高中寫朋友的作文600字匯編5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的高中寫朋友的作文600字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
高中寫朋友的作文600字 篇1
仍記得，我們分別的時(shí)刻，并沒有煽情的淚水與話語。
所有的不舍，被我們親手深深地埋藏在心里那塊最柔軟的地方，不經(jīng)意觸到了，就會(huì)澀澀地痛。
天空藍(lán)得太絢麗，不適合說那句再見。
那年海濱公園的夏天，我們肩并著肩坐在海岸的木屋前，面對(duì)著大海。太陽已經(jīng)沒有了耀眼的光芒，散發(fā)著柔和的赤暈。突然想起你說過，云是因?yàn)楸宦淙杖旧狭随碳t，才被叫做晚霞的。太陽緩緩墜入海中，海天交界處一片亮閃閃的橙。咸膩膩的海風(fēng)吹來，像絲般拂過我們小麥色的肌膚。一直到太陽完全消失在視線中，我們還是靜靜的，靜靜的，一句話都沒有說，仿佛很有默契地都怕說話聲破壞了這片難得的寧靜。
我們都是討厭這城市的喧囂的孩子。燈紅酒綠；紙醉金迷；車水馬龍；不可置否，我們生活在這樣環(huán)境中。但也許只有你，才會(huì)和我一樣覺得我們是不屬于這個(gè)繁華世界的。于是我們一起發(fā)現(xiàn)了這個(gè)海濱公園——這個(gè)處在熱鬧的中心卻是最寂靜的地方。我們沒有資格厭倦這個(gè)世界，但是我們可以選擇自己所喜歡的：歐式昏黃的路燈，木頭小屋，垂釣者落寞的背影，黃昏中紫色的海，滿載兒時(shí)回憶的秋千……
那個(gè)難忘的大考前夕，我們一人折了一只小船，用銀色的筆寫上了對(duì)自己的期望。我探出身子把船放進(jìn)河里的時(shí)候，我能感覺到你緊緊抓著我的手，緊緊地。這時(shí)風(fēng)起了，波瀾散開，打翻了我的船，也打翻了你的船。我們相視，隨即哈哈大笑。那瞬間，我們的心，在一起，我們不用任何言語，就知道對(duì)方想說的是什么，想做的是什么：套用一句名言：讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！風(fēng)浪，能打翻我們船，卻打不翻我們的決心。因?yàn)椋覀冊谝黄稹?/p>
我們是那么地默契，不管在什么時(shí)間抑或是地點(diǎn)。走路的時(shí)候，你總是在我的左邊；拍照的時(shí)候，我們總是一起擺同一個(gè)姿勢；沒有人理解的時(shí)候，我們總能互相明白對(duì)方；心情好或不好的時(shí)候，你總能知道我心里在想什么；我講前半句話，你總能接出后半句我想要說的話……更多的時(shí)候，我們之間并不需要太多的言語，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，就夠了。
朋友，依然沒有太多的話，想對(duì)你說的，想必你已經(jīng)都知道了吧。
高中寫朋友的作文600字 篇2
生命之花離不開友情的澆灌，沒有友誼的人生是蒼白的，無味的。往事如電影一般在我的腦海中放映著，小學(xué)時(shí)代朋友間的友誼讓我難以忘卻。
在六年的小學(xué)生活中，我結(jié)識(shí)了不少朋友，但是，最讓我思念的，是我最好的朋友——趙琦玥。
我們一起走過的日子是那么美好、難忘。可是，“天下哪有不散的筵席？”老天爺狠心地把我們這對(duì)好朋友分開了。我們只能回憶往事……
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那條承載著我們無數(shù)次歡笑的走廊。下課時(shí)，我們手拉手，肩并肩一同走出教室在走廊上散步。聆聽風(fēng)兒拂動(dòng)樹梢的“沙沙”聲，感受陽光撫摸面頰的縷縷溫暖，仰望湛藍(lán)的天空中云卷云舒，鳥瞰馬路上車來車往，談?wù)撝鴮W(xué)習(xí)上的疑難問題，分享著生活中的有趣見聞，論述著自己對(duì)某事的看法……就這樣，我們漫步了三個(gè)春夏秋冬。
生活不會(huì)一直幸福快樂，難免會(huì)有一些苦痛。有一次下課時(shí)，我與幾位小伙伴玩耍。可是，就在我走到樓梯口時(shí)，滑倒在地，腿摔破了，只見那鮮血汩汩地流了出來，苦不堪言。我難受得差點(diǎn)哭出來，愁眉苦臉地坐在地下，用手護(hù)住傷口。就在我最需要幫助的時(shí)候，看到了那張熟悉的面孔，趙琦玥對(duì)我嫣然一笑，溫暖了我的心房。接著，她扒開我的雙手看見了我流血的傷口，緊張得臉色蒼白。她著急得像熱鍋上的螞蟻把我從地上攙扶起來，輕輕地用餐巾紙擦去我腿上的血，又將另一張干凈的紙打開系在我的傷口部位，然后把我扶到了醫(yī)療室。在醫(yī)生的精心治療下，我的腿不再流血了，疼痛也得到了一定的緩解。這時(shí)，趙琦玥那顆懸著的心才落了下來，又小心翼翼地把我扶到了班級(jí)，生怕我被別人撞到。我坐在自己的座位上，感覺舒服多了，可她還在不斷關(guān)心我：“你好些了嗎？疼不疼了？要不要回家休息……”這讓我感動(dòng)得熱淚盈眶。
在生活中我們互相幫助，在學(xué)習(xí)中我們互相探討，在傷心時(shí)我們互相安慰，在快樂時(shí)我們共同分享。
我深深感受到了友誼的可貴。友誼，是早春里的一抹新綠;友誼，是炎炎夏日里的一絲清涼;友誼，是寒冬里一縷溫暖的陽光。在初中生活中，我會(huì)交更多的朋友，讓友誼圍繞在身邊，讓生命之花開放得更加絢麗多姿。
高中寫朋友的作文600字 篇3
陶淵明喜歡田園悠悠的菊花，周敦頤獨(dú)愛“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”的蓮，而我則對(duì)書籍情有獨(dú)鐘。童話，故事，那是幼時(shí)的最愛。依偎在母親身旁，陣陣柔聲細(xì)語拂過耳邊，娓娓動(dòng)聽，而自己也總是聽得入了迷。一個(gè)故事完了，總會(huì)覺得一猶未盡，小手拉著媽媽的衣角，撒嬌，渴望能再多聽幾個(gè)。畢竟年幼，稚嫩的心靈不了解書的內(nèi)涵，只知道白雪公主很善良，賣火柴的小女孩很可憐，大灰狼很可惡……漸漸地，年幼時(shí)的我對(duì)于善與惡，真與假，美與丑有了一個(gè)大概的框架。
夜，靜靜的；風(fēng)，輕輕地。現(xiàn)在的我習(xí)慣于——燈光下，一個(gè)人，陶醉在書海中。
我搭乘著由尼摩船長指揮的鸚鵡螺號(hào)潛入《海底兩萬里》。漫步于海底森林世界，那奇麗的`景色令你嘆為觀止。游走在珊瑚王國中，那美麗的景色讓你目不暇接，仿佛深邃海洋的神秘面紗被層層揭開，也似乎在指引著我們?nèi)ゴ蜷_海洋的奧妙之門。
鋼是在烈火里燃燒，高度冷卻中煉成的。但《鋼鐵是怎樣煉成的》又給了我另一個(gè)不同的定義。在艱苦的環(huán)境里，保爾斗嚴(yán)寒，戰(zhàn)冰雪，忍饑挨餓，奮力搶修鐵路。每一次的痛苦使保爾在死亡邊緣徘徊再徘徊，但每一回他都沒有屈服于死神，每一回都被他那堅(jiān)強(qiáng)的意志所拯救，因?yàn)樗兴男拍睢叭俗顚氋F的是生命。生命對(duì)于我們只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回憶往事時(shí)不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。這樣在臨死的時(shí)候，他能夠說：‘我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。’”保爾給予我們的就是堅(jiān)不可摧的鋼鐵精神。
讀唐詩宋詞，也令我愛不釋手。有陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適心情，有岳飛“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪情壯志，有文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的拳拳愛國心，有王維“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的思鄉(xiāng)念家。哭泣時(shí)，是書讓我明白人是在挫折中成長的；孤寂時(shí)，是書令我感到快樂就在身邊；苦惱時(shí)，是書幫我分擔(dān)煩悶……
書籍是人類最寧靜、最永恒的朋友，是最善解人意、最具有智慧的顧問，是最有耐心的良師益友。好書如好友，友情永不渝！
高中寫朋友的作文600字 篇4
榆錢花又開了，一串串，一朵朵，白蝴蝶似的，咧著小嘴，不斷地噴吐著香氣。望著這些純潔清雅、小巧玲瓏的花兒，我有想起了童年時(shí)代的小伙伴----文萱。
我的童年是在郊區(qū)度過的，那里的春天真美。山坡上，小溪邊，到處都是花兒。什么杜鵑花啦，映山紅啦，馬蘭花啦，真是萬紫千紅，格外妖嬈。我常常和文萱去采液化。于是，山野里回蕩著我們的笑聲，小河畔響起我們的歌聲。有了我們，春天似乎更美麗了。
有一天，我和文萱又去采野花。來到山腳下，我們便“各奔東西”去采野花。突然，我聞到一股沁人心脾的花香，不由抬起頭，四處覓起來。最后，我的眼光停在一棵大樹上。這棵樹真高啊！它蓬勃向上，直刺青天，每一片葉子都綠得閃光。再仔細(xì)看看，綠葉中還夾著一串串白色的小花，一股特別的香味正從那花蕊里不斷地透出來，是那樣濃郁、醇厚。
我把文萱叫過來，對(duì)她說：“你看這棵樹的花兒，多美啊！如果我有一串就好了！”“這是榆錢花，可以聞也可以吃，用處可大了！你想要？我?guī)湍阏 边�沒等我回應(yīng)。她就爬上樹了。
她小心地踩在樹枝上，用右手慢慢地靠向榆錢花，一摘，就摘到了一串。“阿寧，看！我摘到榆錢花啦！”她興奮地把花伸給我看。“我看到了！快下來吧！小心點(diǎn)！”“恩！”她把榆錢花扔給我，然后慢慢地爬下來。突然，文萱的腳踩了個(gè)空。“叭”，文萱想石頭一樣重重地掉在地上。“文萱！”我連忙跑過去。“文萱！文萱！……”我拼命地?fù)u著文萱，可文萱沒有一絲動(dòng)靜。我想把文萱抱去醫(yī)院。咦，文萱的頭怎么濕漉漉的？仔細(xì)一看，啊！血！是血！我害怕了，大聲呼喊。我的喊聲驚動(dòng)了附近的村民，他們聞聲趕來，把文萱送去了醫(yī)院。
山腳下，只剩下我一個(gè)人，腳下有一枝血跡斑斑的榆錢花。這時(shí)的我什么也不知道，什么也想不起來，我已經(jīng)被嚇傻了……
三個(gè)月后，文萱出院了。由于腦震蕩，她時(shí)常頭暈。為了這個(gè)，我又打自己，有罵自己，可是這又有什么用？過去的已經(jīng)無法禰補(bǔ)了。
兩年后，她一家搬走了。
今年，榆錢花又開了。可是，文萱，你在哪里啊？
高中寫朋友的作文600字 篇5
每個(gè)人的童年都少不了朋友，有快樂也有悲傷。我也有很多朋友，但是其中有一個(gè)“朋友”很特殊，它已經(jīng)不存在了，每當(dāng)想起它，我的淚水就會(huì)止不住的往下流。
每一年暑假我都要回老家——高淳定埠，也就是爺爺奶奶家。三年級(jí)的暑假，我經(jīng)常到離爺爺奶奶家很近的小姑姑家去玩，那年可不同了，她們家多了一位“新朋友”。它是一只白棕色的小狗，名字叫“拉拉”，水汪汪的眼睛，靈敏的鼻子，小巧的嘴，耳朵一垂一豎，尾巴一搖一擺，脖子上還掛著一個(gè)小鈴鐺，大概只有兩三個(gè)月的樣子，特別可愛。我們四個(gè)姐妹經(jīng)常逗它玩，尤其是我，沒事就和它在一起玩，可快樂呢！我和它感情很深，所以成了“好朋友”。
有一次，我要帶著它到超市里買點(diǎn)東西。在買玩東西過馬路時(shí)，我只看著吃的，什么都沒看。這時(shí)，我看見“拉拉”一直用它那才長出來的小牙齒，咬著我的褲子，把我拼命的往后拽。我不懂什么意思，突然，一輛摩托車向我開過來，我敢緊向后退了好幾步，并講著“好險(xiǎn)”。“拉拉”不再拉我的褲子了，須臾間，我懂得了什么意思。有車過來了，叫我向后退。我當(dāng)時(shí)挺感動(dòng)的，一只小小的狗，居然知道保護(hù)別人。我微笑著蹲下來輕輕地?fù)崦念^，它也乖乖的蹲下來，看著我，好像懂得了我看出它的意思。又是一個(gè)炎熱的下午，我再次來找它玩，可怎么也找不到它。我便問別人，別人說，它上次被別人抱走了，聽說被人殺了吃狗肉了。剛聽完這句話，正如晴天霹靂，把我給炸悶了。于是，我便傷心的回爺爺奶奶家了，茶飯不思，整個(gè)晚上都是“拉拉”為我搶險(xiǎn)的影子。
動(dòng)物是人類的朋友，每當(dāng)我看到白棕色的小狗的時(shí)候，我會(huì)傷心的哭了。人類為什么要這么殘忍？這么小的生命，他們?yōu)槭裁匆獨(dú)⑺兀窟@么好的一個(gè)“朋友”，就這樣沒了。不過，我會(huì)永遠(yuǎn)記得我的這位特殊的“朋友”，永遠(yuǎn)……