高一作文

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【精華】高一作文七篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的高一作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精華】高一作文七篇

高一作文篇1

　　“爸爸——等一下——”我向站臺上的父親飛奔過去，雙手捧著我剛學會疊的小紙船，小心翼翼的遞給他。“爸爸，你可一定保存好，下次你回來的時候，我要檢查！”“好，你放心，回去吧，這里風大，別著涼了。”

　　那是一個八月份的夜晚，雨點斜著拍打著地面，站臺上的人很少，天邊微微發著紅光。火車開動了，媽媽將我舉起，看著車窗里的爸爸愈來愈遠，逐漸模糊，不知是雨點打濕了車窗還是淚水打濕了我的眼。

　　這之前，內蒙古發現了新油田，爸爸作為第一批指揮開發人員，就在那樣的雨夜，趕赴了前線。聽到爸爸的決定后，我哭著捶打著他，埋怨著，而他只是站著不動，雙眼堅定的望著遠方。

　　爸爸走后，我每天晚上必定會檢查門是否反鎖，甚至會各屋巡視。以前，爸爸在家時，總喜歡把所有房間的燈都打開，說是給鄰居們看我們家喜洋洋，亮堂堂。而如今，我和媽媽大多只蜷在一個屋子里，自然不在開那些無用的大燈。就連鄰居們都在問：你家怎么最近都沒人住啊。

　　過了幾個月，爸爸終于回來了，給我帶來了許多禮物。我興奮地翻著行李箱，牛肉干，藍莓果，奶酪還有各種精美的蒙古酒杯。在爸爸的衣服兜里，我摸到了什么東西，打開一看，竟是我在站臺送給爸爸的小紙船！看得出，這船的紙片已變得粗糙，像是被水洗過，定是爸爸隨身攜帶，卻忘了在洗衣服前將它拿出來，我的眼睛有帶濕潤。“爸爸，你真好，這船兒你還留著！”“那必須得留著，是女兒給爸爸疊的，我怎能丟掉呢？況且我還時常拿出來給我們同事看呢，他們都羨慕我有這樣可愛的女兒。經常在自己一個人的時候，看著這紙船，我就想到你和你媽媽，就又充滿了工作的動力。”我站起身來，緊緊抱住爸爸，那么溫暖，那么堅實而有安全感，仿佛時間定格，成了永恒。

　　如今，小紙船早已不在，但我對爸爸的思念依然濃烈如初。我隨媽媽到內蒙古探望爸爸。我們來到呼倫湖，藍天碧水，飛鳥成群。我們泛舟于湖上，一家的溫情在整個湖面上躍動。

　　這個小油田也已發展得前景可觀，凈產量幾百萬噸。我心中的小船兒飄啊飄啊，飛到了呼倫貝爾大草原上，看到了零零星星的抽油機，還有技術人員們一張張可愛的笑臉……

　　方寸之間，我懂得了父親對女兒的愛，萬千家庭的愛和為祖國加油的愛。

高一作文篇2

　　不知從什么時候開始，我喜歡上了種植花草。

　　在記憶中，我記得第一次主動要種一種植物，是在過年時看到舅公家有一些長得像玫瑰的綠色植物。當時約是初春時分，它們剛從地里鉆出來不久，小小的，嫩綠色，甚是可愛。我向舅公要了三小顆。回家后就立馬種上了。

　　在這之后，家中的陽臺上立馬又多了許多綠色：吊蘭、迎春花、含羞草，還有一些叫不出名字的。那又如何，我不認識許多植物，但我想種植許多我感興趣的植物，去種植，了解它們。

　　我最大的夢想直到今年才確定。自然是關于花草的，大到成為優秀的植物學家，小到當一個普通的花店老板，一個園丁。

　　如果你問我為什么會喜歡上花草，我只能說是緣分吧。從舅公家帶回的植物真正長大后一點也不像任何一種花，而且，它只有一兩個星期是長得像玫瑰的。如果，我遲一些或早一些去舅公家，或許就不會把它移回家種了。

　　含羞草是我種過次數最多的，前前后后大約種過三四次了，前幾次都以失敗告終，都是在冬天。今年六月我突然地記起還有一些含羞草種子，不知道是否過期了，那是我五年級時買回的。這次，我仔細地看了種植說明，知道了它是熱帶雨林的植物，喜歡溫暖濕潤的環境。六月，天氣已經十分暖和了，但我仍用塑料薄膜蓋在種好種子的土壤上面，為了更好得保溫，還將它們放進一個紙盒中。

　　我每天早晚都會看一眼盒子里的種子是不是發芽了。第三天，盒子中終于有一顆種子發芽了，兩片嫩葉合攏，嫩綠又帶有一點黃。當時，正值我學習上的低谷期，無處傾訴。但每當我看見它們美麗的生命，就會重拾奮進的心。

　　不知是含羞草的小苗太過嬌嫩，還是六月的陽光過于強烈，當我把它們移到陽臺上不久，很多小苗芽都被曬得無精打采，好在還有三顆挺了過來。

　　植物總是給我驚喜，兩個月之后，它開花了。粉的、淡紫色的，宛如一位嬌羞的公主被綠色的騎士保護著。絲毫沒有初生時的嬌嫩，也看不出受到磨難的背影，只有美麗、高貴以及綻放的喜悅。也就在這個月，我猛然發現，一顆姍姍來遲的苗兒。我也恍悟，它們，不需要過多的愛護，要相信它們能通過自己的努力生存下去，綻放光彩。

　　付出就會有回報，付出就會有驚喜。這些，是我從植物那里學到的。在種植每樣花草時，我不僅積累了種植經驗，也與它們一起成長了許多。

　　為了更接近自己的夢想，不僅要去實踐，也需要足夠的學識。這不可能一帆風順，注定困難重重。永不放棄希望，就像花兒不放棄綻放，總有一天會有人注意到。

　　理想是由一個個夢想組成的，而夢想是由一個個夢組成，一小步一小步地走，終會形成一條路到達盡頭。在這條路上，花草樹木伴我同行

高一作文篇3

　　你每前進一步，都踏著昨日的榮光和屈辱；足跡鐫刻在歷史與虛無之上，成就一條舉世無雙的道路。

　　——題記

　　你從千年前走來。

　　刀耕火種的開拓，甲骨金文的記錄。楚地風云的變幻，吳越嫵媚的歌舞。腳尖輕點，是霓裳羽衣的風流；足弓騰挪，是少林武功的沉著。你用足印，勾勒著唐的牡丹，宋的臘梅；你用足印，書寫著瘦金狂草，顏筋柳骨。

　　你的步伐是那么自信而驕傲，驕傲到自負和輕狂；所以你失足了，從天朝上國的迷夢云端一直跌落到貧困和戰火的泥淖里。*片讓你的步伐變得虛浮不穩，一點點被蠶食的土地與尊嚴剝去了你站起身所依賴的體力。你仿佛已經忘了，你本應是昂揚著頭顱，卓然佇立于天地之間的樣子——因為你早已深陷在無底的絕望中，無法自拔。

　　而那喚醒了你的，又是什么呢？

　　那是通紅、溫暖的光芒，煥發著嶄新又強大的力量。你為那光芒所吸引，指引。系好綁腿，穿上草鞋，咬緊牙關，無法回頭也絕不回頭，你用一連串鮮血淋漓的腳印換來了屬于自己的明天！

　　新生的你，腳步踉蹌但富有朝氣。你是那么渴望——渴望被他人認同，渴望拿回失去的一切，渴望用時間彌補差距。可是，金色的向日葵凋謝了，瞬間整個世界都冷漠地收回了手，朝你背過臉去；你始終堅信自己選擇了正確的道路，但步調卻越來越慢也越來越亂，如同在暴風雨中迷航的帆船。幸而最終，歷經迷惘和苦思的你找回了屬于自身的路，也找回了一雙明亮的眼與一顆冷靜的心。調整思緒，深深呼吸，你邁開大步開始走，然后幾乎是跑了起來，那樣意氣風發，那樣躊躇滿志。世界用無比驚訝的目光打量著你，贊嘆著你在遼闊的炎黃大地上跳躍出的那一彎絢爛彩虹。你繼續跑著，跑出了獨具魅力的文化旋風，跑出了奧林匹克的精神和理念，更跑出了民主、和諧、繁榮的社會大同！

　　那是千年之前的你回來了嗎？不！

　　心懷儒家智慧，胸擁漢唐雄風，一行永無動搖的腳印向世人昭示著：那走來的，是新世紀的中國！

高一作文篇4

　　對于老師“一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌，九思十想，教必有方，滴滴汗水，誠滋桃李芳天下；十年寒窗，九章算術，八索文思，七緯地理，連同六史五經，四書三德，兩雅一心，誨人人不倦，點點心血，德育苑才澤神州。”我贊美她——我們的新班主任，我們的新高一二班。

　　歲月無痕，像劃過天邊的流星，美麗又驚艷，惟一的缺憾是短暫，高中生活像個青果，青澀卻新鮮；高中生活像條河流婉細卻不止，高中生活像個雛鷹，柔弱卻堅強。已度過一個學期，細細回味，起起伏伏！和其他班級相比，我們二班沒有很多的榮譽，我們二班沒有很多的成就，卻有一顆顆緊簇的心，有一股股騰飛的力量。我們二班很平常，卻有許多熱心的學生；我們二班很平淡，卻有很多積極的學生；我們二班很一般，卻擁有一個愛我們，我們也愛的班主任。

　　學生和老師之間，平淡的像碗水，卻時時蕩起波紋。許多人都認為師生之間存在的只有嚴肅的關系，肅殺的氣氛，可當接觸到我們的新班主任時，一切都不一樣了！

　　她有孩子般的天真單純，她告訴我們“老師眼里沒有好學生與壞學生之分，只要肯學，跟著老師刻苦學習，就一定能學好！”她的`話樸實卻堅強，簡單卻明了，讓我們的心暖暖的，很踏實，讓我們渾身充滿對學習知識的渴望。

　　她沒有古板的架子，而是把自身投入到學生之中，建立了和諧的師生關系，同時架起了我們同學之間親密友愛的橋梁。第一周班會結束了，我們的心和她更近了。二班的學生都明白，老師是把我們當成了自己的家人，真真的！此時，沒有師生間的隔閡，只有師生間的親昵！此刻，沒有師生間的嚴肅，只有師生間的溫馨！我們愛此刻，二班愛此時。所以我們相信，我們的班明天會更好，所以我們相信，我們能一起共同創造輝煌！

　　二班的信心回來了，二班的正氣回來了，二班的團結回來了！謝謝你，我們親愛的班主任，因為你，二班相信，只要奮斗，只要刻苦，只要擰成一股繩向前走，我們就能擁有美好的未來！

　　教師點評：文章開頭形式新穎，點明文章主題，能和好的引起讀者的閱讀興趣。結構安排合理，結尾總結全文呼應主題。文章處處流露出學生對老師的敬愛之情對班級的關愛之心，本文還運用了多種修辭手法，語言優美，引人入勝。

高一作文篇5

　　劉明逛街回來，得意地向我們炫耀他剛買的籃球鞋：“瞧瞧，正宗的安踏耐磨籃球鞋！乖乖，花了我兩個月的零花錢呀！”

　　這時，我的同卓王峰慢條斯理地開了口：“你買的時候他們給你打折了嗎？” 劉明一愣：“打折？沒有啊。” “睢我這雙！和你一模一樣吧？”王峰一腳踩在劉明的桌子上，“原價三百二十，打六折，一百九十。外送一件T恤，愿價六十哦！”

　　“這……這也太欺負人了！”劉明猛地站了起來，“我找他們去！”

　　等劉明跑到門口，王峰又喊住了他。“站住！我這是在他們店慶五周年的時候買的，已經過去一個星期了，你找誰去？”

　　劉明張了張嘴，想說什么以咽了下去。回到座位上，他郁悶得整個下午都沒說一句話。

　　我埋怨王峰：“既然優惠期都過了，你還提它干什么，盡放些馬后炮！看吧劉明郁悶的！”

　　王峰鼓了鼓眼睛：“他要是早和我說想買籃球鞋，不就可以省下一百多元錢？”

　　我知道說不過他，就低下頭寫語文作業。

　　作業寫完了，我一抬頭，看怨正盯著我的作業本，副若有所思的樣子。

　　我碰了碰他：“干嘛呢？傻了嗎？”

　　他像才蘇醒的樣子，吞吞吐吐地說；“語文老師讓我們把答案用黑色中性筆寫在昨天發的答題紙上，你好像不是哦！”

　　暈！我忍不住抓狂地向他喊道：“你在旁邊看我寫了半天了，為什么不早提醒我？知不知道我寫字慢，抄一遍得半個多小時呀！”

　　他還一副很委屈的樣子：“我好心告訴你你還這樣，早知道我就等你交了之后才告訴你！”

　　我郁悶得真想扁他一頓。

　　這時候劉明也湊過來抨擊他：“我發現你這人有個毛病，你總在事情已經發生而且無可換回的時候才想起來提醒別人。那一次班主任到我們宿舍檢查衛生，完了之后到衛生間洗了洗手，隨便摸起一塊毛巾擦起來。你在旁邊眼睜睜地看著，等班主任用毛巾仔細擦完了手，放在架子上以后，你才告訴班主任那是你用來擦腳的。你沒看見班主任當時的表情，那臉是紅了又青，青了又白，我估計他在心里已經把你罵得死去活來了。”

　　王峰囁嚅了半天：“那……總比不提醒要好啊！”

　　“還不如不提醒呢！”我們倆異口同聲。我接著說：“要不是你遲到的提醒，班主任不會知道那是擦腳的毛巾，就不用惡心半天了；要不是你遲到的提醒，劉明不會知道他比你多花了一百多塊錢，就不用郁悶半天了。知道嗎，你的提醒一點用都沒有，還盡給人添堵！”

　　我和劉明都出了口長氣：“這才像話嘛！”

　　我喝了口水，剛要低下頭抄寫語文答案，王峰湊到了我的耳邊：“那水你不要再喝了，有只蒼蠅剛剛爬出來，那不，正趴在你鉛筆盒上晾身子呢！”

高一作文篇6

　　曾幾何時，我為我作為一名順德人而感到驕傲。在一泓浩浩蕩蕩珠江水的映襯下，順德人的名字響徹四方，在晴空下久久回蕩。

　　地理上，順德位于我國南部，珠江三角洲的心臟地帶，806平方公里的土地肥沃，河縱橫。從來就是物民豐的魚米之鄉。北靠廣州。南鄰江門。中山，西抱佛山南海，東距香港澳門。只有2小時水路。水陸交通發達。順生是美麗的水鄉，旅游資源豐富。風景名勝與文物古跡舉不勝舉。飲譽省港澳。有嶺南四大名園之一的清暉園；有始建于公元917年的千年古剎寶林寺，有人與大自然合作的妙品樹生橋。還有海內外華人景仰的均安李小龍故居和自梳女安老院冰玉堂。

　　如此美景，生于順德是一種驕傲。

　　于歷史，有宋元時代陳村文子區適子，他編寫的《三子經》燴灸人口，流傳甚廣；有著名的明朝大師梁儲，他兩次向明朝皇帝明武宗進諫。體現了古代順德人不屈的勇氣與執著的精神。有飲譽省港澳。斐聲海外的粵劇藝術表演大師。千里駒、百駒榮、薛覺先、馬師曾為代表大佬館、顯示粵劇藝術在順德大地上有著深厚的群眾基礎。

　　濃濃書香，學于順德是一種驕傲。

　　談經濟，廣東順德，是國內外都叫得很響亮的一個名字。廣州市原市長黎子流有一句“名言”：“得就得，晤得返順德”，表現的是對自己身為順德人的榮耀以及對家鄉的信賴。

　　順德曾經連續多年雄踞全國百強縣榜首，順德的迅速崛起被視為與經濟特區和沿海開放城市迅速發展具有同等意義的發展模式，被譽為廣東“四小虎”之一。順德家電和燃氣具產品等風靡全國，區內多個行業如樂從家具、陳村花卉等馳名中外。

　　幸福生活，長于順德是一種驕傲。

　　作為順德改革的見證者，有人這樣評價順德的改革：“我作為順德的一份子，我為自己是順德人而驕傲。

　　順德人有著一種良好精神風貌：“敢為人先、善于改革、敢于探索、不甘落后”，使順德人走在大道的前方。順德人的精神，印刻在每個人心中，是信心，是支持，是動力。

　　順德，美好的地方；順德，柔和的地方；順德，懷念的地方。

　　我生于順德，我為我是順德人而感到驕傲。

高一作文篇7

　　蛹在不起眼的角落蜷縮，唯念那破繭而出的斑斕；蚌在潮起潮落中掙扎，唯念那蘊含于胸中的無限價值；鳳凰在熊熊烈火中隱忍，唯念那涅槃重生的輝煌。

　　佛經曰，心念一轉，苦與難皆是助道。生活的困苦不可避免，但唯有我們克服對人生風雨的恐懼，瞄準目標，全力前行，才能把握人生之舵，駛達鮮花錦簇的彼岸。

　　在狂風暴雨中，解開纜繩的信念超越了風雨的呼嘯，戰勝內心的恐懼，更換來了全船的安全，然而對于年輕水手來說，向目標無畏前行的精神，才是他最大的收獲。

　　在挫敗中昂首，他只為攀登理想的文學巔峰。

　　“不折不從，亦慈亦讓，星斗其人，赤子其人。”墓銘十六字，字字珠璣，點透了沈從文輝煌而坎坷的一生。他少時從軍，隨軍隊四處輾轉，只小學畢業；脫下軍裝，報考燕京大學未果只能旁聽蹭課；受到胡適賞識站上講臺，卻洋相頻出，備受奚落；生活的天平將苦難偏向沈從文，但他從來不畏懼，始終堅持著對文學的追求，始終致力于文學，終于迎來了世界范圍的“沈從文熱”。

　　在硝煙中生存，他只為播種愛與希望的種子。

　　在浮華迷亂的舞臺上，在槍林彈雨的惶恐中，人們需要靈魂的歌者，胡塞尼便是如此。自幼生活在阿富汗，他是立志拂去阿富汗臉上灰塵的美國作家，感受著戰爭帶來的悸動與不安，他扛起肩上的重擔，毫不畏懼向目標前行。從《追風箏的人》到《燦爛千陽》、《群山同唱》，他為世人點亮盞盞啟明之燈。

　　在黑暗中行走，魯迅為救國的熱忱從一衣帶水的日本回到中國，毅然剪斷希望的臍帶，轉而向絕望宣戰，將革命熱水澆潑在分崩離析的政府、蠅營狗茍的小人、冷漠麻木的看客身上。在紛亂中思考，聞一多為百姓安康十年面壁，唯念為貧弱的祖國尋求療救良方。

　　生活之舟由自己掌舵，唯有沿堅定目標之航線，定無畏前行之經緯，方可乘風破浪，揚帆遠航。

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