迷宮高三作文（通用22篇）
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的迷宮高三作文（通用22篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
迷宮高三作文1
在中國最東邊的島，浩漢放了一場火，想讓這場跨越全國的旅途變得沒有退路。他望著漫天的火光和7.7公里的海岸線有些感慨，卻忘了把家里的煤氣罐搬出來。
于是所有的失去就從他把村子炸了為引子而開始。
連家都沒了，想必已經失無可失了吧？他們年輕氣盛地出發，無所畏懼，也沒有身和名讓他們去敗和裂，就連最穩重的江河也說，三千多公里路，不管你從哪里走丟，只要走回原地就好了。可這人生的迷宮，哪有講起來那么簡單？兜兜轉轉，離別卻是終不能幸免的，只嘆能失去的還有太多。
浩漢以為他爹死在很多年前臺風的海上了，他喜歡一個和他通了十多年信的女生劉鶯鶯。旅途中他滿心歡喜地與劉鶯鶯見面，卻被告知他爹沒死，而是逃出島去撫養自己多年前的私生女去了。而劉鶯鶯，正是那私生女，于是浩漢和劉鶯鶯，便成了同父異母的兄妹。這么一來，浩漢那死得其所的爹沒了，暗戀多年的妹子也沒了。再次啟程，后會無期。
慘吧？慘嗎？可就像劇里講的生活就像溫水煮青蛙，在逐漸升溫的水里，青蛙會躁動、不安，想要躍出這熱鍋的圍困，然后青蛙君發現：鍋蓋早被人蓋上了。這就是現實。
看看，還有什么可以失去的？車駛進沙漠，路上他們遇見一個看似和他們一樣的瘋子阿呂。阿呂說，他騎摩托車環游中國，迷路了，希望他們能載他一程，他還說今天是他老婆的忌日。他本想和老婆一起看旅行者二號的發射。相處了幾天，浩漢剛覺得這個人可以相信，然后阿呂就把他的車開走了。在車輪揚起的塵灰里，江河有些猶豫地問："試車也不用試這么遠吧？"浩漢一臉輕松："心胸寬廣的人，試車開得遠。"江河又問："你說他會不會就這么把車開走了？"兩人緊張地盯著越來越遠的車，終于車在遠處的小山坡上停了下來，浩漢說："你看吧，我們要相信別人。"江河也面露喜色，點頭稱是。然后阿呂下車打開后備廂把他們的行李扔在了路邊，開著車繼續上路。浩漢有些絕望，他說他不怕被騙，他怕剛相信一個人就被騙。就在此時，在他們的遠處，旅行者二號升空了。兩人回頭看著騰空而起的飛行器，幾秒鐘后，衛星在高空中炸開。濃煙和著火花，像是在嘲笑他們這一場失敗的旅行。
他們背著行李，一路走到旅行者二號墜毀的地方。滿地是燒毀了的零件，看起來糟糕極了。江河要去山的另一邊就職，浩漢說他要走了，走回去。沒有多說，他轉身走向來時的公路，四顧荒涼，再沒有半點人煙，夕陽照著他的背影，他把背挺得很直，不想露出半點頹廢。鏡頭拉遠，江河與同行的狗在一片紅霞里凝成一大一小兩個黑點，停頓很久，終于轉身離去。分開后有各自的路要走，朋友，后會無期。
他們最后失去的是朋友間的陪伴。
后來，江河成了作家，寫下了他們一路的故事。他乘船回到這個故事的起點東極島，卻只有他一個人回來了，同行的人早在生活的迷宮里走岔了方向，奔赴一場沒有彼此的未來。公路啊，看起來那樣筆直，卻以微小的弧度相互糾纏著，怎么繞也繞不開。不管怎么走，也找不回來時的路了。出發時那樣的天真，三千多公里路，又哪是那么容易可以找回起點的呢？
天地鴻蒙荒涼，至此后會無期。
想起韓寒另一部小說《他的國》，里邊的主人公左小龍酷愛騎摩托車。與浩漢他們一樣，小龍的家鄉很小，他從來沒看過外面的世界。有一天，他忽然想要騎車穿越318國道。他騎了一段路發現一只流浪狗一直在追他，他便下車把狗抱起來一起走。然后他被交警攔了下來，交警說這里禁摩，二話不說就沒收了他的摩托車。他就沿著公路一直走，要走回去。路上碰到一個騎摩托車橫跨中國的人，那個人從西藏出發一直騎到了上海亭林，背上披著橫幅"孤膽穿越318,西藏單車到亭林".左小龍問他："你騎了多久？"那人道："不記得了。"左小龍又問："你怎么回去？"那人道："騎不回去了，騎不回去了。"旁邊有大媽嘀咕了一句："神經病啊！"左小龍白了那大媽一眼。可是左小龍卻沒有浩漢他們那么幸運，他甚至都沒有看過外面的世界。他一直在迷宮中狂奔，卻只是在小鎮里繞圈而已。浩漢縱然是失去了，但一路上他成長了太多，他看清了什么叫做現實，現實是不能靠夢想吃飯的，你有夢你最大嗎？曾經指責別人做錯了的他，最后也學著過來人的語氣對江河說：小孩才分對錯，成年人只看利弊。
左小龍喜歡在霧里飆車，其實與高歌而行的浩漢、江河一樣，在路上是永遠也不會知道下一秒會發生什么的。初到社會總是要自己去探索，懷揣著一顆勇敢的心向著光一路狂奔，終于有一天，你知道放慢速度了，你想要一步一步地走，你想好好看看這個世界，你知道了世事無常，你接受了平凡的人生。電影里韓寒用了一首老歌當插曲：當我還是個小女孩的時候，我問媽媽，將來我會變成什么樣子呢？會變漂亮嗎？會變富有嗎？她對我說，世事不可強求，順其自然，順其自然吧……
人生在世總是做不到事事完美，那么就像《平凡之路》里邊唱的那樣好了：
向前走，就這么走，就算你被給過什么。
向前走，就這么走，就算你被奪走什么。
向前走，就這么走，就算你會錯過什么。
迷宮高三作文2
大地里種著農作物曾經伴隨著爸爸媽媽的長大，是他們最珍貴的童年回憶。而現在就算生活在農村，也看不到媽媽所說那種不一樣的童年，可我真正的體驗了一回。
上個星期六，來到農村的一個植物迷宮景點，里面是一大片玉米地。單純的想可能沒有什么好玩，可卻能體驗出不一樣的感覺。在邊緣有兩個觀景臺，看到一眼望不到邊的玉米，還有兒童跑過來跑過去的身影。
媽媽讓我和弟弟、表妹一起去跑，他們倆跑起來，我會追不上的。可是，來都來了，不跑也沒有什么可玩的。玉米地都劃開一些路，跑一會出來后，迎接我們的是動畫片里人工編出來的人物，人們都在合影留念。本來我們三個人玩的好好，卻都好奇般走一條死路，有一大堆麥秸稈弄出來的方塊。弟弟試著跳過去，沒成功。表妹也來勁頭，我和弟弟讓她下來，表妹卻不理會。我和弟弟等著不耐煩跑了，我們倆都在想一會兒表妹肯定追我們，偏偏沒有。我和弟弟又原路返回，發現一個人都沒了。
弟弟說：“糟了，跳過去了！”又去我倆剛剛在的地方，邊跑邊喊名字。可還是沒有動靜，又跑到麥秸稈那邊。我在上小學的時候，上體育課跑步，沒過一會就肚子疼，跑不動。雖然，我是姐姐，可卻是三個人當中膽子最小的一個，每次出去都緊緊跟著。
為了表妹的安全，我忍著疼痛，盡快的跟上弟弟步伐。最后，終于找到膽子大又調皮的表妹。媽媽小時候，經常在地里跑，媽媽說的那個勁，似乎永遠不累似的，可我們三個人都累壞了。
我們找到爸爸嗎媽媽，在他們倆要去逛玉米地的時候。問工作人員：“幸福那兩個字在哪里？”“在幼苗小的時候能看見，觀景臺建的有點低，所以看不見，”工作人員回答著。
我恍然大悟，光顧著跑了，這件事情。沒錯，這些玉米其實就是筆畫，之所以玉米地拐拐彎彎，那有可能是字。
所站在地方和工作人員說話的時候，就是一個福字，剛才跑的時候看出來，也感受到了。
沒有看見真實的幸，在宣傳圖上看見航拍玉米，組成的幸福，爸爸媽媽都說不好玩。
可我卻體驗出玉米地美好，也感受出這個迷宮真正知識感。
迷宮高三作文3
人生的心路歷程，恰如一座精妙絕倫的迷宮，可以反映出內心的目的和方向。只有拋卻種種雜念，才可以走出困擾自己的心靈迷宮。
無數的人為了萬元的獎金前來挑戰，無一例外地被困其中，無奈的放棄后，臉上都寫滿了運氣不濟的抱怨和沮喪。一位工程師的到來揭開了這座迷宮的秘密，答案讓所有人都認為自己受到了欺騙，商人告訴了他們原因，可直到最后，那些人也沒有走出“迷宮”，只因內心的貪婪和欲望將其緊緊束縛，無法掙脫，只能囿于迷宮之中。
勇于擔負責任，不畏艱險，何懼迷宮？二十年的堅守，你站成了一塊礁石，任憑風吹雨打，你也有愛，卻只能愧對青絲白發，你也有夢，可更知肩上的責任比天大，你的心中自有一片海，在那里，祖國的風帆從不曾落下。李文波，一位默默無聞的守礁人，一年365天，從不曾有絲毫放松，只有數十天的時間用來陪伴父母妻兒，他負妻兒太多太多。母親重病，他請假回家，卻只待了短短一晚，就被部隊召回，回到艦上第二天，得知母親去世的消息，長跪東南方，留下了男兒淚。病弱的妻子支撐起整個家，對他毫無怨言，他創下了守礁二十三年，無一差錯的成績，數項發明解決了難以攻破的困難。正是對祖國的熱愛，支撐著他走出心靈的迷宮。
病弱之軀，資助教育，一分一厘，只為下一代。無瑕的內心，怎會蒙上利欲的黑紗？劉盛蘭，一位一位年屆90仍然堅持拾荒助學的山東老人，當他從城里呆不下去回到農村時，沒有那么多經濟來源的他只能從自己的救助金里一分一分地省，二十多年沒吃過一頓飽飯，沒穿過一件新衣，甚至都忘記了肉是什么味道，每天靠從垃圾堆里撿一些別人扔掉的菜葉來吃些菜。但他從未停止過善行，前后共捐款達十余萬，受他捐助的人都以為他日子過得很好。直到有一天，一位受他捐助的人得知了真實情況，自發將那些受過捐助的人聯系起來，湊錢給老人過的生日，那是老人第一次知道生日蛋糕什么味道。正是對教育的深刻理解，引導著他走出心靈的迷宮。
親愛的朋友們，不要抱怨長路漫漫走得不瀟灑浪漫，內心的堅守就是你成功的搖籃，讓長風的翅膀攜你過盡千帆，讓心靈的呼喚伴你走出人生的迷宮。
迷宮高三作文4
老媽顯然是生氣了?1942年9月被軍閥盛世才逮捕，1943年9月27日在被秘密殺害，年僅47歲。給徐特立的一封信>。啊，祖國是大家的歡樂!許海峰是個百發百中的神槍手。
近期我讀了《誰動了我的奶酪》，書中講述了老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人哼哼和唧唧找奶酪的故事。
他們四個在迷宮中找尋自己的奶酪。迷宮代表他們生活的環境，奶酪則指他們想要得到的東西。有一天，他們在奶酪C站找到了奶酪，他們好興奮啊，快樂地享用著他們的美味。但是，奶酪一天天在減少，小老鼠們已經注意到了這個變化，他們就提前做好準備去尋找新的奶酪，可小矮人們卻沒注意到這些。終于，當有一天奶酪沒了，小矮人們都很吃驚，哼哼開始抱怨生活不公平，最后，唧唧還是決定再去找奶酪，并勸說哼哼一起去重新找尋奶酪，可哼哼寧愿相信奶酪還會被送回來，就是不愿意再去尋找。老鼠嗅嗅和匆匆在奶酪N站發現了奶酪，最后唧唧也到了奶酪N站。
故事中，嗅嗅能夠及早地嗅出變化的氣息；匆匆能夠迅速開始行動；哼哼因為害怕變化而否認和拒絕變化，這只會使事情變得更糟；唧唧當他認識到變化可以使事情變得更好時，能夠及時地調整自己去適應變化！
故事告訴我們，生活中總會遇到一些不如意，我們并不能一直享受美好生活；道路并不是筆直通暢無阻的，我們并不能一直輕松自在地旅行，總會遇到一些變化和艱難險阻。那么，我們該如何面對這些變化、取得成功呢，那就是要學會應對變化！
生活就是一座迷宮，我們必須從中找到自己的出路。當一扇門關閉的時候，我們不能坐以待斃。我們時常會陷入迷茫，在死胡同中搜尋。但只要我們始終深信不疑，保持積極良好的心態，并善于立即開始行動，而不是怨天尤人，那么，有一扇門就會向我們打開。它或許不是我們曾經想到的那扇門，但我們最終會發現，它是一扇有益之門，會帶給我們意外的驚喜！
總之，作為學生，我們也要學會應對學習、生活中的種種變化，走出迷茫和困惑，形成樂觀積極的人生態度，為現在好好學習、將來學業有成和人生幸福奠定良好的基礎。
迷宮高三作文5
陰森森的感覺讓我渾身打冷顫，沒有感覺，沒有大聲尖叫，沒有緊張，因為這種感覺真的快讓我窒息了。
8月8日是全國健身日，為了相應國家的號召，被爸爸死纏爛打的拖去運動，說實話真有點心不甘情不愿，雖然現在已經近天黑了，但是運動鍛煉身體已經成了我的家常便飯，不過話說回來了，今天夜里顯得格外可怕，風呼呼的吹著，預示著什么要發生，剛下完雨，地上又濕又滑，稍微不小心，也許就會栽跟頭。
我猶豫不決后終于準備去冒著危險闖一闖了。夜晚的山顯得格外清靜，一般很少有人晚上在這里鍛煉。山路上很泥濘，道路顯得很比往常更加艱難。我總是左顧右盼，這里幾乎沒有人，我情不自禁的想：萬一這里突然有一個打劫的怎么辦？我不敢多想，只希望快點回家。對于膽小的我來說這可是我第一次冒雨走夜路。風依舊毫不領情的吹起我的發角，徘徊在許多的蒼天大樹中，我覺得很無助，這種感覺不是可以用恐怖來形容的，它好像一個魔鬼，要折磨你，考驗你的心理，讓你感覺很害怕，很慌張，很痛苦，讓你彷徨，讓你覺得每走一步都很困難。
突然，我叫了一聲：“啊！”原來雨滴又開始捉弄我，就是這一滴雨，差點讓我魂飛魄散，雨滴涼颼颼的，一滴接著一滴，像幽靈一般，我仿佛聽見了它們恐怖的尖叫聲。夜里，山中，靜的讓人很恐怕，只有“寒風”瑟瑟的吹著你，渾身充滿了不自在。樹伯伯們一改往常的慈祥，變得讓人覺得無法接受，讓人不敢出聲，恐怖到極點，他們搖擺著自己的樹葉，為我們伴奏著一曲曲恐怖的音樂。這條山路顯得格外的漫長，爸爸媽媽雖然一直鼓勵我，但我依然覺得很恐怖，我充滿了無奈，更多的是提心吊膽！
終于，在心理的考驗下，我完成了這次走夜路的任務，很艱難，對于第一次嘗試的我雖然已經被嚇得不清了，但是我依然有很多的收獲，這種收獲也許是別人無法感受的，這種感覺讓我覺得在危險中一定要鎮定，千萬不要像我一樣胡思亂想，否則相同的事情會有更恐怖的事情等著你啊！這次全民健身日讓我覺得太值得了，在今后的道路中，我一定要更堅強的走下去，我不會退縮的！相信我，我會更堅強的，面對生活中的更過“恐怖”的事情！
……
迷宮高三作文6
彎彎曲曲，沒完沒了，有數不清的岔路口，永遠無法走出的小路，何時才能看到明亮的出口？可憐的人呀！你為何在原地嚇得不敢動彈了呢？
左轉還是右轉？那個人在苦思冥想。在路旁有一個指路牌：往右走，上帝會將你送到人間；往左走，上帝可能將你送往天堂也可能是地獄。有些人猶豫許久后走了右邊的路，而那個在迷宮中被困了許久的人，選擇了右邊的路，有人勸他：“知足是福，好不容易走到這一步，別‘一失足成千古恨’呀！”可他是義無反顧的走了，他搭著命運的電梯到了天堂的大門。門口的侍衛問他：“年青人，你當初為何果斷的走上這條路？”“我在迷宮中被困數日，忍受了饑寒交加、內心孤獨。行走了這么久，如果就這樣無功而返，豈不是一大悲劇？如果我只是因為害怕走入地獄而退縮，豈不是之前的磨難都沒效果了嗎？我想念我的做法是對的，只要不后悔，地獄里也有天堂。”
那個在迷宮里的人，好親切，好眼熟，好像最熟悉他的人就是自己。可是自己怎么了，手上擁有一顆發了小芽的馬鈴薯，想把它丟了，又有一種舍不得的依戀。拖拖拉拉的，我能像那個人一樣走出這段迷宮。飄落的樹葉，不知哪一片才是知己，都想掃去，又不原放過為自己而飄落的金葉。雨點淅淅瀝瀝，分不清哪一滴是蒸發的淚水，沒空去查證，只能任它飄蕩到遠方。占據的時候，感到厭倦，而失去的瞬間又會感到痛心。每個選擇好像都會令自己后悔。那走哪條路才會無怨無悔呢？
在遇到了無數條死路，無數個火坑，無數座懸崖后，我——那個仍在迷宮中的人，正在尋找一條捷徑。追夢無悔，思念無悔，怎樣才能使每一滴淚都不怨恨呢？天空的云彩整齊的排列著，斷斷續續中告訴了我，總是的答案。
這個世界由不同的人組成，不同的聲音才讓世界變得豐富多彩，大聲說出自己，別后悔已做出的事。上帝賜于你艱苦的童年，是為了讓你吸取更多的經驗。不要怕，不要悔。因為害怕而后悔是不值得的。只要堅定信心，勇往直前，成功一直在站臺等著你。
而我呢？我也走出迷宮到了之前的那個岔路口，我又該怎么做呢？呵呵，又一個難以走出的兩條路……
迷宮高三作文7
小時候，我看電視從來只看一個頻道——少兒頻道。家里三臺電視，每臺電視上“少兒頻道”的頻道都被我記得清清楚楚。我愛看里面的動漫，動漫片《懸崖上的金魚姬》我看得如癡如醉，我渴望找到漫畫的作者。
經過百度、迅雷看看的幫助，我找尋到了他——宮崎駿，他成了我人生的第一個偶像。后來，我還看了許多他的動畫作品，每一部都那么扣人心弦，引人入勝，看過之后，幾乎我滿腦子都是動畫的場景，甚至連睡夢中都浮想聯翩……我太佩服宮崎峻了，年過半百卻還是童真。他緊緊地抓牢了兒童的心理和好奇心，讓我都想進入他那漫畫中的世界，那是多么奇幻的世界啊！
繼《懸崖上的金魚姬》之后，我著迷于《千與千尋》，它講了一個小女孩千尋，在一次奇妙的旅途中，和爸爸媽媽來到了奇異世界，但爸爸媽媽為了免費而貪吃被這個世界的巫婆變成了豬……故事由此展開，驚心動魄，感人肺腑！在千尋的千辛萬苦之中，她把爸爸媽媽變回人形。在結局時，我情不自禁地潸然淚下。后來，我開始瘋狂熱戀宮崎駿的所有作品，有時甚至看到凌晨才睡。
宮崎峻70多歲了，他的創作歷程是很復雜的，作品大約有23部之多，小動畫也有30多部。這位偉大的動畫導演、漫畫家，在1963年加入了東映動畫公司開始創作。1994年完成連載漫畫巨作《風之谷》，我也很喜歡這部作品。2001年，我的最愛《千與千尋》上映了！那時它超了《泰坦尼克號》的票房，創造300億日元的票房，創造了歷史。而日本年度票房才5000億日元。這部作品還得了威尼斯、奧斯卡、柏林等國際電影獎項，宮崎峻也一舉成名！
經過種種艱難世事之后，宮崎駿在全球動畫界無可替代的地位再一次得到了肯定和承認。現在，宮崎峻每4年出一次的作品我絕沒有錯過。在上個月的一節音樂課上，老師放了兩節的視頻。是關于久石讓和宮崎峻合作以來的背景音樂創作。當一部部動漫中的主題曲再次響了起來，我又不禁回想起每一個感人的片斷，心中聽著音樂，卻有一種莫名其妙的難過，感動到想哭！特別是那童聲演唱的《天空之城》主題曲，記憶猶新。
期待這宮崎駿的下一個作品，希望再次使我眼前一亮，我絕對忘不了宮崎峻和他的作品，即使我再長大。
迷宮高三作文8
“這些點到底是黑的還是白的呀？”我心想。
今天的作文課上，李老師讓我們觀察一些圖片有什么變化，這些圖片真像個千變萬化的小迷宮一樣。只見她鼠標一點，一幅圖馬上出現在了電腦屏幕上。圖片上面有一行提示：看看你能在下面這張圖中發現多少個黑點。
于是我馬上開始觀察起這張圖片來，但當我正要數到這個黑點時，它馬上變成了白色。我正要數那個黑點時，它又跑沒了，好像在跟我玩捉迷藏。我小聲地說：“這張圖里到底有沒有黑點呀？”其實，這張圖我曾在一個腦洞游戲中見過，答案是有一個黑點，但是我在這幅圖中卻沒有發現任何一個黑點，這可怎么辦呢？我心中的小人說：“算了，就按游戲中的答案說吧！”但結果可不妙，老師公布答案時說的卻是零個。哎呀，錯了！我應該堅持自己心里的想法的。
接著，我們開始觀察第二幅圖，我看見陳宇恒同學觀察圖片時的動作非常奇怪，他一只眼睛閉著，一只眼睛睜著。我這才仔細去看圖片，原來這第二幅的題目是讓我們仔細看一看圖中是不是有四張臉。
我一眼看去就發現了第一人，她是位公主。緊接著，第二、第三個人也已經被我找出來了，他們分別是一位長得特別奇怪的老太太和一位非常丑陋的老爺爺。雖然前三個人都被我找出來了，但是我遲遲找不到第四個人。李老師看我們每個人都沒找到，就宣布了答案。原來這些臉旁邊的陰影里居然藏著一位男士的臉。
后面，老師又給我們看了十多張圖片。比如讓我們觀察一幅圖片中的三個人是不是一樣高，或者讓我們看一看另一幅圖里的兩根線是不是一樣長等等。但是有趣的還是最后這張。
李老師讓我們前后搖擺，看一看屏幕上的這張圖會有什么變化，我試著往前一趴，發現黑點外圍的那圈小平行四邊形會往左轉動一下。我再往后，那些小平行四邊形又會往右轉一下。哇，這可真有趣！我又加快了搖晃身體的速度，這些平行四邊形轉的速度也越來越快。我一直前后搖擺，直到李老師說開始寫作文時才停下。
老師給我們看的這些圖片都是來考驗視覺和腦力的。有時只要有一個不小心，就會在這個迷宮里找不到方向。在以后的生活和學習中，我需要更加細心地觀察和思考才行。
迷宮高三作文9
01入夢—發明機器人
星期六的早晨，陽光明媚，暖暖的陽光灑在我的臉上，我努力睜開眼睛打量著眼前的一切，啊，剛才的經歷原來是個夢，一個美麗的夢……
30年后，我成為了一名著名的發明家。我發明了一種機器人——迷宮機器人。它的作用是：假如你在迷宮里迷了路，它會帶你從正確的出口走出來，可以通過手機操控，這樣就能看清里面的情況啦!
為了這個機器人，我足足研究了17年，每一次的測試都有這樣或那樣的問題，直到最近，終于成功了。我們公司有專門測試迷宮機器人的實驗室，我們讓一個員工在迷宮里隨意走，等他迷失方向的時候，再讓迷宮機器人出馬，一次次的實驗，一次次的調整，今天機器人成功地將工作人員帶了出來。
02入夢—機器人外觀
你們知道它長的是什么樣子嗎?它的頭又大又圓，兩只眼睛黑漆漆的，身體胖乎乎的，很可愛;手臂短且小，腿又細又長。在我的眼里，這種機器人只能帶人走出迷宮，沒有什么特別的地方;可其他人卻不這么認為，他們覺得我的發明給人們帶來了方便。
03入夢—機器人派上用場
這不，我的迷宮機器人很快就派上了用場。在2047年的一天，一位美國旅行愛好者在中國的森林公園迷了路。接到消息，我們趕緊派117號迷宮機器人去森林里救援，半小時過去了，117號成功地救出了這位愛好者，是不是感覺117號真的很棒!
還有一次，一位大學生在迷宮里迷失了方向，這次我們派了231號機器人前去營救，32個小時過去了，231號居然沒有成功。我們通過手機掌控，看到231號在迷宮里“暈倒了”，不得不派另一名機器人232號前去。1小時后，232號成功地帶出了大學生和231號機器人。231號之所以“暈倒”，是因為它內部的芯片出了問題，它的醫生要給它做個體檢，看來它要休息一段時間了，嘿嘿!
04夢醒
現在無論我走到哪兒，都有許多人認識我，并主動打招呼：“嘿!你就是發明迷宮機器人的美女吧?”聽到大家這么說，我的心里美美的!我不會因為別人的贊美而停止我的努力，我會研發出更好的機器人!
哎，可惜這只是一個夢。不過，我想未來的某一天，我的夢想或許就實現了呢?
迷宮高三作文10
今天我和爸爸，還有萌萌兩父子一起去金鷹奧萊城游玩。那里可真熱鬧啊！商場墻壁上掛著各種南瓜燈，墻角爬著許多五顏六色的蜘蛛。向別人打聽之后，才知道今天是萬圣節。
我們一邊觀賞一邊玩，玩著玩著就覺得口渴了，于是我們就去超市買水。在去超市的路上，突然，一個黃色的“大奶酪”緊緊抓住了我的眼球。走近一看，原來是一個鬼屋迷宮。爸爸為了鍛煉我的能力，讓我和萌萌分別單獨進去。
剛剛進去時，我看見頭上不是猙獰的蜘蛛就是恐怖的南瓜燈；墻壁上還有許多血淋淋的標語。心就不由得揪了起來，感覺那些南瓜燈和蜘蛛們仿佛都活了向我爬來。真想就此退回去，可一想好朋友萌萌在外面一定會笑話的。于是我就硬著頭皮開始了我的冒險之旅。我先走左面的一條道路，走著走著就有一個牌子，上面寫著“小心你的背后”。我看著這個血字標語，覺得背后涼颼颼好像有東西。我蒙然一轉身，才發現背后什么東西也沒有，可是前面也沒有路了。沒辦法，我只好往回走。我又選擇走中間的一條道路，剛走沒多久，就發現又進了死胡同。我無奈之下只好再往回走。走著走著，我也學會了一些辦法：走之前先張望了一會兒，然后再決定怎么走。一開始幾分鐘我走得挺順利的。可沒多久，突然發現前面還有一個我；我嚇了一大跳，心跳得很快。仔細一看，原來是一面鏡子。但是鏡子后面沒有路了，天啊！怎么有這么多的死胡同。我心想：萬一我走不出去怎么辦？我越想越急。差一點就掉下了眼淚。可是想起印老師說過：天下無難事，只怕有心人。心就安靜下來，再仔細一看原來鏡子旁邊有一個小門。由于顏色的遮掩，加上鏡子的掩飾；很多人會認為死胡同退回去。幸虧我靜下心來，才沒上當。走過了這個小門，后面的迷宮似乎也不怎么難了，在我聰明大腦的指引下，終于走了出來。
走出迷宮，我高興的又蹦又跳。因為我今天戰勝了困難，也戰勝了自己的膽怯。啊！今天的鬼屋迷宮既驚險又有趣，真是一個好玩的地方呀！
(評語)小作者生動寫出了進入迷宮后的忐忑不安的膽怯心理；對鬼屋迷宮的描繪淋漓盡致；讓人身臨其境。但文章段落劃分似乎有待調整。
迷宮高三作文11
課桌椅“吱呀吱呀”地尖叫，書和筆袋一個接一個被甩在了地上，我感覺教室在圍著我旋轉，越來越快，越來越快……
游戲已經開始，我已無法選擇。一條彎曲的小路出現在了我的面前。
岔道有很多，但出口只有一個，它就是成功，它就是勝利。誘惑有很多，但機會只有一次，沒有后悔藥，沒有回頭路。這就是這個游戲的殘酷。開始吧，闖關者！
我順著這條小路，慢慢地向前走著。忽然，我向左一看：啊！那個岔道里，不是我最喜歡看的書《明朝那些事兒》嗎？可我又發現，在右邊那條道里，放著我的作業。是啊，作業還沒有做完，怎么能先去看課外書呢？可那本書多好看啊，先看一會書再做作業，又怎么樣呢？我雙手按緊太陽穴，無比糾結。看書還是做作業？肯定應該先做作業，可書也太好看了……最后，我擋不住誘惑，去看起了書。可我剛翻開第一頁，眼前便變成了一片黑暗。
我失敗了。
誘惑有很多，但機會只有一次，一旦走錯了路，你將面臨的，只有失敗……
這個游戲，很殘酷。
我又出現在了這條彎曲的小路上，這回，我放心大膽地邁開步子，向前走去。這會兒，迷宮似乎是想考驗我，在迷宮兩頭分別放上了手機和詞本。我這回絲毫沒有理會手機，直接向著詞本走去。但我還沒寫幾個詞，手機竟然開始自動打游戲，各種各樣的聲音擾得我無法沉下心來。但我還是盡力把我的心壓了又壓，我的腦子里不停地在想，不行，不行，必須把詞寫完了才能玩手機，加油，加油，馬上就寫完了……就這樣，我不斷地克服著自己內心的沖動，我的筆飛一般的劃動著，只差幾個詞了……我終于寫完了！我合上詞本，飛一般地跑到手機那里，安心地玩了好一會兒，才抬頭看了一眼，發現我眼前有一個大門，這是勝利之門。
我成功了。
我慢慢地從這個迷宮里走了出來，不敢相信，我真的成功了，成為了一個嶄新的自己。
人生正事這樣的一個迷宮，機會只有一次，一旦你走到了出口，你就會成為人生贏家，但一旦你走錯了，你將一無所有，很殘酷，但成功的獎勵很豐厚，并且，這是現實。
迷宮高三作文12
世上本沒有絕望，只因為有了那一線渴望而不可及的希望，才誕生了絕望。迷宮正是這絕望的極致體現。
古希臘神話似乎尤為喜愛迷宮，英雄，走不出來的死亡迷宮，其內又暗藏殺機與希望，這么完美的套路哪怕用上成百上千次也不會奇怪吧？每一個走進迷宮的英雄，就仿佛走進了智力與力量的雙重絕境，每一步都在別人的算計里。而每當走出的那一刻，反派就絕望了，人們又重獲希望。一座迷宮，就是一個絕境。還記得神話一對父子進入迷宮，瀕死之際，靈光一現，用天上落下的羽毛沾成飛向藍天的翅膀，飛出了人生的絕境。他們的身體正在受難，而走出心靈困局就是他們飛向藍天重獲新生的鑰匙。
而與之相反，一旦心靈陷入了迷宮，外在條件再優越也會漸漸成為催命的毒藥。漢末三國時代，董卓自西涼起勢，一身好武藝，麾下西涼兵天下難逢敵手，要是一直保持野心與理智，天下早就一統了。再比如袁紹，袁家四世三公，門生滿天下，手中四大州郡個個富可敵國，這么好的一手牌卻被袁紹這個“臭棋簍子”送了人。他們二人外部條件可謂優越，卻未能一統天下，究其根本，問題出自了他們的心上。入主長安，董卓衣宿龍床，手下兵匪一家，上下均貪圖中原的物質享受，走進了一座紙醉金迷的迷宮中，袁紹也是如此。當他們的心被迷宮囚禁，雙眼就不再清楚地看到天下大勢，就不能再正確控制自己的行為。
同樣的，西方物理學家牛頓早年出版了大量經典理論書籍，晚年卻從一個唯科學論者走向了宗教神學。這都是什么原因造成的呢？我認為，是他們都沒有認清自己已經走入了歧途，一直讓心在迷宮打轉，他們雖然身體上完好，但是其實心靈早已陷了絕境。只有走出去，才能再一次看清自己的面貌，才能再次發現人生的正確道路。
那么，走出迷宮，成為英雄，需要什么才能夠做到呢？有人說，進了迷宮，一只手搭在一面墻上，一直走下去，肯定會走到出口。而我們想要找到這面墻，可不簡單，可也不難。《辛德勒名單》中主角辛德勒冒著生命危險，一次又一次護送一批又一批人逃出法西斯的魔掌，為什么他甘愿以身犯險？是因為對正義的堅守。正是因為堅守信念，辛德勒與德國法西斯虛與委蛇。正是因為堅守信念，張海迪走出了陰云，走向了幸福的生活；正是因為堅守信念，我們才能手按墻壁，走出屬于自己的坦途。
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”人生沒有絕境，只有心靈的迷宮，手按墻壁，堅守信念，走出心靈的絕境，人生的道路還很長。
迷宮高三作文13
四處皆是迷霧，八方都是屏障。這些喜悅的春秋，那些悵惘的日月，像縷青煙在漫長的時空飄零，散去。那瞬間，成功之匙握在稚嫩的手上；這片刻，失敗之淵裂在蒼老的腳下。止不住的迷茫，道不出的失望，盤旋在人生中，盤旋在這塊不知何時構建的迷宮里。
生活中，遇到挫折碰到坎坷，我常常絕望地想：是否這些都是被某雙猙獰的手造出來的，用來玩弄用來嘲諷我的工具。
這些惡心的玩意兒時刻都跟緊了我，迫害著我。有時拿到張100分的卷，我心中無比激動。可再一看，上帝嘲弄了我。那不過是后桌那位幸運兒的。而輪到我的卻是血淋淋的“90分”。
聽著后桌的大笑，那是我的奇恥大辱。在滿分面前，我就像個擺設。
這一刻，恍惚間所有同學看向我的眼神都是嘲諷，都是鄙夷。我捂著頭，沖出教室門。抬頭一看，最好的朋友笑瞇瞇地說：“我考了九十九分！”
有時也會迎來欣喜迎來憧憬，這時候的我充滿了向上的激情。然而這些偏偏就是風中片片不起眼的落葉，即使我鼓足勇氣“一葉障目”，可它們終究要“沙沙”著歸于塵埃，把我留在森然的枯樹下，漆黑的夜里。
曾幾何時，我意識到了學習的重要性，一改懶散，刻苦學習，在家中做著乖孩子。于是，父親會翹起大拇指，說“長大了”，母親露出笑容，親熱地摸著我的頭。
可晚上，因為沒及時開燈的緣故我又受了大罵。母親的絲毫不留情，一句句話傷了我的心，一個個字冷了我的情。我不動聲色地繼續翻著書，心里流滿了絕望的淚。
這么多的努力，這么美的表揚，到頭來終究還是一場空。不論我努力了多久，不論我收到了多么美妙的嘉獎，一個自己都沒注意到的動作永遠亂了全局，毀了心情。
這就是我要的結果嗎？這就是付出后的收獲嗎？
我用手扶著腦袋，在一處無人察覺的地方訴著心中的不平。
又有一次成功，再有一次失敗。淚水不再棲息在眼角，我麻木了。叫做“人生”的大迷宮把我圈了起來。路這么的窄，圍墻那么的高，擠得我舉步為艱。我在人生里晃悠，就如一顆鐵珠在迷宮里瞎轉。
各樣的困窘，各樣的驚喜，讓我不知道下一刻，是哭是笑？是喜是悲？
人生，如昨日在英孚兌換的迷宮一般，彎曲綿延，錯綜復雜。我們這些血肉溶出的生命，也仿佛那粒鋼鐵助成的珠子般。永遠永遠，我們都被迷霧籠罩；永遠永遠，我們都被硬路禁錮；永遠永遠，我們都不知道，命運的軌道將開往何處。
那顆小鐵珠還在迷宮中滾嗎？
迷宮高三作文14
今年寒假，我去游覽了北京的圓明園，那里最好玩的地方是迷宮。我們一行三人：我、爸爸、媽媽。我們到迷宮門口，我說：“這個地方好壯觀呀！”爸爸說：“這里是圓明園的迷宮，始建于清朝第三代皇帝雍正年間，之后的乾隆帝、嘉慶帝、道光帝、咸豐帝、同治帝、光緒帝直到末代皇帝宣統帝都在這里面游玩過。”聽到了爸爸的話，我迫不及待地走進了迷宮的大門。真是不愧叫“迷宮”啊，我們試圖從入口走到中間的圓心，但走著走著就走到了死路。“啊，我們走到死胡同里去了！”媽媽發出驚呼。看來，現實生活中的迷宮遠遠比漫畫書中的迷宮難走。我們跟著爸爸的指引走到迷宮的其它出口，那里距離中心點非常遠。我們一個個都像癟了的氣球，沮喪極了，這時我們只好回頭再次往其它方向走，而且爸爸也站在迷宮的墻上幫我們指引方向。“好累呀，媽媽！”我發出呼喊。媽媽和爸爸齊聲對我說：“馬上就要到了！”我心想古人居然這么聰明，還能建造出讓我都不能輕而易舉地通過的迷宮來！，我這樣想著，不知不覺就到了中心，在那兒我上串下跳，活像一只快樂的小兔子；在那兒，我跑來跑去，可以說我是那里最活躍的人了；在那兒，我東張西望，連照相都不想照了，就想看一看迷宮的整體結構是什么樣的。
我在迷宮中心看到迷宮的結構之后，不禁驚呼：“哇”這座迷宮是什么時候建成的？“爸爸回答說”不是跟你說了嗎！是在清朝雍正年間建成的。我又問：“爸爸，皇帝是哪來的迷宮漫畫書？”爸爸媽媽頓時捧腹大笑。媽媽邊笑邊對我說：“嘻嘻，孩子，皇帝是不用照著迷宮書來制造迷宮的，而是皇帝自己想出來的迷宮形狀啊！”我沒等媽媽說完，就迫不及待地繼續欣賞這里的難得風景。爸爸走過來跟我說：“該往迷宮外面走了吧，我們還要參觀其它景區呢！”“不行，我不想走馬觀燈，我要好好地和你們照相留念！”我叫道。就這樣，咔嚓咔嚓幾張美麗的照片保存到了照相機里了。接下來我們打算從剛剛進到這個迷宮的入口出去。我們又開始了走迷宮之旅。現在，爸爸又站在迷宮的墻上張望了，他把看到的路告訴我們。我們在爸爸和其他游客的帶領下，終于走出了這座好看、壯觀又困人的迷宮。離開這座迷宮時，我也是依依不舍的樣子。這座迷宮，是我游玩過的最有趣的景點，我永遠也忘不掉它，也多虧了古代皇帝的聰明才智，同樣勞動人民的辛苦我也要感謝。我想對古代所有為建造圓明園迷宮而付出努力的人們說：“謝謝你們建造了圓明園！謝謝你們建造了圓明園迷宮！！”
迷宮高三作文15
黑塞寫納爾齊斯與哥爾德蒙，一是純粹的理性，一是極致的感性，他們相不調和，又在對方身上尋找到自我缺失的那一部分。
放諸信息時代，恰為計算機與人類的兩個極端，但若刈除了情熱，專攫住理冷，以求面對汪洋大海般的物質世界，不啻于任由自己走入信息時代的迷宮。
所謂“像計算機一樣思考”，某種程度上，抹殺了歷史綿延中“人”思維的一切價值。人具象認知所形成的價值觀，須從感覺練成知性與理性，然而程序化客觀現實后暗藏的嚴酷無情褫奪了人最初的認知能力，使事物萬千不能在心間引起回響。“此在”的展開活動中，僅為“非本能意識”所局限。人忽視生命的存在之魅力，如韋伯所言“在被祛魅的世界，生命因為工業社會變得了無生趣，人亦在如此沖擊下使生命無所擔當”。先為物質所同質化，再為群體達到一致性，單向度社會離我們很近——失聲于批判，無心與否定，落寞于想象。
人是奇異的，他易于毀滅，又浮現出永生的幻象，人性中所有的，使他活下來，形成文化，迤邐成文明。愛與愛的復雜性使人熠熠煌煌，人在追求這一縹緲饤饾卻又衣養靈魂的情感時，看見自己的良知和世界的善從惡中吐出。偉大的情感聯結，成就社會、民族、世界和自我。人工智能造就名為生存之境的池子，沒有情，沒有愛，沒有人性中千絲萬縷的美好作為水，它只能被稱為虛無、空洞、豪無意義，而沒有流動、澄澈、自由的人文滋養。人即困頓于共情，亦困踣于同理，人與旁人的聯結變得荒唐，社會亦失去它的定義。人在行將熄滅時不復存在新的火種，臨于死亡時失去蘇生的念想，計算機式的思考無法延續世代，橫向來看，也使社會契約搖搖欲墜，陷入長久的迷茫。
信息時代的迷宮，毋寧說是潘洛斯之梯，人們上上下下，卻無法超越至新的層次上去。計算機是一個人們用以突破的技術、是一種工具，絕不可視為人腦的未來方向，所有更新的創造應是人給予他物，假想計算機的絕對正確與無限理性，時代將成為計算機的時代，人與它無輊軒，“人”的概念與價值便也行將覆滅，更無論超越。同質化后思維的喪失，原子化后情感的破碎，這是比物質進步更亟待人修復的人文世界，由此或才能走出這盤桓了一個世紀的迷宮。
卡佛爾說：“要像一個人那樣活著絕非易事。”但此并非是人轉向計算機的理由，人們仍然需要在時代的煎熬下認清自我、追尋自我，延續“人”的意義與美。
迷宮高三作文16
今天和老媽一起來舅舅家了，說好的一起去郊區游玩。去之前舅舅先開車帶我們到商場買些好吃的食物帶著，好為一會兒的野餐做準備，我高興的那個勁啊！像是有一股甜滋滋的清風，掠過我的心頭！
舅舅開車先帶我們來到商場，車子駛入停車場，七拐八拐沒車位，無奈只好來到負一層。老天啊！車子轉來轉去，到處都停滿了車輛，快崩潰了。好吧，舅舅的內心的是多無奈，幸虧還有負二層，繼續往下吧，又轉悠了幾分鐘，終于踏破鐵鞋遇見了“你”。根據指示牌，我們乘電梯直接來到超市，買東西的感覺是可以緩解剛才無可奈何的心情，由于時間原因，我們也不敢瞎逛，快速買好一些零食、飲料、速食品，結過賬急急忙忙的乘電梯下至負二層。“舅舅，你還記得咱車子的位置嗎？”我擔心的問道。這時，剛好出了電梯門，看著舅舅一臉蒙圈的表情，我就知道完蛋了，準是找不著車了。我和老媽也傻臉了，因為都不知道車子停在哪了？“我剛才明明牢牢的記住了車子的位置，怎么這會看著到處都是熟悉又陌生的感覺呢？”舅舅的這句話證明了，他對自己很自信的記憶有了懷疑。
“沒事，不急，咱一起找總能找著。”老媽倒是不慌不忙的說著。可我心里急啊！再晚的話，出去郊游的計劃就會泡湯了，唉，再急也無濟于事，還是先找車吧！看著車位上面劃分的區域都是由英文字母和數字相結合所編成的車位號，舅舅說剛才停車的位置是D區的D321號，我們現在所處的位置是A區，按照排列順序繼續往前走吧，左轉前行再左轉，“快看，前面是C區，應該快找到了吧？”我喊著提醒著舅舅。我們興沖沖的快步過去，又繼續往前，轉了一會兒還是C區，腿都快沒勁了，這哪是停車場，哪位大神設計的，簡直就是迷宮，我看是想考驗車主的智商和體能鍛煉吧！此時，我們每個人臉上都跑出了汗，不光是熱的，更是急的。“看，前面有個身穿保潔衣服的人，我們過去問問吧，不能再瞎轉悠了。”老媽指著前面的人說著。這位叔叔是這里的保潔員，后來，在他的指導下，我們只用了五分鐘時間就找到愛車了。今天真是多虧了保潔叔叔，不然別想出來了。最終郊游取消了，就當迷宮一日游吧！哈哈哈哈！
今天的“迷宮游戲”，讓我們有了更多的經驗。舅舅說：“以后，凡事這種停車場，一定要拍照留個底，有必要時拍視頻也是可行的，省的還得玩起捉迷藏”。哈哈哈，對于我們這種懶人來說這是最笨又最便捷的好辦法。
迷宮高三作文17
在校園里，有散發著清香的桂花林，也有郁郁蔥蔥的菜園，但我最喜歡的莫過于菜園旁邊的矮灌木迷宮了！這是專屬于我們班的秘密基地。
我們班每一個同學幾乎都在里面藏了一點東西，比如秘密小禮物、漂亮的花束，甚至是一個夢想，就連老師也會樂在其中地參與。
我們就像說好了似的，誰也不會偷拿誰的東西，即便是看到了也會保密。但是不可思議的事情發生了，天依藏在迷宮里的日記本突然不翼而飛了！
天依是我們的班長，一向剛正不阿，十全十美，貌美如花。所以，天依日記本丟失的消息傳出來，一下就“紅遍全班”。大伙兒議論紛紛，認定肯定是有人偷了她的日記本。天依一改以前“威震天下”的作風，急得都快哭出來了。
面對欲哭無淚的天依，副班長戈悅想都沒想就直接沖進了老師的辦公室！當副班長說明情況之后，年輕的班主任何老師開始向同學們一一詢問情況。
“一定是小小合干的！”
小小合是我們班最調皮的一個人，一天不出亂子他心里就難受，整天一副“唯恐天下不亂”的樣子。所以每次只要一有搗亂的事，我們第一個想到的總是他。“不是我，真的不是我！”小小合說。但誰會相信他呢？眼看小小合也快哭出來了。何老師立刻覺得不對勁，小小合一向嬉皮笑臉的，但是做錯了事，也沒有厚著臉皮否認過，可大伙兒從沒見他哭過。這次反應這么激烈，是不是有另外的原因呢？
何老師的爸爸是警察，他從小就喜歡跟著爸爸一起破案。小小合的異常反應，立刻引起了何老師的警覺。只見何老師的嘴微微向上翹了一下，好像已經知道謎底了，因為在事發半小時前，迷宮中曾閃現過一道黃色的身影……
第二天，他把他自己的日記本輕輕放進那個女孩的抽屜里，然后他就坐在辦公室里靜靜地等著。
果然，沒過一會兒，黃衣服女孩走進了辦公室。何老師笑瞇瞇地問：“你好，有事嗎？”
女孩恭恭敬敬地把日記本放在何老師桌上，一下子跑出了門外。
何老師把日記本翻開，有一頁被折過，那是他特意想讓女孩看的，那是他童年發生的一件事情：
“我發現我的鋼筆被偷了，我也知道是誰偷的，因為他就是我的同桌，我沒有揭穿他，他應該太想要那一支筆了吧，因為他們家很窮，應該買不起這樣的筆。偷了我的鋼筆，我很難過，但我依然愿意為他保密……”
何老師欣慰地笑了。果不其然，第二天，筆記本又靜靜地躺在了天依的抽屜里，里面還夾著一封檢討書。
“咔擦咔嚓”，一雙紅皮鞋在迷宮里踩響了，一個輕快的身影在一條通道里彎下腰，放下一本潔白的筆記本……
迷宮高三作文18
迷宮伴隨著我的童年走至今時，它帶給我的，永遠不只是那用來回憶的`快樂。
小時候，母親第一次帶我去書店是在我5歲的時候，那時的我，對書的概念充滿了好奇，在漫畫書和《魯賓孫漂流記》之間，一本《三國迷宮》靜靜地躺在了我的視線里。不知是何原因，我竟然祈求母親為我買下它，雖然我不知道迷宮的玩法。
打開書的第一頁，映入眼簾的是一個帶著綠帽子的紅臉小人，被我一慣稱為“小綠帽”。與其說這是我童年快樂的開始，不如說是我閱讀生活的起點。在“小綠帽”上方有一個對話框，里面有著讓我眼花繚亂的“天文漢字”，我看似在深思熟慮，實則在瞎蒙亂猜。猜了許久，終于說起來自己感覺順口一點，就開始了迷宮的征程。
第二頁，呈現在我面前的是一座城池，里面有著交錯相通的小路。我滿懷信心地左沖右突，卻始終不知道該沖向何處。在自己內心的一番尷尬中尋找著出口，終于在城中的一個小房子內找到了一個箭頭的標志。在一圈又一圈的勾畫下，我終于過關了，我的第一次迷宮之旅以勝利告終。
第三頁給我的印象更為清晰，我深刻的記得子龍將軍面對千軍萬馬突破重圍的場景。游戲的難度在于要先找到兩位夫人才能走到終點。具體的過關路線以不在我的記憶中，但那份樂趣至今回憶起來依舊蕩漾心邊。
……
長大后，迷宮已從我的生活中移去，成為了一種回憶。我之所以告別迷宮，是因為我認為人生的游戲比迷宮更有趣。
班級內，幾名同學依舊擺弄著一本布滿灰塵的《迷宮》在那里津津樂道地看著。看著他們快樂的表情，并沒有讓我加入到他們的行列。如果迷宮在我心中變成了一種磨練意志且有益的一種游戲，那么我寧愿將它深埋在心中，變成一種回憶。
在我的心中，人生永遠不等于一本迷宮書，因為無論怎樣玩迷宮，前途都清晰地呈現在你的眼前，能否成功只是時間的問題。而人生永遠不是呈現在你面前的，它的前途需要你去探索，需要你用心去領會，不是只縱觀全局幻想未來等待所能得到的，更不是一場只是為了讓你開心的游戲。
這感覺，就像自己陷入一場擁有銅墻鐵壁的迷宮中，你永遠不知道未來會怎樣。也許，下一個拐角，就是你游戲的結局，也許下一個拐角，就是你成功的開始。
這就是迷宮，即被我愛著，又被我遺棄著。
如果我曾經把迷宮看成了自己的人生，那么我寧愿將它深埋，留下美好的記憶。
如果迷宮永遠不是我的人生，那么我希望能一直活在童年的夢里。
但是人生不會允許我們這樣做。童年的夢只是過去的瞬間，而未來的光明才是永恒。讓我們唱著激昂的戰歌高歌猛進吧，迷宮不在是一片謎團，其實是我們前進的氣焰！
拿出我們的精神，將迷宮的夢境變成未來無限的光輝！
迷宮高三作文19
夜晚，一向喜歡熬夜的我，居然早早的就睡了。
夢中，一向不會做夢的我，破天荒的飄到一個寬敞黑暗的密室里。
誒？發生了什么？這什么地方？我覺得世人都會問這個問題吧？
咳咳，我在神經發病之前制止住了我的思想。不過日有所思夜有所夢，我最近一直在想白笙的事情，所以才會做夢吧？不過白笙呢？這個念頭出現在腦海中的時候，白笙就真的出現在我的面前了不！是吳燼！看來夢境真的是自己可以操控的啊。吳燼沒有穿衣服，但是有一塊上遮到胸下遮到腿的布，身體是半透明的，散發著淡藍色的光，懸在半空中，好像被封鎖了起來。
我想要解救她，我自己卻動不了。忽的，我的面前何時出現了一張黑白格子的象棋桌子，而我自己被一雙無形的手壓到我身后的椅子上，我的對面也出現了一個人，不過這個人出現得讓我吃驚。
竟然是我今天才認識的穆蓿茶涼，今天的一面之緣，只是讓我覺得她是個乖巧可愛的女孩啊，年紀也不大，怎么現在嘴角微微上揚，隨意坐在椅子上的她會讓我產生恐懼感。陳謨，四年之約到了呢她斜著看了我一眼，笑得很邪惡，又繼續看向她的手。
我很疑惑，什么四年之約？我跟她，有見過面么？她站起來。我才發覺，她穿的像個馴獸師小丑，濃妝艷抹的感覺，真的不適合她。她繞過桌子走到我的面前，彎下腰，雙手隨意搭在桌子上，斜著頭對我說：看來你是真的不記得了呢她指的是四年前，我那一天的記憶嗎？
穆蓿茶涼拉下眼簾，站起來，一只手掌輕輕搭在桌面上，她手指下得桌面出現了一張紙，在我看清之前，拿了起來，然后手上出現一簇火焰，把那張紙燒了個精光。我還沉浸在震驚之時，腦海里突然出現了一個場景，是我10歲的時候，沒錯
那是白笙離開后的一個星期，我自甘墮落，連上學的動力都沒有了，有時也忘了吃飯，像個神經病一樣，腦子里凈想些亂七八糟的事，有時忽然就笑了起來，反正在房間里，沒有人聽得到。直到一個午后，我的頭靠在房間的落地窗上，透進來唯一的一點陽光照在我的臉上，忽然我覺得很好笑，迎著那一縷陽光，癡癡地笑但是，笑著笑著，眼淚笑出來了，我知道那不是笑出來的，那一刻我才明白，我在回憶和白笙的往事，我笑，只是為了遮掩我的淚水。我明白了，于是，我大哭了一場。那天晚上，我夢到了一個漆黑的密室，哪里有一個比我大了幾歲的姐姐，她問我，愿不愿意用四年等待，四年折磨，四年煎熬，換取白笙的歸來。我當然樂意了，用我四年可以換白笙一生呢，這樣的交易，何樂而不為啊？我和她簽訂了契約，拿了我最珍貴的東西作為抵押，后來我明白了，那個最珍貴的東西是白笙的童心，后來我又明白了，那個地方是茶涼殿，人走茶涼，是專門做不平等的交易來換取一個人的生命。
迷宮高三作文20
有一天，我在墻角看到幾只螞蟻在爬來爬去，后面的螞蟻都是按照前面的螞蟻走的路線在爬，就想：我把它放在其他的地方，它會怎么樣呢？于是，我找來幾本書搭成了一個迷宮，捉了一只在后面爬的螞蟻放進迷宮里，想看看看它會不會爬出來。剛把它放進去的時候，它總爬到書上，于是，我拿了一本書蓋在上面，沒過多久，螞蟻就從“迷宮”中出來了。真有趣！這時我想：螞蟻有眼睛，能走迷宮，那植物會嗎？
我問媽媽要了幾粒黃豆，按照科學老師教我們的方法：把黃豆放在水里浸泡了一天，然后找來一個小花盆，在花盆里放入肥料，將黃豆埋進土里，澆水。然后拿來一個大盒子，在盒子的頂端裁剪出一個小長方形口子。從盒子頂端向下，每隔5厘米，在鞋盒的一側插一張硬紙片。硬紙片的位置呈左右兩側交叉排列。我將種有黃豆的花盆放在盒子的下方，蓋上盒蓋，然后把盒子擺在溫暖、明亮的陽臺上。就耐心地等待我的實驗結果。
第三天的早上，我起床后就跑到陽臺，打開蓋子，高興地看到，我的小黃豆長出來了，而且就要碰到第一張硬紙片了，它會怎么樣呢？我蓋好蓋子，期待著明天早點到來！
第四天早上，我又早早地打開盒蓋，只見可愛的黃豆苗側著“身子”，歪著“腦袋”，躲避著插在盒子旁邊的硬紙片，向旁邊的空地長去，就向是長了“眼睛”似的！
第六天，我的黃豆苗已經躲過了三張硬紙片，呈“S”型在生長。一副不達目的誓不罷休的樣子，讓我肅然起敬！
第九天，在我剪的那個小長方型的小口處，探出了一個瘦弱的小“腦袋”，那就是我種的黃豆苗。它終于成功地“走”出了我給它制作的小迷宮，見到了藍藍的天，曬到了暖暖的太陽，呼吸著清新的空氣！我深深地被它堅強的意志和頑強的生命力所感動！我拿開了裹著它的盒子，讓它自由地生長在陽光里。
但是，植物不象螞蟻那樣長有眼睛，它又是怎樣知道躲過擋在它頭上的硬紙片，并且找到我剪的那個小口呢？我問爸爸媽媽，他們也說不清楚。于是，我上網，我找書，終于找到了。書上說：“受植物體內生長素的作用，植物的芽和葉會向著有陽光的地方生長，這就是植物的向光性。”我實驗中的黃豆就是為了朝向有陽光照射的地方才長得彎彎曲曲的。
黃豆沒有陽光就不能走迷宮嗎？于是，我又種了一粒黃豆，把它放進盒子里，用一本書蓋在頂上，不讓一絲陽光照到里面，過了幾天，豌豆不僅沒有“走”出迷宮，而且連發芽的意思都沒有。
沒想到植物在陽光的指引下還可以“走出”迷宮，真是太神奇了。從這個實驗中讓我明白了：植物離開陽光就不能生長。大自然里還有許許多多的奧秘，等待著我們去探索和發現！
迷宮高三作文21
在云端俯瞰大地，繁華的城市就宛如一座座迷宮。道路蜿蜒交匯到一起，再曲折綿延向遠方。當你真正走入這城市，小路又被無限放大，沒走幾步就會出現一個岔路口。你面對的是未知，每個岔路口都會引領你走向不同的旅程，都有不一樣的困難與挑戰。抉擇就在此刻，你無法回頭，未來又那樣深不可測。你會怎么去對待？
對于一個孩子來說，他才剛剛啟程，前面的路是望不盡的。他對萬物都感到好奇，急切地想出發去闖蕩。一個彎角接一個彎角，驚奇后還有驚奇，景色后還有景色。一切都是那樣有趣。他興奮地跑著，一路的景色盡收眼底。
又有一個少年在不遠處蹲在角落里掩面哭泣。自從離開了父母的庇護，路上的墻就開始多了起來。他新擁有了許多志同道合的朋友，本是一起披荊斬棘，但隨著岔路口愈發地多了，又都漸漸地離他遠去。他迷茫，他不斷碰壁，他痛苦萬分，可他沒有退路。
遠在前方的是一位老人。老人滿臉慈祥，面帶微笑，看起來是享受的。他好似對道路的選擇毫不在意，不論在路上遇見什么險阻他都甘之如飴。他知道路就要走完了。恍惚間他看見遠方青山綠水，桃李滿園。他笑了，步履蹣跚地走向云霧縹緲的迷宮盡頭。
孩提年代，是一個最令人慕羨的年紀。他們無所懼，所以被排斥于世間的條框之外。他們想到什么就去實現什么，根本不顧什么所謂的“不可行”。他們被上帝賜予了最寶貴的想象力，也就注定了他們會用雙手打開新世界的大門。
青壯年時期的他們煩惱愈多，考試、讀書、人際，甚至工作、家庭、柴米油鹽。仿佛一切都壓得他們喘不過氣。他們面臨了太多抉擇，看似柳暗花明的道路，實則危機四伏。當挫敗、努力和希望在某處交匯，沒有誰可以依靠的，就憑借預感、運氣和理智做出決定。決定必須果斷。沒什么能讓他們后悔的，選擇了就一直堅持下去。
人至暮年，早已看遍世間繁華，嘗過酸甜苦辣。在某個瞬間回首靜思，那些在某個時間發生的“天大的事”，雖然在當時看來足足可以影響一輩子，但到頭來也不過一抹歲月的塵埃。老者通常都被人們尊為“智者”，究其本源，不過是閱歷豐富了，大事小情都看淡了，迷宮的格局最終都了然于心。所以他們安然地面對一切，如水般柔中帶剛。年少的的狂喜，到老了就只是淡然一笑吧。
迷宮途中的人們啊，千萬別再拘泥于未來究竟還有多少變數正如辛波斯卡而言：“當我說‘未來’這個詞，第一音方出即成過去”。愿每個人都未忘記心靈的童年，有想法即去實踐；做果斷的決定，選擇了就腳踏實地向前，絕不輕言放棄；向智者請教，以此能夠安然接納一切的黑暗、窘困或是光明、機遇。
眼下的路還很長，那迷宮還很繁雜。用心靈體會旅程，一石一葉都是風景。我們一直在路上。
迷宮高三作文22
商人的迷宮是一面鏡子，照出了人們內心的目標和欲望，于是心中有自己方向的工程師發現了其中的玄機，但被金錢欲望驅使的人們最終也未走出心靈的迷宮。其實，每個人的心靈又何嘗不是一面鏡子，照出我們的靈魂所在？當心靈的鏡子被欲望填滿，生命便陷入了無可自拔的囚籠，這樣的生命也是一種悲哀了。
杜絕欲望之心，讓心靈被正確的目標與方向所引導，才可打破生命的枷鎖，走出心靈的迷宮。
蘇子有言：壁立千仞，無欲則剛。可欲望存在于生活，似乎如魔鬼梅菲斯特之于浮士德，如影隨形，揮之不去。于是，無數的我們開始淪陷、沉浮。沉溺于金錢的欲望，沉溺于權勢的欲望……我們忘記了最初的目標與方向，心靈之鏡照出的只有滿心的欲望。于是，生命中的最后一道防線開始崩塌，心靈被困于迷宮，最終無法走出。無數的人們上演了無數的悲劇，而悲劇的幕后制造者只有一個，無窮無盡的貪婪欲望。
我們渴望實現自己的人生價值，而不是在欲望魔鬼的誘惑下走向歧途。當心靈之鏡映照出生命的目標與方向，行走的生命會是滿心的歡愉，沒有迷茫，更不會迷失在欲望的叢林中。弘一法師心中無欲，有的只是對佛理的熱愛和對人生的參悟，于是他收獲滿腹的才華和生命的智慧，走出心靈的迷宮，使生命靈動了一世的山水；民國才女林徽因心中無欲，有的只是對建筑的滿心熱愛和對詩歌的歡喜，于是她收獲生命的極致完美和世人的欣羨贊嘆，走出心靈的迷宮，不因為欲望迷失在名利的叢林；（在紛爭不息的亂世，在名韁利鎖的紅塵，堪稱佛門龍象的弘一法師，拒絕名利誘惑，走出心靈的迷宮，醉心繪畫，專注于佛心禪骨的修為，于是他收獲了真善美，收獲了夜夜的天心月圓；在一片欽慕和艷羨中，在眾星捧月的高處，民國才女林徽因沒有陷入名利的迷宮，拋開贊譽和嘲諷，把目光投向中國古建筑，投向剛剛萌生的新詩，將建筑家的科學精神和詩人的浪漫主義融合，成就了她激蕩著青春氣息與時代風云的美麗人生。）尼采曾言“每一個不曾起舞的日子都是對生命的浪費。”他深諳此理，于是舍棄心中千萬欲望，讓生命向著既定的目標前行，因而走出心靈的迷宮，讓生命在每一個日子起舞。
生而為社會之人，名利的欲望人人都有，而能夠不被名利羈絆，不受欲望支使，有著自己堅定的目標和方向，那么，這樣的心靈行走至無限遠，誰人可擋？可是，倘若心靈之鏡被欲望填滿，你便自鎖了心靈，從此困在心靈的迷宮，無法救贖。
你的心靈迷宮由你而設，走出心靈的迷宮，讓心靈為目標和方向引導，看見最真實的你自己，生命行走至無限遠方，而那里，才是最初的夢想和最純粹的自己。