精選高一作文集錦6篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的高一作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
高一作文 篇1
走進何園那扇矮矮的圓門，我似乎產生了一種錯覺，似乎門外的一切喧囂和煩惱，在寄嘯山莊四字前都戛然而止，留下的只有一片寧靜。
面前的何園像一塊靜靜的璞玉，在紛擾的都市中獨守一片寧靜。在何園里，沒有浮躁，只有經過歷史滄桑后的厚重，也沒有濃艷，只有經歷過歲月坎坷，洗盡鉛華的素美。在這里，一切都是靜好的，我身處其中，自然也不敢高聲言語，怕破壞了這靜謐的氛圍。似乎來何園的人都是少語的，每個人都只會用手去觸摸，用鼻去聞嗅，用耳去聆聽，更會用心去感知何園的靈魂。唯一不足的是，每個人的手上或持相機，或持手機，總希望將美妙的畫面長留在一張張相片中。無可厚非，人人都希望將美留下，殊不知，美本身就是永恒的，不是嗎？再者，照片往往太輕，在何園承載的重量前，太過于蒼白。當何園的靈氣被禁錮在靜止的照片中，只怕何園的靈氣會蕩然無存。何不丟開手中的設備，解放我們的感官，眼睛是最好的鏡頭，心才是最完美的相冊。
所以在何園中，我只是扯出自己被禁錮在世俗的牢籠中的萎縮的靈魂，浸洗在何園中這一片無暇的靜好中，好好清洗從染缸中沾染的墨跡。我用指尖去感受腳下青石板的溫度，在拈幾分濕潤的泥土，輕嗅著春天的芬芳。
將遠處的青磚黛瓦放入眼中，將近處的嶙峋假山收納心上。路過賞月樓，用手背拂過欄桿上粗糙的顆粒，感受著熾熱的孝子之情，登上玉繡樓，輕輕拉開木制的百葉窗，一窺百年前的輝煌。還有那蜿蜒曲折的復道長廊，聆聽著腳下嗒嗒的聲響，去感悟背后的歷史滄桑，更忘不了壓軸登場的片石山房，人間孤本，驚艷全場。我想，石濤和尚最后選擇定居揚州，將畢生的感悟融入一座堆砌的假山，園主何芷 也選擇脫離官場，歸隱園林，不同時空，不同身份，不同人生的兩位不同的人卻做出了相同的選擇，歸去矣，歸去矣。人生像一片未知的海洋，人在期中，漂泊不休，這樣的生活太累。有的時候，真的需要一座船廳，在紛繁的人生中，獨享平靜的生活，“月做主人梅做客，花為四壁船為家”的生活方式也許會更好。
曾經，我只是作為有課，游玩了何園，這臺倉促，太簡單。如今，我又重歸何園，不過，這一次，我不是游玩它，而是用心在它交談。我似乎什么也沒賞到，但何園已在我心中。
高一作文 篇2
我這個懵懂的小女孩，在不知不覺中也邁進了高一這個門檻。在似乎充滿荊棘的大門后面，迎接我的卻是那樣多的美麗的事，在這里面，我很快樂地享受自己青春的每一天。
軍訓里
就是在這個酷熱的夏天里，我認識了54個和我同齡的來自各個地方的人。于是，我就和他們一起開始了艱苦又美麗的高中軍訓。
"一二一，一二一，立定".這個時候，同學們的每一寸肌肉都繃緊了，不敢有絲毫的移動。任太陽曬得我們的頭發發熱發黃，曬得我們的皮膚通紅通紅的，任水泥地像燒烤一樣在我們的腳上不斷加熱，好象是達不到沸點決不罷休那樣，任汗水放肆地流淌在我們的臉蛋上，甚至恍莽地進入到我們的眼睛……現在我們是一個整體了，只要有一個人出錯，我們就休想停下來，必須繼續我們的機械運動。所以我們的大腦的每一處神經都陪繃得緊緊的，因為這時我們都有一個共同夢想：休息。
"好，大家休息五分鐘".然后同學們都一屁股坐到風雨蓬下的水泥地上，嘰嘰喳喳地像小麻雀一樣談著話，有的說著自己的初中學校的環境和同學，有的說著自己住的那個小鎮，有的說著自己家里的成員和情宦，有的說著自己的愛好，還有的議論著電視劇和明星。大家都談得非常開心，大家都希望能和班里的新同學成為好朋友。而我望著這54張不再覺得陌生但咯帶稚氣的臉，心想就要和他們一起學習了，甚至一起生活，就覺得無比快樂。雖然這個高一生活一開始就讓我嘗到不少苦頭，但同時我也在里面試到了
教室里
"……所以，集合a交集合b就是集合k了。""什么啊。"同學門都皺著眉頭紛紛的說。何老師望著我們，笑了笑，說："下課以后漫漫思考就能弄懂，都是些很容易的基礎".這時，同學們啞然了，大家都你望我我望你，心里想的都是：我們以后死定了，準活的幾率可能只有0.00……1了。"下課以后，同學們都議論著數學很難之類的話題，我還記得有一個男同學是這樣說的："面對數學我已知自己的額頭裸露在敵人的弓箭之下了！心靈極容易被它的批判所洞傷！所以，我懇請神啊，救救我吧！"頓時，同學們哄堂大笑起來。
放學以后，同學們都不約而同地留在課室里討論數學問題，每一個同學都是那樣的專注，每一個同學都知道學習的重要性，學習的氣氛是那樣的濃郁，那樣的美好。這時，我只能用依據話來形容我的心情，那就是："高一二班的同學，我愛你們".
宿舍里
經過繁重的學習后，心里想的就是第一時間回到宿舍，和我那七位可愛的室友一起高談闊論。
我發覺在高中，我們在宿舍談論的話題頻率最高的就是"男同學"了，班上幾乎每位男同學都被我們談論過，無論是相藐`家庭`學習或者身高等方面，我們都談及到。
"我發現張楚林的樣子長得不錯，人品又好。"我的一個室友說。
"是嗎，我覺得湖漢非的成績不但好，而卻人品還很很很……好。"另一個室友說。
"是啊，我也這么認為。"然后就是一遍尖叫聲，聲波的頻率簡直可以與臺上那些女高音匹敵。
"……"
所謂"哪個少女不懷春",每個女孩心目中都有自己的白馬王子，媽媽說："這是正常的，但決不能拍拖。"其實這一點我和我的七位好室友都清楚，并嚴謹的遵守著。
這時，我發言："室友們，現在努力為學習而奮斗，到了大學就可以努力為愛情奮斗了！"她們感動的點點頭。
走進高一以后，才知道高中學習也可以有這么多快樂的事，我會好好珍惜高中的每一天生活，用自己的雙手為自己搶造不一樣的明天，為自己美好而又幸福的將來而努力奮斗。
高一作文 篇3
春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪，四季就這么簡單，正如簡單的我只剩下細水長流的故事，沒有令人陶醉的酒。
帶著冬雪期盼著百花盛開，這或許是我今年最后的愿望吧，看著窗外紛飛的雪，有點冷，就像這屋子一樣，冷得出奇。
厚厚的棉襖拖重了冬天的腳步，深沉的腳印，流連著對時間初戀的那種依依不舍。門外的那棵松柏，像是在向我告別，它要睡去了，像是在怪這冬雪，沒有和它告別，使它只聽從了秋月的訴告，只等待春花的沐浴，就是沒有白茫茫的雪花帶來的喜悅，也許，命運本該如此，總缺點兒什么，讓你感到迷茫，卻總有點兒方向。
帶著春風吹又生的喜悅，等待著夏風的呼喚。這大概是我明年煥然的開始吧，想想，窗外百花盛開的景色，有點悲，就像這入土的雪花，悲得自悲。
變暖的日子一定很幸福吧！歡快的曲子里，一定有你想述說的那些或悲或喜的離合之情吧。我想，在那些美麗的日子里，你的眼睛會告訴我，你不喜葬花，唯喜在那花中找尋那抹淡淡的竊喜。
夏日的陽光正好拂在世間萬物上，可能照不到你心中那黑暗的角落里，也可能挽留不了葉落的紋理。但能留住你在那一刻的記憶，只要你想。夏天和秋天的日子，我會想戀你們的，就像東升的旭陽、斑駁的樹影、綿綿的細雨和有你影子的日子一樣，無法割舍，也無法挽留，唯獨只有讓四季知道，你我曾在這里來過。
一年四季重復著一遍又一遍的故事，如果可以，我有故事，你有酒嗎？在這不通人之常情的世間里，我想告訴你，我想告訴你的故事。
高一作文 篇4
家里的電腦不幸染上病毒。母親對著黑屏上一個個冷漠的英文字母直眼瞪著。我回家修好電腦后，她還一直抱怨：凈是些ABCD，難道就沒有全中文的電腦嗎?
我心中一慟，是啊，為什么我們有方正，有聯想，卻沒有全中文的電腦?僅僅是因為電腦不是中國發明的嗎?我認為，我們正在喪失些什么，等到它悄悄地消逝了，我們就將陷入恐慌與失落。
推開門，我想到樓下書店去買本書。映入眼簾的是鄰人的大門。兩個小天使牢牢地釘在門板上，手中握著的木牌上是英文書寫的welcome(歡迎)。我看著木牌，久久地感覺不到鄰人熱心真誠的好客，仿佛只是19世紀某位英國紳士的禮節性問候，與那冷冰冰的拒絕卻有幾分相似。
鄰人的門口隱隱有些動靜，門把緩緩變動了方向，我逃難似地下了樓。母語是生存、交流的重要工具，誰說不是呢?面對金色的welcome，我什么也說不出來。這里不是倫敦，也不是紐約，這里只是中國一個普通的居民區，是一個孕育了屈子、生養了昭君的地方。下樓，我一步一步走得艱辛。我覺得有什么和我一樣，緩慢而無知覺地在下樓，下樓。
進了書店才發現一本宋詞也如此難尋。《教你如何學英語》之類的`書籍卻讓人眼花繚亂。我看著冷漠的店員卻開不了口。失語，失語。我倉惶地在一片文明中尋找“紅了櫻桃，綠了芭蕉”的低吟淺唱，“把吳鉤看了，欄桿拍遍”的壯志。哪個不起眼的角落里，終于，發現有些年頭的詞集。微卷的邊緣好似是被人翻過了。我想笑一笑，卻還是勉強，這個角落的灰塵與蛛網集體失語，冷冰冰地看著中華文化的失落。
結賬的時候看見出了門的鄰人在和別人打招呼。用時下的話說，這是一種禮貌，一種氣質。可是這種外語的招呼聲是英國的禮貌，香奈兒的氣質，不是“你好”的溫文與謙恭。我張張口，卻什么也說不出來。拿著書，我飛奔回家。
歐陽修在《玉樓春》里寫道：“未語春容先慘咽。”以前不懂，只是閑閑地認定不過是春風吹出的愁，秋水灌出的怨，不想得真有一天，未語春容先慘咽。
母親笑說，等我長大了要給她做一臺全中文的電腦。我以為，我們要做的，還有很多。
高一作文 篇5
正如撲翅之火要經受破繭之苦，正如感受生命要經受撲火之痛，人生光華在光芒四射前要經受黑暗的磨練，才能散發奪目光彩。在艱苦的環境中投下自己的精彩。因為我們始終要知道：腳比路長。
倡道德正義，弘傳統美德。
方舟子，你究竟還能走多遠？這是我們對你的逼問。十年打假生涯，你揭露清華教授劉輝·“基因皇后”陳曉寧等人的假冒勢力，而如今你卻因打假遭報復而受傷，試問你還能走多遠，你前方的路還有多長？或許你會堅守自己打假的夢想，或許你會選擇逃避，但令人毫不猶豫的回答：你說，你要繼續打假，會為我們的社會弘揚正能量，傳精神美德。
無論你走多遠，無論你的路途有多少坎坷，請記住，腳比路長，即使受傷害，也要堅持走下去。
活出目標，活出精彩。
“不能奪取你生命的困難，只會讓你更堅強。”力克·胡哲一直將這句活作為自己箴言鼓勵自己。他，是不幸的，沒有雙手沒有雙腳，但他始終認為腳比路長，縱使沒有雙腳又怎樣，他在人生這條路上，依然走出了自己的精彩。他做演講，辦慈善，出書等，都是他不斷走出來的精彩。
走出來的精彩，力克*胡哲讓我們明白腳比路長，只要我們敢于向前，不向生活妥協，依然能在人生的路途上走出自己的精彩。
走出失敗，重踏成功之路。
和田一夫，這位日本的世界級企業家一生有過三次重大失敗。當面臨“入陌伴”的破產時，這位七十二歲的老人并沒有沮喪，而是沿著這條荊棘之路，踩出了另一段成功之路，因為他堅信，腳比路長，用自己的雙腳踏出一段傳奇之路，和田一夫實乃當之無愧的世界級企業家。
失敗并不可怕，重要的是，我們要沿著這條路，踩出不一樣的成功。我們要相信腳比路長，困難，失敗始終阻擋不了那顆心向成功的決心。
正如振翅高飛的雄鷹，要經歷生死訓練；正如抵達彼岸的航船要經歷海浪的“摧殘”，但只要向著成功的方向，一步一個腳印，終將會迎來黎明的曙光。因為：腳比路長，只要肯走，那遠方的路也會讓我們走到盡頭。作文
高一作文 篇6
是誰，給我們帶來了知識，是誰，給我們帶來了快樂，是誰，把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人，是您------老師。
老師您把我從黑暗拉了出來，您把我教育成性格好和品德好，蘇老師，您為我的付出，令您的頭上的頭發一根一根的蒼白，老師，我真的很感謝您對我的教育。
記得有一次，李銘鍵不舒服的時候，是您把他送到辦公室里搽藥油，當時，您的辛勤勞動、熱愛幫助別人的心靈，令我銘記于心。還有一次，我上樓梯的時候一不小心摔倒了，我起來了，但是我用盡全力也起不來，您剛剛看見，馬上走了過來，把我扶起，當時我好像有一個天使伸出雙手把我扶了起來，當時我的腳不斷涌出那鮮紅鮮紅的血，您把我扶到辦公室里，用紗布把我的腳包扎好，您還安慰我說：錛偛灰?蘗耍?麓我?⌒囊壞悖?紓老師您幫我包扎得結結實實的，過了一個星期，我的腳好了，但是還有點疼疼的，您走過來對我說：錛偩?潰?嘔固鄄惶郟?紓我說：錛偛惶郟?紓其實還疼，但是我不想老師您再為我操心，所以才講了一個善良的假話。
老師，我再跟您說一聲
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