回憶高中作文15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的回憶高中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
回憶高中作文1
日常生活中發(fā)生的事實在太多了。有有趣的、歡樂的、傷心的、令人慚愧的……當我回憶起之前的酸甜苦辣，那種感覺好充實，好幸福哦！感覺自己又回到了當時！隨著我們的成長，思想的變化，日記也會比以前深奧！“記下”將會是我們以后最珍貴的財富吧！曾經的回憶是現在回憶的一個演變的過程吧！
現在，我已經長大了。所以，在家長眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識，有膽量，有知識了。有時，他們東一句“你已經長大了！”西一句“你不再是小孩了！”聽得我頭都疼了。現在的我無論做什么事，自己都要判斷對錯，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對待，如果稍有差錯，就會隨時招來暴風雪。
回想起自己小的時候，生活是多么輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個小學生了，往日那個我已經蕩然無存了。我個子高了，上學時間長了，回家作業(yè)增了，學習科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時候，我無論做錯什么事，沒有人會來責怪我，再加上還有父母為我當“向導”。可現在的我，長大了，懂事了，要適應獨立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。
小時候，身為小孩子的我，雖然生活地會自在些，可是我卻處處受著長輩與他人的約束，走路時，有父母摻著，摔倒了，有父母扶著。但是我知道，我已經慢慢地長大了，與小時候不同了。就好像我現在一樣，要努力地討好父母，要幫助我的妹妹學習。還要凡事都要有自己的主見。
陽光總在風雨后，不經歷風雨，怎能成功。我的成長之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是這些各種各樣的大浪和困難，才讓我學習到了不少，鍛煉到了不少。通過我這成長的旅途，我才真正了解到成長有一定的煩惱，但是有更多的快樂。
回憶高中作文2
伴隨初三假期的結束，我來到了母校十三中，帶著好奇與興奮，我來到學校報到，一進學校，腦海全是興奮與期待，收拾完后，我便開始了我的高中生活。
真的，十分慶幸我當初選擇了十三中，哪怕直到今天也是如此，高一上半年，我過了輕松的半年，而高一下半年，白校長的到來讓我的生活有了天翻地復的變化，我不在不務正業(yè)，瞎玩，瞎學，而是有了確定的計劃，有了確定的方向，老師們也有了很大的變化，讓我們有點適應不了，嚴格的管理，嚴謹的教學，讓我們這些學生有了前進的方向，猶如鳳凰涅磐，浴火重生。
到了高二，隨著新政策的出臺，無論是老師、我們、還是家長，都看出學校的變化，雖說有些勞累，但是漸漸的還是適應了，畢竟還是對我們有好處的，所以再苦再累也毫無怨言，反之，卻帶有高興，畢竟嚴師出高徒，逆境出人才的例子并不少，所以即使不適應，也漸漸的適應了，伴隨時間飛轉，高二的生活在緊張有序中度過，高三來臨。
帶著害怕與期待步入高三，我們在送完上一屆的學長后，步入高三，因為學長們的成功，我們也有許多獲益，有免費午餐，西瓜宴，讓我們有了令人難忘的回憶。
隨著高三的到來，我們時間越發(fā)緊張，換了新的班級，新的環(huán)境，內心總有焦躁和開心的情緒混雜，面對發(fā)下來的卷子，猶如小山一般，滿面黑線，希望早些結束高三生活，可是每當抬頭看向那時間，以離高考越來越進，眉頭不禁皺緊，內心滿是惶恐，便匆忙低頭埋入題海，開始進攻高考，所謂一分耕耘一分收獲，無論最后如何至少我努力過，單憑這點我亦無悔。
高三生活雖累，但由于老師們的陪伴，再累也會抵消，再累再苦，也無怨言，更何況還有那么多活動，個我們原本枯燥的生活帶來無限樂趣，使我們郁悶、煩躁的心明亮起來,感謝一直陪伴我們的老師，感謝白校長的到來，老師和校長的陪伴，讓我們原本枯燥的生活增添樂趣，當累的時候看見老師們的堅持，便忘記了累，忘記了苦，投入學習。
伴隨著高考的臨近，同學們也開始緊張起來，懼怕高考，而又渴望高考后的放松，可是當高考來臨，有老師的陪伴，仿佛又不那么緊張了，謝謝老師!謝謝學校!謝謝!
回憶高中作文3
我的高中不是衡水中學也不是什么某某大附中，只是一所小的重點中學而已。它雖然面積小，但是在我們桂林乃至整個廣西的知名度都不小。如果要問原因，估計就是兩個字——自覺。
我的高中生活年年都不一樣，從活躍于各種活動到掙扎于成績下降的不悅，最后回歸平靜結束高考，每一個時段都有每一個時段的快樂與失落，但現在想來感覺都過去了，大概就是長長來路，命有玄機吧。
我們那個年級相比現在的那些學弟學妹來說，真的是非常放松的了，就拿理綜合卷來說吧，年級統(tǒng)一合卷是高三上11月的事情了，和那些學霸學校比起來真的太晚太晚了。不過這樣的放松換來的是高考平行班一本率的新高，還真是有些不可思議的。我在那種輕松的氛圍里面收獲的快樂真的挺多的，周末了可以去市中心逛街吃飯看電影，辦晚會的時候也可以去主持指揮做導演，晚上寫作業(yè)寫煩了可以去操場吹吹風看星星，早上起早些可以不用排隊就吃上一碗噴香的桂林米粉……
其實說實話，上了高中最重要的改變還是自己看待自己的眼光吧！高中以前我的自信與榮光總是收不住的，高中的時候在那些比我優(yōu)秀的同學的包圍中我才能夠把自己看得更清楚些。這并不是說我的自信被消滅了，而且說那些虛假的自信消失了，我對自己擁有的更加篤定了。所以呢，高中生活離我遠去已經快整整一年了，但是那些改變是會伴隨終身的。
我的高中離我家有兩個小時的車程，爸媽依舊堅持一個月見一次，老爸車上那些過橋過路的收費票里滿滿的都是家人的支持與愛呢！高中也遇見了很多優(yōu)秀的老師，他們對我也產生了很大的影響，借著這次回憶就讓我對于他們說一聲謝謝吧！還有很多優(yōu)秀的同學，友善的朋友，現在他們散落在五湖四海追尋著自己的夢想，不如就道一聲珍重，兒童節(jié)快樂！
回憶高中作文4
滿山的牽牛藤起伏，紫色的小浪花一直沖擊到我的窗前才猛然收勢。
陽光是耀眼的白，像錫，像許多發(fā)光的金屬。是哪個聰明的古人想起來以木象春而以金象秋的？我們喜歡木的青綠，但我們怎能不欽仰金屬的燦白。
對了，就是這燦白，閉著眼睛也能感到的。在云里，在蘆葦上，在滿山的的翠竹上，在滿谷的長風里，這樣亂撲撲地壓了下來。
在我們的城市里，夏季上演得太長，秋色就不免出場得晚些。但秋得永遠不會被混淆的——這堅硬明朗的金屬季。讓我們從微涼的松風中去認取，讓我們從新刈的草香中去認取。
已經是生命中第十二個秋天了，卻依然這樣容易激動。正如一個詩人說的。
“依然迷信著美�！�
是的，到第五十個秋天來的時候，對于美，我怕是還要這樣執(zhí)迷的。
那時候，在南京，剛剛開始記得一些零碎的事，畫面里常常出現一片美麗的郊野，我悄悄地從大人身邊走開，獨自坐在草地上，梧桐葉子開始簌簌地落著，簌簌地落著，把許多神秘的美感一起落進我的心里來了。我忽然迷亂起來，小小的心靈簡直不能承受這種興奮。我就那樣迷亂地撿起一片落葉。葉子是黃褐色的，彎曲的，像一只載著夢小船，而且在船舷上又長期著兩粒美麗的梧桐子。每起一陣風我就在落葉的雨中穿梭，拾起一地的梧桐子。必有一兩顆我所未拾起的梧桐子在那草地上發(fā)了芽吧？二十年了，我似乎又能聽到遙遠的西風，以及風里簌簌的落葉。我仍能看見那些載著夢的船，航行在草原里，航行在一粒種子的希望里。
又記得小陽臺上黃昏，視線的盡處是一列古老的城墻。在暮色和秋色的雙重蒼涼里，往往不知什么人加上一陣笛音的蒼涼。我喜歡這種凄清的美，莫名所以地喜歡。小舅舅曾帶著一直走到城墻的旁邊，那些斑駁的石頭，蔓生的亂草，使我有一種說不出的感動。長大了讀辛稼軒的詞，對于那種沉郁悲涼的意境總覺得那樣熟悉，其實我何嘗熟悉什么詞呢？我所熟悉的只是古老南京城的秋色罷了。
后來，到了柳州，一城都是山，都是樹。走在街上，兩旁總夾著橘柚的芬芳。學校前面就是一座山，我總覺得那就是地理課本上的十萬大山。秋天的時候，山容澄清而微黃，藍天顯得更高了。
回憶高中作文5
記得語文老師曾說過，回憶之所以美好是因為人們在歷經滄桑后逐漸過濾掉記憶中不好的東西只留住了好的東西所致，而每當此時，關于初中的記憶又會重新在我的腦海里顯現，每一寸土地，每一雙眼睛，每一個微笑……我將時光靜靜地封存，又充滿笑意的慢慢的開啟。我不舍得遺忘，遺忘身邊的朋友，遺忘老師，遺忘我在這里所留下的快樂和感動。
永遠不能忘記的社會實踐，六個女生，自編自演了一個歌舞“123木頭人”，兩個人唱，四個人跳，也不知道是哪里來的勇氣，沒有統(tǒng)一服裝就一人自帶一件，沒有老師指導就一人想出一個動作然后連接起來當做是舞蹈，沒有人支持沒有人看好就敢沖上舞臺�？勺罱K卻還是出了差錯，碟片卡住放不出來，只好先下臺讓別人先上；動作記錯，四個人陷入了凌亂之中。
最后要擺的心形圖案又完全弄反……望著黑壓壓的人群，也忘記了是怎樣帶著笑容走下舞臺，演出不成功，而唯一的戰(zhàn)利品卻是蚊子送的一個個”紅包“，現在想起，仍是笑到不行，但在自嘲中，卻是真心佩服我當年的勇氣。
上課時間寫小說，絞盡腦汁的想主人公的名字，想那些自以為很新穎的情節(jié)，記得當時我熱血沸騰的決定寫一本又一本的小說，卻總是半途而廢，常常被自己幻想的情節(jié)所感動，也被自己寫的鬼故事而嚇得睡不著覺，記得當時為起名字而在數學課上翻字典，卻被語文老班抓個正著。寫完一小段就到處傳閱，頗有當小作家之感，而一但收獲到了表揚，就更樂得找不著北，一個人洋洋自得。
最痛苦的是挨老師批評，而我挨批評的原因卻往往只有一個——頭發(fā)不合格！老師常�？粗业念^發(fā)嘆氣，感嘆什么時候才能看見我頭發(fā)利索的時刻，因為頭發(fā)，我挨說了兩年，初三把頭發(fā)剪掉了，卻還被批為凌亂，我無語。
我和老師關系很好，現在想想也大概只有在這一件事上有過分歧，但我不后悔，也算是用叛逆的頭發(fā)來祭奠一下張揚的青春。
愛和朋友們躺在操場上看云，有些小詩意的聆聽風的聲音，遠處是男生們在打籃球，也許還有自己喜歡的一個，白云悠悠，時光悠悠，時間仿佛在這一刻靜止，幾只小鳥劃過天空，不禁輕吟泰戈爾的名句“天空沒有翅膀的痕跡，而我已飛過”我醉了……
回憶高中作文6
曾經，它們出現在我的生命里。
那一年夏天，我們才剛剛認識。當我看見那些金黃如陽光的羽毛時，我便決定了：我要改變它的生命，也讓它改變我的生命。于是，這兩只鸚哥闖入了我的生活。
我沒有任何和小動物相處的經驗，顯然這一對鸚哥兄妹也沒有和人類相處的經歷。我喜歡它們的羽毛，金黃色和天空藍，正好是兩種相稱的色彩。但是我不愛它們的脾氣，我伸手去碰它，它就沒好氣地啄我的手。偏偏它們只接受姑丈，當姑丈把手晃到它們面前時，它們便會順服地站上他的手。我好羨慕，也不懂為什么姑丈不怕它們的利爪和尖嘴？“習慣了就好。當你習慣它們在你的生活中存在時，你就會懂了�！笨墒俏疫B姑丈的話也聽不懂，兩只小鳥也歪著頭，瞧著我。
不曉得什么時候開始，我漸漸喜歡觀察它們，喜歡逗它們，喜歡喚著它們的名字，和它們說話。即使我們用的是兩種不同世界的語言，但是也許在另一個平等的空間，我們是朋友。我撫著它柔亮的羽翼，看著它稚氣的小臉和一雙會說話的黑色瞳孔，忽然發(fā)現我們是如此的靠近。當我把手伸到它跟前，它已經明白了我的意思，會站上我的手。我知道它認同了我�！敖憬�，它在抓你的手上，你都不會覺得它的爪子很尖很痛嗎？”當妹妹脫口說出這個問題時，我愣住了。因為我確實感覺不到痛楚，而她就像曾經的那個我，不懂為何姑丈不怕那些利爪。現在的我，卻也無法明白為何我的手沒有感覺。
升上初中的那一個暑假，家人決定把兩只小鳥送走。我心里再怎么不愿意，開學的日子仍然逼著我往前走，逼著我去面對它們的離開。分離的前夕，我一如往常地把手伸到它們跟前，讓它們站上我的手。它小小的腳爬上我的肩膀，小小的嘴啄著我的臉。我頓時明白了，這些年我習慣了它們的存在，漸漸愛上它，對待它們如同自己的孩子，因為愛它，包容了它，我習慣有它在我身邊，喜歡它帶給我的那些新感覺……。
憶起那些，現在都已成過往。它們已經不在我身邊了，留下的是它們的回憶。手上的照片映著它們的笑，我想，我會記得它們曾經帶給我的那些，生活中的新感覺。c
回憶高中作文7
那時候，我們班由于個性太足而頗不得一些老師的歡心，然而我們過得快樂，自由——心性的自由，而絕非放任。
那時候，我只是班上的無名小卒，從不曾想老師還是關心我的。剛開學，第一次考試，我考得不錯，被老師提到了第一排，我心里即興奮又害怕，因為我個子高，坐在第一排顯然不太對稱。于是，老師就靈機一動，把我安排在墻角的第一排。即不擋后面的人也不誤我的學習，真是一舉兩得啊!
國慶期間，學校舉辦了一場拔河比賽。我們搞得熱火朝天，正是激情澎湃的年齡，每個人都是最杰出的選手，而粗大的繩子是我們眼中勝利的希望。那時候這樣的活動不多，因此總是激動人心的。
“贏了，我們贏了�！蔽覀儼嗟耐瑢W異口同聲的喊道。
離別
那時候H、G、D和我，我們四個人是很好很好的朋友。H的父母親有些權勢，但他一點也不傲氣，很可愛;G是一個幽默風趣、笑容清澈的男生;D有一個夢想，對生活充滿了美妙的幻想;我總是很開心。H和D性格比較活潑，G和我沉穩(wěn)些。我們又都心地坦誠，樂觀上進，對生活、對未來充滿著理想主義色彩的向往。
我們性格不同，但我們有著內在的相近的氣質。這一切是如此和諧，以至于我們之間漸漸地產生了一種干凈清澈又深厚的情感。友情像柔和的霧，籠罩著我們。這是我們的桃源。
可是不知從什么時候開始的?D變得復雜難懂了，漸漸地我和他疏遠了。只有G還和我在一起，可能是H轉學的打擊吧!啊，我們的桃源——那是我們年輕純真的夢想啊!
那是初一的時候，現在我回頭望去，仿佛一切已離我很遠、很遠，而我一抬頭，中考就迫在眼前。初三的人生不是完整的人生，而我期待著。
青春活潑的心，絕不會作悲哀的留滯，這是冰心老人說的。我不是懷舊，只是紀念。
回憶高中作文8
(一)
沒有回憶的小孩是可憐的，而我恰恰就屬于這種可憐的小孩。我對自己的成長歷程幾乎沒有任何記憶，不論是快樂的，亦或是痛苦的，都沒有印象�？赡苁俏业纳钐^平淡了吧，或是那些深刻的記憶都被我埋藏在了心底的最深處，連自己也找不到了。失去了回憶就意味著失去了以前所擁有的一切。在別人津津樂道的敘說著自己的過去時，我只能靜靜的聽著，羨慕的聽著。別人的成長都是一步一個腳印深深的印在心上，而我卻仿佛有著絕世輕功踏雪無痕。
(二)
我喜歡童話，也許是因為它符合我喜歡幻想的特點吧，那種純純的、美美的童話一直伴隨著我成長至今。媽媽說，你再看童話自己都快變成童話了。變成童話有什么不好，像彼得潘一樣永遠長不大，生活在那個自由而美好的國度，該有多快活。
我還喜歡雜文，那種尖銳的極具諷刺意味而又頗有深意的文字，讀得人痛快淋漓。
也許是因為成長的原因，看事相的眼光也在逐漸改變，有了更深層次的了解。但成長始終沒能改變我的那些喜好，和小孩子差不多的喜好。
(三)
以前的乖乖女開始有了自己的想法，曾經的愛哭鬼現在成天笑呵呵的。成長讓我的心靈變得成熟起來，懂得了眼淚不能解決任何問題，知道了不能人云亦云，要有自己的主張、有自己的個性，了解了在這個世界凡是都要靠自己，別人不可能幫我們一輩子，明白了未來并不像我們想象中的那么美好，一路的坎坷荊棘，會讓我們背負滿身的`傷
我們曾經渴望成長，現在卻又企盼能回到小時候。
(四)
成長就像一列快車，在生命的每個站點停下時，有人離開，又有人上來填補了空缺，一切有如流水般匆匆，甚至都來不及道別，來不及欣賞風景。假如錯過了太陽你流了淚，那你也將錯過月亮和星辰。似乎有句話是這樣說的。我總是在茫然中失去了許多珍愛的東西，然后嘆惋，再然后，又失去了更多。
被藏在心里的小貓是不會丟失的。我曾在一篇童話中見過這句話。其他事物也一樣嗎？藏在心里就不會丟失了？事實證明，不可能一樣，即使是收藏在了心里的人或事物也會丟失，丟失在成長的道路上。
回憶高中作文9
悄悄的我走了， 正如我悄悄的來，
我揮一揮衣袖， 記憶依然在心中留下神圣。
——題記
“母校”，一提到這個詞眼，腦海中便浮現出那一級級熟悉的臺階，那高大的校門，那一棵棵正待抽出新枝的小樹，那一幢幢似乎高聳卻又如此親近的教學樓，那一排排熟悉的舊書桌，那一張張并不陌生的善意的臉，那一幕幕似曾讓人歡喜亦令人傷心的校園往事……
三年前的今天，坐在母校的教室中傾聽著老師投入的講課，那時的我是初出茅廬的孩子，對未來充滿了期待，充滿了幻想，卻對腳下的路十分迷茫。是母校為我注入了新的血液，抹去了我心中的茫然。
記得在母校，我結識了許許多多陌生的面孔和與我一樣茫然的心靈，老師就像一盞盞明燈，為我們指明了道路。于是，我和我的新朋友們一起朝著光明走去。那時我總是非常認真地聽講，書上的筆記工工整整，作業(yè)也是那樣工整，因為我希望在一盞盞明燈的照耀下順利地走完前方的大路，而不是一個人徘徊在被人遺忘的角落里。
記得在母校，我曾“偷偷”地給老師寫信，把我心中的幻想一點點地描繪出來，把自己最好的建議非常誠心地告訴教師，想把班級建設得更好，教師微笑地接受了，我的藍圖似乎就要實現了，那使我對未來更充滿了信心。
記得在母校，我常跟同學去長跑，鍛煉身體也鍛煉毅力。踏在母校的跑道上，我們互相鼓勵、一起加油，到達終點的我們都是勝利者，我們戰(zhàn)勝了自己。但我也同時清楚，前方的路還很長，就如母校的面前還有許許多多如三年前的我一樣的茫然的心靈需要哺育一樣，我的道路也許才剛剛開始，只有堅持到最后才是真正的勝利者。當然，相信母校永遠也不會有那個最后。
記得在母校，到了離別的時候，我的心情沉重，因為對母校三年的感情難以割舍。但我沒有就此落淚，因為我知道天下沒有不散的筵席，前面路上海闊天空，等著我去創(chuàng)造新的奇跡，為母校爭光。
朗朗的九月來了，踏進新的教室，坐在新的課桌前，翻開嶄新的書頁，似乎一切都煥然一新。但，我心中是懷舊的。母校，我依然在夢中與你相會。
回憶高中作文10
回想打開記憶的閘門，腦海隱現的那一抹倩影難以捕捉……
時光留給我們許多夢幻般的回憶。偶爾翻翻以前的東西，總會涌上思緒萬千，而且還會留在腦海中不斷翻騰——她與我相處時間短暫但卻給我留下難以磨滅的記憶——周嫻，她是一個文靜成績優(yōu)異的女孩。她的人緣很好，在班里好多同學喜歡跟她玩，可是歡樂的日子總是很短暫的。
在我們的心目中她像一個大姐姐。一次課間，在追逐打鬧中，我不小心跌跤了，膝蓋擦出了血，在我的褲子上開出了一朵“血花”，頓時我的眼淚像噴泉一樣“噴”了出來。她急忙跑過來，二話不說，背起我奔向醫(yī)務室，老師幫我消了消毒，在我的膝蓋上貼上了一個創(chuàng)可貼。弄好后，我抬頭望了望周嫻，淚水在她的眼眶里打轉，她扶起我說：“都是我不好，對不起，真的很對不起……”慢慢地流出了眼淚。我笑著說：“沒關系，不疼，真的你看。”我忍住疼跳了兩下，但是我沒有自己想象的那么“強壯”，我突然瘸了一下，她慌張的上前扶我。我笑笑說：“看來是老了，連跳兩下都不行，哎！”說著我還搖搖頭，摸了摸自己那象征著年齡的“胡須”！聽了我的話，她破涕為笑，跟著我也笑了起來。
時光留給我們的不僅有美好，還有許多遺憾。但歡樂的時光為何總是在我的生命中淺淺的掠過……
我以為我和周嫻會一直這樣到畢業(yè)，在二年級下學期時，一件事情讓我的心久久的不能平靜——周嫻要轉學了！這無疑給了我一個沉重的打擊，猶如晴天霹靂一般！回憶那些哭與笑，我真的舍不得。
下課了，周嫻沒有提起那件事，依然是一副笑臉，但我知道這是與她相處的最后一天。我笑嘻嘻得的對她說：“周嫻你背我�！彼饝耍称鹞遗艿搅藝煜�，坐在臺階上，我與她談起了往事。我倆都淚流滿面，最后，我們擁抱在了一起，相互說出了心中的不舍。
我能怎么辦，我能有什么辦法，只有靜靜的抱著她，鈴聲打破了我與她的寧靜，也打碎了我的心。外面的天顯的格外的陰沉……離別帶走了她，卻帶不走我們之間的友誼；離別帶走了喜悅，只給我留下了悲傷……
回憶，是一道純潔的清流，一種質樸的情愫，一張陽光燦爛的笑臉。充滿夢幻的遺憾的回憶使我不再沉默，勇敢地去挑戰(zhàn)，去追求。
回憶高中作文11
當秋風又一次刮起人們的衣角，空氣中氤氳起思念的味道，我又一次想起那些年秋的味道，想起那些浸泡在回憶里的往昔。
記憶中的天是蔚藍的，是澄澈的，源于鄉(xiāng)下的純凈與透明。放眼四顧，都是青的山，綠的樹，還有那片廣闊的金色田野——是秋，帶來了收獲的味道。田里是勞作的人，那時的爺爺，身子骨還很硬朗，是眾多農民中最樸實、最平凡的一個，但他卻是我的天，我的地，是我永不泯滅的溫暖的源泉。
爺爺左手抱起一捧成熟水稻，水稻就側垂在爺爺臂彎里，爺爺右手拿鐮刀，從水稻根部尖利地砍過，伴著干脆利落的聲音，水稻就脫了根，被攏起堆放在田埂上，倒映在爺爺的眼里。爺爺慢慢地舒展開眉宇，綻開一抹明亮的微笑，像收割后的土地，簡潔含蓄，卻又意味深遠。
而爺爺獨自勞作的次數畢竟是不多的，每次他都會帶上我這個小麻煩精一起去田間，我也會裝模作樣地提著小鋤頭，這兒挖挖，那兒刨刨，美其名曰“幫忙干活兒”。爺爺總會笑著沖我搖搖頭，目光中滿是寵愛，而灑在我身上的視線，就溫暖地包裹住我，在我身上烙下清亮的愛的影子。而沐浴此中的我，自是自由愉快的。在“幫忙”了一會兒后，我就甩開小鋤，在田間自由地奔跑，田間的每一處都留下我小小的足跡。在奔跑中，風吹過發(fā)際，溫柔地拂去額上的碎發(fā)，輕輕地撓著腮幫，而我就會舒服地閉上眼，結果呢，自然是摔一個大跟頭。只是泥地松軟，摔上去不疼，倒挺舒服，然后就勢躺下，在青草的芬芳中入眠。
遠遠地，聽到有人笑著問：“這是誰家的傻丫頭，睡在這兒！”又在迷糊中恍惚聽到爺爺的應答聲——“是我家的乖孫女喔！”話語中倒充滿了自豪與驕傲。我不去理會，照樣睡我的覺。日頭斜斜，就這樣日復一日地照著我的童年，照耀我長大，照著爺爺的背佝僂得再也直不起來。風卻是原來的樣子，吹著現在的人，撫著往日的夢，在這又一次的秋，送來又一次的思念。
回味往事，心中總是頗多的感慨！或許時光荏苒，改變太多，又或是青蔥歲月，遺憾太多，但保留住心中那份圣土，留得往日的時光，那些原來的不圓滿就凝成了最飽滿的珠華，在記憶中熠熠發(fā)光，愛的回味，依舊明亮璀璨，馨香流轉……
回憶高中作文12
漫步在記憶的沙灘，伸手拾起腳邊的貝殼，它又一次地帶著我回到了那溫暖人心的一天。
那個夏天，我原本希望閑散的時光流逝中為自己裹上一層冷漠卻堅硬的外殼，而匆匆了解閑散無奈的時光，一并逃離這個并不流行真實感動的時代，然而確是那一次意想之外的定格將我從生活的匣子里解救出來。
那天和往常一樣，我騎著自行車從離家較遠的補習班只身一人回家。剛騎到一個十字路口時，我的車身突然劇烈地抖動起來，并向前傾去。所幸我反應及時，急忙雙腳點地，向后猛退兩步，這才幸免于難�？墒�，幾秒后只聽“咔”的一聲，我的自行車斷成了兩節(jié)。我頓時呆住了：這下可怎么辦?沒帶手機不說，周圍還沒有電話亭，離家這么遠，這下可我怎么辦?一個個問號把我砸的暈頭轉向。無奈之下，我只好先把那段成兩截的自行車搬到一旁，然后低下頭，只能接受路人異樣目光的洗禮。
正當我的眼淚準備“3,2,1,!”沖出來的時候，突然，我的面前出現了一個小巧的銀色手機。抬頭一看，手機的主人是一位六十歲左右的奶奶，一身大紅色的“中國”運動衣，花白的頭發(fā)，慈祥的面容，特別是那一雙眼睛，無比清澈，好似以前我在“黃龍”旅游時看見的那個圣潭，清可見底，我竟一時看呆了。見我久久沒有反應，奶奶摸著我的頭對我說：“小姑娘，需要手機吧?來奶奶借你。”
我用不適應且懷疑的目光思索著：怎么會有人這么熱心地幫助陌生人?她不會是壞人吧?奶奶仿佛一下子看透了我的小心思，對我說：“小姑娘，快打電話吧，家里人該著急了�！闭f罷竟朗爽的笑了起來。我這才接過手機，和媽媽取得了聯系。當我歸還手機后，還未道謝時那一抹大紅便隱入人群不見了。瞬間心里有了一絲特殊的溫暖。
在這條本再平常不過的路上，我悟道了一個道理：在這并不流行真實感動的時代，來自陌生人的關懷，會足以影響另一個人的一生。自那以后，我也開始用自己的溫暖去關懷另一個他，用心去溫暖那個并不認識的朋友，用這份不舊的感動去影響更多的人。我堅信時光不舊，感動永遠相伴!
暮春的晨曦像是被稀釋了一樣，同那來自陌生人的感動，一點點浸透我的身體。
回憶高中作文13
我不忍提及我的高中，除了幾個知心的伙伴外，大多數都沒了聯系，或者說是完全不想聯系吧！那時候我們每個人都是在掙扎的“垃圾”，差的自己在比自己更差的人面前自鳴得意，我曾以為這種日子會沒有盡頭。
我們的高中不比什么重點，大抵都是按照中考排名連本科都排不上的，風氣不言而喻，我甚至親眼看到有人抄到全校第一，這不是調侃，而是真實，現實就是如此的壓迫我心，阻在我前面的還有很多，大抵高中的那段時間是我最上進的年華吧。他們始終不懂我的內心，我一次次的怨恨如此的現實，卻無法不在每天的日常中如此生活，那種感覺想來也應該能懂些許，我們本來就是底層的“垃圾”，已經沒有什么可輸了，而他們還在無趣的炫耀不屬于他們的資本。我想說他們無知，但是卻不得不與之共存，真是尷尬的年紀，尷尬的活著，我也忘了是什么動力讓我努力的想要擺脫，但是絕不僅僅是厭惡過多。于是我有了高傲的形容詞，每一只眼里都含著深深地諷刺。
大概僅有我和幾個尚且有想法的同學在不合流的高中生活中度過，那種喜歡浮夸，做作的時期始終纏繞著我，每天上課學習，在這里我要感謝老師們的不放棄，所以我想成為你的希望。
較為諷刺的是，我是第一個開始打破高中的禁忌的，之后就猶如雨后春筍般崛起，但我僅是如此，懵懂年代的我接受了懵懂的感情，我本是一個人，如何嘗試姑且隨我，也是那段時間有所倦怠，但從未放棄逃脫，我想帶著一個人一起走出來，卻無奈她自己沒有放下拼搏的起碼資本，認真只會換來一味的撒嬌，給你留下那么多的不好真是不好意思，你沒有對我太多的埋汰，那你過得應該還好吧！
生活就是如此，短短的戀愛讓我的努力短短的擱淺，重拾以后，不得不面對來自一直不放棄者的壓力，也許那時候我就在重復中精進，最終的結果，他們有他們應得的命運，我得以擺脫那種際遇。
回憶高中作文14
回憶，是黑夜中的明星，似乎歷歷可數，又好似影影綽綽；回憶，是窗外蔚藍的天際，好像層次分明，又好像云霧迷蒙；回憶，是一片一望無際的海，遠處渺渺茫茫，近處卻波濤清澈。
回憶是泡沫
翻開從前的相冊，有多少的場景你可記得？照片中的人，那些溫暖的笑容，那些無知卻純真玩耍時的照片，你可記得？曾經許下“時光不老，我們不散”的那些玩伴，現在卻模糊了。一切都似乎發(fā)生過，一切都似乎被遺忘了。
回憶是美麗的泡沫，絢爛了一時就破滅了，閃耀過一時花火，下一瞬間就什么都沒有了。回憶是泡沫，繽紛又脆弱。
回憶是塵土
找出從前的童話，可以看得廢寢忘食，笑淚交加的我們去哪了？童話依然還是那本童話，我們的心卻變了。主人公的話語、做法我們不贊同了，騎士和女巫，都像是記憶中的塵土，我們的腦海中早已沒有他們了。
回憶是飄飛的塵土，曾經鋪滿過我們的腦海，飄蕩旋轉在美好的童年間�？墒牵瑝m土不過只是塵土，再飛揚也會降落，當它們被新的塵土壓在下面時，回憶中，就再沒有了它們的蹤影，不留一絲痕跡。
回憶是行星
抽出從前的同學錄，那熟悉又陌生的笑臉又一次展現在眼前。你和他們笑過、鬧過、哭過、安慰過、鼓勵過。但如今，你又回憶起了多少？記憶中好像什么都裝滿了，卻又好像什么都放空了。你跌跌撞撞、飄飄蕩蕩地走著，曾經拉過你一把的同學呢？曾經指過路的老師呢？好像——慢慢淡忘了。
回憶是行星，掛在墨染過的夜空中放出微弱的光明。但終有被烏云掩蓋，或在宇宙中隕落的星，再也不會在天際中留下光的剪影，就像，早已遺忘的美好記憶。
時光荏苒，記憶如風，驀然回首，那片消失的回憶漸行漸遠；低眉凝眸，一路走來不變的萬千思量；嘴角微揚，拼湊起記憶的碎片。
那片消失的回憶，承載過往。
回憶高中作文15
坐在床頭，看著媽媽曾經的相片，這讓我的眼簾不禁濕潤了起來，不知不覺走進了記憶的漩渦，打開了回憶的大門，看著眼前發(fā)生的一幕。
“媽媽，媽媽，等等我！別走那么快！我不敢過橋，”一個十一二歲的我在后面叫喊著，媽媽聽到了，回頭停頓了一下，望了那小女孩一眼，又回頭望了對面的小橋，沒有絲毫的猶豫，走到橋的另一邊，我驚呼！“媽媽，我，我不敢過去，你抱我過去好不好”媽媽聽了后，搖了搖頭說：“孩子，自己過來，克服自己的恐懼，不要怕，自己過來”“我，我不敢，我不敢”我顫抖的說著，不知不覺豆顆粒大的眼淚便啪啪的掉下來，媽媽見狀，抬腿想要過橋，可理智把她拉了回來，不行，不行，一定要她自己過來，不能動搖。便又開始勸說：“孩子，真的，橋不恐怖，乖！自己過來”“不！不！我不要！”我蹲在地上，望著眼前的橋，突然我眼前出現了一個小天使，對我說：“相信自己，相信自己過的去，不要怕，克服自己的恐懼�！庇侄嗔艘粋�惡魔天使，邪惡對我說：“哼！你忘了嗎？忘記上次從這里過去然后掉了下來嗎？難道你還想再次掉下去？哼，還是不要過去了，相信媽媽肯定會抱你過去的！”經過一番激烈的思想斗爭，我彈開了惡魔天使，微笑著對著小天使說：“嗯！我相信自己，我一定能行的！”說完便站了起來，伸出一只顫抖的腳，慢慢的移過去，媽媽看到了，眼底劃過一絲光芒，鼓勵著我說：“對，孩子，就是這樣，相信自己，能做得到的，加油！”聽到媽媽的話，我又增多了幾份信心，是的，相信自己，一定能行，一步，兩步，三步，還有兩步，抬頭看了看媽媽，一鼓作氣，一口氣的跑到了媽媽的懷里，媽媽激動地說：“孩子，你成功了，你成功的克服了自己的恐懼�！�
看到了這里，我嘴角一咧，微微一笑，是啊，這是我童年里最深刻的一次回憶，我克服了自己恐懼。
童年的回憶，看似簡單又似不凡，但卻是克服了我人生中第一次的恐懼，只要用心去體會，便知道了這童年的美好回憶，給我的是一個深刻的記憶。
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