揚長避短高中作文（精選28篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的揚長避短高中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
揚長避短高中作文 篇1
每個人都有屬于自己的一技之長，發揮長處能使我們做事得心應手；發揮長處，能夠使我們變得充滿自信；發揮長處，能使我們距成功進一步，再進一步。
人生沒有通向成功的捷徑，但有通向成功的辦法，充分發揮自己的長處，優勢，就是走向成功的辦法。
金無足赤，人無完人，我們為人處世要做到揚長避短，才能實現自我價值。
眾所周知，兔子是短跑健將，但是不會游泳，這是由它先天條件決定的。即使再努力的學習也不會超過烏龜，兔子要發揮短跑的特長，不去學習游泳這種薄弱項目，才能在優勢項目中處于不敗地位。這樣，第二次比賽時才不會輸。
聰明的人懂得，做事揚長避短才是成功的硬道理。
在團隊合作中，懂得揚長避短，在現在的許多公司和企業中，都流傳著這樣一個“長板和短板”的理論。在一個公司中肯定有地域優勢，市場優勢，技術優勢，資金優勢，管理優勢等諸多優勢中的其一或全部，這就是所謂的“長板”，不具備的就是“短板”。
每個公司都是“長板”和“短板”組合，只有將“長板”和“短板”互補，發揮“長板”的優勢彌補“短板”的不足，才能在日趨激烈的商業競爭中立于不敗之地。
由此可見，揚長避短是成功的一個重要因素。
的確縱古觀今，揚長避短成就人生的人和事比比皆是。春秋時期，田忌通過用下等馬對中等馬的方式來彌補自身馬匹的不足，從而贏得勝利；我國的文學家錢鐘書，雖然年輕的時候數學不及格，但是清華大學還是破格錄取之，終于在文學方面成為一代大師；抗日戰爭時期，中國中共中央放棄走蘇聯老路，毅然決定發揮自身優勢，以“農村包圍城市”，最終取得戰爭的勝利。
一位名人曾說過：“人必須悅納自己，揚長避短，不斷前進。”一個成功的人，他一定懂得發揮自己的長處，發掘自身才能的生長點，腳踏實地地朝著人生的目標邁進。
揚長避短高中作文 篇2
俗話說尺有所短寸有所長，世間萬物各有各的長處，相反，亦也有不足之處。所以，揚長避短是通向成功的秘訣。陳省身的“別的什么都不會，只好做數學”和黃永玉的“別的什么都不會只好作畫”說的不就是這個道理嗎？
揚長避短，可以使我們發揮自己的優勢，得到獨特的秘訣；揚長避短，可以使我們體會到成功的快樂，得到難以忘懷的經歷；揚長避短，可以使我們在黑暗中找到前方明亮的路。揚長避短，是我們通向成功的秘訣。
在我們身邊，處處有懂得發揮自身優勢的人才。
聾啞人邰麗華，她聽不見任何聲音，更別說聽到美妙的音樂了。但是，她卻能把舞蹈的精華展示給臺下的千千萬萬個觀眾，這是為什么呢？這正是因為她懂得揚長避短。她發揮自己對音樂的獨特見解，在無聲的世界中跳出了柔和、婀娜多姿的舞蹈——《雀之舞》和《千手觀音》。這就是她揚長避短取得成功的見證。
本來平凡甚至可能不為人知的她，因為懂得發揮自己對音樂有獨特見解的優勢而一舉成名，取得人生的輝煌和成就。所以，揚長避短是通向成功的秘訣。
有一個的了自閉癥的孩子，他的爸爸媽媽對他失去了信心，把他送到了療養院。他剛開始很不安，漸漸地，他找到了自己的優勢——畫畫。從此，他學會了安靜，總是拿起畫筆把自己看到的和想到的都畫下來，于是，就有了“涂鴉”這個名詞。后來，他的親人又回到了他的身邊，而他的畫也越來越來有名。他，最終從自閉中走了出來。
或許這是孩子本身就有的天賦，但若不是他懂得發揮自身的長處，又怎能從自閉中走出來呢？又怎么會成功？所以，揚長避短是通向成功的秘訣。
對于我們來說，揚長避短確實對我們有益。而我們只有懂得發揮自己的長處才能得到預期的目標。所以，把握自己的每一個閃光點，發揮自己的優勢，相信，揚長避短就是通向成功的秘訣！
揚長避短高中作文 篇3
鳥兒因為長有一雙能夠凌空飛翔的翅膀才選擇天空，魚兒因為長有一條能夠游水的尾巴才選擇海洋，駿馬因為身姿矯健才選擇馳騁千里。所以，要成功就要揚長避短，彰顯自我個性。
駱駝和羊來到一個長滿茂盛枝葉的園子外，枝葉伸展到墻外，駱駝抬頭就吃到了葉子，而羊踮起蹄子也不能吃到。于是它們來到園子口，羊大搖大擺地走了進去，駱駝跪在地上也進不去。它們之所以一個吃到墻外的，一個吃到墻內的，原因就是駱駝高大而羊矮小。其實道理就在這里，各有各的長處和短處。無論何時都只有發揚長處，避開短處，針對自身的個性和優勢進行有目的的訓練，才是最明智的做法。成功不僅僅是把與生俱來的長處機械相加，而且是有計劃地對長處進行發展。這就是鳥兒能有清脆的歌喉，而鴨子僅僅能“呷呷”叫幾下的原因。
其實在生活中，很多時候我們都要用揚長避短的方式進行各種思考。小到個人，大到國家，面對各種選擇和激烈競爭，都不得不發揚長處，保持自我，展現特色。目前，大學生就業問題很是嚴峻。面對這樣激烈的競爭，不能只追求高薪工作，只要專業對口，努力奮斗，是金子總會發光的。由此上升到一個國家，一個國家的發展也需要借鑒外來的技術，吸取精華，去其糟粕，利用外在因素發展自身所擁有的，在吸取的同時保持自己的特點，這樣才能獲得全面發展，創出一個國家的特色。
不同的人有不同的特點，這就是矛盾的特殊性。每個人之所以在自己的位置上，就是因為經過各種實踐證明那個位置適合你。不用刻意羨慕別人，隨著自己的成熟和發展，對自己的優勢和個性進行培養和褒揚。一個文科生不能勉強去研究宇宙飛船，不能要求貝多芬去像梵·高一樣畫一棵向日葵。所以我們必須要揚長避短，發展自己的個性。
是鳥兒就要選擇天空，是魚兒就要選擇海洋，是駿馬就要選擇遼闊的草原。成功就要揚長避短，保持個性，彰顯個性！
揚長避短高中作文 篇4
說真的，我一直覺得揚長避短是一件非常重要的事情。因為我們大家都知道吧，雖然我們人類是高智慧的高等生物，可是人無完人，我們都不可能是絕對完美的，我們每個人都不可能什么事情都會做那是不可能的，每個人其實也都有自己的短處，也都有做的不夠的地方。
我們也都會有自己不會的東西，這十分的正常。這其實說到底，就是我們的短處了，但我們是人，我們又不是神，我們不可能十全十美，短處每個人都會有。可是很多人有了自己的短處之后，就從一個天才到了一個庸才，每天都只看到了自己的短處，最后失去全身所有的光彩，郁郁寡歡。可是很多人他們也發現了自己的短處，但是他們揚長避短，最后成功了，青史留名，我們后人也都敬佩，敬愛他們。可是明明事情都是一樣的額，都發現了自己的短處，但是事情的轉折點到底在哪里呢？其實也很簡單，那就是揚長避短了。是的，雖然我們每個人都有自己的短處，可是我們每個人也都能找到自己身上的閃光點啊。每個人也都會有一個比較突出的地方，畢竟天生我材必有用，你身上肯定有一些好的地方，適合去做一些事情呀。我們為什么要在自己的短處上面吊死呢？如果你無法去做那件事情，那么你干嘛要強求嗯？你還不如換個方向，找一個自己擅長的事情去做，我敢肯定那比你吊死在一棵樹上會好很多，你換個方向，找你擅長的事情，我也敢肯定啊，你做這件事情肯定是事半功倍的，因為每個人其實都是有自己有天賦的一方面的，天賦異稟，加上后天努力，你想想你還有什么事情完不成呢？到底是都能完成的，只要你想，就沒有做不到的。
揚長避短，只看到了自己的缺點，自己的短處，會讓我們郁郁寡歡。可我們的眼光不如長遠一點，去尋找自己的長處啊，好好發展長處，反而能讓我們受益匪淺，得到不少。
揚長避短高中作文 篇5
“我們不一樣，每個人都有不同的境遇……”
《我們不一樣》這首歌早已在我們之間風靡許久了，我們自然不一樣，饒是一母同胞的兄弟，性格上也略顯差異來。每一個生下來便是世間絕無僅有的，名字可以重名，但每個人身上的閃光點卻不會被重復掩蓋，若是利用好自身的優點，每一個人都能成為永垂不朽的大人物。
若想成功，揚長避短如何能少？唯有將好的那面發揮到極致，又有誰過分追究那些小小的瑕疵呢？
喜劇大師卓別林，大家一定都不陌生，不用多么華麗的臺詞，甚至一語不發。光憑豐富的面部表情和精彩的肢體動作，便將一部喜劇刻在人們的心上，帶來的歡樂久久不散，外界對于這位喜劇大師是給予了超高的評價的，未曾見過有一點詆毀他的言論出現，他簡直活成了“喜劇”本身。
但卓別林真實樣貌真的不算出眾，大抵是那種扔進人群里便立馬淹沒的無影無蹤的類型。若是讓他頂著一張如此平平無奇的臉去演什么苦情劇里帥帥的男主，又有多少觀眾肯買賬？
不得不說，卓別林在揚長避短這一點上就做得非常好，知曉觀眾都是“視覺動物”，便刻意隱去了自己的缺點，用另一種方式詮釋自己的人生，實現自己的夢想，最終在影壇里留下一個經典的喜劇形象。
魯迅棄醫從文的事，大家也都很清楚，丟下手術刀，拿起筆刃。不費吹灰之力便打得敵人措手不及，書里深邃的道理時至今日也叫人嘖嘖稱奇。若是魯迅堅持從醫，只醫好了國民外在的皮囊，卻醫不好早已腐朽的靈魂。既然這樣，那把懸壺濟世的手術刀又有何意義？魯迅憑著敏銳的直覺對癥下藥，避開無用的道路，專攻人心，專攻思想，最終為思想解放盡了一份力量，若無魯迅的棄醫從文，揚長避短，又怎得如今的新中國新思想，
由此可見，揚長避短為每個人必備的技能。人生苦短，愿我們每人的優點都熠熠生輝！
揚長避短高中作文 篇6
俗話說“尺有所短，寸有所長，”世間萬物各有各的長處，相反也有不足之處，但只要巧運用你的長處和短處，那一定會成為一個優秀的人才。
聾啞人邰麗華就是一個很好的例子，她聽不見任何聲音，更別說聽到美麗的音樂了。但是，她卻能以優美的舞姿征服觀眾席上的所有觀眾。她對細微的震動有著敏感的察覺，所以她可以靠地板振動的鼓點來找節奏，除此以外，她的反應還特別靈敏，所以當領舞老師做出第一個動作時，她就能立馬想到第二個動作。就這樣，她在無聲的世界中跳出了柔和、婀娜多姿的舞蹈《雀之舞》和《千手觀音》，她把她的優點發揮到了極致，最終，也取得了成功。
除此之外，在我們的生活中這些事也不在少數呢。
星期三，老師準備篩選參加數學競賽的人，同學們個個爭先恐后地涌上講臺去報名，我也擠了進去，“好，行，下一個”許多同學都順利入選了，可是一輪到我這，數學老師向我投來質疑的目光，似乎有點不敢相信，老師說：“你不適合數學，還是下次去參加語文的競賽吧。”僵持了一會兒，我也不好再待在講臺上，于是回到了座位上。我心里越想越氣，淚水也蓄滿了眼眶。老師看了我一眼，也沒有說什么。
下課了，一個同學對我說：“秦老師叫你去辦公室一趟。”我在心里抱怨：什么嘛，不讓我參加還要叫我去辦公室。我來到辦公室，老師便對我說：“這次競賽非常重要，只有數學成績非常好的人，才有可能突出重圍，拿到優秀的成績，你想想，你的語文是不是更好，難道你有百分百的把握能夠贏這次比賽嗎？你難道不更應該在語文比賽中去搏一搏嗎？”我聽了老師的話，若有所思，明白了老師的話的含義。
離開辦公室后，我走在回教室的路上，我懂了，我們要發揚自己的長處，發揮自己的優勢，這樣才能更輕松贏得勝利。
揚長避短高中作文 篇7
李白曾說：“天生我材必有用”，是呀！每個人都是不同的，每個人都各有各的優點和缺點，只要我們學會揚長避短，那么請相信天生我材必有用
李煜曾是一代君王，可他并不適合做君主，最終成了亡國之君，李煜的優點是寫詩，也許，他更應該成為一名詩人，我們不禁會發出這樣的感慨。那么，對于我們來說，如果我們不會揚長避短，那么，我們的努力換來的是不是也像李煜一樣的失敗呢？
兔子學不會游泳就不學嘛！誰都想擁有所有的本領，誰都想讓自己是最完美的，但這是不可能的，即然這樣，我們為何不發揮我們的優點，創造出屬于我們自己的一片天空呢？
達爾文的父親是位醫生，他曾希望他的孩子也成為一名醫生，可是達爾文無心學醫，如果他聽父親的話堅持學醫學下去的話，那么，世界上就少了一位偉大的生物家，恐怕達爾文的醫學也不會有多大成就，正是因為達爾文懂得揚長避短，他才有了如此偉大的成就，《物種起源》一書才得以問世，我們也是一樣的，你可能很厭煩學習，但是你很喜歡唱歌，那么做不不了科學家就努力做一名歌唱家嘛！何必苦苦的堅持，呢？如果你不擅長學習，再多的努力換來的也不一定是成功呀！學會揚長避短，選擇你所喜歡的路去走，也許你就是一位天才，我曾看到過記者采訪SHE時，S說，他的父親很反對他走這條路，父親一直希望他能上大學，但是他偏偏選擇了藝術這條路，他成功以后，父親也漸漸的支持他了，請相信，你也一樣，只要你學會揚長避短，選擇自己喜歡的路，你也能夠成功
人各有異，但是每個人都有每個人的優點，發揮我們自己的所長，是我們走向成功的必要，人生的路有很多條，站在岔口的我們，不要猶豫，不要彷徨，要選擇一條真正屬于我們自己的路，選擇一條我們最擅長的路，請相信，只要我們學會揚長避短，天生我材必有用！
揚長避短高中作文 篇8
有一個10歲的小男孩，在一次車禍中失去了左臂，但是他很想學柔道。最終，小男孩拜一位日本柔道大師做了師傅，開始學習柔道。他學得不錯，可是練了3個月，師傅只教了他一招，小男孩有點弄不懂了。他終于忍不住問師傅："我是不是應該再學學其他招數?"師傅回答說："不錯，你的確只會一招，但你只需要會這一招就夠了。"小男孩并不是很明白，但他很相信師傅，于是就繼續照著練了下去。
幾個月后，師傅第一次帶小男孩去參加比賽。小男孩自己都沒有想到居然輕輕松松地贏了前兩輪。第三輪稍稍有點艱難，但對手還是很快就變得有些急躁，連連進攻，小男孩敏捷地施展出自己的那一招，又贏了。就這樣，小男孩迷迷瞪瞪地進人了決賽。決賽的對手比小男孩高大、強壯許多，也似乎更有經驗。有一度小男孩顯得有點招架不住，裁判擔心小男孩會受傷，就叫了暫停，還打算就此終止比賽，然而師傅不答應，堅持說："繼續比賽!"
比賽重新開始后，對手放松了戒備，小男孩立刻使出他的那招，制服了對手，由此贏了比賽，得了冠軍。回家的路上，小男孩和師傅一起回顧每場比賽的每一個細節，小男孩鼓起勇氣道出了心里的疑問："師傅，我怎么就憑一招就贏得了冠軍?"師傅答道："有兩個原因：第一，你幾乎完全掌握了柔道中最難的一招；第二，就我所知，對付這一招惟一的辦法是對手抓住你的左臂。"
有的時候，人的某方面缺陷未必就永遠是劣勢，只要善加利用，或者揚長避短，劣勢也會轉化成優勢。金無足赤；人無完人。每個人都會有自己的劣勢和缺陷，有些人面對自己的缺陷，總是想辦法遮掩，害怕別人的嘲笑，這樣做往往適得其反。正確的態度是坦然面對自己的缺陷，不有意掩飾，敢于挑戰自我，并根據自己的具體情況確立自己的目標，就有可能避開自己的缺陷，甚至可能將劣勢轉化成優勢。
揚長避短高中作文 篇9
兔子是歷屆動物運動會的短跑冠軍，但是兔子有一個弱點：不會游泳。一次兔子被狼追到河邊，由于不會游泳，兔子差點被抓住。動物管理局為了小動物們的全面發展，將小兔子送進游泳培訓班，同班的還有小狗、小龜和小松鼠等。經過一段時間的學習小狗、小龜輕松的學會游泳，又多了一種本領，心里很高興；小兔子和小松鼠花了好長時間都沒學會，很是苦惱。培訓班教練野鴨說：“我兩條腿都能游，你們四條腿還不能游？成功的90%來自汗水。加油！呷呷！”
兔子擅長的不是游泳，而是短跑。為什么一定要學習不擅長的游泳而放棄短跑呢？兔子如果訓練有效的當一定可以獲得更大的成就。本來就不適合，強行做也是做無用功。我們應學會揚長避短。
古有著名的田忌賽馬的故事。如果田忌執意用自己略遜一籌的馬按順序和對方的快馬、中馬、駑馬比拼，結果必然是三戰皆負。但由于田忌接受了孫臏的建議，發揮優勢，規避劣勢，于是就成就了歷史上這一以智取勝的佳話。我們應學會揚長避短。
林肯相貌丑陋，是競選的一個劣勢，但是每次有人以此為話題攻擊他時，他都能借機展示自己的智慧與幽默，比如——他跟史蒂芬生道格拉斯一起競選總統，在進行辯論時，道格拉斯指責林肯是個兩面派，有兩張面孔。林肯聽了之后，不慌不忙地回答說：“如果我有兩張面孔，我還會情愿戴這一副嗎？”他的勇于自嘲，立刻贏得了臺下不約而同的'叫好。也是在競選時，他的貧苦出身讓他處于劣勢，但是他用這個特點拉近了與中下層選民的距離。林肯沒有專車。他買票乘車，每到一站，朋友們就為他準備好一輛普通馬車。他發表競選演說時說：“有人寫信問我有多少財產？我有一個妻子和三個兒子，都是無價之寶。此外，我還租一了間辦公室，室內有桌子一張，椅子三把，墻角有大書架一個。架上的書，每一本都值得細讀。我本人既窮又瘦，臉很長，我實在沒有什么可依靠的，惟一可以依靠的就是你們。憑借這種揚長避短的才能，林肯成為美國總統。我們應學會揚長避短
你能讓一只小麻雀飛過世界之巔珠穆朗瑪峰嗎？笨鳥先飛也辦不到。揚長避短，讓優點閃光，成就燦爛人生
揚長避短高中作文 篇10
李白曾說：“天生我材必有用”，每個人都是不同的，每個人都各有各的優點和缺點，只要我們學會揚長避短，才會在自己的特長方面有所建樹，請相信天生我材必有用
當記者問陳省身為什么選擇數學時，他說別的什么都不會只好選數學了。這段話既讓人感覺到了陳省身的幽默，同時也讓人讓人看到了他對揚長避短這一“戰術”的應用。陳省身就是把數學這一長處放大了從而成了數學家。就如郭沫若，他的初中數學只有25分，在現在這可能是個慘不忍睹的成績，但這個短處并沒有影響郭沫若在文學上的成就。包括人在內的所有生物都有自己的長處和短處。有短處是不可避免的，所謂人無完人。重要的是正確認識自己，學會揚長避短。
可是現在我們的教育還是要求學生全面發展不鼓勵個性化的發展。現在的高考用統一的標準衡量千千萬萬不同天賦的學生，用同一個要求生產出批量化的所謂人才，而看不到學生們的特長與興趣。這基本無異于當年的八股選才。孔子說過“因材施教”，韓愈寫過“聞道有先后術業有專攻”，他們都提倡發揮優勢揚長避短。可現在我們卻被要求數理化文史哲，語數外門門精通。為什么我們的教育思想和古代圣賢的思想背道而馳呢？揚長避短，這是人生的大智慧。萬物都在發揚自己的特長來適應自然，適應優勝劣汰的社會。若一味追求全面發展，無一精通，那無異于邯鄲學步，最終將丟掉自己的本性，這是緣木求魚，徒勞無功的。
高考制度阻擋了多少優秀人才的成功？雖然有郭沫若這種被大學破格錄取者，但“這種”幸運不是每個人都可享受的！中國13億人口，為什么出不了一個“巨人”？我們可以成就一個個的愛因斯坦、畢加索，可全面發展的要求卻把一個個天才變成庸才，所以我們應該揚長避短，走好自己的人生之路。
人各有異，但是每個人都有每個人的優點，發揮我們自己的所長，是我們走向成功的必要，人生的路有很多條，站在岔口的我們，不要猶豫，不要彷徨，要選擇一條真正屬于我們自己的路，選擇一條我們最擅長的路，請相信，只要我們學會揚長避短，天生我材必有用！
揚長避短高中作文 篇11
春天，雖然沒有夏天的如火驕陽，秋天的果實累累，冬天的紛紛白雪，卻有著自己獨特的爭艷百花；小草，雖然沒有大樹的強壯高大，卻有著自己別樣的遍野綠色；小溪，雖然沒有江河湖海的波濤澎湃，但卻有自己獨一無二的碧綠清澈。放眼望去，大自然的一切正是因為發揚了自己獨特個性的一面，才展現給世人鬼斧神工的美麗畫卷。
“大江東去浪淘盡，千古風流人物。”在源遠流長的歷史長河中，最終能名垂青史的人無不詩歌性鮮明、揚長避短的英雄。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”浪漫主義詩風的開山鼻祖屈原，面對黑暗腐朽的統治階層，毅然投江，以一首離騷絕唱千古，在當時，他本可以趨炎附勢，做個本本分分的世人。但他沒有，他有的，只是對黑暗社會的厭惡，對惡言俗語的悲憤。他沒能改變社會，但他的詩歌影響了后世。正是因為他到死仍堅持他浪漫主義的個性節操，發揮他的詩歌創作天賦，才是他的名字到今天仍家喻戶曉。
“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。”在古時候，女性常常是卑微、低賤的象征，所以女人很少被載入史冊。即使有一個被載入史冊，大多數也是因為他們紅顏禍水，禍國殃民。但除了因除上面這首詞的中國第一位女詩人----李清照。在表面上看，她只是一位平凡的女性。但透過歷史的畫卷，他確實一個傳奇，一個神話。他像一面旗幟，飄揚在浩瀚無邊的五千年中華文化寶庫中，宣讀著自己一生從文的經歷。在那時，她本應該是一個普通的家庭主婦，每天的工作只是洗衣、做飯、縫縫補補，但是他卻說不。因為從心里講，她不擅長，也不想做這種事。她所有的，是那種對詞創作的天賦，她需要發揚他的文采，需要張揚她的個性。于是他獨辟蹊徑，創立了婉約詞派風。換個角度，倘若她當時隨波逐流，做一個平平凡凡的家庭主婦，定不會因此名垂千古。可見，揚長避短，并從此堅持下去，也會取得成功。
“金無足赤，人無完人。”雖然我們只是一顆星星，沒有太陽的萬丈光芒，但我們能有這令人神往的點星光。揚長避短，弱小也會強大；個性自我，平凡也會精彩。
揚長避短高中作文 篇12
夜鶯自知沒有孔雀般華麗的外衣，于是它苦練歌喉，成了夜空下最空靈動人的歌者；獵豹自知沒有大象般雄偉的巨力，于是它苦練奔跑，成了叢林中風馳電掣的王者。一時受制于短處并不可怕，重要的是要學會揚長避短。當雄獅低下頭來審視自己的優缺點時，它便踏上了強者之路。
要揚長避短，就要有敢于舍棄自己短板的勇氣與決心。楊振寧在享譽世界之前，曾在芝加哥大學的一個實驗室內度過了一段不堪回首的歲月。因為他的動手能力太差，別人憑直覺就能排查出的實驗故障，卻把他難得滿頭大汗，以至于后來實驗室流傳著“哪里有爆炸，哪里就有楊振寧”的笑談。他痛定思痛，發現自己真的不適合實驗物理后，毅然決定放下當前的工作，轉入理論物理的研究中。后來，他獲得了諾貝爾物理學獎。
揚長避短，這是人生的大智慧。正是這個睿智的決定改變了楊振寧的人生。
要揚長避短，就要堅持培養自己的長處。眾所周知，舟舟是一個智障者，但他受父親——武漢交響樂團低音提琴手的影響，對音樂有著一種超常的敏感。舟舟的父親盡自己最大努力對兒子的長處進行了培養。夏蟬冬雪，幾年寒暑，功夫不負苦心人，當舟舟站在悉尼歌劇院的舞臺上，優雅地揮動著指揮棒，讓悠揚的樂聲徐徐響起時，誰會想到舞臺上意氣風發的他只有五歲的智商？
在音樂舞臺上，舟舟成為了一名強者。而反觀那些自身稍有缺陷就在大街上乞討的人，他們或許從未想過可以通過發掘自身的長處來成為一位強者吧？
縱觀古今，通過揚長避短成就人生的人和事不勝枚舉。李世民還是秦王時，每次帶兵打仗一定先觀察敵軍陣中強弱分布情況，然后以強擊弱，輕松贏得勝利；當今樂壇天王周杰倫因為給別人寫的歌很少被采用，所以放棄了做幕后，親自演唱自己的作品，從而成為了一個時代的音樂先鋒。他們都通過揚長避短而成為了強者。“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。”萬物都在通過揚長避短來適應優勝劣汰的自然。寶石雖天成，但需要我們剔除瑕疵，提取精華。人亦如石，當我們把雜質排盡時，那潤澤的珠光就是我們傳世的經典。
揚長避短高中作文 篇13
材料中的獅子之所以能在幾年后成為草原上最棒的獅子，是因為獅子懂得揚長避短的道理：不與獵物比“耐力”而注重其“爆發力”。獅子捕獵是這樣，人在生活中又何嘗不是如此呢？“金無足赤，人無完人”，的確，我們每個人身上都有不足，學會揚長避短，人生才可能燦爛輝煌。
揚長避短，能夠體現人格魅力。林肯相貌丑陋，是競選的一個劣勢，但是每次有人以此為話題攻擊他時，他都能借機展示自己的智慧與幽默，比如他跟史蒂芬生·道格拉斯一起競選總統，在進行辯論時，道格拉斯指責林肯是個兩面派，有兩張面孔。林肯聽了之后，不慌不忙地回答說：“如果我有兩張面孔，我還會情愿戴這一副嗎？”他的勇于自嘲，立刻贏得了臺下不約而同的叫好聲。
揚長避短，能夠展現個人天賦。我們經常會聽到這樣一句話：×××在某方面有天賦。是的，一個人可能在某方面有天賦，但不可能在所有方面都有天賦，這就需要他（揚長避短），只有這樣，才能展現自己的天賦。美國著名作家馬克·吐溫，年輕時想通過經商來出人頭地，無奈商路不順，屢遭失敗。他的妻子發現他有文學天賦，于是鼓勵他寫作，在文學的天空里一展才華。于是，在妻子的鼓勵下，馬克·吐溫潛心寫作，幾年之后一舉成名，成為世界文壇的一段佳話。
揚長避短，能夠創造輝煌人生。他，曾經是一位默默無聞的跳高運動員，無論怎么努力，卻總是難以突破。然而，與一般跳高運動員不同的是，他奔跑的速度同樣出色。于是，他被一位跨欄教練相中，基于他的優勢，更著眼于中國田徑的未來，教練讓他轉行練習跨欄。于是，高度與速度一旦結合，便在他身上激發了無限的潛能，他不僅沖出了亞洲，而且還奪得了奧運會的金牌，甚至創造了新的跨欄世界紀錄。他，就是中國飛人——劉翔。正是因為揚長避短，劉翔發揮自己的優勢，勇于挑戰未來，從而創造了中國田徑的輝煌。
人生路漫漫，任何人都無法做到十全十美，唯一能夠做到的，便是揚長避短，將優點放大，將缺點縮小。因此，親愛的朋友們，我們每一天都要保持冷靜的頭腦，認清自己，揚長避短。只有這樣，才能把握人生，創造出屬于自己的美好的未來。
揚長避短高中作文 篇14
在人生當中，生活中也許會有太多的挫折讓我們沉湎虛幻，逃避現實，甚至自暴自棄，輕視人生。然而總會有人以不屑的毅力戰勝挫折，創造輝煌，大仲馬曾說：“人生是一串由無數小煩惱組成的念珠，樂觀地人是笑著數完這串念珠的。”這話在今天看來也是不無道理的，因此我們要揚長避短，去笑對人生。
確實，在生活道路上，極少人會事事一帆風順，都要遭受這樣或那樣的挫折。生活是位嚴肅的老人，他絕不會可憐懦夫，相反只會歡迎那些揚長避短，笑對人生的人。
霍金，只有兩個手指頭運動，身體嚴重畸形，生活給了他身體上的不幸，但卻不能阻止他在科學領域探索的步伐。他曾經說過：“身體和精神是不能同時殘障的。”他就是生活的強者，生命的主宰者，他就是發現宇宙黑洞者——霍金。
一米男子喬地苦練扳手腕獲得世界冠軍，在困難面前沒有畏懼，反而激發了他的潛能，鼓舞了他的斗志，鍛煉了他的意志，最終通過努力贏得了生命的精彩。
用鼻尖打字的天使女孩趙晨飛，從小重度癱瘓，嘴不能言，足不能行，手不能用，是她發表詩歌20多首，日記300多篇，用笑容詮釋了生命的意義，用意志點亮了生命的光輝。
我們不可以改變別人，但我們可以改變自己；我們不可以左右天氣，但可以改變心情；我們不可以改變環境，但可以改變命運。環境是與生俱來的，但命運卻是把握在自己手里的，我們可以做一個生命的主宰者，我們要揚長避短，笑對人生。
海倫說得好：“我滑落過好幾次，跌倒，摔跟頭，然而我戰勝了自己，繼續攀登，因為我看見燦爛的云霞在向我招手，希望的高峰就在前頭。”
魯迅曾這樣說過：“偉大的生命應表現出這樣的氣概—用笑來迎接悲慘的厄運，用百倍的勇氣來應付一切的不幸。”這最重要的是堅強的氣概，百倍的勇氣。
愛迪生也說過這樣的話：“偉大人物最明顯的標志就是堅持，不管環境變到何種地步，他的初衷和希望仍不會有絲毫的改變，而終于克服障礙以達到預期的目的。”
偉大人物尚且如此，我們這些人更應如此，揚長避短的笑對人生，讓我們的人生更為精彩。
揚長避短高中作文 篇15
兔子擅長奔跑，但是卻不會游泳。有一次，他被一只狼追到了河邊，卻不會游泳，差點就玩完了，幸虧他那四條腿就像生了風一樣，快速地跑走了。動物管理局得知了這一消息，免費把許多小動物送進了游泳訓練班，讓野鴨教練教他們游泳。但是小兔子和小松鼠卻始終學不會游泳。思想家仙鶴說了：“生存的本領不止一種，小兔子可以學習打洞，松鼠學習爬樹。”
這倒是提醒了小兔子和小松鼠。兔子利用他靈活的腿在土地上飛快練習刨土，這也許和他的善于奔跑有關，不論是兩條前腿還是兩條后腿，都強勁有力，刨起土來速度飛快，隨著時間的變化，小兔子打洞的速度只需要幾秒鐘，便可打一個洞，使敵人抓不到自己。當然，這個已經成功地實驗了。小松鼠經過努力，也學會了爬樹。
青蛙說的是正確的，為什么我們不向優點發展而是針對弱點發展呢？發揮自己的優點，展露出自己獨特的一面。就比如說特長生，他們憑著自己超出常人的某一面，努力發展自己的長處，也能考上好大學。在我們的學習中，我們也可以使用揚長避短的“戰略”。要知道，考試時若哪一門弱科拉了后腿，就會影響到整個成績。要怎樣“揚長”呢？我們要把自己的強項學科拿出來，作為考試的“必殺技”，爭取提高分數，再對準弱項，及時補救，避免缺點。
人生肯定會有失敗，但是勝利卻總是伴隨著它。沒有人會永遠成功，也沒用人會一直失敗。關鍵的是看人們如何對待失敗。真正的強者懂得在失敗之后，找到原因，揚長避短，充分發揮自己的優勢反敗為勝，取得成功。一扇窗戶關閉之后，常常還有另一扇窗在等著你。說不定那扇窗子就有你的優勢，可以讓你盡自己所能去發揮，去展現，去獲得成功。
有人說過，劉備的成功，全靠他那張厚皮臉。他投奔過曹操，也依靠過劉表。還和孫權連過盟，也和袁紹一起打過仗。他三請諸葛亮，就有些“死不要臉”。人家諸葛亮明明不想出山，他卻三次去拜訪。當然，劉備靠著他這厚臉皮，也能夠南征北戰，獲得過許多成功。他也許也不傻，不只是個編草鞋的，他也懂得揚長避短，靠著自己厚臉皮的“優點”取得成功。
最終，我想說的是，雖然我們要學會揚長避短，但是對于自己的缺點來說，還是要盡力去變成優點，而對于自己的長處來說，就要努力發展，展露出自己的風采。
揚長避短高中作文 篇16
今天在班里,舉行了新一學期的班干部的評選活動。在競選中，我發現了一個問題——很多同學認為自己沒有這方面能力，所以不敢上臺競選。其實，這種想法是錯誤的。因為，人，不可能完美，也不必完美。
有這樣一個故事：在非洲大草原上，有一頭年幼的獅子叫迪奧，它從小便胸懷大志，立志要成為一頭最優秀完美的獅子。后來，這頭年幼的獅子發現，雖然獸類都認為獅子是草原之王，但有個明顯的弱點，就是在中長跑項目中耐力比羚羊弱。正因為這樣，使羚羊從嘴邊跑了。他決心改變這個弱點。通過長期觀察，他認為羚羊的耐力與吃草有關。于是，迪奧也學著它們吃草。結果迪奧因為體力缺乏，奄奄一息。母獅子發現迪奧這一做法后，便教育迪奧說：“獅子之所以成為草原之王，不是因為沒有缺點，而是因為它有突出的優點，它是靠突出的觀察力、優異的爆發力、鋒利的牙齒和準確的撲跳動作，而不是靠完美稱霸草原，沒有缺點的獅子是根本不存在的。”迪奧聽了母親的話，開始認識到自己的錯誤，它不再把心思放在改變自己的缺點上，而是盡力去發揮自己的優點。三年后，迪奧成為了那片草原上最優秀的獅子。
這個故事給了我們一個其實：我們不能總希望自己變的問沒，希望改掉身上的一切毛病。結果，在改變期間，放棄了自己的優點，而成為一個平庸之人。所以，同學們不必為自己的某些缺點而感到不自信，其實，你們應該發揮你的長處來彌補缺點。世界上沒有十全十美的人，我們不必把“完美”看得太重，關鍵要回發揮優點，讓缺點消失。
一個優秀的人，并不是沒有缺點，而是善于揚長補短。發現自己的特長并將它發揮的淋漓盡致，這才是獲得成功的途徑。
教師評語：“獅子之所以成為草原之王，不是因為沒有缺點，而是因為它有突出的優點，它是靠突出的觀察力、優異的爆發力、鋒利的牙齒和準確的撲跳動作，而不是靠完美稱霸草原，沒有缺點的獅子是根本不存在的。”給我的啟示很大。
揚長避短高中作文 篇17
紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑光陰荏苒，還曾記得80年前的那只紅色的軍隊，穿梭于敵人的槍林彈雨之間，踏平一個又一個困難。
80年前，由于我軍第五次反圍剿失敗，被迫進行戰略轉移。長征，便由此開始。
眨眼之間，13個月零2天便過去了。一年多時間，擱在我們平時，很快便可過去，但由于那只血色軍隊來說，說成度秒如年也不為過。在此期間，他們最遠行程約為二萬五千里，途中爬過平均海拔超過4000米的山有18座，在爬山過程中，許多戰士受不了這種環境以至于最后缺氧而死。走過600里人跡罕至的茫茫草原，還經歷過大大小小上千次的戰斗。活下來的戰士，已經較之原來的縮水了一大半。
爬雪山，過草地，渡河流，生死戰。這些在常人眼中，看起來似乎是不可能完成的任務，但他們卻完成了。憑什么？他們憑什么能完成這比死還難的任務，他們又沒有三頭六臂。憑的是為中國百姓謀幸福的崇高精神，憑的是百折不撓、自強不息的民族精神。憑的是他們作為軍人的那種敢于擔當，頑強拼搏的品質。這不正是我們中華民族的偉大精神的集中體現嗎？
所以，作為新一代接班人的我們，不正應該要傳承和弘揚以愛國主義為核心的自強不息的長征精神嗎？
在日新月異的新時代，我們做學生的任務也日益加重，來自各方面的知識不斷涌進我們的大腦，使我們應接不暇，很多時候，我們都想過放棄，不再學，讓那些知識都喂狗去吧！但每當我們一想到老師當初跟我們說的那只血色軍隊的精神時，便又立刻主動去學起來。是啊！紅軍長征那種百折不撓，自強不息的精神，努力提升自己，完善自己，為建設特色社會添磚加瓦。
緬懷革命先烈，珍惜來之不易的幸福生活，傳承長征之精神，讓世世代代的中華兒女都來體會長征之精神的寶貴。
長征之精神，我們之傳承！
揚長避短高中作文 篇18
一個水罐盡管裂縫卻澆灌了路旁鮮花；一只騾子盡管笨拙卻力大無窮辛苦勞作；一群螞蟻盡管渺小卻精誠合作滿載而歸；博古通今，每個成功的人不完全都是十全十美，有的甚至還有缺陷和不足，但他們都有一個共同的特點，那就是能夠微笑面對生命中的所有缺陷和不足。
翻開歷史的書籍，追尋時代的腳步，記得在書中有這樣一個故事：魏晉南北朝時期，有一使節，出使各國，風度翩翩去，滿載而歸回，曾一人面對敵國數百文臣武將而滔滔不絕，載譽歸國，威震江南。但你可曾知道，此人其實是有身體缺陷的。一，從小就有口吃；二，脖子中有一肉瘤；三是腳有毛病，跛足。但是，他并沒有因此而頹廢，更沒有放棄人生，他卻只相應做了三件事：一是說話時慢條斯理，句句簡潔明了。在家與在外講話十分注意，養成了一個良好的心理素質，不會在人多或聲勢浩蕩前因慌而失措。第二，與外人說話時，身穿正統長衣，不卑不亢，衣服就會將肉瘤掩蓋。第三，走起路來腳踏實地，專門一步一個腳印以掩蓋腿腳之弊。毛病被克服了，人自然就會得到應有的成功了。
著名音樂大師貝多芬，確確實實是一個可憐而又偉大的人。他從小喜愛音樂，并獲得成功，可正將他下決心一往如前的時候，雙兒失聰像一個晴天霹靂打垮了他心中的夢。他想放棄，可是他不甘心，正當他郁郁寡歡之時，他卻發現耳聾后自己在創作和和很多事情都更加專注了，這反而給了貝多芬很多靈感，他沒有了常人世俗的喧鬧，沒有了外界的干擾，他終于放下一切去專心創作了。繼而創作《英雄》和《田園》等舉世聞名的交響樂。
古今中外，這樣的人物不勝枚舉：田忌在賽馬時能在實力相當時巧妙取勝；現代作家韓寒從小數學成績差得驚人，卻因文學而獲得成功。他們都是在揚長避短中微笑取勝。
俗話說：“金無足赤，人無完人”。不論是誰也不可能十全十美，都會有相對的不足。但是，只要我們巧妙地揚長避短，微笑面對，一定會活出自己的價值。
揚長避短高中作文 篇19
長征精神是什么，其實我不懂，之前也從來沒聽說過。開學第一課，電視里介紹了紅軍、介紹長征勝利80周年才知道一點點，爸爸說，解放軍原來叫紅軍，那時候還很弱小，被敵人追著打，為了保存力量、更為了實現共產主義，紅軍1934年10月從江西革命根據地出發，爬雪山、過草地，歷經千難萬苦，整整徒步走了2年時間，終于在1936年10月到了甘肅會寧紅軍成功會師。爸爸說，長征精神，具體說就是：吃苦耐勞、實事求是、勇于面對困難！
我們現在的生活已經很優越了，在物質條件上我們并不匱乏，所以這方面吃苦的不會太多，我認為，我們現在最大的“苦”，是面對困難的能力，勇于面對事實的能力。
我最近做的一件事，雖然沒能得到太多的贊揚，但是我覺得很驕傲。我們第一次的手工作業是第一次手抄報“我的暑假”，我覺得很難，不懂得怎么畫。爸爸說，你學過兩年的畫畫，你將自己學過的東西畫出來就可以了，于是在爸爸的指導下，我從四個角開始畫起，從邊框描繪起，經過兩個小時漫長的涂畫，我在長隆動物園見到的長頸鹿、大象、鸚鵡躍然紙上，雖然文字我不會寫，可是畫畫都是我一筆一筆畫出來的。
最后，雖然沒有像別的電子作品那般光鮮亮麗，也沒能得到展示，但這是我花了兩個小時親手畫出來的成果，自己的事情自己做，這才是我真實的作業，我仍感覺驕傲。
有困難，在爸爸的鼓勵下完成了，事實求實，我的作業我自己畫的，我的能力確實僅限如此。勇于面對困難、事實求實，這就是長征精神的體現了吧。爸爸，一直要求自己的事情自己做。我不會的他才會幫我，我也希望早點學會更多的文字，學會打字、學會寫博客。真實的博客，應該我自己寫！你會什么、你該做什么、你缺什么、你還需學習什么？實事求是，這應該是最真接地氣的“長征精神”吧！
揚長避短高中作文 篇20
有一位經濟學家提出了一個“木桶理論”：一只木桶最大的盛水量不取決于最長的木板，而取決于最短的那一塊。
這是一個十分精辟的結論，他告訴我們這樣一個道理：決定一個人或一個團體的整體能耐，并不完全取決于能力最大的那個元素，而是更大的受牽制于最弱的那個元素。因此對于我們每一個想要成功的人，在發揚自身優點的同時更應該注意彌補自身的缺陷與不足。
一輛汽車是由無數個零部件組成的，只有每一個零部件都達到最佳工作狀態，那汽車才能奔馳絕塵。試想倘若一輛任何性能都十分優良的跑車，只是其輪胎存在一個致命缺陷的話，無論它的引擎是多么的強勁，最終也會因為輪胎的缺陷而阻礙其前進的步伐。因為任何一個整體要正常運行，有賴于其中每一個個體、部件的正常運作，而任何一個部件的故障都會不可避免地制約或者影響整體的運行。
機器如此，人生亦然。
人非圣賢，孰能無過。每個人都有自身的優點和缺點，在奔向目標的進程中，我們往往想方設法，最大限度地發揮我們自身的種種優勢，以期在那強手如林的人生物臺上尋找到自己的一個落腳點，獨占鰲頭。殊不知，假如我們不對自身存在的某些缺點或軟肋足夠的重視，那成功也許只會與我們擦肩而過。
本人有一位朋友是奧數高手，曾經過五關斬六將挺進市里的決賽。但做事不細心是他的致命傷。非常不幸的是，粗心在他走向成功的道路上成了絆腳石最終因此與一等獎失之交臂，令人遺憾。
當然對于每一個人，這樣或者那樣的缺點固然會存在。性格上的，習慣上的。一個人會是有諸多積極因素和消極因素組成，而這些缺點便是消極因素，好比那塊“最短的木板”。而積極因素就是那些長木板。其實要想實現我們的最大潛質，我們只需將那塊最短的木板加長。換言之，就是對那些缺點加以改造，使之變成我們成功之路上的墊腳石，那么我們離成功也許就更進了一步。
“揚長避短”是一個成語，提出要發揚長處而規避短處。但是短處只是被規避的話它終究還是短處。那么，我們是不是應該學會“揚長補短”，變“短”為“長”，以更積極的姿態去彌補我們的弱點，使得我們各方面齊頭并進，而為成功更加上一塊砝碼呢？
揚長避短高中作文 篇21
為什么國際數學大師陳省身當初選擇了數學？為什么著名畫家黃永玉當初選擇了繪畫？為什么？為什么他們都如出一轍的獲得了諸如“數學大師”“著名畫家”等稱號？為什么？為什么他們能在數學或繪畫上有如此高的造詣？我想這些問題的答案我們心里都清楚！那就是他們知道“揚長”！知道發揮自己的長處，從自己擅長的地方開始努力，努力登上高峰！
呵呵，多么有激情的語言！多么的能振奮人心！我們只要追著自己“長”的那一面努力，就必定能開創一片屬于自己天空！
哈哈！想得美！別忘了，中國教育，中國應試教育它不給你這個機會！你要時時刻刻的明白：中國的教育體質給中國的老師，家長，學生的思想禁錮就是“補短”！就是要補你短的那一面！幻想著讓你各方面都達到完美！像什么“語數英，政史地，理化生”都要讓你學！讓你往死里學！讓你每天早上五點起，半夜一點睡，一天18個小時不停的學！一直學到你成績考的高高的！考的讓老師滿意，讓家長滿意，讓你自己滿意！
呵，沒關系，這么多門課讓我們學我們學了，這么多作業讓我們寫我們寫了。但是我想問一句：就算這些我們都學會了這些，將來在這個競爭激烈的社會中又有什么實際作用呢？可以換張文憑？也許你會說了，這個過程誰都要經歷，這是一個培養我們素質的過程，因為我們一直接受的是所謂的素質教育么！那怎么不看看人家國外的教育？人家不用這種教育體質方式那不是照樣人才輩出！舉個例子來說：美國為什么有那么多的諾貝爾獎獲得者，而中國卻一個沒有？有也不是中國國籍的人！為什么？為什么咱們中國人和別國人差距這么大！還不是因為中國教育！
在這種大環境下所有人都認死理！只有不停的學，學那些將來可能一點也用不上的知識，只有這樣浪費著自己的青春，拿到一紙文憑才是王道！
哈哈、現在中國大學的博士生都找不到自己理想的工作，咱們還在那里為二、三本糾結什么？
所以說我認為只有培養了能力，積累了經驗才能在現在社會生存下去！有志之士們，不要在“補短”了！“揚長”才是真理啊！
揚長避短高中作文 篇22
曾幾何時，這里留下紅軍深深的腳印；曾幾何時，這里流傳可歌可泣的故事；曾幾何時，這里流傳永恒的長征精神！這里是波濤洶涌的大渡河；這里是插入云霄的婁山關；這里是冰雪覆蓋的央金山；這里是中國革命的搖籃！
二萬五千里長征，一次改變中國人命運的征程，已在人們的評說中過了大半個世紀。按我們熟悉的某種說法“過去的就讓它過去吧”，再說下去，就成了梟鳴似的煩擾。然而長征卻不同，人們總在不斷言說、探究、拷問。
我想或許是源于長征所代表的一種精神——“紅軍不怕遠征難”的精神！正因為這心中永存的信念，紅軍才有了“萬水千山只等閑，烏蒙磅礴走泥丸”的英雄氣概！正因為這心中永存的信念，才有了“親人送水來解渴，軍民魚水一家親”的溫情！
漫漫長征路上，一個戰士倒下了，千萬人民站起來，只因心中信念永存！二萬五千里長征，路有多長，紅軍灑下的汗水就有多長！巍峨的雪山掩蓋了革命戰士的軀體，卻掩蓋不住他們的信念；如雨的子彈奪去了先烈的生命，卻奪不走他們的精神！他們是英雄，他們是路標，他們是豐碑！可歌可泣的事跡，可贊可嘆的信念，可敬可畏的軍魂！又有誰能不為之感動為之震撼呢？他們是永恒的，因為信念永存，長征的精神永存！
長征是一個人類超越自身極限的過程。這其中的艱險自是我們這些在和平年代出生的人難以想象的。前途漫漫，環境險惡，糧食短缺。而我們的前輩卻穿著草鞋在雪地中、沼澤中一步步艱難的走過來，走向了光明，走向了勝利。堅持不懈的精神在長征路上播撒。作為英雄的后代，我們也試著學會堅強。
此時，我感覺到一種力量，一種越發令人臣服的力量，我感謝那些長征中的先輩們，感謝他們為后人留下了一筆可貴的精神財富。長征在人類歷史上寫下了最壯麗的一頁：永恒的英雄，永遠的信念，永遠的豐碑！喇叭聲仍咽，戰鼓聲猶響，馬蹄聲還鳴。若要問在長征精神中學到了什么？我會回答，學到紅軍永存的信念！時間不會磨平記憶的棱角，我們不會忘記這段歷史，只要心中依然永存信念，希望之火就不會滅；只要心中依然永存信念，勝利就在前方！
揚長避短高中作文 篇23
我們要學會發揚自己的長處，善于運用自己的長處，在我們當今社會上最需要的就是有才華的人，我們或許能夠憑借自己的長處來找一份工作，或者是在某些地方綻放自己的光彩，讓別人發現我們的好處，然后被一些人知道，充分的利用我們的長處。
或許成績好的人都有一些這樣的感悟，在我們的考試中總是有一門科目能夠把整體的分數拉高，這門科目在班級里面算是比較優異的，在自己的整體成績里面也是能夠比其他的科目要考得好的，雖然說我們要避短，我們的劣勢科目確實會給我們拉非常多的分數，有很大的提升空間，但是我們也要了解我們的優勢科目也是不能落下的，如果我們的優勢科目落下了，我們就少了和他人競爭的最大的優勢，所以說能夠發揚我們的長處和優勢是非常重要的，我們在生活里也會有一些人，他們在某些方面有特別高的才能，比如說體育，畫畫，唱歌，滑冰，我打乒乓球這樣的人他們往往能夠在各種比賽中獲得優秀的成績，或許有很多人他們寒窗苦讀才能考到一個很好的學校，但是這些人因為他們的一技之長就能夠考到很好的學校，被其他的學校破格錄取。
當我們慢慢長大之后，我們不是很需要一些非常全面的技能，而是術業有專攻，每個人都有自己擅長的事情，我們在這個社會上面生存，都是憑借著自己的意向或者是兩項技能來得以生存的，比如說數學老師就要更加的擅長自己的數學，而語文老師則是擅長語文，如果你是一名律師就要懂法律，如果是醫生就要懂各種醫科方面的知識，如果是一個科學家也有自己的研究范圍和研究的類別。我們要做的就是能夠發揚自己的長處，讓我們的優勢變得更加的優勢，讓我們的優勢能夠被我們所利用，成為以后的職業，甚至能夠用來賺錢。每個人都有很多的缺陷，也有缺點，但是我們如何被別人喜歡，或者是被這個社會所需要適應我們的長處而不是我們的短處，如果我們想要成為一個對社會，對國家有用的人，那我們就要發揚自己的長處，讓自己的長處更加的明顯。
培養我們的長處是很重要的一件事情，從小到大我們的父母就會給我們報一些補習班和興趣班，從而發現我們在有些方面沒有被發現的潛能，每個人都會有一些潛能，會有一些天賦，最重要的是我們能不能發現并且將它們發揚光大。
揚長避短高中作文 篇24
昨天，爺爺突然問我學過毛主席的《長征》沒有，我洋洋得意地點點頭，他又問我能背出來嗎？我搖頭。爺爺失望地嘆了口氣：“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑……”爺爺嘶啞的聲音竟把《長征》只字不漏地背了出來。頓時我的臉燒得火辣辣的，慚悔地走回房間。
打開《毛主席詩集》就下像打開了祖國那令人心潮澎湃的歷史長卷，一個個震撼人心的鏡頭映入眼簾。讀著《長征》，心情宛如剛從金沙江，大渡河奪回性命一樣，讀著《廣昌路上》又如被雪白冰封著似的，不禁一陣心寒。
漫天皆白，雪里行軍，頭上高山，風卷紅旗凍不翻，十萬工農下吉安；馬蹄聲碎，喇叭身聲咽，雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。蒼山如海，殘陽如血，面對大敵，工農紅軍巋然不動，眾志成城，用血寫出新中國，用生命開辟出今天繁榮昌盛的局面。眨眼間，長征勝利70周年了，革命先烈擦亮眼睛，看著廢墟上站起來的新中國茁壯成長，看著新中國在國家領導的指引下日益富強，一定很安慰。那么，作為青少年的我們又該做什么呢？
現代社會非常注重人才的素質的培養，人們日益清楚地看到不同國家的國力較量歸根到底是國民素質的較量。我們作為祖國的未來和希望，愈來愈成為社會關注的重點。新世紀各種獨令風騷的棟梁之才，將在我們之中大批涌現，祖國的現代化大業要我們的責任，更是我們的光榮。所以，我們要秉承和宏揚長征精神。
在我們身邊就有一個很好的“紅軍”典范。數月前，我市一位高考生接到了哈爾濱大學的錄取通知書，可那昂貴的學費和火車費使家人一籌莫展。最終，他決定騎自行車到哈爾濱去。出門時他僅僅帶了300元錢，沿途上得到許多支持“紅軍”的好心人的幫助，順利到達哈爾濱。在我看來，他身上到的不只是300元錢，還有一樣更可貴的東西，那就是長征精神的種子。他每到一處地方，就留下了紅軍的蹤跡，播來了長征精神的種子。在他身上，我看到了自強不息的堅韌，看到剛強不屈的性格，看到了奮發向上的動力。對于他要經歷的磨難，我們遇到的小小的挫折又算得了什么？對于紅軍翻山越嶺的艱辛，我們手受過的那一點點苦簡直不值一提。
春風吹過的地方，總會留下一片的溫暖，無論從前、現在、未來，無論晴天、雨天，讓長征精神在我們心中占據著無可動搖的地位，讓我們在傳承長征精神的同時，采到最豐碩的花果，吮吸到最甜美的甘露，來滋潤自己豐富自己，提高自己。
揚長避短高中作文 篇25
作為歷史名城和紅色旅游勝地―遵義的一個小公民，我感到無比的自豪！
為了建立自由富強的新中國，我們的先輩進行了不懈的奮斗和追求，為了革命的勝利，當年紅軍進行了漫長的二萬五千里長征，爬雪山，過草地；挖野菜，吃樹皮；在艱苦的革命斗爭中，很多戰士犧牲了他們年輕寶貴的生命，他們的鮮血灑遍了大江南北，染紅了祖國的五星紅旗。在長征途中，紅軍隊伍沖過敵人道道封鎖，突破敵人重重包圍，輾轉來到遵義，召開了決定黨和人民歷史命運的遵義會議，在遵義會議上確立了黨的正確領導方針，為中國工農紅軍勝利會師和中國革命最終取得勝利作出了偉大貢獻。紅軍戰士和革命隊伍在長征中樹立了為革命事業不怕苦、不怕累、艱苦奮斗和敢于犧牲的長征精神，這種長征精神讓我們仿佛親耳聆聽到革命先輩對和平的呼喚，激勵著一代又一代的人去為祖國的和平建設作貢獻，長征精神千秋萬代！遵義會議精神永放光芒！
今天，我們遵義正發生著天翻地覆的變化，你看：
城市中，那一幢幢的高樓像雨后春筍拔地而起；商店里，那琳瑯滿目的商品讓人眼花繚亂；一塵不染的大街上，來來往往的人們穿著鮮亮的衣服，在悠閑地散步。鄉村里，鶴發童顏的老大爺正唱著民謠吆喝牛兒吃草；健壯的小伙子哼著歡快的小調揮動雙臂在辛勤勞動；姑娘們比對著優美的山歌喜氣洋洋地走向豐收的田野；一棟棟炊煙裊裊的小樓里，大娘們在做著豐盛的晚餐。溫暖的太陽光芒萬丈，照耀著美麗的遵義！多美的遵義啊！我自豪，我驕傲，我是遵義人！
看到今天遵義的巨大變化，使我情不自禁地想到了長征和長征精神，受到了深刻啟發：作為一個小學生，我們生在新中國，長在紅旗下，一定要珍惜革命先烈用鮮血和生命換來的和平環境，珍惜今天這來之不易的幸福生活，我們要在長征精神的鼓舞下，在生活中要發揚革命前輩艱苦奮斗的好傳統，從小養成勤儉節約和愛勞動的好習慣，處處尊重人、關心人、理解人，要幫助和團結同學，為班集體著想，珍惜集體榮譽，爭做優秀學生干部，爭當“三好學生”；在思想行動上要做一個文明的小學生，要和一切反動、腐朽、沒落的思想文化作斗爭，保持健康良好的精神風貌。要養成愛科學，學科學，用科學的良好風氣，要好好學習，勤學好問，在學習中不怕困難，不被困難嚇倒，樹立努力克服各種學習困難的信心和決心，多學習科學文化知識，認真掌握為人民服務的本領，將來把我們可愛的家鄉、把我們偉大的祖國建設得更加美好！更加燦爛輝煌！
揚長避短高中作文 篇26
在信息革命的大環境下，科技的發展速度之快足以令我們這一代青少年生出隱憂：我們確確實實地面臨著找不到工作的危機，這都源自人工智能的普及和人類化帶來的優勢。而智能行業的先驅——蘋果公司的總裁庫客卻不這么想。
相比于智能機器的人類化，庫克更擔心人類的機械化。失去了正確的價值觀，不再分辨對與錯，為所欲為，失去了同情心的人，只會欺凌弱小，漠視傷痛，甚至在關鍵時刻將他人推下山崖。我們可以盡管發揮想象，到了這一天，世界會是什么樣：馬路上人們無所顧忌地闖紅燈，只考慮自己便利，絲毫不注意其他人的權益；醫院里，白衣天使不再想著盡心盡力救死扶傷，而是思考最保險的治療方法，不會被追究責任；設計室中，建筑師不再想著使房屋更牢固，而是怎樣最能滿足投資方的省錢要求……。當各行各業都沉淪在智能化思維中時，每天會有許多可以避免的交通事故發生；病人不斷承受痛苦，康復遙遙無期；樓房時常倒塌，人心惶惶……。
既然智能化可能會給我們帶來這么多痛苦，我們還要繼續嗎？
我們當然可以繼續發展人工智能。同樣，我們在一起也可以學習人工智能。人工智能與人類最大的區別在于，人有情感，情感可能會影響我們的決定、判斷。為什么自古以來清官難斷家務事，因為我們不僅是法治社會，更是人情法制社會。在電視劇中，我們常可以看到一個橋段：小乞丐偷了包子和燒餅，老板將他扭送官府。這時，小乞丐往往會說有多病母親和年幼的妹妹在等著吃飯。你是官老爺，對包子鋪老板曉之以理，動之以情，將小事化了。可是小乞丐偷東西就應該要受到懲罰，不論出發點是什么。你或許認為這不近人情，但我們的確可以讓小乞丐挨幾板子，讓他明白是非對錯，然后再由官府補助他的家用。為什么在中國一個官司要審理好幾年，就是因為太過注重人情。雖然歷史上的包公不像小說中那樣鐵面無私，但如果法官可以做到這樣不講人情，只論對錯，甚至近乎人工智能的思考方式，那么，犯罪率一定會大大降低。
所以，不論是智能機器的人類化還是人類的智能化，只要我們在心中有正確的是非觀，一個良好的心態和出發點，揚智能之長，避智能之短，我們總不會收獲太壞的結局。
揚長避短高中作文 篇27
蒼鷹，揚其短，避其長，搏擊長空；魚兒，揚其長，避其短，暢游水底；蜜蜂，揚其長，避其短；采花釀蜜。而我們，也應該揚其所長，避其所短！
正如材料所說，當記者詢問一個數學家為什么做數學時，他回答：“別的都不會，所以做數學。”是啊！我們是應該揚其所短，避其所短！在這個多元的社會，要想讓自己有更多的施展機會，就必須揚其所長，避其短！一些人之所以能夠獲得更多的青睞，他們之所以能夠在機會來臨時牢牢把握，就因為他們揚其長，在別人面前，表現自己絢彩的一面！
正如李清照一樣，在她嫁給趙家時，所有人都希望她有一個富裕、幸福美滿的生活。可是她并沒有，丈夫不在自己身旁，獨守閨房。于是，她便舍棄自己的幸福生活，開始了自己的文學之路，最終也成為一流的女詞人。她不就是一個揚其長，避其短的例子嗎？雖然沒有物質生活的支撐，可是，她卻有了精神生活的豐富。最終加速了自己的“絢麗”的日期。
因此，在生活中，我們應該勇于放棄，回避自己的弱項。其實，有時候，放棄也是一種睿智，放棄絕不是毫無主見，隨波逐流，而是一種尋求主動，積極進取的人生態度！
對于我們而言，揚起所長，避其所短，才會更早的體會成功的喜悅，才會讓我們在蕓蕓眾生中脫穎而出！
對于21世紀的我們而言，或許我們外貌不是最漂亮的，但我們一定要做到品德美；或許我們的物質生活不是最豐富的，但我們一定要保證自己的精神生活充實。
在學習上又何嘗不是呢？
在學習上，作為理科班的我們，有時會遇到難題，可是，人與人對事的態度卻不同。有的人選擇放棄，有的人卻選擇鉆牛角尖，我覺得明智者的選擇應該是選擇放棄。把自己會做的題做好、做熟、做到零失誤！
蒼鷹，選擇搏擊長空，是避開了自己的短處，而發揚了其長處，所以，展現給人們、勇猛、無敵的形象！
揚其長，避其短。明智！明智！
揚長避短高中作文 篇28
“是金子總會發光的”，做到揚長避短，便使人生綻放奪目光彩。
展現長處，能讓自己發光發熱。南唐后主李煜本來就不會治國，只擅長寫詩。于是最后江山丟了，可自己卻成了詩詞國度的皇帝，寫詩不正是他的長處嗎？再舉個例子，短跑冠軍豹子學游泳，能學會嗎？答案自然是否定的。他應該發揚自己的長處——奔跑，在遼闊的陸地上展現自己的雄姿。但若把其投入大海里，也就失去了發揚長處的環境，就只有死路一條。而一個人若是失去了展現長處的機會，便只是“英雄無用武之地”，壯志難酬了。可見，在生活中的每處展現自己的長處，是十分重要的。
直面短處，即不斷地完善自我。歷史上的唐太宗，是出了名的好皇帝。正是因為他廣開言路，善于納諫，才有了繁榮昌盛的“貞觀之治”，使他流芳百世。唐太宗給了每個人進諫的權利，也就是給了自己一個探明缺點的機會，進而克服缺點，逐漸走向一個完美的君主。由此可見，我們應該坦然的面對自己的不足，努力將其改正，才能不斷地完善自我，超越自我，走向個體的成熟。
回避短處，要用長處將其填補。貝多芬的故事想必大家都耳熟能詳，他自幼失聰，卻用另一感官——心，更加細膩的感受音樂，最終聞名世界。設想，如果他沒有合理的發現并利用自己的長處，而是一味地怨天尤人，抱怨短處，定不會成為大音樂家，只能平淡地度過一生。而我們的日常生活，又何嘗不是如此？我們只有用自己善長的地方覆蓋住短板，才稱得上是真正的揚長避短，才是真正的生活精神和態度。
揚長與避短，其中的每一項都不能獨善其身，只有將揚長與避短結合，才能把成功融入人生。
【揚長避短高中作文】相關文章：
揚長避短高中作文800字09-09
高中揚長避短議論文600字03-21
揚長避短的初二作文06-08
揚長避短，成就人生作文07-07
高中揚長避短議論文800字（精選22篇）04-20
揚長避短詞語造句07-28
學會揚長避短初二作文06-29
揚長避短創造精彩人生作文07-17
揚長避短，創造輝煌人生作文07-03