關于春的高中作文12篇
人生如花，就在這個冬天里休息，等待在下一個春天里重新綻放。以下是小編整理的關于春的高中作文，歡迎閱讀！
關于春的高中作文1
春天不再來。
春天在我不覺間已遠遠離開。
春天很長時間都沒有出現，我還以為只是熾熱偶爾代替她。
她已遠遠不再見我，我亦見不她。就這樣走嗎？相見又是何年？我們的緣已盡。不知在哪天緣就盡。可她那輕輕的衣彩和純凈的眼我還記得清。
冬日垂暮之年時他介紹你給我，你那炯炯而純凈的眼我一直記著，卻忘伸出手說你好。
本來偶然的想識，不知從何時起變成情愫。無可奈何的想象，不可理喻的思念。盛冬的春天我只對她開小小的玩笑，肆意的等待，春天總會來，只是我看不透她深黑的眸是否情愿。我只等待，我知道她總會來。我站在路邊。我嘹望春天。看她也靜靜的等待。那清澈純凈的眸里是云淡風輕的善良。我堅持等待春天，她嬌小身軀和冷的有些微微泛紅的兩靨讓我著的等待。
我等待春天，執拗的等等。沒有什么可以改變我的腳步。除非她向我走來，我會立即迎上去。縮減這路程上的時間，擁她入懷。冬天立即已不是冬天，他快馬加鞭的逃離。
可終究她沒有向我走來，我終究一直在想象，所以我依舊執拗的等待春天。
下雪的冬日，厚厚的沉淀物，冷冷的朔風。我堅持等待春天，因為她駐路足在雪中，是異常的美麗。白色的背景和她清純的眼睛，我想不出什么可以做為比喻。
春天在等待，等待那輛送她來我這里的班車。她挎著棕色的單肩包，裝著她要帶給我的禮物和祝福。
春天在等待，要我前一站的車站等待，等待送她來這里的班車。我在等待，在春天的下一站等待，等待春天來這里的班車。
我和春天都在等待，相隔一站地的等待。上帝說他聽見我們的等待，聽見我們向他祈禱的等待。他說他會開出班車。她會親自開著班車接春天到我這里來。
我開心地笑，笑我終于等待來下一個等待。
一輛班車開過，我看見春天。她忘下車……
關于春的高中作文2
我站在水渠的岸上。
那是一條在農村隨處可見的水渠，水渠的水并不深，水渠兩旁是并不寬僅能容兩輛車同時通過的馬路。馬路外林立著大片已經有些年代的低矮平房，這里是我生長的地方，我的童年就是在這里度過。水渠也有它的名字，別人有時也用這名字稱呼這地區——三渡閘，聽說名字的由來是水渠里本來有三個壩。這里附近的小孩從小就被教誨怎樣找到回家的路——隨便找個人問路來到水渠旁，父母就在流入更大的河的盡頭等著。
在這里，上至拄杖老人，下至剛能四處耍玩的孩童，沒有不熟悉這條渠的。
可是，現在的這條渠，令我陌生。
走在渠岸邊的樹下，總有一股若隱若現讓人無法釋懷的一味死纏著我不放，粗壯的樹在前幾個月落下來大半的葉子，即使到這種時候，樹蔭也是稀稀落落的，連半點新芽都沒從枝端冒出來，僅存的葉片也是像疲于奔命的人一般蔫耷耷的毫無活力。渠水像是死湖一般，沒有甚至那么一絲的水紋從鏡般的水面蕩開，比死水還像死水。
可現在已經是三月啊，我坐在向下的樓梯上，就這么等著，可水渠的春，遲遲未來。
春天的水渠不應該是這樣的！在我的童年記憶中，它是綠得仿佛能滲出油的，陽光并不會像現在這樣死氣沉沉地平鋪在水面上，即使微小，水中的小生物和植物還是會吐出氣泡，在水面漾出一圈圈的波紋，把陽光切成炫目的環狀，然后無聲無息地消失，然后再切割陽光，再消失，再切割，再消失，周而復始，仿佛沒有一個中止的盡頭，可是現在，沒有。
水中的蝦米本應該是不少的，幼時常看見老人們順著樓梯走到能摸到渠水的地方把簍筐置于水里固定好，等夕陽快要消失時再拿起來，常有數量不菲的小蝦躲在筐里，喂貓也好，作料也罷，老人總有能夠利用一切能利用物品的能力，怎么處置這些戰利品通常是不需要我們這些小輩操心。可現在，即使只是坐在樓梯上，我就已經聞到一股讓人不能痛快呼吸的異味，自然是沒人再下去捉蝦米，憑這氣味來看，即便是屏住呼吸把簍筐放進水里，能抓到的蝦米估計用手指都數得過來。
水渠的春天去哪？
就當我站起身準備離開時，遠方漂來一樣讓我十分在意的鮮艷物品，是一個裝有一些東西的常見的紅色塑料袋，看包裹的外形，里面裝的應該是餿掉的飯菜吧。我想，我是知道，在我離開這里去到外鎮讀書這段時光，水渠的春天是怎么溜走的，既然連這種東西都能拋進水渠里，如果現在有人和我說有工業廢水排進這條渠里我也不會有半分的驚訝。
我又坐下來，就在岸邊等待，等待水渠恢復以前的光景，等待劃龍舟的人們能夠再次經過這里，可它的春天遲遲不來。
其實春天，是被我們自己逼走的吧？
關于春的高中作文3
已經進入十二月份，天空似乎沒有一點下雪的意思，這個冬天變得凄涼而又寂寞，好象現在的我。我等待著，等待精靈降臨的一刻。
當我仰起頭望著灰蒙蒙的天，我想那是屬于我的天。曾經的快樂竟在一夜間消失，當我醒來時看到的是一張陌生的臉。一個人坐在教室發愣，窗外是一片長青樹，顏色刺得我眼睛發疼，猛然間才明白它們也很痛苦，那凜冽的寒風在它們中間來回穿梭，只不過它們比我堅強，而堅強的背后將是一片生機盎然的春天。
于是我在寒風中前進，任干燥的風吹紅我的面頰，也沒有一絲退意。我確信，我的春天不遠。
這個冬天好冷，終于下雪，雪，請你記著，2005年你第一次光臨大地時，有一個帶著夢的孩子曾經走過。
我漫步于校園中，帶著夢和堅強在亂雪紛飛的季節等待我的下一個春天。
關于春的高中作文4
臘八剛過，三九將至。在這雪花飛舞的季節，春天的氣息，卻已不知不覺地到來。當我們走在街上，前行的人們喘息著升騰的熱氣，那一縷縷升騰的白霧，就像舞動著的青春，永遠向往著春天的朝陽！
坐在窗前，眼望銀色的世界，鋪滿希望。端起手中的咖啡杯，細細地品嘗著——這苦澀的香甜，咖啡入腹及心，充滿著回味。此時，咖啡是否已經融入這個充滿涼意的世界？白色不再失落，雪花不再孤單！咖啡融化整個冬天，大地就像咖啡色一樣溫暖，熱氣就像春天的第一縷朝陽，攝入我們的生活。使我們的生活充滿生機！工作的疲勞一去不返。啊！春天！就像春天！我的心沖出窗戶，帶著濃香，擁抱著咖啡色的春天！
傍晚十分，和自己的知己依附天臺，銀裝素裹的城市早已被燈火輝煌染成金黃，唯有星云在天空點點閃爍。在浪漫的燈光下，與她舉起高腳杯，玫瑰紅的美酒散發著浪漫的清香，高腳杯就著燈光，好似窗外的夜景折射著感動，就連天上的星星也要點綴潔白的餐布。牛排散發著濃郁的愛意，仿佛身上的香水也被它所暗淡，銀白的餐刀在牛排的引誘下更加閃亮。每一口美酒，每一塊牛排，都把我們融入這個魅力四射的世界，每一曲時隱時現的鋼琴曲和小提琴，都把我們拉入愛情的海洋，書寫著我們的歷史。不論外面車水馬龍，喧囂達旦，雪花飄零，這浪漫的美酒、牛排、燈光……一切的一切都仿佛叫我們享受著春天，享受著春天般的生活，我擁抱著，擁抱著充滿愛意的春天……
鬧鐘想起，伸伸懶腰，打個哈欠。來一杯熱飲，品味著期望一夜的巧克力三明治，開始這嶄新的一天。
冬天過去，春天還會遠嗎？我扎好領帶，來擁抱這美麗的春天。
關于春的高中作文5
江南的春天，該是什么模樣？
踮著腳，伸著脖兒，也難以望穿那溫軟迷蒙的楊柳煙，于是我閉上眼，想象她的容顏。
該有濡濕的粉墻黛瓦，潮潤的青石街板，甜軟的彈詞在濕漉漉的空氣中綿綿地唱，老漁夫們在煙雨迷蒙的鑒湖上搖那梭針似的烏篷船……江南的春天，該帶著她滿身的文化印記，清俏地立在黛綠色的江南。
可已是三月時節啊……鶯飛草長，煙雨欲來。我等在太湖邊，等在斷橋畔，江南的春天卻遲遲不來。
遲遲不來啊……人們說你迷失在現代生活的粉塵中，迷失在轟鳴作響的機器聲里，迷失在人們匆匆的腳步中。
等待中，連油紙傘都已隱去影蹤。本應該是它來遮蔽春日江南那花針似的絲雨的——紫竹柄、香木傘骨、油紙傘面，更講究的還在傘面上用蘇繡針法繡上的風擺荷葉、戲水鴛鴦。只有江南人才會如此精致地用心裝飾生活中的每個細節。曾經的雷峰塔下，斷橋旁邊，許仙向白娘子遞出的那一把傘，不就是這樣靈秀唯美的油紙傘嗎？試想若換作如今粗糙拙劣的尼龍傘，它如何承載得起那流傳千年的美麗神話？可江南的春天不來，油紙傘終究只能收在門后。小小油紙傘抵住唐宋元明清的風雨顛簸，歷千年不衰，卻偏抵不住現代生活的疾風驟雨。據說四川直州還有全國最后一家油紙傘手工作坊，可在尼龍傘的洪流中，這最后一塊江南文化的銘文又能存在多久？
等待中，也不見烏篷船的倩影。古鑒湖如鏡的水面上，本該有它自由翱翔的天地啊——傳自古越國，歷經千年時光，至清朝依然極為通用。五六只烏篷，三四片明瓦，在碧水中，長篙一點，便可渡行如飛，拴在湖岸則安穩如家。“船頭一卷書，船尾一壺酒。釣得紫鱖魚，旋洗白蓮藕”，實在滋潤自在。只有江南的水上才有如此靈巧精致的舟，也只有江南的人才發明手把酒盞、雙腳劃槳的行船方式。那種寧謐淡泊的風骨，浸在江南千里鶯啼綠映紅的春日中，風華絕代。
可江南的春天終究不來，烏篷船只能被拖上湖岸孤寂地枯著船底。它畢竟是太過悠閑纖巧。現代的效率，焉能容得那凌波悠閑慢渡？現今的鑒湖中，春日游湖的客人都乘著那嗒嗒作響的機動船，汽笛聲中，嗒嗒嗒嗒地渡過湖去。
我等在太湖邊，等在斷橋畔，等待江南明媚恬靜的春天，可春天卻遲遲不來。
你真的迷失在現代文明的煙塵中嗎？
關于春的高中作文6
“春天來！”窗外小鳥的叫聲不停，因為春姑娘來，它們要提醒大家呢！也許你會問：“春天在哪里？”請你跟我來我們珊瑚校園看看吧。
我們先進入校門。首先映入眼簾的是那一排排婀娜多姿的鮮花：有檸檬黃顏色的春菊，有晚霞紅顏色的杜鵑……從遠處看，鮮花連成一串，像華麗的錦緞那么炫麗，像高空的彩虹那么多姿，像天邊的霞光那么耀眼。再加上沁人心脾的花香，令人心曠神怡，仿佛走進花的海洋，花的天地。
繞過這一簇簇鮮花，沿著石階往上走，便來到中庭。在中庭里，最引人注目的，當然是我們重慶市的市花：山茶花啦！山茶花可真多啊，在綠葉下，花兒們背靠背，肩碰肩，臉貼臉，它們的感情可真好啊；山茶花可真紅啊，從遠處看，就像一團團小火焰；山茶花可真香啊，香得可以把全世界的小蜜蜂給引來。山茶花的葉子可真奇特呀，像鋸齒似的，摸摸，還挺癢呢！
穿過中庭，走過水族館，登上石階，就來到后山。后山上，紫玉蘭亭亭玉立，整個枝頭都壓滿可愛的玉蘭花。紫玉蘭樹的樹干可粗糙！不過沿著樹枝看上去，便是密密麻麻的一朵朵可愛、嬌嫩的玉蘭花。紫玉蘭的花瓣可有特點！從上到下，有著兩種不同的顏色：一種是白色，一種是紫色。兩種顏色交叉在一起，白中帶紫，紫中帶白，漂亮極！花兒們有的張開美麗的花朵，露出黃黃的花蕊；有的只張開三四瓣花瓣，好像一個害羞的姑娘；有的含苞待放，好像隨時都有可能打開似的。我想摘一朵下來好好觀賞，可我猶豫，因為我怕破壞這一幅美妙的畫卷。看著這些花兒們，我情不自禁的吟誦道：“珊瑚校園花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。”觀賞完玉蘭花，再往右轉，呈現在眼前的是一排排枝繁葉茂的樹，樹剛剛抽出嫩芽，使我眼前一片新綠，這樹，多的數不勝數，抬頭一看，陽光明媚，鳥兒們在嘰嘰喳喳地叫著，準備迎接春姑娘的音樂會。它們時而持續長叫，好像在輕輕練聲；它們時而聲音很大，好像在招呼同伴快來彩排；它們時而聲音婉轉動聽，好像在練習歌曲。此時的校園真像一幅美麗的風景畫。
春天真的來到我的校園，我找到春天！
關于春的高中作文7
輕輕的，春姑娘穿著一襲綠色的長裙，款款地向我們走來。
春姑娘用她嫩嫩的小手，把柳枝撫摸；春雨用她那點點高興的淚，為花兒洗澡。柳枝發芽，長出綠色的葉兒；花兒含苞欲放，露出粉紅的笑臉，綻放出美麗的花朵。春姑播撒春天的種子，小草悄悄地露出頭，悄悄地抽枝長葉。春姑娘讓冬爺爺帶走寒冷和冰霜，而她，帶給我們彌漫著花香的清新空氣和令人心曠神怡的美景。
春風給柳樹梳頭，柳樹擺動著迷人的長發，讓春風給她別上無數個綠頭花，柳樹驕傲的在小河上照來照去，柳枝兒隨風蕩漾。春雨給花兒淋浴，贈給她鮮艷的紅色、黃色、橙色和紫色……春雨和春風在河面上戲耍，把冰塊融化，濺起一個個水窩，吹起一層層漣漪。啊，多么有意思啊！
春雨綿綿。大地喝足水，讓自己的皮膚更加烏黑油亮。桃樹開花，滿樹綠色的嫩芽，中間隱約點綴著一點鮮艷的紅，就那么高高的聳立在樹頂，乳黃色的花蕊，淺紅的花瓣，讓人憐惜，又讓人愛不釋手，驕傲、孤零零的挺立在綠色中，接受著春雨的洗禮，在細雨淋濕的模糊的綠色中，顯得格外引人注目。
春姑娘是位年輕美貌的女畫家，她給小草點上嫩綠，給玫瑰點上大紅，給油菜花點上鵝黃，給蝴蝶蘭點上淡紫，輪到香椿樹，綠色沒有，干脆點上暗紅……因為春姑娘的點綴，整個世界變得五彩繽紛。森林里，泉水叮咚響，鳥語花香，蜂蝶飛舞。整個大地一片綠色，隱約幾點紅黃紫色藏在草叢中，羞答答的野花，又給大地增添一絲生機。一身烏黑的小燕子，舒展著輕快便捷的翅膀，在水面上掠水而過，在柳樹底下穿梭，好像在捉迷藏，飛累停在電線上，嘰嘰喳喳，不知在說些什么，遠遠一看像五線譜似的。遠處，一只布谷鳥正“布谷布谷"地叫著，清脆的鳥鳴頓時響徹整個山谷……好一個明媚、光芒四射的春天！
“一年之計在于春”，春天是美麗的季節，是美好的希望，也是美好希望的開始。仰望天穹，多少只風箏在蔚藍的天空下飛翔，我的心也飛上云端。讓我們在這美好的季節里，放飛自己的夢想，放飛美好的明天吧！
關于春的高中作文8
春天到，校園的美景真是美不勝收。
今天，老師帶領我們到校園里欣賞美景，體會春色。
我們來到校園西面的果園，一股泥土的芳香沁人心脾，映入眼簾的是一片綠黃交錯的草坪，有的'小草破土而出，冒出嫩綠嫩綠的新芽，有的還是枯黃的。這時，我忽然看到每根草上好像放著幾粒七彩珍珠，我俯身仔細觀看，哦，原來是那顆顆露珠點綴在葉尖上，晶瑩剔透，在陽光的照耀下更是顯出它的奇光異彩。我俯身望去，看見樹上條條發青的嫩枝上有斑斑紅點，是紅色的露珠，還是未落的果實？不，都不是，而是那一個個含苞欲放的桃花花蕾。你瞧，那花蕾小巧玲瓏，可愛極，那花蕾頂尖已經裂開一道縫兒，一絲花蕊正使勁往外鉆呢，好像迫不及待地看看這奇妙的世界。
隨著“滴噠滴噠”的水響，我來到校園“大廳”——噴水池。池里的水是那樣的清澈，是那樣的清涼。小魚在“樂園”中自由自在地玩耍，它們在石縫里鉆來鉆去，你躲我藏的，好像在玩捉迷藏。水池中央是一座栩栩如生的假山。山頂有一座金黃色的寶塔，在陽光照耀下，美麗極。山腰上有兩位正在下棋的老人，看他們那全神貫注的模樣肯定還分不出誰勝誰負。山腰上有個小泉眼，不斷地冒出白花花珍珠般的水珠。山腳下有一位一手捧著一頂斗笠，一手拿著魚桿的老魚翁正在聚精會神地釣魚，看他滿臉笑容，肯定收獲不少。山腳下還長著一棵棵像風車似的莞草，所以又名風車草。這時，一陣風拂過，碧波蕩漾，風車轉動，為水池增添許多生機。噴水池四周種著許多花草，有紅中帶粉的玫瑰，有黃中帶白的月季……蝴蝶、蜜蜂在花叢中、草叢中起舞、歌唱。把噴水池點綴得更美麗。
你瞧，噴水池旁的那棵金黃耀眼的黃嬋開得多美啊！姿態萬千，有的張開笑臉，仰著腦袋望著蔚藍的天空，仿佛是為春天的美景而歡樂；有的花全開就像一個個小喇叭，仿佛在吹奏著一首動人心弦的迎春曲；有的躲在枝葉下，猶如害羞的姑娘；還有的還是花骨朵，就像是一個個黃色的小彩燈。喇叭吹奏、姑娘起舞、彩燈閃爍，就像是一支樂隊在歌頌這五彩斑斕的春光。
一陣芳香飄滿校園，伴著瑯瑯的讀書聲在校園中久久回蕩。
啊！春天，充滿希望，充滿生機，充滿歡樂。
我愛這五彩斑斕的春天，更愛這美麗可愛的校園！
春天的校園真美啊！
關于春的高中作文9
冬天是單調的，只有雪的白；冬天是寂寞的，只有麻雀和烏鴉陪伴著你。送走孤寂冷寞的寒冬，又迎來春光明媚的春天。我不禁欣賞起這個美麗的春天。
春雨淅淅瀝瀝地飄落大地，用她靈巧的手織出一張無涯的綠茸茸的地毯，整個大地一片嫩綠。
雨霧彌漫，如煙似霧般籠罩著一切。快樂的小燕子為享受這美麗的春天，就算把自己的羽毛全都潤濕，也仍然在天空中翱翔著。其實我們也應該像小燕子一樣，擁有遠大的理想，并為著理想，努力翱翔。
雨霧像珍珠，一滴一滴的從剛冒芽的柳枝上掉在河面上，平靜的水面便泛起粼粼漣漪。活躍的魚兒在河水里活蹦亂跳，好象在暢頌春的喜悅。
春雨綿綿，落在樹葉上。“沙、沙、沙”的聲音像少女在輕撫琴弦，又像是蠶在吃嫩綠的桑葉，更像一群小孩在那里嬉戲喧鬧。水珠落在花瓣上，抖動著，滾動著，剎那間，那花瓣上像長滿珍珠，閃閃發亮，那光還刺你的眼呢。
這就是春雨，美嗎？其實我覺得春風的美也不比春雨遜色。
早春的風是冷風，是冷空氣南下吹來的風，它肆虐的時候，像玩劣的孩子因不順心而手舞足蹈；像潑婦耍潑，橫行無忌；像被激怒的雄獅、受困的猛虎在怒吼；更像那林海的波濤，此起彼伏；那刮風氣勢也猶如千軍萬馬在奔騰、在咆哮，一直刮到天昏地暗。
和熙的春風就像一個母親撫摩著自己的孩子的小臉蛋，輕輕地拍者孩子的肩，讓他靜靜的入睡。它是那樣輕柔，像害怕把孩子吵醒似的。呼……呼……呼……，它舞動著柳樹的腰枝，吹動著松柏的頭發，掀動著楊柳的裙子。那景象是一幅連綿不斷的畫卷，多么地動人，多么地誘人。
此時，我多么希望我就是那一滴春雨，去滋潤祖國大地，讓萬物更茂盛，人們在春天活得更滋潤。
我也多么希望我就是那春風，給地震災區重建家園的人們帶去一些涼爽的風，去拂平災區人民那顆受傷的心，并帶去樂觀面對生活的精神，讓他們樂觀的面對生活。
春天的風，春天的雨，你在我心中永遠是最美麗的。
關于春的高中作文10
先是一陣微微的春風，吹來春天最真誠的祝福。繼而是幾聲清脆的鳥叫，一陣笛聲，聲聲笑語……春天便姍姍而來！
柳樹以清泉為明鏡，飄揚著自己綠色的長發，仿佛是綠色的油漆涂在上面，讓它煥然一新，顯得十分清秀，越看越覺得柔美可愛，真還有點仙風道骨呢！柳樹上停滿小鳥，吱吱喳喳地吵著。仿佛在說：“春天來，這些樹長出茂密的葉子，我們快停下來歇息聊天吧。”
小草自然也不甘落后，努力地往上擠，吃力而興奮地冒出嫩綠的稚芽。遠遠望去，就象一張張綠色的手帕隨意蓋在大地、山坡上。春風拂過，小草彎腰，望去一大片一大片滿是新綠，如含羞的少女，在風中忘我地陶醉。
白云也優哉游哉的出來散步。看！那不是馬伯伯云嗎？它正練習晨跑呢！咦？那是誰啊？哦，原來是孫悟空啊！他還要鬧天宮啊？
自然，有云的地方，一般都有清風。哇，一出門，就與充滿香氣的清風撞個滿懷。清風一會兒在你左邊繞來繞去，一會兒又在你右邊糾纏……
有清風自然又有“嘩嘩”的流水，俗話說“清風流水”嘛。漫步在自上而下的山溪邊，臉上不時地被濺上水花。嘿！這水花怪，晶瑩剔透，還有絲絲涼意，濺在身上，卻還覺得舒服著呢！我伏下身子，想用清澈的山泉洗洗臉。但我停住，我看見一片飄蕩在水里的綠葉。幾支調皮的小魚，不知是害羞還是什么，藏到葉子下跟它玩起游戲。更有趣的是，葉子上有幾只小螞蟻，大概是從樹上爬到葉子上的吧！竟坐在葉子跳起舞，以葉為船，隨波逐流。面對此景此情，我揮一揮衣袖，悄然無聲地走，不帶走一滴水珠，我不想吵醒山溪春天的寂靜美。
呀！春雨來，沒帶傘怎么辦？沒關系，這雨啊，要淋著才舒服呢。站在地中間，春雨飄飄灑灑地落在我的臉上，爽透。這雨滋潤萬物，使萬物復蘇，有“春雨貴如油”的美稱。一會兒，雨過天晴，又是一派景色。人們都從屋子里出來，冬眠的動物也都醒，大地也熱鬧起來。一陣風拂過，令人感到微微濕潤的泥土芳香，小草的清香，花的幽香……啊！春雨將萬物洗刷干凈，大地充滿活力，人們充滿精神。不錯的，“一年之計在于春”！
春天，春景，多么令人陶醉，令人向往！
關于春的高中作文11
冬天是單調的，只有雪的白；冬天是寂寞的，只有麻雀和烏鴉陪伴著你。送走孤寂冷寞的寒冬，又迎來春光明媚的春天。我不禁欣賞起這個美麗的春天。
春雨淅淅瀝瀝地飄落大地，用她靈巧的手織出一張無涯的綠茸茸的地毯，整個大地一片嫩綠。
雨霧彌漫，如煙似霧般籠罩著一切。快樂的小燕子為享受這美麗的春天，就算把自己的羽毛全都潤濕，也仍然在天空中翱翔著。其實我們也應該像小燕子一樣，擁有遠大的理想，并為著理想，努力翱翔。
雨霧像珍珠，一滴一滴的從剛冒芽的柳枝上掉在河面上，平靜的水面便泛起粼粼漣漪。活躍的魚兒在河水里活蹦亂跳，好象在暢頌春的喜悅。
春雨綿綿，落在樹葉上。“沙、沙、沙”的聲音像少女在輕撫琴弦，又像是蠶在吃嫩綠的桑葉，更像一群小孩在那里嬉戲喧鬧。水珠落在花瓣上，抖動著，滾動著，剎那間，那花瓣上像長滿珍珠，閃閃發亮，那光還刺你的眼呢。
這就是春雨，美嗎？其實我覺得春風的美也不比春雨遜色。
早春的風是冷風，是冷空氣南下吹來的風，它肆虐的時候，像玩劣的孩子因不順心而手舞足蹈；像潑婦耍潑，橫行無忌；像被激怒的雄獅、受困的猛虎在怒吼；更像那林海的波濤，此起彼伏；那刮風氣勢也猶如千軍萬馬在奔騰、在咆哮，一直刮到天昏地暗。
和熙的春風就像一個母親撫摩著自己的孩子的小臉蛋，輕輕地拍者孩子的肩，讓他靜靜的入睡。它是那樣輕柔，像害怕把孩子吵醒似的。呼……呼……呼……，它舞動著柳樹的腰枝，吹動著松柏的頭發，掀動著楊柳的裙子。那景象是一幅連綿不斷的畫卷，多么地動人，多么地誘人。
此時，我多么希望我就是那一滴春雨，去滋潤祖國大地，讓萬物更茂盛，人們在春天活得更滋潤。
春天的風，春天的雨，你在我心中永遠是最美麗的。
關于春的高中作文12
冬去春來，萬物復蘇，百花爭艷。讓我們走進校園，欣賞一下春天的校園吧！
進入校門，哇！玉蘭花開，真美麗！我被這純潔的玉蘭花驚呆！因為是三月，所以都是花骨朵，不要小看這些花骨朵，它們不比那些開的花朵丑。花尖由紅色到粉色，又由粉色到白色。由深到淺，都讓人情不自禁地說一個字—————美！它是那么的亭亭玉立，為春天的校園增添許多的生機！
到教室。呀！君子蘭也開！紅花配綠葉。君子蘭的花開在中間，呈粉紅色。如果你走進它，醉人的香味就會撲鼻而來，使你感到香氣襲人！君子蘭的生命力很強，記得上學期快完的時候，我們就停止給它澆水。等一個月后上學，才去看它，我驚訝得說不出話來：君子蘭毫無敗之色，依然顯現著它颯爽的英姿和頑強的生命力。春天的校園里竟有這樣的生命力！
在君子蘭的旁邊是一盆開花的牡丹。國色天香的牡丹，在花叢中別顯富麗堂皇，嬌艷芬芳，真是惹人喜愛呀！
春天的校園就只有景色美嗎？我總覺得缺點什么！說著說著，就來到樓下。咦！是誰把這個臟東西拾起來呀？是誰把樓道的垃圾打掃得干干凈凈呀？地面被誰擦得亮堂堂的都能映出人影？你不知道，我不知道，大家都不知道，也許天上值班的月亮知道！出教學樓，我看見一位小同學，他見一片紙屑就隨手拾起來丟進垃圾箱；又看見一位一年級小朋友不小心摔一跤，我正準備去扶他的時候，就已經有人去扶他，一看是一個六年級的大姐姐；一位小朋友檢到五毛錢，把它交給值周的老師。頓時，我覺得心頭暖烘烘的。咦！這不正是我在尋找的心靈美嗎？春天的校園是不能缺少心靈美的！
有發芽，抽枝，開花才有景色美；有團結，幫助，愛護才有心靈美；有景色美和心靈美，才有完美的春天，和諧的校園！啊！希望春天的校園永留人間！
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