秋的作文高中
秋天，在詩人的筆下好像總是讓人幽怨的。以下是小編為大家整理分享的秋的作文高中，歡迎閱讀參考。
秋的作文高中1
秋來了，她如一個調皮的孩子，還如一陣風，說來就來了。
時光猶如白駒過隙，幾天前還是炎炎酷暑，轉眼間便秋風習習了。秋風吹得人們從腳一直涼到心底，那種舒服暢快的感覺，簡直無法用語言來表達。
不說別的，單論西湖公園吧。家鄉(xiāng)的西湖公園，與杭州西湖重名。那里綠樹成蔭，曲徑通幽，真是游人的好去處。由于秋的到來，那原本就很熱鬧的地方，變得更加熱鬧起來。
清晨，我們一家來到湖畔，呼吸著新鮮濕潤的空氣，吹拂著微涼的秋風，觀看著垂釣、晨練的精神抖擻的人們，感受的到處都是活力四射。
而湖邊樹上的一片片由綠變黃的樹葉，正撲簌簌的，爭先恐后的，宛若一只只美麗的黃色的蝴蝶，在空中飄著，舞著，然后就鉆入了大地母親懷抱。是啊，它們是在給西湖的晨練的人們伴舞呢！但偶爾還有些調皮的樹葉，總要玩鬧嬉戲一番，調皮地打個旋，仿佛向同類彰顯自己的威力。它們不愿落入泥土中，偏偏落在了水泥地面上。
眼前，幾位辛勤、敬業(yè)的，身穿黃色制服的清潔工阿姨來了，她們揮舞著大大的掃帚，迅速地把落葉收起來，放入垃圾桶里。那些剛才還得意洋洋地落葉，現(xiàn)在只好沉默了。清潔工阿姨身上臉上都是灰蒙蒙的，步子也有些緩慢，我想，她們累了吧！正是有了她們的辛勤付出與精心裝扮，秋天才變得更加和諧美麗。
我站在田埂之上，放眼望去，到處都是一片金黃：金黃的玉米，金黃的豆子，金黃的向日葵，真是一個豐收的世界。而此時，那一位位每位農(nóng)民伯伯臉上的笑容格外燦爛，因為，他們一年的付出終于要有收獲了。當然，他們里面也包括我的姥爺，一個老實巴交的農(nóng)民。每到秋天，我們一家，總要“客串”一次農(nóng)民，倒姥爺?shù)阶约洪_荒的地里忙活一陣。
姥爺?shù)亩棺永锢铮棺觽兡筒蛔〖拍瑺幭瓤趾蟮貜亩骨v里蹦出來。于是姥爺、媽媽他們拿起鐮刀，開始“豆子搶收記”了。而我也閑不住，就拿一個小籃子，滿地里找蹦落在地上的渾圓的金黃的豆粒，是啊，“粒粒皆辛苦”啊！雖然烈日當頭，汗水順著我的臉頰溜進了土里，但我確一點也感覺不到累。
啊！秋天，碩果累累的秋天，我愛你！
秋的作文高中2
窗外，雨淅瀝瀝地下著，天空如此灰暗，一切都失去了原有的光芒，散發(fā)著的是一陣陣死亡的氣息……
我望著樹發(fā)呆，一陣風吹過，它狠心地將樹上的葉子吹落下來，每一片葉子落下，我都深有感觸，它的凋落似乎就像我人生中的故事一般，故事結束了，葉也就凋落了。我來到這棵樹下，看著樹葉片片凋落，就讓我想起了我每個故事的結局，結局是悲慘的，就好像這棵光禿禿的樹一樣，結局也有完美的，就猶如樹上那幾片零零散散的樹葉。它們被命運摧殘著，樹上的葉子，正等待著陽光的照耀，可迎來的卻只是一股寒風——冰冷刺骨。它們頑強的長著，可是命運始終是捉弄人，幾片葉子終究是離開了大樹，也正如我離開了大家的懷抱。
桂花，待秋天過去，已是黯淡無光，綻放的時間是短暫的，花紛紛落下，人們總是無情的，桂花努力了許久，才得到這一時的綻放，而狠心的人們總是會上前去踹幾下，為了這一時的綻放，原已經(jīng)遍體鱗傷，再加上這一腳更是無力站立了，而這棵失去了桂花的樹，也無人再賞，人們只會嘲笑它的矮，甚至認為它是障礙物、絆腳石，此時的我，也許就像這棵凋零的桂花樹，我并沒有繼續(xù)選擇站立，而是等待著冷風來完結我，完結我此刻疲憊的生命……
“陽光總在風雨后”此時，一縷陽光斜射在桂花樹上，正巧，桂花樹上棲息著一只小鳥，它的身上煥發(fā)著光芒，在它的身上折射出七彩的光，我再抬頭看看那一縷陽光，在它的旁邊有一團烏云，漸漸地，烏云蓋住了那一縷陽光，我心里想：“一縷陽光終究敵不過那一團烏云。”我突然發(fā)現(xiàn)，那只七色的鳥，已經(jīng)沒有了那刺眼的光芒，而是和我一樣，一樣的落魄，我坐在草地上，耐心的聽著它如詩般的傾訴，它的傾訴，我似乎明白了！是陽光照耀了我們，它無私地照耀給每一寸土地，而土地上的`人們，也正是因為這一縷不起眼的陽光而煥發(fā)光彩，即使烏云再大，陽光也拼盡全力照耀土地，而我怎能遇到一點困難就倒呢？我要像樹葉那樣，選擇堅強，像桂花那樣選擇站立，要像陽光一樣選擇奮斗！
秋的作文高中3
我對秋天的美景無以言表，是因為秋天的景色太招人喜愛了，那醉人的掛著果實美景會讓人留戀忘返！
每年的秋天，那些被染黃了樹的葉子；那些被染黃了草的莖枝；好一個美妝點綴，讓人們在欣賞美景的同時也感覺到秋天來了。
秋天，她迷人的身影和誘人的美景彰顯得淋漓盡致；她的魅力讓人陶醉著；她帶來的豐盛果實讓人歡舞著。
中秋的，那一輪圓月，她似乎要在中秋節(jié)那天顯示她的能量，她使勁的照耀著廣闊而幽深的天空。月亮是那么舒緩，流暢，在樹影婆娑中，許多搖曳的樹葉飄飛在柔和的夜色中，她像個害羞的姑娘，若隱若現(xiàn)的躲在湛藍的天空之中，天空像蒙了一層藍色透明的紗布，如青煙環(huán)繞，又似薄霧籠罩整個天空給人一種天高云淡的感覺。
秋風無情地吹落一片片樹葉，落葉在秋風中飛舞，也許只是那么一片、兩片，便將大地染成金黃色，渲染出一派悲秋的氣氛！獨有那光禿禿的、疏落的樹干和枝椏，直指藍天白云。
我在欣賞秋天的美景的同時，其實也在欣賞秋天帶給我們的實惠、收獲、喜悅、希望；秋天帶給人們帶來的是成熟、歡欣、鼓舞，這是秋天永恒的主旋律。
秋天的旋律千變萬化，但給人們的記憶仍舊是美好的，讓人們看著今秋的美景還想著明秋會更好。
你看，果農(nóng)們的果園里，果實累累，你瞧，紅艷艷的蘋果在枝頭上沖著我們微笑；石榴也在樹梢悄悄地綻開了笑臉；甜蜜蜜的柿子隨著樹葉的漸漸飄落，一個個小燈籠似的柿子掛滿了枝頭，把樹枝壓得彎彎的，在果樹上隨風搖擺；葡萄一串串，紫里透紅、晶瑩剔透，仿佛是一串串紫色的珍珠；黃澄澄的橘子驕傲地站立在高高的枝頭上，搖頭晃腦；山楂樹上結滿了紫紅色的果實，躲在茂密的樹葉后面，時隱時現(xiàn)，好像羞澀的小姑娘。
秋天，到處是一片豐收的景象、五谷豐登。你看那田野里，一串串谷穗伴隨著秋風翩翩起舞。遠遠望去，稻浪翻滾，好像是一片金色的海洋。秋天，迷人的秋景令人神往；秋天，藍天、白云、紅葉相互映襯；一處處秋景，一幅幅秋畫，一堆堆果實，盡情渲染著秋意濃濃，令人心曠神怡，美不勝收！
秋的作文高中4
秋天，在詩人的筆下好像總是讓人幽怨的。落葉歸根讓人思鄉(xiāng)，中秋團圓讓人想家，重陽節(jié)大家“遍插茱萸”，卻獨“少”他“一人”，就連一輪秋月，伴著縷縷鉆心的微寒的風，也會讓人“低頭思故鄉(xiāng)”。“殘陽如血，斷腸人在天涯”、“秋風蕭瑟，總是玉關情”。但是，心境不一樣，看到的景色自然不一樣，大人眼中的秋一片肅殺，而我眼中的秋卻正是生機勃勃，令人歡心激動哩！
秋天的果實總是吸引著孩童的，油光光的橘子、飽滿淌汁的葡萄、香氣誘人的大蘋……滿是我們喜歡的。那掛在樹上、藤上的仿佛已經(jīng)不是水果，而是香氣四溢的紫水晶、紅瑪瑙——對于我們來說多珍貴啊。它們就靜靜地掛在那里，我們也靜靜地站在田野里，望著他們——“哪個最好吃呢？”大家心里都盤算著。一陣風襲過，枝丫上的果子動了動，也許正是這一動，引來了小鳥，三兩下啄下了個最大的果子，叼走了。我們并不惱慍，因為我們知道，這么做是可以讓鳥兒給樹傳播種子的，若成功了，明年將又多一棵果樹，夠我們摘的。
最妙的是那秋雨呀！果子摘夠了，樹葉也收集了不少，沒意思了，便盼望著那秋雨。“一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉”呢！十多場雨下來，冬天也就來了。那大雪一飄，呵！有玩的了。每次秋雨一下，我們心里就一喜，數(shù)著下了幾場，這場雨力度大不大……那秋雨可比春雨猛多了，春雨柔和，像繼承了雪的溫柔，秋雨猛烈，延續(xù)了火的猛悍。一滴雨水砸一小土坑，幾十滴雨水砸出一小泥洼。我們看著雨，閉上眼睛，仿佛屋外已經(jīng)下起了雪，眼睛一閉一睜，秋天就過去了，大雪來到了我們面前。每次這么一想，心里就盼著下雪，下吧，下吧，越快越好哇！
孩童總是天真的，可我即將告別孩提時代，終有一天，秋在我眼里也不會這么可愛了，這么令人不舍呀！我珍惜著每分每秒的童真，收藏著最后點滴的天真。秋雨又來，熟悉的欣喜又涌上了我的心頭，幾個朋友相視一笑，撐開傘結伴站進了雨中……
秋的作文高中5
我信步于這滿園秋色里，陽光微涼。
枯葉似彩蝶，舞著墜落。午后校園終究過了絢爛花與蝶的季節(jié)，空留這枯藤枝椏，落葉滿地。幾分閑愁是紅葉錯雜的十里金黃，結廬人境是曾走過的銀杏香樟。我想自然便是如此，將繁華埋葬，將俗塵沁香。于是對那掃落葉之人嗤笑輕嘆，于是藏起這秋色滿園。噫，復得返自然!
落葉未掃，留了一地秋意，這是自然延續(xù)的枯榮，是“落紅不是無情物”以迎冬。這是自然帶來的秀美山水，偏過驚鴻，一點雁飛，蟬鳴戛止。遙想秋日里，既無季夏之灼熱，唯有秋風之颯爽;無雪寒初霽，盡落花間一絲閑愁，一份清歡，一場幻夢。我們應返自然，抱擁群峰琳瑯，微露洪荒。偏愛自然舉觥籌，把酒穿越千年，敬向麓下牧童，帶著《詩經(jīng)》中的雋永呢喃“秩秩斯干，悠悠南山”;敬向羈愁旅客，駐足花間，流觴曲水痛飲杜康;敬向故人隱于自然，護花棠梨，點落英，移盤棋，古井枯塘，逸禪意。當歲月更迭，萬物覆滅于歷史長河，但那青山仍在，那細水長流。
若非落葉怎知秋，若非深秋怎懂詩意。落葉落在了金石錄上，屏居鄉(xiāng)里，青山幾重，僅剩二人，閑得賭書斗詩，裙袂也染上茶香。我仿佛聞見那沁人茶香，落葉紛飛，明明滅滅間的兩人背影，易安明誠，朗月共坐，沒了久在樊籠的傲兀衰颯，物換星移。二人山河靜世，脫塵似仙。因有落葉，顯得詩意點點;因有自然，生活亦怡人無限。我在北方之北的鷲峰萬仞，你在南山之南的雨落毿毿。我俯瞰人境喧囂浮華，燈紅酒綠，如何歸自然?我們浮于紅塵，而霧失落臺，月迷津渡，桃源望斷無尋處。于是拾起腳下落葉，用淚水埋葬，尋不到的自然，如前塵隔海，古屋不再。這校園卻是城市中的一抔凈土，一鳴空谷足音。足以醒世，足以銘記。
“歸去兮，田園將蕪胡不歸?”
我想起蘇東坡，竹杖芒鞋，十年生死，卻于逆境中種翠竹千棵，彈琴鼓瑟，那是“一花一世界，一葉一菩提”的自然空語。忘悲喜得失，尋得內心的自然，于是陶潛種豆南山，而無車馬喧。于是魏晉竹林七賢，身在無間，心向桃源。我走過青萍之末，走過風露婆娑，走過春秋開落，才懂“呦呦鹿鳴，食野之蘋”的悠然。我們可落日橋畔，獨倚軒窗，輕嗅薔薇香，聆聽鳥雀細語，賞水鄉(xiāng)溫柔，燈燈如豆。我們可一卷詩書在手，閑品“聊乘化以歸盡，樂夫天命復奚疑”。
這落葉詩意三分，千秋一念;聊得自然，歲歲流年。
甚幸歸自然。噫，復得返自然!
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