關(guān)于幸福的滋味高中作文600字匯編6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的幸福的滋味高中作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幸福的滋味高中作文600字 篇1

　　一直都想去看看海，據(jù)說站在一片蔚藍(lán)面前，心中有說不出的明凈。但總是被各種各樣的事情牽制，總以為，幸福遠(yuǎn)在山的那頭，我永遠(yuǎn)都無法逾越，嘗不到幸福的滋味。

　　總是胡思亂想著做個(gè)英雄，做出驚天動(dòng)地的大事，流芳百世。但日子卻如河水一般，流逝了15年，還是一個(gè)樣。幸福的滋味，我真的很想嘗一嘗。

　　春天是個(gè)感冒多發(fā)期，身子骨弱的我就更不用說了，年年栽在換季。姜湯成了我的必備良藥。良藥苦口，媽媽不太愛放糖，每次辣出我一身汗，身體的確舒服了不少，這是幸福的味道嗎？我從來都不這樣認(rèn)為。

　　夏季是個(gè)上火的季節(jié)，每天必有的兩道菜是涼拌黃瓜和清炒苦瓜。前者酸，后者則苦。一直都只敢吃黃瓜，有一天實(shí)在忍不住嘗了一片苦瓜，本著不浪費(fèi)糧食的心強(qiáng)行咽了下去，忍不住扒幾口飯?jiān)诳诶铮�突然地，有一種甜味泛上心頭，沁入肺腑，那一天，我愛上了苦瓜。這是幸福的味道嗎？我從來都不曾這樣認(rèn)為。

　　秋天是個(gè)干躁的季節(jié)，家里便水果蔬菜不斷，初三緊張的生活更是讓人時(shí)刻都想發(fā)火。也不知何時(shí)，媽媽就開始熬蓮子木耳湯，在我做作業(yè)做到昏昏欲睡時(shí)，她就會(huì)端一碗來，看我大口大口地喝完，笑著讓我堅(jiān)持下去。蓮子木耳湯，甜甜的，這是幸福的味道嗎？我也從來都不曾這樣認(rèn)為。

　　冬天是個(gè)寒冷的季節(jié)。四肢發(fā)麻，連筆都拿不起來，幾次考試又不盡人意，心都涼了，有一天放學(xué)拖著沉重的腳步回家，大老遠(yuǎn)就聞到了一陣香味，原來是媽媽在熬羊肉湯，那湯很燙，喝下去，全身都覺得有一股熱量，精神也來了，又一次給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。這是幸福的滋味嗎？我還是從來都不曾這樣認(rèn)為。

　　直到有一天，我遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)到一個(gè)大城市上學(xué)，突然失去了所有的束縛，卻倍感不適。第一個(gè)星期就病倒了，這時(shí)我才知道，孤單是多么難受。

　　那過去的種種味道，都是媽媽帶給我的幸福滋味，可我從來都不曾留意。媽媽就是我的大海，是她哺育了我，撫養(yǎng)我長(zhǎng)大，而我卻一直沒有品味出她給我的生活帶來五彩斑讕的幸福的滋味——酸酸的，甜甜的，苦苦的……我一次次的回味著，終于明白了幸福的滋味。

幸福的滋味高中作文600字 篇2

　　妹妹說：“媽媽給我買娃娃就是幸福！”

　　弟弟說∶“幸福就是心里高興唄，做錯(cuò)了事，阿姨還不說我！”

　　媽媽說：“你得第一名我就是幸福。”

　　“聽著MP3，拿一本最喜歡的書在床上看，一天都不動(dòng)也夠幸福的了。” 同學(xué)是這么說的。

　　……

　　一個(gè)問題帶著我走進(jìn)了幾年前的記憶中。那時(shí)候我還很小，不明白周圍許多事物。我便跟在媽媽的后面，一直跑。

　　那時(shí)候大年初四我就跟媽媽和爸爸去朋友家玩，而那一家也有一個(gè)和我仿佛年紀(jì)的'小女孩，這樣我們有話講，自然而然就成為了好伙伴。她和我一起跳、一起跑，玩得不知道有多高興。時(shí)間久了，我們精疲力倦了，兩個(gè)人又飛奔似的跑到各自的媽媽懷里享受著。這時(shí)，媽媽從口袋里拿出一把糖，我心里暗自得意，因?yàn)槲也孪耄�那一定是給我的，那個(gè)小女孩，一定會(huì)投來羨慕的眼神，真是太好了！果然，不出所料，媽媽把手伸向我，在我的小手上放了三四顆糖，但是另一大把卻給了那個(gè)小女孩，我感到好難受：明明我才應(yīng)該得到更多的呀，現(xiàn)在怎么會(huì)是這樣。心里憋足了氣。

　　一回到家，我再也忍不住了，大聲哭了出來。媽媽問我怎么回事，我怎么也不搭理她。知道爸爸回來問我，我才帶著哭腔說：“媽媽不喜歡我了，她把更多的糖給了那個(gè)妹妹。”爸爸安慰我說：“你錯(cuò)怪媽媽了，在我們眼里你才是我們手心里的寶，媽媽這樣只是跟人家客套以下而已。”媽媽聽見了說：“傻孩子，媽媽怎么會(huì)不喜歡你呢，我只是禮貌才這樣做，如果你要吃糖，可以跟我說嘛。”我一下子破涕為笑，恍然大悟。爸爸媽媽也笑了，在無聲中，他們?yōu)槲沂萌チ搜蹨I。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生了，無論在學(xué)習(xí)上、生活上，我都沉浸在一片幸福之中，他們關(guān)懷我、呵護(hù)我，才使我一天天茁壯成長(zhǎng)。無論如何，酸、甜、苦、辣，都永遠(yuǎn)比不過幸福的滋味。

幸福的滋味高中作文600字 篇3

　　幸福是一杯茶，能使人心曠神怡；幸福是一絲晚風(fēng)，能吹走夏日的炎熱；幸福是一縷火焰，能溫暖冰冷的心；幸福是一汪清泉，能滋潤(rùn)幼小的心田；幸福是一種感覺，帶給我無限美好的回憶。

　　那是一次發(fā)生在上學(xué)的時(shí)候。那時(shí)候父母因?yàn)楣ぷ鞣泵Γ瑏聿患敖铀臀疑蠈W(xué)，因此，我非常地羨慕那些能被父母接送的孩子，我認(rèn)為他們是世界上最幸福的孩子們，而他們的父母是世界上最好的父母！每當(dāng)下大雨時(shí)，我看到一個(gè)個(gè)被父母接回去的孩子們，我的心都痛了，而且我有一種酸酸的感覺很想哭，即便如此，我也只能獨(dú)自撐著傘，含著淚走在雨中。

　　但是，發(fā)生了一件事，改變我對(duì)父母的看法。

　　那是上六年級(jí)的一天，原本還是晴空萬里，一下子涌過來一股云浪，仿佛一條黑色的長(zhǎng)龍，從西南方滾滾而來，緊接著豆子大的雨點(diǎn)從天空落下來，打得窗戶“啪啪”直響。我鬧著要父親送我到學(xué)校，但被他拒絕了，從他那眼神中，透露出一種憤怒的表情，此時(shí)，我的心已經(jīng)碎了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，隨后慢慢地流露出了眼淚，心中的委屈、痛苦如山洪一般傾瀉下來，一氣之下，我沖出了家門，冒著雨跑到了學(xué)校。我傷心地趴在桌子上，哭濕了兩邊的袖子領(lǐng)口。

　　放學(xué)了，外面的大雨依舊持續(xù)著，但是，我這才發(fā)現(xiàn)自己忘帶雨傘了，看到同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)的走了，我的心情又降到了最低谷。我不管三七二十一頂著大雨跑了出去，沖到校門口時(shí)，看到了一個(gè)熟悉的身影。啊！是爸爸，他拿著傘跑過來親切地說了一句：“下次別忘帶雨傘了，我先走了。”我看著他全身濕透，離去的背影，我感到很欣慰，也感到幸福貫穿我那流淌的血脈，我的心中也燃起了幸福的火源。

　　在回家的路上，雨停了，可我還沒收攏傘，路人用奇怪的目光注視著我，但我覺得并不奇怪，因?yàn)檫@傘下?lián)沃�的是父親對(duì)我的愛。

　　天空是幸福的藍(lán)色；湖水是幸福的青色；夕陽是幸福的紅色；森林是幸福的綠色。而人與人之間的幸福是五彩繽紛，絢麗多姿的。

幸福的滋味高中作文600字 篇4

　　吃得下、睡得著、笑得出來的人，才能品出人生幸福的滋味。

　　老師讓學(xué)生作為記者，采訪自己的爸爸，寫一篇采訪文章。提問中有一項(xiàng)是：你爸爸的夢(mèng)想是什么？有個(gè)學(xué)生的爸爸說：我只有三個(gè)愿望，第一個(gè)是吃得下飯，第二個(gè)是睡得著覺，第三個(gè)是笑得出來。

　　那位學(xué)生聽后，說：其他同學(xué)的爸爸都?jí)粝氘?dāng)大官、發(fā)大財(cái)、出大名，你的夢(mèng)想?yún)s這么可笑！

　　人生誰都有夢(mèng)想、有愿望，當(dāng)大官、發(fā)大財(cái)、出大名是當(dāng)今多數(shù)人追求的夢(mèng)想，誰不想干一番威武雄壯的事業(yè)？誰不想香車寶馬，前呼后擁？誰不想雁過留聲，流芳百世？不過，即使真能如愿，也未必能實(shí)現(xiàn)上述故事里那位學(xué)生家長(zhǎng)的三個(gè)愿望。

　　有了官位，腰纏萬貫，名聲遠(yuǎn)揚(yáng)，未必就沒有煩心事，未必就能夜半敲門心不驚，未必就身心兩健精神爽，未必就能吃得下飯、睡得著覺、笑得出來？有了官位，又要為穩(wěn)住官位而患得患失，今天擔(dān)心這個(gè)下屬比自己有能力，將來會(huì)超過自己。明天又擔(dān)心會(huì)不會(huì)有人向上級(jí)投訴，撤了自己的官位。有了財(cái)富，又要為守住財(cái)富而擔(dān)驚受怕，又要擔(dān)心賊會(huì)惦記著，還要擔(dān)心做生意會(huì)不會(huì)賠了。有了名聲，又要為保住名聲而瞻前顧后。這樣，就很難吃得下飯、睡得著覺、笑得出來。

　　因此，無論你有什么樣的夢(mèng)想、什么樣的遠(yuǎn)大志向、什么樣的美好愿望，最終追求的就是生活幸福。但幸福的滋味，只有吃得下飯、睡得著覺、笑得出來的人，才能品味出來。

　　由此看來，那位學(xué)生家長(zhǎng)的小愿望是人生最實(shí)際的東西。無論身居高官，財(cái)產(chǎn)殷實(shí)，還是名聲顯赫。你都是人，是人就得吃、睡、笑。吃和睡是生存的需要，笑是健康的代表。一個(gè)人能否笑得出來，是你活得樂和不樂和的主要標(biāo)志。而且，隨著社會(huì)節(jié)奏的加快，人們能笑的幾率就越少，有些人甚至不會(huì)笑了。你能說，吃、睡、笑于人生不重要么？世界衛(wèi)生組織把吃得快、睡得快當(dāng)作人體健康的主要尺度。不生病、精神好，才吃得下，沒病痛、沒心事，才睡得著，身心兩健精神爽，才笑得出來。

　　因此，吃得下、睡得著、笑得出來的人，才能品出人生幸福的滋味。

幸福的滋味高中作文600字 篇5

　　金色的蛋黃，潔白的面條，撒上幾點(diǎn)碧綠的蔥花，淋上半勺噴香的香油，白色的水汽正盤旋著上升。一碗雞蛋面，一抹回憶，一縷幸福的滋味。

　　小時(shí)候，每個(gè)周六的早晨，爸爸用自行車載著我來到奶奶家。還沒到門前，一縷淡淡的香味就已縈繞在我身旁。循著這味道，我按響了門鈴。

　　門開了，迎接我的，是奶奶泛著笑意的面容。我向奶奶問了聲好，便迫不及待地奔向餐桌旁。金色的蛋黃，潔白的面條，幾點(diǎn)碧綠的蔥花，半勺噴香的香油。顧不上直往臉上撲的水汽，我狼吞虎咽地吃起來。

　　和煦的陽光洗濯著沙地邊梧桐碧綠的樹葉，我隨著奶奶來到門球場(chǎng)的沙地邊。微風(fēng)中，沐浴著陽光的枝葉發(fā)出陣陣歡笑。

　　奶奶和她的隊(duì)友們輕輕揮動(dòng)著球桿，球穿過一個(gè)又一個(gè)門洞。我用樹枝寫著新學(xué)的漢字，用細(xì)沙堆著城堡，和小伙伴們發(fā)出陣陣歡笑。

　　回到家，奶奶用毛巾擦擦我的臉和手。洗過臉和手，我靜靜地坐在沙發(fā)上，看著電視機(jī)里播放著的五光十色的畫面。

　　不多時(shí)，房間里又彌漫起了熟悉的香味。奶奶端著熱氣騰騰的雞蛋面向我走來。金色的蛋黃，潔白的面條，幾點(diǎn)碧綠的蔥花，半勺噴香的香油。顧不上直往臉上撲的水汽，我又狼吞虎咽地吃起來。

　　后來在我小學(xué)三年級(jí)時(shí)，奶奶因?yàn)樘悄虿“l(fā)作，生活不能自理。每當(dāng)我來到奶奶家，迎接我的，依舊是奶奶泛著笑意的面容。只是，那股熟悉的香味卻再也沒有縈繞在我身邊。

　　今天，我來到奶奶家，決定為奶奶做一碗雞蛋面。當(dāng)我端上那碗雞蛋面時(shí)，房間里又彌漫起那股熟悉的香氣。金色的蛋黃，潔白的面條，幾點(diǎn)碧綠的蔥花，半勺噴香的香油，白色的水汽正盤旋著上升。

　　奶奶看著面條，笑了。我也笑了。

　　這熟悉的味道，正是幸福的滋味。這淡淡的香味，將一直縈繞在我心間。

幸福的滋味高中作文600字 篇6

　　她，個(gè)子高高的沒什么引人注目的地方，但是卻有一顆金子般的心靈，她就是我的同桌。

　　這學(xué)期開學(xué)的第二天，老師讓和她同桌。開始我沒在意一個(gè)黃毛丫頭哪能比得我堂堂男子漢？

　　第二天下午放學(xué)時(shí)，我因在操場(chǎng)上玩耍，不慎將語文書弄丟了。我急的像熱鍋上的螞蟻，因?yàn)橐粚W(xué)期有三分之一是語文課，現(xiàn)在語文書丟了可怎么辦？

　　早讀課，我立在課桌前，呆呆地望著黑板出神。這時(shí)同桌似乎發(fā)現(xiàn)了什么，伸出友誼之手，關(guān)切地問道：“怎么了？”說吧一個(gè)男子漢有丟臉！不說吧，有悶在心里。算啦，她是大隊(duì)委員，就當(dāng)匯報(bào)思想：“沒什么，語文書丟了。”“沒什么？”對(duì)方出現(xiàn)驚訝的神情。接在，她拿起課本有放下，反反復(fù)復(fù)，鬼知道她葫蘆里賣的什么藥。她稍猶豫一會(huì)，將書遞給我：“書給你，以后別毛手毛腳的。”什么給我？我簡(jiǎn)直不相信我的耳朵。我一貫瞧不起的黃毛丫頭居然能說這句話。“什么給我，你可怎……怎么辦？”我半天才吞吞吐吐擠出幾個(gè)字。“不要緊，我有辦法。”“你今天怎么辦？”“那就合看。”于是我倆認(rèn)真地開始了早讀。

　　上完最后一節(jié)課，我將書悄悄地塞進(jìn)她的書包。然而回家后我打開看書包，語文書卻工工整整地躺在我的書包里，我的眼睛濕潤(rùn)了。

　　第二天早讀，她拿一本舊書在讀。下課后，我打開舊書一看，封面已被撕裂，書頁上角向里翻，書脊線斷了，并且少了兩頁。上課后，我拿新書給她換，她不同意。

　　中午，我發(fā)現(xiàn)她在桌上抄些什么。奇怪上午沒什么作業(yè)呀？我走過去，他正抄那兩篇掉了的課文。她望書上看一句，便抄一句，在書頁的白紙上傳進(jìn)我耳朵里的是“沙沙”的寫字聲，出現(xiàn)在我的眼前的是一行行工整的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精會(huì)神地抄起來。我有點(diǎn)過意不去，決定拿去復(fù)印，但她婉言謝絕了。超好了后，她拿出糨糊將紙粘上，有使勁地一針一針地縫好。

　　“叮鈴鈴”上課了，她拿起那本舊書，認(rèn)真聽課。一瞬間我的喉嚨被心中激起的強(qiáng)烈感情堵住，我被這種同桌的熱愛之情感動(dòng)，迸出幸福又驕傲的淚花。

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