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秋思高中作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的秋思高中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
秋思高中作文1
黃昏之后，便是一條蕭條冷落的長(zhǎng)街，兩排燈光，不再使這夜更燦爛一些。倒是那風(fēng)，一陣陣親臨，似這般柔弱，冷不防一個(gè)寒顫，勾勒出串串遐思。
沒(méi)有人能喜歡風(fēng)，更何況是這晚來(lái)晚急。我習(xí)慣了與風(fēng)的親戀，相挨得那樣的緊密。任歲月流逝，年少輕率的稚氣已不復(fù)存在，依稀有些回憶，都是那輕風(fēng)月夜，流露著短瞬的永恒。如今，還在風(fēng)中，找不回童心的真切，摸不到年幼的翅膀，細(xì)微中只記得，自己還喜歡這風(fēng)，在凄冷的月夜。
“小樓昨夜又春風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。”“好聲色，不恤國(guó)事”的后主沒(méi)有“此間樂(lè)，不思蜀”的“開(kāi)闊”。時(shí)光不斷流逝，春風(fēng)一度又一度的輕拂卷來(lái)了深宮嘆惋。“作個(gè)才子真絕代，可憐薄命作君王”。千百年來(lái)人人望而不及的王位對(duì)李煜來(lái)說(shuō)，是不幸!亡國(guó)的余音時(shí)時(shí)環(huán)繞在耳畔，筆下流出的是驚天地泣鬼神的回聲。“春風(fēng)”年月，似這樣無(wú)奈，而昨夜來(lái)風(fēng)，能堪稱“知音”。我沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)千古帝王事，自然不知道“故國(guó)不堪回首月明中”的嘆息，可我卻懂“小樓昨夜又春風(fēng)”。流落易逝的年華，在不經(jīng)意中已成悔恨，少不得“昨夜來(lái)風(fēng)”的凄涼!也許，這細(xì)細(xì)的春風(fēng)需要生活的概括和補(bǔ)敘，也正因此，我時(shí)常羞澀于筆，不能一展“夜風(fēng)”的才情，也就沒(méi)能流出讓人誦讀的詩(shī)詞。
幾經(jīng)風(fēng)雨，生活還是平平穩(wěn)穩(wěn)。喜歡看著落葉，飄飄灑灑，風(fēng)的撼動(dòng)。落葉似淚，流不盡的苦悶只有在干枯中衰落，夜風(fēng)的快意也成了“淚”的凝結(jié)。人總在成長(zhǎng)，生活也就有了層次。像李煜“無(wú)奈朝來(lái)寒而晚來(lái)風(fēng)”的感慨也曾有過(guò)，畢竟有些事會(huì)成為一種“多余”而盡顯“無(wú)奈”。
看著夜風(fēng)蕭瑟中初戀的風(fēng)景，構(gòu)思過(guò)生活的畫(huà)面。挽臂輕過(guò)小橋，月光如銀，灑落在長(zhǎng)亭古道，舂風(fēng)吹拂的快意，減去了臉頰陣陣紅韻。偶而看到背對(duì)長(zhǎng)橋，望著一碗清水，清風(fēng)細(xì)細(xì)拂動(dòng)黑發(fā)的靚影，在等待中的清快是悠閑自若，真不忍心看到有人會(huì)去破壞這個(gè)世界的純潔。如今都成回憶，再一次獨(dú)自邁回長(zhǎng)橋，始終覺(jué)得這橋太長(zhǎng)太落寞!
“三杯兩盞淡酒，怎敵他，晚來(lái)風(fēng)急?”晚年孤居的凄苦無(wú)告，只有用三兩杯淡酒來(lái)解釋，然而寒夜的凄冷怎麼能夠抵擋得了呢?盡管“金風(fēng)玉露”已去，那空城之上，漸近黃昏，卻還是“清角風(fēng)寒”，處地不同，意境不同，別出心裁的`卻是不同的心聲。夜風(fēng)是這樣冷冷清清，相隔相離的離情已在，戍守邊界的豪情猶存，無(wú)論是久經(jīng)干旱的西北，水鄉(xiāng)澤國(guó)的江南，還是戈壁沙灘的蒙古，日月常在，夜風(fēng)總是不間斷的吹拂。那遠(yuǎn)遠(yuǎn)相隔，似曾相識(shí)的臺(tái)北，在舂風(fēng)又綠之后，又一度度在夜風(fēng)的冷情寂廖中模糊了起來(lái)。即便相隔得怎樣朦;朧，中國(guó)還是中國(guó)。思子心切的慈母懷念別離的兒子始終也不灰遺望，這夜夜清風(fēng)似這般絮絮叨叨，也不曾間斷過(guò)。
秋思高中作文2
轉(zhuǎn)眼之間，一個(gè)炎熱，漫長(zhǎng)的夏天隨著我那短暫，愉快的暑假生活，一起悄悄離開(kāi)了。說(shuō)實(shí)話，這個(gè)夏天對(duì)我來(lái)說(shuō)有著特殊的意義。因?yàn)椋谶@個(gè)季節(jié)里，我?jiàn)^力拼搏，圓滿地完成了我的初中學(xué)業(yè)，并且以648分的優(yōu)異成績(jī)升入高中。所以，這個(gè)夏天見(jiàn)證了我的成功和我努力的過(guò)程，見(jiàn)證了我在自己的人生道路上邁出了重要的一大步。但，時(shí)間不會(huì)永遠(yuǎn)停滯在這個(gè)季節(jié)，它仍要不停地向前行進(jìn)。就這樣，秋天已經(jīng)在不知不覺(jué)中，來(lái)到了我們身邊。秋風(fēng)吹來(lái)，帶著一絲絲涼意，頓時(shí)使我清醒：不能總生活在那個(gè)充滿美好回憶的夏天，三年之后，還有一次更大，更重要，更困難的考驗(yàn)在等著我去征服。絕不可以被一次小小的勝利而蒙蔽了雙眼，一切要從頭開(kāi)始！而這個(gè)秋天，正是一個(gè)新的開(kāi)始，我一定要好好把握！
但事實(shí)上，這個(gè)秋天還真讓我有點(diǎn)兒不太適應(yīng)。雖然對(duì)于秋天，杜牧有“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的閑情逸致，李商隱有“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽(tīng)雨聲”的孤單惆悵，杜甫有“清秋幕府井梧寒，獨(dú)宿江城蠟炬殘”的傷時(shí)感事。但對(duì)于像我這樣一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的高一學(xué)生來(lái)說(shuō)，古人們的感觸，感慨，可以說(shuō)是近乎奢侈的。他們還能在景色如此美好的秋天，獨(dú)自去山間游玩，或是徘徊于林間，賞紅葉，賞梧桐，賞湖水``````而我們呢？即使身邊有如此之美景，也沒(méi)有時(shí)間，沒(méi)有心思去欣賞，去感悟。這個(gè)秋天在我們眼里，不是欣賞美景的好時(shí)光，而是高中生活的起步階段，是我們?yōu)槿旮咧猩畲蛳聢?jiān)實(shí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)刻。不過(guò)，對(duì)于我們這些剛剛放松了兩個(gè)多月的初中畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，一下子緊張起來(lái)，還真有些不適應(yīng)。即使是這樣，我們也要讓自己盡快進(jìn)入狀態(tài)，因?yàn)檫@個(gè)秋天非常短暫。如果我們沒(méi)有把握住它，讓它匆匆地，毫無(wú)收獲地離開(kāi)，那麼，我們?cè)谌曛螅簿筒粫?huì)得到一個(gè)令自己滿意的成績(jī)，不會(huì)品嘗到成功的滋味。到那時(shí)，我們將要面對(duì)的，只有失敗與痛苦。
因此，在我看來(lái)，這個(gè)秋天與那個(gè)充滿美好回憶的夏天相比，要更加重要！夏天已過(guò)，秋天正停留在我們的'面前，急切地等待著我們?nèi)ダ盟盐账６覀兡兀烤蛻?yīng)該努力抓住這一重要的時(shí)機(jī)，好好把握，也許，等待著我們的是更大的成功，更多的喜悅，更多美好的回憶。到那時(shí)，這個(gè)原本普通的秋天，也會(huì)成為我們記憶種特殊重要的一頁(yè)。
也許，在三年后的秋天里，你會(huì)獨(dú)自一人，徘徊在你夢(mèng)寐以求的大學(xué)的美麗校園里，悠然自得地，毫無(wú)顧忌的欣賞著一片片燦爛的紅葉，一棵棵挺拔蒼勁的梧桐，一波波清澈碧綠的湖水……同時(shí)，也在回憶著那個(gè)特殊的秋天，感慨著：有了那個(gè)秋天的努力，才有了今天的一切！
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