高中作文

時(shí)間：2021-05-13 09:42:16 高中作文我要投稿

【必備】高中作文錦集5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的高中作文5篇，歡迎大家分享。

【必備】高中作文錦集5篇

高中作文篇1

　　有一種溫暖叫作感動(dòng)，這只是一種平凡的感覺(jué)，卻讓我們倍感溫暖。

　　其實(shí)，只要我們細(xì)心觀察便會(huì)發(fā)現(xiàn)的許多小事都會(huì)令你感到溫暖，一支樸實(shí)的曲子，一首悲壯的歌，一個(gè)無(wú)意間的問(wèn)候，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一次無(wú)言的揮手，一個(gè)溫暖的擁抱……這里面都包停駛了許許多多的感情，正是因?yàn)檫@些感情，使我們的心得到了溫暖。

　　一個(gè)生活樸素的人，臨終捐出了自己一生的積蓄；一個(gè)身居高位的人，親臨一處寒舍和一位衣衫襤褸的老人促膝而談；一個(gè)倔強(qiáng)而高傲的人，突然站在你的面前向你誠(chéng)懇的道歉；一個(gè)天真的小朋友，送上來(lái)你遺失的一塊錢(qián)，雖然說(shuō)這一切都只是一些小事，但它們足以讓我們感到溫暖。

　　在20xx年5月汶川發(fā)生了大地震，在地震面前，發(fā)生了一個(gè)又一個(gè)感人的鏡頭，有一個(gè)人，當(dāng)救援的人發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，她已經(jīng)死了，雙膝跪著，整個(gè)上身匍匐著，雙手執(zhí)著地支援著身體，塌下來(lái)的房子，沉重地壓在她的身上，把他的身體壓變了形，她呈現(xiàn)跪伏姿勢(shì)，雕塑一樣，她的身下躺著一個(gè)幾個(gè)月大的孩子，孩子被包在一條小花被里，安靜的熟睡，一旁的手機(jī)里有這樣一條信息：“親愛(ài)的寶貝，如果你還活著，一定要記住我愛(ài)你。”

　　在地震發(fā)生后，很多人都在盡自己一份微薄之力去幫助那些需要幫助的人。有的人捐款，有的人捐物，有的人去汶川當(dāng)志愿者……雖然這些都是我們能夠力所能及的一些小事，但卻給他人帶來(lái)莫大的幫助。

　　其實(shí)，在生活中，當(dāng)你幫助他人的同時(shí)，也在享受著他人的幫助，當(dāng)你考試失利時(shí)，父母給你安慰，當(dāng)你無(wú)聊的時(shí)候，同學(xué)與你聊天。

　　當(dāng)你落魄的時(shí)候，你的同學(xué)不會(huì)離你而去，而是更加關(guān)心你，幫助你走出失敗的陰影，重新振作；在風(fēng)雨交加的路上，總有些人為我們撐起遮風(fēng)擋雨的傘；在寒冷的嚴(yán)冬，別人給你送來(lái)溫暖，在你心情不好時(shí)，同學(xué)，朋友會(huì)想辦法讓你笑口常開(kāi)……這些又怎能不使我們感動(dòng)呢？

　　這一切都會(huì)讓我們感到溫暖，感到互相取暖后，即使是在寒冬，也會(huì)讓我們感受到來(lái)自春天的溫暖。

高中作文篇2

　　汪國(guó)真先生有一首小詩(shī)：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”在通往成功的路上，心無(wú)旁騖固然是好的，但選擇正確的道路，適時(shí)調(diào)整方向，有時(shí)遠(yuǎn)比趕路來(lái)的重要。

　　相信大家對(duì)“南轅北轍”的故事了熟于心，故事主人公，擁有日行千里的良馬，舒適堅(jiān)固的馬車(chē)，還有經(jīng)驗(yàn)豐富的趕馬人可他永遠(yuǎn)也無(wú)法抵達(dá)目的地，為什么？因?yàn)閺囊婚_(kāi)始他就選錯(cuò)了方向！背道而馳，又如何通向成功呢？小時(shí)候，我們總嘲笑他的無(wú)知和愚蠢，但現(xiàn)在仔細(xì)看看我們身邊，想想從古至今，又有多少人在重復(fù)著他的故事呢？

　　固執(zhí)到底，有時(shí)并非帶來(lái)成功。“詩(shī)仙”李白，“詩(shī)圣”杜甫，一個(gè)俊秀飄逸，一個(gè)深沉蘊(yùn)藉，滿腹才氣。李白懷著滿大抱負(fù)登入官場(chǎng)，大事未成卻被排擠出京都，老年時(shí)未及征戰(zhàn)沙場(chǎng)便病死他鄉(xiāng)。杜甫在長(zhǎng)安獻(xiàn)賦封官，也在長(zhǎng)安被俘囚禁，即使老年也不能安享。最終落得攜家逃亡，病死在去岳陽(yáng)舟上的下場(chǎng)。為了心中的理想，他們是何其執(zhí)著，何其奮斗，從未磨滅心中至高無(wú)尚的信仰。最后，卻客死在異鄉(xiāng)的冷風(fēng)中。

　　當(dāng)一條路走不通時(shí)，不妨停止腳步，選擇新的方向，從新出發(fā)。魯迅先生年輕時(shí)曾到日本仙臺(tái)學(xué)醫(yī)，希望用先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)造福民眾。最終，他發(fā)現(xiàn)真正摧殘中國(guó)人的，是他們那麻木不仁的思想。意志漸漸清晰后，他決定棄醫(yī)從文，在中國(guó)文學(xué)界對(duì)對(duì)反動(dòng)者發(fā)起了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。誅心字字，句句發(fā)人深省，如椽大筆已如鋒利的刀劍直刺敵人心膛。

　　若他繼續(xù)從醫(yī)，那中國(guó)將會(huì)多一個(gè)無(wú)所作為的西醫(yī)，少一個(gè)與民族命運(yùn)轉(zhuǎn)折息息相關(guān)的文學(xué)巨匠。

　　當(dāng)然了，除了正確的方向引導(dǎo)，成功也要依靠堅(jiān)持不懈的努力。陶淵明在宦海激流中勇退在悠然南山下開(kāi)創(chuàng)田園詩(shī)風(fēng)；司馬遷在酷刑下堅(jiān)韌，在隱忍順從中創(chuàng)下史實(shí)巨著；張子房在群雄爭(zhēng)霸中謀斷，在漢室大興時(shí)選擇功成身退。

　　有人說(shuō)：“如果走錯(cuò)了方向，停下便是進(jìn)步。”成功從來(lái)無(wú)法一蹴而就，唯有選對(duì)道路，心念遠(yuǎn)方，才能抵達(dá)最終成功的彼岸。當(dāng)你迷惘時(shí)，何不停下腳步看看方向呢？

高中作文篇3

　　北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里絮飄，望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔，山舞銀蛇，原馳蠟象。柳絮如此美妙，惜漫天絲雨，略輸文采，傾盆大雨，稍遜風(fēng)騷，一代天驕，雨中冰雹，只是用力砸大地。可笑矣。

　　數(shù)風(fēng)流人物還看寒冬柳絮，天蒙蒙，絮茫茫，風(fēng)吹柳絮見(jiàn)仙境。柳絮總是這樣，從仙境整裝待發(fā)，隨后憑虛御風(fēng)。神圣的寒冬柳絮飄飄然，給人們帶來(lái)新年。柳絮的步態(tài)閃閃嫵媚，柳絮的表情清亮秀美，柳絮的腰肢柔弱堅(jiān)韌，柳絮像一個(gè)亦歌亦舞的詩(shī)人，以天空為題，以音樂(lè)為伴，寫(xiě)一首一瀉千里的長(zhǎng)詩(shī)。

　　在柳絮中踱步，會(huì)發(fā)現(xiàn)另一個(gè)世界，會(huì)感嘆，柳絮的都曼麗雅，會(huì)欣喜，柳絮的香甜味道。看山山是灰的，看樹(shù)樹(shù)是灰的，看天天是灰的，整個(gè)世界都在柳絮里掠過(guò)似得，灰淋淋的。

　　剝開(kāi)一座又一座的'銀山，金質(zhì)的思想與水質(zhì)的靈魂，使得柳絮神秘的莫測(cè)，讓人玩味，寒冬本是凄冷的，肅殺的，但有了柳絮卻變得鮮活起來(lái)，生動(dòng)起來(lái)，美妙起來(lái)。

　　寒冬柳絮是純潔的，無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)家務(wù)之勞形，寒冬柳絮是大自然的禮物。可遠(yuǎn)觀亦可近觀，但不可褻玩焉。落在手掌，會(huì)化掉，只有用心去欣賞，才會(huì)看到永恒的美。柳絮不容一絲暇癖。在灰色的天空跳起灰色的舞，柳絮的靈魂更純潔，世俗只需愚昧，皇帝只需昏庸，一切權(quán)貴都只需讒言，媚笑，馬屁，柳絮只能選擇寒冬凌厲的時(shí)候，把清白的心投入人兒清白的心中，讓人間更清白，柳絮以死做一次不朽的抗?fàn)帲瑏?lái)洗滌人間的骯臟與黑暗。

　　寒冬柳絮是神圣的。如一位頑皮的老者，似一位退役的軍人，勝過(guò)天上的星星，勝過(guò)耀眼的流星。看寒冬柳絮，看童話世界。看吧，全世界都在它的庇護(hù)之下，安安穩(wěn)穩(wěn)的活著！它是幸福與的安康的代表。它在寒冬無(wú)聲飄下，在這最寒冷的季節(jié)，它暖了人心，豐富了人心，多彩了人心。

　　寒冬柳絮告訴我：當(dāng)失望還在嘆息著絕望的悲哀，我依然需要圣潔的雪花，寫(xiě)下痛苦的日子也要有快樂(lè)。寒冬柳絮告訴我：物欲橫流，紙醉金迷大世界更需要金戈鐵馬，傲氣凌然，與世俗的自己不斷抗?fàn)帯?/p>

　　聽(tīng)，風(fēng)吹柳絮歡歌;看，絮兒在信天漫游。

高中作文篇4

　　記得是在棍棒與叱罵中結(jié)識(shí)李商隱的。由于我那時(shí)很不成器(一首《錦瑟》折騰了一星期也沒(méi)背會(huì))，不甘心望子成蟲(chóng)的父母每每在失望之余動(dòng)用家法。切膚之痛讓我恨透了所有的詩(shī)人，尤其是這位好用奇字僻典的“小李”。

　　日子慢條斯理地過(guò)去。我也一天一天長(zhǎng)大了。父親再也不會(huì)提著根棍子像緝拿逃犯一樣追得我東躲西竄，我也不會(huì)再因?yàn)閹拙涮圃?shī)而被沒(méi)頭沒(méi)臉地飽打一頓。

　　現(xiàn)在的我淹沒(méi)在大街小巷隨處可見(jiàn)的人海里，為了脆弱的夢(mèng)想忙碌得頭昏腦漲，卻還是找不到自己的方式。很偶然的一天，在“紅樓隔雨相望冷，珠箔飄燈獨(dú)自歸”的孤寂中，一首《錦瑟》又勾起了我無(wú)限的遐想：兒時(shí)的頑劣，逝去的美好，前途的渺茫。突然讀懂了在那看似華麗晦澀的辭章下面。掩藏交織的竟是苦與恨，無(wú)助的吶喊與仿徨的磋傷。在時(shí)隔千年的共鳴與感應(yīng)中，童年時(shí)李商隱那模糊可僧的面目忽然變得深刻親切起來(lái)。

　　這年頭，除了山盟海哲，最善變的莫過(guò)于科學(xué)技術(shù)了。前些年被人們奉為“天條”的愛(ài)氏相對(duì)論被一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的X君用蹲廁所的工夫在手紙上推翻了。接著，不負(fù)眾望的他又在自家廚房里再接再勵(lì)，居然七拼八湊出一臺(tái)時(shí)間機(jī)器，據(jù)x君聲稱，這臺(tái)機(jī)器可以隨意把你送到任何一個(gè)過(guò)去的年代去見(jiàn)任何一個(gè)你想見(jiàn)的人J由于技術(shù)限制，這臺(tái)機(jī)器一次只能幫一人完成愿望、，最不可思議的是，X君居然挑中了我們這所在全市乃至全區(qū)連個(gè)屁都放不響的三流中學(xué)作為第一試點(diǎn)。也就是說(shuō)我們?nèi)?39人包括老師，對(duì)了，還有住校警都有機(jī)會(huì)成為這幸運(yùn)的第一人。

　　英明的校長(zhǎng)在與同樣英明的教務(wù)處各位領(lǐng)導(dǎo)們進(jìn)行一天一夜的緊急磋商之后，鄭重地宣布將采取“抓閱”這一既古老又簡(jiǎn)單還公平的方式來(lái)決定誰(shuí)將成為這“第一人”。至于次序嘛，領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)然首當(dāng)其沖，接著是老師，下來(lái)校工，最后輪到學(xué)生。學(xué)生照例是按上次終考成績(jī)排隊(duì)。時(shí)間定在x月x日。在收取了10元活動(dòng)安排費(fèi)后，大家都摩拳擦掌狂翻歷史書(shū)，翹首以待x日到來(lái)。

　　x日早上，陽(yáng)光明媚得像沒(méi)穿衣裳的亞當(dāng)，照得我不敢抬頭。人聲鼎沸。震耳欲聾，因?yàn)閾?jù)專家評(píng)論，這次實(shí)驗(yàn)的意義不亞于阿波羅登月，所以連操場(chǎng)邊的旗桿也像串糖葫蘆似的，爬滿了人。

　　抓閱開(kāi)始了，閹是一張點(diǎn)了紅點(diǎn)的紙條，由x君親手團(tuán)好塞進(jìn)閱箱。我漠然看著一張張因失望而黯淡的臉以及攤得滿地的空白紙條，不用急，我是年級(jí)倒數(shù)第一。

　　等待總是漫長(zhǎng)的，渾渾噩噩地柞了12個(gè)小時(shí)零4分的我早就厭倦了這一切，干脆溜吧!正當(dāng)我?jiàn)A在人群中艱難地甸甸前進(jìn)時(shí)，一群記者揪住了我，“就是他!”原來(lái)前面938人都沒(méi)抓著，最后一個(gè)我理所當(dāng)然就成了“試驗(yàn)品”。

　　鋪夭蓋地的閃光燈把巴掌大的學(xué)校照得亮如白晝。在x君指引下。我鉆進(jìn)了“時(shí)間機(jī)器”，我不假思索地選擇了李商隱，隨后在更衣室里挑選了一身合適的從劇院借來(lái)的唐服，準(zhǔn)備和李商隱約會(huì)。（初中作文）

　　艙門(mén)關(guān)閉了，伴隨著一陣鍋碗瓢盆似的丁當(dāng)響，我在黑暗中被一只無(wú)形的鏟子翻來(lái)覆去，鼻子竟然還嗅到一股辛辣的油煙味，總算明白這機(jī)器為什么是在廚房發(fā)明的了，敢情我就是那只“干燒魷魚(yú)”。

　　“搞科學(xué)難免要有點(diǎn)棲牲的。”不知怎么，我腦海里狂閃“挑戰(zhàn)者”號(hào)在卡納維拉爾角上空那絢麗的爆炸，不禁毛骨驚然。

　　當(dāng)我正在心里起草著遺囑，盤(pán)算對(duì)比著火葬與土葬究竟哪個(gè)更優(yōu)越時(shí)，眼前突然出現(xiàn)了一道亮光。我急忙循著亮光摸索前進(jìn)；初極狹才通人，復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。向下一望，喧鬧熙攘的車(chē)水馬龍中穿梭的是只有在莫高窟才能見(jiàn)著的人兒。天哪4我真的回到唐朝了!

　　正當(dāng)我準(zhǔn)備踏出這黑咕隆咚的“時(shí)空隧道”時(shí)，卻一腳踏空，一個(gè)筋斗跌出了“隧道”。玩不來(lái)孫猴子的瀟灑，只好窩囊地栽在鬧市中央。在眾多祖先睽睽的目光下，我呲牙咧嘴地爬起來(lái)，拍拍身上的塵土。沒(méi)辦法，國(guó)產(chǎn)機(jī)器都這樣，總干半吊子事。

　　問(wèn)來(lái)問(wèn)去，從賣(mài)燒餅的小販到趾高氣揚(yáng)的大官，居然役人知道李商隱是誰(shuí)。打聽(tīng)了一天的我，口干舌燥腿抽筋也沒(méi)掏出半點(diǎn)關(guān)于李商隱的下落。

　　太陽(yáng)滾回了西天，只剩下燒得彤紅的幾絡(luò)殘?jiān)疲覔沃７Φ纳眢w，不得不放任企盼隨著落日一起西沉湮滅。喧囂的城市里我找不到一點(diǎn)溫暖，只好在四顧無(wú)人的荒野中越走越遠(yuǎn)。

　　天完全黑了下來(lái)，我還在荒野中不停地跋涉。見(jiàn)不見(jiàn)李商隱都無(wú)所謂了，只想找個(gè)地方休息一下。前面有一星亮光，依稀是房舍的模樣，想來(lái)是戶人家，帶著幾絲忐忑，我叩響了塵暗的柴扉，開(kāi)門(mén)的是個(gè)中年男子。互相行禮后(唐人興這個(gè))我提出借宿一晚的請(qǐng)求。也許是我風(fēng)塵仆仆著實(shí)可憐，他遲疑一下還是讓我進(jìn)來(lái)了。屋子里簡(jiǎn)單得讓我想起劉禹錫的《陋室銘》。這人比較內(nèi)向，給我端來(lái)飯菜后就自顧自趴在昏黃的油燈下用功去了。飯菜其實(shí)只是一碗小米粥和一碟說(shuō)不上名來(lái)的咸萊疙瘩，但這對(duì)一天水米不沽的我實(shí)在是“大餐”了!

　　借著昏黃的燈光，我不禁打量起眼前這位中年人。他，瘦削的身材，披著一件皺巴巴的長(zhǎng)衫，拘樓著背，兩鬢早已斑白，陰沉著臉，一副優(yōu)心忡仲的樣子。自始至終很投人地寫(xiě)些什么，仿佛只有不停地奮筆疾書(shū)才能發(fā)泄他心中的怨憤。

　　趁他收拾碗筷的功夫，我窺視了一下他桌上的手稿。歪歪斜斜的竟是李商隱的那首《風(fēng)雨》—“凄涼寶劍篇，羈泊欲窮年……”

　　我有一種很奇怪但不敢確信的直覺(jué)：我闖進(jìn)了李商隱家。那人回來(lái)了，一聲不吭地又伏在了桌前，我清清喉嚨就高聲吟哦起那首《蟬》來(lái)。

　　“本以高難飽，徒勞恨費(fèi)聲”。他微微側(cè)了側(cè)身子，也停下了手中的筆。

　　“五更疏欲斷，一樹(shù)碧無(wú)情。”他扭過(guò)臉來(lái)，神色漠然。睜大了眼睛向我望來(lái)，目光中流露出迷茫之色。

　　沒(méi)錯(cuò)，我堅(jiān)定了自己的判斷，眼前這個(gè)兩頰深陷，一臉蒼涼的愜愜病者正是我眾里尋了千百度的李義山。

　　那么我說(shuō)些什么呢?他的生平，在隨便一本歷史教材或是唐詩(shī)選輯里都能找到足夠詳細(xì)的注釋。從某種意義來(lái)說(shuō)，我甚至比他人還了解他自己。索性什么也不說(shuō)，我瞪大了眼，一樣呆呆地注視著他，以最原始的方式來(lái)溝通彼此。

　　一樣凌云萬(wàn)丈的志向，卻一樣零落羈勒的際遇，一樣哀傷抑郁的眼神把兩顆一樣備受磨難的心緊緊牽在了一起。沉默的無(wú)言相對(duì)遠(yuǎn)比言不由衷的千言萬(wàn)語(yǔ)要來(lái)得深摯得多。

　　這一刻，我似乎什么都明白了，又什么都不明白；什么都得到了，又似乎更加一無(wú)所有。x君別在我身上的傳感器偏偏在這最寧謐的時(shí)刻嗚嗚作響，挾著晚唐的風(fēng)，凄郁的云把我又卷進(jìn)了黑漆漆的“時(shí)空隧道”，卷進(jìn)看起來(lái)十分精致卻惡心得不能再惡心的現(xiàn)代文明中。

　　我被死拖硬拽出了時(shí)間機(jī)器，面前早已涌過(guò)來(lái)無(wú)數(shù)迫不及待的話筒。“感受如何”?“請(qǐng)問(wèn)李商隱對(duì)你說(shuō)了什么”?……

　　我慘淡地苦笑了一下，對(duì)于這些亂七八糟的家伙，我實(shí)在無(wú)可奉告。帶著幾分成功后矜持的X君，不，該稱X博士了，開(kāi)始逐條逐句發(fā)表自己的講演。臺(tái)下觀眾，如饑似渴，歡聲雷動(dòng)……。

　　第二天，全世界各大報(bào)紙頭版頭條全是關(guān)于時(shí)間機(jī)器的長(zhǎng)篇報(bào)告，當(dāng)然還有我那幅愁眉苦臉郁郁寡歡的“玉照”。X博士開(kāi)了個(gè)公司，專門(mén)推銷他的時(shí)間機(jī)器，廣告詞大概是：享受高科技給你帶來(lái)的意想不到。煽動(dòng)性十足!

　　像第一只登上太空的狗一樣，默默無(wú)聞的我居然十分僥幸地?cái)D進(jìn)了世界名人堂，我那幅似笑非笑的照片也被放大后掛在盧浮宮，與蒙娜麗莎遙遙相望。接著一張莫名其妙的、X大學(xué)保送通知書(shū)把糊涂的我扯進(jìn)大學(xué)，了卻了老師、家長(zhǎng)多年的夙愿。

　　有人說(shuō)這一個(gè)’，閹”改變了我的一生，更多人在說(shuō)其實(shí)那天閹箱根本就沒(méi)“閹”；還有人說(shuō)是他先摸著了，但他色盲……

　　時(shí)間機(jī)器普及率比電視還要高，后來(lái)人們連撤泡尿都要回到遠(yuǎn)古。歷史被隨意篡改，考古學(xué)家成了連掃大街都沒(méi)人要的可憐蟲(chóng)，古董都是那些最沒(méi)人稀罕的破爛。

　　而我常在夜深人靜時(shí)，找一片荒野，一個(gè)人孤零零地立著。清風(fēng)拂體，冷月照影，想起商隱，心中惆悵無(wú)限。

　　人生是否也正如一首《無(wú)題》，我一直在想。

高中作文篇5

　　“生我者父母，養(yǎng)我者父母，廝世當(dāng)以孝為先” ————題記

　　曾幾何時(shí)，我可以揮筆如流水，開(kāi)卷成文，輕而易舉；現(xiàn)在，一篇小小的以“孝愛(ài)”為主題的作文卻讓我思緒滯留，心中產(chǎn)生了莫名的空無(wú)。

　　我從小就被每一個(gè)人教導(dǎo)，要有長(zhǎng)幼尊卑“父父子子”，我的確在感受著催人淚下的親情中用心感恩著。每當(dāng)看到電視里感人的親情畫(huà)面一定哭得淚如雨下，臉蛋通紅，當(dāng)時(shí)就覺(jué)得自己長(zhǎng)大不少，開(kāi)始反省自己做的還不夠多，不夠懂事。我想既然我這么感情洶涌，為什么老半天憋不出一個(gè)字？頭昏腦脹之際，我舒展的胳膊撞上了媽媽放在一旁的熱。揉進(jìn)了母親香味的水蒸氣熱騰騰地上揚(yáng)，撫上我的臉，氤氳了我的雙眼。

　　我直起身看窗外黃花滿地堆集，似是承受不住那許多愁，焦黃繼而隕落。我看到了時(shí)間的無(wú)情洗滌，看出了片片脆弱的易逝的生命，縱使死后干脆一碰就碎，也要落葉歸根。我就像看到了父母對(duì)我們的至死不渝，對(duì)我們不離心的海誓山盟。我頓悟“最苦天下父母心”。

　　我想人就該生來(lái)報(bào)恩，更應(yīng)該刮大這一股上揚(yáng)風(fēng)。

　　試問(wèn)你炫耀的資本是什么？是漸次褪色的石灰墻，還是庭院里被磨得光滑的石凳？盡管它們彰顯著曾經(jīng)的滄桑，你依舊對(duì)它們觸景生情，感慨時(shí)間流逝。奈何更多是無(wú)知，聽(tīng)倦了父母的嘮叨碎念，感覺(jué)像大海洶涌澎湃，無(wú)邊無(wú)際。而你站在海岸邊毫無(wú)聲響，處變不驚。奈何，人不知“生我者父母，養(yǎng)我者父母，廝世當(dāng)以孝為先”，縱使父母補(bǔ)其缺，便認(rèn)為理所當(dāng)然。

　　然而你只需要當(dāng)他作屋內(nèi)石灰屋外石頭，便可輕易親身體會(huì)這“一片冰心”。可你不。漸入青年，便覺(jué)“人生苦短，無(wú)暇傷感”，忽視你覺(jué)得分文不值的“行孝”，任憑這股上揚(yáng)風(fēng)在你耳邊呼呼作響。且不說(shuō)孝，便說(shuō)古有禮義廉恥，失其一，必遭唾罵。今有三大件，游戲，手機(jī)，零花錢(qián)，失其一，必自卑進(jìn)谷底。這是你炫耀的資本。

　　我心塞地轉(zhuǎn)頭，滿目是四溢的湖水，經(jīng)吸允了一夜的月光，看起來(lái)很是滿足。

　　我想到父母對(duì)孩子說(shuō)的“海枯石爛永不變”、“情比天高比海深”，只是如今，海未枯，石未爛，這上揚(yáng)風(fēng)就早已不能吹進(jìn)許多人心。李清照“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘”，唐朝杜秋娘“有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝”，我想起父母帶著恍惚的眼神與世長(zhǎng)辭離我遠(yuǎn)去的可怕場(chǎng)景，我不由得蜷縮。

　　上揚(yáng)風(fēng)呼呼地刮著，轉(zhuǎn)眼我也寫(xiě)了這么多。手邊的水涼了再倒，媽媽沒(méi)有一句怨言。

　　我不枉過(guò)，只求這股上揚(yáng)風(fēng)。

【【必備】高中作文錦集5篇】相關(guān)文章：

作歌詞10-21

【必備】長(zhǎng)城作文錦集10篇04-17

【必備】長(zhǎng)城作文錦集8篇04-10

【必備】海洋作文錦集八篇02-14