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實用的高一作文合集6篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的高一作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實用的高一作文合集6篇

高一作文篇1

　　這是一個與世隔絕的地方，這亦是一個世外仙境。

　　烈陽高照，溪水平靜。一人從水上劃過，如同蜻蜓點水般，水面蕩起一陣漣漪。

　　這里住了一位少年，年僅十六，卻已將許多江湖失傳已久的武功練到了爐火純青的地步。他的父親曾是號令江湖的南宮炎，可惜被奸人所害，死于非命。他的母親與家人均失了性命，他追隨他的師父來到了這世外仙境，那一年，他年僅六歲。

　　轉眼間，十年已過，他的師父答應他，待他十六時，便可以到人間尋仇——滅族之仇，只是物鏡人非，在他十四歲時，他唯一的親人，他的師父也離他而去。人間，只留下他孤獨一人——南宮梓熙。

　　一瞬間，一個春秋便過去了。這是南宮梓熙在人間的第一個春秋，這一年，他愛上了上官洺悅。這一年，他查到了他畢生最恨的人，使他失去整個家族，使他的家族在江湖失去地位的卑鄙小人。

　　今夜，他第一次殺了人，他殺的人是上官橓——上官洺悅的父親。

　　今夜，月高風淡。今夜，名震江湖的上官家族上百人被誅殺。

　　今夜，他愛的人上官洺悅看到了他的真面目。

　　今夜，上官洺悅發誓此生再不信任任何人，再不會愛上任何人。

　　今夜，他報了仇。今夜，她失去了整個家族。

　　今生今世，南宮梓熙與上官洺悅成為敵人。

　　來生來世，南宮梓熙與上官洺悅各不相欠。

　　今生今世，相忘江湖。

　　來生來世，執子之手，與子偕老。

　　此生相忘江湖

　　來生一切重來。

　　來生，南宮梓熙會將未說的話告訴上官洺悅：我愛你，至死不渝。

高一作文篇2

　　在地理課上學冷鋒時才知道，詩情畫意的秋季已漸漸離我們遠去，冷若冰霜的冬正大步向我們走來。真的，好快，好快，又一次秋又去，冬又來。生活每天如此，單調又忙碌，但又很充實和欣慰，也算是“賺”了。“考試不要給自己施加壓力，要注重學習過程，結果不要緊；只要努力了，就行了”，這些話，我已聽過幾遍。但此時，我又一次在深深琢磨這些“哲理”。的確如此，做到問心無愧，又何須遺憾呢？或許，這也算是自我安慰吧！

　　可此時，也只能如此而已。面對考試，我沒有自信，但我也不迷茫。我只在利用自己所有的精力去努力做好每一件事，或許這也是累積自信的過程。我學會了不煩不燥，也在學著坦然面對生活、學習。我不再對生活鎖事“打破沙鍋問到底”，也不再鉆牛角尖；但對于學習，我依然要求自己執著，或許應該說是“固執”，可對于我來說，只要這樣才會覺得更好，更像我自己。秋的離去，冬的到來，季節在更新，而我們的位置也在改變。告別往日的輝煌，迎接新的起點，這是期中考試賦予我們的權利。在同學們爭分奪秒的預習、聽課、復習的同時，又在期盼時間能稍停片刻，好讓我們喘息。在忙碌中期待，時間過得異常地快。

　　在看《超人》時，當我目睹“克萊頓”星球炸毀那一刻，我在想，如果地球也在此進被炸毀該多好。我理性地認識這種想法很幼稚，很愚蠢，甚至有些自私，但這種理念的確在我腦海中出現過，這無可厚非。人們不用再受到“悲歡離合”的折磨，學會不會再會因學習而發愁。我知道這是逃避，是消極思想，但這只是一時的胡思亂想，并不能代表什么。或許是我不夠成熟，不明白人類存在的真正意義何在。但我又很慶幸，因為我們的思想是自由的。面對“風霜高潔”，我們思緒飛揚，看見“水落石出”，我們盡情暢想；沒有人會追逐你的思想，讓它停止，也沒有人有這能力。對于秋去冬來，我期待！

　　秋去冬來，冬去春來，春去夏來，夏去秋至。一切都在改變，我們也是。

高一作文篇3

　　讀《與美同行》這本書時，它勾起了我的回憶里最平凡不曾被注意的許多瞬間，在我的腦海里逐漸放大，竟是那樣的真摯而震撼。耳旁不由得響起余秋雨雄厚、堅定的聲音：“像城頭飄來的歌，像枝頭棲息的鳥，我們遲早都會消失，唯有善與愛，才能永恒。”

　　因為有善與愛，這個世界綻放放出笑容，璀璨如花。

　　有這樣一則故事：浙江金華40多歲的老人樓小英與丈夫張洪斌一直靠撿破爛為生，在這期間曾收養過30多名棄嬰，生活艱難苦困，甚至有人故意將孩子扔在他們家門口。但兩位老人不求回報，堅持默默行善。他們一句平常話卻讓人滿含淚水：“我們破爛都撿，何況是人呢？”兩位老人用自己的仁愛溫暖了生命的希望，讓這個社會增添了善能和愛。

　　生活中有許多這樣的事例，無論是貧窮還是富貴，卑微亦或高貴，愛與善的光芒時刻散發在每個人生上。他們既是歷史中稀有的珍珠，有愛的人便幾乎優于偉大的人。

　　在溫州，一些退休老人為了幫助年老體弱喪失了勞動能力的人避免挨餓受凍成立屬于他們的“愛心援助站”。他們的身影在紅日亭里成了一道親切一司空見慣的風景。在火車追尾事件中，一位面目全非的男士緊緊抱著一個幼小的的孩童。然而當救援人員趕到時，男子已氣絕生亡，世界上還有哪一個人會像父親一樣愿意付出生命延續對孩子的愛呢？”在場的人紛紛落下眼淚，仿佛看到那面目全非的臉上正散發著“父愛”兩字的光芒。在……

　　這便是愛的力量，它讓兩顆陌生的心緊緊依靠在一起，它讓世界創造出奇跡，它有著最不可思議的力量，它完美詮釋了“苔花如米小，也學牡丹開”的道理。在別人最困難的時候，伸出一雙手，也許羸弱，但如雪中送炭，足以撐起一片希望的天空。

　　在大雨侵盆的車站，一雙手伸出的一把傘使我幸免于難內心一片溫暖；在敗破簡陋的屋舍前，向流浪的不幸者送去一片愛心，也許只是幾塊錢的小事，得到的卻是盡力而為的快樂。

　　與美同行，便是與愛同在，這樣才能把一粒粒散落的“珍珠”用行動的金線竄起來，讓美的耀耀生輝。

高一作文篇4

　　從那天開始淚水從我眼中流出，望著你決絕的背影，我知道我開始后悔了。——題記

　　冰冷的雨順著我的眼流下，我卻依然靜靜地看著眼前的人——彩，她是我最好，也是最信任的朋友。曾經，我們都還是對未來充滿幻想的小女生，曾經我們一起執手在校園的柳樹下走過，感嘆和還念大唐的柳色，有曾經一起努力追求自己的夢想。

　　曾幾何時，我變得自私善妒，又從什么時候開始，我開始破壞我們之間的友誼，我開始迷惘、痛苦，彩就在我面前，可是我卻喉嚨發緊，半個字也擠不出來，她一直在等，在等。即使雨已把她全身淋濕，即使此刻她的心快要破裂，終于，她失望的看著我，一言不發的轉身離去。我已分不清臉上的究竟是淚水還是雨水了，我就這么的看著彩那么決絕地離開了，就好像從此是路人，是兩條不相交的平行線。

　　我知道，一切都怪我的自私，一切從那天開始。彩和我都是班里老師培養的種子選手，我們要參加這一屆的作文競賽，一等獎的獲得者，她的作品可以被刊登在新概念作文上，相比我對這次比賽的熱切盼望，彩直接翻了個白眼，對我低聲說道：“又沒有獎金，用得著這樣嗎？上次你被打擊得一個星期都那么陰沉，我可不想這次你是一個月都那樣。”對了我記得的，雖說我們都是老師選上的人，可挑大梁的一直是彩，我只是個陪襯。望著彩那不在乎的眼神，我暗下決心道：一定要超過她！彩和我之間幾乎沒有秘密，即使每次她的參賽作文，我也能先睹為快。我不得不說，我還是輸了，望著彩秀氣的字，一種一樣的情感在滋生，但彩回來了，我很快地掩飾住，然后對彩假意地說：“我幫你去郵寄吧正好我有空。”在做這個決定時，我的心不受控制得快要從胸膛中跳出來了，可最終，嫉妒戰勝了理智，在夕陽最后一絲余輝中，我投下了手中的信封，望著郵寄員離去的背影，我離開了郵局。

　　紙是包不住火的，望著她的作文被登在刊上，旁邊卻是我的名字，她生氣了，可我卻沒有一個解釋，我最終失去她。從那天開始，當我走出第一步時，我知道，我與她越走越遠，我常常想，如果我能鼓起勇氣認錯，我們以后還會是朋友嗎？不！傷害一旦造成了就不能磨滅，我終于明白，從那天起，我就開始后悔了。

　　彩，如果再給我一次機會，我會好好珍惜這來之不易的友情，很后悔，我讓你失望了，也很后悔，讓你傷心了。

　　——后記。

高一作文篇5

　　有很多事情和很多議論，它們共同指向一群人——90后。每個年代都有每個年代的特點，不過我們的特點大多數并不和優點劃等號。

　　那個雇人破處的女生，我想她的目的已經達到了。不過是想被關注的孩子，這樣微薄的愿望，何至于發展到如此境地？這不僅僅是她一個人，或者我們這群人的問題了。

　　整個社會如此扭曲，連最卑微的愿望也要反復折射，才能從世界長出的奇怪棱角間穿插而過。

　　作為弱勢的群體我們無力違背社會以及世界的意志，我們無力改變什么，若是逆行恐怕會在世界的扭力中化作齏粉。

　　那些議論的人們，你們可曾想過，這世界的扭曲我們每個人都逃不脫罪責！那些扭曲的價值觀的根源難道在他們在我們身上嗎？不過是順著漩渦的浮萍。那些或贊揚或謾罵，或追捧或貶低，無論發生多少事怎樣的事，人們都那么毫無悔意，以一種幸災樂禍的態度，義無反顧，面不改色地在扭曲的道路上越走越遠。

　　我記得珊向我哭訴的臉，她的手腕幾十道傷已經滴不出血，她說：“那些人，他們知道鄙夷我，或者知道愛惜我，但是他們知道我為何要如此傷害自己嗎？”我當時只能無奈，我說：“人總是知道不了那么多的。”可是就因為如此我們應該去放棄他們轉而自說自話，到處潑灑廉價的吐沫或淚水嗎？如果不是你們，我們先把他們的心刺的千穿百孔，他們會拿起刀子割自己的手，自己的臉，自己的.心嗎？

　　兇手們，醒醒吧！你們還要把偽善的面具戴多久？！

　　哦，算了，其實我并不指望有清醒的人，沒法醒的人永遠醒不了，而清醒著的人他們只會更痛苦更絕望。

　　這個夢，從過去、到現在、到未來，很長。

　　在夢中我看見夢幻般的景色，那時代的腳步毫無悲憫，一路綻放扭曲的花火。

高一作文篇6

　　“梔子花開，如此可愛，揮揮手告別歡樂無奈，光陰好像流水飛快，日日夜夜將我們青春灌溉……”哼著小調，漫步于校園的小道上，呼吸著新鮮空氣，盡情地享受著世間的第一分鐘。已經是高一學生了，無論功課有多么繁重，總喜歡獨自漫步在校園之中，欣賞自己的校園。每當看到這朝氣蓬勃的校園，我的心中總會產生一種幻覺：這是我夢開始的地方，我將在這里描繪我的人生。榮譽的鮮花，熱情的掌聲，成功的微笑，自然也會有羞澀的淚，徘徊的腳步，緊鎖的眉頭……我相信一個斑斕的夢，也將從這里開始。初中時，老師們只會對我搖搖頭，我明白那意味著把我放棄。而在這里，我看到的是老師鼓勵的目光，同學善意的微笑，自己也很快融了集體并重新找到了自信。我對自己說，不要輕言放棄，否則對不起自己。我的校園我的家，我將謹記這兒，珍惜這里，它會有我美好的回憶。這里老師真誠的教導和同學誠摯的友誼是我從未感受過的。它，讓我擁有了許多，使原本空虛的我瞬間變得充實，使原本脆弱的我變得堅強，使原本孤獨無助的我感到了幸福溫暖。我長大了，在夢開始的地方逐漸變強，逐漸完善。學校幫我把握住漸漸長大的自己，我也將努力用漸趨深思的心來挽牢“我”的世界，尋求“我”的道路，打造“我”的特色。幾分幼稚，幾分成熟，一個善于紡織夢的頭腦，一個追求探索的心在校園中構成了一個朝氣蓬勃的我。

　　人生有許許多多個開始。無論是到過的地方，做過的事情，會見過的人，都已經屬于過去。不管昨天有多么快樂，多么悲傷，多么美麗，太多的留戀都會成為了一塊玻璃，絆住邁向未來的步伐，還有對未來的崇敬。我喜歡開始，因為它表示著一個新希望的來到。看到了冰消雪融，沒見過太陽初升，是一種遺憾;看到種子破土，沒看到樹吐新芽，也是一種遺憾。我計劃用那顆充滿活力的心，開始體味這一個五彩繽紛的人生，開始享受這一個五彩繽紛的人生。是的，冰的消逝，雪的融化，這都昭示著春天的到來。冰與雪的離開，意味著涓涓溪流開始新一次的旅行。我們只知道春天的溪水是那么的清涼，可是只有冰與雪自己才明白，那清澈，涼爽的涓涓溪流，都是由自己一點一滴匯合成的。冰雪是春天的使者，它們向人們預示著春天的開始。于是，我用一顆快樂的心，享受著這新的開始，也開始學著欣賞這種美麗。

　　太陽初升，是新一天的開始。天還沒有大亮啟明星還閃爍著希望。海與天相交的地平線開始微微泛紅，天開始一點一點地亮起來。紅紅的太陽從海平面行慢慢露出笑臉，它昭示著新的一天的來臨，表示著新希望的開始。種子破土，預示著什么叫做堅持不懈，什么叫做勇敢。破土之前，種子是上是厚厚的一層泥土，是堅硬的巖石。但種子是堅強的，它明白，自己天生就要追求新的開始，所以以畢生的力量破土而出。它的破土，是擁抱春天的開始，一個沐浴，春天的開始。樹吐新芽，是一種追求新生的開始。當落葉落下，樹枝枯萎，周圍一切都是那么的沉寂。當春風拂過，樹享受著春風，吐出新芽。滿樹翠綠，是那么的有活力，有朝氣。它在告訴這個社會是年輕的，是有生命力的。

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