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別了高中作文（通用18篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的別了高中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
別了高中作文 1
一場淅淅瀝瀝的小雨，在夜的籠罩里悄悄降臨，輕盈無聲的，卻留下了一地殘影。
有誰會注意落花呢？直到發覺風里沒了桂花的香氣，我才想起昨夜下了雨。雨水洗刷了它的芳香，也打落了一樹黃花。在充滿了金屬氣息的城市里，花，是一道并不引人注目的風景。也許它能討得孩子們的歡心，也許它能引起少女的.情思，也許它能吸引攝影師的注意……那得有一個前提——它還亭亭地立在枝頭。
一旦花落了，它就只能被當做垃圾，被無情地掃去。
在厚厚的水泥和石磚的阻礙下，它們不能完成“化作春泥更護花”的使命，它們的魂魄找不到歸宿。
不要說花是沒有魂靈的。你可曾在夜里細細聆聽過它們的抽泣？落花的魂靈，被匆匆歸家的人們遺忘在黑夜里。冷月葬花魂，惟有那一輪清冷的月，為它們投下微不足道的光影。
細細地想一想，若是你我卸下了肩上的擔子，在那個不經意的時間里不經意地瞥見一朵落花，那蝶翅般的輕顫，那悠揚的弧線，會令你有一種回歸心靈的純凈。佛語曰：一花一世界。一朵花能包羅萬象，一片落紅也能牽動無數情思。
也許，落花是秋天的一種旋律，無聲的，寂靜的，但只需一眼，就足以觸動你的心靈。黛玉葬花，葬的不僅僅是落紅，還有那無依的魂魄。“紅消香斷有誰憐”，好在，她憐。她把自己的魂靈也融入了滿地殘紅，她們已融為一體，她如同落花一般，悄悄地去了，留下《葬花吟》訴說落花的悲情。
落花最易傷情，它們裝點著我們消逝的華年，默默的。也許你會驚詫，它們的生命這樣短暫，在你不留神的時刻，便靜靜地去了。聆聽落花，誰會不嘆息呢？我掏出紙巾，小心翼翼地撿拾落花，我能聽到，它們的魂魄在與我共鳴。我回過神，轉頭一看，身旁已陸續來了不少女孩子，拾著這些落花。我知道，它們太微不足道了，沒有人會發覺，但只要被發覺，誰都會有一顆憐憫之心。
淡淡的桂香溢出紙巾，被我擱置在課桌上，我偏頭看著窗外一地殘香與嘆息，心里默默呢喃：
別了，落花，愿你的魂魄早日尋到歸宿，但愿，那里沒有市井的喧囂，只有無盡的寧靜。
別了，落花。
別了高中作文 2
就是這樣，我踏入公主車，一路狂奔，舊事又一幕幕閃過在我面前
兒時，離我們家很近有一條小巷，小街并不熱鬧，但綠樹成陰，陽光明媚。老大爺、老太太們喜愛在那里三五個圍在一起日曬，嘮家常。，她們那泛著微笑的臉被太陽映照著，像一朵朵綻放的雪梅，漂亮瑩潔。父親也經常拉著我的小手穿行在小大街上憶。
離小巷很近有兩個庭院花園—二個叫逸園，一個叫趣園。逸園里有許多石椅石椅，大大家常在這里下象棋。趣園才算是小朋友們的歡樂世界：椅子，滑滑梯，曲杠，庭院假山，小亭子隨處都是有小朋友們的影子，隨處都是有小朋友們那銀鈴般的笑聲。
我們家大門口有一大片草地，還有一個小桃花林。草坪是小朋友們的小小設計，我則更鐘愛桃花林。冬末，我很喜歡到桃花林！去數花骨朵，捫心自問：花兒什么情況下會開呢？心里好急。早春，恰好是桃花開得旺興的.情況下，我很喜歡到桃花運林里去看看短文，嗅著淡淡地芬芳，品著短文的詩意，妙哉！妙哉！落英繽紛季節，我很喜歡將飄散在地面上的花朵一片片搜集起來，因此我們家就浸泡在一片片花朵中了：收錄機上，茶柜里，書柜里，書籍中四處香飄。
夏季，樹梢上擺滿了青綠色的小果，可沒多久他們就變成孩子們游戲中的玩具，而留有的則是一片綠意盎然。秋季，桃花林沒有了春季那惹人喜愛的粉色，也沒有了夏季那讓人眩目的鮮綠，只剩余一片片發黃，等候秋風瑟瑟的到來，那是我承擔不住的一份凄慘。冬季，小雪花宛如一個個小精靈彈跳著趕到桃花林，裝飾出一片純真。當清風輕拂桃花林時，又開始了新一輪的循環系統
我們家樓院子是一片菜園子，實際上那里原先僅僅一片空閑地。縱然鄰居老大爺愛好耕種，才使它生機勃勃，沒有荒涼。
近了，近了，我一路行色匆匆從友誼趕來西站，如今，它就在我眼前，我怎么會不興奮？！
住宅小區人字大門口的色調換為更艷麗的了。人字大門口的兩側展現出一個個尺寸窟窿眼的院墻或是老樣。僅僅少了小朋友們去玩過家家游戲的繁華場景。還記得在我小的時候，門前的孩子們經常在這兒去玩過家家游戲。大家興高采烈地采收各種各樣葉片和小花，將他們歸類放到院墻的大洞里。
因此，左邊的院墻是家，右邊的院墻是店鋪，大家就逐漸過家家游戲了。小朋友的創造力到底是豐富多彩：酒瓶蓋做碗；松樹皮做木筷，碎玻璃鏡片做刀；各式各樣的葉片和草是各種菜；大碎石子是稻米；小碎石子是咸鹽；最難能可貴的就是紅磚塊碾成的朝天椒末了。因此，‘日常生活就在買水果、燒菜、吃菜（倒菜）中循環系統著。也許，在小朋友的眼里生活就是如此簡易。
別了高中作文 3
匆匆忙忙，彈指一揮間，兩個月的光陰稍縱即逝。在暑假結束之前，回顧這兩個月的一點一滴，有快樂，有煩惱，有憂愁……真是千頭萬緒，不知從何處說起。
先說學習方面的吧。整個暑假，書籍始終伴隨著我，每一天，每一刻。《人生困惑問莊子》、《錢文忠解讀<三字經>》、《明朝那些事兒》、《易中天品三國》……一本本豐富多彩的課外書籍讓我原本寂寞的假期不再孤單。在這個暑假里，我寫的很多文章在建德教育信息網上發表，多寫作既能給我信心，又能提高我的'寫作水平，何樂而不為呢！另一方面，在這幾天，我堅持天天練習書法。因為常練習書法能讓我靜下心來，保持一個平和的心態。
在暑假里，我堅持每天花一定的時間鍛煉身體，跑步、跳繩、打球，讓自己擁有一個健康的身體，強壯的體魄。
雖然有書籍、電腦、羽毛球等的陪伴，但是在國外打工的父親卻讓人十分牽掛。父親已在今年四月份回國一次，所以暑假里不能再和我與母親相聚了。雖然每天他都會打電話給家里，但我還是日日夜夜地思念著父親，希望他早些回來。這也是我暑假中略感美中不足的一點吧。
兩個月暑假終于結束了。開學后，我就是一名高二學生了。在新的學期里，我要保持良好的習慣，去掉一些惡習，刻苦學習，奮發圖強，不辜負父母與老師的期望。
暑假，再見！離開你后，我將迎來一個嶄新的學期，做一個嶄新的自己。
別了高中作文 4
一、關于暑假
偶然間憶起剛進高中那會兒，班主任義正言辭地告訴我們這群在他看來還只是一些小孩子的學生說，進入高中后就把要去幻想有假期，高中，你主動沒有長假。當然，班主任也并非危言聳聽，事實也確實如此。
暑假——原早已不是我所要的東西了，即使有空閑，恐也不能稱之為“假”——因為太過緊湊了，有時候感覺玩都有些身不由己，有點失落，有點無助。故在此就不在多提。
二、風
因為要補課，進行所謂的“研究性學習”，所以暫時忍著想回家的念頭，一如既往地投入到學習當中。路過球場，學會做到目不斜視；課間休息，學會跟水一樣平靜；烈日底下，學會內斂，學會和光線配合默契；忘記風吹，忘記昨天，跟現實妥協，一切向前看。這個暑假，我把教室當作自己的世界。
但卻是早已厭煩那些燥熱的風了。坐在靠窗的座位，拼命地用窗簾擋住殺人的陽光，卻擋不住熱風對肌膚的刺痛。我開始妄想自己擁有一雙翅膀（或者說成為一個天使，不過這看上去也不太可能），能揮舞在窗外的熱浪里，用利刃般的攻勢撕破這封閉的斗獸場，只是，想終歸只是想，更何況還是些沒有根據的幻想——不能實現，“理想”便下一個臺階。我既然不能，就強迫他人。
于是學著像個小學生一樣死趴在窗臺上折著紙飛機，然后面無表情地把它放飛。紙飛機，飛啊飛，飛到東啊飛到西——這是兒時常唱的童謠，只是現在它已經失效了，我的飛機僅僅只是在空中掙扎了些許，便一個勁兒扎進了泥土里，不在起來。旁邊的同學看著我的飛機如此掛法，便問我有何感想。我說我只是想起了沙漠里的鴕鳥——鴕鳥政策，呵呵……
鴕鳥政策，以前對它總是難有切膚之痛，可現在懂了。今夏，我就是一只鴕鳥，開始對現實妥協，對過去逃避。
三、一直在等待
晚上做夢夢見很多人為我鼓掌，我很開心，早上起來才發現昨晚夢里那些掌聲卻是窗外仍在繼續的雨聲。
這是“暑假”尾巴上的雨了，一次酣暢淋漓的狂歡。
可是天卻暗得要命，表上的時間是8點，可烏云密布的.天透不出一點光來。路燈的燈光在雷聲中東搖西晃的，像極了一跟墻頭草，可我能說些什么呢，因為連小鳥都停在了我家的窗沿上了。
壓抑，灰暗，毀滅……
我望眼欲穿，卻仍舊看不到盡頭，我嘶啞呼喚，卻只是看到自己的聲音在雷聲中被埋葬。可我不想這樣，我或許是個思想消極發人，但我不想悲觀。閃電，那柄宇宙中最犀利的劍，我希望能揮動它斬斷一切束縛；雷聲，那永遠狂放的腰鼓，我希望鼓動它打破一切禁忌；狂風，那能撕破一切的匕首，我渴望握住它刺破一切；暴雨，那能解開一切秘密的鑰匙——我一直在等待，等待暴雨的一次暢淋，自由而不憂傷，等待最后一次的化蛹為蝶，等待身體的全部掙開，等待徹底的綻放！
別了高中作文 5
時光老人的腳步根本沒有停下來，還沒來得及回頭，高中生活就要結束了。回首高中生活，它像小溪一樣靜靜地流淌，時而激起迷人的浪花，背后是刻骨銘心的回憶。今天，我將告別這些不再屬于我的東西。這一刻，我的心情很難過，很亂。我很想把每個人的聲音和笑容都留在記憶里，但是大腦的記憶是有限的，所以更多像我這樣的人選擇用flash來保留這個美好的瞬間。閃光燈改變了每個人身上五彩繽紛的顏色，把我們的校園生活分割成無數塊。
雖然離畢業還有幾天，但校園里大多數人都是左眼流出黃河，右眼流出長江。離別的場景在學生中上演。也許朋友之間的友誼在這一刻得到了充分的體現。那種場景真的很難過，因為畢業后我們就要踏上新的征程，前方的路可能布滿荊棘和坎坷。我想知道在沒有那么多歡笑和友誼的日子里，我們是否能處理那么多困難的生活問題。
曾幾何時，我也是一個有抱負的少年。我還記得我第一次踏上高中的那一天，我發誓要好好學習，將來考上理想的大學。然而，我的誓言經不起時間的考驗。高一的時候，我有過退學的想法。還好身邊有同學，幫助我走過了灰色的日子。也許，那是人生的一個十字路口，我站在那里就迷失了，但最后并沒有偏離航向。現在想想，真的好害怕。如果當時我落后了，我就無法坦然面對高考了。所以，我要感謝我的老師和同學們。你是我人生旅途中的燈塔，是我學習進步的動力，是我疲憊時休息的港灣。
大二的時候，理想動搖過一次，但很快穩定了方向。那時候，我偷偷愛上了她。不知道叫不叫暗戀，更不可能用愛情這個詞來解讀。我特別關注她。我喜歡聽她讀課文，看她自由行走。那個時候，她成了我的一生，盡管她還不知道。后來我畢業了，我無法表達我的想法，以至于它像荒野中的一朵花一樣無聲無息地開了又死。盡管如此，每次想起她，我的.心里都充滿了力量。即使在高考沖刺階段，我也從未感到累過。有時候，我真的很感激她。要不是她，我也不會有這么大的動力。我應該很大程度上感謝她以后考上大學！
高三的時候，我明白了什么是真愛。都說人間真情最珍貴。一開始我不理解他們。我只是覺得這是有些人的夸張，但是到了高三我才真正體會到這句話的含義。那些日子很壓抑。幾次考試后，我的成績都不理想。我迷茫，迷茫，心情不好。有一次因為小事和同桌吵架。事后很后悔，也有很多錯的地方。這時，老師成了我的朋友。他傾聽我的煩惱，不厭其煩地做我的思想工作。在他耐心的幫助下，一片絢麗的天空終于出現在我的心里。老師讓我明白了真情，教會了我很多人生難題。這些都會對我的生活產生非常重要的影響。
太多的往事需要我去回憶和記錄。它們豐富了我高中生活的綠洲，讓我的生活豐富多彩。我曾經汗流浹背，這讓我知道什么是付出；一旦失敗跌倒，我學會了什么是堅強；曾經的歡聲笑語，讓我知道了什么是幸福。人生沒有宴席，結束不代表停止。一個過程的結束也意味著一個新的開始。在人生的一個新的轉折點，作文上線了，我們大聲喊著:“永別了，我的高中生活！
別了高中作文 6
伴著絲絲夏風，我輕輕地揮了揮手，與暑假告別。心中暗藏著一絲不舍。呆立在風中，看著暑假一步步的遠去，腦中突然涌現出大片大片的記憶。
8月，我們開始補課，英語、數學、物理，一樣都不少。每天早上7點睜開痛苦的雙眼半醒半睡地走到學校，然后補課，聽老師一直們一個個地唐僧到下午5點才解脫。晚上，我以為可以好好地晚一下，每想到如上的作業又讓我一次次的失眠。就這樣無奈的重復了28個日日夜夜，我終于恢復了自由。可暑假也即將結束，面對我的是可怕的高三，我無助地嘆息著……
假期有時候也很沒意思——沒有好朋友在你身邊，只有絮絮叨叨的老媽和那似山似海的書本陪著我，我像一個背著氧甁的潛水者，或拄著登山杖的登山人，在走那注定沒有盡頭的`路。我轉著筆，呆呆的看著眼前那一個個阿拉伯數字。并不是我不會做，而是我不愿被別人強迫著做。打開電視，一片湛藍的天，一望無際的海，海天相接；一塊青綠的草原，一地絢麗的花，花草并列。一群生物在這些地方生活著，無拘無束，自由自在地奔跑著，我的眼神中，有羨慕，也有渴望。時間把我從電視機前拉了出來。看看媽媽定的課程表，要去補習班了，我抓起書包，消失在了地平線上。
暑假——原早已不是我所要的東西了，即使有空閑，恐也不能稱之為“假”——因為太過緊湊了，有時候感覺玩都有些身不由己，有點失落，有點無助。故在此就不在多提。
別了高中作文 7
姥姥家窗子后有一個園，年紀比我還要大。據大人們說，我小的時候，大約還不及腰高，就已經會墊著腳凳，趴著窗臺向下望，看下雨的園了。
仍然清楚地記得園里的景色，正中有兩株樹，有好粗的干，好綠的葉子，還會開好白的花，只是不知道叫什么。兩株樹，肩并肩，緊緊地挨著，仿佛在私語，顯出親密無間的樣子，只因為這個，我便深愛了他們。葉子正密的時候，像掛了一大疊的翡翠，繁雜的葉片間透出參差的陽光，灑下斑駁的光點，綠得鮮亮又惹眼，只過了一夜似的，重重的翡翠間鉆出點點白來，那便是花了。
曾有遠房的一個親威來過，見了這樹，私下里對我們說，信了一輩子佛，沒見過菩提樹，是一個遺憾。如今看見這兩株，心里極明白，這就是菩提樹了。當時并不懂什么是“菩提樹”，直到后來，念了首謁子：“菩提本無樹，明鏡亦非臺，本來無一物，何處惹塵埃?”
菩提樹啊菩提樹，你如果真是菩提樹，現在已經栽在蓬萊了吧？
樹的兩邊是花田，一共八壟，四壟白，四壟紅，白的并沒見真切，倒是紅的，像掛了一串小鈴擋，聽人說這是“倒掛金鐘”，我并不同意，什么鐘不鐘，鈴鐺就是鈴鐺！
也見過一個人拿了把長剪子，把花掐莖剪下來。在那一剎那，我突然覺得，這花對于他的意義，并不只在于幾個紅色的、小小的鈴鐺。
樹后是個馬廄，四周圍了柵欄，地上鋪了草。只養了三匹馬，一匹黑的，一匹棗紅的，還有一匹深棕的。現在想想，那并不算什么好馬，膘既不肥，體也不壯，只是眼睛像兩個大玻璃球，爍爍地閃著光。
小時的我又是多么傻氣，它們的每一個動作——小跑、踱步、蹭癢、吃料，我都以為那是最好看的'。
看門人另有一只大狼狗，卻并不兇，還會跟雞鴨們玩，雖擺出一付欺負弱小的樣子，動作仍是很輕、很小心。
這便是全部的園子。每天每天，景是一樣，動物是一樣，事情卻不同，我的心情也不同。這園子幾乎成了我的王國——由我的心靈主宰。
然而，這園子并沒能陪我長大，在我12歲那年，它被拆掉了。一些人，我不認識的人，把磚瓦堆在它上面，“這里要修一所學校。”大人們說。他們的語氣很平淡，平淡得讓我難過，他們并不了解這園對于我的意義。
時常猜想那菩提樹，那馬，那雞，那大狗的下落。看著如今水泥面的操場，高高的籃球架，白色的歐式校舍，跑來跑去的、花花綠綠的學生們，突然有說不出的絕望，我那園中的朋友們，只能于夢中相見了。
別了，我窗后的園！
別了高中作文 8
“逝者如斯夫，不舍晝夜”。時間隨著我們年齡的增長而逐漸消失，不留一點痕跡。轉眼間，我們就要面臨高考。高中生活對我來說，有太多太多的回憶。
酸
高中生活難免遇到一些令人辛酸的事。最讓我感到辛酸的是學校布置收費的事了。每次回到家里，我最不情愿，也最不想提的便是錢了。因為“錢”里包含了父母太多辛酸的汗水。不過，每次回到家里都是父母先提起收費的事，因為她知道，我不愿意開口，畢竟每次加起來都快近千元。每次看到他們那雙充滿希望的眼神，我都害怕，害怕自己辜負了他們對我的期望。其實他們也不奢求什么，他們只是希望我好好長大成人。有時在學校里“玩”時，每當想起這些心里就感覺很酸，有一種動力拉著我去學習，我想這就是父母對我的驅動力吧。
甜
我原本以為高中會是枯燥無味的生活，然而，進了高中才知道，其實，高中還有很多樂趣。最令我興奮的科目就是地理了，因為一上地理課，就意味著我們可以無拘無束地“放縱”自己了。地理老師很有趣，特別是他那說話的口音。在很多時候，他的普通話不標準，都會令我們大笑。
高中，讓我品味到了讀書的樂趣，特別是在讀報時間，同學們都會選上一篇優美的文章讀給大家分享。我們也只有在讀報時間才會體會到文字的誘惑力，也只有在這個時間，我才能放掉所以有包袱投進課外書籍的.海洋。
苦
高中生活如同一杯苦咖啡，特別是對于我們高三的學生來說，高三是人生的關鍵，命運的轉達折點，我們常常會為了自己的夢想而挑燈夜讀，雖然沒有“囊螢映雪”“懸梁刺股”那么夸張，但也會為了自己人的理想而努力拼搏。高三是個“三天一小考，十天一大考”的歲月，雖然考試多了可以為常，但也會覺得很累，很苦。有時候，一天有很多的卷子要做，就覺得很苦，但為了我們心中的那夢，無趣點也值。
在最后的這些歲月里，只要我們肯吃苦，我想我們終將會吃到“勝利”的果實，同學們，讓我們一起為理想而奮斗吧！
辣
人生不可能一帆風順，有時難免會遇到一些險難，高中生活也是如此。我依然記得那我跑回家里對父母說我不讀書的場景。那天，我曠課跑回家里對你親說，我不想讀書了，我原本以為他會很高興的接受，因為一直以來他對我的學習都是漠不關心的，然而，我錯了，一向沉默的父親狠狠的給了我一巴掌，我頓時感覺臉上火辣辣的，如被刺了一般。他的一巴掌打醒了我，讓我繼續回到學堂。現在想起來的確是我太沖動了，壓力不是借口。
“一顆心，是絕對不會因為追求夢想而受傷的。求學之路的失落與得意，清晰與迷茫，最重要的在于你擁有一個什么樣的心境。努力中會有失敗，會有勇氣的時候，但我必須努力，我正在努力，我需要堅強，需要沉默，需要意志。一功都只是過程，成功與快樂才是終點。生活可以是無趣的，但是自己一定要快樂。”我以此來紀念我的高中。
別了高中作文 9
還沒來得及準備，就要分別了——多么殘酷的現實;3年的相處時間，頓時化為1年半;
其實，我不奢求我們的友誼能開花結果，畢竟1年半與一輩子相比較，是那么渺小;
但一定不要忘記彼此，這就夠了。
還記得，初一剛步入這個班級，那一張張陌生的面孔，那一個個陌生的名字，給我帶來的似乎只有驚訝和稀奇。走進初二，我們彼此了解，我也結實了很多好的朋友，知己。
多么美好的初中生涯，可是，隨著領導的一句：學校要搬到!我們的命運就要改變了。
我們有史以來第一次發生了巨大的分歧——這個同學說要找到某某學校，那個同學說要轉到某某某學校。她說要轉到某班，他說要轉到某班。親愛的同學們，你們這么快就要放棄我們辛辛苦苦建立起來的偉大班業嗎?你們這么快就要投奔其他的學校或者班級嗎?
但我不怪你們，畢竟，學校的`遷移，還會帶來更重要的一件事情——分班。新的學校班容量小，是容不下太多人的。有可能，留下來還是會被殘忍的分開。
一個個的都離開了，我們的班級，那么輝煌的成績，都沒了。昔日，那個最能瘋，成績最好的班級，頓時化為一團散沙。你們離開的時候，心里是怎么樣的?你們難過嗎?
平日里，我的知己們，你們也要走了嗎?想走，就走吧，我不會怨恨，但我會難過。
在這么沉重的心情中，我還是選擇了不轉——呆在這個傷痕累累的班級。我毅然放棄了去追隨曾經的朋友的機會。畢竟，我舍不得放棄這個班級，我不愿先放棄你們。如果你們走了，則是你們放棄了我，于是，我的心里自然會安穩一些，我活的自然也舒暢一些。
朋友，你們知道此時此刻，我想起了什么嗎?我想起了一句話：“小鳥注定飛不過滄海。”我一直以為小鳥飛不過滄海，是因為小鳥沒有那個能力，現在，面對，這次離別，我真實的感覺到我們的友誼所面臨的局面，同時深刻的明白了，小鳥之所以飛不過去，是因為滄海的那頭，早已沒有了等待。我們的友誼也會如此吧。還記得我們的諾言嗎?——友誼天長地久，海枯石爛。我真的不在意這個諾言是否會成為現實，因為諾言是個很假的東西，這是不得不承認的。而且，我們能有能力去等待嗎?但是，假若我們還能見到彼此，請一定要記得，不論到時的地位，我們一定要叫住對方的名字。這就夠了，畢竟，1年半與一輩子相比而言，真的很短很短。
這么快，就要面臨分別的痛苦了。多快，你們都有準備嗎?
這個世界瞬息萬變，一閉眼，再睜開眼睛，就有可能發生了翻天覆地的變化。變化那么快，你們會不會在變化中忘記了我呢?
也許，我會忘記了你們，不要覺得這話不真實，要知道，一個人的記性不見的會很好。而且，這個世界的事情真的很湊巧。
如果，有一天，我們擦肩而過，我們已經都忘記了彼此，請記得，一定要原諒彼此。要知道，未來那么遠，誰知道自己的下一步會是什么呢?
分別了，就分別了，嘗嘗難過的感覺，也許對我們的長大還是有好處的，好好的滋潤一下自己的傷口。明天，陽光明媚，我想，我會痊愈的。
別了高中作文 10
抱歉，我無法修改已經存在的文本內容。如果您需要幫助創作原創內容，請告訴我您需要表達的主題或內容，我將很樂意幫助您創作原創的文字。
我永遠弄不清再見的意義和結束的原因，也永遠讀不懂傾訴時刻的珍貴與留戀；更難理解心中保留空白的甜美和苦澀。
翻開那本早已被歲月塵封的日記本，上面依稀浮現出曾為你記錄的一行行文字，刻下的一幕幕畫面；傾訴過的點滴細語也在那里。當初我曾告訴你，這些文字能夠傳達我們之間的情感，也能留住這份長久的鐘情。然而如今才明白，這一切只是一個遙不可及的夢想。當你悄然離去的時候，那份無法挽留的情感仍在牽絆著你，卻無法留住。或許你還記得，曾為你寫下的那段真情告白嗎？那段深情的訴說是多么沉重而真摯？讓我為你細細道來，或許能喚起你心底的回憶：
沒有你的答復，我真的無法清心寡欲的學習，我會患得患失，我不怕別人的流言蜚語，我只怕我們不久后的分道揚鑣。所謂兵馬未動，良草先行。繼續給你寫信＜我不后悔＞，如果真的需要什么理由＜一萬個都不夠＞。曾經的我自卑、內向、自覺其貌不揚，難登大雅之堂，所以只能對你捕風捉影。現在對你的憧憬已病入膏盲，情難自控。讓我《不得不愛》，厚顏無恥地追逐你，冰凍三尺，非一日之寒。時常被你阿娜多姿、風姿卓約的身段所迷惑。步入高三這關鍵階段，我時常霧里看花，為情所困。我亦想輕輕地來，輕輕地走，可是我不是志摩，不能與眾不同，鶴立雞群。如來佛說：“孫猴子被我壓在五指山下500年才換來唐憎的垂涎三尺。”若是這樣的話，我愿用2＊500年的`時間來換取你的強顏歡笑。
當你看著這份告白做出一副欲笑無聲的表情時，我似乎感覺到你起伏不定的心是怎樣對待情感的抉擇與無奈。你控制不住心中的壓抑隨口而說：“每個人的內心深處都有一段不可告人的秘密，每篇文章的背后都隱藏著一種謬論和真理；每段情感的背后都蘊含著一種虛偽和真實。而你對這份愛的表白令人頗感內疚，似乎是虛虛實實，變幻莫測，讓人難以捉摸。”面對著你非同尋常的堅決與反對之后，我默默地思索良久，將郁悶和痛楚深藏心底，苦苦地在心海中徘徊。直到你真的宣布放棄愛情的那一天，我才意識到自己存在的缺陷和不足，是自己對情感的愚昧和沖動所導致的。你義無反顧地離去，對愛情感到厭倦，對我已不再有任何期待。
為此，我曾經徘徊在清風徐來、白云飄飄的日子里，尋找著往事歷歷、縈繞心懷的感覺，經歷著悲歡離合、月晴圓缺的悲憫與空虛；承受著情不自懷、悲從中來的無奈與刺痛，度過風風雨雨、心扉難眠的夜晚，沉浸在一縷情思、萬念具滅的感想中。這一切既是困惑，也是解脫。困惑源于曾經為了愛的執著與癡迷而受傷，解脫則來自對愛說再見后心靈的欣慰與諒解，讓心曠神怡。
愛，如何詮釋，也許宛如易碎的心鏡，破碎之后將不再破鏡重原。
愛，如何詮釋，也許宛如一簌簌余輝過處留下的一絲絲乏味的感想。
愛，如何詮釋，歸根結底在于易流似水。
別了高中作文 11
那時，還不懂得珍惜時間，依舊是整日的瘋玩。現在，卻有了些許惆悵，為我們已經遠去的暑假，亦為了已經開始的新學期。
雖然已經上了幾天課，但是暑假的經歷卻依舊如昨天一樣歷歷在目。我們依舊沉浸在暑假的散漫之中，同時也在想：如果暑假還沒開始多好，如果再放幾天假多好，如果……可是，世上沒有那么多的如果，我們要像李白一樣灑脫，看開點：棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂。
我們要告別昨天，接受現實。既然昨天已經過去，那就成為了歷史，而我們要努力在今天，并且期待更好的明天。
從現在起，我們要放下暑假，努力奮斗，拼搏。既然已經進入了新學期，那就要有新的計劃，新的目標，為更好的成績而堅持，為更好的未來去奮斗。以更加認真的態度來對待學習。
要告訴自己：不要去想著下一次放假是什么時候，應該想著怎樣才可以找到更好的學習方法。
曾經看過一篇短文：人生一共有三天，昨天、今天和明天。要告別昨天，努力在今天，才能在明天做得更出色。經營好這三天，你的人生一定是成功的。
所以，即使對暑假有再多的'不舍，再多的懷念，也得和它告別。同學們，讓我們一起對暑假說：“暑假，再見”。請收起你們的懶惰，收起你們的散漫，更收起你們的玩世不恭，為了我們的明天，為了我們的未來，一起努力，努力，再努力！拼搏，拼搏，再拼搏！
更不要忘了，我們現在已經是八年級學生了，這個時候更不能松懈，要時刻牢記：“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”的古訓。要明白：“學如逆水行舟，不進則退”。如果你仍然深陷在暑假的溫柔里無法自拔，那么你將被我們淘汰，最后被社會淘汰！
別了高中作文 12
高三的一年，清晨五點起床，整個走廊都是背書的聲音，所有的學生都在爭分奪秒的備戰高考；中午餐廳里來去匆匆的身影，吃過飯就都到教室做題，老師們也不睡午覺，推開老師們的辦公室，全是學生在向老師問題；晚上熬到十一點多，這就是高三，很苦很累，但回憶起來卻滿是滋味。不管技能考試，還是理論考試，班主任一直陪著我們。
上學放學，無止境的書本練習冊和雪片一般的卷子，加上莫名其妙的沖動和憧憬，無處不在的壓力和動力，每天為一點小小的無聊就可以開懷大笑，為一點小事就可以爭得面紅耳赤，每個人所出現的所有狀況，班主任都找我們談話，幫助我們走出心情的低谷，讓我們驅除緊張，逐漸自信。現在的我處在了大學階段，高中三年的點點滴滴，讓人回憶起來，又好笑又感動，成為每個人珍貴的'回憶。我們的班主任，許政權老師，他作為我人生中的良師，指引我走向光輝燦爛的人生道路，教導我如何有效簡單的學會學習，不管我們做錯過什么，他都一如既往的鼓勵我們。高中轉瞬即逝，大學四年在等著我，或許，這一切，真的就這么結束了，三年的美好，已經成為回憶。
感謝母校所有敬愛的領導和認真負責的任課老師，感謝你們在高考路上給與我們的關心與照顧，讓我們堅定信念，勇敢前行。最后祝我的母校桃李滿枝頭，百尺竿頭，更上層樓。
別了高中作文 13
時光如梭，高中就這樣過去了。回想起那時的人，事和自己......
記得剛入十三中時還帶著些許的稚氣，一走入教室便看到老師在黑板上寫的歡迎回家，再到軍訓時，炎熱的天氣并未阻擋老師們陪我們一起訓練的熱情，我們練習，他們便一杯一杯給接水，同學嗓子啞了，老班自己買單買藥。又到高二，于我而言，感觸最深的莫過于分組，雖然成績在后退，也曾以為是學習生涯中最黑暗的時光，但現在回憶起來卻是滿滿的感動，每次傷心時都有他們的陪伴，有他們唱歌，有他們冬天時水杯暖手，有他們逗樂，有他們800米回來時的潤嗓糖，當然還有各任課老師的.一直鼓勵，有老班單獨叫出談話交流，有考好時的烤鴨，也有不理想時一起的拼搏，但最難忘還是高三一起奮戰高考的日子。
是你們，舍棄與家人一起的時間與我們同行;是你們，在自己生日時花錢買蛋糕給我們吃;是你們，以自己的擔當和無私，撐起了我們的大四班;也是你們發幸運手鐲，賦予它鯉魚躍龍門，雙龍戲珠的意味;記得高考前夕，你們買了好多好吃的只為讓我們放松心態，那時候真的有一種過年的感覺。
老班不僅教給我們知識還有關于做人，五月份的強化訓練，聽到最多的是：“咱們同學們沒有問題，一定要放平心態”。最后一節畢業班會依稀記得語文老師說：“這塊地不大，卻給了你們飛翔的力量。”記得數學老師說：“你們永遠是我們的驕傲”·····
只有經歷過高三，才算有質的蛻變吧。如山的試題，殷切的期望，即使有些許疲倦，但更多的是激情。不是空言，唯有實干。歷經打磨，終于砂礫成了珍珠，漸漸散發獨屬它的光芒。走在這條路上的我們才得以離自己的夢想愈來愈近。高三雖苦但你總能看到老師們的身影，他們給了我們無悔的陪伴，無怨的付出。
老師們雖然很疲憊，卻不曾后退。經歷風雨后的同學們，成長了那么多，一步步追尋夢想的我們，又擁有了那么多。也許十三中不如其他學校那么豪華，卻給了莘莘學子家般的溫暖;十三中只是眾多學校中的一所，但這里是我們夢想啟航的地方。
有人會說十三中的老師很傻，因為他們不顧家人，把青春給了學生，他們只希望我們這些小苗在呵護下可以發芽，長大。我為我是十三中人驕傲，更為母校的崛起自豪!
別了高中作文 14
在這個與眾不同的夏天，我們結束了三年的高中生活，告別了熟悉的校園，親切的朋友和老師，開始了各自不同的人生旅程。
火熱的夏天好像我們年輕躁動的心，對于這個社會我們是稚嫩的雛鳥，剛剛畢業的我們滿懷出生牛犢不怕虎的精神踏入了這個社會。在不知不覺之中，暑期已過了一個多月，大家都為找尋工作而忙碌著，此刻的我們懷著滿心的新鮮和好奇，無所畏懼地走進社會中，沖刷著自己滿身的稚氣，磨練著稚嫩的臂膀，積累著寶貴的經驗，打撈著人生中的第一桶金。在這期間所經歷的種種，所碰到的各式各樣的人，所遇到的各種不同尋常的事都將會是寶貴的財富，也是我們在課堂上學不到的，每個人所經歷的都不同，因此這些都是屬于我們自己的，獨一無二的財富。對于人生中的第一份工作，我們付出著滿腔的熱情，我們為了理想，為了磨練自己盡情揮散汗水，2個月后，我們得到的`不僅是物質上的報酬，更令人珍惜的是精神上的回報。
剛剛畢業的我們尚未擁有豐腴的羽毛，有些沖動，有些懵懂，有些不知所措，我們為著找尋工作慌張而又忙亂，但充滿理想的我們希望能在今后的社會競爭中經得起考驗，這些對于我們是快樂并痛苦著的。而讓我感到高興的是，大家并沒有因為工作難找而知難而退，也沒有因為工作辛苦就散腿逃跑，大家都是無條件地付出著，努力著，這是非常難能可貴的，身為其中的一份子我感到驕傲。尋找工作的熱潮正在持續升溫，現在為此忙碌的我們亦讓我感覺到好像已是大學畢業，大家為了自己的征程奔波著，忙碌著，各自懷揣著不同的夢，奔向四面八方。
雖然現在的我們還很渺小，力量還很微弱，我們的夢想還只是剛剛起步，但我們敢于挑戰，不怕艱辛，在社會競爭的殘酷磨礪之下，我們的羽翼會逐漸豐滿，肩膀會逐漸厚實。4年后的我們真正地走出了象牙塔，需要我們面對的就更多，需要我們承擔的也就更多，那時的我們褪去了一身的稚氣，少了些盲目與沖動，多了分理智與沉著，希望那時的我們依舊銘記此時此刻我們自己的模樣，永遠保留這些珍貴的經歷，珍藏這些甜蜜，苦澀的回憶。
別了高中作文 15
今天就要分手，眷戀的心實在淚流。
三年的時間，轉瞬即逝，我們再次迎來了畢業季。看見現在沉穩的我們，你一定不會想到，三年前，我們曾追著五，六年級的帥哥學長在操場上奔跑。看見現在團結的我們，你一定不回想到，三年前，我們曾因為一件雞毛蒜皮的小事，而大打出手。看見現在漸漸成熟的的我們，你一定也不會想到，三年前，我們的稚氣。能說是時間磨練了我們嗎？其實也可能是我們在歲月變幻中迷失了方向，丟失了自己罷了。
同學們！還記得嗎？班級中的某個學霸曾對我們的教導：“我們要努力學習！”還記得某個每天不怎么學習但卻是前幾的“好孩子”總掛在嘴邊的：“人生就是應該好好玩，吃否則不就白活了，有青春就應該揮霍！”嗎？或是每天不學習的學生在課上不停的哈氣嗎？我不知道，你們屬于那種，你們向往那種，但是我想說：我們在一起的三年，從不熟，到變成鐵哥們，我們應感謝這時光帶給我們的美好，帶給我們的刻骨銘心。
還記得嗎！我們從上三年級時，每天的與老師羞澀的對話，變的學會圓滑應對，從每天瘋瘋癲癲，變得沉著冷靜，我們鑒證了彼此年中不斷的改變，而時光也見證了我們從陌生甚至反感到變成好同學，好朋友，好閨蜜的過程。那些年，三年，直到現在六年級了，陪在我身邊一起瘋的`那群瘋子，我想，我一輩子也忘不了。
親愛的同學！在這裝滿悲傷與欣喜的畢業季里，請珍重，親愛的校園，珍重，親愛的同學，珍重，親愛的青春！
下一個夏天，教室又坐滿了人，可惜不再是我們。
致這個夏天注定有的分別。
別了高中作文 16
人生就像是一個五味瓶，有酸，有甜，有苦，有辣。當我以為我們終于要到達目的地時，命運之神卻與我們開了個小小的玩笑，在目的地的兩側會出現兩條支路，這兩條支路的名字就叫做抉擇……
又是一個夏日，又是一個離別的季節。
心里有很多的感受難以言表，有一些歡喜，有一些憂傷，又有一點點的茫然。曾經大家在這里相識，而如今大家又要在這里相別。
人生就像是一個五味瓶，有酸，有甜，有苦，有辣。當我我們以為終于要到達目的'地時，命運之神卻與我們開了個小小的玩笑，在目的地的兩側會出現兩條支路，這兩條支路的名字就叫做抉擇。
離別固然是憂傷的，面對同窗三年的朋友好友，我們又能做些什么，說些什么呢？畢竟大家曾經一起快樂過，一起傷心過，也一起努力過。有時我常常在想，人生中為什么會有那么多的離別，那么多的憂傷呢？但卻總也想不清楚。其實命運往往是很微妙的，當我們想放棄時它總會拉你一把，當我們風頭正茂時，它有些會給你重重的一腳，讓你不能自拔。朋友、朋友、兄弟、死黨……
一個個熟悉的詞語共同構成了我們少年時期美好的回憶。也許我們有些年少輕狂，也許我們對這份友誼并不是很珍惜。其實大家從相識到相知都是一種緣分，雖然它看不見，摸不著，但也正是它讓許多的陌生人成為朋友，讓孤單的人生變得豐富起來。就要離開了，就要和溫州十四說再見了，雖然有一絲絲的不舍，一絲絲的悲傷，但這就是命，相信緣分一定會讓大家重逢的。
在不久的明天，當大家團聚時，我想我們將會變得更成熟，變得更理智，那到時我們的人生也會變得更美好。
別了高中作文 17
畢業考結束了，到了拿成績的那天，考的好的，考的不好的，都是心情低落。是啊，六年的友誼，就因為這三張紙把我們分散了，俗話雖說“天下沒有不散的筵席”，可是內心，多多少少還是不愿意分開的吧。
我們回到了教室，和各位老師擁抱，老師們的.眼中，浮現出來的，是慈愛，也是滿懷的不舍。老師們說起了我們的從前，啊，那時候，我們是那么調皮，惹老師生氣，跟老師頂嘴，老師說過下課后不能在走廊上跑，而我們卻當作沒聽到的樣子在走廊上嬉鬧，引來老師的一聲聲責備。也還記得以前下課時，男生總會有那么幾個故意去惹女生生氣，然后就開始打鬧，女生漸漸也分為一個個小整體討論事情，男生則是三五成群扎堆在一起玩樂。老師們說著說著，也情不自禁地流下了眼淚，全班的人，似乎也被帶動了情緒，一個個都低聲啜泣起來，老師安撫了一下同學們的情緒，每個人都穩定了下來，拿出了自己的手機或相機，和老師，和同學一起合照，也把教室，學校都拍了下來，似是想留住這最后的紀念。
小學同窗數載，我們畢業了，六年的小學生涯也在此畫上了句號。可是學海無涯，我們的征程還未結束，讓我們記住畢業這一刻，重新開始新的征程!
六年的時光里，有喜，也有悲，這段回憶，是最值得我們珍惜的，因為這是我們的學習生涯中最長的一個階段，也是和同學感情最深的一個階段，所以我們更要好好珍惜，永遠珍藏這段回憶。
別了高中作文 18
相聚，溽暑揮鞭。歲月的時鐘畫了三個完整的圈。
圈也者，如此說，別樣看。三年的跋涉，絕非只為一個回轉的圈。春的萌動，夏的考驗，恰似大河的波瀾；秋的收藏，冬的繾倦，正如罡風的螺旋。奔騰的，是不盡的源泉；扶搖的，是永恒的夢幻。步履的艱難，遮不住姿態的矯健；鼻息的凝重，淹不了歌聲的爛漫。在我們相識一笑的時候，陽光燦爛，溪流涓涓。
是的，生活是鑒，你給它愁眉，它還你苦臉；你送它喜色，它贈你歡顏。讓生活充滿環歌笑語，日子才能過的蜜蜜甜甜。
然而，人生不是赴宴，七碗八碟任你品嘗，任你挑選。路自然是崎嶇多，不要總是把天想的湛藍湛藍。有時候，四面楚歌空嗟嘆；有時候，命運咽喉手中鉗。身不由己時，要有唾面自干的`忍耐；關鍵在個人時，須是叱石化羊的好漢。想前輩，隱忍以行圖大業，壕塹藏身戰尤酣。看將來，風華正茂把江山指點，大筆如椽留輝煌詩篇。
俗話說，三百六十行，行行有前賢。常言道，一花獨放不是春，百花齊放春滿園。只要心誠，只要志潔；只要情真，只要意切；沒有趟不過的河，沒有踩不倒的垣；沒有走不出的路，沒有踏不平的山。這就是勇者的情懷。火可撲，不可滅；水可堵，不可斷；草可焚，不可盡；竹可折，不可彎。這就是強者的風范。
日月如梭，光陰似箭。該忘卻的，定不會存入記憶的檔案；要永志的，也不會成為過眼的云煙。君不聞"山陰道美景應接不暇"，君不見"松竹梅歲友三寒"。好男兒志在四方，多歧路何須沾巾。天生我材必有用，好人一生平安。
分別在即，感慨萬千。夜不能寐，記之共勉。歲在乙酉，初夏于鄭。
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