告訴我高中作文（精選51篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的告訴我高中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
告訴我高中作文 篇1
我一個人走過千萬里，我日夜兼程跋山涉水，從沒想過我還剩下多少個十年。那打馬而過的年少，如此恬淡的少年何處已得秋霜？我懷疑是這漫長的秋天喚醒了時間快速遷徙的意識，所以才如此匆忙，我還來不及拂過那縷飛揚的青絲。千里萬里我驀然回首，悵然而思，“憶往昔崢嶸歲月稠�！�
我想試著換種方式去思考，回到至今還能憶起的懸崖旁，孑然一身的佇立著，忘盡這山川平野，神游于日出前這片洶涌的云海中，也許看著看著，這場傷逝的迷霧會氤氳出一個你——曾經恬淡的少年。我會對你笑，用我全部的最美好的心態來構思出世間最美的弧度。
每個人從出生時，就赤裸裸的來到這個世界，從一聲嚶嚶哭泣唱響了生命的旋律之后，我們就開始這生命旅程的不斷創作，不斷歌唱……從沒停止過，我可以唱得很快樂，亦如也可以唱出那份悲傷，把想說的不想說都付諸于隨口的一個曲調。你說沒人愿意聽你唱歌，那我就在十六歲這年聽你唱著那些老掉牙的故事給我聽。
你一直都是笑著的，十年前，你笑得最燦爛最真誠。你奔跑于那幾米寬的乒乓球桌前，小手用力握著球拍，一招一式都盡力的模仿著對方，開心地看著球緩慢的跳動著，在烈日炎炎的夏日里你豆大的汗水一滴滴的從額頭滑落，你明亮的雙眸只容得下那在球桌上來回奔跑的黃色小球，就算是連續打輸對方的你，嘴角還一直掛著燦爛的弧度。
我不得不佩服那時候的你有“初生牛犢不怕虎”的勇敢，毫不畏懼的承受失敗，不斷的體會失敗，然后在失敗中進取。拼了命的練習，每天都會躲避著老師跟著你們班的男生對打，在每個剛日出的清晨，在每個日暮的余光中，我總能看到你在球桌前與他們玩得不亦樂乎。然后，你終于打出了旋轉飛躍的漂亮一球，那球總會在空中劃出優美的弧度，最后給對方一擊。你笑了，笑容如清晨的日光灑下希望與活力。
此后的你不管是夏日烈日炎炎還是春天里細雨連綿，你都未曾停下追尋打球的樂趣。在雨中打球，都被你視為是一種獨特的情調。因為總是會有朋友為自己撐起一片晴空。
十年前，你是叛逆的孩子。你以參加作文競賽為借口，肆意地向老師爭取到了需要許多時間看書寫作為比賽作準備的特權，你任性的逃課，整天窩在學校的圖書館里，三個孩子在那里自由自在的翻閱書籍，在那里排練自編的小品，在那里無憂無慮的唱歌。你說你不會忘記，某個人站在書架的另一邊指著想要哪一本書，你便在書架另一邊幫忙找書；當找到時你樂呵呵地傻笑起來，然后三個人都笑了。
你們穿梭在無垠的書海中，你會為科幻的故事中而癡迷好久好久，你會在每個夢里為那書里的故事繼續撰寫更多的情節，有太多太多由你編排的情節卻從未上演過，可是你還是笑，站在桌子上大聲宣布將來你要將這些故事寫下。另外兩個人的眼眸里泛著光，對著你笑了。你說，那時我們都笑了，笑得無比的開心。
你同樣也深知，參加比賽的名額只有兩個，你們中注定有一個人必須被刷下來。于是你說你們三互相謙讓著，最后親愛的老師為了你們拼命的爭取，最后成功的獲得了三個人都參加的權利。那時候你在老師的寵溺中沒心沒肺的大笑。
你們開心得在雨中盡情地奔跑，那是你自以為是的無窮的浪漫。
我懷念你帶我去看的小瀑布，嘩啦啦的流水聲宛如你最響亮的笑聲。另一個十年間你卻說你也會懷念那曾站在青春上游的你，如此活潑，如此單純，如此吵鬧。我問你為什么要懷念你自己呢？你的嘴角又泛起弧度，我發覺你笑得牽強。
然后啊，你拍拍我的肩膀，說：“盛衰榮辱已經斑駁了我的面頰，我在迷茫中努力，在黑暗中搜索，卻還是在失敗。我已經失掉了原來不懈努力的自己，好像已經失去了戰斗力了，我不想，讓現實打敗。” 暗淡的眸光，這是你展現給我的十年后狼狽的你。你像是在等待著凋零的花朵，還在青春年少，卻如秋天的落葉一般枯黃而隕。我厭惡如此的你，亦如厭惡如此的我一般。我最后殘存的一點希望是你不要像我一樣。可真實出現的你明顯的成為了我的噩夢。
你殘忍地用調蓄的語氣告訴我，你就是我，我也是你。
我決定逃離，逃離這個噩夢。臨行的時候，寫了一句話給你：“我自是年少，韶華傾負。”自此，我一路向南逃，可是一路奔跑，十年后失敗的你不打算放過我，你和我玩起了追及游戲，我深知，我逃不過。卻始終還是逃。
你說這十年間我打算追著你不放。我朝著你大喊：“可是青春哪那么容易就有那么多的十年可以浪費，可以不斷的追及。”
可是你虛偽地笑著，調蓄道：“是吶，你可以用未來十年的時間逃避我，逃避失敗的我，我也可以用未來的十年不停和你玩追逐游戲。這場游戲，你會輸�！�
你是對的，十年后的我一直在輸。同樣我也清醒的知道了，如果不能真正的面對你，我終是會輸，甚至失去了比賽的資格。
站在這陡峭的山崖邊，秋日的寒風侵襲我，翻涌的云霧間太陽升起，燦爛的陽光刺痛了我的雙眸。我伸出手遮住眼睛，卻還是好奇看清這個世界，在指縫的間隙里清楚地看見了你。
告訴我高中作文 篇2
我說我見過天使，你可能不信。但當我有喜怒哀樂時，她就會出現，在我耳邊告訴我一些隱藏著的真理。
當風兒輕輕拂過我的發絲時，我感到一絲悲涼，這時，她會出現告訴我：認識并不都是美好的事物，要學會欣賞，學會感受，欣賞有缺陷的事物，感受生活中的酸甜苦樂；當我和要好的同學發生爭執后，她就會出現告訴我：你不要這樣斤斤計較，放寬你的心胸，包容一切不美好，記住得饒人處且饒人，給自己多一點的快樂，也帶給他人多一點的快樂；當我正為孤獨感到不安，而又不知道如何是好時，她便出現告訴我：孤獨并不可怕，戰勝他你會過的更幸福，瞧，你的同學聊的多開心，加入到她們當中去吧！她們會給你溫暖，會帶給你強大的力量；當我和父母意見產生分歧時，她就會告訴我：父母愛如春風，如細雨，無時無刻的呵護你，滋潤你，用心體會，多包容一點，這樣你們會生活的更美好。
當我走進森林里，沐浴在陽光下，她會出現告訴我：大自然是美好的，是溫暖的，讓我們好好對它，它就會對你微笑，如果傷害它，它就會露出它可怕的一面，好好保護大自然中的一草一木，它們雖然微小，但也會充實你的心靈；當我為學習上的進步沾沾自喜時，她便出現告訴我：不要為這點成績驕傲，謙虛使人進步，努力再向前邁吧！與此同時也不要忽視你身邊需要幫助的人，只有這樣你才會真正的進步。當我看到老牛帶著小牛在田野里開心地吃著嫩草時，她告訴我：人不能貪得無厭，應知足常樂，每個人都應該知道取得那些原本不屬于自己的東西就不會開心，可能有些人會心神不寧，這樣傷神又傷心。人活的誠實坦蕩一點難道不好嗎？當我看到孩子們在玩游戲臉上帶著微笑時，她也會出現告訴我：是愛給了他們快樂，因為他們互相疼愛。
我經常想著：我不完美，我不漂亮，我不勤快，學習也不是很好，可天使告訴我：人無完人，做你自己，因為你就是你，沒有人可以代替，在你身上有獨一無二的個性�！靶蕾p自己，相信自己”，并不是自我姑息，自我放縱而是讓自己活的更有意思。
天使謝謝你，因為你讓我明白我生活在一個充滿愛的世界，讓我知道我并不是孤孤獨獨的一個人，讓我發現了我個人獨有的個人魅力……天使謝謝你，因為你，我才知道了世界如此美麗。原本懵懂的我在你的幫助下茁壯成長，慢慢長大。
告訴我高中作文 篇3
似在黑暗中尋找光明，透露出饑渴，隱含著無奈。我始終難以忘懷“希望工程”宣傳海報上的小女孩的眼睛。那雙清洌洌、水靈靈的眼睛，平靜中潛藏焦灼，看似冰山，其下卻又埋著火種……
眼睛是心靈的窗戶。
喜怒憂思，貪嗔癡恨，有哪一種情愫能逃得出眼眶的界定？
艾青之所以“眼里常含淚水”，是因為“對這土地愛得深沉”。不論你的眼里噙著淚水，還是眼角掛著微笑，都是心靈意念的外露。于管中窺豹，只能略見一斑，而從眼中窺人，卻能將人的心肝脾肺翻看個透徹。哪兒是熱的，哪兒是冷的？誰的心尖上綻放激情，誰的心眼上生了黑點？都在眼底呈現，一覽無余。
眼睛是生活的顯示屏。
還記得羅中立的油畫《父親》嗎？他有一雙眼睛，一雙被烈日灼射著的，被赤銅色的皮膚包裹著的眼睛。一道道眼紋如同刀刻斧鑿，直割得人心疼。從那雙并不潤澤的眼睛里，我看到了我們的祖輩父輩們面朝黃土背朝天，將雙腳拴在田間的稻苗上，用弓形的身子丈量大地;從那雙并不明朗的眼睛里，我看到了生活的艱辛與苦澀，并收獲一顆感恩的心。
眼睛是人的第一名片。
與人乍一見，眼睛便把你的氣質與性格都呈上了。剛毅果斷者眼神堅定，心性純良者目光澄澈，玩世不恭者目光游移，自愧心虛者目光躲閃。明亮的眼眸里蘊藏著自信與健康，黯淡的目光下籠罩著病態與憔悴……
大千世界，蕓蕓眾生。你覷著他，他也窺著你。你可以心懷崇高堅定不移，但切不可心生二意懷揣伎倆竊竊自喜。因為你有一雙公正無私、絕不會助長你囂張氣焰的眼。只恐你黑色的身影被他人攝入眼底，檢閱不合格后，又被拋出心底，跌個鼻青臉腫。
很多人在虛虛實實幽幽暗暗反反復復中小心翼翼地過活，且攪得眼色渾濁，身心俱憊，不亦累乎？心境高遠的人到頭來都頓然了悟：平平淡淡從從容容才是真。何以得見？只因那人眼底清明！
柳宗元“十年憔悴到秦京”，卻“不料翻為嶺外行”。這是他的悲哀，然終究是他的幸運。與其在朝堂上戰戰兢兢，唯唯諾諾，不如被發配南荒，讓文采華章從朝報奏折中抽出，重新蔚成方圓，凝人心靈，換得胸襟疏朗、眼內空明。
只有內心透明，眼眸方顯澄澈清靈。
不妨讓我們從修補內心開始，抖落心靈的灰屑，拭去心靈的塵垢，煉就一雙明眼，一雙慧眼，一雙不摻雜色的眼。如一首歌中所唱：“……讓那目光比星光更漂亮！”
告訴我高中作文 篇4
所幸并不遲，也并不晚。這是我這個暑假唯一學會的一句話。
今年將是我高中的最后一年。當老師在將要放暑假時就告訴全班同學，這個暑假將是對你們很重要的一個時期，有些人會用這些日子去填補自己往日的空白，有些人會依舊揮霍這些日子。你們一直都在與時間賽跑，高考一直都是你們抬頭就能看見的天，而你們心中的那所大學將是你們伸手就能觸到的夢。
暑假，寒假，從小學開始就一直是我們所期待的美好時光。因為那段時間，我們可以肆無忌憚的睡懶覺，可以擺脫繁重的課業。然而，這個暑假并沒有我們想象中的輕松。各科的老師她們在我們還未曾開始的暑假就為我們安排下每天該有的學習。這該怎么說呢，我當時看著桌面上那一張覆著一張的卷子，止不住的嘆氣。難道真的要用一個暑假的時間埋頭進這無邊的學習中么？聽著老師那有條不紊的計劃，說著認真完成這些作業將會給我們自身增添減輕很多高三的負擔，為以后我學習打下基礎。當時，我也滿腔熱血。我想，我一定會努力努力很努力的去完成這些作業。我要用一個暑假去為青春做一個洗禮。
然而，還是殘酷的現實打敗了美好的臆想。我并沒有堅持那個美好的藍圖。說到底真的只是懶惰。明日復明日，明日何其多。這句話很早就知道，卻總不能很好去實踐。一個暑假，我并沒有為自己充實什么�，F在回頭想想，似乎，我荒蕪了一段時光。我甚至說不出我到底干了什么，只是稀里糊涂的寫完了老師交代的書面作業。
高二到高三暑假是要補課的。我清楚的記得英語老師的那堂課，她發現我們班真的很老實的完成了暑假作業的那本練習她感到很欣慰。但是當她察覺那些只是我們借鑒背后的答案。全班看著那么溫柔的英語老師第一次發火。她說，你們可以騙我，但是你們騙得了自己嗎？我寧愿你們一個個都是空白的練習。她說了很多，但是我只聽到了那句，你們現在只有在今后更加的努力。所幸并不遲，也并不晚。
昨天，我看見我們近期的期末成績。我很難過。我說，我那么努力的去讀，為什么還是這個樣子？我的心告訴我，因為你荒蕪了整個暑假。所以這是懲罰。那些原本都會的題目，是你用整個假期去淡忘。所以這是你應得的。但是，我也用一個暑假的時間學會了一句話。所幸并不遲，也并不晚。
我會用高三一年的時間，去為整個高中負責。高考，那是青春的洗禮。
告訴我高中作文 篇5
“生活”，真的不好解釋，我不知道該怎么說，天天都是同一輪太陽，走過的是同一條路段，天天見到的也是同一群人，甚至就連等車的時間、十字路口的紅綠嫡鍋過的時間都是分盡不差。生活，它貌似千篇一律，總是那樣的過程，可是，明明每晚回到莢冬都有很多話要說，很多事要做。
“媽媽，那是什么？”年幼的我總喜歡坐在陽臺上，歪著腦袋，問個不停，而媽媽總是用慧心的一笑而帶過，回答說：“等你長大了，就知道了”。那時，我五歲。
“媽媽，生日歡快�！蔽议_心地對媽媽說，那個早晨，我還是和以前一高中生樣，挽著媽媽的手往上學，只是那天，我們特別開心，媽媽又慧心的一笑，臉上是幸福吧，對我說：“乖，媽媽晚上來接你”。那時，我九歲。
“媽媽今天的點心，留給你�！蔽艺J真地說。媽媽，總是那個微笑，說：“媽媽不吃，你自己吃吧。”我看見媽媽的臉上已經有了皺紋。那時，我十一歲。
“媽媽，明天交飯錢126元。”我平靜地說，媽媽在廚房傳來一句：“等等，明天我給你�！蔽也荒蜔┑刈约耗昧�130元，一聲不哼。那時，我十三歲。
“媽媽，出往玩了阿。”我懇求道。但心里明白不可能，媽媽說道：“快考試了…還…”，還沒說完，我就沖了出往。這時，我已經十四歲。
我說：“我是懂事的，但媽媽卻是嘮叨的�！蓖瑢W們都有同感，他們的臉上是與我一樣的反感，那是，我們自以為，只有我們十四歲的初中生才會有的90后的非主流表情；就不知……
爭吵后，留給媽媽的是心碎與憂傷；生病后，帶給媽媽的是心疼與憔悴；揮霍后，深進媽媽內心的是無奈與操心；實在，我看到過，就在凌晨，媽媽由于我的一句話，起來幫我燒清心粥；就在晚上，媽媽由于怕我感冒，在沙發上蓋著毛毯用羊毛線織圍巾……；實在，我看到過不止這些，雨天幫我充交通卡、送雨傘、拿作業……，也曾看到過媽媽以前的照片，聽過媽媽說：“以前我生你的時候，整整從半夜痛到第二天中午，我……”看到過這些事時，媽媽的臉上是幸福，仿佛從來沒有后悔，即使我的叛逆。
生活，你摸不到它，但卻天天都在被包圍，被它觸碰，它會帶給你不同的感覺，更在冥冥之中，教會臥逗當時間流淌，身邊的人要懂得珍惜，以后才不會失往，只有懂得付出才會歡快。
是的，我無法解釋生活，但生活卻在慢慢的對我解釋著，珍惜擁有，我會努力，會珍惜，等待生活……
告訴我高中作文 篇6
生活是人最好的導師，它不吐一字，也能將最深奧的道理傳授給你。我是個幸運的人，因為生活告訴我，即使分歧再大，好朋友仍然給你提供幫助。
苑高也，遠近聞名的大學霸。作為他的同桌，在學習方面，即使是認其為師，頂禮膜拜，我都打心眼里服氣。但是在做事上，我就有不服氣的時候了。成為同桌之后，我們共同做事的機會越來越多。有時在他拿定主意之后，我總覺得他的主意并不最好，不能讓我心服口服，礙于我和他那人人知曉的水平差距，我也只好“保留意見，堅決執行”。團章第一章第三條第四款
直到那個周五，我成了任務的主導者，得到了拿主意的權利，這種矛盾便一下子顯現出來。
周五下午的大課間，我們兩人接到了英語老師的任務：找幾個同學在接下來的兩節自習課中，共同判完剛剛測試的卷子。老師把卷子交到了我的手里。懷抱卷子走向教室的途中，我突然萌發了一個新奇的主意：讓判卷的同學每人負責一道大題，像流水線一樣工作。這種方法好處不少，又是大考的標準判卷方式，可謂先進，我為此沾沾自喜。
我向苑高也提出了這個主意�！安恍�，太草率了!”走到講臺上的他立刻駐足回頭，否決了這個“意見”。“怎么會草率呢?”我十分不解“老師們判卷就是這樣的。”“那你是老師嗎，你有經驗嗎?”他還是不能接受。抱著對我的方法的自信，我說道：“但是卷子在我手里�！薄昂冒�，那你自己來吧�！痹犯咭矊⒂嬀陀嫞�氣坐回了自己的座位。
我只好獨自奮斗，我找到六名同學，每人判一道大題，然后把卷子交給第一名同學。流水線開始運作。
但問題也隨之而來，判每道大題用的時間是不一樣的，所以在一個判的慢的同學處出現了卷子積壓的情況，另一同學卻沒了任務，我只好把積壓的卷子分給清閑的同學。當第一批卷子判完之后，我卻發現沒有安排人整理卷子，判完的卷子都回到了我的桌子上。
當我搖搖頭，準備整理卷子時，剛剛“撂挑子不干”的苑高也接過卷子，整理了起來，一掃剛剛不聞不問的狀態。靠著所有人的共同努力，所有的卷子終于回到了我的桌子上。我回到座位，正要卷起卷子時，苑高也拍了拍我的后背，說“這個方法確實有優點，有潛力。你還是經驗不足，安排的不好，下次努力�！�
這一句話，掃清了之前所有的誤解和不悅。我突然明白，他也許和我有不同意見，但是他一直會和我共同完成任務，這就是真正的好朋友。
生活這位導師，用它無聲的教導，讓我理解了朋友。我將在未來的生活中繼續協作，做出更大貢獻。
告訴我高中作文 篇7
一朵朵燦爛的油菜花，一塊塊肥沃的土地，鄉村就是這樣的淳樸。一輛輛馳騁的汽車，一棟棟高樓大廈，城市就是這樣的忙碌。無論是鄉村還是城市的生活，它們都在悄悄地告訴我些什么。不過在城市呆久了，我發現自己越來越懷想鄉村的生活，想念那里的爺爺奶奶……
“爺爺，你看，我挖到了一個好大的紅薯。”我捧著一個紅彤彤的家伙，對著邊上鋤土的爺爺說。蘿卜地里便探出一個花白頭發的腦袋，朝我憨憨地笑著。在這雪白的、隨風飄舞的蘿卜花叢中看到爺爺樸實的笑臉，那是一幅多么美好的畫面呀！你也許不知道，我也是我十分向往的生活。
爺爺走到我身邊，掄起鋤頭：“你這樣挖得不完整，看爺爺來給你挖�！敝灰姞敔旊p手緊握鋤把，不輕不重地鋤下去，翹起一堆土，然后蹲下身去扒開土，提起一根紅薯藤，使勁抖一抖，一串大大小小的紅薯就呈現在我的眼前。我驚訝地叫道：“爺爺好棒呀！”看到我開心地為爺爺鼓掌叫好，爺爺也來勁了，不停地挖，直到滿頭大汗筋疲力盡，才肯罷休，牽著我滿載而歸。
我邊走邊問：“爺爺你每天都干農活，種這種那的不累嗎？”他微微一笑：“我們是農民，農民就得干農活呀，不然全國人民哪里有飯吃？所以雖然很累，但我們每天都是開心的�！蔽視獾貙敔旤c點頭。
回家后，奶奶煮了一大鍋紅薯。揭開鍋蓋，我迫不及待地咬一口，一股紅薯的香味和甘甜圍繞著我。這就是勞動的味道吧！生活是什么？就是自己享受自己的勞動成果吧！開心的勞動，盡情的享受。鄉村的爺爺奶奶這樣告訴我。
遠離鄉村，遠離爺爺奶奶，外婆就成為我唯一的安慰了。為了我，外婆也遠離了她的故鄉，遠離了那里的鄉親們，住到城里來解決我早晚的吃飯問題。每當放學了，我就急著趕回去。尤其是冬天，寒風灌進我的衣領，饑餓和寒冷聯手向我發起進攻，肚子里咕嚕咕�！霸旆础绷耍彝宦房癖肌�
進門撞到外婆笑嘻嘻地迎接我，她已經為我做好豐盛的晚餐。外婆盛了滿滿一碗飯，送到我手里說：“中午在學校沒吃飽吧，所以為你多做了幾道菜，快吃！”我望著桌上都是我愛吃的菜，心中頓時涌起一股暖意。吃飯時，外婆和我聊些學校和生活中的趣事，感覺好溫馨、好愜意啊。就這樣，外婆幫我輕易打敗了饑、寒兩大敵人。什么是生活，它就是家人在你最需要的時候給你溫暖。在城市，鄉里來的外婆這樣告訴我。
告訴我高中作文 篇8
生活的多姿多彩離不開大自然溫柔地饋贈，我尋找真，它恰似風的輕撫；我探索善，它好像雨的浸潤；我尋覓美，它猶如雷的嘩響，給我以多彩的人生。
恰似風的輕撫真
嚴冬悄悄地來臨，寒風習習，凍得我們瑟瑟發抖。同學們一個個穿上了厚厚的外套，把自己捂得嚴嚴實實，像一只只肥企鵝。記得那一天，早晨起來晚了，急沖沖往學校趕，情急之下，我竟忘記了帶外套，只能在教室里縮著頭，畏著身。就在這時，令我意想不到的事情發生了，朋友俊把自己的外套毫不猶豫脫下來對我說：來，穿上。頓時一陣感激涌上心頭。我感動得不知道該如何來表達感謝，怔怔地看著他，而他嘴角中卻仍然帶著濃濃的笑意。
真可謂患難見真情，那些成天把朋友掛在嘴邊的，未必是真的朋友。真的朋友是可以經過時光檢驗的。它，恰似風的輕撫，讓我感覺到了暖暖的真情。
好像雨的浸潤善
雨淅淅瀝瀝的下著，在泥濘的山路間傳來陣陣讀書聲，原來是一所破舊的小學。烏云黑壓壓的把太陽給遮住了，但是小平房里卻沒有亮光。但是烏云是遮不住太陽的，不知過了多久，來了許多的人，開來了一輛輛車，為他們搭建起新的教室。孩子們的讀書聲更響亮了。這就是貴州高原的希望小學。
這是人間的大愛，大美，大善，這種善，早已經穿越了時空，在中國大地遍地開花。生活告訴我，只要人人獻出一份愛，世界將變成美麗的人間。我們的社會還是有很多好心人的。就像干旱的大地來了一場及時雨的浸潤，讓我感知到了社會的善舉。
猶如雷的嘩響美
作為一名初三畢業班的學生，學習的重負使我們難以喘息，如今的我們完全沒有了享受空閑的時光。我們像上了發條的表，一刻不停地轉動著。周五這天是校運會，對我們來說，猶如哥倫布發現新大陸，難掩心中的喜悅，終于有時間停下來仔細欣賞這久違的校園了。這天下午，我和舍友們到校園到處溜達。抬頭望天，我竟發現，天空是那么的藍。校園的香樟樹，垂下許多像長長胡須似的藤條，別有一番風味。猶如雷的嘩響，讓我領略到了校園的美，生活的美。
正如雕塑家羅丹所說，這個世界不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛，慶幸的是，我還沒有被繁重的學習蒙蔽住發現事物美的眼睛。
我尋找真，它恰似風的輕撫；我探索善，它好像雨的浸潤；我尋覓美，它猶如雷的嘩響，給我以多彩的人生。生活告訴我要用真誠的心去迎接每一天的到來，享受生活，活好當下。
告訴我高中作文 篇9
眼淚終究是裝飾你可憐兮兮的樣子，好讓全世界以為你有多偉大的樣子。
——題記
過去的一無所有，都丟了�，F在所經歷著的，也許在改變，也許都在消遣。粗糙的雙手告訴我我經歷了多少磨難。愈加沉穩的心思告訴我我經歷了多少坎坷才換來如今看似完美的察言觀色。你們眼中的我，無非是一個拿著自身的傷口嘲弄的傻子罷了。因為你們并不想同情我，我也不需要用自尊博得你們所謂的噓寒問暖，太假，假到讓我厭惡。
我得罪過的人，我也記不清有多少了。我的記憶不是放在給人說對不起，而是試著擺脫懦弱的自己。 看似無憂無慮自由自在開著玩笑的自己，內心的痛楚又有多少個人嘵得？我用虛偽的微笑掩飾了我的傷口，看著你們雪上加霜，明明如此舍不得，卻還是痛心疾首的任由你們得寸進尺。
原來在你們的眼里，我就是一個滑稽的小丑。我自已為是的說出那些看似很有哲理的玩笑，其實被你們當作辱罵然后回駁我。你們都討厭我的自作多情，我又何嘗喜歡？只是多年的習慣不可能隨風而散。有句話說，江山易改，本性難移。我改掉了你討厭的地方，但那個己經不是我了，已經不是你看到的我了。我可以說話知分寸不開半點玩笑正正經經和你聊天，但這很有意思嗎？不是我自己的我，我又何必自討沒趣干這種彼此都不喜歡的事呢？我又何必多此一舉博得你們的歡心？做令自己惡心的人，我都惡心。
多少個夜里，我曾望著天花板發呆。我思考，活著有什么意義？我走了也沒人會記得我，那些表面上假惺惺對我示好的人，也該醒醒了。我走了，你們少一個競爭對手，少了一個討厭的人，不是更好嗎？我不會再給你們添麻煩，再受你們冷漠的白眼，再聽各科老師對我的指責不滿和批評。走了多好，就像諾一樣，離開說不定會更灑脫。
那天，經過學校走廊時，為什么我會有想縱身一跳下去的沖動？很累，但是有什么辦法呢？人都散了，只等下我還在固執的原地等她們，是不是傻的你們都討厭？你們會笑，我無所謂。做人是給自己看的，又不是給別人看的活，也要為自己而活。但是如今的我卻像被束縛在囚牢中的罪犯，沒有任何自由和話語權。孤單，是在所難免的，誰又會知道他們怎樣敖過來的，被人嘲笑冷落打擊。
沒有人懂我，我也不渴求什么。但愿有一天，我能像諾一樣悄無聲息的走，灑脫的走。
告訴我高中作文 篇10
生活，是一部百科全書，也是一座社會大學，形形色色的事物帶給我們種種啟迪和教育，前不久經歷的一件事令我深有感觸。
“��！下水道又不通了！你們快過來看看！”我和爸爸循聲來到衛生間，見到坐便器旁早已“水漫金山”。爸爸端詳了一陣，補充道：“緊挨著我們家樓下的朋友也肯定遭遇這同樣棘手的問題！所以你們可能要同樓下的朋友一起改造自家的下水道。”“你不當工程測化人員真是國家的損失呀！”我打趣道。
到了改造管道的那天，媽媽帶著我，樓下的馬大叔和維修人員，一起到了底樓的張爺爺家門口，雖然事先已打過招呼，可不知為什么，我們幾個人在門口喊了好一會，張爺爺才很不情愿地把門拉開，一邊開門，嘴里一邊嘀咕著：“催啥催，嫌為嫌煩啊？”我在一旁很是生氣，心中想，不就是給我們開個方便之門嗎？況且，這幢樓的下水管道的主出口就在你家院子里，屬于公共設施，態度還如此不友善？！
媽媽看出了我的意思，對我使了個眼色，這位張爺爺把我們“趕”進后院時，又“指手劃腳”起來，一會說“聲音太響，影響了自己心情”，一會又“把家里搞臟了”�？傊鲜桥c我們“作對”。無奈之下，媽媽只好頂著烈日，為這“倔強爺”買了包“紅南京”�？吹较銦�，他臉上終于露出了“久違”的笑容，嘴上說道：“你太客氣了，我從不貪別人的小便宜！”，手上卻把煙拿了過去，毫不客氣地點了一支。得到煙后的張爺爺態度頓時友善多了，不僅不再發牢騷了，還十分配合地為我們改造下水道出謀劃策。就這樣，水管改造還算順利完工。
可沒有想到的是，下午，當馬阿姨帶著物業來清除下水道沉積的淤物時，那“倔強爺”又開始fallout（翻臉）了，竟“大言不慚”地說什么家里那半盒“中華”煙沒了，肯定是給上午來輸通的工人給偷走的，并以此為由，不愿開門。馬阿姨只好又去買了一包煙給他，“倔強爺”這才“心悅誠服”地打開了門。
這一幕幕，我看在眼里，氣在心頭。這位爺爺據說曾是東南大學的一位教授，平時因教中文系的緣故，蠻文雅的，怎么遇到具體問題時卻是這樣？鄰居間本應互相幫助的，與人方便就是與己方便，怎么可以在別人需要幫助時，不僅不真誠相助，反而借機謀利呢？張爺爺，其實我真想對您說：“互幫互助是美德，可不是區區幾包香煙所可替代的！”
哦，生活，你再次給予我生動的一課，讓我懂得了人與人之間的幫助是多么的可貴！
告訴我高中作文 篇11
“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛�！睂捜菔且粋�人在成長、成才的道路上不可或缺的品質與修養。擁有寬容，社會將會更加和諧；擁有寬容，世界將會更加美好。生活這樣告訴我：懂得寬容，學會寬容，尋找走向成功的階梯。
夕陽西下，黃昏的光芒帶著幾分美好。我邁著輕快的腳步走在放學的路上，踏著回家的石子路，心情無比舒暢。
路過居民區，突然傳來一陣嘩啦的流水聲。不等我抬起頭來，那水便一股腦兒全落在我的身上，將我澆成一只名副其實的落湯雞。此時正是秋冬相交之際，雖說不是嚴冬，但被一盆冷水從頭淋到腳，我仍舊凍的瑟瑟發抖。然而待我抬頭望去，樓上已不見人影，三面都是冷冰冰的樓房，我連說理都照不到地方��！沒辦法，只得對著天空抱怨一句“真沒素質”，便踢著一枚小石子兒邊走邊發泄地回家了。
回到家里，我一腳踢開門，怒氣沖沖地回到臥室。不一會兒，媽媽推門進來了，我本以為她會安慰我幾句，可沒想到她簡單地詢問了一番后，表情嚴肅地沉默了。良久，媽媽才開口：“人家潑你也許不是有心的，即使他人有心捉弄你，你也不應該如此�！眿寢岊D了頓，又說，“俗話說‘忍一時風平浪靜，退一步海闊天空’。男孩子，就只有這一點氣量嗎？做人要胸襟寬廣，得饒人處且饒人。”后來媽媽又給我講了美國總統林肯的故事。
林肯當政以前，樹敵眾多。一次，一位政敵走投無路之下投奔林肯。林肯的友人對林肯說：“你還在遲疑什么？趕快抓住機會消滅他！他可是三番五次破壞了我們的計劃�！绷挚系灰恍Γ骸皩捜菀粋�敵人，不正是使自己多了一位朋友么？”
母親告訴我，林肯總統正是懷著一顆寬容的心，才贏得千萬美國人民的尊重，寬容正是通向成功的階梯！
“寬容是一架促使人成功的階梯……”我反復思索著這句話，心中漸漸升起一絲明悟……
是的，如果天空不寬容，容忍不了風雨雷電的一時肆虐，何來它的深邃之美？如果森林不寬容，容忍不了弱肉強食的一時規律，何來它的原始之美？如果時間不寬容，容忍不了各色人等的一時虛擲，何來它的神秘之美？是以泰山不辭土壤，故能成其高；河海不擇細流，故能就其深。是寬容締造了它們的成功。
一只腳踩扁了紫羅蘭，而紫羅蘭卻將清香留在腳跟上，這便是寬容！
生活這樣告訴我：冬的寬容，學會寬容，做一棵留人清香的紫羅蘭，這樣才是成功的人生。
告訴我高中作文 篇12
女孩子終究是女孩子——天性愛哭。像我，盡管已經是個1米50的人了，可是當“哭神經”一旦觸動時，我的淚水就像開了閘的水奔流不息，不可收拾，并且哭時自己會一點兒也不覺得害羞。
一眨眼功夫，眼淚已陪伴我走過了小學生活的五年悠悠歲月，它使尚未成熟的我感受了人生，體驗了純真……
當然，眼淚，這晶瑩透亮的眼淚，它和許多事物一樣給人的感覺是不同的。
懊悔的淚。“叮呤呤……”清脆的鈴聲響起，蘇老師抱著一大疊剛剛改好的數學模擬試卷走進了教室，我的心跳急劇加快，懷里就像揣了只兔子，惴惴不安。我的上帝，我的分數究竟是多少呀？這邊我還在浮想聯翩，那邊老師已經開始發試卷子。一張卷子送到我面前，定睛一看，試卷上赫然寫著“87”。每次數學考滿分的我有些不相信，看了一遍又一遍，多希望是“97”呀！這樣也好歹接近滿分。可是，試卷上的的確就是這點兒分數，我的心驟然一沉，淚水頓時模糊了雙眼，一霎時，后悔、懊惱、難過一齊涌上了我的心頭。誰叫我平時老是沾沾自喜、驕傲自大、不發奮努力呢？這樣的成績只能怪自已！懊悔的淚一次又一次地在臉頰上流下去……
同情的淚。我們班組織在郊外游玩， 那次，我囊中羞澀，僅有五元五角錢。如何使用它，看來我得精打細算一番。不久，我們抵達目的地，同學們三個一群，五個一伙地分散開來去買零食。我和龐佳佳同時往樹旁的一個小亭子走去。走著走著，我看見前面有個鄉下的老婆婆，提著個小竹籃，竹籃里蓋著塊毛巾，里面是玉米棒子和紅薯，她用顫巍巍的聲音叫道：“賣玉米、賣紅薯啦……”可是看上去她的生意并不好。忽然，一種難以名狀的感情涌上了我的心頭，我走上前去問道：“老婆婆，您這么大年紀了怎么還出來做買賣？”老婆婆撩起衣角拭了一下混濁的眼睛說：“沒辦法，兒子去年出車禍死了，老頭子又有病躺在床上，不出來做點小生意怎么活？唉！”聽了老婆婆的話，我的眼淚便涮涮地涌流下來。這個老婆婆多可憐呵！哭罷，擦干淚后，我掏出所有的錢買了她的玉米和紅薯。盡管后來沒有零錢買礦泉水，可我卻感到了一陣欣慰。
或許眼淚在許多人心中是微不足道的，但它在我的小學高段生活中卻有著特殊意義，它從一定程度上代表了我純真、我的善良……晶瑩的眼淚就像一面鏡子，照出了我心中美好的一面，又像一把大掃帚，掃去我的缺點和錯誤。眼淚告訴我，我已在一天天長大，成熟！
告訴我高中作文 篇13
初中生活是什么？開學伊始，爸爸告訴我“晚睡一小時，早起半小時”；老師告訴我“人大領巾大，人大責任大”；學長告訴我“書包漸重，學科漸增，考試漸多”……轉眼間，半個學期已悄然而過，回味這八十多天的點點滴滴，我想說，初中生活告訴我：
要用娛樂的心態來學習
盔入附中，明顯感受到與小學的學習有諸多不同：上千字的語文課文比比皆是，奧數型的數學難題屢見不鮮，還有英語SSP，每周2篇課外精讀雷打不動。加上新增的地理課和課后的興趣班，每一天的課程都安排得滿滿當當，隨之而來，每一天的作業也是滿滿當當。
我一度把作業當成任務來完成，總覺得沒完沒了，壓力山大。有一天，數學老師在課上講了一個笑話：同學問學神，你平常最喜歡做什么？學神回答：玩。同學又問：玩什么？學神回答：玩數學題。那一刻，我醍醐灌頂：學習的質量取決于對待學習的心態。當你把學習當成一件樂事、一種享受，你就能感受到快樂，并心甘情愿為之付出。
學習依然緊張，可我甘之如飴。
要用學習的方式來娛樂
在初中生的字典里，娛樂也許是一個奢侈的字眼。可正如一句英語諺語所說，“All·work·and·no·play·makes·Jack·a·dull·boy”。我可不想變成書呆子。可怎樣才能做到學習娛樂兩不誤呢？
我的困惑在媽媽參加的一次學校組織的親子閱讀沙龍中得到了答案。
不要再把追劇、打游戲、無所事事當作娛樂和休息，那些就是在浪費時間。學累了，就拿起書來閱讀吧。書中的世界是精彩紛呈的，你可以去天南海北游玩，可以聆聽古今中外智者的教誨，可以上天入地、穿越時空，還可以解密世界難題、探索宏觀與微觀的未知世界……即使是碎片化閱讀，也是的“開卷有益”的。
讀書、學習，一張一弛。
禮貌，是發自內心的尊重
美麗的校園里，有我們尊敬的老師，可愛的同學，可還有一些人卻總被我們有意無意地忽視。他們，就是門口的保安叔叔們。進入初中的第一天，我們就被告知工作不分貴賤，只有內容不同。門衛的工作也許簡單，可他們的敬業卻給了我們一方安全和踏實。向門衛叔叔們行鞠躬禮，這是禮貌，更是發自內心的尊重。小學，我們未曾做過；初中，我們不會再錯過。每一天，我們恭敬地行禮，快樂在每一個微笑間流動。
初中生活，教給我的不僅僅是更多的書本知識，還有如何做一個品德高尚的人。
漫步在芳香四溢的校園里，我用先哲屈原的話自勉：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
告訴我高中作文 篇14
登臨危樓，清風細細，殘照里，我正襟危坐，心對五徽，輕挑徵弦，奏一曲《倚蘭操》：蘭之漪漪，揚揚其香；眾香拱之，幽幽其芳。不采而佩，于蘭何傷。以日以年，我行四方。文王夢熊，渭水泱泱。采而佩之，奕奕清芳。雪霜茂茂，蕾蕾于冬。君子之守，子孫之昌。
蘭花是我國的傳統名花，與梅、竹、菊稱“花中四君子”。她姿態秀美、幽香清遠，被譽為“國香”，但中國人愛蘭不只是因為她的香味，更在于她高潔的品質。
古往今來，蘭多用以比喻人的美好品格，如：“氣質美如蘭，才華馥比仙�！钡拿钣�；屈原的“扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩。”；李白的“若無清風吹，香氣為誰發�！�；鄭板橋“千古幽貞是此花，不求聞達只煙霞�！��？鬃右浴爸ヌm生于幽谷，不以無人而不芳；君子修道立德，不為困窮而改節�！北扔髌沸泻玫娜耍徽撛谀睦锒紩l光，用蘭象征堅定向上的人格。屈原以蘭為友，表示自已潔身自好的情操，所以后人稱屈原為蘭花花神。
只見桌旁的蘭，數十條枝葉互相簇擁著，卻又不時向外蔓延開來，舒展著柔軟的雙臂。還有些許蘭已綻放出美麗的花來，花朵大多是白瓣黃蕊，襯上碧綠的葉，讓人一看，便十分清爽。一陣微風吹過，數條枝兒圍繞著花，瑟瑟其葉，正如同一位舞者正在婆娑起舞。忽地，一陣清香隨風而至，沁人心脾。蘭，清幽、典雅，平凡卻又有一種脫俗的境界。
蘭美，美在她的品質。蘭的品德，典雅風范為世人所稱頌。圣人孔子、詩人屈原、革命前輩陳毅、朱德，他們都愛蘭、植蘭、詠蘭。蘭花不愧為“君子之花”呵！而她的高雅花德不正是為人師表、教書育人的老師的形象寫照嗎？
老師默默無聞，“教得學子滿天下”，卻“只留清香在人間”。老師雖時嚴厲，卻對我們都具幫助，因為“嚴師出高徒”。當我們取得成績時，老師只微微一笑。這一笑背后蘊藏著老師多少辛苦的黑夜，多少的汗水啊！老師啊，您這樣嘔心瀝血，為的又是什么呢？名？否；利？否！為的是我們的前途！
老師與蘭相比，不正是一種很好的品德比喻嗎？蘭不似玫瑰、牡丹一般嬌艷、芬芳，卻全身無不散發出一種高貴、素雅的品質！那祖國的花朵不正是老師辛勤的結晶，汗水的成果嗎？您的汗水滋潤著我們，讓我們茁壯成長！
我愛蘭，愛老師，更愛他們那種高尚、無私奉獻的好品質！
蘭告訴我，要成就一番事業，就要像老師那樣，幽幽其芳，有高尚的品質，留得人間清香！
告訴我高中作文 篇15
女孩子終究是女孩子——天性愛哭。像我，雖即將成為高年級學生，但當“哭神經”一旦觸動我時，我的眼淚就會像斷了線的珠子，一串接著一串，不可收拾。
歲月悠悠啊!一眨眼的功夫，眼淚已經陪伴我進入了四年的學習生活，它使尚未成年的我，懂得了不少人生的哲理，懂得了友誼的珍貴……
悔恨的淚。“叮鈴鈴”清脆的鈴聲響起，英語老師抱著一疊期中考試的卷子進教室，我心怦怦直跳，不知這次我考了多少分，我的心如一團亂麻，不知在想些什么。這時卷子發到了我的手上，不看不知道，一看嚇一跳�！�77”這個醒目的數字映在我的卷子上。我多想把這個分數改成“97”，可事實呢?還是77分，作為英語科代表的我，才考了這么點兒分，還讓同學怎么跟我學習呀?還有什么資格當這個科代表?我越想越氣，心一沉，霎時間，淚水模糊了我的雙眼，誰叫我平時那么驕傲自大呢?悔恨的淚水一滴又一滴的順著臉頰直流而下。
感動的淚。一次，由于我不聽媽媽的話，把外套一會兒脫了，一會兒穿上，到了晚上，我感覺頭暈暈沉沉的，一摸額頭竟有些燙手，我這才知道，正因為白天頻繁地穿脫衣服，才害得我發起了高燒。姥姥知道后，急得像熱鍋上的螞蟻，一會兒用濕毛巾冷敷我的額頭，一會兒又給我喂藥，忙得不可開交。當我睡了一覺迷迷糊糊醒來時，卻發現姥姥正在看我的課本，手里還拿著一支筆，在本子上算來算去。我頓時明白了一切，原來老來知道我今天上不了課，又害怕我缺課，就自己“加夜班”，準備復習完后，給我講。多好的姥姥啊!我為姥姥所做的一切，流下了感動的淚水這淚水并沒有白流，它不僅加深了我和姥姥的關系，還觸動了我，我一定要好好學習，不讓姥姥失望。
同情的淚。上次，我和媽媽到東臺城里去玩。當我們走到大差街一處人行道時，只見一位衣著破爛、身體單薄的學生正在向行人乞討，并訴說著自己的不幸。望著他，我的淚水又一次流了下來。多么懂事的孩子啊!就因為一場車禍，導致全家身亡，而他這么小的年齡，卻要受那么大的生活及精神壓力。
這就是一個愛流淚的女學生——我。在眾人的眼中，肯定認為眼淚沒有什么用的，只是人們發泄某種情緒的一種方式。而對我來說，眼淚卻很有價值，它包含著一種特殊的意義。晶瑩的淚花像一面神鏡，既照出了我的優點，又照出了我的缺點，使我明確地認清了自己。眼淚告訴我，我已經在漸漸長大，在一步步走向成熟。
告訴我高中作文 篇16
生活告訴我：當命運給了你一個酸的檸檬，你要把它制成甜的檸檬汁。
——題記
生活告訴我，當面對困難時，你必須要擁有一顆平靜的心態。當貝多芬失聰，處于一個無聲的世界里，他該多痛苦，作為偉大的鋼琴家，然而，他卻平靜接受這困難，用他平靜的心態創作偉大的《命運交響曲》作品，雕塑家羅丹，當不為世人所了角和被愛嘲笑時，他卻一笑擲之，用他平靜的心態創造了《思想者》震驚全世界。當居里夫人面對戀人離去，她并沒痛苦悲傷哭泣，而是用平靜地心態投身科學世界里。獲得了諾貝獎。人生并不如意，既然選擇了這條路，就走到底吧!“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”生活告訴了我：“生活，生活，就是生下來，好好地活著�！�
生活告訴我，當人生不如意時，你必須要擁有一顆豁達的心態。大詩仙李白人生不如意，日夜想為國家貢獻自己的力量，高傲的心態鑄就了他與生不與朝庭符合。讓他發出“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏�！被磉_心態，蘇軾面對人生不如意，他并沒灰心喪氣，而是發出：“誰怕?一生煙雨任平生”豪情。王勃處于困難，而對壯志未酬的詩句，“窮且益堅，不墜青云之志。”生活告訴我：無論生活多么困難，多么的不如你的心愿，但只要你擁有一顆豁達的心態，你就能面朝大海，春暖花開。
生活告訴我：當你面對誤會不被他人理解時，你必須擁有一顆寬容的心�！柏撉G請罪”這個典故來戰國時期，講述的是廉頗和藺相如的故事，當藺相如不被他人理解，誤認為他怕廉頗，而嘲笑他，他卻寬容地說：“吾的以為此者，以先國家之急而后私仇也�！闭驗檫@份寬容之心贏得廉頗的敬意，為國家贏得穩定。
美國總統林肯素以政治文明劍客著稱，面對自己所反對自己的政治意見的人，他以微笑面對，令許多跟自己同立場的政治家迷惑不解。問他：為什么要對他們友好，他們是敵人，應該要削弱他們的勢力，林肯微微一笑，說：“我們只有永遠的朋友，沒有永遠的敵人，當他跟我握手那一刻，他已經成為我的朋友，我不是已經消滅我的敵人嗎?”正因為林肯這份寬容的心，贏得政治上的支持和人民的愛戴。生活告訴我，人生會有很多地方被人誤解，但請不要灰心氣餒。用一顆寬容的心，你會得到尊敬。
生活有甜有苦，但只有擁有平靜、豁達、寬容之心，在人生道路上，你會面朝大海，春暖花開。
告訴我高中作文 篇17
生活中的有些事情原來不是我們想象的那么惡劣，只要自己去面對了，不再逃避了，就一定會有新的發現。
剛進入六年級的時候，自己總覺得事事不順，班級沒有以前的班級好了，同學也不怎么樣，特別看不慣這些男生說臟話，罵人什么的，而且還覺的有幾個同學對自己有意見所以我就故意遠離他們，不跟他們玩，不跟他們說話，因此關系變得疏遠，由于我不太擅長交流，所以也不跟同學玩，現在小香豬是班長了，同學們都愿意跟她玩，她以前是我很好的朋友，但當上了班長性格變了，我有點接受不了，就不太理她，總覺得自己不合群，所以不太說話，再加上病多的原因。
但是過了一段時間自己胃疼，疼得很厲害，甚至與晚上熬夜，凌晨五點才睡，有好幾天晚上去醫院掉鹽水，已經一個多月不去讀書了，不過還是在家里跟著爸爸讀，畢竟要跟上的嘛！可是這段時間里總有一個心事過不去，就是在想：“說真的，我真的很討厭這個班級，因為某種原因，同學又……想象著病好了也真的不想去學校，因為去學校會碰到很多討厭的事情……我不想把心事告訴爸爸媽媽，因為我覺得他們解決不了這些問題，經常會在家里想起這些心事來，就悶悶不樂的，有一次爸爸帶我去田林的好友多玩，看見一群大大小小的同學在一起嘻嘻哈哈的，仿佛什么煩惱都被笑聲消除了似的，我心想：”果然雖然在家里是比學校忙來忙去束縛多了，但是我還是缺少了同學，缺少了朋友，這些缺失不是爸爸媽媽能給的，而是自己去追求的。
因為某些原因，我一個學期都沒去上學了，缺少了同學還真是不好受啊，很無聊，我想解決自己的煩惱，于是就跟我最信任的幾個網友聊了一下我的心事，他們對我說：“你可以找班長去聊一下，比如說我好羨慕你啊，你當上了班長，同學們都好像跟你很親近，我覺得自己被冷落了，看她會怎么說”我聽了她的話不知怎么了，好像是憋在心里的一塊石頭一樣，大哭了一場，我照網友的話去跟小香豬聊了，結果她說因為我不常來學校，同學們都不了解我，所以才會這樣的，說我要多學會交流，我這個人是偏好交往的，要多開口說話什么的。男孩子不是惡意說臟話的，只是發泄的一種情緒而已，到長大了就好了。我一聽恍然大悟，停止了淚水，原來是這樣啊，雨停了，烏云散開，仿佛陽光就在前方，仿佛看到了失望中的希望！我還找了小佳跟我談話問她是不是對我有意見時，她說沒有，只是我不太來學校，對我的事不太了解的時候，我心想：“原來揭開自己疑惑的一面是這樣啊！”
生活中有些事情就是要敢于面對，逃避是沒有用的，當你面對了，你才會知道這些你的困惑會不已而然的解決掉，生活告訴我，自己的遐想并不是真實的，只要自己把事情化解開來了才會覺得跟自己想象的完全不同！
告訴我高中作文 篇18
沉煙起，灑一地熱血;沉煙落，細塵間你們的目光，譜數支豪邁曲調�！}記
空氣氤氳著美好，窗外，碎光灑落滿地，星星點點，成了滿室斑駁。光影折射間，照亮了臺前書籍，掀開了歷史長卷。
一顰一笑謀萬世安
戈壁，荒漠。
絲紗蒙面，水袖揮灑。長睫微顫，眉目秋光輾轉間，一蓮足輕移，一長袖拂塵，嬌好的身姿曾輕盈地在金光四溢的大殿上撥動萬人心弦。轉眼間那個一笑傾城的她——昭君，便隨著那叮叮駝鈴邁上了一線直到盡頭的沙漠，一心兒女柔情，驀地換成一腔如男子般的熱血。眸中，那映著星辰般溫婉迷人的瞳仁，在濃密的黑睫微斂下，霎時鋒芒落入眼底;夢中曾令她千呼萬喚的身影破碎成片，再次拼起，卻成了一個千金重的字——國。在別人看來，那眸中流轉的盈盈波光似是無奈、似是凄涼、似是無人問津的落寞，但在我看來——
那雙會說話的眼睛，它正在告訴我，她無悔，無悔步入那片荒漠。因為，她心中有國。
一行一影望家鄉泰
夜半，未眠。
漆黑的夜幕，掛著一鉤狼牙月，原本的靜謐恬美，此時卻悄無聲息地多了幾分肅殺之氣。
庭院中，燭火燃著，散發出陣陣微光。他著緊身黑衣，右手持劍，臉龐在淡淡燭光中顯得愈發棱角分明，英氣逼人。
月光籠罩下，一人足尖點地，身子往前微傾，如破竹之勢舉劍向前刺去，一轉身，一翻手，更是蓄足了全身的力量第二次向前刺去。但終只是劍身觸及了冷冰冰的空氣，想象中立著的敵人卻被風吹散，化成煙霧，裊裊消逝。他原本映著燭輝的灼熱目光一下子黯淡無光。抬首望月，抿唇不語。呵，老天，你是折磨我嗎？
黑眸中閃著諷刺的光，隨后是無奈和長久的無聲。我卻覺得不然，因為——
那雙會說話的眼睛，它正在告訴我，他悲憤，悲憤一腔壯志難酬。因為，他心中有國。
一驚一夢求戰勝來
三更，昏暗。
冷風吹過，給偌大的屋子添了些涼意。月半掛于天際，樹影婆娑，微顫著。顯得那般蕭條。
他半臥于床，虛弱的身子感受到涼意后忍不住發抖，之后便僵硬著無法動彈。透過窗戶，風敲打著樹枝，雨也漸漸密集。他凄涼地苦笑一聲，眼角泛起皺紋。長嘆一聲，他似乎看見了沙場上硝煙四起、尸橫遍野的場景，無數身著鎧甲的戰士嘶喊著，拼殺著，一匹匹戰馬仰天長嘯，刀光劍影，令人心生畏懼。眸子中閃現著各種感情，是渴望，是期盼，是急不可待，也是“為國戍輪臺”的奉獻�；蛟S人們會認為他盡是無奈，我卻不這么認為——
那雙會說話的眼睛，它正在告訴我，他渴望，渴望仍在戰斗的士兵們能戰勝歸來。因為，他心中有國。
無數歷史碎片如雪花般飄然而至，紛紛呈現于我的面前。似光似影，卻都飽含了濃濃愛國情。一雙雙炙熱的眼眸，似乎都在推開歷史的牽絆，向我闡述著他們對國的熱愛。
告訴我高中作文 篇19
在我的眼中，我生活的這座城市非常美麗，緊鄰太湖，風景秀麗，有著“魚米之鄉”的美譽。無錫的經濟也很發達，馬路上車水馬龍，商店里人頭攢動，一到節日，路上摩肩接踵。但是外婆告訴我，以前的無錫并不像現在這么繁華。
外婆告訴我，以前，就在我們學校附近的西門，有一片棚戶區，小路又狹又滑，在伸手不見五指的黑夜里很容易滑倒。住房低矮破舊，經常是“外面下大雨，里面下小雨”。住在這里的人大多是勞苦人民，他們有的在外面拉黃包車，有的借錢做小買賣，還有的進工廠做苦力。外婆還告訴我當時無錫流行的《四門謠》：“南門豆腐北門蝦，西門到處賣稻柴，東門荒蕪沒啥賣，葫蘆絲瓜和黃瓜。”可見當時住在那里的人有多苦。但現在，在我的眼里，以前的棚戶區不見了蹤影，取而代之的是一個漂亮的居民小區。小區里干凈整潔，有地毯般的青草，有爭相怒放的花朵。周邊也形成了繁華的商業街，讓人對現在的西門贊不絕口。
外婆告訴我，以前，她住在北塘大街，那時的北塘大街兩邊的房子破舊不堪，其中有一排靠著河。那時沒有自來水，所以洗衣服，倒馬桶、洗菜等事都要到河邊去做。這不僅不衛生，還十分危險，因為河邊沒有扶手，臺階被河水沖刷得很滑，一不小心就會滑進河里。每到夏天有時還要發大水，河水漫進家家戶戶，把木頭做的家具全部泡在水里，家里的床和衣服等都是濕濕的。現在外婆還是住在北塘大街，可這里的環境卻發生了翻天覆地的變化。在我的眼里，北塘大街馬路寬闊，聚集了好幾個居民小區，門前的河成了景觀河，上面建了一座漂亮的石拱橋，河對面是美麗的江尖公園。每天清晨和傍晚，你都能看見老人們在公園廣場上打拳跳舞，小孩們在公園嬉戲區玩滑梯蕩秋千，歡樂的笑聲在這條河上蕩漾。外婆說，她這輩子吃了這么多苦，沒想到居然能享受到如此幸福的生活。
外婆告訴我，以前的中山路根本沒有現在的'繁華。那時的中山路十分狹窄，只有兩個車道這么寬，鋪著的石子高低不平。街邊的商店稀稀落落，店里商品也是品種稀少樣式單一，很多東西還要憑票或券才能購買。那時的商店總是很早就關門了。一到夜晚，路上行人稀少，只有一根根路燈孤零零地站在兩邊。但現在，在我眼里，中山路變寬了，變平了，路上不管是白天還是夜晚都是行人如織，路邊一家家商場里人流如潮，生意興隆。每個商場里商品應有盡有，令人愛不釋手，如果你愿意，你可以在里面逛上一天。到了夜晚，街邊的彩燈加上建筑的霓虹燈把中山路照得流光四溢、絢麗動人，無錫儼然像個國際化的大城市了。
外婆的時代和我的時代完全不同，現在的祖國已十分強大�；貞涍^去，了解長輩們的勞苦；置身現在，體會幸福的滋味；展望未來，建設更美的祖國!
告訴我高中作文 篇20
因為人們需要光明取代黑暗，所以他們選擇了蠟燭；因為人們需要顯露出自己的高貴，所以他們選擇了蠶絲；因為人們崇尚君子之道，所以他們選擇了荷花。然而，人們將雨傘高舉頭上，是因為它能夠遮風擋雨，人世間總要有一些事物，為了所謂的崇高而奉獻自己的生命。
雨傘，雨中的天使，真情的流露，古風的標志，人生的真諦。
雨傘在最將就的條件下，卻以最不將就的方式活著。它不畏懼，不逃避，而是盡自己最大的努力來保護每一個人，使許多東西不受雨水的沖擊。而人們呢，卻躲在最溫暖的港灣，時而望向窗外，看見路邊游人抱著頭四處逃竄，卻無動于衷，哪怕跑過去，第一把雨傘也好。
雨傘是偉大的，而人類是自私的。它寧愿自己淋雨，著涼、感冒，也隨時保護著主人不受病菌的侵蝕，可去保護一位自私的人，值嗎？
頑皮的雨滴，最愛在雨傘上盡情地跳舞，然而，雨傘很不開心，她鼓起的傘面宛如孕婦的肚子，傘下的人便是孩子。世間真情也不過如此，天下哪有一位父母不愛護自己的孩子呢？
父親是我的遮風墻，母親是我的避風港。在雨天，正當你愁眉苦臉之時，突然看見一個熟悉的身影，雨絲劃過，她撐著傘，氣喘吁吁的跑過來，你想到的是什么？回家后，你發現身上干巴巴的，他的衣服卻濕了一大半，你想到的又是什么？是父母對你的愛，還是那一把充滿真情的傘？這時，雨傘成為連接兩代之間的樞紐和橋梁，成為我們每個人心中最美好的回憶。所以，感恩父母，感謝雨傘，感悟人生。
傘是骨子中不可或缺的一部分，它是表達情感、意象、境界的工具。你可以試著去想象：青山之間，一泓碧凈的溪流，一位身著泰族服裝的窈窕少女手執一柄秀樸雅致的花絲傘婷婷裊裊從溪流間淌過。清純，古樸，亮麗，素雅的風情一下子淌進觀賞者的心田，再隨著那傘輕輕轉動，撥動的心弦也隨之演奏出優美古典的樂音，那是傘曲的韻律，這樣的唯美畫卷，也流露出雨傘的樸素與自然之美。
雨傘，收起時，傘面雨傘鼓的碰撞在所難免，但是它們都磨合得很好。因為傘骨的縫隙包容著傘面，撐開時，傘面雨傘骨貼得那么緊，自然會有不適，但是它們卻一起為傘下之人遮風擋雨。因為傘面用它溫柔的身軀，安撫著傘骨，收收合合，包容的是冰涼的傘骨，撐開的是盛開的花。
人生也該如此，一定會找到合適的道路，可以引領你得到幸福。
學習蠟燭的無私奉獻，踐行春蠶的汗馬功勞，敬佩荷花的潔身自好，領悟雨傘的人生哲理……不管怎樣，跟蠟燭、春蠶學習怎么做事；跟荷花、雨傘學習怎么做人。
告訴我高中作文 篇21
記得我很小很小的時候，總喜歡纏著媽媽讓她給我講豌豆公主，白雪公主和灰姑娘的童話故事，我是那樣愛聽，簡直著了迷。我常為故事里人物不幸的遭遇傷心落淚，也為有人終成眷屬而驚喜，興奮。讀了小學之后，盡管我識的字并不多，可我還是喜歡捧著厚厚的“365夜”一遍又—遍地念。每看完一個故事，我總是欣喜若狂。我尤其愛看王子和公主的故爭，因為最終美麗，純潔的公主總會找到自己心中的白馬王子，一對歷盡艱難的戀人總會尋覓到幸福的歸宿，任何事情總會化險為夷。
但是隨著年齡的增長，我明白了很多。生活就是一位嚴肅的長者，他告訴我：小時候的我太傻、太可愛、太天真了。童話僅僅是童話，而不是生活。世上有許多事情不是單靠感情就能如愿以償的。
讀初二時，我14歲。這是多么美好的年齡，我擁有詩一般的生活。但在這同時，我發現我變了，變得越來越注意周圍的男孩了。我滿市場跑，選購自己喜歡的發結；翻箱倒柜，找最漂亮的衣服；對父母充滿疑惑的眼神全然不顧。終于—天，我驚喜地覺察到我喜歡上了他。
興奮，害怕、緊張？每當我望著他的時候，臉總是漲得紅，心“呼呼“地跳個不停。我試圖接近他，用女孩的天真和可愛接近他。不久，一種奇怪的感覺告訴我：他對我不無好感。我快活得不知如何是好。晚上，我靜靜地躺在床上，默默地講著白雪公主和灰姑娘的故事，仿佛自己就是公主，正信步走向我的王子。這時，我就會幸福地閉上眼睛，輕輕地問生活——我心目中的長者，我這樣做是否正確，但是生活沒有回答我。
有一天下午放學后，我在學校里幫老師做事情，忙到很晚，他在一旁陪著我。結束后，他把我送回了家（其實他并非順路）。從這以后，每天放學我們總是一起回家，難舍難分，一切感情都在不言而喻之中，我們的關系日漸親密。
但糟糕的是，我的學習成績直線下降，媽媽問我原因，我只是哭，什么也不說。這時我真的害怕了，我覺得自己不能再感情用事了。但是放棄以前的一切對于我來說太難了。我把自己鎖在房間里，感情和理智，現實和夢幻，它們太矛盾了，舍去任何一個對于我來講都是痛苦的。這時，我好像聽到生活老人在對我說：”我的小公主，別傷心了，忘掉這一切，重新開始吧！相信你會幸福的！”我擦干眼淚，坐到寫字臺前，給他寫了一封長信，告訴他我所有的想法，讓他忘了我，好好讀書。同時希望他也多保重自己。
就在我把信扔進郵筒的一瞬間，我突然覺得自己成熟了很多，我感謝生活教給我那么多那么多，使我又成為以前那個歡快的、無憂無慮的小姑娘。<生活告訴我一個很重要的道理，任何事情都不能感情用事，要學會克制自己。噢！生活，我心中的長者，你為我，一個迷路的小姑娘指清方向，在你的眼中我永遠是一個孩子。
告訴我高中作文 篇22
在暑假里的一天，我去了我的好朋友姐姐家，我剛進她家門，她就來和我說：“你會打羽毛球嗎？我們一起去打吧！你可別說你不會啊”“我不會？真是笑話，打就打誰怕誰��？”我心理想：可是我確實不會打��！怎么辦？
比賽開始！我先發球，我發的第一個球沒有發出去，我說我手感不好，練練就好了，練完以后，我連發了五六個球都沒有發出去，后來她終于忍不住說：“你到底會不會打？不會打我就上去了，不會打還要說會打，真是的！”我生氣極了說：“我是不會打，會打羽毛球有什么了不起的，我下一次來一定會了！”她上樓了，我還在樓下一個人練發球，可球就是不聽我的話，我讓它往哪它偏往另一邊，回家以后，我天天練發球，和接球，每天一做完作業就找媽媽陪我練習，媽媽讓我先練發球，可慢慢地慢慢地我發現我光發球就練了十幾次可是沒有一次是成功，我慢慢地放棄了，可是耳邊又會想起這樣一句話：失敗乃成功之母，只要努力了你一定會成功。我一手拿著球拍，一手拿著羽毛球，像媽媽教我那樣把球扔了起來，可能是扔得太高，我輕輕地用球拍一打，連個羽毛球的邊也沒碰著，我有些懈氣了。媽媽見我這樣，忙給我打氣：“一回生，二回熟，虛點兒心，我再給你做個示范沒問題的�！敝灰妺寢尠延鹈蜉p輕地扔起，等羽毛球剛向下落了一點兒后，再用球拍輕輕一打，羽毛便飛到了我這邊。我學著媽媽的樣子做了一下，果然球飛到了媽媽那邊。這時，只見媽媽一個“海底撈月”，羽毛球又像箭一樣飛到了我這邊，打了我一個措手不及。我不服，便問媽媽技巧。媽媽笑著對我說：“接球時，眼睛要盯住對方打過來的球，如對方發過來的球很高或較高，那就可以使用你剛才發球的動作或者用球拍從上往下打，這叫扣球；如果對方發過來的球很低或偏低，只能用‘海底撈月’的打法了�！蔽衣犃耍贫嵌攸c了點頭。 我又開始抓緊訓練，我從原來每天一次，增加到每天3次，暑假快要結束時我又去了陳潤家，這一次情況有點變化，不是她叫我打球而是我找她打球，我剛一進她家門就說：“我們打一場羽毛球比賽嗎？”“好啊，我又無所謂，我才不會怕你，你打的呢么爛！”
比賽開始！這次由她先發球，她發了一個高球過來，我用了扣球再把她打回去，她壓根沒想道我會打口球，第一局我贏了，我有猛地打了幾個她沒見過的球，連續好幾個球她都沒接住，我又贏了，她終于認輸了！我高興的歡呼雀躍！
通過這件事我懂得了：做任何一件事都要有橫心，有了橫心無論遇到什么是你都能成功！要相信你自己！
告訴我高中作文 篇23
父母教育我，要去信任他人。社會告訴我，要防備他人。老師教育我，做人要正直，社會告訴我，做人要圓滑，但不能忘記什么是人。
當年“怒發沖冠憑欄處”的岳飛，從父母、老師學會了信任和正直，懷著熱血夢想和堅定信念以為可以報效祖國，成就豐功偉績，卻沒有從社會學得圓滑，最后，被奸詐的秦檜以莫須有的罪名給處死，他打贏了戰場，卻輸給了官場。
社會教給我們的并不只是圓滑，還有仁、義、誠。
仁人，或存孤恤寡，扶老幫貧，或捐濟興學，獻血救人，或熱心公益，提攜鄉親。
今年的感動中國我看了，我不明白為什么他們會這樣做。何玥一個12歲的小女孩坦然面對生死已屬難能，在病痛中還不忘善濟他人。在得知自己的病情后，毅然決定要把自己的全身器官捐獻出去，我知道我的為人，如果躺在病床上的是我，我不會捐獻我的器官，我更希望自己可以完整的來，完整的去。現在，我錯了。
義士，或臨危不懼，赴湯蹈火，或生死瞬間，舍己救人，或扶正祛邪，懲罪揚善。
每個人都可以高談勇敢，但并不是每個人在大危大難面前，都能做到勇敢。面對同一個危急瞬間，能做出如此勇敢之舉的試問又能有幾人？人對生命的渴望是本能，“最美女教師”的本能不是自己的生命，而是學生的生命。我明白我的為人，如果我是她，我想我會猶豫，我想我不會去推開那兩個孩子�，F在，我錯了。
誠者，或秉持良知，童叟無欺，或踐行承諾，終生不渝，或履約守信，欠債還錢。
俗話說人死債兩清，但吳恒忠不怎么想，主動召集債主，表明自己會扛下兒子那19萬元的債務。19萬元的債務對于他來講并不是一筆小數目。為了還清債務，他主動承包了52畝荒地，開荒種糧，花了10年的時間一筆一筆的還清了債務，我了解我的為人。我可能不會去承擔這些債務，更不會花10年的時間一筆一筆的還清了債務。現在，我錯了。
和他們比起來，我差的太遠了，我想我是一個懦弱的人，不敢去承擔責任。孟德斯鳩曾說：“我們接受三種教育，一種來自父母，一種來自教師，一種來自社會。第三種教育和前兩種教育完全背道而馳�！蔽蚁敫嬖V他，第三種教育并不與前兩種教育背道而馳。如果說父母的教育是為未成型的我們塑形，教師的教育是琢玉一般的敲鑿，那么社會的教育就像沙礫打磨珍珠一樣細微，是隱隱的痛楚，道不明，說不出�，F在，我想為他們唱首歌：“有過多少往事，仿佛就在昨天。有過多少朋友，仿佛還在身邊。也曾心意沉沉，相逢是苦是甜？如今舉杯祝愿，好人一生平安……”
告訴我高中作文 篇24
初次看到《人生不設限》這本書，封面的照片就引起了我的興趣。那是一張作者在海邊的照片，沒有手、沒有腳的力克看起來很像一座雕塑。
翻開書本，前幾頁都是力克的生活照，每一張，他都是面帶微笑，看上去很開心很幸福的樣子。這引起了我的好奇心：沒手沒腳，卻過得比一些常人還要開心，他到底在生活中找到了什么樣的快樂金鑰匙呢？我懷著不能置信的心情迫不及待地看完了這本書。
的確，在這本書里我收獲了很多，力克用他的行動告訴了我很多人生真諦，他深深地震撼了我。
力克告訴我，當你懷疑自己是否能實現人生的目標時，請信任那些愿意助你一臂之力以及能夠指引你的人。
我是一個很愛面子、很要強的人，當遇到問題時，都是自己解決，甚至有時候寧愿那個問題就那樣放著，也不愿找人幫忙。我希望的是別人能夠看出我需要幫助，然后主動來幫我。可現實是你若不說出自己想要什么，別人永遠也不會明白你的真實想法，也就沒有人會恰如其分地幫助你。你需要幫助，就去尋求幫助，你要知道，你并不是孤單一人。勇敢地表達出來，說出自己想要的是什么，然后握緊那些愿意伸手幫你的朋友的手。
力克告訴我：當他的父母看到他出生時那沒手沒腳的模樣，他們也不禁懷疑上帝到底在想什么。然而，今天他過著完全超乎他們想象的生活。
每個人都應該愛自己，了解自己是不完美的，并原諒自己的過錯。世界上有這么多人，每個人都有他（她）自己獨特的地方。有一部分人，生來就不完美，而他們的意志卻比常人堅強，他們通過自己的努力做到了許多想象不到的事。因為他們接納了自己，并且愛自己，讓自己變得完美。只有每天都保持著一顆樂觀的心，你才會覺得自己過得多么充實，才會在回憶往事時發現自己有多么地快樂。有時候，是我們自己把事情看得太嚴重，才會讓小事變大。
每天照鏡子時，都對自己說：你有些地方也很好啊。講一個，只要一個就夠了，找出一個你喜歡自己的地方，你會發現，其實你也很好，不是嗎？
力克告訴我，緊緊抓住舊傷口不放，你就只是給那些傷害你的人力量，讓他們控制你。
我們經常被生活偷襲，你可以悲傷，難過，但之后要把自己拉起來，問：“好，接下來是什么？”哭夠了，發泄完了，就振作起來，調整好你的心態。記恨一個人，同時也會影響自己的心情，試著原諒那些曾傷害過你的人，讓自己變得輕松些。讓自己每天最大限度地開心，就是對傷害你的人最有力的回擊。
力克說，他的人生好得不像話。那我們的人生是不是應該比力克的還要好呢？來吧，努力讓自己每天都過得更好，更快樂，讓自己的人生不設限！
告訴我高中作文 篇25
夜已深，天空中只留下那幾顆數得清的星星調皮的眨巴著眼睛望著那所老房子。
日光透過窗照進了屋，昏暗的燈光下，一個女孩伏在上面，屋內靜靜的，只能聽見那個女孩微微地啜泣聲。
月亮似乎嘆了一口氣：“這可憐的女孩�！边@時，女孩抬起了頭，月亮看到了，她的眼里布滿了血絲，眼睛哭得有些浮腫，月亮知道，星星也知道——這個女孩失敗了。
一個星期前的一天，老師告訴大家：“兩個星期后，學校將有一場演講比賽，每班限名額一個，我已經選出了三個候選人，他們是錢林、怡潔和真真。”一聽自己的名字在內，女孩心里竊喜了一下，但不禁也犯起了愁：其他兩人也是班里的佼佼者，自己憑什么打敗他們呢？但轉念一想：只要自己努力，不就行了嗎？女孩有陣高興。
下課后，朋友興沖沖地來找女孩：“嗨，我們兩個又可以好好較量一番了�！迸⒆孕诺負P了揚眉：“誰怕誰！”
女孩回到家，花了三天時間，進圖書館，走書店，上網，能用的招，女孩都用了，她很開心，以為自己必定奪下后冠。但她也知道：朋友也很努力。
第四天，三個候選人的角逐開始了，女孩知道，真正的一刻終于來臨了，她信步走向講臺，清了清嗓子，開始演講。
女孩知道，自己這次表現的很好，因為她看見老師微微地點了點頭。
三個人的演講都講完了，大家都在等待老師的答案，老師的眉頭緊了緊，看得出她也不知該如何選擇。
老師說話了：“大家的表現都很好，但名額只有一個，那就——�！迸⒌男奶岬搅松ぷ友�，她期待自己的名字�！扳鶟�，對就怡潔了！”女孩的新降到了冰窖了，女孩并不叫“怡潔�！扁鶟嵤亲约鹤詈玫呐笥选�
女孩哦不知道自己是怎樣出了教室，怎樣回到了家，她只知道自己失敗了。
她走進房間，關上門后，眼淚就忍不住流了下來，女孩不是怨恨老師沒選自己，她只是不明白，自己明明努力了，但為什么沒有回應。
天漸漸明朗了起來，女孩望了望窗外，黑夜在慢慢褪去，清晨的第一縷陽光射進了窗內。女孩的淚漸漸干了，她看到太陽在晨霧中冉冉升起，她看到了什么叫希望。
她抹去眼角的淚，用清水洗了下臉，她知道生活中很多事并不是完美的，只要自己努力過就很棒了。
女孩打開了日記，提筆寫下：不管天上掉下來的是什么，生命總是美麗的，我相信自己，有了新一天的陽光，我可以一直勇敢地走下去。
這時，她發現太陽好像笑了，它為這個勇敢的女孩而驕傲。
故事結束，大家問我為什么會知道這么一個動人的故事，我笑了笑，告訴他們：“因為這個女孩就是我！”
告訴我高中作文 篇26
我有幸見到上帝，我問上帝“為什么天堂里的人快樂，而地獄里的人一點也不快樂呢？”
上帝說：“你想知道嗎？那好，我帶你去看一下。”
我和上帝來到地獄，走進一房間，這時正是午飯時間，許多人圍坐在一口大鍋前，鍋里煮著美味食物可每個人都又餓又失望，原來他們手里的勺子太長了，沒法把食物送到自己的嘴里。
上帝說，“咱們再去天堂看看吧。”
我們來到另一個房間，看見的是：雖然人們手里的勺子也很長，可是這里的人都顯得快樂又滿足。我很奇怪，因為這時和地獄沒什么兩樣。
“感到奇怪么？”上帝笑著對我說：“你看下去就知道了�！�
晚飯時間到了，只見這里的人圍坐在鍋邊，用勺子把食物送到別人的嘴里。原來天堂和地獄的區別，只是人們用勺子的方法不同。（以上是摘選故事，有改動）
上帝看出我理解的太淺顯，于是接著告訴我：
第一，自私和狹隘之人，可能永遠進不了天國，因為他們計較的太多。上帝怕他們把天國里的民風帶污濁。
第二，人與人之間只有相互協作方能取得成功，收獲到快樂，幸福和快樂又是太多的寬容，極少計較的結果，這種人自然被選進了天國。
第三，只有奉獻，付出，才有收獲；吝嗇奉獻和付出，快樂也就遠離了，這樣也就被天堂所淘汰。
第四，想到天堂里去嗎？那你必須修煉你的品行。不是你有多少財富就可以進入的。上帝才不稀罕你那幾個小錢呢！
第五，遇事善于承擔責任，善于為他人著想的人，可能更易進入天國，因為這可以給上帝減少許多麻煩，也給上帝解脫了少許的負擔。
第六，上帝不會因為你長得美若天仙而去撿選，因為無論美與丑都是他的孩子，他都會喜歡。
第七，上帝不會因為你有多大的本領，就撿選你，因為上帝的本領是你超越不了的。上帝只會看你所具有的本領（或者說是上帝賦予你的本領，不論大�。┯玫搅耸裁吹胤剑欠裼欣诤霌P正氣，有利于社會發展，有利于他人。
第八，上帝并不希望所撿選的人是十全十美的，因為上帝知道人畢竟是人，是他的孩子，需要他教化，不可能十全十美。
第九，上帝不會因為你受過磨難，走過迷路，犯過錯誤而舍棄你，因為抑惡揚善，促惡向善是上帝的職責。
第十，上帝永遠不會同情那些由于懶惰而一生遭受苦難的人，因為這種同情會帶壞社會和天國的民風。
時間已經很晚，上帝幾乎陪了我一天。上帝講，還有許多話想對你說，但時間關系，看你也不是太傻，請你以后在實踐中去琢磨。上帝揮手而去，戀戀不舍。我似乎明白了什么人該下地獄，什么人能進天國。于是乎我認真整理了上帝的教誨，而后又開始了新的工作。
告訴我高中作文 篇27
眼睛記錄下時光的流逝，記錄下季節的更迭，樹葉從無到有，從綠到黃，花兒從小到大，從開到謝，眼睛記錄下面前行色匆匆的人們，于是眼睛告訴我世界是美麗的。
早春一縷陽光使春河解凍，聽那潺潺的流水聲是那江河在笑呢。看那蒼勁的松柏，脫掉了落在身上的雪片像戰士般挺立。
春天的第一抹新綠不是在花叢中，不是在密林中，而是在腳下，在磚石與磚石連接處的一絲絲細縫中。這是一株嫩芽，一株看起來孤單卻又堅持的嫩芽。也許是被春姑娘遺落的一抹鮮綠，但它并未就此沉淪，依然對生命執著地堅持著，這堅持絲毫不卑微。
我閉上眼睛開始暢想，我似乎看到許多年后這株嫩芽長成一棵參天大樹，我便依靠在它身旁，聽它訴說這故事。
夏·藤
夏日里長廊上，開滿了紫藤花，這些紫藤花如同盤踞在那里的一條沉睡的長龍，安靜而又單調，美麗的夏精靈為紫藤披上淡淡的紫色。這便是成串開放的紫藤花，像一串串晶瑩的紫葡萄，可愛而誘人，讓人忍不住伸手去摘。紫藤花掛在枝頭是寧靜的，與夏日的烈日的氣氛不是很協調，他一直無聲地與天空對視著，淡淡的望著面前時不時飛過的蜜蜂和日出日落。我特別欣賞紫藤花在夏日的寧靜，這是多么美妙��！
秋·楓
秋日的午后，一絲略顯惆悵的陽光從書桌前的窗子斜射進來，在地面上形成一片短小的卻又艷麗的彩虹。窗戶那頭生長著一株挺拔的楓樹，楓葉雖然稀少，但是片片飽滿。麻雀們多喜一只腳站在這不高的楓樹上，與我對視著，呆呆地看著窗內，我一個猛子站起來，麻雀們受了驚嚇，也一個猛子飛上了天，好一陣子又回到楓樹上繼續呆望。終于我被陽光沖昏了頭腦，趴在桌上呼呼大睡起來。我似乎夢到夢中的我對著這楓樹吟誦道：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。這是多么詩情畫意��！
冬·雪
冬天來的太突然，人們沒來得及準備。不過家中庭院內的那株梅，早就接收到大地的信號，開始醞釀。花兒開得那么有條不紊，而人們卻是那么匆忙，漸漸地天空中飄起陣陣雪花，當我們還未察覺，整個庭院就被大雪吞噬，到處彌漫著雪的氣息。我最愛看雪兒飄在人們的頭發上，不會融化，也不會升華，好像是為人們戴上了一頭假發。大片大片的雪花堆在一起，像是一幅純天然的畫，無需裝飾，就可以那么美。每年的冬天總是讓人還沒準備好就悄悄降臨。這是多么驚喜�。�
大自然總是可以為我們帶來驚喜，只要我們不放棄，總是會有機會的。哪怕是遺落的那抹綠，也有綻放美麗的權利！
因為有希望，因為有信念，于是眼睛告訴我——世界是美麗的！
告訴我高中作文 篇28
班里同學都愛叫我“研究生”，因為我總愛琢磨事，一遇不明白的事就要研究個沒完，我想這可能也是遺傳吧，因為我媽媽就是搞研究的，對于這個名稱我倒很驕傲。這不，最近我又研究一個新問題了。
事情還得從頭說起。我們班男女生之間關系還算融洽，我自己就愿意和男同學交往，也愿意和他們建立真正的友誼。因為我覺得男生不象女生那樣嬌氣，和他們交往可以使我的心胸更開闊一些。可我班姜麗麗和外班一個男生整夜未歸，派出所通知學校后，學校里就緊張起來了。學生被一分為二，男生坐左半邊，女生坐右半邊，老師還收了每個同學的日記本，男女生在一起說笑更是被懷疑為談戀愛了，我和男生也因此斷絕了來往。我想：為什么姜麗麗他們那么小的年齡會做出那樣的事情來?為什么有的同學明明知道“戀愛”是什么意思，卻偏偏裝出什么也不懂的天真樣?為什么有的同學愛看書里那些談情說愛的情節，愛打聽誰跟誰好了這些事，卻又偏偏裝出激憤的樣子指責別人行為不端?為什么我們老師看見男女同學在一起象如臨大敵呢?百思不解之后，我終于問了媽媽。
媽媽首先夸獎了我能這樣坦誠地和她研究問題。接著媽媽對我說：“孩子，你給媽媽提了一個嚴峻的社會問題。中學階段是兒童期向青年期的過渡階段，是個很復雜而具有很多矛盾的時期。進入青春期會引起生理和心理上的許多重大變化。這個時期的中學生愛的朦朧意識也開始產生了，他們希望自己的言行能引起異性同學的注意和產生特殊的愛戀，但外表上卻表現出輕視、疏遠，或怕同伴嘲笑而不敢公開和異性同學一起活動。這種生理反應和心理狀態是青春期的正�，F象，問題在于，如果中學生不認識這個問題，過早地談戀愛，就會荒廢了青春和學業，況且憑你們的知識、閱歷和理解能力，你們還不懂愛的真正含義。如果一任感情的放縱或碰上不三不四的朋友，很可能陷入泥潭不能自拔。老師和家長憂慮的也正是這些。但是你們老師的作法太生硬了，對中學生的早戀不能只給予譴責而不給予指導，特別不該不加區別地一概猜疑和反對男女同學的正常交往。
八十年代的中學生不該信封建迷信而應信科學。你們這個年齡應該接受一些生理知識的教育，學校也應該為男女生之間建立正常的友誼創造條件，讓中學生把主要精力用在學習、鍛煉等有意義的活動上，幫助你們健康地度過這個‘危險年齡’時期。你說對不對呀?”媽媽的一席話使我頓開茅塞，我好象一下子長大了許多，我們老師要是也能給同學們這樣講講該多好啊!忽然一個主意蹦了出來：“媽媽，您給我們全班同學講一講好嗎?”媽媽刮著我的鼻子說：“你這個鬼丫頭!好，媽媽下星期有空，為了下一代我去講講。”我笑了，我的媽媽多好啊!
告訴我高中作文 篇29
欣賞這個詞，聽起來是多么平常啊。也許是我對于欣賞這個詞的理解過于膚淺吧，一直以為對于花草樹木之類的美好事物才需要欣賞，并不知道欣賞別人，也是一種美德。
初一、初二兩年中，由于數學任老師采用大幅度訓練的教學方式，而使天生只愛做題目的我為之瘋狂。我整天在數學的題海中遨游，到了每次數學考試非滿分不拿的境界。一時，數學成績可謂是登峰造極。老師們的表揚，同學們的夸獎，我不禁高傲起來，心里也有了這樣一個想法：有誰的數學甚至理科比我行？
這次的數學考試果然又不出我所料：120分！而前排的瞿梅只得了85分。我不禁搖搖頭輕蔑地說：“剛及格，好差呀�！�
她的臉“唰”地一下子全部氣紅了，使勁咬著嘴唇生氣地大聲對我說：“當然啦！你是數學科代表，誰不知道你經常拿滿分？我的數學是不行，要你管啦！”
“我說的是事實，你的數學的確是不行，自己能夠承認最好，算你有自知之明�！蔽乙泊舐暤鼗負羲�。她氣呼呼地把鋼筆往桌上一扔，趴在桌上便哭。
“只知道哭。”我繼續輕蔑地說。
班主任任老師知道后便叫我到辦公室，說什么瞿梅數學是不太好，但你也不能這樣說她呀，這樣會傷她的自尊心的。聽完老師的教育，我雖然能夠接受，但還是有些不服氣。
一次偶然的機會，我讀了譚士楨的一篇文章《請欣賞別人》，我很震動；加之爸爸常給我講中庸之道，教導我要用中庸的策略達到處理人際關系和諧的境界，說能做到人際關系和諧，就是“無冕之王”。于是，我痛下決心改掉壞毛病，決心以中庸的策略處世，以欣賞的目光待人。
由于我每天的大部分時間和精力都用在數學甚至理科題目的演算上，而對英語有些放松，致使我在英語上不能成為尖子生。這不，這次英語考試只得了一百零幾分，而瞿梅就得了一百一十幾分。她驕傲地說：“怎么樣，我們的數學科代表，怎么英語不像數學一樣得120分呢？”
我沒有用尖銳的語言回擊她，而是付之一笑。果然，挑別人的毛病，別人也會挑你的毛病。何不用欣賞的目光對待他人？
又一次數學考試，我照樣得了滿分，瞿梅得了95分。我微笑著說：“考得不錯，比上一次有進步！”
“謝謝，考得不太好，讓你見笑了，還請多指教�！彼⑿χp輕地說。我也非常高興，心情也特別愉快。
其實，欣賞別人有什么不好呢？幾下掌聲，幾句贊譽，或者一個眼神，哪怕是一個微笑也可以。別人會從你的微笑中得到自我的肯定，還有歡樂、信心和力量。
通過和瞿梅的幾次交往，我認識到：欣賞的力量是神奇的。
我們欣賞別人，別人也會欣賞我們。生活會正因為有了欣賞，而更加美麗！
告訴我高中作文 篇30
生活告訴我要學會謙虛
夜色漸濃，滿天星斗交互輝映，籠罩著整個城市，亦纏住我的思緒……比起那星的璀璨，我憶及自己盛氣凌人的畫面，羞澀悔意涌現出來。
我是風風火火的人，她是如水般文靜的女孩。我們同是班級的佼佼者，卻水火不容！
北風呼嘯中，一棵棵光禿禿的樹木昂然挺立，仿佛是一個個堅守學校的士兵。我裹在厚實的羽絨服中搓著略顯僵硬的雙手呵著熱氣。我斜眼瞄著前面的她，她那小身板跑步總不如我了吧！我得借此好好殺她一局！思及此，我大搖大擺踱到她身前，走過她身邊時，還可以用鼻子發出“哼！”的聲音。跑步考試即將拉開帷幕了，為了顯示我比她優秀，我故意大聲地詢問周遭的同學怕不怕比賽，然后在絲毫未聽清回答的情況下就炫耀地說：“我曾經參加過800米的比賽獲得了第一名呢！”同學們的羨慕聲很使用受用，讓我飄飄然，此時，有個聲音響起：“現在開始做做準備運動吧！到時候才能得到滿分��！”我看了下，原來是她，我嗤之以鼻，輕笑：“我可從沒做過什么準備運動，我也從未失敗過！不說別的，我穿著羽絨服也能跑第一名！”
“女生集合！”一聲令下，所有女生鳥雀歸巢一般飛速集合。“起跑線上準備！”我恰好站在她的身邊，“怎樣？有信心跑第一名嗎？”我挑釁道。她低了低頭：“我跑步不擅長，但我會盡力考滿分的！有你在我前面跑，我想我一定可以跟著你達成我的目標的！”說完，她抬起如水蓮花一般柔美的眼充滿感激地看著我，我被那清澈透亮的眼震懾了，突然間，有些厭惡自己的感受。由不得我細想，哨聲響起，每一個人都拼盡全力奔跑！短短一圈后，我的雙腿像灌了鉛一般難以挪動，她跑在我的身旁：“把羽絨服脫了，你會跑好的！”我礙于剛才的面子，終究還是如執拗地越來越遠離冠軍的位置，她卻贏得了第一名。我恨的牙癢癢得，偏是屋漏巧逢連日雨，剛才的羨慕之聲轉而成了把把利刃，“哎喲，是誰說曾是冠軍來著？”“不是說穿著羽絨服幾也能跑第一么？”“看起來她也不過如此！”本就寒冷的天因著這些語句更是寒徹心扉。我沉默不語，“別這么說，我跑步能滿分多虧小安在前面帶著我！要不是她難為情，不好意思脫下羽絨服，第一名肯定是她的！“柔柔的話語如同初春的暖風，化解了我心湖的堅冰，也洗滌了我的那些自大與愚昧！
后來，我從某本書中看過這么一句話：“成熟的稻子會彎腰！”我終于懂得，我不如她的原因！懂得彎腰，懂得謙遜，才能獲得進步！
星再璀璨，能璀璨過月的光華？月再明亮，能明亮過陽光的熱情？
告訴我高中作文 篇31
花兒謝了，還有再開是時候，大雁南飛，還有回來的時候，生命若去，何時再來？過程是旅途最有意義的部分，我愿意做一只彩蝶，在花叢中微笑起舞。
——題記
只要笑一笑沒什么事情大不了，失敗是每個人生命中的必經之路，我們沒理由去畏懼它，反而還要微笑的面對它，因為失敗的磨練會使我們更加勇敢，堅強。
劉翔，在2008年因傷退賽，而在2010年他重生了，在我們面前又一次展翅飛翔了，我很佩服他，運動員最怕的就是受傷了，而他卻能夠淡定的面對外界的種種猜測，微微一笑，在兩年的時間里，戰勝挫折，克服困難，重回賽場，臉上依舊不改，還是那抹令人安心的笑容，生活對他并不公平，而他卻以自己的樂觀態度，面對生活中的失敗，用勇氣與微笑戰勝一切，生活告訴我，要有勇氣，要微笑。
這個夏天，如火如荼的快男比賽中，一位年僅18歲，所有的快男中年齡最小的吳俊余，在最后的10進8的比賽中被淘汰了，他的眼淚最終還是沒忍住，掉了下來。但他是微笑的落淚的，他說：“其實并沒有什么可以遺憾的，我在比賽中收獲了哥哥們的關愛，我們一起走過，一起面對艱苦的訓練，收獲了友誼，這次淘汰就意味著我新的開始，失敗并不代表什么，請祝福我�！痹谫惡螅浿稍L了他和他的好兄弟武藝，武藝說：“我們也許不是唱得最好的，但我們是最有潛力的，失敗只會磨練我們，讓我們變得更強，請微笑面對生活中的每一次失敗，要有勇氣去戰勝失敗”難道不是嗎？微笑比什么都重要。生活告訴我要有勇氣，要微笑�！�
初三年了，學業負擔都變重了，朋友們還總說我依舊那么天不怕，地不怕，但其實當我一個人在做作業時，坐得直直的身軀已經麻木了，失去了知覺，面對眼前的化學元素，數學符號，英語單詞，我害怕了，我真的很害怕，我擔心了，我自卑了，為什么自己比別人笨？
直到有一天，我在陽臺做作業，看見了一只蝸牛，背著重重的殼緩緩地爬著，想爬上墻壁，但是光滑的墻壁使它一次又一次失敗，我只覺得它想要爬上去是不可能的，就繼續寫作業，直到寫完后，我才發現，它已經到達了最高點，看著看著我哭了，我知道這是感動的淚水。突然想起《蝸�！愤@首歌：我要一步一步往上爬，在最高點乘著葉片往前飛，小小的天有大大的夢想，有一天我有屬于我的天。
連蝸牛都有面對失敗的勇氣，我想它那時是微笑的。要有勇氣，要微笑面對失敗，我們會在挫折中長得更快，只要笑一笑沒什么事情大不了，給我一個你最美的微笑，讓我看到你的勇氣，讓失敗畏懼你的存在。
告訴我高中作文 篇32
看著窗外石墻上那一根根互相纏繞的藤蔓和蔓上那一朵朵素凈淡雅的金銀花，我不禁又一次對這頑強的生命肅然起敬，生命的偉大帶給我的震撼是無法說出的。
幾年前，我去同學家玩，回來時，帶回幾粒同學贈與的金銀花種子，媽媽不以為然地把它們隨手扔在院墻墻角，胡亂覆了點土便沒再管它。我也從一開始的天天觀看到逐漸把它遺忘——看來花草能從我手中活下來只能是一個傳說了……
種下花種的那天正是初秋，不久的霜降便把大地凍了個結結實實，又過了幾天，如約而至的大雪便把世界變成了一片銀白。我對金銀花能夠成活的希望徹底破滅了。
幾個月后，冰雪溶化，春天來了。我開始像往年一樣打掃這荒廢多時的院子。不過，與往年不同，在我打掃墻角時，幾點綠色引起了我的興趣：“這是什么呀？”就在我問出這句話的同時，突然想起金銀花，沒錯！這是金銀花的種子發芽了！我立刻高興地跳起來，手舞足蹈。但很快，春天的姹紫嫣紅又讓我把它忘記了。
后來的日子里，我都沒去管過它。任它在那石墻根下自由生長。因為從不給它澆水，它的根扎得極深，一次毫無征照的狂風，把其它種在院里的花草都連根撥了出來，只剩這墻角的金銀花。
我有點關注金銀花了。但因為學習任務比較忙，我沒有太多時間去看它。
又過了幾個月，當初那幾株小綠苗已經長得藤蔓繁茂。
一天我去看它，卻沒忍住，一下子笑了出來：“哈哈！我還以為會有多好看呢！沒想到是這樣一堆丑東西！”我看它的眼神里充滿了嘲諷。確實，這些金銀花遠看沒什么，但一離近了，就會發現：深綠色的藤蔓上有數不清的小勾勾，看上去皺皺巴巴，細紋密布，像一張老人的臉。我越看越覺得它丑，索性就不再看它。
秋天來了。
一天早晨，正因成績而煩惱的我去開窗透氣，忽然一陣清香撲鼻而來，感覺一切煩惱都離我而去。
我急忙睜大眼睛搜索香味的來源。
只見不遠處的院墻上，在那深綠色的藤蔓上，多了這一點那一點的金色和銀色。
是金銀花開了！我急忙沖出去細細端詳。
只見在那老丑的蔓上，開著零零星星的金銀花，晨露還未完全退下去，卻顯得金銀花更加美麗。幾片綢緞般富有光澤的花瓣，敏感地輕顫著流蘇般柔軟的花穗，細密地遍布著雪乳般滋潤的花粉。它們凝然靜立，卻在晨露的襯托下閃爍著宮殿般輝煌燦爛的光芒。
那一瞬間，我呆住了。這是我見過的最美的花。那一瞬間，我明白了生命的堅強與偉大。
我為我曾經的淺薄感到慚愧。
現在，我站在窗邊，靜靜地看著這一片金銀花，心里對生命的偉大而感到震撼！
告訴我高中作文 篇33
記得六年級時，考試400米，如果是平常我百分之百的滿分，可當時我的右腳韌帶拉傷了，雖然沒多嚴重，但走路時都會隱隱作痛，跑步怎么行呢？但我練習400米這么多天，要我放棄，那之前的努力豈不就白費了？盡管好友一再勸我放棄考試，但我仍堅定地站在了跑道上。
“預備——跑！”老師一聲令下，同學們都如離弦的箭一樣沖了出去。在我沖出起跑線的那一刻，我看到了好友為我緊張而蒼白的臉色。
開始我還發揮不錯，但第二個回合時，韌帶處傳來了一陣鉆心的疼痛。豈有此理，偏偏在這個時候發作！我氣得不行，只好強忍住疼痛，繼續往前跑。
又跑了一會兒，我已經累得不行，幾縷散發凌亂地貼在我的前額，被汗水浸濕了。當天天氣并不熱，我卻因為韌帶疼痛的關系跑得大汗淋漓，腳步也越來越沉重。韌帶的疼痛又加劇了，我感到一陣陣的眩暈，我想，如果此時有片羽毛飄落在我身上的話，都可能讓我轟然倒地。
堅持，一定要堅持啊！我咬緊牙關，一遍遍地給自己加油打氣，我是誰呀，我是沈夢婷，打不倒的沈夢婷，我的字典里沒有“放棄”這兩個字！我用余光瞄了瞄身旁速度跟我差不多的同學們，他們也普遍氣喘吁吁，速度也慢下來了。大家都在堅持，我為什么要放棄？我又加速跑了起來，很快便追上了之前因韌帶疼痛而與前面同學落下的距離。
“加油，加油！”我盡管已經很累了，但只有一個回合了，說什么我也要堅持跑完，即使沒有獲得第一，但我仍然會很開心，我盡力了。我仿佛看到，勝利在前面向我揮手……
“哎呀！”糟糕，剛才由于猛然加速，我的步子沒有跟上節奏，重心使我往右邊傾斜，我不得不用右腳支撐起我的身體。當我歪歪斜斜地又繼續向前跑時，疼痛，它又襲擊了我。
“啊！”我差一點兒就痛喊出聲，腳好痛啊，我只得停下，用手捂住自己的韌帶，后面的同學便立即沖出了終點線……那一刻，我有了放棄的念頭。
與此同時，我看到好友的臉色猛然變得蒼白，但她們仍用顫抖的聲音，大聲鼓勵我：“沈夢婷，是你自己選擇了參加考試的，要堅持哦！”
堅持？對啊，我不是一直鼓勵自己堅持嗎？為什么會有放棄的念頭？堅持下去，努力拼一拼，還會有希望。放棄了，就什么都沒有了。我的天，我到底在干什么？想到這里，我堅強地爬了起來，用手捂住傷口，一瘸一拐地在同學和老師驚愕的目光中走過終點線……
現在想起這件事，我還會慶幸，幸好我選擇了堅持，我最后的成績是1分43秒，剛好滿分。
堅持，再堅持，等待你的不一定會是成功，但微笑和快樂，是一定會有的。因為你盡力了，你堅持了，哪怕沒有成功，你依然會很快樂��！
告訴我高中作文 篇34
每一天，我們都在過著不同的生活。身邊的人和事物總是在發生著改變。我們也在一天天的長大。然而，我們在成長的過程中，生活總是默默地教會了我們很多事
小時候，我十分厭惡那種為了自己利益而對別人不利的人。為了滿足自己的私心，為了平緩自己一時不好的心情而用不公平的待遇對待別人。然而，人也會有天真的時候，那個時候，我總以為這個世界還是有公平和公正，我也總以為這個世界還是有善意和正直，我總以為這世界會像無云的天空一樣潔凈但原來，我是這么傻的。公平，公平也不過是人們口中說出來的罷了。又有誰能真正評論出到底什么是公平呢？
09年5月16日，我們體育考試的日子。在之前，一位老師對我們說：如果你們對你們的成績有懷疑，可以提出來，這些監考老師是很民主和公平的。我們便開始期待著這次民主的考試。這一天，等了4個多小時，終于輪到我們這一組跳繩的叻。我們陸續進場，作準備。大家心里多少都有點緊張，我站在一邊望著那些在考試的同學，有些因為緊張而被絆到了很多次，有些則十分賣力的跳躍，喘著粗氣。我又望向了那些話說很民主的老師，總共有8個老師，兩個老師在計數，我見到他們漫不經心的望著正在考試的同學，其中一位老師竟轉過身跟別的老師說了說話，然后又繼續望著那位同學。望著這些，我大概明白了談們有多么公平的了。接著輪到我們班一位體育很好的女生，她的速度很快，雖然絆到了一次，但很快又繼續，我們心底暗暗替她打氣。一分鐘過去了，結果卻不如人意，173下！怎么可能，她猛地搶過跳繩的計數器，上面竟有200多下。她與老師爭論了起來，老師對他說，考試制度規定，是按兩位老師計的數的平均數作為成績。那位同學十分生氣，我們組的同學也感到憤恨，但老師們不聽我們的解釋和證明，一邊對我們說著考試制度就是這樣，一邊把那條繩子封起來說要交給上級，但當我的同學問到上級的住處或聯系方式時，老師們卻又跳開話題。
事情的開始到結束，我一直站在旁邊沒有說話。這一切根本就由不得我們來決定啊，再怎么吵也于事無補吧。
以前我總是會為這些事憤憤不平，換做以前的我，我也許會不理智地在背后罵他們，甚至會當場跟他們大吵大鬧。只是，在之前經歷過那么多事，我知道，這樣做并不是在為自己討公道，并且這樣做是對自己無利的。公平并不是我們能夠決定的。今天的這一切...真讓我感到悲憤...可笑...這個世界爾虞我詐，如果想要可以好好享受這個世界的生活，那么，我們便要學會去看輕這些紛紛擾擾。
生活告訴了我，學會不再抱怨，只要心中不被這些不公所影響，那么，別人怎么對待，又有什么關系呢。
告訴我高中作文 篇35
哦，地球上的人們啊。我就是那包羅萬象的大自然。日月星辰，平川沃野，江河湖海，崇山峻嶺，鳥獸蟲魚以及綠葉紅花……還有你們人類，都是我的組成部分。
大約五千年前，在地球上蔥蔥郁郁的樹林覆蓋著綿延不斷的群山，一望無際的原野，芳草遍地，百花爭艷，蔚藍的天空，紅日照耀著巍峨的雪山，清新的空氣，彌漫在城鄉上空，清澈的流水滋潤著大地，孕育著人類和無數生靈，千千萬萬種動植物和微生物在空中、陸地和水里生活著，繁衍著，斗爭著，一切是那么和諧而自然!
可是到了后來，你們人類只顧向我索取而忘了還有保護我的責任里優美的環境日益被污染，和諧的生態平衡被破壞!
恐鳥的消失只能使你們感嘆永遠失去了世界上最大的鳥。由于人的濫獵，自令海牛從發現到絕滅僅27年。野生的野馬已多年未見蹤影。朱飄僅有七只能自然繁殖，糜鹿、金絲猴、熊貓、淡水豚等已寥寥無幾……這怎能不讓我萬分著急!昨天，我還收到了我的女兒—長江那飽含淚水的信。她說，由于人類亂砍森林。水土流失，她身上每年要增加24億噸土壤……一夭，我回到我的森林別墅，啊，我的天!往昔青翠欲滴，鳥語花香的山林，如今卻樹林稀疏，滿目瘡皮�？粗@一切我傷心地流下眼淚。原來，空氣污染形成的“酸雨”使大片樹木死亡，世界每年要損失20萬平方公里珍貴的原始熱帶雨林。告訴我，該如何改變這種狀況，保護我的寶貴的自然森林呢?
千百年來，綠色植物就是你們人類的忠實朋友和英勇衛士。它們在陽光下吸收二氧化碳放出氧氣，合成淀粉等，為人類和動物提供營養食物。25平方米草坪可把一人一天呼出的二氧化碳吸收掉。它們還能吸收毒物，凈化環境。一公頃柳杉每天可吸收60公斤二氧化硫，一公頃洋槐每年吸收幾十公斤氯氣。而棟樹竟可吸收15000拉特劑量的混合輻射。森林能調節氣溫，吸收噪音，防塵擋風，防止水土流失，也給飛禽走獸們帶來了舒適的棲身之地。
我漫游在遠離城市的原野，看到一排排綠樹環繞著關麗遼闊的農場和鄉村，鮮花和綠葉將它們點綴得猶如五彩地毯。清香的玉蘭，瑰麗的玫瑰，潔白的茉莉……都在奉獻著它們的芳香和色彩。啊，告訴我，人類什么時候才能將整個地球裝點成一座花園生人類啊，請原諒我如此絮絮不已，因為我愛你們!
昨天清晨，我被一陣喧嘩聲驚醒，睜開惺松睡眼，看到低空飛機在嗡嗡地播撤樹種，田野和荒山上許多黃皮膚，白皮膚、黑皮膚的青少年在挖坑植樹、栽花種草。啊，地球有希望了。你們今天正以實際行動告訴我如何用鮮花和綠葉裝飾大地。今天，我瞧了一下日歷:植樹節。
人類啊，珍惜吧!你們只有一個地球，愿我這一忠告能借萬國郵政傳到你們手中。
告訴我高中作文 篇36
印象中的那雙眼睛總是有著過分的冷靜，深邃的瞳孔從來不帶一點溫度，從未告訴過我什么。
那雙眼睛不會猛然睜大，流露出驚喜或欣慰;那雙眼睛也不會耷拉下來，表達出失望或無奈。它總是波瀾不驚地存在于父親的雙眉之下，木訥到不會告訴我他內心的想法。
期末考試考第一，我興高采烈地回家，抱著一絲希望想看到他眼神的流轉，父親卻依舊那樣平靜。
我感到委屈甚至窩火，他總是那樣不在乎。痛恨那雙眼睛，就像在刀尖上跳舞，我臉上沉重也好，故作輕松也罷，從腳底到心里終究是蔓延的傷感。為什么那雙眼睛不能告訴我他絲毫的溫存與愛意？我獨自在房中生悶氣。
彈簧旋轉發出溫柔的聲響，父親進來，把一杯牛奶擱在桌角，淡淡地說：“暑假去世博怎么樣？”“才不要，”我都懶得抬頭，“那么隨大流�！蔽也荒蜔┑卣f出這幾個字后，父親沉默了。盡管沒有抬頭，我卻那樣清晰地感覺到一束光線的黯淡。猛地抬頭，父親的眼睛居然流露出淡淡的傷感，他眼角下垂，睫毛隨著眉毛的拉扯有一絲顫動。但也只有那一瞬，又恢復了原先的波瀾不驚。會是幻覺嗎？父親已轉身，順手帶上門把，房門邊原先敞亮的光被門縫壓得越來越細，直到消失殆盡，最后“啪嗒”一聲——是鎖齒咬住鎖舌。
我越發肯定自己剛才的感覺，那逐漸黯淡的光線分明如他剛才的眼神。關門時那聲響讓我感受到父親的失望�；匚秳偛拍请p眼睛給我的觸動，它讓我聽到許多聲音。眼睛告訴我，他希望征得我的同意。它跟我傾訴著，如一首詩的句點，言有盡而意無窮;像一首婉約的小夜曲，安撫我躁動的靈魂，親吻我傷感的臉頰。那眼睛堅定地告訴我，父親在乎我。
那眼睛的傾訴勾起了我太多回憶。比如他第一次下廚弄得滿桌狼藉，眼睛向別處說“對不起”;比如他因堵車接我放學來晚了，眼睛藏在頭盔中間“等久了吧”;比如教給他電腦使用方法他一個星期就忘了，眼神迷蒙地說“人老了，記性不好了”……那些很瑣碎的小事就瞬間沖破了牢籠，那樣不可遏制地向我撲來。父親何曾沒有表達過感情，只是我太過木訥，以為大悲大喜才是眼睛應該表達的，而忽略了平淡的傾訴�；貞浵袷菕熘牟ＡТ埃碀裎业哪�。
又聽見機關轉動�！肮涔涫啦┮膊诲e，難得嘛�！备赣H問得小心翼翼。他眼睛瞥向別處，我慌忙擦干淚滴。望著眼睛躲躲閃閃的父親，我堅定地說：“嗯，去！”他轉向我，眼睛沒有因我的回答而流露出欣賞，我卻分明透過它領悟到他內心的愉悅，他的瞳孔仿佛變得晶亮：“說定了啊！”
眼睛告訴我，他心中的聲音歡快，如露滴竹葉，泠泠作響，叮咚成韻，它告訴我父親正因我肯定的回答而欣喜。
原來，父親的眼睛不是沒有傾訴愛的聲音，只是我未曾仔細聆聽。
噓——聽，眼睛告訴我，此情深深深幾許，大愛無言仔細聽。溫暖的潮水席卷而至，隨著血液的流淌在胸腔回響，眼睛的聲音在耳畔縈繞，絲絲入扣的美好，無形的愛之語……
告訴我高中作文 篇37
我們每個孩子都在父母、老師的嘮叨聲中一天天長大，生活中的點點滴滴讓我明白一個道理，那就是：千忙萬忙，安全不能忘。
教室里的哭泣聲
伴隨著早讀的鈴聲，同學們陸續進入教室，朗朗的讀書聲夾雜著哭泣聲，不時地傳入同學和老師耳邊。
究竟怎么回事?只見老師拍了拍手，同學們漸漸停止了讀書，原來是班里的小雨在哭。老師問其原因，小雨說：“昨天我的弟弟掉進河里，淹死了�！边@句話嚇壞了我們，個個屏住呼吸，空氣似乎凝固了，默默注視著小雨，心中充滿了悲傷�！白蛱煜挛纾业艿芎土硗鈨蓚�小孩，到村外的池塘去游泳，弟弟不小心掉進深水中，另外兩個孩子慌忙跑回家找大人，等到大人把小弟撈上來的時候，已經不行了。”“我弟弟才上二年級，這么小就沒有了�！毙∮暝秸f越傷心，以致于放聲大哭。老師一邊給小雨擦眼淚，一邊安慰小雨。慢慢地小雨恢復了平靜。教室里出現了從未有過的沉寂。
老師告訴我們，雖然我們為小雨的事傷心難過，但是從這件事中，我們一定要吸取教訓。切記：一定要到正規的游泳場所，在家長或教練陪護下游泳，千萬別到山塘、水庫、海邊等危險區域游泳。我們都默默地點著頭。心中記下老師的話語。
課后我們圍著小雨，就像對待《愛的教育》這本書里的卡羅爾那樣，希望小雨盡快從悲傷的陰影中走出來。
打碎的花瓶
陰霾的天空終于飄起了雪花，第二天一早推窗一看，地啊、樹啊、房子啊全都白了，好大的一場雪。吃過早飯，媽媽臨上班時說：“外面雪還在下，你們就在家里玩�！蔽覀兘愕苋司驮诩摇白矫圆亍薄Ｔ摻憬悴亓�，她想把自己藏在沙發里，只見姐姐拉開沙發上的拉鏈，慢慢往里鉆。這一切都被我偷看到了，我心想：你這么大個人，哪里能藏得下你。此時“啪”的一聲巨響，意想不到的事情發生了。原來是姐姐太過用力，碰到了桌子，桌子上的花瓶掉下來打碎了，那可是爸爸的心愛之物。聽到響聲，我和弟弟趕忙跑過來，我們都很害怕，還好沒有傷到姐姐。我想：等到爸媽回來，姐姐的“皮肉之苦”是難免的啦。只見姐姐臉色發青，低頭不語，默默找來工具，小心翼翼撿起每塊碎片。
事后媽媽狠狠地訓斥了我們：從今往后，不許你們打鬧瘋亂，爬高上低。做事要多長一雙眼睛，不能做的事就不要去做，要時刻注意安全，都給我長點記性……我們就像溫順的羔羊，任由媽媽擺布。從那以后我們再也沒有犯過這樣的錯誤。
總之，生活中的許多事情告訴我們：作為師生，只有牢記安全，才有平安校園;作為農民，只有牢記安全，才有豐收的喜悅;作為工人，只有牢記安全，才有紅紅火火的日子;作為軍人，只有牢記安全，才能守護好每一寸家園;作為運動員，只有牢記安全，才能創造出一個又一個奇跡……讓我們攜起手來，將安全牢記心間，讓平安伴隨我們度過每一天。
告訴我高中作文 篇38
我是生活在一條公路上的百年老樹，走過了好幾個世紀的風雨滄桑，現在來到了2050年，可現在的我，早已變得殘破不堪。曾經人們在我身上掛著的重點保護的牌照早已消失，現在出現在我身上的是一道道深深的刻痕。但我還是茍延殘喘地活著，活著……
回想起以前的日子，生活以他特有的方式告訴我太多、太多……
在我剛出生的時候，我調皮地破土而出。哇！世界真美妙，我貪婪地吸吮著清新的空氣。太陽暖洋洋地灑在我的身上，把我葉片上的小珍珠映射得如同顆顆珍珠一般閃閃發亮。小鳥對著我唱歌，花兒看著我綻放出燦爛的笑臉。最幸福的是我還常�？吹揭蝗汉⒆邮譅渴值亟涍^我的身邊，唱著歌兒去上學，看到他們圍繞在我的周圍盡情地享受童年的歡樂。
隨著時光的飛逝，我漸漸地成長，成為了一棵又高又茂盛的大樹。春天，我給自然界增添了一大片綠蔭，夏天，我為人們送去一片陰涼，秋天，我撒下片片黃葉，被人們踩得嘎吱嘎吱地響，冬天，我披上厚厚的銀裝。年復一年，日復一日，幸福洋溢在我的每一片綠葉上。
當我一百歲的時候，開始有很多調皮的孩子在我身上涂鴉，一些造紙廠把我最好、最大的樹干截去……直到有一天，一位老學者發現了我，為我掛上了國家一級保護樹木的牌照，從此來欣賞我、在我身旁拍照留影的人絡繹不絕，我又走進了一段幸福的時光。
然而，好景不長，沉睡了一個冬天之后，我走進了2011年，當我睜開松懈的眼睛時，眼前的一幕令我驚呆了——以前充滿田園氣息的農家小路不見了，迎來的是一條寬大的公路和疾駛的車輛。川流不息，來往不停。我的呼吸開始有些急促起來，車輛的尾氣足以讓我窒息。
不久之后，又來了一伙人，他們有的拿刀，有的拿鏟子，有的拿鋸子，還有一個人對著另外一個人說：“老板，這樣不好吧，國家一級保護的樹木哎，我們拿去做家具，雖然質量有保證，可要是被政府發現抓了怎么辦��！”那位老板模樣的人發話了：“這有什么，不是有很多廠家都這樣么，國家一級保護算什么！去，把那個牌子取下來，保證不會有事！”就這樣，幫人動的動刀子，動的動鋸子，截下了我最好的幾根樹干，我痛得生不如死，恨意充滿了我的心房，人類，你們太不懂得珍惜了，你們一定會受到處罰的！
我不過是一棵樹，沒有強大的能力來讓人類意識到這一切，但自然界的力量是巨大的。過了幾年，有些地方的人類就已經戴上了口罩，甚至呼吸困難，病魔纏身，得到了應有的懲罰。倘若當初他們多植樹造林，整個世界都是一個和睦的家庭，現在他們也只能像我一樣，茍延殘喘地活著，是他們毀了自己和世界萬物�？吹竭@一切，他們似乎醒悟了，現在開始了所謂的保護環境、植樹造林、退田還湖……然而真的能回到過去嗎？
生活又這樣告訴了我：世上是沒有后悔藥可吃的，任何人在做任何事之前都必須考慮到后果。
這不僅僅是生活告訴我的，更是我用自己的一生體悟到的……
告訴我高中作文 篇39
“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”，讀到這，淚水再次滑過臉頰。詩人陸游至死仍念念不忘“北定中原”統一中國的愿望，每次我都會被其深深打動，這是多么偉大的愛國情懷啊。
這首詩是陸游的絕筆，也是他的遺囑，一首<<示兒>>引起了多少人的共鳴。我很小的時候就讀過這首詩，只是當時年少，不知其意，直到現在才明白。仔細品讀，才看出其中的意義。一個人活在這世上的時候沒能看見國家統一，這何嘗不是種莫大的遺憾，但很多人都會想：反正都要離開這人世了，死了也就一了百了，死了之后萬事都可無牽掛了。遺囑中自然就是分配家產，安頓兒女之類的，而陸游的這份遺囑卻很特別，其中即不談家產，也不安兒女，唯一放不下的是淪喪的國土尚未收復，沒有親眼看見祖國的統一，無奈只好在遺囑中囑咐兒子，家祭時記得把祖國統一的好消息告訴他。
“死去元知萬事空，但悲不見九州同。”陸游明明知道人死了什么都不復存在了，但還是悲傷于看不見祖國統一。一位老人在彌留之際，仍不忘因外族侵入而分裂的祖國，那對塵世的留戀全都凝聚在對祖國統一的深深企盼之中。抱著沒能看見祖國統一的遺憾駕鶴西去。祖國養育了我們一輩子，如今祖國分裂，自己卻即將離開，沒能為祖國統一做出更多的貢獻，怎能不悲傷呢？
就是因為這份遺憾，詩人才囑咐兒子“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”。詩人雖十分悲痛，但他并未絕望，他堅信，必定有一天，我國的軍隊能平定中原，收復失地，完成統一大業，只可惜自己等不到那一天了，所以在遺囑的最后一句交代兒子，如果到了國家統一的那一天，一定要記得在家祭時告訴自己已故的老父親，讓老父親九泉之下得以瞑目，其中既有對大業未就的無窮遺恨，也有對神圣事業成功的堅定信心。
小時候母親經常叫我唐詩宋詞，學到陸游的<<示兒>>一詩時，我曾天真地問母親：陸游為什么受到那么多人所敬佩，贊揚？”“那是因為他的愛國情懷感動了所有人�！笔前。�<<示兒>>是我國寶貴的文化遺產，詩中所表現的愛國熱誠感動了所有人，催人淚下，引人深思。評論這首詩的名家不下三十，可見這首詩的情真語摯，感人至深，影響之大。陸游的愛國精神是自少至老歷久不愈的。的確，愛國不是嘴上說說就是愛國之人的，要用行動證明自己的愛國之心，要是發字內心熱愛祖國的，像陸游那樣，至死心中掛念的仍是養育自己的祖國母親。
陸游自幼生活在戰亂的朝代，也就是在這個朝代，使得陸游從小就有一顆愛國之心，在他很小的時候就立志救國�，F在我們的生活都很幸福，就是因為幸福，我們更應該有一顆愛國之心，為祖國的建設出力，以回報祖國。
掩卷沉思，感慨萬千，拭去臉頰上的淚珠，除了陸游，還有黃繼光，董存瑞，朱自清，鄧小平……正是這千千萬萬的愛國人士，鑄造了我們今天的美好生活，譜寫了一曲曲愛國的頌歌。
告訴我高中作文 篇40
我們每個人都處在生活中，生活對我們每個人來說都不陌生。但真正讓我們說出對生活的感悟，我們又覺得不知從何說起。其實，生活中有許多值得品味的東西，細細體會，一定會給我們深刻的啟示。
不知為什么，到了初二，我莫名地討厭上學，總覺得學習之路太過艱辛：每天起早貪黑，廢寢忘食，一學就是十幾個小時，累得上課直想睡覺，有時星期天也難以休息……我叫苦不迭，心想：這哪是人過的日子！
終于有一天，我向父親提出了自己的想法——我不想繼續上學了！無論父親怎樣苦口婆心，我還是堅持放棄讀書。父親愁眉苦臉地抽了一包又一包煙，那段日子，他好像一下子老了十幾歲。可當時叛逆的我無論如何也不想繼續讀書了。那天晚上，父親向我擺了擺手，算是同意我了，也許他對我真的沒有什么辦法了。
接下來的日子真是輕松自在。沒有了老師的嚴厲管教，沒有了繁重的作業負擔，我想去哪兒就可以去哪兒，想怎樣就怎樣——這才是我想要的快樂和幸福！這才是我想要的生活��！
玩夠了，瘋夠了，我忽然覺得，整天無所事事也不是長久之計。于是，我決定到大城市去闖一闖。征得父母的同意后，我來到了長春的一家汽車維修公司，我想在這里實現自己的美好創業計劃。在這里，老師換成了師傅，同學換成了師兄。在他們的嘴里，少了耐心的說教，多了粗魯的辱罵；少了無微不至的關心，多了消遣和不屑的戲弄。每天回到陰暗的住處，我一頭撲倒在床上，累得腰酸背痛。一個月的“陰暗體驗”后，我哭了！這是我第一次懊悔地哭泣。我在心里一遍遍問自己：這就是我想要的生活嗎？
可我不想回家，我沒有顏面去見父母。既然選擇了這條路，就應該堅持下去。我忍受著……一天，我同師兄外出，恰巧經過長春市最有名氣的大學——東北師范大學。中午時分，成群的大學生從校園里走出來，他們每個人的臉上都好像閃耀著燦爛的光芒，他們的談吐、他們的氣質……一切都讓人羨慕。再看看自己，我忽然覺得自己與這座城市格格不入。大學生們的生活似乎才是真正的生活�；氐焦S里，我的心久久不能平靜。我忽然產生了一個強烈的想法：我要回家，我要上學。我帶著萬分的悔意撥通了父親的電話，沒想到，父親立刻答應了我的請求。
如今，我又回到了美麗的校園，我又擁有了老師、同學和課本。學習之路是很艱辛，一年年與書桌椅子為伴，一月月和游戲電視無緣，一天天過的是苦行僧的生活……但這艱辛中蘊藏著我要追求的快樂和幸福��！能在青春的季節里，與老師、同學相伴，為了夢想并肩作戰，何嘗不是一種快樂！為了自己美好的未來努力拼搏，這就是幸福��！
我相信，經過我的努力，有一天，我也會邁入大學的殿堂。是艱辛的生活告訴我，珍惜現在擁有的一切，不要在該奮斗的年紀選擇放棄！堅持下去，一定會抵達理想的彼岸。
告訴我高中作文 篇41
我的父親，像天下所有平凡的人一樣，在黑土地中度過了童年，在坎坷中逝去了年華，卻用他再平凡不過的人生，再平凡不過的話語讓我明白我，許多深刻又難懂道理。
考試失利了，拿著那張被我揉皺的考卷，我邁著沉重的腳步向家走去，不知道爸爸看了這張滿是“雨點”的試卷會怎樣。爸爸向來對我十分嚴厲，但我不解，學習是為了什么？僅僅是為了未來能有出息嗎？我似乎就是為了爸爸而學習。
回到家，我試圖避開爸爸的目光，想要隱瞞難以示人的考試成績，但眼神里那絲不易察覺的恐懼還是難逃爸爸的“火眼金睛”。他問：“考試成績下來了嗎？是不是沒？”我吞吞吐吐地說：“下……下來了�！痹趺春托睦锵氲牟灰粯樱坎皇窍胫懿m多久就瞞多久嗎？在爸爸面前，我不敢欺騙，不敢隱瞞，不管心里預想的多么完美，都不能按照本該有的“劇情”發展下去�！澳前丫碜幽媒o我看一下�！蔽衣掏痰匕丫碜舆f給爸爸�！霸趺纯嫉眠@么差？你看看這道題，該錯嗎？”爸爸的話里明顯帶著怒氣。不知從哪來的勇氣，我竟然頂撞了爸爸：“又不是你考，你當然這么說了。要是你考，不一定比我好呢！”這無疑是火上澆油，長這么大，爸爸從沒打過我，難道這回就要開了先例了？我對剛才的話有些后悔，恨不得時光能夠倒流。爸爸卻出乎意料地平靜：“那是我們那時候沒有你這種條件，如果我能像你一樣，有你這么好的條件，一定學得比你好�！薄皩W得好又能怎么樣，我真不明白，我到底是為了誰學習的？”我的話似乎刺傷了爸爸的心，沒想到，他含辛茹苦養大的女兒竟然會這么和他說話，但更令他痛心的是，我連學習的目的是什么都不知道。他的眼里閃過一絲悲哀，語重心長地說：“我來告訴你。人生來具備著一些東西，除了快樂和滿足，還有責任。我和你媽媽的責任就是努力工作，讓你上學，讀書，為了你的將來而開辟一條通往成功的路，而你的責任，就是好好學習。你學習是為了你自己，還有就是要對得起我和你媽，我們天天累死累活的為了誰，你不好好學習，先別說對不起你自己，你對得起我們嗎？”我不知道該怎么回答，更不如說是無言以對，只能蹦出幾個干澀的字眼：“對不起，爸。”我能說的也只有這些了，此時，我覺得身上的擔子更重了，我活在這個世上，不只為了我自己，需要承擔的還有很多，此刻，我暗下決心，我要努力學習，不只為了自己，還有肩上承擔的責任�！鞍�，對不起，我明白了，我明白了，我以后一定不辜負您的期望！”爸爸沒有說什么，但我從他的眼神里看到了寬慰。
父親告訴我，人的一生有許多坎坷，但是，坎坷讓我們成長，挫折讓我們學會承受，讓我們學會忍耐；父親告訴我，要量身定做自己的幸福，沒有天上掉餡餅的好事，想要，就要自己爭�。桓赣H告訴我，要對生活充滿信心，希望就在我們的手掌上……我從父親告訴我的話中，讀懂了他對我一片濃得化不開的父愛！
告訴我高中作文 篇42
記得這一天，新學期的開始，我滿面塵風走進教室，只聽到同學們的談論聲：“嘿，你們知道嗎？這個學期，我們班轉來了一位女生哎！”我頓時來了興趣，也不顧書包的抱怨，立馬插上嘴：“什么什么，班里轉來了一位女生？”“對啊，聽說那女生長得很漂亮，學習很好呢！”“真的？有多漂亮？要是我能和她成為好朋友，那該多好。”“別白日做夢了，聽認識她的人說，她的性格很內向，對人很冷淡，連一句話也不跟別人說，她爸媽都不知道她為什么這樣，你能和她成為朋友嗎。”“怎么不可能，也許我可以讓她不再冷漠啊。”“就你？一邊歇著去吧，連和她一起長大的一個鄰居都沒辦法治她的內向，就你這個與她一點交情都沒有的同學，我可以肯定，不~可~能！”說完，笑著離開了，只留下一句句的不可能。我嘟了嘟嘴，一臉的不快。
終于來了。只見她挎著一個書包，底著頭走進教室。大家的目光都集到她的身上。我把她上下打量了一番：烏黑的頭發配閃閃發光的頭飾；一對淡淡的柳葉眉下一雙明亮的大眼睛格外閃亮；一張小嘴紅潤得像櫻桃；漂亮的裙子配上這般模樣，顯得如此美麗動人。她走到最后面的一個位置坐了下來。我往那看了一下：很臟，很不顯眼，幾乎沒有人會注意到那。我跑去問她：“這里位置那么多，你為什么坐在這么不起眼的地方，難道你真的不想交幾個朋友嗎？”她整理著書包，抬起頭來看了看我，又低下去，漫無表情。我愣住了，許久，才把飄來飄去的魂給抓回來。我沒有再問她，這是我平生第一次被人冷漠，就我這性格。“鈴鈴鈴~”隨著上課鈴聲響起，老師摟著課本和工具書笑著站在了門口，滿臉的皺紋，難得的笑容像是被冰凍住了，可怕而又直僵。
我不禁打了一個抖顫，我想起了電視上的女巫，也是這樣陰森的表情。教室里鴉雀無聲，誰都不敢發出聲音，我的腳已經軟了。這時，坐在后面的她發出了一聲巨響。大家再一次把目光投向了她。我清清楚楚地看到，老師的眉毛像兩條蟲一樣，動了動，看起來更可怕了。她的同桌難堪的笑了笑，偷偷用手捅了捅她，眼睛進了沙子一樣，向老師那使勁的眨眼，可是她沒有理會，反而把桌子弄得更響了。我不明白她為什么會這樣做，但是我知道，她一定被老師盯上了。果然，老師和往常一樣，用煩人的數字將同學們帶入了“迷境”中，正當同學們在漢堡包＇雞腿的懷抱中“口水直流三千尺”時，老師冷不防丁用教鞭在桌子上重重的打了一鞭，頓時，同學們突然是被電著了似的，馬上坐好來，還沒晃過神來，老師又突然大聲喊了她的名字，三魂七魄都被嚇了出來。只見她慢慢的站了起來�！罢埬惆盐覄偛胖v的那道題解答一下。”老師的眼睛閃著異光，嘴上漾起奸笑。我想：她不會答不出來吧。可是事情不在我的意料之中。她半餉沒說話，許久，竟然說出了正確答案：50。說完，便又沉默了。（未完待續）
告訴我高中作文 篇43
記得小時候，院子旁的一座墻外總有一棵櫻桃樹伸展著，是不認識的鄰居家的。初夏，顆顆櫻桃剛掛上樹梢，深綠色的果子在還略帶著春天氣息的風兒中搖晃，我早已迫不及待，和好朋友一起，小小的身影在墻邊跳躍，千辛萬苦摘到幾顆酸澀的果子，酸的眉毛皺成了一團，但心里始終是甜的。當然，到金色的陽光洗禮樹上一顆顆瑪瑙似的櫻桃時，它們已在我夠不到的地方了。
現在，長大的我已不在故鄉，吃著買來的櫻桃，在被學期、學月、星期劃分成的緊密時間里不斷趕著，向月考、中考、高考不斷靠近。我英勇翻過一座又一座墻，向著光明的未來奔去。雖然很累，我也不知道墻外有什么等著我，但我不可以停下，因為別人、所用人都在英勇地翻過去。大家心照不宣，墻里墻外兩重天，這是“過來人”的經驗，每個人都懷揣著一個偉大而光明的理想，下一道墻過了就會有更好的前途，再下一道墻會有更光明的人生。是的，我們都很了解，但是，我們始終不能了解。
我們要什么？這的確是一個簡單的不能再簡單的問題，幼兒園的小朋友都可以回答。
對的，墻外有福地洞天，花兒在晨曦的露水中開放，鳥兒在和風中飛翔，人人都在歌唱美好生活，多好！但我們知道嗎？我們太快太匆忙，什么好東西都只成了懸在驢頭前的胡蘿卜。以至于，我們在物欲大潮中沖昏了頭腦，失去了本真的追求，失去了一雙透視心靈的清澈眼睛，失去了一雙撫摸泥土的手，失去了自由的青春。但我們太快太匆忙，自不知用一具只有麻木靈魂的疲憊軀殼，一頭禁錮的干涸大腦，互相追趕著翻過了多少高墻，又正在翻越哪一座高墻。但我們不能停。
有人說，知識是進步的階梯，不反對；有人說，人生來要有目標與追求，不反對；有人說，不上進的人沒有未來，不努力的人生沒有色彩，是的，不反對；有人說，只享樂的人生一潭死水，是的，不反對；還有人說，國家建設未到，制度改革困難，是的，更不反對。但是，還有一句話，活人制定了好制度，好制度被活人實行成了死制度，活人被不可改變的死制度壓死了，也不可反對。
但我們還得去爬那座“死墻”。這讓我想起陳奕迅歌中的一句歌詞：“社會只負責它轉動，不負責你成長。”到這里，畢業升學只能算一座小小的“死墻”了，在人生中甚至不可看成坎坷磨練。但一個人到世上這一遭又有多長，又可以等我們去翻幾座“死墻”？想想人生的一瞬又是何其長，為什么非要自己找“死墻”翻？
人逃不出社會，從人那一睜眼到那一閉眼，社會這個墻墻聯手的大迷宮，就讓親情、友情、愛情、學業、工作、家庭交織入你的視野。人人都在找出口，但其實，世界上本沒有社會，社會也本沒有迷宮，迷宮也本沒有出口，只是我們太矮太小，看不透墻外的世界。
真正的墻，不是隔開鄰居家櫻桃樹的那座磚墻，不是制度圍成的死墻，不是社會圍成的迷宮，是人心里那座墻，人自囚的墻罷了。自囚著人卑微的夢想。
嘿，別總想著墻，抬頭，你看，天是藍色的，天空很廣闊，那兒很適合飛翔夢想。
告訴我高中作文 篇44
提起宋慶齡，腦海中總會浮現出她那慈祥的國母形象，還有那著名的中國宋慶齡基金會，宋慶齡，這個崇高的名字，讓我肅然起敬。
她堅強不屈，矢志不移，英勇奮斗，始終堅定地和中華民、中國共產黨站在一起，為中國人民的解放事業，為婦女兒童的衛生保健和文化教育福利事業，為祖國統一以及保衛世界和平、促進人類的進步事業而殫精竭力，鞠躬盡瘁，做出了不可磨滅的貢獻，受到中國人民、海外華人華僑的景仰和愛戴，也贏得國際友人的贊譽和熱愛，并享有崇高的威望。
記得她說過：“知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果�！蔽蚁�，新時代的我們，更要銘記這一點。勞動是中華民族的優良傳統，勞動可以鍛煉一個人的意志品質，勞動是一切成功的前提。而現在的我們，是不是該反思一下，我們的生活是不是過得很懶惰，我們的知識是不是不勞而獲。就拿我們生活中最平常的抄襲作業現象來說，可能我們會認為，偶爾一次沒有關系，可是只怕越累計越多，我們的知識是用我們的自身勞動換來的嗎，肯定不是！這樣還有意義嗎？既然自己沒有勞動，那就絕對不會有成就，這是一種很懶散的表現，國母宋慶齡，她早已得出這個結論，所以，我們要時刻銘記先輩說的這句話！
記得她說過：“青年是革命的柱石。青年是革命果實的保衛者，是使歷史加速向美好的世界前進的力量。”這句話，同樣說的是我們這一代，我們青春，我們就應該有朝氣，相信每個人都深知，我們是祖國的花朵，我們是祖國的希望，只是在我們之中，有一部分的人被外界影響，變得虛榮，虛偽，變成這樣，我們怎么來保護我們的祖國？我想，我們不能被外界的條件所迷惑，我們要學會自控，因為這個國家的進步，取決于我們，就像宋慶齡奶奶說的這句話：青年是革命的柱石。青年是革命果實的保衛者，是使歷史加速向美好的世界前進的力量。我們要銘記她愛國精神，也要銘記我們身上的責任。
她的一生是和人民群眾連在一起的。她一生熱心婦女解放事業，是中國婦女界的杰出領袖之一，歷任全國婦聯名譽主席。她長期主持中國救濟總會、中國紅十字會的工作。她畢生致力于少年兒童的文化教育福利事業。她曾說：“有些事是可以等待的，但少年兒童的培養是不可以等待的�！彼P注弱勢，她善良，她的身份地位高，但她卻貼近人民，關心人民，幫助人民，或許我們做不到她這樣，但我們至少可以學習她的這些精神，從自身做起，幫助身邊的人。
“知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果�！薄扒嗄晔歉锩闹�。青年是革命果實的保衛者，是使歷史加速向美好的世界前進的力量�！薄坝行┦率强梢缘却�，但少年兒童的培養是不可以等待的�！彼螒c齡奶奶的這些話，我會銘記于心，更會宣揚她的精神！向宋慶齡奶奶致敬！
告訴我高中作文 篇45
生活是五彩斑斕的，我們的喜怒哀樂都包含于其中，有些人認為生活是枯燥無味的，其實不然，普通人的生活并沒有太多的驚心動魄，有的只是像水一樣的一件件平凡簡單的事兒，但正是這些構成了普通人的生活，人們要善于汲取這些事中值得借鑒的東西，日積月累，你會發現，原來生活是如此深奧，它告訴我……
記得那天，凜冽的寒風中，紛飛的雪花夾雜在其間頑皮的跳舞，沒有風，雪悄悄地從天而降，似乎是有人在天上捅破了一個鵝絨枕頭，白羽毛紛紛揚揚地飛舞。我和家人站在黃山天都峰腳下，要去會一會眼前這個穿白外套的大漢。雪中的天都峰異常秀美，一條山路若隱若現，蜿蜒到山頂。盡管是嚴冬，盡管漫天大雪，仍舊有著熙熙攘攘的人群。我心驚膽戰地向上走，根本不趕往旁邊看，因為那可是懸崖峭壁！如果掉下去，后果不堪設想，更何況這是在雪中攀登，我的腳下不時地打滑，有幾次搖搖晃晃，要不是爸爸扶住我，我非摔倒不可。這時一位老人佝僂的身影映入我的眼簾：他身披一件單薄的外衣，腳下踏著一雙不知穿過多久的布鞋，手里拄著一根木杖，身后背著一個盛者空瓶的背簍。他不停地拾撿著游客丟下的廢物。我注意到經過他清理的路面與眼前秀麗的畫卷和諧了許多，可見這位真是“勞苦功高”！也許是黃山美景吸引了游客，也許是腳下路滑，人們顧不上其他的事情，也許是這位老人太不起眼了，總之并沒有多少人注意到他所做的一切，人們至多只是看他一人，便繼續自己的行程。
不多時，我已將爸爸甩了很遠。終于我爬到了峰頂。極目遠望一片白雪皚皚中透出斑斑點點黃山松的蒼翠，我不由為之一震，不禁為眼前的美景所驚嘆。此刻，我感到饑腸轆轆，拿出早已準備好的面包大口大口地吃起來，手中的袋子隨手一扔。那袋子順風飄到了一棵松樹的枝椏上。而這一切恰被一路氣喘吁吁爬上來的那位老人看了個滿眼。我有些不知所措，便故意裝作不知道，把頭扭向一邊裝作繼續欣賞風景。半天沒有動靜，我不由向旁邊偷瞟了一眼，我驚異了，只見那老人已走到那棵松樹旁，費力地把手伸向那棵枝椏，但那根枝椏遠遠地從山邊伸延出去，他根本就夠不著，我開始擔心起來，怕他摔下去。只見他的手縮了回來，眉頭擰成了一團，他大口大口呼著氣，那布滿溝壑的臉已變得通紅。此時，我內心掀起了驚濤駭浪，這位老人年紀那么大了，還能拾撿廢物，為黃山的美麗出力，而我卻貪圖一時的方便……犯了錯誤還不敢承認，這難道是一位少先隊員所應該做的嗎？我深深地自責著。我不愿再想下去。我一步躥到老人眼前，低聲說了句：“對不起，老爺爺，是我……”老人先是一愣，爾后笑了笑，黝黑的臉上呈現出一排潔白的牙齒，說：“別說了，要注意，別光顧著賞景而忘了保護它，要是人們都不注意，那咱們誰也看不見這美景嘍！”多樸素的話語。我的臉紅了許久，心想，保護環境應該是我們每一個人的責任，作為中國的
老伯下山了，繼續著他的工作。
老伯的身影漸漸遠去了，但我還在細細品味著老人最后與我說的幾句話，多么純樸無華的語言啊！可是又蘊含著多么深刻的道理。是呀，我們在欣賞大自然賦予我們美景的同時也應注意保護它，因為那是我們人人都應承擔的責任。生活告訴我：保護環境，人人有責。
告訴我高中作文 篇46
那逍遙自在的風啊，還在笑呢！
——題記
夏日的天際，翻開了一縷墨色。
那墨色，仿佛就是我此刻的心緒，有點兒煩亂，也有點郁悶。
索性打開窗，眼前依然是朦朦朧朧的一片。抬頭看看天空，還是藍寶石般的色彩，透著藍，透著亮。燦燦的陽光像潑下的碎金，沾在云邊上，打在屋檐下，串起流動的光珠，蹦進草叢，一眨眼就不見了。那河岸邊的柳呢，此刻，被調皮的夏風揉成了一團團綠色的糍粑，遠遠近近，像青色的輕煙，浮動在水邊。一陣風吹來了，似乎吹散了那團團青煙，水霧與柳煙霎時融合在一起，頓時分不清哪兒是青柳，哪兒是綠波了。
輕嘆一口氣，眼前的夏景，雖然清麗明亮，卻似乎與我無關。垂下眼簾，窗前，一陣夏風拂來，逗弄著我的發稍，啊，它是在笑我嗎？我有些氣惱，也有些無奈……
百無聊賴中，眼睛想努力捉住那飄忽不定的風，可是，它又從這陽臺飛躍下去了，下去了。在不遠處，瞬間加速，挑起湖面上一串急促泛起的漣漪。剛剛還扯著嗓子大聲聒噪的蟬兒似乎被嚇住了，倏地禁了聲，但不一會兒，惱人的蟬發現四下里沒什么動靜，便又肆無忌憚地大聲地嘶叫起來，更讓人心緒不寧。那荷葉被吵得耷拉著腦袋，無趣地枯立在湖里，連夏風的招呼都不愿理睬。
我出神地凝望著遠方，云氣漸漸低沉了，濕熱的空氣中漸漸凝出了水珠，漸漸地，水珠又聚在一起，慢慢地，慢慢地，天地間似乎凝固不動了。在這靜止的世界里，我獨自想著自己的心思，想過去，想現在，想未來……
突然，調皮的風扇動了窗欞，撩撥起我的頭發。將我從怔思中喚醒，抬眼看去，卻見那善變的夏風，在空曠的湖面上恣意奔跑著，跳躍著，將停息在湖邊電線上的一排麻雀吹得東倒西歪。忽然間，一切都靜止了，好像不會再發生什么似的，云也漸漸散了。這樣安詳、寧靜地過了幾秒鐘……
墨水瓶驀地翻了！頃刻間，清的、淺的、濃的、濁的都混雜在一起。只見那天邊的云潮翻涌著，一層一層，一層一層直到推上九霄。霞光隱退到天邊，蟬聲也消匿了，滿耳里只剩那風嘶雨喚的聲音。它們唱著，舞著，滿世界地奔跑。風狂虐地將那云塊撕扯成一片片，云又固執地聚起，再抖落下滿天的玉珠。
聽見了，我聽見它們在嘶吼、在歌唱！那充滿著激情與熱切的歌唱，這充滿著生機和活力的夏之歌唱！碧綠的柳條兒歡快地搖擺著身子，它們正和著風雨起舞，接受這大自然偉力的鍛打；就連嬌嫩的荷花也努力地挺直纖弱的身子，接受著風雨的洗禮；滿池的翠葉起伏搖蕩，湖面上蕩起一層層波紋，波紋里還隱隱映著紅的荷，翠的葉，天的光，墨的云。
我的心也跟著澎湃起來，一掃剛才的心之陰霾，只覺得心房也被蕩滌了。驀地，一陣風涌，池中、空中、天上混沌一片。雨扯開了幕似的傾泄下來，嘩嘩嘩，唰唰唰……這便是夏雨的力量，夏風的魅力，大自然用偉大的神力，振奮了這天地間的一切，更有一個小小的我！
雨停了，碧空如洗，一切都仿佛新生的一般！整個世界都清亮起來！
我歡悅地伸出手去，指尖觸到了涼爽夏風的臉頰，它調皮地忙從我的指邊溜過了。啊，風是什么都知道的，它又在笑我呢！在這樣的一個夏日里！
那無拘無束的風呵，笑著跑開了，可我，卻聽到了風的寄語，它悄悄地告訴我……
告訴我高中作文 篇47
《論語》是一部涉及人類生活諸多方面的儒家經典著作，很多篇章談到做人的題目，這對當代人具有鑒戒意義。
其一，做人要正直磊落�？鬃右詾椋骸叭酥仓�，罔之生也幸而免�！痹诳鬃涌磥�，一個人要正直，只有正直才能光明磊落。然而我們的生活中不正直的人也能生存，但那只是靠僥幸而避免了災禍。按事物發展的邏輯推理，這種靠僥幸避免災禍的人早晚要跌跟斗。
其二，做人要重視“仁德”。這是孔子在做人題目上強調最多的題目之一。在孔子看來，仁德是做人的根本，是處于第一位的�？鬃诱f：“進則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁。行有余力，則以學文�！庇衷唬骸叭硕蝗�，如禮何？人而不仁，如樂何？”這說明只有在仁德的基礎上做學問、學禮樂才有意義�？鬃舆�以為，只有仁德的人才能無私地對待別人，才能得到人們的稱頌。子曰：“唯仁者能好人，能惡人。”“齊景公有馬千駟，死之日，民無德而稱焉。伯夷、叔齊餓死于首陽之下，民到于今稱之�！背浞终f明仁德的價值和意義。
那么怎樣才能算仁呢？顏淵問仁，子曰：“克己復禮為仁。一日克己復禮，天下回仁焉�！币簿褪钦f，只有克制自己，讓言行符合禮就是仁德了。一旦做到言行符合禮，天下的人就會贊許你為仁人了。可見“仁”不是先天就有的，而是后天“修身”、“克己”的結果。當然孔子還提出仁德的外在標準，這就是“剛、毅、木、訥近仁�！奔磩倧�、果斷、質樸、語言謙虛的人接近于仁德。同時他還提出實踐仁德的五項標準，即：“恭、寬、信、敏、惠”。即恭謹、寬厚、信實、勤敏、慈惠。他說，對人恭謹就不會招致欺侮，待人寬厚就會得到大家擁護，交往誠信別人就會信任，做事勤敏就會取得成功，給人慈惠就能夠很好召喚民眾�？鬃诱f能實行這五種美德者，就可算是仁了。
當然，在孔子看來要想完全達到“仁”是極不容易的。所以他教人追求仁德的方法，那就是“博學于文，約之以禮，亦可以弗畔矣夫！”即廣泛地學習文化典籍，用禮約束自己的行為，這樣就可以不背離正道了。同時也要重視向仁德的人學習，用仁德的人來幫助培養仁德。而仁德的人應該是自己站得住，也使別人站得住，自己希看達到也幫助別人達到，凡事能推己及人的人。即：“己欲立而立人，己欲達而達人，能近取譬，可謂仁之方也已�！�
其三，做人要重視修養的全面發展。曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”即：我天天都要再三反省自己：幫助別人辦事是否盡心竭力了呢？與朋友交往是否講信用了？老師傳授的學業是否溫習了呢？夸大從自身出發修養品德的重要性。在此基礎上，孔子夸大做人還要重視全面發展。子曰：“志于道，據于德，依于仁，游于藝。”即：志向在于道，根據在于德，憑籍在于仁，活動在于六藝（禮、樂、射、御、書、數），只有這樣才能真正地做人。那么孔子為什么強調做人要全面發展呢？這里體現了孔子對人的社會性的熟悉，以及個人修養的相互制約作用，他說：“舉于詩，立于禮，成于樂。”即：詩歌可以振奮人的精神，禮節可以堅定人的情操，音樂可以促進人們事業的成功。所以，對于個人修養來說，全面發展顯得極為重要。說到這，大家是不是認為孔子的學識博大精深呢？那就讓我們向孔子學習吧！
告訴我高中作文 篇48
自從知道了列文·虎克，以及他的顯微鏡，我第一次知道了微生物的世界，那是一個名副其實的“小人國”，那里的居民不計其數，無論是陸地、大海和天空都有它們的蹤影，比我們眼睛看得見的居民要多得多。
微生物到底有多�。繛槭裁词澄飼L毛，會變質？細菌是動物還是植物？這些問題時常在我腦子里縈繞，有一天我終于在一本書中找到了答案。這本書就是我國著名科普作家高士其爺爺的代表作品《菌兒自傳》，打開這本書，那個時而淘氣、時而傲慢、時而傷感、時而猙獰的菌兒就用它那詩一般優美的語言對我說出了它全部的秘密。
小小的菌兒神秘的告訴我，它是世界上最小最小，最輕最輕的一種生物。小的讓我們的眼睛看得見灰塵的紛飛，卻看不見它們也夾在里面飄游，輕的它們好幾十萬掛在蒼蠅的腳下，蒼蠅也不覺得重，因為菌兒們的身體比蒼蠅的眼睛還小1000倍，比最小的灰塵還輕100倍呢！
小小的菌兒自豪的告訴我，雖然它們和蘑菇同樣屬于菌類，但是，它們卻不像蘑菇一樣被人類稱作山珍，隨時都有變成盤中餐的危險。雖然它們是很小很小的生物，食量卻無限大，而且從不挑食，只要是可以吃的東西，它們就吃個不停，不厭其煩的清除掉世界上的一切腐物爛尸，所以贏得了“地球的清道夫”的美譽。
在鄉村，它們逢花摘花，逢葉摘葉，不但像蚯蚓一樣在土壤里鉆來鉆去，分解腐物，補充土壤的原料，還輕輕的爬上豆子那彎彎曲曲的根須，產生著名的“豆根瘤”現象，提高大豆的產量。另外，酵母菌還會幫助人們釀造出香濃的美酒，乳酸菌會制作出可口的酸牛奶。
小小的菌兒偷偷地告訴我，人類的肚腸，是它的天堂，在那兒，沒有干焦凍餓的恐慌，那兒有吃不盡的食糧……菌類中也有一些專門攻擊人類的毒菌，它們心狠手辣，無惡不作，趁人不備溜進人類的呼吸道，讓人們感染上肺炎、可怕的流行性感冒；偷偷地鉆進人類的食道，讓人們腹瀉、痢疾，甚至患上討厭的盲腸炎。
人類時時刻刻都在受到這些毒菌的威脅，歷史上曾經有無數人在它的魔爪下喪生，高士其爺爺在23歲時也遭到了它的突然襲擊，因為實驗發生了意外，感染上甲型病毒，導致了全身癱瘓，但他并不屈服，坐在輪椅上為科學傳播孜孜不倦的奮斗了六十年。
科學沒有國界，世界上還有許許多多像高士其爺爺一樣的科學家們在忘我的工作，他們告訴我們，病菌雖然可怕，但是，隨著科學事業的發展，人們漸漸認清了病菌的真面目，找到了它們的魔窟，及時的用消毒的手段消滅它們。比如：在人口密集的地方、發生了水災和地震等自然災害的現場噴灑消毒液，有效的預防了傳染病的發生。還有被運用在牛奶中的巴氏消毒技術，只需要把牛奶加熱七、八十度，經過十幾秒甚至幾秒鐘，牛奶里的的結核菌、傷寒菌等怕熱的微生物，就會被殺死，而乳酸菌等有益菌仍然可以存活，繼續為人們服務。
“晨必盥，兼漱口。便溺回，輒凈手�！边@是最簡便的阻擋細菌進攻的方法，只要我們做一個講究衛生的人，堅持體育鍛煉，筑起一道堅實的健康堡壘，小小的病菌也只有“望人興嘆”了！
告訴我高中作文 篇49
喜歡生活，生活也給我眷顧。經常喜歡聽生活述說，生活也總是樂意告訴我——
腳下的路是一步一步走出來的，真摯的情是一點一點積累起來的，而我們平凡的人生，是一頁一頁翻過來的。
不容否認，人生是艱辛的。太多的人為生存勞累，為情欲掙扎，折騰來折騰去，一顆心早已傷痕累累�？刹还芤宦讽橈L還是逆境，能否戰勝一切，主要還是在于心的抉擇。
若你能面對名譽不爭，面對邪財不取，面對生活不求，面對波折不惱，面對權貴不卑，面對人生無拘，面對得失無慮。那么，你的人生便會無悔。
人生是一種虛虛實實的產物，對它最好糊涂一些。有些事，你真的別看太清，看清了，心痛；有些人，你真的別去看懂，看懂了，傷情。
世上的事，有一些不可能忘卻，因為已在心里烙上了印記。也有一些是傷感的過去，只能成為美好的回憶。好在，生命中的那些冷和暖，時光總會記得。
世上的人，有一些不能忘記，要從心底感激。也有一些人，我們看得見來過的痕跡，卻不能有太多的在意。要知道，世上有一些人會給我們溫暖，有一些人只是擦肩而已。
世上的風景，其實都只宜遠遠欣賞，那才會更顯風韻。大千世界里，有些人，只適宜深藏，有些故事，只適合銘記。
如何應對世事，如何待人接物，也是一門學問。一個人，應該清醒地知道何時該耀眼，何時該淡然；何時該溫婉，何時該犀利。
你還必須明白，生活，無論繁華與平淡，都是自己的。菩提樹下，不必聽信因果，要學會將世事歸入風塵。歲月風煙處，當指尖輕觸時，請一定別忘了要愛自己。
紛呈生活中，更不要迷失荒徑，不要在意數字這個東西。它有時讓人感動，更多是讓人無語。當友情、親情和愛情精確到數字的時候，這些情已經變味；當歲月精確到數字的時候，時間會變得十分無情；當生命精確到數字的時候，就如一把鋒利的尖刀，讓人疼痛，讓人戰栗。所以，忘記數字吧，在安穩的現世里，循規蹈矩的過日子。
生活中，還應該學會忍讓、遷就和妥協，并不是所有的事情，都適宜針鋒相對。生活中，強硬有強硬的好處，忍讓有忍讓的優勢。生活的旅途，一程有一程的盛放，一程有一程的風景，需要我們審時度勢，需要我們適宜而為。
生活，當然有缺憾，可有時也是一種美麗。太過精致，太過完美，反而讓你驚心度日。既然在人世生存，就不要奢求許多，且當每一條路都是荒徑，每一個人都是過客，每一片記憶都是曾經。
生活有一條重要的準則，就是誠誠懇懇地做事，坦坦蕩蕩地做人。如若世間所有人都能心與心相遇，那么，生活中的暖，就會像一朵花開的永恒。所以，千萬不要活在虛偽中，不要失去自我，否則你會很活得很累。
真正的生活，就似這樣，精彩不多，輝煌很少，多的是平淡、平凡和平靜。能守住淡淡煙火，把生活過成一場漫不經心，你就能靜守流年，詩意地棲息。
生活里，有一種情懷叫人淡如菊，有一種人生叫隨緣隨喜。用簡單的心境對待復雜的人生，你就能淡看得失，從容入世。
記住生活的這些忠告，無奈便會在微笑中漸漸淡去，平凡就會在寧靜中綻放自信。在豁然開朗之后，你就會發現世界的美麗；在平凡的時光深處，你就會過得無怨無悔！
告訴我高中作文 篇50
生活是每個人都要面對的，它會有一萬種方式將你打倒，它會有一萬種方式使你痛苦，可它也會給你補償，只要你能站起來。
生活就是如此冷酷，它從來不會同情弱者，只要你站起來了，你就會得到獎勵，你就是成功者，如果你沒有站起來，你將一無所有，你就是一個徹徹底底的loser。
生活就像一個狠毒的朋友，他會讓你經歷痛苦來感悟真理，他不會對任何一個人手軟，即使是一個十歲的孩童，
十歲那年，我出了車禍，左腿小腿骨折，對于一個頑童時期的我來說，不能活動是多么煎熬，每一次，當我想玩耍時，我發覺自己無法活動，我卻會氣急敗壞的又哭又鬧，漸漸地，我明白了，眼淚是這個世界上最無用的東西，而我的哭鬧會給父母帶來一種心痛與折磨，我開始告誡自己：不要哭，不能哭，不許哭！我嘗試著以微笑去面對整個世界，因為我明白了，哭泣只會讓別人憐憫，而我不需要憐憫，我遲早會恢復健康，我和正常人，沒什么兩樣，
可當我憑著堅強站起來的那一刻，我哭了，我的堅強沒有白費，我的努力沒有白費！重新站在地上的感覺，真好！
但這種沒快樂只停留在了我身邊幾天而已，當我拄著拐杖出現在學校時，就迎上了無數白眼與嘲諷，“瘸子”“拐子”的刺耳的字眼不斷涌現，我真的有一刻快承受不住了，但此時在我快要崩潰的心靈中，涌現了一種信念，我想與正常人一樣的欲望越來越強烈，我以堅強為媒介，將淚水化為動力。我開始瘋也似的聯系，每天都不停走動，開始拄著拐杖走過了一段時間，后來扶著墻走，最后我干脆什么都不用了。我摔倒過好多次，可每一次我都堅強的站了起來。
事實證明，命運不是不可違抗的，我比醫生預估的痊愈時間早了三個月，是的，原來半年的時間我只用了三個月，我高興到喜極而泣，我終于擺托了那些可惡的字眼！
那時，年僅十歲的我，在生活的鞭撻下經歷了痛苦，學會了堅強。
生活是一名刻薄的良師，他會讓你體驗失去來懂得珍惜，他會讓你去謹慎自己的每一個決定。也會讓你去體驗沖動的后果，就像我正在接受懲罰……
再次站到她面前，有一絲熟悉，有一絲陌生，有一絲異樣也有一絲尷尬。在爸爸帶我來這里的路上，我就想過了，我是否要放棄這個決定，挽回那個與自己相識十二年的朋友，是否要放棄把痛苦進行下去，無論站在那個角度講，我的選擇都是——放棄。放棄讓自己痛苦，放棄那個錯誤的決定。
她一如既往的喜歡我的臉，可當她手指上的溫度蔓延到我的臉上時，我還是有一種酸酸的感覺。半年了吧，我竟與曾經形影不離的閨蜜，裝了半年的陌生人，只因為那一時的誤會，有時，隱忍才是睿智，有時，退一步會讓你收獲好多，也能免去好多痛苦和煎熬。
生活就是如此，他不會告訴你干巴巴的真理，而是在你去選擇的時候，在你體驗錯誤的同時，告訴你怎樣才對，雖然很殘忍，可在我經歷錯誤時也明白了隱忍的重要。
生活是一個吝嗇的智者，他總不舍得給你永恒的平靜，他會用苦難把平靜換走，但是有些人正是用這些換來的苦難造就了自我，當然也有人被這些換來的苦難毀滅，一切的一切都取決于你自己，取決于你如何對待生活。
生活就是體驗，生活就是磨礪，生活是我們的良師益友，我們要學會去面對生活，享受生活，更多的是去體驗生活，把握生活。
告訴我高中作文 篇51
眼淚告訴我，這不是幸福
幸福是用來感覺的，不是用來比較的。
是時光的過，是歲月的錯，你臉上爬滿的皺紋都是我惹得禍。
某天某時刻，看到了這句話，讓我回想起了過去一件我想忘掉，卻始終深深烙刻在我心上的事。不禁，鼻子酸了……
那是在一個秋天，她回來了，帶著我出去逛街，我也不知道是高興還是心酸。一句話也不說，就在大街上漫步。此時，我想起了我的朋友，我的同學，感到他們都比我幸福。我似乎絲毫沒經大腦的思考，說了一句“我要買學習電腦�！蔽铱粗D難的開口了“寶貝，下個月發了工資媽媽再給你買好嗎？媽媽到了那邊給你買�！贝藭r，我內心早已復雜不堪。那邊，你只知道那邊！我呢，我算什么？我開始倔強起來“不，我現在就要！”我看見她抽搐著嘴角，沒說話，臉上現出猶豫的臉色。我也沒說話，頭抬得高高的，總害怕稍微一低頭，眼淚就會掉下來，我只是想要你多關心關心我而已……
“你們離婚了，就不關心我了，把我一個人留在家里，美譽一個人關心我，你看看其他同學，都有爸爸媽媽陪著，我呢，我有誰，我想要學習電腦你都不給我買，我過得一點也不幸福！”在不經意之間，眼淚還是像斷了線的珠子，吧嗒吧嗒的掉落下來。她看到我這樣，說“你這是干什么，我給你買，給你買，行了吧。”說完，就走向銀行去取錢。我還是在那里站著，一動不動。后來，她拿著取出來的錢走了過來，拉著我進了電子教育城。我沒有反抗，也沒有順從，就由她拉著我走，后來，還是買了。
到了大街上，對面是我們這里一所很有名的高中，我淡淡說了一句“三年后，我會到這里來的！”但是我心里還是不高興，我知道我的無理取鬧給她帶來了多大的經濟負擔，我的一句話，把她幾個月工資都花沒了。后來她給我買了幾件衣服。晚上的時候，我說我要去學校，她用乞求的眼光看著我，“和我住一天行嗎？明天我再送你去學校�！薄安弧！蔽覠o情的拒絕了她。她騎著姥爺的舊式電動車，把我送到了學校，臨走時，還不忘忘我口袋里塞了一把錢“在學校要吃好喝好�！笨粗車性S多同班同學，我再看她騎著的破爛電動車，我說“知道了，你走吧�！比缓�，我頭也沒回的回到了學校。
我一把把學習電腦和衣服都扔到了床上，看也沒看。獨自在窗前發呆，宿舍的同學看了，都投以羨慕的目光說：“你媽媽對你好好哦�！鞭D轉走到我身旁，什么都沒說。后來，還是她打破了寂靜的局面，“她回來了？”我淡淡的說，恩。然后，又是眼淚像一顆顆流星從夜空劃落一般，滾燙的淚水，劃過冰冷的臉頰。轉轉對我說：“既然這么難過，為什么不好好對你媽媽，你媽媽對你真的很好了，雖然你爸媽……但是，那是他們大人之間的事，也不該把你們之間隔絕開，是不是？”我埋頭大哭起來。“涵，你很幸福了，有個對你這么疼愛的媽媽�！甭牭竭@句話，我哭得更加厲害。
原來，幸福不是只是物質上的，是不可以拿來比較的。我似乎懂了什么，默默地拿起手機，給我媽媽發了一條短信“媽媽……我愛你！”
滾燙的淚水，洗滌了我的心靈，讓我明白了什么才是幸福；滾燙的淚水，升華了我的靈魂，讓我明白了世界上最偉大的愛；滾燙的淚水，洗禮了我的大腦，讓我明白那不是幸福！
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