【必備】優秀高中作文錦集7篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的優秀高中作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

優秀高中作文 篇1

　　我是一個調皮的小孩，一點也不像一個女孩子。有時會帶點天真，做點傻事。童年的我不愛寫字，總是胡亂畫；不愛看書，總是囫圇吞棗；不喜歡學習，總是馬馬虎虎；我只喜歡玩耍總是喜歡約著伙伴一起出去打鬧。對我來說，玩就是人生的一大樂事，因為這樣很快樂，開心。我覺得只要快樂，開心，，我的人生就充足了。我可不想干那些自己不喜歡干的事呢！不想太約束自己，這樣會很累的。但是，哪一個孩子不是這樣的呢？哪一個孩子不貪玩呢？我只是擁有單純心靈的孩子，不喜歡那些讓人覺得絞盡腦汁的復雜也不想太約束自己。太累！

　　一個暑假上午，苦苦哀求媽媽帶我回老家玩耍。剛到老家放下沉重的書包，我就跑去尋找伙伴們玩耍。和幾個小伙伴商量好了一起去山上的小河邊摸魚釣蝦。我們各自準備好戰斗武器做好武裝工作一同奔向那誘人的小河。

　　啊！終于到了。來到一個淺水溝，小伙伴們各自拿出自己的裝備開始戰斗了。有的在岸邊釣魚，有的在換鞋下水去抓魚。而我則是沿著岸邊轉悠，想找一個屬于自己的地方偷懶，一個人慢慢的享用。誰叫我是一個女孩子呢？什么都不會。”哇！我抓了一只大蝦，你們快來看呀！”小寧站在小河邊大叫了起來。我們紛紛跑過去看他的大蝦。小寧真能干，抓這么大的蝦，想只要我們大家努力，看來今天可以美餐了。嘻嘻嘻……想著心里那個高興勁呀！”喂喂喂，看！我這里也釣了一條大魚，你們快來幫忙呀！”阿訇那里也有了收獲了，看來今天的運氣棒棒的。

　　晚上，我們約在我家里享用美餐。我讓媽媽把我們下午的成果在廚房進行一道道加工，最后終于香味撲鼻，實在誘人，稱伙伴們不注意的時候，我悄悄溜進廚房偷吃了一只大蝦，”哇塞！味兒美美的！爽死了，嘻嘻嘻……”

　　完了，太開心，聲音太大，阿訇聽到，急忙趕過來：“哎哎哎！糖糖！你怎么能偷吃呢？又不是你一個人的成果，我可是記得你一直在草地上躺著看我們抓呢。你丟不丟臉呀！你不應該這樣呀！”阿訇叫起來沖我走來。哇塞，追來了，趕緊跑呀！”嘻嘻嘻嘻，就追不到追不到。我跑我躲，哈哈哈哈！”伙伴幾個，差不多就我和阿訇比較調皮了。小暉是最聽話的孩子，他和媽媽一起把佳肴端上桌等著我們一起吃。”天哪！阿姨，您做的太好吃了，我都舍不得咽下去了，您要是我媽媽就好了，這樣我和家里熱就能吃到如此美味的飯菜，也不用每天吃我媽媽的豬食般食物呀！”小寧的嘴最甜，偏要挨著媽媽坐，說是他需要享受真正擁有媽媽的感覺，要借我媽媽挨著坐坐。我慷慨同意了。嘿嘿，他根本不知道我怎么想的。在他正享受媽媽的愛的時候，我就快速的解決桌上的美味佳肴，嘻嘻嘻，我的如意算盤早就想好了。我的享受天地我應該珍惜呀！

　　一頓飯，我的童年好伙伴。我的童年里就唯獨這有這件事是最讓我難以忘懷了。自認為，我的童年，因為爸媽的各種忙，只有朋友的陪伴。如今，我已長大，是一個高中生了，可還是少不了童年的天真與幼稚。時隔多年，還是很想念我的伙伴們一起玩耍，可惜我們什么時候還會在一起相聚是個問號呢。

　　童年雖然美好，可那水是向低流，一點點流逝。

優秀高中作文 篇2

　　漫步在兩旁長滿青草的曲幽小徑上，和著微緩吹面而來的春風，陽光在身旁顯得多么的可愛，周圍是那樣的靜謐，空氣里透著一股清香，仿佛在悠悅地醞釀著夢的種子。

　　蜜蜂已不再沉默，忙碌在綠海滔滔的花叢之中；在煦柔的輕風中，在滋潤的細雨里，鳥兒把歌喉綻放，輕飄飄地把春意蕩漾在自然的每一個角落里；稻花七里飄香，瓜果十里傳味，盎然的溫暖沁透著自然界的每一個細胞。當池塘里成群的蝌蚪默默成長為青蛙時，當小山上嫩細的幼枝漸漸旺盛，長成繁葉時，自然生機開始活躍，生命的年輪又開始慢慢轉動。

　　也許很難想象到，在自然深處的原始森林里，每天進行了多少的新陳代謝，植物已有過多少次的蒸騰和光合作用，也許很難想象到動物間為生存而獵食過多少回，食物鏈間的競爭發生了多少次，但自然的脈搏卻亙古未變地跳動著，不斷兌現著信條的同時也孕育著新的希望。

　　陽光給了自然許多希望，雨露也賦予自然許多夢想。那連綿起伏的青山、喧囂流淌著的綠水、碧空如洗的藍天，仿佛掙脫了污穢的`摻雜，款款地低吟淺唱著。在田野，在山間，綠的畫筆在揮灑，綠的希望在升華。

　　于是，人們被陶醉了。那如癡如幻、如詩如歌的綠夢，讓他們欣喜于其中、執著于其中、追求于其中。

　　看上下之歷歷英雄，嬴政立秦，劉邦建漢，昭君出塞，成功復臺；觀自古之仁人志士，岳飛抗金，繼光抵倭，則徐銷煙，中山救國。在歷史的深遂長河之中，在生活的漫漫道路上，每時每刻從身旁經過的，都在沉淀著一個個夢。

　　尋夢，有時如一種心情，像屈原“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，像曹操“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”，像陸游“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”，淺淡而又豪壯，在憂國憂民、為國酬志的追求中，劃上了人生偉大而又深刻的軌跡。

　　尋夢，有時如一種思念，像李白“此夜曲中聞折柳，何人不起故園情”，像范希文“明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚”，像張九齡“情人怨遙夜，竟夕起相思”，似乎在淡淡呢喃，又仿佛是在無語凝噎，在緩沉的思緒中，人生的欲求已然消釋于滿足之中。

　　尋夢，有時如一種體驗，像孟子“餓其體膚，勞其筋骨，空乏其身，行拂亂其所為”，像勾踐十年生聚，臥薪嘗膽，像惠靈頓將軍屢敗屢戰，在挫折的阻攔下，將心超然于挫折；在失利的困境中，用心捅破困難的壁壘。

　　尋夢，有時如一種境界，像范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，像文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，像譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，面對生命的浪濤，面對命運的裂痕，坦然地“出世”，尋求人生中更有價值的財富。

　　尋夢，有時也如一種淡泊，像陶淵明“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，掃除了“誤落塵網中，一去三十年”的迷惘，像杜甫“盤飧市遠無兼味，樽酒家貧只舊醅”，遠離了“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的哀涼，像魯迅“躲進小樓成一統，管他冬夏與春秋”，凌脫于令人“橫眉冷對千夫指”的亂世之上。

　　或許在跟隨歲月流浪后，在凝眸時光的頃刻，才覺得夢想恍惚而又實在；或許向往過那自由飛翔的海燕，在無邊的蒼穹下，呼喊著讓暴風雨來得更猛烈些；也或許同風一起跑過，在雨后泥濘的小道上烙下一串串凌亂而又深沉的腳印……成長就在夢的一回回醒來中開始。

　　青春之于成長，就像那春天里的綠境，熱烈、噴薄而又帶著點堅韌。青春，追尋過余秋雨，在文化苦旅的酣暢中，神覽這世界的點滴，在夢中積蓄下踏步大自然的宏愿；追尋過韓寒、郭敬明一類的“少作家”，在紛繁的三重門內感嘆夢里花落知多少，在夢中許諾此生不留憾的誓言；追尋過張藝謀、盧卡斯等大導演，在一部部用藝術鑄就的精典里，洞察人生的細節，在夢中構建浪漫唯美的伊甸神園……夢就在成長中明了，夢也在成長中延續著。

　　小徑愈漸熱鬧了起來。草葉在驕陽下，伸展著內健的筋骨；旁邊緊挨著成簇的花枝，可愛的小動物徜徉其間；俊挺的小樹，沐浴著陽光，葉子綠得快滴了下來——注目間才發現，這綠的一片，就是那夢的花園……

優秀高中作文 篇3

　　病房里，輸液瓶被護士又換了一瓶。液水緩緩的流進女人的身體里。男人用諾大的手拉著女兒軟軟的、胖乎乎的小手站在女人的床前。女人是這個村的村長，一生都在為這個村奉獻著。但他自己卻得了腦瘤，只能在病床上靜靜的等著死神的到來。兩天前，女人突然昏迷，到現在這對婦女和村民已經在這里守了兩個夜晚了。病房里只有人們期待的呼吸聲和刺鼻的消毒水味。清晨，太陽悄悄的從云中露出了俏皮的腦袋。一縷縷美好晨曦之光照在女人的臉上。女人的臉蠟黃，沒有生機。像一張放久了的紙一樣只剩下憔悴。在這美好的晨曦之光中，女人緩緩的睜開眼。

　　人們都走向前。她把女兒拉到身邊告訴她：“萱萱，媽媽要去另一個地方，那里是天堂，是一個很美的地方。萱萱如果想媽媽了就種下一棵樹告訴他你想對媽媽說的話，樹會替你送信給媽媽的。”女兒握著媽媽風干的手重重的點了頭。病房里所有的人都留下了無聲的眼淚。每一次他想起母親時父親都會和她種下一棵樹。她在樹下十指相扣對它說著自己相對母親說的話。他曾問過父親為什么母親不給他回信呢？父親對她說：“樹的每一片葉子都是母親的回信。”長大后，她知道了樹根本無法傳信給母親。但她還是會在想母親時種下一棵樹。這些小樹和他一起慢慢成長。

　　陪她度個了那些沒有母愛的日子待這些樹長成樹林她給它們起名為“憶林”。是回憶母親也是回憶過去。她曾在日記中寫過這樣一句話：樹是有味道的。樹的味道像母親的手，是滿滿的溫暖；樹的味道像母親的叮嚀，是滿滿的幸福；樹的味道像母親為自己做的一頓飯，是濃濃的愛意；樹的味道像母親的眼神，是永遠的鼓勵。上中學后在地理課上老師講到了她生活的這個地方。溝壑縱橫的地面，滿眼的黃土倒不如說更像黃沙。嚴重的水土流失讓她的家鄉顯得那么虛弱。整片黃土之上只有那幾片綠色裝點才使它有點活力。當然植樹種草是保護她的家鄉的最好辦法。聽完這些她的眼里充滿了淚水，她跑出教室來到這片樹林。她站在這片樹林前，望不到盡頭。

　　午后的陽光照在每一片葉子上，風吹過，掀起了一片綠浪，滿眼的綠色像流動著的星光，空氣中彌漫著葉子的清香。

優秀高中作文 篇4

　　歌伎大師堪彌以感恩的心接受別人的親切，這是簡單而大的智慧，學會感恩。

　　當功臣們討論誰為最大功臣時，張良卻以感恩之心提出了把自己封在與劉邦相遇的留地做候，這個要求讓劉邦感受到了張良報答知遇之恩的心。再后來，功臣被誅殺的人中，張良是少有未被誅殺的一個。學會感恩，可以消除他人的猜忌之心，可以明哲自保。

　　“將相和”是家喻戶曉的人與人之間關系的典范。在藺相如的退讓后，廉頗感激于藺相如，懷著感恩的心負荊請罪。于是將相和，國家團結一致，使趙國繁榮富強。學會感恩，讓人與人之間關系和睦，有利于構建一個和諧社會。

　　“寧教我負天下人，不教天下人負我。”曹操當年恩將仇報，殺了呂伯奢一家。從此曹操背上了奸詐的罵名。如果曹操能學會感恩，憑借他的才能，必能收攬天下人才的心，完成統一大業。缺乏感恩讓我們蒙受信譽上的損失。因此，學會感恩，在無形中能減少我們成長道路上的絆腳石。

　　武圣關羽“過五關斬六將”仁義美名流傳于世。武圣，絕不是因為關羽的武功第一，更是因為他武德第一。為了報答劉備的兄弟之情，不惜千里走單騎。這一行，成就了他武圣的美名。學會感恩，讓我們更有道德，更有情義。

　　在大家的眼中，劉備很懦弱，但是，他是一個大智大勇的人。劉備在被曹操窮追猛打的時候面對百姓的追隨，部下的勸諫，毅然決定攜民渡江。不愧為“仁義”的美名，劉備知道他的士兵、糧食都來源于百姓，知道自己有愧于百姓，所以他寧可自己遭罪也要保護百姓。感恩，在有時候是一種勇敢，是一種莫大的勇氣。

　　感恩，絕不僅僅是一種勇氣，更是一種智慧。

　　馬云并不強調在公司有多大的權力，對他來說，他只要做個唐僧就行了。而財富被員工控股，讓員工來享受利潤，因為他明白，公司不是他一個人的，而是源于他的員工，只有對員工感恩，將恩惠施與員工，員工們才會感激他，并心懷感恩，然后才能團結一致。事實上，這就是馬云最大的權力，這些權力來源于員工對他的擁護。

　　學會感恩讓我們消除別人對自己的猜忌，讓人與人之間的關系更加和睦，無意間讓成長的路上更為順利，讓我們的精神得到升華，讓我們的人生更有智慧。

優秀高中作文 篇5

　　書法，已經成為了我靈魂的一部分。我愛書法，不僅僅是因為受喜歡書法的爺爺的熏陶，更是因為我被書法那獨具的魅力所吸引住了。書法，可以讓你體驗修身養性的樂趣，感悟陰陽之道的神奇！

　　爺爺經常在家里練習書法，我也很好奇。于是，在六歲那年，我在爺爺的帶領下也練起了書法。

　　爺爺先教我寫“一”字，用毛筆在紅模子上照著下面的字寫。別看這“一”只有一橫，分量可是最重的。你看看，有幾個中國字能離得開它？不羅嗦，趕緊開始寫吧！我試了試墨，準備開始寫，可就是好像有一種無形的力量在拖著我一般，怎么也下不了筆。我自己給自己鼓勁：“哎，有什么可怕的？寫壞了又能怎樣？”我又準備開始寫了，一閉眼，歪歪扭扭地寫出了個“一”字。當我睜開眼時，一道嶄新的“車轍印”就擺在眼前了。

　　出乎意料的是，爺爺居然鼓勵了我，說道：“不錯，我第一次寫還沒有你寫得好呢！貴在堅持，還要講究個方法，慢一點，輕一點寫，開始要頓筆，最后收筆時還要頓筆。”我擺脫了包袱，又慢慢地、仔細地寫了一個“一”。可我的筆好像總也不聽使喚似的，這個“一”和剛才那個的唯一區別就是剛才那個是個大卡車的車轍印，現在這個是小轎車的。

　　我不免有些灰心：為什么爺爺能寫得那么好，我卻不能？爺爺仿佛看透了我的心思，拿起筆，懸著胳膊寫了起來，筆好像與他融為了一體，是那么靈活，他邊寫邊指導道：“我再寫一個，看清楚點兒啊！首先，欲右先左，橫是從左向右寫的，得先向左稍微撇一下。看！頓筆，拉——，再頓筆，回。你看，這不就行了？”我又坐得正了正，揚起腦袋，筆握直寫了一個“一”，這回我盡量按照爺爺交給我的方法去做：“欲右先左，先頓筆，稍微輕一點，拉——。再重，頓筆，回，好了！”呵！這回寫成了啞鈴了！可爺爺好像很高興：“哈，基本掌握了要領。千萬記住，寫書法最忌諱的就是描，要想往好了寫，可千萬不能描！仔細看那紅模子！看人家怎么寫的？整個運筆過程就像一個橫著的‘8’字。”爺爺邊說邊用毛筆寫，“開始千萬別忘記了欲右先左，這是要點。頓筆別太重，否則影響整體效果。中間的拉不用多說，最后才是關鍵！也是要頓筆，不過這一頓與剛才那個不一樣，要有勁，有氣勢！你看，再稍微一回就好了！你就認真練‘一’的寫法，一定能寫好！”

　　日復一日，廢報紙堆里堆滿了寫滿“一”字的紅模子本；上學時，我也經常用鈍鉛筆練習。過了幾周，從我的書房傳來了一聲驚呼：“爺爺，爺爺！你快過了！”原來，書桌上擺滿了寫滿“一”字的宣紙。“爺爺！您看這個字？”沒想到爺爺卻一反常態：“這算什么？還差得遠呢！”丟下這句冷冰冰的話，頭也不回地就出去了……爺爺的這些舉動弄得我非常尷尬，也激發了我的那股不服輸的倔勁，更加抓緊練習了。

　　年復一年，轉眼間，五年過去了，我的書法技藝突飛猛進，這可都是爺爺的功勞，讓我從書法練習中明白了許多道理。書法，也用它迷人的魅力與神奇的魔力展現了它的不平凡。書法，給了我完整的靈魂。

優秀高中作文 篇6

　　下雨其實可以用一句話帶過：“空氣中水汽飽和凝結降水”。

　　這是我曾經用來自嘲的話：不就是這樣簡單的自然現象，哪來這么多詩情畫意。現在在平靜下來了，仔細想來卻并不是這么簡單。

　　我還記得爸爸曾經對我講他和雨的故事。小時家里窮，他常要幫著家里干活。小孩子能做什么呢?無非是在田里拔草一類的活。但這也并不簡單，常常在烈日下彎著腰就是幾個小時，還有蚊蟲叮咬。爸爸是不敢違抗家長的命令的。有一次下大雨，于是他被告赦。從此爸爸天天盼著下雨。每到下雨的時候，他就可以舒舒服服地躺在床上，興奮而專心地諦聽窗外的雨聲。后來，這雨聲就永久地存放在了爸爸記憶的匣子里。爸爸說：“我喜歡下雨天，不是因為我浪漫。。。現在每次聽到雨聲，我都會自然的放下手頭的工作，讓自己小憩一會，感受那份特殊的幸福。”

　　有人說下雨天令人傷感，但因人而異。在學校里我深有體觸，那是一種怎樣的相異的氛圍。同學們各人拿著一把濕漉漉的雨傘自豪地走進教室，不去在乎自己淋濕了的褲腳和身體;有的甚至雨傘也不帶，在教室窗外的廊前伸出雙手淋雨;由于下雨，體育老師要求同學們在風雨操場活動，但仍然有不少人冒著雨繞著操場奔跑。

　　鈴響放學。人群里有人說：“怎么辦，我沒有傘!”于是更多的聲音響了起來：“沒有就沒有，淋雨去，才爽快哩!”我站在他們中間，熱情自然也迸發了出來，也想想他們說的那樣，在大雨中暢快地舒展自己的身軀。

　　一個周五正是雨天。傍晚，在放學的路上忽然下起了瓢潑大雨，人群騷亂起來。當我找到一個避雨之處時，衣褲已濕透。雨沒有停的意思，我便在雨簾中穿梭起來，任憑大雨將我沖洗。踏進了溫暖的家，才感到我皮膚的冰冷。媽媽趕忙拿來衣服給我換上，我看著媽媽慈愛的臉，不禁脫口：“原來不是家里溫暖，是因為媽媽的愛啊。”她幸福地笑了。

　　我橫躺在床上。我感到那樣的舒適。窗戶未關緊，被夾著雨點的風刮得發出嘩嘩的響聲，不時有風吹來。我向燈管伸出我的雙手，讓它照亮我潔凈的指甲;我撫摩著我光潔的身體：哦，此刻你還有什么秘密呢?——這一切都是風雨的洗禮。

　　我想起了紀伯倫的詩。

　　“大地喜歡接觸你們的赤腳

　　風兒喜歡戲拂你們的長發

　　用皮膚去迎接太陽和風。”

　　我想我明白了。這一切的激情，一切的美好一切的感情都源于人類本性對自然的熱愛。這正如我們踏過鋪滿落葉的林蔭大道油生的詩意，我們躺在草原上望著澈藍的天空時與自然相融的曠達意境。

優秀高中作文 篇7

　　我的抽屜里有各種各樣的便利貼，這都是媽媽曾寫給我的。這些便利貼上寫滿了媽媽清秀的字，融入了媽媽濃濃的愛!

　　融入鼓勵的便利貼

　　期中考試的成績下發，我的成績退步了很多。我關著門在房間里看自己的卷子，怎么都想不通為什么會錯那么多。吃晚飯的時候我根本沒什么胃口，匆匆吃了幾口就回房間了。媽媽知道我考得不好，但晚飯的時候什么都沒說，只是不時地看看我，給我夾些菜。

　　我一直在房間中寫作業，中途還在心中抱怨媽媽對我的不管不問。不知坐了多久，我有些口渴，到客廳中找杯子，卻發現桌子上已擺了一杯水。拿起杯子轉身準備回房，我看到門上貼了一張便利貼，是媽媽寫的：“孩子，別難過，考試失利很正常的，好好努力，下次考好就行。媽媽不希望你受到太大影響，飯還是要好好吃的。你學習完了就早點睡覺吧，記得喝點水，在桌子上。”看到媽媽干凈的字跡，我微微一笑，心里舒服多了。

　　便利貼中融入媽媽對我的鼓勵，激勵我不斷前行。

　　融化冷戰的便利貼

　　我和媽媽因為一件小事而吵了起來，媽媽對我的態度十分不滿，于是我就“砰”地關上了門，不再與她說話。明明這件事就不是我的錯，媽媽為什么要對我發脾氣。我在房間里呆了一會兒，媽媽突然敲了敲門，我沒有應。過了一會兒，我打開門，門上有張便利貼：“孩子，剛才不是你的錯，媽媽最近工作壓力太大了，不應該對你發火，原諒媽媽。”

　　看到媽媽親切的落款，我的眼前一片模糊，原來媽媽也很累，媽媽也有壓力，一直以來我都沒有發現媽媽的辛苦。

　　于是我也找了一張便利貼，在上面寫道：“媽媽，我也不對，我應該理解你的辛苦。”

　　小小的便利貼融化了我與媽媽之間的冷戰，我們更加理解彼此。

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　　一張張便利貼上記錄了我和媽媽一句句發自內心的話，融入了彼此的理解與關愛，讓我懂得了感恩與反思，我感謝小小的便利貼。