尋找春天高三作文

時間：2021-01-18 20:55:05 高三作文我要投稿

尋找春天高三作文（通用10篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的尋找春天高三作文（通用10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

尋找春天高三作文（通用10篇）

　　尋找春天高三作文1

　　春天的蹤跡何處去尋找，也許有人要說，年年歲歲有春色，春天在冬盡之時，庭堅自然明白這個道理，只是此春天不同于彼春天，尋找春天的作文。而我此刻只是想借用古人的詞高呼一聲：若有人知春歸處，喚取歸來同住。逝去的春天已帶走了我年少的歡樂，青澀的幸福。那里沉淀了我多少的青春回味。已是清楚無處可尋了，但我依然要感謝春天，感謝快樂，那些過往的春天！

　　春天給了我太多的遐想、回憶，那么地愜意，萬物復蘇，包括我自己。只有在這個季節，才感覺自己和自然如此地接近，仿佛貼在她的胸膛，傾聽他的聲音，感受她的氣息；生命是如此地真實，我是世界的一丁點兒，雖然是一丁點兒，但是世界中有我的存在。就是這么地特別，這么地簡單。

　　很多人喜歡春天的繁花似錦之熱鬧，但我卻欣賞這些熱鬧之后的層層次次的綠意，流暢的生機，靜靜觀賞，更有動中取靜之美。曾經每當冬天接近尾聲的時候，我總是四處尋覓，尋覓屬于春天的顏色、美麗和溫暖。雖然我總是不能察覺所有春的訊息，但是我知道我和春天一起在優游，也許是漫步。春天讓我的心情舒暢，感覺溪水是我歡快的玩伴，低語、佯罵；那些絕美的花草樹木是我的新衣，欣賞著竟不舍得回家，想要抱著她永遠不放開；云是我手心拽著絲線的風箏，想要和她一起奔跑；陽光在溫暖地和我微笑著，一切都那么地完美，中學生作文《尋找春天的作文》。所以我要感謝春天，感謝快樂，那些過往的春天！

　　我一直都很喜歡樹，曾經是因為樹的形狀千變萬化，美妙至極，后來看了《藍色生死戀》后，又增加了一層喜愛，因為樹還是不變的永恒！時間可以改變她的容顏，卻改變不了她屹立在一處的決心。又或許是生活中的永恒總是那么地難以尋覓，亦或是根本不存在，所以才更加珍愛不變的永恒。關于春天的樹，總覺得他們是和我一樣的生物，不僅有生命，還有情感。他們讓我體驗到快樂可以如此地自由，狂呼可以如此地肆意，追逐可以如此地無限！

　　只有珍惜回憶的人才能分享我的快樂，對于沒有回憶的人，再多的描繪也是多余的。

　　不僅喜歡春天的樹，有時還會看著樹間攀緣的藤蔓，想這她們也許迷失了方向，她們也許會漫過枝丫，越過小溪，在金色的細沙兩岸搭起花轎，或是簇成一束花環。隨時的美妙、隨處的遐想、隨身的快樂，這是屬于我的春天。感謝春天，感謝快樂，那些過往的春天。

　　現在的春天我已無暇顧及清晨岸邊低眉輕盈的柳枝了，也不會刻意去守侯第一聲春雷的降臨了，更不會特意去看淘氣的藤蔓是否想要越過小溪去勾勒自己的花環了。因為那都是屬于過往的春天的，現實的生活總是讓人感到太多的聒噪與不安。但是春天的狂想、春天的快樂，卻讓我無法忘懷！忙碌的日子里，還是可以坐在電腦前靜思幾秒的。一定不要忘記感謝春天，感謝快樂。那些過往的春天！

　　我們來到了龍王山的對面，看見樹上開滿了美麗的花兒，還有的象害羞的小姑娘，在花苞里不敢出來，含苞待放，這就是那美麗的桃花了！我繼續向前走著，還看見了一種花，聽媽媽說它是蠶豆花，它非常的美麗，這種花的花瓣是黑白相間的和紫紅色的，很好看。我忍不住想摘掉一朵，但又不忍心，可能是因為太美的緣故，才使我不忍心傷害它吧！還有蜜蜂在盡情的飛翔，辛勤的采著花蜜。突然，我看見一些小草冒出了嫩綠的小芽。非常的嫩，我都不在忍心往前走，來把這可愛的小草傷害到。春天在哪兒呢？進了龍王山，在我的耳朵旁。麻雀將春天喚來了。它不知疲倦地叫著，在嘰嘰喳喳的叫著，鳥兒們好象在把自已美妙動聽的聲音唱出來“喳喳喳，啾啾啾”似一首美妙的合奏，以似一首春天的贊歌。又好象在說：“春天來了，春天來了，萬物都復蘇了，我們又可以嬉戲玩耍了！”我們接著往前走著，看見一棵棵高大的大樹映入了我的眼簾，它那碧綠的葉子是多么的好看啊！那么多的葉子湊在一起，抬頭一看，好向是一片碧綠的天空一樣，我繼續蹦蹦跳跳地往前走著，我還看見了遠處有許多的情侶在拍照，大概也是順便來感受著這大自然的美吧！我和媽媽慢慢的走往了回家的路，在回家的路上，這些景色依然讓我印象深刻！

　　春天真好啊！我會永遠把它記住的！

　　尋找春天高三作文2

　　“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那湖水的倒影里……”，迷人又美麗的春天究竟藏在哪里呢？四月，春意盎然的季節里，與煦的春風吹拂著大地，沐浴著如絲般暖暖地溫意。人們紛紛脫下厚重的冬衣，迫不及待地投入到春的懷抱，去與她親密接觸。充滿著童心的我也想要踏著春的足跡，去尋找春天的樂趣。

　　于是，在一個陽光明媚的周末，上完英語課的我與媽媽一起來到蟒河東岸的清趣園里去體驗春的快感。

　　沿著斜坡小路奔到公園里，我立刻歡呼雀躍，我看到了，看到了春的顏色。公園里高大的槐樹，換上了碧綠碧綠的新衣裳；睡了整整一個冬天的花朵也重新綻開了鮮艷的笑臉，一朵朵紅的，白的，紫色的花兒競相開放，爭先恐后的展現著嫵媚的風姿；小草是翠綠色的，從地縫中頑皮的探出頭來，對周圍的一切懷著一份新鮮的感覺，好奇的瞅著來來往往的游人們；再望向泛起層層漣漪的湖邊，柳樹剛剛吐出嫩綠的新芽，又細又長的柳枝猶如小姑娘的頭發般，在微風中扭動著，跳起了優雅的舞蹈。噢，春天的顏色是多么的斑斕，多么的鮮艷。

　　咦？這是什么味道？香香的，甜甜的，我嗅著氣味，踩著松軟的泥土，來到了花叢中。我又聞到了，聞到了春的氣息。四月的桃花有的穿上粉紅色的背心，有的披上艷紅色的衣裳，散發出淡淡的清香，令人陶醉，引得路人駐足觀景；道路對面，那弱不禁風的，淡白色的梨花也不甘示弱，飄出誘人的芳香；被修剪的整整齊齊的冬青樹后，一片大紅色的串串紅那撲鼻的濃香，招來了勤勞的小蜜蜂，嗡嗡的停在嬌艷欲滴的花朵上，一撮撮的游人們也融入到花香的味道中去，去品嘗她的滋味。

　　耳朵邊突然傳來依依呀呀的戲曲聲，循聲望去，在悠揚的二胡音樂伴奏中，我又感受到了，感受到了春的生命。草叢里的空地上，三五成群的老人們或坐著，或立著，像模像樣的演繹著精彩的自己，他們看上去精神矍鑠，一個個自得其樂。不時，還有幾個淘氣的孩子穿梭在戲場中，傳來一陣陣咯咯的笑聲。

　　春天被我找到了，春天的樂趣盡收眼底，她是那般的絢麗多彩。在這萬物復蘇的時光中，讓我們一起去尋找春天，播撒希望吧！

　　尋找春天高三作文3

　　“哇，這顆薺菜好大啊”我們被老師女兒的呼叫聲吸引，離開了自己原來的挖掘地，迅速跑向老師，圍攏在老師身邊，看老師用鐵锨挖出來的幾棵薺菜，潮濕的土壤，嫩綠的葉子，粗壯的主根，繁多的側根系，看著收獲，我們幾個人嘰嘰喳喳討論著，清理了泥土后，一股清香味兒……

　　這就是“三八”節后的第一個周六，我們幾個人跟隨語文老師“小東北”一起去尋找《春天的色彩》的鏡頭。

　　為了提高我們的寫作水平，語文老師可是絞盡腦汁，只要條件允許，他就在合適的機會領著我們走進自然，體驗完后再讓我們動筆去寫，今天就是帶著我們幾個來到了田間尋找春天的色彩。

　　“久在樊籠里，復得返自然”，一切都是那么新鮮。站在田野中，幾只小鳥不時略過綠油油的原野。剛剛把頭探出地面的小草顯得有些脆弱，但卻有著一種剛健的蓬勃生命力，充滿生機…。

　　又一棵，老師眼疾手快，馬上將鐵锨一下子用腳踩著插入地下，將薺菜整個鏟起，可是這個薺菜根上的土一大團，抖一抖，可以看到一根長長的根一直延伸地下，這一鏟就挖到這個大的“黃金”，那個根須縱橫交錯，而且從一個大根中延伸出很多小根，沒想到葉子這么小的東西還能長這么長的根，而且是在這樣荒蕪的地方。

　　過了一會兒，老師又在斜坡上發現了苦菜，并且說根會很長，我大吃一驚，苦菜還沒有發芽，他是怎么判斷的？他一邊講解，一邊用手把枯枝葉用手清理到了一邊，這時我才發現枯枝葉下隱藏的剛露頭的小黃芽，他沿著斜坡從上用腳踩著鐵锨插進土里，稍微一撬，用手慢慢松動黃土，松散的黃土開始沿著斜坡滾到了下面，苦菜的根系和茅草的根系交織在一起，老師把茅草的根系用手拔出后，我看到了苦菜的根系了，有的主根有一次性木筷的細頭那樣粗細，有的稍細一些，挖出的部分已經有三十厘米了，但是沒有找到根的末梢，有的主根分出了三四個側根，和主根一樣粗細…。

　　為什么苦菜的根這樣長？

　　正當我有疑問時，老師解釋道：“苦菜根長是便于它今后生長時更有利于吸收土中的水分和有機物，這樣它才能在這些野草中搶奪生存資源”。

　　于是我想到了：我們不也是如苦菜一樣嗎？現在努力往下生根，不也是為了以后的發芽嗎？

　　春天在哪里？春天就在這里！

　　尋找春天高三作文4

　　冬去春來，春暖花開，轉眼間，冬天靜悄悄地走了，沒有留下任何訊息，春天緊隨其后，也靜悄悄地來了。大地脫下那件白色的棉袍，換上了嶄新的頭飾，到處一片生機。這對大多數人來說，是渴望，也是欣喜，于我則不然。

　　以前我真的不喜歡春天，有時候，我甚至很討厭春天。你看四季中，夏天有魅力的沙灘，海風陣陣送清爽，還有各種的冷飲來個透心涼；秋天有美味的瓜果，涼風習習沁人脾，還有滿山的楓葉為大地染色；冬天有精靈般的雪花在身邊與我們嬉戲，潔白的棉被是我們玩鬧的樂園，而反觀春天，除了些花花草草，似乎也沒什么了。

　　四季中我最鐘愛的是冬天，而且沒有之一。我喜愛冬的潔白，冬的忠誠，他就似我的知音，每年固定的時間里準時來與我相伴，帶我感受飄雪的愜意，邀我體會雪國的靜謐，拉我體驗滑雪的刺激。冬天就是我的樂園。

　　所以，每年冬天離我而去，我就很傷心。

　　沒辦法，這些年的春天都是“熬”過來的，直到那一次……

　　不記得是幾年級的一個周末，我繞著村子轉了一會兒，不知不覺，就走到麥田去了，田野里人們都在勤苦耕作，我抑制不住自己的好奇心，就進去看了看。

　　里面很普通，就是些普通的菜豆，普通的鋤頭，以及普通的種子，和其他的菜地都一模一樣，過了一會，我發現田野里的人開始多起來，我也干起了農活。

　　干完農活后，我若有所思，仿佛少了點什么，我發現這里還有一個人沒有出現，她就隱藏在人群之中，有時在農夫用的鋤頭；有時候在他們的種子上；有時候在他們用來擦汗的頭巾上。總之，她無處不在，她祝福著農民，保佑著這里的村民風調雨順。

　　原來，春天就在我們身邊，每一個角落都藏著她的氣息。這種氣息是獨一無二的；是與眾不同的；是光彩奪目的。

　　萬物復蘇是她帶給我們的生機，楊柳青青是她送給我們的禮物。我開始愛上了春天，因為我信她在，她就在。可能是人群太密，我沒有看到她，但我相信她一定與這些人一樣，有著一張美麗的臉龐。

　　春天是多少詩人揮灑詩意的季節，是多少生命復蘇的季節，如果不是因為這一次，可能我永遠都不會明白。

　　其實，我還是很愛春天的！

　　尋找春天高三作文5

　　冬伯伯向我們道別后，春姑娘悄悄地回到了我們身邊，和我們唱歌、跳舞、游戲……

　　我站在窗前看看外面迷人的景象。我情不自禁地跑到了田野里。我來得剛剛好，春姑娘正揮舞著她手里的魔法棒，一揮，田野上懶惰的小草探出了頭。它在風中迎風搖擺著，好像在邀我與它共舞，剎那間，我聽到了一種聲音。側耳傾聽，原來是小草要和我聊天。小草告訴我它這段時間里學會了許多舞蹈。我們說的有聲有笑。

　　突然，我被一種聲音吸引。原來是花兒們在比誰更美，前幾天田野里召開了一次比美大賽，邀請了蝴蝶、蜜蜂做評委。玫瑰、杜鵑、雞冠花報名參加了比賽，玫瑰為了比賽作了很大的準備。比賽開始了，玫瑰該上場了，它把自己的名牌香水拿來，噴了幾下，一瞬間，它身上的那種味道要更香了，香得讓人聞得刺鼻。玫瑰展示了它的魅力后，評委老師即刻點評了，蝴蝶給了5分，蜜蜂給了4分，蜜蜂說：“雖然你的身體很香，但你的那種香，不是真正屬于你的，希望你能明白我的意思。”該雞冠花上場了，它為了得第一。同樣付出了很高的代價，讓人無法接受的是，它竟然把自己頭上的雞冠花給狠心地剪了，接著雞冠花也展示完了自己的體魄。蜜蜂給了她4分，蝴蝶給了她5分。蝴蝶說：“你把你自己那種獨特的美拋棄了，你要明白生物界的一切動植物是不可能十全十美的，希望你明白我的意思。”

　　最后一位選美的花上場了，它便是杜鵑，杜鵑緊張地上了臺，它并沒有向玫瑰和雞冠花那樣精心準備，但它卻在選美開幕前編了一段舞蹈來獻給森林里的動植物，在杜鵑展示完它自己獨特的舞蹈后，臺下響起了熱烈的掌聲，讓杜鵑萬萬想不到的是蝴蝶和蜜蜂都給了它滿分，蜜蜂滿意地說：“這就是我們想要的結果，你沒有依靠任何道具，因為我你就是想要你們展示出自己那種自然而又僅屬于自己的美。”蜜蜂宣布了冠軍得主，它便是杜鵑。看完這個選美大賽，我明白了一個道理，真正的美不是用任何外在美，或是用一切道具造成的美，而是自己那種單純而又獨特的美。

　　現在夕陽已經親吻著西山了，我對小草說，花兒們，再見了，我還有點舍不得，雖然我們只認識了一下午，但是我們卻像認識許久的朋友。

　　尋找春天高三作文6

　　“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……”這歡快動人的兒歌，帶著春的旋律，讓人感受到春天似乎就在眼前。

　　春天到底在哪里呢？她無處不在，在田野，在山林，在天空，在……

　　“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”清晨，鳥兒在窗外的樹上嘰喳嘰喳地叫著，一縷陽光從尚不茂密的枝葉間透了出來，美好的一天就要開始了，春天不就藏在這一聲聲的鳥鳴中嗎？

　　路邊的一棵樹上，嫩綠的枝葉間，一朵又一朵綻開的花兒，展現出了蓬勃的生命力，春天的到來意味著新的生命的開始。

　　抬頭仰望，蔚藍的天空中漂浮著一朵朵白云，如小船，如駿馬，如獵豹，如花貓……這些潔白的云兒在深遠的天空中嬉戲、玩鬧，讓整個天空也變得生動起來。春天不正如這藍天一樣擁有寬廣的胸懷，給人們希望，包納著整個自然嗎？

　　放眼田野，農民伯伯正在辛勤地勞作，播下希望的種子，期待它們快快成長，期待收獲的季節讓沉甸甸的果實裝滿豐收的糧倉。“春種一粒粟，秋收萬顆子。”這哪里只是撒播種子，這分明就是種下了一年的期望啊。

　　淅淅瀝瀝的春雨又下了起來。已經不記得這是第幾場雨了，春雨就是這樣，不知何時飄落，不知何時停止，但切莫生氣，切莫煩惱，這雨細如牛毛，尖如麥芒，灑在屋頂，灑在樹枝，灑在河面……它不像夏雨那樣傾盆而出，不像秋雨那樣悲涼凄切，更不像冬雨那樣冷酷無情，它像母親的手一樣柔軟，輕輕撫摸著一個個即將醒來的夢。

　　站在天地之間，張開手，閉上眼，有什么吹亂了秀發，有什么鉆進指間，帶著些許花香，帶著濕潤潤的泥土的芬芳。那是風，是春天的溫暖的風。它在天地間嬉鬧，把樹枝樂得左搖右擺，把花兒鬧得笑彎了腰，吹得云兒滿天跑，它讓平靜的湖面起了心事，它把農民伯伯臉上的汗珠擦干。這個頑皮的孩子，在天地間奔跑，給每一個人帶去會心的微笑。

　　還是朱自清先生筆下的春天更能形象地描繪出此時的情景：“春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，他生長著；春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著；春天像健壯的`青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領著我們上前去！”

　　尋找春天高三作文7

　　眨眼間，又到了陽春三月，盡管我有些不相信自己的眼睛，但冬天消融的速度依舊讓我感到驚奇。窗外，放眼望去，盡是一片新綠，在春風的吹拂下，蕩起了一絲絲綠色的漣漪。

　　春的蹤跡何去尋找，古時黃庭堅有詞：春歸何處，寂寞無行路。若有人知春歸處，換取歸來同往。春天，包含了我們太多的遐想。

　　每次去少年宮，我都會有不同的感受，但從沒有過像這次這樣，仔細觀察每處景物，并在一處地方就有很長時間的頓足。

　　很多人喜歡春天無邊無際的綠意，但我卻唯獨喜愛春天的繁花似錦，正是它們將春天裝扮的五光十色，獨添了一片生機。

　　久立于丁香花下，我卻不愿走開，與其說是它那淡雅的香氣吸引了我，倒不如是因為它那獨特的外形。一樹的丁香，十字形的花瓣猶如繁星一般，遠遠望去，像一個迷離的云朵，在空中輕輕搖曳，午后的陽光從側面射來，看那似迷離的云朵，在地下碎成了斑斑碎影。

　　花園內并非丁香一枝獨秀，還有象征著春使者的迎春花，結構復雜如瑞士表般精密的桃花。還有另外一種至今我都沒搞清楚的花，它如同一朵朵小小蓮臺，與桃花也可以相比，但它卻比桃花多了一些妖嬈，更多了一些不為人知的風情，使人看了后不經大發贊嘆，世上竟有如此動人的花朵。

　　在即將離開花園時，我面對著最常見的冬青停下了腳步。說艷麗，它比不上桃花，說幽香，它更比不了丁香，它只是憑著忠厚沉穩的心性占了一片土地，與它相比，那些還仍在花園內部盛開的花兒卻顯得有些浮夸了。

　　在城中心這座花園里，我登上一座假山山頂，遠遠望著馬路上的車來車往和都市內的繁華喧囂，既而又吸了一口公園內的新鮮空氣。我忽然產生了一種極為不真實的感覺，眼神微瞇，回憶起兒時關于春天的狂想與歡樂，一種不知名的痛繼而涌上頭。現在的我，什么時候還去尋找新發的第一片綠葉，認真細聽那第一聲春雷呢？

　　從現在開始，珍惜每一個春天吧！因為在春天中我們能仔細的回憶，回憶那些如云煙般的往事，從而發現一些屬于自己的快樂、感動。

　　尋找春天高三作文8

　　“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”，走進春天你會發現春天的色彩、瑰麗、燦爛；“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風”，走進春天，你會發現春天的形象、清新、明麗；“餞深春色幾枝含，翠影紅香半欲酣”，走進春天，你會發現春天是美好的，馨香的！“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”，走進春天，你會發現春天是自由的，是靈動的。

　　春天，是一年最美好的國度，如牛毛般的春雨，甘甜、滋潤，初綻的花朵香和已被雨水沖洗過的泥土，都和著風，飄來縷縷沁人的氣息，像從遠方傳來美妙的歌聲，令人陶醉。春天的色彩繽紛瑰麗，充滿活力，讓人振奮。

　　春天如此美妙令人追求和向往，那春天在哪里呢？

　　走在校園小路上，那一陣緩緩吹來的風，那風中夾帶的花草香再熟悉不過。風中有一絲清涼透過你的衣服，滲進你的皮膚，清爽的感覺在你全身上下竄動，讓你更加毫無顧忌的放開胸懷迎接它，擁抱它。春天已經被你發現，它就在清爽你的心靈的微風中。

　　漫步在球場上，你也會發現，春天在每一個人的身上跳動著、奔跑著、雀躍著。那持球上藍突破的氣勢，那三分線上跳起投球的姿勢，那帶球轉身一瞬間的勢不可擋的魄力，都充滿了春天賦予的活力；還有晨練的老人，打著太極和詠春，全身柔美而徐緩的動作，都呈現出了春天的優柔和美麗。來到籃球架下，籃球架框上綴滿正要滴下的雨珠子，它們排成一排，安安穩穩，不緊不慢有序地下落。你喜歡用手去接它們，讓它們停留在手心里，讓它們落在手背上，那種清涼的感覺更順勢而來，因為那就是春天。

　　坐在教室里，風不停地吹進來，老師的頭發被風撩起，課桌上的書被風吹得作響，春天已經漫進了你的教室，給你帶來了活力，趕走瞌睡，帶你一起踏入知識的天地，絆著它一起飄向知識的海洋。

　　春天無時無刻不在身旁，只要細心，卻不難發現它，它的色彩，它的形象，它的美好的品性，都呈現出來。

　　這是一個播撒種子的季節，種下知識的種子，等待收獲成功的果實。你在這里灑下了汗水，付出努力，精心培育，用心栽培，你的付出就會有收獲。你一指間的點綴，春天的色彩，春天的形象，春天的品性，會更加瑰麗、更加清新、更加美好。

　　不用找，它就在你眼前！

　　尋找春天高三作文9

　　春天，是萬物復蘇的時節，輕風撫上你的臉頰，一切都是那么的勃勃生機。青絲飛舞在空中，挽起了優美的弧線。

　　春天是有歌聲的，是有韻味的，是有喜悅的。

　　慢步在河邊的小路上，聽見一曲曲小調緩緩流進心里。充滿活力，向上的氣息牽動著我的思緒，整個人頓時神清氣爽，好似一股清泉流進心中。不是樂器，而是春的聲音，是鳥兒歌唱的聲音，是柳樹葉拍打河水的聲音，一點一滴，經久不息。

　　捧起一杯香茗，撫起一把木扇。整個大地都充滿了春的韻味。春兒姑娘不知何時來了，身著一襲翠綠色旗袍，走起路來一搖一搖的，帶動了世上的萬物生靈。青絲隨風飛舞著。好像在慶祝春兒姑娘的到來，她緩緩地走著，在每一個角落里都留下她的痕跡，每個角落里都充滿了她的氣息，她纖纖的玉指撫摸著大地。調皮的水精靈跟她玩起了游戲，撩起一滴滴水珠，撒在春兒姑娘的頭上，從頭頂流到發尖。愕然，嘴角上揚，撐開一把青色的油紙傘，微笑著消失在視野的盡頭，隨后只留下一抹春的韻味。

　　整個寒冬都在尋找她的足跡，直到換了件衣裳才發現，她原來就在我的口袋中。初春的早晨，一縷縷金粉色的陽光透過樹葉，稀稀疏疏的撒進我的房間里，太陽它有腳啊，輕輕悄悄的挪移了，我跟著太陽，走著，跳著，跑著。太陽它偷偷的將陽光灑進了我的心里，照亮了我的世界，溫暖了我內心深處最柔軟的地方。也喚醒了好夢方酣的眾生。春天的美好永遠都是那么的和諧，讓我拋開了過去的一切的不如意不順心，看著自己的目標，整裝待發，只留下一絲喜悅之情駐足在心頭。

　　有一個夜晚，我做了一個夢，很神奇的一個夢。我夢見漫山遍野的花兒，各種各樣的，五彩繽紛，讓人應接不暇，仿佛置身在一片花海之中。我夢見鳥語不絕的山谷，一曲曲美妙的小令從山谷底傳來，隱隱約約。我夢見層層紗絲的霧林，仙霧繚繞的山林讓人流連忘返。那里是眾生萬物憧憬的地方———春天。

　　我聽到了春的聲音，品嘗到了春的韻味，感受到了春的喜悅。像連綿無盡的雨絲，幽幽地散在我的心頭……

　　尋找春天高三作文10

　　尋覓春天，便有了從容。欣賞春的美麗的外表的同時，春又因何而溫暖、美麗？春是堅強的，她經歷了夏的炎熱，秋的凄涼與冬的寒冷，才破土而出；春是寬容的，在她把世界打扮得五彩繽紛的時候，卻把這美景留給了夏天；春是坦然的。她讓人們去感受他。尋找她，不僅讓人看到她“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來的”。的麗姿，也看到她“二月春風似剪刀”的柔而剛。春又是匆匆的，不知不覺，今年的春已帶著寒意過去了一半。

　　冬，悄無聲息地走了沒有聲音也沒有影子。就這樣，我們悄無聲息地又迎來了一個春天。今年的春。似乎略帶些寒意，但所到之處，去有了些春的足跡。

　　那綿綿細雨是春姑娘的足跡，遠遠望去，宛如一塊銀色的帷幕；春雨如煙如霧，朦朦朧朧的，就像一塊巨大的珠簾在空中漂浮著；春雨則又像一枚枚精致巧細的繡花針，嘩嘩落下，演奏著一曲交響樂。春姑娘的足跡留在了春風里。那略帶寒意的春風，喚醒著世間萬物，使時間無數生靈睜開睡眼。哦！我找到了春的足跡。

　　春姑娘還來到了學校里，那慢慢變綠的小草，抽出無數花色花朵的迎春花，為校園再添了幾分生機。同學們在春風里享受著天地潤華，變得精神了起來，個子也變得高了起來……哦！我又找到了春天的足跡。春天，也在小鳥的歌聲里，那一聲一聲的鳥鳴，便是小鳥在呼喚春天；春天，還來到了小河里，到山上去看看，那清澈的泉水，伸著懶腰，向前方流去。

　　“一年之計在于春”。春天，是一個充滿生機的季節，她象征著一年的開始，象征著一個新的起點，象征著生命的季節。

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