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科普征文：科技在我們身邊（精選24篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過征文吧，借助征文可以提高我們的語言組織能力。寫征文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的科普征文：科技在我們身邊，僅供參考，大家一起來看看吧。
科普征文：科技在我們身邊 1
這兩天，我和同伴們一起參觀了重慶市科技館。整個科技館雄偉壯觀，館內，設施設備齊全，共有三層。每一層都展示了各種各樣的科技制作，形形色色的科技作品讓我們一行人眼花繚亂。這趟有趣的科技之旅讓我受益匪淺。
第一層：生活離不開科學
第一層當中的“萬有引力”讓我最感興趣。萬有引力是一個用瓷磚鋪成的圓形大圈，上面還有玻璃籠罩著。由這樣組成的大圈，里面有一顆拳頭般大小的鋼珠，大圈外面還有一個可以旋轉的把手，大圈里面還有一個剛剛可以放下鋼珠的洞。讓我最感到驚奇的`就是那個大鋼珠在沒有人控制的情況下都可以圍著大圈里面轉;當我們轉動把手，那個大鋼珠才慢慢地向洞口裝來，剛一到洞口，又轉到大圈邊上去了。這就是“萬有引力”，我們生活中都要運用到它，比如：天體運動、地球衛星、掌握宇宙速度都要用到“萬有引力”。
第二層：兒童科學游戲
第二層，使我們小孩子最喜歡的。我最喜歡的游戲是“美味烹飪”。“美味烹飪”是一張橘黃色的大桌子上擺著許多食物(都是假的)，有西瓜、牛奶、面粉、面包……這些食物在它的一半有一根線，沿著這根線就可以扭動這個食物。比如扭動了西瓜，它里面就會有一些問題，四周還有答案，只有一個答案是正確的，中心是一個指針，你選的什么答案就把指針指到哪。當你指對了就會發出一陣很快樂的聲音：“耶耶!你真棒!”;如果你指錯了，就會發出一陣很失望的聲音：“哎!繼續努力吧!”而且每一種不同的食物里面的問題都不一樣呢!
第三層：安全防護知識
這一層非常的恐怖最恐怖的還要屬“地震災害來臨”呢!這一次體驗是六個人，里面就像家具一樣。首先進去是客廳，有一張桌子，六個椅子，當我們坐在上面，地震就開始了，這是5——7級地震。搖哇搖，不一會兒，那邊的柜子都歪了，桌子上面的天花板出現碎裂的痕跡，天花板上有一盞燈，燈搖過去搖過來，弄得我們心驚膽戰。
科技館的科技作品讓我大飽眼福，驚嘆不已!這次的科技之旅既讓我增長了見識，又讓我樹立了好好學科學，長大了要做一名偉大的科學家的遠大理想!
科普征文：科技在我們身邊 2
小時候，我總很天真，看到囊螢映雪這個成語典故時，我總在想，如果能在筆上安上一個小小的燈泡，在夜晚，不就能看得見書上的字了嗎?不就可以在本子上書寫自如了嗎?
的確，有很多大人喜歡在夜晚加班，作家們也有時候在夜晚寫作，書房里的臺燈總是亮著，好幾個小時甚至一晚上都兩折，多浪費電啊，而筆上一個小小的電燈炮，就算量一晚上，和臺燈消耗的能量相比也是微不足道，可見，如果燈筆問市的話，還可以節約地球資源呢
此外，燈筆還可以隨身攜帶，如果在伸手不見五指的夜晚，燈筆還能當手電筒
想著燈筆的這么多的優點，我忽然想到，不就是在筆上加個小燈泡嗎?干脆自己做得了。說動手就動手，我首先找來制作燈筆的材料，既然是燈筆，筆和電燈泡當然是必不可少的，我找來一支4B繪畫鉛筆，再在我的小工具箱里找出兩個迷你小燈泡，材料齊了?總覺的還差點什么，對了，還有電池和導線，沒有電池它憑什么發電呢?好了，既然材料找齊了，就開始動手吧。
我信心滿滿，心想，就是把電池，電燈泡還有筆用導線連接起來就行了，多簡單。既然簡單，就開始動手了，我先把導線和電燈泡鏈接起來，因為做過，所以沒有想象中的那么困難，很快，電燈泡就和導線穩穩地鏈接在一起了，接下來，就應該鏈接電燈泡的發電源——電池了。不知為什么，同樣是連接，為什么連接電池比連接燈泡要困難得多?困難生來就是被克服的，費了九牛二虎之力之后，我還是把電池給征服了，呵呵，燈泡成功亮起，它閃耀著我勝利的光輝，可是，下一個棘手的問題卻把我從勝利的天空直接拉到困難的低谷：雖然燈泡成功亮起，但是難道就讓它一直這么亮著嗎?怎么辦呢?我絞盡腦汁，終于想出一個絕妙的辦法：做個開關。辦法是想到了，但是做起來還是有些麻煩。我先把開關活動按鈕和導線粘在一起，只要開關一滑，導線就能夠成功連接電池而完成供電，燈泡自然而然就會亮了。
最后一步，當然就是把筆和燈泡粘在一起了，利用透明膠布，我成功做成了燈筆，可現在的.燈筆好像不太完善，外貌實在是不敢恭維，怎么辦呢?對了，我可以用圓珠筆來做啊，只要把電池裝進圓珠筆的筆筒里面，再在它的外殼上面用小刀割下一小塊和開關一樣大小的凹槽就行了。
終于大功告成了，原來看似簡單的東西做起來也有這么多的困難啊，但是，經過思考，我發現燈筆也有著一個致命的弊端：因為燈筆的供電來自于電池，電池一旦用完就會被丟棄，這樣的話，電池的污染也是一大問題啊，我想，隨著科學進步的發展，將來人們一定能找到解決這一問題的方法。
科普征文：科技在我們身邊 3
從我來到這個世界，各種科技成果就一直伴隨著我，
可以毫不夸張地說：我的成長過程中，時時處處都能感受到日新月異的“科學技術”。生活和學習中，各種先進、實用的電器“包圍”著我，給我的生活帶來了極大的方便。
記得很小的時候，我家就有彩電、電冰箱、洗衣機、抽油煙機、音響、VCD機、微波爐、電話等，這些東西不厭其煩、任勞任怨地提供著優質服務，大大地減輕了大人的勞動強度，提高了生活質量。可媽媽說，這些東西呀，她小時候見都沒見過。我覺得媽媽說的事倒有點像古老的故事。現在，你走近“家電城”，一定會看得眼花繚亂，那里簡直就像一個“五彩繽紛”的世界，各種電子產品應有盡有。單是學生用的學習機、文曲星、快譯通、復讀機等就多得數不勝數，我不能想象沒有電器的日子該如何過?沒有了現代科技的支撐，生活就失去了光彩。三眼看世界
近幾年，家用電腦陸續走近了千家萬戶。各種品牌、型號、功能的電腦，市面上是比比皆是。電腦的普及應用給我們的生活學習帶來了革命性的變化。2003年，我家也添置了一臺電腦，那時，我興奮得好幾個晚上都沒睡好覺，它可真成了我形影不離的好朋友。
電腦的神奇功能，能把我帶到一個新奇的世界。在飛速發展的'信息社會當中，離開了電腦與互聯網，就會寸步難行，
毫無疑問，首先電腦是我學習的好助手。多媒體教學，遠程教學都是很好的教育資源。最為便捷的是，我們可以隨時在網上查閱資料，遇到問題，也可以在網上求助，從而挑選最佳答案：在電腦上你可以隨意勾繪精美絕倫的圖畫，你可以靈活自如地寫文章，你還可以建立自己的博客，把你對生活與學習的感悟隨時寫下來與大家分享;其次，電腦能幫我們做許許多多的事情，通過電子商務，你可以在網上購物、訂票，還可以在網上開商店，滿足你做“生意”的興趣……再者是電子娛樂，在沒有電腦的時代，可以供我們游戲，娛樂的東西真是少之又少，人們不得不買回笨重的錄音機，一盒盒的磁帶等等。可現在，只需一臺電腦，即可看動畫、玩游戲、看電影、聽音樂。通過電子郵箱，可以同親朋好友傳遞信箋、賀卡……生活在信息時代，你可以盡興在信息高速“公路”上馳騁。
由此可見，科技是人們生活中多么重要的一部分!我們的生活離不開科技，我們每天用的、看到的東西都是科技的發展帶來的。
科技伴隨著我成長，讓我們擁有更美好、更燦爛的明天吧!
科普征文：科技在我們身邊 4
今天，我早早地就來到學校，今天早上第一節課是科學課。昨天教科學課的羅老師囑咐我們帶上一塊磁鐵，今天要做一個很有趣的小實驗！
老師還沒來，同學們就開始議論紛紛了。這時，羅老師走了進來，嘈雜的教室立即安靜下來。羅老師說：“同學們，今天我們要做一個非常有趣的小實驗。”說著，羅老師拿出一塊巴掌大的磁鐵，磁鐵上有一個小孔，上面插著一根吸管，羅老師又說：“請第一組的小治同學把你的小磁鐵拿上來。”我將磁鐵拿上講臺，老師拿著我的磁鐵對著吸管，然后把我的磁鐵翻了過來，問：“同學們，你們猜，接下來會發生什么事呢？”同學們一起說：“吸在一起。”但我的腦子里卻出現了一個大大的問號：磁鐵吸在一起是一個很簡單的常識，老師好像話里有話呀！這時，老師一松手，我的小磁鐵像被施了魔法一樣，先是從吸管上落了下去，后來又如彈簧一樣彈了回來，浮在半空中，下面的同學都站了起來，發出“哇”的'感嘆聲。我不敢相信自己的眼睛，用手把小磁鐵按了下去，一松手，磁鐵又彈了回來。羅老師笑著說：“你們是不是覺得很奇怪呀？其實是這樣的，磁鐵有正負兩極，如果是正負兩極碰在一起的時候，它們便會相吸，而如果是兩個正極或負極碰在一起，它們便會相斥。”哦！原來是這樣呀，我和同學們的疑問都解開了。
羅老師又打開多媒體，展示出一幅圖片，問道：“同學們，你們知道這是什么嗎？”同學們異口同聲地說：“磁懸浮列車。”“對了，磁懸浮列車是一種很快的交通工具，你們知道它為什么能開得那么快嗎？”這下我們可被難住了，有的同學大膽舉手猜測，有的說是安裝了超級馬達，有的說是軌道上有加速裝置……羅老師又說：“你們說的都不對，其實答案就在這個‘磁’字上面，其實它的設計原理就是磁鐵的同極相斥呀，磁懸浮列車的底盤上裝有一塊磁體，通上電后，兩塊磁體就會相斥，列車就會浮在軌道上，行駛的時候減少了摩擦力，當然很快了。”哦，原來磁懸浮列車是運用了磁鐵的同極相斥原理。
今天我們十分開心，不僅做了好玩的實驗，還學到了許多科普知識。
科普征文：科技在我們身邊 5
我們身邊有許多屬于科技的東西，例如：電飯鍋、電腦、電視機、和電燈等等。我們的科學真的越來越進步了，這都靠大家的努力所創造的。
近期，我看了一本科學書上面有一個小故事哥倫布豎雞蛋，我想大家都聽說過。哥倫布將雞蛋打碎才能豎起來，其實，不用打碎也能豎起來，但是大約要花五分鐘的時間，真是太麻煩了。因為重心在三角形的正上方時，雞蛋才能豎起來。重心不在三角形上方時，雞蛋就倒下了。所謂重心，是指物體各部分所受重力的合力的作用點。由此，我們可以想到一個物體，它不但能夠站起來，而且怎么推也推不倒。不用我說，你肯定會想到，那就是不倒翁。有趣的'不倒翁，無論你怎么使勁推它都不會倒，甚至你把它橫過來放，倔強的它又會站在你的面前。不倒翁為什么不會倒下來呢？
一方面，是因為它上輕下重，底部有一個較重的鐵塊，所以重心很低；另一方面，不倒翁的下半部，都是做成滑滑的球狀，當它受力向一邊傾斜時，它的重心被提高了，而處于不穩定的狀態。在重力的作用下，它向穩定平衡狀態的位置運動。由天慣性，它要來回幾次擺動后，最終又停留在原來的位置上。
科學給我們帶來許多益處讓我們的生活更美好！科學家們的努力沒白費！以前的黃泥路→泥沙路→水泥路→演變成今日的瀝青路，這代表我們的交通已經進步了。以前的月光→螢火蟲→油燈→煤油燈→演變成今日的電燈，這代表我們的火燈已經進步了。現在又有一個新的東西，具體情況是這樣的：近來，發現我們的馬路會有汽車闖紅綠燈的情況，所以安了個拍攝機，一旦有汽車沖過紅燈，要罰款200元啊那東西就會把那時的情景給拍下來，現在我們都可以安心地過馬路了。真方便！
啊！原來我們身邊處處有科學，我們一定要多做科學實驗，多學科學知識，好好學習，才能造福人類。
科普征文：科技在我們身邊 6
對于科技這兩個詞，我想大家都聽熟悉的吧，其實科技就在我們身邊！
隨著時間的推移，科技如雨后春筍，正在祖國大地迅猛地發展。環顧生活，科技是無處不在的，科技就在我身邊！
夜晚走在路上，有電燈給我們照明；給朋友打個電話，隨手可以掏出手機；回到家里，打開電視看看新聞，開啟電腦，可以和朋友聊天；媽媽用電飯煲蒸好了飯；開開電暖器；一家人圍坐在一起，欣賞著媽媽用電炒鍋調制出來的美味佳肴……你看，隨時隨地，我們能離開科技嗎？
科技的用處可是大了去啦！比如說：如果沒有電動車，我們就不便和遠方的親朋好友交往；如果沒有動車組，人們到各地旅游就很難實現朝發夕至；如果沒有航天飛機，人們進入太空將是一句空話；如果沒有破冰船，我們就很難到南極考察；如果沒有航天器具，人們登月將只能是幻想……
相反，有了科技，我們的生活將變得更加美好——有了傳真，我們的文件，瞬間可以輕松地傳出！有了機器人，它可以置身人們難以到達的空間；運用激光，可以制成健身器材；有了空調，即使是炎熱的夏日，也可以讓人們舒適如春……
不難看出：這一切，人們享用的都是科技的成果！
由此可知：科技，幫助我們創造了優越的'生活環境；科技，提高了我們的生活質量；科技，是全世界人們智慧的結晶！
科技就在我們身邊，我們要不斷的學習科技，發展科技！
科普征文：科技在我們身邊 7
可能有的同學不知道科技是什么意思，簡單的說，科技就是科學技術。那科學技術又是什么呢？其實，科學技術是自然科學技術和社會科學技術的總稱。
因為科技就像河水一樣，大步地邁向祖國，所以科技就在我們身邊！所謂的社會科學技術就是社會的一些現象的科學總體或其中任何一項科學。比如：不知道的'事情可以找電腦幫忙；在黑夜里有電燈幫我們照亮；想和朋友聊聊天，可以隨時掏出手機；媽媽用電飯煲煮好了白白的、香噴噴的米飯。鄧小平爺爺曾說過這樣一句話：“科學技術是生產力，而且是第一生產力。”是啊！科學技術為我們祖國的事業發展插上了成功的翅膀。這讓我感覺科技真是無處不在，科技讓我們無比地自豪！無比地驕傲！
科技無處不在，如果沒有了科技，我們又是怎樣的呢？如果沒有了電燈，我們就得生活在黑暗里；如果沒有了手機，我們就得用鴿子來送信，這樣，既破壞了環境，也浪費了體力；如果沒有了電動車，我們就不方便和遠方的親朋好友聯系。你看，科技無法離開我們，我們也無法離不開科技。這證明了我們和科技聯系是多么緊密呀！
科技就是像斯賓塞說的那樣：“什么知識最有價值，一致的答案就是科技！”科技就在我們的身邊！
科普征文：科技在我們身邊 8
也許你覺得納米技術離你很遠，但它已經悄悄地確確實實地來到了你生活中，納米技術在生活中應用相當廣泛。且看日本的8mm攝像機的生產，抗菌除臭冰箱、洗衣機、高性能彩打墨粉等，都是采用的納米技術，如果在分散的納米分子材料上經過特殊處理，再運用到纖維物體上，那么衣服就可以不粘油、不粘水，由于納米分子非常非常小，它不會影響纖維物體的透氣性和清洗效果。
納米技術用在醫學上，專家們把磁性納米復合高分子微粒用于細胞分離，或者把非常細小磁性納米微粒，放入一種液體中，然后讓病人喝下后，對人身體的'病灶部位進行治療，并且通過操縱，可使納米微粒在人的身體病灶部位聚集進行有目標的治療，在不破壞正常細胞的情況下，可以把癌細胞等分離出來，也可以制成靶向藥物控釋納米微粒載體，用于治療腦栓塞等疾病。如果在火箭燃料中加入不到1%的納米鋁粉，就可將燃燒能力提高一倍。納米技術如果應用在陶瓷上，可使陶瓷具有超塑性，大大增強了陶瓷的韌性，不怕摔，不怕碎，陶瓷堅固無比。令科學家高興的是，納米鈦與樹脂化合后生成的多種全新涂料，具有多種同類產品無法相比的優越性，在海水中浸泡10年不損，并具有神奇的自我修復能力和自潔性，納米鈦還作為唯一對人植物神經、味覺沒有任何影響的金屬，其用途廣泛。有科學家設想，把納米技術和基因技術組合起來運用，有可能給人類帶來異想不到的驚喜。
現在世紀納米技術和納米材料，正向新材料、微電子、計算機、醫學、航天、航空、環境、能源、生物技術和農業等諸多領域滲透，世界各國正你追我趕，搶占制高點，其發展速度越來越快，正對世界和各國產業結構產生前所未有的沖擊，相信在不遠的將來，納米技術在進一步廣泛應用后，將會給21世紀的人類又帶來一次工業革命，同時也創造若干就業機會。
科普征文：科技在我們身邊 9
科學技術無時不在我們身邊，通過電視。我們足不出戶就可以了解大千世界；通過電話，我們可以和遠隔萬里的親人們交談；現代醫療設備為無數人解決了病痛……不過我首先要感謝傳真機帶來的好處—它可幫了我們家一個大忙呢！
“哎呀，怎么辦？怎么辦？”全家人急得團團轉。原來，大伯要去香港參加一個古文字研究會議，會議文稿必須今天交齊參加評審。如果通過郵局寄出的話，一定要花好幾天的時間，文稿是收到了，可“黃花菜都涼了”。如果用電話口述呢，十分容易出現錯誤，因為這篇文章有許多內容是關于古文字解釋、由來的，會產生音同字不同的情況。
突然，我靈機一動，說：“我們家不是有傳真機嗎？用傳真傳過去，立刻就能收到！”一聽我這個建議，大家一下子行動了起來，大伯打電話通知會議評審組接收，爸爸則忙著把文稿傳過去。沒過幾天傳來了好消息：大伯的'文稿獲獎了。我高興地拍著傳真機說：“這次真是全靠你了，功勞不小啊！”
除了傳真機，幻燈機也是我心中的一大“功臣”。
記得背課文《核舟記》的時候，我不是把左手背成右手，就是把左腿背成右腿，加上對聯、題名、篆文在文中的幾次出現，我真是沒有信心繼續背下去了。老師也看出了我和大家的問題，笑瞇瞇地把“核舟”的幻燈片往幻燈機中一放，活脫脫的蘇軾、佛印就在我們眼前了。你看，左右手動作分明，我再也不會把“左”“右”背錯了。看著這個精巧清晰的“小核舟”，大家都覺得背起課文來更有精神，更有感情了。這不都感謝幻燈機給我們帶來的好處嗎？
科技就在我們身邊，我們要通過自己的努力，讓現代科學更新、更快地發展，讓現代科技帶來的好處遍及世界的每一個角落！
科普征文：科技在我們身邊 10
隨著現代科學技術的發展，我們已經告別了炮火連天，茹毛飲血的時代。現代科技的發展給我們的日常生活帶來了極大的方便。的確，從以前的“寄書長不達”成了現在的“天涯若比鄰”：QQ、微信、e-mail……這些新事物的出現，為我們的生活提供了便捷，也打造了充滿科技的新世界。
這新世界就在我們身邊。瞧，遠處飛馳的列車，是速度高達350千米/小時的中國高鐵。這是“中國速度”。我國自主研發的高鐵，時速已達世界之首，這是中國的驕傲。“安全、舒適、高效”已經成為高鐵的標簽。在這背后，是無數科學家心血的'結晶，他們用了千千萬萬個日夜，打造了這個全新的世界。我相信，還會有更好的事物等著我們去創造！“前人栽樹，后人乘涼”，我們會在“乘涼”的同時，撒下更多科技的種子。
這新世界就在我們身邊。如今，我們的課堂幾乎告別了“粉筆+黑板”模式，希沃白板的強大功能，使課堂變得豐富多彩起來。我們的家中，旋鈕的黑白電視變成了超大尺寸的彩色電視；BB機、大哥大變成了智能手機。人人家中幾乎都有一個“小機器人”，依靠siri、小度、小愛同學等實現了遠程控制。科技正在慢慢地改變著生活。
這新世界就在我們身邊。它會由我們一手去創造！“少年強，則國強！”我們明白創造科技并不是一件容易的事，但我們會迎難而上。我們要把科幻小說中的事物變成現實，要讓全世界的人都享受到科技的便利，要讓這新世界更便捷、更偉大！
“科技”聽起來很遙遠，但并不是，因為——科技就在我們身邊。
科普征文：科技在我們身邊 11
一提起“科技”，也許你最先想到的就是火箭升天，潛艇入水，懸浮列車、神八、天宮一號等尖端技術。其實，科技就在我們身邊。
夜晚走在路上，有電燈給我們照明;給朋友打個電話，隨手可以掏出手機;回到家里，打開電視看看新聞，開啟電腦，可以和朋友聊天;媽媽用電飯煲蒸好了飯;開開電暖器;一家人圍坐在一起，欣賞著媽媽用電炒鍋調制出來的美味佳肴……你看，隨時隨地，我們能離開科技嗎?
科技的用處可是大了去啦!比如說：如果沒有電動車，我們就不便和遠方的親朋好友交往;如果沒有動車組，人們到各地旅游就很難實現朝發夕至;如果沒有航天飛機，人們進入太空將是一句空話;如果沒有破冰船，我們就很難到南極考察;如果沒有航天器具，人們登月將只能是幻想……
相反，有了科技，我們的生活將變得更加美好——有了傳真，我們的文件，瞬間可以輕松地傳出!有了機器人，它可以置身人們難以到達的`空間;運用激光，可以制成健身器材;有了空調，即使是炎熱的夏日，也可以讓人們舒適如春……
不難看出：這一切，人們享用的都是科技的成果!
展望我們的未來，祖國將會是一片大好風光，在不久的將來，我們的生活會被科學技術打造的更加美好。
科普征文：科技在我們身邊 12
今天我們學校組織了去科技館了，是學校租的八輛大巴士帶我們去。
早上八點十五，老師們帶我們三到五年級出了校門，到了學校下的金谷超市。一到超市門口我們就看到了一大排巴士，那長長的一排巴士就像一條長龍一樣挨在馬路邊上。因為是紅燈所以我本以為得等到綠燈才能走，可是交警叔叔卻讓先停下讓我們過，等我們過完了才讓馬路上的車繼續按規律行駛這讓我大吃一驚，原來我們小學生的“待遇”這么大呀
后來我們上了車。坐了半個小時左右的車終于到了科技館。一下車老師就讓我們排好隊讓軍體委員清點了人數，知道了一個不少以后就進了科技館，首先我們先一隊一隊的上了電梯然后就進了館內。首先有一個阿姨給我們講了一些須知的小知識就到了老師給我們的自由活動時間了。首先我玩了時空隧道，這個游戲內部為圓筒形LED顯示屏，以點陣組合方式顯示各種圖案，實現旋轉效果，由于視覺平衡被打破，仿佛創造了一個神奇、科幻的時空隧道場景。可在玩的時候我想出了一個好辦法：“只要閉上眼睛摸著欄桿就感覺不到在轉動。”我就用這種方法讓頭沒有暈。
我又玩了星空稱重。這個游戲通過人機互動的方式，介紹了同一個人在地球上與在太陽系其他行星上的`體重差異。觀眾首先測量在地球上的體重，然后通過在跑步系統上跑動模擬觀眾從地球去往其他星球，同時顯示在你這個星球上的重量，在此過程中，觀眾還能了解各個星球的有關知識資料呢。我玩這個游戲時首先到了月球，我在月球上的體重還不到3斤呢！后來我還到了火星、金星、水星······
接著我又玩了訓海豚。這個采用虛擬互動技術，通過語音發出指令控制海豚的運動狀態。大屏幕中的海豚在游動，觀眾根據畫面提示的語言信息用自己的聲音發出指令，此時海豚就會做出相應的動作。通過這種表現形式讓觀眾能更近距離的與海豚進行互動接觸，表現人與自然、人與海洋生物間的和諧共存。在玩這個游戲是時我有生以來第一次做事沒有錯誤，因為你就跟著電腦的指示說你好、向前游、向后游、跳躍、跳過圈、頂皮球、跳舞和頒獎就行了所以我才一點錯都沒出的。
你還是是我，我也玩了。這個游戲需要近一個小屋里，小屋里有一面玻璃玻璃上有一層極薄的金屬膜，既能透光又能反光。通過調節反射光和透射光的強度對比，就會出現半反射半透射的情況。兩名觀眾分別坐在兩邊，如果一方打開照明燈，這時被燈光照亮的一方只能看到自己的反射鏡像，而對方看到的是透射影像。如果雙方打開各自左邊的燈光照亮各自左邊部分，兩人看到的影像，是自己的左半部分和對方透射過來的右半部分重合一體，幾乎分不出是你還是我。該展項說明了光不僅能直射、折射、透射，還能反射。
后來我還玩了傾斜小屋、滾球等一些小的游戲。
快樂的時光總是過得很快，眨眼間就又要集合了，雖然這次活動結束了，但這短短的一小時讓我知道了現在21世紀的中國科技發達的情況，我也為我們中國的科技事業感到驕傲，感到自豪！
科普征文：科技在我們身邊 13
現在科技越來越發達了，我們的生活也越來越方便了。同學們，如果你留心的話就會發現其實科技離我們并不遙遠，它就在我們身邊，而且是無處不在。
看，我們身邊：汽車、手機、電腦、電視、電話、冰箱、洗衣機……所有這一切都是科技的成果。也許我們早已習慣了現在的生活方式，并對此熟視無睹。大家閉眼想象一下，假設回到沒有這些電子產品的古代，我們的生活會變得多么的可怕：黑燈瞎火的夜晚，沒有電腦電視可以消遣，也許只能縮在被窩里聽媽媽講重復多遍的故事；姥姥要是過生日，還要早早起床步行十幾公里去祝她生日快樂，因為沒有汽車甚至自行車可以代步……
科技在發展，我們的生活也在改變。我給大家舉兩個電子產品方便我們生活的例子。一個是手機，它是我們經常攜帶的電子產品，它的功能不僅可以通話，和朋友交流，還可以玩游戲、聽音樂……現在手機屏幕也越來越大，功能也越來越豐富，按鍵也有數字的變成觸摸屏了。另一個是電腦，平時除了和同學們通過QQ聊天外，我還經常利用它查資料。比如說有一次，一道數學題難住了我，我左思右想不得其解，正好爸爸媽媽也不在身邊，我突然靈機一動，何不問問“電腦老師”。我連忙在百度上輸入題目，僅僅幾秒鐘的時間這道題的'做法便神奇般地呈現在我的眼前，并且講得一清二楚。
電腦真不愧是一名博學多才的“好老師”呀。
高爾基曾經說過：“科學家的成果是全人類的財產，而科學是最無私的領域。”在這里，我想該好好地感謝愛迪生、牛頓和愛因斯坦等偉大的科學家，是他們的發明創造讓我們享受到了高科技成果。現在的科技仍在日新月異的地發展，我們的生活將會越來越好，因為科技是為人類服務的，科技就在我們身邊。
科普征文：科技在我們身邊 14
清早，飛機乘著云朵飛翔在天空上，帶著一個個即將要去遠方的人駛向云端。“嗡嗡”的轟鳴聲，隨著飛機的影兒一起漸漸被淹沒在一片云海中。取而代之的是三月的初陽，追趕著晨風而來。路上的燈火熄滅了，隨之而來的是晨星閃閃。新的'一天開始了。
在來去匆匆的人群中，有汽車、有輕軌、還有地鐵。那些五彩的影兒像五顏六色的畫筆，將城市勾勒成一幅絢麗的畫兒。
公交車在大路上從從容容地走著，一天卻不知要來來回回走多少路，像一個老人，像一位慢條斯理的老人，總是不慌不忙。出租車卻截然不同，一路狂奔，活脫脫兒就是一個急性子的小孩兒，真不知道他何時才能長大。時髦的私家車呢？則是一副當家的樣兒，那可真是派頭十足呀，可謂是趾高氣揚，最后一路揚長而去。
瞧，天上行的輕軌正興致勃勃地看著地上的一幅幅美景。如今，輕軌已成了人們上下班的交通工具中的新選擇，處處都可以看見他的影兒在城市的上空飄過，帶來一陣涼爽的風。輕軌不僅節能，不污染城市里的空氣，并且十分方便，四通八達，速度也快。還有，輕軌上可以俯看城市里美麗的風景，可以看廣播電視，可以做許多事，為大家節約了時間。所以人們選擇乘輕軌上下班。對了！還有地鐵。
地鐵是輕軌形影不離的好兄弟，一個在地下跑，一個在地上飛，他們一起為人們服務，不管白天夜晚他們總是出現在人們的生活中，人們的生活也少不了他們，他們與時間賽跑，與日夜接力。他們是人們的好朋友，是城市里的一份子……
說了這么多，你知道他們都有一個統一的名字科技。這些都是科技，大到火箭、衛星，小到電梯、霓紅燈。他們都有一個響亮的名字，那就是科技！
科技為人們帶來了很多便利，科技就在我身邊！
科普征文：科技在我們身邊 15
今天，對我們周家巷小學的學生來講是一個快樂而又激動的日子。雖然臨近期末了，但是緊張的學習氛圍并沒有影響到我們快樂的心情。因為，我們周家巷小學迎來了第七屆科技節。早晨，我興沖沖地來到學校。只見教室里的同學也無心早讀，都在討論今天的科技節，迫不及待想早點來到。上午兩節課后，我們來到了操場上，舉行了隆重的開幕儀式，并為在機器人比賽中表現突出的同學頒獎。伴隨著五彩繽紛的禮花和同學們熱情洋溢的掌聲，第七屆科技節正式開幕了！隨后，同學們回到了教室觀看科普電影《動物運動會》，而科技社團的同學們則開始忙碌地準備下午的'體驗活動。中午過后，同學們來到了操場上，體驗活動正式開始了。學校的各個體驗區擠滿了同學，大家興致勃勃地觀看科技社團的同學們的成果。
我們來到了航模展示區，只見水池中，一條游艇在水里快速地航行著。接著，航模社團的同學教起了低年級的同學玩起了航模，水池邊，時不時傳來同學們的歡聲笑語。一眼望過去，操場上人山人海，尤其是車模展示區。我們班的同學，迫不及待地沖了上去，興致勃勃的玩了起來。不一會，我們來到了機器人展示區，只見展區前面，站滿了一排一排的同學，時不時因為機器人的高超動作而尖叫……同學們在玩的同時，也感受到了科技的魅力。本次科技節給我們留下了深刻的印象，科技之路在我們的腳下延伸……
科普征文：科技在我們身邊 16
3月31日在學校全體師生的共同努力下，我校第三屆科技節勝利閉幕。本屆科技節圍繞“創造始于問題”這一主題，立足前兩屆科技節，深入推進學生喜愛的科技教育活動。在科技節之中，同學們受益匪淺，更是明白了社會發展離不開科技，教育發展離不開科技，我們的生活更離不開科技，所以我們第二實驗小學的科技節才能舉辦得轟轟烈烈。為了進一步了解學校舉辦科技節的真正目的，我們小記者對校長丁土根、教導主任吳斌杰進行了一次采訪。
吳老師是科技節的主要負責人，他說：“舉辦科技節的目的就讓同學，學科學，想科學，科技節舉辦的成不成功主要是靠同學們，只有同學們積極參加了，那科技節就成功了!這次的科技節最主要就是培養學生的創新能力”。
吳老師的回答很精彩，那就再讓我聽作為一校之長的丁校長是怎么說的吧!他說：“因為現在科學技術是第一位，科技會給生活帶來便利，更重要使小學生大腦更聰明。在科技方面我們學校大嘗甜頭。第一是同學們參與科技節的積極性極高，這與我們學校的辦學理念相符，那就是讓每一位學生適當發展，找到展示自己的舞臺。繼第一次科技節的.傳統，我們的科技節辦得越來越好，項目也越來越有挑戰性，真正做到生活讓每一位學生熱愛科學!”
正如丁校長所說，學校的科技節激發了全校師生參與科技教育的熱情，引領全校師生發現問題、解決問題，提高了學生的創新實踐能力，使科技節不斷走向精品化。希望我們第二實驗小學的科技節舉辦得越來越好!!
科普征文：科技在我們身邊 17
隨著科學技術的發展，我們的身邊都出現了許多高科技，大到飛機，輪船小到電視，手機都是科技給我們帶來的產物。
今天我就說一說我身邊那些高科技吧！
這件東西還是我上次過生日爸爸送我的呢，他長得十分小巧可愛，拿到手上沉甸甸的，哈哈！不和大家賣關子了，他就是一個小米的藍牙音箱。你們千萬不要只把它看成一個單純的小音箱，它的功能可太強大了，其中的語音交互是我最喜歡的.，當你喚醒他之后，你就像和一個真正的人面對面交流一樣特別神奇。他還能幫你開關燈，打開空調，打開窗簾，就像一個聽話的仆人一樣，有許多不明白的問題都可以問他，他懂的特別多。
我們家還有一樣東西，爸爸把它放在了我們的客廳里了，他是一個網絡攝像頭，它也有許多功能，最基礎的是監控功能，還有一個叫實時對講功能。家里就我一個人，那天我正在客廳里玩，剛開始我還不知道，我突然聽到有人說話：“鑫鑫，你在干什么呢？”當時我嚇了一跳，家里不是沒有其他人嗎？這時又傳來了聲音。“別怕，我是你爸就看看你在干什么，我是通過攝像頭跟你說話。”我恍然大悟。
科技給我的生活帶來了方便帶來了知識帶來的快樂，更帶來了安全。
科普征文：科技在我們身邊 18
媽媽的新手機里藏著位 “廚師”。那天放學回家，我看見她對著屏幕說：“番茄炒蛋怎么做？” 手機立刻跳出步驟視頻，連火候大小都標得清清楚楚。更神奇的.是，當媽媽說 “鹽放多了”，屏幕馬上推薦加少量糖中和味道。
廚房臺面上的智能秤也很有趣。稱面粉時，它會自動報數：“兩百克，夠做三個饅頭啦。” 爸爸總愛用它烤餅干，秤盤上的數字精確到克，再也不會像以前那樣憑感覺加原料。蒸箱連接 WiFi 后，媽媽在公司就能遠程啟動，等我們到家時，香噴噴的米飯剛好出鍋。
奶奶起初總說這些玩意兒 “花哨”，直到有次她獨自在家，智能電飯煲的語音提示幫她煮好了粥。現在她常對著智能音箱問菜譜，學會了用空氣炸鍋做無油薯條，笑得像個孩子。原來科技不是冷冰冰的機器，是藏在煙火氣里的貼心幫手。
科普征文：科技在我們身邊 19
校門口的欄桿越來越聰明了。以前值周老師要挨個檢查紅領巾，現在我們只要對著攝像頭眨眨眼，機器就會說：“三年級二班，李明，已簽到。” 欄桿自動打開時，屏幕上還會跳出當天的天氣提醒。
有次我忘帶校牌，急得直跺腳。保安叔叔笑著說：“試試刷臉。” 我半信半疑地站過去，果然聽到 “通過” 的提示音。后來才知道，每個同學的'臉都存在系統里，比校牌還靠譜。下雨天時，攝像頭還會自動擦去水珠，一點不耽誤識別。
最讓我佩服的是，系統能記住誰沒戴口罩。上周小剛跑步進校園忘了戴，機器立刻提醒：“請佩戴口罩。” 他紅著臉戴上后，欄桿才緩緩打開。這些藏在攝像頭里的科技，像位認真的守護者，悄悄守護著校園的秩序。
科普征文：科技在我們身邊 20
我的書包變輕了。以前每天要裝七八本課本，現在一個平板就搞定 —— 語文書能點讀，英語課文有外教發音，數學題做錯了，屏幕會畫出解題思路。上次春游，我用它查路邊的.野花名字，攝像頭掃過，立刻顯示 “蒲公英，可入藥”。
爸爸給我買的電子書簽更神奇。夾在書里，它能記住上次讀到哪一頁，還會提醒：“已閱讀四十分鐘，該休息眼睛啦。” 有次我熬夜看書，它突然震動起來，屏幕亮起：“晚上九點后不宜過度用眼哦。”
班級圖書角的借閱機也很方便。選好圖書，把學生證一刷，機器 “嘀” 的一聲就完成登記。管理員再也不用翻厚厚的記錄本，電腦里隨時能查到誰借了《昆蟲記》。原來科技能把知識變得像糖果一樣，輕松裝進書包里。
科普征文：科技在我們身邊 21
家附近的十字路口裝了新紅綠燈。它好像長了眼睛，早晚高峰時，人行道綠燈會自動延長十秒，讓趕時間的上班族順利通過。有次我看見救護車駛來，紅燈突然變成綠色，所有車輛都停下來讓行，原來它能感應到緊急車輛的信號。
爸爸的車載導航會 “聊天”。上次去外婆家，它提醒：“前方三百米有測速，當前時速 65 哦。” 快到目的地時，又說：“右側停車場有空位，要不要導航過去？” 媽媽總夸它比老司機還靠譜，連哪條小路不堵車都知道。
小區門口的共享單車上也有科技。掃碼開鎖時，屏幕會顯示電量，還能看到最近的維修點。有次我騎車發現剎車不靈，在 APP 上點了 “故障上報”，半小時后就有人來修理。這些馬路上的'科技，像群隱形的交警，讓出行變得又快又安全。
科普征文：科技在我們身邊 22
爺爺住院時，病房里的儀器讓我驚訝。護士姐姐用平板電腦掃爺爺的手環，所有檢查結果立刻跳出來，再也不用捧著厚厚的病歷本。床頭的呼叫器能視頻通話，爺爺按鈴后，護士在護士站就能看到他的情況，不用總跑來跑去。
最神奇的是遠程問診。上次奶奶感冒，醫生通過屏幕聽她咳嗽，看她的舌苔，開的藥方直接傳到了樓下藥房。我們下樓時，藥已經配好了。爸爸說，這叫 “互聯網醫院”，讓行動不便的`老人少跑腿。
康復區的機器人更有趣。它陪爺爺做復健，會數著節拍說：“抬腿，保持三秒，真棒！” 還會講笑話逗爺爺開心。看著爺爺在機器人的鼓勵下慢慢走路，我忽然明白，科技不僅能治病，還能給病人帶來溫暖。
科普征文：科技在我們身邊 23
暑假去鄉下外婆家，稻田里藏著不少新鮮玩意兒。舅舅拿著平板電腦在田埂上走，屏幕上的地圖標著不同顏色，他說紅色是缺水區，綠色是長勢好的區域。無人機嗡嗡地飛過頭頂，舅舅說它在噴灑農藥，比人工快十倍，還能精準控制藥量。
外婆家的雞舍裝了傳感器。晚上不用再去關雞籠，天黑后自動門會準時落下。有次黃鼠狼想來偷雞，感應器發出警報聲，嚇得它落荒而逃。舅舅還在雞窩里放了溫度計，手機上能看到溫度，太冷或太熱都會提醒調節。
最讓外婆驕傲的是智能水井。以前她要每天去打水，現在手機一點，水泵就自動工作，水滿了還會自己關掉。她說：“以前種地靠經驗，現在靠科技，連老天爺的'脾氣都能摸透啦。” 看著金燦燦的稻穗，我知道這些田野里的科技，正悄悄改變著鄉村的模樣。
科普征文：科技在我們身邊 24
我們的黑板會 “搬家”。老師用手指在電子白板上寫字，內容能直接保存到班級群，忘記抄筆記的同學再也不用發愁。上次講《故宮博物院》，老師點開 3D 模型，我們像真的走進太和殿一樣，連房梁上的雕刻都看得清清楚楚。
教室后面的.圖書角有臺借書機。選好圖書，把學生卡一刷，機器就會吐出借閱單，還會提醒歸還日期。有次我借的《海底兩萬里》快到期，它還發了消息到媽媽手機上。管理員說，自從有了它，丟書的情況少了一半。
科學課上的 VR 眼鏡最讓人著迷。戴上它，我們 “潛入” 深海看鯨魚，“登上” 月球看環形山。上次觀察細胞結構，眼鏡里的細胞突然變大，嚇得小美叫出聲，大家都笑了起來。這些教室里的科技，讓知識不再只是課本上的文字，變成了能看、能摸、能體驗的奇妙世界。
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