到了挫折，但它們還是以緩慢的速度生長著。
第一次回去，我感到有點悲傷，因為我沒有給它們的生長地方做記號，我也只能一點一點的搜索，在那石頭鋪的路旁的草堆中，尋覓著可能剛剛出現的嫩芽。最后我把我的目光鎖定在一個兩塊石頭之間呈枯黃色的苗上，似乎缺少營養使它在周圍的雜草中顯得那么不起眼。
我嘆了一口氣，覺得它可能已經活不下去了，看來只能讓它自生自滅，但我還很注意它的生長，想著可能會有一些轉機，我做了一個標記就離開了。
第二次看的時候，已經是寒冬臘月，這后院的植物似乎也陷入了沉睡，我種的那個種子，已出現了幾個小芽，它似乎還在生長，此時已經冒出了一些小枝，這些小枝剛剛生長出來的樣子差不多，我也是有些興奮。
第三次回去的時候，我去了做標記的地方，卻沒有找到標記，也沒有找到那株幼苗，我繼續尋找的時候，一不小心摔了一跤，再去看的時候，發現了有一根樹枝，覺得那根樹枝太過于礙事，就把它拔了出來，發現它的下部居然有根，在它的旁邊我也發現了我做的標記。
我全部明白了，我盼了一年的那顆種子終于發芽生長了，但只有幾秒的時間就使它一年的努力就全部消失了，我原想看它開花、結果、凋零的全過程，我親手把自己的希望毀滅了。
人的思想，就跟那一顆顆種子一樣。向死而生，這就是生命本質！
活著只為了活著作文 篇52
因為太困，我躺在鐵架之上睡著了。不知何時，感覺似乎是醒了，大腦還迷迷糊糊，有點眩暈；欲要起來，才知身體已不聽使喚，怎樣都挪不動半點兒，要說是做夢吧，覺得一切都真實——四周的景物未變，環境依然如舊，跟躺下前無異樣兒，若說不是做夢，身體如何不由自己支配。
我用盡心力起身，僵硬的肢體總算微移：一條腿好不容易觸地，頭一陣發蒙，渾渾沉沉似乎斷了意識，再睜開眼兒，自己整個身體依舊躺在鐵架之上，無半點偏移。我心里很納悶兒，剛才明明落下一條腿，什么時候又收縮回來了，我又努力想清醒過來，可費盡的很，使不上力，覺得全身都是軟的。
腦袋也不清晰，渾渾噩噩，身體的每一個部件都不聽我使喚；眼晴看東西，迷迷離離，整個人處在不清醒狀態。我想：應該還沒有醒透，有想清醒的意識，可就是無法把控身體，心里是干著急。突然，腦袋嗡嗡作響，感覺到四周噪雜聲起，有大笑的人聲、腳步聲、說話聲、我心中受到驚嚇，全身一震，一切都明朗了，四周也安靜了，我還是靜靜地躺在鐵架之上。原來，只是一場夢，一場讓我迷惑難撥的夢，讓我的意識陷入了死循環的夢。
醒過來的我，心中一陣陣驚悸，那顆心臟還處在恐懼里——“撲通，撲通”地跳著，驚得我的血管緊痛。
這兩天，真是累著了。為了多掙些錢，晚上夜班，白天找零活兒，把身體累乏了，又不得休息，身體虧的很，讓自己的精神都恍惚啦。
我終意識到：人不能沒日沒夜地工作，不僅垮了身體，也讓精神煎熬。奉勸那些拼命工作的人，莫再這樣下去了，身體是本錢，干活悠著點，別到時候，有命掙錢，沒命去花，那時就得不償失啦。為了家人，為了自己，一定要保重身體。
活著只為了活著作文 篇53
雨，滴滴答答地下著……
一片廢墟中，一個小女孩咳了咳，大概是被冰涼的雨水嗆著了，她胸口一起一伏，終于，她睜開了雙眼。
這是電影《唐山大地震》中的一個鏡頭。
昨天晚上，爸爸對我和媽媽說：“今天，我們看《唐山大地震》，它就是一個催淚彈。你倆可要做好準備！”
電影講述了唐山大地震時，一個普通家庭中發生的變故。地震中元妮失去了丈夫，一雙兒女被壓在廢墟下，看到她在廢墟上撕心裂肺地喊：“都救，兩個都救”的時候，我的心都碎了，眼淚撲簌簌地淌下來，媽媽也成了一個“淚人”，俗話說“手心手背都是肉”。最終，弟弟方達被救出來了，但是老天有眼，姐姐方登奇跡般地活了下來，還被一對解放軍夫婦收養……
轉眼間，32年過去了，2008年5月12日，又是一個令人永世難忘的日子，汶川發生了大地震。看著眼前的一切，姐弟倆都被震撼了，想到自己所經歷的唐山大地震，于是都毅然決然地趕赴災區，一個偶然的機會，他們相認了。災區的所見所聞，讓方登明白了很多事情，與媽媽相見的那一刻，媽媽那感天動地的“一跪”，最終使母女二人32年的隔閡化解了。
“23秒，32年”！地震僅僅用了23秒，可它帶給人們的傷害卻需要用32年的時間來撫平。看到方登和媽媽相認，我忍不住緊緊的抱住了媽媽。
劇里方達對女友說：“我媽生了我三次，一次是把我生出來，第二次是我在三歲時的了肺炎，大夫說沒救了，可是我媽堅持讓他救我，第三次，就是地震。”聽了這話，我和媽媽相視一笑。災難，是不能打垮人們的。
我想說：活著真好！
讓我們珍愛生命，接納親情，為了親人好好的活著，珍惜生命里的每一天！
活著只為了活著作文 篇54
每當我面對每一片流云編織飛翔的夢時，每當我面對每一個雨季勾勒絢爛的彩虹時，每當我面對每一座心橋架起遙遠距離時，我總會覺得，活著真好。
我們活著，聽得到天籟，聞得到芳香，看得到七彩，嘗得到佳肴，我們能感受到萬物的氣息，蓬勃的朝氣；而當歲月、病魔奪走一個個生命時，我們會發覺原來生命是那么脆弱；而與這些失去生命的人相比，我們還活著。
我們活著，品味著生活的多味瓶，親身體會著日子的多姿多彩，我們活在這個好時代：高樓聳起，四通八方，和諧共處……而在過去的舊社會，滿天陰霾，道路陰暗，茅屋小房；與這些艱苦悲哀的人相比，我們還幸福地活著。
夏日的雷陣雨過后，一切都煥然一新，樹看似更綠，花看似更艷，那七彩的橋給我清新的感覺，而又是這樣一些新感覺，無疑例外地感動著我。
曦晨的朦朧，母親的叮嚀沒完沒了，雖然每次表面上不耐煩地想像鳥兒一樣非，可心中卻油然地感恩，“我懂您的嘮叨。”
漫天的晚霞，抒寫著白晝的余暉，歡聲笑語中，記載著同學之間的每一頁友情關懷的篇章，使我那顆悸動的心得以慰藉。每天的喃喃之中，總有“那同學真好……”
幽深的夜，偶爾在油柏路上遇見同窗多年的老友，淡淡地說聲，“你最近怎么樣”，只覺得有種莫名的親切，卻不知從何來說……
這個世界又是多么的美好，我們的手不會冰冷，因為我們彼此能感受得到對方的溫度，我們的心不會孤單，因為我們彼此搭建著與對方相連的橋梁，這也正是因為，我們活著。
活著只為了活著作文 篇55
活著就是為了活著本身而活，而不是為了活著本身以外的任何事情而活著。
——題記
從剛出生時，我們就被上天賦予了一個使命，那就是——活著。
其實每當我失去生命中某一個重要的事物時，我都會很傷心。亦或是和自己的好朋友吵架后，心情也總是不能恢復平靜。而最終的結果，總是所有的事情一個人扛。我不敢奢望有誰可以了解我，但我卻總是去了解別人，去幫助別人，希望能得到所謂的“友情。”但后來我發現，原來我一直在為別人而活。我活的是那么卑微，那么隨波逐流，而這一切只是為了想要得到別人的肯定。
有時我在想:“為什么非要活成別人眼中的人，而不大大方方的為自己而活？”
其實，總是活在別人的世界真的很累，到頭來，卻什么也未曾得到。與其這樣卑微的活著，不如痛痛快快的做自己，不用看待別人的眼色，一切都只為自己。或許這樣說，你們認為我太自私了，可是有些東西真的不是能夠分享的，如果連活著的權利都不屬于自己，那活著還有什么意思。
人為什么會哭著來到世間，其實就是說明我們的一生不會那么風順，我們會遇見很多很多的苦難和坎坷，但我們要在經歷這些時學會愛自己。因為只有愛自己了，或許才會理性對待活著的真諦。
沒有誰的一生是可以被替代的，也一開始就被安排好的了，而你能做的，就是去接受。或許有一天你和我一樣，也明白了活著就是一種宿命，就是為自己而活，那么，你的人生才真正開啟。
其實活著最大的意義就是活著本身。所以，我們一定要好好活著，好好為自己活著，就算是死也要活著。
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