高一寫語文作文怎么寫

時間：2022-02-20 16:10:01 高一作文我要投稿

高一寫語文作文怎么寫

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的高一寫語文作文怎么寫，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高一寫語文作文怎么寫

高一寫語文作文怎么寫1

　　中文是山澗清泉，空中明月。中國人，你把我?guī)нM(jìn)了文學(xué)的殿堂，讓我感受到了文學(xué)的輝煌。

　　中文里，你讓我看山，我的感情隨山溢出，我看海，我的感情隨海溢出。難道是你，李清照，“尋尋覓覓，被人遺棄，苦不堪言”？宋代大詩人，你是如何尋找的，又是如何感到孤獨(dú)和痛苦的？你在哭嗎？“靖康之變”毀了你的國家，毀了你的家。你漂泊，你痛苦。

　　你真可悲，我心里暗暗吃驚。1滴，1滴，1滴，還有眼淚。白楊蕭瑟多雨，而游魂。蒼茫的墜木，讓天空中孤獨(dú)的大雁更覺心酸。提起昨天的傷心事，淚滿毛巾！我看到一個陰沉的日子，天空昏沉沉的。哀嘆猿斷腸，子規(guī)哭血，令人不敢聽。我真的不想一個人出生！

　　中國人，你讓我覺得真實(shí)。讓我得到真情，體會人的感受。 “息事寧人，哀民疾苦”是忠于愛國、憂國憂民的屈原的一聲嘆息，是屈原對昏庸的楚懷王覺醒的呼喚。為什么世界陰云密布，大家都醉了，你卻一個人？你在嘆氣嗎？你想扭轉(zhuǎn)人民的困難。但你才華橫溢，不為所用，以腔報國的熱情，其實(shí)是國王疏遠(yuǎn)的追求。你感到抱歉和憤怒！國王是這樣的國王，王國是這樣的國家嗎？為什么世界上不能有香草美人？你想喚醒國王，所以你生氣了，沉了汨羅江。啊！繼任者對你來說是不可戰(zhàn)勝的，但昏庸的國王。唉！就待在河里繼續(xù)感受。

　　中國人，你讓我認(rèn)識了另一個英雄。 “圣賢不貴，但重。”“時間就是金錢。”“人還能恢復(fù)，怎么追得過歲月？”“不要等年輕人的頭白了，難過了。”劉安、富蘭克林、蘇軾都在勸我們珍惜時間。子曰：“三人行必由我教。”他在告訴我向周圍的人學(xué)習(xí)。只有取長補(bǔ)短，才能成就大事。 “道多助，錯少助”傳達(dá)了我們應(yīng)該多行善事，多種善果。不要做壞事。語文，你教會了我很多道理。讓我的生活過得更順利。

　　中文是讓人如此沉迷的原因。嘴里銜著清泉是甜的。心里挑一輪明月。中文，中文。愛你無悔。

高一寫語文作文怎么寫2

　　手里拿著一本好書，聽著耳邊舒緩的音樂，突然覺得，語文，就像那優(yōu)雅的慢板，就像在山林里慢慢走，聽著樹梢上不知名的鳥兒的歌唱。也許對面山上有一團(tuán)虛擬的煙霧裊裊升起，在行走中悄悄打開了一個五彩繽紛的世界。

　　我一直認(rèn)為讀很多書只不過是無聊的事情。我看著密密麻麻的字，看著奇怪的段落，卻不知道從什么時候開始。我慢慢期待自己能振振有詞，對文學(xué)有獨(dú)到的見解。也許，是因?yàn)槲遗宸畎住凹热簧咸熨x予了人才，就讓它被錄用吧！旋一千塊銀子，全部回來！"豪情萬丈；也許，是因?yàn)槲乙庾R到李清照“物是人，不是一切，淚先流。”無奈的悲傷；也許，是因?yàn)槲腋惺艿搅硕鸥Γ霸谶@綠色的春日，我高唱我的歌，暢飲我的酒，讓我回家。”有千千萬萬的驕傲，也許是一種文天祥的感覺。“自古誰不死，我將心存于心。”勇敢無畏。文學(xué)多彩的一面讓我站起來仰視。

　　慢慢踏入語文的邊界，發(fā)現(xiàn)她早已在我狹小的世界里蕩漾起天籟之音。金庸的勇敢，瓊瑤的故事，魯迅的愛國情懷。每一個作家的魅力，每一個角色的神奇敏捷都深深的刻畫在我的腦海里，慢慢的形成了舞蹈的音符。他們就像聰明的精靈在琴鍵上飛舞，播放著優(yōu)美的歌曲。

　　在中國人的世界里，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，我可以在三月漫步揚(yáng)州，在南山腳下看黃菊，在月光下獨(dú)自賞月。讀一本好書，比如走在荷花園里，欣賞著筆直的花朵，聞著花香，捧著一杯香茶，入口苦，后來甜。

　　耳邊的音樂還在繼續(xù)，我閉上眼睛，手指劃過書頁，指尖下有一種柔軟的觸感。睜開眼睛，繼續(xù)感受那本書的神秘，那扇正在慢慢向我開啟的語言之門。在文學(xué)的保護(hù)下，我可以享受千萬個世界的精彩和神奇。

高一寫語文作文怎么寫3

　　當(dāng)它像微風(fēng)一樣，臉上沒有一絲痕跡；時間就像一首音樂，讓人耳目一新；作為警示，是發(fā)人深省的。可能有時候只是不經(jīng)意的路過，但總是受益匪淺。原來是你的——中文。——銘文

　　看，大千世界之美

　　透過古雅的愛情夜亭，可以看到如火如荼的楓林。曾幾何時，唐代大詩人杜牧曾夸你“夜泊坐愛楓林，霜葉紅二月”。沿著西湖邊的斷橋漫步，看荷葉，盛開著，姿態(tài)優(yōu)美。曾幾何時，人們被你“荷葉無限，荷葉曬紅”的想法陶醉了？徜徉洞庭湖，望著清澈的湖水，捧著一捧月光，曾幾何時，詩人劉禹錫稱贊你“遙望洞庭山水，銀盤青螺”？啊，我看見你的身影，帶著芬芳從我身邊走過，飄離我的指尖，指著那余香。是你嗎，中國人？

　　聽，四季旋律之歌

　　春天來了，我聽到了杏花盛開的聲音；“春天的這個早晨，我心情愉快地醒來，我周圍到處都是鳥兒的歌唱”，幾只悠揚(yáng)的鳥兒拉開了春天的序幕。夏天來了一個又一個，我聽到了一片嫩葉變綠的聲音。“小何只露出尖角，蜻蜓早就站在他頭上了。”夏天的荷花滿塘，見證著夏天的到來。秋天來了，我聽到了一片枯葉悄然落地的聲音，人們對鄉(xiāng)愁的憧憬，“知兄弟登高之處，每次都有一個人失蹤”，秋天代表著事物的終極，但秋天是充實(shí)的，勾起了鄉(xiāng)愁。冬天來了，我聽到水滴變成冰塊的聲音，梅花盛開的聲音，“不是遠(yuǎn)方知雪，是隱隱香來”，雪花被冬天的祝福掩埋。啊，我聽到你的聲音，帶著清脆的聲音從我身邊走過，飄在我耳邊，天籟之音，是你嗎，中國人？

　　品，千古名句之韻

　　李白在月上飲酒：“明月幾時，向天問酒”；王安石愛民如月：“春風(fēng)綠，江南岸綠。明月幾時歸我？”還有懷中的何對劉說：“我不知道是誰剪的好葉子，二月的就像剪刀。”千古風(fēng)流人物層出不窮，美句韻味無窮。啊，我感覺到了。它像咖啡一樣稠。很難忘。是你嗎，中國人？

　　那是你，如清風(fēng)，如樂美，如警告的話語；那是你，那是余香，那是余音，那是難忘；啊，就是你，從我身邊走過的——中國人。

高一寫語文作文怎么寫4

　　“生活充滿了中國人。是的，像空氣一樣無處不在。從普通的對話到史書記載，語文缺一不可。關(guān)注生活中的'一切，學(xué)習(xí)。

　　今天我在路邊散步，路邊的燈一盞一盞亮著，遠(yuǎn)處的樹葉閃著光。突然，一片樹葉從樹上飄落下來。又到落葉季節(jié)了。我心里想；一年又一年，葉子從小芽長到亮晶晶的綠葉，再從綠葉變成黃葉，最后從樹上落到地上變成塵土。年年重復(fù)。我想到了一個人，經(jīng)過父母的精心養(yǎng)育，老師的精心培養(yǎng)，朋友的陪伴，成長為一個頂天立地的成年人。他從父母手中接過接力棒，哺育了下一代。在這個成長的過程中，有很多人在黑暗中默默的幫助我，包括父母，老師，陌生人等等。我記得有一次我媽媽來接我去開會，遲到了。當(dāng)時看著同學(xué)一個個回家。那時候我沒錢。突然，一個長得像我媽的人飛馳而過。緊張的時候，我就喊。后來發(fā)現(xiàn)不是。黑暗中過了幾分鐘，我忍不住哭了。旁邊的環(huán)衛(wèi)工人看到我哭了，就問我怎么回事，我就全告訴他了。她把手機(jī)借給了我。媽媽一收到就來了。突然明白了“落紅不是無情之物，化為春泥護(hù)花”的意思。我們的成長和生活，不僅僅是因?yàn)橛心敲炊唷按耗唷卑愕淖o(hù)花使者，讓我們的生活更安全，更和諧。變得更健康更強(qiáng)壯？落紅的花不是沒有情感。春天再來，就化為塵土，價值更高。生活教會了我語文，也讓我學(xué)會了語文，讓我在生活中體驗(yàn)了語文。

　　我這輩子學(xué)了語文，語文就像一杯純酒精；就像一壺香茗；就像一首美麗的歌。中文在生活中無處不在，只要你關(guān)注生活，你就可以從生活中學(xué)習(xí)中文。

高一寫語文作文怎么寫5

　　漢語不僅是我們的母語，也是一種實(shí)用文化。生活中處處需要中文，對于店名、廣告、網(wǎng)絡(luò)語言都是不可或缺的。因?yàn)閺V泛使用，漢語變得時尚、有趣、迷人。

　　流行廣告更有趣

　　廣告是宣傳某商品或某單位的一種宣傳語言。越新穎時尚越普遍。然而，一些常見的口號卻成了大家經(jīng)常談?wù)摰男υ挕１热纾褐袊綎|哪個挖掘機(jī)技術(shù)強(qiáng)找藍(lán)翔！這句很簡單的話相信大家都很熟悉，可以算是20xx年最火的一句話了。每個人都用自己的想象力和搞笑技巧把這句話改得很有趣；有美容院的廣告，馬上放“斑”，禁止“痘”，形象地說明這家美容院技術(shù)高超，讓顧客感覺時尚清新，忍不住進(jìn)去體驗(yàn)。

　　時裝店有文化

　　21世紀(jì)，“時尚”這個詞大家都很熟悉，也是形容自己的。但是，不僅人很時尚，有些店名也很幽默，讓人回味無窮。有個布坊叫“一衣不舍”，里面引用成語，既說明這里布的質(zhì)量好，又暗示你會去又想來。名字好聽好聽，有內(nèi)涵，讓人眼前一亮。

　　網(wǎng)絡(luò)語言真的很搞笑

　　現(xiàn)在，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的娛樂活動，如qq、微信、電子郵件、微博等。而且網(wǎng)絡(luò)語言不像現(xiàn)實(shí)生活中的白話文那么死板，而且非常巧妙靈活。就拿最簡單的“什么”這個詞來說。鍵盤上的首字母“什么”換成了“神馬”“蝦米”等同音字還有“怎么了”這個詞，在網(wǎng)上被貼上了“腫”的標(biāo)簽。也讓人哭笑不得。可見同音字也很幽默。

　　漢語不僅是一種文化，也是一種藝術(shù)。在現(xiàn)代，漢語已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的文化游戲，而不像古代那樣只是詩經(jīng)和賦。

高一寫語文作文怎么寫6

　　“不能用心說話”是一種語言。 “你不能咽下金玉粒，噎得滿喉嚨都是。在鏡子里看不到自己有多瘦”，這是漢語。 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，修遠(yuǎn)人來人往，我自上而下搜索”是中文。 “說到底，哪里有香山”是中文。 “身死，魂靈，魂鬼男”是中文。 “至今想起項(xiàng)羽，不肯過江東”，這是中國話。 “窮衣只是素面，心憂炭，望寒”是中國人。是一種“可以欣賞千萬棟建筑，享受人間人間的歡樂，在風(fēng)雨中保持平靜”的漢語。 “北方的這個秋天特別晴朗，安靜，憂傷”，這是中國話。 “我是你河岸上一個破舊的老水車，……”，也就是中文。

　　原來語文是一種詩意的光輝，一種沉重的關(guān)懷，一種浪漫的情懷，一種高尚的靈魂，一種精神，一種尊重，一種人格，一種精神。這就是語言。在工作簿中，沒有這樣的靈魂；在高考試卷上，沒有這樣的精神。語文成了一種科學(xué)主義的“工具性學(xué)科”，各種試卷“篩選信息”“修改病句”，還有“下面四個選項(xiàng)哪個是錯的？”這里沒有美，沒有白；不會有美，不會有白。他們永遠(yuǎn)只有一次。也許，曾經(jīng)的子美仍然感受到情感，但他的情感即將變成哀痛；也許，曾經(jīng)太白還沉醉在詩歌里，但他的詩落在秋風(fēng)里，他卻只是看著我們的世界。

　　我為子美哭泣。我為太白哭泣。我們看書，我們絞盡腦汁的看書，想把課文后面的答案都填對。我們寫，我們搜，我們寫，所以我們想讓閱卷老師覺得詹妮弗。我們教書，我們隨意教書，我們要大腦跟上高考。我們學(xué)習(xí)，我們努力挖掘?qū)W習(xí)，我們要讓細(xì)心的筆法在陷阱之間順利行走。大家都知道試卷有多危險，所以我們踮著腳跳舞。我為自己哭泣。我為我的學(xué)生哭泣。

　　親愛的朋友們，我相信看完這段短短的文字，你的心會滾動…然后，倒出來：你心中的語言是什么？

高一寫語文作文怎么寫7

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)讀高三了。回顧從小學(xué)到高中的九年，我的語文老師是第一個打動我的。

　　6歲那年，我剛進(jìn)小學(xué)就懂事了。除了學(xué)校，迎接我的還有和藹可親的老師。當(dāng)時我的班主任教中文，她帶領(lǐng)我們來到了一個童話般的中文世界。從基礎(chǔ)拼音到難學(xué)的文言文，從日記到每周筆記到作文，她總是不厭其煩地糾正我們的錯誤，糾正我們的作業(yè)。記得當(dāng)時是二年級。有一次，布置的題目是那張照片，我想到了。當(dāng)時拍的是去廈門游玩的照片。老師特別告訴我怎么寫照片。在老師的指導(dǎo)下，我的作文取得了不錯的成績，在報紙上發(fā)表了。我很感謝給我啟蒙知識的語文老師。

　　12歲，經(jīng)過六年的努力，我去了二中讀書。我的語文老師從女老師變成了男老師，我還處于適應(yīng)不同性別老師的階段。這位姓徐的老師，在語文課的第一天向我們做了自我介紹。一番長篇大論后，他以一句話結(jié)束：“我的塑料普通話演講結(jié)束了”，所有的同學(xué)都被他幽默的諺語逗笑了。徐老師會用幽默有趣的語言給我們傳授知識，我們會在快樂中接受有趣的語文知識。但當(dāng)時只是圍繞課本，沒有使用華麗的辭藻，沒有延伸課外知識。在這方面，我認(rèn)為目前的高中語文教師做得很好，調(diào)整課堂氣氛剛剛好。她也會給我們講一些很深很有內(nèi)涵的知識，放一些我們沒聽過的好話。好的句子和成語寫在黑板上，解釋到我們理解為止。這些天，我們在學(xué)習(xí)現(xiàn)代詩歌。龔老師總是像詩人一樣抒發(fā)內(nèi)心的情感，讓我佩服，佩服。

　　在介紹我的語文老師時，我想到了一篇題為《我長大后想成為一名語文老師》的文章。當(dāng)時寫的是以后想當(dāng)語文老師。我想如果我能成為一名語文老師，我會結(jié)合以上三位老師的優(yōu)點(diǎn)，努力成為一名合格的老師。

　　我的語文老師，我很感謝他們。他們教會了我知識和成長。

高一寫語文作文怎么寫8

　　我的高中語文老師是一個即將退休的老人。

　　高，瘦，脆弱，有點(diǎn)駝背，凹陷的臉頰顯得顴骨有點(diǎn)高。

　　嗯，我的語文老師有點(diǎn)像李寶田先生，他演的是“宰相劉羅國”，但后來在我的歌《都沒用的是書生》里，我覺得我的語文老師很像《畫像中的紀(jì)曉嵐》。

　　呵呵，不管怎么樣，我這個不茍言笑的老師真是有點(diǎn)清高和文人。

　　語文老師平時上課，除了課本上的內(nèi)容分析，根本沒有多余的東西。

　　在我的印象中，他和其他老師的交流很少，但令我驚訝的是，他竟然是我們的學(xué)長。

　　似乎這個領(lǐng)袖的氣息也被文人的清高氣質(zhì)所壓抑。

　　我非常喜歡語文老師的課。雖然他的聲音有點(diǎn)沙啞，但并沒有降低我認(rèn)真聽講的熱情。

　　語文老師講課很詳細(xì)，一字一句，分析講解到位，是一本普通的教材。在他的解釋下聽起來很有趣，但并不無聊。

　　《讀書人》雜志是我們語文老師推薦的。在這本雜志里，我學(xué)到了很多。

　　語文老師平等對待班上所有的學(xué)生。他沒有特別表揚(yáng)一個同學(xué)語文成績好，而是在課堂上訓(xùn)斥他成績差。

　　我曾經(jīng)在小學(xué)語文老師寫的一篇作文里得了高分，但是語文老師上課話不多。后來從隔壁班的一個同學(xué)那里了解到，我的作文在他們班被當(dāng)做范文來讀，但是語文老師沒有說出是誰寫的，只是因?yàn)楦舯诎嗟倪@個同學(xué)也是我小學(xué)同學(xué)，她知道是我寫的。

　　一開始我很疑惑老師為什么不給我表揚(yáng)，后來就釋然了。反而心里感激他，沒有給我驕傲自滿的機(jī)會。

　　我覺得，在他眼里，我們都是成年人了，應(yīng)該知道自己做了什么。學(xué)習(xí)是我們的職責(zé)。學(xué)得好不好，都是要負(fù)責(zé)的，都是要承擔(dān)的。

　　我很喜歡我的語文老師，那個又高又瘦，講課有點(diǎn)沙啞的老人。

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