高中作文

時間：2021-03-02 08:22:29 高中作文我要投稿

【精選】高中作文匯編7篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的高中作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精選】高中作文匯編7篇

高中作文篇1

　　一、情境，是作文教學繞不開的話題

　　什么是情境自不必多言，語言描述、情境再現、教學手段都能給學生的作文營造一個情境，但要注意的是這只是客觀的情境，是情境以“物”的形式的存在；而情境的作用卻不一定因此而體現，情境的作用在于打動學生，這才是最關鍵的認識。因此，情境的作用發掘關鍵在于研究如何以情境打動學生，以使學生產生一個作文的心境。職業高中學生學習的特點在于，應試壓力相對較小，但專業學習的要求較高，學生對在校生活的態度與對就業的認識，往往決定了學生在校生活的心境多少有一點茫然。如果語文教師能夠結合職業高中學生的這一特點，既基于學生的已有認識，又能夠將學生的認識引向積極的一面，那學生的心境就會積極起來，而由此催生寫作的欲望便就成為了可能。筆者曾經用現代教學手段，引用中央電視臺播出的《大國重器》視頻，讓學生去認識思考職業技能的學習對社會發展意味著什么，對個人成長意味著什么。這樣的一個簡單的情境創設，讓學生對自己的專業學習產生無限的遐想，他們從來沒有想到專業的力量是如此的重要與強大。在這樣的心境中，讓學生去暢想一下自己的未來，學生還會覺得下筆無言嗎？

　　二、生活，是作文教學待挖掘的源頭

　　在藝術創作中，常常說的一句話就是“藝術來源于生活而高于生活”，如果把學生的作文看作是一件創作的話，那筆者以為這句話同樣是適用的。不同之處在于職業高中的作文教學中，要引導學生關心自己的學習生活，以為作文尋找源頭活水。幾乎所有的職業學校的學生都說生活是枯燥的，這不能完全怪學生，因為在傳統的社會氛圍中，在職業高中求學往往意味著一種被忽視。這種情形不會在短時間內得到改變，唯一能夠改變的就是學生自己的認識。職業高中的語文教師在作文教學中應當發揮這樣的作用，以讓學生對生活的態度與作文能夠起到相互促進的作用。那么，職業高中的生活有哪些值得書寫的呢？這可以借用“生活中并不缺少美，只是缺少發現美的眼睛”來回答。筆者在作文教學中，很少盯著作文標題直接對學生進行作文的教學，說今天要寫什么什么樣的作文，而是在有了一個作文教學的思路（或者是作文標題，或者是作文材料）之后，總是先思考要讓學生寫出合乎要求的好作文，應當去通過什么方法調動學生的生活經驗，去激發學生有觀察生活、享受生活的意識。而在作文教學中，這個過程往往會花費作文教學的近三分之一的時間，但這個時間往往都是花得值的。因為這一過程相當于給學生的作文“熱身”，無論是口語交際的行文方式，還是關于“生命”的話題作文，還是面向自己的自我鑒定，其都需要從學生的生活中汲取滋養才能變得生動鮮活起來。其實，職業高中基礎學科課堂上教師喋喋不休的“講”，專業學科上教師恨鐵不成鋼的“怒”，頂崗實習中教師無微不至的“愛”，課后生活中同學之間愛恨交錯的“情”，以及畢業臨別時師生依依惜別的“哀”，都點綴了學生的生活，也都會成為將來回憶中極為美好的部分，也完全應該成為學生筆下可寫的內容，無論是平時作文，還是對口單招試卷上的作文，只要將生活中的感悟以真實的筆觸寫到紙上，其真情實感必定會讓人性的光輝綻放出來。

　　三、感悟，是作文教學閱讀后的文章

　　談到感悟，不能不說這是作文的另一個重要影響因素。同樣的情感，往往用不同的文字、不同的筆觸寫下來，其給別人的感覺就不同。畢竟，作文的另一個作用，是打動讀者。感悟離不開豐富的閱讀，而這恰恰是職業高中學生的短板。今天職業高中的學生，閱讀的都是那些網絡文字，如文章開頭提到的那些，所給出的評價也難免失之于短小。應當說，這些網絡文字是催生學生作文化繭成蝶的基礎，但又不能完全指望它們，因此真正的閱讀乃是對經典的閱讀，真正的感悟，乃是將經典與生活聯系起來之后的感悟。什么是經典？自不必贅述。需要花功夫的是怎樣讓職業高中的學生愛上經典，筆者所尋找到的途徑是作為語文教師的自己，努力去分析學生所喜歡的網絡文字或者其它，從中尋找出與經典有關系的脈絡，然后引導學生從淺顯易懂的文字，逐步走向內容豐富的文字，這是一個漫長的過程，也是一個有些艱辛的過程。但筆者以為語文教師關注的本來就不應該是最終的結果，尤其是對于職業高中的語文教學而言，有時候在學生的思維中播下一顆文學的種子，要比在課堂上收獲一篇好的作文要重要得多。作文教學，同樣要考慮學生的三十年！在學生的閱讀過程中，在學生的感悟過程中，學生總會有所收獲，而規律表明，有了閱讀有了收獲，自然就會有表達，于是更高水平的作文就有可能誕生。

高中作文篇2

　　在一片只有花和昆蟲的世界里，有一位能統領所有昆蟲的蝴蝶宮主。她不但長相漂亮，而且心地善良，受到大家的愛戴。

　　有一天，蝴蝶小翠自言自語的說：“唉，要是我能變成蝴蝶宮主就好了，多威風啊，還能統領整個蝴蝶王宮。雖然我長得也很漂亮，但我的身份這么卑微，只能辛勤的采蜜，什么都沒有。”她的好朋友小蘭聽到了，勸她說：“大地媽媽賜予我們的都是平等的，我們應該用自己的雙手創造幸福，不要心存幻想，知足常樂。”小翠一下子就被小蘭的話激怒了：“哼！你是怕我真的成為了蝴蝶宮主，到時我就可以統領整個蝴蝶王宮了，你嫉妒，所以你才這么說，對嗎？”“不是這樣的······”話剛說一半，就被小翠打斷了；“哼！明明就是！”

　　大地媽媽開口說話了：“我的孩子，你們吵的這么激烈，到底發生了什么事兒呀？”小翠說：“大地媽媽，你為什么要讓我只能天天采蜜啊？整天過著這么辛苦的日子。”大地媽媽用慈祥的笑容說：“我給予你們的是平等的。蝴蝶宮主她比你們更辛苦，要統領整個王宮，每天都要處理宮里的大小事情，還不能自由自在的和小伙伴們一起采蜜，你比她幸福多了。”“不，我要成為蝴蝶宮主，像她那樣威風八面！”小翠說。大地媽媽一再追問：“你真的想要變成蝴蝶宮主嗎？”小翠非常肯定的說：“沒錯，我一定要成為美麗無比的威風凜凜的蝴蝶宮主。”大地媽媽說：“好吧，既然你決定了以后就不要后悔，我的孩子。”“我絕對不會后悔的！”小翠斬釘截鐵地說。

　　說完，一陣五彩的光照到小翠的身上，小翠立馬變成了美若天仙的蝴蝶宮主。“我已滿足了你的愿望，你不要后悔，這是你自己的選擇，記住，以后做任何事情都要懂得愛和感恩，要有奉獻精神。”大地媽媽提醒小翠。“謝謝你，謝謝你！讓我變成了蝴蝶宮主，我真是太開心了。”這時的小翠已經得意忘形，根本聽不進大地媽媽說的話了。

　　小翠回到了她的蝴蝶王國，走進了大廳。宮里的奴婢齊聲說：“參見宮主。”小翠心里默默的說：“原來當上宮主是這么威風啊！”接著，小翠去了宮主的臥室。小翠看到了自己的房間忍不住感嘆起來：“這個房間真大啊，比我原來的房間大多了，原來當蝴蝶宮主這么的幸福啊！”小翠對自己的新房間很滿意。接著她又去了王宮的每一處地方。大殿的桌子很華麗，桌角被一些珠寶裹了起來，桌面上鑲嵌著五顏六色的鉆石。椅子也是那么的高貴，奢侈。桌子上面的吊燈有許多發亮的珍貴寶石，中間是最大，最亮的寶石，整個宮殿真的是富麗堂皇。

　　接著，小翠去找她的好朋友小蘭。小翠找呀找，找了好一會兒才找到了小蘭，原來小蘭在打掃房間呢！“小蘭，你別掃了，你看我是誰！”小翠興奮的說。小蘭急忙說：“參見宮主。對不起，奴婢沒有看到您，所以······”“我是小翠啊，大地媽媽實現了我的愿望，我就變成了蝴蝶宮主，從今以后我們可以天天一起開心的玩，什么都不用做了。”小蘭急忙說：“恭喜宮主！奴婢不敢，奴婢告退!”小翠不明白小蘭見到她為什么突然那么生疏，急著要離開，就問了身邊的侍女。侍女告訴她說：“您的身份尊貴，我們這些做奴婢的不能和您一起玩，再說您還有很多事務要處理，也騰不出時間出來玩。”

　　從此，小翠整天忙于處理宮里宮外的大小事務，有時晚上遇到緊急事情，通宵都不能合眼，把她累得筋疲力盡。更無奈的是因為她身份是宮主，以前要好的伙伴都不敢接近她，距離越來越遠，沒有一個知心朋友。她孤單無助，這才明白以前的生活自由自在，多么的幸福呀！她后悔了，她想回到以前的`生活，就大聲的叫喊：“大地媽媽，請您賜予我回到原來的生活吧！”一句、兩句、三句……任由她怎么叫喊，大地媽媽都沒有回應。

　　此時的她，只聽到自己的叫喊聲在空中回蕩……

高中作文篇3

　　我們在做任何事情，在任何方面總會有兩種選擇：一是墨守成規，沿著前人的路走下去；二是根據前人的經驗，走創新之路。在生活中，要想獲得成功，創新是必不可少的，但是缺少了繼承，創新便會成為無源之水，無本之木，這樣便難以成功只有既懂得發揚自己的特色，用于創新，又善于繼承前人的傳統，才會更容易獲得成功。

　　對于前人優秀的地方，很多人都會進行“模仿”想變成自己的東西從而失去了自己最開始的想法，以至于自己成了別人的復制品，那么我們應該怎樣繼承呢？

　　英國的莎士比亞說過“拙劣的藝術家永遠帶著別人的眼睛”這就像我們現代一詞“抄襲”抄襲就是指竊取他人的作品當作自己的，包括完全照抄他人作品和在一定程度上改變其形式或內容的行為。但若你在這個基礎上進行創新，那么這個創新就是你的了。襄陽的米芾大家都知道，他是宋代四大書法家之一。年輕時學習很刻苦他借了很多晉代和唐代名家真跡來臨摹，當他把古人的真跡和自己的臨摹作品一道歸還原主時，連主人也分辨不出真假來。別人對他說“你寫字太像古代的人唯獨沒有自己的面貌這樣是不會有成就的，希望你要發揮自己的特長不能食古不化。”他聽后慢慢沖破古人的束縛，發揚自己的長處，到晚年終于形成了自己獨特的風格。

　　盲目的創新往往會弄巧成拙，讓人傳為笑談。“邯鄲學步”這一成語想必大家都聽過吧。就是燕國有幾個青年羨慕趙國人走路的樣子，便相約去趙國首都邯鄲，細心觀察行人走路的姿勢，并竭力模仿，他們不但沒有學到趙國人走路的姿勢，反而失去了原有走路的能力，結果爬著回國。這幾個青年似乎是創新了，但是動機不純，方法不對，所以最后落了個爬回去的下場。

　　創新是需要對傳統的繼承有所突破，是一個不斷嘗試的過程，要在繼承中創新，再創新中繼承。英國十七世紀的科學家巨匠牛頓發現了萬有引力定律和運動的三大定律，創新可以說是非常豐富的。可當別人問他為什么會取得如初的成績，他說“如果我看的更遠一些，那是因為我站在了巨人的肩上。”雖然這句話只是一個謙虛之詞，但現在仔細想想，如果沒有伽利略和笛卡爾這兩位前人的經驗，那么牛頓想要得出物體運動的三大規律想必肯定要大費周折了。可見，這創新需要吸取你前輩的經驗，然后自己繼續往前走。但前輩也可能有不足的地方，總而言之就是取其精華，棄其糟粕。

　　真正有才能的人會摸索出自己的道路，繼承是手段，最后的目的是創新。但盲目創新就會弄巧成拙，一味的模仿也會失去本色。創新是對傳統的揚新，吸取前人的經驗，發表自己的新看法。創新需要勇氣和智慧讓兩者巧妙結合，讓兩者齊放光芒。

高中作文篇4

　　生活本是不易的，每個人都為了生而努力的活著。

　　或許現在的我們都能快快樂樂的坐在教室里安靜的學習，每天都在為自己的學業而奮斗！很安逸！沒有經濟上的負擔，沒有太多的瑣事瑣事困攏著你，沒有沉重的責任壓在你身上。可你知道嗎？你沒有體會過生活苦的滋味，這些的這些都是最愛你的人在為你默默承擔者，而那個人就是你的父母。

　　生活真不容易，爸媽為了養家糊口每天起早貪黑，早出晚歸地做小本生意，而這不是一兩天的事，而是堅持了十幾年！作為家里最大的孩子，就應該幫爸媽分擔一些事情！所以，我一放假，就去檔口幫爸媽打下手，從早上天還未亮就出門一直到晚上的_點才收檔，節假日有時更晚收檔11點多才收。干完活回到家整個人都是”累成狗“的樣子！

　　從那時起，我便知道了掙錢的不易，父母養家糊口的不易，更加懂得了生活也是真的不容易。

　　所以，當我看見有人隨意揮霍父母的血汗錢，我都非常的憤怒，因為他們都不懂父母掙錢的辛苦，生活的不易！

　　沒有吃過苦的人，他們沒有體會過生活帶給他們的苦，他們無法做到將心比心，他們或許會覺得生活就是眼前的這般美好！每天開心地玩，該學的學，不用去考慮太多的東西！

　　生活就是一面鏡子，你哭它就對你哭，你笑它就對你笑，你怎樣對待它，它就以怎樣的方式對待你。

　　它或甘或苦，我們都需細細品嘗它其中的韻味，哪怕不容易，好好珍惜我們現在所擁有的東西不要將某一物拋掉！

高中作文篇5

　　傳說，很久很久以前，在一個遙遠的地方有一個部落。祖先的文冊中也曾有過記載，就是這個部落給世界帶來了繽紛，給社會帶來了飛翔，給人類帶來了驚喜。人們稱這個部落為“個性”部落。

　　相傳“個性”部落有子孫甲乙兩兄弟，一個叫模仿，一個叫創新。為了驗證祖先的巨大影響力，決定離開部落，開始漫長的創業旅途。

　　模仿來到了一個大城市，繁華的大都市讓他立刻陶醉其中，興奮不已。他來到電影院，剛踏進場就聽到兩個十五六歲的年輕人在切切私語：“聽說啊，這部電影好有個性哦！僅僅男主角出場的那一幕就夠殺人……”“對，好象女主角也不錯吧……”甲聽了之后，更是得意忘形，想不到自己的部落的影響還真大。一聲巨響，電影開始了，只見四個高大的男生在酒吧里跟別人打斗，真可謂“雄姿英發，談笑間，被打之徒盡是頭破血流”，電影院里卻是掌聲、歡呼聲、笑聲交織成一片。電影里那些會打架的，會欺負弱小的，會摔東西發脾氣的通通成為了人們崇拜的對象。至于那個有個性的女主角，馬尾斜著在身后，這時甲才恍然大悟，剛才在街上那些少女非要這樣怪異的原因。

　　慢慢地，模仿了解了這個大城市。為了迎合社會的潮流，贏得大眾的注目，甲不惜背叛部落的祖訓，成為了以暴力和叛逆為特色的模仿公司的代言人。

　　而創新選擇了一個小城鎮。因為人力資源的欠缺，很快他就被一家小型的私人企業聘用了。為了在競爭中站穩腳腳，公司總裁要求，每個成員在吃苦耐勞之余，更重要的是要具備創新的精神，只有產品推陳出新，企業才能搞活。這個標準就像專門為乙而設置的一樣，在短時間內，乙就被提升為經理。這時的創新心中有一個堅定的信念：企業雖小，但不久將成為最具生命力的群體。城鎮雖小，但不久將成為舉世注目的焦點。

　　果不出其然，幾年后，在創新的帶領下，企業的產品風魔全球，小城鎮成為了全球的商業中心和旅游勝地。

　　相比之下，模仿所在的公司也變化巨大，因為只是模仿缺乏創新，當年“春風十里”的繁華景象變為盡“薺麥青青”——一片蕭條。

　　有個性，才會有創新；有創新，才會有發展。但有個性并不意味著高傲、叛逆，更不是簡單的模仿。

　　如今，個性部落不復存在，人們在想部落里的人都到哪里去了？也許部落的人如今分居在地球的每個角落，繁衍生息，代代相續；也許就像珍稀動物那樣近于滅亡，正呼喚人類的拯救。當然，人們都希望的是前者。

高中作文篇6

　　還是像以前那樣放學回家，還是像以往那樣穿過那條陡峭的、布滿坑洼的巷子。

　　只是這次沒留神，車子一頭扎進了大坑，然后在晃動、翻滾之后，終不再做垂死的掙扎，倒在一邊。我四腳朝天，躺在路邊。

　　從前當我躺下了，我會毫不猶豫地哭鬧，等待著父母的及時關心幫助；或者我會向朋友伸出手，我知道他們總會扶我一把。

　　但是當我本能地用求助的眼光看向四周，卻發現空無一人。我的眼睛掉在一旁，剛剛清晰的星空此刻卻變得模糊，星星們若隱若現，好像在嘲笑我摔倒了為何不站起來。

　　有什么好笑的，我可以自己站起來！

　　我雙手撐著地面，慢慢弓起腰，渾身酸疼。我咬著牙，努力找回平衡，但還沒等我站起來，一條傷腿再也撐不住，彎了下去，整個人就倒在那里。

　　我又嘗試第二次，第二次站起，又第三次倒下。

　　我坐在路邊，用臟手摸了摸臉，臉被刮破了。我就那樣坐著，再也不想起來。

　　偶爾過路的行人向我投來驚異的目光，好像在說：“沒人扶就不起來了嗎？太軟弱了！”

　　那目光，就像在我的傷口上撒滿了鹽，痛鉆進心里，把我的堅強喚醒。口口聲聲說的堅強到哪去了？你一股子的沖勁，去哪了？自己站起來都做不到嗎？

　　我又一次的嘗試，當傷腿再一次要彎下去，我頂著痛，把它直了起來。疼痛鉆進內心占據著靈魂，萌發出勇氣與堅強的嫩芽。

　　沒有人會注意我，也沒有人會認為我這樣做很了不起。只有我自己知道，當頂著傷痛站起來的那一刻，我依靠自己的力量戰勝了軟弱，學會了堅韌。

　　跌倒了，失敗了，想放棄了，站起來！靠自己的力量，堅韌、執著，終可戰勝一切。當命運注定坎坷，當道途注定羈絆，摔倒了，自己站起來。也許拼搏不會成功，也許努力沒有回報。但是站起來的那一刻，你會發現，夢想從未離你而去。

　　那個深巷，那個夜晚，一個不一樣的課堂。

高中作文篇7

　　中午時分的陽光特別火辣，我知道，一句“報告”可以換來一時的休息，我也知道，這一句“報告”也正意味著向自己低頭，但在逆境中決不能向自己低頭，我要挺住，不能讓一句“報告”竊進我心中的防火墻。

　　在家時，所有的朋友為我打氣，在這種鼓勵下，我信心十足，但所有的信心被早餐前的集訓***，看著朋友們的倒下，我的心倏得被一陣陰影所籠罩，信心不再十足，意志不再堅定，就這樣的，我不再沉著。

　　一道刺眼的陽光開始了我們的軍訓生涯。

　　我猜想，操場上那個一身軍服的自己，是不是很神氣呢?在陽光的熱烈擁護下，我對身上的每一滴汗水都深有體會，對于軍訓來說，流汗只是小意思而已，這個我早有心理預備，但是，腰酸背痛，卻使我更覺得度日如年。

　　軍訓的苦也樂在其中。站在操場上的臥冬覺得自己很偉大，從未想過，自己也能一改往日的懶蟲形象。靜立著，我也思考著。

　　(陶萌)：有的時候，時間真的流逝得很慢，最最少，今天的我的確深有體會。

　　與新同學同船共濟，這是上天最好的安排了吧，正由于我們共度“患難”，更加深了彼此的友誼，這也是我的收獲啊!

　　放眼看往，青色飛揚，青春的色彩把身上遺留的稚氣覆蓋了。漫過花季，我想，軍訓的日子會是我一生中，一段刻骨銘心的回憶!

　　(徐婷婷)：一向喜歡陽光灑滿全身的感覺，但今天，我卻希看“天有不測風云”，假如來陣雨擊退所有不再溫柔的陽光，那上帝對任何人都是公平的了。

　　我堅持著，不讓自己倒下，我知道，今天只是苦海生涯的第一天，更苦更累的還在后面。今天的我們活得很苦很累，明天的我們也許會更苦更累，腳下的路還很長，假如我們現在倒下，那么我們自己就成了自己的絆腳石，所以，我堅持著，固然我知道我可能會隨時倒下，但在沒倒下之前，我不會讓心中的自己倒下。現在要做的很簡單，只是鼓勵自己，相信自己，僅此而已!

【【精選】高中作文匯編7篇】相關文章：