論逆境高中作文（通用93篇）
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的論逆境高中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
論逆境高中作文 篇1
人，對于安逸的生活總懷有一種向往。
于是，我們抱怨生活的不順，厭惡現在的處境，拼命追求心中更安逸的天地。
然而，我們可曾想，沒有所謂的逆境，我們何來不懈追求的動力，何來收獲燦爛的珍貴與自信？正若冰在沙漠才最是珍貴，我們在逆境中才是最獨特，因此，學會感謝生命中的“沙漠和太陽”，人生才彌足珍貴，才能收獲別樣的燦爛。
學會感謝逆境，因為“生命最偉大的光輝不在于永不墜落，而是墜落后的再度升起”，當曼德拉說出這句話是，注定了他會永遠被這個時代所銘記。四十多年的牢獄生活，因為他學會感謝這樣的逆境而苦中有樂。感謝逆境，讓自己學的更多；感謝逆境，讓自己不松懈地強健體魄；感謝逆境，為自己通向自由之門、譜寫南非和諧篇章鋪出崎嶇卻堅實的路……曼德拉，這個偉大的“南非之父”，懂得感謝逆境鑄就自己非凡的人格魅力，贏得世界的認同。
“人生不能像一張白紙一樣燃燒，冒一點煙，然后只剩灰燼。”冰之所以向往北極，只因那里有自己更安逸的環境，而只有是在沙漠，冰才是最有價值的。誰又不想安逸，但該是只有懂得感謝所處之境、懂得自身價值的人才是人格是偉大的。感謝逆境，東坡吟出“一蓑煙雨任平生”的絕響；感謝逆境，季老終因文革時期的歷練成為學術泰斗；感謝逆境，史鐵生終以文字站在世人面前……感謝逆境，使他們獲得別樣的燦爛。
人生豈無逆境？雖是不愿經歷，我們仍要學會感謝它。然而，活血并不是每個人都能取得成功，但這終究是一種積極的態度。縱使沒有輝煌成就，生命的色彩也可以盡顯絢麗。
曾言：“人生得也罷，失也罷，悲也罷，喜也罷，要緊的是心中的一泓清泉里不能沒有月輝。”想來，學會感謝逆境，便似這月輝，該要常存于心。那么無論雨水是否充足，陽光是否溫暖，心中的那株向日葵也定可以爆發出自己的正能量，收獲燦爛。
論逆境高中作文 篇2
在人生的成長道路上，有兩條道路，一種是順境，一種是逆境。
許多人會選擇順境，因為順境能夠讓人事事順心，人生之路一帆風順，會讓人過得很舒心。可是如果一直是順境，直到生命的盡頭，這樣的人生，沒有什么懸念，好比一篇平淡的文章，看了開頭就知道結局，平平淡淡，無滋無味。因此我們更需要逆境。當然，選擇逆境還要要忍受巨大的痛苦，生活中會有很多的絆腳石。也許一個小小的麻煩，就會付出沉重的代價，但是逆境的優勢就此體現出來。當克服困難走向成功，人在社會上有了自己的價值，那一切的痛苦和挫折算得了什么呢？
古人云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”這句話其實就體現了逆境的價值。一些挫折和困難，可能會使人在一段時間失去自信，甚至會讓人放棄當時的目標。但是，只要堅持，勇往直前，就會別有一番天地。這就好比病人動手術，開刀的時候會痛，但是當把病毒切除之后，我們才會有健康的身體。當逆境來了的時候，我們要經得起風雨，經得起打擊，才能戰勝逆境，迎來屬于自己的輝煌。屈原被放逐而寫《離騷》，司馬遷受宮刑而完成《史記》，蒲松齡科舉落弟而寫了《聊齋志異》，這些人都是身處逆境而堅持，最終取得了成功。
貝多芬曾說過：“我要扼住命運的咽喉”。在雙耳失聰的情況下，卻能創作出那么多美妙的交響曲。這需要多大的毅力和勇氣來克服困難，直面逆境。中國的近代史，也是中國最屈辱最黑暗的時代，這是任人割宰的時期，但是，我們中國的一些仁人志士依然前仆后繼，堅持著，奮斗著，最后擺脫了黑暗，迎來了光明，他們戰勝了逆境。
所以我們需要逆境，在逆境中磨練自己，取得更好的成就，實現人生的價值。
論逆境高中作文 篇3
湛藍的天空下，在一截枯枝上結了一個繭，很丑陋，也顯得卑微。已經到了破繭而出的季節了，但那只蛹卻一直肯出來，不是不肯，而是不敢……
小時候，不知是什么原因，我從來不敢與外人交談。除了和自己的親人以及幾個要好的朋友交談以外，我幾乎就再無說話了。是我自卑嗎？但自己內心曾無數次清醒地告訴我，那不是自卑！可后來，我才發現自己的吶喊卻始終是對著自己發出的。
爸爸也曾無數次教導我要從容地面對生活，面對學習。可我聽到“從容”二字時，仿佛全部的思想在那一瞬間被無名的力量禁錮住了，我一直都是這樣的。
記憶的歲月，沒有任何征兆地，悄悄地，便也成了記憶。
直到有一回，爸爸把我帶出去，說是到湖面上放松一下，我便去了。撐船到湖面上，坐在小船頭，望著看不到盡頭的荷葉，青翠的，一片又一片，把我的視線完全遮住了。我便越發感受到自己的渺小，整個身體仿佛就只剩下空殼，隨風都會被搖曳得支離破碎。
爸爸把我從頹敗的思索中拉了出來。他叫我站起身來，并笑著問我：“現在與剛才看到的有什么不同？”
眼前，那翠綠的荷葉，一片一片的，仿佛全在腳下，我仿佛看見了自由、輕松、快樂的天堂，那種感覺，我從來都沒感受到。和著荷花飄蕩的清新香氣與荷葉的濃郁清氣，我不自覺張開雙臂，努力地呼吸著這自由、輕松、快樂的生命氣息，閉上眼睛，慢慢地呼吸著，呼吸著……
從那以后，我突然變了！變得活潑了，開朗了，也自由了。我摧毀了自己內心的枷鎖，憂郁的眼神從此不見了。我想，我在人生的道路上，邁出了關鍵的一步，也是永恒的一步！
逆境往往讓我們學會堅強，我終于從陰暗的地獄爬到了現實。
湛藍的天空下，那截枯枝上的繭早已破開了，飛出了一只漂亮的蝴蝶。它與伙伴們飛舞著，歡呼著，然后一同飛向遙遠的天際。在它們身后卻留下了成長歲月中不可磨滅的印記，當然還有那截枝上的空繭……
論逆境高中作文 篇4
人的一生總是神密莫測，道路上有逆境也有光明；沒有逆境就沒有思想之美，就沒有光明；我們必須要學會接受逆境。
人的一生中有很多的坎坷，勇敢面對逆境，你便能迎來光明。就像無臂鋼琴師——-劉偉。他認為：“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著。”他的一生是凄慘的，在他十歲那年，因為一場意外外而永遠失去了自己的雙手，但他并沒有放棄自己活下去的希望；在12歲時，加入了殘疾人游泳隊，他用自己的雙腳去開始本應用手開的事，用雙腳練出了演奏鋼琴的7級水平，與劉德華同臺演出。只有經得起逆境考驗的人，才能成為真正的強者，逆境也是人生中的一部分，是不可缺少的，只有經過逆境的考驗，才能迎來光明。
“樂圣”，也就是德國著名音樂家———貝多芬。他的一生經歷也是非常艱辛的。他的父親是一個酒鬼，母親早年去世，父親常在半夜把他拉起來上課，直上到天亮。好不容易有了一些名聲后，晚年失聰，但他卻還是沒有放棄，用嘴叨住木棍的一頭，另一頭放在鋼琴上繼續完成自己來完成的著作，他的大多作品在失聰后完成，每個成為婦孺皆知的名人，他們都在我們看不見的背后默默扛過一個個逆境，不經歷風雨怎么能見彩虹？這話在貝多芬身上得到了很好的驗證。
陶淵明是古代文豪之一，但卻幾次被貶，他的生活總是處于逆境之中，但他卻閑適淡遠，以平和的心態面對一切，才使得他的詩能流傳百年。
“月有陰晴圓缺”，人的一生不可能是一帆風順的，那些能流傳至今的文人，他們的一生都是充滿坎坷與荊棘的，人生的道路是那么的漫長，免不了要遇見那些逆境，我們不能輕易的被那些困難而擊敗，我們要勇于面對，只有如此，你的人生道路上才會推開一扇又一扇光明的大門。只有在逆境中經過一次次磨練，才會迎來光明與希望。
論逆境高中作文 篇5
對于每一個人來說，逆境總是令人畏懼的。當逆境來臨時，人們總是惶恐地回避它，跨越它，遠離它；不敢坦然地接近它，注視它，面對它。殊不知，我們每一個人都應該感謝逆境。山感謝地，方成其高俊；海感恩溪，方成其博大；天感謝鳥，方成其壯闊；人感謝逆境，方成其大業。
古今中外，凡是名垂千古者，有幾個不是在逆境中成長起來的呢？國士無雙韓信曾忍受胯下之辱，苦心磨練，終成亂世名將！和平使者張騫出使西域，兩次淪落為匈奴，忍辱負重，不忘使命，終開辟絲綢之路。司馬遷飽受漢武帝威壓，遭受宮刑之屈辱，成就了“史家之絕唱，無韻之離騷。”的歷史巨著——《史記》。如此之在逆境中成就事業的例子比比皆是，正如“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”我們每一個人都經歷過逆境，被同學同事嘲笑，被對手打敗，學習事業陷入低谷，追逐夢想的道路上受到挫折等等。而這些逆境，都正是我們不斷前行的基石。那些對你有所誤解、嘲笑和輕視你的人們，實際上是在用一種更加強大的力量推動你的成長，一種比贊美和關注更加尖銳的力量。始終在心底堅信，“置我于死地者必將賜予我后生。”這些所謂的“對手”、“敵人”才是你一生當中最珍貴的良師益友。他們能打磨你的棱角，消除你的鋒芒，淬煉你的意志。而在被受羞辱的你心底會迸發出強大的力量！逆境，還能夠讓一個人快速清醒，明白“人外有人，天外有天”的道理。讓我們清醒的面對世界。讓我們明白，想要成功，你必須要付出更多的努力，做的更好，才能爬得更高，才能望的更遠！逆境也推動著你的成長，讓你越來越清醒，你的努力和不服輸成就了自己。我們要學會感恩，也該感謝逆境，更要感謝的是那個在逆境中不服輸的自己。
沒有嘗過苦頭的人，不會成就大業。因為他們不懂得何為希望。而人生的最高學府就是逆境。生活中如果沒有逆境和絕望，我們又從何學會勇敢和堅強！
論逆境高中作文 篇6
蝴蝶不會因為結繭而放棄重生。蠟梅不會因為寒風的侵襲而停止開花。當他們成功時，全世界都稱贊他們。丑陋的繭和刺骨的寒風最終會被世界遺忘。
在自然界中，昆蟲和花朵并不是唯一具有這種強烈戰斗精神的。
越王勾踐曾經淪為階下囚，被吳王夫差羞辱。普通人無法想象。然而，他并沒有因此而沮喪。他穿著粗布和粗糧。他與人民一起工作，最終使國家變得強大。六年后，他打敗了吳王，在他被清洗之前就被羞辱了。
勾踐之所以能夠擺脫逆境，很大程度上是因為他不屈不撓的精神，這也是他能夠在困難面前恢復力量，在逆境中獲得成功的原因。然而，嘲笑和羞辱他的王武被勾踐打敗了。
一個人在逆境中的毅力不僅能改變結果。所取得的成功甚至可以改變世界。
南非總統曼德拉、知識競賽的人們，甚至全世界的人們都站起來，在歧視黑人的惡劣環境下，為和平、自由和平等而斗爭。即使被囚禁在孤島上，他們也不會放棄。最后，他成功了。那些曾經有過種族歧視的人肯定會受到別人的歧視。
想象一下，如果曼德拉因為害怕痛苦而停止戰斗，他會像所有黑人一樣生活在深水中，今天的世界將會改變。他的力量改變了整個世界。
一個國家如果在困難面前不退縮，堅持一段時間，它的偉大事業就會成功。青藏鐵路被稱為通往幸福的道路。如此美麗的名字背后隱藏著多少困難和堅持。世界高海拔鐵路在建設過程中面臨一系列問題，如永久凍土和缺氧。在此期間，有三次停工，但全國沒有人愿意放棄。經過60年的努力，我們已經成功地完成了這條幸福之路的建立。
世界上大多數事件都是這樣的。那些遭受挫折和懷疑的人如果堅持下去就能成功。然而，那些輕視他人的人大多會被超越。
因此，當遇到挫折時，用你的牙齒堅持下去。或許，下一秒就是成功。
論逆境高中作文 篇7
清涼的月色下，昏暗的燈光里，一道身影打破了原有的寂靜。伴隨著一句憤怒和不甘的話語。
“為什么？我不應該得這么低的分數的！那個裁判對我一點也不公平，他明明犯規了的！”
本來，作為一個練棋很久，實力很強的我，信心滿滿的我，卻因為接連的失誤，把自己推入了絕境。還有過半的場次，我卻必須連勝才能成功晉級。憤怒和不甘充斥著我的內心，讓我無法冷靜下來。
回到旅館，我憤怒地將標牌、筆袋摔在地上，桌上原本擺好的棋也被我甩的滿地都是。一陣瘋狂地宣泄過后，身心俱疲，我無力地癱倒在床上，看著這空蕩蕩的房間，哪怕我再憤怒，終究還是無人理睬，只能獨自面對。我自言自語著：“全勝，真的可能嗎”我昏昏欲睡。這時，腦海中卻浮現出朋友對我的鼓勵，老師對我的信任，家長對我的期望我真的只能這樣頹廢下去嗎？難道真的沒有希望了嗎？全勝，真的不可能嗎？不，我還有機會！我堅信，我還能力挽狂瀾！若是沒有努力過，我又如何能夠重新面對父母的期望？哪怕會失敗，我也絕不能讓自己留下遺憾。我重新坐起來，房間漸漸恢復到原來的模樣，棋子重新回到原位。排兵布陣、戰術組合，一個個地出現在棋盤之上。一遍一遍地重復，一次一次地練習，我始終沒有停下來。夜漸漸深了，清風送來絲絲涼意。
比賽非常順利，我也不可思議的幾場比賽全勝。
最后的決戰終是來臨了，我卻沒有絲毫畏懼。我的眼神變得堅定起來。我，一定能勝利。那么多困難我都已經跨過，又如何會怕！比賽開始，從第一步，我就全身心投入比賽之中。一個個棋子在我手中輾轉騰挪，劃出一道道優美的弧線。我終于抓住機會，不斷進攻。當最后一個棋子落下，我終是如釋重負。原來，全勝不是不可以。
盡管身處逆境，也決不退縮；盡管只身一人，也不曾恐懼，我終于懂得了堅持的可貴。獨自面對逆境，我決不放棄。
論逆境高中作文 篇8
戶外行走時，我們有時會遇到順風，有時會遇到逆風。對于同一個人來說，即使風力一樣，也往往感覺逆風比順風更大。順境會讓你盲目自信，并一步一步把你帶入深淵。逆境會使你勇往直前，迎難而上，把你送往更加輝煌的成功。
李白，字太白，是我國唐朝著名浪漫主義詩人。李白的一生經歷了無數順境與逆境，李白出生在商賈之家，是一個典型的富二代。
李白很聰明，讀什么都會，看一遍能背。有一次，他要京城參加科舉考試，眾位考生住在同一家旅店，當晚，考生們聚在一起，共同討論考試的題目，共同比試自己的文采。
李白口吐蓮花，出口成章，許多考生自愧不如，連夜收拾東西，回老家去了。這一件事，一下子驚動了皇帝，皇帝連忙把李白召到御前，一試，果真斗酒詩三百，便任命李白為翰林。
李白經過一帆順境，當上了官，可他會當官，卻不會做人。
李白當上了官，借著皇帝寵愛，目中無人，狂妄自大，得罪了許多人。有一次，皇帝叫李白寫詩，李白喝了一大壺酒，拉過身邊的一個人，讓他把自己的鞋子脫下，而這個人，就是大唐第一宦官高力士。
還有一次，李白在席上喝了太多酒，有點不舒服，想吐，又不能吐在大堂上，就拉過身邊一個人，吐在他的衣袖里，而這個人，是大唐皇帝李隆基。
正因為李白太過順利，不懂收斂鋒芒，所以得罪了許多人。最后，皇帝下令，李白永不錄用。因此，順境并不是通往成功的階級，不管他家境有多好，文學造詣有多高。
無官可做的李白獨自在外流浪，他開始潛心研究詩文，開始關心百姓的疾苦，醉心于詩文當中，從此大唐再也沒有達官李白，只有一位詩仙李白。李白走到哪兒，醉到哪；醉到哪，寫到哪；寫到哪，光芒四射在哪！大唐的每一寸土地上都留下了他的詩。當李白乘鯨歸去，李白的詩依舊萬古長青。
順境，不一定是好的，逆境也不是壞的，只要你利用好它，有一顆上進的心，你就會成功！
論逆境高中作文 篇9
換種態度，看世界將會發現與眾不同的美麗。
歷史上，現在生活中，那些擁有成就的大多數人不是一生暢通無阻的人，往往是那些在最艱苦的環境中生活的人，最終才成為輝煌于歷史和人們心中的偉人。
想必大家都曾聽到過海倫凱勒吧？沒錯，她正是我最崇敬的偉人，她曾被馬克吐溫譽為19世紀最偉大的兩個人之一。我們從出生就擁有欣賞世界，大自然，人家萬物的權利，但她卻不同，她的世界是黑暗的，她渴望光明，但是，她的表現她的成功，讓世人贊佩。她沒有向命運低頭，妥協，她沒有放棄自己，她更沒有埋怨過什么。
她努力，她勇敢地面對生活，學業，人生道路上的一切艱難險阻一切困境，她堅持，她勇敢地面對，全力的解決，她微笑，她克服這一切，她快樂，讓身邊的每一個人跟隨著她快樂。她的成功，她對生命的態度，是給我最好的鼓勵。
任何問題都是有兩面性的，或許人生漫漫路上的一顆小石子，對于那些失敗，沒有勇氣的人來說，是人生中的一次重大打擊，從此一蹶不振，而這塊小小的石子，對于那些成功的人來說，卻成為了實現夢想的一級臺階，幫助自己攀登上高峰，同樣是一塊小石子，而影響卻有著千萬的差距，為什么，我們不去做那個成功的人呢？
在逆境中，我們應該做的不是知難而退，膽怯，害怕，恐懼，而應該是像海倫凱勒那些偉人一樣，越是逆境，越是鼓起勇氣，奮力向上，有一句話說得好：“人生能有幾回搏，此時不搏何時搏？”在遇見逆境，困難，挫折面前，我們應該拿出自己的全力來克服這一切。
不經歷風雨，怎能見彩虹？當自己正努力的走過這一切時，才會看到最美的景色。在逆境面前，我們更要微笑，勇敢面對，只有這樣，我們才能讓自己有限的生命綻放出永不凋零的美麗之花。
讓我們共同學會面對逆境！共同譜寫出自己生命的美麗之花！
論逆境高中作文 篇10
對大多數人來說，逆境總是令人畏懼的。當逆境到來時，人們總是惶恐地回避它，跨越它，遠離它；不敢坦然地接近它，注視它，面對它。
其實我們應該感謝逆境。山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊；人則感恩逆境，方成其大業。
古今中外，凡有成就者都經歷了逆境的磨礪。張騫出使西域，兩次淪落匈奴，忍辱負重，不忘肩頭使命，最終開辟絲綢之路；司馬遷飽受漢武帝威壓，遭受宮刑之屈辱，成就了“史家之絕唱，無韻之離騷”的歷史巨著《史記》；李白遭到宮廷的排擠，權貴的讒害，才迸發出“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”這痛快淋漓的詩句……缺少逆境，中國就無法出現像魯迅那樣的民族魂；缺少逆境，就不會有女排在奧運會上的反敗為勝；缺少逆境，就難以昭示霍金的人格魅力和黑洞理論……
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”人只有在逆境中，才會使心志得以磨練，使才干得以增長，使生命綻放光芒。
小時候，我們似乎也遭遇過一些不順，父母的責罵、老師的批評，同學的譏諷。這些都令我們難過傷心好一陣。但試想：如果沒有父母的責罵，也許我們會因一些不良習慣而影響終生；如果沒有老師的批評，或許我們還在錯誤中沉淪；如果沒有同學譏笑，我們就不能感受真摯友情的重要。如今步入青年，再回首，是否應該感謝他們呢？
躲避逆境的朋友，請你靜下心來，仔細捉摸他的良苦用心；跨越逆境的朋友，望你放慢腳步，與逆境攜手，邁上真正的康莊大道；遠離逆境的朋友莫害怕，只要你勇敢面對，你就會感受其別樣的滋味。
人的一生要感恩的對象有許多，養育我們成長的父母，教導我們成人的老師，給予我們快樂的朋友等等，然而我們是否想過，來感謝一下磨練我們意志的逆境呢？
論逆境高中作文 篇11
沒有歲月的磨煉，哪會有今日的成才；沒有刺骨的寒風，哪會有松柏的堅韌；沒有風吹雨打，哪會有盛夏的果實；沒有艱難困苦的環境，哪會有頑強堅毅的心志。
在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考慮怎樣克服困難。彼得遜說過：“人生中，經常有無數來自外部的打擊，但這些打擊究竟會對你產生怎樣的影響，最終決定權在你手中。”正如人說“苦難是所學校。”而學得好壞要看自己。
逆境給人寶貴的磨煉機會。只有經得起逆境考驗的人，才能成為真正的強者。古今中外的偉人，大多是擁有不屈不撓的精神，從逆境中掙扎過來的。司馬遷遭受宮刑完成了歷史巨著《史記》；周文王受拘禁而演《周易》；貝多芬聽不見，艱難跋涉于荊棘叢生的黑白琴鍵上，用手指重重地扣響了神圣的《命運》之門，揮灑出一部音樂家頑強與厄運抗爭的輝煌樂章；我們熟悉的聾啞作家海倫·凱勒，在沒有光明沒有聲音的世界中成才。這些事例都足以表明：逆境是強者攀登高峰的墊腳石。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”看來，不經過風浪，就不能達到勝利的彼岸；不經歷風雨，就不能看到彩虹；不經受磨難，就不能成大事。所以，如果你身處順境，請走出“溫室”，拿出勇氣迎接困難的挑戰；如果你身處逆境，也不要氣餒，要勇敢地克服困難。
一旦身處逆境，我們要有信心，有恒心，有毅力，要努力擺脫惡劣環境給我們帶來的負面影響。我們要正視逆境，即便“山窮水復疑無路”，也有“柳暗花明又一村”的時刻。臨淵羨魚，不如退而結網。徒有羨魚，唉聲嘆氣不是辦法。只有腳踏實地，努力奮斗才能成就一番事業，品嘗鮮美果實。
不經歷一番徹骨寒心，怎得梅花撲鼻。讓我們在逆境中成才，享受逆境給我們帶來的心靈財富吧！
論逆境高中作文 篇12
鮮花感恩雨露，因為雨露默默地滋養著他們成長；雄鷹感恩天空，因為天空讓它們自由自在的飛翔；高山感恩大地，因為大地襯托出它的高聳入云；我感恩生命，因為我體會到了許多真善美。
我感恩老師。“師者，所以傳道受業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。”他們把自己所有的知識教授給我們，使我們懂得了許多為人處世的道理。我感恩父母，父母的恩情比海深，是他們給了我們弱小的生命，是他們給了我們面對生活的勇氣。我感恩朋友、同學，是他們讓我感受到了集體生活的樂趣，讓學生時代成為相冊中最美的一頁。我感恩那些曾經給予恩澤的人 ，是他們讓我感受到了人間處處有真情。
我感恩逆境，是逆境讓我學會了樂觀堅強，永不氣餒。人的一生中，有許多無法預料的苦難，就宛如層層烏云，鋪天蓋地壓來。就表面來看，它們十分強大勢不可擋，但這一切都是假象，它們并不可怕。最可怕的是人萎靡不振，這正是許多人失敗的真正原因。感恩失敗，是失敗讓我們從中學會了不斷總結經驗教訓，鑄造成功的自己，成為生活的領導者。凡是抱有一顆感恩的心，感恩一切困難、挫折，是它們讓我們在前行的道路中越挫越勇，一步步走向人生的輝煌。
感恩不是空口之說，重在行動。對老師的感恩，不僅僅是一次認真對待作業的態度，也是一次上課積極舉手回答問題，更是一次誠信考試；對父母的感恩，是回家后一頓美味可口的佳肴，在工作勞累后一聲親切的問候；在休息時，你用自己那瘦小卻有力的手臂為他們捶捶背，捏捏腿；對同學、朋友的感恩，是當他們遇到煩惱時，為他們提供一個心靈的避風港灣，讓他們感受到愛的溫暖。
因為感恩，生命變得如此不平凡，生命的長河如寶石一般熠熠生輝；因為感恩，生命變得如此豐富多彩，萬物生靈洋溢著永不泯滅的生命熱情。正是因為感恩，讓我感受到了真善美。
論逆境高中作文 篇13
暴雨襲來，橡樹頑強斗爭，終得巍然屹立;風吹雨打，蘆葦順勢起伏，未來贏在手中。橡樹高大，蘆葦弱小，不同的生命在困境之中有著不同的選擇。那么，面對困境，我們又該何去何從呢？
面對困境，李白高唱“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，選擇了放下包袱，離開仕途。辛棄疾獨游落日樓頭，在斷鴻聲中，看了吳鉤，拍遍欄桿。面對困境，不同的人選擇不同。總是記得東坡居士的豪邁，易安居士的哀愁。烏臺詩案，慘遭貶謫，他沒有為此垂頭喪氣，卻是與友人暢游赤壁，豪邁放歌，吟出了千古流傳的《赤壁賦》。他，就是“一蓑煙雨任平生”的蘇軾。家破人亡，國家垂危，她獨倚欄桿，空對遍地黃花，哀嘆“這次第，怎一個愁字了得。”她，就是大明湖畔，極富詩情的李清照。他與她都在困境中成就了自己的詩文，卻是兩種截然不同的風格，兩種相背而馳的人生態度。
還記得08年一場大雪阻斷了多少人的回家路;也不曾忘記汶川地震后慘不忍睹的滿眼創痕;7.23高鐵事故奪去了那么多鮮活的生命。天災人禍面前，中國人團結一致，眾志成城，災難降臨，我們沒有退縮，是中國，這個響亮的名字將我們凝聚，是無心個，那面鮮艷的紅旗照亮了我們前方的路。困難面前，中國人民頑強抗爭，用不放棄譜寫了一曲嘹亮動人的歌。
是的，面對困難，有很多種的選擇。我只是一個平凡的學生，沒有耀眼的光芒，也沒有強大的力量。但我，有一顆堅強的心，困境之中，我會量力而行。頑強斗爭固然可貴，順勢起伏也是一條可行的路。只要有信心，有毅力，我相信黎明的曙光總會劃破黑暗、悄悄降臨人間。
是誰說過，人生在最低谷的時候，無論向那個方向走都是向上的，所以，不要害怕困難。面對困難，勇敢地做出自己的選擇，陽光總在風雨后，守得月開終會看見月明。堅信自己的信念，用希望披荊斬棘，你會看到，那些阻擋你前行的石頭中，也會開出嬌艷的花朵，它們的名字，叫成功。
論逆境高中作文 篇14
在人的一生中，不可能是一帆風順的。總是會出現一些困難與挫折，使人陷入逆境。俗話說得好：逆水行舟，不進則退。在逆境之中，如果不能堅強，靠毅力克服困難的話，就會被困難打倒。
其實，在生活中有許多人身處逆境之中，但他們憑借著頑強的毅力，最終戰勝了困難，取得了成功。張海迪就是一個例子。
張海迪是一個了不起的人。她小時候得了小兒麻痹癥，導致身體從胸部以下全部沒有了知覺。高位癱瘓啊，這使得張海迪從小失去了上學，受教育的機會。
看著別的小朋友又蹦又跳，每天都能高高興興地去上學。而自身卻只能天天躺在床上，生活不能自理。張海迪感到很難過，她也很想學習!后來，她開始了無比難舍難分的自學之路。她的父母給她買來了書。張海迪就靠著她的頑強的意志同，自學了一本又一本的書，從而創造了一個奇跡-------自學了小學課程、中學課程和大學課程。除此之外，她還學習了許多醫學上的知識。現在的她，能夠寫出優美的文章;現在的她，能夠治病救人;現在的她，成為了中國殘疾聯合會主席。她的事跡感動了我們，告訴了我們應該怎樣做人，怎樣處事。她的高大形象將永遠印刻在我們的心中。
她之所以能夠成功，是因為他們在逆境之中有克服困難的勇氣和信心。相反，如果他們沒有克服困難的勇氣和信心，就會被困難所打倒，自然也就不能獲得成功了。
在學習中，也是這樣的。如果遇到學習上的困難和問題，沒有克服它們的勇氣和毅力，就會在逆境中越陷越深，使自身的學習成績下降的。
朋友，勇敢地面對困難吧!我知道你現在正面臨著各種各樣的困難，那么請你記住：當你處在逆境時，一定要有克服困難的毅力，只有這樣，你離成功的距離才會越來越近，美麗的笑臉才會時時掛在你的臉上，美好的生活教會邁著大步向你走來，走進你的身邊。
論逆境高中作文 篇15
沒有風吹雨打，哪會有秋實的成熟;沒有刺骨的寒風，那會有松柏的堅韌
----題記
“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。”這首詩出自于清代著名詩人、散文家----袁枚。這首絕句，一段塵封了300年的記憶，無人問津。時至今日，這扇歷史的大門才終被世人敲開。
這首僅僅20字的絕句，卻蘊含了一人生真諦。觸動了我們的心靈，給了我們許多生命價值的感悟。小小的苔花如米，但它依然能夠像牡丹花那樣地盛開，這就是生命的自信!青春的意義在于盡情地綻放自己。
漫步在細雨綿綿中，如臨仙境般幽幻，那毛毛細雨，悄無聲息地飄落著，似無數蠶娘吐出的銀絲。千萬條細絲，蕩漾在半空中，迷迷漫漫的輕紗，披上了這春意的色彩。聽雨落在土地上發出的滴答聲，感受細雨劃過肩頭的絲絲清爽。忽的發現那墻角竟有一片綠意，定睛看去原是那苔蘚在此。
細雨落在苔蘚那瘦弱的枝椏上，似乎無法承受其重，墜彎了腰。苔蘚會因此就被打敗嗎?會因此就墮落嗎......一個個問題浮現在腦海中，但這些問題迅速便得到了解決。他并沒有因此就被打倒，反而是更加地蓬勃向上。奮力彈開遇到的艱難險阻。
見到這番情景，我便不由得陷入了深思中。
是啊人生亦是如此。誰能夠信誓旦旦的承諾自己的人生道路一帆風順，從不經歷一絲磕磕絆絆呢。古人云”天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”在漫長的人生旅途中，我們難免會遇到一些挫折、磨難，但我們不能就因此便“畏罪潛逃”，而是應披荊斬棘，迎難而上。
如今的青少年們大多缺少一份斗氣，無一絲青少年該擁有的氣概與魄力。整日過得昏昏噩噩。我們要多一份似苔蘚般的積極進取、拼搏向上的精神。
讓我們在成長路上披荊斬棘，涅般重生，創造逆境輝煌。
論逆境高中作文 篇16
孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”意思是說，人只有經過逆境，才能成才。
人應該在逆境中得到鍛煉，學會成才，走向成功。卡訥基自小窮困潦倒，常常在小店鋪里當童工，十分艱苦，但他不斷學習，掌握各種手藝，在最底層摸爬滾打，終于成為了一位大企業家。他說過：“人在身處逆境時，適應環境的能力實在驚人。人可以忍受不幸，也可以戰勝不幸，因為人有著驚人的潛力，只要立志發揮它，就一定能度過難關。”一個人如果沒有經歷過逆境，是說不出這樣的話的。逆境是通往成功的必經之路，在中國也有這樣的人。
朱元璋是中國歷史上的一個巨人，他的英勇與果斷令千代人折服。可他不是從小養尊處優的闊少爺，而是失去雙親的放牛娃，無依無靠，甚至還當過乞丐，在這樣的條件下，他依舊不懈努力地學文習武，推翻了元朝，成為天下景仰的大明天子。如果不是逆境造就了他的個性，他是不會成才的。
逆境是支撐成功果實的高大樹干，想要果實，就得努力爬;逆境是擋在綠洲前的沙漠，想要甘露，就得不停奔跑;逆境是通往世外桃源的森林，想要幸福，就得穿過荊棘，成功不是輕松得來的，逆境是幫助你的最好幫手。
沒有人可以不經歷逆境直接成功，沒有磨練，結果只會是悔恨。李世民去世前為兒子鋪好了一切道路，斬除了所有禍根，但計劃永遠趕不上變化，在李治舒舒服服當皇帝的時候，朝中大亂，他只得在病痛中郁郁而死。人沒有逆境是不行的，沒有經歷過逆境，遇事就會無經驗可尋，無方法可查，失敗是注定的。
逆境與成功是相依相存的，不經歷逆境，是無法像雄鷹一樣在天空中翱翔的，是無法像勁松一樣堅韌頑強的，是無法像江河一樣盡情奔騰的。逆境永遠是成功的奠基石，人只有經歷逆境才能成功，人應學會在逆境中成才。
論逆境高中作文 篇17
逆境成才究竟是什么意思?
古今中外，可以拿許多例子來回答。
就先拿青海高原上一株柳和家鄉灞河邊的柳樹來比。青海高原一株柳怎么會生長起來壯大起來?無疑是經受過一次又一次摧毀，卻能夠一會一會起死回生。而家鄉灞河邊的柳樹隨手折一枝柳枝插下去，就發芽，就生長，三兩年便成為一株婀娜多姿、風情萬種的柳樹了。這是多么鮮明的對比啊，只有在逆境中充滿信心、以超乎想象的毅力和韌勁抗爭的人，逆境才會促使他成才。
再拿夏洛蒂·勃朗特來說。她出生在英國北部的一個窮牧師家庭，在童年是母親不幸早逝，撇下她和嗷嗷待哺的兩個妹妹艾米麗和安恩，還有一個弟弟。作為姐姐她不得不早地承擔起一部分維持家計的責任。夏洛蒂·勃朗特從小就要強好勝，生活再艱苦在勞累，都不肯放棄學習。她和她的妹妹們嘗試過寫作，都希望用筆敲開幸運之門。夏洛蒂·勃朗特曾把自己覺的最好的幾首詩寄個當時大名鼎鼎的冠桂詩人羅伯特·騷塞，但是羅伯特·騷塞回答她的卻是：“在大自然里，小草和大樹都是上帝的安排。放棄你可貴而徒勞的追求吧——文學，不是婦女的事業，而且也不應該是婦女的事業。”兩個妹妹跟她一樣被激怒了，她們沒有精神頹喪，在后來的生活里，她們想打算開始創作長篇小說，夏洛蒂·勃朗特剛開始寫的第一部小說是《教師》由于寫的不合格而沒有發出來，但是妹妹艾米麗的長篇小說《呼嘯山莊》和安恩的長篇小說《艾格尼斯·格雷》發了出來，夏洛蒂·勃朗特沒有悲觀退宿，而是埋頭續寫她的第二部小說，她成功了，她勝利了，她的辛苦沒有白費，她寫出的第二部小說就是當今的世界巨作《簡·愛》。
青海高原上一株柳和夏洛蒂·勃朗特的生命力是多么頑強啊!只有辛苦辛苦，才會有幸福幸福!逆境之所以會促使人成才，是因為少不了信心、和本身的毅力加上辛苦和汗水。
論逆境高中作文 篇18
孟子有云：“生于憂患”，我想，其實人所擁有的一切都從磨礪中來，逆境并非意外，而是必然，是上天給予我們最寶貴的財富。
曾國藩認為，要想立不世之功，成不世之事，離開了“堅忍”二字是不可能的；所以，人只有經歷了困難險阻的磨礪，方可有成功之日。
幾千年前的閃族后裔摩西，在埃及法老的統治之下意識到了，如果繼續這樣茍活，自己一族的榮耀就會消失殆盡，于是他萌生了一個偉大的念頭——他要帶領親族回到故居迦南，過上自由、民主的生活。即使面對法老的再三阻攔，沙漠的浩淼無垠，風暴的恣肆凌虐，他曾未懼怕，克服了這一切的困難，終是帶領族人回到了祖先的住所迦南，過上了向往的生活。
贊曰：“荒漠自省聞天語，從此摩西離開羅。暴風狂沙未能已，迦南之遙未無期。”
肯德基的創始人原是一家汽車旅館的老板，卻因為公路的修建，使他不得不關掉了他的旅館，但他不想使他旅館特有的炸雞秘方從此銷聲匿跡，于是他開始上門推銷他的秘方。可惜天不順人意，他一千多次的推銷卻迎來的是一千多次的拒絕，但他并未氣餒，仍是不厭其煩的挨家嘗試；最終，有一位店主肯試用他的秘方，從此，肯德基一炮而紅，在多年的經營下成為了今天眾所周知的快餐企業。
贊曰：“公路攔短發財路，炸雞秘方不得志；千次推銷千次拒，卻未了人成功愿。”
人的經驗全在逆境積累，所以可言逆境鑄就人才，而人才又因逆境而獲得成功，由此間接得出，逆境鑄就成功。
縱古今風流人物，韓信忍胯下之辱方有機會就日后大業，曹雪芹因家道中落而著曠世奇書，霍金僅可動三根手指仍可探究黑洞，劉偉用雙腳彈出傾世絕唱，這些人無不是經歷了挫折磨難而取得成功，而我們又何必為了學習上的一點失意而困苦不已？
朋友，讓我們攜起手來，共同跨越前方攔路的荊棘，不要畏懼未知的困難，要始終相信，黑暗的盡頭就是光明，逆境之后等待你的就是成功！
論逆境高中作文 篇19
“寶劍鋒從磨歷出，梅花香自苦來”，自古以來，人們總能在逆境中展現出生命的強大，將不可能變為可能……
沒有人的一生是一帆風順的，有些人會因為困難而倒下，有些人因阻礙會停涉，而有些人會像破釜沉舟的霸王項羽，背水一戰；而更有些人會像受了宮刑的司馬遷，忍辱負重；又像失聰的貝多芬，靠著琴鍵的震動，創作《英雄交響曲》，是的，他們都是打敗了困難的人。逆境給予人的是磨練。
正如文曰天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……逆境同時也是機會。他以苦難的樣子出現！
隨著時代的發展，公共汽車、地鐵、火車、飛機、轎車的誕生，自行車的市場越來越小，是胡瑋煒獨具慧眼，發現商機！交通擁擠，人們往往會堵車幾個小時，這時，方便快捷的自行車就的作用就體現出來了，還可以隨時停車，她發現了新時代四大發明之一——共享單車。
《我是演說家》的崔萬志，因為身體原因屢屢被拒之門外，但經歷了風雨的他可以自信滿滿地站在舞臺上，身體力行地告訴大家：“抱怨沒有用……”
這也是我們要做的一一在逆境中成長。
當幼鷹足夠大時，鷹媽媽會將幼鷹踢下懸崖，學會飛翔，相反，若是留在洞中，恐怕就沒有兇猛，翱翔九天的雄鷹；夏洛蒂·勃朗持的生命艱辛而又壯麗，像風沙中的仙人掌，在經歷了一次次失敗，接受了一次次冷嘲熱誠后，寫出了《簡·愛》；奧斯特洛夫斯基以自己為藍本發揚了革命精神，告訴大家《鋼鐵是怎樣煉成的》。
不在沉默中死亡，就在沉默中爆發，人的潛能是無限的，在于你如何去激發。所以，請你狠心一點，有魄力一點，逼自己一把，在逆境中勇于挑戰，這樣我們才會成長。
電影《勇敢的心》有句臺詞：“每個人都會死，但不是每個人都真正活過。”生命的絢爛就在于迎難而上，用一生書寫一個絕地反擊的故事！
論逆境高中作文 篇20
書是一個好東西。它可以教給我們如何處事，能陶冶我們的情操，啟迪我們的人生。它如百年陳釀，讓人沉醉其中；又似黑夜里的明燈，給我們指點成長的道路。假若沒有了書，我的生活就會像斷線的風箏，不知歸處；假若沒有了書，我的生活就會像風中的柳絮，漂浮不定。書教給我許多深刻的道理，讓我在迷茫的世界中成長，找到那條屬于我的道路。
我從小就特別愛看書，看的忘記吃飯和睡覺。書在我的生活中已經成了不可替代的東西，做什么事都離不開它。例如我在學畫時總是翻閱畫本，找到畫畫的技巧；在我學書法時也總把字帖帶在身邊，尋求那運筆的良策。在我幼小的心靈中，書仿佛是一個名師，什么都可以告訴我。
待我又長大幾歲，便對針線活產生了濃厚的興趣。當我讀完一本教做針線的書后，信心滿滿地拿起針線縫時卻發現自已仍然笨拙地連引針都不會。我生氣極了，認為這書幫不了我的忙，它的地位在我心里一落千丈。但當我坐在沙發上消了氣，心里想起曾背過的詩：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。對啊，讀書只是教給我們方法，重要的還是自已要去“躬行”去實踐啊！剛才我真是太急躁了，“夫學須靜也”。于是我重新靜下心來，慢慢學，慢慢練，終于成功引針！書中的道理不無深刻呀。
現在，我已經能理解書中人物與作者的心情。當讀到“國破山河在，城春草木深”時，我領悟到作者當時感極而悲，國破家散，滿目蕭條的心情。當讀到羅隱的“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”時，便感到作者對魚肉百姓的權臣深深憎惡。當讀到“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”時，作者一身本領不得報國的悲憤深深震撼了我。當我讀《格列佛游記》的時候，感受到作者對社會貴族的嘲諷，對和平的呼吁。這些都是我讀書的感悟。它們對我的成長有許多幫助，讓我從無知變得懂事。
同學們，多讀幾本書吧！書會讓我們的知識更加豐富，讓我們更加成熟懂事，讓我們的內心更加堅強！
論逆境高中作文 篇21
逆境是否有利于成才？對于這個問題，有的人持否定態度，有的人持肯定態度，可謂仁者見仁，智者見智。而在我看來，及自己的感悟，我更傾向于后者。
現今人們生活水平日益提高，家庭經濟條件也很優越，但卻滋生一個不和諧的現象——“啃老族”的出現。就我直接或間接了解到的，這些“啃老族”大多為富二代。他們在安逸舒適的家庭環境中長大，沒有吃過什么“苦”，也不知道“苦”的滋味，更不必說是什么困難、挫折等所謂的“逆境”了，所以他們不懂得珍惜，因而缺少奮斗的動力。一旦遭遇逆境時，往往會不知所措，甚至會一蹶不振。
縱觀古今中外，身處逆境、仍不懈努力并取得成功的例子又何嘗少呢？
我們都知道“臥薪嘗膽”的故事。越王勾踐在被吳王夫差打敗后，忍辱負重，勵精圖治，通過三年的努力，最終打敗吳國，成為“春秋五霸”之一。
司馬遷為朋友辯解而入獄，并被處以宮刑這一奇恥大辱。但他最終隱忍屈辱地活了下來，完成了千古之作——“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的《史記》。
貝多芬在雙耳失聰的情況下，以頑強的毅力，拼搏的精神與命運抗爭，譜寫出一曲曲不朽的音樂巨作，成為一代音樂大師。
逆境成才的例子數不勝數，從中足以證明逆境也能讓人成才。
再者說，身處逆境對于一個人的身心也是一種磨練。在磨練中增強了意志，提高了能力，修煉了品質。這正如孟子所說，“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”正是經歷逆境的磨練，“所以動心忍性，增益其所不能。”
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。作為初中學生的我們，應當敢于面對困難與挫折，不為“逆境”嚇到，長大后才能成為社會合格的建設者。
只有經歷一番風雨，方才見到彩虹，說的就是這個道理。
論逆境高中作文 篇22
逆境有助于成功嗎？一些人對這個問題持消極態度，而另一些人持積極態度。可以說不同的人有不同的觀點，聰明的人有不同的觀點。在我看來，以及我自己的看法，我更喜歡后者。
如今，人們的生活水平日益提高，家庭的經濟狀況也非常好，但是一個不和諧的現象，——“回旋鏢”出現了。據我直接或間接了解，這些“嬰兒潮”出生的孩子大多是富裕的第二代。他們在舒適的家庭環境中長大，沒有任何“痛苦”的經歷。他們也不知道“苦”的滋味，更不用說所謂的“逆境”如困難和挫折了。因此，他們不知道如何珍惜他們，缺乏奮斗的動力。面對逆境時，他們往往會不知所措，甚至崩潰。
回顧古今中外，有沒有很多人在逆境中堅持不懈，取得成功的例子？
我們都知道“靠工資睡覺，嘗膽”的故事。勾踐被吳王夫差打敗后，忍辱負重，經過三年的努力，終于打敗了吳國。他成了“春秋五牛”之一。
司馬遷為他的朋友辯護并入獄。他被判入獄，真是奇恥大辱。然而，他終于忍氣吞聲，活了下來，完成了——的永恒之作《歷史學家的最后一首歌，《離騷》無韻》，《史記》。
雙耳失聰的貝多芬以不屈不撓的毅力和戰斗精神與命運抗爭，創作了一系列不朽的音樂杰作，成為一代音樂大師。
逆境成為有用之人的例子數不勝數，這足以證明逆境也能使人成為有用之人。
此外，身處逆境也是一種身心的訓練。在訓練過程中，我增強了意志，提高了能力，培養了素質。這正如孟子所說：“所以，天要降得更高，人要先苦其心，勞其筋骨，餓其皮，勞其體魄。”正是通過逆境的磨練，“一個人必須要有耐心，并獲得他不能獲得的東西。”
劍鋒來自磨礪，梅花香來自嚴寒。作為初中生，我們應該敢于面對困難和挫折，不要被“逆境”嚇倒。只有當我們長大了，我們才能成為合格的社會建設者。
只有經歷了風雨之后，我才能看到彩虹。這是事實。
論逆境高中作文 篇23
愛因斯坦說過：“哪些安于當下且向往舒適生活的理想，我叫它‘豬欄的理想’”。人生就應該不斷摒棄“豬欄理想”，勇敢突圍，逆境逢生。
“圍城”，不同的人有不同的解釋，有人說“圍城”是學習的壓力，有人說“圍城”是工作的煩惱，有人說“圍城”是通往成功的障礙……有些人一輩子在圍城里兜兜轉轉，走不出自己的“圍城”。有些人敢于突圍，成就自己的人生。
那么，如何突圍？
許三多說：“今天比昨天好，就是幸福”許三多完成了“士兵突擊”，也突破了人生的圍墻，實現了自己的夢想。突圍是要點滴的積累，不斷的向前邁進，壯大自己的力量，做到每一天都有進步，就像燕子筑巢，雖每次只銜一點泥巴，卻是構成未來的安樂窩不可缺少的一部分。從一名農村青年到著名影星的轉變，也正與他這種“不拋棄，不放棄”的積累密不可分。
季羨林說：“如果我有優點，我只講勤奮。”作為中國國寶級的大師，季老的成就數不勝數。他一輩子致力于研究文學，精通多種語言，季老的成就與勤奮緊密聯系著。就如愛迪生所說：“天才是百分之九十九的勤奮加百分之一的靈感。”若只是安于現狀，慵懶終日，最終只會像龜兔賽跑中的那只兔子，連烏龜的步伐都追不上，何談突圍？只有不斷的勤奮學習，才能真正走出圍城，才能為突圍打下堅實的基礎。突圍需要勤奮。
農民出身的歌手劉大成說：“有夢想誰都了不起，堅持才是硬道理！”是的，從地地道道的農民到踏上星光大道，劉大成的堅持深深感動著我。明星的成功之路走得并不平坦，然而他堅持著，不言放棄，最終一鳴驚人。突圍成功，他擁有的不再只是玉米大豆的鄉村田野，而是鮮花盛放的廣闊天地。堅持其實不難，只需每天重復的做一件事，堅持同一個夢想，日積月累，永不言棄。突圍還需要堅持不懈。
行走在人生的道路上，我們只要不斷積累，勤奮鉆研，堅持不懈，縱使圍城萬丈，也能逆境逢生，鳳凰涅槃！
論逆境高中作文 篇24
一段石墨，稍稍用力就能掰開，但在高溫高壓的環境下就會變成世界上最硬的物質——金剛石；一個南瓜，輕輕一摔就能摔開，但給他套上鐵圈后，即使5000磅的壓力也不能讓它裂開。人也是一樣，平日里可能普普通通，但在逆境的洗禮下，就會迅速成長，成就屬于自己的輝煌！
一戰后，一位老人經營的店破產了，他也從一位人人尊敬的上校變成了一個一貧如洗的窮光蛋，但他面對逆境，沒有灰心，而是四處奔波，出售自己做美食的秘方。他經歷了上千次拒絕，終于得到了一個快餐店的回應。此后，他一發不可收拾，把一個街邊小店變成了全球連鎖的快餐店——肯德基，他也被人們稱作“用一只雞改變人類飲食世界的人”。他，就是山德士。
面對逆境，你可能傷心過，不知所措過，但你絕對不能放棄對未來的希望！只有把逆境這“絆腳石”變成“墊腳石”，才能迎來最終的輝煌！
17世紀的歐洲，正經受著前所未有的戰爭的折磨。一位英國將軍剛剛在德國境內被拿破侖打得潰不成軍，他逃到了一間舊的茅屋里，看外邊雷聲滾滾，想自己敗績累累，他真的想放棄了。但他看見屋檐上有一只蜘蛛，正努力地修補被風摧毀的網。風一次次地破壞，它一次次地織著，永不言棄……這位英國將軍看得熱淚盈眶！他要迎難而上！他要戰勝逆境！沒過幾年，他又率軍卷土重來，終于在滑鐵盧擊垮了拿破侖，他也成了留名青史的英雄——威靈頓公爵！
若山德士自甘沉淪，他只能靠救濟金艱難度日，碌碌終生；或威靈頓喪失信心，自尋短見，拿破侖可能把整個西歐都抓在手里；若貝多芬在情感的打擊下一蹶不振，哪來的《英雄》、《命運》響徹歷史的天空？
自古雄才多磨難。朋友，如果你正在逆境的打擊下，請千萬不要灰心。璞經千雕萬刻才成上品；鷹只有忍拔甲之痛才能傲視長空；鯊魚只有克服沒有魚鰭的困難才能稱霸海洋……請相信，不經歷風雨，怎能見彩虹！
論逆境高中作文 篇25
人生如茶，或沉或浮。歲月匆匆，白駒過隙。細品前塵往事，有成有敗。不能因成敗而迷惘于世。
百載人生，恍如夢幻。或富貴至極，或貧困潦倒，總是無法超脫塵世之外。世俗的虛幻名利，如鏡花水月，不可一世可得。
月光的森然，旋律的精魂，一切只是幻象，稍縱即逝。我們不能因富貴而喪失斗志，不能因挫折而失奮斗的精神。我們要適時調整心態，在逆境中點起奮斗的火焰，讓奮斗的烈火燃燒我們的心田，讓我們用奮斗書寫自己輝煌的人生。
不必太在意一時的成敗，成功的道路上總是一次次失敗的總結。對于成敗，我們應回到心的本源。無論順逆，不論成敗都應該策馬揚鞭，只為奮斗而奮起。用奮斗的精神化成一柄雪亮的寶劍，并且向失敗亮劍，用奮斗的精神化為一道長虹，直指云霄，化為萬般彩虹。
失敗并不意味著失去一切，成功也不意味著得到一切。曾經的成功者也有歸于平庸，湮沒無聞的。曾經的失敗者亦有名垂千古，永載史冊的。英雄何必在乎一時的成敗，只要努力不止，英雄就會崛地而起，就能走向勝利的未來。
李白一生仕途坎坷，卻把豪氣永存心中。他蔑視權貴，蔑視人生中的磨難。曾有人這樣評價他：酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下的三分嘯成劍氣，繡口一吐就半個盛唐。可見他在中國歷史上的影響之大，這都是他從逆境中奮起的結果。從逆境中奮起的力量是無窮的，它能讓我們斗志燃燒，進而推進我們的行動，成就我們的夢想。
微閉雙眸，用心去感受天地能量。老子曾經主張天人合一，可見自然之道與人生之道同源。自然在逆境中不斷進化，人生也應該在逆境中不斷超越。
一星隕落，無法逆轉星空；一葉凋零，無法倒轉乾坤。有些事，我們即使錯過，還可以用奮斗另創乾坤，用奮斗讓我們在歷史的長河中永存。
論逆境高中作文 篇26
人的一生不會是一帆風順的，正如在大海中航行，又是風平浪靜，有時海闊天空，有時竟濤駭浪。逆境可以磨練人的意志，可以鍛煉人的思維，成就人的夢想。然而，在逆境中，堅持自己的信念，才能成功，否則將會一事無成。
面對困境，可以轉變方向。方向不是一成不變的。孔子，雖是魯國人但心存大志，花甲之年奔走四方，但未得到賞識，不得志。后在老家轉向思想教育，整理書籍，興辦學堂，雖在政治上未能得到認可，但他的思想一致影響到今天。唐宋八大家之一的蘇軾，一生三次大起大落，將一生都留在了“三州”，在政治上同樣沒有多大的成就，而且還多次被貶。但他卻留下了大量的文學作品。在困境中，不要一味地去追求自己的目標，信念要有，但目標要跟就自己的情況而定。
面對困境，要學會堅強。司馬遷而是受家鄉和父親的影響，勵志續寫父親未完成的《史記》，在自己受到宮刑之后，依然堅持寫《史記》，是自己的成績可與屈原相提并論，故知“史家之絕唱，無韻之離騷。”不只是中國在歷史上有此類人，同時在歐洲大陸上也有。正如貝多芬一生創作了不少名篇，即使是雙耳失聰，靠一直木棒，他依然為世上的苦難的人寫曲子。種種事例說明，只要有信念，堅持到底，就一定成功。
面對困境，要善于從頭再來。史學家談遷嘔心瀝血二十年修重了《國粹》，不了被盜，心中存有一種痛，但他又重新修成了一部明史，碧天一部更加祥實，更加精彩。初讀《我與地壇》便感到這非常人所做。史鐵生，21歲不幸折腿，可他并不是一直自暴自棄，而是很快從輪椅上“站”了起來，他的作品深得美國運動員劉易斯的喜愛。莎士比亞曾說過：“人生不會是一帆風順和美妙動人的。”面對困境，有人選擇了放棄，有人選擇了堅守，放棄的人一蹶不振，堅守的人功成名就。
學習也是如此，都知道要好好努力，但堅持下來很難。我們有告訴自己，要堅持，在逆境中才能中才能成功。
論逆境高中作文 篇27
據說曹雪芹在創作千古奇書《石頭記》時，家族敗亡，子嗣夭折，晚年孤凄，在看似這么困苦的逆境下卻用自己的內心世界來訴說那個失落卻依然驕傲的夢境。
當你身處遙不可及的的深淵時，只要為自己點亮一盞燈，哪怕微弱，它都可以指引你，最后走向光明。無論你身處的環境有多凄慘，多惡劣，只要堅持克服，方可造就輝煌。
漢斯·安徒生先生，這個出生在用棺材拼成的床架上的孩子，用他不屈的一生記錄了他天使般潔凈、永恒的靈魂。父親的早逝，貧寒的家境，丑陋的外表，坎坷的情路都沒有阻止他以童話歌頌純真的筆觸。梵高先生盡管身染狂疾，不被所愛的人理解，卻依然追求夢想與藝術，在短暫的生命中創作了大量響亮明朗的作品。也正是因為他們深處的逆境，他們不畏困難，追求藝術的執著堅持，造就了如星星般耀眼的輝煌。
契科夫說過：“困難和折磨對于人來說，是一把打向坯料的錘，打掉的應是脆弱的鐵屑，鍛成的是鋒利的鋼刀。”霍金，最偉大的科學家之一，被稱為“宇宙之王”，1959年在牛津大學學習，隨后轉入劍橋大學，1963年被不幸確診患有運動神經細胞病，他被徹底剝奪了說話的能力，禁錮在輪椅上長達50年之久。但他的思想卻使人們遨游到廣袤的時空，漸漸揭開宇宙之謎。這不是天賦，霍金本也不是天才，而是在困境中不屈不撓，不向命運低頭的那股沖勁!
沈從文先生少年時代的漂泊，未受過規范的教育，坎坷的求職道路;王國維在紛亂世塵中坦然接受并承擔國學信仰帶來的責任。他們都不向困難低頭，在逆流中就算頂個頭破血流也要向前沖。
現在的我們，衣食無憂，生活美滿。經常遇到了一點困難就求助他人，在稍微吵鬧的環境中就心煩意亂，那當我們在困苦的逆境中，是不是就隨波逐流了?我們應當有在逆境中向前沖的精神，執著堅持夢想，頑強拼搏。
學會坦然面對逆境，不向困難低頭，堅持克服，終能造就屬于自己的那片滿天閃耀的輝煌。
論逆境高中作文 篇28
墻角的梅花，熬過了漫天飛雪的嚴冬，才終于迎來了春天；山里的野百合，經歷了風風雨雨，才開出了最美麗的花朵；巢里的雛鷹，無數次的跌落山谷，才終于翱翔于藍天。人們常說：“逆境出人才。”是的，也只有逆境人生才會有“柳暗花明又一村”的感慨，才會有“長風破浪會有時”的激昂。
父親病故，家庭落敗，年幼的你怎么能承受得住這樣的打擊。可是你沒有向命運低頭，你用你的肩膀，去接納痛苦。你將悲傷的淚水化作前進的動力，你將旁人的嘲笑化作了竹簡上刻骨銘心的文字。“世事洞明皆學問，人情練達即文章。”你文字里對理想生活的渴望和追求，就是逆境人生最好的寫照。曹雪芹，這位偉大的文學家，用他不屈的靈魂造就了文壇的一個奇跡。
“我要扼住命運的咽喉，它將不能使我完全屈服。”鏗鏘有力的話語，你將挫折踩在了腳底下。雖然雙耳失聰，你依舊沒有放棄通向音樂殿堂的路。你吃力的敲擊著琴鍵，想聽清楚那一個個美麗動聽的音符。你幾乎傾注了自己所有的精力在音樂上。為了夢想，你是那么的執著，堅強。貝多芬，這個世界聞名遐邇的音樂家，在自己的逆境人生中，創造了屬于自己的《命運交響曲》。
“對了，明天放假，你們可別想閑著，我這兒可是好多卷子呢。”老師在臨下課前說。一片哀嘆聲立刻響起，我眼里最后的一絲希望也消失了。本來還有好多題沒弄明白，現在又來這么多，我這一科不就徹底“沒戲了”？這時候，同桌推了推我：“沒關系，別放棄，攻克困難就會有好成績的。”我立刻振奮了起來，是的，十年磨一劍今朝顯鋒芒，漫漫征途中，無論遇到什么困難，我都不能放棄，我相信，逆境人生才真正有意義。
誰不想一生事事順利，風平浪靜？誰不希望總是受到幸運女神的眷顧。
可是我覺得，逆境人生才更具有挑戰，才能真正看得出一個人的韌性與堅強。溫室里的花朵總是極快地枯萎，養在籠子里的鳥總是飛不出桎梏。我渴望逆境的人生，我要將逆境人生活得精彩！
論逆境高中作文 篇29
人生分為順境和逆境，這兩鐘境地是相互存在，互相依靠的。但大多數人卻喜歡順境而排斥逆境，認為自己在順境中將獲得大豐收，在逆境中會失掉信心，顆粒無收。其實不然，逆境并不是你所想象的那么可怕，有時，逆境也是推動順境發展的一個關鍵。
我看過一個紀錄片，是講述一位美國殘疾人為生活努力拼搏最后成功的故事。
這位美國的“英雄”小時候由于一次車禍，雙手雙腿受到了嚴重的損傷，當他從病床上得知要切除他的雙手和雙腿后，目光很堅定的說道：“就按醫生說的做吧，我還得活下去！”就這樣，他成為了一個不能靠自己生活的殘疾人。
一直到十七年后的今天，他已經成為了一名世界聞名的人物，他能下水游泳，能自己爬上沙發，還能自己由躺著變為站著。他還給其他人做演講，為其他被生活所壓迫的人以鼓舞、打氣。
我記得有一次一位女士向他傾訴自己生活有多么苦，工作有多么累，他立刻站起來說：“放下你那無聊的自卑吧，你難道比我還不如嗎？你至少有手有腿，僅憑這一點你就比我幸福，那么，你得比我還堅強，遇到困難怕什么，像我一樣，戰勝它甚至超越它！”
這段話我至今記憶猶新。“千錘萬鑿出深山”，誰會沒有逆境呢，誰又會是一生都在順境中長大的呢，那么既然逆境在生活中的各個角落，那我們為何不接受它，然后戰勝它？卻反而要排斥它，想將它趕走。
樹的成長離不開水的滋潤，但更離不開風的折磨，雷的驚嚇，光的暴曬。如果水很充足，樹的根就只會生長在泥土表面，風一吹就倒，根本活不了多長時間，但只要使環境惡劣，樹的根就會不斷往泥土下深入，尋找水源，只有這樣，樹才能發揮它應有的作用。
逆境的存在，并不是為了阻礙人的發展，而是鍛煉人的毅力，使人更能經歷風雨，從而能夠擁有更多的順境，才能創造更大的價值！
論逆境高中作文 篇30
我曾經看過這樣一部電影；一個成績原本十分優秀的女孩，因為學習壓力大，有一次考試只得了55分，她無法面對這樣的打擊，跑到一座大橋上跳進了湍急的河流，在醫生的極力搶救下，她回到了人間；在老師和同學們的鼓勵下堅強地活了下來，逐漸懂得了生命的珍貴。她毫不掩飾自己的弱點，正視并改正了自己的缺點，在優越的學習環境中，開始了更加努力的進取。她不滿足于學到課堂上的知識，而是致力于系統地掌握，向“深‘‘與“博‘‘進軍。面對生活，面對同學，面對所有關心支持她的人，她找到了不斷進取的明確的生活支點，最后考上了重點大學>
這個故事告訴我們，無論什么時候都要做到“勝不驕，敗不餒，‘‘人生不如意的事情有許許多多，我們要學會在逆境中奮起，在逆境中發展。告別脆弱，學會堅強。
我們這一代人，大多是獨生子女，飯來張口，衣來伸手。父輩們豐滿的羽翼為我們遮擋了外面的一切風雨，我們可以毫無牽掛地生活下去，再也找不到堅強的理由。其實，事實遠非如此，我們更加需要學會堅強。現在年齡還小。在學校受了委屈可以回家向媽媽哭訴；在外面受到委屈可以到爸爸那里尋求安慰。但當你長大了，成人了，獨自面對這個世上的風風雨雨時，你該怎么辦？
面對困難，不逃避。不畏縮是堅強；正視磨難，尋找出路是堅強；屢戰屢敗是堅強……普通人用堅強創造了幸福美滿的生活；文學家用堅強寫就了動人的華章；音樂家用堅強譜寫了飛揚的樂曲……古今中外，各式人等，凡成功者，無一例外不是堅強的化身。
沒有堅強，怎能欣賞碧苔的古樸，新酒的甘，濃云散后的快意？學會堅強便是學會生活，挑戰脆弱便是挑戰自我，告別脆弱學會堅強，必將迎來燦爛的明天。
“天行健，君子以自強不息。‘‘像一盞照耀千年的明燈，必將照亮你我的前程。
回頭看看自己寫的文章，才突然感覺到：我學會了堅強!
論逆境高中作文 篇31
在阿爾卑斯的那些花草兒們一樣，努力的向上攀登——在逆境中高歌，才能擁有更頑強的生命力。霍金，全身只有十根手指是自己的，供自己支配。
對于常人來說，這是一個多么艱苦而又艱難的考驗呀！但霍金面對這樣的困難，沒有自暴自棄，而是選擇了像超人一樣的奮斗，只用三根手指“黑洞學說”敲打著堅硬的宇宙外殼。擁有驚人的毅力的他創造了當代傳奇。在逆境中高歌！首先要適應環境，再升華自己。只有這樣，才能有把一切困難轉化為動力，用曾經柔弱的身體才能去搏擊長空。相對于霍金來講，喬布斯顯得平凡了不少，但是平凡中還透露出非凡的氣息。喬布斯，擁有健全的身體，但剛一出生，便成了一個棄嬰。從小生長于福利院，但一切都阻斷不了他對夢的追擊。夢給予了他力量。在屈指可數的生命剩下的日子里，他創造了蘋果，但卻在輝煌的時期遭遇了前所未有的打擊——他被“蘋果”公司開除了，他失業了。一夜之間，從那個引領全球電腦的風口浪尖上的公眾人物，變成了一個失業的人。面對這樣的逆境，他沒有屈服，勇敢的沖刺，讓“蘋果”成為一代神話。人生的道路上，不可能一馬平川，只有幾經起伏，仍屹立不倒才能成為一個真正的贏家。生長在石縫間的生命，不也是身處逆境嗎？他們的前輩，大都長在肥沃的土壤上，安然的享受陽光和雨露，但他們被無情的風帶到了貧瘠的石縫中。他們不相信命運，努力的向上生長著，與命運抗衡著。在逆境中努力“高歌”著。
終于，他見到了陽光，它擁有了大自然再也無法摧殘的身體——具有頑強的生命力。在不屬于自己的生存空間為自己占有了一片天地。石縫中的生命之所以頑強，是因為經歷了困境，發現了自己，從而錘煉了自己，直到最后完善了自己。人生不也如此嗎？在逆境中高歌，唱出一首堅強，完美的人生之歌。
論逆境高中作文 篇32
人生，像一只小船，沒有洶涌的海浪，它將多么平淡。
這兩天，我讀了《魯濱遜漂流記》這本書。主人公魯賓遜·克魯索出生于一個上流社會家庭，但是他并不滿足于現有的生活，從小就有一個遠大的志向——乘風破浪到世界各地遠航。可他的父母堅決反對他出海。他只能瞞著父母進行他的夢想。一次，兩次，三次，在第四次航海中，船只遇到了暗礁，不幸沉沒了，只有魯賓遜一人幸存了下來，流落到了一個荒島上，他從沉沒的船只上找到了他的生活必需品，靠著這些“財產”在荒島上生活了將近三十年之久。
生活在上流社會的富家子弟一般都倍受父母的寵愛，經不起各種挫折，就像溫室里的花朵，而魯賓遜卻依靠自己的能力制作各種食物、用品，簡直不可思議。這便是人類最原始的能力，任何一個人在逆境中都會有如此的能力。但重要的是魯賓遜在島上發生意外的驚險事件時做出了正確反應和判斷。他會在逆境中通過自己的想法判斷讓自己的生活條件有所提升，要是他盲目行動，不動腦袋不認真分析情形的話，也許故事的結局就不會是重返故土了，而是陷入了比書中所說的還要差的生活了，甚至會喪命。
比如說在《新伙伴“星期五”》這一章中，魯賓遜做了很好的防御工作，雖然“星期五”是個很老實忠誠的人，但如果沒有警惕的心理，在后來的幾年中，他都不可能順利地達到自己的目的。再比如說在《遇難的英國船》這一章中，魯賓遜的智慧凸現得更為明顯，他的計策讓船長收復了大船，魯賓遜自己也得以重返故土。
在困難中自力更生，用雙手創造奇跡并不難，難的是要從小樹立遠大的理想，并且不斷地付諸行動、積累知識，在順境時就能抓住機會，逆境時能克服困難達到自己的目的，這是我從這本書，從魯賓遜的故事中明白的道理。
磨練時常伴隨著意志的增減，正視磨練，一切也將會改變。
論逆境高中作文 篇33
雨后的城市寂寞狼狽，公交車上的座位空著不知道在等待著誰。我想抓住時間，但它不曾理我，是否曾有一人像我一樣整日陷入在逆境中……
上學的路上，天氣陰沉，灰蒙一片，山雨欲來。路上的行人都有說有笑地往自己理想的地方前行，而我卻低著頭，覺得這條路好長好長。因為我知道今天是公布成績的日子。
我忐忑地坐在位子上，手不停地抓著衣角，這時班主任把我的試卷從手上拍到了桌子上，看著試卷上鮮紅搶眼的“60”，我用力地抓著袖口，強忍著在眼角的淚水。我迅速地把試卷藏到抽屜的角落中，用手埋住頭，不敢再抬頭。當其他同學在分享自己的成績時，我覺得那是對我的諷刺。
在教室中的每分每秒我都覺得十分漫長，并無心聽課，只是草草記了些筆記。在分心時我便望向被雨珠壓彎了腰的花骨朵，不知什么時候它才能變大不被雨水壓垮。也許我只是在想：這次考試到底錯在了哪？
在回家的路上，我不知道如何向媽媽交代。眼角的眼淚終于奪眶而出，順著臉頰，滴落到發絲上，滴落到手背上，滴落到攥緊的試卷上。到了家中，我看到忙碌了一天的媽媽，正在為我準備豐富的晚餐，她連忙讓我去吃飯，我坐在椅子上低著頭任憑淚水流下，“我相信你下次一定能成功。”我頓時哽咽地愣了一下，窗外的雨絲正在浸濕整座城市。
“世界上只有一種英雄主義，就是認清生活真相后，仍然熱愛生活。”羅曼曾說過的這句話，我慢慢有些領悟。風停了又吹，天亮了又黑，我明白人生總是有逆境的時刻，但只要闖出逆境就好，畢竟生活還要繼續，我也依然熱愛它。
到了晚上，我趴在桌子上緩了一會兒，再次翻開試卷，分析使自己錯誤的原因。原來，是平時自認為自己已經會而不去復習的惡果，終于在這次展現出來。我拿出課本與練習本，開始重新復習那一課。外面淅淅瀝瀝的小雨漸漸平息，盼望陽光，美好的明天！
論逆境高中作文 篇34
拿破侖說過：“最困難的時候，也是離成功不遠的時候。”是的，逆境，往往能使人更加有動力，快速成長。而我也曾體會過。
那年冬天，天陰沉沉的，下著小雨，我與成成一起去報名。“我們倆想報雙人輪……”我的話音未落，那位同學就不屑一顧地說：“就你們倆小矮子?”朋友成成氣憤地說：“怎么，不行啊?小個子就不能報名嗎?”“就是不行!這可是要為班級爭光的!”“你……”成成喊道。無奈之下，我拉著他走了。
第二天，我們想想不服氣，又去登記同學那邊爭辯，終于把他說服了。
我們樂得合不攏嘴，開心是可以的，但是我們還是要加緊練習才對。
隔天，我們倆就帶著珠節繩來練習。剛開始，很不熟練，譏諷的聲音不斷：“個子這么矮，怪不得跳這么差呢!哼哼!”我們不理會，堅信一分耕耘一分收獲。總有一天，我們會讓那些嘲諷我們的人刮目相看。
就這樣，我們每節課下，都是第一個拿著繩子跑出教室的，回來時都是滿頭大汗。就連老師都常常稱贊。
終于，全班公認最強的跳繩組合向我們發起挑戰。很顯然，他們一點都看不起我們，只是想打敗我們讓我們退縮。
他們笑道：“矮子優先!”我們沒有推辭，跳了起來。我先將繩子往前一甩，然后腿一彎，腳向上一彈，創造了一個完美的開始，接著成成也跳起來，他竟一時興起，跳了個轉身。我們配合默契，一個接一個，一直不斷。圍觀的人個個目瞪口呆，都從對我們的藐視變為刮目相看。就這樣，曾經最強組合輸給我們，他們氣憤且不服地說：“走著瞧!”
運動會上，我們倆配合完美，取得了優異的成績，大家贊不絕口。
正如《心田上的百合花》所說：不管別人怎么欣賞，滿山的百合花都謹記著第一株百合的教導：“我們要全心全意默默開花，以花來證明自己的存在!”
論逆境高中作文 篇35
人的一生，會遭遇很多的困難和挫折，沒有人時時處處都會得到滿足。但是，回首往事，我們會發覺，正是這些困難、挫折，給了我們莫大的關心，成為我們前進中的動力，成長過程中的加油機，不斷向上的助推器。
曾看過老鷹學飛的故事：當雛鷹羽翼豐滿該學飛的時候，大鷹就會把雛鷹叼到懸崖邊，把它扔下萬丈深淵。于是，面臨摔死的雛鷹舍命地撲騰著翅膀，學會了飛行。要不是雛鷹必須面臨生死的困難，它們也許永久無法在藍天中矯健地翱翔。
假如人生來就在地球上時時處處都能得到滿足，那么就不會出現那些人類歷史上如此偉大的人們。愛迪生在摘錄了40000多頁資料、試驗過1600多種礦物和6000多種植物，雖然均告失敗，但他仍然迎難而上，終于尋到了鎢絲，使電燈發出了耀眼有光明。李時珍嘗遍百草，歷盡艱險，嘔心瀝血27年，終于寫出了記載近2000種藥物、100多萬字的巨著《本草綱目》，是他這種不怕困難、挫折的勇氣，使《本草綱目》變成了"前不見古人，后不見來者"的煌煌巨著而盡人皆知。
萊特兄弟踩在前人的肩膀上，他們面對困難，沒有放棄，才發明了飛機，讓人類又跨進了一大步。美國人戈達德不顧別人的譏笑，大膽創新，在要被趕出美國的情況下，終于發明了能飛到太空去的火箭，成為德V1、V2飛彈的先祖，讓人們可以在太空中游覽。
我想，在學習中肯定也是如此。我們班的朱軼群，在班上公認成績是最好的，大家都以為她是"天才"，誰知道，她是在艱難的環境中付出了許多艱辛的努力才如此出類拔萃，而成為全班第一人的。還有的同學原先學習并不怎么樣，但他們克服學習中的困難和挫折，通過不懈努力，也后來居上了。而另外一些同學家境殷實，原先學習成績也不錯，但他們平常吃香的喝辣的，在優越的物質生活中消蝕了斗志，沒有做到激流勇進，最后反而退步了。我想：他們需要的，正是在逆境中成長，在困難中拼搏的精神和勇氣。
論逆境高中作文 篇36
生活，從來不是風平浪靜，困難時常會毫無征兆的來臨，把我們重重的拍在沙灘上，能夠面對逆境的人，在被重重拍下之后，不會喪失生活的勇氣，反而被激起斗志，在逆境中的題重生，留下偉大的作品。
周文王據而演《周易》
周文王姬昌是商末的西伯侯，因不滿紂王的荒淫無道，嘆暗地嘆息，卻被紂王關進了監獄，紂王為了從精神上壓垮他，竟殘忍的將他的兒子伯邑考殺害，并做成肉湯強逼他喝下，姬昌心懷滅商大志，強忍喝下肉湯，含淚嘔吐，然而，在這種逆境中，他并沒有被打到，而是選擇了面對。
他忍辱負重，在監獄中鉆研六十四卦和三百八十爻，歷經亡載，終于著成了《易經》這部不朽的經典作品。
面對逆境他不退縮，他的靈魂將得到永生。
左丘失明，厥有國語。
當你失去光明，在你的生命中從此只有黑暗，你會怎么辦。也許你會一度絕望，認為自己的生命從此失去價值，任時光流去。然而，同是處在逆境中的左丘明，并沒有放棄自己。
左丘明是春秋時的史學家，著有《左氏春秋》。左丘明晚年患眼疾。辭官回鄉，但不久雙目失明，這對一個伴史書一生的太史來說，那可真是一個致命的打擊。他曾絕望過，并曾在一段時間內拒論史實，但很快他從悲傷中走出來，決心整理出《國語》獻給后人。他把幾十年的經歷和個國政事口述給子孫，終于著成了我國現存最早的國別史《國語》
在黑暗中尋找希望，他依然是歷史畫卷中最炫麗的篇章。
縱古觀今，面對逆境永不言棄的名人還有很多，像雙耳失聰的貝多芬，在寂靜中獨撫琴鍵。創造出一首又一首不朽的名曲。作家史鐵生，雙腿殘疾，絕望過后，終于學會了面對逆境，著成了一篇又一篇經典美文。他們都是經歷了逆境，但沒有被逆境打敗，在逆境中重生，最終有所作為。
所以逆境并不可怕，可怕的是不會面對逆境。讓我們坦然的面對生活中的逆境，將它轉化為力量，努力奮斗！
論逆境高中作文 篇37
逆境出人才，我不否認。順境出人才，我也堅信。誰說“順境”出不了人才？
愛因斯坦先生小時候只上過兩個月的學，有些人認為這是他成功中的逆境，而我則認為是順的成份多一點同樣他的媽媽對他的信任，不也是一種順境嗎？有幾個母親會做到那樣？這是愛因斯坦先生的幸運，他的母親任他的奇怪的思想跳躍，任他用行動實現他的思想，這難道不是他的順境？難道還有人要說他是逆境中出的人才？
再說影星章子怡，從小喜愛唱歌、演戲，第一次歌唱就得獎，第一次舞蹈就出名，這樣的一帆風順還有人能否認嗎？對于她，很多爭論，但不可否認的是她的成功中多數是順境而非逆境。
有時候，順境對人的幫助要比逆境來得快，來得實在。一句鼓勵的話，對你的肯定，是一種自信的力量、一比錢，是成功的本錢、一種信任的感動得得我們不住努力的助力器，一句安慰的話，是重新站起來的勇氣。我們有時會說，逆境地中出的是受過磨勵的鋼，而我就會說，順境出的人才，就是好機器，好技術下煉出來的好鋼。順境和逆境都出人才。但總的來說順境中出的人才更多更完美。寫議論文最重要的是生活積累和生活體驗。由于年齡的限制，一般學生的閱歷較少，對生活的感受不深，這就是為什么寫作能力提高緩慢的主要原因。
學生們在日常生活中，要關心國內外大事，要注意觀察發生在身邊的小事。有句對聯說得好，“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關心。”我們要從實際生活中擷取素材，對其中的是是非非，不僅要聽聽別人怎么說，更重要的是進行獨立思考，細心體驗，加工提煉，有自己明確的評價和正確的觀點。只有這樣，才能寫出真實的、有價值的文章。除此之外，就是閱讀，這是提高寫作能力的重要途徑。最近，我們青島中學語文教學正在進行廣泛的“大閱讀”專題研討，學生們肯定能受益匪淺。
論逆境高中作文 篇38
星光只有跨越千萬光年，穿透層層塵埃，才能成就燦爛的夜空，鳳凰只有忍受高溫炙烤，不屈烈火炎炎，才能造就磐涅的神話。艱難困苦，玉汝于成。人生亦是如此，唯有艱辛困苦的逆境，才能造就堅韌不拔的人才。
逆境時成長的必修課。人生如一條漫漫長路，而行走的過程卻有時順暢有時困苦，風和日麗會使你的精神放松，鳥語花香會使你的心智迷蒙，唯有那埋伏在路底的陷阱才會使你猛然驚醒，走出燈紅酒綠的浮華，在一次次的挫折與失敗中蛻變升華，走向成熟。年幼登基的康熙身處鰲拜篡權的困境中，憑借自己一次又一次的不懈努力，最終定罪鰲拜，成就了一代明君。自幼家境貧寒的歐陽修克服了重重艱難，以蘆桿為筆，以沙地作紙，勤奮學習，最終成長為一代文豪。
逆境是強者與弱者的分水嶺。每一個人都如同一條潺潺流動的小溪，向大海的方向一路疾馳。逆境則如同一塊巍峨的巖石，橫亙在溪水前進的道路上。屬于弱者的水流一旦撞見橫亙的巖石，便會停滯不前，瑟縮原地，而屬于強者的水流則會在經受重重阻礙后奮起激進，水滴石穿，在堅硬的巖石上開辟一條成功的通道，向著大海的方向繼續行進。音樂巨人貝多芬正值事業巔峰之際，卻被命運的大手殘忍地奪去聽力，但他沒有放棄，卻在一次次不斷地奮勇超越中實現了人生的價值。
逆境是通向成功的金鑰匙。“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”人生在世如一塊未加雕琢的璞玉，與生俱來的生澀棱角掩蓋了我們本身的光芒，只有經受挫折，走出逆境，我們身上的棱角才能被逐漸的磨去，從而煥發出新的光芒。司馬遷忍受著殘酷的宮刑，堅守自己的意志，從而寫出了“史家之絕唱，無韻之離騷”的史記。
不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。大海若無礁石，便激不起澎湃的海浪，天空若無烏云，便撞不出滋潤的春雨，人生若無逆境，便成就不了輝煌的生命。
論逆境高中作文 篇39
梅花之香，來自凜冽的寒風，松柏之翠，源于險峻的懸崖。
古往今來，許多成功人士的背后，都有一段心酸的回憶，我國有句話說得好，“自古英雄多磨難”。孟子也曾說過：“天將降大人于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，然后動心忍性，增益其所不能。”可見，逆境也能出人才。
越王勾踐，臥薪嘗膽，最終擊敗了吳國。愛迪生少時不得志，可也成為了一位偉大的發明家。司馬遷被漢武帝處以宮刑，但正是在這種情況下，他創作出了我國第一部紀傳體通史——《史記》。
當然，我并不是說逆境是成才的必要條件，逆境中出人才需要志向、勇氣和毅力。試想，如果勾踐戰敗后一蹶不振，“烏江自刎”，他能積極地備戰，打敗吳國嗎？這是一種信念和志向在支撐著他。愛迪生在發明過程中經歷了無數次的失敗，如果他灰心喪氣，放棄實驗，他能成就一番事業嗎？這需要在失敗面前重新站起來的勇氣。司馬遷遭受的宮刑對他的尊嚴和家庭都造成了很大打擊，如果他因此自暴自棄，他能完成歷史巨著《史記》嗎？這是他那頑強的毅力在驅動著他。
肯德基快餐是受年輕人青睞的食品，可很少有人了解肯德基的故事。肯德基作過職員，當過郵遞員，還當過廚師，他的一生經歷過許多磨難，失業更是家常便飯，但他從沒放棄過任何一個可以成就事業的機會。在他五、六十歲時，他以幾百美金開辦了肯德基餐廳，生意興隆。最終，幾乎在全球都有了肯德基連鎖店。肯德基沒有向逆境低頭，相反，他昂首度過了逆境，取得了事業上的成功。
在人生的漫漫長路上，我們不可能一帆風順，我們會遇到許多挫折，身處逆境之中，但只要我們堅信“天生我材必有用”，勇敢地去面對逆境，克服困難，我們一定可以到達勝利的彼岸。
讓我們牢記柳樹精神：就是把我倒著插，我也能成才。
論逆境高中作文 篇40
“挫折是把雙刃劍”相信很多人都聽過、讀過、也明白她的道理，但卻很少有人拿起這把劍，掃平通往成功的道路。其實，我們不是不想成功，而是被成功路上的一個又一個絆腳石嚇倒了，但“不經歷風雨，怎能見彩虹”這句話卻早已被一個個鮮活的事例所證實。
面對耳聾，貝多芬頑強拼搏，發出了“我要扼住命運的咽喉”的吶喊，終成一代“樂圣”；面對失敗，愛迪生堅持不懈，發出了“我已經找到了一千多種不適合做燈絲的材料”的樂觀心聲，終于為世界帶來的光明。面對批評，安徒生毫不氣餒，堅持寫作，終于成名，用自己的.實力給予了反駁。由此可見，挫折和逆境可以激發一個人的斗志，讓他們懷著堅定的信念劈荊斬棘，最終摘取成功的果實。
不單單是外國，我國也有很多成功人士是從逆境中走出來的。比如桑蘭。桑蘭在1998年的長島運動會上不幸使脊椎嚴重挫傷，從此不得不與輪椅相伴一生。但她并沒有被這飛來橫禍打垮，而是勇敢樂觀地正視自己的傷情，憑她自信開朗的微笑贏得了世人的尊重。后來，她曾被美國著名的《人物》和《生活》雜志評選為年度英雄。桑蘭身殘志堅，勇敢地接受了現實，中華民族那種不畏挫折的民族精神從她的身上得到了很好的體現，難道這也說明不了挫折的意義嗎？
相反，能量守恒定律的發現者之一邁爾卻沒有經受住考驗。在他的論文出版后，面對譏笑，邁爾吃不消了。跳樓自殺未遂后，被關進精神病院，了此一生。邁爾的悲慘一生對我們而言，既像一個悲劇，又何嘗不是一個教訓呢？
孟子曰“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”逆境，可以激發出一個人骨子里的不屈與頑強，讓他擁有所有走向成功的品質，讓他又有一把用來開啟成功大門的鑰匙。這樣一把鑰匙，又該怎樣得到呢？
論逆境高中作文 篇41
孟子曾說：“生于憂患，死于安樂。”當幼鷹足夠大時，母鷹便將幼鷹趕出洞外。使幼鷹懂得了飛翔。相反，若是繼續將幼鷹留在洞中，那么將來幼鷹便會在弱肉強食的自然生態法則中死亡。動物尚且如此，那作為高等動物的人來說就更應該學會在逆境中成長。
在三年中的初中生涯中，當我們還沉浸，在父母溫暖懷抱時。我們是否知道人生的警鐘已然敲響，現在的溫暖將會成為今后冰冷的風霜凍結你，初中是從童年向青年的過渡時期，我們決不能讓邪惡的溫暖腐蝕我們堅強的心靈。
挫折是人走向成功的墊腳石，它會助你攀上人生的高峰，挫折是人走向成功的絆腳石，阻礙你前進的道路。前者在挫折面前昂首挺胸，他喜歡挫折，他無畏挫折，結果是挫折在向他低頭，俯下身體，讓你從它身上踏過去。而后者懼怕挫折，在挫折面前哆嗦，挫折向他揮舞著雙手。然而卻他膽怯的低下頭請求挫折的讓路。同樣挫折，前后兩者表現出來的卻是截然不同的態度。前者逆來順受樂觀積極的去迎接它，而后者只會在逆境中變得軟弱無能。這就是在逆境中成長啊!
司馬遷曾遭遇宮刑，盡管他身體被摧殘，忍受著莫大的恥辱，但他依然能夠寫出史家之絕唱《史記》;毛澤東他在戰火紛紛的年代出身，雖然他飽受戰爭帶來的痛苦的煎熬，甚至是所有親人的離逝，他依然能夠帶領紅軍解放全中國，成為世界近代最偉大的偉人之一。古往今來，成就大事的永遠最性格堅毅的人決對不會是軟弱無能之輩。故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能。
感嘆啊!那軟弱者的一曲悲歌;感嘆啊!那堅強者的雄壯凱歌;感嘆啊!古往今來成功英雄們。悲涼吧!被那黃土和時間所遺棄的軟弱者，這就是生于憂患死于安樂的真諦吧!我抬頭仰望那展翅高飛的雄鷹，心中無限感慨。
論逆境高中作文 篇42
今天老師在上午最后一節課考了一次小測驗。我們班好幾個同學沒有怎么復習，所以唉聲嘆氣的，像我這種復習的人，也因為昨天復習的知識點太難，感覺心慌。
果不其然，在下午第一節課，老師黑著臉把我們的卷子扔到講臺上，說：“這就是你們的成績？你們是怎么復習的？”聽著老師的批評，我感到羞愧無比，恨不得找個地縫鉆進去，永遠也不出來。在回家后，我把書包往沙發上一扔，沖到房間里，把門“咣”的一聲關上了，嗚嗚地哭起來。這時，媽媽敲了敲我的門，說：“孩子，怎么了？”我怒吼道：“出去！”“”媽媽欲言又止，默默的走開了。
我哭完之后，隨手翻了一本書看。這時，我被一個故事迷住了，故事里是這樣講的：有一個小女孩，他的爸爸是一個廚師。有一次小女孩考試沒有考好，她非常的羞愧和生氣。這時，她的爸爸把她拉到了廚房里。小女孩看見廚房的案板上放著胡蘿卜、雞蛋和咖啡豆。小女孩感到十分好奇，問爸爸：“爸爸，我們要做什么？”小女孩的爸爸笑而不語。于是小女孩纏著爸爸問要干什么，小女孩的爸爸說：“看到那鍋煮沸的開水了嗎？”小女孩說：“看到了。”他爸爸又說：“那鍋煮沸的開水就是逆境，你可以成為雞蛋，胡蘿卜或者咖啡豆。你可以先看看他們在經歷逆境后會發生什么變化，再做選擇。”說完小女孩的爸爸就先把胡蘿卜丟進了水里，過了一會兒又把胡蘿卜撈了上來，雞蛋跟胡蘿卜一樣，也是被丟進鍋里，過了一會又被撈了上來，當把咖啡豆扔進水里后，咖啡豆就慢慢消失了，把水改變成了咖啡。在一旁的小女孩憋不住了，好奇的問爸爸：“爸爸，這意味什么？”小女孩的爸爸擦擦額頭上的汗，微笑著對小女孩說：“胡蘿卜在遇到開水之前是堅硬的，但遇到開水之后，它變軟了。雞蛋在放到水里之前是有一層薄薄的外殼，保護著內部，在經歷開水之后，它的內臟變硬了。而咖啡豆卻很特殊，他改變了水。”小女孩的爸爸喝了一口水，接著說：“現在你要做什么，你應該知道了吧！”這時候的小女孩微笑著對爸爸說：“謝謝你，爸爸。”
在讀完這篇文章之后，我茅塞頓開，于是急忙打開房門出去找爸爸媽媽，發現桌子上已經擺好了飯菜，爸爸媽媽正在沙發上等待著我出來吃飯。這時，我的眼角泛起了淚花
如果再遇到像開水一樣的逆境，我想你已經決定好是要做胡蘿卜、雞蛋還是咖啡豆了吧？
論逆境高中作文 篇43
我認為，你竟是強者通往成功的墊腳石。
孟子曾說過：“生于憂患。”是的，面對逆境，強者不會，更不怕被，逆境只會讓強者的意志更加堅定，并“曾益其所不能”。
你看，遙望歷史長河，每一個成就大業的人，必定是經過一番艱苦的磨練的。舜在田間被堯起用，后來就繼承了堯的君位；百里奚曾淪為奴隸，秦穆公用五張羊皮將他贖買，最終成為了秦國的大夫；司馬遷因罪，受盡，但他，最終完成了《史記》，奏響“無韻之離騷，史家之絕唱”。朱元璋出生卑賤，曾出家當，常常連肚子都填不好，但他在逆境中頑強成長，最終成為明朝的開國君王，天下三十余載……這就是逆境所擁有的魔力，他鍛煉了人們的，讓我們有一顆樂觀強大的內心，這些，讓強者愈發強大，并最終登上人生的巔峰。
這些，都是偉人們的故事。其實在我們生活中，對于我們這些普通人，道理又何嘗不是一樣。
我特別愛看“尋找最美孝心少年”這個公益活動，每一次去觀看，都給我的心靈很大的觸動。那些孝心少年們雖在貧瘠的土地上生長，但長的是那么的茂盛，一如那絕壁上的松柏，給予他們的家人以陰涼，成為家人的依靠，給我印象最深的是徐沁燁，她的媽媽患上了白血病，在她媽媽患病的日日夜夜里，她悉心照料著她媽媽，為了籌集媽媽的醫療費，她甚至賣掉了將來會成為她的嫁妝的十字繡……她的事跡讓我不已，然而，最令我的是，這個十三歲的浙江女孩，站在舞臺上的樂觀、從容、淡定。我想，這是逆境為她帶來的最寶貴的財富，這是我們這些沒有經歷過風浪的同齡人，所無法去獲取的。
是的，逆境交給了我們豁達，教給了我們堅強，這些都是我們成功的基礎。
其實，逆境不僅僅是我們成功的墊腳石，他還是一個最出色的畫家，是他，裝點了我們的生活，使我們的生活更加美麗，更加的多姿多彩。
冰心女士曾說：“云彩愈多，霞光才愈美麗。從云翳中外露的霞光，才是璀璨多彩的。”是的，從逆境中外露的生命之光，不更顯得多彩嗎？讓我們想象，當一切煙斂云收，歸于平靜之時，我們再來回首當年蕭瑟之處，難道不是更能感受出生命的韌性，體會到生命的厚重？
如今，我們正處在風華正茂的歲月，煥發著年輕一代勃勃的生機，但是，因為年輕，也就難免好勝心太重，這就要求我們面對逆境，能夠靜下心來，用一顆樂觀的心去迎接挑戰，讓逆境成為我們通向成功的墊腳石，裝點我們不凡的人生。
論逆境高中作文 篇44
易卜生曾經說過：“不因幸運而固步自封，不因厄運而一蹶不振。真正的強者，善于從順境中找到陰影，從逆境中找到光亮，時時校準自己前進的目標。”是啊，順境與逆境是每個人生命中的常客，但我們又該如何去對待它們呢？
相信大家都對海倫·凱勒有些許了解。她是一位美國的盲聾女作家。她在一歲半時因病喪失了聽力和視力，不久，她又喪失了語言表達的能力，這對于我們正常人來說是不可想象的痛苦與絕望，但海倫凱勒憑借著堅強的毅力將病殘打敗，不僅學會了說話，用手指“聽話”并掌握了五種文字，還在24歲時以優異的成績畢業于著名的哈佛大學拉德克利夫女子學院，并將自己畢生的精力投入到為世界盲聾人造福的事業中，受到了國家的嘉獎和人民的贊賞。她創作的《假如給我三天光明》廣為流傳，被譽為“世界文學史上無與倫比的杰作”。
對于海倫·凱勒來說，喪失了聽力和視力是她人生中的一大逆境，而打敗病殘，在重點大學畢業，被人們贊賞則是她的順境，但這一切的一切都離不開海倫·凱勒的勇敢和不懈的努力。她讓我們看到了她對于人生中的逆境與順境的處理方式和態度。身處順境，不張揚，和滿山的杜鵑花一起綻放；身處逆境，不氣餒，默默積聚養分，在下一個春天向世界招手。
縱觀古今，像海倫一樣的人不可勝數。古有幼年喪父、母親病殘，卻能寒窗苦讀一舉成名，無論順逆不忘“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹，今有僅剩幾根手指能動卻憑著一臺打字機帶領人們探索宇宙奧秘的霍金，甚至還有身患漸凍癥、妻子被感染卻仍堅持奮戰在抗疫一線的張定宇院長。生活中這樣的人比比皆是，他們就像易卜生說的那樣，“從逆境中找到光亮”，也向我們證明了霍勒斯所言的“逆境展示奇才”。
也許有人會說，他們之所以能在逆境中找到光亮是因為他們有一顆非同于常人的大腦。但我們是否想過，天才極少，但在逆境中做出成就的人很多。我們擁有健康的身體、完好的聽力、清晰的視力，這些是許多逆境中的強者所缺失的。可以說，對絕大多數人而言，區分強弱的唯一指標是看能否珍惜逆境、不怕吃苦、勤于奮斗。
順境的美德是節制，逆境的美德是堅韌。順境的幸福，在于利用機遇卻不沉迷享樂；逆境的幸福，在于經受風雨洗禮卻不消沉怠惰。如何在順境逆境中自處，你是否找到了答案？
論逆境高中作文 篇45
終該是明了，那些所謂的逆境與順境，其實并沒有想象中就此便決定了人生的長度，反倒是路途中所見風情或是那些我們未料想到的人或事在潛移默化中改變著我們人生的寬度。
其實大多數人對于逆境排斥得很，但誠如塞涅卡所言“人們總是期望獲得順境帶來的好處，但是更應該懂得如何品味逆境的益處。”人們推崇順境，認為那是通往羅馬的最佳捷徑，殊不知，對于未經歷過大風大浪從來都是一條康莊大道走到底的人，從未經歷過逆境便是他們人生中最大的逆境。那些我們在逆境中不斷磨練的意志亦或是雨過天晴后獨屬于我們的成長，其實也都是我們人生中不可缺少的組成。
我不知道是否真的有這么一條界限可如此清晰的劃分出逆境與順境，人們所謂的逆境似乎從來都是指那些擋住人們最快成功的阻礙，只是鮮少有人注意逆境之中也有迷人風情，黑暗之中亦有閃爍星光，所謂逆境順境也不過一念之間，孰好孰壞也并非短短時間內說得清到的明。且不說塞翁失馬焉知非福，就算平時我們所以為的磨難，誰又能想到或許它會讓我們在數十年后躲避一次更大的阻礙。當驀然回首自己的人生，可能那些我們曾萬分排斥的逆境反倒會成為我們人生中走向下一站的轉彎。
蘇軾之言“人生如逆旅，我亦是行人。”作為北宋百年難見的才子，蘇軾的仕途并沒有人們想象中的那么一帆風順。固然他也曾在朝堂之上展現自己的萬丈光芒，然而他人生中的次次“貶”似乎更為人們所知，若遇其他人，可能會憤恨自己一身才氣為何不得賞識，可能會覺自己壯志未酬。可蘇軾不同，對于自己所感所受，他或許也有不甘，仕途不順或許也曾成為他的人生缺憾，然而他終究是與別人不同，然而這世間也終是只有這一個蘇軾，仕途不順便罷了，他為自己走出一條詩人的大道，“一點浩然氣，千里快哉風”，他當真是把自己一身才氣揮灑的淋漓。那些未打倒他的，反而讓他變得更為強大，于是所謂的逆境被他走出了另一條坦途，所謂的仕途不順反倒成就了他在詩壇的美名。那么這到底是逆境成就了他，還是說這才是蘇軾真正的順境呢？
逆境有時可能并沒我們想象中那么不可逆轉，那么艱難困苦，忍到春暖花開，走到燈火通明，看過沿途風景，領略世界遼闊，變成自己曾經想象中最好的樣子，然后再來評論，這段旅程是逆是順。
論逆境高中作文 篇46
生命的長河卻永遠都是消逝，而在這消逝的歲月年華之中有了更珍貴的記憶！面對親人們的生離死別，面對生活的不問歸期。面對艱辛的酸甜苦辣。我們有同事做到了什么？心的歸屬又在何方？又在何處？行走在逆境中，卻又不是那樣的平靜。倘若生活平靜下來，怎會有那么多的童真童趣？磨難造就人才，的確，行走在絢麗多姿的世界中，卻又同樣要經歷風雨的洗禮，一切的一切都會最終的歸屬！愿我們如初，依舊是心中最美的自己！行走在逆境中，感受不同的深淵！足矣！
疾病肆虐
無論風霜雪月年華，還是經歷磨難之痛苦。卻都將會是人生的必經之路。相信每個人都渴望一家人能和諧相處。都能夠快樂的生活著。對，這也許就是最簡單不過的。但人生卻又要以此次的經歷才能是真實的體會！面對著突如其來的疾病肆虐。卻又是一張絕望的面孔！空氣中殘留著消毒液的味道，呼吸著生命的氣息。與死神相搏擊。這樣的結局卻是不想發生的！但是命運中的無數次變故都是人生中一次次的考驗。人生不總是平靜的。不總是和諧的。帶著爭吵的快樂，帶著痛苦的回憶！在這長路漫漫，又卻回到了最初的樣子。面對著生命的及其可危，危在旦夕的時刻，心中只要有意思的希望，只要又一絲活下去的勇氣。就必須堅持下去。做到不放棄。這一點點小事卻永遠不會讓我們倒下。如果倒下了，那就要從原來的地方爬起來。這才是生命的長存！生命的誕生，如此的神奇，如此的寶貴，愿我們珍惜當下，困難都會被我們所打敗！
行走逆境
逆境造就人才，逆境博出新穎！現在的現在，最主要的也就是做最好的自己！逆境成功很難，但是失敗更是輕而易舉，說放棄的那一刻卻更是心思的時刻。行走逆境，卻又如此的艱辛，面對挫折，卻又總是說放棄的一切，那么，最初的最初，卻都成為了泡影。卻都成為了浮云。寥寥無幾的一切都變成了炊煙一散了之。而這一散卻終不可得！失去了卻又會是失去。想要的結果卻依舊沒有了最初的樣子。那力挽狂瀾的一切都在于拼搏！人生的確需要拼搏，那就把握現在的一切，堅持中的執著！未來的一切都將會是命運之手！成功與否，就在此時，學會經歷，學會堅持！逆境中成長，逆境中行走！未來在手，一切航行！
行走在逆境中，學會堅持，學會磨難，輩出人才有我們同在！愿我們揚帆起航，一切都會是最美好的！
論逆境高中作文 篇47
最近觀看了中央電視臺“尋找最美孝心少年”頒獎典禮。
其中讓我記憶深刻的是在浙江省的一位品學兼優，人稱“包子丫頭”的好少年俞云輝。
她父母20多年一直在市場門口擺攤賣包子，最忙的時候總在早上六七點鐘。雖然提前做好了準備，但是人多的時候，還是手忙腳亂。父母的辛苦讓她看在了眼里，從7歲開始，懂事的她就幫著父母做包子。
早上五點多，當別的孩子都還做著美夢時，她的鬧鐘就響了，沒有孩童的賴床，翻個身，穿好衣，簡單地梳洗一番，她就開始給爸爸打下手了。
現年13歲的她，做包子已經十分嫻熟。短短一分鐘，身邊的包子已經擺滿了一小塊地方，平均下來，一兩秒鐘就可以做一個包子，比起自己的“師傅”爸爸，早已是青出于藍而勝于藍。
雖說是快，但平均每天1500個的銷量，也是要花不少的時間，還得花不少力氣，而且包包子的地方就在火爐旁邊，一兩個小時下來，她的額頭上已淌滿了汗珠，衣服上也夾著油膩和燒煤的味道。
給父母當7年助手的她已對這一“行業”有了一定的體會，喜歡動腦筋的她，也在想著如何提高銷量和顧客滿意度了。
以前都是各人包各人的，長時間習慣了，也沒覺得有什么不妥。可有一次她卻提出來要分工，爸爸搟皮、媽媽上餡、自己負責包，簡單的一個改變，速度竟然快了不少。
早上忙的時候，攤位前往往是圍了很多客人，都想早點買到包子。可是買的人多了，包子供應卻跟不上來，總有人因沒及時買到包子而埋怨。她在忙著手里事情的同時，嘴上也忙個不停，叔叔長、阿姨短地叫著，讓他們稍等片刻，這樣一來，反而讓顧客不好意思走了，留住了不少的生意。
爸爸早上做生意，有時到12點才能收攤。看著爸爸的辛苦，她便主動承擔起家務活：不會做飯炒菜，就從簡單的菜做起；父女倆每天洗換的衣物，力氣小洗不干凈，就多花點時間，擰不干，便用腳踩；存水的桶太大提不動，便用盆一點一點地裝。
姐姐讀大學了，家里的開銷也大了，家中的經濟情況怎么樣，她心里是清楚的。為了減輕家里的負擔，她很少向家里要零花錢買各種零食、玩具。
幫助父母，照顧家里，卻始終沒有影響學業。每天忙完了家里的事情，她總會很自覺地完成老師布置的作業，從不拖欠。她的努力，也讓她的成績始終名列前茅，年年都能夠獲得三好學生。
論逆境高中作文 篇48
要學會面對逆境，這樣將會克服許多以前無法克服的困難……
沒有風吹雨打，哪會有秋實的成熟；沒有刺骨的寒風，哪會有松柏的堅韌。在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考慮怎樣克服困難。
彼得遜說過：“人生中，經常有無數來自外部的打擊，但這些打擊究竟會對你產生怎樣的影響，最終決定權在你自己手中。”
逆境給人寶貴的磨煉機會。只有經得起逆境考驗的人，才能成為真正的強者。古今中外的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎過來的。
失聰的貝多芬，艱難跋涉于荊棘叢生的黑白鍵上，用手指重重地扣響了神圣的《命運》之門，揮灑出一部音樂家頑強與厄運抗爭的輝煌樂章。司馬遷忍受宮刑之痛完成了歷史巨著《史記》。周文王受拘禁而演《周易》。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。”因此，逆境是強者攀登高峰的墊腳石，是弱者走向毀滅的萬丈深淵。
歐美有些國家，故意將筆直的公路修造成彎道曲道。筑路費用多，開車時間費，對于視時間如金錢的頗具經濟頭腦的歐美人，真是“自討苦吃”。但他們認為這很值得，因為長時間在筆直、沒有任何阻礙的公路上疾駛，易使人麻痹，從而引發交通事故。有了彎道曲道的阻礙，司機須時時警醒，不敢掉以輕心。事實證明，他們的做法是明智之舉。
無須贊美逆境，無須企盼逆境，但必須正視逆境，一旦身處逆境，最重要的是要有信心，有恒心，有勇氣，有毅力，有實干精神，即使眼看山窮水盡，仍要想到會峰回路轉，柳暗花明。自古以來，所有能成就一番大事業的人無一不是腳踏實地、努力奮斗的人。臨淵羨魚，不如退而結網。唉聲嘆氣不是辦法，幻想憧憬不是辦法，只有信心十足地去干，才能走出困境。
愛迪生花了整整十個年頭，經過五萬次的實驗，發明了蓄電池；著名科學家竺可楨七十多歲還到野外考察，獲得第一手資料，直到臨終的一天還不忘做科研記錄。他們戰勝了多少艱難困苦！
人生的價值，生命的意義，該在什么地方以什么形式體現出來，許多先進人物都為我們做出了表率與說明。不經一番風霜苦，哪得梅花撲鼻香。
讓我們學會堅強，學會抗爭，用奮斗走出逆境，這將會成為我們巨大的財富。我很欣賞奧斯特洛夫斯基的一句話：“人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花是的，人學會面對困難確實會做到許多事情，將會把‘重如泰山’的困難，轉化成為‘輕如鴻毛’的事情。
論逆境高中作文 篇49
逆境是什么？你遇到過逆境嗎？其實，生活中我們經常會遇到逆境，即事與愿違。對于學生來說，逆境可能是學習方面的力不從心，對于職場上的人來說，逆境可能是事業上的不如意或是打擊亦或是瓶頸。
那么逆境就一定是消極的嗎？逆境中的人就一定會被打垮失敗嗎？不！逆境也可促人成長，收獲自我，就像逆流而上的魚兒一般同逆水作斗爭，相抗衡，懷著絕不要被逆境沖垮的決心，逆境也會變得積極起來，使人成才。
逆境可以讓人增長知識和經驗。在逆境中的我們，就像逆流而上的魚兒，在這種艱難險惡的環境下，我們會拼盡全力，從而激發出并未開發的潛能和收獲知識與對抗逆境的經驗，從而在以后的人生道路上走得更穩，基礎更夯實。
逆境也會在無形中磨練人的心性，塑造人的品質是美好的人格力量在逆境的打磨與雕琢下，熠熠生輝。內地著名女演員趙麗穎就是一個在諸多誹議與質疑的逆境中成長的一名女演員。因非科班出身父母是農民，加上臉型不大氣等原因，曾被許多人嘲諷質疑辱罵，認為她不適合擔當女主角的大梁，甚至誣蔑詆毀并喊話其“滾出演藝圈”，但她卻從不理會或為自己辯白，“只是低調做人，高調做事”，默默努力拍戲，將一部部口碑收視極佳的作品呈現在大家面前，終于用作品證明自己，為自己打了一個漂亮的翻身仗。在這個逆境中，她沒有迷失在“不友好”的聲音里，她選擇用行動與流言抗爭，在她收獲了口碑與認可的同時，也磨礪了一顆不畏流言蜚語的強大心臟和淡然自若面對逆境的百折不撓的品格，將荊棘滿地走出了繁花似錦。
逆境是通向成功的階梯。在逆境中，我們會越來越明確自己的目標，并奮力追趕。著名音樂家貝多芬在一只耳朵失聰后，憑借著自己努力及對音樂的無上熱愛，終于一躋成為聞名于世的大音樂家。但逆境就一定會都會給人帶來積極作用嗎？不是的。逆境對我們每個人的作用，關鍵在于你如何面對它，如果你勇敢向前，與它搏斗，那么逆境將是你通往成功之路上的一塊墊腳石。如果你懦弱，不敢直視它，“打退堂鼓”，那么逆境便會成為一塊絆腳石，你將會迷失在逆境的沼澤里，越陷越深。因此若想與逆境成為“好朋友”，讓它幫助你，那么你需要以積極樂觀的心態，強有力的行動力“擊敗”它。
逆境與成才密不可分，我們要勇敢面對逆境，通往成才的勝利的彼岸。
論逆境高中作文 篇50
不知經歷了多少歲月，我們從父母懷中牙牙學語的嬰孩成長為風華正茂的少年，從調皮任性的孩子成長為成熟穩重的莘莘學子，在成長的路上，我們經歷著喜憂起落，在老師、父母的鼓勵中收獲自信，在困難面前永不放棄，更在逆境與挫折中學會成長，逆風前行。
七年級上學期的期中考試，對于數學滿懷信心的我，在考完知道成績后心情頓時跌落到了谷底，把我之前的意氣風發打得七零八落，我仿佛跌入了無法自拔的傷心泥淖，一蹶不振，失去了重新振作的力量。望著窗外灰蒙蒙的天空，我會低聲抱怨成績的不如意，聽著同學們看到成績后的喜悅對話，我會煩躁地把筆扔在一旁。那段時間，我很少再滿懷激情地練題，很少再在課堂上積極發言。
我的頹廢和沮喪被母親看在了眼里，星期五回家的路上，母親摟摟我的肩，溫柔地對我說：“沒關系，這次考試失利，你就把它當成是成長中的一個逆境，它可以鍛煉和成就一個人，也可以擊敗和摧毀一個人，倘若你是溫室里的花朵，經不得一點兒風吹雨打，那逆境對你而言必然是吞噬一切的魔鬼，但如果你是堅強的大樹，歷經風雨洗禮后仍傲然挺立，那么逆境于你而言就是滋養你的養分，一定會助你茁壯成長。”
那天回家，我把這段話認真地譽抄在了計劃本上，并仔細安排了第二天的學習計劃。周六我早早起來刷題，這時，好友打來電話：“好不容易考完試了，周末我們出去郊游吧，正好放松一下。”我縱然心中十分想去，但還是咬了咬牙，心一狠，拒絕道：“不了，我的改錯還沒完成，下次吧。”掛掉電話，我又投入到新一天的學習中。課間時分，同學喊我：“嗨！別學了，去走廊聊會兒天吧。”我也堅定地拒絕道：“還是算了，我補一下上節課的筆記。”說完拿起書，仔細地抄寫起來。我認真對待每一場考試，即使分數不盡如人意，我也坦然接受并及時補齊短板，當我想放棄，不再繼續努力時，我總會提醒自己，我不能做溫室的花朵，我要做一棵堅強的大樹，在逆境中挺立。終于，我的努力換來了收獲，在期末考試中取得了好成績。
從此，在面對逆境時，我不會再沮喪，而是用一身孤膽沖破困境，用堅強意志涅槃重生，用積極樂觀吹散云霧，化逆境為動力，更加發奮努力。我相信，即便是零落的老樹，來年也能枯木逢春。
我們就像一艘小船，成長就是我們在大海上的航程，在行駛過程中，時而風平浪靜，時而波濤洶涌，并不總是一帆風順。困難和逆境永遠會是成長中的最佳契機，在逆境中成長，在困難中奮進，我們終將在歷經風雨后駛向成功的彼岸。
論逆境高中作文 篇51
不會飛翔的雕終究是幼雕。雌雕在幼雕長大之際，撤去樹葉，暴露尖刺，誘其離巢。雌雕不斷地讓幼雕在逆境中磨練，而也正是這逆境讓幼雕擺脫幼雕之名，成長壯大。
錢學森的女兒錢媛說，從小她在學習中遇到困難，父親并不手把手依樣畫葫蘆地教她，而是推給她十幾部詞典和工具書，叫她自己解決學習中遇到的問題。實在遍尋不得，父親才給予指導。錢學森從平凡走到“兩彈一星之父”的輝煌，深知逆境中的磨練對一個人成長的重要性。他說：“人只有在逆境中，他的潛能才能得到最大限度的開發。正是錢學森讓女兒在逆境中獨自掙扎，造就了她極強的獨立性和良好的自習習慣，使她之后在英國進修期間廣搜博覽，攻克難題，在眾學生之中脫穎而出，取得佳績。
讓孩子在逆境中磨礪，不僅能鍛煉孩子的能力，還能完善孩子的心理素質和個性。浙江某市13歲的劉一凡，在一次騎自行車回家時不慎劃花一輛私家車。23厘米長的劃口嚇得小一凡手足失措。種種擔心與恐懼籠罩著他的內心。小一凡向母親打電話求助。在通話中，母親先是安撫他的情緒，再明示讓一凡主動承擔責任，自己想辦法解決遇到的困難。其母鼓勵孩子自己解決困難，并暗示不會提供幫主。于是一凡在私家車旁等待車主到晚上11點仍無果后，留下一封道歉信和聯系方式。幾日后，車主回信表示原諒一凡并自己承擔修理費。在整個過程中，小一凡從恐懼不安到勇敢承擔責任，其母親發揮了不可或缺的作用。如果不是母親鼓勵孩子在逆境中自主解決問題，克服問題，一凡或許會在困難面前畏縮，在事發后逃之夭夭。母親的教導，讓一凡學會承擔責任，完善獨立人格，為一凡上了重要的人生課程，對其今后的發展的積極作用不克估量。
然而，在當今社會在倡導以人為本的教育理念下，形成了以孩子為中心的教育模式，“陪讀”事件層出不窮。父母為孩子的發展道路掃清了一切障礙，不斷的制造順境，使得孩子的意志因不得磨礪而顯脆弱，且閱歷淺薄、缺乏克服困難走出逆境的能力。試問一個不能自立的人，即使學問知識再豐富，能算成長成人嗎？
精于種樹的人，不會天天去給樹苗澆水，適當地旱它一旱，有助于樹根扎向大地的深處，根深才能葉茂，最終長成參天大樹。同樣的，只給予關愛呵護而不提供在逆境中磨礪的機會，只會使孩子養成過分依賴性，最終成為社會的負擔甚至毒瘤。為人父母須謹記：讓孩子在逆境中磨礪成長。
論逆境高中作文 篇52
我，是一只雛鷹。我生長在懸崖邊。我的羽毛是純凈的雪白色，這是在我們山鷹一族中極為罕見的。每當看見自己與他們極不和諧的明亮的白羽，我就覺得，自己是羽毛烏黑亮麗的“族人”中的異類。
但，這不是最糟糕的。
當我的兄弟姐妹已經學會在空中驕傲而自在地翱翔時，我卻只能蜷在巢中，眼巴巴地看著。母親說，不是我愚笨，而是時間未到。
終于有一天，那個時候到了。
母親把羽翼已經豐滿的我帶出溫暖的巢，領我來到崖邊。我踉踉蹌蹌地被母親推到懸崖邊上。我迷茫地望著懸崖下面：一片白茫茫的霧氣，看起來幽不可測，崖壁直峭地延伸下崖底。我害怕了，嗚嗚輕鳴著扭頭想鉆進母親懷抱。可對我一向溫柔的母親忽然變了，她伸出尖利的喙，狠狠地頂了一下。隨著一聲恐懼的驚叫，我站立不穩，墜入了那片迷霧中。
透過一片縹緲的白茫茫，我看到了母親的眼睛，那金棕色明亮犀利的眼睛，滿溢著深深的悲傷，還有……那絲瞬間掠過的期望。
一滴溫熱的淚穿過令人心悸的深霧，落在我肩上。這是母親的淚。我的雙翅顫了顫，渾身充滿了力量。我從盲目的驚慌中清醒過來，試圖展開翅膀，飛向母親。
但，更大的不幸出現了。在翅膀張開的一瞬間，我聽到了“咔”的一聲，巨大的疼痛迅速傳遍全身的神經，翅膀的骨骼由于下墜強大的阻力而折斷了。翅膀一陣陣的發麻，漸漸像泄了氣的一樣越發無力綿軟。我扭過頭，只見翅膀上泌出一粒粒血珠，把翅膀上的白羽染得鮮紅，然后迅速被強勁的風吹落。我快不行了，我的頭陣陣發暈。
這時，我看到了母親。她在我的上空無助的盤旋著，眼里充斥著絕望的情緒。她張了張喙，似乎想說些什么，但終究沒說。
我鎮定下來，我不能讓母親絕望！
我艱難地展開疼痛的翅膀，一下下撲閃著。可怕的強風竟奇跡般變得平和些了，我借此機會，更努力地扇動著翅膀。我感到身上仿佛更加有力了。于是，我使勁扇著早已充血的翅膀，乘著減弱的風向崖口飛去。
我沖出了冰冷的白霧。燦爛的陽光再次照耀在我的身上，讓我感到了溫暖。當我順利地停落在崖邊。我看到母親欣喜的眼神。
我勇敢地再一次沖進迷霧中，在崖底盤旋。我仰起頭，驕傲的長嘯，隨即沖出迷霧，在希望的藍天下自由翱翔。
我會飛了！我驚喜的長鳴三聲。
我學會了在逆境中飛翔，我終于知道：沖出迷霧，等著我的會是那片希翼的藍天。
人生也是如此，充滿艱辛與磨難。常對自己說，在逆境中飛翔吧，總有一天，你會站在最亮的地方，做曾經渴望的自己！
論逆境高中作文 篇53
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”
——題記
海燕承受了驚濤駭浪的洗禮，才成了搏擊大海的主角；大雁忍受了萬水千山的磨難，才有了風雪以后的溫暖；幼苗經歷了暴風驟雨的摧殘，才有了蔭蔽大地的肩膀……人生不也是這樣嗎，我們只有在困難和挫折面前不斷的超越自我，才能取得成功，才能體驗成長所帶來的樂趣。
面對困難挫折，有的人選擇了放棄，拋棄了堅持，從此跌入谷底。選擇放棄的人最終，默默無聞；選擇堅持的人憑借自己的毅力，將挫折轉變為走向成功的墊腳石。他們堅韌不拔地面對挫折，微笑面對生活中的困難，坦然面對風風雨雨，留下自己穩重的腳印，最終駛向成功的彼岸。
哪有什么一夜成名，哪有什么不勞而獲，都是百煉成鋼，娛樂圈里許多當紅的明星，我們只看到他們成功之后在舞臺上的光鮮亮麗，可又有誰知道他們曾經也只是一棵普普通通的小草。臺上三分鐘，臺下十年功，他們之所以會走向成功，是因為他們在臺下付出了汗水。他們勇敢頑強，不懼困難，敢于挑戰，不斷成長……最終成為大樹。而那些選擇放棄的人，仍舊是一棵默默無聞的小草。因此我們要學會正視困難和挫折，勇敢的去面對困難和挫折。
遼闊天空中飛翔的雄鷹，必然經歷了無數次跌落山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀；一顆璀璨無比的珍珠，必然經受過蚌的肉體的無數次蠕動和磨礪，才能熠熠生輝，價值連城。一個真正有所成就的人，也必定是在無數次的跌倒后重新站起來的。不經歷風雨，怎能看見彩虹？沒有人能夠隨隨便便成功，只不過是他付出了比別人更多的努力。
一株生長在茫茫戈壁灘上的仙人掌無畏挫折，它不怕失敗，不怕孤獨，無謂悲傷。它將自己的根深深的扎在石塊、泥土之下。拼命地吮吸地下的營養，拼命地生長著，只要有生的希望，它都會勇敢的活著。成長是不順利的，狂風暴雨與它為伴，寂寞孤獨與它為伍。但不管條件有多惡劣，環境有多艱苦，它依舊頑強地生長著，成為沙漠中一道風景。因此，我們不能因為一次失敗就放棄。
也許，你曾經也自卑過，無奈過，失敗、茫然過。但你深深地知道，天空只有經歷過雷電的劈打才能呈現出絢麗的彩虹；海水只有經過巖石的拍擊，才能激起美麗的浪花。現在的你，也許依舊不夠成熟。但只有堅持不懈，不怕困難，勇往直前才能走得更穩，更遠。
既然困難和挫折不可避免，那就讓我們勇敢地去正視它……
論逆境高中作文 篇54
人的一生經歷了很多是非，而成長中最必不可少的，便是逆境與對手。有些人成功的時候，不謝蒼天，不謝自己，而偏偏謝自己強勁的競爭對手。因為，沒有對手，就難以反激自己勇攀險峰；同樣，沒有逆境，就難以磨煉自己頑強拼搏的精神！
記得上小學的時候，我對學習總是“績不敗我，我不力進；績若敗我，我才努力。”即使這樣，我的學習憑借與天俱來的天賦，仍然不壞。常有學習不好的同學來請教我，讓我有種信手拈來的成就感。哪怕小學不曾得過獎狀，心中那花骨朵，也無所畏懼地挺著腰。
上了初中，被暑假吃喝玩樂熏昏的我，被第一次月考打了當頭一棒。本以為自己輕輕松松便可過關的我，卻排位年段243名，白紙黑字與翹起的紙邊，一遍遍在我的腦海中浮現。我痛苦難當，心里竭力尋找著自我安慰的理由，卻終究找不到。我像一只眼亂昏花的鳥兒四處亂撞。為什么？那考卷上每一道錯誤的題目，都曾在我的腦海里徘徊……心中的花骨朵，無力地折了腰，在漫天寂寥孤獨的大雪里，瑟瑟發抖。
我開始慌了。上課時我心神不寧，下課時我又常常在發呆中驚醒。總在回憶一切的“不對勁”，卻沒有想過現在的處境——“如果你不能確定往哪里走，那么此處就是你的葬身之地。”終于放學了，昔時的同學與我撞見。問她考試的成績，她看出我的失落，便不肯說。我們坐在臺階上，靜靜地沐浴著夕陽，旁邊同是被夕陽沐浴的草叢，精神抖擻著。她聽了我的話，笑著說：“小學可以用天賦來覆蓋，初中這片廣闊天地就沒那么簡單了。”我琢磨了一會，忽然明白了什么，就好像花骨朵迎接一絲絲陽光。
從那以后，我的筆就沒好好歇過。早上，它圈著英語單詞，聽著主人一遍遍地念著單詞。上課，它劃來寫去，一會兒舞在筆記本上，一會兒劃過字行之間的空隙。中午，它寫著一個又一個句子，忽然寫不出筆墨，打開“頭盔”，換掉“長劍”，繼續“浴血作戰”。課余，它在練習冊上一會兒看書翻頁的景象，一會兒又在草稿紙上涂涂畫畫。晚上，它在格子里跳躍奔跑，洞穿一個個題目背后的含義。日出而作，日落而息……在期中考試上，終于，花骨朵挺過了風霜雨雪，蕊被充實的花粉填滿，漸漸蛻變成一朵驕傲的花，“是第84名噢，你進步了。”剎那間，完美綻放……
逆境中，一朵小小的花兒在頑抗風霜雨雪，因為它要找到陽光與雨露；逆境中，一個小小的人兒，頑抗對抗命運的沖擊，因為小人兒要尋找美好未來……逆境中，人像花兒那樣，也成長了。花兒的綻放，就是人的成功。
論逆境高中作文 篇55
英國作家笛福的作品《魯濱孫漂流記》中的主人公魯濱遜漂泊到了一個荒無人煙、有野獸、有野人、到處都是亂石野草的孤島上，但他應對逆境、磨難，依舊堅持著冷靜態度，克服了種種困難。
他是一個頂天立地的大英雄!
魯濱遜的一生充滿著磨難，幾乎處處有逆境，時時有坎坷，但他卻敢于直面人生，最終獲得成功。由此可見，逆境與磨難對怯懦者是毀滅的深淵，對于生活的強者卻是他們成功的階梯，是他們一生中的財富。
孟子云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為。”任何一個有所成就的人，都不是一帆風順的。
培根說過：“奇跡多是從逆境中出現的。”貝多芬有耳疾，他卻在聽力盡失的情景下，創作了具有劃時代意義的《第三交響曲》(即《英雄交響曲》)以及那抑揚頓挫的《第六交響曲》和氣勢磅礴的《第九交響曲》;愛迪生耳聾而成為舉世聞名的“發明大王”;張海迪高位截癱，生活不能自理，能夠說是不幸的，可她又是一般人無法與其相比的，她以百倍的自信、頑強的毅力，懷著對完美生活的向往，勇敢的“站”了起來!
在生活的寒冬酷夏、凄風寂雨里，有的人退縮了，屈服了，而有的人依然昂著頭，無畏的迎之后命運的挑戰。讀過宋代大文豪蘇軾詞的人，無不為其豪放熱情的詠唱所感動，但并不是每個讀者都了解他的不幸遭遇。他一生顛沛流離，多次被貶、下獄;晚年被流放到荒蕪的海南島，過著苦行僧的生活。或許，正是生活的磨難將他的詩句錘煉得爐火純青，如若終日置身于紙醉金迷、花天酒地的生活中，又怎能吟出“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”這樣激昂豪邁、響徹山河的千古名句如若終日置身于達觀顯貴、府第官場之中，又怎能超然于“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”呢感激風霜造就出這樣一位才華蓋世、后人敬仰的偉大詩人!
的確，逆境與磨難是人們所不愿理解的，但又是人生所無法逃避的。它是殘酷的——令有些人一蹶不振，消沉墮落;它是公平的——使有些人建功立業，流芳百世。可見，磨難與逆境并不可怕，可怕的是人精神的貧困，意志的崩潰。
法國大作家大仲馬曾在名作《黑郁金香》中寫道：“最值得驕傲的樹苗是從平常的樹枝上嫁接出來的，巨大芬芳的玫瑰是從素淡的四瓣薔薇上開始的。”是的，不管在怎樣惡劣的環境里，只要有一棵頑強而堅韌的種子，它就必將發芽、開花!
論逆境高中作文 篇56
英國作家笛福的作品《魯濱孫漂流記》中的主人公魯濱遜漂泊到了一個荒無人煙、有野獸、有野人、到處都是亂石野草的孤島上，但他面對逆境、磨難，依舊保持著冷靜態度，克服了種種困難。
他是一個頂天立地的大英雄！魯濱遜的一生充滿著磨難，幾乎處處有逆境，時時有坎坷，但他卻敢于直面人生，最終獲得成功。由此可見，逆境與磨難對怯懦者是毀滅的深淵，對于生活的強者卻是他們成功的階梯，是他們一生中的財富。孟子云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身,行弗亂其所為……”任何一個有所成就的人，都不是一帆風順的。培根說過：“奇跡多是從逆境中出現的。”貝多芬有耳疾，他卻在聽力盡失的情況下，創作了具有劃時代意義的《第三交響曲》（即《英雄交響曲》）以及那抑揚頓挫的《第六交響曲》和氣勢磅礴的《第九交響曲》；愛迪生耳聾而成為舉世聞名的“發明大王”；張海迪高位截癱，生活不能自理，可以說是不幸的，可她又是一般人無法與其相比的，她以百倍的自信、頑強的毅力，懷著對美好生活的向往，勇敢的“站”了起來！在生活的寒冬酷夏、凄風寂雨里，有的人退縮了，屈服了，而有的人依然昂著頭，無畏的迎接著命運的挑戰。讀過宋代大文豪蘇軾詞的人，無不為其豪放熱情的詠唱所感動，但并不是每個讀者都了解他的不幸遭遇。
他一生顛沛流離，多次被貶、下獄；晚年被流放到荒蕪的海南島，過著苦行僧的生活。或許，正是生活的磨難將他的詩句錘煉得爐火純青，如若終日置身于紙醉金迷、花天酒地的生活中，又怎能吟出“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”這樣激昂豪邁、響徹山河的千古名句？如若終日置身于達觀顯貴、府第官場之中，又怎能超然于“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”呢？感謝風霜造就出這樣一位才華蓋世、后人敬仰的偉大詩人！的確，逆境與磨難是人們所不愿接受的，但又是人生所無法逃避的。它是殘酷的——令有些人一蹶不振，消沉墮落；它是公平的——使有些人建功立業，流芳百世。可見，磨難與逆境并不可怕，可怕的是人精神的貧困，意志的崩潰。法國大作家大仲馬曾在名作《黑郁金香》中寫道：“最值得驕傲的樹苗是從平常的樹枝上嫁接出來的，巨大芬芳的玫瑰是從素淡的四瓣薔薇上開始的。”是的，不管在怎樣惡劣的環境里，只要有一棵頑強而堅韌的種子，它就必將發芽、開花！
論逆境高中作文 篇57
逆境是人生的一條路，苦難是人生的第一位導師，在逆境中崛起的人生更具有滋味……——題記
不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……一首《真心英雄》道出了生活中成功的根源……
她叫劉賽，一位美麗的湖南姑娘，四歲時，因為眼角膜病變，她失去了光明，從此世界仿佛被墨汁涂抹了般，一片黑暗，年輕的她，絲毫沒有被突如其來的苦難所打倒，面對視野中的黑暗與心靈的光明，她選擇了后者，，以自己對音樂的熱愛考入了四川藝術學院，面試時，她曾對評委老師說：“我熱愛唱歌，我只有這么一個愛好，任何人不能阻擋我奮斗的目標！”是的，沒有人能阻擋她，她憑借著自己的努力，成功了，登上了星光大道的舞臺，并一舉奪下冠軍，很多人為之感動，感動于她的遭遇，更感動于她的那份執著與堅持！
試問？生活中，我們是否做到了劉賽千分之一的堅持？
記得剛剛接觸化學方程式的計算式時，幾乎一竅不通，每逢遇到難題，只知道不管不顧，從而導致化學成績很差!我知道，自己缺的，不僅僅是堅持，更缺的，是面對困難時的那份坦然與執著！
曾經聽說過多少個關于“袖珍人”的故事，二十幾歲的年齡，卻只有孩童般的身軀與臉頰，她們受到社會的歧視，受到社會不公的待遇，她們在困境中崛起，她們在大浪中一屹立，在專門為她們設立的“快樂精靈藝術團”里得到磨練，一切從零開始，她們幾乎什么也不會，但她們不怕，用信心、用執著，去面臨一個又一個挑戰！
生活中，我們做到的，又有幾十萬分之一呢？我們比她們更為幸運，我們在父母的關懷下健康的成長，我們擁有明亮的雙眼，擁有常人的身軀，我們又有什么理由不去努力，不去奮斗呢？有很多人，學會了吸煙，喝酒，打架斗毆，一步步走向違法犯罪的道路，他們沉浸于表面的“快樂”而漸漸墮落，一步步走向衰落……
“生于憂患，死于安樂”憂患能激勵人奮發，使人謀求生存發展，而安逸享樂只會讓人精神萎靡，漸漸衰落！
平平淡淡的人生道路并不美麗，在逆境的推壓下所走的精彩人生才是美麗的！
面對困難，面對逆境，不要害怕，大膽地迎上去，以一顆平常心去對待。
要知道“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦還來”任何成功，必須先經過一些磨難！
加油！
讓自己的人生，充實而美麗！
論逆境高中作文 篇58
俗話說的好，溫室里的花草永遠不能離開溫暖的環境，而那些在嚴峻的生活環境下的植物往往生命力更加頑強，這正所謂逆境使人成長，人也一樣。
許多的植物自身都有對自然界靈敏的反應，并且不斷的調整自身的生存狀態，如干旱可以讓植物的根源與土壤中的地區的植物長得更牢固，肥沃的土地上生長的植物玩玩才知春暖貧瘠的土地上生長得慢的植物，常常材質堅硬，植物如此，人也如此。
我在生活中慢慢得出了一個道理，逆境真的會使人成長一些，而瞬間往往會有時候會使人懶惰，大部分如此，我不能說完全如此。但是目前我生活了這么久，得出的道理是對于我自身的。有效的順境真的會讓我自己變得很懶惰。但是那件好像不一樣，逆境往往有時候會不自覺的給我一種無形的壓力，但是也給了我更大的動力，我是一個心態覺得很不錯的人，所以有時候剛開始的壓力會被我最后轉化為更大的動力，而那一點的時候就會促使我去完成一些事情去改善自己，按自己更加的好，那樣子才會使自己更加的成長。
哦，不管是對于人還是對于事，有時候對于某些事我也發現有一點點的挫折會對自己成長有很大的幫助，如果完全都是瞬間的話，就不會太珍惜這樣東西或者是一些事情，逆境往往會使人成長，同時也會使人學習到更多的東西，那些東西在順境中往往學不到的，只有逆境才能使我們每個人的成長得到更大的發揮作用，雖然他有時候會很痛苦，但是痛苦之后會給我們帶來無窮的力量，但這同時也取決于個人，有些人逆境會把她打敗，而有些人逆境會使他更加的強大。
這也慢慢的讓我意識到了心態的重要性，有時候一件事情擺在兩個人中間，現在好的那個人往往就算成就不怎么大，但是他的身心健康絕對是比那個心態不好的人要好很多的，因為最近看過太多，因為心態壓力不太好的學生而自殺，或者是一些抑郁癥的情況，現在對于我們中國來說這樣的學生越來越多了，所以我越來越覺得心態的重要性真的很大，逆境要有順境也要有不能完全的全部都是逆境，順境也有時候會使人感到心情愉悅，也會讓人成長，逆境會給人更大的動力，也許能成長，所以有時候人需要的是這兩種互相相依，相互依存。
而我相信逆境會使我成長他帶給我壓力的同時會帶給我更大的動力。我有時候會很感謝生命中突然出現的逆境，因為它那我生命中不只是平復的一條線，有時候起起伏伏會讓你的生命感覺更有意思。也會讓你更加懂得珍惜一些東西。
論逆境高中作文 篇59
逆境是通往成功的階梯；逆境是磨練人奮發向上的工具；逆境是獲得強大生命力的磁場。逆境使人成才。
逆境是通往成功的階梯，孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”縱觀歷史，逆境中成才的人比比皆是。儒家學派的代表人物孔子就是其中一位。他三歲失去了父親，在族人的歧視下成長。當時既沒有造紙術也沒有印刷術，流傳的著作全靠傳抄，自己要保留的著作必須一個一個字刻下來。《易經》便是孔子親手所刻，由于他翻閱的次數太多，十分結實的牛皮繩都斷了好幾次，孔子就是在這樣的逆境中，使自己的意志更加堅強，從而走向成功的。為什么逆境使人成才呢？按理說“逆境”只能給成才帶來困難和阻力，身處逆境成才較難。但是逆境一方面給人以困苦饑餓疲乏憂慮，每每不如人意。而另一方面，也正是由于這些困難，堅定了人們的意志，使他們不斷的克服困難，在求得生存的過程中增添了聰明才干，最終得以成才。所以說，逆 境是通往成功的階梯。
逆境是磨練人奮發向上的工具。“自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男”是不是身處逆境中一定能成才呢？逆境中成才是有條件的。首先要在逆境中發憤，就如一代偉人領導人毛澤東，小時候因無錢讀書，竟然徒步二十里路到親戚家借書讀。白天放牛，晚上就在昏暗的豆油燈下苦讀，每天在這樣的環境中學習，更加激發了他追求和奮發向上的精神，最終使他成為了中國杰出的人民領袖。如果不在逆境中憤起，也許他就不會成為一代領袖了。正是因為他正視逆境，化逆為順。而逆境有時是不以人的意志為移的。天災人禍隨時都有可能改變人的際遇，所以身處逆境就不能被逆境所困。毛澤東的例子很好的說明了逆境是磨練人奮發向上的工具。
逆境是獲得強大生命力的磁場。“逆境使人堅強，逆境使人成才。”大作曲家貝多芬由于貧窮沒能上學，十七歲患上了傷寒和天花病，二十六歲，不幸失去了聽覺，在愛情上也屢受挫折，生活遭受各種的不幸。在這種情況下，貝多芬緊緊扼住命運的咽喉，創作了多部著名的音樂作品。逆境不但沒有打到他，反而磨練了他堅強的意志，不服輸的意志，最終成為了他獲得強大生命力的磁場，使他在逆境中成才。
逆境能使人成才，但逆境與成才是不能劃等號的。對于意志薄弱者，對于在逆境中自暴自棄，自甘沉淪的人，逆境只能是他們的墳墓。（對比）
逆境給人寶貴的磨練機會，只有經得起逆境考驗的人，才能成為他們真正的強者。有意志者，逆境便是你成才的階梯。
論逆境高中作文 篇60
苦難對于天才來說是一塊墊腳石，對能干的人來說是一筆財富，對弱者是一個萬丈深淵。
“自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男”。大量的歷史事實證明，沒有誰的人生能夠坦蕩無阻；身遭殘酷腐刑的司馬遷忍辱負重地堅強活了下來，并著成了被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的皇皇巨著《史記》。他是逆境造就的人才。他的事跡依然被后世銘記；音樂巨人貝多芬先天性殘疾，面臨著常人無法想像的痛苦，卻沒有怨天尤人，他說我要扼住命運的咽喉，是逆境，讓一位音樂大家橫空出世，才有不朽的作品流芳百世；是逆境，才不會讓他頹廢，而是用與命運抗爭的勇氣戰勝惡魔，成就人生。
從自幼生活在“簪纓之族，花柳繁華節，富貴溫柔鄉”到“瓦灶繩床，舉家食粥酒常賒”曹雪芹歷史生活滄桑，深感世態炎涼，也正是因為這樣，他才會殫精竭慮，奮筆疾書地創了中國小說的巔峰之作《紅樓夢》，他“于悼紅軒中，批閱十載，增刪五次”，傾注了畢生心血，在逆境中鑄就輝煌。
可見，面對逆境，喪失奮斗勇氣和決心的人只能是苦苦呻吟，怨天尤人，不知道怎么脫離困境，只有扼住命運咽喉的人，只有在逆境中不屈服的人，才能使生命綻放光彩。
朔風凜冽，他與冷月相伴，北風呼嘯，終吹不滅對大漢的忠誠，北顧中原，將“生是大漢人，死是大漢臣”的高貴銘記心靈深處，用十九年的光陰詮釋了真于忠永恒。
胡笳幽怨，他與孤為伍，仰望大漠飛雪，冰凍萬里，將“榮華富貴，千斤封侯”的許諾拋清腦后，地窖冰冷，饑寒交迫，他將滿口氈毛與草皮一塊咽下，忍受著饑餓，渾身沸騰的血卻堅持著一個至死不渝的信念，即使環境如何艱難，厄運多么可怕，精忠報國。冰雪飄零，他用至情錚錚傲骨敲響千古絕唱。
好一個永遠的蘇武，他用睿智和堅強，在漫天風雪中且行且歌，他那光禿禿的節升華成一段千古絕唱，書寫了一段千古清奇。
好一個北海的蘇武，那流放于荒山野嶺的鐵血男兒，在朔漠中塑造民族形象，他用不屈的堅強譜寫勝任的秩歌。
好一個逆境中的英雄，面對種種屈辱和威逼利誘，沒有向命運屈服，忍受著困苦的折磨，用奮斗與努力塑造了一個貧賤不能移，威武不能屈的大丈夫形象。
面對逆境，聰明的人把它當成人生的一筆寶貴的財富，學會在逆境中磨難，于是才有歌而不淚，舞而不的蘇武，我明白了。在逆境與順境之間，我們不做幸運兒，在奮進與頹廢之間，我們仍舊英姿相抗，那行于枯草遍野的朔漠且行且歌的蘇武作了最好的回答：逆境鑄就人才。
論逆境高中作文 篇61
“既來之，則安之。”行道樹的身體力行給了這句話完美的注解。——題記
一身灰塵是你唯一的裝飾
從深山老林里走來，它們是充滿朝氣活力的綠樹。來到這座城，站在這條街道，它們是有使命感的行道樹。它們每天盡可能地吸收著汽車排放出的尾氣，空氣中產生的灰塵，釋放出清新的氧氣。漸漸地，每片墨綠色的葉片上都蒙上了一層灰塵，待下次風雨來臨，將它們沖洗得干干凈凈，再重新投入下一次“戰斗”。
它的一生不為自己，只為別人。事業上的付出沒有理由，也沒有終點。所有的出發點不是人們對它有恩，而是它對人類有情。
逆境中的倔強與強大
從清新舒適的生活中走來，它們是那么高大茁壯。來到城市街道兩邊后，依舊堅挺。俗話說：“兵來將擋，水來土掩。”行道樹正是這樣做的。當狂風暴雨呼嘯而來，當閃電雷鳴霹靂而下，當街頭的車輛無休止地從它們身邊經過，當烈日驕陽和茫茫白雪輪班在它頭頂上演，它依舊堅守著自己的一畝三分地，并且扎根生長，枝繁葉茂。
清晨，第一抹晨光從黑夜的縫隙中擠出，它們是第一批迎接朝陽的生命群體。微風輕輕拂過它們的枝丫，與葉片共舞，這些便足以讓行道樹感恩于心。我們在它們身上看到了希望，我們應該從中學到點“倔強”與“強大”。
在這令人動容的時刻里，我想到了我們學校的一位同學。他是個殘疾人，因為沒有雙腿。他又比我們任何人都強大，因為他在校期間幾乎從不需要我們幫助。他現在已經能較熟練地控制自己的假肢，在教室或操場上走動時，幾乎和常人無異。唯獨在上下樓時有點艱難，他需要雙臂撐住欄桿的力量來幫助自己上樓，此時他的臉上會沁出很多汗水。漸漸地，大家都知道了他的故事，只要是在樓道里碰到他，就會自發為他讓出一條道。他也在用行動告訴我們：既來之，則安之。
越是在困境中我們就越應該堅強，逆境中才能成長。面對困難時，我們何不笑一笑：既來之，則安之嘛！
論逆境高中作文 篇62
母親節那天，我和作文班的同學在太平洋廣場進行了一次有意義的賣花活動。這讓我我深深地感受到什么叫在逆境中生長。
頭頂烏云
活動伊始，我們各個像放飛的小鳥一樣飛向各個角落。我一個人在廣場搜尋著目標，不遠處走來了一位大概四十幾歲的叔叔，我以迅雷不及掩耳之勢，一個俯沖，“飛”到他的面前，保持微笑，親切地對他說道：“叔叔，您要買花嗎？”見他沒有出聲，我趕緊補一句，“五元錢一枝！”叔叔這才停下來想要走的腳步，回過頭看著我說：“我沒有現金，可以掃二維碼嗎？”一聽，我犯難了，我沒有提前準備收款碼！這可怎么辦？
“呀，我有！”一旁的黃澤一下子躥了出來說。就這樣剛來的幸福又化為了泡影。好好的機會又被奪走了。頭頂上方向好似凝聚著一朵烏云，時不時下著雨，我的斗志也被澆熄了。
希望在轉角
可望著廣場上來回奔跑的隊友們，他們就算在被拒絕之后，依舊重拾勇氣，繼續推銷花束，我心想，我怎么能氣餒呢！也許許希望在下一個轉角。
遠處的轉角一位叔叔正抱著小寶寶散步，我深吸一口氣，跑了過去……
“你好，這位叔叔，您要買花嗎？”我禮貌地問。叔叔臉上露出了親切的笑容，低頭對懷中的小寶寶說：“我們要買一朵花送給媽媽吧！”可愛的嬰兒發出笑聲，好像同意了。這笑聲也帶動我的心情，我順利地完成了第一筆“交易”。我快樂得像只草原上奔跑的小馬駒，激動地對小寶寶說：“祝您媽媽母親節快樂！”那時，我臉上的笑容是多么的燦爛，如同一朵向日葵，向太陽微笑著。
成長的味道
很快，大家發現早晨來廣場的人就那么幾個，再加上賣花的人多，競爭也越來越激烈了。可大家的斗志卻依然不減，賣的熱火朝天。
整個過程中，耳邊不斷回響著“不要、不需要、謝謝不用”等話語，在一次次拒絕中，我變得更加勇敢，更加堅強，不像以前一旦失敗就不敢開口。原來，這就是逆境中成長！
論逆境高中作文 篇63
人生需要磨礪，我們的毅志需要磨礪，只有驚得起磨礪的人生，才會顯得它的價值與的價值與意義。
人生好比攀登，有目的同時也伴隨著無法預知的風險，誰也不知道前方會襲來什么？是狂風也好，是暴雨也罷，它們其實都不可怕，它們在考驗我們，在向我們發起挑戰，我們不要選著懦夫式的退縮、逃避，要善于用思維方法去應對它。
人們都以為高大威猛的巨大才最強大，其實不是。真正強大的是我們的內心，強大的內心會讓面對挫折的我們不畏懼，它們時刻都會幫助我們，如果你的內心很怯卻，那你就是懦夫，你根本不會成長，別以為自己是土豪、公子哥，在哪都受呵護，人生需要自己掌握，當你碰到困難時，你的一次次逃避也就是促使你成為了一個懦夫，回頭發現，原來是自己選擇的。
當你處在逆境當中，你會選擇逃避？還是面對？是選擇放棄？還是堅持？是選擇緊握機會？還是放手？
中國有多少名人是在逆境中找到人生的亮點。貝多芬，音樂世家，他聽不到，說不了，但他不認輸于命運的不公，憑借著頑強的毅志力，演奏出扣人心弦的音樂。達芬奇，宣響譽全球的回家，他的著作《蒙娜麗莎》深受眾人喜愛，他的一生也歷盡坎坷，可他不服輸自己的命運，他畫畫達到了普通人根本無法達到的境界，他把自己融入，甚至忘記了吃飯，可當時的社會太黑暗，達芬奇未能得到世人的贊許就與世長辭了。
是啊！人生沒有不可能，天無絕人之路，處在逆境中我們有逆思維，不都就迎刃而解了嘛！
再難跨的坎兒，我們也要闖一闖；再難走的路，我們也要咬牙走完；在深的打擊，也絕不掉一滴眼淚。只因，我們內心強大。
人一定要成長，經歷的多了也就會懂得人生的酸、甜、苦、辣、咸，也就會明白人生的百味其實也不苦。
我們要學會在逆境中成長，不論是學習方法，還是生活方面，要的是方法思維，磨礪使人生有價值。
論逆境高中作文 篇64
古往今來，多少仁人志士引路：以劈波斬浪之勢為自己的漫漫人生另擇一條雄奇壯闊的路，征服逆境，突出重圍，定能迎來成功的喜鳴！
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛！”我本以為司馬遷會因為忍受不了宮腐之刑的奇恥大辱而惱羞成怒，慷慨赴死，用忘卻世事去洗刷那抹刻骨銘心的傷痛；然而他沒有，他安于“畫地為牢”的境遇，牢獄為室，伏圮地為案牘，磨礪心中剛正不阿的丹青，揮斥方遒，終于成就了《史記》這一曠古絕今的奇書。突圍了黑云壓晝的黑暗，便可以一覽海闊天空、萬里晴朗。
“大丈夫者，當伸身以頂天立地，屈膝以忍辱負重，志成也！”多少次，楚軍勢如破竹的赳赳氣焰依然沒有使劉邦動容分毫；多少次，項羽的冷嘲熱諷、嗤之以鼻他依舊置若罔聞而待之；我曾以為那是畏戰、怯敵的作為，不忿地詰問他：“何不沖冠一怒為紅顏？”后來垓下悲唱著催人淚下的楚歌，項羽最終只能淚別紅顏、敗兵江東，昔日忍氣吞聲的劉邦華麗逆襲，從此登上了人生巔峰。嗟乎！莫把成敗論英雄，志當突圍平險峰。
“?潘懇不嵊芯?彩人生！”著名演員王寶強有著一段不堪回首的星途，昔日自少林寺出山闖蕩社會的他，只是一個身無分文、落魄街頭的窮小子，常常有上頓沒下頓，生活非常拮據。但他并沒有頹廢喪志，而是和成千上萬的人一樣每天堅持不懈地守在北影大樓前，等待一個“伯樂相馬”得以施展才華的契機；在許多人心灰意冷選擇放棄的時候，他依然堅守陣地，皇天不負有心人，他最終博得了上鏡的機會，經過自身努力，成為了一名享譽全國的好演員。草根只要有堅韌不拔的信念，迎風而戰的突圍勇氣，就一定會實現逆襲之夢！
人生種種境遇，生命重重坎坷，唯有奮力突圍方能改變。讓我們堅定初心，不懼風雨，一起突圍逆境之痛！（墨香悠悠）
論逆境高中作文 篇65
人生能得幾回搏？人生在世，我們始終在成長。成長之程，逆境百回。人的成長不能僅去求得兩點一線的一帆風順，那樣的生命是毫無價值的，毫無意義的。成長中的種種逆境使我們志懷高遠，實現了超越，實現了目標。在逆境中成長，我們將會收獲更多……
人的成長就像是那流動的河中的一葉扁舟，有時會逆流而上，有時也會順水而下。有些人，他們祈求平淡度過一生，他們就像那順水而下的小舟，該何去何從，都取決于河水。也許，河水將他們沖向港灣；也許將他們推向深海；也許讓他們向相反的方向流去；只是他們還沒有發現……
有一些人，他們必定輝煌一世，他們在屬于自己的小船中努力打拼，他們掌握著自己的帆和槳，逆水而上。這樣是苦，是累，是讓人難以忍受，可是這樣至少你向著自己的方向努力了！
生活中那些不順心的事情，那些失利與失敗，不就像那阻擋你前進的風雨嗎？只要你掌握好自己的帆與槳，逆流而上，在逆境中成長。總有一天，你將會成功駛向屬于你的那片港灣，擁抱屬于你的那片藍天！
在逆境中成長，有些人，僅僅因為一點點困難，便放棄自己的理想與追求。這種人，永遠不可能成功，因為他們永遠不會知道其實在那片逆境中，他們已經離成功很近了，可就在這時，他們卻選擇了放棄，選擇了退縮。有些人，他們同樣在成長中遇到各種困境，可他們并沒有放棄，他們將迎面而來的逆境當成展現自我的舞臺，在逆境中絕地重生，在逆境中挑戰自我，把逆境當做自己成功的基礎，使自己更加完美。這樣的人，就一定會有所成就。
正是因為有逆境給成功插上翅膀，我們才能體會到成功的喜悅。
正是因為有了逆境給生活創造美麗，我們才能品嘗到生活的五味。
正是因為了逆境，才有了我們的堅強，有了我們的成功，有了屬于我們自己的天空。
論逆境高中作文 篇66
人生就是一場馬拉松賽跑，總是要經歷各種風風雨雨，在逆境中成長起來孩子才更有韌性與毅力，我亦是如此。
當我聽見籃球撞擊地面所產生的聲響時，我就會情不自禁想起我為籃球而奮斗的那些日子。
在六年級時，我身為校隊的佼佼者，在校外校內都算一個頂級人物，為了陪我練球，媽媽特地在小區內的籃球場種了一株爬山虎，當時讓我感到一份沉默的愛。爬山虎沒人來特意關心照料它，給它施肥澆水，它就自己在那里安靜地生長著，甚至除了我，沒有人注意到它。
可是好景不長，進入初中后的我，遇見了各個學校的籃球風云人物，讓我懂得了人外有人，天外有天的道理。
那是我第一次對我自己失去信心，不再自信，我不確定我能不能穩定的在場上更好更棒地展現自我，發揮自我，于是，我退縮了，申請離隊一年。
此后，爬山虎和媽媽成為了我籃球的觀眾，一年四季，經過漫長的冬季，炎熱的夏季，涼爽的秋季，生機勃勃的春季，一株單薄的爬山虎也有時令我擔心，怕它扛不住那一場場的大雨大雪，熬不過那高溫天氣，可誰知待到春天，這爬山虎卻變得得更綠油油了，看著它細嫩粉紅的細絲龍爪腳，我的心突然被什么捅了一下，我心想爬山虎一株植物都能抵擋住大自然的無情雪霜雨，而我一個堂堂正正的男子漢，為什么竟然成了籃球場上的逃兵，于是從此以后，我更努力地開始練習籃球。
一年的時間很快到了，再次回到球隊，隊員們想不到我會回來，而我也是不負眾望。經過了一年的訓練，我把我的球技又提升了一個檔次，我也開始和隊員們一起努力，摘取那屬于我們的榮耀。
昨天下午當我回到籃球場后發現，爬山虎長大了，長多了，它的葉子均勻而茂密，而我自己呢，也從一個小男生變成一個男子漢了。這讓我不禁想起了讀過的一段話：人生就像一場馬拉松賽跑，大家都從同一起點出發，在進行中，拉開距離，有人領先，有人落后，有人退場，在緊張中角逐，只有勇敢堅強的人，才有希望到達光輝頂點，到達理想的彼岸！
論逆境高中作文 篇67
周末老師給我們一項任務：背誦一篇美文《在逆境中成長》。背著背著，我淚眼模糊。聲音哽咽。媽媽很詫異問到：“怎么了？背不會也不至于哭嗎？”“不是的，我是感動。”我經常被一些美文所感動，當讀到感人的地方，我都會情不自禁地掉淚。這也許跟我的成長經歷有關，我從小就經歷了許多坎坷、逆境。但也培養了我的真誠、善良、有勇氣、會感恩。“世上無難事只怕有心人。”小時候的經歷，又一次在我的腦海里浮現。
記得我剛學說話時，只是張大嘴巴發“啊”的音，就學了一個星期。這也許會讓許多人不可思議，這還用學嗎？這是一般的孩子自然就會發出的音呀！可是對我來說是多么困難，像一座無法翻越的高山。當我克服了這個困難，我的內心是多么的高興，不再那么懼怕困難，也開始有了信心，緊接著“爸爸、媽媽”、“爺爺、奶奶”……雖然話語含糊不清，別人聽不懂，但我樂于練習，和別人交流。我們全家人都開玩笑的說：媽媽是我的翻譯。是呀！有時人在逆境中，需要得到別人的幫助和鼓勵，因為能給予在逆境中的人力量。
每個人都希望自己學習，工作，生活是一帆風順，暢通無阻。可是那是不可能的，他們或多或少都要經歷絆腳石，特別是有目標、追求、理想的人。需要克服的困難更多。
“困難是彈簧，你強它就弱，你弱它就強。”我們要怎樣克服困難，在逆境中成長呢？要有信心，有恒心，有勇氣，有毅力。有人一已百的精神。當我們灰心喪氣悲觀失望時，靜下心來想想那些古今中外的偉人：貝多芬、海倫、司馬遷………他們經歷了多少困難和考驗。也許我們只要有他們百分之一、千分之一的精神，就能克服困難。從頭再來，挺起胸脯，振作精神，迎接挑戰。
“梅花香自苦寒來。”當我們用不屈不饒的精神，把一個個困難踩在腳下，迎接我們的將是燦爛的陽光，成功的喜悅。
論逆境高中作文 篇68
一棵樹苗只有經受住風雨的洗禮，才能長成參天大樹；一粒石頭只有經受住波濤的拍打，才有機會變成耀眼的珍珠；一只雛鷹只有經受住試飛的折磨，才能翱翔于天際。憂患總是被人們所厭惡，但它卻是成才必不可少的條件。
“亞圣”孟子曾經說過：“生于憂患，死于安樂。”這句話的意思是說：“在憂患中生存發展，在安逸享樂中生存發展。”由此可見，逆境有多么的重要啊！
自古到今，有多少在憂患中成才的事例啊！著名史學家司馬遷在牢獄那等惡劣條件下，寫成了被魯迅稱之為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的《史記》。醫學家李時珍風餐露宿，嘗遍百草，寫成了醫學巨著《本草綱目》。
在現代，依然少不了這樣的事例身殘志堅的張海迪，在身體殘廢的情況下，躺在床上自學成才。偉大的毛澤東同志，幼時因沒錢買書，徒步走了二十多里路，到親戚家去借，正是這種困難條件，才使他成為了人民的領袖。這些都是活生生的例子啊！
逆境成才固然好，但是你首先得承受住痛苦。一個品學兼優叫劉大偉的中學生，他本有著上重點高中的機會，但因他父母的意外死亡上吊了。唉！多么悲慘的事例啊！
在安樂中走向滅亡的例子也不少，但卻沒有引起人們的重視。商紂王貪圖美色，，不理政事，因此被周武王取代。唐玄宗沉迷酒色，不理政事，導致強大的唐朝走向衰落。秦始皇貪圖安逸享樂，使秦朝衰弱，他的兒子秦二世不但沒有吸取教訓，反而更加的生活糜爛，最終秦朝被滅。這些都是寫赤裸裸的事例啊！但卻不能引起人們的重視。
人生在世，就應該享受奮斗的快樂，在逆境中成長，而不是一昧的貪圖享樂，追求安逸舒適，因為這樣是自取滅亡的行為。
如果說逆境是成功大門的鑰匙，引你打開成功大門，那么安樂就是成功路上的有毒鮮花，一不留神，后悔萬千，因此我們應該在逆境中生存，遇到困難不退縮，勇往直前，善于觀察，只有這樣，我們的生活才會更美好，我們才可能取得成功。
論逆境高中作文 篇69
若在航海的途中沒有風暴，那么船帆只不過是一塊破布。——雨果不經歷風雨，怎能見彩虹……生——一個偉大的發明家，為了發明出能人們生活的燈泡，廢寢忘食，研究過一千三百六十五種燈絲，無數次的失敗，最終研制出來了燈泡。
19世紀，他在一次實驗中失敗時，不小心把實驗室燃起了雄雄大火，室內的東西一瞬間。可是他并沒有悲觀，也沒有氣餒，而是興高采烈地把自己的妻子和兒子帶過來，并對她們說：“看，雖然我的實驗室毀了，但我知道了至少有一千多種燈絲不適合做燈泡，這樣，我又可以縮小一個范圍，重新研制新的燈絲了”。
生就是這么樂觀地從事自己的事業，直到他成功研制出耐用的碳絲燈泡時，他幾乎忘了，整個人都手舞足蹈……
生在實驗的過程中經歷了那么多荊棘與挫折，如果他在遇到困難時想要放棄，又怎么會有今天的電燈呢，所以在面對挫折與失敗時，不要輕易說放棄，跌倒了并不，重要的是跌倒后能夠爬起來繼續前行，最終才能達到頂峰。
居里夫人，一天工作十幾個小時。餓了，吃點便餐，困了瞇一下繼續工作，天氣寒冷時，就用椅子壓著自己來為自己取暖……最終在幾萬煤中發現了新的化學元素——“鐳”。這給了居里夫人帶來了巨大的驚喜和鼓勵。
貝多芬，一位音樂巨匠，從小對音樂感興趣，漸漸于音樂，到中年時期他的聽覺逐漸下降，隨后便是兩耳失聰，這無疑是給一個偉大的音樂家一個巨大而又沉重的打擊。但貝多芬并沒有為此而萎靡不振，沒有放棄音樂這一事業。耳朵失聰了，就用牙咬著鐵棒，用另一根與其敲擊，用來分辨音色。
在他失聰期間，完成了許多他人看起來不可能完成的偉大作品。如1823年完成了“第九交響樂”，隨后又不可思議地完成了“命運交響曲”與“英雄交響曲”。這位偉大的音樂劇人，人們永遠不會忘記他……
所以，只有在那些崎嶇的上不畏艱險奮勇攀爬的人，才有希望到達的頂點，以便于對任何困難都決不，永不放棄……
論逆境高中作文 篇70
人的一生應當這樣度過：當一個人回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不為碌碌無為而羞愧《鋼鐵是怎樣煉成的》。
樂觀若是一種鼓勵，困苦必屬于常態。生活并非兒戲，你若能感受到春風的吹拂，必定要接受寒冬的侵襲。人生的里程碑上，酸甜苦辣樣樣齊全，而我們只要還在追求目標，就必須要樣樣經歷。經歷春風，經歷刺骨，在困難面前我們要拿出最堅強的意志去對抗苦難，拿出最悠閑的狀態去享受春風。
所謂頑強的意志，堅定的信念到底是一種怎樣的境界。縱使前面一片泥濘，走進去也會是一片光明。史鐵生用雙手代替雙腿，譜寫出生命的珍貴，他用最堅定的意志生存下來，用最喜歡的姿態去譜寫生命的章程，走向更廣闊的世界，身殘志堅可謂是非常難得。我們大多數人并非殘疾，也并非經歷多少磨難，無病呻吟成了我們偷懶的幌子，嘴上喊著辛苦，實際上碌碌無為。但最怕的是碌碌無為，還安慰自己平凡可貴。所以別太害怕前路的未知，只要你是前進的，無論多難多慢，你都能迎來明媚的陽光。
現在安穩太平的生活，是先人用奮斗的汗水澆灌出的保護傘，是先人用血肉之軀為我們筑起的堡壘。太多的血淚教訓才迎來今天的太平盛世，引來了新時代的光明。我們作為新時代的青年，更要學會在逆境中堅強，在逆境中成長。
困難是一種常態，也是我們不可或缺的歷練。人的一生會遇到無數的分岔路口，每一個路口都有障礙，你若前進，就必須付出努力。古有孫臏挖去膝蓋，著成《孫子兵法》，現有鄧稼先隱姓埋名，成為蘑菇云下的蓋世英雄，點燃了強國的希望。我們都知道只有經歷過逆風飛翔的翅膀，才能承受住風雨的來臨。
人間并非清明坦蕩，混沌是從盤古開天辟地以來的代表。不是所有的花都開在溫室，不是所有的人生都是一帆風順。堅定信念，頑強拼搏，才是我們人類的生存法則。如果苦難不是常態，那么樂觀也不會成為一種鼓勵。
論逆境高中作文 篇71
走在漫漫無盡的人生道路上，舉頭仰望天空，時而晴朗無云，時而烏云密布；低頭俯瞰路徑，時而寬敞平順，時而幽暗巔跛。
由于任何人都無法掌控自己的未來，也無法探究前方的道路，于是在面對人生中的順境與逆境時的態度及解決之道顯得更為重要。
當處于順境時，春風得意，不僅內在心理歡喜滿足，看待外在周遭事物更覺得萬物可愛，行于此路，更感到精神抖擻、意氣風發，和煦的陽光像是在替自己喝彩，綻放的花朵像是在對自己微笑，一切是如此美麗圓滿。
而當陷于逆境時，風雨交加，除了內心憂慮、情緒低落，對于環繞在身旁的萬物皆感到丑陋可憎，行于此路，便覺精神渙散、妄自菲薄，刺眼的日光猶如在嘲諷自己，凋零的花兒猶如已放棄自己，一切是如此黯淡無望。
都聽過：“山不轉路轉，路不轉人轉。”在漫長的人生路上，不可能一路順遂、毫無阻礙，順境來臨，我們欣喜若狂并持續努力奮斗，而當逆境襲來，與其停下腳步、一蹶不振，不如換個角度來看一切，境由心轉，拒看無情的烈陽，望望受惠的大地，一片生氣盎然，枯萎的花朵不是放棄而是蛻變，等待再次以更迷人的姿態綻放，轉變自己的想法，即使挫斷足脛，也無懼的站起身子，跨出自信的步伐。
俗話說：“沒有礁石，激不起美麗的浪花。”既然無法阻止逆境的來臨，那何不將每一次所遇到的困難與挫折看作是幫助自己成長的墊腳石，無需畏懼，勇敢地踩上它；無需回頭，堅定地面對它，而當通過一步步踩石而上，我們將尋到一處從未想像、觸及的夢想境地。
秉持著信念、堅守著目標，永遠記得“風平浪靜的海造不出優秀的水手”，相信自己、肯定自己，即使是驚濤駭浪也依舊奮力航行，夢想中的目的地就在無際的那一方，勤奮不懈地前進，總有一天我們都將成為最英勇的水手。
論逆境高中作文 篇72
小船升起云帆，橫濟滄海的航程中難免會有風吹雨打，小樹初萌新芽，茁壯成長中難免會遭受雨雪風吹，小溪一路奔騰，一路上不只有泉水叮咚，也有險灘漩渦。逆境，陪伴著我們成長。既然無法排斥，何不痛快的邀請逆境來做客呢？
業余時間里，我總喜歡和他人切磋切磋象棋。我的老爸則是我“亙古不變”的對手。每次和他下棋時，“出師不利，屢戰屢敗”對于我來說早已成為定局。可我一點也不灰心泄氣。我只是把這當作漫漫人生路上的一次磨煉，一次難得的逆境。它好比門檻，過去了就是門，沒過就成了檻。因為我堅信“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”的道理。
這不，又一場沒有硝煙的戰爭悄然而至了。
我不假思索的開出“當頭炮”，老爸毫不遜色，飄逸的飛出了馬。我沉著迎戰，將戰車浩浩蕩蕩的推入沙場。只見老爸一聲冷笑，我頓時毛骨悚然，繼而拉出大炮，黑洞洞的，陰森的炮口死死的盯著我方陣地，不知何時開火。
戰爭如火如荼的演繹著，好一派“欣欣向榮”的景象。
我艱苦卓絕的戰斗著，即使絞盡腦汁，也無濟于事，頓時，我猶豫了，彷徨了，腦海里只是迷茫之余，我仍然一片空白……
我堅持不懈的尋覓著，尋覓那“足以燎原”的星星之火。眉頭緊鎖，大腦飛轉，意念沉浮。直至那個不經意間的恍然大悟……
我隨機應變，巧妙變換戰術，正面偽攻，兩翼偷襲。哈哈，奸計成功。不可一世的老爸終于站不穩了，終于“軍心動搖”了，我當然趁勝追擊，帶領“百萬大軍”破城而入，強大的對手終于倒下……
在逆境中成功，是用意志的血滴和意志的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香；時用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；是用永恒的執著和頑強的韌勁筑起的銅墻鐵壁———固若金湯。逆境是我們終生的伴侶，又是我們通向成功的墊腳石，那我們邀請逆境來做客，何樂而不為呢？
論逆境高中作文 篇73
我是一粒脫離同伴的玉米種子，在搬運過程中，我掉了出來，被人踢來踢去，最終落在了一叢野花野草里。一個耕地機過來，從我的身上碾了過去，把我按在了泥土里。
我不斷下墜，直至被土壤掩蓋。不知是不是天公作美，下了一場細雨，我貪婪地吸收著。隨著日子的消磨，幾日后，我感到身體抽筋剝皮般的疼痛，一股強烈的光線在向我靠近。啊！我發芽了，想不到我竟能發芽！
我便更貪婪地吸收著土地的營養，一天天長大。可好景不長，周圍生長著的藤蔓，漸漸的從腳下爬上來，纏繞我，拉扯我。
“呦，這還是‘一枝獨秀’呢。”隨著聲音看去，一個十幾歲的女孩，略帶些嘲諷的語氣說道。我很氣憤：若你們能夠小心搬運，我又怎會流落于此！我下定決心要長成一株強壯的玉米，我不斷奔跑，不斷成長，我要戰勝這個讓我厭惡的環境。
問題一個接一個地加在這惡劣的環境中，形成了只屬于我的特有的逆境。我只是單單的一株玉米，不能引來蜜蜂授粉。這真是個讓人燒腦的問題，這真是個讓人無法逆轉的境遇。我低下頭看著自己，只是一句：“我不甘心！”
看向周圍，我發現有一些稀稀拉拉的叫不出名字的花，我又開始抱有希望。果然，蜜蜂來了，我高興地叫著：“我在這里，我已開花！我在這里，我要授粉！”但它們誰也沒理會我。我失望極了，我是結不出玉米了，但我不服，我依舊努力生長。縱然結不出玉米，我也要以奔跑的姿態，到達生命的終點。
豐收時，我感到后背一陣剝皮般的疼痛。過了會兒，才發現有人拿著兩個中等的玉米，笑道：“還有兩個玉米！”我被驚到了，我居然結出玉米了？我做到了！那討厭的逆境，我最終還是戰勝你了！微風中，太陽下，我常常的舒了口氣。
逆境是人生路上的不速之客，但你一定要戰勝逆境，在逆境中奔跑。逆境并不可怕，可怕的是你面對逆境的手足無措。
論逆境高中作文 篇74
沒有風吹雨打，果實成熟的地方；沒有刺骨的寒風，哪里有堅韌的松柏；沒有冰雪；傲梅花在哪里？彼得森說：“生活中，往往有無數來自外界的打擊，但最終決定權在自己手中。”
“人生只有兩條路，要么死得快，要么活得精彩。”這是斷臂鋼琴家劉偉的勵志名言。劉偉十歲那年一次意外被砍斷手臂；但是，他用手和腳練習了鋼琴演奏的七個層次。對他來說，當命運的繩索無情地束縛住他的雙臂，別人的目光開始感嘆人生的悲哀時，他依然固執地為自己的夢想插上翅膀，用腳在琴鍵上寫下：相信自己。二十三歲時，在維也納金色大廳的舞臺上，他用變幻的旋律向世界展示了他努力飛翔的軌跡。
只有經得起逆境考驗的人，才能成為真正的強者。嘆氣不是辦法，做夢也不是辦法。只有滿懷信心地去做，才能走出困境。我們應該面對逆境。一旦身處逆境，最重要的是要有信心、毅力、勇氣、毅力和務實精神。我們必須相信，即使我們已經到了山窮水盡的地步，我們也一定會有一個光明的未來。
路德維希范貝多芬是德國最偉大的音樂家之一。八歲開始登臺表演，1792年赴維也納深造，藝術進步神速，生活坎坷。他二十六歲就聾了，晚年完全聾了。他只能通過談話書與人交談。然而，他孤獨的生活并沒有讓他沉默和退休。在一切進步思想被禁止的封建復辟時代，他依然堅持“自由平等”的政治信仰，通過自己的言論和作品，勇敢地為共和國理想吶喊，寫出了不朽的巨著《第九交響曲》，名為《樂圣》。
在生活中，也要向貝多芬學習，敢于面對逆境，在逆境中吸取精華，敢于與逆境抗爭，不畏逆境。
逆境可以磨練意志，所以。逆境是強者成功的基石，也是弱者毀滅的加速器。我很欣賞奧斯特洛夫斯基的名言：“人類的生命就像洪水，不遇到島礁就很難激起美麗的波浪。”人的一生因為挫折而精彩。讓我們在逆境中成長。
論逆境高中作文 篇75
每當我看到電視里介紹的那些生活貧苦卻依然持續善良而真實的心應對一切磨難的人，就會被他們的精神深深的感動。此時，我才發現人們往往是在最困厄的環境中，才能發現自己，認識自己，從而鍛煉自己，升華自己。在逆境中成長。
我們許多人都是在溫馨無憂的家庭中日復一日的茁壯成長，當我們遇到苦難的時候卻總是愛選取逃避和退縮，不能勇于樂觀的應對克服挫折。而在磨難中，才最需要堅定不移的人格和樂觀向上的精神。一個四歲就死了父親，家境貧苦的小孩，因為愛讀書跟隨母親學習，在應對冬日的寒冷，卻依然頂著寒風借著積雪微弱的反光去讀書，當應對貧苦買不起紙筆，他沒有氣餒，用蘆柴棒在地上畫著寫字，他在這樣的環境中成長，最終成為眾人敬佩的著名文學家歐陽修。他的文章為后人研讀，使后人明白了：逆境難不住有心人。也記住了孟軻的“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”
一本《潛水衣與蝴蝶》就讓記者博迪眨了20多萬次眼。一場大病導致年輕的他四肢癱瘓，全身的器官中唯一能動的只有左眼，所以就只能用左眼和助手溝通，他一個一個的把字母背給助手，然后由助手抄下來。助手要按順序把法語的字母讀出來，讓博迪選取，當助手讀的字母正是正文中的字母時，博迪就會眨一下左眼，表示正確。經過幾個月的艱苦，最后完成了這不平凡的著作。在這樣的環境中，博迪只靠一只眼就出了一本書，在這個世界上，很多人之所以沒有成功，并不是因為他們沒有智慧，而是因為他們沒有在逆境中克服困難的勇氣。
就像培根在《人生論》里說的那樣，一切幸福都并非沒有煩惱，而一切逆境也并非沒有期望，最美的刺繡是一明麗的花朵映襯于暗淡的背影，而絕不是以暗淡的花朵映襯明麗的背影。惡劣的品質能夠在幸福中暴露，最好的品質也正是在逆境中被顯示的。
所以處于逆境中，能夠戰勝絕望，要樂觀的看待環境中的一切磨難，在逆境中快樂成長，感受生命中啼哭的歡樂。
論逆境高中作文 篇76
人的生命，似洪水在奔流，不碰撞島嶼、暗礁難以激起美麗的浪花。
比如一個畸形的葫蘆，艱難的環境雖然限制了它正常生長，但它卻頑強與逆境抗爭，它成功了。因為與其他葫蘆遭受的不同，結果也不同，但它卻因這一不同能受到人們的青睞。這告訴我們一個淺顯的道理。在逆境中成長獲得的成功是更能受到世人的肯定的。要勇于對抗逆境，戰勝逆境。
逆境給人寶貴的磨煉機會，只有經得起逆境考驗的人，才能成為真正的強者。古今中外的偉人，大多是抱著不屈不饒的精神從逆境中掙扎過來的。失聰的貝多芬，艱難跋涉于荊棘叢生的黑白鍵上，用手指重重地叩響了神圣的《命運》之門，揮灑出一篇音樂家頑強的與厄運抗爭的輝煌樂章。司馬遷忍受宮刑之痛完成了歷史巨著《史記》。周文王受拘禁而出演《周易》。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨……”。因此，逆境是強者攀登高峰的墊腳石，是弱者走向毀滅的萬丈深淵。
無須贊美逆境，無須企盼逆境，但必須正視逆境，一旦身處逆境，最重要的是要有信心、有恒心、有勇氣、有毅力、有實干精神，即使眼看山窮水盡，仍要想到會峰回路轉，柳暗花明。自古以來，所有能成就一番大事業的人無一不是腳踏實地，努力奮斗的人。臨淵羨魚，不如退而結網。唉聲嘆氣，不是辦法，幻想憧憬，不是辦法，只有信心十足地干，才能走出困境，愛迪生花了整整十個年頭，經歷五萬次實驗，發明了蓄電池；著名科學家竺可楨七十多歲還在野外考察，獲得第一手資料，直到臨終的前一天還不忘做科研記錄。
不經一番風霜苦，哪得梅花撲鼻香。逆境并不是絕對的壞事，它會激發人的斗志，促進人的成長。有時真該感謝上蒼，它在賦予我們一份苦難的同時，也賦予我們一份堅強。苦難是最好的成長動力，只有經歷苦難洗禮的靈魂，才能成為生活的斗士，才能堅強地去面對生活中的風雨雪霜，顯示出永不服輸的人格魅力，并因此鑄成就人生的輝煌。
論逆境高中作文 篇77
培根曾說過：“人，要在苦難中成長。”難道成長一定要在逆境中嗎？
何為逆境？不是所有人一出生就含著金湯匙，也不是所有含著金湯匙的人都成大器。在人的一生中會有順境與逆境，人們總覺得那些光彩照人的人一帆風順，就好像體育運動員，在賽場上的幾分鐘便為他們贏得了金牌，好像衣食無憂的生活來得輕而易舉。可人們卻不知這背后有著多少載的苦楚。順境背后總有逆境，當你在歡樂地享受童年時，他們卻因受傷疼痛而哭泣；當你體味著父母的關懷，幸福快樂，他們卻早早離家，早早獨立。參加比賽前的艱苦訓練與在比賽中失利對他們來說都是逆境，我們無法體味，孤單無助，彷徨無依，我們無法體味，這就是逆境。
我們在逆境中，難道得到的只是辛酸苦楚嗎？不，還有成長。
何為成長？小樹苗在惡劣風雨中學會了生存，運動員們在彷徨失意中學會了堅毅。海倫凱勒，失聰失語，這對一個年幼的女孩兒來說是怎樣的逆境！但就在這樣的逆境中，她勤學苦練，從不放棄，在黑暗中跌跌撞撞前行，只為尋得內心的光明，終于成就了《假如給我三天光明》這一驚世巨著，一個生活在黑暗中的人為世人帶來光明，點燃希望，這難道不是成長嗎？霍金，全身上下只有三根手指可以動，但這阻礙不了他追求未來的心，輪椅與僵硬的身體禁錮不了他，反倒使他的內心獲得一份平靜，使他更潛心地鉆入對黑洞的探索，若是旁人，遇此逆境，不知又是怎樣的一番境遇了。一個身體幾乎完全僵硬的人發表了震驚世界的“黑洞理論”，這是無數健全的科學家都無法取得的成就，他也想過放棄，但信念驅使著他前進，這難道不是成長嗎？
都是溫室里的花朵不能風吹日曬，所以這些花朵見到的陽光絕對不如那些經歷了風雨交加的小草所見到的那樣燦爛。也正如涅槃重生的鳳凰看起來要更美麗動人。摔過跤，才知道痛才會比旁人在前行時多一份謹慎，也許正是這一份謹慎，使你邁上了成功的階梯。
是的，成長，要在逆境中。
論逆境高中作文 篇78
蹲下是為了起身的那一次跳起，只有蹲下才能積蓄更大的能量，跳得更高更遠。正如人一樣，在艱苦的環境中，一次次的磨礪自己只有面對挫折，在逆境中成長，自己才會變得更加成熟，在這個復雜的社會中才有我們的立足之地。
因為有了蹲下，我們才會充滿力量。春秋時期，吳國打敗越國，越王勾踐為了自己的許多百姓免受亡國之痛，甘愿做吳王的馬車夫，盡管他的身蹲下，可他的心依然高高在上，于是他的苦難降臨，盡管吳王想方設法的屈辱勾踐，可是他都忍了。再進過這種屈辱之后，他的復國決心更加堅定，他在心里暗暗給自己打勁，終于等到了時機，他英勇的率領他的子民把吳國打得落花流水。不是每個人都有他的這種本事，這是因為他在蹲下的同時，不甘做一個亡國之君，他在苦難中把根扎得那么深，不論風吹雨打，也都滅不了他頑強的意志，他能夠取得反敗為勝也正是因為他在逆境之中鍛煉了自己，成功屬于他。
因為有了蹲下，我們才會擁有磨礪自己的機會。機遇的到來因人而異，而每個人都可以把握自己的機遇，它的前提就是我們要懂得蹲下，明白只有在苦難中才能磨礪自己，如果我們素質提高了，還怕沒有機遇?美國籃球巨星科比并不是對籃球有天賦，而是他在少年時期就已經把基本功練得十分到位，因此他在球場上才會表現得很有活力。因為有了他兒時對籃球的勤于練習，所以他才能把要根扎得更深，現在他面臨的挑戰有很多，但他都沒有被壓倒，因為他的根已經很結實。試想，如果他沒有在兒時練好基本功，那么他會在球場上這么精彩、甚至是萬人崇拜的偶像么?因為他在兒時就已經“修煉成形”，所以他才抓住了成為一名籃球巨星的機會，并將理想變為了現實。
就如莊稼一樣，只有經過了“蹲苗”的洗禮，它們才能茁壯成長。我們也只有學會在逆境中成長，生存的欲望才會指引我們走下去，走到自己人生的巔峰。
論逆境高中作文 篇79
這本書講的是這樣一個故事：一匹半大的駱駝由于從小受到家人們的溺愛，導致自己的缺乏應有的責任感和勇氣。在駝群受到雪豹的襲擊時，也是由于駱駝王子的懦弱使得整個家族四分五裂，在身邊無人照顧的環境下，駱駝王子艱難的生存著，最后它失去了自由，由一匹珍貴的野駱駝變成了一匹普通的家駱駝，一輩子為人類馱運行李。
到底是什么使駱駝王子落得如此下場？
我曾看過這樣一個故事，從前有一個殺人犯，在他即將走向刑場的時候，他向法官提出了一個要求：他想見他母親最后一面，法官同意了他的請求。于是他的母親被帶到了兒子面前。面對悲痛欲絕的母親，兒子向其母提出了最后的請求：媽媽，我能不能再吃您最后一口奶？欲哭無淚的老母默然地點點頭。隨后是一聲慘叫，只見這位母親的奶頭被其兒子咬了下來。接著兒子說道：媽，你為什么從小不好好地教育我，為什么你對我如此溺愛導致我今天無法無天而走上了犯罪的道路？你要對我的死負責！母親鄂然地看著自己的兒子，欲辯無詞。
是啊，假如從小就給予孩子過多的溺愛，并且不顧原則的寵愛下去，那么孩子便會缺乏他應有的責任感和實踐能力，成為一個“廢人”，永遠只能依賴別人生存下去，而不能獨立自主，這對于一個人來說是非常可悲的一件事。
，我們才需要在逆境中成長。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，動心忍性，曾益其所不能。“看來，不經過風浪，就不能達到勝利的彼岸；不經歷風雨，就不能看到彩虹；不經受磨難，就不能成大事。，同學們，假如你身處順境，請走出”溫室“，拿出勇氣迎接困難的挑戰；假如你身處逆境，也不要氣餒，要勇敢地克服困難。
正如人們說：”苦難是所學校。“而學得好壞要看自己，在逆境中成長吧！
論逆境高中作文 篇80
孟子云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”
逆境可造就有志之才。唐后主李煜沉溺于酒色，而兵敗后降于宋，在降宋后卻仍無越王勾踐臥薪嘗膽之志，不思復國，終成一代亡國之君。這便是無志之人在困境之中沉淪的典型例子。此外，劉備之子劉禪的樂不思蜀，陳后主陳叔寶的杯妃入井也是最生動的例子。由此可見，胸無大志的人遇到困境非但不會成才，反而會在磨練中逐漸消沉，從此便被時間從歷史上輕輕抹去。反觀越王勾踐，在被吳國打敗并成為了俘虜后，雖臥薪嘗膽，胸中卻仍有著復國之心；雖日夜被當做奴隸般對待，也仍有著滅吳之志。因此他養精蓄銳，抓住時機并且一舉消滅掉了吳國，成就了一番霸業。寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來。唯有未失本心，胸懷大志之人才能在困境中成才。
困境可以使五彩紙人成才。愛因斯坦從小便天賦平平，四歲才學會說話，初中成績十分一般，他考了兩次大學才被錄取，畢業后在一家當地的小公司當了七年職工，他在如此困境中仍舊沒有喪失自我，也可見其性格之堅韌。以眾所見，天下眾生本無才，只有在困境中磨練過，才能有這種頓悟，從一次次教訓中汲取經驗，悟出人生真諦，進而厚積薄發。愛因斯坦早年的表現表明它并不是一個天才，然而又有誰敢說他在后半生中非為人才呢？從中可以看出，困境是可將無才之人變為有才之人的天然轉換器，只要窮且益堅，也可能在困境中不墮青云之志。因此困境之中，無才之人亦有才。
困境往往是一次上天給予的良機。正如肯德基一生的經歷，他在早年失業后，遭受著離異之苦，承受著饑困纏身之苦，在這段窘迫期終，他在一次偶然的散步中找到了蕓京快餐店的靈感，從此便開始了自己的事業，成就了世界最大快餐公司之一的肯德基快餐，困境可以造就人才，因為它可以磨練人的意志。
困境造就人才。當遇到困境，不要氣餒，更不要沉淪。為困境而堅韌，因磨練而堅強。
論逆境高中作文 篇81
逆境出人才，我不否認。順境出人才，我也堅信。誰說“順境”出不了人才？
愛因斯坦小時候只上過兩個月的學，有些人認為這是他成功中的逆境，而我則認為是順的成份多一點同樣他的媽媽對他的信任，不也是一種順境嗎？有幾個母親會做到那樣？這是愛因斯坦的幸運，他的母親任他的奇怪的思想跳躍，任他用行動實現他的思想，這難道不是他的順境？難道還有人要說他是逆境中出的人才？
再說影星章子怡，從小喜愛唱歌、演戲，第一次歌唱就得獎，第一次舞蹈就出名，這樣的一帆風順還有人能否認嗎？對于她，很多爭論，但不可否認的是她的成功中多數是順境而非逆境。
有時候，順境對人的幫忙要比逆境來得快，來得實在。一句鼓勵的話，對你的肯定，是一種自信的力量、一比錢，是成功的本錢、一種信任的感動得得我們不住努力的助力器，一句安慰的話，是重新站起來的勇氣。我們有時會說，逆境地中出的是受過磨勵的鋼，而我就會說，順境出的人才，就是好機器，好技術下煉出來的好鋼。順境和逆境都出人才。但總的來說順境中出的人才更多更完美。寫議論文最重要的是生活積累和生活體驗。由于年齡的限制，一般同學的閱歷較少，對生活的感受不深，這就是為什么寫作本事提高緩慢的主要原因。
同學們在日常生活中，要關心國內外大事，要注意觀察發生在身邊的小事。有句對聯說得好，“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關心。”我們要從實際生活中擷取素材，對其中的是是非非，不僅僅要聽聽別人怎樣說，更重要的是進行獨立思考，細心體驗，加工提煉，有自我明確的評價和正確的觀點。僅有這樣，才能寫出真實的、有價值的文章。除此之外，就是閱讀，這是提高寫作本事的重要途徑。最近，我們青島中學語文教學正在進行廣泛的“大閱讀”專題研討，同學們肯定能受益匪淺。
論逆境高中作文 篇82
俗話說得好：貧苦人家的孩兒早熟。的確不錯，逆境可以影響一個人的成就，但苦環境一定成就一個嗎？
爸爸生在那個貧苦的年代，“大革命”的“后遺癥”正在襲擊著那片貧瘠的土地。越窮孩子越多少，奶奶接連生了八個孩子，一位千金七位“皮蛋”，個個都一頓吃下大碗大碗的飯。這更給貧苦的家庭抹上濃厚的“苦味”。
爺爺每天都要起早貪黑的工作，但工作并不能滿足溫飽問題，這不僅是由勞動力不足造成的，但更多的是爺爺嘴快，從來不會阿諛奉承。爸爸說的最多的莫過于過年時的盛況，這更反映出忙碌一年所得了了。過年時家家戶戶都要做年飯辦年貨，可爺爺家就不同了。忙了一年積下的糧食只夠烙煎餅的。烙煎餅時，這一張剛起，但看起來只有七八分熟時，旁邊一站了一個仔兒，只得把煎餅送到孩子手中，畢竟過年得吃頓外飯。另一張剛下鍋，不知是老幾已經等了好久，叔叔伯伯們一個接一個，有條不紊的排隊，那秩序可謂井然有序。面沒有了，煎餅沒有了，這年貨辦得可真是特別。除夕之夜吃年飯是中國的傳統習俗，年夜飯也是豐盛之極。但爺爺家時辰鄧別有一番風味。餃子上上下下滿鍋都是，這個一碗那個一碗，大家吃得津津有味。但到了爺爺奶奶這兒卻只有餃子湯了，水中清晰的倒映著兩位老人那印有歲月痕跡的褶皺的臉，水真清呀！
爸爸的生活環境的確是逆境，的確是苦境，但兄弟七人的成就各不相同。大伯父多年拼搏最終在村里干起了豬的“經紀人”，收入也不少了；二伯父當年在部隊當兵，退役后留在了臨沂火車站當警察；五伯父毅然闖“關東”，討了個東北的媳婦；六伯父成了一名商人，坐擁龐大的工廠……但三伯父卻在家務農，不僅生活不富裕，而且養成了心眼多心眼小的毛病。
逆境是相同的，但弟兄幾人成就卻各不相同。有的成功，有的無為。逆境是成才的前提，但逆境中那顆永不屈服的心卻是成才的關鍵。
論逆境高中作文 篇83
逆境，也是人生中的一筆寶貴的財富。我們不可能總是處于一種養尊處優的地步，不可能總是在一種優良的環境下學習、工作，我們總會遇到許多不愉快的事，遭受許多挫折、打擊，但正是這些逆境才能磨練我們的意志，把我們推向成功的殿堂。
到了高三，學習壓力是更重了，但這就要更好地生活條件來補充嗎?租房、陪讀就一定是件好事嗎?我不這樣認為，高三是一個充滿挑戰的階段。在這個階段，我們會經歷許多重創，許多意料不到的打擊，但這也是對我們的一種考驗，一種磨練。在學習上，我們要全力以赴;在生活上，我們也不能讓自己變得安逸。魯迅曾說過：“生活太安逸了，工作就會被生活所累。”高三，是要吃苦的時候，在學習生活上，我們都要經得起考驗，這也是人生中的一段逆境，只有我們努力地堅持過去，才會收獲成功后的喜悅，才會發現逆境也會鑄就我們的成功。
逆境，也是一筆財富，讓我們的人生更加充實。正是逆境，讓我們的人生不是兩點一線，而是曲折。盤旋著，有滋有味，再回想起來，也是很值的。
毛澤東的一生是經歷了許多的逆境，有秋收起義的失敗，有第四次反圍剿的失敗……但他并沒有因這些逆境而埋怨、惱恨。他經常和周恩來、朱德他們談論那段辛酸往事，“憶往昔崢嶸歲月稠”，也是那些逆境磨練了他，成就了他吧!讓他總是笑著回憶那些往事，正視那些逆境。因為，那些逆境讓他的人生更充實，更加充滿戲劇性，才會有現在那么多關于毛澤東在那個年代的故事。
逆境，也是一筆財富，讓我們變得更加堅強。還記得三起三落的鄧小平同志嗎?各種政治上的斗爭，打擊對鄧小平是一次大的逆境，但這些斗爭、打擊卻并沒有使鄧小平喪失生活的希望、喪失高昂的斗志，而是讓他學會了更加堅強。終于，他迎來了你逆境的重生，他的“一國二制”的政策，他倔強地收復了香港，他為我們祖國做出了卓越的貢獻，也被稱為“我國20世紀改革開放總設計師”。
逆境，也是一筆巨大的財富啊!
論逆境高中作文 篇84
已經過去三天了，還是沒有任何消息傳來，你到底去哪里了？
那是個暑假我與父母發生了點爭執，“成績真的有那么重要么？”我為此大哭一場，緊鎖房門，不與他們一桌吃飯，斷絕了與父母的來往，不與他們說任何一句話。我非常郁悶，覺得他們一點都不理解我，于是我聯系了最知心的好朋友，告訴了她這件事情的來龍去脈，希望她能給我一個安慰。可我等啊等，還是沒能等來她的回復，這不像她啊，一個手機不離身的人。我感到十分不知所措，不會是手機壞了吧？三天后，她終于上線了，原來啊，這次期中考試后，我們經歷了同樣的家庭糾紛。因為成績沒達到父母心中的水平，而被父母責罵沒努力沒用心，這下可有共同語言了，她告訴我，她消失的這三天，是下定決心要在這次月考進步到年級前三十名，而“閉關修煉”了三天，隔絕了一切電子產品，她告訴我：“學習是給自己學的，并不是為父母學的，或是鬧了矛盾就故意考個糟糕的成績讓他們受氣，想想你以后，是電瓶車還是寶馬，是咸菜米粥還是海參鮑魚，都關乎你現在的選擇。”這種話，聽得耳朵都生繭了，她卻樂此不疲的嘮叨著，就像個小大人。
也是奇怪，老師苦口婆心的說教，就算是幾百遍我也只是左耳進右耳出而已，反倒被她這么一說，我聽進心里去了，我十分羞愧，畢竟是和我同甘苦共患難的好伙伴，同是寒窗苦讀，怎能甘拜下風！于是，我徹徹底底的醒悟了，我絕對可以做到更好。于是，就拼著這股勁，為了在下一次考試中殺出一片天，反殺對方，在這一個月中學的都更加拼命。果然，功夫不負有心人，就在這次考試中，我和她都殺進了年級前三十，這是我們辛勤的成果，沒有辜負我們的努力，再苦再累又算得了什么。
不搏一搏，就不知道自己的潛力有多大，突破困境后，總是能獲得成長，我們也因此更加篤定，以后要一起向著同一個方向努力。乾坤未定，你我皆是黑馬！
論逆境高中作文 篇85
懂得旅行樂越的人,往往對平坦好走、容易到達的地方沒有興趣,而偏偏喜歡去找那些險峻的山、未開發的樹林或無人煙的島嶼。他們認為旅行的樂越在于克服途中的困難。人生亦是如此，太順的人生往往讓人無法體會到人生的真諦。
幼年時期，尼克松的家庭條件比較艱苦，為了生計，他的父親開了一家小小的汽車加油站兼食品雜貨店。從這以后，年僅10歲的尼克松每天必須到店鋪幫忙干活，稍大一點時，他便獨自承擔起采購水果和蔬菜的任務。這項工作相當艱苦，他必須每天凌晨4點就起床，以便搶在5點以前將馬車趕到洛杉磯菜市場。當他將采購到的貨物運回蒂惠爾后，還必須爭分奪秒將其洗凈、分級，送上貨架陳列好，到8點再趕到學校去上課。下午放學后，他首要的任務不是回家做功課，而是到店里去干幾個小時活。因此，他幾乎每天到深夜才能做完功課。當年的加利福尼亞對于不畏艱苦的人來說，似乎是一個有無窮機會的地方，少年時的尼克松就是在這里受了磨練，進入中學時為鍛煉自己的競爭能力和減輕生活壓在自己工作和學習上的重負，他與足球運動結下了不解之緣。由于他具有堅強的意志和自我約束的能力，盡管學習環境艱苦，但他的學習成績卻一直很好，在當地被稱為知識分子。
人是哭著來到這個世界上的，這仿佛注定了今后的生活道路上將遭受各種困難和折磨。如果你一味追求順境，就會失去戰勝困難的勇氣和力量。生長在溫室里的花朵是無法抵擋外面的風風雨雨的。巴爾扎克曾經說過：“苦難對于天才是一塊墊腳石，對能干的人是一筆財富，對弱者是一個萬丈深淵。”抓住眼前的苦難來鍛煉一會自己吧，否則當逆境找上門來的時候，你將束手無策、坐以待斃。逆境有如逆水行舟，當劃過了一道最艱難的河道之后，我們常能感到一種放舟千里的喜悅。
讓我們在逆境中成長，在逆境中收獲成功的果實吧!
論逆境高中作文 篇86
在充滿荊棘的路中，一次又一次的跌倒再一次又一次的站起，懷抱信念，勇往直前。在一次次的失敗后，是奮起直追，還是一蹶不振？是永不言棄，還是輕易放棄？
一次次的考試失利，一張張責備的面孔，一句句冷嘲熱諷的話，就像一張無形的大網，籠罩著我，讓我對生活失去了信心。我看著面前鮮紅的分數，痛苦地閉上了眼睛，心好像被撕裂一般，眼淚不爭氣地奪眶而出，望著窗外的黑夜，心里死灰一片……
天剛蒙蒙亮我便睜開了眼睛，心亂如麻，這時一陣刺耳的電話鈴聲響起，拿起電話，興沖沖地聲音響起：“出去玩吧。”是她，“沒興趣！”“老師不讓出去？！你也要當好學生嗎？”“不是，我身體不舒服。”“出去運動好得更快！不聊了就這么定了，反對無效！”沒等我反應過來她就掛了電話。“出去走走吧說不定能心情好點。”我自我安慰了一下。
“天哪，我大白天見鬼了，你是誰啊啊啊！”“那有鬼？”“你不是鬼？”“你該配幅眼睛了。”我無語地說。
“你居然搞成這副鬼樣子，怎么了？！”她的臉上布滿著擔憂，我嘆了一口氣，沉默地把頭轉向一邊：“沒什么。”“考的不好嗎？我帶你去個地方。閉上眼睛。”
“好了。”映入我眼簾的是一片碧綠的荷葉，荷花那清新的香氣把我包圍，我深深地吸了一口，感覺渾身舒暢。“當你在劃船時，荷葉會擋住你的去路，讓你無法通過，但你只要轉變一個方向，眼前就暢通無阻了，為什么不這樣做呢？想像它們就是那些困難，現在它們已經無法阻止你了。每個人都有失利的時候，但從另一個角度看，它也磨練你的意志，
如果你現在就被打倒了，那就無法挽回了。”我靜靜地聽著，心里百感交集，不禁為自己的懦弱而感到可恥。“謝謝。”千言萬語匯聚成這一句，我的心中已不在迷茫，我會為自己的理想而奮斗！“下次讓我要見到開心的你呀！”“收到。”夕陽的余暉撒在我們的身上，很美……
經過這一次的挫折之后，我明白了許多，在逆境中成長，我一定回戰勝所有的挫折！
論逆境高中作文 篇87
對大多數人來說，逆境總是令人畏懼的。當逆境到來時，人們總是惶恐地回避它，跨越它，遠離它，不敢坦然的面對它，注視它。其實我們應該感謝逆境。山感恩地，方成其高峻;海感恩溪，方成其博大;天感恩鳥，方成其壯闊;人則感恩逆境，方成其大業。
古今中外，凡有成就者都經歷了逆境的磨礪。張騫出使西域，兩次淪落匈奴，忍辱負重，不忘肩頭使命，最終開辟絲綢之路;司馬遷飽受漢武帝威壓，遭受宮刑之屈辱，成就了“史家之絕唱，無韻之離騷”的歷史巨著《史記》;李白遭到宮廷的排擠，權貴的讒害，才迸發出“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”這痛快淋漓的詩句……
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”人只有在逆境中，才會使心志得以磨練，使才干得以增長，使生命綻放光芒。
小時候，我們似乎也遭遇過一些不順，父母的責罵、老師的批評，同學的譏諷。這些都令我們難過傷心好一陣。但試想：如果沒有父母的責罵，也許我們會因一些不良習慣而影響終生;如果沒有老師的批評，或許我們還在錯誤中沉淪;如果沒有同學譏笑，我們就不能感受真摯友情的重要。如今步入青年，再回首，是否應該感謝他們呢?
躲避逆境的朋友，請你靜下心來，仔細捉摸他的良苦用心;跨越逆境的朋友，望你放慢腳步，與逆境攜手，邁上真正的康莊大道;遠離逆境的朋友莫害怕，只要你勇敢面對，你就會感受其別樣的滋味。
人的一生要感恩的對象有許多，養育我們成長的父母，教導我們成人的老師，給予我們快樂的朋友等等，然而我們是否想過，來感謝一下磨練我們意志的逆境呢?
縱使逆境帶給我們痛苦，但正是逆境促成我們今天的幸福。
笑對逆境，我心泰然。
論逆境高中作文 篇88
在大峽谷中，伴隨著擔憂和恐懼，幼雕在不斷地下墜，然后它們卻逐漸開始飛行，擺脫了瀕臨死亡的困境。人生亦如此，有時逆境更適合飛翔。
每個人都是折翼的天使，安逸的生活只會讓我們更加消沉，而逆境則是推進器，助我們飛得更高。
曾記否，那個以腳為翼的斷臂天使所帶給我們的震撼。劉偉以他堅強的意志來填補生理的缺陷，以不懈的努力催生夢想的翅膀。最終，他成功了，在維也納的金色大廳為我們譜寫了一曲華美樂章。我想，如果七歲那年沒有失去雙臂，他也許就不會是今日的劉偉吧！因為，逆境更適合飛翔。
曾記否，史蒂芬·霍金所彰顯的巨大的人格魅力帶給我們巨大的精神鼓勵。也許輪椅上的他神情枯槁，但那瘦小的身軀卻蘊藏著巨大的財富。他用幽默詼諧的語言提出了著名的黑洞理論，并在物理界引起了轟動。他用手指為我們開辟了一片新天地。我想，縱便他有頑強的毅力，但在一帆風順的環境中不免會墜落，那么又何來今日的輝煌呢？畢竟，逆境更適合飛翔。
曾記否，一曲《青花瓷》所帶來的清麗，一曲《稻香》所帶來的童年的影子。周杰倫成功之路有目共睹，那條路上灑滿了血和汗，他披荊斬棘，終于在路的盡頭尋到了鮮花和掌聲。我想，正是因為一直以來無人問津的逆境才鑄就了他今日的輝煌，或許有伯樂賞識，但沒有逆境磨礪的人怎會在平坦大道上走得更遠？所以，逆境更適合飛翔。
然而，許多人卻一味地追逐安逸的生活，在平靜中逐漸消磨了昂揚的斗志，縱使天使，也會淪為凡人。在追逐功名利祿中忘記了自己，有翅亦無法飛翔。
同樣地，許多人在逆境面前卻放棄自己，自以為能力不夠，也許僅僅是一步之遙。通往成功的路其實并不擁擠，面對逆境選擇飛翔的人很少。當我們面臨這樣的困境，不妨調整心態，用更加高昂的斗志去迎接挑戰。
大鵬迎風而上九萬里，大樹逆風生長直插云霄，小溪亦懂得激流勇進奔入大海。
面對逆境，莫悲，莫餒，請銘記：逆境更適合飛翔。
論逆境高中作文 篇89
千錘百煉，熔巖酷熱，鋼鐵在熔爐中蛻去凡塵，傷痕累累，于冰水澆灌中舐去血淚，鑄成現代文明不屈的意志，以鋼鐵叢林之軀笑撼自然風雨，傲視四方走石。
精打細磨，萬千雕琢，鉆石在碰撞中澄凈雜質，昂然不屈，在黑夜里與皓月爭輝，同繁星結交，與時光賽跑，譜寫不朽的歷史，驚羨世人的眼。
逆境，仿佛術士的煉金石，地獄的修羅場。平凡人奉之若神明，跪拜于前，唯恐受之。唯有意志堅如歷經萬年地殼擠壓的花崗巖者，能以逆境為流水，沐浴全身，精心于心靈上飾以光芒，實現其超越自我的夢想。
茫茫歷史萬壑中，蘇軾一身蓑衣，手執竹杖，腳踏芒鞋，翻越千溝向我們走來。莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，面對人生風雨，蘇軾揮一揮衣袖，那一聲清唱，那坦然的微笑，定格了一位超脫于世俗之外，寄情山水，超越自我的自然之子的風度。
回望現世，當無數人追求生活的安逸，公務員考試報名占世界之最，我們群體性失憶，忘記了逆境對于中華文明及個人精神的塑造作用。我們講究圓潤，卻不知正是人生中的逆境磨平了我們的棱角。缺少了逆境，正如缺少了蘇軾，玉將缺少一份溫潤一般。
嚴陵虛老，自然永恒。蘇軾豁達接受逆境的洗禮，亦如史鐵生一般。誠如索羅所說：“逆境能讓人體悟生存，這是成功也不能做到的。”史鐵生以鋼鐵澆筑意志，在逆境的洗禮中面對真我，以史一般的作品詮釋鐵一般的生命，實現了自我的超越。
自然無處不逆境。正因逆境的篩選，人類的祖先從安逸的樹冠上離開，忍受大地的煎烤，與廣闊平原之上用汗與淚創造文明。愛迪生歷經三千次失敗，但他視逆境如喝水，用光明詮釋汗水與靈感的結晶，實現工業文明的自我超越。穆斯林延續千年的朝圣之旅，跋山涉水，以堅定的信仰拯救肉體的苦痛，在自我的超越中感悟真正的救贖。佛教徒生活清簡，用欲望的缺憾歡迎逆境入幕，超越自我體悟虛無的意義。
逆境為蛹，我們將化為美麗的蝶。逆境為飾，我們將化為超我的妝。
論逆境高中作文 篇90
東周洛陽之外，回蕩著他虛無飄渺的聲音。
雨雪霏霏之年，飄灑著他荒蕪消瘦的嘆息。
韓非即使作了《說難》一書，最終仍不能幸免于難，又何況他這名微不足道的說客呢？
懷才不遇。他太息道。看看自己，衣衫襤褸，連精神也早已隨屈原中的石頭那樣沉沒在江中，卻無只魚享用。悲哉！
他聽到兄弟、嫂子、姐妹、妻妾暗中譏諷他，說致富之道有之，偏要賣弄口舌，豈不困窘？
慚愧的夾縫中，他在房中鉆研周書。曾經的困境，以往的懷才不遇拋諸腦后，柳絮蹁躚起舞，垂柳青翠欲滴，落紅碾作成泥，銀雪紛紛揚揚，都裝載不了他理想的行囊。當落霞為陰暗的天空抹上一絲紅暈時，他緩緩站起，堅定的眼神紋絲不動，卻好像瀑布一樣，一瀉千里。
說客，如同一只不朽的爬蟲，歷遭國君的踐踏，流出的血液中有失望，卻更是經驗，當常識的國君采納了說客的主張時，爬蟲便躍起成為蛟龍，與國君共同治理國家。
而這個過程又是何等漫長。
他去求見周顯王，卻連他的面都沒見到。他苦笑一聲，為游說而彰顯出的滄桑的皺紋在眼角綻放，肆意而又無情。
繼而，他來到秦國，游說秦惠王吞并天下，建萬世帝王的基業。
“國家的政治經濟如果還不夠強大，就不要妄想兼并天下！”秦惠王不以為然，他自討沒趣，離開了秦國。
趙國一游，同樣無功而返。
當他依然如同從前那樣百折不撓，踏入弱小的燕國，游說燕文侯與趙合縱時，燕文侯將這個任務委任與他，而他，沒有驚喜，有的卻是之后的從容與鎮定。
趙肅侯又讓他游說各國。
合縱。成功。
他成為合縱聯盟的盟長期。掛六國相印，北上去趙時，親戚們失去了以往的傲慢，低眉順眼不敢抬頭，換來的卻是他的嘆息。
他，便是蘇秦，平靜如水，一次次的失敗中，他沒有倒下，只是緩緩站起，去開啟另一扇充滿希望的窗子，直至成功。
論逆境高中作文 篇91
自習課上，教室里靜悄悄的，同學們那此起彼伏的均勻的呼吸和筆尖劃過紙張的“沙沙”聲，清晰可聞。雖然還是高一，但一個學習的高中生活，讓我深深地體味到了高中生活的殘酷。實驗班激烈的竟爭讓我不敢有絲毫的懈怠，稍不注意，成績就會一落千丈。說實話，從幼兒園到現在，算起來已有十三個年頭了。回頭望去，一路上灑下的汗水那么多，朝前看看，天堂已近在咫尺，卻又是那么遙不可及。難道，這就是到達天堂所必要的付出嗎？
或許，現在我仍處于學業生涯的最低谷，曾經的驕傲、自信、快樂都離我遠去，留下的只是自卑。雖然這次挫折沒有受到肉體的煎熬，但我的內心的痛苦卻達到了讓我幾乎難以承受的程度。或許我年齡太小，承受能力太差，才會出現那樣的情況。但這畢竟已是事實。孤單、落寞，讓我已無法再回到從前那個我。歡笑已離我遠去，孤寂與淚水又再一次長伴著我。父母人期望讓無法放棄，只能在死亡線上苦苦掙扎。有可能，萬一哪天我真的堅持不住了，我會崩潰的。
老師曾經對我說過，這只是成長過程中的小挫折，而挫折也是難以避免的。關于堅強的故事我也看過不少，但我真的不知道我能否堅強起來。直到現在我才意識到，這三年，這是在拼我自己的未來，我是不是認識得太遲了？從小到大，我的學業都是一帆風順的，從沒有過什么挫折，難道，這是我一定要上的必修課嗎？如果真的是這樣，那么至少我還會好受一點。我再試著去尋找一下以前的那個自信驕傲、活潑開朗的我。如果我真的能夠趟過這條河，找回以前的那個我的話，那么，我想，經過這次磨煉，成功應該離我不遠，天堂的那道門檻我想應該可以漂亮的邁過的；而如果我沒有成功的話，后果是什么，我不敢想像。但不管怎么說，我還是要為我的夢想去試一試的，不為自己的人生留下悔恨。說不定，經過這次暴風雨，會有一道美麗的彩虹，掛在湛藍的天空，等著我帶著淚痕的笑容。
論逆境高中作文 篇92
曾經聽過這樣一個故事：有一個美國士兵，一天他正在沖洗飛機時，突然從他的身后一個樹叢里跳出來一只灰熊，他嚇了一跳，拼命地逃，可他的速度哪比得上灰熊。正當那灰熊要抓到他的時候，他奮力一跳，跳上了一架飛機的機翼，得以存活。
事后，大家都很吃驚。飛機的機翼離地面有2.5米高，可他居然沒有借助任何助跑就跳了上去。于是有些人便讓他再跳一次，可他再也沒跳上去……
也許是因為只有在他遇到這樣的逆境時，自己潛意識中的那股力量才得以爆發，讓他突破引力，跳上了機翼，終于成功。
同樣的故事許多許多，如“精誠所至，金石為開”亦是如此一番道理。若是一個人總是一帆風順，一路無阻，從無逆境的話。那他的一生必定是平淡無奇的，也必定是所獲無多的。總是原有多少的力量，可卻無法發揮，終究還是“泯然眾人矣”
當然，人不一樣，遭遇逆境的結果也不一樣。
曾有一個人，博士畢業，滿腹經綸。去一家大企業應聘。這次的招聘可不一般，吸引了三百多人前來招聘。無論是筆試，面試他都得心應手。認定必然是自己被招。
然而他卻聽到了另一個人的名字。悲憤交加之時，他選擇一死了之，但他卻被家人救下。正在這時，公司傳來消息，這次本應是他，只是電腦故障，報錯名字。正當他欣喜的去公司報到時，卻被拒之門外。原因只有一個：我們不需要受不了挫折的人！
古今中外，不知有多少人。一有逆境便從此萎靡不振，長嘆那是“天亡我也！”不知有多少人，不在逆境中消亡，便在逆境中爆發。仰天大笑“我還在這里！”
唐僧西天取經，歷經九九八十一難，每次都是在生死之間徘徊。可他不放棄，依舊路西行，最終成就了西游記的神話。
夏衍曾說，種子不落在肥土而落在瓦礫中。有生命力的種子不會悲觀和嘆息。因為有了阻力才會有磨練。
論逆境高中作文 篇93
逆境，有可能是生意場上的失利，有可能是政治上的失敗，也有可能是不可防范的天災。人的一生總是會面臨無數的逆境，有些人在逆境中一蹶不振，有些人卻借力于逆境，爆發出無窮的力量。
法國的巴爾扎克在成為一位著名的作家之前，曾一度貧困潦倒，食不果腹。此時的巴爾扎克，在盤子上寫上火腿、面包、烤腸等，然后在這些饕餮盛宴中“飽食”一頓。即便是這么困難的經濟狀況下，他也從來沒有停止過創作，他甚至湊夠了錢買了一根價值數百法的，粗大的，鑲著紅光閃閃的瑪瑙石的昂貴手杖，并在這根手杖上刻上：我將粉碎一切障礙。巴爾扎克最終成了一名聞名世界的作家。
是逆境讓巴爾扎克的文字直擊人心，是逆境讓巴爾扎克更加的堅強。而這種在逆境中仍不放棄的力量不光體現在文學海洋中，也體現在商業中。
商業大亨李嘉誠就是一個例子，李嘉誠在1939年隨父母離開戰亂的南京，輾轉來到了香港避難。飽經戰時風霜的李嘉誠卻沒有被嚇倒，而是在中國統一后毅然創業。那時中國人在世界各地地位很低，沒有人愿意和他做生意，他就不懈尋找商機，他就這樣在黑暗的世界里亂打亂撞，成為了一名成功的商人，逆境就這樣造就了一名商業霸主。
是逆境的力量，促使人更加的積極向上，促使人不斷往前。這樣的事也發生在我們的身邊。
升入中學后，他第一次期中考試考了一百多名，可因為他期末考試前生了一場病，只考了三百多名，一下子，他的心情跌倒了谷底，但他并沒有因為這次的失利一蹶不振，而是迎難而上，敢于拼搏，在逆境中摸爬滾打，終于在第二學期期中考試是成功回到一百多名。
任何人都會遭遇逆境，逆境鍛煉我們的意志，逆境的彼岸就是成功，有多少人在逆境中摔倒，再沒有起來。又有多少人在逆境中叩響了成功的大門，我們只有不向逆境稱臣，敢于挑戰困難，不達目的誓不罷休，通過逆境，走向成功！
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