我的同桌高一作文

時間：2022-08-16 14:13:18 高一作文我要投稿

我的同桌高一作文集錦十篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的我的同桌高一作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的同桌高一作文集錦十篇

我的同桌高一作文篇1

　　豆粒大小的汗珠冒上額頭，微微喘息，臉頰因劇烈運動而變的通紅通紅的，劉海被汗水打濕緊貼著臉龐，她就是我的同桌，天天嚷嚷著要減肥的那個微胖女孩。

　　令我羨慕的是她有著一頭烏黑的長卷發，完全沒有分叉。同桌的臉帶著嬰兒肥，肉嘟嘟的，摸起來特別有手感，而且她還有著喜感的雙下巴，聲音奶聲奶氣的'，聲音特別軟和她的身體一樣。不要看她長得很無辜單純，在班上可是特別兇的勒，分分鐘就能把班上的男的懟的說不出話。

　　她為人很仗義，待人很好，都說是不是塑料姐妹花只要一借錢就知道了。我記得有次生活費掉了好幾百，那時候飯都快吃不起了，明明那個月她自己也沒有多少錢，卻是二話不說就借錢給我，毫不猶豫的模樣讓我很感動，當時我就知道了，這個人值得深交。

　　我是生物課代表，她是歷史課代表，每次提起歷史她都會說特別簡單，而在我眼里就是：天吶！怎么有這么多的事件和時間要記，這個題目完全沒有印象啊。相同的，談到生物的時候就是她哀嚎的時候了，可能就是這樣吧，在每科課代表眼里他們那一科都是特別簡單，別的科目都是難以理解的吧！

　　當下最火的手游無不就是王者榮耀，對于高中時代的我們，學業繁重，應要杜絕游戲，我的同桌亦是堅持要遠離游戲，堅持了大概一個學期就又玩上了王者，而且是那種一下課就玩游戲，一玩游戲就什么都聽不見了。她玩游戲就算了，還玩的一般般，都好幾個賽季了還沒有打上王者，這讓已經是幾個賽季的王者我很是看不下去，于是就帶著她打游戲，她一打游戲就哇哇哇的叫，特別傻。現在已經高二了，我已經把游戲戒掉了，也在幫我的同桌戒掉游戲，我希望我和她以后都能考上理想的學校。

我的同桌高一作文篇2

　　我的同桌，年方十六，中等個，小平頭，一臉憨實相。開學后，與其成為同桌。幾周后，其“原形畢露”，故送雅號“賴男”也。

　　（一）性格偏“自戀”

　　幾個星期里，其人與同學愛“斗嘴”，與老師常“正面交鋒”，讓同學們“刮目相看”。但其自我感覺良好，且美其名曰：我人緣好。作為同性同桌，曾為哥們敲邊鼓：清醒吧，別自戀啦！而他的口頭禪是——自戀是自信的表現。他自認為其形象是“玉樹臨風”、“風流倜儻”，眼神里常流露出“一股霸氣”，頗有“帝王之風”。不過，他自從聽命于我后（我榮升數學小組組長），其歷史都將成為“浮云”啦！

　　（二）遵紀超“模范”

　　有一次午休剛剛開始，此時我想借他的橡皮急用。于是“余輕呼其大名，不應——再呼，亦不應——呼者不快。于是聲聲呼喚接連而至，且一聲高出一聲，而被呼者仍無應。而這時，我被紀律班長逮個正著，以“擾亂午休紀律”為罪名被載入班級“史冊”，且登上當天“光榮榜”而“名揚天下”，哎！一失嘴成千古恨呀！而他則在一旁“呲牙咧嘴”般的壞笑。我心里哇涼哇涼的，從此便“恨”透了這位“千呼萬喚始不出”的仁兄了。

　　（三）發言“蠻”積極

　　學習方面，他屬于“頭腦簡單，四肢發達”類型。其除了數學優勢外，其余科目是“一塌糊涂”，這一點他頗有自知之明。他學習跟我比，只能甘拜下風。不是我自戀，事實勝于雄辯呀！但是他每節課發言都蠻積極，特別是語文課。有一次語文老師講一道口語交際題：小明的奶奶反對小明參加義務勞動，認為影響學習。作為小明，你怎樣勸說你奶奶？老師點撥同學們說：首先要稱呼他奶奶……話音未落，安靜的教室里立刻就響起一聲洪亮而地道的河南鄉音：你奶奶！語文老師當場驚詫，繼而目視聲音來源的方向——我的同桌，并且微笑著說：聽講認真，發言積極，向你學習！哇塞！我為老師有這樣的學生而汗顏，我更為我有這樣的同桌而暈呀。等班里悟性高的同學頓悟，他們則在課堂上捧腹大笑，前俯后仰，此時我的同桌則滿腮緋紅，低頭不語，面桌思過呢！從此我同桌的大名真的`是威震“江湖”了。事畢，他依然發言積極，他這種不退縮的蠻勁（精神）值得我們學習。

　　（四）“雅號”由此來

　　俗話說：“好男不跟女斗”。眾男周知：巾幗不讓須眉，女生達人更是惹不起呀！可同桌偏要逆天而行。有一次，一女生惹怒了他。他一招“乾坤大挪移”，輕松把女生推倒在地，然后揚長而去，邊走邊說：“好男兒志在四方，有理走遍天下。”全然不顧淚流滿面的女生已跑向老師辦公室。挨批的自然是好斗者，保護的自然是“弱勢群體”。不管事件結果如何，從此，“賴男”便成為我同桌的“雅號”。

我的同桌高一作文篇3

　　今天他終于破天荒喊了一聲“安靜”，他的聲音使全班鴉雀無聲，接著是一片的拍手叫好。同學們才開始讀英語。說到這里你也許知道他誰，但也希望你能繼續聽著。

　　平時看他對人安靜嚴肅（夸張點），但他的知識庫里貯存著取之不盡、用之不竭的知識，他如果遇到困難，從不懈氣，反而抗爭到底，直到取得勝利。

　　就比如上一次，有一題課外數學題讓我百思不得其解。我就向他請教這個問題。他連忙就對這題產生興趣，拿起鉛筆在稿紙上列算式，畫圖，可都沒有得到正確的結果。因為這道題沒有正確答案，更沒有一點思路。但他對這道題不放過任何蛛絲馬跡，經過不懈努力，他臉上的“皺紋”也卸了下來，仿佛找到了一把金鑰匙，打開大門。他把整道題目講的.一清二楚，讓我在迷霧中得到解題的方法。

　　經過這件事情，我對他無比欽佩，其實他也是個愛幫助別人的同學。

　　就在上一次，我的涂改帶不知是誰不小心扔在地上，我心疼地把它撿起來，發現里邊帶子斷了許多。我連忙修補，但涂改帶的程序太多，讓我亂了手腳，這時他看到涂改帶和我焦急的樣子，征求我的意見，讓他來修一修涂改帶，他把帶子給拆了下來，把還沒有用的帶子粘上，在把帶子拉緊，最后蓋上殼子，他竟然只費了一點功夫就把它修好了，這讓我更佩服他。

　　不止這些事，他的事跡還有很多，我就不一一列舉了，說了這么多，你就猜到他是誰了嗎？他就是我的同桌——xxx。

我的同桌高一作文篇4

　　我的同桌自從我到這個學校以來，印象中我的同桌從來都是清一色的丫頭們。現在，要我和一個“水靈靈”的男生坐在一起，也未免太有挑戰性了吧。為了和他和平相處，我使勁地回想能和他搭得上邊的話題。可是，可是天不從人愿啊。從沒有和他說過一句話，雖然是同班同學，但是以往都是行同陌路啊。用余光瞧瞧他，真的是好瘦的男生哦，而且眼睛很大耶。他似乎感覺到我在瞧他，也轉過頭，我立刻不看他。之后，整整一個下午，我倆都沒說話。這哪行，同桌倆，要是往后的一個學期都不說一句話，那我不就要郁悶死了。

　　第二天，他一來，“喂!”我叫他，“干什么”他問我。“”無語··“我要畫三八線。”我說。其實我是不想說這句話的，但是這話就是這么順口說了出來。“隨便你。”他回答得很簡單，我再次無言以對。我把桌子拉開了一點，放了把尺子在桌子的中間，然后并攏桌子。“這尺子就是三八線啊，不許過線。”我對他說,他沒理我。搞得我像在自言自語似的。深呼吸，所謂忍字頭上一把刀，看在剛剛同桌的面子上，我不和他一般見識。下課，他不小心碰倒了尺子。“哇!你

　　把尺子碰倒了，好棒!”我像發現新大陸般地大叫起來。然后看到他莫明其妙地看著我。“你沒發燒吧。”他打量了我許久后問道。忍!一定要忍!我告誡自己。“給我一跟棒棒糖。”我對他說。“為什么”他很是無辜地問我。“因為你碰倒了三八線啊。所以要賠償我啊。”我用一種很“理所當然”的語氣和他說道。“你前面沒說，再說我也沒答應啊。”他皮笑肉不笑地看著我。“你!”我再也忍不住了，淑女風范煙消云散。“我忍你很久了!”我很大聲地對他說道，哦不，應該是喊道。“彼此彼此啦。”他漫不經心地回話。“你很討厭啊!”我毫不示弱。“你在說你自己嗎很有自知之明呢。”他反駁。

　　我倆就這樣，你一言，我一語。知道看到老班直直地朝這個方向走來。我們才停止了吵架。“怎么了”老班問道。“老師，沒事，我在和她聊天呢。”他先開口說了話。“聊天有你們這樣的嗎還聊到吵起來了”老班質問著他。“吵誰和她吵啊，這是在爭論。”他“解釋”道。“人家是女孩子，你讓著她一點。”老班笑了，拍拍他的'肩說道。“哦。”我聽見他不情愿地答應著。真是開心死了。上課的時候，他傳了一張紙條：“女孩子，就會告老師，沒用。”我的氣又來了，回寫道：“胡說!下次語文考試，有本事比比。”看到他看到這張紙條的時候，笑了。那天課間，我和同學在班級里玩，正好看見我的同桌沒在班里，我倆就起了壞心。“我必須氣氣她，讓他知道我的厲害。”我倆大笑起來，正好看見她書包里

　　有一本雜志，我倆就對這本雜志起了壞心。放哪呢？放哪呢？我倆不知道放哪？忽然，我發現了一個好地方——我的凳子。好，就放那吧！“他不能哭吧？”同學有點猶豫了。我滿不在乎地說：“沒事，逗逗她，應該沒事。”

　　我和我的同桌就是這樣，打打鬧鬧中成了好朋友！小孩子就是這樣，吵完了也就算了，跟本不會記仇。就像我和他，不打不相識啊，現在還不是好朋友，偶爾吵吵架，也蠻好玩的。不過，沒變的是那個“考試之約”，同桌的你，接招吧

我的同桌高一作文篇5

　　我的第一位女同桌謝謝你！曾經給予我許多美好的東西。

　　奇跡啊奇跡！奇跡出現了。班主任竟然把一個女生安排和我同桌，可能你們覺得我有點兒太夸張了，不就是挨了個女生嗎？可是這是我的第一位女同桌。記得那是小學六年級的時候吧，班里來了一個女生，班主任讓人家和我同桌，那個女生死活不愿意和我做同桌，因為我是個殘疾人。也許是因為這個原因，從小學到初中再到高中，我一直沒有和女生做過同桌。

　　那天，班主任和我們說他的一個親戚要到我們班來借讀三個月，下午吃過晚飯后，她就來了，班主任便讓她和坐在了我的旁邊，這當然不是因為我了，而是因為我的前面的兩個雙胞胎姐妹學習好，可能班主任認為她們可以幫助她學習吧。

　　就這樣她悄悄的來到了我的身邊。她的名字叫什么

　　第二天早晨，我來到學校，就有同學問我：峰，你的新同桌叫什么？我才意識到我和她之間還沒有說過話，昨天晚上她來的時候，我也沒有太注意她，正當我想這些的時候，她來了，穿了一件紅色的上衣，一條牛仔褲，她走到我的旁邊坐下，開始看書，我也開始看書，可我的心意完全不在書上，我悄悄的看著她，圓圓的臉龐，齊齊的劉海，長長的睫毛，高高的鼻梁，一副眼鏡穩穩地架在上面，紅潤的嘴唇，一條馬尾辮梳在腦后，好漂亮啊！第一節課上英語，整堂課我都在悄悄的看她，以至于我一節課都沒有聽見老師在說什么。下課后便有寫座次表的`同學過來問她的名字，她才在紙上寫下她的名字：婷，好秀麗的字啊！

　　就這樣我便知道了她的名字。

　　眼看著12月24日一天天逼近，同學們正在緊鑼密鼓的準備著圣誕禮物，而我是比較清閑的，因為我沒有太多的朋友，所以我不用在圣誕禮物上花費太多的時間。

　　12月24日晚上是平安夜，吃過晚飯，同學們就開始互贈蘋果了，而我認為沒有人會給我蘋果，就像被遺忘在角落里的孩子一樣于是默默地在座位上做作業，這時，婷拿著一個大大的紅紅的蘋果放在我桌子上，她笑著說；送給你，祝你在新的一年里平平安安１我高高興興的收下了你的祝福，報之以一個微笑。

　　就這樣我們之間便結下了深厚的友誼。

　　記得那天，我像往常一樣高高興興的去上學，可是婷已經走了，她不知道我為她的離去哭了好幾次，她也不知道，我把QQ簽名改為了你走了，我有點孤獨

　　如果說人與人相遇是因為有緣的話，那我還是愿意再有一次這樣的緣分，再遇到一個漂亮的女同桌！

我的同桌高一作文篇6

　　走路像鴨子，跑步像企鵝，說話像青蛙……是一個我非常熟悉的人，就是我的同桌——小宇。

　　他走路時，雙手背在后面，臉上掛著微笑，腳成外八字，活像一只鴨子，總是慢吞吞的，如果再配上幾聲鴨子叫的話，就更生動形象了。

　　他平時走路就慢吞吞的，跑步的時候就更可笑了。雙手在腰間慢慢地擺動，腳艱難地往前邁，身上的`一大堆肥肉在胸和肚子之間抖來抖去，雙眉緊鎖，頭還時不時甩兩下，再加上他平時愛穿的黑白套裝。從遠處看，就像一只胖乎乎的企鵝。

　　“老師，老師，老師！哎呀，老師，你過來嘛！”這就是大嘴青蛙小宇的聲音。一個安靜的課堂就被他給搞得一團糟，他總是扯著嗓門大聲叫嚷，大聲和同學講話。老師招呼了他一遍又一遍，他總當耳邊風，還是自己講自己的。

　　和小宇同桌，他會讓你笑得直拍桌子，也會讓你恨得咬牙切齒。記得有一次，我起身交作業，準備坐下時，他卻把我的板凳踢到過道里去了。沒有了凳子，我一屁股坐到了地上。我起身拍拍身上的塵土，就氣呼呼地找小宇算帳。可他裝做很委屈的樣子，死活不承認，還說是我的板凳自己跑到過道里去的。我一聽火直往上竄，說：“你說它自己跑到過道里去的，那它有腿嗎？”“有啊！”他眨巴著眼睛，天真的指著板凳說。“這不是它的腿嗎？”我聽后，氣得半天說不出話來，好不容易擠出一句：“我沒時間跟你討論這個無聊的白癡問題，我問你，你的板凳跟我的一樣吧？”“是啊！”“那它也應該會跑吧！是不？”我得意地問到。小宇見勢不妙，撒腿就跑，我在后面捂著嘴笑了。

　　這就是我的同桌！

我的同桌高一作文篇7

　　同桌，每個人都有同桌，有了同桌，也就會有了一點。

　　我們倆坐同桌第一天起，就畫了三八線，他不把三八線叫三八線，叫它“桌界”，原因很簡單，人家有國界，我們叫三八線不能突出出界的嚴重性，叫桌界，就和國界一樣，哪方出界，就會爆發出一場戰爭。但桌界上有一個缺口，是借東西時的遞口。一天，我正在津津有味的寫著作業，他突然把我一撞，作業本上立刻出現了一條“長蛇”來，我頓時火冒三丈，他又來了句：“你過界了!”真是火上澆油，我越來越氣，一巴掌打在他背上。只見他鼻子一皺，眼睛一瞇，嘴巴一歪，看的出，他痛了，我正在氣頭上，才沒心思管他，讓他自己疼自己去，誰讓他沒長腦筋呢?

　　從此，我們倆像被一堵冰強隔著似的'，關系越來越緊張，上課總是提心吊膽，生怕越過了那條該死的桌界。

　　后來，還是我無意間的打破了這種氣氛。

　　一次，我沒帶文具包，真不巧，偏偏是在上課時才發現的，沒辦法，只好硬著頭皮找我的“敵人”借筆用，總不能要我上課時不用筆吧!嘿!還越來越神氣了。真不知好歹，要知道，在下課時，本小姐可是要動手傷人來搶的。我一轉頭，不理他了。他發現我五官走了形，知道自己闖禍了，趕忙把筆放在我面前，還給我作揖求饒呢!我"撲哧“一聲笑了。他見我笑了，嘻嘻，露出了討好般的傻笑。往后，只要我找他借筆，他二話不說，就把筆放在我面前。

　　但我從來沒想過，平時那討厭的他，在我急需要幫助時，他還會幫我，真沒想到，換了我，我絕對是一千個一萬個不借。總之，同桌給我帶來了喜，帶來了憂，帶來了煩惱。

我的同桌高一作文篇8

　　我同桌是一個拿著農村戶口的人，而我是一個拿著城市戶口的人。我一直以為他是一個不快樂的人。平凡的我不用去為生計操勞，而他卻時常為家庭分憂。開始的我很嘲笑他什么都不懂，電腦、數碼相機……等等一切高科技的東西，他的身上永遠不會有什么名牌衣服，NIKE阿迪達也不知道。現在我才知道真正不懂生活的人是我。

　　――他4歲

　　那年他得了一種病，身上起了一層紅斑。村里的人沒什么文化，怕被傳染。看到他都會害怕的地躲開，曾經的玩伴也被父母告告誡不許與他玩耍。他對我說，那時的他真的很孤單，很寂寞。雖說一個4歲的小孩不知道什么，但是他也能體會到同鄰人，村里人躲避的目光。村里的小孩都比較早熟，他不敢跟父母講，只好一個人躲在被窩里哭。這時候的我對于他有多了一份同情，我為他的身世感到可憐。他說那時的他已經知道苦往心里咽，每天依舊會以微笑面對大家。從小的他唯一吃過的零食就是別人買給他的棒棒糖。我無法了解一個那么小孩的心情，真的很痛苦吧！

　　――我4歲

　　“媽媽、媽媽，你看那賣冰棒的爺爺走過去了。”那是我稚嫩的聲音，目光停留在那一輛冰棒車上。“你這個小鬼頭，想吃就說嘛，媽媽給你買。”“媽媽真好，我愛您，好愛好愛。”我緊緊的摟在媽媽身上。雖說小時候的我不是什么都有，但父母還是對于我的要求還是會盡量滿足。我為自己感到慶幸，沒得說，我有一個幸福的童年，有父母愛著，親人寵著。

　　――他9歲

　　那個時候的他在為他的學業著想。沒辦法家境的困難使他不得不一度輟學，4年級這一年他是勉強讀過來的。每一天早上他總是早早地起來，喂豬、煮飯……所以他總是有做不完的家務，為他的父母分憂。可就在9歲時，他家的經濟實在不能供他繼續讀書了。因為成績優異，最后還是在村委會的幫助下繼續上了小學。他對我說，當時的他聽到不能讀書的消息真的很傷心，可是作為父母的子女他又不能不為家庭著想。這時候的我開始認識的`到我原來對他的行為是多么的愚蠢。

　　――我9歲

　　(家中)在那時我家有了一臺筆記本電腦，別提有多開心了。“爸爸，爸爸，這個怎么玩呀，這就是電視上說的高科技嗎？看起來好爽呀！”我搖晃著腦袋，纏著老爸教我玩。“來，爸爸教你，你怎么感謝爸爸呀！”老爸一臉愛憐的看著我。“我把糖糖給爸爸好嗎？”“恩，真乖。”

　　(學校)我的學校生活我很滿足，老師關心著我，同學喜歡我，每個人都對我很友好。我很開心。我的世界不屬于憂愁，上帝永遠照顧著我。至少我是怎么認為。

　　――他12歲

　　12歲他的成績沒考好，父母又決定讓他不讀了，就在家里務農。他懇求著父母說，他上中學后一定以更加優異的成績來報答父母。父母拗不過倔強的他，只好決定讓他把初中讀完。他很珍惜這來之不易的生活，學習很刻苦。雖然同學們都很嘲笑他，但他絲毫不在意。快樂的對待著周圍的人，他說我是第一個聽完他的童年人。我開始敬佩他了。

　　―我12歲

　　才上中學，我很苦惱，雖然同學對我也很好，但是我依舊懷戀著小學的生活，把自己關進自己建造的牢籠中。寫大篇大篇的矯情文章，只為了讓他們看見我是多么多么的憂傷。當時的我問他：“你為什么會如此的快樂。”他沒有回答，只是給我講了他的童年生活。聽完我依舊不解，一個對于我來說是一個悲慘的生活，為何他還一直快樂的生活。

　　“我并不覺得我的生活有多么可憐，我想我應該慶幸我的父母給了我生命，讓我來到這個世界。我知道我的家庭并不富裕，但是比我困難的家庭還有很多。更何況他們哺育了我成長，我應該以優異的成績去報答他們，以微笑去迎接生活。”這是他回答我的話，雖不是什么至理名言，卻是一個普通農村小子對生活見解。

　　這時的我突然記起涵涵的歌：天空透露著微光，照亮虛無迷惘，在殘垣廢墟之中，尋找唯一夢想，古老的巨石想象，守護神秘光芒。清澈的藍色河流，指引真實方向，穿越過風沙，劃破了手掌，堅定著希望去闖……

我的同桌高一作文篇9

　　一頭濃密的黑發,小小的眼睛,愛笑的嘴巴,就組成了我的同桌——xx.

　　唉,一提到他,我心里就煩,為什么我會遇上他這個同桌呢,倒霉.每一次遇上寫作文,他的筆就會“罷工”,我也就只有拿出我的筆擠墨水來“喂”他的筆了；上數學課時,由于他前面沒聽講,現在不知道老師提了什么問題,總是在老師講課時,用一張笑的特別“燦爛”的臉望著我,一遍又一遍的問我：“為什么呀,為什么呀?”使我無法聽講,不得不從最基礎的東西開始教他.

　　不過,別看他上課學得不好,下課玩得可是最開心的.常常都是上課風都吹得倒,下課鬼都追不到,和大家一起玩得開開心心,進教室時還笑得象被點了笑穴的瘋子似的.

　　要是問起我們班的人,大家一定都說他是搞笑大王.有一次上思品課,幾個同學在后面維持紀律,他正懶懶地趴在桌上,同學一走到他后面,他便象警犬一樣坐了起來,瞪大了眼睛向我說道：“有殺氣!殺氣越來越重了!”同學走了,他便說道：“殺氣又沒了.”笑得我直不起腰.

　　還有一次,他上課無聊,就拍拍我,對我說道：“我會變魔術,能變出一朵花來,你信不信?”我心想,看他的'樣子,怎么也不可能會變魔術呀!看我不信,他便用手做出在變的樣子,然后突然把手放在臉兩邊,同時笑起,笑成一朵花的樣子,我見了,頓時恍然大悟,連老師的課都聽不進去了.他還常常會唱一首歌,這更讓我笑得喘不過氣來：“小胖要買房,小胖要買田,小胖借我三千元,他就是不還錢……”（用鈴兒響叮當的曲調唱的）.

　　有了他這位同桌,使我的校園生活多了許多樂趣.

我的同桌高一作文篇10

　　我的同桌長著一雙水汪汪的大眼睛，烏黑的頭發，高挺的鼻梁，一個櫻桃似的小嘴，再加上一雙靈敏的耳朵，完全就是一個美人胚子，而且皮膚又軟又有彈性，又白，實在像果凍，想上去咬一口，那味道都不知道是怎樣？

　　我的同桌，實際上是我最好的朋友，她的名字大寫是zjl真正的名字叫："周嘉妮"這個名字不賴吧！我和她從小就在一起了，形影不離，（但睡覺的時候就不一定了，但也跟她睡過二三次）吃飯的時候在一起，做事的時候在一起連同上廁所的時候還在一起，有時別人都以為我和她是雙胞胎了，但實際上我們倆是最好的`朋友、閨蜜。我倆的性格也不同，她是那種溫柔、大方、細心、耐心……的那種人，而我是那種女漢子、直率、大方、耐心力極低的那種人，所以有時候大家都會疑問？為什么性格差距相反的人怎么成為好朋友和閨蜜的呢？其實我們自己心里都知道，我們的性格其實相差不大只不過我們在大家同學的眼中是這樣的，其實人有兩面，一面是大家看到的另一面是大家看不到的。

　　我的朋友周嘉妮學習成績說好就好說不好就不好，這次期末考試語文93分數學98分英語87但是第一單元測試語文96分數學79分英語還沒考，所以，她的成績波濤起伏。

　　我這個閨蜜有時還跟著我對著干，比如，聊天的時候她就跟她的朋友一起給我出個難題讓我解決，害得我的智商能力都下降了，我那個閨蜜還說我對她不好，我想反搏說：我沒有啊！蒼天啊！大地啊！玉皇大地啊！我是冤枉的，閨蜜你怎么可以這樣誣陷我呀！我都想撞墻了啊！可是，我又聽見了一個壞消息，那就是，就是你還要搞一個對付我的一個團隊，我那時個人都崩潰了，火冒三丈，但我不怪你，因為你后來又乖乖道歉了，我心里就舒服了一些，準備對你好那么一點點

　　這就是我最好的朋友、閨蜜、大家喜歡嗎？我覺得非常good。

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