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沉穩，我最喜愛的一個形容詞高中作文（通用16篇）
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的沉穩，我最喜愛的一個形容詞高中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
沉穩，我最喜愛的一個形容詞高中作文 1
我不曾釣過魚，但我了解沉穩的心態乃收獲之本。我不曾對過弈，但我深知沉穩的棋路乃取勝之途。我不曾遇過險，但我明白沉穩的頭腦乃脫險之方。“沉穩”乃是我最愛的一個形容詞，縱然我有過浮躁，“沉穩”一詞仍是我人生路上的指引——我想，我并不矛盾吧？
或許并非每一個沉穩之人最終能成大事，但一個浮躁之人卻必定成不了大事。當年武鄉候兵出祁山，即使馬謖失街亭導致了滿盤皆輸，他也未曾亂了方寸，新城上一出空城戲嚇退司馬仲達。若不是沉穩的心態，此番蜀人怎能全身而退？縱然隨后上方各火計未成，五丈原延壽未果，一代奇才還是留下了“鞠躬盡瘁，死而后已”的佳話，即使未曾完成先帝托孤重任，又有誰會否定孔明傳奇般的一生？
趙國之趙括，三軍之統率，只憑紙上談兵欲與秦國虎狼之眾決一雌雄。作戰時毫無目標，只憑男兒的血氣方剛，意氣用事。幾十萬大軍葬身虎口。至此諸國再無力與秦國對抗。等待它們的只是滅亡的喪鐘聲。
憑著對“沉穩”一詞的喜愛，我不斷說服自己做一個沉穩之人。但父母的嘮叨，師長的叮嚀總讓我浮躁，我無法忍受他們總將我當成孩子一般，只有童心未泯的年代我才需要太多的'叮囑。一旦這些朝我接踵而至，浮躁之情即刻涌上心頭。就算我再推崇“沉穩乃成事之本”，也難說服自己還原回沉穩的心態。
一回在與父親斗嘴風波之后，我懷著郁悶的心態拿起釣竿品一回“垂釣之樂”，魚塘周圍多是花甲的老人，一袋水煙，一支釣竿，倚著大樹，怡然心境盡顯臉顏。我席地而坐，或許是首次垂釣，或許是郁悶的心情傳給了魚竿，半晌過后，魚竿已丟在一邊，只剩一個壓抑的我茫然望著水面。幾條魚被細線牽出水面，傳來收獲的笑聲更加刺激了我。隨手拾起幾塊磚頭，用力甩進水中，漾開的漣漪仿佛在嘲笑我的無能。“年輕人，意氣用事可不行啊！”老人見我不語，接著說下去。我沒有回答，也沒有釣魚，只是嘆了口氣提竿回走，留下一連串無言的腳步。
回家之后，寫字臺上多了一張紙片，“沉穩”二字清晰可見。不清楚它能給我壓抑的心境帶來多少舒緩，但至少我明白了該做一個沉穩的人。或許我成不了大事，但這并不妨礙我學會沉穩。
多少年來，如同孩提時學走路一樣，我在學習沉穩的道路上摸索。縱使我對“沉穩”一詞愛得熾熱，我至今未曾學會沉穩，現在沒有，以后呢？
沉穩，我最喜愛的一個形容詞高中作文 2
遇到重要的事，不必手忙腳亂，因為，再驚慌失措，也解決不了問題，與其嚇得心跳都加速了幾倍去找解決方法，不如靜下心來慢慢去想造成問題的原因，以及解決的辦法。很多時候，知道問題從何而來，比知道怎么解決方法還要重要。因為，不讓這個問題形成，也就不必去嚇得半死去找解法。
沒有這個差錯，就不必去補救了。
雖然解決也很重要，但是一氣呵成也很重要，爭取一次性做到完美，就不必再去修改，任何美的成品，經過了第二次修補，都和第一次不同，有些時候，修補后的會比第一次的要好，有的時候，修補后的不如第一次的好。無論好壞，它要是想要成為優秀，盡可能做到一次成型，哪怕有瑕疵，但是如果做的非常好，那就可以瑕不掩瑜。修補過后的成品，已經沒有了第一次的意義。
為了不讓有一點瑕疵，最好是第一次就能做的完美。
一旦有瑕疵，可以選擇補救，也可以選擇保持一次成品的初出味道。后者太過完美，只會更加美麗，也會讓人感覺作者是個很真實的人。前者一定要修補到完美，這樣會給人留下作者是個很細心很認真的印象。
瑕疵太大，已經失去了補救的意義。已經沒有辦法修改，那就不需要去修改，重新再做，也許會更好。
當然，只要沉穩，便不會出差錯。
不必手忙腳亂，即使出了差錯，也可以去補救，即使無法補救，也沒有重大到讓人寢食不安的地步，再重要的事，也沒有自己重要，要淡定泰然面對并處理每一件事，請記住沒有什么事比自己更重要，不必心慌意亂。
再大的'事，也沒有天大。無法與天抗衡，自然也就不能太傷害到你，為什么一定要驚慌失措？
重要的是，驚慌失措既然無法解決問題，那就不要驚慌失措。誰能知道手忙腳亂的又會出什么差錯？平時都會說多一事不如少一事，在這個緊要關頭，更是不能多事，能少一件事也是好的。所以，淡定坦然，也是成功的需要。不淡定，就沒有辦法靜下心來做準備，辦什么事也辦不好，因為心不靜，所以心慌，所以出差錯，所以耽誤時間，所以耽誤成功。
不要小看任何一個細節，任何一個再小不過的細節，都能決定成敗。
越是沉穩，就越是能成大器，成大事者都心靜。
沉穩，我最喜愛的一個形容詞高中作文 3
聞著松香，聽著鳥鳴，躺在草坪上，閉了眼，內心波瀾不驚，仔細回顧那使我越來越沉穩的一次次演變。
記得小學剛開始時，總會被批評：“做作業時不安分，總是胡思亂想。”每晚回到家后總是蹦蹦跳跳的來到書桌前寫作業，而過不了多久，總是會為一些很難算出來的題而煩躁，既而又會想起最近發生的一些趣事，神魂游離，而最終在媽媽的幫助下才又開始了計算。但卻因為心不專，總是算錯。為此，媽媽總是搖
頭嘆息：“總是毛毛躁躁的，你什么時候能變得沉穩些呢？”
六年級時，終于迎來了最后一場考試。考場里鴉雀無聲，一片寂靜。眼看就要寫完了，就要看到勝利的曙光時，一道數學題宛如高大的城墻遮住了到來的黎明。這時的我已經過五年的磨練已變的沉穩了許多，但此時內心卻還是有些想煩躁，頭上沁出了細密的汗珠，我告誡自己：別緊張，要冷靜！要冷靜！我的腦海中突然閃過一道類似的'例題。霎時，思路如同洪水一樣的散發開來，行云流水間，便已完成了這道題。我動蕩的內心漸漸平靜下來，沉穩下來。頭上的汗珠不知何時已悄然失蹤。
初中時，我已經過了千錘百煉，一路風雨飄搖，變得更沉穩了。初中的學習任務比小學多了很多，記得在一次考試中，每一道題對我都如同浮云，從我身旁一閃而過，直到最后一題，剛看過，我便笑了。因為這是我早上溫習過的題。然而，一切看似平靜的表面卻暗藏殺機，做到一半時，我的思路如同卡住的錄音帶，再也想不起來。內心開始焦灼，操碎了心，揉破了眉，演草紙被我捏得浸入汗水，像爛泥一樣躺在我面前。看著那些數字好像在眼前躍動起來，變得雜亂無章，內心也不禁動蕩起來，我努力使自己平靜，沉穩，喝了幾口水。終于，那條被埋沒的思路又清晰起來。我手握筆桿，終于將那題的答案寫下來啦。
就這樣，在一次次的題海徜徉中，我變得越來越沉穩了，我也越來越體會到了沉穩帶給我的好處，在“刷刷”的疾書聲中，我抬起頭與一米陽光相擁，體會沉穩帶給自己內心的快樂和安寧。
相信，沉穩，一路有你的陪伴，會使我少許多忐忑。沉穩，會讓我的道路更加寬闊，前途更加光明！
沉穩，我最喜愛的一個形容詞高中作文 4
在市長的辦公室里，坐著三個人：市長，王靈動與馬沉穩。王、馬二人為某機關“一把手”與“二把手”候選人。王靈動，以聰明善辯，交際能力強在眾多候選人中脫穎而出。馬沉穩因老實憨厚，沉著穩重的作風獲得了市長的青睞。
市長要通過面試和實際考查來確定王靈動與馬沉穩的最終地位。誰最終能夠贏得“一把手”這個寶座呢？市長也沒底。
市長現在進行面試。王靈動立刻給市長倒茶、點煙，然后又回到座位上，而馬沉穩則毫無動作。市長看在眼里。首先，市長讓王、馬二人談談如何領導好這個機關，并對其中一些問題特別是貪污、受賄等腐敗問題說出自己的`看法與相應解決措施。
王靈動看也不看馬沉穩，搶先發表了觀點，說：“我如果當上‘一把手’之后，首先，我得謝謝市長大人。是您給了我這個機會，我先得好好報答您。其次，我當上‘一把手’之后，要狠抓狠管，必要時辭掉那些沒有作為的干部，我不能讓他們在這里濫竽充數。對于腐敗問題要絕不手軟，該處分的一定處分，該送走的一律送走。市長大人，您看怎么樣？”
市長擺擺手，對馬沉穩說：“老馬，你說。”馬沉穩不緊不慢地說：“我其實也沒多大能力，但是，無論‘一把手’還是‘二把手’我都會盡力干，并把它干好。這點請市長放心。無論是誰，都要為機關，為咱百姓服務。對于那些腐敗現象，要先從自身做起，起好模范作用；其次要大力宣傳法律知識，讓那些尚未發展起來的苗頭及早得到遏制。我相信，我們的同志絕大多數都是好的。”
市長沒吱聲，過了一會兒，給了王、馬二人各100元錢，讓他們在半小時內花完。半小時后，王靈動先回來了。他給市長提來了上好的龍井茶葉，一雙新皮鞋，一條“相思鳥”的領帶。這當然不止100元錢，王靈動笑了。
40分鐘之后，馬沉穩大汗淋漓地跑了進來。看著喘著粗氣的馬沉穩，市長問：“錢花完了？”馬沉穩重重的點著頭。市長沒再問什么。因為他從窗戶已看見馬沉穩在門衛老張門口放了一張新床和一把新手電筒。
幾天后，選舉結果公示出來了：“一把手”，馬沉穩；“二把手”，待定。
沉穩，我最喜愛的一個形容詞高中作文 5
在這個繁華而浮躁的社會，每個人都有每個人的生活方式，有的人選擇平凡，有的人選擇有所成就，有的人選擇忙碌，有的人選擇悠閑......但所有的這些都離不開踏實與沉穩，只有這樣，我們的人生才會更加美好。
學會沉穩，我們才會多一份充實。如果每天都以虛假的面容生活在這個世界上，那么我們內心深處會不會感到空洞呢！不切實際地夸大自己的能力，助長著我們的泡沫式的底氣，只會讓我們越來越脫離真正的自己，而變得自負。當你在抬高自己的身價時，一定要沉下來想一想，自己是否具備這個能力來承擔它，是否處在浮躁的心境中！現實的社會要求我們要學會沉穩，在穩中前進，那么我們的生活也就充實了許多。
學會沉穩，我們也就多了一份成功。成功的人不是一朝一夕就可以的，及時是一夜走紅也是長期積累的成果。就像一夜爆紅的小沈陽，你能說他是臨時抱佛腳一舉成名？答案是否定的，他是經歷過無數次磨練的才有今天的成就。成功需要千錘百煉的.耐力，也需要腳踏實地的沉穩。或許周邊浮動的環境會讓我們沉迷悵惘，但我們要堅守那一份穩重，突破那一份束縛，才能到達成功的彼岸。
學會沉穩，我們才能笑對人生。人生如山路，長而陡，既要我們的韌性，也需要我們的素養才能到達頂點。在這段人生山路上，挫折坎坷是必然的，有的人選擇逃避，有的人會選擇克服與戰勝。逃避的人必然會落到山腳下，而只有勇于挑戰的人才具備前進的資格。勇于挑戰并不意味著勝利，也不意味著超越，只有同時具備沉穩的心態，我們才能有足夠多的力量去面對苦與樂，酸與甜，悲傷與幸福。因為沉穩帶給我們的是淡定與樂觀，賜予我們的是從容與不迫。學會沉穩，我們便可以笑對人生中的各種境況和各種意外。
在人生之路上，不要彷徨，不要迷茫，不要躊躇，不要惆悵，確立了目標與追求，一定要堅持不懈地努力，沉穩地走好每一步，或許我們依然會跌倒，會流淚，會感嘆，會舉手無措，會失望，會苦悶，會......但那樣的我們至少會多一份充實，多一份無悔，多一份熱情，多一份勇氣，多一份奮發，多一份經驗，多一份可貴的心境。學會沉穩，人生的笑靨才會更加燦爛！
淮師文學院105作者：王聰聰
沉穩，我最喜愛的一個形容詞高中作文 6
要一個黃昏，滿是風，和正在落下的夕陽，如果麥子剛好熟了，炊煙恰恰升起。——題記
人生是一支歌，悠揚的旋律譜寫出你春天的耕耘和秋天的收獲，人生是一幅畫，優美的線條勾勒出你黎明的勤奮和傍晚的輝煌，人生是一首詩，優美的意境抒寫著你失意的煩惱和成功的喜悅。
小時候的我十分淘氣，天天上竄下跳，從不停歇，就連睡覺時，也要在床間“反復橫跳”母親為了不讓我在家折騰，為我報了繪畫班，剛開始或是因為新奇，產生了濃厚的興趣。老師講什么都能認真的完成。后來隨著課程的深入，內容枯燥乏味，本就調皮的'我，上課時抓耳撓腮，左顧右盼。要交作品時，則瞎涂幾筆，不顧老師失望的眼神，敷衍了事。直至一次測試，當別人興高采烈的拿著證書與老師慶祝，兩手空空的我感到內心的空虛，自那以后我一改頑皮的性格，第一次安靜的坐在畫布前，用心去聆聽畫家的心聲，用筆去描繪真摯的情感。金黃的向日葵中，我與梵高站在其中，感覺他們蓬勃的生機，欣賞他們向陽而生的力量，坐在浩瀚的星空中聽梵高，傾訴自己的愁苦，遨游在澄澈的池塘中；和齊白石老先生觀察蝦的靈動，體會生活的艱辛；陽光灑落在田間的小路中，跟達芬奇一起攜手漫步，看楓葉飄落，悟生命情懷。
畫塑造了我的性格，詩陶冶了我的情操。
在大自然的優美景色里，看古渡橫斜，如血殘陽，品讀“夕陽西下，斷腸人在天涯”的秋思，覽四季更迭，賞花開花落，領會“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的襟懷；登泰山之巔，眺天下景色。吟誦“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情；在人間真情中，品恩師“捧著一顆心來，不帶半根草去”的無私奉獻；感慈母“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽腸掛肚；聽摯友“海內存知己，天涯若比鄰”的暖心話語。
在畫與詩的世界中，不管那紅塵往事，看輕那聚散離合。居，則有草堂茅舍；饑，則有鱸魚燉菜；渴，則有家釀濁酒；閑，則有古琴相伴。
詩中有畫，畫中有詩，不僅是一種積累，更是一種處世的沉穩，把心中所想融于畫中，將畫中所繪，寄寓詩中。畫日臻完善，心日漸成穩。
沉穩，我最喜愛的一個形容詞高中作文 7
動中靜，穩中變水流動著，輕盈地前行，舞蹈般地跳躍，叮咚地預告著她的游移。那流線般的身體，時而成片地起伏著，時而分散成剔透的液珠歡騰著，時而聚成絲線般紛紛揚揚地灑落著。她那變幻無窮的行走姿式，那永無定態的柔和的身體，總那么難以捉摸，卻又是美的象征。
山沉穩地、巋然地屹立，從不改變他站立的方式，他亦不行走，為他懷中的生靈提供著安定而溫暖的家。他堅實的身體、沉著的姿態，安撫了無數依靠著他生靈。像是某種無聲的永恒，堅定博大。
可是，水沒有定性的形態，卻有著始終如一的顏色，藍的浩瀚與廣闊，堅定而永恒；山巋然不動的龐大的身軀，卻有著變化無窮的顏色，這樣的神秘、這樣的誘人。
山水的個性，在某些地方又歸復到統一，都帶來美的享受，穩中的變，動中的靜，讓山和水顯得更奇妙、更動人。
自然中的山與水，環繞著我們，孕育著我們，那來自山水的.性情，我們又怎能不被感染呢？
可曾記得，人群中我們有說有笑，開朗又樂觀；可是，隨著夜幕的降臨，我們獨自一人，突然心如止水，安靜地思考種種困惑，甚至孤獨和寂寞也來侵蝕，帶上了一絲悲傷。
可曾記得，我們對兒時的玩伴信誓旦旦，拉鉤說永不分開，可是為什么，今天在我們的腦海中只剩下他們依稀的輪廓，還有些殘留于腦中的記憶碎片。那些曾經以為會永遠擁有的人和物，真的就這樣離開，消散了嗎？
又可曾記得，學騎自行車的時候，我們用滿是汗的小手緊緊握著車把，緊張地注視前方，可是，車依舊不聽我們的使喚，一下傾斜——只剩車輪在滾、鮮血在流。我們痛、我們恨、我們怨。但是，沒有多久，當我們輕松地騎在車上的時候，心情不是又很得意而開心的嗎？
同一個自己，有著不同的側面；以為的不變和永恒，就在我們的念念不忘中慢慢消散；曾經歷的痛，過后又以另一種方式帶給我們歡樂……
山和水，看似的沉穩中有著難以捉摸的變化，表面的靈動背后又有著不變的永恒。
我們的生活亦和這山水一般，所有的一切都是變化著又轉化著的，沒有永久的變，也沒有亙古的不變。正因為此，才有了我們的絢爛生活。
沉穩，我最喜愛的一個形容詞高中作文 8
山之沉穩
仁者樂山，我愛山的沉默，山的沉穩。
譬如天山的那一抹銀裝素裹，不知為何頻頻臨入我的夢端！它沒有泰山的至尊，亦沒有華山的至險，它總是那么的沉默，在沉默中滲透著仁者的沉穩。
天山是邊疆的英魂，與“駿馬秋風塞北”遙遙相照，是豪放的代名詞。它默默無聞矗立萬年不倒，用自己的甘露孕育一個個綠洲。是它，讓天山之畔的百姓獲得貽贈的幸福，獲得豐收的喜悅。潔白的羽毛只有幾朵淡雅的'素蓮點綴她的寂寞。
天山啊，我那沉穩的天山啊！隔離的思想，在永遠的心空中枯滅。偉大的情思，在浩蕩的火海中馳騁。呵，天山，你是我精神世界的明燭。你的廣博，你的高雅，還有你的沉穩，這點點滴滴的光芒將照徹哦暗淡的人生。
我愛天山，愛你的沉默，愛你的沉默。你那慈母般的胸懷能容得下我這個叛逆之子在你懷中撒嬌嗎？能容得下我在你懷里酣睡嗎？
水之靈動
智者樂水，我愛水的靈秀，水的靈動。
譬如大堰河的那一灣漣漪星輝，也不知為何競常縈繞在我的腦際！它沒有富春江的絕色，亦沒有秦淮河的艷麗，而它總是那么的靈秀，在靈秀中夾雜著智者的靈動。
大堰河是江南的少婦，與“杏花春雨江南”迢迢相對，是溫柔婉約的代名詞。它經歷多少個風花雪月的故事，用自己的乳汁養育了一代代偉人。是它，讓江南的魚米之鄉傳遍九洲，讓范成大為之動情賦詩。粼粼波光只有夕陽的余暉鍍上金粉映襯她的寂寞。
大堰河呵，我那靈動的大堰河呵！積郁的吶喊，在清貧的孤島尋求慰籍。蓄勢的才氣，聚集在庸俗的紅塵上叱咤風云。呵，大堰河，你是我思想領域的開拓者。你的深，你的流長，還有你的靈動，這陸陸駁駁的暗色將指引我渺茫的理想。
我愛大堰河，愛她的靈秀，愛她的靈動。你那似溫馨的巢能容下我這個狂妄的不類之子在你巢中歌唱么？能容下我在你的巢里夢囈嗎？
山之沉穩，水之靈動 仁者樂山，智者樂水。我并非仁者，也并非智者，但我愛山之沉穩，水之靈動，也許，山有山的性格沉穩，水有水的性格靈動，山的沉穩給人以敦厚，水的靈動給人以聰慧。耶！敦厚正是仁者的脾性，聰慧正是智者的秉性。
所以，我愛就要二者兼之。既愛天山的沉穩，又要愛大堰河的靈動。
沉穩，我最喜愛的一個形容詞高中作文 9
生活在南極大陸的企鵝，將要上岸時，總是拼力沉潛到適當深度，再迅猛向上騰空飛躍。企鵝在挫折面前保持冷靜沉穩，尋求適用的方法，終得以實現飛躍。沉穩如狂風暴雨中堅挺的樹木，不論環境多么嘈雜惡劣，卻始終保持穩定的姿態，活出精彩。
沉穩意味著將自己置身于嘈亂世界之外，潛心專注于自己的興趣事業。這需要耐心，更需要挑戰寂寞的勇氣。然而當今社會卻處處呈現著浮躁的氣息，總有些人急功近利、急于求成。這種“急”猶如一家無人駕駛的馬車，盲目地向前奔跑，卻不想前方已是萬丈深淵。現如今，能在閑茶飯后靜坐于書桌前讀書的人寥寥無幾，更不必說苦心鉆研更深層次的東西了。很多學生讀書只是純粹完成作業，在匆忙的瀏覽中品讀的只不過是書的皮毛而已。更有些作者，一味求得功名與榮耀，寫下沒有經過深度思考便慌忙趕出的文章。這些現象反映出當今社會浮躁的.本質。如果做任何事情，都不能塌下心來，而一味求成，那試想寒蟬若不是在地下靜靜等待了十七年，怎能成就了它一生的精彩?
沉穩是通向成功之端的必經路。戰國七雄并主，誰也沒有足夠的能力一統天下。秦國野心勃勃，卻沒有盲目出擊，而是靜觀天下局勢。在適當的時機之間吞噬六國，終將以一統天下。箭駕于弓之上若想使之射遠，需要射箭人用盡力氣，將弦緩緩拉于最大限度，蓄滿能量，方能射到最遠。沉穩，便是蓄力時所必須具備的要素，這需要長時間的寂寞與足夠的耐心方能一發致人。
沉穩更是人生的一種境界，是一種面對亂世不慌不亂的態度。錢鐘書夫婦早前身處于兵荒馬亂的時期，一段時期，還經歷了受凍饑餓之苦。然而不管外面的社會有多么喧鬧，終無法打破錢鐘書夫婦心中的寧靜。他們仍然像往常一樣品讀于書海之中，領略了人生哲理及真諦。正是那一份沉穩執著，才使得他們能夠潛心專注于自己所愛之事，這是一種境界。
春日的小草能夠破土而出，得益于整個冬日的沉穩蓄勢;企鵝能夠騰空而起，得益于拼命下潛的執著沉穩。踏實沉穩終成就質的飛躍。讓我們遇事都能有一種沉穩的心態，成功終將屬于你。
沉穩，我最喜愛的一個形容詞高中作文 10
母愛細膩溫柔，父愛穩重如山，《刺魚》中的父親就有一種沉穩的愛，它是那樣深沉，又是那樣默默無聞。
有一種魚叫刺魚，刺魚爸爸會無時不刻地守護者魚卵，甚至會豁出命來。等到小刺魚長大，刺魚爸爸就會撇下孩子遠走他鄉，自己卻一頭扎進石縫死去……
書中的父親就好比刺魚爸爸，為救身患白血病的兒子，不惜一切代價救治他，甚至是付出自己的生命。最后為了不讓孩子擔心，只能痛心地離孩子而去。可是他并不后悔，正如他所說：“人啊……只要留個孩子在世上，即使死了也不算全完。”多么樸實的話語！多么純潔的心靈！
這是個平凡的父親，卻留下了感天動地的愛。他在生前為救治絕癥的兒子，四處奔波，放棄了一切，只想救治自己的孩子。父親把孩子領到沙礫溝后，為了讓孩子得到康復，每天起早貪黑，孩子還在睡夢中時他就上山采藥，手劃破了或是腳上起泡了，他都不當回事，毫無怨言，手中采到的藥便成了他心中的希望。為了孩子，他心甘情愿付出一切，因為孩子是他的精神支柱，最后他以自己的生命換回了兒子的生命。去世前，他還是為孩子著想，讓孩子回到母親身邊，為孩子找到更好的歸宿。這是一種無私的愛，踏實的愛，沉穩的愛。這樣的父親，盡管他的軀體已不存在，但是他的靈魂將會永遠活在兒子的心里。
生活中也不乏這樣的父親，我的身邊就能見到。我家鄰居在五歲那年查出患有先天性心臟病，心臟需要搭橋，得知這一情況后，孩子的.父親心急如焚，沒有太多的考慮，立馬帶孩子進醫院治療，沉重的費用使他負擔不起，他只好去干更多的活，賣熟菜，做泥水匠……只要是能干的活兒他都包了。起早貪黑使他消瘦了不少，雖然多吃些苦，可得知女兒的病情有所好轉時，他會更加賣命地干活。如今女兒早已康復，他懸著的心也放了下來。
愛是永恒的主題，它有時驚天動地，有時卻微不足道，正如作者所說：“或許愛的形式會發生變化，但愛的本質永遠都不會變”。
沉穩，我最喜愛的一個形容詞高中作文 11
生活如泉，每一掬都涼爽可；生活如歌，每一拍都意蘊深刻；生活如詩，都一節都絢麗多彩。人生如寄，你我皆匆匆過客。那么，何不沉穩些，放慢腳步，以一種超脫且瀟灑的心態面對世間種種紛繁世事呢？
我們知道，東坡先生“何妨吟嘯且徐行”我們也知道，王維“行道水窮處，坐看云起時。”“徐行”與“坐看”顯然自古有之。靡不有初，鮮克有終。那么既然有了初，為何不將它延續下去呢？
回望歷史，司馬遷幾十年如一日沉淀，厚積薄發，終成千古名作；曹雪芹含辛茹苦，批閱十載，增刪五次，方成四名著之一《紅樓夢》。還望今朝，一部《西游記》，多少辛酸淚，楊潔導演從編寫自改拍再到大火，她等待，沉穩了近十年。誠品書店創始人吳清友歷盡十五年將誠品書店從負債到家喻戶曉。這樁樁件件，無一不向我們證明著：秉持沉穩之心，不著急，成功指日可待。不急著下判斷，是為了有一個更精準的選擇；不急著去行動，是為了能少走些彎路。試想，慢下來的那一分鐘，你或許能夠讓自己的心靈得到慰藉，或許能夠為自己德自信心添上一分，更有甚者，它決定了你的成功與否。此之沉穩者，采之。
狄更斯在《雙城記》中說：“這是最好的時代，也是最壞的時代。”的確，在這個物欲橫流，光怪陸離的時代，一些人急功近利，急于求成。正如香港傳媒人梁文道說：“浮躁，是這個時代的`集體病癥。”物質所建立的宮殿龐大卻不可依附，一且傾倒，就會變成無可回首利用的廢墟。正如我們無法抹去的十年“文革的躍進”所帶來的損傷一般，急于求成所得到私利也會給人重磅一擊，它或許會使人迷戀“快”所帶來的快感，一致人不能養成不去思考，冷靜分析的壞習慣。此之浮躁者，棄之。
但我們要牢記，沉穩并不等于消極。時下喪文化的流行或許也是在為我們敲響警鐘：沉穩處事并不意味放棄生活。
滿賞春光，流連山水，春有百花秋有月，冬有涼風夏有荷，何必急于一時？當被人問及時，不過回答一句：我向往，我熱愛，所以我愿意。
沉穩，我最喜愛的一個形容詞高中作文 12
“心急吃不了熱豆腐。”老人的這句話確實很有道理，做每一件事都不能心浮氣躁，要平心靜氣地去應對，才能實現目標。
假期期間，我回到鄉村，姥爺帶我去湖邊捕魚，姥爺熱愛捕魚，幾乎每隔幾天就去一次。這一次，我也跟著姥爺來到了湖邊。湖水清澈見底，河岸楊柳依依，我的心情也非常輕松愉快。姥爺一到湖邊，就非常嫻熟地將捕魚工具扔上了船，縱身一下，就跳上了船。船蕩湖中，姥爺一網一網地捕著魚，我看到姥爺嫻熟的身姿，羨慕極了，再加上我自己在岸邊無聊，也想試一下，即使沒有工具，也可以在那湖邊的'石隙間抓小魚苗。那小魚苗漂游水中，自由自在的。我跳到石堆旁，驚起一群魚四處逃竄，每見到魚苗，都會以飛一樣的速度撲過去，可抓到的都是一把爛泥。重復了若干次后，這湖水已被我弄得渾濁不清。這時，我的心也像這湖水一樣混沌。湖水又變得清澈了，我不緊不慢地靠近那幾只小魚苗，將雙手張開慢慢得放下去，突然向著它一撲，抓住了，看著它左右搖晃的樣子，我不忍心地又將它又放回了湖中，這時姥爺也提著一大袋子魚歸來了。自捉魚苗以后，我學會了沉下心來學習。
一個普通的周日中午，我的一個同學拿著方格紙來找我下五子棋。這是一個我也認同的鍛煉智力的好游戲，隨著第一筆的落下，“戰爭”開始了。你一筆，我一畫，一時進攻，一時防守，我們都想將自己的棋連成五個，不想讓對方比自己快，下了很長時間，局勢僵住了，我的心也煩躁起來，一時間頭腦發熱卻不知優勢已經給了對方，他一招得勢，毫不留情地步步緊逼，我最終敗北下來。當他露出勝者的微笑時，我不禁聯想到人生，人生不也正像這五子棋嗎？你的對手是生活，不能小視每一步，更不能沒有目標！
經歷總是與你同行，它讓你收獲人生的經驗，更助你成長。
沉穩，我最喜愛的一個形容詞高中作文 13
相撲力士身型高大威武，非常少有些人能將它與動感聯絡起來。看看她們松馳的腹部，粗大的四肢，壓根就與動感毫不相關。但是真正看了相撲比賽后，因為我覺察到，相撲力士是沉穩與炫酷的有機結合。
昨日忙里偷閑收看了日本國相撲在我國北京市的演出比賽，看見相撲力士一搖一擺地踏入比賽場所，我禁不住感覺搞笑。歷經一個冗雜的典禮后，裁判員一聲令下，比賽開始了。兩個相撲力士抱在了一起，好似二只愚笨的小象在碰撞，他們彼此之間推揉，忽然在這其中一位相撲力士一個圍剿腿，把對手摔倒在地，姿態是如此的快速，如此的意想不到，對手倒在路面到了也沒搞清楚是怎么盆友，但賽事告一段落。解說員剛開始敘述參賽選手的招數等等我聽搞不懂的專業術語，可是我頭腦中卻僅有力士肥胖癥的身體，機敏的姿勢，迅速的反映，他們在不斷重放，后退，再重放，后退
水有水的性情--動感，山有山的性格--穩重。水的動感給人以聰明伶俐，山的穩重給人以敦厚。相撲力士不但有山的穩重，也是有水的動感，正像動感的海面卻長期維持著一色的蔚藍，穩重的高山卻在四季中轉變出不一樣的顏色。
倘若那力士僅有山的穩重而沒有水的動感，那么她們與大象、鯨魚中間的搏斗有哪些各自？只靠身體的極大，而沒有頭腦的靈便，就不容易有出現意外的'勝負。
假若那力士僅有水的炫酷而沒有山的沉穩，那么誰都能去賽事，而相撲也就沒有相撲的特點，與其他體育運動項目無有了。
因此 動感與穩重是密不可分的，沒有穩重的動感，或沒有動感的穩重，正像沒有綠葉子烘托的花瓣，沒有星光閃耀的夜晚。穩重與動感的統一，才可以鑄就相撲運動的風采，反映相撲運動的特色。
分歧著的彼此密不可分，緊密聯系，不斷斗爭，促進著全球的發展趨勢。變與不變僅一線之差，炫酷與沉穩也僅一線之差，而相撲運動也是炫酷與沉穩的結合。
由于穩重我剛開始留意相撲，由于動感我剛開始敬畏之心相撲。
沉穩，我最喜愛的一個形容詞高中作文 14
有句詩曾寫道：“眼前形勢胸中策，緩步徐行靜不嘩。”意思是為人處事要胸有成竹、沉穩從容，方可以制勝于千里之外。
在我看來，的確只有做到沉穩行事、從容不迫，才可以成為夜空中璀璨的幾顆繁星中的一員。由此我認為：沉穩是致勝的魔杖。
沉穩，是推動自身發展的內驅力，似漫漫長夜中抹不滅的星火，始終指引人走向純粹與光明。著名主持人李詠，早期他的事業幾度雨水打萍，而他用他自己沉穩的姿態，一步一步從主播再到主持人、從電臺到春晚，實現自我的蛻變。他主持的《非常6+1》、《星光大道》更是令他家喻戶曉，而他致勝的關鍵便在于他一步一步踏實穩重地走好自己的路，而不是瘋狂上位，“一躍而起”，這便是他制勝的關鍵一招！
沉穩，一個集體挖掘潛能的基石，似沙漠重重中的一汪清水，振奮起集體生命的綠色。《哪吒》的制作過程中，曾面臨請不起動作指導、作品因打破1979哪吒定位而受爭議等問題，但制作團隊熬過了五年，每一個畫面、動作，都細細“研磨”，腳踏實地地制作，最終使《哪吒》一路飄紅，最終制勝。導演“餃子”楊宇也說，若沒有他們團隊沉穩制勝的精神，他這個單純的影迷又何以造就輝煌的勝利呢？
沉穩，是一個國家的.生命之源，似茫茫死海中的一塊生機大陸，煥發國家之蓬勃活力。中國制造“直—10”運載作戰直升機，據總設計師吳希明介紹，當時飛機研制資金靠面包車的貨款支出來維持，團隊一年只休息一天半，而每個部件、每次組裝、每次運行，都飽含著“直—10”團隊沉穩、一步一步做好飛機的信條，慢功出細活，以沉穩的心作為保障，才造就了大國之重器。正是穩中求進，才讓國家一直走在用綠色與光芒鋪滿的征程上！而國家之所以制勝，正是因為有沉穩作伴啊！
然而當今，許多人似乎淪陷于種種物質要求，尋求一種高速投入、高速收入的怪圈，忙于快又急的生活節奏之中，是多么可悲啊！“急與浮”只是一種最廉價低級的奇特”、“蓋天下之事，唯平則穩！”正是缺乏了沉穩的態度，才出現了《上海堡壘》一般的低級影視、一群一群大起大落的企業。只有沉穩生活、穩步前行，才可以制勝，造就勝利！
“人當變故之來，只宜靜守，不宜躁動，即使萬無解救，而志正守確，穩如泰山，雖事不可為，而心終可白。否則必致身敗，而名亦不保。”沉穩是制勝的魔杖，人應當像“人”字一樣，永遠向上而又腳踏實地。
沉穩，我最喜愛的一個形容詞高中作文 15
靜心沉穩是諸葛亮“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”的恬淡，是李白“天清江月才，心靜海鷗知”的浩嘆，更是白居易“心靜即聲淡，其間無古今”的豁達。
生活處處充滿著困境，看你如何去對待。在此過程中，許多人也許都會遇到與材料中這位父親類似，如果換做是你你會怎樣對待呢？答案不言而喻，也應該像他兒子那樣靜下心來認真聆聽，便可處理好生活的點滴。所以，我說：靜心沉穩——成功之道。
靜心沉穩，可以使人揚起信心的帆船，抵達成功的彼岸。
愛因斯坦以靜心沉穩使得他對真理有著執著的追求，才有相對論的問世。蒲松齡落第不落志，他靜心沉穩“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”終于寫出了不朽杰作《聊齋志異》。靜心沉穩，伴他們奮然前行！
靜心沉穩，可以使人戰勝生命的劫難，盛盈生命的風采！
著名科學家霍金，21歲便全身癱瘓，終身只能以輪椅為伴。面對生活的如此打擊，他靜心沉穩，用意志和信念戰勝了生命的劫難，描繪出了華麗的人生篇章。又如著名音樂家貝多芬，一個偉大的音樂天才，對于一個音樂的人來說，耳朵是通曉音律的'窗戶。而他卻早年雙耳是聰，命運對他不公，但他仍靜心沉穩，傾注自己的畢生，追求音樂的巔峰，最后終成《英雄交響曲》的人間天籟。靜心沉穩，使堅韌者愈加堅韌，使頑強者不惜拼搏，生命煥發出無限光彩！
靜心沉穩，是一個人臨危不亂，走向成功的法寶。
三國時，房蜀將失守街心亭，魏將司馬懿率兵直逼西城孔明無兵迎戰，但他靜心沉穩，大開城門，自大在城樓上彈琴。司馬懿疑其有埋伏，便引兵的趁著不深退去。諸葛亮靜心沉穩，獨自一人便可嚇跑萬千敵軍。靜心沉穩也是邱少云的沉著和堅毅。面對熊熊大火，他本可以站起來撲滅身上的火苗，但他又深切意識到自己和附近的幾十位戰友此時的處境，他沉著冷靜，讓大火燒掉自己的身體保證了戰友們的安全。他的靜心沉穩訴說著“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的壯懷。靜心沉穩，一種美好的心境，伴他們走向成功！
靜心沉穩，有陶潛“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；靜心沉穩，有李白“天生我材比有用，千金散盡還復來”的坦然；靜心沉穩，有蘇子“歸去，也無風雨也無晴”的豪邁。靜心沉穩，是一個人生命里最完美的人生態勢，靜心者不浮躁，沉穩者不輕浮，愿你在這個喧囂的人世間擁有一顆寧靜的心，保持一種靜心沉穩的人生態勢。對待生命，對待學習，對待工作，你將收獲滿滿。
沉穩，我最喜愛的一個形容詞高中作文 16
有人說過：“淺水喧嘩，深水沉靜；欲成大事，學會沉靜。”三國的楊修，乃淺水也；喧嘩聒噪者，必亡之。而蜀國的劉備，乃深水也；沉靜穩重者，必勝之。
讀過《楊修之死》后，相信大家不難看出，此文多少透露點作者對曹操忌才妒能的批判，但更多的恐怕是在提醒或警告我們：人有才固好，但萬萬不可恃才放曠。其實，說楊修是死于他的恃才放曠——從事實上看大體是錯誤的。首先，他并沒什么實才。就文章所述，他有的也就是“門”內添“活”乃“闊”字一類的咬文嚼字，或者絕對點說就是庸才了，沒有什么實用價值。
至少在那個“城頭變幻大王旗”的亂世中，是一點用處也沒有的。總不可能他拂著羽扇在陣前夸夸地吹，就“檣櫓灰飛煙滅”了吧？所以，作為一個軍事家的曹操不會喜歡他。而他，卻又憑著這點“庸才”到處炫耀。那么，自然在曹操眼中，楊修連“恃才放曠”都不配，最多也只能是“虛”才放曠而已。但不管是恃才放曠還是虛才放曠，那都不是什么好事，有點才就“狂”，世人都不喜歡；有點虛才也“狂”，那就更不該了。所以再回顧一下楊修的`做法，就覺得太可笑了。有人說：“滿瓶不動半瓶搖”。能力越強的人，做人越低調，做事越穩。蜀國的劉備，為人沉著穩重，并從穩中求勝。世人都謂劉備乃無能之人，靠著一幫人擁護立國開疆。
其實不然，劉備特別會看人用人，而且擅于收買人心。在前去袁紹處參加拜盟大會，由于是不請自到，所以在入城時遭到怠慢。相比張飛沖動怒吼，劉備則彬彬有理。在面對曹操為其圓場，劉備更是多次恭敬道謝，謙卑有加。憑著這股沉穩之氣，劉備和英雄走在了一起，先有關羽和張飛，后有諸葛、趙云等將死心塌地跟著他。或許大家在看這兩個故事時會嘲笑他們，但可否在大笑他們無能的同時反思一下自己。在當代，有多少中學生憑著一知半解，或是知其然而不知其所以然，就在老師面前囂張跋扈，在同學面前顯擺張揚，就連上課也不屑一顧。可結果呢？一考試就栽了。
還無一例外地用“試題難”、“我不夠認真而已”之類的話搪塞。這正是楊修之類的虛才放曠之人，其結局也只能落得“推去斬之，將首級號令于轅門外”，作為一個反面教材罷了。高竹是空心的，實穗是低頭的，深水是沉靜的。只有心沉穩，才能鑄就大事業。請同學們心里裝著沉穩吧。
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