高一關于成長的作文（通用20篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的高一關于成長的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
高一成長的作文 1
時間如白駒過隙，一晃眼就是十幾個春秋。時光老人的腳步匆匆，一眨眼，便只剩下滿臉塵土。悠悠的腳步，怎奈何如許節奏?
我昂首，卻看不見，眼前迷朦的一片像是夢中月水中花，心中似有無數蟲蟻撕咬、糾纏著、吶喊著、爆發著，“你快回來!”我跺著腳，卻不起任何效果。
越長大時間就過得越快。恍惚中好像有誰對我說過這句話。像是一記驚雷，“啪”地在我頭頂炸響。從什么時候起竟然開始留戀過去了呢?
記憶中的自己從不迷戀已經過去的，因為多愁善感、感時淚下不是我的作風。一個堅強的孩子是不可以掉眼淚的，是從不往回看的。但是就在那天，我躲在被窩里，突然沒來由地哭了。就連自己也被這突如其來的淚水所震驚。是懷念嗎?
很少和喵喵聯系了。就連打電話，也要翻出電話簿，生怕把號碼撥錯。每次接通后，也只有寥寥數語，然后是一片沉默。她說：“你先掛下吧，我不習慣自己先掛。”我默默地掛下，眼前一片模糊。最近和新同桌過得很不爽。坐在一起的第一天，她在桌子中央畫了一條三八線。我冷冷地看著她，心沒來由地痛了一下。喵喵啊，我們何時畫過三八線呢?我總是不習慣她的`蠻橫霸道。也許是性格太過謙讓，我總是默默地忍著。每次只要我出了一毫米，她總會不顧一切瘋狂地擠過來，還露出一副吃虧相。我忘帶筆袋時她連一支圓珠筆都不肯借，我的東西卻胡亂占用。我開心時她不理不睬;她高興時，我便也不為所動。她在想著阿戴，我在想著喵喵。我們都不過是對方空檔中的替代品。真正的感情都留在了原來的班級。喜怒哀樂曾經可以那么赤裸裸的表達，現在卻越來越麻木。
我不知道自己該怎么辦，就像一個孩子站在車水馬龍的街頭，手中捧著一盆花，在張望了許久之后猛然低頭，卻發現只剩下一片荒蕪，只有一朵花，開在那里，死去，很快。
高一成長的作文 2
什么叫成長?
學會了理解、寬容和擔當，懂得了什么是真愛和如何對自己負責才是成長。
我很確定自己還在成長的路上，而且這條路看不見盡頭。一個月前，我把前面的話說給我的父親。父親聽后，習慣性地將煙灰磕在煙灰缸中，略帶歡愉的眼神給我帶來了一種久違的獎勵。
明年，你就成人了。成人禮，想怎么過?父親問。
冬日的陽光太暖，暖到讓人很慵懶。想了半晌，我說，還不知道。
父親吐出一個煙圈，說：不管怎么說，還有一年半時間，拼一拼吧，走出去總比待在家里好。
短短的`語言卻讓我覺得萬分沉重，空氣中迷漫著的濃重的尼古丁味幾乎將我吞噬。煙灰缸里被捏滅的煙頭，閃著火星，好像還在為生命作最后掙扎。迷迷糊糊中，我莫名其妙地想起小學時看到過的一句非常好笑的話：父母要求子女，就相當于種了一棵土豆卻非要收獲原子彈。想到這些，我呵呵地笑起來，一是因為這句話確實很幽默，二則是寫這句話的人把夸張手法運得太形象了。父母哪有這樣高的要求。我的父母只要求我：在家能尊老愛幼，在校盡力學習而已。
學會理解，是父親告訴我的，學會寬容和擔當，是我自己加上的。本來我想，成長之路本該是陽光明媚的，可十七八歲的我們，怎么會多了種傷春悲秋的顏色?生命中該有的澎湃與朝氣哪里去了呢?
在成長的路上，請把煩惱與不幸拋到云霄，生活不該只有黑白的格調，我們的青春不應用傷感去灌注。古人云，千金散盡，換得一身清風。正值年少的我們，理當放下沉重的心里包袱。
哭過之后，就開心地生活吧。
高一成長的作文 3
順境中人們只會享受安樂，安于現狀。當面臨突如其來的磨難時，他們也不會奮起反抗，勇于拼搏，或者說等待著下一刻死亡的來臨。而逆境則不同，它教會了人們怎樣的去正確對待生活，面對困難時想盡辦法去解決它，怎樣去克服它。殊不知，在此過程中人們已經在成長，使自己的羽翼也更豐滿。
當人生的旅途踏上生命的征程，從此刻人生便不可懈怠，因為我們必須向前走，在旅途中會遇到種種艱辛和困難，但一定要去克服它、戰勝它。最終成為個勝利者。海倫·凱勒何嘗不是這樣的人!她從小便雙耳失聰，雙目失明，平時走路磕磕絆絆是難免的，認識一個字并且寫會更是難上加難，做任何事都要靠她的觸覺。她并沒因為這些困難就把她嚇倒，反而這更讓她有了動力，想要成功她就得付出更加倍的努力。等到大學畢業后，她一回到家便開口叫“爸爸，媽媽”，最后她成功了，并且寫了很多著作，她超人的毅力和頑強奮斗的精神激勵了一代又一代人，常人有時做不到的她做到了，她不甘向命運服輸，她所經歷的困難并且最后戰勝了它以及她在成長過程中靠自己雙手和行動來證明一切都將會是一筆巨大的財富，在逆境中成長往往會更強大。
古今中外，許多名人都是在逆境中成長的。馬克思在窮困潦倒的時候仍然著作《資本論》，居里夫人能成為全世界唯一一位兩次獲諾貝爾獎的女科學家，牛頓發現萬有引力定律，玻爾組建了世界上一流的量子物理學派、貝爾發明了電話，這些出人意料的累累碩果與勇于質疑、敢于創新的科學精神是分不開的，與他們堅持不懈的努力奮斗是分不開的。大到偉大的科學家和歷史名人，小到我們身邊的'親人、同學、朋友，我們都可以發現“出人意料和情理之中”的事情，看到成績單上優秀的成績，在羨慕那些時你可曾想到成績背后那些挑燈苦讀時的夜晚和課堂上那全神貫注的專情，機遇只屬于那些有準備的頭腦。從小例的事件中，人們都會明白逆境中才能出人才。
逆境中人們體會到了成長，真正懂得了我們所擁有的財富。
高一成長的作文 4
“少年不識愁滋味”隱約記得辛棄疾說的這么一句話。但是已經17的我卻嘗遍了生活中的酸甜苦辣。
作為一個農村孩子，在這樣的大城市里讀書，有著許多城里學生沒有的經歷，放過牛羊，割過豬草，種過莊稼……所以我小小的腦袋里裝著一些這個年紀本不該承受的東西。知道父母工作的不易，為了博父母一笑，拼命的努力，想要在這個被物質腐蝕城市發一次光。于是我給自己施加很大的壓力，別人在玩我在學，于是，我聽到了講臺上老師傳來的褒獎“你們應該多像陳梅學學，不聰明不要緊但是要努力!”可是在這種地方，努力仿佛就是一個笑話“你看看她，裝什么噻，反正再怎么努力也就那樣，就知道吸引老師注意。”耳邊時常有這樣那樣的質疑的聲音。
初三那年，我差點以為自己考不上高中，那種越想考好考得越差的`情況，讓那一段時間的我越發頹廢。我害怕，害怕讓對我寄予厚望的老師失望，讓一直以來默默關注我的爸爸媽媽失望。我試圖說服自己要奮力一搏，好在最后我成功了。我以為一切終于歸于平靜，讓我沒想到的是，真正的困難才剛剛開始……
高中入學，進行了殘酷的軍訓，在烈日的烤炙下，我們流著汗水，苦卻又快樂著。但是生活有的時候就喜歡開玩笑，因為我的正義感爆棚，就在軍訓期間我又和即將同班的同學結下了梁子。不出所料的，軍訓結束一個班，開始進行課程教學，受到排擠。我的學習成績也因此受到了一定影響，那段時間我煩躁極了。
終于，高一上半個學期草草結尾了，而我，經過深思熟慮，決定換一個環境，于是我轉學了，轉到了老家，我希望這個新的環境能讓我重新揚帆遠航!
高一成長的作文 5
人的一生分為很多個階段，每個階段的我們都有著不同的環境，接觸到不同的人，上演著不同的故事。踏入高中校園我走進了人生一個新的階段，這里是我“學會學習、學會做人”的驛站。
在這寬敞、整潔、優美的校園里，不僅僅有氣氛濃郁的學風、德行深厚的老師，更有著由此孕育出的高素質的莘莘學子。在這里你不必為不小心丟失了飯卡而焦慮，因為總會有人自覺地把它送還到你的手里;在這里你不必為搞衛生沒人干活而苦惱，因為每個值日生都會爭著搶著去掃地、拖地。這些小事中，有著素質的體現，這里面包含著做人的道理，在這個高素質的隊伍里，很榮幸我自己也是其中的一員。
在籍班時的我總是不愛學習，心里裝滿的`總是怎樣讓自己玩的舒適，那時的我心里面根本沒有“高考”這個概念，時間無情的一點點流逝。高考過后，自己才真正認識了自己，為了將來有一個好的歸宿，我選擇了補習。這里緊張的學習氣氛感染了我，這里負責任的老師打動了我，我決心要拼搏，要與自己賭一把，我堅信這里是我人生的轉折點。
通過學習，我進步了很多。雖然步子邁得很艱難，但是有了進步，就是勝利!現在，我正在為戰勝高考做最后的努力，相信會有累累碩果!
現在社會上講究的是“雙贏”，學習上的進步只是一方面，更重要的是做人方面的收獲。這里有“面對生活，細節決定成敗”班主任老師的為人師表，這里有“兢兢業業”學校領導的早起晚歸，這里有“入班則入坐，入坐則學習”莘莘學子的埋頭苦干，這一切對于我都有著深刻的影響，看到這些，想不做一個“好學生”行嗎?
通過補習生活的磨礪，我學會了很多，懂得了很多，我會把這些學校給予我的寶貴的經驗、教訓裝入行囊，伴我左右，指引我走好以后人生道路的每一步!
高一成長的作文 6
“哎，你聽說了嗎？這一次市里要辦演講比賽，聽說獎品很豐厚的呢！”“可是一個學校只選一個人參賽。”“是嗎？那誰去呢？”“這不好說，到時校內比賽吧。”
教育局信息剛到，同學們就唧唧喳喳地議論起來。大家都躍躍欲試，我沒有參與他們的談話，而是很淡定地在報名表上寫下了自己的名字。我也挺看重這次市里的比賽的，難得有這么一次機會，和全市的高手過過招。至于全校選一個人參賽，我不能說百分百有把握，但自信還是有的。
回到家，我把這個消息告訴了媽媽，媽媽拍了拍我的肩膀，和藹地說：“不就一個校內賽么，你肯定沒問題！”有了媽媽的肯定，我信心翻倍，開始認真準備演講，從準備資料，寫演講稿到練習演講技巧，毫不馬虎。萬事俱備只欠東風。就等演講選拔了。
到了校內演講選拔那天，我已經把演講稿背得滾瓜爛熟了，信心滿滿地坐在候場區等待上場，看著在我前面演講的同學們，他們講得也不錯，但我相信我會比他們更好。這時，上場的一位身穿紫色連衣裙的可愛小女孩吸引了我的注意，她真的很美麗，但演講全過程都嬌滴滴，沒有一點氣勢，但不知為何，我看見了她眼里的自信。終于到我了，我面帶微笑昂首闊步地走到演講臺中央自然、有氣勢地開始了我的演講。演講完后全場響起熱烈掌聲，我滿足地向大家鞠了個躬，離場。
結果當然不出我所料，我贏了。我在高興中無意地側了一下臉，看見那個紫色裙子的小女孩躺在教導主任的懷里哭，原來她是教導主任的'女兒啊。我還沒反應過來就有一個穿著工作服姐姐過來和我說：“對不起，票數弄錯了，被選中的不是你，是那個紫色裙子的女孩。”我的笑容瞬間凝固，回頭看那個小女孩，她的眼淚瞬間就不見了，得意地看著我。
回到家，我在媽媽懷里痛哭，媽媽說：“人生就是這樣，沒有絕對的公平。”
到離市里正式演講的前兩天，校長突然對我說那小女孩生病了，讓我參加比賽。我沒有推辭也沒有抱怨，而是欣然接受當做什么也沒發生。是我的終究是我的，我在這次挫折中成長了，學會了看淡很多事情，或許那女孩比我更有親和力呢，我會向她學習。人生路上不可能一帆風順也沒有絕對的公平，我通過努力做好我自己就好了！
高一成長的作文 7
昏暗的臺燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點甘甜，也被我貪欲的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。
作業之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中的我們――成長的煩惱。打開厚重的回憶之書，那思緒點點，也許是不倦回眸的一些往事。
“初”來乍到，一個脆弱的我，被“敵人”瞄準了“弱點”猛開了一炮，那個不堪一擊的我，在“血”場上犧牲了，可一個“睡里挑燈看卷，夢回鈴響背詩”的我又一次站了起來。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學習之余，有時我也找一席尚未枯黃的草地，有時也會是書桌前窗臺邊，看佇立在遠處的一排排樹正在拼搏，為的只是能發出最后的一絲艷綠。那些是什么樹？我無從得知，可這又有什么關系呢？只要它們是樹，就足夠了。當我看著它們發呆時，心里就會思緒萬千，當我的眼睛重新回到樹的時候，心情豁然開朗，壓力蕩然無存，轉而投身于繁忙的學習之中。
似乎茶的清香已布滿了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來。
我的拼搏，戰勝了煩惱，戰勝了一切，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣放出等同于盛夏的光彩。“少年不知煩滋味”，可在這“山重水復”的轉彎處時，有誰要是放松下來，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎？
若成長是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯字；假如成長是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識，似乎是一直打攪著我們，在成長的大自然中，過去那似微風撫面般的`學習，現已被暴風雨般的學習和壓力的進攻吹散在記憶的深處了。
雙手已經感覺不到茶的溫度了，布滿在屋子里的清霧也悄然消逝。更加專心地品味那“苦中有樂”的水，去品味成長的煩惱，“煩著煩著”，時光也“走著走著”，經歷也“多著多著”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨著溫度隨著專心靈丈量的時間而蕩然無存了……
高一成長的作文 8
青春年華，春意盎然，曼妙的歲月里我們快樂成長，無憂無慮。
但“人世有代謝，往來成古今”，青春不朽的神話終將淡然逝去。
有人說：年輕人不相信有朝一日會老去，這種想法無疑是天真的。時光的馬車何時為人停下過腳步？
如巴赫金所說：“這是一個眾生喧嘩的時代，形形色色的言論，亦邪的倡導。”多元之下，許多人迷失在虛擬的網絡世界中，微時代的到來無疑又加劇了這一現象。微信、微博紛呈的社交網絡平臺，讓青年人沉醉其中，高喊著青春不朽的傳奇，大聲歌唱“我不想長大”。
歸根結底，這是對青春缺乏悲劇意識。
卡夫卡曾對普羅米修斯有過如下評價：“人們漸漸厭倦了，鷹也厭倦了，老普的傷口又長好了。”青年人不愿咀嚼悲劇與苦難，而選擇輕松化娛樂化的解讀，選擇甜心萌與享樂主義。沉溺于網絡的幻影當中，因為那里無需付出行動，只要借助于天馬行空的想象力。
有時，站在長路邊望著車路的風景，竟開始深深的思考，如何才能讓青春無憾？答案無疑是對青春有著獨立的悲劇意識。
對青春的悲劇意識不指對青春的悲觀，消極，而是指以一種會悲劇的意識，抓緊青春的每一分鐘來充實自己。為建設偉大中國夢而貢獻自己的一份力量，而不是一味地高舉青春不朽的大旗，虛度的快樂。毛澤東曾說：“我們是早上_點鐘的`太陽，是祖國的希望”。誠然，時光的流逝對這個世界是那么無情和無奈，她就這樣讓櫻桃紅了，讓芭蕉綠了。
然而仍舊有些人能夠掌對青春的悲劇意識，無論是不惑之年成功的馬云，還是而立之年一手打拼出事業的陳歐，他們也曾青春，但未曾不朽，他們具有對青春的悲劇意識，用青春歲月，學得最令人驚羨的學識，取得讓人咋舌的成就。
今天的我時刻告誡自己，成功的路上沒有休止的音符。無數次的奮力拼搏，只為鑄一頂皇冠，為明天加冕。希望以后，可以時常回憶起“高一激情燃燒的歲月”，如此，青春才有意義。
青春無關風光，無關不朽，她如此美好，又如此脆弱。她跟萬物一樣會消逝，會腐朽。
青春年華，曼妙歲月，讓我們共同喚醒對青春的悲劇意識，使偉大的人格，常駐不朽的內心。
高一成長的作文 9
在人的一生中，難免會遇到許多大大小小的挫折。有人逃避挫折，被挫折打敗，有人勇敢面對，戰勝挫折，最終在挫折中成長。
剛升入高中，新學校，新同學，新老師新環境，什么都是新的。認識的熟人也沒幾個。這時我懷念起我從前那些死黨了。
入學的第一天，自我介紹。新同學們大多來自市區的重點中學，說著一口流利標準的普通話，而我卻來自縣城，普通話并不標準，還有口音。輪到我自我介紹的`時候，雖然我已經說出自己認為標準的普通話，可還是有幾聲細微的嘲笑聲落入了我的耳中。
這對我來說是個不小的打擊，以致于當天夢里夢見了這個場面，醒來之后，發現枕頭都是濕的。
第二天早上，望著鏡子里的自己腫得像個核桃似的眼睛，我暗自下定決心，一定要同學刮目相看。
每天晚飯后的七點到七點半，我都會準時坐在電視機前，一邊看新聞，一邊學著主持人的說話方式復述著，學習他們的說話方式，糾正自己的錯誤發音，睡前再讀幾遍古詩古文，并拿手機錄下來，再反復聽自己的發音是否標準。
不僅是普通話，每天早餐前我都會拿著英語書讀英語，騎車的時候一邊聽錄音，一邊復述。
一個多月之后，聽著自己剛開始時的錄音和現在的錄音作對比，真的是有了不小的進步，普通話和英語都標準了不少，標準了很多。我變得更加有自信了，時常會為自己的進步欣喜著。
半個學期后，語文學到了現代詩，老師要求每個同學上臺朗誦。我笑了笑，這不正好是我讓同學刮目相看的時候嗎？于是我每天加緊練習，只等著輪到我朗誦的那一天。
終于，在漫長的等待中，我合上書，起立，一步步走上講臺，深吸一口氣，開始了我的朗誦……
雖然有些緊張，但也總算邁出了不小的一步。朗誦完畢，迎接我的是同學發自內心的掌聲和不可思議的目光。是的，我成功了！我用自己的努力戰勝了挫折，贏得了別人贊賞的目光。
遇到挫折，并不可怕，可怕的是你逃避它，被它打敗，如果你正視挫折，下定決心打敗它，并付出實際行動，總有一天你會將它打敗，在挫折中成長！
高一成長的作文 10
唉，數學考試又得了倒數。
不出所料，回到家里，剛把成績單拿出來給父母，他們一見到數學那一欄排名上大大的56，便開始對我進行一番長篇大論的說教：“你上課都聽什么了？平時作業白做了嗎？給你買了那么多參考書都白買了……”
心中的失落傷心一下爆發：“我考那么差已經很難受了，你們非但不安慰我還奚落我，你們到底是不是我的父母啊？”
聽完我的話，他們不僅沒有停止說教，反而說得更嚴重：“我們還沒罵你了你倒先罵起我們來了，考倒數還有臉罵我們，勝者為王敗者寇，考得差就沒資格說話！”
我聽不下去了，沖回房間“碰”的一聲把門鎖上，蹲在窗臺下就開始哭。
老天爺似乎也有些瞧不起我，笑得無比驕傲，風也隨之起舞，河邊的楊柳不停地擺動，幾枝細嫩的柳條被飛起來的.小石頭打斷，在空中無助地打轉，想找到依靠都沒辦法，葵樹身上干枯的枝葉也被吹落，掉在地上了無生氣，草地上的野花被風刮得左搖右擺，似乎馬上就會不勝風力被連根撥起。整個花園都被這場突襲的大風打了個措手不及。
終于，風停了，大風過后的花園一片狼藉，就跟我現在的心情一樣，亂七八糟，可當園丁一來，將地上的殘骸全部掃去，重新修剪過后，整個公園都煥然一新，他們一邊收拾工具一邊大聲地聊天：“把那些死樹皮都刮下來了也省得我們爬上去拔。”
“沒有用處空吸營養的病柳枝被打下來了柳樹會長得更好呢！”
“不過可惜了我剛修剪好的盆景了，又要重剪。”
“怕什么，舊的不去新的不來嘛哈哈。”他們笑著收拾好工具回去了，公園又變得生機盎然起來。
聽了他們的說，我也為之一振，是啊！舊的不去新的不來，不讓狂風吹去病殘的廢枝廢葉，又怎會長得更好，花園有園丁照料，而我的園丁則是我自己，狂風是花園的挫折，而的挫折則是學習生活上的失利與不順。只有自行修剪，才會長得更好，哪怕被失望拉進深淵，被挫折踐踏得體無完膚，都要勇敢地站起來，修剪自己，讓自己變得更好。
我站起來，捶捶自己蹲得發麻的雙腿，坐回書桌前，拿出試卷，開始分析自己的錯誤原因……
高一成長的作文 11
晃晃悠悠，高一一年過去了。在這一年里，我收獲了許多。
踏入校門，在人才濟濟的四中里，短短一個月，我便領略了人與人之間的差距與距離，明白“山外有山，人外有人”。對于我來說如同天書一般的物理，難于上青天的題目，對于旁人或許只是簡簡單單幾分鐘便可解出的。我曾以為初三備戰中考時間過得很快，沒想到高中生活時間流逝得更快！我無法調整自己的學習方法，對知識也難以掌握。時間不夠了，只能草草了事。還記得第一次測驗時，只能碰運氣的選擇，把題目分析透徹，卻只能寫出一個解字！成績出來了，如同晴天霹靂把我震醒了。高中以來我的學習狀態一直沒有進入。我一直都在夜郎自大。“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。”這一年，我收獲了失敗并一直警醒著自己！
愛因斯坦說“成功是99%的汗水加上1%的靈感。”我一度不相信那99%的努力，而相信著1%的天賦。遙遠的天際，微明的東方泛起魚肚白，我站在陽臺，望著對面高三樓，學長學姐早已開始了一天的學習，我生起緊迫感，緊趕慢趕回到教室，靜悄悄的`……雖然總有人說我努力，但真正的努力并不是單純的早起！在學校，老師管著，同學在身旁努力著，在這樣的學習氣氛中很難不跟上大部隊。一場疫情，我們只能待在家中，沒有了他律，更不能自律，我的內心一直縈繞著不安，我仿佛一無所有！開學了，我的成績落崖式下滑，我的舍友卻一步步登上高峰，因為網課期間她們是真真切切努力著，而不是像我這樣的假努力！這一刻，我終于相信了努力。我努力著，面對學習作業，一絲不茍；面對學習中的困難，積極解決，勇于克服；面前成績永不滿足，不斷進步。我期待著那絲不安可以在夜以繼日、無止境刻苦奮斗中得以消除。其實，我并不是一無所有。努力是每個人都有的，只是并不是每個人都能做到罷了。努力是生活的剪影，是奇跡的別名。這一年，我收獲了努力并相信努力可以創造奇跡！
新的生活總是磕磕絆絆的。我逐漸收獲了和親愛的她們的友誼，我們夜談，我們分享，一起受罰，一起進步。收獲了和老師的友好師生關系，我們一起探討問題，一起嘻嘻哈哈。
在未來的學習生活中，我期盼收獲更多，期待更美好的明天。
高一成長的作文 12
認識了你，我才知道所謂君子之道；
認識了你，我才明白己所不欲，勿施于人的真理；
認識了你，我才了解學而不思則罔，思而不學則殆的至理真言。
你仿佛圣人一般，從天而降，衣袖輕拂，帶以爽人的智慧和傲人的才氣；微微低吟，就如同來自天際的夢囈，卻又發人深省而引人注意；輕捋雪白胡須，微皺高高的眉頭，壯大的身軀，是嚴肅而睿智的化身。
你說，己所不欲，勿施于人。
一行淡淡的墨跡而已，我卻了然印入心底。當自私之意習習而來，它，便在第一時刻彈跳而出，警示著我的大腦。仿佛說著：為己所不欲者，必勿施于人！冥冥之間，你偉岸的背影便在我眼前回蕩，隱然刻在內心。于是便學你，微微含笑，那永遠都是我最岸然的神情。
衣衫履地，或是衣衫襤褸，你卻總是堅持要周游列國，帶領著各位學子，顏回，子路，曾參你總是希望用自己的儒家學說打敗所有君主的倔強與固執。
于是你說：有朋自遠方來，不亦樂乎？
說這句話的時候，你定然在笑。從此這句話在千百年來都是友好的代言詞。每個人，都是朋友罷？每個朋友，都是懂得快樂的吧？你輕輕吟著。我便釋然地笑。于是學你，我總是很友好，轉而微笑便充溢了我的生活。嘴角微微上翹，露出幾顆潔白的牙齒。我聽到你說，對了！就這樣！然后對所有人，我都友好相待。樂觀，替代了所有。
微笑之間，你緩緩靠近，踏在青石板上。朦朧里，你沉吟：學，而不思則罔；思，而不學則殆。
學習時，常會想起你的這句話。我反復問自己，我學了嗎？我思了嗎？當自己迷惑地只知學習的時候，就輕輕坐在月下，靜靜思索。當被思索傷透腦筋的時候，我就打開書本，學習著。在學習中思考吧！你諄諄教誨著。在思考中學習吧！你循循善誘著。我在思海中暢游，在書山中漫步。我輕輕地步向你，靜靜地學習你。
你總是穿著蓬松的布衣，儼然百姓。我總是默默地想：你的72賢弟子，該是幸福的吧？有這樣好的`先生，何嘗不是件樂事？
風中有淡淡的茉莉花香味，還有野草不為人所知的幽香。夜空中的星宿一閃一閃，仿佛有約定似的，照亮前方。
恍惚之間，我仿佛聽見，一個聲音從地平線傳來：一起成長我仿佛看到，你高大的身影，那是我今生唯一的守候。
高一成長的作文 13
日夜更替，斗轉星移。我們總是在不知不覺中成長。
星星將光輝灑向大地，月光給大地披上一層朦朧的紗。或許我們太過于在乎青春，也就忽略了成長中的點點滴滴。
六歲那年，春天的花開的正好，門前的楓葉依舊飄揚，天空蔚藍一片，工廠的煙窗也還未打開，我還是一個未長大的孩子。
中秋節就去外婆家，春節就和小伙伴們一起放煙花。那時候，笑臉是常客，我們哭著哭著就笑了。
十四歲這年，路邊的`花兒已逝，門前楓葉不復存在，工廠排出的廢氣將天空染得烏灰。倒下的楓樹樹樁告訴我：未似飛花散似煙，煙散花落似流年。
這一刻，我意識到我成長了，因為伙伴們疏遠了，童年的味道消散了，親情也似乎在濃茶里倒入了一杯冷水，淡了，淡了……于是，我們笑著笑著就哭了。
成長是否就是在馬不停蹄的追趕下遺失歲月的美好？
我曾不顧一切的肯定著。可是，當感冒發燒時，總會有人遞上一杯熱水；當肚子餓了時，總會有人拿出一個面包；當停下追趕青春的腳步回頭看看時，親情也還是在原地一如既往的，溫暖，溫暖……
友誼，一直存在，只是身邊的人在“更新換代”；親情，也一直存在，只是我們在逃避，不是漸行漸遠，而是終有一天會驀然回首。
成長讓我一次次看到新的自己，成長讓我一次次擺正對友誼的態度，成長讓我明白親情不能等待，或許等著等著，等著等著……就消散在了朦朧的霧里。
我不哀嘆時光帶走最初的玩伴，我不悔恨現實擊碎我的夢想，我也不啼哭自己一變再變。因為我——是成長中的少女。
龍應臺說：“對于行路的我而言，曾經相信，但是面對成長，你會發現相信或不相信都不算什么了。”
是的，成長中有淡淡的憂傷，也有淡淡的幸福。偶爾在小小的期待中和失敗的悲傷中度過昨天，然后帶著一種復雜的心情迎來嶄新的明天，歷經無數的痛苦，飽嘗成功的喜悅，在重重的矛盾中使自己成長。
時光靜悄悄地流逝，世界上有些人因為成長而感到生活的沉重，有些人因為閑適而活得壓抑。
或許，我們應該給成長留些空隙，回過頭看看，那些成長中的人、成長中的事……
因為時光真的太無情，一不小心就不知會模糊誰的容顏……
高一成長的作文 14
在這北國，每到落葉飄零、寒風蕭瑟的季節，天空一直陰沉沉的，刮著冷颼颼的風。那這就是快要下雪了的預兆。小熊托著腮望著山洞外，遠近的高山都變成了茫茫白色的一片，眼中閃爍著光芒。
小熊是北國中最平凡的一員。它與其它的熊并沒有哪些不一樣。它愛吃蜂蜜，愛踩樹葉。天冷了，熊媽媽為小熊圍上了一條圍巾。小熊討厭這個奇怪的東西，使勁撥弄著想將它弄開。熊媽媽又耐心地將它系好。小熊望著山洞外問媽媽：“媽媽，山洞外都是什么樣子的呢?”熊媽媽楞了一下，她自身也不知道冬季山洞外的世界是什么樣子。她拍拍小熊的頭，溫柔地說：“等你長大了，你就知道了。”媽媽無心的一句話，卻點燃了小熊心中的`向往。長大了就知道了，小熊開心地想。
一天，小熊與平常一樣趴在洞口，想象著外面的世界。突然，洞口外閃爍著一道白色的光，它閉上眼睛，陷入沉沉的昏睡中。一陣陣鳥鳴聲把小熊從睡夢中驚醒，它睜開雙眼，新奇而驚訝地望著眼前的一切。“多么美麗的花田呀!”它驚嘆道。抬頭望向天空，它_是那樣的耀眼，那樣的湛藍，如同畫布般鋪在頭頂。小熊興奮地張開雙臂，它看到外面的世界了!
春季，小熊與小伙伴們一起來到花園中，伴著花香一起與蝴蝶快樂地歌唱;夏季，小熊與伙伴一起來到海邊，追逐潮漲潮落，撿拾美麗的貝殼;秋季，小熊與小鹿一起漫步在森林中，采摘成熟了的果子，落葉在腳下發出清脆的響聲;冬季，小熊與伙伴一起在茫茫大學中打雪仗、堆雪人，它們的笑聲在白色中回蕩，回蕩……在小熊玩得不亦樂乎的時候，它摸著脖子上的圍巾突然想到，媽媽呢?
它瘋狂地在大雪中奔跑，大生呼喊著媽媽，眼中透著焦急與恐懼。小熊跑累了，重重倒在了雪中。雪依舊在下，潔白耀眼……
“小熊，小熊!”只聽得一聲聲急切地呼喊，小熊費力地睜開雙眼，是媽媽!小熊興奮地坐起，媽媽摸著它的頭說：“你這孩子，如何在洞口趴著睡著了呢，如何叫都叫不醒，起來吃飯啦。”原來是夢啊。
從此將來，小熊依舊愛趴在洞口看向外面。它依舊渴望長大。
雪停了，渴望卻從未停止……
高一成長的作文 15
殘陽如血般濃艷，掛在西邊的天氣，走向家中，身前是一道長而孤獨，散發著失敗、絕望、悲傷的影子。
隨著金屬碰撞的聲音，家門開了，都坐在窗邊的椅子上，陷入了沉思，明明自己已經很努力了，為什么……也許，上天就是如此愛捉弄人，給你一個七彩的泡泡，未沖上云霄，“嘭”一聲便幻滅了……
只覺得臉上一涼，把我帶回現實中，望向窗外，原來下雨了，已是秋季，萬葉枯黃是多么悲寥，微風一過，帶來雨花，很是冰涼。
只見雨先是細細地下著，如春天的牛毛般的細雨，落入地是無聲的，不正如果，絲毫的不起眼，落地無聲。
烏云不時飄過幾縷，差不多過了幾分鐘，雨下的漸漸大了，如豆大般的雨從天空急落，頓時，一切仿佛活了，“嗶哩啪啦”各種聲音都是那么有力，清脆。
雨滴在窗上，“嘭”碎成雨花，便又滑落，是那么清脆有聲，心中的靜湖也圈起來了。
雨兒還在下著，如一個個精力旺盛的孩子，叫著喊著不斷地玩著。
微風吹過，“嗚嗚”聲響，樹葉“沙沙”作聲，似為雨兒歡呼，使葉兒變得更加的綠油油，“啪啪”這是雨兒滴落在瀝青路上的歡快聲，由起先的擲地無聲，隨著時間的積蓄，迸發出一種吶喊聲、歡呼聲，讓那些瞧不起他們的人閉嘴，不是天空飛過幾只鳥兒，雨兒已經打濕了毛發，還不時撫撫身子，仿佛被打痛了，站在陽臺上抖動著毛發，望向這場雨，眼中也閃現出了恐懼，而我心中卻不勝得意與歡喜。
依舊坐在窗邊，聽著這雨兒交響曲，它讓我明白了，一開始的`擲地無聲是適時的忍讓與積蓄，到后來的雨兒交響曲，則是讓那些世間俗物瞧瞧他們的風范，雨聲首先可能很小，但隨著時間的積蓄噴薄而出。
這雨兒交響曲時刻在我的心頭縈繞，一時的失敗算什么，只要不懈的努力，終有一天，會氣場全升，強勢歸來。
這場雨兒交響曲，讓我的心從起先的死寂、失落，到現在的自信，即使那七彩泡泡破碎，但也有響亮的聲音。在成長的道路上，挫折不可能沒有，它一直存在著，萬事得堅持。窗外的風雨聲是伴我成長的聲音，讓我開始不再迷茫、不再徬徨……
高一成長的作文 16
當我遠離故土，遠離家人，開始高中學習生涯時，我才發明自己長大了。
當我與同學們辯論時事，暢談通貨膨脹時，我發明自己長大了。
在那動稚的頑童時代，上課總是左顧右盼，像一只無憂無慮的小鳥，不知道珍惜世間的美好時光，經常受老師的批評呵責。剎那間，我立即告辭難忘的初中生活，步入新的起點，這讓我覺得，三年的初中時光一晃而過，我又開始了人生的旅途。我曾開心地歡笑，酣暢地流淚，也曾無奈地嘆息，但這一切的一切都已過去，已成為歷史。曾因中考的失敗讓我沉陷于痛苦就像湛藍湛藍的天空中突然呈現了無數朵黑云。
但在成長的里程中，我覺悟到了應該超越這種痛苦，面對現實的`風風雨雨，也知道今天為何而來，明天將為何而去，也知道自己不再是襁褓中的嬰兒，而是一只將要展翅飛翔的雄鷹；我已告辭那段痛苦的生活，踏上一段具有挑戰性的征途，來勉勵自己，激發自己。不管前面有多少坎坷，多么泥濘，我都要堅毅的走下來，我這時才體會到成長后的感悟可讓你到達成功的彼岸。
在這殘酷的戰爭中，我天天沉思著，考慮著計劃著，因為惟獨今天的埋頭，才有明天的高揚；惟獨注重細節，才干追求完美。我該知道如何肩負起成長的責任。我從那曾經不為自己的前途著想，只顧貪玩的兒童時代到此刻人生的又一次選擇，我才知道，世間的一切，都需要在成長中感悟；在成長中覺醒；在成長中找回自我。
此刻，我最終能清醒地校正人生航標。理智地駕驅思想和行動。曾因瞥見了社會陰暗而迷惘惆悵。如今卻能用政治的觸角，首先的眼光來感知世界。成長后的覺悟，使我開始認真打量社會，品味人生；開始建立人生新的坐標，并付諸努力。
成長中的覺悟，是不必再為和男生說話結結巴巴心有余悸；不再為過年過節穿啥吃啥而傷筋；不必再為一點小事和同學發生沖突；不必再為自己穿著不如其他同學時髦而流淚。成長并不意味著失去童年時代的純真，不意味著天天老氣橫秋。只是多了一份自信，多了一份成熟，也多了一份智慧和勇氣，更加多了一份拼搏和堅韌的意志。
總而言之，在成長的道路上。我經歷了無數次的風吹雨打，也經歷了一次次的人生考驗，也經歷了兒時的貪玩，少時的幼稚，直到一步步走向成熟，走向美好而又充滿生氣的未來。
高一成長的作文 17
黃昏，細雨飄飄灑灑，天地間籠上一層薄霧，呆呆地坐在冰涼的窗臺上，看著水汽彌漫的玻璃窗外天色逐漸暗淡，不知是水汽模糊了景物還是淚模糊了我的雙眼。
一個個鮮紅的分數灼傷了我的雙目，一個個黑色的名次黯淡了我的心，陣陣微風吹起我的發絲，明明是春風，我卻感到涼意彌漫，拉緊了衣服，卻暖不了心。
不知道從什么時候開始，我的付出，就得不到應有的回報了。“失敗乃成功之母”，“勝不驕，敗不餒”，“世上無難事，只怕有心人”……為何看到這些名句，我卻找不到當初的雄心了？世事難料，誰能想到從前意氣風發的我現在也會消沉地嘆氣，呵呵，苦笑一聲，合上未完成的作業，放下了手中的筆。既然努力無用，那何必再這樣付出？所謂的堅持必定成功不過是自欺欺人的話罷了。
早早地就收拾好了書包，躺在床上，卻無法入睡，索性起來看課外書消磨時間。床邊很多書，散亂地堆放著，隨手抽出一本，翻到夾著書簽的一頁。臥室的燈亮到深夜，我毫無睡意，也沒有人提醒我該睡了，我的`心中似海浪般起伏不寧，被故事中的人物折服，暗暗嘲笑自己的脆弱無用，就如溫室里的花朵，一場淅瀝的春雨也不能抵擋。
古今中外，沒有人能隨隨便便成功，古代的懸梁刺股之說，外國有愛迪生，居里夫人，林肯等歷盡人生艱辛，困苦挫折而成就夢想的偉人，我呢？論勤奮，還沒有做到“懸梁刺股”，論挫折，還沒有經歷人生磨難，衣食無憂，不過是幾次考試失利，憑什么放棄？憑什么消沉？憑什么在那里怨天尤人？慚愧不已。
夜深了，我放下課外書，重新回到書桌旁，奮筆疾書，挫折不算什么，踩在腳下，它就是成功的基石，不知何時，一陣牛奶的香味飄來風拿起盛著熱牛奶的杯子，見到下面壓著張字條，“別太辛苦，喝完牛奶就睡吧！”我的淚在眼眶里打轉，品味著牛奶的暖香，品味著字條上的關切，我的心，終于暖了。
挫折再不能擊倒我，因為我知道。不經歷風雨就不會有彩虹，而且，不只是我一人在奮斗，我的身邊，還有默默關心我，陪我成長的人。強者不是不流淚，而是含淚奔跑！我的羽翼，因風雨更豐滿。
高一成長的作文 18
蘇軾曾說：“肚子里有詩有書，就向中國學習，讀萬卷書，就向上帝學習。”。書籍是人類氣質的體現；李苦禪曾經說過：“鳥兒想在振翅之前高飛，而人們在學習之前尋求進步。”書籍是人類進步的基礎；臧克家曾經說過：“讀一本好書就像交一個好朋友。”書籍是人們情感的慰藉。
玩小書會陪著我們。它會裝點我們的童年，豐富我們的生活。書籍是我們成長的必要調味品。就我而言，書是我不可分割的益友。
用書講我的故事，幾天幾夜都寫不完。
小時候，彩色繪本給我打開了書的世界。有趣的文字和漂亮的圖片都展現了書的魅力，吸引著我一步一步探索書的世界，直到沉迷而無法自拔。
翻過《安徒生童話》，《丑小鴨》的轉變讓我很開心，讓我知道只要心中有夢想，只要我堅持，努力，我一定會成功；《賣火柴的小女孩》里可憐的小女孩讓我們憐憫這個世界，讓我們懂得珍惜。書為我的童年編了美麗的夢。
隨著年齡的增長，童話已經不能滿足我對書籍的渴望，于是我開始接觸文學小說。《鋼鐵是怎樣煉成的》教會了我保羅科恰金在困難和挫折面前無所畏懼的革命精神，讓我時常想起自己。在現實生活中，我們總是被學習的困難所困擾，但這與保羅遇到的困難相比是什么呢？我們有什么理由嘆息？
《水滸傳》讓我體會到了梁山好漢的勇氣、熱血和驕傲，告訴我們一定要向老實人學習，看準路，互相幫助，一定不能變得狂妄自大，欺負弱小；《駱駝祥子》為我們描繪了北京一個黃包車司機的悲慘命運。祥子沒倒之前，他有很多勞動人民的好品質。他有理想，積極向上，頑強不屈。他并沒有因為生活的'壓抑而迷失自我，但最終還是抵擋不住黑暗社會的沉重打擊，走上了墮落迷失自我的道路。
老舍先生以鮮艷的紅色和生動的筆觸，將勞動人民的悲慘生活展現得淋漓盡致，引起了我們的同情和內心的震撼。
每本書的情節總是觸動我的心。看完一本書，就像走了很長的路，經歷了主人公的一生。心里總是百感交集，不知道說什么好。
書讓我們不再孤獨；書讓我們不再迷茫。
書讓我們更有見識；書籍帶我們進入這個多彩的世界；書籍伴隨著我們成長。
當然，我與書的故事，未完待續。
高一成長的作文 19
“好的運氣令人羨慕，而戰勝厄運則更令人驚嘆。”這是塞涅卡得之于斯多葛派的哲學名言。確實如此，超越自然的奇跡，總是在對厄運的征服中出現的。逆境，是一個人成材的必經階段。
逆境可以豐富一個人的閱歷。一個人在逆境中往往要比在順境下看得更深刻，思考得更多。南唐后主——李煜，倘若沒有亡國被囚的經歷，他的詞也不會達到那么一個高峰。被囚之前，他過著“歌臺暖響，舞殿冷袖”的奢華生活，他的辭藻華麗，眼前總是一幅“車如流水馬如龍”的景象，可是當他面對著“別時容易見時難”的“無限江山”時，李煜留下了“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的千古絕唱。安逸的生活本身不是壞事，而逆境帶給人的卻更多，它隨著年代的推移而自然增值，時間越久，利潤越高。
逆境可以塑造一個人的性格。環境越是惡劣越激勵人奮發上進，去改變生存環境，自然產生“人十之，己百之”的'上進心。歷經磨難的人適應性很強，不畏艱險，知難而進，能應付各種突如其來的事變。摩頂放踵，披荊斬棘，百折不撓，“雖九死其猶未悔”，直至成功。孟子也曾說過：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”一個人，只有經過逆境的洗禮，才能完成人生涅槃，達到光輝的頂點。一個人如此，一個國家更是如此。“多難興邦!”溫在北川中學的教室寫下的這句話，為這個特殊的五月，為這場災難，為災難中的共和國定了調。災難往往會激發人們勵精圖治，而一個民族的災難總會由一個民族的進步來補償。
逆境可以激發一個人的潛力。人的潛力是無限的。有科學研究表明，人的大腦的開發尚未達到10%，無法想象，人的潛力能是多么的巨大。而逆境，正是這么一個最好的釋放潛力的環境。無數具有超凡意志的人在逆境中創造了無數的不可能：貝多芬在雙耳失聰后創作了不朽的《命運交響曲》;屈原在顛沛流離之下寫下了《離騷》;奧斯特洛夫斯基在身患重疾之下寫下了世界名著《鋼鐵是怎樣煉成的》。人在逆境中會像小草一樣，欲遭踐踏，欲會芳香四溢。
人的美德猶如名貴的香料，在烈火焚燒中散發出最濃郁的芳香，正如惡劣的品質可以在幸運中暴露一樣，最美好的品質也是在厄運中被顯示的。
高一成長的作文 20
人生漫漫長路，何其長，路上不乏崎嶇，平坦，低谷，雖然難免有曲折，卻也有其多彩之處，一路平坦，叫它美好，其中摻雜挫折，叫它經歷。梅花盛開在寒冬臘月，在人們感覺冬日凄涼慘淡的時候添上一抹姿色，讓人看到另一種美。曲曲折折，一路上，風雨相伴，才能編寫美好的人生，縱然有八十一難，卻也有人取得真經，縱然有二萬五千里，卻也有人走到盡頭，這就是堅持，放棄的人在路上就被人遺忘了，不求名垂千古，但求無愧于心，只有經歷過，才能體會成功的喜悅，只有磨難過，方知世態炎涼，只有親身體會過，才能明白苦盡甘來的樂趣。
在逆境中成長，學習蠶的`精神，蠶在繭中堅忍積蓄力量并尋求突破，在漫長的時間煎熬后，最終破繭而出，煥發出生命的光輝，但是蠶要是在外力的幫助下，破繭，則將脆弱不肯，很快就夭折了。只有在繭中自我突破，才能成長。在當下，人們生活日益提高，人們開始忘記了當初奮斗的自己，開始享受在安逸的生活中，放棄了自己的夢想，有人說夢想是遙不可及的，太遠了，是，夢想如果可以輕而易舉的實現，誰還會把夢想當作自己的奮斗動力，有人說追夢的路上太苦了，是，路上本來就不會一直都是平坦的，不然每個人都能站在萬人之上，又有何意義，只有在平凡的日子里用自己的雙手不停地創造，而不是麻木于當今的生活，甘于平庸的話，很快就被慢慢人海所淹沒，逆境造人，只有在經過磨礪才能成長。
蔚藍的天空，七色彩虹靜靜地懸掛，絢麗迷人，可又有誰知曉，彩虹前的風雨?不經風雨，怎見彩虹?天地渾濁，曙光黎明，耀眼動人可又有誰知曉，黎明前的黑暗，我們若不屈于當下的生活，就應該學會在逆境中成長，在逆境中不斷地磨礪自己，只有吃得苦中苦方為人上人，冰凍三尺非一日之寒，并不是在逆境中鍛煉了就一定能成功，不成功卻也能為我們以后成功埋下了伏筆，在逆境中不一定馬上就會成功，循序漸進，一點點的才能走向成功，在通往成功的路上沒有捷徑，成功之路是在無數逆境層層鋪墊而成的，不是一步登天，更不是守株待兔，在逆境中走出來的人，才能在蕓蕓眾生中脫穎而出，成為人中龍鳳!
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