遇見高中作文（通用28篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的遇見高中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　遇見高中作文 1

　　媽。他咽了口唾沫，學，學校交資料，要五，五十塊錢。聲音小了下去，母親依舊聽清楚了，只看了他一眼，便回屋取了錢，十塊兩塊的票子都有，順好了遞到他手中：千萬別丟了，買了資料好好學。

　　喉嚨里的干燥感消失了，又有唾液回到了他的口中，他沒想到向己下崗的母親要錢竟然這么容易，撫住狂跳的心，攥緊錢，他便沖出門外，在門口遲疑了一下，便朝學校走去，在母親看不見的胡同拐角處換了方向，徑直走向那個寫有大大m的店鋪，他的同學再那等他。

　　攥著這帶有毛票的50元，他感到底氣十足，昨天說了大話要帶好友吃麥當勞，總算可以兌現了。老遠的，他便沖著好友招起了手，兩個吊著脖子晃進了帶旋轉門的的麥當勞，看得出他沒來過，進門時被拌了一下，好友皺了皺眉頭：你怎么毛手毛腳的，小心點。

　　好不容易在摸不著東西南北的麥當勞找了個空座，好友催他去點菜。

　　錢已在手里，只是第一次來，他根本不知道如何點菜，走了兩步，便不知所措了，好友往這邊看了眼，他一陣緊張，便假裝往前走了兩步，剛好在他旁邊有位背對他收拾桌子的服務員，遇到救星似的，他吁了口氣，拍拍那人的肩：請問那人轉身過來，硬是讓他把后半句噎了回去，媽媽！他驚叫起來，又心虛的回頭掃了眼好友，你怎么在這？兩人同時問。我我，我

　　他開始感到喉嚨發緊，血管里好像有無數只螞蟻爬呀爬，心里燥熱的厲害，手里的錢賺的更緊了，卻被汗濕了，在手心黏稠著，難受的很。好友又往這邊看了，媽媽繼續說：我，我來打工，掙點錢，救濟金不夠花，語氣中透露著詭計被戳穿后般的囁嚅，他耳朵嗡嗡做響，剛才的汗涼透了貼在身上，有種皮膚發緊的寒意。他怕母親知道真相，便想編個謊搪塞過去，剛張了張口，卻掃到母親搭在額前花白的頭發，不停的晃著他的眼，仿佛昨日母親的發還是黑的，怎么好像一夜間

　　母親還在等著他的回答，忽然的'，他將手中早已濕透的錢猛地塞進了媽媽的手里，扭頭就跑，后面傳來了好友的尖叫聲，在混亂的人群里嘈雜成一片。

　　仿佛安了螺旋槳似的，他從沒跑的這樣輕，這樣快。似乎世界也變的安寧起來。

　　遇見高中作文 2

　　彼時，窗外的雨淅淅瀝瀝，聽的人內心發寒，我想你感覺不到了。此時，你在另一個美麗的國度里，吮吸著干凈的空氣，一步淺一步深的腳印印在雪地里，是那樣真誠。到了，到了。你手捧三支香，明亮的眸子是那樣清澈。

　　虔誠的拜了三拜，然后望著神像輕輕地許下了愿:神啊，我不祈求人人榮華富貴，只祈求人人內心都是善良的，沒有一絲可惡的雜念，這樣好嗎?神啊，這樣好嗎？回答我啊！那天，一杯水就輕易地結束了生命，你走得那么安靜。我想到了你最后留下的.微博消息：別問我惡類或善類，我只是渴望飛的哺乳類；善惡的分界，不是對立面，而是每個人那最后純潔的防線，都逃不過考驗。這是一段歌詞，卻成了你生命最后的注腳。如果遇見了你，你會不會后悔，為了讓社會清醒，賠進了自己鮮活的生命？如果遇見了你，我想你不會后悔，因為你的死讓多少人最后純潔的防線都崩潰了。你的死也讓我們明白了更多！是的，你和他是在競爭。有競爭就會有輸贏，有輸贏就會有心理失衡，心理失衡就可能會有反常行為。而你，顯然經住了考驗。我為你感到惋惜，為什么會有‘‘本是同根生，相煎何太急？’’的局面！正是那病態人格做鬼！

　　從小，我們就被送入學校接受教育。呵，真是美其名曰：教育！我們在學校上文化課，拼了命的讀書只為那高于一切的分數。于是乎，我們日復一日地刻苦學習，每晚趴到凌晨一兩點，卑微的活著只為一張學歷。不錯，最后我們收獲了豐富的果實，可難免也有些爛草。我們的心態被社會扭曲，虛榮，享樂，拜金主義，充實我們的生活。我們被培養成了只會讀書的機器，當我們面對一些小事，竟然像個白癡一樣采取了最不理智地方法。父輩忙于工作無暇顧及孩子，老師忙于授課無暇心理輔導，情荒義疏的社會加重了人際隔膜，虛擬空間的壯大稀釋了現實交流。我們的病態人格就這樣形成了！悲哉！“如果”是一根尖銳的刺，深深地扎在所有人的心頭，消融不了，也拔不出來。如果遇見你，你笑著說：德育工作處理好了嗎？如果遇見了你……

　　遇見高中作文 3

　　不管我們是如何結束，我只知道，遇見你，是青澀年華中最美的點綴。

　　——題記

　　初遇，拙巧成同桌

　　二零一零年。九月。

　　踏入初中校園，懷著一絲緊張與不安，尋找到了我的新班級。我小心翼翼地踏進班門，陌生的環境，陌生的同學，令我不由一陣慌亂，不自覺的后退了兩步，不小心卻踩到身后的人。“嘶！真痛！”我連忙轉身，低著頭愧疚道：“對不起！對不起！“抬頭，一雙宛若仲夏夜中耀眼繁星的眼眸就這樣毫無征兆的闖入我的視線，不經意間撫平我內心的焦躁與不安。女孩擺擺手，示意我不要在意。見我還是愧疚的低著頭，她不禁輕笑道：”要不，作為賠償你就當我同桌好了，如何？“我怔怔的抬起頭，望著女孩那充滿陽光的笑容，不自覺的點點頭。

　　就這樣，我們一起努力，一起進步，一起八卦，一起嬉鬧……

　　初遇。一個巧合，三年同桌，卻成為我永恒的回憶。

　　相遇，如冬日暖陽

　　初冬。繁花凋零，落葉紛飛，到處充斥著雪一般的蒼白與冰冷。

　　我茫然的游蕩在空寂的街道上，任憑刺骨的寒風肆意吹刮著我的臉，眼前卻不斷閃現著殘酷的分數與排名。步入初中，繁重的學習壓力如巨大的鐵籠，將我死死囚禁著，掙扎著逃出，卻做無用功，漸漸的，我放棄了。成績也如同坐滑滑梯般直線下降。我不甘于墮落，這也不是我，然而跌倒的我卻只能無措的原地踏步。

　　“嘿！正巧啊，你也來這兒？”

　　正當我內心糾結時，我遇見了她，一如既往的燦爛笑容如同溪水般沖散內心的.憂愁。我淡笑著回答：“嗯。出來散散步。”

　　她深深凝視著我，輕笑：“都三年同桌了還想瞞我。還在糾結成績？其實吧，挫折并不可怕，可怕的是摔倒后的你不懂的如何重新站起來。加油吧，同桌我可是永遠支持你啊！”

　　霎那間，她的言語驅逐了我心中的陰霾，如同冬日暖陽，充滿前進的力量。相遇，是她教會我重新站立。

　　三年如梭，轉眼消逝。不管我們如何結束，我只知道，遇見你，是青澀年華中最美的點綴。

　　遇見高中作文 4

　　宗璞遇見了一束開放的紫藤蘿，便升發出了“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但生命的長河是無止盡的”人生哲理。╠╠題記

　　在茫茫人海中，我遇見你，這是緣；心遇見心，這是愛；春風遇見草樹，這是美；智慧遇見追求，這是創造；人道遇見世界，這是和平……人生有太多美好的遇見，每一個遇見都包含著最幸福的回憶，蘊藏著不易發覺的真理。

　　在我滿目枯黃，迷茫自失時，我遇見了萌芽的小草。瞬間滿眼充斥清涼的綠色，這是怎樣耀眼的明媚呀。我的憂傷，落寞被陽光不動聲色地掏空，塞進的全是燦爛的快樂，金色的希望。暖風吹過，叢生的細小的草尖泛起一絲萌動的漣漪，告訴我春天已經走來。我迎風佇立，短短的發絲浸泡在氤氳著草香的.空氣中哼著明快的小調，迎接迷失后的希望。我遇見小草，筆底流瀉出“落寞時，給自己一點希望”的感慨。

　　在我抱怨無聊，無所事事時，我遇見了靜默的書。鼻尖嗅著淡雅的墨香，精神沉淀在書中。一時間不再有抱怨，只有那專注的眼神和隨之動蕩的心。走進書的世界，我找到了方向。閱讀是一種享受，一種幸福，一種情懷。在書中，我讀出了莊子的超脫，陶潛的隱逸，悟出了岳飛的壯懷，路遙的奮力。正因有了這美麗的遇見，我的心開始變得澄澈，充沛，向上。品味著書香傳送來的美好，我嘴角輕揚。紛亂的世界，繁雜的生活，像細流歸入大海，唯有書帶給我的一種感動，一種震撼，一種智慧，一種美麗。我遇見了書，從而引發了“將生命的三分之一給書，你的眼睛便會多一份睿智，心底便會多一份靠攏太陽的勇氣”的人生思索。

　　在我苦悶煩惱時，遇見一束鮮花，它為我送上一束醉人的溫馨，我發現了“碰上煩惱先‘放一放’，或像蛛絲一樣輕輕拂去”的真諦。

　　在我于暗夜徘徊時，遇見一束焰火，像流光溢彩的噴泉給我以隆重的洗禮，雖稍縱即逝，我卻明白了“黑暗中的光明短暫，但它屬于我”。

　　在我……

　　孤立靜止不是生活，唯有遇見的人生才是多彩。感謝遇見，正因為有了這些與美麗、幸福、快樂的遇見，才使我發覺生活的明媚。

　　遇見高中作文 5

　　窗外還是煙霧彌漫，急躁的車鳴在滾滾紅塵中淹沒。我們，是其中的塵埃。

　　奔忙的生活，雜亂的思緒，無聲的吶喊 。滌蕩在塵世中的浮華，就像清水上覆蓋著一層亮晶晶而骯臟的油，掉進去的螞蟻飄著飄著，慢悠悠地掙扎，最終仙逝。是要做那樣的螞蟻嗎？還是沉淀在杯底的清水太遙遠？

　　其實我們心中的喜馬拉雅，只是咫尺天涯。

　　在安靜的冬天里，尋找一本走過塵寰，在寂靜中完成了一幅浮世繪的書。坐在藤搖椅上，摩挲宛如陽光般圣潔的文字，那些過于沉悶的喧囂，就被搖著搖著被藤椅篩落，沉默在大地間。繁雜太多了。

　　遇見這本書，簡潔精練的語句不再是平時掠過眼際的華麗辭藻的堆砌，很自然而又巧妙的比喻，如： 站在拱形門下，一道陽光照亮迎面照壁的一角，像書中一個做記號的折角。那前一位讀者因為偶然有事，折一下書角，放下書，匆匆離去。我有緣遇到這本書，于是，展開著折角，走進這書的深處，漫游在字里行間。 這里將魯迅先生的`舊居一隅比作了一本書，大體而又不失風韻。文字的干凈而又意味深長，散發著彌久的清香。

　　而其中訴的禪意，更宛如一盞檀香，悠悠道來，那煙際欲散又飄，想緊緊攢住那怡人的香，卻不知它以流入了你的體中

　　邂逅著，心波蕩漾，如同徘徊在夏之海岸，天光云影共徘徊，濤聲嘩然訴說著 無欲則剛 。 佛說，過去生五百次回眸，換來今生一次擦肩而過。今生所有的相遇，其實都是久別重逢 ，我們厭惡去遇見那些并不亮麗的景色，那些不光彩的阻礙，我們想逃離罪惡和痛苦，厭惡那些令我們厭惡的人，扭過頭去，卻不知，這是多少的輪回積攢的一次遇見。于是我們是不是應該心懷一份蓮心，去襯托每一場相遇呢？是不是應該懷著一份慈悲，去憐憫和安慰世人被欲望蹂躪得破碎的心靈呢？

　　聽人說：地球是有地心引力的，你心中的大石為何遲遲不肯落下？

　　因為，心中那根叫做 欲望 的線一直懸著，那過去曾經，那妄想癡念，就被懸在心頭上。那么常常聽到的教導 拿得起放得下 又有幾個人做到了呢？有時候缺少的就是一笑了之的寬容，對自己的慈悲。

　　書上問：是滿足一千個欲望，還是戰勝一個？

　　用坦然暈開悲傷的結局，善良著并微笑地遇見和接納每一場悲歡離合。

　　遇見高中作文 6

　　翻到莎士比亞的巨著《莎士比亞全集》，我遇到了這位英國詩人和劇作家筆下的精彩而生動的人。

　　生存還是毀滅，這是一個值得思考的問題。克勞迪斯謀殺了老國王。哈姆雷特和他的母親痛哭流涕。他們轉身擦干眼淚，嫁給了新國王克勞迪斯。我看到了哈姆雷特內心的崩潰。夜里，他出現了幻覺。在哈姆雷特的幻覺中，他追隨父親的靈魂，激起了復仇的念頭，為這場悲劇奠定了基調。古羅馬哲學家塞內卡曾經說過：迷茫的`人一生都是無趣而躁動的，但他們把所有的希望寄托在來世。好在哈姆雷特并不是無動于衷。

　　哈姆雷特在網頁上設置了戲劇。隨著音樂的播放，一個黑人走進了老國王的臥室。沉睡的老國王不知道自己面對的是什么。當黑人拿出一小罐毒藥注入二度里時，克勞迪斯警惕地站了起來，突然變了臉色，因為這就是他們殺死老國王的場景。然后他大喊：火，給我火把！生動的人物立即展現出來。時間會刺破青春的壯美與精致，在人的額角鐫刻平行線，吃珍奇之物，生而美麗，沒有什么能逃過他掃過的鐮刀。隨著時間的推移，寫將使真相出現，揭露謊言，揭露邪惡，促進正義。善良的心是金子。

　　美麗的歐菲莉亞有一個邪惡的父親，普羅尼爾斯。在幫助新國王克勞迪斯做了壞事后，部長普羅尼爾斯注定奧菲利亞和哈姆雷特不能一起去。巧合的是，哈姆雷特誤殺了普羅尼爾斯。面對與哈姆雷特的婚約被取消，他改變了主意，他的父親被他的情人殺死，奧菲麗亞變得瘋狂。原本清純美麗的少女消失的無影無蹤，最后的命運被淹死在了河里。它的使用為哈姆雷特的事件鋪平了道路，生動的角色被莎士比亞生動地詮釋。法國思想家蒙田曾經說過：我們的生命是大自然賦予的，是極其優越的。如果覺得自己可以承受生活的重量，或者白白浪費生命，那只能怪自己。

　　在莎士比亞的作品中，丹麥王子哈姆雷特被塑造成一個敏感而有思想的人文主義者。這部劇表達了一個年輕的理想主義者試圖獨自重組干坤的困惑、痛苦和悲傷。莎士比亞通過對一系列正面和負面人物命運的描寫，將政治問題、社會矛盾和倫理思想融于一爐，全心全意地展示了他對歷史、現實和人性的理解。不言而喻，是最奇妙的相遇。

　　遇見高中作文 7

　　“我遇見誰，會有怎樣的對白？”腦海中回蕩著優美的旋律，我想起了高中剛入學時，我與那朵花的相遇。

　　夕陽的余暉透過枝間，投射下斑駁的樹影，像個個刀劍班戟。無奈與孤獨烙在心上，悲傷在我的眼前筑了一道萬里長城。剛入學的不適應和離家的思念，使我根本無法融入新環境，甚至有了轉學的念頭。

　　形單影只的我遠離了軍訓隊伍，在校園陰暗一角坐下，眼淚靜默地流出，選在臉龐上遲遲不肯落下。

　　恍惚中似有一抹紫色映入眼簾，那是什么？我擦擦眼淚，眨巴眨巴眼睛向那望去。哦，是一朵紫色的小花呀。

　　水嫩的花瓣嬌艷欲滴，纖細的花蕊如成熟的少女般。想把這夕陽的余暉盡收眼底。那種奪目的紫色深深吸引了我，看起來竟不像這初秋該有的顏色。

　　低頭輕嗅，一陣似有似無的清香被秋風送入鼻中。想必這樣美麗的花朵，給予養分的花莖必是翠綠而富有生機的吧？可我向它的周圍看去，支撐它的不過是一枝快要枯干的草莖。

　　此刻，夕陽的最后一抹光輝照在它上空，它已不再是那株草莖支撐的小花，而是一幅壯美的`花季的畫卷。它愿用自己最后的生命在無人問津的草叢中綻放美麗，生命流逝，執著依然。

　　一朵花尚且這樣，我作為一個人有什么做不到的呢？是在狂風暴雨的襲擊下栽倒在地，還是在風霜雨雪的欺壓下挺直腰身？無人能替你做出答案，惟有把握生命的航向，執著堅持，終將迎來理想的曙光。

　　我從未想過做一朵花，或許我不是，也不會是。但我更愿學習花的精神——面對逆境，甚至死亡都不退縮。于我而言，理想就是離鄉，痛苦就是磨礪。人生總要品嘗一些不平常的滋味，似苦而是甜。

　　想到這里，我擦干眼淚，拾起微笑，向軍訓隊伍走去……

　　那一天，與花的對白，更是心靈的對白。今天，我遇見一朵執著的花；明天，我將遇到一個更加強大的自己。

　　遇見高中作文 8

　　一個美女想伸手滅掉天上的月亮，一個哭泣的女人在乎的是她從來沒有樹立過的東西

　　橋，從此荒涼了一段時間，掌紋斷了。

　　在冬夜寒冷的街道上，我遇到了一位歌手。

　　當時，月亮很亮，冰冷的月亮落在他的身上。他的影子奇怪地伸向街道。街道很空。我從拐角處來，他從看不見的街上來。我們會像路人一樣擦肩而過，但不知怎么的，街上緊緊的布滿了他突然沒落的影子，沒有我們可以刷的地方。

　　此刻，我覺得很神秘，為什么普通人的影子像清晨的網，滿街都是。我驚訝地不由自主地站著，看著他慢慢地走。他的腳步一路顛簸，像是有點醉了。他手里拿著一瓶酒。他一步一步走近。在冰冷的月光下，我清楚地看到他手里拿的是一把吉他。清楚的.時候，原來是經常在珠江路唱《電臺情歌》的歌手。

　　我第一次見到他的時候，他剛開學，他站在那里，無視來往的人群，只是專心致志地為，作曲彈琴唱歌。碗里散落著一些硬幣。偶爾會有一兩張舊的十元紙幣躺在碗底，紙幣的邊角在風中微微抖動。

　　許多路人的腳印走得亂七八糟。

　　歲月，便也無聲無息地過去了。

　　此刻在街上，歌手們一直在唱歌回家，這是半夜11點到南京。偶爾，一輛超速行駛的汽車呼嘯而過。他的聲音變得很長，很悲傷，最后優雅的長音在空氣中流動，流向一些未知的空虛。這時，他的聲音微弱得很，很快就被夜風吹向四面八方

　　他一直唱著這首歌，每次都很溫柔，充滿感情。他的嘴像一只老鳥無助地在巢里扇動著翅膀，但他的語氣就像一只謳歌。當他停下來時，他的眼睛里充滿了淚水。

　　告別了歌手，我無助無力的走回家。這時我完全清醒了，腦子里充滿了中國社會主義初級階段落后社會生產的滄桑。他是那個傷口凝結的疤痕，像是剩葡萄皮，無助地落在一條開滿五顏六色鮮花的小巷里。

　　遇見高中作文 9

　　不喜歡走到一片喧鬧的城區，更傾向于走一條寂靜的小巷；不喜歡到一處繁華的場景，更偏向于一處溫馨的小廳；不喜歡聽著一聲勁爆的音樂，更偏向于一曲別有的古曲。

　　當我遇到不開心的事，諸多繁心之事，無聊的時候，無助，甚至失去了對生活美好向往的時候，總會第一時間想起你，電臺fm。

　　遇見你，真幸運！記得有一次，因為想起了一位故友，五年多的友誼情，卻在一場突如其來的暴風雨中散了，褪去了顏色。那天夜里，陰雨朦朦，壓得使人喘不過氣來，我一個人躲在被子里大哭，任憑淚水浸濕被角。哭累了，又想起了你。記得你在哪一方對著這一方的`我說："人的一生，就像是一列火車，車里只有兩種人，一個是自己，一個就是路上遇到的所有人，這些人匆匆地搭上了你的車，又匆匆離去了，只是為了告訴你一個道理，往事都會伴隨著時間的流逝淡去。而車，始終是向前開的。所以，要不畏過去，前往將來！”這個就好像是我人生中的一道光，給我一個新的感悟。

　　記得小時候，總是害怕一個人在家里，害怕孤單，害怕寂寞，靜靜地一個人蹲在墻角，默默地聽著自己心跳的聲音。一個人在半夜醒來，我會這樣，但不知不覺，就好像習慣了這樣的方式。因為有你，每到這個點的時候，都會講著故事給我聽：有勵志的。傷感的。美好的。凄婉的，讓我沉浸在這人世間的世態炎涼之中。幸好，有你！我才可以有繼續向前的動力。其實想想，孤獨也沒什么的，就好如我們學校墻上寫過這樣一短語：一個成功的人，都有一段沉默的時光，正是我要感謝它，讓我學會了自立。自主的一些東西。也正是有了你，我了解到三毛的經歷，人生的坎坷，還有青春校園的故事，陸小曼的歷史等。所以，我要感謝你，讓你在我的人生中留下了這一刻。

　　世界很大，幸好讓我在這一段時光間偶遇到你，是你開啟了我人生中的嶄新篇章，謝謝你！

　　遇見你，真幸運！幸好，有你。

　　遇見高中作文 10

　　遇見，即相遇。是一種說不出的默契與緣分。就如同在茫茫人群找到了那個你熟悉的人。遇見了，會慶幸，沒遇見，也不會思戀。與其說遇見，不如說緣聚。而在找遇見的路上緣便起。

　　閱讀，即是緣起。在書中，我遇見了越王勾踐，他雖被吳王打敗，但仍然忍辱負重，臥薪嘗膽，重操舊業。終于，眾望所歸，他勝利了。這讓我真正的感觸到一國之王的霸氣，更讓我真正懂得何叫堅強；相反，三國時期劉備的兒子劉禪本是蜀國皇帝，卻因聽小人之話敗給了魏國，主動投降，甚至毫無亡國之恨，卻在魏國生活的怡然自得，實是叫人心寒，最終成了“扶不起的阿斗！”，遭到了后人的唾罵，無用之輩的后果終究如此，愚昧懦弱的“帝王”終逃不出貪婪的魔爪。

　　旅游，即是緣聚。在路上，是陌生的馬路、陌生的人，但每一個人的刑種都是想這同一樣東西。在黃山，我遇見了山勢的磅、松柏的奇異、云海的變幻，一切都是那么令人陶醉，在山上，更是一切美好的景色盡收眼底，飄飄欲仙中也同樣感受到它的魅力，在那里，仿佛田邊的更藍，空氣變得更清新，人的心也變得更加寧靜，用心去感受刪的呼吸，用眼去享受刪的節奏。

　　如果說山是剛強，則海是柔和。在海上，沐浴在陽光下，腳底溫熱的海水時不時的撲打上來。頓時，來自水的`純潔滋潤著肌膚，這真是一種美的享受，是一種心靈的碰撞。在這樣的環境下，怎能不讓人感到快樂與幸福。海邊的落日更是讓人難忘，太陽無聲無息的在人們戲水間離開了。西邊的天空仍有一絲金邊鑲嵌。讓人無法不眷戀余暉。夜晚，海邊點綴著幾顆星星。就這樣，靜靜地看著大海。

　　遇見了，就好了。我們就這樣靜靜地站著，不說話，也同樣圓滿。

　　一輩子能有幾次相見恨晚，但雖少，印象卻深，幸福很美，誰能遇見，也許只有在真正相遇的那一剎，才明白幸福。

　　風吹著，葉在落：雨下著，花在開；朦朧中，是緣；清醒了，是夢。

　　你在等，等什么？等待與我相遇。

　　我在哪，做什么？在尋找我與你遇見的路!

　　遇見高中作文 11

　　“遇見你，是我最美的期待”

　　記得，那是一個落雨的夜晚，雨點滴滴噠噠的，伴著鐘擺的宏亮的聲音，雨點的清脆就顯得微不足道了。但又不能少了他，因為，就像在鋼琴上的黑白鍵，哪怕一個音調再低，卻也不能刪去。

　　街邊的燈還亮著幾盞，依稀可見的卻只有一片黑暗，隱約可見一個模糊的身影那是纖薄的身影。

　　我提步走了過去，發現那是一位老人，難怪。這是我當時的想法，每當我走近一分，我的'瞳孔就略縮一分。老人是睡在地上的，身下只有一層薄薄的墊子，身上蓋著的也只有一張幾乎透明的被褥，他的身邊還放著一碗水，那水是冰涼的。我的腦子里有一瞬間是空白的。老人的身子在發抖，那單薄的棉被并不足以給予她溫暖。讓我最為驚訝的，是那并不陌生的面孔，那個前幾日，穿得十分破舊，卻在銀行給不知名的小地匯款的老人。

　　我在雨里，靜靜的撐著傘，站在他的旁邊，他可能有所察覺，緩緩地睜開了那一雙深陷下去的眼睛，那眼睛里流露出的，只有對這個世界濃濃的愛，沒有一絲絲抱怨。他看著我，慈祥地說：“小姑娘啊，天氣涼了，快回去吧，別凍著了，噢。”他那沙啞的近乎撕裂的聲音，讓我感到心疼。我沒有立馬回答，而是沉默了一會兒再說：“老爺爺，涼。”他明顯地愣了一下，當時的我可能不懂人情事故，沒有捕捉到老人眼底的憂傷，又好奇地問：“老爺爺，您為什么要給別人匯錢，自己卻住在這里呢？”老爺爺嘆息說：“唉，老啦，他們好了，我也就好了，放心了。”我當時心里有了一個答案，但一直到今天，這個答案才被證實，我終于明白，他口中的“他們”是誰。

　　老人將他的一切的一切都捐給了這個世界，留給自己的，卻只有一片悲涼。在那一晚，我懂得了許多：原來，有時候，擁有最少的人，卻是捐獻最多的那一個人。

　　之后，我再沒見過那老人，我不知道他去了哪里。而他的身影，卻時常在我的腦海里浮現：那晚的遇見，讓我明白了，原來世界上真的有不求回報的給予。

　　“你就是我最美的遇見”

　　遇見高中作文 12

　　我走進你的世界，你著上我的顏色。那回，我遇見了你，正如，你遇見了我。

　　當易安遇見日暮

　　殘陽如血，夕日晚照。

　　清波蕩漾開一陣陣泛著霞光的漣漪，蓮塘幽靜，輕舟過處，唯有水聲。她坐在船上，望眼前微醺的天地，似乎天下就只剩下這片夕日映照下的蓮花塘了，紅，這種透骨的顏色。

　　蘭舟搖進蓮塘，易安遇見日暮。她確實有些醉了，在暖霞的照射下，臉頰顯得像胭脂般凝潤。她似乎有著一腔莫名的歡悅，想要對每一朵含露的蓮訴說，但她已經筋疲力盡，日暮似乎比酒更加醉人，一抹云煙就使她找不著北了。

　　爭渡，爭渡？

　　只聽蓮叢中嘩啦啦一陣響，一灘飛鷺齊起，把映照的剪影投向那邊的遠方。天地瓊漿，泛舟晚歸，與日暮的這次相遇是多么的醉心！她給日暮帶來了歡悅的色彩，日暮還她一縷云煙。日暮有了她詞的清婉，她成了日暮中最美的'詩篇。

　　當東坡巧遇明月

　　明月似水，水輪當空。

　　蘇軾因烏臺詩案而被貶于黃州，還給了他個名存實無的官。可塞翁失馬、焉知禍福。

　　瞧，此時的月色清幽得像一層熒光的紗，流進朱閣，淌進綺戶。他見過這月色空明，故睡意全無。遂至承天寺尋張懷民來共賞明月。淡，這種不是顏色的通透使得夜變得靜謐和清寂。

　　承天寺的月色是如此淡，蘇軾此時也遇見了明月。他似乎感覺有些壓抑，因為被貶，但又因夜的黑暗，使他感到無比輕松。因為明月的晴朗，移步換景，月走影移，庭中如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。

　　東坡先生在承天寺夜游時所看到的月下美景，其實透露出了東坡復雜而微妙的心情：遭貶謫的悲涼、對人生的感慨、賞月的欣喜以及漫步的悠閑。

　　一切景語皆情語。王國維說。走進這一片景色，便是與自己的情感相遇。我遇見了你，正如你遇見了我。我滿懷期許，望屬于我的遇見如約而至。

　　遇見高中作文 13

　　不知道從哪個時間開始，哪個地點算起，遇見這色彩斑斕的世界，撞上一次不期而遇，只因一個回眸，一次匆匆轉角，眸光此刻不變。

　　我沉浸在考試成績不理想的思緒中，不經意間瞥到幾點綠意。一座坍塌的墻角下，似乎有什么綠色從土里冒了出來。快步向前，揣著希望，或許那就是我所期待的一次遇見。

　　終于看清，原來是廢墟下的幾株小草。纖弱的身軀隨風擺動，似乎仍在畏懼著嚴寒，但始終不倒，嫩綠的兩片葉子微微舒展，好像在給這個世界一個熱情的擁抱。與周圍的枯黃相比，它的綠是那么的`耀眼。那是怎樣的一種綠，不似成長后的深青，沒有其成熟，不似枯萎前的慘綠，沒有其頹敗，純粹的一種淡綠不摻雜任何顏色。以出生時最原始的形態降臨這尚未蘇醒的世界，那是一種最為勇敢的綠意，是一切出生時的希望，即使它并不成熟，但它是枯黃下的一抹綠意，是世界上最美的驚艷！

　　北風呼嘯著，任憑風刃擊落在身上，它也頑強地咬緊地面，即使搖擺卻也不倒，那是一種大無畏的精神支柱。

　　看到這里，我陷入了沉思。我在堅持這一方面，還不如幾株小草。在困難來臨時，我總是默默的低下頭，不斷的后退，從沒勇氣去面對，讓失敗包裹著了我整個身體。這次，我也要向小草一樣面對勇敢，不在退縮，而是勇敢去面對。

　　在凄涼的絕境中，無論何時都不會缺少另一扇門的希望。成敗，只在于是否擁有一次美麗的遇見，鼓舞著我們，為我們揚起駛出苦海厄境的風帆。遇見或渺小或大至無邊，卻總會改變人的心境，給予我們精神的源泉。

　　或許這不是初春的第一株青草，第一份綠意盎然，但廢墟下的那一份頑強，廢墟下的生命的希望，廢墟下的無限生長，終究洋溢著成功的渴望。

　　是時候回去了，天色已晚，母親應該擔心我了，她沒有因為我考試失利而責怪我，反而擔心我的心理壓力，我知道她望女成鳳。從這一刻，我要向廢墟下的小草一樣，做一個永不言棄的人。

　　我在生命的縫隙里遇見了絕美的光亮楓葉經霜而變紅，強者因經歷磨難而堅強！

　　遇見高中作文 14

　　隨著一聲啼哭，我只身一人孤獨而有幸地來到這個精彩繽紛的世界，靜謐的夜，渲染出一片寧靜與祥和，但是，獨特的我卻久久不能入睡，每當此時，媽媽總會給我講故事，神奇的是，每每聽完故事后，我總會安然入睡。從此，我便于書結下不解之緣。

　　當我牙牙學語時，我便與書成為了如影如形的“生死之交”，每當我手捧著《安徒生童話》時，惡毒的皇后讓我厭惡，愚蠢的皇帝讓我感到可笑，可憐的丑小鴨讓我憐憫……就這樣，自我己也可以明辨是非，判斷就一個人的丑陋或美好。

　　童年時，我遇見了楊紅櫻阿姨的`《淘氣包馬小跳》。其中，貪吃的小胖子唐飛，淘氣的馬小跳，裝作學識淵博的“小大人”丁文濤，天真無邪的小女孩安琪兒，溫柔的“才女”夏林果，口吃的“高大哥”張達……跌宕起伏的故事情節，讓我激動不已，看完這本書，我仿佛在富麗堂皇的游輪上經歷了一場精彩絕倫的旅行，讓我廢寢忘食。

　　時間如白駒過隙，青年時期，我的性格開始發生改變，變得郁郁寡歡，我總是不相信自己，害怕面對現實。于是就在玄幻小說的波瀾起伏的情節中墮落，深深沉迷在其中無法自拔，還好旁觀者清的老師不讓我誤入歧途，將我拉回光明大道。

　　有一段文字是我的最愛！“努力，很難；不努力，更難。不要再該奮斗的年齡選擇了安逸，沒有誰的青春和生命可以揮霍，這世上沒有什么一鳴驚人，一飛沖天，平步青云……只不過是比別人多堅持了一些，多努力了一些”這段文字讓我感觸很大，讓我不在感到彷徨，迷茫和無措，讓我有了自己的主見，有了自己人生的主動使用權，讓我忘了曾經的自己，讓我勇敢走向了“夢之門”。

　　誰感說自己的青春中沒有遇到“迷茫”！幸運的是，我遇見了我的“生死之交“——書，我們一起打敗了“迷茫”。書是我一生的財富，也是我一生的好友，我會和他一起攜手走向那個令人感到神秘但卻又是那樣令人憧憬的美好未來。

　　遇見高中作文 15

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”從小到大，母親養育、呵護著我們，我和媽媽在一起，好像擁有一個世界，那樣幸福、那樣溫暖，那柔情似水的你悄悄溜入我的心間。尤其是您的手，遇見了它，給予了我無限的力量，并讓我懂得了感恩。

　　小時候，我既愛哭，又好動。我愛上躥下跳，于是不免會摔跤。我總是號啕大哭，而您卻像仙女一般，輕輕飛到我的身邊，用您那無私軟綿綿的手輕輕托著我，小心翼翼的搖晃，仿佛就在云間蕩秋千，我就像一只雛雞，而您就像守護我的母雞。

　　長大了一點，我望著小學同學騎自行車，于是躍躍欲試。您同意了，給我買了一輛四輪的小孩自行車，騎得可快活了。您覺得這樣對我的成長不好，于是用您那纖細、粗糙的手用工具將輪子卸下。兩輪，對我來說是一個很大的挑戰——很難保持平衡，是您，用那雙飽經風霜的`手握住車桿，我在騎車，您在奔跑。“就是這樣做，那我放開手了喔。”只見，您的手緩緩松開——您在猶豫。當您完全松開的那一刻，我聽見您在喘氣……我跟其他初學者一樣，始終還是摔倒了，車好像千斤頂一樣壓在我身上，是您，連忙趕來，先幫我把自行車扶起來，再握住我的手親親把我拉起來。“沒事吧，加油，一定要保持平衡不要緊張。”當您的手握著我的手的那一刻，我感到您的手在顫抖，但那溫暖的感覺抹去了我的痛楚，讓我再度站起來……在您殷切的指導下，我學會了騎車，那一刻，傷痕累累的我和筋疲力盡的您喜出望外，我的左手牽著自行車，我的右手和您的左手牽著，我和您組成了一個世界。這時，我是雛鷹，您是“雄”鷹。

　　您的手無數次將在挫折面前跌倒的我扶起，給予我新的希望。遇見您的手，不僅讓我感受到母愛的偉大，也讓我懂得了母親的辛勞。現在我已經是青少年了，也許我更多的，不是被母親的手牽，而是去牽母親的手。

　　“誰言寸草心，報得三春暉”，我親愛的媽媽，我希望用我溫暖的手，去溫暖那個我遇見的您的手。

　　遇見高中作文 16

　　很想回到民國時期，看一人著青衫，揮筆潑墨，寫下千古佳文。

　　很想再去綠意盎然的百草園，窺一孩童與女長工的快樂時光。

　　可我回不去，又怎能表達對他的嘆惋？而他的愁緒、勇氣、力量、信念，都穿梭在字里行間。

　　魯迅是我從小就聽說過的，可過于年幼，還從未接觸過他的文章。直到八歲時，去書架“偷”走一本父親的書——《吶喊》。我讀著，沉思著，卻怎么也琢磨不透作者的用意，但無知的我卻仍能感覺到一種特殊情感的`洪波在這幾頁紙與文字之下涌動著，時刻會噴涌而出，直擊我的心靈。那時，魯迅先生已經在我稚嫩天真的心靈中樹立高大而挺拔的形象了。

　　后來，我無比期望再遇見他。果不其然，一上初中，老師讓我們讀的就是《朝花夕拾》。在閱讀的過程中，出現的卻是一位純潔頑皮的孩童時的魯迅。我仿佛看見了一個梳著清朝長辮的男孩子，前額坦露著，在百草園里找蜈蚣，尋怪蟲，拔枯藤，邊玩邊順手抓起一個覆盆子，隨意而瀟灑地丟進嘴了，隨即，臉上便浮現出快樂幸福的微笑。咂咂嘴，跑向女工長媽媽處，卻驚喜地得到了一本《山海經》……可時光飛逝，他來到了三味書屋上學，緊接著卻是瑣事與悲痛一個個到來。我看到他手中的風箏飛走了，消散了。個子一點點長高，臉上的皺紋與溝壑卻一點點浮現，展開，最終盛滿了愁思。他的目光也一點點變得堅定，冷靜，仿佛在沉思，又宛若在惆悵感嘆，我好像望見他執著筆，在臺燈下，在書桌前，在紙頁間揮筆成文。在月亮與星星都困得打哈欠時。他卻把文字淬煉成匕首和長槍，投擲它們擊中敵人。將美與丑，善與惡，真實與虛偽，光明與黑暗在每個字甚至每個筆畫中揭示了出來。

　　我凝望他的面孔，心中感慨萬千，沒有誰能將現實的黑暗如此有力蒼勁地刺穿，也沒有誰能把未來的光明如此溫柔輕緩地帶來。

　　只有魯迅先生。

　　在初一美好的時光里，我遇見了魯迅先生。高大的身軀與一張親切堅定的臉，便是最美的遇見。

　　遇見高中作文 17

　　人生最美好的事莫過于遇見，遇見可以帶給你最美好的回憶。那一年，遇見你是我最美好的回憶。

　　那一年，學校組織了去湖北的夏令營。每一天都有新的活動、新的期待。但當我得知今天去三峽的行程后，我似乎有一絲失望。游山玩水雖然沒什么不好，但我并不愿離開車水馬龍的城市。這似乎是一種奇怪的癖好。但不管怎樣，游輪出發了。

　　熱鬧的碼頭漸漸遠去，城市的天際線也被峻秀的山峰遮擋。我只得呆呆的看著兩岸翠綠的山峰好微微泛起波光的江水。船繼續向前行進。

　　突然，岸上的一棵怪松引起了我的'注意。它并不標致，甚至形狀有些奇怪、有些別扭。但這卻恰恰是它的魅力所在。我迫不及待地拿起相機。在那一刻，我才真正看到了你的模樣——嶙峋的怪石、古老的松柏，再搭配上那泛起微波的江水，簡直無法形容。世界上沒有一幅畫作、一部電影外景，可以比得上我眼前的畫面。

　　很高興遇見你——三峽！

　　我的心情有些奇怪——一絲激動，一絲期盼，而又有一絲安逸與輕松。與你面對面，猶如置身于仙境；一次深呼吸，似乎沖掉了心中一切煩惱與浮躁。每一秒，你的模樣都在變幻；游船向前的每一寸，我欣賞你的角度都在改變。但你的身姿卻并未褪色。怪石或立或躺，怪石的后面是光滑卻又條理清晰的峭壁，峭壁之上生長著有獨特形狀的怪松，而在怪松樹冠的高度，生長著千百棵直立挺拔的柏樹……蜿蜒的公路在松柏間穿行，若隱若現。在兩座翠綠的山峰之間，不時飛架一座閃爍著金屬光澤的公路橋。建筑與山峰交相輝映，為你又增添了幾分別樣的姿色。相機閃光燈在不停閃爍，似乎也看不夠你的容顏。每一張照片都是珍品，都使我的心泛起像江水一樣的波瀾。遇見你是我生命中最歡愉的時光。三峽，你是上帝賜予全人類的圣誕禮物。所有遇見你的人都不免有得到圣誕禮物般的欣喜與驚嘆。

　　遇見你是我最美好的回憶，我永遠無法忘記與你面對面的短暫時光。

　　三峽——很高興遇見你！

　　遇見高中作文 18

　　世界很小，回眸間遇見了你，世界很大，我在山頂眺望，卻沒有你的足跡。

　　雨·尋覓

　　雨落窗外，今夜，誰的相思入了我的夢？誰的淚水濕透了我的心？我的尋覓蒼白了誰的愛？

　　茫茫人海中，我撐傘在雨中等你，時光總是轉瞬即逝，我嗅到了你長發的芬芳，我隨著青苔小巷尋覓你……

　　寂寞的天空看不見遠方的明天，我守著黑暗里的眼淚濕透了整個夜晚，或許每個人的心中都有一片寂寥的森林，或許每個人的相遇都是在那片飄著細雨的森林里尋覓的，誰說尋覓不到？

　　雪·等待

　　飄落的雪花，融化后，就再也回不去了，只能等待下一次的飄落。

　　望著窗外潔白的一片，此刻就像一首詞，如此美麗，我走在小路上，問候著溫柔的'雪花，你是否能來到我的身邊，雪花告訴我，你已乘著風在來的路上，堂前的你和我相逢時，會沉默還是會訴盡衷腸？

　　月·遇見

　　月亮漂浮在夜空是冷寂，穿行在云層里匆忙，懸掛在天空上是孤獨，你，站在月光下等我，我大聲呼喊出你的名字，誰說你的問候是寂寞的等待。

　　大千世界，我選擇遇見你，在最美麗的時刻遇見最憂傷的你，我問你為何憂傷？你回眸一笑，轉身離去，白色的風車在月光下轉著，轉出了寂寞，為何遇見后還會寂寞？

　　楓·失去

　　人生若只如初見，何事秋風悲畫扇，我不小心失去你以后，我還會愿意等待你的出現，風決定要走，云怎么挽留，失去了就學著告別。上帝讓我們相聚又分離，這次別讓我們而逃避了好嗎？楓葉落下，踩上去發出“咔”的一聲，是不是就證明你要離開。

　　我已承認你已離開，我已失去你了。

　　云·思念

　　我想念的你，那個在我面前無拘無束的你，那個和我仿佛有無線電波的你，還好嗎？

　　枯蝶落淚春相忘，恨不相逢未嫁時，萬發緣生，皆系緣分，偶然的相遇，驀然回首，注定了彼此的一生只為了眼光交匯的剎那。

　　遇見天空是最純的，遇見大海是最美的，遇見美麗的葉子有枯的一天，遇見你也有分離的一天，只是曾經有的美好就全部滿足了。

　　遇見高中作文 19

　　嫩芽遇見水分，才能孕育繁茂的枝葉；火柴遇見砂紙，才能綻放熊熊的火焰；琴弓遇到琴弦，才能奏出華美的樂章。遇見，難以預料卻令人難忘。

　　人面櫻花相映紅

　　你與我是鄰居，但平時也只是互相幫忙收快遞的交情，初次有印象之時，是初春的時節，你穿著淺粉色外衣，在最大的那棵櫻花樹下，扶著樹干，嘴里喃喃的不知道在說些什么。櫻花那時已經零零散散開了不少，你走在樹下，活像一個花仙子。你轉過頭來，看到了在另一棵櫻花樹下，同樣是淺粉色外衣的我，眼睛一亮，猶豫了一會兒，便走過來，開口道：“你也喜歡櫻花？”“嗯，不過除了櫻花我也喜歡很多花。”你眼睛又是一亮，靦腆的笑道：“那以后我們可以一起看花咯。”這般一來二去的，我們也就成了好朋友，春天觀賞“縱被東風吹作雪”的梨花，夏日望“映日荷花別樣紅”，秋天“采菊東籬下”，冬日踏雪尋梅。

　　折櫻寄故人

　　后來，你搬了家，臨走之時正是百花盛開的季節，你要替我折一枝櫻花，養在我家花瓶里。因為你最愛的便是那小巧玲瓏的櫻花，就讓它作我們之間友誼的見證。剛好，小區里有一棵櫻樹，雖然樹不大，且開的'花不是你喜歡的玫紅色，是淡淡的粉白色，但開的及其茂盛，折下一枝來，扦插在淺藍色半透明的細莖花瓶里，襯著花更嬌艷欲滴。我們揮手告別，不知道以后還能不能再見。

　　落花時節又逢君

　　再見之時，已經是新一年的春末，早櫻已經凋零，晚櫻開得正盛。我們已經兩年多未見了，只是在手機上還偶爾有些聯系。我去植物園散心，也不知怎的，走著走著，走到了櫻花林，好巧不巧，看到一個熟悉的背影。你怎么來了？我揉了揉眼睛，滿臉疑惑的看著她。依舊是一身粉衣，站在落英繽紛的櫻樹下，轉過身來，怔愣了一下，眼眶微紅，飛奔過來，有點哽咽，臉上卻擠出微笑：“我們又見面了。”

　　花瓣紛飛，繪出一幅畫卷；花枝為證，見證一段真誠的友誼。遇見，只憑著一顆真心，便能稱作是，最美的遇見。

　　遇見高中作文 20

　　春天是一年的開始，是萬物復蘇的季節。今年的春天，天空下著小雨，濕潤的空氣中氤氳著泥土的芳香。桃花在枝頭炫耀著自己的新衣裳，燕子在梁間筑造愛的窩巢，隨便駐足，你都會發現生命的張力，蓬蓬勃勃。

　　我推開家門，想趁著這大好時光，出去走走。我漫步在門前的馬路上，注視著川流不息的車輛，來來往往的人流，體會著塵世的喧囂。就在這樣地不經意間，我遇見了你——一只流浪狗。

　　馬路對面，一團黑乎乎的東西吸引了我的眼球。我慢慢走過去，原來是一只無家可歸的流浪狗。那時的你，孤零零的蜷縮在路邊，是那樣的虛弱，卻又那樣的孤傲。當我想要靠近你時，你卻步履蹣跚的跑開了。也許是虛弱吧，沒跑幾步，你就搖搖晃晃的倒下了，我走過去輕輕地抱起你，把你帶回了家。

　　回到家，我用一個沒用的紙盒子鋪上幾塊布，給你做了臨時的一個家。小心翼翼的將你放下去。你陷入了沉睡，我默默的守在你身邊。當你醒來時，我給你準備了食物和水，你吃過后，身體恢復了許多，但仍然虛弱。因為擔心你會逃走，便想要將你拴起來。當我找來繩子時，你對著我吼起來，瞪著那雙銅鈴般的眼睛，惡狠狠地盯著我。可你如此弱小，哪能阻止我。我最終還是困住了你！從那時起，你便不再理我，一刻不停的撕咬著繩子，想要掙脫束縛。我無措的.站在一旁，看著你的執著，若有所思：你我一樣，都有生命，也同樣都有尊嚴，我又有什么權利束縛你呢！我有些明白了：你想要尊嚴，渴望自由！于是，我解開了你的繩子。你仍然一臉茫然的看著我，對我充滿敵意！我已然釋然，明白我傷害了你，你不會這么快原諒我。

　　隨著時間的推移，你漸漸對我放松了警惕，我也以我的真心得到了你的好感，你我相處變得融洽。

　　我遇見了你，明白了許多：眾生平等，即使你是一只流浪狗，你也有自己的尊嚴，也需要被尊重，應該擁有自由！

　　你我的遇見，將會成為我生命中最難忘的一縷幽香，永遠激勵著我，帶著愛前行……

　　遇見高中作文 21

　　第一次聽孫燕姿的《遇見》，是在高三那年吧。忘了是什么樣的場景，忘了第一次聽這首歌的情景，卻記得這首歌真的真的很好聽，我遇見誰，會有怎樣的對白，我等的人，還在多遠的未來，我聽著風，來自地鐵和人海，我排著隊拿著愛的號碼牌…真的很好聽，無論曲調還是歌詞。

　　記得高三那年暑假，和姐夫跟著村里的一個人去北京要錢的時候，第一次坐地鐵，腦海中浮現出的便是孫燕姿的這首《遇見》。坐在地鐵上，新鮮，好奇，卻不忘一路嘴里輕唱，我遇見誰會有怎樣的對白，我等的人，還有多遠的未來？

　　我等的人，還有多遠的未來？是啊，我一直在心底輕聲問自己，我等的人，還有多遠的未來？那個時候的自己，和現在的自己，一樣的迷茫，卻比現在多了很多的幻想，幻想著一場屬于自己的爛漫遇見。

　　我想，每個女孩都是《大話西游》里面的紫霞仙子吧，幻想著自己愛的人一定是與眾不同的，會有一天踏著七色云彩來娶自己。可是，我生命中的遇見，卻和自己心底的期盼遲了整整四年。

　　高補一年，覺得后桌的那位男生脾氣真的挺好的.。可是后來卻發現，他早已是別人的專屬少年。生活中，自己就不喜歡爭什么，感情中，就更加不習慣去爭取什么…不屬于自己的，那就放手更好！

　　大學三年，一巴掌大的校園里，讓我在開學的第一堂課上就對我們的輔導員老師很有好感。可是，畢竟隔著遙不可及的老師和學生之間的距離，所以，就只能是再玩一次暗戀的小游戲。

　　真正的遇見，到了畢業之后，有了工作，有了電腦，然后，終于勇敢了一次。從此便萬劫不復。

　　那個周日的下午，百無聊賴的在辦公室蹭網，然后QQ上找了一個人，聊著聊著，就開始了自己人生中真正的遇見。

　　大概，對自己的人生有些太不負責任了吧。以至于，我的遇見，沒有七色云彩，也沒有很與眾不同。有的只是，現實生活中的柴米油鹽。不過，偶爾想想，我們都是凡夫俗子，能有一場現實的遇見，也大概不負此生了吧！

　　遇見高中作文 22

　　“沒有誰的生活會一直完美，但無論什么時候，都要看著前方，滿懷希望就會所向披靡。”

　　——題記

　　無意之間，在某天與他們相遇。從此，他們便化作一束光照進我的世界。

　　故事開始的地方，是在火車站口，是在立陽二中，是在南師附中......他們相遇，而我在看他們相遇。

　　漸漸地，我發現，他們在不知不覺中就走進了我的.世界，成為了我的信仰。

　　他說：“跟著光。”我便尋找光;他說：“日子總是往前走。”我便不再踟躕;他說：“滿懷希望就會所向披靡。”我便拾起希望......

　　他說：“走過的路就不要再回頭。”我便大步往前;他說：“被人拉起來，和自己站起來是兩碼事。”我便努力向上;他說：“不管你選哪條路，怎么走，我都相信你。”我便嘗試信任......

　　他們啊，是眾多世人口中的紙上人，是不同作者筆下鮮活的主人公，是許多人熱愛的少年，更是他們彼此的后盾、依靠與救贖。

　　《撒野》中的蔣丞和顧飛，《偽裝學渣》中的賀朝和謝俞，《某某》中的江添和盛望。他們是作者的心血，是我的信仰，他們在用他們自己不一樣的青春鼓勵我走出低谷，去尋找光。

　　有人說：“合上書，故事就到此為止了。”我想說：“合上書，不是故事到此為止了，而是我們只能陪伴他們到這兒了。”

　　如果可以，我想去清華看賀朝謝俞，去鞍山看蔣丞顧飛，去江蘇看江添盛望。哪怕，清華沒有朝俞，鞍山沒有丞飛，江蘇沒有添望，我也愿意去看看那些地方的風景。因為，他們值得我一生追逐。

　　曾聽老人說過這么一句話，你越相信，他們就存在得越真實，這就是書靈。這話亦真亦假，可我信了。因為他們給我的感覺，就是無處不在，他們身上的光芒好像照亮了世界的每一個角落。

　　人間驕陽正好，風過林梢，彼時他們正當年少。

　　遇見高中作文 23

　　書桌上的臺燈閃著微醺的燈光，臺燈下，一個男孩雙眉緊蹙，只見他時而奮筆疾書，時而頓筆托腮。夜已深沉，四下寂靜，他看似已疲憊不堪，卻還在強撐。桌角，日歷本上一行正楷字鮮明奪目，今天的努力，只為遇見明天更加美好的自己！遇見美好的自己？對，也許這樣，人生才會顯得更有意義！

　　他，沒有自帶光環的才華，沒有耀眼顯赫的家勢，普通如螻蟻。但他熱愛生活，熱愛生命中的一切有緣的相遇！閑暇之余他喜歡背上行囊，讓身體與靈魂一起碰撞。美麗的湖光山色，壯麗的自然風光，教他學會欣賞；怡人的民族風情，動情的異域文化，教他何為尊重！在旅行路上，他慢慢成長！

　　球場上，一個瘦小的身體一度被隊友排擠，籃球從頭頂上飛過，一只大手擋下了球，也拍中了他的`腦門，懵了一圈后，他繼續跟上，哪怕是打醬油，也不能輕易被下場，他深知：人人都有驚人的潛力，要相信自己。萬事皆在于我，我可以做得更好！他不斷告訴自己！是的，身體瘦弱不是問題，心理強大才能遇見更好的自己！在成長路上，他慢慢變強！

　　幾個月后，他將步入初三的殿堂；一年后他將懷揣熾熱的心參加中考。這又是另一番遇見---遇見夢想！多年的堅持終是守得云開，但能否見月明還得看他最終的付出與守望。路難走，他也常常在夜幕下彷徨。拿走書本，也有眼皮打架的時候，望著試卷，也有放聲大哭的懦弱，糾結過后，終于還是選擇繼續奮斗。為了不給生命留下遺憾，更為青春添彩，我們只能選擇拼搏。

　　遇見更好的自己，從來都不容易，尤其是對于一個平凡如他、瘦小如他、笨拙如他的初二小男孩來說，更是萬分艱難，但歲月如梭，單等時間的積累去成就那就太遲了！

　　感謝遇見！每一次收獲，每一次強大，每一次成長，都是因為遇見了美好，遇見了心中那個夢寐以求的自己，以至于在人生的旅途中，找到了前進的動力與勇氣！

　　遇見高中作文 24

　　人生中會有許多次初見，從相識到相知再到相熟，每一次遇見都是生命的饋贈。人們都說前世500次的回眸換來今生的一次擦身而過，那我們今生的相遇是用多少次回眸所換來的？

　　去年秋天，我懷著對初中生活的憧憬邁進了實驗初中的大門，在這里我遇見了和我一樣對初中生活滿懷希望的同學們和認真負責的老師們。在這些人中給我影響最大的就是我們的班主任翟老師。她是一位極為認真負責、溫文而雅的老師。初見翟老師，一襲白裙更加襯托出她的優雅大方，舉止之間散發著對學生的喜愛和對教育的熱忱。漸漸地，我發現她的性格和她所教的科目一般，溫文而雅，不驕不躁，當然最吸引我的還是她那對學生認真負責、關懷備至的精神。

　　剛入學時，學校要求進行軍訓活動，首個訓練科目是站軍姿，我們需要在烈日下站得筆直，剛開始時大家都覺得很容易，都沒太在意。但隨著時間的推移，大家的體力都漸漸地耗盡，這時一個忙碌的身影突然出現在我的視線里，她不停地穿梭在操場上，時刻關注著我們。那襲白衣在烈日下顯得格外得耀眼。終于訓練時間結束了，我頓時覺得口干舌燥，快步朝水杯那里走去，當我想到我的水杯里似乎已經快沒有水時，我頓時加快了腳步。可當我拿起水杯準備去接水時卻突然感到水杯變得沉甸甸的，好像重了很多，我心里想：難道是我因為訓練太累連水杯都拿不動了嗎？我懷著疑惑的心情，打開了杯蓋，只見里面裝了滿滿的水，剎那間我好像突然明白了剛才那忙碌的身影真正在忙些什么，這時我鼻頭一酸，眼眶里有一股炙熱的'液體在涌動。

　　軍訓的時光短暫而難忘。自那以后，翟老師陪伴我們走過無數堂妙趣橫生的語文課，陪我們度過許多次重要的班級活動，陪我們送走多姿多彩的初中青蔥歲月。翟老師懷著那顆真摯的心，見證了我們無數個成長的瞬間。

　　翟老師，遇見您是一場美麗的緣分，您對我們的愛細致入微，如陽光，如清風，很幸運我們的青春歲月里有您相伴，軍訓時的溫暖將永留心田！這份濃濃的師生情我會終生銘記！

　　遇見高中作文 25

　　遇見，即是緣。我遇見過許多美麗的或新奇的東西，像熹微晨光、旭日東升、發芽新柳……都不及遇見你時的震撼，我至今記憶猶新。

　　那天天氣不好，昏沉沉的，鉛灰色的云投下厚重的光彩，面前仿佛籠著一層紗，整個人沉重而又無力。尤其是在初三這個關鍵的時候，整天被題海壓著，腦子中無不是“升學”、“考試”類似的字眼，同學們的努力拼命似無形的壓力，搞得我有些吃不消。陷阱重重的題繞的我頭暈乎乎的，我突然就有些迷茫：我到底能行嗎?我能考上嗎?腦子里亂的一團糟，我煩躁的扔下手中的筆，決心出門轉轉。

　　還是初春的時間，冬的印跡并未完全消退。大街上人煙稀少，來來往往只有幾個匆匆的行人，大都縮著脖子，手插口袋，全副武裝，對抗著北風凜冽的侵襲。他們神色匆匆，只顧腳下的路，擦肩而過不覺然。走在這樣的大街上，我不禁感到蕭索孤單，嚴寒的`侵蝕讓我有了打退堂鼓的想法。就在此時，我遇見了你。轉頭之際，一抹明黃沖進眼底，我怔了神，定睛細看，就看到了你。你依偎著大樹的根，我往前走了幾步，再看，你的容貌清晰地印在我的腦海，

　　你是一朵黃色的小花，有多小呢?不注重大概就發現不了你。你被一根嫩綠細小的莖托著，在呼嘯的北風中，你的身影隨風搖動，細小的花瓣上的絨毛也是如此。我看著你，覺得你仿佛要被折斷，可你就如此的直立著，迎著風，站著。我又看了看周圍，光禿禿的沒有一絲活力，與你形成了鮮明的對比，你那抹黃色像太陽般直照到我的心底，打碎了陰霾，給予了我一片凈土。我看著你，心中似乎有了答案，你堅強的身影無形之中給了我力量，我愣在風中，轉身輕快的跑回家，拐角時，你柔弱又不失剛強的身軀映入我的余光，仿佛在給我鼓勵一樣。

　　與你的相遇在我的意料之外，你也給了我意料之外的驚喜。你讓我明白：生活不只是眼前茍且，還有詩和遠方的田野。與你的相遇，我決定發奮圖強，堅持不懈走下去。

　　遇見高中作文 26

　　我們每天都會遇到許多事物。朝陽下的花開，風起間的葉落，寒雨中的挺立以及彩云下的低垂。許許多多的事物就像打著卷的風一樣環繞在我們身邊，有一些剛想細看就不見了蹤影，有一些卻被我們緊緊的抓在手里，珍藏著。我遇見了你，就再也離不開你。

　　冬日的暖陽溢進玻璃靜靜地灑在它的身上。我扒著門框，探出頭，望著你——黑色的外殼，白色的按鍵，在陽光下好像包裹了一層金色的光圈。你深深吸引了我。我走上前去，按下一個白鍵，“sol”一個清亮的聲音，一下抓住了我的心。自此以后那個聲音常常回蕩在我的耳畔。我為遇見你而欣喜萬分。

　　如果說我的世界曾是一張白紙，那你，就是彩筆。

　　起初。我坐在琴房中愁眉苦臉的盯著樂譜，小爪子趴在琴鍵上，緩慢的彈下一個音，又摸索著去尋找下一個音的位置。好難啊，我真的可以彈下來嗎？正準備放棄之際，一抬頭看到了貼在墻上的“練琴”兩個字，仿佛又看到了老師的期待。堅持了下去，最終彈下了整曲。遇見你，我的生命的白紙上多了紅色，那是勤奮努力的顏色。

　　熟識。熟練的彈下了曲子，目光中沒有興奮，反而有一絲焦慮。為什么總是彈不出曲子的“味道”呢？聽了作者的所有作品，看了很多名家的表演，但一上手，就只剩下無味的音符。我又去看了油的流動，雨的`斜下，水的蕩漾，依然沒有效果。老師建議我在手機上查一查作者在創作作品時所在的地方，查找間，我慢慢理解了古典主義中的盛開的花朵，燦然的陽光和歡樂的鳥鳴。我的曲子終于有了作者的“味道”。遇見你，我生命的白紙上多了彩色，那是外國的風土人情的顏色。

　　現在。你依舊陪伴著我。你教給了我如何分配時間，如何為人處世，如何高效完成任務。即使課業緊張我依然要擠出時間練琴，我還要考慮如何不打擾鄰居們的休息，時間不夠，我就要想盡一切辦法提升效率。遇見你，我生命的白紙上多了復雜的混合顏色，那是成長的顏色。

　　遇見你，我深感慶幸。遇見你，我的世界五彩斑斕。

　　遇見高中作文 27

　　初春的太陽悄悄地挪移著，我踮著腳尖，輕輕地踏入這里，踏入這個童言無忌的天地。紅墻白瓦的庭院，滿樹的白玉蘭開得正旺，散出一種清淡的香氣，嗬，一切都與以前一樣呢。也是在那個時候吧，我遇見你，你遇見我。

　　想來都覺得有些可笑，與你相處了四個學期，卻在搬回鏡心園后才得知你的名字——紫軒園。好一個古樸典雅的名字，讀起來也頗有幾分蘇軾“小軒窗，正梳妝”的清雅。

　　時光的年輪“咕嚕嚕”的轉，我遇見初春的紫軒。這里沒有潺潺的流水，沒有傍著小溪的翠柳，也沒有那種“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”的朦朧。這里卻有滿樹的雪白——玉蘭花已不知什么時候舒展了它們的花瓣，巴掌大的一朵，婀娜地搖曳著它們亭亭玉立的身姿。風也愛呢，調皮地摘下幾片帶著雨露的花瓣，卻被我們拾著了。雙手捧著，輕輕地把它塞進抽屜里，沐浴著那種淡雅的清香，竟覺得生活也有了一些沁人心脾的香。

　　初夏的陽光帶走了春的最后一抹鮮艷，庭院里似乎只剩下了綠色。卻也飽含著夏的艷呢，泛著金邊兒的，墨綠的，草綠的……我們享受這一片綠意，這一陣清新，驚嘆于這一抹靈動之中。

　　秋緊握著沾滿了顏料的畫筆，把紫軒染成了一片金色。那三顆銀杏仍高大挺拔地站在那里，只是滿樹的葉子似乎一夜之間披上了一層金黃的'外套。遙看，倒像一團團被霞光染金的云，著實有一種朦朧之美。院里的金桂總是倍受關照呢，我們已不必摘取他們了，只需打開窗戶，桂花的香氣便撲面而來，不禁令人心曠神怡。那一刻，我們終于明白，香飄十里是什么感覺。

　　紫軒的冬是凄美的，葉落滿地，只剩下光光的枝干，卻給人一種“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”的美感。

　　轉眼又是初春，三月的風吹來了畢業季。別了，紫軒，我曾在這里與你相遇。

　　遇見高中作文 28

　　在人的一生中，時刻會遇到形形色色的人。有的人可能會觸動你的心靈，改變了你的人生軌跡，更可能決定了你人生未來的走向。從小到大，我們見面次數最多的人除了親朋就是老師了。這足以看出，老師已經成為我們的生活中是不可或缺的一部分。

　　我是從三年級開始寫作的。剛開始，我對語文及寫作是充滿信心的，每一次寫作時都認真推敲、仔細練筆的。交上作業，發下來，看到老師每次的評語只有幾個簡單的“流暢”“一般”，得A的只有那么兩個人。漸漸地，我失去寫作的興趣，也沒有了學習的動力。此后，上語文課時，我經常看著窗外的景物出神：把自己想象成一只小昆蟲，一棵小植物，在大自然里盡情地遨游……

　　水終有澄清的一天。終于我告別了小學生活，開啟了初中生活，我遇見了新的.同學，遇見了新的老師，也遇見了一個全新的自己。

　　我的語文老師是一位氣質如蘭、博學多才的女子。第一周她給我們布置了一篇作文《我的自畫像》。一聽到作文二字，我就頭痛。匆匆地理了一下思路，我速戰速決地就把作文寫完了。我純粹為了完成作業而完成作業，對這篇作文沒抱以任何希望。作業發下來，我漫不經心地瞄了一眼老師給我打的等級—A+++！驚得我目瞪口呆，心里是五味雜陳：有對老師對我肯定的感激，有對眼前的事實感到不可思議，也有對世事多變的慨嘆……淚珠此時已在眼眶里打轉。我偷偷地把眼角的淚抹去。

　　從此，我就像被施了魔法一樣，語文課上我變得認真積極了，對作文也有了信心，并開始對寫作心馳神往。

　　感恩遇見，遇見是對緣份最好的詮釋。老師，您在我生命中的出現，讓我改變了未來的志向，增強了學習的信心。我，這片迷失的云，在您的指引下，又回來了。在您的感召下，我會乘風破浪、勇往直前，去遇見更好的自己。

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