環(huán)境高中作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的環(huán)境高中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
環(huán)境高中作文1
魚(yú)兒在水中嬉戲，樹(shù)兒在雨中沐浴……地球美麗多姿，那是因?yàn)樗䴘?rùn)在水中，水中是生命的搖籃，水孕育著生命，孕育著希望。
有一次我發(fā)現(xiàn)家里的水龍頭一直在漏水，便想起了曾經(jīng)看到過(guò)的一組數(shù)據(jù)。中國(guó)是一個(gè)干旱缺水嚴(yán)重的國(guó)家，中國(guó)的淡水資源居世界第六位，但人均水量每人每年只有270立方米，是世界人均的四分之一，并且可利用的淡水極少，想到這里，我馬上擰緊了水龍頭。我國(guó)許多地方都不同程度的缺水，并且我國(guó)水污染嚴(yán)重，這也是造成我國(guó)可利用淡水資源少的一個(gè)重要因素，因而我們應(yīng)注重環(huán)保，水是生命之源，是生命的搖籃，如若我們?nèi)纹浒l(fā)展下去，動(dòng)物的生命將會(huì)受到嚴(yán)重威脅。
樹(shù)木，它可以給予我們新鮮的空氣，保持水土，涵養(yǎng)水源，防止沙塵暴，還可以為我們遮擋陽(yáng)光，在酷熱的夏天，給我們一把綠色的傘，可是，近年來(lái)，我國(guó)林地面積越來(lái)越少，洪水頻發(fā)。沙塵暴多發(fā)。那么，其原因是什么呢？原來(lái)，一些商家，因?yàn)樨澵?cái)而將樹(shù)木做成了家具，一次性筷子和白紙，可是，人們買(mǎi)回了紙之后并不珍惜，而是隨手亂丟，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，那只是一個(gè)微不足道的小紙片，而是等于砍伐森林。所以，我們不要認(rèn)為一張張小紙片，一雙雙筷子扔掉無(wú)所謂。中國(guó)有13億的人口，如果每個(gè)人都這樣做，那么，中國(guó)會(huì)怎樣呢？誰(shuí)都無(wú)法想象。
電，這是當(dāng)代非常重要的一種資源，我國(guó)有24個(gè)省市先后進(jìn)行拉閘限電，我國(guó)GDP增數(shù)為百分之七點(diǎn)九，到20xx年底，用電增長(zhǎng)為7個(gè)月超過(guò)百分之十五，全國(guó)各地缺點(diǎn)程度不同，各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不同，裝機(jī)不足，電力著實(shí)緊張，因而我們應(yīng)節(jié)約用電，不浪費(fèi)電力資源。
綜上所述，只有一個(gè)主題，節(jié)能環(huán)保，環(huán)保總會(huì)伴隨著節(jié)約，所以同學(xué)們，動(dòng)起來(lái)吧，養(yǎng)成環(huán)保的好習(xí)慣，給身邊的人做個(gè)好榜樣，鼓勵(lì)更多的人加入環(huán)保的隊(duì)伍里，讓蒼老的地球重新煥發(fā)生機(jī)！
環(huán)境高中作文2
地球，是一個(gè)美麗的星球，是我們共同的家園，她用自己的乳汁哺育了人們，而我們卻為了眼前的利益，不斷地破壞地球， 作為一名小學(xué)生，我經(jīng)常看到有些學(xué)生隨手亂扔垃圾，本來(lái)潔凈的校園一天下來(lái)到處都是廢紙、塑料瓶和垃圾袋。我感到我的地球媽媽在流淚、在震顫，我該為環(huán)境保護(hù)做些什么？ 在家時(shí)，我經(jīng)常聽(tīng)長(zhǎng)輩講起他們小時(shí)候在小河里戲水玩耍時(shí)的情景：那時(shí)候，綠水如帶，清澈見(jiàn)底，口渴時(shí)隨手捧起就能喝一口。樹(shù)木蔥蔥郁郁的，野花和嫩草，山山洼洼，坡坡崗崗，一片生機(jī)勃勃。天空明凈湛藍(lán)，新鮮、輕盈的空氣像波浪一樣搖蕩著，滾動(dòng)著。
可現(xiàn)在放眼望去，到處都是垃圾。一陣風(fēng)吹來(lái)，各種顏色的垃圾滿天飛；丟棄的易拉罐、廢電池隨處可見(jiàn)。因此，我們每個(gè)人都要從我做起，把垃圾丟棄到指定的回收站。
每年全世界平均砍伐的樹(shù)木約1100萬(wàn)公頃，地球的綠色植被變得越來(lái)越少，但是有不少人，為了使自己更富有，不惜破壞環(huán)境。我以前，就曾經(jīng)以為，地球上到處是森林，砍多了也沒(méi)事。自從我長(zhǎng)大了一些以后，才知道地球上的樹(shù)木已經(jīng)很少了。于是，我就和爺爺一起挖坑種樹(shù)。我們挖坑，把土翻松，放入樹(shù)苗，先填入表土10厘米左右，再在上面覆蓋上新土（覆蓋到樹(shù)苗3厘米以上），用鏟子或腳將土使勁壓實(shí)。放入樹(shù)苗，最后施肥透水（澆大量的水）。
經(jīng)過(guò)我們的努力，小樹(shù)終于茁壯成長(zhǎng)了。我非常高興，因?yàn)槲覟樽鎳?guó)又種上了一棵遮風(fēng)擋雨，制造氧氣的樹(shù)。但是，現(xiàn)在被砍伐的樹(shù)木的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了種植的樹(shù)木的數(shù)量。砍伐樹(shù)木是一種慢性的自殺行為，所以我們要盡量保護(hù)每一棵樹(shù)木、每一寸花草。
我呼吁：我們要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)每一寸綠地，愛(ài)護(hù)大地母親的肌膚。有了綠地，天空將會(huì)更藍(lán)；有了綠地，空氣將會(huì)更清新；有了綠地，洪水將不再淹沒(méi)村莊。我們和我們的好朋友——?jiǎng)又参铮瑢⒁黄鹂鞓?lè)地生活在地球母親溫暖的懷抱里。
環(huán)境高中作文3
連續(xù)的暴雨天氣，讓人的心情也時(shí)好時(shí)壞!每當(dāng)麗日當(dāng)空的時(shí)候，總會(huì)在天邊飄過(guò)幾片烏云，緊接著肯定會(huì)有或大或小的一陣雨，讓人本來(lái)舒爽的心情變得憂郁!我好無(wú)奈呀，因?yàn)椋覜](méi)有辦法改變天氣!
前一陣子，情緒極度低落，雖然自己盡量去調(diào)節(jié)，但是還是或多或少都對(duì)自己造成了一點(diǎn)影響。工作雖然依然在進(jìn)行，但是效率明顯降低，效果好象也大打折扣，雖然自己沒(méi)有認(rèn)識(shí)到，但是經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的結(jié)果來(lái)看，明顯地發(fā)現(xiàn)落伍了不少，甚至是形象也貶值了。
今天忙完了手頭的活，就關(guān)機(jī)去購(gòu)物，因?yàn)榻裉斓男那楹孟蟛诲e(cuò)，因?yàn)樽约翰幌朐僮屪约翰豢鞓?lè)，沒(méi)事找樂(lè)，那是一種生活的哲學(xué)，更是一種生活的境界，我在努力!每當(dāng)自己心情低落的時(shí)候，我都會(huì)選擇去購(gòu)物，買(mǎi)一些名牌或者是去吃大餐，總之，看著錢(qián)袋里的錢(qián)一張張地送到別人的手中，那種感覺(jué)真爽，畢竟自己做了一回上帝，哈哈!
懷著輕松暢快的心情，哼著小曲兒去加班，可是一個(gè)極為沮喪的消息讓我的情緒跌落到了低谷!凝望著深沉的夜空，我的思緒時(shí)而飛馳，時(shí)而停滯!第一次感覺(jué)到這深邃的夜空是那么難以捉摸，也第一次感覺(jué)到這悠遠(yuǎn)的夜空是那么空曠，置自己于這幽暗的夜色中，就如滴水置于滄海!我陷入了沉思，更多的是反思、是反省!
回憶自己所走過(guò)的每一步，反思自己所做的每一件事，似乎都充滿了快樂(lè)、似乎都盡善盡美，卻又似乎都留有難以彌補(bǔ)的缺憾!感嘆嗎?生命不會(huì)在嘆氣的剎那悄悄流逝;哭泣嗎?美麗不會(huì)在淚光中閃現(xiàn);付之一笑?世事都會(huì)成蹉跎!
那么唯一還能做的是什么呢?除了調(diào)整心情，改變心態(tài)，輕裝上陣，迎難而上，我再也想不到什么了。頭撕裂般疼痛，我想停止思考，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，為明天的跋涉養(yǎng)精蓄銳!
環(huán)境高中作文4
人類(lèi)只有一個(gè)地球，它就是人類(lèi)賴(lài)以生存的自然資源，人們要過(guò)上幸福完美的生活，就務(wù)必自覺(jué)地保護(hù)自然環(huán)境，愛(ài)護(hù)地球。
然而，近幾年來(lái)，地球的環(huán)境卻越來(lái)越惡劣：全球性氣候變暖，颶風(fēng)、暴雨等災(zāi)害性天氣頻繁出現(xiàn)，“非典”、禽流感等傳染性疾病時(shí)有發(fā)生，給人類(lèi)的生活和工作帶來(lái)嚴(yán)重威脅和許多不便。這些都就是人們不斷地“傷害”地球的結(jié)果。大片的森林被砍伐，碧綠的青山被挖掘，美麗的草原成荒漠，清澈的河水成濁流。樹(shù)林少了，此時(shí)青山禿了，草原荒了，清水黑了，使人們生存的環(huán)境變壞，呼吸的空氣變差，生活的環(huán)境被許多有害的東西所“侵占”，病毒就趁機(jī)鉆進(jìn)人們的體內(nèi)，我們?nèi)祟?lèi)就會(huì)患上一些可怕的疾病。
前幾天，我在報(bào)紙上看到這樣一幅漫畫(huà)：一個(gè)人坐在樹(shù)梢上，正在砍他坐著的那根樹(shù)枝。“哼，真好笑。”有些人可能會(huì)這么想。難道你就沒(méi)有想一想，這僅僅就是幅好笑的漫畫(huà)嗎？它不正就是在諷刺我們嗎？難道你就沒(méi)有悟到，它在警告我們：人類(lèi)在破壞環(huán)境的同時(shí)，也在不知不覺(jué)地傷害自我。
當(dāng)你走在大街上，如果你想吐痰，你會(huì)怎樣做呢？如果你選取了吐在地上，那么你想過(guò)沒(méi)有，你在害自我嗎？一口痰內(nèi)含超多的病菌，當(dāng)太陽(yáng)著時(shí)就會(huì)繁殖、傳染。同樣，當(dāng)你砍伐一棵樹(shù)，當(dāng)你挖掉一片草，當(dāng)你把臟物倒進(jìn)河流，此時(shí)難道你沒(méi)有覺(jué)得這就是在破壞環(huán)境，“傷害”自我嗎？
俗語(yǔ)說(shuō)得好：“前人栽樹(shù)，后人乘涼”，前人給了我們大片大片的森林，綠地，我們留給后人的就是什么？就是光禿禿的荒漠，還就是茂密的樹(shù)林，你肯定選取的就是茂密的樹(shù)林。那還有什么猶豫的，讓我們大家一齊自覺(jué)保護(hù)環(huán)境，自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境，自覺(jué)綠化環(huán)境，改善我們的生活環(huán)境，創(chuàng)造完美的未來(lái)！
環(huán)境高中作文5
走在路上，發(fā)現(xiàn)路邊的樹(shù)木被人為的裝飾。有的被“嫁接”了強(qiáng)大的花朵，有的”長(zhǎng)“出LED彩燈，有的還穿上”皇袍“。這樣的事情在我國(guó)不論是北方城市還是南方城市都十分普遍。依我看，這種裝飾是一種扭曲的美，自然生長(zhǎng)的樹(shù)木才是城市一道真正的風(fēng)景線。 我們都知道，一年四季是大自然最偉大的產(chǎn)物。大自然給予了春天的青，夏天的綠，秋天的黃和冬天的白，讓我們得以感受四季輪回的變換，體驗(yàn)人生的花開(kāi)花落，我們又怎么忍心去破壞大自然的美呢？當(dāng)樹(shù)木抽出嫩芽，我們便知春天已到；當(dāng)樹(shù)木飄零，我們亦知冬天不遠(yuǎn)。而人們?nèi)缃駞s為了美化城市而硬生生地給樹(shù)木安裝各式各樣原本不屬于它們的裝飾
品，穿上另類(lèi)的服裝，顛倒四季的映像。這樣，真的是美化市容嗎？在我看來(lái)，只會(huì)更顯得低俗罷了！
美化市容不應(yīng)做形象工程，對(duì)樹(shù)木進(jìn)行各式各樣的包裝。如果僅靠包裝，過(guò)度打扮樹(shù)木來(lái)美化城市，那么城市的美只是短暫的，當(dāng)新鮮感下降后，人們將不再覺(jué)得樹(shù)木還美，反而會(huì)覺(jué)得它們“金玉其外敗絮其中”。以美化城市為借口來(lái)裝飾樹(shù)木，為一時(shí)的艷麗而破壞自然之美，不是明智之舉。
還樹(shù)木以本真，不搞形式主義和面子工程。我們應(yīng)該尊重城市最樸素的、最真實(shí)的面貌，用本地濃郁的文化感動(dòng)廣大市民。比如，廢棄的鐵道，在金色的夕陽(yáng)之下，引來(lái)多少文藝青年拍攝取景；一座頹敗的城市，如果貼上瓷磚，旅游者還會(huì)千里迢迢過(guò)來(lái)尋找歷史的痕跡嗎？還樹(shù)木“本真”，又何嘗不是還城市“本真”，還我們的心靈本真呢？我們要順從自然，尊重本真，容許樹(shù)木自然生長(zhǎng)：春天吐綠，夏天開(kāi)花，秋天落葉，冬天枯瘦，無(wú)為也是有為，這才是真正的美化，才是城市管理者應(yīng)該做的事情。
不管是銀裝素裹的.北方城市，還是花紅柳綠的南方城市，還樹(shù)木以“本真”，以最淳樸的面目去迎接大自然的饋贈(zèng)，讓市民以及我們的下一代也能感受到最真實(shí)的四季輪回吧。 但愿樹(shù)木得以卸下它的一身“負(fù)累”。
環(huán)境高中作文6
恍惚間，天暗了下來(lái)，云翻涌個(gè)不停，仿佛醞釀著什么陰謀。稚童仍在歡快地玩耍，全然不知危機(jī)悄然逼近，只是感謝云給他們遮住了烈日，遮住了陽(yáng)光。稚童的父母憂慮著看著天，手中的傘不住地拍打著地，像在施什么法。
上學(xué)的學(xué)生也無(wú)心上課，手中握著筆，心卻看著陰沉的天。授課的老師瞥一眼天，繼續(xù)講題，仿佛置身事外。放學(xué)的鈴聲響了起來(lái)，幾乎是同時(shí)，地上的塵土像受了什么驚嚇，一上一下地跳著舞。學(xué)生歸心似箭，一放學(xué)便拎著書(shū)包向家里奔去，卻又被一對(duì)無(wú)形的巨手牽制，左搖右擺，卻無(wú)力再向前了。稚童一下子變了臉色，急著喊媽媽?zhuān)詈罂藓奥曉陲L(fēng)的咆哮中歸于虛無(wú)。父母?jìng)冺斨鴤悖押⒆訐Я似饋?lái)，一步一趔趄，往家的方向走去。原本撒歡的小貓小狗也像受到了致命的威脅，要么瘋了一樣找著主人回家，要么趴在地上顫抖。
塵土們上了天，又狠狠地砸下來(lái)，周而復(fù)始，帶動(dòng)了一些較小的石礫，終于，一棵樹(shù)的枝梢在風(fēng)和沙石的雙重作用下咔嚓折斷。平日里不可一世的樹(shù)們也失去了劍指天穹的勇氣，只被風(fēng)像捏面團(tuán)一般戲弄忽上忽下，直立，彎曲。稍稍安定一會(huì)兒，風(fēng)就又迫不及待地過(guò)來(lái)折磨他們，樹(shù)們憤怒了，抖動(dòng)著樹(shù)葉抗議著，可是依然無(wú)濟(jì)于事。看著這地上世界的一切，云都哭了起來(lái)，淚水打濕了大地。風(fēng)卻沒(méi)有收手的意思，倒像是嫌云的淚水礙事般，又飛回天上把出利劍和云搏斗了起來(lái)。劍光一閃，云的身子被劈傷了，哭得愈加的厲害，甚至喊了起來(lái)，那慘叫聲往往嚇得熟睡的孩子哇哇大哭。云和風(fēng)的搏斗往往是刀光一閃。劍影一晃，伴隨著的是云與風(fēng)因受傷痛苦的慘叫和淚水。天上的打著正酣，地上的人們互相緊擁，膽戰(zhàn)心驚地注視這一切。
終于風(fēng)和云累了，悻悻地拖著傷疤累累的軀體離開(kāi)了。太陽(yáng)的光芒終于再次照亮了大地。風(fēng)暴過(guò)去了，一切是那樣祥和、寧?kù)o。鳥(niǎo)繼續(xù)飛旋著唱歌，葉子上掛著幾滴風(fēng)和云的淚水。稚童們?nèi)詿o(wú)憂無(wú)慮地玩耍，孩子像什么也沒(méi)發(fā)生一樣，大人和學(xué)生卻心有余悸。
環(huán)境高中作文7
同學(xué)們，我們大家生活在地球上,地球是我們共同的家園，茂密的森林，寬闊的草原，無(wú)際的海洋，各種各樣的生物，構(gòu)成了美麗的大自然。生活在地球上的我們是幸福的，春天去春游，夏天去游泳，秋天能享受到豐收的果實(shí)，冬天可以堆雪人、打雪仗、滑冰，這一切都是因?yàn)榈厍蛴兄仨毜难鯕猓兄m宜的氣候。科學(xué)家們說(shuō)，地球是我們?nèi)祟?lèi)生存的家園。
但是，長(zhǎng)期以來(lái)地球遭到了人們的破壞，戰(zhàn)爭(zhēng)的摧毀，人類(lèi)活動(dòng)造成的污染，給我們的大自然帶來(lái)了越來(lái)越多的災(zāi)難。森林被砍伐了，小鳥(niǎo)失去了歡樂(lè)的家園，森林變成了沙漠;小河被污染了，魚(yú)蝦的生命受到了威脅;野生動(dòng)物被殺死了，人類(lèi)失去了友好的伙伴，各種有毒物質(zhì)使我們?nèi)旧狭思膊 h(huán)境的污染和破壞，使我們的家園不在安寧，不在美麗.
現(xiàn)在,這些災(zāi)難敲響了人類(lèi)的警鐘,我們要保護(hù)環(huán)境,拯救地球,這些行動(dòng)已引起全世界的積極響應(yīng)，并得到聯(lián)合國(guó)的大力支持，將4月22日定為"地球日"，每年的這一天，世界各國(guó)都開(kāi)展形式多樣的紀(jì)念活動(dòng)，宣傳和呼吁保護(hù)人類(lèi)共同的家園—地球.
地球養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該怎樣對(duì)待地球呢?我們億萬(wàn)個(gè)家庭，共同生活在同一個(gè)地球上。地球環(huán)境的好壞，與每一個(gè)家庭都息息相關(guān)。而且空氣、海洋中的污染物，不受?chē)?guó)界的限制，它們可以自由地從一個(gè)國(guó)家或地區(qū)進(jìn)入另一個(gè)國(guó)家或地區(qū)。所以，環(huán)境保護(hù)，要從每一個(gè)家庭，每一件事做起，保護(hù)好自己家庭的環(huán)境，也就是為保護(hù)全球環(huán)境做出了貢獻(xiàn)。
我們少年兒童是跨世紀(jì)的公民，21世紀(jì)的主人。為了人類(lèi)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，我們要讓這的地球，有限的資源，永續(xù)利用。為了讓21世紀(jì)的地球，天藍(lán)地綠水常清，讓我們?nèi)巳硕甲霏h(huán)保小衛(wèi)士，從保護(hù)身邊的環(huán)境做起，從我做起，從現(xiàn)在做起吧!
環(huán)境高中作文8
我校附近的前進(jìn)化工廠，天天向外排放難聞的有毒氣體和廢水，嚴(yán)重影響了居民的生活，而我們更是首當(dāng)其沖，身受其害。
本來(lái)，我們學(xué)校是個(gè)清靜美麗的場(chǎng)所。一條淸明澄亮的小河蜿蜒流過(guò)我們的校園。小河兩岸，楊柳依依，潔水碧柳，別有一番情趣。每天早晨，同學(xué)們都在小河邊背誦古詩(shī)辭賦、外語(yǔ)單詞，課外活動(dòng)時(shí)，有的在河左邊的球場(chǎng)打球，有的在小河邊漫步談心。明麗的河水映著紅磚瓦舍的教室和兩旁的綠柳，在夕陽(yáng)中好似一幅水彩畫(huà)，盡善盡美，妙不可言。今人氣憤的是，原來(lái)屬于我們的這一切都不復(fù)存在了。
都是因?yàn)榍斑M(jìn)化工廠的大黑煙囪整天的冒黑煙，排水管里往外排放五顏六色的廢水。原來(lái)碧綠的小柳樹(shù)，現(xiàn)在都成了豆芽菜似的黃柳樹(shù)，明亮的小河也被染成了一塊斑駁的破抹布，情況不僅如此。毎當(dāng)工廠向外排廢氣時(shí)，我們不得不停止上課，趕快關(guān)緊窗戶，盡管門(mén)窗關(guān)得很緊，可還是嗆得人受不了。更令人受不了的是自來(lái)水苦澀難咽。自來(lái)水廠的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)都是因?yàn)榛S排放的廢水污染了地下水資源，他們無(wú)能為力。
我校多次找化工廠領(lǐng)導(dǎo)，要求妥善解決此事，可化工廠領(lǐng)導(dǎo)卻借口說(shuō)生產(chǎn)任務(wù)繁重，技術(shù)力量薄弱以及經(jīng)費(fèi)開(kāi)支太大，遲遲不解決此亊。
國(guó)務(wù)院曾三令五申，注意保護(hù)環(huán)境，提倡環(huán)境美，可化工廠為什么就置之不理呢?國(guó)家化工部也曾明文規(guī)定。建設(shè)化工廠要注意環(huán)境保護(hù)，既要注意經(jīng)濟(jì)效益，又要注意環(huán)境效益。化工廠的領(lǐng)導(dǎo)為什么就不采取措施保護(hù)環(huán)境呢?
我們進(jìn)行生產(chǎn)是為了造福人民，而不是給人民帶來(lái)禍害，化工廠領(lǐng)導(dǎo)根本就沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這-點(diǎn)，只抓生產(chǎn)不管環(huán)境，給我們以及附近的居民帶來(lái)了危害。
現(xiàn)在，我門(mén)懇請(qǐng)編輯同志,讓我們占報(bào)刊一角，向社會(huì)發(fā)出我們的呼吁：大家都來(lái)保護(hù)環(huán)境，使我們的生活更美好。使大家都成為環(huán)境的保護(hù)者，一致向那些破壞環(huán)境的工廠發(fā)出呼吁：注意保護(hù)環(huán)境。也懇請(qǐng)前進(jìn)化工廠的領(lǐng)導(dǎo)。迅速把我們和附近居民從被污染的環(huán)境中解脫出來(lái)。
環(huán)境高中作文9
保護(hù)環(huán)境不就是一時(shí)的事，需要我們每一天堅(jiān)持，并隨時(shí)隨地付諸實(shí)際行動(dòng)。只要我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，就必須能拯救我們生存的家園——地球。
節(jié)約用電，保護(hù)資源，減少污染。
電就是我們每一位小學(xué)生每一天都會(huì)接觸到的，也就是我們每一天學(xué)習(xí)生活都離不開(kāi)的，但就是此刻消耗驚人。所以用電時(shí)的一舉一動(dòng)，都要從節(jié)約出發(fā)。
在我國(guó)，發(fā)電主要靠燃煤，而地球上的煤就是有限的。此時(shí)按此刻的耗用速度，全球的煤將在250年內(nèi)消耗。到那之后，我們將無(wú)任何煤留給我們的后代。
節(jié)約用電，就就是節(jié)約煤，也更就是直接為減少大氣污染做貢獻(xiàn)。因?yàn)樗嵊昃褪且蛎禾咳紵龢?gòu)成的，它能強(qiáng)烈的腐蝕建筑物，并能使土壤和水質(zhì)酸化，導(dǎo)致糧食減產(chǎn)，草木魚(yú)蝦死亡。據(jù)計(jì)算，我國(guó)僅西南，華南酸雨造成的經(jīng)濟(jì)損失，每年就達(dá)140億萬(wàn)元。
節(jié)約用電，能夠減緩地球變暖。由于煤碳燃燒排放的超多二氧化碳，像一個(gè)罩子一樣阻隔地面的熱量向天空外散發(fā)，產(chǎn)生了溫室效應(yīng)，如果地球溫度升高，會(huì)引起干旱或洪水，還會(huì)使冰山融化。如果地球上的冰山全部融化，海拔較低的國(guó)家和島嶼就會(huì)消失。
生活在這天的我們，就是肯定要邁入下一個(gè)世紀(jì)的，他們很多都為全球日益變暖而脆弱。德國(guó)192所學(xué)校的13.5萬(wàn)兒童發(fā)誓要讓自我所居住的社區(qū)中造成溫室效應(yīng)的有害氣體減少10%。他們換上節(jié)能燈，拒絕用空調(diào)，放下用汽車(chē)，選用自行車(chē)。經(jīng)過(guò)7個(gè)月的努力，他們已到達(dá)了目標(biāo)。
轉(zhuǎn)眼間，我們又快要進(jìn)入美麗的六月了，這就是植樹(shù)造林，綠化國(guó)家的大好時(shí)機(jī)，為了創(chuàng)造良好的綠色家園，保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，我推薦同學(xué)們：
熱愛(ài)大自然，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保護(hù)珍惜動(dòng)物，開(kāi)展植樹(shù)護(hù)綠活動(dòng)。
用心宣傳環(huán)保，把環(huán)保意識(shí)帶給千家萬(wàn)戶。
環(huán)境高中作文10
講究衛(wèi)生是個(gè)人的美德，更是公共環(huán)境的需要。只有講究衛(wèi)生，才能有優(yōu)美的環(huán)境，才能有健康的生活。講究衛(wèi)生是我們搞好學(xué)習(xí)成績(jī)的出發(fā)點(diǎn)，也是我們健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。
當(dāng)我們從繁忙的學(xué)習(xí)或工作中抽身投入到大自然的懷抱，我們發(fā)現(xiàn)我們的大自然母親已經(jīng)變了模樣——群山光禿禿的;水塘變成泥漿坑;小河撈不到魚(yú)和蝦……。讓我們看得更大一些，更遠(yuǎn)一點(diǎn)吧!據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)：中華民族的搖籃——黃河，近兩千年來(lái)竟決口一千五百多次，改道二十六次，給兩岸的人民帶來(lái)深重的災(zāi)難。為什么會(huì)這樣呢?偉大的長(zhǎng)江就要變成第二條黃河了!現(xiàn)在南極上空的臭氧層已經(jīng)裂開(kāi)，這些都意味著什么?這意味著我們?nèi)绻俨患睍r(shí)保護(hù)環(huán)境，珍惜我們的地球家園，美麗的地球家園連同人類(lèi)自身將會(huì)一同消失掉!
所以我要大聲地呼吁：我們要保護(hù)環(huán)境!
保護(hù)環(huán)境和我們小學(xué)生的日常衛(wèi)生有什么聯(lián)系?我認(rèn)為兩件事聯(lián)系十分密切:因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在最大的活動(dòng)范圍就是校園!我們現(xiàn)在是在校的學(xué)生，也是未來(lái)社會(huì)的接班人!我們現(xiàn)在養(yǎng)成了講究公共衛(wèi)生的好習(xí)慣，長(zhǎng)大以后也就會(huì)成為合理利用資源，保護(hù)環(huán)境的新一代接班人。
我們是小學(xué)生，我們每個(gè)人要從小養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，從日常生活當(dāng)中一點(diǎn)一滴做起：不向窗外仍東西，不隨地丟垃圾，搞好個(gè)人衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)集體衛(wèi)生。嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常衛(wèi)生行為規(guī)范》，把學(xué)校的每一個(gè)角落都打掃得干干凈凈，美化好學(xué)校的一草一木，讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里。
從小我們是愛(ài)清潔的學(xué)生，長(zhǎng)大了我們就會(huì)成為愛(ài)護(hù)環(huán)境的公民，我們要讓禿山變綠，讓河水變清，魚(yú)蝦重新生活在干凈的水塘中。那時(shí)，黃河長(zhǎng)江一樣清澈迷人……
我再一次呼吁：講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，從美化校園做起!
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