雷與電的高中作文（通用26篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的雷與電的高中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雷與電的高中作文 篇1
雷電是自然現象，它很喜歡夏天來到人間，現在雷電是伴有閃電和雷鳴的一種雄偉壯觀而又有點令人生畏的放電現象。雷電一般產生于對流發展旺盛的積雨云中，因此常伴有強烈的陣風和暴雨，有時還伴有冰雹和龍卷。積雨云頂部一般較高，可達20公里，云的上部常有冰晶。冰晶的凇附，水滴的破碎以及空氣對流等過程，使云中產生電荷。云中電荷的分布較復雜，但總體而言，云的上部以正電荷為主，下部以負電荷為主。因此，云的上、下部之間形成一個電位差。當電位差達到一定程度后，就會產生放電，這就是我們常見的閃電現象。閃電的的平均電流是3萬安培，最大電流可達30萬安培。閃電的電壓很高，約為1億至10億伏特。一個中等強度雷暴的功率可達一千萬瓦，相當于一座小型核電站的輸出功率。放電過程中，由于閃道中溫度驟增，使空氣體積急劇膨脹，從而產生沖擊波，導致強烈的雷鳴。 帶有電荷的雷云與地面的突起物接近時，它們之間就發生激烈的放電。在雷電放電地點會出現強烈的閃光和爆炸的轟鳴聲。這就是人們見到和聽到的閃電雷鳴。
有一天，放學了我正在往回家的路上，忽然狂風大作，我想："這天氣預報真不靠，昨天還說今天是晴天，可是就變成了雨天。"想著想著我說慘了，我沒有帶雨傘啊。所以我就立即跑回了家。我剛到家門口外面就打雷，閃電。沒有過一會就下起了小雨點，慢慢的越來越大，閃電的次數也越來越多，我出去看了一下，那些沒有帶傘的人，有的用手頂著，有的用書或者塑料帶那些東西放頭上頂著，他們走的非常著急。還有的雖然帶著傘，可是也被風吹了起來。 過了一會，雨停了，彩虹出來了，天空可真是漂亮啊。 雷電有時候還真神奇啊。說來就來，來的時候非常的讓人害怕。可是它也有很神秘的地方，我很喜歡自然的魅力。
雷與電的高中作文 篇2
雨，來得突然——“滴答，滴答……”輕快地演奏著一首小曲。天空早已換了一身黑袍，它們，來了。
狂風吹在臉上，涼意直襲，行人無不紛紛遮住面龐掩擋。它吹向哪，哪就伴隨著雨。雨珠像斷了線的串珠，往下掉！往下落！走廊已經被打濕了，但雨依舊沒有要放過它的樣子，地面已經積成小水洼了。拿著水杯去打水的人都心驚膽顫，空中的咆哮聲，轟隆隆地直震心頭；一道電光閃耀地砸了下來，過了好一會兒才聽見它的余聲，刺眼的光芒久久不能散去，實在令人驚悚！
狂風搗鼓了人們剛弄好的頭發，怎樣擋也擋不住，因為它是無孔不入的，見縫就鉆的，我們只能眼睜睜地看著，無可奈何。連接臥室與水池的玻璃門一會兒撲向臥室，一會兒撲向水池，“咚”！仿佛要碎了，兩邊的風你推過去，我推過來，門成了它們的玩物。
一棵樹很粗壯，有兩層樓高，但已經給蹂躪得不成樣子：狂風死死地按住它，它死死地掙扎著，狂風突然松開了，大樹反彈回去，但狂風無窮無盡，它四邊搖，不敵，黑云中沖下一個偌大的閃電，它招架不住了。樹干斷了，只剩下樹樁，風雨雷電正在尋找下一個……
雨淋濕了天空，出現在一瞬間的閃電，又在一瞬間消逝了。這時雷才慢吞吞地響起，聲音沉悶而又遲鈍，在黑云中燃燒著，聲音就像齒輪割據一般，怕是花兒都顫抖了。電光如劍光，驚雷如號鼓，千軍萬馬在馳騁，大家無不變色，紛紛躲入宿舍。從窗口探出頭望著，真是可怕。
雨，漸下漸小了，直至消失。無處不有它的痕跡，調皮的人拉扯一下樹葉，堆積在上方的水打落下來，真像雨呢！它把哪都清洗了個遍，風、雨、雷、電不在作威作福，不知往何處又躲起來了。
雷與電的高中作文 篇3
來到了第二層，這里是鳴想的輻射站所在地，我們格外小心謹慎，防止遇到突襲。
這時，酒衷豪和四月妮妮卻說，家里有點事，要回去，還有很多人也有事，結果人全走回去了，剩下我、過江龍、柳暗花明、小升升、哈利波特、羅恩、赫敏。
不久我們就遇見了一個人，這個人說：“我是鳴想大王的手下，白眼狼，你們敢進入輻射地區，找死！看招！雷電魔，出擊！”又一個黃色的機器人出現了，過江龍說：“我們也進攻吧！”
“好！”每個人都召喚出了機器人，擺出迎戰的姿勢，雷電魔哈哈大笑：“就你們也想打敗我？木頭士兵，把他們干掉！”一些看起來像木頭一樣的巨人來了，他們舉起雙臂，在地上砸出一個大坑，我們大驚失色。
過江龍說：“糟了！這是被輻射村民，他們現在成了行尸走肉啊！”羅恩師傅說：“讓我來，烈焰神，出擊！”巨大的烈焰神發招了：“火焰旋渦！！！”一下子把木頭士兵全燒著了，變成了一大堆廢柴火。然而，在這一對廢柴火當中，柳暗花明發現了一個亮晶晶的東西：“草本圣寶！”小升升要去拿，被雷電魔擋住了：“先打敗我再說！”小升升說：“別怪我不客氣！能源之力！”巨大的光將雷電魔打退了幾步，雷電魔大喊：“看我的，順雷天閃！”強烈的閃電把我們震飛出去，柳暗花明說：“這個雷電魔的防御力不強，但是攻擊力很強，我們要抓住這個特點，不給他喘息的機會，猛打猛攻，就能消滅它！七葉升升，你們去偷拿草本圣寶，我和過江龍、師傅們去攻擊白眼狼！”到底還是女孩子細心，我和升升欣然接受任務，結果很正常，我拿到了草本圣寶，雷電魔被打趴下了，這個草本圣寶，就由赫敏師傅保管了，我們又向輻射站進發。
雷與電的高中作文 篇4
風雨雷電中午，烏云密布，天黑沉沉地壓下來。蟬不叫了，蜘蛛從網上落下來，逃走了。這時，刮起了大風，打起了雷。這是怎么回事呢？原來，風姐姐和雷電哥哥在吵鬧，看誰的本領大。
風姐姐呼呼地刮起了大風，吹倒了一棵高大的梧桐樹，吹毀了遠處的一間紅瓦屋。于是得意洋洋地對雷電說：“你瞧？我厲害還是你厲害？”
雷電哥哥聽了火冒三丈，不服氣地說：“風，你就等著瞧，看是你的本領大還是我的本領大？”話音剛落，一道閃電撕破了天空，接著“轟隆”一聲，把遠處的一棵結實的橡樹劈成兩半。“風，你現在知道我的厲害了吧？”雷電說，帶著更加輕蔑的神氣。
這時，雨妹妹看見了，就沙沙地下起雨來，溫和地說：“風姐姐、雷電哥哥，你們不要吵了。你們只看見自己的長處，看不見自己的短處……“風和雷電還是全力以赴、大顯身手。雨生氣了，嘩嘩地說：
“不要吵了！不要吵！”
這時，太陽公公出來了，霞光萬道，像射出了一條條光明的路。太陽公公慈祥地說：“夠了，夠了。雨妹妹說得對，人各有所長，各有所短，你們只看見自己的長處，看不見自己的短處，是不對的，你們應該向雨妹妹學習。”
風、雷電聽了，慚愧地說：“對不起，太陽公公、雨妹妹，我們錯了。”太陽公公高興地說：“好孩子，你們知道了自己的錯誤，能夠勇于改正，非常好，這樣在大家的心中，你們仍是真正的英雄！”
風、雷電回家了，蟬叫了，蜘蛛在網上安祥地睡著了，天上橫臥著一條美麗的彩虹，像一張開心的大嘴，甜甜地笑著……
雷與電的高中作文 篇5
好好的晴天，天邊不知從哪兒飄過來一片云，云越聚越多，越聚越厚，上下翻滾，好像吞沒整個大地。突然一道閃電劃過天空，照亮了大地，這就是閃電。世界上沒有哪一種東西可以比得上猛烈的雷電交加那樣動人心魄……
好好的晴天，天邊不知從哪兒飄過來一片云，云越聚越多，越聚越厚，上下翻滾，好像吞沒整個大地。突然一道閃電劃過天空，照亮了大地，這就是閃電。世界上沒有哪一種東西可以比得上猛烈的雷電交加那樣動人心魄。
閃電和雷鳴的奧秘：閃電和雷聲同時發生，為什么我們總是先看到閃電，后聽到雷聲呢？這是因為光的傳播速度快得多。光在空氣里差不多每秒要走30萬公里，用這樣的速度1秒鐘可以圍繞地球的赤道跑7圈半，聲音在空氣中每秒約走340米，差不多只有光速的九十萬分之一。光從閃電發生地傳到地面的時間，一般不過幾十萬分之一秒，而聲音跑同樣的距離就需要較長的時間。有時候只見閃電不見雷鳴，這是由于放電云層離開我們太遠，或是發出的聲音不夠響的緣故，因為聲音在空氣里傳播的時候它的能量是越來越小的，到最后就聽不到聲音了。
電學的先驅者、美國科學家富蘭林克，受到摩擦生電、火花相同的現象，為了弄清雷電的秘密，他在1772年夏天冒著生命危險進行了一次重大物理實驗，就是富蘭林克通過電學史上著名的“費城實驗”富蘭林克寫在了《論疹電與電氣之相同》，科學地揭示了雷電現象，但是遭到神權者們的譏笑和反對。后來，人們終于明白了雷雨由于大氣在激烈的上升和下降過程中發生摩擦，致使一部分云層帶上了正電，另一部分云層帶上了負電，當兩朵帶異種電荷的云層相互接近時就發生了大規模的空中放電現象，從而產生強大的閃耀和聲音。
雷與電的高中作文 篇6
昨天晚上吃完晚飯，本來被夕陽映照得寧靜安詳的天空不知什么時候變了臉。只見北邊天空黑壓壓的烏云排山倒海，彌漫了整個天空，抬頭一望，就像給大地扣上了一個超級大鍋蓋。真是天有不測風云……
昨天晚上吃完晚飯，本來被夕陽映照得寧靜安詳的天空不知什么時候變了臉。只見北邊天空黑壓壓的烏云排山倒海，彌漫了整個天空，抬頭一望，就像給大地扣上了一個超級大鍋蓋。真是天有不測風云。
不一會兒，只見狂風四起，后面的街道上“飛沙走石”，不過飛的是塑料袋，走的是垃圾，好像有一雙無形的魔手任意撕扯著一切，我家陽臺頂上的鐵皮哐當作響，我們真是害怕房頂被掀翻啊！
忽然，一道閃電像一把利劍劃破黑黑的長空，這閃電瞬間照亮了暴風雨來臨前天空的猙獰面目，天空像是準備在上演一幕驚心動魄的戰斗。隨后傳來震耳欲聾的“咔嚓”聲，是不是云層坍塌了？哎，閃電也是一閃而過，沒有看清。不過光速比聲速跑得快，可真是先觀其形，后聞其聲啊。
不一會兒，東方又被閃電撕裂了一個長長地口子，好像一條巨型暴怒的金龍猛然現身。接著，西邊又忽然猛地亮了起來，一塊大大的黑云團像是被燒著了一樣，把天空照亮了，原來是云層深處的閃電。雖然看不到電的影子，但是看到這塊黑云被燃燒的程度，就知道這一次烏云在空中戰斗得多慘烈！
真不敢相信今晚會有怎樣驚心動魄的風雨呢？我不禁想到。
早上，開窗一看，好家伙！碧藍的天又漂浮著淡淡的晨霞！好像昨晚的事不曾發生過,像是沒事人一樣。
我納悶著，也驚嘆著大自然這奇大無比的魔力。
雷與電的高中作文 篇7
“父母，再會!早點回來!我興高采烈向外出做事的父母告別。想起今日一整天可以在家里想做什么就做什么，我不由自主哼起歌來:“開心得了不得!
父親媽媽走了不久，天地起了毛毛雨。慢慢地，毛毛雨變成了暴雨，雨的聲音越來越大。一道雷電掠過后，隨后傳來打雷聲，那響聲真是是振聾發聵。這時，天上上好像開展一場玩命的爵士樂當場秀—雷電好像是演出舞臺上搖蕩不確定的燈光效果，嘀嗒嘀嗒的雨的聲音宛如節奏性十足的鑼鼓聲，打雷聲好像是女歌手對著整場傳出的聲嘶力竭的叫喊聲，真的是恐怖!
忽然，又一道雷電掠過，隨著一聲響雷，要我覺得地動山搖。我嚇得躲進餐桌下邊，兩手捂住耳朵靜靜地禱告:“上天，求您別再打雷了!我真心話告訴你，我非常怕雷電。上天仿佛聽到了我的話，不一會兒，雨的聲音小了。我先從桌下伸出了腦殼，隨后全部身體漸漸地挪了出去。望了望逐漸更亮的天上，我摸了摸自個的胸脯，說:“終于云開日出了。
想不到更恐怖的事兒在后邊呢!一陣風大又把暴雨卷了回家，天上再次拉上了內幕，我一看情況不妙，一低頭又鉆入餐桌下邊。此次，這雪得有點兒鬼異，很長期聽不到打雷聲。我禁不住伸出頭看了看，就在那一刻，一道雷電，緊跟著一聲巨響，我心坪坪直跳，人腦一片空白。此外，開了的燈泡大約也被嚇壞了—不亮起。我很傷心:“哇—母親!
就在這時，門開，媽媽回來了!我像看到了保護神似的狂奔以往，牢牢地地摟著她。母親拍一拍我的背，說:“傻孩子，我并不是趕到陪著你了沒有?
雷電，是一種天氣現象，這我就了解，但我是擔心。只需一聽到打雷聲，我如同受了涼嚇的耗子四處亂躲。
雷與電的高中作文 篇8
我常常把自己想象成一只小鳥，今天在這棵樹上棲息，明天在那棵樹上筑巢……不過，這就是我的快樂——自由。
自由的天空是廣袤無垠的，自由的心靈是開放活潑的。我時常打開那個約束我的枷鎖，插上那對潔白的羽翼，在外面的大世界里翱翔……
自由是每人都可以追求的，但在自由的天空中，也會有風雨雷電呀！大家可以把風雨雷電也當成一種快樂。
在我飛翔的時候，會因同伴不小心的碰撞而險些墜落，我遏制不住心中的怒火，那又能如何呢？與他們打一架？倒不如寬容他人。由于莎士比亞說過：寬容像細雨滋潤大地，它賜福被寬容的人，也賜福寬容的人。賞賜呢，那就是快樂吧。
當我由于一件事自己體單力薄非常難完成的時候，我會與他人合作。由于自己在和他人的交流溝通交流中一同創造著價值，一朵再嬌艷的花兒也打扮不出漂亮的春季，合作是開心的。
當大家為腳下的絆腳石或因前進路上的艱難險阻而灰心喪氣時，不要害怕，由于“無限風光在險峰”，由于“曲徑通幽處”，知不足而常樂。
在“風雨雷電”中，我收獲快樂，在大自然創造的鬼斧神工中，我同樣感受到快樂。
當春季的第一條枝柳開始抽芽時，我便駐足在它堅實有力的臂膀上，看那討人喜歡的綠色是如何沖破黑暗，走向光明的；當夏日里第一朵鮮花開放時，我在它身邊停留，等待著那曇花一現的時刻；當秋季的第一片樹葉開始脫落時，我邊在那棵樹的上空看這片樹葉按動秋季到來的按鈕；當冬季的第一場雪開始飄揚時，我盤旋于城市上空，陶醉于這天女散花般的冬天……
其實，快樂并不華貴，也并不神秘，它就在大家身邊近在咫尺的地方。快樂與否，也就看你需不需要伸出你的雙臂去擁抱世界了！
雷與電的高中作文 篇9
“轟隆隆”,一聲驚雷把我午夜的睡夢驚醒,我醒來一看,四周全是一片漆黑,可以說是”伸手不見五指”。過了一會兒,我才開始朦朦朧朧地看見一些東西,窗外"嘩啦啦地下著傾盆大雨，窗簾被風吹得飄起來，我害怕極了。
忽然，一道閃電透著窗戶照亮了整個房間，瞬間又暗下來。隨后，炸響起了一陣雷聲。我從小就害怕打雷，從前，只要是雷雨天，我就躲在家里，不敢出來。這時，我的腦子里只有一個念頭------讓媽媽來陪我睡。我一連喊了幾聲，卻沒有人回應。我只好把被子卷起來，把自己卷得像一條毛毛蟲一樣，然后把身體挪向墻邊，靠著墻。眼睛盯著每一個地方。外面的驚雷一個接著一個地響，風雨交加，過了不久，我才發覺自己出了一身汗，抬頭一看，原來風扇沒開。我的手趕緊伸出來按了一下電扇開關，然后又縮了回去。可抬頭一看，風扇沒轉，我又按了一下，風扇還是沒轉，這時我才知道，原來停電了，原來保持著的姿勢使我實在熱得受不了了，就把被子攤開來。一會兒，我漸漸地適應了這種情況。這時，我想：只要在安全的地方，雷電就無法傷害到我，打了這么多個驚雷，屋里的我也沒有被傷到。正確的認識雷電，掌握防雷電知識，就不用過多的去害怕雷電。想到這，我就壯起膽子，小心翼翼地起了床，把窗戶關緊；拉好窗簾。然后回到床上。聽著風雨雷電之聲不知不覺地睡去了。
第二天，我把昨天晚上發生的事向媽媽說了，媽媽聽了，夸我真勇敢，我聽了，心里真高興。經歷了這一個風雨雷電交加的夜晚，我相信自己以后一定會成為一個勇敢的女孩！
雷與電的高中作文 篇10
昨天，那個風雨交加，雷電霹靂滿天閃的夜晚，不知是哪個淘氣包惹怒了雷公公，哪個小壞蛋逗了東海龍王，哪個小屁孩打了電母。唉！龍王打了個噴嚏，雷公大吼一聲，電母滿天閃來閃去。這不要緊，悲慘的事居然發生在我的身上了啊！
“咚！嘩啦！轟隆！”昨天，我剛上完籃球課，天上一片烏云，老天板著個臉，不過我滿身大汗，熱得要命，老爸陪我去了一家冷飲店，我點了一杯綠豆冰沙，老爸點了一杯百香果汁，打了個滴滴，司機說雙閃的白色起亞就是他。那時，龍王先忍不住了，打了個大噴嚏，下起了傾盆大雨。我們地處蓮花池正街中段，這里的地形兩面高，中間低，再加上下水道堵塞，花了不多的時間就淹水了。
這時，淋著雨的爸爸和我仿佛看到了希望，一輛打著白色雙閃的白色起亞向我們開了過來，我們立馬沖上前去敲門拉門，搞了半天司機說不是他，一種被坑的感覺一擁而上，我本想發火，卻被那大顆大顆的雨珠澆滅了……此時的老爸和我已經成了落湯雞，全身上下都濕透了，我們走到一個可以避雨的地方，打開手機一看，司機已取消了訂單，我火冒三丈。
老爸只好又重新打了一輛。等車期間，眼前寬敞的大路已經變成了一條波濤洶涌并且混濁的“黃河”，人行道都被淹了，過“河”的行人只能踏著已經淹到膝蓋的“河水”過“河”。還有幾個震耳欲聾的雷把我嚇得不輕。
回到家了，老媽帶著雨傘來接我們。渾身濕透的我洗了個熱水澡，真舒服！
哎！老龍王，你噴嚏打夠了吧！雷公公，你嗓子吼夠了吧！電母，你想睡覺了嗎？咦？他們還真聽我話，一會兒雨就停了，整個世界都寧靜了，我也進入了夢鄉。
雷與電的高中作文 篇11
雷很美，我很喜歡。
雷沒有什么固定的模樣，猶如密雨一般，向地上唰唰地流瀉；如飛箭一樣，“嗖”的一聲，一根根直插到地上……無論怎樣？雷始終是我喜歡的自然現象。
我也很喜歡閃電，不是因為它的形狀很酷，像一個幽靈，又像一把長劍……而是我認為它的聲音，轟轟烈烈的，有時也“轟隆——轟隆——”的，仿佛大地都在它的威力下顫抖，讓你不禁反抽一口冷氣。我還認為，雷電是一副男子漢的模樣，因為，男子漢做事就要轟轟烈烈的，光明正大，敢作敢當。雷電的本質就是這樣，它們就是一位響當當的男子漢，這也是我喜歡它們的原因之一。
雷電只有在夏天的雷陣雨中才會出現。雖然出現在夏季的雷電次數很多，但是，它們每次出現的時間卻只有2、3秒鐘，很短暫。不過，每一次打雷，閃電也像一位位手提利劍的古代騎士，甚是威風。
下雷陣雨時，天空會先出現烏云，這時雷電就登場了。為什么雷電會在這時登場？因為烏云那貪婪的面孔企圖“吞噬”掉整個城市，所以雷電就來為民除害了：只見它們手提白色的寶劍，體形如幽靈狀。而據我所知，幽靈是永遠打不死的。所以，在這里，雷電就扮演了這個“幽靈”的角色，它們用手中的劍把烏云劃得七零八落，狼狽不堪。
有時候，為了對抗烏云的攻勢，雷電也會七十二變，會變成一條白龍，在烏云之間穿梭，擺動著矯健的身姿，把云層撕裂得四分五裂，真是神勇！
雷電的精神就是我們應該學習的榜樣。一把利劍，一條白龍，轟轟隆隆，光明正大。
這就是迷人的閃電！
雷與電的高中作文 篇12
“轟隆隆——”打雷了，我正津津有味地看著電視，可誰知，老媽一個箭步上前切斷了電源。
“媽媽，你在干什么呀！我還要看電視哪！”我不滿地大聲叫道。這幾天，老媽都神神秘秘的，上班前么，要把電源全切斷，睡覺前，也要把電源全切斷……現在居然電視都不讓我看，老媽不會是中了邪吧？我走到電視機前面，剛想插上電源，可老媽卻抓住我的手，說：“孩子，你可不能再看電視了，你瞧，外面打著雷呢！”“打雷有什么了不起；又不妨礙我看電視！”我不耐煩地說。“那你是想這時候看呢？還是等雷雨停再看呢？”“當然是現在嘍！”我邊說邊把插頭插進了電源口，津津有味地看了起來。媽媽見我那執拗的樣，不住地搖頭。
過了好一會兒，我也沒發現什么異樣，就洋洋自得地說：“老媽，你也真是的，又沒什么事發生，干嘛要切斷電源，害得我……”
話音末落，只聽見“轟”的一聲，電視黑屏了。
“啊不！怎么會這樣！”我聲喊道。
“哈哈，栩翼，你吃到苦頭了吧？這下你就沒得看電視了！”老媽笑著走過來。
“為什么會這樣呀？”“
這你就有所不知了吧？打雷時，閃電會劈下來，如果不幸，就會劈中房子，閃電的電壓十分高，不僅會損害電視，嚴重的話，還有可能會引發火災！”
“啊？但我們家不是裝了避雷針了嗎？”
“不怕一萬只怕萬一呀！你看，這下電視看不成了吧？可能短路了吧，幸虧沒闖大禍。你呀！”老媽戳了戳我的小腦袋。
我點點頭，在心里頭默默說：以后下雷雨時，我決不看電視，我不可能為了滿足一時之快，而毀了以后看電視的日子。
家電怕天電，人們怕災難，大家一定要記住，多多閱讀消防知識，別因為一時的無知而釀成大禍！
雷與電的高中作文 篇13
一聲沉悶的天神的吼聲將地上工作的人們驚了好一會兒，在家做著什么的，不一會兒又繼續做剛才未完成的事了，但，瞧瞧，外面的微小的人，嘖嘖，像一群沒頭沒腦的慌張的小昆蟲，天神此時必也嗤笑地看著地上那群因為他的惡作劇而鬧騰的一些卑微的小生物，但他卻還不過癮，拿起他的巨大的手電筒向人間照去，哦天哪，一閃一閃的，難道他不怕弄壞手電筒嗎？不錯，他不怕，依然甩著他的手電筒，一會兒照到這兒，一會兒便又射到那里去了。不過看起來他似乎還沒玩夠，正蓄謀著一場巨大的災難。
哦不，天哪，他，他到底想干嘛，想把人間摧毀嗎？這……怎么可以！希望這只是個玩笑吧，這絕不是事實，絕不是……我默默地祈禱著。只見那天神猛地深吸一口氣，然后，氣成丹田，猛吐一口深沉而長久的氣，我眼眸猛地一閉，長吐一口氣：“完了！”
頃刻間，樹木搖擺，小樹被連根拔起，樹葉刷拉拉刷拉拉的，像暮年的病危老人一般憔悴滄桑，一片片豎直下落，葉尖剛觸碰到地面，又朝遠方飄去了……危房、小平房一個個倒塌，人們顛沛流離，咒罵著那絕情的天神，沒錯，他不配當天神，他……他簡直是個十惡不赦的惡魔！真正的惡魔沒準也比他好上千百倍！
他似乎并不在意人類的咒罵，展開了下一步的行動，將仙露倒灌下，傾瀉下，不管臣民們的直諫，說他浪費，這天神似乎就是任性的孩子，我們姑且稱他為C，C使人間千瘡百孔，哭喊連聲，至此，我已不知說些什么好了，身為天宮的記錄精靈，便不敢再記下去了，因為我怕我會扇C一巴掌！
就……這樣吧
雷與電的高中作文 篇14
“嘀嘀”“轟隆隆”，難道有人在演奏著這動聽的交響曲？難道有神靈顯圣？哦，原來是外面下雨了。
雨哥哥把妹妹給打哭了，云妹就到太陽公公那里告狀，太陽公公生氣了，用太陽棍狠狠地打了一下雨哥哥，雨哥哥也哭了，眼淚撒到了人間。
雨哥哥被太陽公公打了，很不服氣，決定在下界搗亂。雨哥哥把眼淚撒到陶瓷匠的院子里，把沒干的泥巴弄成水了。陶瓷匠剛要收起沒干的“金魚”，“金魚”就變成水了。陶瓷匠暴跳如雷，正想發火，自己就變成了“落湯雞”...... 一旁的風小弟看見雨哥哥玩得這么開心，也向人間搗亂了。風小弟把招牌都吹壞了。一大早，人們送孩子們去學校，誰知盡然是個花圈店，風小弟又把飯店的菜譜卷到戲院的節目單上，于是，節目單上寫著：“下一場戲，紅燒排骨。”這下，人間更亂了套了...... 雷三弟和電四弟見兩位大哥玩得痛快，心里想：我們也去玩一玩。它們看到一戶人家在看電視，便同時使出了必殺技：瞬雷電光閃，“砰”，不僅電視炸了，旁邊的筆記本電腦也瞬間辟成兩半，主人氣極了，而調皮的電四弟卻還沒玩夠，又輕松地來了一下“神電猛辟”，一把椅子就剩下兩條腿......
幸好太陽公公及時趕到，狠狠懲罰了風雨雷電，要不然，它們搗的蛋就要象世界末日嘍！
雷與電的高中作文 篇15
我在窗邊寫作業，天空剛剛還是瓦藍瓦藍的，忽然之間仿佛暗了許多。我抬頭一看，發現遠處的天空不知道從什么時候起變得漆黑一片，就好像有誰忽然用顏料把這晴空刷成了黑夜。
我看了看遠處一片烏黑的天空和頭頂上漸漸變暗的藍天，仿佛一下子置身于兩個不同的世界。我仿佛聽見遠處傳來隆隆的雷聲，可當我回過神來再細聽時卻又什么也聽不見。過了一會兒，遠處又傳來了隆隆的響聲，這次好像是真的打雷了，我踩在桌子上向遠處望去。遠處的天空中出現了一道巨大的閃電，仿佛要把漆黑的天空劈開來一般，我趕緊叫上哥哥一起去收衣服。匆匆忙忙地收完衣服，我們繼續來到窗邊觀察天空。
遠處的閃電越來越多，越來越亮，有時候像是一條直線，有時候又像一個倒Y形。緊接著，天邊傳來如同山崩地裂的聲音，倒Y形的閃電離我們越來越近，響聲也越來越大。我們嚇得關上了門，又用枕頭捂住了耳朵。這時候的天空熱鬧無比，仿佛天上的神仙們想要跳舞卻沒有音樂，只能讓雷公公打雷助興。
這時候天上的閃電閃得越來越精彩，一會兒在天空中出現了一整個迷宮，正當我們想研究迷宮路線時就不見了；一會兒又出現了一個巨大的樹根，仿佛一棵巨大的千年古樹扎根在烏云之中。真是千姿百態，變化多端。我們還發現閃電不僅僅是白色的，甚至還出現了金色與紅色等各種顏色。
只過了沒幾分鐘，天上的閃電就都不見了，代替它們的是傾盆大雨，我們坐在床上，腦海中還在不斷回想剛才精彩的畫面。
雷與電的高中作文 篇16
小時候家長經常嚇唬我們說：如果不聽話，雷電把你抓走！那時候總是很害怕，長大后才知道雷電是這么回事。
悶熱潮濕的天氣產生大量水蒸氣形成云，積云水滴被風吹散，分為大水滴跟小水滴，大水滴是正電荷、小水滴是負電荷。大水滴因為重，就形成雨落在地上，小水滴仍然飄在空氣中。正負電荷讓大地之間形成了一個電容器。當電場強度大于大氣的擊穿強度，就成了電和雷。打個比方說，兩束激光對射，最激烈的地方就產生了雷電。
雷電能把一切劈到的東西化為焦炭，但是好處也很多，地球的生命就是由閃電創造的。在地球剛誕生時候，雷電把原始地球的四種氣體中的兩種形成了二氧化銨，二氧化銨經過幾億年演變成了藍藻。再經過十幾億年的進化，最后出現了我們人類。
那么，如何躲過雷電的壞處呢？第一：不能躲在樹下，不然樹劈斷了可能砸中人，或者導了電把自己電倒了。第二：不能帶金屬物品，能遠離盡量遠離，不然金屬導電、擊中金屬時也會電著你。第三：不能在水里或者在室外釣魚等接觸水的活動，不然雷電擊中水后也會導電你。第四：不能近窗處使用電子產品……
雖然雷電的威力十分大，但是如果我們可以發明一個取雷電的機器，就可以得到大量新能源，這樣可以減少煤炭的耗量，減少溫室氣體的排放，把大氣變暖成為歷史。
雷與電的高中作文 篇17
“緊急情報、緊急情報，敵方戰機以每秒2000米的速度向海上雷電總基地駛來，請“雷電戰隊”立刻趕去迎戰。”2020年的傍晚，我和幾位雷電戰隊成員正在吃晚餐，聽到緊報，我們連忙換好“無敵戰斗超金屬戰衣”，這種衣服穿上后，刀槍不入，還是聲控的，根據你說出的武器名，能提供無數種超發達型激光武器，就連打堅固的機器人也是游刃有余，有很強的穿透效果。
奔出餐廳，我們趕去船艙坐進“高反射雷電船8號”，“高反射雷電船8號”可是我們雷電戰隊的秘密武器，現在對付魔王只能用這艘船了，你可別小看它，它能反射任何靠近船身的危險物品，周圍有一層保護膜，所有攻擊對它都無效，還有無線電雷達，性能非常好……我們的“高反射雷電船8號”變身成“高反射雷電機8號”，直接給敵人一枚“雷電核子彈“，敵人也不賴，馬上反擊，一顆“跟蹤火焰導彈”竟威力巨大，把我方戰機的一邊機翼打落了，飛機失去了平衡，在空中打轉，眼看就要著海了，我連忙按下重生鍵，機翼立刻長了出來。看來不可大意，我憤怒了，使出了“高反射雷電機8號”的必殺，附加雷電、火焰、冰凍的氫彈，但只有一枚，就靠它了，1、2、3，發射！哈哈，真靈，敵機兩只機翼都被擊毀，我趁勝追機，再給他送兩顆“小型飛彈”，敵人沉入了海底。
勝利了，我們歡呼雀躍！
雷與電的高中作文 篇18
“轟隆隆”，一聲驚雷把我從午夜的睡夢中驚醒。我醒來的時候，四周一片黑暗，可以說是“伸手不見五指”。過了一會兒，我開始模模糊糊地看到一些東西。窗外下著傾盆大雨，窗簾被風吹起來了。我很害怕。
突然，一道閃電透過窗戶照亮了整個房間，然后天又黑了。然后，響起了一聲雷鳴。從小就怕打雷。從前，每當雷雨交加，我就躲在家里不敢出來。這一刻，我腦子里只有一個念頭——讓我媽陪我睡覺。我連續喊了幾聲，沒人接。我只好把被子卷起來，像毛毛蟲一樣把自己卷起來，然后把身體移向墻壁，靠在上面。注意每個地方。外面雷聲一聲接一聲，風雨交加。過了一會兒，我意識到我在流汗。我抬頭一看，風扇沒開。我的手迅速伸出來，按下風扇開關，然后縮了回去。但是一抬頭，風扇沒轉，我又按了一下，風扇沒轉。然后我意識到降權了，原來的姿勢讓我熱得站不起來，就把被子攤開了。過了一段時間，我漸漸適應了這種情況。這一刻，我想：只要我在安全的地方，閃電就傷害不了我。打雷這么多，我在屋里沒受傷。如果我們對雷電有了正確的認識，掌握了防雷的知識，就不用太害怕雷電了。想到這，我鼓足勇氣，小心翼翼地起身，關上窗戶；拉上窗簾。然后回去睡覺。聽著風、雨、雷的聲音，不知不覺就睡著了。
第二天，我把昨晚發生的事情告訴了媽媽。我媽聽了，夸我勇敢。我聽的時候真的很開心。經過這個風雨交加的夜晚，我相信我以后會是一個勇敢的女孩！
雷與電的高中作文 篇19
前幾天雷電交加，暴風雨很嚇人。然而，這也是不可避免的自然現象。每次下雨打雷，差不多都是在晚上和凌晨之間。我也在里面觀察到了很多非常有趣的東西。
這一天，凌晨4333.6萬左右，我還在睡覺。迷迷糊糊中，突然看見一道閃電從窗戶里穿過。過了一會兒，一陣雷聲響起，我被雷聲吵醒了。我睡不著，在床上翻來覆去。我坐起來，有了一個有趣的想法“看”雷、雨、閃電。首先，我剛聽到耳邊縈繞著“嘩啦啦”的雨聲。過了一會兒，一道閃電以閃電般的速度穿過窗戶，然后雷聲響起。“噼里啪啦”，我心想：這閃電真有意思。你說出來，恐怕就不會再打雷了。出乎意料的是，一個非常明亮的閃電立刻吸引了我，它幾乎讓整個……就像這片天空成為了它的領地一樣，當我想象著一陣雷聲嚇了我一跳，“轟隆隆”“轟隆隆”。好大的雷聲嚇得我直鉆到床上。當它過去了，終于到了早上，我突然想，哎，奇怪，真奇怪。先是一陣“嘩啦啦”的雨，然后是一陣快速的閃電，最后是一陣“隆隆”的雷聲。雷聲越大，雨勢越大，雨越下越大。所以，也就是說，閃電是閃電的前兆。哦，發現這個真相我好開心！在這個有雷電的清晨，我很害怕，但我知道大自然的“小秘密”。其實你也可以知道它的很多秘密。只要你善于觀察，你就會認為自己是最棒的。不用上網查資料，你就可以親身體驗大自然的奧秘，揭開它的秘密。“加油！"
雷與電的高中作文 篇20
“媽媽上班去了，你在家要注意安全哈！”話音剛落，媽媽輕輕地帶上了門。媽媽前腳剛走，我急忙撲到電腦桌前，狂玩“穿越火線”的游戲。子彈的飛越聲，炸彈的爆炸聲，中彈的慘叫聲……真是太激烈、太過癮了！
可過了一會，忽然一陣閃電劃過天空，緊跟著是一陣雷鳴，緊接著就是傾盆大雨。我忽然心跳加速，猶如高空落地的彈力球般。院子里的大槐樹被肆虐的狂風吹得東搖西擺，小草也被折斷了腰，鄰居家里的白色襯衣被吹落在大槐樹上斜掛著正對著我，在陰暗的天色下像個鬼影。頓時，我嚇得喉嚨像是被石頭堵住一樣，連口水也吞不下了！我不禁打了一個寒顫，剎那間我的手掌不斷地出冷汗，背脊骨猶如降低了一百度，打游戲時沸騰的熱血也瞬間凝結在了一起……漸漸的雨小了，一陣微風拂來，它仿佛是我的救命大俠，幫我吹走了閃電、雷鳴和暴雨，趕走了魔鬼，再過了一會兒，雨漸漸地停了，天也慢慢晴朗開來。
我站起身，走到窗邊。極目遠眺，驚奇地發現天邊出現了一道彩虹，看著這色彩斑斕的彩虹，我不由得想到，雷雨過后的彩虹如同人生，難道不是嗎？有一首歌的歌詞不是這樣的嗎？“把握生命中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎么見彩虹！沒有人能隨隨便便成功……。”人生的道路是漫長的，人生的道路是坎坷的，總要經歷一些風雨挫折，想要看到掛在天邊那道美麗的彩虹，就不能被風雨擊倒。的確，不經歷風雨，怎么見彩虹！不經歷這些怎么能體現真正的人生呢？
雷與電的高中作文 篇21
這個烈日炎炎的暑假，我來到了漂亮的山東蓬萊。
來到蓬萊，那樣一個要到蓬萊仙島上的蓬萊閣轉悠兩圈。我和父親搭上了跨海索道，俯瞰腳下，是茫茫的大海。滾滾的波濤伴隨海風涌上金黃的沙灘，海岸邊游人如織，畫面熱鬧非凡，大人、小孩，個個都換上了泳裝，跳進大海的懷抱，還有些人戴著墨鏡，躺在舒適的沙子上享受溫暖的陽光……
無聲無息間，大家到達了山頂，剛走幾步，只見一座紅墻黑瓦的樓閣浮目前我眼前，這就是遠近聞名的蓬萊閣。
蓬萊閣不高，只有兩層。它不像滕王閣那樣高大壯觀，給人一種氣勢之美；也不如黃鶴樓那般詩意、瀟灑。它透給大家的是一種端莊、優雅，給人一種夢幻的、騰云駕霧般的感受，叫你如臨仙境！
我步入一層正門，只見一副環墻畫映入了我的眼簾。畫中是大家熟識的人物：張果老、呂洞賓、鐵拐李……個個都描繪得栩栩如生，仿佛隨時會從墻上走下來！
二層非常小，只有大家書房般大小，正中間有一張八仙桌，桌上擺了壺酒，圍著桌子是八仙們的'雕塑，他們個個面若桃花，洋溢著開心的神情，仿佛剛剛開懷暢飲了一番。
隨后，大家在蓬萊閣的周圍轉了轉，在蓬萊閣的明廊極目無眺，真可謂海闊天空，一片蒼茫，叫你頓感心情愉悅，離得遠遠的凡塵。
無聲無息夕陽西下，在父親的幾番提醒下，大家依依不舍的離開蓬萊仙島，回到熱鬧的凡間！
雷與電的高中作文 篇22
古往今來，有個神話故事叫做“八仙過海”，正由于有了這個神話故事，使我十分向往當神仙，騰云架霧的，多神氣啊！今天是這次旅游的第三天，我終于可以如愿以償地當一天小神仙了，由于大家就要去蓬萊的八仙渡海口了。
蓬萊八仙過海口的外形猶如一個寶葫蘆，坐落在國內的最東邊。我一走進蓬萊的八仙過海景區，便感覺走進了仙境。門口高大的石牌坊上面寫著五個字“八仙渡海口”，過了牌坊，便是一座橋，據導游說：這是當年八仙走過的，走過可以沾點仙氣，我站在橋上，哈，我都快真的成了小神仙。向遠處望去，海鷗從海面上掠過，半山腰上聳立著各種形態不一的建筑物，風吹起海浪拍打著岸邊的礁石，有步伐地發出“拍、拍”的聲音，就像一支歡快的樂曲，這里果然是仙境一般。
大家又繼續往前走，來到了蓬萊閣，里面放著栩栩如生的八仙雕像，個個拿著我們的寶器，漂洋過海，東面是東西南北四方神：青龍、白虎、朱雀、玄武。西面是風婆雨神雷公電母四位神仙，掌管風雨雷電。再往前走，里面是一棵古老的大樹，據了解已有上千年的歷史了，為這里增添了很多古老的氣息。
要說蓬萊最有趣，最奇怪的地方，那就非這里的海市蜃樓莫屬了，海市蜃樓其實早在南宋時期就有記載了，但在新中國成立以來，1988年海市蜃樓才發現，恰好被一位記者給拍了下來，就是這海市蜃樓，為蓬萊蒙上了一層神秘的面紗。
蓬萊啊，你既神秘莫測，又漂亮如畫，真是名副其實的人間仙境！
雷與電的高中作文 篇23
深夜，一陣巨響，把我從睡夢中震醒，揉揉眼睛望著窗外，幾道耀眼的白光閃過，緊接著又是一陣震耳欲聾的巨響，好象什么東西在天空爆炸了，感覺整個小城被炸得搖了幾搖，大街上，汽車的報警器仿佛都集體失靈，嗚嗚的叫個不停。我才反應過來，大聲叫到：“爸爸，打雷了，打雷了”。“是的，打雷了，等會下雨就沒這么響了，早點睡吧”爸爸也被突然襲來的雷電吵醒了。
此時此刻，我的心情又激動又有一點點害怕，因為我碰見了今年最強烈的閃電和最響亮的打雷，好奇心驅使我決定好好的觀察一下雷電的風采，我坐在窗前靜靜的等待著。不久后，我恭候多時的閃電和雷聲終于又登場了。我突然想到爸爸之前對我說看到閃電后數數字，數的數字卻越多雷雨就離我們越遠，數的數字越少雷雨就離我們越近。看見閃電后，我開始數數字，一開始發現它們離我們很近，過一會兒雷電就跑遠了，這時風雨來了，花生米大小的雨粒狠狠在抽打在玻璃窗上，噼嚦啪啦地猛響，窗外，風、雨、雷、電交織在一起，場面壯觀極了。記得小時候我每次聽到雷聲我都會哭得要命。但我現在不再害怕了，因為我知道這只是大自然的一種自然現象，我喜歡雷電，因為可以看到大自然的強大，感受到帶給我們的震憾，體會到人類的渺小。
雷與電的高中作文 篇24
灰色的天，沒有空隙！沒有痕跡！不容任何事物闖入。也許這只是一個忘我的假象，假裝的不意讓人透不過氣，好難過，你來得那么猛烈，讓我沒有準備，讓我沒有接受的勇氣，仿佛世界即將毀滅，那樣來得突然。
一便一便的打擊，真的是晴天霹靂，沒有人能抵過，讓人胡想連篇，真的就這樣了嗎？沒等我說出口，無情的打擊又一次的降臨，等待晴轉多云的天，恢復往日的平靜。可為什么就是不停呢？還有多久我會一直等下去，只到你愿意接受我的請求。
我看見閃電的影子很弱，雷聲不是那么強烈，云一片一片的散去，露出一片微藍，慢慢的一片也沒有，讓風帶走這些不該遺留的東西，還它本來的美好，我期待的事能給我嗎？沒有比你剩下的還美好。
飄去飄來多自由，可孤獨的滋味又有誰知道，沒有人陪伴，風吹過告訴我跟我去吧，我讓你無憂無慮，自由自在。不我只屬于他！雨下了，告訴我跟我走吧，我會讓你淋過后更加美，不我只屬于他！雷。電的到來說跟我走吧，別看我很厲害，但是我可以保護你，給你安全感，不我只屬于他！
為什么等到最后變成荒蕪，錯過還會有嗎？我的等待是有去無回嗎？不愿相信自己所做的，讓你告訴我，我會丟掉那個還沒屬于我的嗎？只怪自己曾經把愛情想的太美，愛最后讓自己傷痕累累，支離破碎。
雷與電的高中作文 篇25
積雨云形成過程中，在大氣電場以及溫差起電效應、破碎起電效應的同時作用下，正負電荷分別在云的不同部位積聚。當電荷積聚到一定程度，就會在云與云之間或云與地之間發生放電，也就是我們所看到的閃電……
人們通常把發生閃電的云稱為雷雨云,其實有幾種云都與閃電有關,如層積云、雨層云、積云、積雨云，最重要的則是積雨云，一般專業書中講的雷雨云就是指積雨云。
云的形成過程是空氣中的水汽經由各種原因達到飽和或過飽和狀態而發生凝結的過程。使空氣中水汽達到飽和是形成云的一個必要條件，其主要方式有：
（1）水汽含量不變，空氣降溫冷卻；
（2）溫度不變，增加水汽含量；
（3）既增加水汽含量，又降低溫度。
但對云的形成來說，降溫過程是最主要的過程。而降溫冷卻過程中又以上升運動而引起的降溫冷卻作用最為普遍。
積雨云就是一種在強烈垂直對流過程中形成的云。由于地面吸收太陽的輻射熱量遠大于空氣層，所以白天地面溫度升高較多，夏日這種升溫更為明顯，所以近地面的大氣的溫度由于熱傳導和熱輻射也跟著升高，氣體溫度升高必然膨脹，密度減小，壓強也隨著降低，根據力學原理它就要上升，上方的空氣層密度相對說來就較大，就要下沉。熱氣流在上升過程中膨脹降壓，同時與高空低溫空氣進行熱交換，于是上升氣團中的水汽凝結而出現霧滴，就形成了云。
在強對流過程中，云中的霧滴進一步降溫，變成過冷水滴、冰晶或雪花，并隨高度逐漸增多。在凍結高度（-10攝氏度），由于過冷水大量凍結而釋放潛熱，使云頂突然向上發展，達到對流層頂附近后向水平方向鋪展，
積雨云形成過程中，在大氣電場以及溫差起電效應、破碎起電效應的同時作用下，正負電荷分別在云的不同部位積聚。當電荷積聚到一定程度，就會在云與云之間或云與地之間發生放電，也就是我們所看到的閃電。
雷與電的高中作文 篇26
“吾聞之，新沐者必彈冠，新浴者必振衣；安能以身之察察，受物之汶汶者乎！寧赴湘流，葬於江魚之腹中。安能以皓皓之白，而蒙世俗之塵埃乎！”——屈原
兩千年前你在那汩羅江畔的縱身一躍，便將那硝煙彌漫的五月蒙上黑色的面紗……你化作大自然的力量之源，不斷的咆哮，咆哮出那心中的怨恨，心中的苦悶，心中的血淚……你絕望的走向那大浪沖擊的陡壁，你的心早已隨著風雨飄搖的楚國而破碎，一切的美好，一切偉大的抱負在瞬間幻滅。你用盡最后的力氣，指天咆哮！你同雷電盡情的嘶吼！發泄出心中的怒火。
聽——那氣勢宏偉的《雷電奏鳴曲》便是你離開前譜下的悲壯的愛國詩篇……你，清晨漫步橘園，吟唱《橘頌》，心中充滿著憂國憂民，報效祖國的豪情壯志。你教育弟子要正直做人，永葆文人的氣節，殊不知，一場分裂與出賣楚國的陰謀正在醞釀之中愈演愈烈。你，遭人設計，失信于懷王，竟連弟子也附勢而去，而你的心中依舊念楚國之憂憂，獨愴然而涕下。你依然忠于楚國，終于你的楚王，卻只能在人們的《招魂》聲中依依惜別……
你，行吟河畔，揭穿惡人之陰謀，卻慘遭侮辱，被人監禁。你，悲憤填膺，在雷電交加的夜晚，譜下風，雷，電的贊歌。你，絕望，寂寞，憤怒，卻依舊不忘一個“忠”字……
一千年的時間，早已消融了曾經的國仇家恨，曾經縱橫春秋的文采飛揚，魏晉的文人風骨，卻是無人能懂的寂寞，千年之后又是無人在意的塵埃，而你畢生追求的執著最終隨著楚國的覆亡而幻滅……
你，三朝元老，時時刻刻忠于楚國，卻沒落的個好下場，你何不像漁父所說與世俗同污，與國同腐朽，這樣不就不孤獨，也不寂寞了嗎？而你卻一口否決，你寧赴湘流，也不蒙世俗之塵埃，至死，你也要為楚地留下一份罕有的純潔和忠貞報國的決心……
你聽，五月的雷電，是你鳴冤的利劍；你聽，震天的號鼓是為尋你遺失的骸骨；你聽，汨羅江畔依舊飄蕩著哀歌：“滄浪之水清兮，可以濯吾纓，滄浪之水濁兮，可以濁吾足……”
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