高一第二學(xué)期期末語文測試作文（通用27篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的高一第二學(xué)期期末語文測試作文，歡迎閱讀與收藏。
高一第二學(xué)期期末語文測試作文 篇1
拼搏是一個(gè)艱難的過程，就像碳要經(jīng)過嚴(yán)酷的高壓和漫長的時(shí)間才能成為鉆石一樣。人生往往也需要不懈的堅(jiān)持和拼搏才能取得成功。
還記得著名女作家張海迪的拼搏。命運(yùn)是不公的，年僅五歲的她就高位癱截了，從那時(shí)起，她便開始了她獨(dú)到的人生。她無法上學(xué)，于是，她便在家中自學(xué)中學(xué)課程，她還學(xué)習(xí)針灸為別人無償治療。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭。為了對社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)，堅(jiān)持不懈的她又自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專著，幫助了很多人。張海迪的拼搏造就了她的成功。
如今步入高二的我被張海迪的故事深深影響著。我想我是幸運(yùn)的，我擁有健全的四肢，在充滿愛的家庭環(huán)境里無憂無慮地成長，但也正是因?yàn)檫@樣，我才覺得比起她來說，我太失敗了。一次又一次不理想的考試成績像鋒利的小刀一樣，無情地插進(jìn)我的心臟，疼得讓我感覺快要窒息了。
父母對我很失望，我才突然意識到我的錯(cuò)誤，所以我決心以張海迪為榜樣努力學(xué)習(xí)。我要向所有人證明，我也可以很優(yōu)秀，我一點(diǎn)也不比別人差。于是，我狠下心來給自己制定了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我開始早起，堅(jiān)持每天背單詞、做大量的題目，以前覺得晚上11時(shí)就是很晚的睡覺時(shí)間，如今埋頭做資料一下子寫到凌晨1時(shí)都不會(huì)覺得有多晚；
以前一到家就打開電視機(jī)，還說著“作業(yè)少”的我，如今回到家就打開臺燈做題，還急著說“這作業(yè)多得根本就做不完啊”；以前，我的書桌堆滿了大包小包的零食和各種各樣的小玩具，如今我的書桌上卻是一疊又一疊的講解資料和做不完的復(fù)習(xí)試卷；以前的我總覺得時(shí)間過得好慢，可如今的我感嘆著時(shí)間走得太快。就這樣，我拼命地努力學(xué)習(xí)，一個(gè)月、兩個(gè)月……幾次考試之后，我的成績直線上升，父母開心地笑了。
無論花開的是否驚世駭俗、是否香飄千里，只要開過就夠了，只要開過就已經(jīng)得到最大的收獲了。時(shí)間如白駒過隙，稍縱即逝，即使我們擁有大把的青春，終究抵不住肆意揮霍。物競天擇，適者生存。我們要學(xué)會(huì)拼搏，迎難而上，勇敢地面對暴風(fēng)雨的洗禮并優(yōu)雅地跳舞。
高一第二學(xué)期期末語文測試作文 篇2
我愛漢字書法，因?yàn)樗蔷哂兄袊厣乃囆g(shù)，是中國傳統(tǒng)文化中的一株久盛不衰的奇葩，從最初的甲骨文、石鼓文，發(fā)展到篆書、，再到日后的草書、行書、楷書；在這浩瀚的長河中，涌現(xiàn)出許許多多令后人景仰的大書法家，有王羲之、王獻(xiàn)之、柳公權(quán)、顏真卿等等。我十分羨慕這些書法家，以及那些寫字寫得好的人，于是便決定練習(xí)書法。
書法，在有些人看來，很煩躁，無聊，但是當(dāng)你認(rèn)真寫起來的時(shí)候，是能夠體會(huì)書法中的快樂的！就能夠嘗到書法中的樂趣，讓人真正的去鉆研。書法也能夠修身養(yǎng)性。
我是從七歲開始學(xué)習(xí)書法的，在一年多的學(xué)習(xí)過程中，不僅我的字有了很大的進(jìn)步，而且還使我懂得了許多道理。練習(xí)書法可不是一件容易的事，要堅(jiān)持勤學(xué)苦練，持之以恒，這樣才能練好書法。我還明白寫好書法還能體現(xiàn)合作意識、團(tuán)隊(duì)精神。假如一個(gè)字的一個(gè)筆畫不到位，那整個(gè)字的結(jié)構(gòu)就會(huì)受到影響，從而可能導(dǎo)致整體感覺不太好，不協(xié)調(diào)。因此寫字的時(shí)候一點(diǎn)也不能馬虎。
經(jīng)過一年半的練習(xí)，我的字有了很大的進(jìn)步而且越寫越好，和剛開始一比，實(shí)在是“判若兩人。”每天放學(xué)后我自己回家臨摹練習(xí)寫字。經(jīng)過刻苦的學(xué)習(xí)，我的鋼筆字有了飛躍的進(jìn)步，在一次書法比賽中，我在全校年級書法比賽中獲得了二等獎(jiǎng)，。想想過去受的苦和如今的收獲，我的心中感到十分欣慰，沒有苦中苦，那來甜上甜，還真應(yīng)了這句話。
的確，做任何事，只要用心，成功都是屬于你的書法既是一項(xiàng)獨(dú)特的藝術(shù)，又是一項(xiàng)綜合性的藝術(shù)。通過學(xué)習(xí)書法，使我們從小產(chǎn)生民族自豪感和自信心、書法具有廣泛的實(shí)用性學(xué)書法最基本的活動(dòng)是寫字，而寫字首要的目的是為了記事和交流感情，起碼的要求是把字寫得規(guī)范、整潔、清楚，使人看了樂于接受，在學(xué)習(xí)書法過程中，我的朋友也增加了，性格也變得開朗了，大家彼此也有很深的認(rèn)同感。而且大家都喜歡和我交朋友
書法不僅僅是一種工具，而且成為了我學(xué)習(xí)生活，生命中不可缺少的部分。我要更加努力，實(shí)現(xiàn)我飛天的夢想。
高一第二學(xué)期期末語文測試作文 篇3
有人喜歡“忠”字，因?yàn)樗硎境嗾\無私、誠心盡力；有人喜歡“勇”字，因?yàn)樗硎居心懥俊⒏腋桑挥腥讼矚g“智”字，因?yàn)樗硎韭斆鳌⒁娮R。然而我卻喜歡“真”字，因?yàn)樗硎菊鎸?shí)；不虛假。
“真”的反義詞是“假”，“假”代表著不真實(shí)，不是原本的。我非常痛恨“假”，“假”使我“丟”失四元錢。記得那一次，正是午間，鐘昊霖假假地說：“樓柯佳，我的修正帶沒有拿，你的借我一下好嗎？”我義無反顧的借給了他。這時(shí)班級亂的是一團(tuán)麻，我便上去壓。可沒有想到，等我下來時(shí)，修正帶已經(jīng)被“五馬分尸”。我驚訝不已，恰恰這個(gè)時(shí)候，他又一副好人臉樣對我說：“我還要用，再借我一下，好不好？”
“已經(jīng)破了，沒有用了。”我呆呆的說。
“哦，”他微微一笑，“那我用自己的吧。”聽了這話，我氣不打一處來，恨不得上去就給他來一拳，以解我心頭之恨！
從此我與“真”交上了朋友，與”假“斷絕關(guān)系。每每干了什么錯(cuò)事，我都坦白從寬，不撒謊。跟同學(xué)言而有信，所以，我得到老師的表揚(yáng)，同學(xué)的尊重。
漢字，乃上一輩祖先的結(jié)晶；漢字，我們炎黃子孫的驕傲；漢字，來之不易！
我要感謝倉頡，是他根據(jù)事物的形狀和特征創(chuàng)造出了文字。有了漢字，我們便可以更好的交流、溝通，可以用寫字、對話的方式傳達(dá)信息或心情。
每個(gè)漢字都用簡簡單單的筆畫而組成的，但卻有著不一樣的感情色彩。瞧瞧吧，“衰”字是我們看到爺爺奶奶日漸蒼老的臉。“樂”字給人一種歡樂的情緒，而“悲”字則給人一種憂傷、憂愁的感覺。“寒冷”好似發(fā)出一股寒氣，“炎熱”好像酷熱無比，太陽快要把大地烤焦了。這些用筆畫組成的美妙圖畫，同人的氣質(zhì)多么相近，真是一些可愛的小精靈！它們像一顆顆璀璨的珍珠嵌在書本上，照亮你的眼睛，像一個(gè)個(gè)閃閃的金星放在書中，照耀著你的雙眼，我真想讓它們離開格子，不受拘束的享受著自己的快樂。
漢字變幻莫測，在書法家的筆下，他們更能體現(xiàn)出奇特的變化，或萬事如意，或往事如煙。或表里如一，或春山如笑。他們每個(gè)都有一段悠長的歷史：從甲骨文到金文，到隸書……直到今天的楷書，你說，它們哪一點(diǎn)不值得我們?nèi)樗湴聊兀?/p>
我愛你，漢字！愛你那悠久的歷史，愛你那無與倫比的神秘和有趣！
高一第二學(xué)期期末語文測試作文 篇4
“板凳寬，扁擔(dān)長，扁擔(dān)想綁在板凳上……”聽到這首熟悉的旋律，我們不難回想起奧運(yùn)會(huì)開幕式上SHE的《中國話》。正如歌中所唱的：中華漢字，博大精深，是當(dāng)今世界當(dāng)之無愧的最有內(nèi)涵的文字。
例如“龍”字，它的繁體為“龍”。見字如見龍。看著這個(gè)字，我們仿佛看到了一條巨龍，蜿蜒盤旋于蒼穹，吼聲震天，銀白色的龍鱗在云中忽閃忽現(xiàn)，四只鋒利的龍爪藏于身體下方，準(zhǔn)備隨時(shí)捕捉獵物。看吧！他是那么矯健、威嚴(yán)，就像中國，雄踞于世界民族之林！
還有“傳”字，它的傳承，正如它的字形一樣，曲曲折折，歷經(jīng)艱險(xiǎn)。它的繁體為“傳”。乍一看像“師傅”的“傅”，而任何事的傳承不正是由師傅傳給弟子，再由弟子傳給弟子的徒弟這樣周而復(fù)始嗎？看“傅”的右下部分，是一個(gè)“寸”字，正如它所示，傳承本身就是有一個(gè)一點(diǎn)一滴、一分一秒累積的過程。
再說“人”字，“人”字在古文字中是象形字，狀似一個(gè)人側(cè)面而立，也像是一個(gè)正在向前行走的人，一直向前，永不止步。正如崛起中的中華民族，不斷改革，不斷發(fā)展，不斷進(jìn)步。從成為聯(lián)合國五個(gè)常任理事國之一，到加入世界貿(mào)易組織、加入亞太經(jīng)濟(jì)合作組織，再到申奧成功、世博的舉辦，這一件件一樁樁都是在證明我們的祖國在不斷的融入世界，并逐漸成為全球領(lǐng)頭國家之一！
“傳”與“人”連在一起，便成為“傳人”，即人的傳播延續(xù)。再加一個(gè)“的”字，將“龍”與“傳人”巧妙地結(jié)合在一起。這樣“傳人”就不再普通，而變成一個(gè)響亮的名字“龍的傳人”。“龍的傳人”只這四個(gè)字，就代表了一個(gè)種族——那就是華夏兒女，炎黃子孫，龍的傳人！他們薪火相傳，生生不息，與這文字一起，在浩蕩的歷史長河中逐漸走到今天。
在看這品、晶、淼、犇、鱻……它們是多么有趣，多么神奇，多么富有生命力！它們就是中華漢字！它以它無窮的魅力吸引著我們，吸引我們不斷探索它的奧妙，發(fā)現(xiàn)它的美麗。
正如歌中所唱的：“全世界都在說中國話，我們說的話越來越國際化……”中華漢字，不僅是在中國，它已經(jīng)走出國門，走向世界！
高一第二學(xué)期期末語文測試作文 篇5
我們平常看書、讀報(bào)、寫信、作文都離不開語言和文字。上學(xué)期，我學(xué)過一個(gè)單元——《漢字的魅力》，從中知道了每天都用到的漢字是多么神奇、多么重要！
據(jù)說，漢字是倉頡發(fā)明的。但現(xiàn)在我知道，漢字從圖畫中來，最早出現(xiàn)的漢字是象形文字，它是原始人類在長期生產(chǎn)實(shí)踐中逐漸形成、演變而來的，不可能是由哪一個(gè)人單獨(dú)發(fā)明創(chuàng)造的，而是古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。從出現(xiàn)到現(xiàn)在，經(jīng)歷了甲骨文、金文、篆文、隸書、楷書、行書、草書等很多階段，才有了我們現(xiàn)在用的這些文字，真不容易啊！
最近幾天，我連續(xù)看了中央電視臺《百家講壇》的“解讀《三字經(jīng)》”，更深入地了解了漢字的魅力和神奇。漢字是目前世界上最適合書寫的文字，只有漢字才有書法藝術(shù)。看看我們周圍，不同字體、不同款式的書法藝術(shù)讓全世界驚嘆！
爸爸經(jīng)常告訴我，作為一個(gè)中國人，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)漢字，學(xué)習(xí)用漢字表達(dá)自己的想法。他還說，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)寫漢字。我注意到，去年北京奧運(yùn)會(huì)的標(biāo)志就是一個(gè)變形的“京”字，像是一個(gè)奔跑著的人，表達(dá)了中國人朝著光明的未來前進(jìn)的含義。
我在學(xué)習(xí)漢字的過程中，曾經(jīng)遇到了不少難題。比如，在上學(xué)期里，我學(xué)到了很多生字，不少字很容易寫錯(cuò)、搞混，多一點(diǎn)少一點(diǎn)、一豎一撇的讀音、意思都不一樣。好幾次，爸爸見我寫錯(cuò)、用錯(cuò)了，就告訴我，“不要泄氣，這才是漢字的魅力所在呢。每一個(gè)點(diǎn)都有它的意思，每一個(gè)漢字都有它的來歷，我有一本書《漢字起源》，咱們有時(shí)間一起讀一讀、看一看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)漢字是多么地有意思。”平時(shí)，有時(shí)間，爸爸會(huì)和我一起研究某一個(gè)漢字的樣子、寫法和它的來歷，還和我比賽組詞、造句，我也收獲了很多很多！
漢字之美，美在形體；漢字之美，美在風(fēng)骨；漢字之美，美在精髓；漢字之美，美在真情。漢字是中華民族優(yōu)秀文化的重要組成部分，漢語也是世界上使用人口最多的語言文字，世界人口的26%都在使用，越來越多的外國人都來到我國學(xué)習(xí)漢字。作為一個(gè)中國人，我們有理由不驕傲和自豪呢？
高一第二學(xué)期期末語文測試作文 篇6
這個(gè)世界，有沉淪的痛苦，也有蘇醒的歡樂，該如何取舍，才能燃起生命的燭火，才能讓生命這般沸騰?
安于舒適，平庸，安于恰到好處，任憑自我，不敢追求極點(diǎn)，不愿受傷流淚。哪怕沸騰過后是升華，哪怕艱難過后是成功，卻只要碌碌無為地過生活。然而這樣行尸走肉般，在世上不過是多余罷了。
生命其實(shí)是一個(gè)過程，遺憾的是它不能從來，而它的珍貴也就在于不需要從來。因此，讓生命沸騰一次吧!即使出生卑微，受人歧視;即使一路坎坷，處處碰壁;即使萬念俱灰，明明成功就在眼前，卻跌入萬丈深淵!然而，“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。”“花開堪折直需折，莫待無花空折枝。”“西當(dāng)太白有鳥道，可以橫絕峨嵋顛。”……
是什么讓貝多芬的生命這般沸騰?——是執(zhí)著。作為一個(gè)音樂家，卻要面臨自身耳聾的現(xiàn)實(shí)，他迷惘，他彷徨，他甚至唾棄命運(yùn)的不公。生活已如此不盡人意，又要讓唯一摯愛的音樂與他匆匆告別。然而，他徘徊之后，仍舊執(zhí)著地?zé)釔壑魳罚硎苤魳穾Ыo他的歡樂，他不是用耳在聽，而是用心在融合。他說：我要扼住命運(yùn)的喉嚨。
是什么讓司馬遷的生命這般沸騰?——是信念。那樣慘無人道的酷刑，那樣慘絕人繯的哭嚎，他卻憑借著信念，把痛苦咽下，把恥辱咽下，踏遍千山萬水，寫下“史家之絕唱，無韻之離騷”的駭世經(jīng)典《史記》。他憑借著信念，讓漢武帝哀嘆思過，讓世人為他慨嘆永生!他說：人固有一死，或重于泰山。
是什么讓金晶的生命這般沸騰?——是勇氣。美好的花季雨季，要在輪椅上度過，失去雙腳，卻要強(qiáng)顏歡笑著說自己很好，她幾度放棄。然而，一輩子，哪是說放棄就能放棄的?于是我們看到，保護(hù)圣火時(shí)，她毫不畏懼地抱緊火炬，她視死如歸的堅(jiān)定眼神。那是一種怎樣發(fā)人深思的勇氣啊!她說：那一刻，我只想保護(hù)火炬。
當(dāng)花兒開得絢麗奪目，它沸騰了;當(dāng)溪流奔騰涌入大海，它沸騰了;當(dāng)珍珠絢白光澤，它沸騰了。可曾記得，“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”，“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕，一蓑煙雨任平生”，“老當(dāng)益壯，寧移白首之心;窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”……
生命中有太多不容易，而我們需要的是信心和努力!我們不要37℃的平靜，而要100℃的沸騰!
高一第二學(xué)期期末語文測試作文 篇7
五六先生有句詩說：“一杯酒，永遠(yuǎn)是一杯茶。”。從古至今，有福者飲茶，幸運(yùn)者用茶，壽者飲茶，幸福者飲茶。自神農(nóng)以來，中國茶文化源遠(yuǎn)流長。說起安溪的歷史，其實(shí)就是一部茶的歷史。
“一縷清純的芬芳擁你入懷，讓友情甜蜜，讓你沉醉……”隨著七重風(fēng)和明月，美妙的旋律越傳越遠(yuǎn)，鐵觀音的香氣飄滿全國。人們稱贊觀音茶清香甘甜，潤喉生津。閑暇的午后，坐在樹蔭下，手里拿著一本小書，一邊看書，一邊喝著茶，覺得神清氣爽，精神百倍，一陣微風(fēng)吹過，茶香撲鼻而來。在這樣的下午，這種感覺就像仙境，仿佛穿越了云層。
正是這種優(yōu)秀的品質(zhì)，使得安溪茶葉的發(fā)展日趨激烈。然而，由于商業(yè)競爭和自然破壞，許多茶農(nóng)不被允許使用農(nóng)藥來防止害蟲，確保茶葉的新鮮和綠色。所以有一句很可怕的話，喝茶等于喝農(nóng)藥。關(guān)于農(nóng)藥，美國海洋生物學(xué)家雷切爾。卡森在《寂靜的春天》這本書里做了詳細(xì)的分析。卡森在第《土壤的王國》章中寫道：“殺蟲劑繼續(xù)使用，頑固的殘留毒物在土壤中堆積，這幾乎是毋庸置疑的：我們正在走向麻煩。‘這樣一個(gè)有效但卻知之甚少的工具’帶來的危害：人類的一些不當(dāng)處置可能會(huì)造成土壤生產(chǎn)力的破壞，而節(jié)肢動(dòng)物卻可以安然無恙。”毫無疑問，農(nóng)藥不僅給人類健康帶來危害，也給我們腳下的熱土帶來危害。
當(dāng)我再次拿起茶杯細(xì)細(xì)品嘗的時(shí)候，我已經(jīng)嘗不出以前同一個(gè)下午的感覺了。我不想放下手中的茶杯，貪婪地嗅著杯中的余香，一種失落感涌上心頭。茶還是香的，但是不那么純粹，更商業(yè)化。農(nóng)藥的使用既保證了茶葉的產(chǎn)量和外觀，又破壞了茶葉的內(nèi)涵。
茶之所以香，不僅是茶農(nóng)的辛苦，更是對土地的高要求。茶圣陸羽在《茶經(jīng)》中說：“在土地上，上面生著爛石頭，中間生著礫石，下面生著黃土。”還有瑞秋。卡森還認(rèn)為，殺蟲劑可能會(huì)導(dǎo)致土壤生產(chǎn)力的破壞。所以農(nóng)藥的使用是矛盾的。六朝時(shí)，人們除了采摘野生茶葉外，還將其命名為吳茱萸、枳殼。因此，晉人張華和劉坤都非常重視喝“真茶”。今天看，我更愿意這樣解釋“真茶”。所謂真茶，就是一種天然、純凈、綠色、無污染的飲品。
看著空空的茶杯，懷念自然的感覺，懷念土地。我多么希望人們在發(fā)展的同時(shí)，也能想到他們正在踏上的土地。
高一第二學(xué)期期末語文測試作文 篇8
記得幾年前地區(qū)高中有個(gè)大哥哥生了一場重病，急需一大筆錢動(dòng)手術(shù)救命，但他家里十分貧窮，就是變賣全部家當(dāng)也只有一千多元呀！面對巨額的手術(shù)費(fèi)，面對奄奄一息的孩子，他的家人束手無策，只能以淚洗面，眼睜睜的看著一個(gè)活潑可愛的生命在慢慢的消失！
病床中的大哥哥還在一個(gè)勁地問：“醫(yī)生，我什么時(shí)候可以出院？我落下的功課已經(jīng)太多了！我要回學(xué)校上課。”面對那雙對未來充滿希望的雙眼，有誰又能拒絕他的求生欲望呢？有誰又忍心眼睜睜的看著一個(gè)活生生的生命在慢慢消失呢？于是學(xué)校的全體師生和醫(yī)院的全體員工紛紛解囊相助，同時(shí)媒體也向社會(huì)報(bào)道并倡議社會(huì)各界人士：
為了還孩子一個(gè)健康的身體，請伸出你的援助之手。在大家的幫助下，大哥哥順利的動(dòng)了手術(shù)，手術(shù)后身體恢復(fù)很快。不久就回到學(xué)校繼續(xù)上課，后來以優(yōu)異的成績考入重點(diǎn)大學(xué)。在我們祖國這個(gè)溫暖的大家庭里，不僅歷來就有一方有難，八方支援的美德，還有尊老愛幼的社會(huì)公德。
一天，我和媽媽、妹妹一同前往柳州龍?zhí)豆珗@觀看小丑表演。今天的.人可真多呀！我們在公交車站候車，好不容易盼到一輛車過來，誰知又是因人多而不停站。一直等了一個(gè)多小時(shí)，累得我們都打退堂鼓想不去看表演了。
就在這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了。一輛掛著大站牌的公交車駛來，我們上車剛坐下便不約而同的說：“累死了！終于可以坐下了。”當(dāng)車駛到下一個(gè)大站時(shí)，又上來一大群人，把車廂都擠得水泄不通。
突然聽到一個(gè)小女孩的哭聲，我尋聲望去。在離我不遠(yuǎn)處，有一個(gè)中年人抱著一個(gè)小女孩站在車廂里隨車晃動(dòng)。也許是人多太擠、也許是晃動(dòng)得厲害讓小女孩不舒服，所以哭鬧不已。
此情此景，讓我很為難。給她讓座，自己已經(jīng)累死了，不讓嘛又于心不忍。正在這時(shí)，車廂里播放《愛的奉獻(xiàn)》這首歌，我不由自主的站起來走到中年人身邊剛想說：“阿姨，到我這里坐吧！”卻意外的聽到了：
“阿姨，到我這里坐吧！”這聲音來自四面八方，車廂里的頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。大家情不自禁跟著音樂唱：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”
高一第二學(xué)期期末語文測試作文 篇9
人的一生必然會(huì)有很多遺憾。有些東西丟了，就再也找不到了。但是與其感嘆時(shí)光流逝不回頭不痛苦，不如把一切都抓在手里，不讓它們成為下一個(gè)遺憾。
海倫凱勒聰明好學(xué)，但上帝沒有給他健康的身體，這不僅是遺憾，甚至是悲劇。但是，他以堅(jiān)強(qiáng)的毅力，做了常人做不到的事。正是這種哲學(xué)上的缺陷，激勵(lì)著她去爭取成功。
有時(shí)候，失去一些東西會(huì)讓你珍惜現(xiàn)在擁有的一切。有遺憾并不可怕。你放不下那些可怕的事情，總是沉溺于過去的悲傷。處于低谷。只需往好的方面想，你就會(huì)明白，當(dāng)上帝為你關(guān)上一扇門時(shí)，他也會(huì)為你打開另一扇門。只有走出后悔，才能防止后悔再次發(fā)生。
輸了很可惜，想暫時(shí)不可用也很可惜。沒有及時(shí)的引導(dǎo)，會(huì)在心里積累，成為一種壓抑。不及時(shí)擺脫痛苦，就會(huì)被痛苦之火灼傷。在這種情況下，最好的辦法就是把這種后悔變成一種動(dòng)力。讓他成為下一個(gè)目標(biāo)的動(dòng)力。讓你的新夢想成真。
很長一段時(shí)間，我們很多人都把后悔當(dāng)成一場嘆息的悲劇。但是誰曾想過后悔會(huì)產(chǎn)生一種特殊的力量呢？甚至成為成功的敲門磚。
一個(gè)立志考中國人民銀行研究生的年輕人，三大系《中國金融史》差點(diǎn)沒考上。很遺憾，他考試屢次不及格。但是他沒有抑郁。他一直相信，如果他失去了什么，他就能找回它。期間有朋友不斷向他求教。起初，他不厭其煩地仔細(xì)解釋。后來有很多人提問的時(shí)候，他寫了本書《中國歷代錢幣說明》。這本書一出，就轟動(dòng)了全國，一下子出名了。
遺憾的是難以實(shí)現(xiàn)高不可攀的夢想，遺憾的是犯了不可挽回的錯(cuò)誤，遺憾的是錯(cuò)過了難得的機(jī)會(huì).但往往十有八九生活比生活差。只要勇往直前，錯(cuò)過這里和其他地方的風(fēng)景。泰戈?duì)栍芯涿裕寒?dāng)你為錯(cuò)過太陽而哭泣的時(shí)候，你也會(huì)錯(cuò)過群星。
從另一個(gè)角度看后悔，后悔也是一種美。只是美麗和荒涼是華麗的。像斷臂的金星。如果這個(gè)世界上的一切都是完美的，那就沒有真正的完美。正是有了這些不完美，才能襯托出其他的完美。更重要的是，后悔會(huì)生出一股向上的力量。不能說后悔也是一種美嗎？
轉(zhuǎn)個(gè)彎，世界會(huì)更大，放棄一個(gè)遺憾，一定會(huì)創(chuàng)造比遺憾更輝煌的。
高一第二學(xué)期期末語文測試作文 篇10
我們常常安慰別人說：“人生并不完美。”你不可能擁有一切。你永遠(yuǎn)不會(huì)是最幸福的人。然而，誰說人生不完美呢？我們擁有的是另一種完美。
我們從遺憾中欣賞完美。
怎樣才能體會(huì)到相見不離別的快樂？
不經(jīng)歷被背叛的痛苦，怎么能體會(huì)到忠誠的價(jià)值？
沒有嘗過失敗的無奈，怎么能感受到成功的喜悅？
怎樣才能在不被疾病侵襲的情況下認(rèn)識到健康對人的重要性？
能擁有，能在一起，能彼此忠誠，能在紛擾的世界里廝守在一起，難道不是一種完美嗎？
完美的人生，不是說你要什么都有，而是要學(xué)會(huì)珍惜和付出。
在小宇宙里，你是完美的。在這個(gè)世界上，人總是要依靠一些東西的，否則就會(huì)空虛無聊。人的生命很短暫，生命其實(shí)是人一生中最脆弱的。人的一生，要學(xué)會(huì)大力創(chuàng)業(yè)，盡情享受生活。在這個(gè)世界上，我們不應(yīng)該太在乎別人如何評價(jià)自己，只要你覺得自己做的是對的，你就會(huì)堅(jiān)持下去。每個(gè)人都是一個(gè)宇宙，每個(gè)人都要有一個(gè)自給自足的內(nèi)心精神世界，每個(gè)人都要有自己的人格獨(dú)立。雖然你活不出這個(gè)社會(huì)，活不出別人，但是你也不能盲目的爬上社會(huì)的建筑，爬上別人。你要在自己生活的土壤里扎根，在生活的海洋里拋下自己的錨。有了他們，你的心里會(huì)有最安全的地方給你，你會(huì)珍惜你心里最珍貴的寶藏。沒有災(zāi)難可以侵入它。頭腦是一個(gè)奇特的賬戶，只有收入，沒有支出，生活中所有的痛苦和快樂都會(huì)變成寶貴的經(jīng)驗(yàn)，記錄在它的收入欄里。有了它，人似乎有了兩個(gè)自我。一個(gè)是走向世界去奮斗去創(chuàng)造，也許是去勝利，也許是去失敗，另一個(gè)是用一個(gè)安靜的微笑去迎接那個(gè)滿身汗水和鮮血的微笑的自己，給他看那豐厚的戰(zhàn)利品。就算輸了也會(huì)有一份。這樣，這個(gè)世界無論如何對你來說都是完美的。
當(dāng)你不再貪得無厭的時(shí)候，你就是完美的。
當(dāng)你理解了愛，那就是你自己的完美。
月圓月短，但不能說月亮不完美。
你愛的人可能不完美，或者有很多缺點(diǎn)。想想你自己吧？但是，你們的關(guān)系可以很完美。
這種完美，脫離現(xiàn)實(shí)，是一種欣賞和追求，也是對自己和他人的一種包容。
高一第二學(xué)期期末語文測試作文 篇11
一場大雨的到來，預(yù)示著天地間要進(jìn)行一次洗禮，萬物得到滋潤將呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。我不愛飛花，不愛弄月，唯獨(dú)鐘情于雨。自小時(shí)起就與雨結(jié)下了不解之緣。那時(shí)每當(dāng)下雨的時(shí)候，我都會(huì)興奮異常，下小雨的時(shí)候，我會(huì)在雨里奔跑嬉鬧，下大雨的時(shí)候，我會(huì)在書桌前欣賞窗外雨飄落的舞姿。特別是喜歡夜雨，雨讓夜變得特別寧靜，晚上關(guān)了燈，靜靜地躺在床上，聽著外面雨滴答滴答的聲音，好像是美妙的樂符在奏起。雨像人一樣，它同樣也有性格，它有時(shí)狂野，有時(shí)溫柔。狂野時(shí)大雨傾盆，溫柔時(shí)細(xì)雨綿綿。如果你愛雨，你就會(huì)懂得它的浪漫與詩意，那瀟瀟細(xì)雨灑滿江天的時(shí)候，是多么富有詩意的畫面呀！當(dāng)細(xì)雨伴著落花一起墜落的時(shí)候，那是多么浪漫的情懷呀！
很多時(shí)候，把自己想象成雨的模樣，飄飛在浩瀚的天擎，踏著如棉的白云，牽著軟風(fēng)柔指，一路歡歌，翻山越嶺，游戈于深邃的藍(lán)天中。努力讓自己如一滴雨的姿態(tài)，投入江河湖泊，甘做這被人忽略的渺小；傾心讓自己以一滴雨的柔情溫暖，擁抱萬物，滋潤大地。
曾經(jīng)有段時(shí)間我特別喜歡描寫雨的詩詞，最喜歡的當(dāng)屬杜甫的那首《春夜喜雨》了，好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。還有柳永的《八聲甘州》，對瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。這些詩詞把雨描寫的美不勝收。
總希望雨天去旅游，到大山里面感受一下，“山色空蒙雨亦奇”的感覺，站在山頂看那云飛霧起，變幻莫測。泛一葉輕舟去體會(huì)一下，“白雨亂珠跳入船”的感覺。撐著油紙傘到那青石巷里重拾起舊事的記憶。到煙柳畫橋上看那霏霏細(xì)雨和那幽燕不畏風(fēng)雨貼著水面迂回飛行的情景。
我喜歡一個(gè)人獨(dú)自在雨中漫步，在細(xì)雨紛飛的雨中放下塵世間所有牽掛，拋開腦海中紛亂的思緒，任雨水順著發(fā)際輕輕地滑到臉上直到腳尖。有時(shí)我還會(huì)抬起頭張開嘴，讓雨水滴進(jìn)我的嘴里，去嘗嘗雨水的味道。就這樣慢慢的在雨中踱著，任雨水肆意的打濕了我的衣服，獨(dú)我一個(gè)人濕著，有一種“眾人皆醉我獨(dú)醒”的感覺，那種感覺，真的很好。
總想以一種雨的姿態(tài)來面對世事，不驕不躁，不溫不火，不卑不亢，從容淡定。學(xué)會(huì)用雨的禪意理智的過一生。
高一第二學(xué)期期末語文測試作文 篇12
命運(yùn)不能選擇，但是你可以在你這俗人道路上做的稍微好一點(diǎn)，認(rèn)真一點(diǎn)，這不就行了。——題記
人是否愿意誕生在這個(gè)世界上？一開始就沒有選擇權(quán)，唯一能做的，便是在你清醒地面對世俗的一切時(shí)，以更好的姿態(tài)去迎接它的挑戰(zhàn)。
既然是挑戰(zhàn)，那必然不可能是一條光明干凈的坦途，其中肯定免不了有些彎曲坎坷的道路，就算你無法接受，科終究是要面對并且應(yīng)下這個(gè)挑戰(zhàn)。你永遠(yuǎn)無法只活在陽光底下，總有時(shí)會(huì)被黑暗的陰影所遮蓋，你會(huì)慌張，措手不及，開始拼命地抵抗與逃離，可你要知道，如馮鞏所說“如果你看到面前的陰影，別怕，那是因?yàn)槟愕谋澈笥嘘柟狻！惫饷髋c黑暗，既是統(tǒng)一的，又是對立的，相生又相克。你在，我便在，你消失了，我也隨你而去。所以別太過于懼怕黑暗，它在你身邊，那意味著光明也在你身邊。
像硬幣上拋下落有兩面朝上的可能性，很多事情也有其兩面性。曾經(jīng)我極度恐懼黑暗，伸手不見五指，像是在看不見的角落里有無數(shù)青面獠牙潛藏的威脅埋伏在身邊，等我沒有防備時(shí)，就一擁而上將我撕得粉碎，不留下一絲生機(jī)。所以我憎恨黑暗，它就像是一切邪惡的來源與開端，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)對我造成各種各樣的危險(xiǎn)，我恐懼黑暗里的未知因素。現(xiàn)在呢？我終于還是在黑暗中被一記驚雷炸醒，猛一抬頭，猛沖云霄耀眼的閃電迅速劈下，那一刻，世界突然變得明亮，我頓悟，若沒有黑暗，那光明呢？一室暗，一絲亮，兩者交織演奏，便是一首絕美夜曲。
你無法避開黑暗，甚至你還要主動(dòng)去追尋他。其實(shí)人跟樹一樣，越向往高處耀眼的陽光，它的根就要越伸向黑暗的地底。光明，是大部分人所向往與渴望的，它溫暖又明亮，曾讓我動(dòng)容的一句話是，我本可以忍受黑暗，如果我不曾見過太陽。我們都在追尋光明，即使要忍受黑暗的困擾。只要心向陽，那黑暗也就變得微不足道了。
三毛說過，若有來生，我要做一棵樹，站成永恒，沒有悲傷的姿勢：一半在塵土里安詳，一半在空中飛揚(yáng)；一半散落陰涼，一半沐浴陽光。從不依靠從不尋找。祝愿你我，一半沐浴陽光，一半沉浸黑暗，無畏，無懼。
心若向陽，無懼黑暗，世皆是光。
高一第二學(xué)期期末語文測試作文 篇13
班長站在講臺上說：“高二我們再見了。”說完他就走出了班級。哎！高一就這樣離我們而去了。
高一二班，即將變成高二二班。而同學(xué)們就會(huì)走上三條截然不同的道路：文、理、藝。昨天老師統(tǒng)計(jì)了側(cè)文側(cè)理的人數(shù)，我們班大約有三分之一學(xué)文的。我讓同桌在側(cè)理的那一欄里寫上了我的名字，我不敢自己填，怕手抖，呵呵。老爸支持我學(xué)理，但我很茫然啊，我喜歡寫點(diǎn)東西，但不喜歡背歷史，我喜歡物理，但不喜歡化學(xué)，糾結(jié)ing。
今天中午準(zhǔn)備和陳敬一起吃頓飯，但沒吃成，她急匆匆地找同學(xué)幫忙拿書，說兩年之后再在一起吃頓飯也不遲啊。兩年之后，呃，兩年之后我干嘛呢，是哭是笑，是喜是悲，是冥冥中自有定數(shù)還是我命由我不由天？
我和她說話都是喊出來的，看誰大聲，看誰更神經(jīng)。她和朱大姐在一個(gè)班，又在一個(gè)寢室，她倆愛做一特?zé)o語的事，就是每天中午先回寢室把拖鞋換上，然后再去買飯。
雖然高一過去了，但不知怎么的，卻是在懷念初中的同學(xué)。一中的人，不管是同學(xué)，還是同事，或者朋友，有誰能夠陪我一起哭一起笑？有誰能夠陪我一起瘋一起鬧？
有誰能夠陪我發(fā)呆坐到天明？有誰能夠從三中大老遠(yuǎn)跑來只為給我送一份生日禮物？有誰能夠唱張雨生的大海給我聽陪我淚流滿面？
不是我冷，是人情味淡了。
但仍舊舍不得高一，不是舍不得某人，而是舍不得這個(gè)集體，畢竟呆了一年。
現(xiàn)在竟有點(diǎn)怕這個(gè)班里的人了，不知道他們說的話做的事是真還是假。好幾個(gè)人都告訴我班里有誰誰兩面派，誰誰有壞心眼，誰誰又做了什么見不得人的事了。說實(shí)話我真的不想知道這些，本來我以為班里的人對我都很好，但是聽了那些話之后感覺誰的笑容之后都有一張嚇人的臉，死死地盯著自己，說不定什么時(shí)候就會(huì)咬一口。
我變得小心翼翼。頭天晚上吃了別人的一點(diǎn)零食，第二天晚上一定要買同樣的東西給她吃，不然就會(huì)感覺欠她多大人情似的。讓給你東西，不吃就會(huì)說你看不起她，吃了又好像沾了她多大光似的。
我不想也不會(huì)那么圓滑地做人，我開心的時(shí)候就會(huì)大聲笑出來，難過的時(shí)候就會(huì)趴在被窩里哭一晚上，我沒有強(qiáng)顏歡笑，也沒有故作深沉，我真的真的只想做最真的我。
再見了高一，希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)中能有好的成績……
高一第二學(xué)期期末語文測試作文 篇14
世界這么大，我們能相遇，多么奇妙，一定是海綿寶寶和派大星在為我們的友誼祝福對不對。
五年級建博的時(shí)候誰會(huì)想到會(huì)遇見你們啊，這些小精靈。我們當(dāng)初只是通過文字去認(rèn)識，我喜歡——這最純真的方式。正如小佳說的那樣，我們都把最美好的一面在這里展現(xiàn)出來。的確啊，想遇見最美好的你們啊。
看著博友們一個(gè)個(gè)都陸續(xù)見了面，心里除了羨慕還能怎樣呢?心想著我居住的這樣的小鎮(zhèn)里，除了芬芬這個(gè)美麗的意外，還能與誰再相逢呢?
或許是上天的眷顧吧。一日，小響在博文下評論：">瑞琪姐，二十六七號我估計(jì)要回吉利，找我原來的朋友玩，在那要待十天左右，有空的話我們見個(gè)面吧嘻嘻嘻。">就連文字也跳動(dòng)著喜悅，自從這以后我便按捺住內(nèi)心的那份小激動(dòng)等待著，期待著。一天中午，芬芬打電話說小響約了下午在河陽廣場見面，聽著芬芬的聲音帶著顫抖，而我也在電話這邊叫了半天，便忙活起來給小響準(zhǔn)備禮物。
到了約定的時(shí)間，和芬芬出現(xiàn)在了約定的地點(diǎn)。“嗨!小響!“芬芬響亮的叫了一聲，便看到了兩個(gè)清秀的小女孩向我們走來。“這位是芬姐吧。”還沒等我們自我介紹，小響就把我們認(rèn)了出來，看來文字真的能通向我們的內(nèi)心，把我們最真實(shí)的一面勾勒出來。小響旁邊的女孩是“快樂的小鴨子”，一樣是一個(gè)活潑開朗的女孩。交換過禮物，我們便在廣場內(nèi)散步聊起了天。增進(jìn)我們對彼此的了解。忽然間發(fā)現(xiàn)小響和鴨鴨的衣服是同一款的，她們似乎也注意到了，便說道是在網(wǎng)上買的姐妹衫，看著她們處在異校如今卻還能夠像從前那樣親密無間沒有隔閡，這種感覺，真好。
我們聊了很多，從博客聊到了生活。看著這兩個(gè)小姐妹開著彼此的玩笑，說著“我最了解你啊”這樣的小情話，看著小響羞澀的笑著，我們就像回到了小時(shí)候，就像曾經(jīng)的伊人還在。
已經(jīng)不太記得什么時(shí)候和小響相識的，記得當(dāng)初芬芬創(chuàng)博客圈的時(shí)候，小響是管理員，圈子里的博文都可以看到她活潑的身影，熱情的語言，便對這個(gè)女孩產(chǎn)生了好感，進(jìn)入到她的博客，又被她活潑的文字所感染，經(jīng)常串一串門，便熟識了起來。誰也想不到現(xiàn)實(shí)中奇妙的遇見，我們的小小世界，就是如此奇妙。
高一第二學(xué)期期末語文測試作文 篇15
"一個(gè)夕陽在水中，半條河就是半條河."夕陽如血，祠堂里隱約傳來厚重的鼓聲。當(dāng)我像一只孤獨(dú)的猿猴聽到這種聲音時(shí)，我的心像一塊石頭，因?yàn)檫@意味著有人又死了。
今天，村里死了一位老婦人。老死不相往來應(yīng)該是人之常情，但這個(gè)故事讓我感到難過。
奶奶的兒子回來吊唁，我們都叫他胖哥。胖哥和那一年相比變化很大，讓我覺得“我要請三天假，印象深刻”。他西裝革履，開著名車貴車，似乎是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的成功人士。只是我無法掩飾他全身痛苦的氣息。
龐戈一到家，就匆忙趕到祠堂。砰的一聲，龐戈重重地跪了下來，肩膀抖動(dòng)著，就像風(fēng)中的落葉，脆弱不堪。胖哥說:“我失去了世界上最寶貴的財(cái)富。”
是的，他失去了世界上最寶貴的財(cái)富——母愛。
“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而不在。”我曾經(jīng)對這句話只有粗淺的理解，現(xiàn)在完全明白了它的意思。奶奶是典型的農(nóng)村婦女。丈夫死后，她以兒子為天，照顧好胖哥哥。胖哥也很懂事。為了報(bào)答母親，他努力學(xué)習(xí)，終于考上了重點(diǎn)大學(xué)。畢業(yè)后，為了讓奶奶過上更好的生活，他努力在大城市賺錢，除了每月定期寄回一大筆錢，再也沒有回家看過奶奶一次。
胖哥不明白，奶奶要的不是錢，而是他放在心尖上的兒子可以回來看她，但是胖哥從來沒有一次；胖哥不知道老太太每次都坐在門檻上等他心愛的兒子，但是胖哥再也沒有回來；胖哥不懂，對于奶奶來說，再好的生活也比不上兒子！
胖哥回到奶奶的小屋里，看到的東西幾乎都和他有關(guān)。盒子里的童鞋，墻上的童年大獎(jiǎng)，抽屜里的童年照片。一切都可以帶回他的記憶，沒有任何記憶可以牽扯到他心里的傷口。打開一個(gè)小盒子，目的是一大摞錢，就躺在那里仿佛在嘲笑他的無知。看著錢，壯漢忘了“男人有淚不輕彈”，眼淚慢慢順著他的臉流下來。珍珠般的眼淚不堪重負(fù)，重重地落在地上，就像胖哥的破財(cái)。
泰戈?duì)栕罱f過:“當(dāng)我們消除貧困時(shí)，我們將擁有自己的財(cái)富，而有了這些財(cái)富，我們將失去許多善良、美麗和力量！”而胖哥，他損失了一筆無法用金錢衡量的財(cái)富。
看著胖哥的悲痛，我趕緊回家。看到沐浴在陽光下的溫暖身影，我不禁感慨:“媽媽，你是我最寶貴的財(cái)富！”
高一第二學(xué)期期末語文測試作文 篇16
人們傾向于關(guān)注結(jié)果而不是過程。其實(shí)關(guān)注過程的人都能體會(huì)到過程帶給你的奇妙體驗(yàn)，結(jié)果只是一個(gè)答案。
就像我們做數(shù)學(xué)題，如果只關(guān)注問題的結(jié)果而不關(guān)注過程，即使做好了也是徒勞，最后的結(jié)果也是不得分。
有這么一件事，我父親告訴我的。我哥哥要求在一家公司工作，但還有其他幾個(gè)人和他一起去了。所以我哥心里好像沒底，但還是堅(jiān)持下來了。也許他還抱著一線希望。公司總經(jīng)理讓他們在同一個(gè)指定的街道走一圈，但是那里的環(huán)境并沒有我們想象的那么整潔，但是街道兩邊，包括中間，或多或少都有垃圾，要么亂扔廢紙，要么扔完水果皮。也許，你會(huì)奇怪，為什么沒有人清理廢紙和成品果皮。原因很簡單。我想大概是因?yàn)榻?jīng)理是故意的，希望找個(gè)能清理廢紙和成品果皮的人。領(lǐng)導(dǎo)們和他們談完之后，就開始出發(fā)了。他們都走同樣的路，但他們的舉止不同。開始的時(shí)候什么都沒有，但是過了一會(huì)兒，他們在一個(gè)垃圾桶旁邊發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)紙屑，這個(gè)垃圾桶不僅在地上，就連人也不喜歡清理。他們把吃完的垃圾扔得到處都是。我哥邊走邊看，碰巧讓他看到了。于是，他毫不猶豫的撿了起來，另一個(gè)，就算我看到他，我也不會(huì)伸手去撿。還好我哥平時(shí)環(huán)保意識很強(qiáng)，隨便撿的。那人看著我哥說了一句；“你怎么能做這種傻事！”哥哥沒有回答他，繼續(xù)接。對我哥哥來說幸運(yùn)的是，攝像機(jī)碰巧被一個(gè)正在看他們的人看到了。他開車穿過街道，一直走到這里。但是我哥哥沒有注意到他。他反而做了一般人不會(huì)去主那里做的事。看他們的那個(gè)人看到另一個(gè)人在附近徘徊，失望地?fù)u了搖頭，但沒想到我哥和那個(gè)人不一樣。雖然只見過一面，但給領(lǐng)導(dǎo)留下了很好的印象。大約40分鐘后，男子滿臉笑容的回到了起點(diǎn)。領(lǐng)導(dǎo)見了，問他有沒有什么經(jīng)驗(yàn)或者想法。問了幾個(gè)問題之后，他一臉茫然的看著在場的所有人，好像在說，到底是怎么回事？于是，他帶著失望的表情離開了。哥哥回來后，領(lǐng)導(dǎo)見他手很臟，沒有說太多，只是悄悄對管理哥哥的人說了一句話；“這小子還是不錯(cuò)的！”雖然哥哥此時(shí)并不知道自己心里在想什么，但不久之后，哥哥因?yàn)橐粋�(gè)不經(jīng)意的小動(dòng)作被錄取了。
也許，過程很簡單，但只要細(xì)細(xì)品味，就覺得過程很精彩，不要小看過程，更不要忽略。
高一第二學(xué)期期末語文測試作文 篇17
這個(gè)世界充滿關(guān)愛、友善和幫助，自然也存在著呵護(hù)。呵護(hù)可以是關(guān)系親密的人給你的，也可以來自那些素不相識的人。
那天，驕陽似火，知了不停地叫著，好像也在抱怨這個(gè)令人煩躁的天氣。我站在站臺旁等公交車，周圍既沒有商店，也沒有大樹，我找不到一片陰涼的地方休息。豆大的汗珠從我的臉上滑落，我覺得十分疲憊。過了很長的時(shí)間，公交車也沒有來。我有點(diǎn)支撐不住了，蹲在地上休息。一會(huì)兒，遠(yuǎn)處傳來一陣聲響，我趕緊站起來，可是結(jié)果令我十分失望——那不是什么公交車，而是一位白發(fā)蒼蒼的老人騎著一輛破舊的三輪車在不遠(yuǎn)處停了下來。
我擦了擦頭上的汗水，心里想：反正這么長時(shí)間也沒等來公交車，不如坐三輪車回去吧。于是，我向他走去，只見他雙腿搭在踏板上，一只手拿著一條毛巾擦汗，另一只手拿著一個(gè)裝滿水的礦泉水瓶咕嘟咕嘟地喝著。他明白我的意思后，爽快地答應(yīng)了我。
由于長時(shí)間的疲憊，上車的時(shí)候，我腳下一滑，膝蓋碰在了車上，破了，鮮紅的血流了出來。老人見了，急忙扶我到車上，把車篷拉起來，接著又拿出剛才的那半瓶水為我清洗傷口，隨后，下意識地想拿他脖子上那條擦汗的毛巾為我擦，但是他很快地停下來，不好意思地對我說：“你自己有沒有干凈的手帕，我這塊布不干凈，萬一把傷口感染了就不好了。”我沖他笑了笑，隨后拿出自己的手帕。他見了，輕輕舒了一口氣，轉(zhuǎn)身上了三輪車。
車在馬路上慢慢前進(jìn)。我坐在車?yán)铮^頂上雖然有車篷為我遮擋陽光，但我還是覺得很熱，我用手中的雜志不停地扇著。聲音好像驚動(dòng)了老人，他轉(zhuǎn)過身來，見我這副樣子，立即從車簍里拿來一把扇子遞給我：“扇扇吧，這樣會(huì)涼快些。”這是一把老式的圓蒲扇，破了的扇邊用布條包著。我接過扇子慢慢扇著，這時(shí)我才注意到，汗水早已濕透了他的衣服，他彎著腰，顯得很吃力。
到達(dá)目的地時(shí)，已經(jīng)過了很長時(shí)間。老人先下了車，隨后一邊幫我把行李拿下來，一邊扶我下車，嘴里還不停地說：“小心一點(diǎn)。”付完錢后，他又轉(zhuǎn)身上了車。看著他遠(yuǎn)去的背影，我的心頭涌上一股莫名的感覺，那就是被呵護(hù)的幸福。
這次偶然的經(jīng)歷讓我深深地體會(huì)到：我生活在呵護(hù)之中。
高一第二學(xué)期期末語文測試作文 篇18
冬日的光滑過天際，彰顯著它灑向地面的乏味，一絲溫存也不在;冬日的景撿拾了一點(diǎn)乏味的光，單調(diào)的布置著空間，象征性存在;冬日的風(fēng)奔馳在布置空曠的大地，灑脫尾后的韁繩劃過人的臉，刀鋒冷峻犀利。
水流早已定格在上季記憶型態(tài)里，隨著冬風(fēng)眼神僵硬的軀體。原來上善亦是可以傷人的。冰柱順著指尖敲擊神經(jīng)末梢，突兀的痛刺穿心膜，原本疾馳的脈動(dòng)砸在毫無防備的心瓣上，瞬間凍結(jié)了。
全世天寒地凍，凍住人的面容，凍住人的情愫，凍住人的記憶。堅(jiān)守在摩爾曼斯克，這個(gè)被稱為不凍之港的海港。海水呻吟著，蠕動(dòng)它硬化的老腰。寒風(fēng)也是如此凜冽。原來我們都硬撐著，不愿改變面貌，不愿與之融為一體、相稱和諧。連時(shí)間也無法躲過冬魔的網(wǎng)羅，畫面定格在這一刻，卻又在下一刻逃脫，如同越獄囚徒撒歡而去。下一刻?日子已所剩不多，我們還在掙扎些什么?冬風(fēng)嚎叫“順之則昌，逆之則亡。”
茫茫雪原，雪暴封住了時(shí)間，封住了空間，封住了即將被這皚皚白雪刺瞎的雙眼。一個(gè)微小羸弱的黑點(diǎn)匍匐在這雪原之上，寒氣逐漸吸食了它的靈魂。鏡頭拉近，地表的雪依稀勾勒出一頭死去小馴鹿的輪廓。它不在長眠，而在消散，它順從了冬魔。它的身下，壓著一堆待勢勃發(fā)的野草。他們瘋狂嘲笑冬魔妄圖將一切殆盡的固執(zhí)。它們是幸運(yùn)者，逃過了冬魔的法眼，踩踏在冬魔的盲區(qū)。呵，不料即使長出來也終是枯草。
活著的可憐可笑，死去的可悲可嘆;一個(gè)個(gè)倒下的靈魂，一個(gè)個(gè)踟躕的肉體。冬魔操縱著世間，戲弄生靈于股掌，消磨屬于它們自身微乎短暫的壽命。已不再有生機(jī)，死亡之氣息彌漫這座人間煉獄。終結(jié)之門向死人開啟，同時(shí)勒住夢與希望的脖頸。一場騙局，一個(gè)大圈套!
“Fly away fly away love…”躺在地上茍延殘喘的老式收音機(jī)沉吟著，發(fā)出最后一絲生機(jī)，湮滅在雪世。將《Fly away》存封進(jìn)心中，往昔的一切淡化為烏有。我們終究敵不過時(shí)間，敵不過命運(yùn)。束手，就擒。眼睜睜看著冬魔狂妄的張開血盆大口將自己吞噬，此生足矣!
閉上雙眼，耳畔傳來水瀉千里的落差之聲，震耳欲聾，壓過了殘存心頭的恐懼，直上云天。
高一第二學(xué)期期末語文測試作文 篇19
大雪紛飛，在夜空中輕輕飄蕩，飄落下來。黑暗的道路被冰雪照亮。因?yàn)殡娖寇囪�匙不能丟，所以來了就坐車來了。回去后爸媽去應(yīng)酬，身無分文，只好一步一步走回家。
雪花落在肩上，空氣中彌漫著辣椒炒肉的味道。真香。誰做的？我好餓。我要死了。知道這個(gè)時(shí)候路上的人都餓了，我只好讓菜飄出來。即使飄出來，還是那么香。我想回家吃飯。
一路走來，我看見一只狗蹲在路邊，默默地舔著雞骨頭。我心里忍不住哭了，連狗都欺負(fù)我。突然，我回頭看了看那只專心舔骨頭的狗。我連飯都吃不下。你必須挨餓，汪汪！哼。然后我為此付出了可怕的代價(jià)。狗追了我三條街，現(xiàn)在堵在店門口不聽。我看著這只瘋狗，心里后悔。如果我知道的話，我就不會(huì)去管它了。現(xiàn)在不要回家。我甚至不能離開這家商店。嗚嗚嗚……
直到一個(gè)強(qiáng)壯的中年男人對著狗喝了一聲：走，走，走。狗回頭叫了兩聲，然后低下頭，搖搖尾巴，默默地離開了。狗走后，中年人推門進(jìn)來，看著我，走了進(jìn)去，喊了一聲：吃。我幽怨地看了那中年人一眼，然后推開門走了出去。
雪花呼嘯，無數(shù)雪花飛舞，在這樣一個(gè)冰雪覆蓋的夜晚，天地都是白色的，那個(gè)瘦小的身影走在這樣的夜晚，風(fēng)吹口哨吹衣服，仿佛下一刻就要被這個(gè)白色的吞噬。可是現(xiàn)在沒心思看夜下的路，想回家吃飯，胃里不停的抗議，發(fā)出咕嚕嚕的聲音。
肚子抗議越來越頻繁，頭都暈了。看著眼前的白色道路，雪花飄落，與白色融為一體。結(jié)束了。我不會(huì)餓死的。不，我不想做賣火柴的女孩。嗯，我不是女人。嗚嗚，我不想做火柴男孩。
有些沉重的雙腿，拖著，在路上站了一會(huì)兒，腦子一片空白，連眼睛都看不清前面的路，感覺頭暈。如果有車過來，估計(jì)會(huì)被車撞死。我在心里對自己開玩笑。抱著枯枝敗葉，只有樹干像骷髏一樣停了一會(huì)兒，頭暈漸漸消失后，他拖著沉重的雙腳繼續(xù)往前走。
我們到了，快到了。是的，在前面拐個(gè)彎，走幾步。快點(diǎn)，靠近了就轉(zhuǎn)。來吧。我很粗暴！原來，一些搖晃的尸體在轉(zhuǎn)身的一瞬間滑落，落在路人爺爺?shù)淖⒁曄拢鲆宦暣挚凇?/p>
忍受來自手的冰冷觸摸，從結(jié)冰的路面上爬起來，繼續(xù)一步一步向前走，加油，努力！nice，回到家就可以吃了，從柜子里拿出一盒泡面準(zhǔn)備泡面。
高一第二學(xué)期期末語文測試作文 篇20
屈原的名字對大家更為神圣。他不止是古時(shí)候的天才歌手，而且是一名偉大的愛國者，無私無畏，勇敢高尚。他的形象保留在每一個(gè)中國人的腦海里。無論在國內(nèi)海外，屈原都是一個(gè)不朽的形象。大家就是他生命長存的見證人
——題記
屈原到了江邊，披散頭發(fā)，在水澤邊一面走，一面吟詠著。臉色憔悴，身體干瘦。漁夫看見他，便問道：“您不是三閭醫(yī)生嗎？為何來到這兒？”屈原說：“整個(gè)世界都是渾濁的，只有我一人清白；眾人都沉醉，只有我一人清醒。因此被放逐。”漁夫說：“圣人，不受外面事物的束縛，而可以伴隨世俗變化。整個(gè)世界都渾濁，為何不隨大流而且推波助瀾呢？眾人都沉醉，為何不吃點(diǎn)酒糟，喝點(diǎn)小酒？為何要懷抱美玉一般的品質(zhì)，卻使自己被放逐呢？”屈原說：“我聽說，剛洗過頭的必須要彈去帽上的灰沙，剛洗過澡的必須要抖掉衣上的塵土。哪個(gè)能讓自己清白的身軀，蒙受外物的污染呢？寧愿投入長流的大江而葬身于江魚的腹中。又哪能使自己高尚的品質(zhì)，去蒙受世俗的塵垢呢？”于是他寫了《懷沙》賦，然后抱著石頭，投汨羅江而死
屈原，我為你惋惜，我一直弄不懂，到底是什么，叫你寧死不屈？而抱著清洗的靈魂投江，象孔夫子，去周游列國，傳播“仁”的思想；象司馬遷，忍受宮刑，著成《史記》……假如您沒投江，可能會(huì)換來秦國的愈加繁盛，可能會(huì)換來秦國百姓安居，可能會(huì)換來秦國更長的統(tǒng)治時(shí)間。
目前我懂了，你是楚國人，秦國的愈加繁盛，秦國百姓安居，秦國更長的統(tǒng)治時(shí)間這所有都不是你的，你只有楚國，楚國的百姓這才是你的。當(dāng)這所有都沒有的時(shí)候，你也會(huì)隨之消失，這是一種什么樣的愛國精神阿！
我知曉“愛國”二字是神圣的，愛國是一種崇高的感情，是一個(gè)民族的精神財(cái)富中最珍貴的，它具備巨大的向心力和凝聚力，愛國的感情在所有感情之上，它是一種紐帶，是一種號令，沒愛國，國家就沒有了，不講愛國，國家將是一盤散沙；沒愛國主義，就不可能抵御外侵，一擊就破。
屈原，作為21世紀(jì)的大家，將銘記你的愛國精神并把這種精神發(fā)揚(yáng)光大。
高一第二學(xué)期期末語文測試作文 篇21
大雨滂沱了沿途，枯枝敗葉被沾濕而嵌進(jìn)了泥土里。在風(fēng)雨中前行時(shí)，路人提醒說：“山路甚滑，下腳要重一些，才好前行。”我頓了頓，看著腳下被擠壓而溜到兩邊的泥土?xí)r領(lǐng)悟到，是啊，下腳得重，足亦深，方能行得穩(wěn)。那樣人呢?只須大家一步一步堅(jiān)強(qiáng)沉著地向前，就會(huì)走出燦爛的生活。
蒼涼的雨幕中，水滴流進(jìn)腳印里，急劇而堅(jiān)毅。剎那間，我仿佛看見了那個(gè)在風(fēng)雨中疾行的單薄身影，沒雨具，竹杖芒鞋照樣度風(fēng)塵。官場失意又怎么樣，文壇受斥又怎么樣，他，蘇東坡，豈能這樣脆弱，“一蓑煙雨任平生”。黃州雖不及京城繁華，可寧靜方可望寧靜，清雅方可望清雅。他腳步深深，從容豁達(dá)地在這逆境中求進(jìn)步，終成大江一詞和赤壁二賦，好不輝煌。
他深深的足跡在歷史的長河中印鑄了長存不逝的燦爛。足跡深深，困難逆境能奈我何，水來照樣土掩，兵來照樣將擋。足跡深深，一步一步踩源于己的絢爛，堅(jiān)強(qiáng)沉著地向前，管他困難挫折，哪個(gè)怕?
而今，在這個(gè)燈紅酒綠的年代，繁燈若市，華麗之下又掩蓋了多少辛酸的淚水與汗水。他，劉偉，只是個(gè)一般的小孩，本該在歡呼雀躍里度過童稚的年代，然而一場電擊卻將他推入了黑暗的深淵。他被迫截肢，幾度絕望，哭過也自暴自棄過。然而成功的人一直都有一顆充滿期望的心和不屈的靈魂。此后，他就振作起來了。沒雙手就用腳演奏樂曲，靈動(dòng)的黑白鍵在他的頑強(qiáng)下顫動(dòng)著，鋼琴演奏出的優(yōu)美的音樂印著他深深的足跡，好似漫天飛舞的白色精靈。
從一個(gè)殘疾人到音樂小王子，需要多少個(gè)日日夜夜的努力與拼搏。鋼琴旁一身華麗的他，閃耀了多少人的眼球。那該要有多深的足跡，才能奏出這樣讓人震驚的音樂。他用雙腳在音樂的海洋里踏出悸動(dòng)的浪花，海潮激揚(yáng)，扣人心扉，他真的地把它發(fā)揮得淋漓盡致。
那頑強(qiáng)不屈的靈魂，沉著堅(jiān)定的足跡，連同那動(dòng)人的樂章，牽動(dòng)著我的心房。
驀然回首，映入眼簾的是一串深深淺淺的足跡。或許在生活的旅途中，我還不夠堅(jiān)定，也不夠沉著。泰戈?duì)栒f：“生若夏花之絢爛。”而我也將會(huì)是夏季中最爛燦的繁花，足跡深深，走出我的繁花的道路。
高一第二學(xué)期期末語文測試作文 篇22
在成長的道路上充滿了坎坷和風(fēng)雨，回首望去那條泥濘的道路上，大家留下了一串串足跡，都是大家成長的見證。那樣成長是什么呢，在我的記憶中，每當(dāng)我拿著滿分的試題擁抱母親時(shí)，母親說我長大了，每當(dāng)我挽起袖子認(rèn)真的幫母親分擔(dān)家務(wù)時(shí)，母親又會(huì)抱住我夸我長大了。
現(xiàn)在的我已經(jīng)經(jīng)過無數(shù)的磨礪，在生活的道路上成長著，目前我要和從前的我告別了。告別純真無邪的童年。成長在我的理解中不只是表面的物質(zhì)變化，而是伴隨時(shí)間的推移，大家會(huì)日漸地領(lǐng)悟到生活的哲理。
那是一個(gè)秋季的黃昏，金黃色的陽光鋪灑在大街上，我和平時(shí)一樣在等著公交車回家當(dāng)123路公交車緩緩駛?cè)胝緯r(shí)，同學(xué)們蜂擁而上，生怕?lián)尣坏阶弧Ｎ乙舶殡S擁擠的人流上了車，可我一摸我那空蕩的兜我就傻眼了，我居然沒一分錢，我急得直跺腳，到最后我不好意思的，擠出了三個(gè)字，我沒帶錢。還沒等我說完旁邊的老奶奶竟替我投了一元錢，還沒等我反應(yīng)過來，老奶奶就想他對我說：“小孩，沒帶錢吧，下次應(yīng)該注意呀。”老奶奶說一元錢而已，但你要記住，你將來也要時(shí)刻想著幫其他人，在其他人有困難時(shí)伸出援助之手，就如此老奶奶的話，就被我深深的銘記在心里。
又是一年秋季，金黃色的落葉迎來了期中考試，叮鈴鈴上課的鈴聲響了，考試開始了，此時(shí)的我，正在爭分奪秒地答卷，這個(gè)時(shí)候我的耳邊傳來了一個(gè)熟知的聲音，小高的聲音：“劉，借我一下尺唄，我忘記帶尺子了。”可是我也只有一只啊，這個(gè)時(shí)候候我的腦海中出現(xiàn)了當(dāng)年當(dāng)時(shí)老奶奶對我說的話，在其他人需要幫時(shí)，伸出援助之手，但是我也不可以把尺子給他呀，這個(gè)時(shí)候一個(gè)作文書里的情節(jié)，在我腦海閃過，對掰成成兩半兒!只聽咔嚓一聲，尺子被分成了兩截，我給小高一半。給他顯然被驚住了，我又說出了那熟知的一句話，這半截尺子并無關(guān)緊要，要緊的是你要也在其他人需要幫的時(shí)候，伸出援助之手
那次是我首次奉獻(xiàn)自己與其他人推薦，我感覺大家的友誼加深了，心緊緊的連在一塊，我了解奉獻(xiàn)與其他人推薦了。
推薦半截尺子，促進(jìn)了大家的友誼，推薦的喜悅在我兩個(gè)的心田里播散開來，成長是你快樂時(shí)，去播種快樂，贈(zèng)人玫瑰手有余香，在生活的道路上成長，找到是我們的成功!
高一第二學(xué)期期末語文測試作文 篇23
滴滴嗒嗒，雨水順著屋檐滴下;滴滴嗒嗒，步子濺起串串水花;滴滴嗒嗒，大家一塊日漸長大。
6月的初夏迎來了綿綿霏雨，獨(dú)倚在窗口靜聽雨聲，滴滴嗒嗒!浮動(dòng)的心緒平靜下來，忽而幾片水花飛濺，幾個(gè)學(xué)弟嬉笑著在雨中追逐，叫嚷，歡笑著日漸遠(yuǎn)去，雨斜斜地下，我出神地望，“踏!”心中的腳步踏起片片水花。“一輩子的好朋友。”“嗯!小強(qiáng)不死此誓不滅!”大家稚嫩的臉上攜帶一份堅(jiān)持與認(rèn)真，手拉著手在雨中飛竄，“踏踏!”留下兩串小小的腳丫，任雨水侵蝕，日漸淡化。大家的足跡慢慢長大，距離日漸增加，站臺上你的眼睛泛起水花，紛亂的雨打濕了你的頭發(fā)，不忍看見我埋首膝間淚如雨下，邁著凌亂的足跡煢孑出發(fā)。
來到陌生的城市，陌生地留下，展開嶄新的生活，迎接不一樣的節(jié)奏，在歲月里踏出別樣的芳華，“從今天起你就是班長了，記住要管理好班級，平日……”輪廓漸晰的面龐展露自信的角度。電閃雷鳴狂風(fēng)怒號!雨傾瀉而下將所有沖刷，蹣跚足跡什么那揮灑，父親頹唐的身影埋沒在灰暗的煙霧，“將來，父親和你一塊生活。”“母親呢?”“她……她不會(huì)回來了”周遭只留下淚飛落的嘀嗒，也曾失落墮落，也曾迷茫失措，停滯的腳步留下深深的足跡。時(shí)光流逝歲月靜好，終究還要繼續(xù)，丟棄沉重與悲傷，向前，向前!“你好，如何稱呼?”“……非常高興認(rèn)識你。”空曠的夜空出現(xiàn)了一顆明星，所有開始變化，踏著輕快的步子留下明確而堅(jiān)定地足跡“這次比賽，你想要什么獎(jiǎng)品?”“不需要了吧!”“這個(gè)得有，說吧”“嗯，一本書吧!”微笑著將所有收納。
一路奔走，留下串串足跡或深刻或淺析或紛亂或整齊;一路奔走留下深深情意或悲傷或欣喜或無望或企望;一路奔走，走向遠(yuǎn)方，留下足跡，心懷期望。
原來，她看的節(jié)目一周才一次;原來她那時(shí)比我目前的學(xué)習(xí)重壓還要大得多;原來她的工作并非那樣順利;原來她不讓我沉迷電腦是怕影響我學(xué)習(xí);原來她不期望我像她一樣成績不好，以后也這么辛苦難熬……
目前我是一個(gè)少年，不再是小孩了!雖然她還是會(huì)打我，但我已不再討厭了，只有心中默默地感恩!
高一第二學(xué)期期末語文測試作文 篇24
踩著夢想的足跡，我搭上理想的小舟，朝那深不可測的大海駛?cè)ァ！}記
幼兒園時(shí)的我，年幼無知，只想每天快快樂樂地玩，沒任何負(fù)擔(dān)，也沒作業(yè)。在幼兒園的游樂中，我一次都沒想過將來干嘛，甚至期望長大將來，能在玩耍的同時(shí)掙錢，做一個(gè)開心的有錢人，買一棟超大的房屋，有花園和游泳池，快樂地度過一生。
上了一年級，我走進(jìn)了小學(xué)的校園。天天背背生字詞，寫兩頁口算，就可以完成所有些作業(yè)，依舊有非常多時(shí)間可以去玩兒。但是，我的理想變了。我開始羨慕那些在宇宙里飛來飛去的宇航員，期望能像他們一樣，穿上高科技的宇航服，體驗(yàn)失重，看看外面宇宙的美妙之處。
小學(xué)二年級，作業(yè)仍然不多，但是我開始想像那些坐在診所里看病的大夫一樣，天天給不一樣的病人看病。假如他們中有一個(gè)人是我，那該多好!我可以拿著各種工具，給病人診治。讓家人和中國的老百姓都健康，又成了我的目的。
小學(xué)三年級，我的作業(yè)開始多了，有事還要寫作文，但就在小學(xué)二年級暑假，母親為我打造了微信公眾號“兔兔小窩”，發(fā)表我的作文和畫作。我開始想當(dāng)一名畫家。宅在家，養(yǎng)養(yǎng)寵物，畫畫圖畫，天天準(zhǔn)時(shí)喝點(diǎn)下午茶。嗯，悠閑自在，感覺還是很好滴。有空還能去幽靜的鄉(xiāng)村寫生，美好的夢想!
小學(xué)四年級，這個(gè)悠閑的夢想又被我拋棄了。我相當(dāng)一名老師，像一根蠟燭，燃燒自己，照亮他人，偶爾開點(diǎn)小玩笑，或在寧靜的辦公室里看看小孩們的文章。盡管非常忙碌，但是能造福后代，造福子孫們，為國家培養(yǎng)棟梁之才，還是十分充實(shí)的。
目前，我長大了，成了一名小學(xué)五年級的小學(xué)生，我理想的腳步又轉(zhuǎn)變了方向——我要當(dāng)一個(gè)旅游者，過世界各地感受各國風(fēng)情，來一個(gè)“環(huán)游地球”。在大海上漂流，在雨林里探險(xiǎn)，在沙漠里騎行，在冰川上俯視北極熊。環(huán)游結(jié)束后，回到祖國，我要把所有些經(jīng)歷寫成一本書，書的名字就叫《探索地球》。
后記：足跡繞來繞去，我一路追尋著我們的理想，內(nèi)心的念頭只有一個(gè)，堅(jiān)定地跟著我們的足跡，向遠(yuǎn)方走去!
高一第二學(xué)期期末語文測試作文 篇25
一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。陽春4月，萬物復(fù)蘇。讓人興奮已久的春游終于來了。
說起春游，對于已經(jīng)七年級的大家就再熟知不過了。
血拼超市
踏進(jìn)超市，嘈雜的聲音便傳進(jìn)耳邊。拎起一個(gè)籃子，穿梭在人群中。來的一個(gè)售貨架上，掃了一眼，讓人一搶而空……很不容易“搶”到了明天的零食，災(zāi)難又來了。面對門庭若市的排隊(duì)的人，我竟等得不耐煩了。時(shí)間一分一秒得過去，終于輪到我了。
跋山涉水
懷揣著緊張、激動(dòng)得心情，第二天總算到來了。
背上書包，踏上了旅途。
剛走出校門口便下起了淅淅瀝瀝得小雨，但依然阻擋不了同學(xué)們前進(jìn)的節(jié)奏。一路上，同學(xué)們有說有笑。下雨時(shí)，到某個(gè)同學(xué)那蹭會(huì)兒傘;雨停了，又和旁邊的同學(xué)聊天;帶了手機(jī)的，則是津津樂道地聽著歌……在蜿蜒曲折的山路上行走著，在路上的談笑風(fēng)生，使大家淡忘了路途遙遠(yuǎn)帶來的疲憊。
終于，在大家不懈奮斗下，勝利就在前方。走過一座石橋低頭望一灣溪水，看一田野的莊稼，邁著沉重又輕盈的節(jié)奏到達(dá)了目的地。
定格瞬間
來到班規(guī)定的場地，同學(xué)們像一只只脫韁的野馬，探尋一個(gè)舒服的場地。緊接著從背包里拿出餐桌布，在旁邊搬來幾塊石頭把布壓牢。一個(gè)個(gè)背包齊齊落下，有的同學(xué)趕忙從包里拿出一瓶水，“咕嘟咕嘟”地一氣喝下，有些干脆把包里所有零食都倒在桌布上，那零食多得可以開一個(gè)零售店;還有同學(xué)則是拿出手機(jī)記錄下這美好的一刻。
放下書包，我坐在一塊石頭上，二話不說地拿出面包填飽早已空缺一塊的肚子。拉開易拉罐的口子，如魚得水般地喝下。
一會(huì)兒，同學(xué)們各個(gè)都滿足地離開了零食堆，一個(gè)個(gè)要不去其他班找老同學(xué)敘舊，要比就是玩自個(gè)兒帶來的游戲牌，還有的當(dāng)起了小攝影師，用手機(jī)記錄下這有趣的畫面。
我拿出手機(jī)，站在河邊，看那流水潺潺，時(shí)不時(shí)看見有幾只白鷺飛過。望溪邊的兩排山，連忙舉起相機(jī)，頻幕上這定格的瞬間……
美好的時(shí)光一直短暫的，如潺潺流水一去不復(fù)返!望太陽東升西落，回憶綿綿……
高一第二學(xué)期期末語文測試作文 篇26
沒有哪一個(gè)人是生下來就能一帆風(fēng)順的走完一生的，更沒有人能通過不努力，每天只想著玩游戲這樣安詳?shù)亩冗^一生。只有經(jīng)歷坎坷和挫折才能夠得到成長，就像玩游戲一樣，只有通過不斷的打小怪，才能獲得經(jīng)驗(yàn)，有了經(jīng)驗(yàn)才能升級，只有升級，才能體會(huì)游戲的不同、。
人生亦是如此，有一句話：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”這并不是指只要你受過苦就一定會(huì)成功，而是你想成功必須先學(xué)會(huì)吃苦。
我小學(xué)的時(shí)候成績很爛，每次測試倒數(shù)里都有我的名字出現(xiàn)，我也不擔(dān)心，爸媽看到我這個(gè)樣子，費(fèi)勁口舌的想讓我好好學(xué)習(xí)，天天向上，我依舊我行我素，把他們的話當(dāng)做耳邊風(fēng)，他們也是嘆息的搖搖頭，這樣的日子我也不知道持續(xù)了多久，又一次，我跟我最好的朋友一起躺在草坪上，我問他：“你長大以后想干什么？”他也沒覺得我這樣的爛學(xué)生問這種問題很奇怪，依舊是看著湛藍(lán)的天空，悠悠的回答：“當(dāng)個(gè)作家吧，畢竟學(xué)習(xí)使我快樂。”我心里一震，學(xué)習(xí)使我快樂？這句話深深地扎根在了我的腦干中，我也不知道這句話為什么能使我學(xué)習(xí)，慢慢的，我成績提高上去了，爸媽也覺得不可思議，他們費(fèi)勁口舌都不能讓我這么積極的學(xué)習(xí)，老師也覺得不可思議，認(rèn)為我是作弊的，隨他們怎么想吧，學(xué)到的就是自己的，無需理會(huì)別人對你的見解，反正我看到他們驚訝的表情，心里美滋滋的，這就是所謂的學(xué)習(xí)使我快樂吧！
那句話扎根在我的腦干里之后，我有事沒事就會(huì)背幾首古詩，不會(huì)背的就讀，讀著讀著就會(huì)被了，如果覺得背古詩無聊，就寫幾道算術(shù)題，還好我不算太笨，一開始我還不習(xí)慣這么長時(shí)間地學(xué)習(xí)，但一想到那句話，畢竟那是出自我最好朋友的、，一個(gè)沒有藐視我的好朋友、，想忘記這句話也是一件難事，因?yàn)橐灰姷剿揖蜁?huì)不自覺的想起這句話，想著這句話，我就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，所謂，不積跬步無以至千里，只是不是一天兩天能學(xué)完的，它需要長時(shí)間的積累，小學(xué)六年，我從四年級開始努力，慢慢慢慢的跟上別人的腳步，時(shí)間慢慢的流逝，沉浸在只是的海洋里，讓我感覺自己的渺小，感覺自己以前是多么的無知，也為以前所浪費(fèi)的時(shí)間趕到可惜......
命運(yùn)就是這樣，不是說改變就改變的，而應(yīng)該付出實(shí)際的行動(dòng)！
高一第二學(xué)期期末語文測試作文 篇27
它貌不若梅花俊美，但同樣清香撲鼻，人們常把攀折后的它的細(xì)枝連著些許翠色葉子插在帶水的花瓶里，沁人心脾的味道散落其間，真是滿屋芳香。它，就是我喜歡的植物——桂花。盼星星盼月亮，學(xué)校里的桂花樹終于盛放了。
走在學(xué)校里，迎面吹來的風(fēng)兒輕輕地告訴我桂花綻放的好消息。我連忙在校園里尋覓這些小家伙們的身影，終于找到了幾棵蒼勁挺拔的桂花樹。小心翼翼地把桂花枝干往前拉了拉，鼻間輕輕一嗅，一股沁人心脾的芳香撲面而來，讓我沉醉在這片清香中無法自拔了！俗話說：“八月桂花，十里飄香。”真是一點(diǎn)也不夸張。桂花的香氣仿佛是一陣暖風(fēng)，吹去了我所有的不快樂；桂花的香氣仿佛是一首歌曲，讓我聽到了心曠神怡的樂章；桂花的香氣仿佛是一個(gè)禮物，拆開它便讓我無比幸福和興奮……桂花也有其獨(dú)特的一面呢。“何須淺碧深紅色，自是花中第一流。”我仔細(xì)往里瞧，桂花的葉子像晶瑩剔透的玉石似的，有的是碧綠色，有的是淡青色，很是茂盛。而桂花更是與眾不同，身著金黃金黃的紗裙，花瓣和小米粒像星星點(diǎn)點(diǎn)的裝飾物一般，一簇連著一簇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛生機(jī)勃勃的綠叢中翻飛出一只只美麗的蝴蝶。深秋的陽光灑進(jìn)桂花，不刺眼但也有些寒意，它們正在玩著捉迷藏呢。一陣涼風(fēng)吹過，星星點(diǎn)點(diǎn)的花瓣脫離了樹媽媽的懷抱，小心翼翼地飄落下來，撫摸著我光滑的臉，香味兒更是隨著花兒的舞姿從旁邊飄散而出......
讓我最難忘的是今年的桂花。我最期待的事情是“搖桂花”，因?yàn)槲以谔暨x時(shí)是放松的、愉悅的，并且還要為學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備呢！我站在桂花樹下，抬頭一望，滿樹都是那香飄十里的金黃色桂花，像一只只金黃色的翻飛蝴蝶。不知什么時(shí)候，人們收桌就開始搖桂花了，一陣陣桂花不知不覺被高個(gè)子的搖了下來，落到了我的頭上，我扔掉雨傘，早已想與它融為一體了，桂花是淅淅瀝瀝的春雨，春潮帶雨晚來急，它們乘坐著降落傘小心翼翼地滑落下來，我也用力抱住樹干，拍了拍枝椏，只聽見，桂花樹正訴說著它以前的故事，只看見，桂花樹在屬于它的花期綻放出了最美麗的金黃色笑容。
桂花不僅是我童年的陪伴，更是我每年秋季最期待的“偶像”，趁著還沒到枯萎之際，趕緊在心里留下一抹桂花香的夢田吧！
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