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時間：2021-06-21 13:03:08 高中作文我要投稿

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　　高樓至上，一個由熱血少年歷經人世滄桑的此人笑看過往，道：“少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁。”

　　在今日，請允許我用一個或許還幼稚得可笑的少年身份來說一說這閑愁。

　　愁，或許在現在的所謂文明里，已成為80后，90后共同的氣質，如果你不喜歡，把它說成是趕時髦亦無所謂，但是它的確如同詩詞曲賦一般耐讀。

　　這，當是一種無奈。在幼時所受的教育里，世界是這樣完美，每一個人，都是世界的寵兒，善良，博愛，寧靜，是“社會”的初始印象。于是乎，我們很開心，毫無忌諱地脫去那本身就單薄透明得可憐的外衣，將自己一絲不掛地裸露在世界的面前，卻在不知不覺中劃得遍體鱗傷，但撕心裂肺的疼痛傳來，已是夢想與靈魂在與自己作最后的告別……

　　無奈，脫去的的外衣已沒有尋回的必要，所以，我們像蝸牛一樣，親手為自己一點一點打造了一個厚重的殼，然后一點一點縮進去。殼，讓我們窒息，我們只好時不時把腦袋探出來，長長的吐出一口氣，幻化為愁……

　　這愁，雖沒有易安那么沉重，連舴艋舟也承托不住，已沒有南唐后主李煜那一江春水來的洶涌，更無范老那位天下而憂的愁顯得壯烈偉大。當代的情愁，一如江南煙雨，很輕很弱，來的悄無聲息，甚至沒有緣由可言，各種怪誕的情愫，都可以不由自主的化作愁煙，閑愁，倒像在煙雨中浪漫。

　　經歷的原本不多，卻可以隨手拾起一頁風雨，灌注于心，結出愁情的花，妖冶于眾目睽睽，然后又黯然凋零于角落。壓在一本叫做青春的書里，變成書簽……

　　不是故作深沉，更不是為賦新詞，只是想在壓抑的現實里增添一種情調，她或許讓人心痛卻更使人感知到自我的存在。或許，只能說或許，我們被麻痹的太久，不知道應該用怎樣的心境來面對遇見的那些令人感傷的東西，無可逃避，只能用一種看似浪漫的閑愁來掩飾，然后有悄悄的縮回殼里……

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　　淺淺的浮云朦朧了星星的余光，微風靜靜佛平了天地間的驊喧，一片又一片的葉在不知不覺中，鋪滿了交錯的道路，偶爾的一聲車鳴，激不起睡夢人的眼睛。

　　遙遠的天際邊，一顆流星完美的墜落，它追隨著落日的余輝而去。夜，依舊是那么多冷清，沒有了滿天繁星的陪襯，少了一份浪漫。

　　千年的老樹下，迷糊著眼睛的少年，倚靠著老樹，任由落葉從眼前飄過，嗅著那芳香的酒氣，嘴角的揚起，不知道心里想到得失什么。

　　多少人能迷戀自由的孤獨？多少人能留下安靜的心靈？多少人能看清模糊的幻想？還不如坐在樹下，欣賞那耐人尋味的夜空。

　　挫折之后留給了人類失落，失落之中沒有人給予幫助，人們看到底只是少年的冷漠，內心的彷徨與無奈，又有誰能夠讀懂？人們看到的只是少年的才華，內心的寂寞與凄涼，又有誰能夠讀懂？人們看到的只是少年的稚氣，內心的苦悶與仇恨，又有誰能夠讀懂？

　　人，扭曲了少年的思維，夜，安撫著受傷的心靈；人，偏激了少年的思維，夜，傾聽了少年的心靈。喝了許多酒的少年，醉了；聽了許多話的夜空，也醉了。夜一直一直都在陪伴著孤獨的人，給予了他受傷之后的淚水，給予他創傷之后的良藥。

　　當黎明快要到來，微風掠走了少年的沉醉，醒了的少年，觸摸著夜的靈魂，揮了揮手，告別了還在沉醉中的夜。

　　陽光逐散了黑暗，溫暖了整片大地，落淚的少年，濕潤了干枯的大地，鳥鳴聲唧唧喳喳，道路上的行人來來往往尖脆的噪音充滿在空氣中，傳向遠方……

　　少年抬起頭仰望著天空，希望還能夠看到寂靜中的星星。

　　新的一天又在重復著昨日，喧嘩的世界排斥著孤獨的孩子。僅有的角落里，晶瑩的淚滴等待著夜的到來……

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　　我喜歡詩詞，我也欣賞梅花那凌霜斗雪的傲骨和甘愿隱于百花之中至剛無欲的品格！

　　年復一年，風雨送春歸去，但漫天大雪又將春天迎了回來。哪怕懸崖峭壁上結下百丈冰棱，面對如此盛大寒冷的冬景，梅花仍然一支獨秀，傲然挺拔。

　　我總是沉醉在林逋“疏影橫斜水清淺，暗想浮動月黃昏”的極美景致之中。我總是幻想著自己就置身在凜冽的寒風之中，看梅花凌寒獨放的景致。你看，雪地上倒映著它那稀疏的影子，像一位身材曼妙婀娜多姿的舞女，在寒風中忘情地舞蹈；枝頭上的梅花有的已經怒放，四片小花瓣，在寒風中被凍紅了小臉；那些沒有開放的花朵就像嬌羞的小女孩，她好奇地探出頭，伸出一片花瓣悄悄張望，探索著這個雪白而又神秘的世界！每朵花都是那么可愛，都有自己的美麗之處。偶爾一陣風吹來，風中飄來裊裊清香，輕輕吹到鼻尖，沁入心靈，漫溯到心靈的深處、深處……只有在這個時候我才能真正體會到“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的真正意境。

　　我還深深愛著梅花“任他桃李爭觀賞，不為繁華易素心”，“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”的默默無聞，與世無爭的品格。它靜靜地開放在角落，輕輕飄來香氣，給人帶來沁人心脾的清香，讓人神清氣爽，心曠神怡，但是卻沒有人夸贊它的奉獻和付出。當冬季過去，它“零落成泥碾作塵，只有香如故”，它隨風飄落，以舞者的姿態優雅謝幕，完成它的使命！

　　梅花，凌寒獨放，為冬天增添了溫暖的色彩，我愛它的形和神，它的形和神都是值得詠贊！

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　　人生就像一杯茶，有酸甜，有苦辣，有高興的時刻，也會有傷心的時刻。而我的人生是多么的復雜，傷心的時刻多于高興的時刻。當我從媽媽肚子出生的那一刻，就注定了自己的命運和人生。。注定從出生那一刻開始，就沒有奶奶疼愛。。就只是因為重男輕女這個老思想。小時候總是捉弄我，我的爸爸媽媽去地里干活，讓她們看我，可是他們口口聲聲說的很好，轉過身，我爸爸媽媽走遠了，就把我扔在我家門口，一個人哭著找媽媽，幸好，有鄰居老奶奶把我帶回了家，自己沒有走丟。那時的自己什么都不懂，就像個傻子一樣，還是鄰居老奶奶告訴爸爸媽媽的，當爸爸媽媽去問它們的時候，它們卻說:是我自己不讓它們看，自己跑回來的。

　　我的爸爸媽媽又不是傻子，怎么可能相信這些。因為它們是長輩。爸爸媽媽也不好說什么，爸爸也很孝順，什么也沒說，轉身離開了。。我的爸爸媽媽第二天又把我扔給了它們，它們沒有送我回去，而是不給我吃東西，光給哥哥吃，只能餓著肚子，正好這個時候，媽媽來接我了，看到我手上的淤青，看到媽媽來，我上前抱著媽媽一個勁的哭。因為自己太餓了，媽媽還是什么都沒說，轉身抱著我離開了。

　　媽媽后悔讓它們看我，沒想到它們這樣刻薄我，媽媽很是傷心。。而我的爸爸也沒有說什么。。時間過得很快，我長大了。成為了一個大姑娘，成為了一個花季少女，可他們還是依舊的討厭我，見到我就夠了。黑著臉，把我像個小丑一樣指揮來指揮去。親情永遠不會變，他們怎么樣對我都沒關系，只要我對他們好就可以了，相信總有一天會感動他們，一直這樣安慰自己。。而我的愛情也是在19歲那年開始的，那時候明白什么事該做什么不該做，但還是做了，因為覺得有他陪我一切都不是問題，可以忘記一切不好的記憶，可是我們的愛情經受不住議論，很快結束了。我的人生永遠是這么的糟糕，我的人生永遠只有傷心。

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　　人的一生，有多少時間是在做自己愿意做的事情?不多，至少這是我自己得出的結論。這是人生許多痛苦的根源。人的性情不同，志趣不同，對待眼前事情的態度就不同。譬如，慣于獨立工作的人，可能就不愿意去管別人;做慣市場、干營銷的人，就很難靜下心來去閱讀產品與技術方面的資料;性格內向的人，也不愿意出頭露面去見客戶;很少人愿意寫工作報告;如此等等。

　　事實上，從更廣泛的人生意義上說，能否做好自己不愿去做的事情，是一個人是否成

　　熟的標志，也是一個人能否取得成功的主要因素。這世界不是為你準備的，這職位也不是為你設置的。為了一種對自己、對別人、對集體、對職業的責任，你必須認真地對待那些你不愿意做的事情。而且你要想方設法把它做了，是你要適應環境和社會，而不是要環境和社會去適應你。盡管你可能并且可以憑你自己的力量最大限度地去改善你周圍的環境。

　　人們對自己不愿意做的事情，通常采取消極的態度：要么不去做，要么推諉、拖拉、敷衍了事，無論哪一種情馮都會給工作帶來損失。

　　人們不原意做的事情，通常是那些自認為不擅長的事，所以心里發怵。在很多情況下，這是人們對自己認識的誤區。

　　人們不愿意做某些事情的另一個原因是懶惰，懶惰當然是不能允許的。

　　也有一些年輕人好高騖遠，自命不凡，對一些事情不屑去做，總認為自己應該去做更大、更重要的事情;·“硬著頭皮、咬著牙”，把你心里不愿意做的事情做得漂亮，將會比你做好你擅長的事情有大得多的收獲，不信你試試。

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　　輕風卷走了歲月的浮塵，朦朧的迷霧隨著日出而消散，模糊的風景漸漸清晰起來。悠悠歲月，一路風景讓我眼花繚亂，其中，有你，有他，有大家。

　　松樹

　　“大雪壓青松，青松挺且直”陳毅的寥寥數字卻將松樹的堅強刻畫的淋漓盡致。爸爸，你，就是我人生路上的一株青松。都說父愛如山，母愛如水，大概就是說父愛的顯而不露吧。的卻，父愛就像流水，靜悄悄的，卻不聲不響的載你駛向遠方；父親就像一株松樹，為你遮風擋雨，在寒冷的冬天給你心靈的.慰藉。

　　遭受挫折時，你是我的支柱，無力拼搏時，你是我的動力，電閃雷鳴時，你為我遮風擋雨，清風細雨時，你祝我春暖花開。

　　爸爸，你是我人生途中的一株松樹，有你，我不再軟弱。

　　香樟

　　香樟不思憶，不再思念與回憶，有你，我的快樂觸手可及。

　　少年，我喜愛的主題，“愛美之心，人皆有之”。安靜的少年，白色襯衫，挺拔的身軀，臉上掛著明亮而潔凈的微笑，這樣的美景，賞心悅目。靈活的手指，在鍵盤上龍飛鳳舞，課桌上亂七八糟的堆著未寫完的作業，潦草的字跡張揚無比。

　　按捺住心中的激動，低下頭看著本子上的難題，心中一片清明，修長的手指指揮著鋼筆，快速劃過潔白的紙。望望少年，望望題，心中一片坦然。少年，你是我人生途中的一株香樟，有你，我不再我孤單。

　　風景畫

　　人總是在漸漸長大的，或許，奮斗的過程是艱苦的，但是，有你。有他，有大家，我相信，我成長的一幕幕都會是一幅幅風景畫，都會是一路迷人的風景。

　　無論成長的道路上有多少苦難，我始終堅信我的身邊會是一路風景，因為有你，有他，有大家……

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　　如果滿分100分，那么90分是一個怎樣的成績？

　　從單科成績來說，也許您覺得還不錯，對于一張特別難的試卷，這也許是一個出奇的高的分數，但是，如果換算成這樣一個等式，一定會嚇你一跳：90%×90%×90%×90%×90%=59%。

　　5個差一點相乘，得出的結果竟然是不及格！

　　這個等式讓我想起了這樣一句話：看似差不多，其實差很多。做任何事情不能僅僅做到“差不多”就算了，如果做事處在“差不多”這樣一個標準上，整體看下來，你會發覺自己要做的還遠遠不夠。

　　從哲學角度上考慮，5個90%都只是量的積累而已，但每個積累都沒有做到100%，說明量的積累還不夠，還要重視量的積累。另外，這個等式還告訴我們要重視每個部分的完美，以優化系統的內部結構。

　　同時，我覺得量的積累和每個部分的完美又是相互統一相互完善的一個整體。

　　量的積累要求是我們做任何事情都要逐漸臻于完美。每個部分的完美講求的又是各自做好本職工作。這兩個方面要求我們，不管是在縱向上，還是在橫向上，都要把事情和工作做到盡善盡美。

　　如果把這個等式類比到奧運會的射箭項目比賽上，一個運動員每一靶都是9環的話，那么，整體算下來，這個運動員可能一塊獎牌也拿不到。做事如射箭，要想拿到褒獎的金牌，就需要我們每一箭都要盡量射出10環。

　　如果把這個等式類比到廣播電視新聞的采編上，一個記者采訪的深入程度只有90%，寫稿子只拿出90%的勁頭，音、視頻編輯只完成了90%的工作，播音員只進行90%的口播，可想而知，這條新聞就亂成了什么樣子？

　　俗語有云，差之毫厘謬以千里！何況這樣下來，差的還不是毫厘，而是10%。

　　正所謂處處較真，生活才不會失真；時時追求完美，才不會被失敗拖住大腿。我們在日常工作和學習中，請你拿出100%的激情和使命感；在日常的待人接物中，請你拿出100%的真誠和親和力，這樣才有益于我們打造一個近乎完美的人生！

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　　印度尼西亞大海嘯早已過去，可海嘯留給人們的陰影卻揮之不去。在海嘯發生地，無數人流離失所，淪為難民。人們忍受著無比的痛苦。海邊上破敗的景象慘不忍睹。這對一個以旅游業為重要產業的國家來說，這個打擊是相當沉重的。可如今那里又恢復了往日的繁榮的景象。無數的旅游者又重返印度尼西亞，為那里的經濟注入了新的活力。

　　其實海嘯的打擊對印尼人算不了什么。自從受到海嘯襲擊的那一天起，印尼人民就開始著手重建他們的家園。雖然海嘯沖走了他們的房子、漁船、汽車、農田。但是海嘯沖不走印尼人民的重建家園的決心。因為他們把希望留給了下一個日出。他們堅信：只要我們努力了，一切就會一天天好起來的。

　　就這樣，我們看到了一個和海嘯前一模一樣的印度尼西亞。

　　生活也是如此。當我們將希望寄予明天的時候，我們定將會為了明天而奮斗。

　　越王勾踐受到吳王夫差的奇恥大辱之后，抱定將來有一天一定會打敗吳王夫差的信念，臥薪嘗膽。最終僅用了“三千越甲”就吞并了吳國，報了他的奇恥大辱。

　　當紅軍第五次反圍剿失敗后。黨中央把希望留給了鮮紅的黨旗：開始了后來令世人矚目的二萬五千里長征，并最終取得了革命的勝利。

　　著名的音樂家貝多芬在他剛剛步入他的音樂高峰時，突然喪失了聽力。這給了他無比巨大的打擊。他曾經憂郁過，曾經彷徨過。但他從未放棄過他的音樂夢想。他堅信只要堅持到明天，他就會有更好的作品誕生。事實證明了他是正確的。他把希望留給了明天，而“明天”又回報給給了他一個又一個的不朽的樂章。

　　試想一下：要是他們沒把希望留給明天，而是放棄。那么我想就不會有勾踐滅吳的奇跡，紅軍二萬五千里長征的壯舉，貝多芬的不朽的樂章。正是他們把希望留給了明天才獲得了今天這樣的成就。

　　所以，讓我們把希望留給明天，并為之努力。我想：我們的未來不是夢。

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　　書是人類進步的階梯，是人類精神的食量。——題記

　　書，好像一片廣闊無邊的海洋，我愿做一只自由無帆的小船；書，好像一棵枝繁葉茂的的大樹，我向往是一位在樹下乘涼的老人；書，好像一類上等的藥品，我寧愿做一位呻吟的病人。

　　讀書，給了我太多的樂趣。

　　清楚地記得一次，同學向我推薦一本叫做《麥田里的守望者》的名著，由于我對讀書太感興趣，所以我就特別想買一本屬于我自己的書。可是，當我向父母討錢準備要買時，他們卻拒絕了我，我倍感失望。于是，我暗自下決心自己攢錢。幾天下來，我舍棄了喜歡吃零食的嗜好，積攢了零零散散的幾十塊錢。但是當我高高興興的走到書店門口時，我停住了邁進門檻的腳步，在門口踱來踱去，徘徊了一會兒，心想：我既然攢了這些錢，那為什么不拿出來買書呢？當我去書架上拿上書，捧著書來到柜臺前，心里的一種喜悅感涌上心頭。啊！這是屬于我的書，還沒出書店門口，我就迫不及待的翻開書，如饑似渴的讀起來。

　　書，還是我精神上的頂梁柱。有一段時間，我對生活十分不滿，從早到晚機械式的生活使我感到無聊之極。但我沒有灰心，沒有一直這樣下去，當我失去生活信心的時候，我就想起池田大作的《青春寄語》里邊的一句話：“今天的失敗，意味著明天的成功”。當我感到煩惱的時候，我會想起斯佳麗的一句話：“今天享受快樂的事，其他的事往后再說”。

　　讀書，與我產生了不解之緣。我的枕邊時時刻刻都會擺放著幾本勵志的書，只要一有時間，我就好像一只小小的書蟲，拼命地允吸書中的滋養，汲取書中的真理，感悟書中的真諦。它們教會我怎樣變得堅強，讓我懂得了什么是愛，怎樣愛！

　　“三人行，必有我師焉”。是的，不讀書又能做什么，我們生活在齊魯大地，我們是炎黃子孫，孔子就是我們的學習榜樣。

　　書是我永恒的朋友，讀書，真好！

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　　這是一次登山之旅，山路險峻，登山者是一群年輕人，山路上有絢爛的繽紛野花，登山者有些眩暈，他們流連于這里的美好，嗅著迷人的芬芳，駐下了腳步。

　　鐘聲起了！刺破拂曉的寧靜，更振奮了攀登者的心，這一刻，斗志昂揚的人群里迸發出生命的力量，克服困難，猛力向前，不向艱難退縮，將汗水踏在腳下，滲進泥土里，散發出堅持的芳香，這恢弘的氣勢令整座高山為之汗顏！

　　若說血與淚通向成功所必須承受的，那么攀登者路上的荊棘更是完美的充當起了墊腳石的角色，盡管他會讓你很痛，然而痛過之后是感激，少年不知長河萬里天，卻不知山外有山，天外有天，輕易的放棄了當初堅持的。

　　仰于高山之巔，享受這一片刻的安逸，渺瀚的天空上是如血的夕陽，訪如涅盤的鳳凰，重生，必須要經受撕心的痛，而克服這種疼痛的唯一方法，就是克服重重困難，超越靈魂本身。

　　仰于高山之巔，銘血淚之史，奠成功之石，以迅雷之勢勇猛的刺破蒼穹，劃出贊與歌的悲壯，在嗜血的芬芳中通過艱難險阻，步于青云壯志，為生命燃起奪目的明燈，照亮前行的路，奮發向上，不及掩耳地頌這人生之詩。

　　人生是一段無止境的旅程，如颶風起于青萍之末，需要經歷千百種困難，并為之堅持，泅渡成功這條河流，蜿蜒成生命的高度，勞步身遂先事，擔當己任，在人生之路上奮力向前！

　　向上吧！人生路！在渺渺長空中吟唱曠世奇歌，為自己的生命奏響輝煌的交響樂，吟盛世長簫，天際征鴻，百鳥成行忽擎起，揮起連波的旗幟，不負艱辛，才能在人生的秀野里踏青。

　　向上吧！

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　　生活是個大課堂，知識無窮、綿延無盡；世界是個大家庭，56個民族如似鮮花，快樂如錦；我是小天使，品味生活、感謝所有。

　　感謝父母，是他們用雄銳的天資造就了我這一民子，讓我用神奇之光睹望天地，聆聽聲響；又是他們用善良的行徑、美麗的心靈感染我，觸及到我內心深處，讓我全新的面對世界，決勝未來。

　　感謝鄉村，讓我出生的時候，聽到了稀奇的擂鼓，見到了美麗的田野，品味了稻米的香甜；讓我無知的腦海由愚盾變得聰慧直至成熟；讓我怯懦的膽量變得勇敢，直至頂天立地。

　　感謝生活，是這位活力母親賦予我神力，讓我回味生活之多姿，擁有快樂和自由，獨占煩瑣的空地，展望多彩的藍天，翱翔繁花似錦的太空，熟記十二個音符的跳躍，細背一個音符所包含的用意。

　　感謝四季，是它們讓我的生活不再單調。它讓我品味出了春之溫暖、夏之柔情、秋之多姿、冬之怒號，讓我品味了酸甜苦辣，堅信了奮斗目標。

　　感謝校園，讓我在偏僻的小天地展望了未來，讓我擁有了第二家庭，使我初露鋒芒、信心百倍、信念倍增。

　　然而，我最感謝的是辛勤的園丁，敬愛的老師。是他們無私奉獻、樂此不疲地辛勤耕耘，培育祖國的花朵；又是他們無所苛求，掃遍五里神州，教育出一個個四化良才。他們如露珠，甘愿奉獻、不求索取，似紅燭點亮自己照亮他人，像天使揮動畫筆，描繪祖國未來燦爛多姿的花朵，譜奏出一支支祖國希望之歌。

　　我感謝萬物，但我更感謝老師，是他們讓我幼稚的心靈深處萌下成功之芽，也是他們耐心教育，指引我突破難關，更是他們讓我走上成功之路，開辟了成功的新紀元。

　　一切都離不開老師，都少不了他們的關懷與教育。我感謝老師，永遠感謝，永遠！

　　老師萬歲！

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　　一曲相思，弦弦聲落人咽淚。今昔何夕？落寞秋影，冷月孤照，夢隨云散，天涯路遠，滿目悵然，相思幾度？伊人遙，幾多情話道成空？晚風悵醉，蘭舟催發何處去？新月蒼涼，碧海驚濤，惹得一簾幽夢……

　　天涯赴約只初見，相逢兩顧情真切，畫中影，情深意切，淡淡笑靨，如沐春風雋心頭，溫情緩緩入卿夢，情思闌珊月蒼茫，殘燈猶刻雙人影，落花滿地，琴柔弦和，似水柔情更相挽，繾綣影，雕欄窗中閱詩行，朝暮間以詞相勉，醉夢樓閣，夜闌情深。

　　風起塵落去，怎奈天涯路遙，錦書難寄，相思難訴，世事多變，縱有千般語也難言，此情怎間隙？塵世少篤情，沉恨寄明月，錦瑟殤情音，如叩心扉，腸欲斷，篇篇詩詞，字字痛心扉，蝶夢已黃梁，杜宇啼夜血，黯然淚肆流。

　　幽恨入新詞，悵落對明月，嘆紅塵，孑然身，四顧已茫然，自別離，多少相思情，處處牽愁，幕幕憑添傷幾許？孤身怎堪清影，念念重逢，滿箋淚，寄何人？

　　錦瑟寂寞聲凄凄，魂夢千里恨悠悠，怎忍悲情，待月明，庭院深，夢深緣淺。夜闌堪憶，弦弦音律，裊裊慢余吟，孤影清舞，對月人成雙，畫中仙，飄渺云中月，月沐闌干，最是那一抹溫柔動心悸。試問紅顏，知否別離苦？遙念伊人怎解相思苦，今夕誰人伴？相思盈盈，韻跡隱隱自嘆息

　　歌盡碎，夢亦醉，孤燈剪影強咽淚，誰曾想，任東西，淚空流，夢深緣淺。嘆、嘆、嘆！

　　明月夜，忍悲情，夜闌清月怎堪憶？世間情，戀紅塵，殤別離，浮生若夢。哀、哀、哀！

　　月色朦朧，風扶柳，花暗簾影孤，憶舊時，若幾紅塵，話蒼桑，無端錦弦，音渡千山道相思，燕地別離入夢來，浮萍散，紅塵多憔悴。無物似濃情，一片孤云悠悠，如許前塵夢，斯般廖落，夜闌幽思情，總難禁，一簾凄涼夢。

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　　閑風逸云，淡不了夏日焦灼;柳綠林蔭，遮不住爭強好勝;花轎草媚，抵不過那一番“執著。”執著于“會當臨絕頂，一覽眾山小。”的睥睨萬峰的豪言，執著于“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。”的愁腸憂思，執著于不安于世，決心一爭天下的壯語，執著將自己

　　我想放開站在山頂的巖石上，好愜意。山下的城鎮都一覽無余——屋頂上的磚瓦黑壓壓的一片，曲折環繞的河流像流水一般穿梭著。爬山能讓心情輕松很多，放開更多。我想放開些，去擁抱大自然，它能告訴我該怎么去做。我不知道我有沒有做好充足的準備，去迎接下一個艱難的挑戰，我很害怕，還帶著那么一點點煩惱，我能做到嗎?但是，我深知，該來的總會來，逃避是懦弱的表現，即使我很希望能夠重回一年級過輕松快樂，毫無顧忌的校園生活。

　　我不應該逃避的，因為我們的每一步都是成長的奠基石。有一則寓言，它講：有一種小蟲很喜歡撿拾小東西，在它所爬行的路上，只要是能遇到的小東西，它都會毫無顧忌地撿拾起來背負在背上，于是，不出幾日，這只小蟲子就被肩上沉重的包袱累垮了。我們不是小蟲子，所以我們只有學會取舍，學會輕裝上陣，卻又能保證自己成功，學會善待自己，凡事都不要跟自己較勁，學會合理地釋放自己。心情波濤起伏的時候，放下不開心的事，想一想那些曾與我們并肩走過多少路途的摯友，想一想親人陪伴在我們身旁的美好時刻，等心態調整平和的時候，就不用再擔心害怕，堅強起來的我們，寂寞、孤獨、害怕、擔憂、壓力，會趁虛而來。

　　人的一生怎么能不存在壓力呢，?我們的每一個足印都是在壓力的鼓動下走過的。當我們盡情享受生活帶給我們的愉快時，都會感激當年把自己折騰得半死的，讓自己頭疼不已的壓力。

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　　在生活中我們會遇到種種困難，當你面對這些困難時，是一味地放棄還是勇往直前，把他當做生活對你的一種考驗。每個人都會遇到不同的困難與挫折，只是要看你是否能戰勝它。

　　張海迪阿姨，5歲時就患有脊髓病，幾乎全身癱瘓。在殘酷的命運面前，她沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進校門，卻發奮學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語等世界語，并攻讀了大學和碩士研究生的課程。

　　愛因斯坦用自己的智慧來征服全世界，劉翔用飛猛的沖擊力成為世界“飛人”，鄭板橋說：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風。”狄更斯說：“頑強的毅力可以征服世上任何一座高峰。”愚公年老體弱，世代前仆后繼卻可移山；滴水之力微不足道，長年累積亦可穿石。司馬遷受宮刑，仍然堅強不屈，完成了巨著《史記》。保爾柯察金戰勝了自己，讓世人看到了他那鋼鐵般的意志。

　　這些都是一些真實的例子。在生活中，我們也應該具有這樣的精神敢于戰勝自我，敢于向自己發出挑戰。

　　人生，好比是賽跑，當你滿腔自信地站在新的起跑線上，開始了新一輪沖鋒，就要知道它的價值并不在于贏，而在于戰勝自我，超越自我的極限。當疲憊紛至沓來時，當你差不多已經輸了的時候，你能夠不畏艱難挺過去嗎？當你拖著疲憊沖過終點的時候，即使你輸了，你也能問心無愧地說一句：“我戰勝了自己。”

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　　門前那棵老楊柳樹冒出了嫩芽，我知道春天到了。春到說春，同學們，你們愛春天嗎無論你們的回答怎樣，我是愛春天的。我愛春天，是因為我愛她的綠色；

　　春天是四季中最完美的一個季節，春天的一切都是綠的，你看那柳樹上嫩嫩的綠芽多像剛出世不久還裹著棉被的嬰兒呀！它綠中帶黃，黃中夾綠，薄薄的葉片像是塊騖柔滑的綠紗；你再看那油綠的麥苗卻又多么像一個少年的臉——充滿自信，飽含希望，

　　好似一種備戰的柳模樣卻又像是一種頑皮的俊姿；……春天的清晨露珠滿地，它像一顆顆珍珠般輕輕的滴落在綠色的臂膀上，晶瑩剔透，把原本就很美麗的綠色更加升華了。

　　我愛春天，是因為我愛他的新意：春天，可以說是播種生命和希望的季節。也可以說是新生命開始的季節；在這里草芽露出了小腦袋，羞答答地從新鮮的泥土中探出新嫩的臉；樹枝打起了新苞；燕子從遙遠的南方歸來，安上自己的新家了……

　　而我們也在春的懷抱中洗去了臉上積沉了一年的污垢，換了一張干凈的新面孔，開始為踏上自己的新學年作雄厚的準備。我愛春天，是因為我愛她的陽光：

　　春天的陽光溫柔而又嫵媚，像母親的手，不斷地撒播著愛和溫暖，默默無聞，不求回報；她把愛和光撒向桃樹，撫開了桃花。她把愛和光撒向杏花怒放；……她，撒紅了江山，播綠了大地；她將母親愛撒向罪人的身體，播進罪人的心，她用愛的泉水澆灌著他干枯的心，用火紅的熱情照亮他們心中的黑暗，她用無言的愛鼓勵他們痛改前非，讓他們抬起頭重新做人……

　　春的綠，春的新，春的陽光都是美的。

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